Як правило, у віці близько року у дітей з'являється перший інтерес до творчості. Вони починають з задоволенням патякати олівцем, їм стає цікаво відщипувати шматочки пластиліну, а якщо ви познайомите малюка з клеєм, то у нього взагалі буде повний захват. Будь-які починання і таланти в дитині потрібно розвивати, тому зараз саме час пропонувати малюкові перші заняття з, і аплікації.
Основне правило для творчих занять з дитиною в цьому віці - давати тільки ті завдання, які посильні малюкові . Ваше завдання прищепити інтерес до творчості, а не відбити його. Якщо ви будете пропонувати малюкові занадто важкі вироби, які не відповідають її віку, це, швидше за все, призведе до того, що у дитини нічого не буде виходити, і він буде просто спостерігати, як ви все робите за нього. Заняття повинні проходити так, щоб основну частину роботи робив дитина, а не мама.
Важливо пам'ятати, що творчі заняття з дитиною такого віку не повинні бути більше 5-10 хвилин. Завжди орієнтуйтеся на настрій дитини. Якщо дитина втрачає інтерес до роботи, то це, швидше за все, означає, що вона занадто проста чи, навпаки, занадто складна для нього. Або ж ви затягнули заняття, і малюк вже просто втомився.
Все аплікації і вироби з дітьми 1-2 років я поділила на декілька груп в порядку зростаючої складності:
Етап 1. Хаотичне приклеювання папірців на листочок, приклеювання геометричних фігур
Перш ніж робити якісь вироби та композиції, для початку потрібно просто познайомити малюка з клеєм. Дитина повинна вловити саму суть аплікації і запам'ятати основну схему дій: спочатку намазуємо шматочок паперу клеєм, потім перевертаємо його, докладаємо до іншого листочку і пригладжує все гарненько долонькою, щоб міцніше трималося.
Спочатку ви можете просто приклеювати шматочки кольорового паперу на лист-основу. Швидше за все, це заняття дуже сподобається вашому малюкові. У цьому віці дітей поки більше привертає сам процес, ніж результат. Над художніми картинами будемо працювати пізніше.
Зараз вся ваша увага має бути сконцентрована на тому, щоб навчити дитину правильній техніці аплікації . І це дуже важливо зробити саме зараз, щоб не довелося переучувати потім. У чому ж полягає правильна техніка?
По перше , Показуйте дитині, як правильно тримати клей-олівець. Як правило, діти нахиляють клей-олівець, ніж тільки ускладнюють собі процес намазування. Вчіть малюка розташовувати клей строго перпендикулярно листочку!
По-друге , Пояснюйте дитині, що коли він намазує папірець клеєм, її обов'язково потрібно притримувати долонькою лівої руки (якщо дитина правша). Швидше за все, на перших порах папірець буде вискакувати у малюка з під пальця, тому злегка фіксуйте його долоньку своєю рукою. Тільки не робіть все повністю за дитину, він обов'язково повинен брати участь!
Моя дочка Таїсія познайомилася з клеєм приблизно в 1 рік 3 місяці. Спочатку ми просто займалися тим, що безладно приклеювали до альбому невеликі шматочки паперу. Дочка безумно любила це заняття. Трохи пізніше мене осінила думка, що можна поєднати приємне з корисним і приклеювати геометричні фігури, озвучуючи їх назви під час приклеювання. На той момент Тая вже знала все плоскі геометричні фігури, навіть такі як трапеція і паралелограм (ми вивчили їх за допомогою), тому, займаючись аплікацією, ми просто закріплювали їх в пам'яті.
Етап 2. Прості вироби з хаотичним розташуванням елементів
Після того, як малюк трохи освоїться з самою технікою аплікації, можна починати створювати перші вироби. Хочу запропонувати вашій увазі кілька простих ідей виробів-аплікацій. Всі вони мають на увазі вільне розташування деталей на аркуші. Тобто дитині не потрібно буде потрапляти в якесь конкретне місце, а просто клеїти, куди душа забажає.
Важливо! Давайте дитині можливість самому вирішити, де саме на вашій ялинці буде висіти кульку або в якому місці акваріума буде плавати рибка. З власного досвіду помічала, що весь час хочеться поправити дочкиной творчість, зробити, щоб все було красиво і рівненько. А якщо задуматися, то навіщо це робити? Роботи нам не на виставку виставляти. Вже краще нехай дитина буде впевнений, що сам приклеїв так хотів, і ніхто не втручався. Іноді можна просто підказати і пояснити чому так, як ви пропонуєте, вийде гарніше.
Думаю, на основі представлених ідей ви легко зможете придумати безліч своїх варіантів. Також в статті є можливість скачати найпростіші ч / б шаблони до представлених виробам. При бажанні ви можете попередньо розфарбувати їх.
Всі необхідні елементи для аплікації мамі потрібно буде заздалегідь підготувати.
- Ялинка з кулями . Спочатку разом з малюком приклеюємо саму ялинку на лист-основу, потім кульки, зірочки та інші підготовлені вами прикраси. Або можна приклеїти прикраси на готовий шаблон ялинки - СКАЧАТИ ШАБЛОН.
- Дерево з яблуками — СКАЧАТИ ШАБЛОН
- Їжачок з яблуками і грибами — СКАЧАТИ ШАБЛОН
Вітаміни в баночці для дівчинки — СКАЧАТИ ШАБЛОН
Ягоди в кошику — СКАЧАТИ ШАБЛОН
- Рибки в акваріумі. Ідея аплікації з посібника «». Дитина наклеює тільки рибок.
Етап 3. Падалка з приклеюванням елементів на конкретні місця
Тепер для малюка має бути завдання складніше, йому потрібно не просто приклеїти елемент аплікації, але ще і потрапити на конкретне місце. З мого досвіду, до таких виробам потрібно переходити не раніше 1,5 років. Але все, звичайно, індивідуально.
Перший час на аркуші-основі малюйте контури тих предметів, які будете приклеювати. Так дитині буде простіше зрозуміти, що повинно вийти. Потім поступово можна переходити до приклеювання без контурів.
Отже, ось кілька трохи складніших виробів з дітьми 1-2 років:
- Гусениця. Склеюємо гусеницю з кружечків. Коли всі деталі приклеєні, мама домальовує особа гусениці. Щоб полегшити завдання, можна наклеювати кружечки на шаблон - СКАЧАТИ ШАБЛОН.
- Сніговик з ватних дисків. Шапку-відро заздалегідь вирізаємо з кольорового паперу. Коли всі деталі приклеєні, мама домальовує особа.
Кульбаби з ватних дисків — СКАЧАТИ ШАБЛОН.
- Повітряні кульки . Малюк приклеює тільки повітряні кульки до готовому малюнку. СКАЧАТИ ШАБЛОН.
Будинок з блоків
Ялинка з трикутників . Наклеюємо трикутники один над іншим.
- Будинок з вікнами.Приклеюємо до будинку вікна-квадрати. Можна також зробити двері. СКАЧАТИ ШАБЛОН
- Авто .До силуету машини приклеюємо віконця, колеса, при бажанні - фари.
Розрізані картинки з журналів . Ви можете вирізати з журналів картинки, розрізати їх на великі, зрозумілі малюкові частини, а потім склеїти їх разом з дитиною. Наприклад, можна вирізати машину, особа або фігуру людини повністю.
- Розставляємо іграшки на поличку. Ідея аплікації з посібника « Це може ваш малюк. Наклей картинку»
- Сніжне дерево з серветок . Ідея аплікації з посібника « Мої перші шедеври»
- світлофор . Ідея аплікації з посібника « Мої перші шедеври» — СКАЧАТИ ШАБЛОН
До речі, ідеї виробів на новорічну і зимову тематику можна знайти.
У своїх творчих заняттях ви можете також використовувати різні посібники. У них є багато готових ідей, перед заняттям потрібно буде тільки вирізати всі необхідні деталі або використовувати готові наклейки. Ми, наприклад, використовували такі видання:
- (Ozon, My-shop, Read)
- Аплікація. Мишко і його друзі (Ozon, лабіринт, My-shop)
- Школа семи гномів 1+. Форма, колір (Ozon, My-shop, Read)
- Розвиваючі наклейки для малюків. рахунок (Ozon, My-shop, Read)
І на закінчення хочеться сказати ще про один дуже важливий момент. Одним з основних принципів всесвітньо відомою є надання дитині якомога більшої свободи і самостійності. І це зовсім не означає, що потрібно надати дитини самому собі «Іди, грай як хочеш!». Це означає, що малюка потрібно навчити грати так, щоб він зміг згодом робити це самостійно. Щоб сам зміг підготуватися грі, сам умів поводитися з матеріалами, сам зміг і прибрати за собою. Тому, коли ви займаєтеся з малюком творчістю, обов'язково відразу привчайте його до певних правил .
У нас, наприклад, такий порядок: спочатку разом йдемо стелити на столик спеціальну скатерку (це може бути і дощечка для ліплення), потім дістаємо з нашого «творчого» шафки все необхідне приладдя (клей, альбом, кольоровий папір). Після роботи в зворотній послідовності все розкладаємо по місцях. Застосовуємо такі правила з 1 року 3 місяців. Зараз, через рік, можу сказати, що дочка все порядки добре знає (хоча вона їх уже і через місяць засвоїла) і виконує без будь-яких опорів. Бувають випадки, коли без нагадування сама прибирає за собою, але в основному з нагадуємо, звичайно.
Анастасія Борина
Аплікація для дітей 2-3х років.
Заняття художньою творчістю, на мій погляд, найцікавіші для дітей раннього віку.
Це особливо помітно на прикладі дітей першій молодшої групи дитячого саду. Варто тільки почати підготовку до занять: Постелити спеціальну скатертину на стіл, поставити необхідне приладдя, як діти вже швиденько сідають на стільчики до столу. А кому не вистачило місця, кажуть: "Я теж хочу…", «А де моє місце?», «Настю, Настю візьміть». Я їм відповідаю: «Хлопці, зачекайте трошки, все встигнемо позайматися». І все одно деякі не йдуть грати в іграшки, а сядуть де-небудь поруч і дивляться, що ми робимо.
Самі наші улюблені заняття - це аплікація.
Ось, наприклад, вивчали ми транспорт. Я пропоную таку картинку: По дорозі їде трактор, попереду розташований світлофор. Спочатку я хотіла, щоб кожен наклеїв тільки один світловий сигнал світлофора, але не тут-то було. У дітях так сильна спрага творчості, що одним кружечком ми не обмежилися. Під час заняття ми повторили кольору світлофора, їх розташування, призначення кожного кольору. В процесі роботи я люблю задавати дітям питання на кмітливість: «Хлопці, дивіться, трактор доїхав до світлофора і зупинився. Як ви думаєте, чому? »І завжди хтось відповість: «Тому що горить червоний колір на світлофорі». У даній роботі ми також звернули увагу на сам трактор, його назва, зовнішній вигляд, розмір і колір коліс.
майже кожна аплікація включає у нас елементи конструювання. Спочатку ми викладаємо деталі-заготівлі на основний малюнок, а потім вже починаємо їх наклеювати. В даному випадку ми наносили клей на місце розташування наших заготовок на самому малюнку, а кольорові деталі вже накладали поверх.
А от у наступній роботі «Веселий сніговик» клей наносили на самі заготовки і вже їх наклеювали на фон. Дана аплікація у нас ставилася до теми "Зимові забави". Тут ми згадали і вірш - загадку про сніговика, і розглянули сніговика на кольоровий ілюстрації, і «Зліпили» сніжки руками, і повторили розміри кіл.
Загалом, наші заняття завжди проходять цікаво. А для тих, кому мало зробити одну аплікацію, Я завжди заготовлюю запасні елементи, щоб дитина змогла реалізувати свою потребу у творчості. Так що клейте з задоволенням! аплікація - найдоступніший і результативний вид художньої творчості для дітей раннього віку.
Публікації по темі:
Завдання. Вчити дітей користуватися ножніцамі- "на око" розрізати смужки паперу на віконця (квадрати, прямокутники). Продовжувати освоєння.
Мета: Виготовлення вироби своїми руками. Завдання: - Навчати основним прийомам роботи з серветками (вирізання, приклеювання, складання).
Що ж таке аплікація і як вона допомагає дитині розвиватися? Аплікація - спосіб створення зображень, візерунків шляхом вирізання та наклеювання.
Новорічна аплікація з мавпочкою для дітей 6-8 років Аплікація «Новорічна листівка - 2016 своїми руками»
З приходом осені і зміною фарб в природі всім дітям і педагогам хочеться здивувати, створити щось новеньке і незвичайне. Ось і в нашій.
татьяна франчук
мета: Розвиток творчих здібностей дітей
вчити дітей вирізати коло з квадрата, нарізати квадратики з смужки паперу, розрізати коло навпіл, розрізняти за формою і розміром;
Розвивати уяву, творчі здібності;
Закріпити знання про колір, вміння наклеювати деталей;
Виховувати інтерес до створення улюблених персонажів.
матеріал: Заготовки зображень ведмежат на кожну дитину, Ножиці, клей-олівець, ватяні диски, заготовки квадратів різної величини і кольору, смужки, вологі серветки, іграшка ведмежа.
Хід заняття:
Діти сидять на модулях. Стукіт у двері. заходить Ведмедик.
вихователь: Вийшов з лісу ведмідь,
Почав топати і ревіти.
Чим ти, ведмедик, засмучений?
Ведмедик:
Мені приснився страшний сон,
Бачив дівчинку Аліну-
В гаю з'їла всю малину!
вихователь: Мишка, ти постій не сердься.
З нами поруч сідай.
Ми слухняні і дружні.
Ми малини багато не їмо.
Мишка: Ось які молодці. Що ж, давайте з вами подружимося.
Привіт хлопці, мене звуть Ведмедик-Мишко. Я живу в лісі і дуже люблю їсти мед і малину.
вихователь: Це ми вже зрозуміли. Мишко, а ігри грати і веселитися ти любиш.
Ведмедик: так люблю.
вихователь: Хлопці, давайте пограємо з ведмежам пальчиковую гру.
Ведмедик в гості йшов,
До рудої білку він зайшов,
І на озеро до бобра
І до їжака зайшов в нору,
Навіть до комарішке
Заглянув наш ведмедик.
Мишка: Хлопці, як цікаво. З вами так весело. А ось я живу один. Мені завжди сумно.
вихователь: Мишко, ми з хлопцями можемо тобі допомогти.
Ми без діла не сидимо
Ми і клеїмо, робимо,
І співаємо ми і малюємо,
Ми і танцюємо і танцюємо.
Тому ми можемо тобі змайструвати друзів- ведмежат.
Так, хлопці.
Давайте спочатку розглянемо нашого гостя. Які у нього частини тіла (Голова, лапи, вуха, шерсть, кігті, ніс ,.).
Показ і розповідь прийомів зображення. У нас є ватний диск. Який він форми? Так як наш ведмедик волохатий, то на живіт ми наклеїв ватний диск.
Другий ватний диск ми розріжемо навпіл. Одну половинку ми наклеїв на голову. Це буде мордочка. Іншу половинку разрежем на три рівні частини і наклеїв на вушка і лапи. Верхній шар диска знімемо і у нас вийде мохнатость.
З квадратів блакитного, білого кольору виріжемо кружечки для очей. Наклеїв їх один на одного. В серединку приклеїмо чорненький квадратик (Зіницю). Ось і вийшли очі.
Ротик зробимо з квадрата червоного кольору. Складемо його навпіл і приклеїмо однією стороною. У нас вийшов говорить рот.
Кігті і вії зробимо зі смужок чорного кольору. Ось такий ведмедик у нас вийшов.
(Робота моєї дочки Иришка)
Робота дітей.
Ведмедик: Хлопці, як здорово у вас вийшло. Ваші ведмедики, як справжні. Вони такі веселі.
Давайте з ними пограємо: гра «У ведмедя у бору» .
Мені так сподобалося з вами грати. За те, що ви мені зробили таких прекрасних ведмедиків я дарую вам солодкі частування (Цукерки).
А тепер мені пора йти. До побачення. Діти прощаються.
вихователь: Хлопці, а вам сподобався наш гість. Що вам запам'яталося найбільше.