- Запетая се поставя между частите на несвързаното сложно изречение, ако тези части са тясно свързани по значение, например: Бледите бузи потънаха, очите станаха големи, големи, устните изгоряха (Лермонтов); Денят беше сив, небето висеше ниско, влажен бриз разбъркваше върховете на тревите и поклащаше листата на дърветата (Тургенев); Влакът тръгна бързо, светлините му скоро изчезнаха, след минута вече нямаше шум (Чехов); Лицето на Николай беше покрито с червени петна, малките му сиви очи бяха втренчени в офицера (Горчив).
Забележка. Ако между частите на несвързаното сложно изречение има уводна дума, разделена със запетая, тогава тире може да се използва като допълнителен знак, за да покаже към коя част от сложното изречение принадлежи уводната дума или да подчертае свързващия характер на втората част. Например: Някъде чука мотор - явно наблизо има работилница; Ядосани кучета лаеха в задния двор, без да смеят да избягат да посрещнат шезлонга - сигурно са били отучени от този навик от преминаващите войници (Саянов).
- Ако части от несвързано сложно изречение са по-отдалечени една от друга по значение или са значително разпространени и имат запетаи вътре, тогава между частите на изречението се поставя точка и запетая. Например: Вляво имаше дълбоко дефиле; зад него и пред нас, тъмносините върхове на планините, осеяни с бръчки, покрити със слоеве сняг, бяха нарисувани върху бледото небе, запазвайки все още последното отражение на зората (Лермонтов); Лек прах се издига в жълта колона и се втурва по пътя; приятелски тропот отеква надалеч, конете тичат, ушите се надигат (Тургенев); Изумрудени жаби скачат под краката; между корените, вдигайки златната глава, лежи вече и ги пази (Горчив).
Ако несъюзно сложно изречение се разделя на части (групи изречения), които са по същество отдалечени една от друга, тогава между тях се поставя точка и запетая, а вътре в тези части простите изречения, които ги образуват, са разделени със запетаи. Например: Бледосивото небе беше по-светло, по-студено, синьо; звездите примигваха със слаба светлина, след което изчезнаха; земята се намокри, листата се замъглиха, тук-там звуци на живо, започнаха да се чуват гласове (Тургенев); Токовете отлетяха, гората беше оголена, нивите бяха празни; само една лента не е компресирана (Некрасов).
Ако в сложно изречение не-обединена връзка на части се комбинира със съюзна, тогава често се поставя точка и запетая между частите, свързани без съединения, и запетая между частите, свързани чрез съединение. Например: Тук вятърът не можеше да вилнее; пътят беше гладък, конят се развесели и Владимир се успокои (Пушкин); Вечерята свърши; големите отидоха в офиса да пият кафе, а ние изтичахме в градината, за да разбъркаме краката си по пътеките, покрити с паднали жълти листа и да поговорим (Л. Толстой).
§ 117. Двоеточие в несвързано сложно изречение
Двоеточието в несъюзно сложно изречение се разделя на две части:
1) ако втората част (едно или повече изречения) изяснява, разкрива съдържанието на първата част (думите „а именно“ могат да бъдат вмъкнати между двете части), например: Всъщност шинелът на Акакий Акакиевич имаше някакво странно устройство: яката му намаляваше все повече и повече с всяка година, тъй като служи за смилане на други части (Гогол); Едно нещо искам от вас: стреляйте бързо (Лермонтов); Приятно е да лежите неподвижно в сеното след дълга разходка и дълбок сън: тялото се грее и изнемогва, лицето грее с лека топлина, сладкият мързел затваря очите си (Тургенев); Направете план на апартамента: как са разположени стаите, къде са вратите, къде са прозорците, къде е това, което стои (Горчив); Тъмната гора е добра в светлия слънчев ден: има и прохлада, и светли чудеса (Пришвин); Тогава му хрумна една мисъл: партизаните трябва да са някъде тук. (В. Полевой); За себе си Данилов формулира проблема по следния начин: д-р Белов трябва да бъде поставен за началник на влака (В. Панова);
2) ако в първата част с помощта на глаголи виждам, гледам, чувам, разбирам, уча, усещам и т.н. какво), напр .: Запълзях по гъстата трева по дерето, погледнах: гората свърши, няколко казаци я оставиха на поляната (Лермонтов); Вие сами забелязахте: ден след ден избледнявам, жертва на зла отрова (Лермонтов); Спомням си също: тя обичаше да се облича добре и да бъде поръсена с парфюм (Чехов); Павел усеща: нечии пръсти докосват ръката му над китката (Н. Островски); Той видя: земята се издигна от пепелта, непокорената земя, неразрушимия живот... Но (без интонацията на предупреждението преди втората част): Чувам как земята трепереше - запетая вместо двоеточие;
3) ако първата част съдържа глаголи внимавай, огледай се, слушай и др., както и глаголи със значение на действие, предупреждаващи за по-нататъшно представяне и позволяващи вмъкването след себе си на думите „и видях това“, „и чух това“, „и почувствах това“ и др. : Вдигнах очи: на покрива на хижата ми стоеше момиче в раирана рокля, с коса надолу (Лермонтов); Пътувахме покрай езерото: по калните и полегати брегове все още се виждаха ледени ръбове (Аксаков); Обломов се събуди: пред него в действителност, а не в халюцинация, стоеше истинският истински Stolz (Гончаров); Огледах се: нощта беше тържествена и царствена ... (Тургенев); Помисли си, подуши: мирише на мед (Чехов); Лукашин спря и погледна: вода се натрупваше в канавката, снегът беше бял като захар (В. Панова). В тези случаи има и настройка на тире вместо двоеточие, за да се предадат различни допълващи се нюанси на значението, например: Погледнах дупката - водата дремеше (Шишков); Погледна навън от стаята - нито една светлина в прозорците (В. Панова), - обаче за целите на обосновано обединение е за предпочитане да се постави двоеточие;
4) ако втората част посочва основата, причината за казаното в първата част (между двете части можете да вмъкнете съединението защото, тъй като, тъй като), напр .: Той се изчерви: срамуваше се да убие невъоръжен мъж ... (Лермонтов); Напразно се оглеждате във всички посоки: от безкрайната тундра няма изход (Гончаров); Добре, че Лем не ни чу: щеше да припадне (Тургенев); И Жилин беше депресиран: той вижда - това е лошо (Л. Толстой); Дори се изплаши: беше толкова тъмно, тясно и нечисто (Чехов); Науката трябва да бъде обичана: хората нямат власт, по-мощна и победоносна от науката (Горчив); В Мексико не можете да хвалите нещо в чужда къща: то е увито в лист хартия за вас (Маяковски); Павел не обичаше есента и зимата: те му донесоха много физически мъки (Н. Островски); Степан се страхуваше да се приближи до скалата: хлъзгав (Шишков);
5) ако втората част е директен въпрос, например: Само едно нещо не разбирам: как би могла да те ухапе? (Чехов); По-добре ми кажете това: вярно ли е, че синът на Маякин се е върнал? (Горчив); Досега остава изненадващо и неразгадано: кой в \u200b\u200bтази съдбоносна нощ отстрани дивизионното училище от охраната? (Фурманов); Шофирах в момента, говорех с теб и все си мислех: защо не стрелят? (Симонов).
§ 118. Тире в несъюзно сложно изречение
Поставя се тире в несъюзно сложно изречение, което се разделя на две части:
1) ако втората част съдържа неочаквана връзка, индикация за бърза промяна на събитията (можете да вмъкнете обединение между двете части и), напр .: Иван Иванович се приближи до портата, издрънка резето - отвътре се издигна кучешки лай (Гогол); Внезапно вратата на килера се отвори бързо - всички прислужници веднага се търкулнаха надолу по стълбите (Тургенев); Игнат натисна спусъка - пистолетът се обърка (Чехов); Лъч слънце пада върху тревата - тревата ще блесне със смарагд и перли (Горчив);
Забележка. В произведенията на класически писатели, а понякога и в съвременната художествена литература, вместо тире в този случай се намира двоеточие, например: Нямаше какво да се направи: Мария Ивановна се качи в каретата и потегли към двореца ... (Пушкин); Карахме отзад: никой не видя (Лермонтов); Лек дъжд сее сутрин: невъзможно е да се излезе (Тургенев); Конят на Володин куцаше: татко заповяда да му оседлае лов (Л. Толстой); Притеснения, мъки, неуспехи измъчваха бедния свещеник до краен предел: той стана недоверчив, огорчен ... (Достоевски);
8) ако втората част е свързващо изречение (преди него можете да вмъкнете думата товакоето понякога е в самото изречение), например: Нито едно изображение на стената не е лош знак (Лермонтов); Инга беше развълнувана, Левшин я наблюдаваше твърде внимателно - това привлече погледите на Клебе (Федин).
Втората част може да започне със местоимения така, така, таканапример: Заповедта е заповед - така го възпита фронтът (Воробьов); Светът трябва да бъде свободен от заплахата от нова война - това е искането на цялото прогресивно човечество.
Ако има дума преди съседното изречение това понякога се поставя запетая пред тирето, например: Руската интелигенция расте и се развива в абсолютно брутални условия - това е неоспоримо (Горчив); Ако пишете отвратително, скучно, не пишете, пак ще се получи зле, фалшиво (А. Н. Толстой); В такъв момент трябва да говорим грубо и директно - това е по-умно и по-честно пред нашите деца (Леонов); Широкият вход беше напълно празен - на мен ми се стори странно (Каверин).
Забележка. За да се направи разлика между случаите на задаване на двоеточие и тире в несъюзни сложни изречения, може да се излезе от следното общо положение: ако основната част на изявлението (съответстваща на основното изречение в сложни изречения) се съдържа в първата част, а втората (съответстваща на подчиненото изречение в сложни изречения) съдържа обяснение, разкриване съдържанието на първата част, констатация на факт, посочване на причината, след това между делата се поставя двоеточие; ако, напротив, основната част на изявлението е затворена във втората част, а първата има значение, подчинено по значение (посочва време, състояние и т.н.), тогава между частите се поставя тире. Сряда: Невъзможно е да се измъкнем: навън вали дъжд (основното твърдение се съдържа в първата част, причината е посочена във втората). - Навън вали дъжд - невъзможно е да излезете (причината е посочена в първата част, във втората последицата, заключението, което е в основата на твърдението). Ср също при запазване на същия ред на части от несъюзно сложно изречение: Младежът си тръгна: вечерта се отегчи (наляво, защото се отегчи). Младежът си тръгна - вечерта се отегчи (вляво, така че стана скучно).
Раздели: руски език
Целта на урока: създаване на условия за усвояване на нови знания за несвързано сложно изречение, използвайки елементи на изследване, в клас, непознат на учителя, който се подготвя за GIA
Цели на урока:
- образователни: да се формира способността за установяване на семантични отношения между части от БСП; определете интонационните характеристики на тези изречения и на тази основа изберете правилните пунктуационни знаци
- разработване: да формира у децата положителна мотивация и готовност за възприемане на нов материал; развиват способността да сравняват изучавания материал с нов, обобщават, систематизират
- образователни: възпитавайте уважение към урока и темата като цяло; възпитание на взаимно уважение и взаимопомощ (морални категории на доброта).
Духовни и морални категории, разгледани в урока: доброта, взаимопомощ, взаимно уважение.
Оборудване на урока:
- екран;
- тетрадка;
- проектор;
- CD с презентация по темата на урока;
- индивидуални карти със задачи;
- тетрадки;
- индивидуална студентска карта;
- учебник изд. М.М. Разумовская „Руски език. Клас 9 "- Москва:„ Дрофа ", 2006.
По време на занятията
Не, големият не умира в живота
Всичко, което отговаря на сърцето ви
Живейте неспокойно, живейте с проблеми:
Човек започва с доброта.
Организиращо време.
I. Фаза на обаждане
- Ще отида в аспирантура и пиша научна статия за трудни изречения. Изучавали ли сте тази тема? Трябва ми помощта ти.
Работа с епиграфа.
- Прочетете епиграфа, формулирайте основната идея ( човек започва с доброта). Намери синоними за "kindness" ( добра натура, нежност, добродушие, отзивчивост, искреност, състрадание, милост). Какво е значението на думата „доброта“? ( отзивчивост, емоционална нагласа към хората и към всичко наоколо, желанието да се прави добро на другите).
- Мисля, момчета, всички ще отговорите на моето предложение и ще ми помогнете.
По време на урока действието се извършва: вие се познавате - помогнете на друг (на дъската е публикуван плакат с името на действието).
- Нека проверим вашите знания ( подготовка за GIA).
Раздавам карти на силни ученици, останалите работят с учителя.
Карта 1
Дебели висулки, висящи от покрива, бяха размразени на слънце. Капките, падайки от тях, силно удрят леда. |
Карта 2 Съставете прости изречения MTP, PBS и BSP. Запишете ги, направете диаграми. Истинската добродетел е като река. Колкото по-дълбоко е, толкова по-малко шум издава. |
Карта 3 Съставете прости изречения MTP, PBS и BSP. Запишете ги, направете диаграми. Ще говорите с мил човек. Слънчевият лъч ще озари душата ти. |
Карта 4 Съставете прости изречения MTP, PBS и BSP. Запишете ги, направете диаграми. Луната стои над прозрачна планина. Кварталът е залят от фалшива светлина. |
Позовавайки се на слайдове за презентации. (1 слайд)
докато учениците пишат изречения, те се появяват на екрана
- Какво знаете за сложните изречения? Видове сложни изречения?
- Сред предложенията посочете „третото превишение“ (BSP). Защо? все още не са учили) Какво предизвика затруднението с картите? (BSP) Какво знаете за BSP? Име BSP. (предложенията се появяват на екрана - слайд 2) Слайд 2
Защо да изучавате BSP, ако знаете какво е това? (препинателните знаци са трудни) Какви пунктуационни знаци могат да стоят между частите на BSP? (. ; : - )
(учителят рисува тези знаци на дъската)
(стигаме до проблема: какъв пунктуационен знак трябва да бъде поставен между предикативните части на BSP и от какво ще зависи настройката на тези знаци?).
Формулиране от учениците на темата и целите на урока.
- Какво свързва предложенията, с които сте работили, и този епиграф? ( тема)
II. Фаза на отражение
- Нека направим малко проучване, за да разрешим проблема.
- Откъде да започнем нашите изследвания? ( ние внимателно четем и изучаваме, сравняваме и трите изречения: какво е общото? Каква е разликата?)
- Какви разлики можете да забележите в семантичните отношения на тези изречения? (учениците разкриват следното: между предикативните части на ERP отношенията са равни, обединение и подчертава последователността на извършваните действия; в SPP - неравномерни, съюзите дават различни семантични нюанси (състояние, време, причина). В BSP тези отношения са по-слабо изразени, те зависят от съдържанието на включените в тях предикативни части. В BSP ролята на интонацията е голяма, което диктува необходимостта от определени препинателни знаци).
Ние анализираме всеки BSP (слайд 2) и записваме резултатите в диаграмата.
Работа с учебника (параграф 23, стр. 131). Проверка на резултатите
- - Кой разбира частично? Вдигнете едната ръка.
- - Кой нищо не разбра? Стани.
- - Кой разбира всичко? Вдигнете двете ръце.
Закотвяне.
- Който е разбрал всичко или отчасти - те работят по карти.
Карта 1
|
Карта 2 Обяснете постановката на препинателните знаци
|
Карта 3 Обяснете постановката на препинателните знаци
|
Карта 4 Обяснете постановката на препинателните знаци
|
Карта 5 Съберете поговорки. Запишете BSP. Поставете пунктуационни знаци, обяснете тяхната настройка. |
- Други работят с учител (слайд 3) (обяснете настройката на пунктуационни знаци).
- Намерете "третия излишък" (гатанка)... Защо?
По време на урока учениците си помагат.
- Направете синхронизация според тези текстове (за тези, които са се справили с картите)
Прави добро -
Няма по-голяма радост.
И жертвайте живота си
И побързайте
Не за слава или сладкиши
И по заповед на душата.
Когато кипнеш, съдба
унизен,
Вие сте от безсилие и срам
Не позволявайте на наранената душа
Моментална преценка.
Изчакайте.
Успокой се.
Вярвайте - наистина
Всичко ще си дойде на мястото.
Ти си силен.
Силните не са отмъстителни.
Оръжието на силния е добротата. (Т. Кузовлева)Дайте, хора, топли думи!
За да ви върти главата.
Така че беше сладко - словесен вид мед!
За думи за топене на лед в сърцето!В крайна сметка една дума може да излекува душата
Или може би просто рани и убий.
В крайна сметка думата може да създаде красота.
Или може да очерня и да плюе ...И не съжалявайте за добри думи,
За да накара зелената трева да цъфти!
За да не плаче от ужилване на оса.
Не кактус, а ароматен жасмин расте.Наистина, всяка дума съдържа цяла държава!
Война започва от злото
И се раждат негодувание, отмъщение ...
Колко думи ?! Всички те са безброй ...Дайте, хора, топли думи!
И злият слух да мълчи!
Да създадем щастие!
Все пак думата е мир и благодат!
Алгоритъм за писане на syncwine
Заключение:основната водеща характеристика, която определя избора на пунктуационни знаци в BSP, е семантичната връзка между предикативните части на сложното изречение и степента на тяхното разпространение, както и забавената скорост на речта, паузите между предикативните части.
- Кои текстове използват препинателни знаци в BSP? (описание на природата, пословици, поговорки, гатанки)
- И така, BSP със запетая и точка и запетая често се използва от художниците в описания на природата, а BSP с двоеточие и тире често се използва в пословици, поговорки, афоризми, гатанки.
- Позовавайки се на епиграфа и името на действието (Обяснете настройката на препинателните знаци).
III. Отражение
(слайд 4)
По желание домашна работа(слайд 5)
| Индивидуална карта за оценка на ученика (име) | |||||||||
| Съдържание | Работа с епиграфа | повторение | проучване | закотвяне | syncwine | Участие в действието | отражение | ||
| Работете върху картата | Работа с учител | Работете върху картата | Работа с учител | ||||||
| оценка | |||||||||
| Общ резултат | |||||||||
В зависимост от значението, семантичните отношения между прости изречения в несъюзни сложни изречения се използват следните препинателни знаци: запетая, точка и запетая, двоеточие, тире. За да проверите значението на несвързаното сложно изречение, можете да използвате синонимични конструкции от сложни или сложни изречения.
Запетая в несъюзно сложно изречение се поставя в случай, че простите изречения са свързани чрез преброителни отношения (едновременност и последователност). Можете да вмъкнете обединението и между прости изречения.
Сряда: Снежната виелица не стихна, небето не се проясни (Пушкин). - Метелицата не стихна и небето не се проясни; Влакът тръгна бързо, светлините му скоро изчезнаха, след минута вече нямаше шум (Чехов). - Влакът тръгна бързо и светлините му скоро изчезнаха и след минута вече нямаше шум.
Точка и запетая в несъюзно сложно изречение се поставя в случай, че простите изречения са свързани чрез преброителни отношения, но са отдалечени един от друг по значение или са значително разпространени:
Вляво имаше дълбоко дефиле; / 1 зад него и пред нас тъмносините върхове на планините, изкопани със слоеве сняг, бяха нарисувани върху бледото небе, запазвайки все още последното отражение на зората / 2 (Лермонтов).
Двоеточие в несъюзкомплекс
1. Второто просто изречение изяснява значението на първото (обяснителни отношения). Преди второто изречение можете да сложите думите а именно това е.
Сряда: В ума ми проблясна ужасна мисъл: представих си го в ръцете на разбойници (Пушкин). - Ужасна мисъл ми мина през ума, а именно: Представих си го в ръцете на разбойниците.
Забележка!
Двоеточието е задължително, ако в първото изречение на несвързаното сложно изречение има думи така, такъв, такъв, един и други подобни, чието специфично съдържание е разкрито във второто изречение.
Моят обичай е следният: подписан, на раменете (Грибоедов); Мога да ви кажа само едно: не можете да седите. (Чехов).
2. Второто просто изречение допълва съдържанието на първото (допълнителни отношения). Преди второто изречение можете да вмъкнете съюза какво.
Сряда: Знаех, че ударът на съдбата няма да ме заобиколи (Лермонтов). - Знаех, че ударът на съдбата няма да ме заобиколи.
Забележка!
Понякога в първото изречение има глаголи внимавай, огледай се, слушай и т.н.; фрази вдигнете очи, вдигнете глава и други, предупреждаващи за по-нататъшно представяне. В този случай между частите на несъюзно изречение можете да вмъкнете не само обединение, но и комбинация от думи: и видях това; и чух това; и усетих това и т.н.
Сряда: Погледнах навън от фургона: всичко имаше тъмнина и вихър (Пушкин). - Погледнах от фургона и видях, че всичко е тъмнина и вихър; Помисли си, подуши: мирише на мед (Чехов). - Помисли си, подуши и усетих това мирише на мед.
3. Второто просто изречение посочва причината за това, което казва първото изречение (причинно-следствена връзка). Преди второто изречение можете да вмъкнете причинно-следствена връзка, защото.
Сряда: Сега всички са в къщата имаше строг израз: земетресението не беше добро (Тинянов). - Сега всички в къщата имаха строг израз, защото земетресението не беше добро; Птиците не бяха чути: те не пеят по време на жегата (Тургенев). - Птиците не бяха чути, защото не пеят по време на жегите.
Тире в несъюзкомплексофертата се дава в следните случаи:
1. Второто просто изречение съдържа неочаквано присъединяване, индикация за бърза промяна на събитията. Можете да вмъкнете думи преди второто изречение и изведнъж, и неочаквано, и изведнъж, и веднага:
Сиренето падна - с него имаше измама (Крилов). - Сиренето падна и изведнъж имаше измама с него; Вятърът духаше - всичко трепереше, оживяваше, смееше се (М. Горки). - Вятърът духаше и веднага всичко трепереше, оживяваше, смееше се.
2. Второто изречение на сложно несъюзно изречение изразява противопоставяне. Можете да вмъкнете съюзите a, но между прости изречения.
Сряда: Ще се радвам да служа - гадно е да служа (Грибоедов). - Ще се радвам да служа, но да служа е отвратително; Той е гост - аз съм домакин (Багрицки). - Той е на гости, а аз съм домакин.
3. Второто изречение съдържа следствие, резултат, заключение. Можете да вмъквате думи между частите следователно, в резултат на това.
Сряда: Умирам - няма какво да лъжа (Тургенев). - Умирам, така че няма какво да лъжа; Щях да отида при пилотите - нека ме учат (Маяковски). - Щях да стана пилот, така че нека ме учат.
Забележка. Ако значението на последицата не е изразено интонационно, вместо тире се използва запетая, например: Човекът не е игла, ще открием (Чехов).
4. Първото изречение съдържа значението на време или състояние. Преди първата част можете да поставите синдикати, когато, ако.
Сряда: Кавга на котки - свобода за мишки (поговорка). - Когато котките хапят, мишките имат свобода; Ако ще вали, ще има гъбички (Пушкин). - Ако вали, ще има гъбички.
Забележка Ако второто изречение в несъюзнасложно изречение започва с частица, така че вместо тире се поставя запетая, например: Дайте на всички водка, така че скоро вие самите ще трябва да гладувате (Пушкин).
5. Второто изречение съдържа сравнение. Между прости изречения можете да поставите съюзи като, като.
Сряда: Проговаря думата - славеят пее (Лермонтов). - Проговаря дума, сякаш славей пее.
6. Второто изречение в сложно несъюзно изречение има свързващо значение и започва с думите така, така, така:
Заповедта е заповед - така е възпитаван (Воробьов).
Второто изречение има съседно значение и можете да поставите думата това пред себе си (понякога тази дума е в самото изречение):
План за разбор на несъюзна сложна присъда
- Посочете вида на сложното изречение (несъюзно сложно изречение).
- Посочете от колко части се състои несъюзно сложно изречение (подчертайте граматичните основи).
- Посочете значението (семантична връзка) между частите на несвързаното изречение. Обосновете настройката на пунктуационния знак (запетая, точка и запетая, двоеточие, тире).
- Изградете диаграма на несъюзно сложно изречение.
Синтактичен анализ
Дъбът се държи - тръстиката е паднала на земята (Крилов).
Безсъюзно сложно изречение; се състои от две прости части: 1) дъбът пази; 2) тръстиката падна на земята; граматични основи: 1) дъбът пази; 2) тръстиката падна... Второто изречение съдържа противопоставяне (между частите можете да вмъкнете съединението a: Дъбът се държи, но тръстиката е паднала на земята). Следователно тире се поставя между частите на сложно несъюзно изречение.
- .
срещу.
Известия
ПЕНЗА ДЪРЖАВЕН ПЕДАГОГИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ на името на В.Г. БЕЛИНСКИ ХУМАНИТЕТИ № 23 2011
ПЕНЗЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА имени В. Г. БЕЛИНСКОГО ХУМАНИТЕТИ № 23 2011
БЕЗСЪЮЗНО ТРУДНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРОГНОЗНА СЕМАНТИКА
НА РУСКИ ЕЗИКОВИ ДУМИ
© л. V. POPOVA Московски държавен регионален университет, Катедра за съвременен руски език e-mail: [имейл защитен]
Попова Л. В. - Безсъюзни сложни изречения със семантика на предсказанията в руските поговорки // Известия PGPU im. В. Г. Белински. 2011. No 23. S. 212-214. - Статията анализира основните типове несъюзни сложни изречения със семантична прогноза. Дадена е класификация според структурата на различни видове конструкции.
Ключови думи: семантика на предсказанията, пословица, инфинитивно изречение, императив, превантив, предупреждение.
Попова Л. В. - Асиндетични съставни изречения със семантика на предсказанието в руските поговорки // Изв. Пенц. gos. педагог. унив. im.i V. G. Belinskogo. 2011. № 23. С. 212-214 .- Статията описва основните възгледи на безсъюзни безкомпонентни изречения със семантика на предсказание. Приведена е класификация по структура на различни видове дизайни.
Ключови думи: семантика на предсказанието, пословица, инфинитивно изречение, императив, превантив, предпазливост.
Един от действителните и използвани видове изказване на руски език е предсказанието. Интересът към всякакви прогнози, които могат да помогнат за преодоляване на негативни ситуации, решаване на човешки проблеми, нараства поради различни промени в живота на страната и обществото. Прогнозирането е един от видовете превантивни действия върху човек. Конструкциите с семантиката на предсказанията на руски език не са проучени подробно. Целта на тази статия е да опише и класифицира видовете несъюзни сложни изречения (BSP) със значението на предсказанието въз основа на материала на руските поговорки.
Семантиката на предсказанието може да се изрази на руски чрез различни видове изречения. Сред тях са сложни изречения с подчинени изречения, несъюзни сложни изречения и прости изречения. Помислете за един от видовете предсказания за изречения - BSP. Да кажеш истината означава да се дразниш. Не успокоявайте лудия - той ще полудее. Ако гоните чуждото, ще загубите своето. С yaryzhkoy обикаляте - вие сте без риза. Забелязахме, че прогнозите под формата на BSP имат определена структура: тя винаги е структура от две части, в първата част на която може да се използва инфинитив, негативен императив / единичен императив или индикация за второ лице
единици числа. Според класификацията на Н. С. Поспелов, разглежданият тип структури се характеризира с хомогенен състав и има затворена структура. Фиксираният ред на частите в BSP със семантиката на прогнозирането, наличието на условни отношения между предикативни части са най-важните показатели за този тип прогнозно твърдение (прогнозиране).
BSP с семантиката на прогнозирането е един от най-продуктивните синтактични начини за проектиране на пословица на руски език. Поучителната функция на поговорката е неоспорима, тъй като предсказанието, изразено в поговорка, обобщава опита на много поколения. Заловените в него ситуации и естественият изход от тях, позволяващи да се избегнат негативни последици, разкриват специална структура на прогнозни конструкции под формата на BSP: СИТУАЦИЯ - ПРОГНОЗИРАН ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Например: Не сядайте на чужд кон - ще слезете сред калта. Дайте си воля, ще ви отведе до елегантна партида. Да посегнеш на Бог означава да загубиш своя.
Трябва да се отбележи обобщеното значение на конструкции с семантика на предвиждането. действие в предсказателни изречения се възлага на обобщен адресат. Предупреждението в тези конструкции също е насочено към слушателя. Адресатът не е персонифициран, а чрез
Филологически НАУКИ "
местоимението you е разрешено имплицитно. Ситуацията, описана в прогнозата, може да се отнася и за предиктора. В същото време местоимението вие не се среща в разглежданите конструкции. Това се дължи на факта, че местоимението вие показва откъсването на адресата от ситуацията и от слушателя. Е. М. Галкина-Федорук отбелязва, че „обобщаването може да придобие още по-ярко значение, ако изречението обозначава такава дейност, която е присъща, присъща или изобщо не е присъща на всички“.
Идентифицирахме три основни типа BLP със семантична прогноза: BLP, всяка от частите на която е аналог на изречение с инфинитив; BSP, в първата част на който глаголът е под формата на императив (включително отрицание) на единствено число; BSP с индикативна единица за второ лице. числата в първата част.
Помислете за първия тип BSP със значението на прогнозата: Аргументът срещу експлицитността е само глупав. Да кажа истината не означава да се хареса на никого. Да си починеш, не означава да построиш къща. Това са немонирани сложни изречения, всяка от частите на които е аналог на едночастично инфинитивно изречение. Разглежданият тип конструкции изразява условно-следствени отношения, които отразяват желанието на говорещия да защити адресата от опасност и да го насочи към правилния път, като по този начин го подтиква към действие. С. И. Сятковски, Е. И. Войнова отбелязват обобщението и инфинитивното действие. тя може да бъде свързана с всяко лице, както ораторът (адресат), така и с всяко възможно лице, което може да извърши действие [виж: 1, 7]. По този начин значението на обобщението е присъщо на BSP, всяка от частите на който е аналог на инфинитивно изречение. забелязахме, че в двете части на разглеждания тип BSP има различно съотношение на видовите форми на предикатни глаголи. Използването на несъвършени глаголи ви позволява да изразите едновременността на описаните ситуации, което е типично за утвърдителни изречения: Щракане на вятъра - напразно за откъсване на гласа. Заедно с тях има и друг тип BSP, всяка от частите на който е аналог на инфинитивно изречение: във втората предикативна част на такива изречения има отрицание: Да живееш по-широко от себе си не означава да правиш добро. Такива BSP се характеризират с използването на съвършен глагол с отрицание, който отразява не само последователността на събитията, но и резултата във втората част на конструкцията. Връзката между времевите и модалните форми на глаголите в BSP със семантиката на предсказанието изисква допълнително проучване, но вече по предварителни данни е ясно, че това създава нюанси в общото значение на изречения от този тип.
Вторият тип несъюзни сложни изречения със значението на предсказанието е императивната конструкция в първата част. Не копайте дупки за друг, вие сами ще паднете. Страхувай се от най-високото, не казвай много. Не галете телето по гърба - то ще умре.
Имайте предвид, че в повечето случаи изречения от този тип включват отрицателен императив в първата част на BSP. Една от основните функции на прогнозирането е да предпази човек от надвиснала опасност, предупреждение. Така че, в този случай първата част от несъюзни сложни изречения отразява ситуация, която адресатът трябва да избягва, за да не изпадне в неприятна ситуация. В първата част на BSP се използва главно несъвършената форма. Във втората част сказуемото се изразява чрез личната форма на съвършения глагол (по-рядко несъвършената форма), която актуализира един от признаците на предсказанието - изпреварващото отражение на реалността - предсказания резултат. Желанието да се подтикне адресатът към действие и да се посочат негативните последици, ако условията не са изпълнени е в основата на всяка прогноза. този тип трябва да се припише на самите прогнози, тъй като основните характеристики на специално организирана синтактична структура, изразяваща семантиката на прогнозата и предупреждението (прогнозата), са съсредоточени в разглежданата форма на BSP.
Третият тип BSP с семантиката на предвиждането е BSP, в първата част на който глаголът е използван под формата на индикативно пеене от второ лице. числа. Ако гоните чуждото, ще загубите своето. Ако отидете в съда, няма да откриете истината. Ако не наречете двете банки свои, нито една няма да стане ваша. Нека обърнем внимание на използването на индикативното настроение в първата част на БСП. Основната форма на изразяване на връзките на последователността между разглежданите части на структурата е съответствието на видовите форми на глаголите. И в двете части на разглеждания BSP се използват съвършени глаголи. В горните примери са ясно изразени основните признаци на предсказание, сред които: наличието на условно-следствени отношения, положително целеполагане и др. Забраната за извършване на действие се потвърждава от отрицателен резултат, заплашващ адресата. При разглеждания тип BSP има следното разнообразие: описание на положителна ситуация и съответно нейния положителен резултат. този тип конструкции се отнасят до предсказания-съвети: Ще дадете подарък на съдията, ще спечелите истината - описание на ежедневната ситуация, когато отивате в съда: смяташе се, че трябва да донесете подарък на съдията, за да спечелите делото Второто лице от единствения брой глаголи във всяка от частите на BSP от този тип показва общността на адресата, връзката на ситуациите, описани в предсказанието, за всички, включително за адресата.
Обобщавайки, трябва да се отбележи, че прогнозите са лингвокултурни текстове, които отразяват мъдростта и знанията на поколенията. BSP е най-активният тип конструкции в пословиците със семантиката на предсказанията. Установихме основните видове такива изречения: BSP, всяка част от които е аналог на изречение с инфинитив; БСП, в първия
Известия PGPU им. В. Г. Белински ♦ Хуманитарни науки ♦ No 23 2011
частта, на която глаголът е под формата на императив (включително с отрицание) на единствено число; BSP с индикация за 2-ро лице единствено число в първата част.
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Войнова Е. И. За съотношението на безкрайните и безличните изречения // Руски език в училище. 1958. No 2. С. 12-15.
2. Галкина-Федорук Е.М. Изречения от две части и от една част в съвременния руски език // Филологически науки. 1959. No 2. P. 2.
3. Золотова Г. А. Есе за функционалния синтаксис на руския език. Москва: Наука, 1973.351 с.
4. Ковалева С. 7000 златни пословици и поговорки. M.: AST: Astrel, 2007, 479 с.
5. Уместна руска дума. SPb.: Авалон, 2008, 512 с.
6. Поспелов Н. С. За граматичната природа на сложното изречение // Въпроси за синтаксиса на съвременния руски език. М.: Uchpedgiz, 1950 S. 321-337.
7. Сятковски С. И. За принципите на класификация на просто изречение в съвременния руски език (върху материала на еднокомпонентни неопределени лични и обобщени лични изречения) // Руски език в училище. 1965. No3.