Uşaq ilk dəfə hərəkət edəndə. Bir uşağın yaşına (doğumdan bir yaşa qədər), anaya, yaxınlarına və kənarına necə aid edilir?

Uzun müddətdir ki, yenidoğanın uşağın bütün hisslərinə baxmayaraq, heç bir şey hiss etməməyi, görməsini və eşitmədiyini düşünürdü. Hal-hazırda, bu hipotez çoxsaylı elmi araşdırmalar nəticəsində sübuta yetirilmişdir.

Yenidoğanın qabiliyyətləri bunlardır:
  1. Koku. Yenidoğulmuş uşağın qoxusu hissi bilinçaltı səviyyədə fəaliyyət göstərir və güclü odunlar, məsələn, ammonyak verərkən dərhal cavab verəcəkdir.

2. toxunun. Yenidoğulmuş bir körpə yaxınlaşmaq kimi hiss edir, valideynlər bir-biri ilə söhbət edir. Anam başını yeyərsə, yatır və yuxuda yatır. Ancaq valideynlər and içirlərsə, şübhə doğurur və yatmaqdan imtina edir. Valideynləri tez-tez and içən uşaqlar xəstəliyə daha çox həssasdırlar. Araşdırmalar göstərir ki, yenidoğulmuş ananın səsinə daha çox cavab verir. Birinci halda, onun ürək sıxlığı yavaşdı, ikincisi isə dəyişməz qaldı. Toxunma vasitəsilə körpə ana, isti, soyuq və acı incə toxunma hiss edə bilər. Buna görə də, valideynlərinizlə sıx bədən təmasları yeni doğulmuş uşağınız üçün çox vacibdir, əllərinizə çəkməkdən qorxmayın. Əlini daşımaq, ilk növbədə uşağın sağlam inkişafına töhfə verdikləri üçün xüsusilə vacibdir. Araşdırmalar göstərir ki, valideynlər tərəfindən daim götürülmüş olan uşaqlar intellektual olaraq daha inkişaf etmiş və hündürlüyündəki həmyaşıdları qabaqdadırlar. Çıxarılıb ki, valideynlərin incə toxunuşları uşağın böyüməsinə və əqli inkişafına təsir edən hormonların formalaşmasına kömək edir.

3. Görmə. Körpənin doğumdan göründüyü, yalnız görmə qabiliyyəti böyüklərdən 20 qat daha pisdir. Gözlərindən 25-30 sm məsafədə obyektlərin konturlarını görür, uşağın çox parlaq işığa reaksiya verir, əlverişsizdir, gözlərini yumur və ya bağırır. O, həmçinin parlaq və qırmızı obyektlər arasında fərqlənir və qırmızı tırtılın hərəkətini izləyə bilər. Tədqiqat nəticələrinə görə, uşağın oval forma olan obyektlərə daha çox cəlb edildiyi, insan üzünə ən uyğun şəkildə uyğun olmasıdır. Ancaq yeni doğulan hələ də ətrafdakıları tanımır. Həm də elm adamları yenidoğanın sadədən daha kompleks təsvirlərlə daha çox maraqlandığını tapdılar. Bunun üçün yeni doğulmuş uşağın iki ədəd kağızı - bir qara və ağ hüceyrədə, ikincisi isə boz bir göstərilmişdir. Uşaq qara və ağ rəngli forma ilə hesabatı baxdı.

4. Eşitmə. Bir uşaq görmədən daha çox inkişaf etmiş işitmə var. Artıq bətnində körpənin səslərini eşidib səslənir. Bu səbəbdən yüksək səs və ya qapı slamı olduğunda çığır açmaz. Artıq bətnində səs-küyün harada olduğunu öyrənmək üçün öyrəndik. Səs yaxın və sakit olsaydı, o yatarkən belə dönüb yanıb-sönməyə başlayır. Sessiz söhbət davam edərsə, o zaman uyanır. Yenidoğulmuş bir körpə insan danışmasını tanıyır, daha yüksək səslərə daha həssasdır, ona daha yaxşı bir ananın səsini eşidir. Alimlərin tədqiqatları maraqlı bir xüsusiyyət ortaya çıxdı, bir uşağın ətrafında səs-küylü olduğu halda, uşaq "qulaqlarını örtən" kimi, özünü ətrafdan təcrid edir.

5. Dadı. Yenidoğulmuş bir körpə, şirin, turş, duzlu və acı arasında fərq edə bilər. Şirin dadı ona, qaynar və acısız zəifləyər. Yenidoğanı şirin su dodaqlarına salırsan, körpə qane edir və dodaqlarını hərəkətə keçirir və dodaqlarını limon şirəsi ilə nəmləndirirsinizsə, o, ağrılı olur. Qulaqlı ana körpənin dad seçimlərini nəzərə almalı və südün keyfiyyətini yaxşılaşdırmağa çalışmalıdır. Beləliklə, çörək, yaşıl anason və ya kimyona yemək əlavə etsəniz, o zaman uşağınız bu sütü zövqlə emal edəcəkdir.

Onun varlığına baxmayaraq ana südü  bu maddələrin dadına sahib olacaq, yenidoğan uşağın ana bətnində istifadə etdiyi iştahı istehlak edər.

Yeni bir insanın doğulması ən böyük möcüzədir. Valideynlər gülümsəsə, xoşbəxt olmaları üçün, körpənin üzünün hər bir xəttinə mütləq baxmağa hazırdırlar. Amma körpə bunu bilinçli edirmi? Kiçik bir başda nə baş verəcək? Bir uşaq ananı tanımaq üçün nə vaxt başlayır? Bir çox valideyn bu qabiliyyət və görmə arasında paralellik yaradır. Amma bütün bunlardan sonra dünya öyrənmək imkanları məhdud deyildir.

Yenidoğulmuş bir körpə dərhal anasını tanımır, ancaq çox tez öyrənir.

Ananın qarınında hələ uşaqların yetərincə inkişaf etdikləri elmi olaraq sübut edilmişdir sinir sistemi. Onlar eşitmək bilər, lakin səslər bir qədər yumşaq olacaq. Ananın səsi hamiləlik dövründə fetusu qəbul edir. Buna görə də, doğulduğu gündən kiçik bir adamla danışmaq məsləhətdir. Artıq bu mərhələdə duyğulu bir əlaqə qurulur.

Birincisi, körpə ananı yalnız səslə tanıya bilir.

Neçə aydır ki, başqa səslərin dünyasından doğma intonasiyaları fərqləndirəcək? Bir uşağın səsi ilə ananı nə vaxt qəbul edir? Fərdi inkişafdan asılıdır. Ən çox - üç ayda. Amma normadan sapmalar ola bilər.

Uşaq səslərə zəif reaksiya verərsə, üç ay sonra anası onu çağırarkən başını döndərməzsə - doktorunuzla məsləhətləşməlisiniz. Bəlkə də səbəb eşitmə itkisidir.

Necə dadlı və xoş

Həyatın ilk dəqiqələrində, körpə anaya toxunduqda yeni duyğular əlavə edilir. Onun qoxusu, yumşaq dəri, isti süd onu xoşbəxt edir. Kiçik kişi toxunma və dad təcrübəsi ilə ananı tanıyır. Bir aya qədər, o, nənə əlində olan bir məmə axtarır. Sonra yenidoğan ananı tanımağa başlayanda, o, heç kimsənin iyisini qarışdırmır. Bəzi pediatrlar deyirlər ki, qoxu hissi çox erkən inkişaf edir. Körpənin həyatının üçüncü günündə ən yaxın insanı kokuyla hiss etməyə başlayır.

Bu xüsusiyyəti sükunət üçün istifadə edə bilərsiniz. Müvafiq şar ananın sütünə daldı. Yenidoğanın yanında yastığa qoyulmalıdır.

Erkən inkişaf etmiş qoxu hissi körpə üçün anasını tanımaq üçün imkan verir.

Dünya gözəldir

Ən çox mühüm an  Kiçik adam artıq anasını izləyərkən gəlir. Heç bir valideyn körpənin onu tanıya biləcəyinə şübhə etməyəcək. Vizyon hamiləlik dövründə meydana gəlsə də, yeni doğulan bir ailə üçün tədricən inkişaf edən məhdud imkanlara malikdir.

Çocuğa obyektlərin göründüyü zaman, onları üzün qarşısında, daha yaxın deyil, 25 sm məsafədə saxlamaq lazımdır. Əks halda, qarmaqarış inkişaf etməyə başlayır.

Bir çox insanın sualları narahatlıq doğurur: "Ananın vizual tanınmasının başlamasından neçə ay keçməlidir?" Bunu etmək üçün bəzi məlumatları müqayisə edə bilərsiniz. Yaş aylardır verilir.

• Birincisi ikinci. Qısaca böyük, yaxın obyektlərə diqqət yetirmək qabiliyyəti. Dünya qara və ağ bir gamutda görülür.
• Üçüncüsü. Baxış həm yaxın, həm də uzaq obyektlərə yönəlmişdir. Insanlarında müxtəlif üz xüsusiyyətləri var, parlaq rənglər (xüsusilə qırmızı və sarı). Binoküler görmə nəhayət formalaşır - iki göz eyni zamanda görür.
• Üçüncüsü - dördüncü. Valideynlərin şəxslər tərəfindən tanınması.
• Dördüncü - beşinci. Məqsədli obyektlərə maraq. Onları təqib edirik.
• Beşinci - altıncı. Birincil rənglər və başqalarının ruhi və duyğularını fərqləndirmək imkanı.
• Yeddinci - Doqquzuncu. Formada, rəngdə, ölçüdə obyektlərin əlamətlərinin seçilməsi.
• Səkkizinci - onda.  Evdə tez-tez olanları tanıyırıq.

Bu yaş həddindən sonra uşaqlar "dost və ya düşmən" xəttini açıq şəkildə çəkirlər. Bir qərib əmisinin gülüşü yüksək səslə cavab verə bilər.

  Xülasə

İndi bir ana ananı tanımağa başladığında anlamaq çox asandır. Bu, adətən dördüncü aya yaxın olur. Bir üç-dörd həftədən sonra onun təsviri tamamlanır. Gülümsəyən körpə bütün dünyaya deyil, yeganə, ən yaxın insana salam göndərir. O bunu bilinçli edir. Bir çox qadın yenidoğanın ilk gülümsəməsinin onun ünvanına sahib olduğuna əmin olduqlarına baxmayaraq. Kim bilir ...

Bir uşaq anasını tanıyırsa - bu sual istisnasız bütün qadınlar üçün maraqlıdır, ananın xoşbəxtliyini bilir. Bu mövzuda bir çox psixoloji əsər var. Biz uşağın ortalama inkişaf müddətindən və onları necə sürətləndirəcəyindən danışacağıq.

Körpənin ananın qarınına qoyulması halında doğumdan dərhal sonra ana və uşaq arasında ilk emosional əlaqə meydana gəlir. Uşaq instinktiv olaraq məmə toxumasına çatmağa çalışır, ilk dəfə ananın qoxusunu hiss edir və onu xatırlayır. Bu ilk ünsiyyət bir qadının anasının instinkti daha sürətli göründüyünü və kolostrum göründüyünü və daha sonra ana südü baxımından da əhəmiyyətlidir. Bu ilk təmasdan məhrum edilməməsi üçün, indi də sezəri bölmə  əksər hallarda, o, həyata keçirilir, yəni əməliyyat zamanı və sonra qadına şəfa verir və körpəni bağışlamağa hazırdır.

Ancaq uşağın anası və atasını tanıyır və daha sonra. Həqiqətən, doğulduqdan sonra ilk günlərdə çox pis görür, yəni gözlərinə yaxın olan şeyləri görür. Və görmə sahəsində əsas və ən tez-tez bir obyekt anasının üzüdür. O, xatırlayır və tezliklə, bir ay içərisində, yanına tanış bir insanı görəndə özünü canlandırmağa başlayır. Və 3 ayda uşaq eyni zamanda hər iki gözlə də görə bilər (dürbün görmə işə başlayır). Eyni 4 ayda, uşaq anası deyil, tez-tez görən ata və digər yaxın insanları yaxşı bilir. Əksinə, yabancılar qorxmağa başlayırlar, onların varlığından görə ağlaya bilərlər. Üzünüzü yadda saxlayan prosesi sürətləndirmək istəyirsənsə, portretinizi uşağın yatağına asmaq olar, yalnız məsafədə və baxımda görmək rahatdır.

Səslərə gəldikdə, körpə ilə tanışlıq onun doğumundan əvvəl həyata keçirilə bilər. Körpə, pis olsa da, anni səsi və digər səsləri amniotik maye vasitəsilə hələ də eşidir. Psixoloqlar hamiləliyin üçüncü trimestrindən klassik musiqi dinləməyi təklif edirlər, çünki bu, yaxşı təsir göstərir zehni inkişaf  körpə Lakin uşağın səslərini fərqləndirmək yaxşıdır 3-4 aylıq ömrü daha yaxından öyrənir. Bu yaşda uşağın ananın səsini digər ailə üzvlərinin səslərindən fərqləndirə biləcəyi və başının səsin mənbəyinə doğru dönəcəyinə inanılır.

Bir uşağın doğulması bir ailənin həyatında möcüzədir. Gözlənilən 9 ay, onun haqqında fikirlər, xəyallar, və indi xoşbəxt valideynlərin əlində uzun zamandır gözlənilən bir körpə. Hər bir ananın uşağın dərhal görməsini, eşitdiyini və tanıdığını istəyir. Ancaq əvvəlcə yenidoğan dünyaya reaksiya vermir və uşaq heç bir şey görmədiyinə inanır. Həqiqətən belə mi? Yenidoğulmuş bir körpə görməyə başladığında görək.

Uzun müddətdir həkimlər və psixoloqlar, ailənin duyğu orqanlarının hansı səviyyədə inkişaf etməsi ilə mübahisə edirlər, uşağın nə qədər uzun müddətdə görməyə və eşitməyə başlayır. Uşağın kor olduğundan və vaxt keçdikcə onun vizionu inkişaf etməyə başlayır. Doğulduqdan sonra uşağın inkişaf etdirdiyi vizyonunda başqa fikir tamamilə inandırılıb. İndi elm, bir insanın artıq inkişaf etmiş bir vizyonla doğulduğunu qəbul edir. Buna baxmayaraq, dünya ətrafındakı görmə, böyüklərin görməsindən fərqlidir. Bunun səbəbi bir neçə konsepsiyanın "görmə" anlayışına yerləşdirilməsidir: analizator, duyğu və algılamalar.

Göz quruluşu

Bir adam bir neçə analizatora malikdir. Hər biri fiziki səviyyədə özünü və fenomen spektrini görür: görmə, eşitmə, toxunma, qoxu.

"Analizator" konsepsiyasını akademik IP Pavlov təqdim etdi. Analizatoru "xarici stimulları fərqləndirən bir aparat" kimi təyin etdi.

Hər analizator üç hissədən ibarətdir:

1. Periferik hissə reseptorlarla təmsil olunur - stimulları qəbul edən sinir sonları.
2. İkincisi, keçici bir yoldur: ətrafdan mərkəzə qədər.
3. Üçüncü hissə stimulun tanınması üçün məsuliyyət daşıyır ki, beynin sahəsi.

Sadələşdirilmiş, proses belədir: gözlər "fotoşəkilləri" şəkilləndirir və onu xüsusi bir görüntünün tanınması və formalaşmasının baş verdiyi beynə aparan yollar boyunca ötürürlər.

Bu strukturda heç bir əhəmiyyətli və ya əhəmiyyətsiz hissə yoxdur. Hər hansı sahəyə ziyan vurulması informasiya qəbulu olmaması və bununla da görmə çatışmazlığına gətirib çıxarır. Göz analizatoruna zərər, adətən yaşla əldə edilə bilər. Hamiləlik dövründə patoloji səbəbiylə anadangəlmə ola bilər.

Vizyon necə formalaşır

Proses fiziologiyası

Bir şəxsin gözünün formalaşması hamiləliyin 18-ci həftəsində baş verir. Əvvəllər tərəflər 18-ci həftəni işğal etdilər düzgün mövqe  qarşısında. 26. həftədə göz qapaqları açmağa başlayır və retina meydana gəlir. Kaliforniya Universitetinin alimləri, fetusun hansı yaşda görmə qabiliyyətinə sahib olduğunu anlamaq üçün bir sıra tədqiqatlar aparıblar. 27 həftə içində körpə ananın qarınına yönəldilən işıq fışqırmasına reaksiya verdiyini, başını bu istiqamətə çevirdiyini və hətta işığın ışına doğru irəliləməsini və ya gerisini hərəkət edə biləcəyini ortaya çıxardı.

31 həftəlik göz rəngi müəyyən edilir, ancaq gerçək rəng doğumdan 6-9 ay sonra müəyyən ediləcəkdir, çünki gözün piqmentasiyası gözün inkişafı üçün işığa məruz qalmasını tələb edir. Ancaq gözlər doğumdan sonra həyat üçün hazırlıq etməyə davam edir. Şagirdlər artıq işığa cavab olaraq genişlənə bilərlər və yuxu zamanı göz qapaqları açıqdır və yuxu zamanı bağlanır.

Yenidoğan nə görür?

Yeniyetmədən çox ay gözləməyə başladığında, sual çox düzgün deyil. İşıq uşaq doğumdan əvvəl reaksiya verir. Ana qarınındakı uşağın ilk vizual hissləri "yüngül" və "qaranlıq" olaraq bölünür. Beləliklə, doğulduqdan sonra uşağın işığını və ya olmamasını görür. Yeniyetmələr üçün bir çox oyuncaqlar qara və ağdır.

Ətrafında olan dünya onu, işığın varlığı və olmaması, kölgələr dünyası olaraq algılanır. Körpənin sis ilə sanki aydın təsvirlər olmadan obyektləri və insanları bir az qeyri-müəyyən görür. Bunun səbəbi gözlərinizə diqqət yetirə bilməyinizdir.

Beləliklə, yeni doğulmuş bir körpə ətrafında baş verənləri görür və hətta baş verənlərə reaksiya verir. Yenidoğanın gözü ana bətnində alacakaranlığa alışır və çox parlaq işığa bənzəyir. O səssiz bir atmosferdə daha rahatdır, lakin bu, həmişə belə olmalıdır. Körpənin müxtəlif səbəblərə görə işığa alışması lazımdır:

BirincisiParlaq işıqda rəng çalarları daha yaxşı görünür, gözün qəbul etdiyi dalğaların sayı daha da artacaq və bu, kənarların üslubda göründüyünü və obyektlərin tədricən formalaşmasını nəzərdə tutur.

İkincisiGöz ağacının formalaşmasının tamamlandığı işıq sayəsində.

Yeni doğulan bir vizionun təsdiq olunmuş pediatr, Böyük Britaniyanın Kral Kardioloq və Ginekoloqları Kral Kollecinin üzvü Dr. Ann Dinz: "Doğulduqdan dərhal sonra uşağın anasına baxdığını görürsən. O sizi çox yaxşı görür, ancaq mövzudan 20-25 sm məsafədə ən yaxşı odaklanır. Maraqlıdır ki, bu, ana və uşağın uşağın göğsünde tutarkən təxminən bir məsafədir. "

Beləliklə, yenidoğanın gördüyü şeyi gördük. Bu, anasını tanıyaq deməkdirmi? Bu suala cavab vermək üçün qavrayış anlayışını nəzərdən keçirmək lazımdır.

Görmə qabiliyyəti

Görmə qabiliyyəti bir insanın görmə və tanış olması qabiliyyətidir.

Beyin həmişə şəkillər var, həmişə müqayisə etmək üçün bir şey var. Ancaq yenidoğanın belə bir hissəsi yoxdur.

Məsələn nümunə verək.  Xəstəxanada ana ana uşağını qidalandırır, eyni rəngli çəhrayı gül ilə geyinir. Yenidoğanın bir neçə hissəsi olur: südün qoxusu, ananın qoxusu, bir bornozda qaranlıq gül, toxunma hissi  (qidalanma zamanı ana əlləri toxunan yerlər), süd tadı, doyma hissi. Təsvirin necə formalaşdıqları bu. Ancaq bir ana paltar paltarını dəyişir və bir şey dəyişir: süd və ananın qoxusu yuma pudrasının qoxusu ilə kəsilir və ananın kövrək görüntüsü parçalanmağa başlayır. Bəslənərkən körpə narahat vəziyyətdə davranır.

Bu sadə nümunə göstərir ki, uşağın ananı tanımır, ancaq hisslərin hissini qəbul edir. İki hissənin dəyişməsi (qoxu və rəng) vahid imicin məhvinə gətirib çıxarır.

Yenidoğanın beyni öz təcrübəsini yığmağa başlayır. Buna görə bir ana yalnız müəyyən duyğuların bir hissəsidir: eşitmə (səs), toxunma (toxunma), vizual (gözlər, burun, təbəssüm).

Vaxt keçdikcə bu duyğular yığılacaq, bir-birinə bənzəyir və rahatlıq hissi və istilik hissi ilə tamamlanacaq və ananın imicinə çevriləcək. Körpənin ancaq ananı tanımaq üçün deyil, körpənin ilk gülüşü bunu təsdiq edəcəkdir.

Bir körpə içində göz inkişafı

Uşağın vizası tədricən inkişaf edir, şəkilləri yığır, baxışları diqqət mərkəzində saxlayır, fərqli işıq dalğalarını - rəng çalarlarını ayırmaq qabiliyyətini artırır.

Daxildir ilk 2-3 həftə  uşaq ətrafdakı hər şeyi tuta bilmir və gözlərini böyük obyektlərə yönəldir və bu normaldır. Ən başlıcası, uşağın üzünə 25 sm-dən daha yaxın bir cisim gətirmək deyil, əksinə şəffaflıq inkişaf edə bilər.

İlk ayın sonuna qədər  uşaq siluetləri ayırmağa başlayır. 1.5-2 ayda körpə kəpənəklərdən düz obyektləri fərqləndirir və üç aydan bəri qırıq ətrafdakı həqiqəti görən və uzaq və yaxın obyektlərə diqqət yetirir.

Üç aydır  uşaqlar üzü oturarkən valideynlərinin silahlarına baxmağa can atırlar. Bu müddət ərzində körpə ətrafdakıları fərqləndirməyə başlayır. O, ana və atanı tanıyır və onların üz ifadələrini təkrarlaya bilər.

Rənglərin qəbulu də inkişaf edir. Doğum zamanı körpə qara və ağ deməkdir ki, işıq və kölgə arasında fərqlənir. Üç aylıq uşaqlar uzun müddət ziddiyyətli nümunələri və kompleks iki rəngli nümunələri nəzərdən keçirə bilərlər. Üç aylıq dövrdə, parlaq rənglərin fərqli üzlərini tanıya bilmə qabiliyyəti uşağa gəlir.

Hamısı yaxşıdır, uşaqlar sarı və qırmızı rənglər yayırlar. Buna görə də bu rənglər ən çox çıngırdaklarda mövcuddur.

Körpən sonra başqa rəngləri ayırmağa başlar.

Daha ətraflı bir şəkildə uşağın görmə qabiliyyətinin inkişafı masada təqdim edilir.

Bu dövrlər çox dəqiq deyil. Hər bir uşaq fərdi və görmə qabiliyyətinin inkişaf dövrü 1-2 ay fərqlənə bilər. Ancaq fərqlilik daha böyük olarsa, o zaman uşağın inkişafı ilə əlaqədar narahatlığa başlamalı və bir doktorla məsləhətləşməlisiniz.

Nə valideynlər uşağın vizyonunun inkişafı haqqında bilmək lazımdır

Vizyonun düzgün inkişaf etməsi üçün bəzi qaydalara riayət etməlisiniz:

1. Uşağın gözünün vəziyyətinə diqqət yetirin; Xarici orqanların varlığına icazə verməyin: lint, cilia, mukus formasiyaları.
2. Hər hansı bir işıq gözə əzələləri fəal surətdə görmə qabiliyyətləndirməyə məcbur edir, belə ki, uşağın gözlərini parlaq işıqdan gizlətməyin, lakin doğrudan günəşdən uşaqların gözünə çarparaq çəkinməyin.
3. Yatmadan əvvəl daha sakit bir vəziyyət üçün bir qarışdırılmış işıq istifadə edin. Gecə, diffuz işıq lampadan çıxa bilərsiniz.
4. Uşaqların vizionu inkişaf etdirilməlidir. Bunun üçün uşağın üzündən 20-30 sm məsafədə oyuncaqlar asmaq, onları dövri olaraq dəyişmək faydalıdır (müxtəlif forma, ölçü və rəng).
5. Çox vaxt uşaqları ətrafında əşyalar göstərərək silahlarına aparın.
6. Uşağın uşağın yerini hər dəfə bir istiqamətə qarışdırmır ki, dəyişdirin.
7. Uğrunda mövzuya diqqət göstərmək üçün hərəkətli obyektləri istifadə edin.
8. Çocuğunuzla üz ifadələrini daha tez-tez dəyişdirin.

Nəticədə, bir insanın ətrafındakı dünya haqqında məlumatın 80% -ni görməsi ilə görülə bilər. Görmə qabiliyyəti tanımaq qabiliyyəti ilə inkişaf edir. Ancaq yadda saxlamalıyıq ki, uşağı görür dünya ətrafında  əksinə.

Məşhur filosof Jean-Jacques Rousseau "Bir uşağın görmək, düşünmək və hiss etmək üçün xüsusi qabiliyyəti var" dedi.

Yetkinlərin vəzifəsi, uşağın ətrafındakı dünyaya baxmaq və qəbul etmək, onun normal inkişafı üçün şərait yaratmaq üçün hər şeyi etməkdir.