Obvykle je tato vlastnost charakteristická pro děti, které jsou k figuríně velmi připojené. Když je zrušen, sají prsty, někdy nejen ruce, ale i nohy. To je samozřejmě nehygienické. Mikroby vstupují nejen do úst, ale také do žaludku, což způsobuje bolest, otravu, rozrušenou stolici.
Děti si strkají ruce do úst i kvůli jejich zvědavosti, takže znají svět kolem nich.
Kromě prstů, chutě jsou vyzkoušeny hračky, papír, okraje nábytku, který může lízat
To je věřil, že sání prst uklidňuje dítě. Kvůli tomu rychle usne. Pokud se tedy tato tendence projevuje pouze před spaním, není důvod se obávat. Pokud dítě po celou dobu táhne ruce do úst, a to se děje během her a během krmení, stojí za to analyzovat samotnou rodinnou situaci.
S největší pravděpodobností je dítě něčím narušeno. Neměli byste se naivně domnívat, že dítě je stále malé a nechápe, zda se jeho rodiče hádají. Dítě velmi akutně cítí emocionální atmosféru v rodině, a když je horká, snaží se uklidnit a držet dlaň v ústech.
Jak odstavit děti v ruce
Každé dítě je jedinec, a proto potřebuje zvláštní přístup. Existují však obecná pravidla, jak děti zbavit všeho, co jim v ústech vytáhne:
1. Přepínání pozornosti. Jakmile dítě začalo sát prst, okamžitě ho odvádí k zajímavějšímu povolání. Například řekni malý sáček, zvedni, cvičí prst.
2. Náročná péče. Pozorně sledujte, zda si dítě něco v ústech vezme. Náročné vysvětlit, že to nelze udělat. Opakované komentáře by měly být v pevné, ale ne hrubé.
3. Ochrana vlny. Tato metoda funguje dobře v chladném období. Na rukou dítěte můžete nosit pletené rukavice nebo rukavice. Dítě nemá rád pichlavé vlasy v ústech. Když několikrát vyzkoušel svou vlněnou ruku, může se tohoto zvyku vzdát. Někteří rodiče analogicky s touto metodou namazávají dětské ruce hořčicí. Tato metoda je však pro dětského žaludku příliš krutá. Můžete odstavit prsty do úst, ale dostat dětskou gastritidu, což bude mnohem více problémů.
Děti obvykle ochutnávají ruce a okolní objekty, ale tento zvyk je obvykle dočasný. Se správným pedagogickým přístupem rodičů se ho můžete snadno zbavit. Hlavní věc je trpělivost, péče, pozorný přístup k vašemu dítěti.
Vaše dítě je starší než jeden rok, ale stále se snaží vtahovat do úst všechno, co se dostane po cestě. Mnoho matek neví, co dělat, když dítě táhne takové nepřijatelné věci, jako jsou pahýly, ostré předměty atd.
Hlavním zaměstnáním dítěte ve věku roku je vyhledávací činnost. V této době se dítě cítí i když malé, ale přesto závislé na matce a na jiných dospělých, protože nyní se dítě již může pohybovat nezávisle.
Je pravda, že nový výzkum a „vykořisťování“ nejsou vždy vhodné pro matku, která je zvyklá na to, že dítě je vždy v blízkosti, takže je povinností rodičů připravit se na aktivní pohyb dítěte.
V této době je nutné začít učit dítě, aby poslouchalo rodiče, předložit dětem jejich požadavky a vysvětlit pravidla a zajistit, aby je naplňoval.
V tomto věku, dítě nemusí vidět více nebezpečí, které pochází z vnějšího prostředí a může vzít jako hračku jakýkoliv objekt, který vidí. V tuto chvíli rodiče a musí ukázat všechny tvrdosti charakteru. Oba rodiče musí zároveň vypracovat pravidla, podle nichž budou s dítětem žít již dlouho.
Pro jednoho letého dítěte je to docela těžké vysvětlit něco, nerozumí podstatě zákazů, ale na druhou stranu dítě chápe, když je jeho matka s něčím nešťastná. V tomto případě je nutné naučit dítě rozpoznat některé známky, které mu jeho matka dává. To mohou být nějaká krátká slova, třesoucí hlavou, pohyby rukou. Díky těmto gestům a slovům musí dítě pochopit, že dělá něco špatně.
Přirozeně, klidně stojí a dívat se, jak dítě na ulici zvedne kameny a nedopalky cigaret máma by neměla. Pevným hlasem požádejte kluka, aby házel to, co zvedl. Slova by měla znít krátce, jasně a pevně.
Je nutné naučit dítě, že pouze maminka nebo táta může dát souhlas s tím, že dítě může mít neznámý předmět. Odmítnutí nebo schválení by mělo být vyjádřeno stejným způsobem, aby dítě mohlo okamžitě pochopit, co se od něj požaduje.
Není to tak dávno, kdy ruce v ústech dítěte byly považovány za špatný zvyk, ze kterého se rodiče museli za každou cenu zbavit. K dnešnímu dni, pediatrové a dětští psychologové říkají opak: hlavní nebezpečí není v škodlivosti sání prstů, ale v důvodech, proč chcete dát prst do úst.
Není-li sání instinkt omrvinky spokojené, pak dítě neustále přitáhne ruce do úst. Děti, které jsou krmeny z láhve (sání mléka z nich je mnohem jednodušší než z mateřského prsu), po jídle okamžitě vytáhnou rukojeti do úst, aby uspokojily sací reflex. Pokud krmíte své dítě kojením (na žádost dítěte, a ne podle režimu), pak touha strčit něco do úst se zdá mnohem méně a častěji než ne. Neuvádíte, jaký druh krmení je vaše dítě, takže ho můžete jednoduše pozorovat, jak se chová přesně po krmení: zda si strhává ruce do úst nebo to dělá tak, bez krmení.
Druhým důležitým bodem je, že sáním prstů se děti dozví o světě kolem nich, protože sání reflex aktivuje obrovské množství přírodních procesů (trávení, metabolismus, mozková činnost, psychická rovnováha).
Existují i jiné důvody, proč se pera vtahují do úst:
- Dítě je hladové a chce jen sát mateřské prsa nebo láhev, protože kromě sytosti (tento pocit přichází dostatečně rychle) se dítě líbí tomuto procesu. Možná byste ji měli udržet na hrudi o něco déle.
- Vzhled prvního zubu je vždy spojen se skutečností, že strouhanka vtahuje do úst nejen prsty, ale vše, co přichází na jeho paži.
- Starší děti sají prsty, když jsou zbaveny rodičovské lásky a pozornosti.
- Sáním prstů se děti uklidňují, protože tento proces vyrovnává jejich nervový systém, uvolňuje nervové vzrušení a má uklidňující účinek.
Jak zakázat dítě vzít ruce do úst?
V tomto případě záleží na věku dítěte a na způsobu krmení (umělé krmení nebo kojení).
- Kojenci do jednoho roku nemohou být odstaveni, aby mohli prsty v ústech vytáhnout. Snažte se mu dát více možností sát, uspokojit jeho sací reflex. Pokud je dítě umělým umělcem, budete muset hledat bradavku, ze které bude pro dítě těžší sát. Čas sání se zvýší a sací reflex bude splněn a nebude chtít dát prsty do úst.
- Když dítě dosáhne věku nejméně šesti měsíců a nepřestane tahat ruce do úst, pokuste se ho rozptýlit s jinými předměty. Může se jednat o hračky, konstruktéry, hádanky atd. Hlavní věc je, že ho pozorně sledujete a neuvádíte malé detaily, které by mohly být vloženy do úst nebo nosu.
- Když si děti stáhnou ruce nad ústa ve vyšším věku, znamená to, že se snaží uklidnit. Hledejte cesty z této situace pomocí jiných metod. Můžete ho uklidnit skrze mluvení, čtení. Při sledování televize často děti přitahují ruce nad ústa. V tomto okamžiku dejte dítěti gumovou kouli.
Momentálně nemusíte dítě odkládat, když si ruce položíte do úst. Po konzultaci s pediatrem, zkuste mu jednoduše dát šanci sát na láhev nebo prsa déle. Význam uspokojení sacího reflexu byl zmíněn dříve. Také zkontrolujte ústa na kousání, protože to může být také pravděpodobná příčina.
Nejdůležitější je, aby nedocházelo k běžným chybám (nekřičte na dítě, nepropichujte si prsty, nenoste si palčáky, neroztáhněte prsty něčím hořkým). Děti skutečně trpí takovými opatřeními výchovy a „invenční“ rodiče očekávají pozitivní výsledky.
S pozdravem Natalia.
http://www.domotvetov.ru
Od vydání mých příspěvků o třídách s Alenkou často dostávám otázky - a vaše dítě si do úst netahá hračky ani jiné předměty?
Moje odpověď je, pochopitelně, Alice, jako další normálně se vyvíjející dítě, všechno chutná a táhne do úst!
V tomto stanovisku se pokusím ujistit všechny maminky, které se o to zajímají.
Od okamžiku narození a jak roste, člověk prochází určitými fázemi / fázemi vývoje.
Existuje mnoho věkových období vývoje, ale podle mého názoru je názor Sigmunda Freuda nejjasnější a nejzřetelněji vysvětluje naši situaci s vámi.
Identifikuje 5 hlavních fází vývoje:
1. ústní (0-18 měsíců)
2. anální (18 měsíců - 3 roky)
3. falický (3 roky - 6 let)
4. latentní (9-12 let)
5. genitálie (puberta)
Nebojte se tak hlasitě na první pohled)
Naše děti s vámi, které se snaží ochutnat vše, jsou v ústní fázi vývoje. Hlavním a jediným (v tuto chvíli) zdrojem obeznámenosti s okolním světem jsou ústa. Jejich prsty jsou stále nemotorné, a proto si drobeček vyjasní nejjasnější a nejjasnější představy o této věci, když ji vyzkouší.
Co můžeme udělat. pomoci dítěti projít touto fází bez ztráty nebo lepení?
Je to velmi jednoduché! Je nutné ukázat dítěti jeho příkladem, že je zajímavější obrátit tvrdý oblázek ve vašich rukou, dívat se na něj očima, než aby ho vytáhl do úst, a pak z něj vyplivnout špínu a písek, který k němu přilnul.
Existuje spousta prstových her, které přispívají k rozvoji hmatových pocitů. Zahrajte si je s dítětem a do budoucna se pro něj ruce dostanou na první, zcela soběstačné místo, kde se seznámí s novými předměty.
Je velmi důležité, dokonce i v takovém útlém věku, aby dítě jasně vymezilo věci, které mohou a nemohou být v ústech taženy. Zákaz by navíc neměl zůstat autoritářským "je to nemožné." Nezapomeňte vysvětlit dítěti (na úrovni, kterou má k dispozici) proč ne, a okamžitě navrhnout alternativu. Například: „Tyčinky se nedají vytáhnout do úst, protože jsou špinavé, bez chuti, můžete s nimi udusit. Držme hůlku v našich rukou a dám vám cookie nebo kolo, pokud chcete něco žvýkat. “
V procesu vzdělávání je velmi důležitá důslednost a konzistence požadavků, zákazů a povolení. Pokud se hůlka / kniha / pero nelze vzít v ústech dnes, pak nemůžete zítra. A nejen maminka to nedovolí, ale i táta, babička, atd. Pak dítě velmi rychle pochopí všechno a přestane brát nepotřebné předměty v ústech.
Naším úkolem je být trpělivý a pozorný k objektům, které obklopují dítě. V předstihu je třeba odstranit ze zóny přístupu a viditelnosti všechny položky, které (podle vašeho názoru) by neměly být v ústech drobků. Obklopte ho něčím, co nepoškozuje a nepoškozuje dítě.
Například až rok jsme neměli dřevěné kostky. a drobky. Ano, Alice je vytáhla do úst, olízla je - ale pro mě to nebyla tragédie. Často jsem je umyl a znovu jí dal. Také jsme měli obvyklou plastovou pyramidu a později jsem ji představil na dřevěnou. Obklopte dítě hračkami, které lze umýt, opláchnout a vyprat.
Je třeba poznamenat, že věkové rozpětí 0-18 měsíců, tato legenda. Alice je nyní 19 měsíců stará - a ne jediná hra prochází bez vzorku chuti. A v pískovišti se někdy snažíme vyzkoušet písek. Ale já jsem za to a blízko - abych předešel, varoval a varoval.
No, když se náhle dostane do písku písek? Tak co Nic, nic! Opláchli ústa vodou, odplivli a rozhodli se, že je stále "jako", což nestojí za pokus. A navíc, „netáhne“ do písku.
Nezůstal jsem na jiných stupních vývoje, ale pokud máte zájem, můžu o každém napsat více.
Zde máte pár fotek, kde je moje dítě v ústní fázi vývoje)
No, prosím - jako příspěvek - "jako" nebo zanechat komentář)
Plus, samozřejmě, ale v životě všechno není tak dokonalé)) Můj mladší začal jíst písek v 6 měsících, takže to stále jí. 2 měsíce jsem ho držel za ruce, abych se k němu nedostal. ale, zatraceně, je to neskutečné. pustil jsem, pomyslel jsem si, pochopil, že to není chutné a nebude.
jí chutná dobře! EAT písek! teď je jeden a půl. EAT písek. A kameny. A země. Všechno jedí. Není možné se na něj dívat každou sekundu. protože předstírá, že hraje, ale jakmile se otočím zády - EAT!
Odpouští, poops čistý písek!
žádný plechovka nebo bdělost nefungují. jen jí písek!
Nelze chytit žádné stopové prvky? Například křemík? Toto není znalost úst a touha jíst.
dokonce i jako rada (na základě vlastní zkušenosti jsem se dozvěděl, že je to velmi vhodné), okamžitě naučil dítě ukázat jazyk (říkat „ukázat, že v ústech“), a to i v případě, že dítě něco vzalo do úst, okamžitě jsem požádal, abych to ukázal Byl jsem rád, že jsem ukázal své ústa, a okamžitě jsem si vzal))))))))))))))))))))) v každém případě jsem byl vždy klidný, že jsem ho mohl okamžitě dostat a ne se bát, i když jsem se díval 24 hodin denně. nechodil, vzal ho jako pejska v ústech zuby, nesl ho a vyplivl, ale nehrál roli designéra sám, podle mého názoru jsou pohodlnější než obvykle Plastoví konstruktéři (ruští), kde jsou různé postavy a vy můžete dokonce i vlak, dokonce i dům, dokonce i stavět garáž, prostě je postavit na sebe, prostě to máme, nepotřebují to umýt, večer to hodili do koupelny. spolu s dítětem, umyl si to sám))) drobky a rolky jako vzpomínky na tuto hru v "pejsku")))
ale obecně, rodiče musí být více uvolněni, být blízko, ale ne sténat a zalapat po dechu, pokud si dítě něco vezme do úst. ale když se pokusil, vysvětlil a vyprávěl různé textury, pak to dítě zkusilo znovu, v ústech by se znovu nestáhl, už by věděl, co to je (také chápala ze zkušenosti)
Nic jsme nevyrobili z drobků) A jen v našich ústech jsme se vytáhli ven) Alice se také naučila, jak rychle vyplavuje - a pro mě je to jednoduché štěstí)
Pokud jde o klid rodičů, naprosto souhlasím.
Klidní rodiče - klidný děti.
i když jsem takový život alarmující. je to hrozné. pokud se budu bát tím, že to řeknu - že se všichni obávají šedi se strachem. Naučil jsem se uklidnit se svým dítětem (ne vždy, samozřejmě, ale už v 90% případů), i když padá a nakopne koleno do krve, běžím k němu a se zájmem se zeptám: "Co jsi tam na asfaltu zaujal?" Začne mi s gesty říkat, že chodil, chodil, zakopával a padal, začínám se divit (běhám tam, abych otřel všechny dezinfekce ubrousky) a jsem ohromen, jak dobrý je, že ani neplačí.
http://www.babyblog.ru
Sací reflex - To je jeden z prvních lidských reflexů, který zajišťuje přežití. Je to díky němu, že novorozené dítě jasně ví, jak správně brát prsa své matky a jaká opatření je třeba udělat, aby mléko mohlo jít. Ústa dítěte proto nejsou jen orgánem pro výživu, ale také dotekem, spokojeností. Pravda je jen na některých pórech a hranicích, s časem sání reflex začíná slábnout. To je důvod, proč, když pět let dítě vytáhne všechno do úst. to, co chytí jeho oko, je riziko duševní nemoci. Dnes na namewoman.ru budeme mluvit o těch případech, které jsou normou, ale stres rodiče, a jak, bez poškození na milované potomstvo, postupně měnit vnímání světa dítěte.
Sací reflex u malých gurmánů
Zájem o svět kolem dítěte se objeví v 1-2 měsících života, ale dítě zjistí své ruce a jejich schopnosti o něco později - asi tři měsíce. Ve věku od 30 do 45 dnů však dětská ústa vedle funkce sání vykonávají také kognitivní funkci. Koneckonců, dítě je schopno přijímat informace, zatím jen z tohoto zdroje. A když zjistili, že mají ruce, děti jsou první, kdo vstoupí do úst, aby je mohli zkontrolovat. Všechny předměty, které jsou na dosah, jsou dále používány: hračky, oblečení, dokonce i mateřské části těla. A to je normální stadium vývoje dítěte, kterým musí projít. Úkolem rodičů je zajistit bezpečnost dítěte: všechny věci, které dáte svému dítěti, musí být čisté, bez ostrých hran a malých detailů.
Tip od uživatele Jméno: to není vůbec nutné, aby předměty, které dítě bude zkoumat s ústy být speciálně navržen pro tento (teether, gumový kroužek, atd.). Vaše dítě získá více informací, pokud studuje různé předměty, které se dotýkají a chutí. . Není nic hrozné, pokud dítě žvýká matčině tričko nebo žvýká na otcově linii. Jednoduše řečeno, tyto věci by měly být čisté a dítě by to mělo dělat pod dohledem dospělých, pak by vás neměli ohrožovat žádné nemoci z dětství kvůli zvědavosti dětí.
Projděte se sami
Všechno výše uvedené je velmi snadné a ovládat, dokud se dítě nenaučilo pohybovat se nezávisle na dvou nohách. S nástupem této magické chvíle, chudí rodiče spěchají pro dítě v parku jako šílený, tahání ho pryč od urny, přičemž hole, kameny, a ještě horší - nedopalky cigaret. Protože všechno, co dítě najde, se snaží zkusit zub - banán, písek a ocas kočky. A to je normální (v tom smyslu, že je to logické), protože to bylo až do nedávné doby. Ale blíže k roku (mírně statisticky, to je v tomto věku, že děti začnou chodit a většina z nich se rozloučí s kojením) dítě začne chápat, že kromě úst má jiné části těla pro dotek, sání reflex je přirozeně otupený. V takovém okamžiku se stává pro rodiče velmi důležitým úkolem naučit dítě správně používat ruce, oči, aby se v blízké budoucnosti mohl s nimi spokojit v procesu učení.
Jak se zbavit dítěte, aby všechno v ústech
A velmi snadné! Ukažte svému dítěti svým příkladem, že je zajímavější obracet tvrdé oblázky ve vašich rukou, dívat se na ně svýma očima, než je vytáhnout do úst, a pak z nich vyplivnout špínu a písek.
Existuje spousta prstových her, které přispívají k rozvoji hmatových pocitů. Zahrajte si je s dítětem a v budoucnu mu ruce přijdou na první, zcela soběstačné místo, kde se seznámí s novými objekty .
Je velmi důležité, dokonce i v takovém útlém věku, aby dítě jasně vymezilo věci, které mohou a nemohou být v ústech taženy. Zákaz by navíc neměl zůstat autoritářským "je to nemožné." Nezapomeňte vysvětlit dítěti (na úrovni, kterou má k dispozici) proč ne, a okamžitě navrhnout alternativu. Například: „Tyčinky se nedají vytáhnout do úst, protože jsou špinavé, bez chuti, můžete s nimi udusit. Držme hůlku v našich rukou a dám vám kousek chleba, pokud chcete něco žvýkat. “
V procesu vzdělávání je velmi důležitá důslednost a konzistence požadavků, zákazů a povolení. Pokud se hůlka / kniha / pero nelze vzít v ústech dnes, pak nemůžete zítra. A nejen maminka to nedovolí, ale i táta, babička, atd. Pak dítě velmi rychle pochopí všechno a přestane brát nepotřebné předměty v ústech. Ale pokud je v rodině všechno jako známá zvířata v Krylově bájce, pak nebude žádný výsledek.
http://www.namewoman.ru
Všechny děti znají svět. A dělají to jedinou cestou, kterou znají - prostřednictvím hmatových pocitů. Také, oni jsou neustále tahání vše v ústech, aby se pokusili "na zub." To je jejich přirozená znalost všeho kolem. Tak se učí nejen chuť věci, ale také to, z čeho je vyrobena.
Obvykle je tento zvyk pozorován u malých dětí. Děti, které vyrostly, se naučí poznávat svět zcela odlišnými způsoby. Tak takový nenáviděný zvyk, jak přetáhnout všechno do úst, zmizí sám o 3 roky.
Rodiče však o tom silně panují. Obávají se, že dítě si vezme špinavou věc z podlahy nebo se dokonce udusí. Existuje tedy dobrý důvod pro strach z rodiče. Ale na druhou stranu, zakázat malému dítěti, aby si v ústech bralo věci, je zakázat mu znát svět. A to nestojí za to.
Co tedy dělají rodiče? Koneckonců, nemohou dovolit dítěti táhnout vše bezdůvodně do úst. Stačí dodržovat následující pravidla:
- poskytnout dítěti speciální sadu čistých hraček, se kterými může dělat, co chce. Potom dítě zůstane s jeho právem a rodiče se o jeho zdraví nebudou starat.
- ale moc se neuspokojte. I když si koupíte hračky, budou během dne v ústech dítěte. To znamená, že tyto hračky musí být po celou dobu udržovány v čistotě, je třeba je denně umýt.
- příčinou tohoto chování může být kousání dítěte. Pak byste měli udělat vše pro uklidnění bolesti a nepohodlí erupce.
- pokud se bojíte, že by dítě mohlo unést špinavý předmět někde doma, pak jej odstraňte. Nejlepší možností je odstranit všechny věci, které může dítě odnést. Skrýt vše v skříních a pohybovat se nahoru, kde dítě nedosáhne.
- Pokud vám zvyk přetahování všeho do úst nedává klid, pak naučte své dítě prozkoumat svět jinými způsoby. To znamená, že rozvíjet pohyblivost prstů ve všech dostupných cestách, nejjednodušší - modelování hlíny.
Tato jednoduchá pravidla vám pomohou chránit vaše dítě před znečištěním v ústech. A co je nejdůležitější, pokud se rozhodnete zakázat dítěti nosit vše, co mu přišlo do úst, a za to si koupil hračky, pak se ujistěte, že ostatní členové rodiny dodržují pravidlo. Upozorněte všechny příbuzné, že špinavé věci dítěte by měly být odstraněny a ne oddány rozmarům.
Mohlo by se vám také líbit:
Jak učit dítě, aby se obléklo nezávisle za 3-4 roky
Jak vysvětlit zeměpisnou šířku a délku?
Co dělat, když dítě dělá vše navzdory 4-5 let
Co když dítě přísahá ve škole?
Jak staré je dítě dávat peníze a je to správné
Jak zlepšit vizuální paměť dítěte
Dítě je v učebně vyvrhel a všichni jsou na něj šikanováni - jak mu může být nápomocen?
Pro dítě je ústa jeho rukama a očima a omlouvám se, orgán lásky a potěšení. Co by měli rodiče dělat, když ochutná všechno: zakázáno nebo vítáno? Názory odborníků se liší ... Vzpomeňte si, když jste neúmyslně jedli něco extrémně pikantní - hořčice nebo pepř nebo popíjeli horký čaj ve spěchu. V takových chvílích se všechny vaše pocity soustředily pouze do úst. Nezdálo se, že by zbytek těla existoval. Přibližně stejný v prvních měsících života váš syn nebo dcera cítí.
Žijící jícen - takto vědci popsali sebeuvědomění novorozence před 100 lety. Nyní je tato definice považována za poněkud nesprávnou, ale stále v ní existuje nějaká pravda. Málo se ještě nenaučí dotýkat se objektů prsty, dívat se na jeho oči, objímat mámu a tátu a jeho milovaného medvěda s pery. Do té doby, jediný orgán, který poslouchá dítě a docela jemně rozlišuje povahu povrchu objektu (hrubý, hladký, teplý-studený-tvrdý-měkký) - to je jeho ústa. To je důvod, proč zbožňuje v něm hračky a polštář. Denní drobky jsou něco jako sledování zajímavého filmu: spousta dojmů! Figurína je jako proletět milovanou, ale známou poslední čárkou. Měl bych povzbudit takový způsob poznání světa?
Fyziologové: ANO!
Jak je známo, excitace jedné zóny mozkové kůry se vztahuje na sousední. To je důvod, proč vyvíjet drobky, zároveň trénujete a jazyk.
Totéž platí pro oblast mozku zodpovědnou za sání a rozpoznání chuti. Podívejme se na to, které zóny ho obklopují. Nad ním je motor (zodpovědný za fyzickou aktivitu drobků: schopnost převrátit se, posadit se, vstát, chodit, plavat). Za - motor analyzátor složitých pracovních dovedností (umožňuje naučit výšivky, boty šněrování, práce v počítači, sestavit návrháře).
Níže je analyzátor zvuku (pomáhá porozumět řeči a určit zdroj zvuku). Pod vestibulární zónou (poskytuje rovnováhu při chůzi a sportovních cvičeních). Přední část - centrum města Broca (řeči a verbální myšlení). Čím častěji budete stimulovat karapuz spiknutí sání a chuti, tím lépe rozvíjet všechna okolní centra. Ale pamatujte, že stimulace musí být různá: sání stejné figuríny nedává excitační reakci v mozku, ale naopak dojde k inhibici. Nechte ho vyzkoušet na zubních a plastových hrkotcích a gumových hřebenech a jeho prstech a matčině halence ... To je místo, kde je skutečný svátek pocitů!
Pedagogové: NE!
Učitelé a učitelé při pohledu na dítě s figurínou nebo prstem v ústech společně odsoudíte. Za prvé, pro neuspokojení sání instinkt drobky při krmení. A za druhé, řeknou tucet příběhů o tom, jak první srovnávači přišli na stupnici s figurínami v kapsách a jak začali pít a kouřit, než zvládli multiplikační stůl. Dudlík nahradila cigareta a pivo. Ve skutečnosti nebyl proveden žádný vážný výzkum na toto téma. Existují děti, které velmi rychle jedí s matčiným mlékem a odvrátí se. Instinkt sání neměl čas si uvědomit.
Samozřejmě, že figurína nebo prst pomáhá v této situaci, a pokud jde o odstavení od špatných návyků nebo zasvěcení, je to spolehlivě známo: jsou to neurózy, strachy, úzkost, které dělají dětem sát prsty, kousají nehty a dosahují cigaret, a ne naopak (říkají , dnes prst nasává, a zítra zcela degraduje). Venujete dostatek pozornosti svému dítěti a cítí se milovaný a chráněný? Časem řekne figurce „sbohem“ a alkohol a nikotin ho nepřitahují ani po dosažení věku.
Psychologové: ANO!
Zakladatel psychoanalýzy Zigmund Fretzd navrhl klasickou periodizaci dětské psychologie, kterou dosud nikdo nezrušil. To zahrnuje orální (zatímco dítě je na hrudní nebo umělé incizi), anální (čas k nočník trénink), falická fáze (když drobenka padne v lásce s rodičem opačného pohlaví a soutěží s jeho rodičem). Tam jsou ještě latentní a genitálie, ale oni už patří k dospívání. Máme zájem o ústní fázi. Vyznačuje se tím, že dítě dostává nejjemnější potěšení ústní sliznicí. Sání a polykání jsou prototypem ... styk! Sytost odlehčuje stres a dává uspokojení. A když se batole otevře - můžete sát nejen hrudník, ale také prst nebo hračku - dělá velký pokrok ve světě porozumění.
Přestává se považovat za jedinou entitu s matkou a jejím tělem, což činí první krok k nezávislosti. Způsob, jakým je dítě kojeno nebo plněno do lahví, tvoří jeho osobnost pro život. Například, pokud dítě nemohlo plně uspokojit svou potřebu sání, nebo naopak, bylo to přesně jeho hruď nebo bradavka, která byla nabídnuta k jakémukoli pláču, aniž by se pokoušela komunikovat nebo hrát, drobek byl pevně stanoven na nevyřešené problémy té doby a vyrostl v osobu s orálním pasivním typem. Je veselý, optimistický, očekává od mateřského postoje od ostatních, žádá o schválení za každou cenu, je příliš důvěryhodný a závislý.
Tento přístup k životu je plný zklamání a často končí v depresi a blízkém přátelství s psychoterapeuty. S neobyčejně jemným postojem matky k malému ostrému odstavu z hrudi nebo příliš prudkou reakcí druhých na kousky drobků se tvoří další ústní osobnostní typ - agresivní. Rád se hádá, dělá ostré poznámky, je pesimistický, má sklon všimnout si pouze negativních aspektů ve všem.
Lékaři: NE!
Terapeuti a traumatologové se stavějí proti tomu, aby si dítě všechno vtahovalo do úst. To vede ke stomatitidě, asfyxii a gastrointestinálnímu traumatu. Dejte dítěti jen ty věci, které mohou být často dojem s vařící vodou a ze kterých je nemožné kousnout z malých částí. A samozřejmě, žádné chlupaté hračky: děti milují odtrhnout vlnu a spolknout ji! Připomínáme také rodičům, že je třeba pečlivě přistupovat k výběru hraček pro dítě.
Sucks, kousnutí nebo olizuje?
Sání Pussy mistři především, stále v utero. V mámině bříšku ujišťoval, že „zpracovává“ vlastní prst. Vrchol tohoto zvyku je 1,5-2 roky a 4 by měl ustoupit. Pokud batole stále nasává prst nebo ucho milovaného zajíce, je možné, že dojde k neuróze. Ty - dětskému psychologovi!
Biting - další etapa vývoje zvědavosti. Dítě sevře čelisti chrastítka nebo ramena matky a dostane informace: tvrdý nebo měkký předmět? Aby způsobil bolest, neměl v úmyslu nikomu! Ale pokud, v odezvě, slyší hlasité "oh-oh-oh!", Pak se bude určitě opakovat zábavnou hru. Aby si batole nezajímalo, aby se kousl naživu, klidně řekněte: „Nemůžete kousnout!“ - a obrátit jeho pozornost. Trvá to dítě? Snad vás kousne, dostane více emocionální odezvy, než když se chová dobře. Komunikujte s ním temperamentně!
Lízání - nejnovější ústní dovednosti. Dítě se již naučilo kontrolovat objekt pevně prsty a nyní rohovinová dutina slouží pouze pro opatrnost (jazyk!) Ochutnávka chuti.