Irina Balanda
Ringkasan NOD dalam kelompok persiapan. Aplikasi "Sayuran dan buah-buahan di atas piring"
Tema: « Sayuran dan buah-buahan di atas piring» .
Tujuan: terus meningkatkan persepsi artistik dan estetika anak-anak. Pengembangan prasyarat untuk persepsi semantik holistik dan pemahaman tentang karya seni, dunia alami. Pembentukan ide-ide dasar tentang jenis-jenis seni. Realisasi aktivitas kreatif independen orang.
Pekerjaan pendahuluan: menebak teka-teki, penolakan dan teka-teki silang buah-buahan dan sayuranmeninjau ensiklopedi tentang vitamin dalam buah-buahan dan sayuranrasanya sedikit dikenal sayuran dan buah-buahan.
Bahan dan peralatan: lem, kuas, karpet untuk aplikasi, kardus, kotak-kotak kecil dan kertas berwarna empat persegi panjang untuk setiap anak. Kain untuk menendang lem berlebih (untuk memilih anak-anak: plastisin, cek dan permadani untuk pemodelan; lembar album, pensil dan cat).
Model organisasi pendidikan kegiatan:
1 bagian. Pendahuluan.
Di atas meja diselenggarakan pameran berbagai benda mati. Anak-anak diundang untuk melihat gambar.
Guru pribadi: Guys, apa yang kamu lihat di atas meja? (gambar). Apa yang digambarkan pada mereka? (sayuran dan buah-buahan) . Dan berapa banyak dari Anda yang tahu lukisan ini disebut apa? Jika Anda merasa sulit, saya dapat membantu. Lukisan-lukisan ini disebut masih hidup. Menurutmu apa masih hidup? (anak-anak menyarankan agar pendidik melengkapi pendapat mereka). Untuk orang-orang yang tidak tahu tentang masih hidup, saya bisa katakan. Still life adalah gambar yang dengannya seniman sendiri mengumpulkan dan mengatur berbagai hal sesuai kebutuhannya. Misalnya, gambar di mana kita melihat Bunga berdiri di vas atau sayuran dan buah-buahanberbaring hidangan, akan ada kehidupan diam yang nyata.
Guru pribadi: Teman, saya punya keranjang. Mau lihat apa isinya? (anak-anak ditawari sayuran dan buah-buahan secara bertahap dari korzinki dan menyebarkannya hidangan). Apa yang bisa kamu lakukan dengan mereka? (Asumsi anak-anak? Mainkan toko, gambar buah yang Anda suka atau potong, dan mungkin bahkan membuatnya).
Guru pribadiSiapa yang tahu caranya buah-buahan dan sayur-sayuran memenuhi pasar?
Anak-anak: Sayuran dibawa dari kebundan buah dipetik dari pohon.
Guru pribadi: Kami memiliki begitu banyak buah-buahan indah di keranjang sehingga saya ingin menangkapnya sebagai suvenir. Bagaimana ini bisa dilakukan? (Memotong dan menempel, mempesona atau menggambar dan mewarnai). Siapa yang memiliki keinginan untuk menciptakan karya seni yang indah, bergabunglah dengan saya.
Tetapi sebelum kita mulai membuat yang indah, saya menyarankan agar kita bangun dan mengumpulkan energi. Saya memiliki permainan pengawetan kubis. Siapa yang ingin bermain, bergabunglah dengan kami.
Koordinasi bicara dengan gerakan, pengembangan keterampilan motorik halus.
Kami memotong kubis, memotong (Gerakkan telapak tangan lurus di atas meja)
Kami wortel tiga, tiga (Gerakan kepalan ke dan dari dirinya sendiri)
Kami asin kubis, garam, (Garam imitasi dengan jari)
Kami menekan kubis, kami menekan. (Meremas intens kedua tangan ke cam)
2 bagian. Performa kerja
Guru pribadi: Anda memiliki semua yang Anda butuhkan untuk kreativitas di atas meja. Saya sarankan pilihan: kertas warna dan lem, cat dan pensil, plastisin. Pilih alat gambar yang paling Anda sukai. Jika ada di antara Anda yang tidak ingin membuat kehidupan diam sendiri, Anda dapat mencoba membuat komposisi dengan teman-teman Anda. Dan saat Anda memilih, saya sarankan bagi mereka yang ingin menebak teka-teki.
Teka-teki:
Ini buah sangat manis dan terlihat seperti bola lampu (pir).
Bunyinya dengan cam,
Sayap merah
Sentuh itu - dengan lancar
Dan menggigit - manis. (Apple).
Gadis yang sangat cerdas
Musim panas bersembunyi di penjara bawah tanah.
Cinta kelinci dan babes
Segar dan dalam irisan daging.
Si rambut merah ini curang
Disebut. (wortel).
Siapa yang suka sup dan saus,
Sedih ketika tidak ada di dalamnya.
Di sebuah taman di bawah tanah tumbuh -
Orang-orang selalu menghormatinya (bit)
Guru membagikan kepada anak-anak sayuranyang mereka tebak menggunakan teka-teki. Menentukan bentuk dan warna buah. Anak-anak mulai bekerja.
Guru pribadi: Kami telah memotong dan menempel banyak sebelumnya, sehingga Anda dapat melakukan komposisi sendiri, dan siapa yang membutuhkan bantuan saya, saya selalu senang untuk memberi tahu Anda.
5. Bagian terakhir.
Guru pribadi: Komposisi kami siap. Sekarang kita akan membuat pameran benda mati dan membangunkannya untuk dikagumi. Dan saat Anda mempertimbangkannya, saya memiliki permainan yang sangat lezat. “Tebak rasanya” (Buah diiris diletakkan di tusuk sate di tusuk sate). Bagaimana kita akan pergi? ada: dengan mata tertutup atau tidak? Mari kita pilih. (anak-anak mengekspresikan pendapat mereka). Sebuah game sedang berlangsung.
Dan tahukah Anda, vitamin adalah zat yang baik untuk semua orang.
Ingin, saya akan memberi tahu Anda dari mana vitamin muncul dalam sayuran? (Ya)
Tumbuh dewasa sayuran di taman dan matahari menghangatkan mereka dengan kehangatannya, hujan memberi mereka air, dan bumi memelihara akarnya. Matahari, air dan bumi adalah apa yang terisi sayuran dengan vitamin.
Apa yang telah kita pelajari hari ini? Apa yang terjadi dengan kita? Mungkin seseorang melakukan kesalahan? Bagaimana kami dapat membantu memperbaiki kesalahan? Anda telah menciptakan karya seni yang indah hari ini. Mari kita kagumi mereka! Anda orang pintar! Apa yang Anda beri tahu teman-teman yang tidak di TK hari ini? (Kami menjadi teman dan menciptakan komposisi buah-buahan).
Publikasi tentang topik:
Kelas terapi wicara abstrak "Sayuran-Buah" TUJUAN: Untuk menggeneralisasi dan mensistematisasikan pengetahuan siswa tentang sayuran dan buah-buahan: di mana mereka tumbuh, bagaimana mereka dipanen, bagaimana mereka dimakan, bagaimana mereka disimpan.
Ringkasan pelajaran "Sayuran dan Buah" Ringkasan kegiatan pendidikan berkelanjutan untuk anak-anak 4-5 tahun. Tema: "Sayuran dan buah-buahan." Tujuan: Untuk membentuk presentasi umum.
Tujuan: Untuk mengembangkan aktivitas bicara anak-anak dan kemampuan membuat deskripsi cerita. Tujuan: Pendidikan: - mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang sayuran.
Ringkasan NOD untuk kelompok persiapan "Sayuran dan buah - produk yang sangat berguna!" Anna Tumanova Abstrak NOD untuk kelompok persiapan “Sayuran dan buah-buahan adalah produk yang sangat berguna!” Tugas program: Mengenal nilai.
Ringkasan NOD untuk kegiatan eksperimental pada topik "Buah-buahan dan sayuran" Tujuan: 1. Pendidikan: untuk mengenalkan anak-anak dengan sifat-sifat sayuran.
Aplikasi adalah salah satu jenis seni visual. Mulailah berkenalan dengan jenis kegiatan ini di kelompok pembibitan taman kanak-kanak. Aplikasi mengembangkan semua indera. Seorang anak belajar untuk membedakan antara warna dan kualitas kertas dan bahan lainnya. Selama bekerja, anak-anak mulai merenungkan bagaimana melakukan tugas dengan benar, bagaimana menempatkan bagian-bagian, cara menggunakan lem. Jari-jari taktil merasakan ketebalan kertas, strukturnya. Keterampilan motorik halus tangan dan jari berkembang selama tindakan dilakukan, serta kekuatan jari selama penggunaan gunting.
Rasa keindahan, persepsi estetika realitas, kreativitas dan kemampuan untuk membuat komposisi bagian individu dikembangkan. Pada musim gugur, taman kanak-kanak sering berencana untuk mengeksplorasi karunia alam. Anak-anak diajarkan buah apa yang dikumpulkan orang dewasa di ladang, kebun, di kebun. Selama periode ini, kelas pada aplikasi "Buah dan Sayuran" juga dilakukan.
Crèche
Anak-anak kecil pertama mempelajari sifat-sifat kertas, taktil menguasainya. Kemudian, bertindak berdasarkan model pendidik, dalam bentuk permainan, mereka belajar untuk meletakkan bagian yang sudah jadi di selembar kertas. Jangan gunakan lem dulu. Kemudian mulai menempel potongan-potongan kecil yang terpisah. Misalnya, membuat aplikasi "Sayuran", guru dapat merencanakan topik "Makanan kaleng". Anak-anak diberi potongan botol kertas dan bagian yang sudah jadi - sayuran. Anak-anak memasukkannya ke dalam toples dan "kalengan."
Ketika anak-anak sudah diajarkan menempel, pilihan berikut dapat diambil. Misalnya, rencanakan aplikasi "Sayuran di atas piring". Untuk melakukan ini, guru menyiapkan kertas bundar, dan anak-anak meletakkan sayuran siap sehingga mereka tidak saling tumpang tindih. Berikan tidak lebih dari dua bagian. Misalnya, lingkaran merah adalah tomat, dan oval hijau adalah mentimun.
Kelompok yang lebih muda
Untuk anak berusia tiga tahun, tugas terprogram semakin dalam dan berkembang. Anak-anak mulai bereksperimen dengan cara-cara untuk mempengaruhi kertas. Sebagai contoh, membuat aplikasi "Sayuran", mereka dapat menggunakan teknik memotong kertas atau menggunakan kusut, untuk gambar tiga dimensi.
Jumlah bagian secara bertahap meningkat. Sejak awal tahun, tutor sepenuhnya menyiapkan formulir untuk aplikasi, secara mandiri memotong mereka dari kertas. Kemudian mulai berkenalan dengan anak-anak dengan gunting, cara menggunakannya, keamanan saat bekerja dengan alat. Tetapi untuk sekarang, ini terjadi dalam bentuk sampel individu. Untuk kelas, pemotongan sendiri tidak digunakan.
Anak-anak belajar menempatkan bagian-bagian dengan benar di selembar kertas, bertindak berdasarkan model pendidik. Perbaiki warna dan warnanya. Belajar menavigasi di ruang angkasa. Ulangi bentuk geometris yang dipelajari dalam matematika.
Sekali sebulan, pekerjaan bersama direncanakan pada selembar kertas gambar. Misalnya, untuk pembuatan aplikasi kolektif "Sayuran" anak-anak dapat mendistribusikannya di antara tempat tidur. Tomat dan mentimun di semak-semak, labu di kebun, kentang di bawah permukaan tanah, bit dan wortel - di tengah. Akar berada di bawah garis, dan puncaknya ada di atas. Anak-anak mengulangi di mana sesuatu tumbuh, menggabungkan pengetahuan tentang alam.
Aplikasi "Sayuran" di kelompok tengah
Anak-anak di usia 4 sudah mulai belajar cara menggunakan gunting. Pada awalnya - ini adalah kebenaran memegang alat di tangan, memotong pinggiran. Orang-orang di usia ini belajar membuat komposisi dalam aplikasi plot. Gunakan karya dengan elemen desain dari bentuk geometris, tambahkan elemen yang dibuat dengan menggambar bagian individu, dengan penambahan biji atau sereal.
Misalnya, ambil aplikasi "Sayuran" pada topik "Wortel". Guru untuk anak-anak menyiapkan perincian berikut:
- segitiga oranye;
- garis-garis pada warna sayuran;
- trapesium hijau.
Orang-orang pertama-tama melakukan pekerjaan dengan gunting, memotong hijau bagian atas pinggiran, membuat takik trapezium tidak sepenuhnya. Kemudian rekatkan bagian hijau terlebih dahulu dengan bagian yang dipotong. Selanjutnya, tempelkan segitiga utama wortel sehingga terletak di bagian atas. Hanya pinggiran yang harus diwaspadai. Bagian terakhir dari pekerjaan ini adalah memberikan volume pada sayuran. Untuk melakukan ini, ambil potongan jeruk dan hancurkan di tangan Anda. Selanjutnya, jangan sepenuhnya merapikan detailnya, tempel strip di wortel. Pekerjaan dilakukan dari atas ke bawah.
Tema "Buah-buahan di atas piring"
Di kelompok tengah, saat bekerja dengan kertas, versi yang berbeda digunakan. Ini adalah serbet tipis, dan kardus, dan kertas mengkilap halus, dan terstruktur tebal.
Di musim gugur juga menarik untuk menyarankan topik "Buah di atas piring". Dengan menggunakan kertas dengan kualitas dan ketebalan yang berbeda, Anda dapat mencapai efek gambar volumetrik. Kertas semacam itu dapat dibeli di toko untuk kreativitas anak-anak. Sebelum mulai bekerja, anak-anak harus memegang bagian-bagian di tangan mereka, belajar membedakan antara kertas bergelombang dan kertas terkompresi. Para lelaki juga belajar mengatur komposisi sedemikian rupa sehingga diperoleh sebuah benda mati yang indah: beberapa detail lebih awal, sisanya ada di atasnya, dan hanya setelah piring itu sendiri. Anak-anak memahami penataan ruang bagian.
Bekerja di kelompok senior
Dalam pembuatan aplikasi "Sayuran" pada kelompok yang lebih tua, cara-cara baru untuk bekerja dengan berbagai bahan digunakan: alami dan limbah, garis-garis quilling dan kain. Metode kerja juga berbeda dalam hal kebaruan. Detail anak-anak memotong diri mereka sendiri dengan gunting dari bentuk geometris yang disiapkan. Misalnya, untuk memotong tomat, pengasuh memberi anak kuadrat, untuk mentimun - persegi panjang. Seorang anak berusia lima tahun harus bisa berhemat.
Anak-anak juga melipat selembar kertas berwarna menggunakan metode origami. Angka volumetrik diperoleh. Untuk anak-anak yang membuat appliques "Sayuran" Anda juga dapat menggunakan kertas pemotong simetris dengan melipatnya menjadi dua. Maka detailnya sama dari kedua sisi.
Quilling
Sekarang metode membuat gambar menggunakan teknik quilling semakin populer. Anak-anak sangat tertarik untuk melakukan aplikasi "Sayuran dan Buah" dari strip kertas dengan cara dipilin. Banyak set warna dan ketebalan yang berbeda dijual.
Anda membutuhkan lem PVA, tongkat tipis, dan set quilling. Anak-anak dengan cepat memahami teknik kerja dalam teknik ini.
Setelah membaca artikel tersebut, orang tua dapat mencoba membuat hadiah musim gugur untuk seorang nenek atau pengasuh dengan seorang anak pada akhir pekan, dengan mempertimbangkan persyaratan usia program TK.
Seperti yang Anda ketahui, musim gugur adalah waktu panen, dan jika ada anak dalam keluarga, tanaman ini dapat berubah menjadi aplikasi indah dari sayuran! Setiap tahun di taman kanak-kanak apa pun kompetisi mungkin diadakan untuk peret buah dan sayuran terbaik, di mana anak-anak dan orang tua mereka menunjukkan imajinasi.
Agar karya tersebut benar-benar orisinal dan menarik, pertama-tama Anda harus mengambil materi. Ini bisa menjadi sayuran yang sangat berbeda: dari wortel hingga labu besar. Saat memanen di kebun, perhatikan lebih dekat atau bawa anak ke penyebab ini: tiba-tiba wortel memiliki bentuk aneh dan menyerupai binatang, dan lobak - wajah manusia. Gagasan untuk aplikasi dalam kelompok menengah tentang masalah sayuran untuk anak-anak dalam kelompok persiapan dan dalam kelompok yang lebih tua banyak sekali!
Selain itu, kerja bersama pada produksi aplikasi dari sayuran dengan anak akan memiliki pengaruh besar pada perkembangan kepribadiannya dan meningkatkan hubungan Anda dengannya. Di kelas master kami, kami menawarkan Anda tidak hanya untuk membuat kerajinan dari sayuran, tetapi juga untuk menggambarkan sayuran menggunakan kertas. Anak-anak akan senang! Pertama, mari kita bicara tentang buah dan sayuran.
Untuk bekerja, kita membutuhkan pisau yang tajam (hati-hati, terutama jika anak bekerja dengan itu!), Clay, tusuk gigi untuk menghubungkan bagian-bagian dan, pada kenyataannya, buah-buahan dan sayuran yang Anda persediaan selama panen.
Jerapah wortel
Jerapah yang lucu dan mudah dimainkan ini tidak akan membiarkan siapa pun acuh tak acuh. Alih-alih wortel, Anda bisa mengambil kentang.
Untuk kerajinan, kita membutuhkan dua wortel besar yang berbeda, tusuk gigi dan tiga korek api.
- Kami membuat tubuh dari bagian wortel yang lebih besar, memotong kaki dari wortel yang tersisa, dari yang lebih kecil - kepala, leher;
- Kami menempelkan leher dan kaki ke tubuh jerapah dengan tusuk gigi biasa. Kami memperbaiki ekor di belakang, untuk ini kami menggunakan salah satu pertandingan yang disiapkan. Ini harus dilakukan sedemikian rupa sehingga hanya kepala dan sedotan yang tersisa;
- Gunting kepala dari sisa wortel, tempelkan ke leher dengan tusuk gigi. Tanduk juga terbuat dari korek api. Telinga jerapah juga bisa dipotong dari wortel, dan Anda hanya bisa bertahan dengan tanduk;
- Mata mudah dibuat dari bubur jagung (misalnya, soba) atau untuk menekan manik-manik hitam biasa. Bintik jerapah mudah dibuat dari kertas atau plastisin.
Jerapah imut kami siap!
Kentang babi
Ini mungkin salah satu kerajinan termudah yang dapat dibuat dari sayuran.
Untuk ini kita membutuhkan satu kentang besar untuk induk-babi dan beberapa yang kecil untuk anak-anak babi. Kuantitas mereka tetap pada kebijaksanaan Anda. Anda juga membutuhkan plastisin warna merah muda dan hitam.
- Kentang yang tidak dirawat harus dibilas dengan air secara menyeluruh, singkirkan semua kotoran darinya. Keringkan sampai bersih;
- Membuat babi dimulai dengan ekor. Untuk melakukan ini, dari plastisin kita menggulung sosis merah muda, memutarnya di satu ujung dan menempelkannya ke kentang;
- Untuk tumit, kami membuat kue merah muda dengan ketebalan rata-rata;
- Selanjutnya, kami membuat telinga segitiga lagi dari tanah liat merah muda;
- Manik-mata terbuat dari plastisin hitam;
- Bagian plastisin yang dihasilkan pada gilirannya direkatkan ke kentang;
- Kami melakukan ini dengan setiap gondong.
Jadi, dengan biaya keuangan dan waktu minimum, kami mendapatkan seluruh keluarga babi!
Keranjang yang bisa dimakan
Untuk membuat keranjang sayuran, kita membutuhkan labu besar untuk keranjang itu sendiri, serta berbagai sayuran dan buah-buahan untuk mengisinya.
Mengapa labu terbaik untuk keranjang? Karena memiliki kulit yang kuat, dan keranjang karena ini akan menjaga bentuk yang benar dan tidak akan memburuk untuk waktu yang lama. Selain itu, labu adalah bahan yang sangat lunak yang mudah ditangani oleh anak.
Jadi mari kita mulai bekerja:
- Pertama, Anda perlu hati-hati memeriksa labu untuk kerusakan;
- Labu dicuci bersih dan diseka kering dengan handuk;
- Selanjutnya, Anda harus melampirkan pola pegangan yang disiapkan dari keranjang masa depan untuk mengetahui cara memotongnya dengan benar. Pegangannya jangan dibuat terlalu tipis. Jika Anda sudah memiliki pengalaman dengan labu, Anda dapat memilih desain pena yang lebih menarik, misalnya, pena kerawang. Jika Anda mengambil labu untuk pertama kalinya, lebih baik memilih templat yang lebih sederhana;
- Sekarang potong pegangan pada templat;
- Langkah selanjutnya adalah dengan hati-hati dan hati-hati mengambil bubur dan biji dengan sendok. Ini harus dilakukan sedemikian rupa agar tidak merusak pangkalan dengan cara apa pun, jika tidak labu ini akan menjadi tidak cocok untuk kerajinan. Selanjutnya Anda perlu mengeringkan labu dari dalam - masukkan ke dalam koran atau kertas apa pun agar menyerap semua kelembaban. Yang terbaik adalah mengganti kertas beberapa kali sebelum labu benar-benar kering;
- Bahkan, keranjang kami sudah siap, tetap hanya mengisinya dengan buah-buahan dan sayuran. Tetapi jika Anda ingin memberikannya beberapa kekhasan, Anda juga dapat menghiasinya dengan ukiran pada kulit yang tebal atau mengecatnya dengan warna dan kilau, menghias dengan manik-manik atau manik-manik, dan sebagainya.
"Barang" di atas piring
Kerajinan ini melibatkan pembuatan sayuran dari kertas atau plastisin. Anak itu dapat dengan mudah mengatasi tugasnya!
Ambil kertas warna-warni dan piring kertas. Piring dapat diganti dengan lingkaran kertas putih biasa. Dari kertas berwarna kami memotong panen sayuran: mentimun, tomat, lada, wortel, dan sebagainya. Sayuran bisa apa saja. Ketika sayuran kertas yang diperlukan sudah siap, mereka harus direkatkan ke piring dengan lem biasa.
Untuk pembuatan aplikasi "Sayuran di piring" dari plastisin, Anda juga akan membutuhkan piring kertas dan plastisin dengan warna berbeda.
Pertama, piring harus diolesi dengan tanah liat. Latar belakang bisa dari warna apa saja, tetapi perlu diingat bahwa sayuran tidak boleh menyatu dengannya.
Sekarang kita lanjutkan membuat sayuran dari plastisin. Untuk wortel, Anda perlu mengambil plastisin oranye dan membentuk roti pipih dengan ujung runcing, membuat sayuran hijau dari sosis gulung. Beetroot adalah roti bundar pipih dengan akar ekor yang memanjang. Daunnya bisa terbuat dari tanah liat hijau, memiliki garis-garis yang menumpuk di atasnya. Mentimun - tortilla hijau oval. Untuk lebih jelasnya, Anda bisa menggunakan sayuran ini dalam toples atau digambar di buku atau di komputer.
Video tentang topik artikel
Agar terinspirasi oleh aplikasi sayuran, kami menawarkan untuk melihat koleksi video tentang topik ini.
Kelas menggambar abstrak "Sayuran di atas piring."
Tugas Untuk mengajar menggambarkan benda-benda bentuk bulat dan oval, untuk memunculkan kemampuan untuk mengubah arah gerakan sepanjang satu busur ke yang lain; mentransfer perbedaan antara objek oval dan bulat; tempatkan benda secara merata di selembar kertas; untuk memperbaiki teknik melukis objek dengan cat.
Material. Lingkaran (piring) untuk setiap anak; guas; sikat; kendi berisi air, sebuah amplop kosong, sebuah amplop dengan surat.
Kelas kursus.
Guru pribadi. Orang-orang datang kepada kami dalam kelompok surat dari Nenek-Zavabushki, mari kita lihat apa yang dia tulis kepada kami.
"Halo, teman-teman, aku sangat merindukanmu. Saya sering ingat bagaimana kami bermain, membaca dongeng, dan menggambar. Sehingga tidak akan membosankan bagi Anda untuk membuat teka-teki untuk Anda, tetapi Anda akan menebaknya.
1. Taman itu panjang dan hijau,
Dan di bak mandinya kuning dan asin. (mentimun)
2. Saya tumbuh di tanah di kebun,
Merah, panjang, manis. (Wortel)
3. Hijau muda, sisi mengkilap,
Matahari didirikan oleh seorang pria kekar ... (zucchini).
4. Bagaimana teka-teki bed garden saya,
lezat ya besar, begitulah bulatnya,
di musim panas mereka berubah menjadi hijau, jatuh merah (tomat) ”.
Guru pribadi. Apa yang kalian, seberapa cepat kalian menebak teka-teki.
Mari kita lihat semua sayuran ini.
Saya sekarang menawarkan Anda undian otgadki kami dan mengirim Nenek Zabavushke, setuju?
Guru pribadi. Lalu saya sarankan agar Anda menggambar sayuran di atas piring, semoga Nenek Siput kami, senang kami menebak teka-teki nya, dan bahkan menggambar dan mengiriminya surat.
Anda memiliki lingkaran di atas meja, sayuran apa yang bisa kami buat dengan Anda?
Anak-anak Wortel, tomat, zucchini, mentimun, bit.
Guru pribadi Benar, teman baik. Sekarang saya mengajak Anda untuk menggambar sayuran yang Anda sukai. Duduk lebih nyaman, pikirkan jenis sayuran apa yang ingin Anda gambar di piring Anda.
Anak-anak menggambar.
Guru pribadi. Apa yang Anda orang baik, betapa cantiknya Anda. Dan mari kita kirimkan piring-piring kecil ini kepada Nenek kita, biarkan dia senang bahwa kita telah menebak semua teka-teki, dan bahkan menggambarnya.
Fizminutka. Mari kita pergi ke kebun, mengumpulkan hasil panen
Kami akan menyeret wortel, dan menggali kentang,
Kami memotong kol
Bulat, berair sangat enak.
Sorrel narvem sedikit dan kembali di sepanjang jalan.
Guru pribadi. Mari kita masukkan semua pekerjaan Anda ke dalam amplop besar dan kirim surat ke Nenek - Zapavushke, dan undang dia untuk mengunjungi kami.
Jika Anda berpikir tentang hadiah atau hiasan asli untuk rumah, dan tidak mengizinkan Anda membeli uang, atau jika Anda ingin melakukan sesuatu dengan tangan Anda sendiri, maka Anda dapat membuat aplikasi dari sayuran atau buah-buahan.
Misalnya, Anda dapat membuat celengan yang sangat lucu:
Piglet
Di bawah ini adalah semua yang mungkin berguna bagi kami dalam pembuatan karya ini.
Bahan:
1. Tusuk gigi (dengan bantuan mereka kami akan memperbaiki sayuran)
3. Squash
4. Black Rowan
Kemajuan:
1. Potong dua cangkir dari mentimun, potong satu menjadi dua. Bagian akan menjadi telinga, dan keseluruhan - tambalan. Kencangkan mentimun dengan tusuk gigi, dibelah dua dari atas, menyemburkan di tengah. Jika ujung tusuk gigi mencuat dan membuat lynx dari gondong - jangan khawatir, potong dengan gunting atau pisau:
2. Dan sekarang kita akan membuat mata rowan, dan babi kita siap!
Seperti yang Anda lihat, tidak ada yang rumit atau tidak biasa dalam pembuatannya. Anak-anak dalam kelompok menengah cukup mampu mengatasi pekerjaan ini, tetapi hanya di bawah pengawasan orang dewasa, karena pisau bukanlah mainan untuk anak-anak.
Tetapi bagaimana jika kehidupan rak kerajinan berakhir? Sangat disayangkan untuk memasak (dan itu tidak selalu mungkin), untuk membuangnya juga. Jadi mengapa tidak membuat buah dan sayuran dari kertas? Mereka tidak lebih buruk dan tidak membuangnya.
Buah-buahan di atas piring
Bahan:
2. Piring kertas
3. Kertas berwarna
4. Gunting
5. Marker Pensil sederhana Pena hitam felt-tip
Lakukan pola buah. Mari kita menggambar mereka dengan pensil di atas kain bersih - mereka akan menjadi anggur, pir, prem, apel dan daun kecil.
Kemajuan:
1. Saat templat siap, potong. Lipat lembar A4 menjadi dua, lingkari garis pola, dan mintalah anak memotongnya. Jika anak-anak kecil dan tidak tahu cara memotong dengan tepat, lakukan pekerjaan ini di rumah atau bantu tugas yang sulit dan bertanggung jawab. Untuk satu buah, Anda akan membutuhkan empat bagian:
2. Kemudian kita lipat setiap bagian menjadi dua:
3. Kemudian rekatkan bagiannya sehingga bagian lainnya tetap kosong, seperti ini:
4. Kami melakukan proses yang sama dengan buah lainnya. Kami melipat dan merekat sampai selesai:
5. Potong daun dan hias buahnya. Jadi saya ingin memakannya.
6. Komposisi siap:
Benar-benar juga memungkinkan untuk melakukan aplikasi sayuran di piring atau keranjang sayuran yang indah, semuanya tergantung pada Anda.
Saya pikir Anda tahu bahwa anak-anak suka membantu pekerjaan rumah tangga senior. Karena itu, mengapa mereka tidak membuat aplikasi sayuran di bank? Meskipun aplikasi ini lebih dirancang untuk anak-anak dari kelompok termuda ke-2 atau ke-1, aplikasi ini juga dapat dilakukan dalam kelompok persiapan dan dalam kelompok yang lebih tua.
Sayuran dalam kaleng
Bahan:
1. Temp jar (Anda bisa menggambar toples di atas lembaran atau memotong karton)
2. lem PVA
3. Kertas berwarna
4. Gambar sayuran dan tomat (dan kelompok persiapan dapat membuatnya sendiri)
Urutan eksekusi:
1. Gunting templat kaleng dan sayuran.
2. Atur sayuran dalam stoples dan lem.
3. Persiapan untuk musim dingin sudah siap, Anda bisa memberikannya kepada orang tua yang bahagia!
Pemilihan video tentang subjek artikel:
Kami hanya mempertimbangkan sebagian kecil dari kerajinan tangan yang mungkin dari sayuran dan buah-buahan, serta dari kertas, tetapi pada topik sayuran. Tetapi masih ada banyak bahan (seperti tanah liat) dan banyak ide lain yang dapat Anda terapkan. Ini akan membantu Anda membuat aplikasi video: