Оксана Мравян
цели: създаване " Есенна гора"от цветна хартия."
задачи:
Въвеждане на децата в продуктивни дейности - апликация;
Разработване на ориентация върху лист хартия;
Научете се да използвате четка, лепило, салфетка;
За да се определят уменията на чист размазване на листата с лепило и залепването им към хартията;
Развиване на чувство за цвят и композиция, въображение;
Развиване на фини двигателни умения на ръцете;
Повишаване на любовта към природата.
оборудване:
Цветни картони;
Цветна хартия;
Лепило, пискюли;
салфетки;
маркери;
Напредък на урока:
възпитател:
Момчета, колко е часът от годината?
Отговори на децата.
Ден на седмицата?
Отговори на децата.
Време на деня
Отговори на децата.
Да, но вижте кой ни дойде?
деца:
лисица:
Здравейте момчета. Дойдох при вас от гората не с празна кошница, а с магически листа, Обичате ли загадки?
Отговори на деца:
лисица:
Тук имате първата мистерия;
Листата летят наоколо,
Птиците летят на юг.
- Какво е годината? - попитайте.
Ще отговорим: - Това е.
Отговори на деца:
лисица:
Много добре, ето второто гатанка:
Листата се въртят във въздуха,
Тихо отидете на тревата.
Капки листата на градината -
Това е просто.
Отговори на деца:
лисица:
Нищо за мен. , но тази загадка няма да предполагате.
Съжалявам за лошото бедно:
Всички ветрове и бриз
Той е последната риза
Разстелете дрипите.
Отговори на деца:
лисица:
Право момчета, направихте много добра работа със задачата, а сега ще играем.
Физ минута:
Изведнъж облаците затвориха небето,
Започна да капе бодлив дъжд.
Дълъг дъжд ще плаче,
Ще разтворят киша навсякъде.
Мръсотия и локви на пътя,
Вдигнете краката си по-високо.
лисица:
Ето почивка, момчета и каква гора през есента?
Отговори на деца:
лисица:
Точно така, многоцветно и дори малко магия, И искате да създадете своя магическа есенна гора?
Отговори на деца:
лисица:
След това седнете на масите, донесох ви всичко, за да прехвърлите дървото си върху лист картон. Само ти трябва да ми кажеш как да използвам ножици.
Отговори на деца:
лисица:
Добре свършено, помните правилата. Сега слушайте ме внимателно. Тук е цветна хартия с дървесни модели. Трябва да ги отрежете. Поставете върху парче картон, така че да изглежда като гора. След това залепете дърветата си и използвайте писалка с филтър, за да нарисувате клони и ствол. А аз забравих, че можеш да си държиш времето. Трябва да отида, изтичах при лисиците си, учителят ти ще ти помогне, той ще ти помогне. Довиждане.
Публикации по темата:
Прилагане на нагъната гофрирана хартия за всякакъв възрастов тип творчество, допринасяща за развитието на фини двигателни умения на децата.
"Снежни животни". Приложение (подготвителна група) “Снежни животни” Цел: Да се научи да създава силуетно изображение на животно в движение, използвайки метода на счупване. Фиксирайте способността за допълване.
Ние дори ставахме през нощта и гледахме през прозореца към градината. Е, кога, добре, кога ще пристигнат нашите гости? Кога е ехото на Уистлинг на прозореца?
И в нашата порта, Дървото на Чудото расте. Чудо, чудо, чудо, чудо Чудно! К. Чуковски Приложението е подобно на анимационен филм или дизайнер.
Абстрактни образователни дейности по математика "Магическа чанта на Дядо Коледа". Подготвителна група Образователни дейности по математика в подготвителната група на тема "Магическа чанта на Дядо Коледа" Задачи: Създаване на условия за.
Цели: * Запознаване на децата с историята на театъра. * Развитието на интереса към актьора на театралната професия. * Развитие на артикулация.
ОЛГА ТЮМЕНЦЕВА
Цел:обобщение на знанията за падането, създаването на оригиналния състав.
задачи: Научете се да създавате изображения на дървета; развиват чувство за цвят и състав; да внушавате любов към музиката; да повишат интереса и уважението към природата, да предизвикат желание да отразяват красотата му в организацията.
Материали и оборудване: бяла хартия за фон, цветна хартия, ножици, лепило, кърпани салфетки, салфетки от кърпи, касетофон, аудиозапис на творби на П. Чайковски от цикъла "Сезони" (есенни месеци); карти с изображение на листа.
Курсови курсове.
Учител: Прочетох на децата откъс от поемата на И. Бунин "Падащи листа".
Гората, като боядисана кула, Люляк, злато, лилаво,
Весела, пъстра стена стои над ярка поляна.
Дърворезба в жълто-синьо
Както кулите, коледните дървета потъмняват, а между кленовете става синьо
Тук-там в листата през пролуките в небето, в този малък прозорец.
Гората мирише на дъб и бор, през лятото изсъхна от слънцето,
И есента на тиха вода навлиза в неговата пъстра терем.
Учител: Предлагам на децата да изобразяват листата.
Дидактическа игра "Листа на дървото Скака?"
Учител: Показвам листа, децата търсят същото на картите си.
Предлагам на децата да не се затоплят много и да се отпуснат.
Fizkultminutka.
Падане на листа
Облаците обикалят в небето, (Плавно стъпвайте от крак на крак.)
Каквато и да е стъпка, после локва. (Извършвайте ходене на място с висока коляна.)
Есенният ден се намръщи (Ръцете на колана - превръща воево, дясно.)
Падащите листа на улицата. (Въртене на място.)
Пълзи по пътя (Лесно се изпълнява в кръг.)
Жълта буря.
Учител: изрязваме ствол на дърво от кафява хартия, различни цветни листа, залепваме ги на бял фон.
Педагог: Показвам и си спомням стъпките на създаване на изображение на дърво. Има композиции по темата за падането от цикъла "Сезоните" на П. Чайковски. Децата се издълбават, създават образ на дърво. В процеса на работа се предоставя индивидуална помощ.
4. Резултатът.
Анализ на завършените работи.
Публикации по темата:
Видях на страниците на моя любим Маам много интересен майсторски клас на Светлана Даваева и наистина исках да направя същото стъкло с деца.
Интегриране на образователните области: художествено и естетическо развитие, социално-комуникативно развитие, когнитивно развитие.
Здравейте скъпи колеги и гости на моята страница! Искам да представя на Вашето внимание заявление от естествени материали. Децата обичат всичко.
Приложение в техниката на облицоване. За класовете ни трябват: прибрани листа хартия (които разделяме на две половини, вълнообразни.
Обобщение на директните образователни дейности за формиране на цялостна картина на света в подготвителната група "В градината, в.
Обобщение на директните образователни дейности по прилагане на естествен материал "Есенна живопис" Общински бюджет предучилищна образователна институция "Pavlodarovsky детска градина" Синопсис на пряка образователна.
Съдържание на програмата: Научете се да създавате сюжетни композиции от естествени материали - сушени листа, венчелистчета; развиват чувство за цвят.
Джулия Векшина
Резюме на NOD за заявления за подготвителната група "Късна есен"
Резюме на NOD по заявка за подготвителната група по темата« Късна есен» .
Общинска държавна предучилищна образователна институция
"Детска градина № 30" е подготвил и провежда учител Векшина Ю. Г. Первоуралск, пос. Novoutkinsk
Цел на. \\ T: Консолидиране на знанието за късна есен;
задачи:
Да консолидира идеите на децата за характерните признаци късна есен;
да се научат да ги намират в природата;
Прецизирайте идеите за настъпилите промени есен в растителния живот;
Да култивира познавателен интерес, уважение към природата, чувствителност към възприятието есенен пейзаж;
За да затегнете способността да използвате ножици, спазвайки предпазните мерки, красиво подредете елементите приложения на листа, внимателно ги залепете;
Да развива творческите способности и въображение на децата;
Предварителна работа
Екскурзии с водач есенна гора, Четене на фантастика по темата. Есенни знаци, поговорки. Разглеждане на картини, илюстрации. Предполагащи загадки. Изследване на различни декоративни състави, изготвени или изработени в техниката хартиени приложения.
материал: Илюстрации с картина късна есен, цветна хартия формат А 4 (за изпълнение приложенияцветна хартия за приложения, грис, ножици, лепило, салфетка.
Курсови курсове.
Децата седят на столове в полукръг, учителят чете стихотворение на А. С. Пушкин - О, небето есента вдъхна ...»
О, небето есента дишаше,
По-рядко слънцето грее,
Денят беше по-кратък
Тайнственият навес от гори
С тъжен шум бе разкрит.
Легнах на полето на мъглата
Шумни каравани гуси
Изпънат на юг: приближава
Доста скучно време;
Беше ноември вече в двора.
Vos - нали: Момчета, моля, кажете ми, за кое време на годината стихотворението говори? (есен)
Vos - нали: И какво есенни месеци? (Септември, октомври, ноември)
Vos - нали: И какво се случва есен? (Early, късно, Злато)
Vos - нали: И в едно стихотворение за какво есен казва авторът? (късно)
Vos - нали: И нека си спомним какви са знаците късна есен, Птиците летят в топли страни. Често вали, понякога снежни мухи, вън е облачно и студено. Хората излизат да носят топли дрехи. (ботуши, сака, шапки), От дърветата опал цялата листа. Ледът свързва водите на реките
И за какви стихове есента си спомняш? (децата рецитират поезия)
Vos - нали: Вие всички сте добре свършени момчета, знаете много за стихотворенията есен, Сега нека малко да прекъснем
Fizkultminutka.
Изморени сме, седнахме,
Искахме да загреем. (Едната ръка нагоре, другата надолу, резки за смяна на ръцете.)
Погледнаха стената
Погледнаха през прозореца.
Надясно, ляв завой,
И след това обратно. (Корпусът е изкривен.)
Клякам започват,
Краката се огъват до края.
Нагоре и надолу, нагоре и надолу,
Приспиване отнеме време! (Squat).
И последният път, когато седнахме
И сега те седнаха. (Децата сядат.)
Vos - нали: Седни (децата седят на столовете), Момчета, както знаете, има много дървета в гората. Знаете ли как се наричат?
Игра "Име на дърветата" (по описание)
Vos - налиМомчета, обичате ли загадки?
1. Под боровете под дърветата има чанта с игли. (Таралеж)
2. От клон към клон, прескачащ точно. (Protein)
3. Той спи през деня под огромно борово дърво.
И когато дойде пролетта, се събужда от сън. (Bear)
4. Познайте каква шапка, цял куп козина.
Капачката тича ли в гората, хапе ли кората близо до куфарите? (Rabbit)
5. Сиво, страшно и зъбец предизвиква раздвижване.
Всички животни избягаха. Уплашени от тези зверове (Wolf)
6. Червенокоса измама Тя се скри под дървото.
Заекът чака копелето. Какво е нейното име? (Fox)
7. Билкови копита, докосващи се, ходещи в гората красиви,
Разхожда се смело и лесно, разпростирайки широко рога. (Elk)
Vos - нали: Браво момчета! Знаете всички животни в гората. И сега ние сме с вас ще изобразим гора(късна есенв които живеят тези животни.
Vos - нали: Да си спомним къде трябва да започнете работата си (измислете парцел, изрежете елементите.) приложения, после сложи историята на заден план)
Vos - нали: За да отрежем коледните елхи, ние вземаме хартията зелена. Каква е тази геометрична форма "Slice" хартия? (прав ъгъл)
Vos - нали: Правилно. Сгъваме правоъгълника по дългата страна по етажите, и отново по пода, след това очертаваме част от коледната елха в модел, така че средата да е в линията на сгъване. Изрязани, се оказаха две коледни елхи.
С помощта на цветни въжета ще рисуваме с вас (при залепване) ствол и клонки на широколистни дървета
Украсете с листа (парчета хартия, снежна топка (Krupp грис) дървета и поляна.
Vos - нали: Какво сте днес страхотно! Всички направиха всичко възможно. Погледнете внимателно нашите снимки, които са красиви и не са подобни. Харесвате ли нашите картини?
Елена Кечайкина
Резюме на занятията по заявлението в подготвителната група "Клон с есенни листа"
Съдържание на софтуера:
1. Да укрепи способността на децата да нарязват симетрични форми от сгъната хартия.
2. Научете се да изрязвате определен брой листа от сгънати хартиени ленти.
3. Научете композицията, поставете ги на лист, красиво подбрани цветове.
4. Развиване на естетическо възприятие.
5. Насърчаване на интерес към апликациите за класове, точност.
материала: ножици, лепило, ленти от цветна хартия: жълто, червено, оранжево, зелено, бордо, лимон. Квадрати от цветна хартия (за ваза). Листове от цветен картон за фон. Четки за лепило, щандове за четки, кърпи, кърпички, писалки.
Предварителна работа: наблюдение и разглеждане на есенните клони, картини, натюрморти.
Работата на речника: Активиране на речник: симетричен, композиционен, букет.
Курсови курсове.
Днес в урока по приложението ще научим как да направим композиция на лист хартия.
"Есенен букет във ваза" (мотив)
1. D / и. "Имението"
Кой ще ми даде падащите цветове на негово място ще мине. (жълти листа, лилаво небе, облачно сиво, бургундски кленови листа, оранжеви осинове, златни листа близо до бреза).
2. Виждам снимки тук, в кой жанр са направени? (натюрморт).
От какво са направени? (ваза, букет).
Обърнете внимание на формата на ВАЗ.
Кажи ми, ваза ли е симетрична? Как се режат?
(Разглеждане на детски вази с пръсти и история)
1. Първо, дъното на вазата, тогава е кръгло; след това включете врата; нарязани направо; отново тесен врат; в кръг.
2. Сгънете листа на половина и изрежете направо от прегънатата част; увиваме се в кръг, тесен врат; нарязани направо в гънките).
Вазата е разположена в долната част на картонния лист.
Темата на нашата композиция “Есен букет”, от която да направим есенния букет? (от листа, клонки).
Можете да нарисувате стръкчета с писалки, но какво да кажем за цвета на листата? Техният брой? Как са разположени на клоновете? (дясно и ляво). Каква форма са те? (овални, леко заострени).
Ще ви покажа как едновременно да отрежете няколко листа от един и същи цвят (показвайки преподавателя).
Имате на масата ленти с различни цветове, характерни за есенните листа. Всеки от вас може да отреже няколко листа от един и същи цвят, а след това да ги размени, тогава ще имате многоцветни букети.
Предлагам ви да помогнете на алгоритъма за производство на приложения.
(обяснете децата).
1. Първо, изрежете малки части.
2. След това поставете на фона.
3. Намазваме лепилото.
4. Залейте първите големи части, след това малки нагоре.
Fizminutka "Пътуване".
Ходим един след друг (вървим едно след друго в кръг)
Горска и есенна поляна
Пъстрата листа проблясва
Сякаш пеперудите летят (изобразяват пеперуди, размахвайки крилата си)
Едно, две, три, четири
Полетя, завъртя се и падна на земята (внимателно вдигнете ръцете си нагоре, завъртете се, клекнете).
Седим на масите, избираме фона. Самодейност на децата. (включете музиката).
Обичам вашите есенни букети, как станаха празнични в групата!
Имате ли настроение? (Обичах да създавам есенния букет; имам добро настроение; забавлявах се, но бях щастлив).
Момчета и кой отряза жълтите листа? Те се оказаха толкова гладки, чисти, много подобни на истинските.
Чия ваза се оказа най-голяма? Как го отрежете?
Как успяхме да изрежем много листа наведнъж? (Сгънахме хартията "акордеон").
Какво ще украсим с нашите произведения?
Публикации по темата:
Резюме на занятията по заявлението "Клон с есенни листа" Съдържание на програмата: 1. Да се определи способността на децата да нарязват симетрични форми от сгъната хартия. 2. Научете се да изрязвате някои.
Изследователска дейност в клас в средната група "Запознаване с есенни листа" Тема на урока: Въведение в есенните листа Образователна област "Когнитивно развитие" Цел: - Обогатяване на сетивния опит на децата,.
Резюме на NOD за кандидатстване за средната група “Ветка рябина” Интегриране на образователни области: "Когнитивно развитие", "Изкуство и естетично развитие", "Социално и комуникативно развитие",.
Резюме на курсовете за кандидатстване за по-младата група "Есенно клонче в цялата му слава" Обобщение на учебните занятия в първата младша група: "Есенно разклонение във всичките му слави" Цели: да научат децата да разкъсат хартията (салфетката) и.
Цел: да се научи да изпълнява триизмерно изображение в приложението с помощта на памук, да се развива пространствено мислене и въображение, да се развива.
Роуанската червена ягода дадох на Роуън. Мислех, че сладък, И тя - като Хина. Дали това зрънце просто не е узряло, това е просто сложен офика.
Миналата седмица нашите деца (подготвителна група „Слънце”) практикуваха изрязване на фигури от хартия и апликации от есенни листа.