करीना पेट्रोसियन
मध्य समूह "सुंदर झंडे" में आवेदन के लिए एनओडी का सारांश
मध्य समूह में आवेदन के लिए एनओडी का सारांश
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "ज्ञान", "सुरक्षा", "कलात्मक रचनात्मकता", "संचार"।
विषय: "सुंदर झंडे"
उद्देश्य: बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना, राज्य प्रतीकों में रुचि बढ़ाना।
उद्देश्यों:
1. हमारे क्षेत्र के प्रतीक के साथ, विभिन्न देशों और शहरों के राज्य झंडे के साथ बच्चों को परिचित कराना।
2. कैंची से काम करना बच्चों को सिखाना जारी रखें।
3. गोंद के साथ ठीक से काम करना सीखते रहें।
प्रदर्शन सामग्री: विभिन्न देशों और शहरों के झंडे, हमारे क्षेत्र और रूस के प्रतीक।
सामग्री: पृष्ठभूमि के लिए और कैंची, गोंद, गोंद ब्रश, ऑयलक्लोथ, नैपकिन के लिए रंगीन पेपर।
प्रगति:
शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि एक ध्वज, गान और हथियारों का कोट क्या है? (बच्चों का उत्तर "नहीं" है)। अब मैं आपको बताऊंगा: इन सभी शब्दों का मतलब राज्य प्रतीकों से है। गान संगीत है, लेकिन सरलता से नहीं - यह एक संगीतमय और काव्यात्मक कार्य है। यह हमारे राज्य का प्रतीक है। हर राज्य का अपना गान होता है। और यहां राज्य का एक और प्रतीक है - यह हथियारों का कोट है। रूस का राष्ट्रीय प्रतीक एक ढाल है, जिसके निचले कोने गोल हैं, और नोक नुकीली है। चलो हमारे देश और अन्य देशों के झंडे को देखते हैं, आप देखते हैं कि वे सभी अलग-अलग हैं, अलग-अलग रंग और चित्र हैं, वे सभी का मतलब कुछ है।
उदाहरण के लिए, हमारे राज्य का झंडा सफेद, नीला और लाल है। सफेद इरादों, शांति और ज्ञान की पवित्रता का रंग है। नीला - आकाश का रंग, पानी, समुद्र - स्वतंत्रता का प्रतीक। लाल साहस, शक्ति, शक्ति और जीवन का रंग है।
लेकिन न केवल देशों में झंडे, झंडे, प्रतीक और एंथम विभिन्न संगठनों में मौजूद हैं, उदाहरण के लिए, चिकित्सा में। आपने ऐसा प्रतीक देखा है: एक सांप एक कटोरे में लिपटा होता है। या एमईएस।
आज मैं आपको अपना स्वयं का झंडा बनाने की पेशकश करता हूं, यह किसी भी ध्वज की तरह नहीं होगा, इसे वैसे ही बनाएं जैसे आप इसकी कल्पना करते हैं। आप अलग-अलग धारियों या हलकों को छड़ी कर सकते हैं, आप फूलों को काट सकते हैं और उनके साथ अपने व्यक्तिगत झंडे को सजा सकते हैं। जैसा कि आपकी कल्पना आपको बताती है।
और इसलिए, अपने भविष्य के झंडे की पृष्ठभूमि का चयन करें, फिर रंगीन कागज लें और काटना शुरू करें, लेकिन यह मत भूलो कि आपके हाथों में एक खतरनाक वस्तु है, आपको कैंची का उपयोग बहुत सावधानी से करना चाहिए, उन्हें मोड़ नहीं करना चाहिए या उन्हें खुला नहीं रखना चाहिए। अपने कट्स तैयार होने के बाद, सावधानी से कट करें, आप उनके gluing के लिए आगे बढ़ सकते हैं। डरो मत, कल्पना करो। बस यह नहीं भूलना चाहिए कि गोंद का उपयोग कैसे करें। ब्रश को गोंद में डुबोया जाना चाहिए और धीरे से सतह को चिपकाया जाना चाहिए, फिर इसे मिटा दें। मैं आपको शुभकामनाएँ देता हूँ!
शिक्षक: ठीक है, आपका काम समाप्त हो गया है, सभी को उत्कृष्ट झंडे मिले हैं, आपने मुझे कैंची और गोंद का उपयोग करने की क्षमता से प्रसन्न किया है।
चलो थोड़ा हमारे कलम और पैर गूंधते हैं।
सब मेरे पास आओ।
Fizkultminutka:
समतल ट्रैक पर
स्तर पथ के साथ (बच्चे चरणों में चलते हैं)
समतल ट्रैक पर
हमारे पैर चल रहे हैं,
एक, दो, एक, दो,
कंकड़, कंकड़, (दो पैरों पर कूदना)
कंकड़, कंकड़।
गड्ढे में - बू! (उनके कूबड़ पर स्क्वाट)
और अब मेरा सुझाव है कि आप एक प्रदर्शनी करें, चलो हमारे झंडे लटकाएं, वे हमें प्रसन्न करेंगे। आप और हमारे मेहमान उनकी प्रशंसा करेंगे।
मध्य समूह में आवेदन पर कक्षाओं का सारांश
विषय पर: "सुंदर झंडे"
उद्देश्य: कैंची के साथ काम करने की क्षमता बनाने के लिए: उन्हें सही ढंग से पकड़ने के लिए, छल्ले को संपीड़ित और अशुद्ध करने के लिए,
समान खंडों में संकीर्ण पक्ष पर पट्टी काटें - झंडे; साफ सुथरी चालें
चिपके हुए, रंग द्वारा छवियों को वैकल्पिक करने की क्षमता; ताल की भावना और रंग की भावना विकसित करना;
बनाई गई छवियों के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण।
उद्देश्यों:
शैक्षिक: भेद करने के लिए, कागज की एक शीट पर एक वस्तु को सही ढंग से रखने की क्षमता बनाने के लिए और
सही ढंग से नाम रंग; कैंची के साथ काम करने की क्षमता बनाने के लिए: उन्हें सही ढंग से पकड़ने के लिए, संपीड़ित करने के लिए और
छल्ले को अशुद्ध करना, संकीर्ण पक्ष पर पट्टी को समान लंबाई में काट लें - झंडे; चालों को तेज करें
साफ चिपके हुए, रंग द्वारा छवियों को वैकल्पिक करने की क्षमता।
विकासशील: रचनात्मक कल्पना, आंख, रचना की भावना विकसित करना; विकसित करना
बच्चों की रचनात्मक क्षमता; स्मृति, तार्किक सोच और ध्यान विकसित करना; विकसित करना
धीरे से गोंद का उपयोग करने की क्षमता, इसे पूरे फॉर्म पर फैलाएं।
शैक्षिक: आत्मविश्वास, सटीकता, दृढ़ता की खेती करना; ऊपर लाओ
समग्र परिणाम का आनंद लेने की क्षमता।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "कला और सौंदर्य विकास", "भाषण विकास"।
सबक के लिए सामग्री: श्वेत पत्र की शीट 1/2 के लिए एक खींचा हुआ धागा के साथ एक लैंडस्केप शीट का आकार
चिपके हुए चेकबॉक्स, प्रत्येक बच्चे के लिए दो रंगों के चार स्ट्रिप्स (विभिन्न तालिकाओं पर, तैयार करें
अलग-अलग, लेकिन अच्छी तरह से मिलान किए गए रंगों की स्ट्रिप्स), कैंची, गोंद, नैपकिन, ऑयलक्लोथ (प्रत्येक के लिए)
बच्चे)।
सबक प्रगति:
बच्चे टेबल पर बैठते हैं।
शिक्षक: "बच्चे अनुमान लगाते हैं:
उनके कई नाम हैं:
तिरंगा तिरंगा -
हवा ड्राइव के साथ अलार्म दूर
सफेद-नीला-लाल ... "
बच्चों को जवाब देता है। (फ्लैग)
शिक्षक: "यह सही है। प्रत्येक देश का अपना ध्वज होता है। लेकिन हमारे देश में एक खूबसूरत झंडा क्या है
रूस का। ”(रूसी झंडे की पैरा छवियाँ)। और झंडे का उपयोग क्षेत्रों को सजाने के लिए किया जाता है
बालवाड़ी। देखा कि हमारी साइट पर कौन से खूबसूरत झंडे लटके हैं? ”
बच्चों को जवाब देता है। (हां)।
शिक्षक: "झंडे किससे जुड़े हैं?"
बच्चों: (एक धागे पर)।
शिक्षक: "क्या आकृति एक बॉक्स है?" (कागज के पूर्व-निर्मित बॉक्स को दिखाते हुए)
बच्चों को जवाब देता है। (वर्ग)।
शिक्षक: “देखो, तुम में से प्रत्येक के पास मेज पर रखे एक धागे के साथ एक पत्ता है। क्या नहीं
अपने धागे को पकड़ो?
बच्चों को जवाब देता है। (झंडे)।
शिक्षक: "तो आइए अपने धागों को सुंदर और चमकीले झंडों से सजाएँ। ”
शिक्षक: “दोस्तों, आपके पास रंगीन कागज के स्ट्रिप्स के साथ मेज पर प्लेटें हैं, अपने आप को किसी भी चुनें
रंग जो आपको पसंद हो रंगीन धारियों को 2 वर्गों में काटा जाना चाहिए। ऐसा करने के लिए, एक ले लो
रंगीन धारियाँ। आपके पास मेरे जैसे दो वर्ग होने चाहिए। ”
शिक्षक यह दर्शाता है कि यह कैसे करना है (रंगीन पट्टियों को कैसे मोड़ना है, इसे लाइन के साथ काटें).
बच्चों ने रंगीन धारियों को काट दिया।
शिक्षक: "अब गोंद ले लो और कट-आउट रंगीन वर्गों को अपने पर एक धागे में गोंद करें
कागज का एक टुकड़ा। धीरे से, सावधानी से गोंद करें, ताकि काम सुंदर और उज्ज्वल हो। "
डी बच्चे चिपक जाते हैं .
कागज और कैंची की रंगीन पट्टियों के साथ सभी काम के दौरान, ध्यान दें और
प्रत्येक बच्चे के कार्यों को सुधारना, प्रशंसा के लिए प्रेरित करना।
शिक्षक: “देखो कि हमने कैसे एक साथ दोस्ताना तरीके से काम किया, तुमने क्या शानदार काम किया है।
उन पर एक साथ विचार करें? क्या दिलचस्प काम वान्या निकला। सब कुछ बहुत सावधानी से चिपके हुए है।
सिर्फ महान चेकबॉक्स। ”
काम की सटीकता के लिए लोगों की प्रशंसा करने के लिए, काम डालें.
गैलिना लिसिना
मध्य समूह "गैर-रंगीन झंडे" में गैर-पारंपरिक उपकरणों में ड्राइंग के लिए एनओडी का सारांश
का उद्देश्य: बच्चों को परिचय देना जारी रखें अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक फोम चिपक जाती है (पोस्ता-सिर)
कार्य:
* बच्चों को पढ़ाएं आकर्षित करना चौकोर और आयताकार आकार की पोपियों की वस्तुएं।
* बच्चों को पढ़ाने के लिए एक रेखीय रचना बनाना झंडेआकार और रंग में प्रत्यावर्तन।
* सौंदर्य बोध, सटीकता, स्वायत्तता, रचनात्मकता का विकास करना।
प्रारंभिक कार्य:
* परीक्षा विभिन्न आकृतियों के झंडे.
* ज्यामितीय आकृतियों से ड्राइंग पैटर्न में डिडक्टिक गेम्स और अभ्यास।
* वी। शिपुनोवा की एक कविता पढ़ना « झंडे तो अलग हैं»
सामग्री:
* कागज के आकार की स्ट्रिप्स 10/20, एक धागे के साथ।
* फोम की छड़ें (गुंबद) अलग आकार: लंबाई और चौड़ाई में।
* पानी का जार
* पेंट की प्लेट
* नैपकिन
*एक तार पर झंडे(सारंग)
सबक प्रगति:
दोस्तों आप के आसपास देखो (बच्चों का निरीक्षण समूह)
इसमें नया क्या है समूह? (द्विपक्षीय झंडे कई स्थानों पर एक तार पर)
बच्चों के साथ शिक्षक विचार कर रहे हैं झंडेवे किस रंग के हैं, आकार।
« झंडे अलग हैं
पीला और लाल
और सफेद और नीला
होते हैं किसी भी झंडे.
धारीदार हैं,
चित्रित हैं,
त्रिकोण, वर्ग,
एक झालर के साथ झबरा है।
हवा बहने में
फुदक-फुदक! ”
आउटडोर खेल “अपनी खोजो झंडा»
दोस्तों, आपको क्या लगता है, हमारे में क्यों समूह चेकबॉक्स? / बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं /
आज हमारी माशा की जन्मदिन की पार्टी है! / बच्चे नाचते हैं और एक गीत गाते हैं "उन्हें अजीब तरीके से चलने दें, पैदल चलने वालों के माध्यम से पैदल चलने वालों को"/
दोस्तों और में कई या कुछ चेकबॉक्स हैं? / बच्चों का जवाब /
और क्या किया जाना चाहिए हर जगह झंडों का समूह? / बच्चों की बात सुनो /
-हम झंडे खींचेंगे, पॉपप / निमंत्रण, ब्लैकबोर्ड पर बच्चे की इच्छा, और वह खसखस आकर्षित करता है झंडे। हम छवि प्राप्त करने की विधि को याद करते हैं, विचार करें कि क्या रंग है झंडे, हम अनुक्रम निर्दिष्ट करते हैं ड्राइंग /.
मैं बच्चों को मेजों पर बैठने के लिए आमंत्रित करता हूं और आकर्षित करनामैं बच्चों के पास जाता हूं, मौखिक रूप से मदद करता हूं।
तैयार किया हुआ हम समूह पर झंडे लटकाते हैं, माशा बच्चों को इलाज देता है, और माशा के लिए लोग एक गीत गाते हैं "नाम दिन मशीन के रूप में, हम पाव रोटी पके हुए!"
विषय पर प्रकाशन:
चित्रण के लिए जीसीडी का सारांश। गतिविधियाँ (गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक - "ड्राई ब्रश") दूसरे सबसे कम उम्र के बच्चों के साथ। उद्देश्य: 1. बच्चों को मुर्गी पालन का ज्ञान देना (कॉकरेल, मुर्गियां); "ड्राई ब्रश" तकनीक में ब्रश के साथ ड्रा करें; ब्रश का सही इस्तेमाल करें।
प्रिय साथियों, मैं आपको सुझाव देता हूं कि एनओडी का सारांश, जिसे मैंने प्रशासन और शिक्षकों को दिखाया: कार्य: शैक्षिक: विस्तार करने के लिए।
मध्य समूह "रंगीन घरों" में दृश्य गतिविधि पर कक्षाओं का सारांश कार्यक्रम सामग्री: 1. बच्चों को एक परी कथा के माध्यम से गर्म और ठंडे रंगों के बारे में बताएं। 2. ब्रश को अच्छे से धोने की क्षमता को ठीक करें। 3. विकसित करना।
शराबी मुर्गियाँ उद्देश्य: कुक्कुट के बच्चों की धारणा का विस्तार करें। मुर्गी और उनके युवा के नाम तय करने के लिए। बच्चों को पढ़ाने के लिए।
पहले छोटे समूह "ऑटम ट्री" में उंगलियों के साथ ड्राइंग सबक का सारांश सबसे छोटे समूह "ऑटम ट्री" उद्देश्य में उंगलियों के साथ ड्राइंग सबक का सारांश: - "एक उंगली से ड्राइंग" की तकनीक में बच्चों को आकर्षित करने के लिए सिखाने के लिए।
मैं आकर्षित करता हूं - पेंट में हाथ, यह मेरे लिए एक छोटी सी बात है, मैं उज्ज्वल पेंट के साथ आकर्षित करता हूं, मुझे देखो। बगीचे में हम पेंट, कान, नाक और आंखें खींचते हैं।
ग्राफिक गतिविधियों के लिए एनओडी (गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक विषय: "मछली" ...) उद्देश्य: काम में बच्चों के कौशल में सुधार करने के लिए, गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक वाले बच्चों को परिचित करना, सौंदर्य बोध का विकास करना।
पाठ 51. "स्ट्रिप झंडे को सजाने" को चित्रित करना
सॉफ्टवेयर सामग्री। आयताकार वस्तुओं को खींचने के लिए बच्चों की क्षमता को ठीक करने के लिए, छवियों की सबसे सरल लय बनाने के लिए। दिखाए गए तकनीक का उपयोग करके तस्वीर पर सावधानीपूर्वक पेंट करने की क्षमता का उपयोग करें। सौंदर्य की भावनाओं का विकास करना; लय, रचना का भाव।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों के साथ झंडे के साथ धारियों की सजावट के कुछ नमूनों पर विचार करें, और फिर प्रत्येक बच्चे को अपनी धारियों को सजाने के लिए पेश करें। बच्चों को पेंटिंग की तकनीक दिखाएं: समोच्च में धीमी गति से, सावधानी से और तेजी से - बीच में।
सभी एक साथ परिणामी सुंदर झंडों का आनंद लेते हैं, उनके साथ लॉबी, समूह कक्ष, हॉल को सजाते हैं।
सामग्री। आधे क्षैतिज रूप से कटे हुए एल्बम शीट; रंगीन पेंसिल (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
बच्चों के सौंदर्य के विकास के वातावरण का ध्यान आकर्षित करने के लिए जो उन्हें घेरता है; इसे सजाने वाली सेटिंग में अंतर करना (इनडोर पौधों, फूलों के फूलदान, बच्चों के चित्र और एप्लिकेशन आदि)।
पाठ 52. मॉडलिंग "राउंड डांस"
सॉफ्टवेयर सामग्री। मानव आकृति को चित्रित करने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए, आकार में भागों के अनुपात को सही ढंग से व्यक्त करते हुए, मुख्य या सबसे बड़े हिस्से के संबंध में उनका स्थान। अपने काम को दूसरे बच्चों के काम के साथ जोड़ना सिखाएं। लाक्षणिक धारणा विकसित करें। आलंकारिक निरूपण विकसित करना जारी रखें। Dymkovo गुड़िया से परिचित होने के लिए।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों को सभी को एक साथ नृत्य के लिए कठपुतलियाँ भेंट करें। याद करें कि हाल ही में उन्होंने एक लंबे फर कोट में एक लड़की को कैसे गढ़ा और कहा कि आपको एक राउंड डांस के लिए एक लंबी ड्रेस में एक गुड़िया को भी खुजाने की जरूरत है। बच्चों के साथ मिलकर क्रियाओं के क्रम को स्पष्ट करना।
सबक के अंत में, पहले से तैयार स्टैंड पर एक गोल नृत्य में सभी जमाने वाली गुड़िया को अपने हाथों से मिलाएं। समग्र रचना का आनंद लें।
जब आंकड़े सूख जाते हैं, तो आप बच्चों को उन्हें (उनके खाली समय में) रंग देने की पेशकश कर सकते हैं - आपको एक रंगीन गोल नृत्य मिलता है।
सामग्री। क्ले, मॉडलिंग के लिए बोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। गोल नृत्य खेल, संगीत कक्षाओं में नृत्य और रोजमर्रा की जिंदगी में।
पाठ 53. "लड़की नाच रही है"
सॉफ्टवेयर सामग्री। मानव आकृति बनाने के लिए बच्चों को सिखाना, परिमाण में सबसे सरल अनुपात पास करना: सिर छोटा है, शरीर बड़ा है; लड़की ने एक पोशाक पहन रखी है। सरल आंदोलनों को चित्रित करने के लिए सिखाने के लिए (उदाहरण के लिए, एक उठाया हाथ, एक बेल्ट पर हाथ), पेंटिंग के तरीकों को ठीक करने के लिए (एक दिशा में चिकनी निरंतर रेखाएं), लगा-टिप पेन, रंगीन चाक। कल्पनाशील छवि मूल्यांकन को प्रोत्साहित करें।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों को गुड़िया और नृत्य के सरल आंदोलनों को दिखाएं: बेल्ट पर हाथ, बेल्ट पर एक हाथ, स्कर्ट को पकड़े हुए, आदि 2-3 बच्चों को ब्लैकबोर्ड पर दिखाने के लिए सुझाव देते हैं कि हाथ आंदोलन पैटर्न को कैसे व्यक्त किया जाए। आकार में भागों के अनुपात में बच्चों का ध्यान आकर्षित करना। शीट पर आकृति के स्थान पर चर्चा करें। बच्चों की पसंद पर ड्राइंग के लिए सामग्री प्रदान करें।
इस प्रक्रिया में, पेंटिंग तकनीकों को याद दिलाना।
सामग्री। एक नाचने वाली लड़की का चित्रण। गौचे, 1/2 एल्बम शीट के आकार के साथ श्वेत पत्र, ब्रश (महसूस किए गए टिप पेन, रंगीन चाक), पानी के डिब्बे, प्रत्येक बच्चे के लिए नैपकिन ()।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। संगीत कक्षाओं में नृत्य में बच्चों की भागीदारी, गति में एक लड़की का मॉडलिंग।
पाठ 54. फ्लाइंग एयरक्राफ्ट एप्लिकेशन (सामूहिक संरचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को यह सिखाने के लिए कि भागों की छवियों को सही ढंग से कैसे बनाया जाए, सामान्य कार्य में एक या दूसरे हिस्से की जगह का पता लगाने के लिए, उन्हें बड़े करीने से चिपका दिया जाए। फॉर्म के ज्ञान (आयत) को ठीक करने के लिए, इसके कोनों को आसानी से काटने के लिए सीखना। सभी के द्वारा बनाई गई तस्वीर से खुशी का कारण बनना।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों के साथ एक खिलौना विमान पर विचार करें। पूछें कि विमान के कौन से हिस्से हैं, वे किस रूप में हैं। जैसा कि बच्चे प्लेन के हिस्सों को काटकर खत्म करते हैं, वे सुझाव देते हैं कि वे उस मेज पर पहुंचें, जिस पर सामूहिक रचना के लिए कागज की एक शीट पड़ी है। बच्चों को 3-5 विमानों के विमान लिंक का पता लगाने और छड़ी करने में मदद करने के लिए।
बच्चों के साथ एक तैयार सामूहिक रचना पर विचार करने के लिए, इसकी सुंदरता का आनंद लेने के लिए।
सामग्री। खिलौना विमान शरीर, पूंछ और पंख, कैंची, गोंद, गोंद ब्रश, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए) के लिए पेपर आयताकार। सामूहिक रचना के लिए नीले कागज की एक बड़ी शीट।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। रूसी सेना के बारे में कविताएं सीखना, खेल में खिलौना विमानों का उपयोग करना, चित्र देखना।
पाठ 55. मॉडलिंग करना "पक्षियों ने गर्त और खूंटे के दानों पर उड़ान भरी" (सामूहिक रचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को मूर्तिकला में एक सरल आसन पास करना सिखाएं: सिर और शरीर नीचे की ओर। मॉडलिंग की तकनीकों को ठीक करने के लिए। एक साधारण कथानक, एक स्केच को व्यक्त करने के लिए अपने काम को मित्र के काम के साथ जोड़ना सीखें। संयुक्त गतिविधियों के परिणाम के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने के लिए।
कक्षाओं के संचालन की विधि। एक खिलौना पक्षी या बच्चों के साथ एक चोंच वाले पक्षी की तस्वीर पर विचार करें, पक्षी के शरीर और सिर की स्थिति, मॉडलिंग तकनीक और इसके अनुक्रम को स्पष्ट करें। पक्षी के आकार, उसके भागों के आकार के हस्तांतरण में अधिक सटीकता प्राप्त करने की आवश्यकता के बारे में याद दिलाएं। जो लोग एक पक्षी की छवि के साथ सामना करते हैं, उन्हें दूसरे पक्षी के फैशन के लिए आमंत्रित किया जाना चाहिए।
सामग्री। प्लास्टिसिन, मॉडलिंग के लिए बोर्ड, स्टैक (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। प्रकृति के एक कोने में टहलते हुए बर्डवाचिंग। किताबें पढ़ना, चित्र देखना, कविताएँ सीखना, गीत गाना।
पाठ 56. "सुंदर पक्षी" ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को एक पक्षी को आकर्षित करने के लिए, शरीर के आकार (अंडाकार), भागों, सुंदर आलूबुखारा से गुजरना सिखाने के लिए। ड्राइंग पेंट में व्यायाम करने के लिए, ब्रश करें। आलंकारिक धारणा, कल्पना का विकास करना। सुंदरता, आलंकारिक विचारों के बारे में विचारों का विस्तार करें।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों के साथ एक खिलौना पक्षी पर विचार करें। उसकी छवि की चाल को परिष्कृत करें, जिससे लोग बोर्ड को दिखा सकें। पक्षियों की सटीक पेंटिंग के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए काम की प्रक्रिया में, ताकि यह सुंदर निकले। चित्र (घास, बीज, सूरज, आदि) की सामग्री के अनुरूप ड्राइंग में परिवर्धन को प्रोत्साहित करें।
बच्चों के साथ सभी आकृतियों पर विचार करें, सबसे सुंदर पक्षियों का चयन करें, स्पष्ट करें कि उन्हें क्यों पसंद आया (रंग, सिर की सजावट, पूंछ, आदि)।
सामग्री। रंगीन पेंसिल (रंगीन मोम crayons या महसूस-टिप पेन), पेपर 1/2 एक एल्बम शीट का आकार (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। टहलने के दौरान पक्षियों को देखना, चित्र देखना, पक्षियों को घूरना। पक्षियों को चित्रित करने वाले लोक खिलौनों की परीक्षा।
पाठ 57. मॉडलिंग "हमने हिममानव को चकाचौंध कर दिया"
सॉफ्टवेयर सामग्री। विभिन्न आकार की गेंदों से मिलकर मॉडलिंग की वस्तुओं में स्थानांतरित करने के लिए बच्चों की क्षमता को ठीक करने के लिए। भागों के सापेक्ष आकार को स्थानांतरित करना सीखें। रूप, सौंदर्य बोध का विकास करना। मॉडलिंग के तरीके सीखे।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों के साथ एक गुड़िया पर विचार करें जिसमें चार गेंदें हों। गेंदों के आकार की जांच करें। याद करें कि बच्चे बर्फ से टहलने के लिए निकले हैं; स्नोबॉल के आकार और आकार, उनकी क्रमिक व्यवस्था के बारे में पूछें। क्लेरीफाई करें कि मिट्टी (प्लास्टिसिन) की एक गांठ को अलग करने के लिए सबसे अच्छा कैसे।
सामग्री। क्ले, मॉडलिंग के लिए बोर्ड, स्टैक (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। टहलने के लिए खेल और मज़ा। बर्फ से बर्फ बनाने वाले।
सॉफ्टवेयर सामग्री। सौंदर्य बोध का विकास करें। डिम्कोवो खिलौने के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें, उनकी विशेषताओं का जश्न मनाने के लिए सीखें, पैटर्न के तत्वों को उजागर करें: मंडलियां, अंगूठियां, डॉट्स, धारियां। खिलौनों के उज्ज्वल, सुरुचिपूर्ण, उत्सव के रंग के बारे में बच्चों के विचार को मजबूत करने के लिए। ब्रश के साथ ड्राइंग तकनीक को ठीक करें।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों के साथ डाइम्कोवो के खिलौने पर विचार करने के लिए, बच्चों को उनके प्रति एक हर्षित, भावनात्मक रवैया पैदा करने के लिए। अधिक सरल, बजाने वाली सजावट की वस्तुओं को हाइलाइट करें। बच्चों को एक बतख और बत्तख के पैटर्न के साथ पेंट करने की पेशकश करें (खाली समय में, पहले से सूखे मूर्तियों की सफेद मूर्तियों को पेंट करें)। बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्तियों को प्रोत्साहित करने के लिए प्रशिक्षण की प्रक्रिया में।
सामग्री। एल्बम शीट, गौचे पेंट, ब्रश, पानी का एक जार, एक नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। Dymkovo उत्पादों, उनकी पेंटिंग के साथ परिचित। मूर्तिकला खिलौने।
पाठ 59. आवेदन "माँ और दादी को उपहार के रूप में एक सुंदर फूल काटना और चिपकाना
सॉफ्टवेयर सामग्री। एक सुंदर फूल को काटने और छड़ी करने के लिए सिखाना: एक फूल के हिस्सों को काटना (गोल या तिरछा करके कोनों को काटना), उनमें से एक सुंदर छवि बनाना। रंग, सौंदर्य बोध, कल्पनाशील अभ्यावेदन, कल्पना की भावना विकसित करें। रिश्तेदारों और दोस्तों पर ध्यान दें।
कक्षाओं के संचालन की विधि। बच्चों को याद दिलाएं कि उन्होंने किस खूबसूरत फूल को देखा, फूल के हिस्सों (मध्य, पंखुड़ियों, डंठल) को स्पष्ट करें, काटने की तकनीक को याद दिलाएं, बोर्ड को दिखाने के लिए बच्चों को बुलाएं। बच्चे जो जल्दी से काम का सामना करेंगे, एक अतिरिक्त शीट दें, एक और सुंदर फूल (दादी, बालवाड़ी में नानी, आदि) से चिपकाने की पेशकश करें। विविध समाधान के लिए खोज को प्रोत्साहित करें।
काम पर विचार करते समय, बच्चों के साथ समग्र परिणाम का आनंद लें। पंखुड़ी के आकार की विविधता, रंगों का एक सुंदर चयन।
सामग्री। सुंदर फूलों को दर्शाते चित्र। श्वेत पत्र, रंगीन कागज का एक सेट, कैंची, गोंद, गोंद ब्रश, नैपकिन (प्रत्येक बच्चे के लिए)।
अन्य व्यवसायों और गतिविधियों के साथ संबंध। 8 मार्च की छुट्टी की तैयारी: कविताएँ सीखना, गाने गाना, फूलों की तस्वीरें देखना। रूप, रंग के बारे में ज्ञान के समेकन पर डिडक्टिक गेम्स।
सत्र 60. डिजाइन द्वारा मूर्तिकला
सॉफ्टवेयर सामग्री । स्वतंत्रता, कल्पना, रचनात्मकता का विकास जारी रखें। मोल्डिंग तकनीक को ठीक करें, सामग्री का सावधानीपूर्वक उपयोग करने की क्षमता।
सॉफ्टवेयर सामग्री। अलग-अलग मछलियों की विशिष्ट विशेषताओं को एक ही आकार में, लेकिन अनुपात में एक-दूसरे से थोड़ा अलग होने के लिए सिखाने के लिए। मॉडलिंग के पहले सीखे हुए तरीकों को ठीक करें।
पाठ 28. "लिटिल बौना" ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री। एक छोटे आदमी की छवि को व्यक्त करने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए - एक जंगल सूक्ति - ड्राइंग में, सरल भागों की एक छवि बनाना: एक गोल सिर, एक शंकु के आकार का शर्ट, एक त्रिकोणीय टोपी, सीधी बाहों, एक सरल तरीके से परिमाण में अनुपात का निरीक्षण करते हुए। ब्रश के साथ पेंट और पेंट करने की क्षमता को ठीक करें। तैयार कार्यों के आलंकारिक मूल्यांकन को सारांशित करना।
पाठ 29. मोल्डिंग "बत्तख" (डाइमकोवो खिलौना के अनुसार)
सॉफ्टवेयर सामग्री। डिम्कोवो खिलौने (बतख, पक्षी, बकरी, आदि) के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, एक चिकनी सुव्यवस्थित आकार, विशिष्ट रंग, पेंटिंग की सुंदरता पर ध्यान दें। सौंदर्य भावनाओं का विकास। बतख के हिस्सों के सापेक्ष आकार को व्यक्त करना सीखें। लगाने, चौरसाई करने, समतल करने (बतख की चोंच) के तरीकों को तेज करने के लिए।
पाठ 30. "एक्वेरियम में तैरती मछलियाँ"
सॉफ्टवेयर सामग्री। विभिन्न दिशाओं में मछली तैराकी का चित्रण बच्चों को सिखाने के लिए; सही ढंग से उनके आकार, पूंछ, पंख को स्थानांतरित करें। एक अलग चरित्र के स्ट्रोक का उपयोग करके, ब्रश और पेंट के साथ पेंट करने की क्षमता को ठीक करने के लिए। स्वतंत्रता, रचनात्मकता की खेती करना। अभिव्यंजक छवियों को चिह्नित करना सीखें।
पाठ 31. "स्टोर में कोई भी सब्जी या फल जिसे आप खेलना चाहते हैं," की अवधारणा पर मूर्तिकला
(विकल्प। मूर्तिकला "ब्लाइंड जो आप सुंदर चाहते हैं")
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को कुछ विषयों के एक सर्कल से अपने काम की सामग्री चुनने के लिए सिखाना। स्वतंत्रता, गतिविधि की खेती करना। विभिन्न प्रकार की मॉडलिंग तकनीकों का उपयोग करके, सब्जियों और फलों के रूप को स्थानांतरित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। अपनी कल्पना को विकसित करें।
दिसंबर
पाठ 32. ड्राइंग "कौन किस घर में रहता है" ("हू हैव हाउ हाउस")
सॉफ्टवेयर सामग्री। जहां कीड़े, पक्षी, कुत्ते और अन्य जीवित प्राणी रहते हैं, उनके बारे में बच्चों के विचारों का विकास करें। आयताकार, वर्ग, त्रिकोणीय भागों (बर्डहाउस, बीहाइव, केनेल, बूथ) से मिलकर वस्तुओं की छवियां बनाना सीखें। बच्चों को बताएं कि जानवरों की देखभाल कैसे करें।
पाठ 33. "आप जो निर्माण करना चाहते हैं, उसे काटें और चिपकाएँ।"
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों में आवेदन में इमारतों की विभिन्न छवियों को बनाने की क्षमता। कल्पना, रचनात्मकता, रचना और रंग की भावना का विकास करना। स्ट्रेट लाइन में स्ट्रिप्स काटने के लिए व्यायाम जारी रखने के लिए, एक विकर्ण पर वर्ग आदि, आकार और रंग में भागों के चयन के माध्यम से सोचना सीखें। सुरक्षित तकनीकों स्वच्छ चिपके हुए। अपनी कल्पना को विकसित करें।
पाठ 34. "सर्दियों के कपड़ों में लड़की" मॉडलिंग
सॉफ्टवेयर सामग्री। बनाओ बच्चों को एक प्लास्टर में एक लड़की की छवि को व्यक्त करना चाहते हैं। कपड़े (एक सिर, एक फर कोट नीचे की ओर, हाथ) में एक मानव आकृति के कुछ हिस्सों को एकल सिखाने के लिए, उन्हें अनुपात के संबंध में स्थानांतरित करने के लिए।
पाठ 35. ड्राइंग पेंट "स्नो मेडेन"
सॉफ्टवेयर सामग्री। फर कोट में स्नो मेडेन को चित्रित करने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए (फर कोट नीचे की ओर बढ़ाया जाता है, कंधे से हथियार)। ब्रश और पेंट के साथ पेंट करने की क्षमता को ठीक करने के लिए, सूखने के बाद एक पेंट को दूसरे पर लागू करें, जब एक फर कोट सजाते हैं, तो ब्रश को साफ करें और इसे सूखा दें, इसे एक कपड़े या नैपकिन के साथ गीला कर दें।
पाठ 36. मॉडलिंग "डकलिंग्स के साथ बिग डक"
(सामूहिक रचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री। Dymkovo उत्पादों (डकलिंग्स, मुर्गा, टर्की और अन्य के साथ बतख) के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें। खिलौनों की सजावट के तत्वों को उजागर करना सीखें, फॉर्म की सुंदरता पर ध्यान दें। आप खिलौने बनाना चाहते हैं। एक स्टैंड पर आंकड़े गढ़ना सीखें, वस्तुओं और व्यक्तिगत भागों के आकार में अंतर को स्थानांतरित करें, उपयुक्त अनुपात में मिट्टी को विभाजित करें।
पाठ 37. "नए साल की बधाई कार्ड" आरेखण
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को स्वतंत्र रूप से चित्र की सामग्री का निर्धारण करने और उनकी योजनाओं को चित्रित करने के लिए सिखाने के लिए। ड्राइंग तकनीक को ठीक करें (पेंट का सही ढंग से उपयोग करें, ब्रश को अच्छी तरह से कुल्ला और इसे सूखा दें)। पहल करने के लिए, स्वतंत्रता। सौंदर्य भावनाओं, कल्पना को विकसित करने, प्रियजनों को खुश करने की इच्छा, स्व-निर्मित छवि के लिए सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया।
पाठ 38. "क्रिसमस के पेड़ पर मोती" आवेदन
सॉफ्टवेयर सामग्री। गोल और अंडाकार आकार के बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें। अंडाकार और गोल मोती पाने के लिए आयतों और वर्गों से कोनों को काटना सीखें; विभिन्न आकृतियों के वैकल्पिक मोती; बड़े करीने से, बिल्कुल, चादर के बीच में।
पाठ 39. "हमारा सुरुचिपूर्ण क्रिसमस ट्री"
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को क्रिसमस ट्री की छवि को स्थानांतरित करने के लिए सिखाएं। नीचे की ओर विस्तारित शाखाओं के साथ क्रिसमस के पेड़ को खींचने की क्षमता बनाने के लिए। विभिन्न रंगों के पेंट का उपयोग करना सीखें, धीरे से सूखने के बाद ही एक पेंट को दूसरे पर लागू करें। काम के भावनात्मक मूल्यांकन के लिए नेतृत्व। बनाई गई आकृतियों की धारणा में खुशी की भावना पैदा करने के लिए।
पाठ 40. "आप जो चाहते हैं, ब्लाइंड" योजना पर मूर्तिकला
सॉफ्टवेयर सामग्री। आत्मनिर्भरता और रचनात्मकता को विकसित करना जारी रखें, किसी की अपनी योजना के अनुसार चित्र बनाने की क्षमता। विभिन्न मॉडलिंग तकनीकों को ठीक करें।
जनवरी
पाठ 41. "लिटिल क्रिसमस ट्री सर्दियों में ठंडा होता है"
सॉफ्टवेयर सामग्री। ड्राइंग की एक सरल साजिश पर पास करने के लिए बच्चों को पढ़ाना, मुख्य बात पर प्रकाश डालना। नीचे की ओर लम्बी शाखाओं वाली क्रिसमस ट्री बनाना सीखें। पेंट करने की क्षमता को ठीक करने के लिए। लाक्षणिक धारणा, आलंकारिक अभ्यावेदन का विकास करना; एक सुंदर तस्वीर बनाने की इच्छा, इसे भावनात्मक मूल्यांकन दें।
पाठ 42. "बर्ड" मॉडलिंग
सॉफ्टवेयर सामग्री। मिट्टी से बाहर एक पक्षी को मूर्तिकला बनाने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए, एक अंडाकार आकार के शरीर को व्यक्त करना; उतारें और छोटे भागों को चुटकी लें: चोंच, पूंछ, पंख। परिणामस्वरूप छवियों की विविधता का जश्न मनाने के लिए जानें, उनमें खुशी मनाएं।
पाठ 43. "सुंदर पिरामिड स्टोर में लाया गया"
सॉफ्टवेयर सामग्री। गोल कोनों को चौरसाई करके वर्गों (आयतों) से गोल आकार काटने में बच्चों को व्यायाम करें। कैंची कब्जे की तकनीक को सुरक्षित करें। रंगों को चुनना सीखें, रंग धारणा विकसित करें। हलकों को सबसे बड़े से लेकर सबसे छोटे तक की स्थिति में जानें।
पाठ 44. "स्पॉन्ग ट्री" बनाना
सॉफ्टवेयर सामग्री। मोटी और पतली शाखाओं वाले पेड़ की छवि के लिए पेंसिल पर अलग-अलग दबाव का उपयोग करने के लिए बच्चों को सिखाना। एक अच्छा परिणाम प्राप्त करने की इच्छा पैदा करने के लिए। आलंकारिक धारणा, कल्पना, रचनात्मकता का विकास करें।
पाठ 45. मॉडलिंग "जो आप एक खिलौना जानवर चाहते हैं उसे तोड़ें"
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को अपने काम की सामग्री को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने के लिए सिखाएं। मॉडलिंग के विभिन्न तरीकों का उपयोग करके, मूर्तिकला की क्षमता को ठीक करें। स्वतंत्रता, गतिविधि की खेती करना। कल्पना विकसित करें, बनाई गई छवि के बारे में बात करने की क्षमता।
पाठ 46. बस आवेदन
(विकल्प। आवेदन "खिलौने के साथ गाड़ी (गेंद, ईंट, क्यूब्स)")
सॉफ्टवेयर सामग्री। ऑब्जेक्ट (ऑब्जेक्ट) की छवि बनाने के लिए आवश्यक भागों को काटने के लिए बच्चों की क्षमता को ठीक करने के लिए। आयत के कोनों को काटने की क्षमता को ठीक करने के लिए, उन्हें (बस बॉडी) को गोल करना, पट्टी को समान आयतों (बस खिड़कियों) में काट लें। अपनी योजना की रचना करने की क्षमता विकसित करने के लिए।
पाठ 47. मॉडलिंग "एक लंबे फर कोट में लड़की"
सॉफ्टवेयर सामग्री। आकार में भागों के अनुपात का सम्मान करते हुए, बच्चों को एक मानव आकृति में संचारित करने के लिए सिखाने के लिए। हथेलियों के बीच मिट्टी को रोल करने की क्षमता को ठीक करने के लिए; आकार को वांछित आकार देने के लिए, उंगलियों के साथ मूर्तिकला; भागों को कनेक्ट करें, कसकर उन्हें एक साथ दबाएं, और बंधन बिंदुओं को चिकना करें।
पाठ 48. ड्रॉइंग "ड्रॉ यू वांट वांट ए टॉय"
सॉफ्टवेयर सामग्री। भागों की आकृति को व्यक्त करते हुए, चित्र की सामग्री को गर्भ धारण करने की क्षमता विकसित करें। पेंट ड्राइंग कौशल को ठीक करें। चित्रों को देखना सीखें, जिन्हें आप पसंद करते हैं उन्हें चुनें, जो आपको पसंद है उसे समझाएं। स्वायत्तता बढ़ाएं। बनाई गई छवि के बारे में रचनात्मकता, कल्पना, बात करने की क्षमता विकसित करें। बनाए गए आरेखण के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण बनाने के लिए।
पाठ 49. सजावटी ड्राइंग "रूमाल सजावट" (डायमकोवो पेंटिंग पर आधारित)
सॉफ्टवेयर सामग्री। डिम्कोवो खिलौने (युवा महिलाओं) की पेंटिंग के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, पैटर्न के तत्वों (सीधी रेखाएं, रेखाओं, डॉट्स और स्ट्रोक) का चयन करने के लिए सीखना। स्ट्रोक, डॉट्स और अन्य तत्वों को लगाने के लिए गठित कोशिकाओं में निरंतर लाइनों (ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज) के साथ शीट को समान रूप से कवर करने के लिए सिखाना। लय, रचना, रंग की भावनाओं को विकसित करें।
सत्र 50. डिजाइन द्वारा मूर्तिकला
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को अपने काम की सामग्री को गर्भ धारण करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, एक छवि बनाने के सीखे हुए तरीकों का उपयोग करके, गर्भित को अंत तक लाने के लिए। स्वतंत्रता, गतिविधि, रचनात्मकता की खेती करना। आपके कार्यों की प्रशंसा करने के लिए, उनके बारे में बात करने के लिए।
फरवरी
पाठ 51. ड्राइंग "धारीदार झंडे को सजाने"
सॉफ्टवेयर सामग्री। आयताकार वस्तुओं को खींचने के लिए बच्चों की क्षमता को ठीक करने के लिए, छवियों की सबसे सरल लय बनाने के लिए। दिखाए गए तकनीक का उपयोग करके तस्वीर पर सावधानीपूर्वक पेंट करने की क्षमता का उपयोग करें। सौंदर्य की भावनाओं का विकास करना; लय, रचना का भाव।
पाठ 52. मोड "राउंड डांस"
सॉफ्टवेयर सामग्री। मानव आकृति को चित्रित करने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए, आकार में भागों के अनुपात को सही ढंग से व्यक्त करते हुए, मुख्य या सबसे बड़े हिस्से के संबंध में उनका स्थान। अपने काम को दूसरे बच्चों के काम के साथ जोड़ना सिखाएं। लाक्षणिक धारणा विकसित करें। आलंकारिक निरूपण विकसित करना जारी रखें। Dymkovo गुड़िया से परिचित होने के लिए।
पाठ 53. "लड़की नाच रही है"
सॉफ्टवेयर सामग्री। मानव आकृति बनाने के लिए बच्चों को सिखाना, परिमाण में सबसे सरल अनुपात पास करना: सिर छोटा है, शरीर बड़ा है; लड़की ने एक पोशाक पहन रखी है। सरल आंदोलनों को चित्रित करने के लिए सिखाने के लिए (उदाहरण के लिए, एक उठाया हाथ, एक बेल्ट पर हाथ), पेंटिंग के तरीकों को ठीक करने के लिए (एक दिशा में चिकनी निरंतर रेखाएं), लगा-टिप पेन, रंगीन चाक। कल्पनाशील छवि मूल्यांकन को प्रोत्साहित करें।
पाठ 54. फ्लाइंग एयरक्राफ्ट एप्लीकेशन
(सामूहिक रचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को यह सिखाने के लिए कि भागों की छवियों को सही ढंग से कैसे बनाया जाए, सामान्य कार्य में एक या दूसरे हिस्से की जगह का पता लगाने के लिए, उन्हें बड़े करीने से चिपका दिया जाए। फॉर्म के ज्ञान (आयत) को ठीक करने के लिए, इसके कोनों को आसानी से काटने के लिए सीखना। सभी के द्वारा बनाई गई तस्वीर से खुशी का कारण बनना।
पाठ 55. मॉडलिंग "पक्षियों ने कुंड और खूंटे से उड़ान भरी" (सामूहिक रचना)
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को मूर्तिकला में एक सरल आसन पास करना सिखाएं: सिर और शरीर नीचे की ओर। मॉडलिंग की तकनीकों को ठीक करने के लिए। एक साधारण कथानक, एक स्केच को व्यक्त करने के लिए अपने काम को मित्र के काम के साथ जोड़ना सीखें। संयुक्त गतिविधियों के परिणाम के लिए एक सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने के लिए।
पाठ 56. "सुंदर पक्षी" ड्राइंग
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को एक पक्षी को आकर्षित करने के लिए, शरीर के आकार (अंडाकार), भागों, सुंदर आलूबुखारा से गुजारें। ड्राइंग पेंट में व्यायाम करने के लिए, ब्रश करें। आलंकारिक धारणा, कल्पना का विकास करना। सुंदरता, आलंकारिक विचारों के बारे में विचारों का विस्तार करें।
सबक 57. मॉडलिंग "हमने हिममानव को चकाचौंध कर दिया"
सॉफ्टवेयर सामग्री। विभिन्न आकार की गेंदों से मिलकर मॉडलिंग की वस्तुओं में स्थानांतरित करने के लिए बच्चों की क्षमता को ठीक करने के लिए। भागों के सापेक्ष आकार को स्थानांतरित करना सीखें। रूप, सौंदर्य बोध का विकास करना। मॉडलिंग के तरीके सीखे।
पाठ 58. सजावटी ड्राइंग "अपने खिलौने सजाने"
सॉफ्टवेयर सामग्री। सौंदर्य बोध का विकास करें। डिम्कोवो खिलौने के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें, उनकी विशेषताओं का जश्न मनाने के लिए सीखें, पैटर्न के तत्वों को उजागर करें: मंडलियां, अंगूठियां, डॉट्स, धारियां। खिलौनों के उज्ज्वल, सुरुचिपूर्ण, उत्सव के रंग के बारे में बच्चों के विचार को मजबूत करने के लिए। ब्रश के साथ ड्राइंग तकनीक को ठीक करें।
पाठ 59. माँ और दादी को उपहार के रूप में एक सुंदर फूल काटें और चिपकाएँ
सॉफ्टवेयर सामग्री। एक सुंदर फूल को काटने और छड़ी करने के लिए सिखाना: एक फूल के हिस्सों को काटना (गोल या तिरछा करके कोनों को काटना), उनमें से एक सुंदर छवि बनाना। रंग, सौंदर्य बोध, कल्पनाशील अभ्यावेदन, कल्पना की भावना विकसित करें। रिश्तेदारों और दोस्तों पर ध्यान दें।
सत्र 60. डिजाइन द्वारा मूर्तिकला
सॉफ्टवेयर सामग्री। स्वतंत्रता, कल्पना, रचनात्मकता का विकास जारी रखें। मोल्डिंग तकनीक को ठीक करें, सामग्री का सावधानीपूर्वक उपयोग करने की क्षमता।
मार्च
पाठ 61. "सुंदर फूल खिलें"
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को सुंदर फूलों को आकर्षित करना सिखाने के लिए, विभिन्न प्रकार के आंदोलनों का उपयोग करके, पूरे ब्रश और इसके अंत के साथ काम करना। सौंदर्य की भावनाओं को विकसित करें (बच्चों को ध्यान से रंग का रंग लेना चाहिए), लय की भावना, सुंदरता के बारे में विचार।
पाठ 62. "बालवाड़ी में सभी महिलाओं के लिए एक उपहार के रूप में एक सुंदर गुलदस्ता" अनुप्रयोग (टीम वर्क)
(विकल्प। चौक पर सजावटी appliqué)
सॉफ्टवेयर सामग्री। दूसरों को खुश करने के लिए, उनके लिए कुछ सुंदर बनाने की इच्छा पैदा करने के लिए। बच्चों की आलंकारिक अभ्यावेदन का विस्तार करने के लिए, एक ही वस्तु की छवियों को विभिन्न तरीकों से, विभिन्न तरीकों से बनाने की क्षमता विकसित करने के लिए। सामूहिक रचनात्मकता के कौशल को आकार देना जारी रखें। निर्मित छवि से खुशी की भावना पैदा करने के लिए।
पाठ 63. "बाउल" मोल्डिंग
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को पहले से ही परिचित तकनीकों का उपयोग करके (गेंद को चपटा करना, चपटा करना) और नए - नए किनारों का उपयोग करके, किनारों को धकेलना और उन्हें अपनी उंगलियों से समतल करना सिखाएं।
पाठ 64. "बाहर और अंडाकार होने के लिए क्या करें" काटें और चिपकाएँ
(विकल्प। आवेदन "कट आउट और छड़ी जो आप एक खिलौना चाहते हैं")
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को कुछ शर्तों के अनुसार काम का विषय चुनना सिखाएं। अपनी योजना को अंत तक लाने की क्षमता का संवर्धन करना। रचनात्मकता, कल्पनाशीलता का विकास करें। एक आयत और एक वर्ग में कोनों को काटने के लिए, उन्हें गोल करना। सुरक्षित कौशल चिपके हुए।
पाठ 65. सजावटी पेंटिंग "गुड़िया पोशाक सजाने"
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को परिचित तत्वों (धारियों, बिंदुओं, मंडलियों) का एक पैटर्न बनाना सिखाएं। रचनात्मकता, सौंदर्य बोध, कल्पना का विकास करें।
पाठ 66. मॉडलिंग "बकरी"
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों को एक चौपाया जानवर (अंडाकार शरीर, सिर, सीधे पैर) गढ़ना सिखाएं। मॉडलिंग तकनीकों को ठीक करें: हथेलियों के बीच लुढ़कते हुए, जानवरों के जमाने वाले शरीर के हिस्सों को जोड़ते हुए, बॉन्डिंग पॉइंट्स को स्मूद करते हुए, पिंच करते हुए, सेंसरिमोटर अनुभव विकसित करें।
पाठ 67. "एक हरे घास के मैदान पर टहलने के लिए गोलियां चलाना"
सॉफ्टवेयर सामग्री। चार पैरों वाले जानवरों को आकर्षित करने के लिए बच्चों को पढ़ाना जारी रखें। ज्ञान को समेकित करने के लिए कि सभी चार-पैर वाले जानवरों का अंडाकार आकार का शरीर होता है। जानवरों की तुलना करना सीखें, सामान्य और अलग देखें। कल्पनाशील अभ्यावेदन, कल्पना, रचनात्मकता का विकास करें। शानदार चित्र प्रसारित करना सीखें। ब्रश और पेंट के साथ काम के तरीकों को ठीक करें।
पाठ 68. "हरी घास को चुटकी में साफ करने के लिए बन्नी कूद गई"
सॉफ्टवेयर सामग्री। जानवरों को शिल्प करना सिखाएं; उसके धड़, सिर, कान के अंडाकार आकार को स्थानांतरित करें। मॉडलिंग और जुड़ने वाले हिस्सों के तरीकों को ठीक करें। एक सामूहिक रचना बनाने की क्षमता विकसित करना। कल्पनात्मक अभ्यावेदन, कल्पना का विकास करना।
पाठ 69. "हम बेघर बनी" खेल कैसे खेला जाता है।
सॉफ्टवेयर सामग्री। बच्चों की कल्पना को विकसित करें। खेल के कथानक, जानवरों की छवियों में संचारित करने के लिए अभिव्यंजक साधनों (रूप, अंतरिक्ष में किसी वस्तु की स्थिति) की मदद से कौशल बनाने के लिए। विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों में रुचि उत्पन्न करना जारी रखें।
पाठ 70. मॉडलिंग "ब्लाइंड जो आपको पसंद है"
सॉफ्टवेयर सामग्री। अपने छापों का मूल्यांकन करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करें, जो उन्होंने देखा, उनके दृष्टिकोण को जानने के लिए। कलात्मक गतिविधि में प्राप्त छापों को प्रतिबिंबित करने की इच्छा को बनाने के लिए। पहले से सीखी गई तकनीकों का उपयोग करते हुए, मॉडलिंग में बच्चों को दिलचस्प चित्र बनाने की इच्छा को मजबूत करना।