Напоследък броят на кандидатите в различни области с няколко висши образования бързо се увеличава. Това не е изненадващо, тъй като много реномирани компании предпочитат да работят с мултидисциплинарни професионалисти. В допълнение, втората степен помага за успешното достигане на върховете в кариерата, задълбочаване на знанията в избраната професия. Много хора обаче се ръководят от лични цели, като не възнамеряват да спрат да учат след получаване на една диплома.
Общоприето е, че той предвижда овладяване от студент на програми за висше образование въз основа на съществуващо или непълно висше образование. По правило значителна част от кандидатите имат дипломи, потвърждаващи висшето си професионално образование.
Но възможно ли е паралелно да се получи второ висше образование? Този въпрос не губи своята значимост за кандидатите. Доста често висшите учебни заведения предоставят на своите студенти такава възможност. Основната разлика обаче от получаването на първото висше образование е на търговска основа. В същото време учениците се считат за слушатели и могат да учат само в кореспондентския отдел. Важно е да се подчертае приравняването на този статус със статута на редовни студенти.
Що се отнася до времето за получаване на диплома, те са пряко повлияни от първата диплома и формата на обучение, посочена от кандидата. В процеса на записване се преразглеждат дисциплини, които съвпадат в съответствие с програмите. По този начин най-кратката продължителност на обучение ще бъде за студенти, които са избрали свързана специалност. Сходството на учебната програма ще бъде ключът към значителен процент на съвпадение на предметите. Средно човек ще трябва да отдели от две до три години и половина, за да получи допълнително висше образование.
От кой курс можете да получите втора степен?
В същото време учениците както на начални, така и на по-стари курсове могат да получат друго образование. Но повечето от тях предпочитат да започнат да получават друга диплома след завършване на третата година по основната специалност. Тази стъпка ще избегне повтаряне на изпити по предмети, които са общи за учебната програма. Човек решава от кой курс може да получи второ висше образование самостоятелно, въз основа на собствените си възможности и цели. Статистиката показва, че студентите от трета пета година избират да получат втора диплома едновременно с първата.
За да започне обучение за допълнителна специалност, студентът трябва да премине сертификационни тестове, представени чрез писмено тестване на профилна ориентация. Приемната комисия е длъжна да предостави не само обичайния пакет документи, но и академично свидетелство, издадено от основното място на обучение.
След завършване на паралелно обучение завършилите, за разлика от съучениците си, получават две държавни дипломи, потвърждаващи висшето професионално образование. Трябва да се отбележи, че това могат да правят само университети, които имат лиценз за образователна дейност, държавна акредитация по определена специалност. Тази характеристика определено трябва да се запомни от съвременните студенти, като се има предвид възможността за паралелно обучение в различни институти или университети.
Както показва проучване, проведено преди време от Висшето училище по икономика, почти във всеки федерален окръг на страната се е увеличил броят на студентите, желаещи да получат второ висше образование.
И как са те? Образование в Италия
„Учил е в Италия“ - повечето руснаци знаят тази фраза от романите на класиците от предишния век и биографиите на велики скулптори, художници и оперни певци. Страната, в която Микеланджело, Леонардо да Винчи, Верди, Росини, Карузо и други са живели и творили, традиционно се възприема като алма матер на най-големите художници. Историята на образованието в Италия обаче е много по-широка и по-дълбока.
Олга Иванова
Според Росстат преобладаващото мнозинство от студентите (66,5% от мъжете и 70% от жените) постъпват за втори път в университети преди 30-годишна възраст, около 20% от хората - от 31 до 40 години и около 6% - над 40 години.
Лесно е да се види, че второ висше образование става все по-търсено. Според VTsIOM 66% от анкетираните са уверени, че е необходимо постоянно да се подобрява тяхната квалификация. В същото време 23% смятат, че това трябва да се прави ежегодно, веднъж на три години - 26% и веднъж на всеки 5 години - 17%.
А най-голям брой хора, които са уверени в необходимостта от постоянно повишаване на квалификацията си, са сред хората с висше образование - 86%. Какво връща вече опитни специалисти на пейката на ученика?
1. Нуждата на пазара на труда от универсални специалисти
Все повече работодателите имат две висши образования, наред с други изисквания. Някои работодатели не разбират ясно защо им е необходим такъв специалист, но следвайки тенденциите на времето, те търсят такива, които пораждат шеги за чистачка-икономист-тамада-водолаз-анализатор. Други наистина се нуждаят от специалист, който разбира не само от икономика, но и от право или от маркетолог със знания по психология.
Иван, 27: „По време на работа, където нямаше архитект, разбрах, че програмист без способността да проектира архитектура е слаб и зависим. Реших да поправя този недостатък. Донякъде се получи. За съжаление, освен общите аспекти, има много повече малки области. Никой няма да научи всичко. Вероятно можете да се научите на програмиране безкрайно. "
2. Стремеж към кариерно израстване
Понякога по-високата длъжност изисква нови знания и умения, което се превръща в стимул за получаване на друга диплома. Но ако второто образование противоречи на професионалния път на кандидата, това може дори да се превърне в недостатък.
Олеся, 37: „Работих дълго време по специалността си, но в един момент реших да сменя професията си на по-„ женска “поради недоволство от кариерата си и напуснах производството като адвокат.“
3. Желанието за смяна на професията
Около 40% от студентите влизат отново в университета, за да променят квалификацията си. Това често се дължи на разочарование от първата получена специалност. Всъщност на възраст 17-18 години повечето кандидати трудно избират професия за цял живот и родителите, водени от идеи за най-добрия начин, принуждават децата си да постъпят на „престижни“ факултети. Освен това придобитата специалност може да загуби своята актуалност и привлекателност и да накара човек да придобие нови знания.
Алла, 42 г.: „Нямаше работа по специалността на новото място на пребиваване. Предложена беше интересна свободна позиция, но в съвсем различна сфера на дейност. Учих отново с интерес “.
4. По-високи очаквания за заплата
Много студенти имат големи надежди за втора степен, тъй като според тях тя е гарант за по-съществено възнаграждение за работата им. Ако наистина сте придобили необходимите знания и сте готови да поемете по-голяма отговорност по време на работа, тогава това е вашият вариант. В противен случай втората кора ще отиде при останалите документи.
31-годишният Егор: \u200b\u200b„Работих шест години като инженер-конструктор в голямо предприятие, но в един момент разбрах, че наличната заплата не ме устройва и исках да внедря уменията си за комуникация. Преместих се в отдела по продажби за много по-висока заплата обаче, при условие, че получа втора степен в Икономическия факултет. "
5. Стремеж към знания
Знанията могат да остареят, да загубят своята актуалност и някои специалисти искат да разберат свързани проблеми. Понякога човек развива хоби, което се превръща в дело на живота му, и той отива отново да учи, за да усвои необходимите знания. И в крайна сметка има хора, които искат постоянно да се усъвършенстват. И за тях няма значение дали ще могат да прилагат знанията си на практика или не, основното е да разширят кръгозора си.
Джулия, 46: „Откакто се помня, да науча нещо, да видя или да науча нещо ново винаги ме е привличало. Самоусъвършенстване и удовлетворение от резултатите от тази работа ... Това е като любовта към пътуванията. "
6. Престиж в обществото
Някои хора отиват за защита на втора степен или докторска степен, защото това е модерно. Струва им се, че наличието на много отличителни знаци във визитката автоматично ще повиши авторитета им и ще накара другите да ги слушат. Един от моите съученици се защити и дори известно време работеше на нископлатена, но високопоставена длъжност в университет единствено с цел да има пълното право да напише всичките си регалии на визитка. Всъщност някои хора са засегнати от толкова впечатляващ списък от професионални заслуги.
7. Стремеж да спечели похвала
Ако на дете в семейството постоянно се казваше, че любовта трябва да се печели, особено чрез академичен успех, то в училище то ще учи само с „петици“, сериозно ще се тревожи за най-малката „четворка“, след това ще отиде в добър университет, според дипломирането ще получи червена диплома. Но дори и това не е достатъчно. Необходимостта да се докаже на роднини, приятели и приятели, че са необходими, достойни и желанието да спечели похвала мотивират такъв човек да получи второ, трето висше образование, да посещава всякакви курсове.
8. Инфантилност
Определено е удоволствие да бъдеш вечен ученик. В този случай жаждата за знание се заменя с желанието да бъдете в тази специална атмосфера и ученето се възприема като събирание или общуване на интереси. Такъв ученик се учи без много усилия и е доста доволен от „тройките“. Иска да отложи максимално момента на отиване на работа и в отговор на обосновани твърдения да каже, че учи! Това е един вид опит за избягване на отговорността, когато трябва да вземате решения сами.
9. Желание за уреждане на личен живот
Не е толкова често срещана причина за получаване на втора по-висока, но все пак има къде да бъде. Приемът в друг университет или нови курсове е друг начин да се опознаете, тъй като студентската среда предполага комуникация и освен това можете по-добре да разгледате по-отблизо човека, който харесвате. Често този път се избира от тези, които са учили в традиционно "младежки" или "момичешки" факултети, например в авиацията или педагогиката.
Получаването на второ висше образование е доста важна стъпка. Запитайте се честно какво ще спечелите след завършване на втори университет освен диплома. Ако сте решили целите, тогава помислете за няколко университета, които са най-добре акредитирани, и програмите по избраната специалност във всеки от тях.
Не забравяйте да разгледате предметите, включени в програмата, и броя часове на обучение, в противен случай вместо нови знания рискувате да преминете през същата дисциплина на втория кръг. Ако се интересувате от няколко университета, съберете отзиви за качеството на образованието по избраната специалност, преподавателския състав и учебния процес. Това ще стесни търсенето и ще ви помогне да определите по-добре приоритетите. И каквото и да изберете, нека ви отвори нови хоризонти!
Какво е второ висше образование?
Второто висше образование наскоро стана толкова популярно, че почти всеки руски университет има специален факултет на второто висше образование и списъкът на предложените области се разшири значително. Ако по-ранните университети са могли да предложат само „второ висше юридическо образование“ или „второ висше образование по икономика“, сега можете да намерите програми на „второ висше образование“ за всеки вкус.
Въпреки многостранните интереси на кандидатите за второто висше образование, водещите позиции в класацията на най-търсените от няколко години са заети от едни и същи посоки.
| 1 място | |
| 2-ро място | |
| 3-то място | |
| 4-то място | |
| 5-то място | |
| 6-то място | |
| 7 място | |
| 8-мо място | |
| 9-то място | |
| 10-то място |
Несъмнено на първо място са юридическите специалности. Юридическото образование като второ висше образование най-често се избира от тези, които са започнали собствен бизнес и са усетили значителна липса на знания при решаването на правни въпроси. Много хора идват за втора юридическа степен, за да се преквалифицират и да започнат кариера като адвокат или адвокат. Сега тя е на мода и може значително да подобри финансовото състояние.
Второто по популярност е икономическото образование. Той заема четири позиции в класацията на най-търсените области на „втората кула“. От многобройните икономически специалности най-често избират студенти от факултета на второ висше образование счетоводство, анализ и одит, управление, управление на персонала и маркетинг... За да получат второ висше образование по икономика, тези, които ще намерят работа в банка, застрахователна компания, одиторска фирма, правителство или производствено предприятие, където икономическото образование е един от основните критерии при подбора на служители, влизат в университета.
Информационните технологии заемат следващия ред на рейтинга. Модата и най-важното търсенето на специалисти в тази област нараства всеки ден. Сега, в ерата на бързо развитие на компютърните технологии, нито едно предприятие не може без програмист, електроника, уеб програмист, ИТ мениджър или администратор на база данни. Следователно всички, които някога са завършили университет в специалност, свързана с компютърни науки и програмиране, вече могат да актуализират знанията си, след като са получили втора степен и е много изгодно да се утроят, за да работят във водещите компании в страната.
Хуманитарните науки са малко по-ниски в класацията. Техните студенти често се избират като второ висше образование, за да разширят собствените си знания в областта на психологията, филологията и богословието и да се чувстват по-уверени в професионалния си живот.
Доста често специалностите в сектора на услугите са търсени сред студентите от факултета на второто висше образование. По принцип туризмът е избран за втория по височина. Това се дължи преди всичко на активното развитие на туристическата индустрия през последните години.
Десетото място заема образованието и педагогиката. Както показва практиката, младите майки или тези, които ще посветят живота си на отглеждане на деца, идват за второ педагогическо образование.
Необходимостта от образование е неоспорима. Това е ключът към успеха и кариерното израстване. Високата конкуренция на пазара на труда принуждава младите специалисти (и не само) да придобиват допълнителни знания в свързани професионални области. Вчерашни възпитаници на образователни институции и опитни специалисти искат да получат второ висше образование. „Колко да уча?“ - въпрос, който притеснява всеки от тях.
Кой получава второ висше образование и защо?
Има много причини, поради които хората получават втора степен. Това е или банален навик да се учиш, или жизненоважна необходимост, или просто от това да нямаш какво да правиш („нека бъде“). Ако се обърнем към статистиката, тогава 61% от студентите, получаващи второ висше образование, са работещи специалисти. Желанието да се изкачат по кариерата ги подтикна към това. Всъщност, често, за да изградите успешна кариера, трябва да имате познания в свързани области на работата. Останалите 39% включват тези, които не са харесали първата си професия, които не работят по специалността си, които се надяват на увеличение на заплатата и т.н. Например, счетоводител може да получи второ висше педагогическо образование, осъзнавайки, че цифрите не са негови призвание или желаещи да сбъднат детска мечта. Благодарение на втората диплома хората се стремят коренно да променят живота си.
Каква форма на обучение е по-добре да изберете?
Можете да изберете всеки: на пълен работен ден, на непълен работен ден, вечерен или на непълно работно време. Всичко зависи от предвидените цели и възможности на човека. Най-често редовните студенти се обучават от тези, които все още нямат никакъв трудов опит. Вечерната форма означава три до четири учебни дни седмично. Класовете обикновено са от шест до девет. По време на комбинираното обучение класовете се провеждат както през деня, така и вечер. Най-атрактивната форма за получаване на диплома за висше образование е чрез кореспонденция.
Много кандидати за диплома не могат да посещават уроци по различни причини: по здравословни причини, поради териториалното разположение на университета и т.н. Този проблем може да бъде решен чрез дистанционно получаване на второ висше образование.
Изисквания на висшите учебни заведения
Няма възрастови ограничения за кандидатите. Можете да получите второ висше образование на всяка възраст. Колко да изучавате ще зависи от много критерии, включително доколко първата специалност и втората желана се различават една от друга.
Основата за прием е дипломата за първото висше образование. Струва си да се отбележи, че някои университети поставят ограничения. Те приемат само студенти, които са завършили държавни или акредитирани търговски университети.
Що се отнася до периода на обучение, тогава с пълно препрофилиране поради големия брой специални предмети той може да бъде увеличен.
При приемане се сключва споразумение с образователна институция, в което се посочват условията, условията за обучение, списък на изучаваните предмети и условия на плащане.
Основната трудност е графикът на обучение, тъй като най-често хората, които получават второ висше образование, вече работят някъде. За такива ученици понякога е възможно да учат по индивидуални планове. Но по-често образователните институции се придържат към стандартните програми.
Второ висше образование: колко да уча?
Гражданите, които вече имат една диплома в ръцете си, могат да бъдат записани както в първия, така и в следващите курсове. В същото време университетът самостоятелно решава колко тестове и под каква форма кандидатът, който иска да получи второ висше образование, ще го вземе.
Колко да се учи зависи главно от специалността, получена по време на първото обучение. Ако съдържанието на академичните дисциплини е коренно различно, тогава периодът на обучение може да бъде до пет години.
Също така обучението в университета може да се извършва по намалени образователни програми. Това решение се взема от образователната част и зависи от това какви предмети и в какъв обем е преминал човек преди това. В същото време срокът на усвояване на програмата не може да бъде по-малък от 1,5 години.
В какви случаи се увеличава срокът за получаване на образование?
Срокът на обучение може да бъде удължен с една година в два случая. Първо, при разработване на индивидуална учебна програма за комбинирани и задочни форми.
На второ място, чрез предоставяне Той може да бъде предоставен при наличие на медицински показания или в други изключителни случаи.
Как можете да съкратите обучението си
При изчисляване на условията на обучение се вземат предвид вече изучените и положени дисциплини по време на първото обучение. Този процес се нарича преизчисляване. Той включва признаване и включване в новия академичен списък на получените по-рано оценки.
Освен това възможността за съкращаване на периода на обучение зависи от способностите на студента. Има възможност за ранно полагане на изпити. Според правилата такова съгласие може да даде конкретна образователна институция. За да направите това, трябва да напишете заявление, адресирано до ректора, след което индивидуалната учебна програма ще бъде променена.
Дистанционно висше образование
Дистанционното второ висше образование предполага традиционна форма на обучение, но от разстояние. Тоест, както при прием в редовен институт, можете да изберете както редовна, задочна, така и комбинирана форма на обучение.
Той продължава през целия семестър. Най-често записването се извършва два пъти годишно: преди началото на следващите шест месеца. Но има и университети, които нямат семестриална връзка.
Най-популярните насоки за получаване на второ висше образование
В момента сред многото области най-търсени са юриспруденцията, педагогиката и икономиката. В съответствие с търсенето има доста голям брой предложения.
Например по-голямата част от кандидатите се стремят да получат второ висше образование. Това се дължи на факта, че ежедневието ни изправя пред проблеми, при които познаването на правата и законите би опростило тяхното решение. Следователно броят на институциите, произвеждащи сертифицирани адвокати, се увеличава всяка година.
Второто висше образование никога не е губило своята популярност и дори на фона на появяващите се перспективи то е станало още по-търсено. Всеки може да избере различен профил по свое усмотрение.
Второ висше образование в Москва беше рядкост дори преди по-малко от десет години. Днес според статистиката 20% от специалистите вече са получили втора диплома, а 6% са на път да я защитят. Това още веднъж говори за желанието на нашите граждани да се развиват и да вървят напред.