Aktuální stránka: 1 (celkem 5 stran) [dostupný výňatek pro čtení: 1 stran]
Olesya Vladimirovna Yudayev.
Testy na disciplíně "Úvod do lingvistiky"
Předmluva
Kurz "Úvod do lingvistiky" je Propedeutická lingvistická disciplína navržená tak, aby poskytovala startovní metodologickou a obecnou životnost pro tvorbu širokého filolologického horizontu budoucích překladatelů. Dává studentům vědecké představy o podstatě jazyka, jeho místo v systému kulturních a významných komunikačních prostředků, o způsobu vědecké prezentace a popisu jazyka, poměr historie společnosti a historie jazyka, jazyka a Myšlenky, jazyk a kultura, odhalující problematiky lingvistiky, tento kurz přispívá vývojem vědeckého světového názoru stážistů v důsledku asimilace teoretických znalostí jazyka a rozvoje praktických dovedností vlastnictví projevu cizích jazyků.
Proto kurz "Úvod do lingvistiky" úzce souvisí se studiem soukromé lingvistiky (teoretická fonetika, lexikologie a frazeologie, teoretická gramatika, historie a stylistika studovaného jazyka) a praktického vývoje cizích jazyků a toto spojení je bilaterální . Předmět "Úvod do lingvistiky" v počáteční fázi tréninku vytváří teoretický základ pro studium teorie a praxe cizích jazyků a vytváří předpoklady pro další jazykové rozvoj a profesionální zlepšení studentů.
Moderní vzdělávací systém znamená neustálé sledování procesu učení studenty teoretické základy studijních oborů. Jako praxe ukazuje, v mnoha vzdělávacích systémech nejen naše země, ale i v zahraničí dnes aktivně používá takovou kontrolní metodu jako test. Jeho nepochybné výhody by měly zahrnovat účinnost při použití, relativně malých nákladů práce ve zpracování, objektivní povaha hodnotící kritéria atd.
Tato příručka je sbírka tréninkových testů na disciplíně "Úvod do lingvistiky".
Zkušební úkoly jsou navrženy tak, aby splňovaly strukturu a obsah základních učebnic a učebnic na studovaném disciplíně.
Využití sbírky učitelů a stážistů umožňuje řešit konkrétní úkoly učení:
- diagnostika, která se projevuje při získávání primárních informací o kvalitě znalostí, dovedností a dovedností, psychologických vlastnostech studentů pro přijetí správných rozhodnutí;
- školení, které je implementováno při použití úkolů ve zkušební formě, aby identifikovala mezery ve znalostech, jejich stanovení, získávání schopnosti pracovat s testy;
- rozvoj, který se projevuje v dodatečném odrazu a motivaci učení založeného na výsledcích meziproduktu;
- Organizace, které se projevuje změnou učitele struktury vzdělávacího procesu s podporou testovacích metod;
- vzdělávací spojená se zvýšením motivace učení, tvorba jak odpovědnosti za výsledky studia a spolupráce, samoorganizace a samostatné léčby;
- Řízení, které je spojeno s analýzou výsledků testování a rozhodování pro zvýšení úrovně vzdělávacích úspěchů.
Úkoly jsou uvedeny ve formalizované podobě, nabízejí tři možnosti odpovědí. Je to jen jeden.
Příručka obsahuje testy na hlavních částech úvodu do lingvistiky a klíče.
Tyto testy mohou využívat oba učitelé i studenti.
Téma 1 Obecné informace o lingvistice a jazyce jako prostředek komunikace
1. Lingvistika je
1) Věda o slovníku složení jazyka, jeho slovní zásoby
2) věda o lidském přirozeném jazyce a veškerých jazycích světa jako konkrétní zástupci, obecné zákony struktury a fungování lidského jazyka
3) integrační věda, studium mechanismů pro generování a vnímání řeči
2. Zájem o vzdělávací jazyk vznikl
1) Německo v XIX století.
2) Rusko v Xviii století.
3) Starověké Indie před 3 tisíci lety
3. Vědecké vztahy vznikly
1) Začátek XIX století.
2) III století. před naším letopočtem E.
3) středověk
4. Část lingvistiky se učí specifický jazyk, aby ji používal jako prostředek komunikace - toto
1) Soukromá lingvistika
2) Teoretická lingvistika
3) Praktická lingvistika
5. Oddíl Lingvistika učení teorie jazyka: essence jazyka jako systém, jazykové jednotky a vztahy mezi nimi, pravidly kombinatoriky atd.,
1) Aplikovaná lingvistika
2) Teoretická lingvistika
3) Praktická lingvistika
6. Část teoretické lingvistiky zabývající se studiem jednoho jazyka nebo skupiny jazyků je
1) Soukromá lingvistika
2) Obecná lingvistika
3) Synchronní lingvistika
7. Sekce teoretické lingvistiky zabývající se učením jazyka obecně, její povaha, původ, fungování, je
1) Soukromá lingvistika
2) Obecná lingvistika
3) Synchronní lingvistika
8. Sekce teoretické lingvistiky zabývající se studiem státu jazykového systému v určitém okamžiku jeho vývoje je
1) Diachronická lingvistika
2) Obecná lingvistika
3) Synchronní lingvistika
9. Část teoretické lingvistiky studující vývoj jazykového systému v čase je
1) Diachronická lingvistika
2) Obecná lingvistika
3) Synchronní lingvistika
10. Řeč je
11. Jazyk je
1) Specifické mluvení tekoucí časem a oblečený ve zvukové nebo grafické podobě
2) Signální systém sloužícím hlavním prostředku komunikace
3) Úmyslná výstavba uměleckého vyprávění v souladu s principy organizace jazykového materiálu a charakteristických vnějších řečových značek
1) materiál, korenu, reaen, dynamiin, individuální
2) Ideální, abstraktní, potenciální, konzervativní, sociální
3) Dynamický, individuální, ideální, abstraktní, potenciál
1) Materiál, konkrétně, reálný, dynamický, individuální
2) Ideální, abstraktní, potenciální, konzervativní, sociální
3) Dynamický, individuální, ideální, abstraktní, potenciál
14. Jazyk - prostředky koordinace činností lidí je
1) Kognitivní funkce
2) Metodyázová funkce
3) Komunikační funkce
15. Jazyk - prostředek k získání nových poznatků o realitě - toto
1) Kognitivní funkce
2) Metodyázová funkce
3) Komunikační funkce
16. Jazyk - prostředek popisující samotný jazyk - to
1) Kognitivní funkce
2) Metodyázová funkce
3) Komunikační funkce
17. Jazyk - prostředek vyjádření emocí je
1) Expresivní funkce
2) Emotivní funkce
3) Komunikační funkce
18. Jazyk - prostředek regulace činností lidí je
1) Kognitivní funkce
2) regulační funkce
3) Komunikační funkce
19. Jazyk - prostředky vyjádření tvůrčích účinností člověka, korelované s estetickými kategoriemi krásný- ošklivý, -tohle je
1) Kognitivní funkce
2) Estetická funkce
3) Emotivní funkce
20. Jazyk - prostředek k založení kontaktu je
1) Kognitivní funkce
2) Komunikační funkce
3) FUSIC FUNKCE
21. Jazyk - prostředek akumulace a přenos informací z generace na generaci je
1) Akumulační funkce
2) Kognitivní funkce
3) Komunikační funkce
22. Hypotéza původu jazyka, podle kterého jazyk vznikl z imitace zvuků přírody je
1) teorie teorie
2) onomatopoietic teorie
3) Informační teorie
23. Hypotéza původu jazyka, podle kterého emocionální výkřiky od radosti, strachu, bolesti atd. Vedla k vytvoření jazyka,
1) teorie teorie
2) onomatopoietic teorie
3) Informační teorie
24. Hypotéza původu jazyka, podle kterého se lidé dohodli na označení předmětů se slovy - toto
1) teorie teorie
2) onomatopoietic teorie
3) Teorie pracovní smlouvy
25. Hypotéza původu jazyka, podle kterého se jazyk objevil během kolektivní práce z rytmických křiků práce, je
1) Teorie výkřiků práce
2) Teorie kravatu
3) Informační teorie
26. Hypotéza původu jazyka, podle které práce vytvořila osobu, a zároveň byl jazyk, který je
1) Teorie výkřiků práce
2) Teorie kravatu
3) teorie práce
27. Hypotéza původu jazyka, podle kterého jazyk vznikl s skokem, okamžitě s bohatým slovníkem a jazykovým systémem je
1) Teorie výkřiků práce
2) Teorie kravatu
3) Teorie rolování
28. Hypotéza původu jazyka, podle kterého je jazyk přirozeným organismem, který nastane spontánně, má určité období života a zemře jako organismus - to
1) Teorie výkřiků práce
2) Biologická teorie
3) Teorie rolování
29. Hypotéza původu jazyka, podle kterého jazyk - akt tvůrčí činnosti Božího, je
1) teorie teorie
2) onomatopoietic teorie
3) Teorie pracovní smlouvy
30. Pernáci onomatopoetické hypotézy původu jazyka byli
1) Stoiki, Labitz
2) E. de Konondilak, J.-H. Rousse.
3) A. SHLEYHER
31. Přívržence meziprodukty hypotézy jazyka jazyka byli
1) Stoiki, Labitz
3) A. SHLEYHER
32. Pernáci biologické hypotézy původu jazyka
1) Stoiki, Labitz
2) SH. DE Vyberte, E. De Konondillak, J.-Zh. Rousse.
3) A. Schleiher, T. gebbs
33. Pernáci směřující hypotézy původu jazyka byli
1) Stoiki, Labitz
3) A. Schleiher, T. gebbs
34. Přídelenci hypotézy výkřiků práce původu jazyka byli
1) L. noyare, K. Bucher
2) SH. DE Vyberte, E. De Konondillak, J.-Zh. Rousseau, V. Wyndt
3) F. Engels, K. Marx
35. Pernáci pracovní hypotézy jazyka jazyka byli
1) L. noyare
2) SH. DE Vyberte, E. De Konondillak, J.-Zh. Rousseau, V. Wyndt
3) F. Engels, K. Marx
36. Pernáci hypotézy spontánního skoku v původu jazyka byli
1) L. noyare
2) V. Humboldt
3) F. Engels, K. Marx
37. Jedním z hlavních pojmů povahy jazyka, podle kterého jazyk - vrozený fyziologický majetek osoby, vzhledem k přítomnosti specializovaných nervových center v mozkové kůře, stejně jako projev a sluchová těla, je \\ t
3) Sociologický koncept
38. Jedním ze základních pojmů povahy jazyka, podle kterého je jazyk přirozeným fenoménem, \u200b\u200bkterý nezávisí na vůli mluvčího
1) Anatomie fyziologická koncepce
2) naturalistický koncept
3) Psychologický koncept
39. Jedním z hlavních pojmů povahy jazyka, podle kterých je jazyk individuálním mentálním aktem, fenomén psychologické činnosti lidí - to
1) Sociologický koncept
2) naturalistický koncept
3) Psychologický koncept
40. Jedním z hlavních pojmů povahy jazyka, podle kterého jazyka - Sociální fenomén je
1) Sociologický koncept
2) naturalistický koncept
3) Psychologický koncept
41. Forma existence jazyka v éře existence národa, komplexní systémová jednota, včetně různých forem, je
1) národní jazyk
2) literární jazyk
3) prostorné
42. Zpracovaná forma celostátního jazyka, který má písemně větší nebo menší rozsah písemným standardy; Jazyk všech projevů kultury vyjádřené ve verbální podobě je
1) národní jazyk
2) literární jazyk
3) prostorné
43. Hlavními znaky literárního jazyka jsou
1) dostupnost psaní; normalizace, kodifikace, stylistické rozdělovače, relativní stabilita; Comething a Societulence.
2) dostupnost psaní; Nonormalita, Singleness, Stylistic Manifold
3) Stylistický potrubí, dynamika; Nezmění a nezbytné
44. Historicky daný soubor společných jazykových výrobků, jakož i pravidla pro jejich výběr a použití uznané společnosti nejvhodnější v konkrétním historickém období - je
1) Synchronie
3) Okkazionalismus
45. Typ tohoto jazyka používaného jako prostředek komunikace s osobami spojenými s úzkou teritoriální generálností je
1. Účel
3) dialekt
46. \u200b\u200bSociální dialekt, který se liší od sedavého jazyka se specifickou slovní zásobou a frazeologií, expresivitou revolucí a zvláštním využitím slov-formativních agentů, ale nemá vlastní fonetický a gramatický systém - to
1) dialekt
2) literární jazyk
47. Výrazy, gramatické formy a struktury, běžné v neporušeném mluveném projevu, vyznačující se s nízkým vzdělaným rodilými mluvčími a jasně odchylující se od stávajících norem literárních jazyků -
1. Účel
3) dialekt
48. Speciální jazyky, na rozdíl od přírodních jazyků, navržené cílené; Slouží k provádění určitých funkcí přirozeného jazyka, v systémech zpracování informací atd.
1) živé jazyky
2) Umělé jazyky
3) Znamení jazyky
49. Jazyk, který neexistuje v živém použití, a zpravidla, známý pouze písemnými památkami nebo uměle regulovaným použitím, je
1) Znamení jazyk
2) mrtvý jazyk
3) aglutinativní jazyk
50. Jazyk používaný k vyjádření rozsudků o jiném jazyce, objekt objektu je
1) hyperrayas.
2) Meta Jazyk
Téma 2 fonetická a fonologická úroveň jazyka
1. Sekce lingvistika, studium zvuků řeči a zvuková struktura jazyka (slabiky, znějící, vzory spojovacích zvuků v řeči řetězec) - to
1) fonologie
2) fonetika
3) psychofon
2. Zvuková řeč má dvě hlavní úrovně.
1) segment a supersegment
2) fonetický a fonologický
3) Společné a soukromé
Jednotky úrovně segmentu jsou
1) Intonace a důraz
Jednotky úrovně super-segmentu jsou
1) Intonace a důraz
5. Tři aspekty fonetických studií vynikají.
1) anatomie fyziologická (artikulace), psychologická, funkční
2) akustické, kulturní, psychologické
3) anatomie fyziologické (artikulace), akustický, funkční
6. Anatomy-fyziologický aspekt zkoumá zvuky řeči z hlediska
1) jejich stvoření
2) fyzikální vlastnosti
3) Funkce
7. Akustický aspekt zkoumá zvuky řeči z hlediska
1) jejich stvoření
2) fyzikální vlastnosti
3) Funkce
8. Funkční aspekt zkoumá zvuky řeči z hlediska.
1) jejich stvoření
2) fyzikální vlastnosti
3) Funkce
9. Minimální jednotka řeči řetězec, který je výsledkem komplexní artikulace lidské aktivity a charakterizována určitými akustickými a vnímavými vlastnostmi, je
3) Morfone.
10. Kombinace lidských orgánů nezbytných pro výrobu řeči je
1) Výzkoumo
2) ústa dutina
3) projevovací přístroje
11. V řešovacím přístroji jsou všechny orgány rozděleny do
1) Otevřeno, zavřeno
2) Aktivní, pasivní
3) vnímání, generování
12. Aktivní řečové úřady zahrnují
13. Pasivní míra řeči zahrnují
3) zuby, alveoli, pevná obloha a všechna horní čelist
14. Komplex práce těles v určitém pořadí je
1) langulu
2) akustika
3) artikulace
15. Kombinace obvyklých pohybů a stavů orgánů řeči nezbytná k vyslovení zvuků tohoto jazyka - to
1) artikulační základna
2) Korelace artikulátorů
3) artikulační paradigma
16. Hlavní fáze artikulace zvuků budou následující
1) Dýchání, zpoždění dýchání, výdech
2) Exkurze, expozice, rekurze
3) rezonance, doba trvání, rekurze
17. Správná fázová sekvence v artikulaci zvuků je další
1) Exkurze, expozice, rekurze
2) Exkurze, rekurze, expozice
3) rekurze, expozice, exkurze
18. Poloha, ve které se orgány řeči pohybují z klidného stavu nebo vyjadřuje předchozí zvuk do polohy potřebné k vyslovení tohoto zvuku - to
1) Expozice
2) rekurze
3) Exkurze
19. Situace, ve které se orgány projevu jdou do klidného stavu nebo v útoku na artikulaci následujícího zvuku - to
1) Expozice
2) rekurze
3) Exkurze
20. Poloha, ve které je uložena poloha požadovaná pro vyslovení zvuku - to je
1) Expozice
2) rekurze
3) Exkurze
21. Všechny zvuky jsou rozděleny do
1) samohlásky a souhlásky
2) pevné a měkké
3) zvonění a hluchý
22. Kombinace samohlásek je
1) Conncence.
2) Vocalismus
3) Palamateable
23. Talita souhlásek je
1) Conncence.
2) Vocalismus
3) Palamateable
24. Základem klasifikace samohlásek je
2) rod překážek, které tvoří řečové orgány pro proud vzduchu, který vychází z plic
3) Řádek a zvedání jazyka, stejně jako rty
25. Podle pozice rtů jsou samohlásky rozděleny do:
1) hlučný a sonorn
2) labialized a ne-zkreslení
3) nosní a neuvážené
26. Horizontální posunutí jazyka v přední nebo zadní části je
3) Afficat.
27. Následující řádky samohlásek se liší
1) Přední, střední, zadní
2) horní, střední, nižší
3) Přední, střední, nižší
28. Stupeň zvýraznění jazyka ve formování této samohlásky je
3) Afficat.
29. Následující výtahy samohlásek se liší
1) Přední, střední, zadní
2) horní, střední, nižší
3) Přední, střední, nižší
30. samohláska tvořící horní část slabiky je
1) Conncent.
3) Afficat.
31. Publikace s komplexní artikulací, vyslovovány v jedné slabice a vyčnívající jako jeden zvuk řeči - to
1) diffongoid.
3) Diftong.
32. Impotřebovat samohlásky, které mají na začátku nebo na konci volání jiné samohlásky, je v blízkosti šoku, je
1) diffongoid.
3) Diftong.
33. Následující rysy jsou důvody pro klasifikaci souhlásek:
1) překážka, která tvoří řečové orgány pro proud vzduchu pocházející z plic, řádek a zvedání jazyka
2) Řádek a zvedání jazyka, stejně jako rty
3) Způsob artikulace, aktivního orgánu, místa artikulace, práce hlasových vazů
34. Povaha překonání bariér a průchodu leteckého proudu při vytváření hluku nezbytného pro tvorbu souhlásky je
1) Způsob vzdělávání
2) Místo vzdělávání
35. Souměřené souhlásky tvořené výbuchem vzduchového proudu bariéry jsou
1) červ
2) Sonorno.
3) Slovy
36. Soustavance tvořené třením vzduchového paprsku o stěně průchodu vytvořeného konvergence orgánů hlasu ústní dutiny je
1) červ
2) Sonorno.
3) fricative.
37. Podle aktivní autority jsou souhlásky rozděleny do tří druhů:
1) paušální, otcovský, řetězec
2) odpadky, milující, pohan
3) Cakuminal, apikální, hřbetní
38. Syntance kloubové sbližováním přední strany jazyka s horními zuby a přední obloha je
1) Cakuminal.
2) apical.
3) Dorsal.
39. souhlásky, kloubové konvergence nebo kontakt špičky jazyka s horními zuby a alveolami, je
1) Cakuminal.
2) apical.
3) Dorsal.
40. Soutěště, kloubové zvýšením špičky jazyka ohýbané nahoru, je
1) Cakuminal.
2) apical.
3) Dorsal.
41. artikulace řečových zvuků, skládající se v dalším zvyšování zadní části jazyka na pevnou oblohu, je
1) označení
2) Palamateable
3) Vevey.
42. Takové prohlášení souhlásky, ve které je doprovázeno mizerným hlukem
1) označení
2) Palamateable
3) Vevey.
43. artikulace řečových zvuků, skládající se v pohybu zadní stěny jazyka ve směru měkké oblohy, je
1) označení
2) Palamateable
3) Vevey.
44. artikulace řečových zvuků, skládající se při snižování obložených záclon a současný výstup vzduchového proudu přes ústa a nos, je
1) označení
2) NASALIZACE
3) Vevey.
45. Jednotka jazyka, podle které se morfémy liší a jsou identifikovány a tím slov - to je
3) Morfone.
46. \u200b\u200bFamons Proveďte následující funkce:
1) Sémantická, morfologická, syntaxe
2) oddělující, vnímavý, ingnekical
47. Termín "fonmem" zavedený do vědeckého
1) i.a. Boduen de Courtee.
2) A. Schleiher
3) V. von Humboldt
48. Jediný, jediný fonémový zástupce v řeči je
1) možnost
2) Syntagma
49. Opozice vůči telefonním hře k sobě v fonologickém systému jazyka - to
1) Opozice
2) pozice
3) transkripce
50. Přidělení určité jednotky v řadě homogenních jednotek s pomocí intenzity (energie) zvuku - to
1) Intonace
2) langulu
3) důraz
51. Přidělení jedné ze slabik ve slově a předložení mu všechny ostatní nepředstavované slabiky jsou
1) Fráze důraz
2) logický stres
3) Slovní důraz
52. Důraz, který provádí fonetickou a semaitskou syntaktickou roli, která kombinuje slova v taktu a frází, je
1) Fráze důraz
2) logický stres
3) Slovní důraz
53. Důraz, přidělování slov a taktů se současným členství v trestu, je
1) Fráze důraz
2) logický stres
3) Slovní důraz
54. Typ stresu charakterizovaného jednotou výšky, ale změnou pevnosti a trvání zvuku je
1) Politická představivost
2) Dynamický důraz
3) monotónní stres
55. Typ stresu charakterizovaného změnou výšky tónu, jeho muzikálnosti, je
1) Politická představivost
2) Dynamický důraz
3) monotónní stres
56. Typ monotonického napětí, ve kterém je slabika zvýrazněna výkonem leteckého proudu
1) Politická představivost
2) Dynamický důraz
3) kvantitativní stres
57. Typ monotonického napětí, ve kterém je slabika přidělena na dobu trvání
1) Politická představivost
2) Dynamický důraz
3) kvantitativní stres
58. Na místě důrazu ve slově rozlišují
59. Podle stupně fondu ve slově rozlišují
1) lootable a pohyblivý stres
2) pevné a bezplatné stres
3) fráze a logický stres
60. Sada zvukových jazyků, která, impozantní na řadě vyslovených a konkurských, foneticky organizuje řeč, rozkládá se v souladu se smyslem pro fráze a významné segmenty - syntagma; mezi částmi frází sémantických vztahů; Komunikují frázi a někdy významné segmenty narativní, tečlivé, imperativní, atd. Hodnoty; vyjádřit různé emoce - to
2) Intonace
3) důraz
61. Prvky intonace jsou
1) řeč melodie, pauza, stres, řeč tempo, hlasový timbre
2) hluk, objem, welirizace
3) Takto, zvuk, fonetické slovo
62. V dopise je intonace obvykle vyjádřena
1) interpunkční znaménka, textové členství na odstavce, různé písma
2) pravopis
3) lexiciální
63. Intuální funkce:
1) Integrace, segmentování, emotivní, diferenciace, komunikativní
2) Sémantická, morfologická, syntaxe
3) Komunikativní, vnímavý, kognitivní, meta-jazyk
64. Ztráta zvuku v komplexní kombinaci zvuků je
1) Dieca.
2) Epenteza.
3) Metathemia.
65. Částečná změna artikulace sousedních zvuků - samohlásky a souhlásky je
1) asimilace
2) Snížení
3) Ubytování
66. Výměna jedné ze dvou identických nebo podobných (v místě vzdělávání) zvuky ostatním, méně podobným artikulaci s tím, kdo zůstane nezměněn, je
1) asimilace
2) Disizace
3) Ubytování
67. Vznik ve slově další zvuku je
1) Metathemia.
2) Epenteza.
3) Prostène.
68. Vzhled v absolutním zahájení slova souhlásného zvuku (v jiných jazycích také samohlásky), které tyto etyologicky neodůvodněné, ale způsobené fonetickými důvody
1) Metathemia.
2) Epenteza.
3) Prostène.
69. Permutace zvuků nebo slabik ve složení slov na půdě asimilace nebo disimulace je
1) Metathemia.
2) haplologie
3) Prostène.
70. Ztráta slova jednoho ze dvou vedle stejného nebo blízkého významu slabik je
1) Metathemia.
2) haplologie
3) Prostène.
71. Untressed slova sousedící s následujícím slovem -
1) Ensitis.
2) interclitice
3) Problémy
72. Untressed slova sousedící s předchozím slovem je
1) Ensitis.
2) interclitice
3) Problémy
73. oslabení a změna kvality zvuku samohláskového zvuku - to
1) Sigarmicismus
2) Snížení
3) aliterace
74. Snížení je dva typy:
1) vysoká kvalita a kvantitativní
2) Plné a neúplné
3) regulační a uružné
75. Postup pro fonetický člen znějící řeč:
1) fráze, řečový takt, fonetické slovo, zvuk, slabika
2) fráze, fonetické slovo, řečový takt, slabika, zvuk
3) fráze, řečový takt, fonetické slovo, slabika, zvuk
76. Relativně dokončený segment řeči v průměrném a intonačním vztahu je
2) Takt řeči
3) fonetické slovo
77. Více nebo méně dokončená část věty - toto
2) Takt řeči
3) fonetické slovo
78. Segment znějícího projevu sjednocený jedním slovním důrazem je
2) Takt řeči
3) fonetické slovo
79. Různé nejvyšší, substituce, méně časté značky používané v písmenových písmech pro změnu nebo objasnění hodnoty jednotlivých znaků - toto
1) diakritické znamení
2) popisné značky
3) Derivativní značky
80. Podporovaná čárka, spotřebovaná v abecedním písmenu v různých funkcích, je
1) Apokrypha.
2) Assonance
3) Apostrof
81. Překlad jednoho grafického systému abecedy do jiného (tj. Přenos písmen jedné psaní dopisů jiného) je
1) transkripce
2) transliteration.
3) transpositia
82. Podmíněný přenos řeči slova s \u200b\u200bpomocí speciálně přijatých značek je
1) transkripce
2) transliteration.
3) transpositia
83. Sada norem národního jazyka poskytující jednotu jeho zvukového designu je
1) pravopis
2) Orphoepium
3) ortologie
84. Sada funkcí artikulace zvuků v každém konkrétním jazyce je
1) pravopis
2) Orphoepium
I možnost
1. Zapojuje se studium společných problémů spojených se zařízením a fungováním jakéhokoli jazyka ve společnosti
A) jazykové studium
B) Soukromá lingvistika
C) filologie
D) Obecná lingvistika
2. Funkce kognitivní jazyk - tato schopnost
B) vyjadřovat vnitřní stav reproduktoru
C) slouží jako prostředek komunikace
3. Vztahy, které váží jednotky jazyka jedné úrovně v systému, se nazývají
A) lingvistický
B) paradigmatický
C) stylistický
D) syntagmatický
4. Elementární minimální část hodnoty, její složka je
D) Archisham.
5. Unfolotiteable (nediskrétní) jednotky jazyka patří
C) Quasomorfem
D) Free fráze
6. Gramatika Panini se vydává
A) systém gramatiky sanskrit
B) Sanskrit lexikální systém
C) Ponetický Sanskrit systém
D) Stylistické rysy sanskrit
7. První centra arabské lingvistiky se objevila v basech a kabině
B) vii - viii století.
8. Paradigmatika je
9. Ve zdrojích domácích psycholingvistiky stála
A) I. A. Boduen de Courta, S. Kartsevsky
B) V. V. vinogradov, L. V. Shcherba
C) F. F. Fortunatov, F. I. Buslaev
D) L. S. Vygotsky, A. M. Leontyev
10. Jazykové značky jsou následující typ semiotických jednotek.
A) kopie nebo obrázky
B) příznaky nebo příznaky
C) znaky znaků
D) vlastně znamení
11. Komplexní podstatu jazyka zastoupená obecně řada antinomie (dialektické rozpory)
A) V. von Humboldt
D) Shtantal.
12. Zástupci BiHewic Směr v psychologii
C) nemají nic společného s tvorbou psycholingvistiky
13. "obecná racionální gramatika", vyvinutý mnichy "pór - královský" na základě
B) filozofie
C) psychologie
D) Přírodní vědy
14. Národní dvojjazyčnost je charakteristický pro takovou lingvistickou situaci, kdy
A) Občané země používají konverzační a literární jazyk
B) Občané země znají svůj nativní dialekt a národní jazyk
C) lidé v různých národnostech žijí v zemi
D) Dva jazyky jsou používány v zemi jako stát
15. Merit mladých lidí je
A) otevření lingvistického práva
D) empirický a indici
16. Mezi zakladateli sociologického směru v lingvistice byli
B) A. Mey, L. Bloomfild, A. Bergson
C) F. de Sosuryur, V. von Humboldt, L. Yelmslev
17. Práce "Jazyk, který sám o sobě sám o sobě, je jediný a opravdový předmět lingvistiky" patří slavnému jazykám
A) sh. Balley
C) F. de Sosurara
D) J. Vandrises
18. Teorie psychologické komunikace pokročila
A) A. H. Východ
B) A. A. Chematov
C) A. A. Phebena
D) F. I. Buslaev
19. Moskovskaya Lingvistická škola je zástupcem
A) logický směr v lingvistice
B) Formální směr v lingvistice
C) psychologické směry v lingvistice
D) Sociologický směr v lingvistice
20. Lingvodidactics je
II možnost
1. Různé univerzály jsou
A) gramatické univerzály prezentované ve starých jazycích
B) obecné trendy ve vývoji různých jazyků
C) dějiny formování a vývoje jedné ze syntaxe kategorií
D) Sémantické univerzály ztratily svůj význam
2. Pochopení fonému jako minimální jednotky psychodencia spojené s názvem
A) bodouen de courta
B) E. D. Polivanova
C) N. V. Kruzhevsky
D) V. A. Bogoroditsky
3. Jaká je podstata pojmu N. Khomsky?
A) přechod jazyka z předmětu formuláře ve formě činnosti
B) Nadindividualizace činností řeči
C) myšlenka univerzálnosti vrozených provozních pravidel jazyka
D) činnost řeči jako jedna z lidských činností
4. Výsledkem je záběry
B) zmizení jakéhokoli jazyka k nahrazení
D) masové intertnické kontakty
5. "Nová jazyková doktrína" vyvinul
A) V. V. vinogradov
B) I. a obchody
C) n. ya. Marr
D) L. V. Shcherba
A) modalita, čas, obličej
B) Čas, obličej
C) Modalita, obličej
D) Modalita, čas
7. Lingvodidactics je
A) pedagogická disciplína zabývající se vývojem dítěte
B) vědecká disciplína zabývající se popisem jazykového systému a jeho jednotek pro vzdělávací účely
C) lingvistická disciplína zabývající se tvorbou jazykových schopností
D) Disciplína rozvíjejících se problémy s vysokou školou
8. Vznik národností je spojeno s
A) Rozvoj produktivních sil společnosti
B) nahrazení předchozích tribal dluhopisů s územními vztahy
C) vzhled soukromého majetku a zhroucení primitivních vztahů Společenství
D) rozvoj produktivních sil společnosti, vzhled soukromého vlastnictví, rozpad primitivních vztahů a nahrazení předchozích tribal dluhopisů územními vztahy
9. Rozdělení lidstva k závodě je plně spojeno s rozdělením obyvatelstva
A) teritoriální
B) etnický
C) sociální
D) náboženský
10. Vztahy, které váží jednotky jazyka jedné úrovně v systému, se nazývají
A) lingvistický
B) paradigmatický
C) stylistický
A) a Leontyev
B) J. Miller
C) L. V. Shcherba
D) L. S. Vygotsky
12. Na nepředvídané (nediskrétní) jednotky jazyka patří
C) Quasomorfem
D) Free fráze
13. Moskevská lingvistická škola představuje
14. Základní, minimální část hodnoty, její složka je
D) Archisham.
15. Činnost pražského lingvistického hrnku spojeného s
A) popisná lingvistika
B) gloosematika
C) sociolinguistika
D) funkční lingvistika
16. Teorie psycholinguistické komunikace pokročila
A) A. H. Východ
B) A. A. Pottnoy
C) A. A. Chematov
D) F. I. Buslaev
17. Jazyky používané pro interetnickou komunikaci
A) Afrikaans, Swahili
B) angličtina, ruština
C) Litevský, arménský
D) čínština, mongolština
18. Komplexní podstatu jazyka zastoupená obecně řada antinomie (dialektické rozpory)
A) V. von Humboldt
D) Shtantal.
19. Funkce kognitivních jazyků je schopnost
A) vyjádřit interní stav reproduktoru
B) slouží jako prostředek komunikace
C) ovlivnit adresát řeči
D) slouží jako prostředek znalostí okolního světa, vyjadřují činnost vědomí
20. Učení obecných problémů spojených se zařízením a fungování jakéhokoli jazyka ve společnosti je zapojeno
A) jazykové studium
B) Soukromá lingvistika
C) Obecná lingvistika
D) filologie
III možnost
1. Zásluhy mladých lidí je
B) individualismus a psychologismus
C) atomismus podtržený historismus
D) empirický a indici
2. Doktrína jazyka jako kategorie živých organismů patří
A) shthoindal.
B) A. Próza
C) V. von Humboldt
D) Kccius.
3. Původ jakéhokoliv jazyka musí být zobrazen s
A) Kultura médií tohoto jazyka
B) mentalita lidí
C) socioekonomický rozvoj lidí
D) historie lidí sám - dopravce tohoto jazyka
4. Většina domácích synchronních a diachronismu výzkumníků pokračovaly z práce
A) synchronizace a dakhronia jsou v ostrém opozici vůči sobě a proto si zachovávají své specifika
B) Synchronie a diárdy, neustále interagující, ztrácí svou specifičnost
C) synchronie a diáržost neustále komunikovat, při zachování jeho specificity
D) opozice synchronních a diárních úhlů pohledu zcela absolutně a nekompromisní
5. Mezi zakladateli sociologického útoku byli
A) F. de Sosurur, A. Meiet, J. Vandrises, E. Benvienist
B) R. Scris, F. Bopp, V. von Humboldt
C) G. Steintal, A. Shelmaw
D) A. A. Shamatov, F. F. štěstí
6. Naučit se obecné problémy spojené se zařízením a fungováním jakéhokoliv jazyka ve společnosti, s funkcemi jazyka, se zabývá
A) lingvistika
B) Soukromá lingvistika
C) filologie
D) Obecná lingvistika
7. Zahraniční psycholinguistika se objevila
A) Začátek XX století
B) 70. let XX století
C) 50s xx století
D) pozdní xix století
8. Vědomí je
A) projev jazykové schopnosti
B) nejvyšší formou mentálního odrazu reality
C) jeden ze stran propojení jazyka a myšlení
D) Sebe-realizace jazykové osobnosti
9. Jaká je podstata myšlení?
A) myšlení je podstatou lidského mozku
B) kvalita jakéhokoliv přirozeného jazyka
C) Systém výrazu slov slova
D) majetek umělého jazyka
10. Základní, minimální část hodnoty, její složka je
D) Archisham.
11. Pochopení fonémů jako minimální jednotka psychofonu je spojeno s názvem
A) N. V. Krushevsky
B) V. A. Bogoroditsky
C) E. D. Polivanova
D) bodoyna de kounetne
12. Výsledkem je záběry
A) vědomá lidská činnost
B) Masové intertnické kontakty
C) neustálé kontaktování dvou jazyků
(D) zmizení jakéhokoliv jazyka k jeho nahrazení
13. Rozdělení lidstva do závodu je spojena s rozdělením obyvatelstva.
A) etnický
B) teritoriální
C) náboženství
D) Social.
A) Čas, tvář
B) Modalita, obličej
C) modalita, čas, obličej
D) Modalita, čas
15. Na nepředvídané (nediskrétní) jednotky jazyka patří
C) Quasomorfem
D) Free fráze
16. Moskevská lingvistická škola představuje
A) logický směr v lingvistice
B) Formální směr v lingvistice
C) psychologický směr v lingvistice
D) Sociologický směr v lingvistice
17. Zakladatel amerického strukturalismu (popisná lingvistika) je
B) E. PEPIR
C) l. bloomfon
D) glor
18. Vztahy, které váží jednotky jedné úrovně v systému, se nazývají
A) lingvistický
B) paradigmatický
C) stylistický
D) syntagmatický
19. Sémantické klasifikátory (klíče)
A) Které samohlásky jsou součástí slova
B) kolik slabik
C) Do jaké sense sféry patří k tomuto slovu
D) Které souhlásky jsou součástí slova
20. V. von Humboldt interpretoval jazyk jako
A) kombinace kulturních, obrazových a verbálních značek
B) Sign System
IV možnost
1. Analogie je
A) gramatické změny v jazyce
B) Založení mezi asociativními jazyky jazyky
C) pravděpodobnost některých prvků jazyka na jiné prvky stejné úrovně, běžnější a produktivnější, nebo sblížení takových prvků
(D) Změna slov sémantika na metaforický typ
2. Zakladatel kodaňského strukturnictví (glosomics) je
A) H. I. ULDALL
B) K. TOGUE
C) K. Werner
D) l. yelmslev
2. Doktrína morfologické struktury slova byla vyvinuta ve spisech zástupce lingvistické školy Kazan
A) V. A. Bogoroditsky
B) N. V. Kruzhevsky
C) I. bodouen de Kounetne
D) A. I. Alexandrova
4. První centra arabské lingvistiky se objevila v basech a kabině
A) VII - VIII století.
5. Teorie psychologické komunikace pokročila
A) A. A. Chematov
B) A. H. východ
C) A. A. Phebena
D) F. I. Buslaev
6. Komunikační jazyková funkce - tato schopnost
A) slouží jako prostředek k poznání okolního světa, vyjadřovat činnost vědomí
B) slouží jako prostředek komunikace
C) vyjádřit vnitřní stav reproduktoru
D) ovlivnit adresát řeči
7. Zapojuje se studium běžných problémů spojených se zařízením a fungováním jakéhokoli jazyka ve společnosti
A) jazykové studium
B) Soukromá lingvistika
C) filologie
D) Obecná lingvistika
8. Moskevská lingvistická škola představuje
A) logický směr v lingvistice
B) Formální směr v lingvistice
C) psychologický směr v lingvistice
D) Sociologický směr v lingvistice
9. Vztahy, které váží jednotky jazyka jedné úrovně v systému, se nazývají
A) paradigmatický
B) lingvistic
C) syntagmatický
D) stylistický
10. Diplomová práce "Jazyk uvažovaný sám o sobě a pro sebe je jediný a skutečný předmět lingvistiky" patří
A) sh. Balley
C) J. Vandrises
D) F. de Sosyuru
11. Elementární minimální část hodnoty, její složka je
D) Archisham.
12. V. von Humboldt interpretoval jazyk jako
A) Signální systém
B) sada kulturních, obrazových, slovních slov
C) Semiotický systém verbálních a neverbálních značek
D) ducha a povaha lidí
13. Nepřátelské (nediskrétní) jednotky jazyka patří
C) Quasomorfem
D) Free fráze
14. Zástupci BiHewic Směr v psychologii
A) Jsou hlavní kritici psycholinguistických teorií
B) Velký příspěvek k tvorbě psycholingvistiky
C) nemají nic společného s psycholingvistikou
D) Odepření možnosti existence psycholingvistiky
15. Historická a kulturní oblast je
A) stejný jako jazyková unie
B) Kombinace několika jazykových odborů
C) kombinování národů a jejich jazyků na základě komunity kulturních a historických tradic, povaha psaní, kulturní tvorby slovní zásoby atd.
D) kombinující národy na základě etnických příbuzenství
16. Zásluhy mladých lidí je
A) otevření zvukového práva
B) individualismus a psychologismus
C) atomismus a zdůrazněný historismus
D) empirický a indici
17. Mezi zakladateli sociologického směru v lingvistice
A) A. Mey, L. Bloomfild, L. Elmslev
B) F. de Sosuryur, V. von Humboldt, A. Bergson
C) F. de Sosurur, A. Mey, J. Vandrises, E. Benvienist
D) J. Vandrises, A. A. Chematov
18. Primární typy řeči zahrnují
A) mluví a čtení
B) čtení, dopis
C) dopis a publikum
D) mluvení a poslech
19. Jazykové značky jsou následující typ semiotických jednotek.
A) kopie nebo obrázky
B) příznaky nebo příznaky
C) znaky znaků
D) vlastně znamení
20. Pragmatika je
A) zvláštní oblast, která studuje proveditelnost použití určitých řeči struktur
B) sekce lingvistiky, ve které je studováno fungování znaků jazyka v řeči
C) směr, který studuje metody použití v praxi úspěchů sociolingvistiky
D) Disciplína se učí pravidla chování jednotlivce ve společnosti
Správné odpovědi jsou označeny "+"
1. Tatarový jazyk patří
a) indoevropský,
B) turkic,
c) Altajské jazyky.
2. Pro aglutinační jazyky je charakteristická
a) multivalóznost příloh,
b) nedostatek přípon
C) jednoznačné afixy.
3. frázeologismus dostat se k knoflíku - tohle je
a) boj,
B) jednota,
c) kombinace.
4. Word. zashkvar. - tohle je
A) Jargonismus,
b) profesionalita,
c) dialekticismus.
5. Japonská použití
otrok,
b) hieroglyfický,
C) otroky a hieroglyfické psaní.
6. Pro metodu exprese gramatického významu se nepoužije
A) snížení,
b) supploitismus,
c) snižování.
Test.7. Interfix slouží pro
a) Spojení mezi předponou a kořenem,
B) sloučeniny dvou kořenů,
c) sloučeniny přílohy a konce.
8. Význam slova talíř "Flying aparatus mimozemšťanů" tvoří
A) metaforický přenos,
b) Metonimický převod
c) nebo je přímý.
9. Zvýrazněte řadu pouze indoevropských rodinných jazyků:
a) řecký, arménský, baskický,
B) Řecká, latina, sanskrit,
c) latin, aramejský, gotický.
10. Jeden z teorií původu jazyka se nazývá
A) teorie pracovních výkřiků,
b) teorie společných činností, \\ t
c) Teorie rituálního zpěvu.
11. Jednotka gramatiky není
a) morfém
b) fráze,
C) foném.
12. Marxistická teorie původu jazyka je spojena s názvem
a) marx,
B) Engels,
c) lenin.
13. Koncept jazyková rodina Charakteristika pro
A) genetický,
b) typologický,
c) lingvogeografická klasifikace jazyků.
14. Myšlenka jazyka jako signální systém
a) Wilhelm Grimm,
B) Ferdinand de Sosurur,
c) Mikhail Lomonosov.
15. Lingvistická relativita Hypotéza zahrnuje závislost
a) Jazyk ze zeměpisné polohy,
B) myšlení z jazyka,
c) Jazyk od myšlení.
16. Zrození komparativní historické lingvistiky ovlivnilo studii
A) sanskrit,
b) čínské hieroglyfy,
c) Jazyky národů Polynésie.
text,
B) Návrh
c) fráze.
18. Problémy státních jazyků
a) Ethnolingvistika, \\ t
b) psycholingvistika,
C) Sociolingvistika.
19 - Test. Eufemismus je
a) geograficky omezená slovní zásoba,
B) Neutrální slovo nahrazující hrubé nebo nevhodné,
c) Antonym anachronismus.
20. Podél mrtvých obsahují všechny jazyky v řadě
a) hebrejština, řečtina, latina,
b) sanskrit, farsi, hindština,
C) latin, gotický, staroslavský.
21. Hlavní způsoby vyjádření gramatických významů pro analytické jazyky:
A) Slovo pořadí ve větě, oficiální slova,
b) pořadí slov ve větě, připevnění,
c) Postižení, suplotivismus.
22. Česky Odkazuje na číslo
a) syntetický,
B) Analytické,
c) Polysintytické jazyky.
23. Ve kterých jsou pojmenovány zástupci strukturalizace?
A) villam Mathezius, Roman Jacobson,
b) Eduard sepir, Benjamin Lee Wharf,
c) Nikolai Trubetskaya, Alexander Plebnika.
24. Vzhled homonymů neplatí
a) Dezintegrace Pollumia,
b) náhodnou náhodu v důsledku slova půjčování,
C) Vědoucí výměna půjček na původní slovo.
25. Transliteration je přesný poměr.
a) mezi zvukem dvou jazyků,
a) mezi zvuky jednoho jazyka a písmenem druhé,
B) mezi znaky dvou jazyků.
Test - 26. Diakrikanitní značky písemně je
a) příznaky určující nebo mění hodnoty jiných znaků, +
b) Synonymum pro interpunkční znaménko,
c) Pouze stagnační značky.
27. Nepatří do zastaralé slovní zásoby
a) Archaismy,
B) Neologismy,
c) historici.
28. frazeologie - jednotka
A) slovní zásoba,
b) morfologie,
c) Syntaxe.
29. Polycemia je
a) multisage,
b) mnohostranný
C) multivalita.
30. Ne obecně přijata jazyková rodina
a) Turkic,
B) nostratické,
c) semito-khamita.