Ігри - справа серйозна. На перший погляд звучить парадоксально, але насправді обсяг інформації отримується маленькими дітьми у вигляді гри перевищує все те, чого навчають у школі та інституті на додачу, а необхідність цієї інформації неможливо оцінити.

Проведені на дитинчат приматів експерименти переконливо довели - малюки, позбавлені ігор, ніколи не стануть повноцінними членами зграї. Висновки робіть самі. Можна прожити життя повноцінно і щасливо без вищої освіти. І навіть без середнього. Але без тих безцінних навичок, що дають дитині гри влитися в «людську зграю» на правах свого просто неможливо. Тому пропоную поговорити про ігри з усією можливою серйозністю.

У що пограти окологовим дітям

Тільки що відбувся батькам здається, ніби їх чадо потребує активного «развіванія» буквально з першого дня життя. У реальності, майже до 8 місяців немовля здатний сам себе розважати, чіпаючи, розглядаючи, пробуючи, трясучи, стукаючи і дряпаючи все і всім, що його оточує. Таким чином він вивчає фізичні властивості предметів і перестає їх лякатися. У цей період можна обмежитися мобіле, брязкальцями і іншими яскравими іграшками, які можна захоплювати пальчиками і стискати долонями.

Це зовсім не означає, що малюк не потребує спілкування. Спілкування розуму необхідно буквально як повітря, але про ігри, як окремий вид діяльності говорити рано. Час ігор настає приблизно з 9 місяців.

Ігри для розвитку моторики

Якщо вам здається, що з 9-тимісячної малюком, крім як, в брязкальця і ​​зіграти щось не будь-що, ви глибоко помиляєтеся. Швидше за все, він вже впевнено сидить, міцно тримає предмети, намагається їх кудись закинути, заштовхнути і засунути. Всю цю невичерпну енергію слід спрямувати в потрібне русло, в чому вам допоможуть нескладні ігри на розвиток дрібної моторики. Наприклад, ви можете пограти в:

• Пірамідки, що складаються з 3-5 кіл різного розміру і кольору. Спочатку малюк буде намагатися одягнути «бублики» на належне місце, не приділяючи уваги їх принциповому відмінності в розмірах. Через деякий час він зрозуміє, що середній гурток не може одягатися першим, як і найменший, тоді як великий незграбно виглядає на порожньому стрижні пірамідки. Допомагайте чаду, чітко коментуйте дії і їх результати. Таким чином, ви будете разом тренувати зорово-моторну координацію і дрібну моторику.
• Будівельні кубики (бажано м'які набивні або порожнисті пластикові, обов'язково з закругленими гранями) теж хороші для розвитку пальчиків і мислення, пов'язаного з їх обов'язками і можливостями. Покажіть дитині, як побудувати, а потім зруйнувати невелику башточку.
• Сортери, а простіше кажучи, логічні куби теж допоможуть чаду совладеть з неслухняними пальчиками. Разом з дитиною втискуйте квадратні, круглі і різномасті елементи в отвори з такими ж абрисами. Слідкуйте за тим, щоб деталі не були занадто дрібними, і малюк їх просто не проковтнув.
• Пальчикові ігри - це найдоступніший і розповсюджений спосіб розвитку дрібної моторики «окологодовалих» хлопців. Вивчивши нескладну примовку або забавний віршик, ви можете розминати, згинати й розгинати пальці і долоні чада, роблячи їх гнучкими і податливими.

Ігри для розвитку інтелекту

Малюка, якому ще не виповнилося й року, можна розвинути в плані інтелекту наступними способами:

• Порадувати його веселими іграшками, демонструючи, що вони їдуть тільки після того, як покрутити ключик. Слідкуйте, щоб занадто гучна музика або активні дії іграшки не злякали немовляти.
• Можете побалувати годовасіка пальчикових театром, двох або навіть одного героя якого цілком реально зробити самому, наприклад, з квадратного шматка матерії, скрученого зразок тканинної ляльки, з намальованою фломастером мордочкою.
• Навчальні картинки - відмінний матеріал для розвитку інтелекту. Головне, щоб зображення на них було чітким і легким для сприйняття. Один малюнок можна показувати сек. 30, словесно оголошуючи його значення.
• Велика дитяча мозаїка з пластика, окремі різнокольорові елементи якої накладаються на поле, утворюючи хаотичні малюнки. Трохи пізніше чадо навчиться складати з неї примітивні візерунки, сортувати за кольорами і формувати зображення зі своїх фантазій.
• Конструктор, що складається з різнокольорових деталей, легко і щільно насаджується один на одного, буде не тільки розвивати моторику і робити пальчики сильними, але і дасть зрозуміти, що з нього виходять різні фігури, цілі конструкції і навіть «дому».

Приклади ігор для розвитку мови

Найкраще, що можуть зробити батьки для мовного розвитку своєї дитини - це спілкуватися з ним як можна більше. Нехай ви не знаєте дитячих пісеньок або віршів, просто розмовляйте з чадом, розповідайте йому про все, що відбувається, читайте вголос і діліться своїми думками. Разом з цим можете поповнювати арсенал ігор, що розвивають мова однорічного чада, і внести в нього такі забави:

• «Розмова» по іграшковому телефону. Обов'язково промовляйте слова алло, так, слухаю, хто це, рада вас чути і все в такому дусі. Обов'язково скажіть малюкові, хто і навіщо подзвонив, попрощайтеся з невидимим співрозмовником.
• Частіше просите дитини принести з іншого кінця кімнати конкретний предмет. Причому прохання повинна звучати повноцінно, наприклад: «Даша, принеси мені, будь ласка, синій блокнот з журнального столика». В процесі того, як дитина буде міркувати і прокладати маршрут, допомагайте йому словесно, направляйте і обов'язково хваліть за виконане завдання.
• «Балакучі пальчики». У цю гру можна грати в транспорті і навіть в черзі. Просто намалюйте фізіономії на двох своїх пальцях, і розіграйте між ними жваву бесіду.
• Завчіть кілька віршиків-ігор, що мотивують виконувати певну дію. Наприклад, що на слово «стук-стук» малюк стукав кулачком об підлогу, «топ-топ» - тупотів, а «хлюп-хлюп» - бив долонею по воді, якщо дія відбувається у ванній.

Що вже вміє малюк до півтора років

Насправді, приводу для обопільного засмучення просто немає, особливо якщо взяти до уваги всі, то, що вже вміє робити малюк. Придивіться, і ви зрозумієте, що чадо здатне:

• примітивно танцювати;
• лазити по драбинках;
• худо-бідно вмиватися і елозить щіткою по зубах;
• орудувати ложкою;
• зняти шкарпетки чи стягнути шапку;
• малювати каракулі;
• включати кнопки на апаратурі;
• збирати іграшки;
• дізнаватися / називати предмети і людей;
• приносити з вулиці зацікавили його предмети;
• співвідносити дії з їх підсумком;
• проявляти обережність;
• добре ходити і довго стояти, стрибати, врешті-решт;
• змінювати положення тіла на ваше прохання;
• виражати емоції;
• розрізняти величину предметів і багато іншого.

Як бачите, список того, що вміє дитина в півтора року, досить великий, і це при всьому тому, що кожен малюк має своїми особистими темпами розвитку, і може демонструвати більш солідні і «дорослі» навички. Але мова зараз зовсім не про це, а про те, як можна використовувати і розвинути вже наявні можливості, направити їх в потрібне русло, захопити чадо і привчити його грати самостійно, причому в «правильні» і корисні забави.

Виявляється, що це не так складно. Головне, щоб спадкоємець перебував у гарному настрої, гра не тривала довше 20 хвилин і не була йому нав'язана. Батькам варто заздалегідь приготувати всі витратні матеріали та інвентар, якщо такий вимагається, і з натхненням зануритися в дитинство.

Що потрібно робити батькам - це не обмежувати свободу дітей, давати можливість відточувати координацію рухів і розвивати спритність у цілому. Відзначено, що саме в цьому віці загострюється взаємозв'язок між розвитком мови і дрібною моторикою, а тому останній необхідно приділяти максимальну увагу.

Ігри для дітей 1,5 - 2 роки

Ігри для розвитку моторики

Думаєте, що відповідні гри для діток від півтора до двох років зажадають від вас придбання нового інвентарю? Зовсім ні, і ви можете переконатися в цьому на таких прикладах:

На звичайному листі для запікання розстеліть кольорову або звичайний папір, яку посипте тонким шаром манної крупи або цукру. Запропонуйте чаду провести по крупинках пальчикам, відзначаючи, що за ним залишається слід. Поступово показуйте, що можна не просто малювати хаотичні лінії, а й зображати овали, спіральки і хвилі.

Запропонуйте дитині пограти з волоським горіхом. Нехай він його попрячет від вас в кулачку, покатає по столу, спустить з гірки, утвореної іншою рукою, а під кінець сховає в ємність з гречкою, наприклад. Потім його там же потрібно буде і відшукати, для чого доведеться неабияк потрудитися пальчиками.

Виставте перед малюком декілька баночок, каструльок і судочками різної окружності і форми. Поруч розкладіть їх кришки, і нехай він намагається правильно поєднати пари. Потім можна знову все розкрити і перемішати, ось тільки тепер це будете робити не ви, а ваше чадо. Аналогічний варіант можливий з різнокольоровими кришками від пластикових пляшок, але з ними потрібно бути обережними, адже малюкові може цілком захотітися спробувати їх на смак.

Нехай спадкоємець спробує встромити вушні палички в отвори друшляка або в заздалегідь скачаний куля з пластиліну.
У п'ятилітрової бутлі для води зробіть отвори, в які можна буде проштовхувати контейнери з-під «кіндерів», великі гудзики та інші запчастини.

Розріжте трубку з-під туалетного паперу на кільця, і запропонуйте дитині нанизати їх на товстий взуттєвої шнур.
Не забувайте про існування воскових олівців. Для їх малювання потрібно докладати мінімум зусиль, тоді як пальчики будуть тренуватися утримувати досить товстий олівець і направляти його по потрібній траєкторії.

Ігри для розвитку інтелекту

Всебічний розвиток дитини стає все важливіше, а підвищення рівня його інтелекту - зокрема. Що можуть зробити в цьому відношенні самі батьки? У домашніх умовах запропонуйте чаду:

• Зібрати пазл, що складається їх 2-3 великих елементів. Його можна замінити на саморобні паперові квадратики, трикутники і прямокутники, з яких складаються (наклеюються) примітивні будиночки і башточки.
• Не ігноруйте можливість користуватися іграми-вкладишами. Це такі дощечки з виймаються фігурами звіряток або предметів, які потім потрібно повернути на їх місця.
• З кольорового паперу можна вирізати геометричні фігури різних розмірів і кольорів. Потім вони перемішуються, і малюкові пропонується відшукати «найбільший червоний квадрат», наприклад.
• Розкладіть перед дитиною парні предмети: свічки, шкарпетки і т.д. Попросіть його відшукати кожної речі його пару.
• Читаючи книгу або переглядаючи мультфільм, акцентуйте увагу малюка на вчинках позитивних і негативних героїв, їх міміці, вчинках і їх результати.

Ігри для розвитку мовлення

Існує думка, ніби хлопчики починають говорити дещо пізніше, ніж дівчатка. Педіатри наполягають на тому, що подібне переконання не має наукового підгрунтя, і рекомендують однаково займатися мовним розвитком з дітьми обох статей. Як це робити в домашніх умовах? Пропонуємо такі варіанти ігрових занять:

• Освоюйте звуки, які вимовляють тварини, нехай дитина пробує наслідувати мукання корови, гавкоту собаки, гудіння пароплава і т.д.
• Навчіть чадо видувати кульки, тренуючи його артикуляцію.
• Продовжуйте займатися пальчикової гімнастикою, як можна більше спілкуйтеся з малюком, коментуйте всі свої дії, поки його одягаєте або годуєте.
• Читайте маляті короткі розповіді, робіть це чітко і не поспішаючи.
• Разучите невеликі віршики, і мотивуйте чадо за вас вимовляти останнє слово кожного рядка.
• Розігруйте сценки за участю м'яких іграшок, ляльок і роботів. Нехай машинка вимовляє належні їй звуки, «просить» підняти шлагбаум або пропустити її вперед.
• Навчіть чадо прощатися і вітатися з рідними і близькими.

Розвиток дитини в півтора року і старше  - це захоплюючий процес, в який ви самі захочете зануритися з головою. Його можна залишити спонтанним і хаотичним, просто не забуваючи робити ігри та заняття більш «дорослими». А можна підібрати спеціальну розвиваючу методику, наприклад, Нікітіна або Желєзнова, але це вже тема для іншої статті.

За матеріалами сайту Допомога де можна замовити розвиваючі ігри для дітей (посилання відкриється в новому вікні)

Урізноманітнити розважальний дозвілля дитини слід розвиваючими іграми для дітей від 1 року до 2 років вдома. Настала пора хвилювань - малюк вже пройшов однорічний кордон. Так, він поки не дуже добре говорить, зате ходить! Смішно перебираючи маленькими ніжками, іноді завалюється на попу, але ходить і навіть бігає. Справжній дослідник будинку - норовить залізти в будь-яку щілину, відкрити всі двері, помацати на зуб будь-яку нову річ, витягнути все з ящиків, гриміти посудом. А пральна машина? Справжня казка - відкрити дверцята, залізти в барабан ... Дивлячись на одно-двох однорічних дітлахів, батьки самі дивуються, як багато всього приховує квартира. Розвиваючі ігри для дітей просто необхідні, щоб зайняти юних дослідників. Ляльки їм ще не дуже зрозумілі, дитя швидше суне пупса в рот або буде з захопленням вивертати руки-ноги. Книжки, альбоми - все буде пожувати, порвано. Фломастери, олівці - покусані. М'які іграшки щедро обслюнявлени. Посудка дитяча - де зігнута, де відкусаними край, де розбита, а деяких частин вже не знайти. Можна щовечора прибирати до блиску - вранці все заново.

Тим не менш, 1-2 років малюки активно пізнають світ, все краще володіють тілом, намагаються аналізувати все, що відбувається. Тому важливо їх направити ...

Розвиваючі ігри для дітей від 1 року до 2 років для мови

Багато сімей не розуміють значущості розвиваючих ігор для маленьких дітей, особливо роботи над промовою. Дитина навчився вимовляти окремі слова, шепелявить або поки не говорить, значить все нормально. Прийде його час. Але важливо не просто почати говорити, важливо говорити правильно, не гаркавити, що не заїкатися і не шепелявити. Батькам потрібно приділяти щодня час для занять з дитиною з розвитку його мови. Можливо, в майбутньому це вирішить багато проблем.

пальчикові ігри

Вчені з'ясували, що у людини зона мозку, що відповідає за рухи рук, знаходиться найближче до зони, що відповідає за вимову і розуміння мови. Тому потрібно грати з дитиною в ігри для розвитку його моторики пальців.

Гра жестами:

Настя, покажи ручки (тягне ручки)

Долонькою тепер помахай (махає)

Пальці стиснемо в кулачок (стискає)

А кулачок давай наголошуємо в бочок (допомогти поставити руки на боки)

Ніжками затупотіли (тупотимо)

Ручками заплескав (аплодуємо)

Тупни тепер правою ногою (топ)

Покачаємо тепер головою (качає)

Танцюємо ми так весело ( «ліхтарики»)

Танцюємо ми так дружно

Музика та пісенька

Ось що було потрібно.

Гра з пальчиками дитини

У такому віці дітки поки не можуть самі швидко згинати потрібний палець, тому мамі можна робити це з їх руками, розповідаючи. Зазвичай діти з цікавістю спостерігають.

«Ось сорока або ворона (поводити пальцем на дитячій долоньці)

кашу ходила варила

да діток своїх погодувала

оцьому подала (загинаємо спочатку великий палець)

потім цього подала (вказівний)

потім цього подала (середній)

і цього подала (безіменний)

А останньому не стала (показати на мізинець)

«Малий ти, не добрий!» (Постукуємо)

Водички нам приніс?

Киш, йди! »

Цікаві ігри для дітей

Хлопці з великим інтересом спостерігають за рухомими предметами: котяться кулями, падаючими кубиками. Їм подобається, як гримить каструля і, дивлячись на це, можна залучити до розвиваючі ігри для дітей від 1 року до 2 років вдома своїми руками.

кульки

Візьміть коробку з низькими бортиками і наповніть її кульками різних форм і розмірів (головне, щоб все було більше рота дитини). Поставте перед дослідником. Не заважайте йому катати в коробці, чіпати - діти найбільше довіряють рукам, пізнаючи світ дотиками. Потім переверніть і розсипавши кульки, попросіть маленького дослідника зібрати всі. Спочатку нехай просто збирає все, потім ускладните завдання: «збери спочатку зелені кульки», при цьому промовляючи, що за предмет і показуючи один для прикладу. Потім вводите поняття про розмір «Збери великі кульки», показуючи. Такі заняття будуть розвивати логіку і спостережливість.

Ми сипем і пересипаємо

Розстеліть покривало на підлогу і помістіть свого юного дослідника. Дайте пару ємностей і те, що треба пересипати (крупа або кульки дрібні, банку з гудзиками, не суть). Покажіть, що потрібно робити і нехай собі пересипає. Так, дещо розкидані, але зате, скільки радості і користі пальчикам! Тільки стежте, щоб ваш дослідник, не з'їв щось з пересипаного.

Конячка, вперед!

Багато дітей просто обожнюють сидіти на плечах або спинах пап. Станьте конячкою, нехай наїзник міцно тримається.

Для загального розвитку

Розвиваючі ігри для дітей від 1 року до 2 років вдома, на комп'ютері, безумовно, великі помічники для становлення малюка! Інтернет повний найрізноманітніших найпростіших ігор на уважність або знання кольору для самих маленьких. До того ж орудуючи «мишкою» у дитини розвивається моторика і вміння володіти пензлем руки. Однак, в рік або два малюки ще не можуть оцінити переваги яскравого екрану. Їм простіше помацати річ руками, а не дивитися на неї з боку. Комп'ютером може користуватися мама в пошуках найцікавіших занять для дитини. Причому, будь-яка гра для крихти такого віку буде корисною і розвиваючої.

веселі коробочки

Не потрібно викидати старі коробки різних розмірів. Збирайте їх, потім пристосуєте в якості гарного матеріалу для дитини. Покажіть йому, як складати в них іграшки, частини предметів. Погреміте перед ним закритими коробками, ніж відразу привернете увагу - діти люблять дивні звуки. Покажіть, що не всі предмети можуть поміститися в коробці і залиште йому досліджувати. Згодом малюк розбереться з розмірами і всім іншим. Можна виконати в кришці коробки різні отвори - кругле, квадратне і дати дитині, запропонувавши класти через них що-небудь всередину. Подивіться, розбереться він в логічному значенні форм.

Будиночок з секретами

Допоможуть розповісти про розвиваючі ігри для дітей від 1 року до 2 років (будинку), відео-ролики, на яких показані такі будиночки. Іноді купують готові, маленькі з віконцями і дверима, куди складають іграшки. Можна зробити такий притулок самим. Виберіть стіл, яким не користуєтеся часто, перемістіть в дитячу і накрийте покривалом так, щоб краю закривали його з трьох сторін, остання залишиться дверима. Постеліть знизу м'яке тепле покривало і забирайтеся з дитиною. Включайте ліхтарик, беріть красиві книжки з картинками і розповідайте цікаві казки. Хай береже там улюблені іграшки.

катаємо м'ячик

Можна займати дитини з малих років. Проста і цікава для нього гра. Візьміть невеликий м'ячик і запропонуйте малюкові катати його один одному. Ви йому, він назад. Можна влаштувати по дорозі м'ячика тунель, нехай дитина котить через нього - стілець поставити, стіл або тунелем стануть ноги. Потім ускладните завдання - побудувавши в ряд кеглі або кілька пляшок, запропонуйте дитині збити їх м'ячем. Спочатку на близькій відстані, потім збільшуйте поступово.

сюрприз

Візьміть коробку, наповніть різними шматочками - тканину, конфетті. В середині сховайте яку-небудь іграшку. Розповівши малюкові історію, попросіть зайнятися «розкопками», потім разом радійте знахідку.

Розвиваючі ігри для дітей від 1 року до 2 років вдома - онлайн

Дітям постарше, з двох років, можна показувати гри на комп'ютері або планшеті, як зручніше. Зараз є безліч сайтів зі спеціальними простими заняттями для самих маленьких користувачів. При наявності Інтернету вони працюють в режимі онлайн. Такі ігри позитивно позначаються на уважності, дозволяють розвивають фантазію, абстрактне мислення. Мама через гру може пояснювати дитині основи кольору, руху предметів.

• Вивчаємо кольори. Допомагає в ігровій цікавій формі розучувати різні кольори і запам'ятовувати їх особливості.
• Вчимося читати - звичайно, для дворічки може ще зарано, але разом з малюком можна промовляти склади і окремі слова. Спочатку читати їх, показуючи потрібну картинку на екрані, а дитина нехай повторює.
• Математика - призначена діткам з 2 років. Ази рахунку, самого простого в цікавій, ігровій формі. Скільки рибок, стало їх на одну більше.
• На увагу - щоб дитина за формою тіні вгадував тварина, а мама промовляла, як воно називається, ніж схоже на свою тінь.

Такі ігри допоможуть з раннього віку розвивати пам'ять, мислення і формують внутрішній світ маленького дослідника. Дітей рано приваблюють яскраві екрани планшета або телефону батьків, вони люблять тягати гаджет в руках, наслідуючи дорослим. Однозначно їх зацікавлять розвиваючі ігри для дітей від 1 року до 2 років (будинку), скачати які можна в Мережі.

Додано 18.06.2014

Рухлива гра - це емоційно - насичена, свідома й активна діяльність дитини, яка відбувається при дотриманні необхідних правил, і спонукає до творчого виконання умов в умовах, що змінюються ігрових ситуаціях.

Рухлива гра вимагає від дитини розумового і фізичного зусилля, і разом з тим приносить йому радість, почуття задоволення і захоплює уяву. Гра активізує дихання, кровообіг і обмінні процеси, удосконалює руху, розвиває їх координацію, формує швидкість, силу, витривалість.

Ігрова рухлива діяльність дає уявлення про навколишній світ, розвиває пам'ять і почуття ритму, збагачує мова дітей, вчить діяти в колективі, співпереживати, допомагати один одному; підкорятися загальним вимогам; формує чесність, справедливість, витримку і дисциплінованість.

Хованки з мишеням

Покажіть малюкові іграшкового мишеняти і запропонуйте пограти з ним в хованки. Поки тато і дитина голосно плескають у долоні і вважають до п'яти, ви ховаєте іграшку (спочатку на чільне і доступне дитині місце, в подальшому поступово ускладнюючи завдання з пошуку і все краще і краще ховаючи іграшку).

хованки

Запропонуйте малюкові пограти в хованки. Скажіть малюкові: «Ховайся від мене» і закрийте очі руками. Відправляйтеся на пошуки, голосно озвучуючи свої дії: «Де ж ... (ім'я дитини)? Може він в шафі. Перевіримо. Ні, тут його немає. Може він під столом ... »і т.д., поки не знайдете. Потім попросіть малюка закрити очі або вийдіть в іншу кімнату і там сховайтеся.

  Доганялки

Найцікавіша і весела гра. Малюк від вас тікає - а ви його наздоганяєте і обіймаєте. Потім змінюєтеся ролями.

  Хто швидше

Скажіть малюкові: «Хто швидше добіжить до тата (дивана, шафи і т.д.)». І почніть змагання. Звичайно, малюк виявиться переможцем!

  Морквина для зайчика

Розкладіть на підлозі морквину і картоплю (іграшкову або справжню) і посадіть на дитячий столик зайчика. Запропонуйте малюкові зібрати для зайчика в городі тільки морквину.

  стоп

Разом з малюком виконуйте різні рухи: хлопайте в долоні, пританцьовував, плазуйте, топайте ніжками і т.д. Як тільки ви говорите «Стоп!» - будь-які дії припиняються.

  День ніч

Коли ви говорите «день» - можна рухатися, ходити, тупати, плескати. «Ніч» - все зупиняються і намагаються не рухатися.

Маленькі - великі

Скажіть малюкові: «Ось які ми великі» і підніміть руки вгору. «А тепер маленькі», - сядьте навпочіпки. Повторіть вправу кілька разів: «Великі, маленькі, великі, маленькі», поступово можна збільшувати темп.

  Холодно - тепло

Сядьте з дитиною на килим, склавши ноги по-турецьки. Скажіть: «Повіяв північний вітер. Стало холодно-холодно ». Стисніться в грудочки, схрестивши руки на грудях. На слова: «Сонечко виглянуло. Стало тепло-тепло »- розслабтеся, обмахуйте хусточками.

Мишка - зайка

Розсадите в різних сторонах кімнати великого іграшкового зайчика і ведмедика. Встаньте з малюком посеред кімнати і скажіть: «Біжимо до ведмедику».

Коли малюк доторкнеться до ведмедику, скажіть: «Біжимо до зайчику». Надалі можна буде ускладнювати завдання: бігати до великого ведмедя або маленькому мишеняти; великому чи маленькому зайчику; йди додати ще 1-2 іграшки, до яких можна було б бігати.

  Роби як я

Попросіть малюка повторювати за вами: погладьте себе по голові, хлопніть в долоні, присядьте, встаньте, підніміть руки вгору, візьміться за вуха і т.д.

  сонячний зайчик

Візьміть ліхтар і покажіть дитині, як від нього на стіні з'являється жовта пляма: 2Ето сонячний зайчик ». Запропонуйте дитині спіймати долоньками зайчика. Якщо зайчик виявиться на підлозі - його можна ловити ногами.

  скачуть побігайчик
  Сонячні зайчики,
  Ми кличемо їх - не йдуть,
  Були тут - і немає їх тут.
  Стриб, стриб по кутах,
  Були там - і немає їх там.
  Де ж зайчики? пішли,
  Ми ніде їх не знайшли.
   (А. Бродський)

порхающая метелик

Зробіть з кольорового картону або зшийте з тканини (флісу) метелика. Прив'яжіть її на мотузочку, а мотузочку - до палички (вийде вудка). Переміщайте над головою дитини в різні боки метелика, а дитина повинна постаратися її зловити.

  Метелик-красуня
  На квіткою спускається.
  Над квіткою пурхає, танцює,
  Крильцем візерунковим махає.

  горобці

Запропонуйте малюкові перетворитися в горобців. Покрутіть головою, поплескайте крилами, політайте по кімнаті. Політали, політали, присіли навпочіпки і відпочиваємо.

А тепер подивимося, чи немає де зерняток, і поклюем їх (складаємо пальці «дзьобиком» і робимо вигляд, що клюємо зерна). Під час гри можна промовляти слова вірша:

  Воробушки, воробушки
  Летять, летять, летять,
  Знайти швидше зернятка
  Воробушки хочуть.

Сонечко і дощик

Коли ви говорите «Сонечко» - можна вільно бігати по кімнаті, веселитися. Якщо «Дощик», то розкриваєте парасолю і кличете малюка сховатися під парасольку від дощу.

Поки ви стоїте під парасолькою, можна проговорити слова потішки, щоб покликати сонечко:

  Дощик, дощик,
  Годі лити,
  малих діточок
  Мочити!

Можна ховатися не під парасолькою, а під великою хусткою, рушником, в ігровому будиночку - намету і т.п.

Пташки і гніздечка

Ви і дитина - пташки. Ходіть по кімнаті, машите крилами, шукайте черв'ячків, клюйте їх і т.п. Коли ви скажете «Дощ пішов!» - пташкам треба полетіти в свої гніздечка (обручі, розкладені на підлозі, або стільчики).

Курчатка і кіт

Ви - курочка, а дитина - курча. Папа може виступити в ролі кота, який буде поки спати. Курочка і курчатка йдуть гуляти:

Вийшла курочка-ряст,

З нею жовті курчатка,

Квокче курочка: «Ко-ко!

Не ходіть далеко.

На лавці біля доріжки

Вляглася і дрімає кішка »

  Кішка очі відкриває

І ципляток наздоганяє.

На останніх словах кіт прокидається і біжить наздоганяти курчати. Курча біжить до мами-курки під крило.

  неслухняні курчатка

У цю гру цікавіше грати з кількома дітьми або дорослими. Ви - мама - курка, діти і дорослі - курчатка.

Курчатка від вас тікають, ви їх наздоганяєте і розсаджують на стільчики. Але курчатка не слухаються: як тільки ви від них відходите, вони знову зриваються зі своїх місць і починають від вас бігати.

Вовк і зайчики

У цій грі дитина і дорослий - зайчиками. Вовк - буде уявний. Зайчики вільно граються на галявині - танцюють, бігають, ходять.

На слова «Сірий вовк» - біжать один до одного і обіймаються. Можна придумати будиночок, в якому зайці будуть ховатися від вовка: стільчики, обруч, фіранка і т.п. Потім зайці обережно визирають з укриття, повідомляють один одному, що вовка немає, і знову йдуть веселитися.

пташка

Ви разом з дитина сідайте навпочіпки і говорите:

Села пташка на віконце,
  Посидь у нас трошки,
  Посидь, що не відлітай,
  Полетіла пташка - ай!

На слові ай - встаєте і бігаєте по кімнаті, махаючи руками - крилами.

У ведмедя у бору

У цій грі потрібно двоє дорослих. Ведмідь (один з дорослих) сидить на стільчику в кутку кімнати і «спить».

Інший дорослий разом з дитиною (або дітьми) ходить по лісі, збирає гриби, ягоди, перегукується «Ау! Ау! ». Потім дорослий і діти, взявшись за руки, починають наближатися до ведмедя зі словами:

  У ведмедя у бору
  Гриби, ягоди беру,
  А ведмідь сидить
  І на нас ричить.

На останньому слові ведмідь гарчить (ніжно !, щоб не налякати дитину) і біжить за дитиною і дорослим.

  Мишка і діти

У цій грі необхідно присутність двох дорослих, а дітей - чим більше, тим цікавіше. Один дорослий призначається ведмедем, він «бродить» по лісі, примовляючи:

Миша по лісі гуляв,
  Миша діточок шукав,
  Довго, довго він шукав,
  Сів на травичку задрімав.

В цей час інший дорослий і діти ховаються від гуляє по лісі ведмедя. Коли ведмідь сідає на стільчик і «засинає», діти радісно танцюють, грають, бігають по кімнаті зі словами:

  Стали діточки танцювати,
  Стали ніжками стукати.
  Мишка, Мишко, вставай,
  Наших діток догоняй.

Ведмідь прокидається і починає наздоганяти дітей.

Матеріал до заняття:

   Теги: / / / / /

Ігри, що активують пізнавальні і творчі здібності дітей

Батькам на замітку.  Більшість дітей із завидною легкістю засвоюють факти, але більш важливо, щоб вони могли добувати знання і висловлювати ідеї самостійно.

Вверх вниз

Мета гри: Розвиток і закріплення назв напрямків руху вгору і вниз, швидкості реакції.

Тенісний м'яч, альбом, кольорові олівці, шведські сходи.

Хід гри.

1-й варіант: Поставте дитину обличчям до себе, візьміть в руки тенісний м'ячик, підкиньте його вгору, потім з невеликої висоти киньте м'яч вниз або просто його відпустіть. Виконайте руху кілька разів, при цьому говорите:

Голову підняли, значить, вгору,

Якщо опустили, значить, вниз.

Обов'язково перевірте, як дитина засвоїла рухи головою з поняттями «вгору» і «вниз». Попросіть малюка показати рукою, як літає м'ячик вгору і вниз. Дайте дитині в руки м'яч, розкажіть невелику казку про те, як любить м'ячик літати і стрибати, при цьому попросіть малюка показати, як м'яч стрибає вниз і вгору, а потім навпаки: вгору, вниз.

2-й варіант: Використовуйте раніше описану гру «Верхолаз», при її проведенні говорите малюкові:

Ліземо вгору, голову підняли,

Спускаємося вниз, голову опустили.

Після того як дитина спуститься з висоти, перевірте, як він засвоїв поняття «вгору» і «вниз».

3-й варіант: На альбомному аркуші намалюйте стрілку, яка показує напрямок вгору або вниз. Розкажіть малюкові казку про хитру стрілі, яка хотіла всіх заплутати, щоб ніхто не знав, куди вона летить, але прийшов чарівник і розгадав таємницю стріли. Поясніть, як влаштована стріла: у неї є хвостик (тіло) і дах будиночка (вістря), рухається вона вістрям вперед. Поясніть дитині, як можна дізнатися, куди летить стріла: «Подивися на стрілу, де знаходиться дах будиночка (вістря)? Якщо голову підняли, значить, стріла летить вгору, якщо опустили, значить, вниз ».

Намалюйте на альбомному аркуші кілька стрілок, попросіть малюка розгадати, куди летить стріла, для уточнення попросіть його рукою показати напрям руху стріли.

Ще один прийом: для того щоб розгадати руху стріли, необхідно взяти олівець і провести лінію від хвостика стріли до даху будиночка, якщо рука тікає від малюка, значить вгору, якщо наближається, значить, стріла летить вниз.

Батькам на замітку.  Дитина більшого всього любить неймовірні історії. Вдавайтеся до них, коли будете грати з малюком.

Вперед назад

цілі гри: Розвиток і закріплення назв напрямки руху вперед і назад, швидкості реакції, координації руху, уваги, розвиток зорового і слухового, вестибулярного аналізатора.

: Іграшки, табурет, коробка для іграшок, свисток.

Хід гри.

1-й варіант: На невеликій відстані від малюка поставте табурет, у підлітка - коробку з іграшками. Попросіть віднести іграшку на табуретку по свистку. Коли пролунає свисток, скажіть малюку чітко і ясно: «Іди вперед». Після того як він покладе іграшку на табурет, скажіть: «Повертайся назад». Коли дитина підійде до вас, попросіть його по свистку принести іграшку назад в коробку.

2-й варіант: Розкажіть дитині про хитрих очках (імпровізація батьків): давним-давно все звірі ходили не так, як зараз, а так, як хочуть вічка (значить, вперед) або спина (назад).

Запропонуйте дитині спробувати йти туди, куди хочуть очі і спинка, при цьому давайте команду: «Очки йдуть вперед», «Спинка назад». Надалі опускайте слова «глазки», «спинка»: «Вперед, назад».

Виконання гри вимагає від малюка координації, в будь-якому випадку він буде намагатися подивитися, що там ззаду, щоб не впасти.

Продовжіть казку про хитрих очках: але очках хотілося завжди бачити те, що там ззаду, вони постійно підглядали, але їм було незручно. Вони не всі бачили і одного разу пішли на хитрість і просто закрилися, а спинка цього не очікувала, впала і боляче вдарилася, очі стали плакати ... Вони запропонували спинці уважно дивитися на дорогу. Якщо ж вона втомилася, то очі самі будуть це робити, тільки для цього потрібно розвернутися. З тих пір очі йдуть вперед, а коли необхідно йти спинці тому, оченята розгортають все тіло і роблять за спинку її нелегку роботу.

Запропонуйте малюкові зробити те, що зробили очі: очі йшли вперед, розвернулися і тепер йдуть назад. Закріпіть назва напрямків «вперед», «назад», попросіть дитину рухатися по команді або по свистку вперед, назад.

Похваліть дитини за швидкість, кмітливість і правильність виконання команд.

Колір і форма

Мета гри: Розвиток почуття форми і кольору, швидкості реакції, кмітливості, уваги.

Необхідні матеріали та наочні посібники: Кульки і кубики різного кольору, розміру, порожні коробочки.

хід гри: У велику коробку покладіть кубики і кульки, поставте її перед дитиною. Попросіть його в одну коробку покласти кульки, а в іншу - кубики. Коли малюк впорається із завданням, знову попросіть його розкласти кульки в коробки згідно їх квітам, потім в ці ж коробки розсортувати і кубики. Коли завдання буде виконано, попросіть малюка розкласти іграшки по коробках згідно їх формі.

У грі можуть брати участь і всі члени сім'ї, кожному даються коробка з кубиками або кульками і порожні коробки, сортування за кольором і формою йде наввипередки.

Не забувайте хвалити дитину за акуратність і точність виконання завдань.

Батька на замітку.  Дитина досить часто бере участь і отримує задоволення від гри, в якій не є переможцем.

Спостережливість (або яка іграшка втекла і т. Д.)

Мета гри: Розвиток спостережливості, логічного мислення, оцінки ситуації, вміння висловлювати свою точку зору, вміння грати в команді.

Необхідні матеріали та наочні посібники:іграшки великі і маленькі, помітні і непомітні, хустку, брошка, різноманітні яскраві прикраси.

хід гри: За допомогою лічилки вибираються ведучий-чарівник, гість (гравець, що виходить і входить в кімнату), паж (гравець, переставляти за вказівкою чарівника іграшки з місця на місце).

Гість (перший кін нехай це буде хтось із дорослих) виходить за двері. В цей час чарівник і паж розставляють іграшки в строгому порядку (найкраще взяти не більше 5 іграшок) і накривають їх легким хусткою.

Гість стукає в двері, проходячи в кімнату, кланяється чарівникові і просить його віддати йому брошка, намиста і т. Д. Чарівник погоджується, але просить виконати три завдання, якщо він їх виконає, то він отримає в нагороду чарівне прикраса, якщо немає, то чарівник перетворить його в камінь. На кілька секунд з іграшок знімається хустку, потім іграшки знову їм накриваються, чарівник відправляє гостя за двері.

Завдання перше: паж за вказівкою чарівника ховає одну з іграшок. Потім входить гість, він повинен вгадати, яка іграшка втекла.

Завдання друге: паж переставляє іграшки місцями, гість повинен вгадати, які іграшки переставлені.

Завдання третє: паж знімає з іграшки або надягає на іграшку плаття, шапку, знімає туфлі і інше, гість повинен вгадати, що змінилося.

Якщо гість правильно виконує всі три завдання, він отримує обіцяне прикраса і стає чарівником. За допомогою вважав окуляри між рештою гравцями розподіляються ролі пажа і гостя.

Якщо ж гість робить помилку, то чарівник перетворює його в камінь, гість повинен зобразити якусь тварину (за завданням чарівника, щоб ніхто з інших гравців не знав завдання) і застигнути на кілька секунд. Якщо оточуючі здогадаються, що це за тварина, то гостя чарівник расколдовивает. Якщо ж ні, то гість виконує пісню або розповідає вірш в особах (жестами показує дії і події). Гра починається з початку.

Батька на замітку.  Здатність ризикувати (не боятися висловлювати свою думку і здійснювати вчинки) - необхідний елемент розвитку творчих здібностей.

Великий маленький

Цілі гри: розвиток почуття розміру, закріплення понять «великий», «маленький», розвиток уваги, швидкості реакції, дрібної моторики рук, змагального духу.

Необхідні матеріали та наочні посібники:  іграшки різного розміру, порожні коробки, фігурки, вирізані з кольорового картону, свисток.

Хід гри.

1-й варіант: У велику коробку складіть приготовані для гри іграшки, попросіть малюка розсортувати їх за принципом «великий», «маленький». Коли завдання буде виконано, похваліть його за старання.

У грі можуть брати участь всі члени сім'ї, кожному з яких даються коробка з іграшками і порожні коробки, по свистку починається сортування, переможцю програвши співають пісеньку.

2-й варіант: Заздалегідь приготуйте вирізані з кольорового картону фігури, квадрати великі і маленькі, трикутники та інші фігурки, покладіть їх у загальну яскраву коробку і дайте коробку малюкові. Якщо він не зможе її відкрити, допоможіть йому в цьому. Уважно розгляньте разом з дитиною, що лежить в коробочці. Запропонуйте малюкові розсортувати фігурки за розміром в порожні коробки. Після того як завдання буде виконано, попросіть розкласти фігурки в різні купки за формою. Обов'язково хваліть малюка. Якщо він помилився у виборі, поверніться і розберіть помилку, нехай дитина покладе фігурку в ту купку, в якій вона повинна, на його думку, лежати.

До цієї гру можуть грати і всі члени сім'ї. Змагальний процес подобається малюкові, і він починає грати з ще більшим задоволенням.

Сищик і хранитель

Мета гри:  розвиток спостережливості, логічного мислення, оцінки ситуації, швидкості реакції.

Необхідні матеріали та наочні посібники:яскрава чарівна коробочка (скарб).

хід гри: За допомогою лічилки виберіть сищика (гравця, який шукає скарб), зберігача скарбу (гравця, який постійно переховує скарб).

Сищик (найкраще, якщо першим детективом буде дорослий) виходить з кімнати, а хранитель (найкраще, малюк і дорослий, як охоронець і помічник) ховає скарб. Сищик повинен знайти скарб, при цьому він може задати три питання на свій розсуд, на які зберігач може відповісти тільки «так» або «ні». Мета зберігача - заплутати сищика. Якщо сищик знаходить скарб, то він стає хранителем, якщо немає, він виконує бажання зберігача (заспівати, станцювати, зобразити тварину і т. Д.). В кінці гри не забувайте хвалити найбільш вдалих гравців, відзначати оригінальні питання і спроби вирішити задачу. Малюк в кінці гри може роздати призи з чарівної коробочки зі скарбом.