Oksana Mravyan
Tujuan: penciptaan " Hutan musim gugur"dari kertas berwarna.
Tugas:
Perkenalkan anak-anak ke kegiatan produktif - applique;
Kembangkan orientasi pada selembar kertas;
Belajar menggunakan kuas, lem, serbet;
Perbaiki keterampilan mengolesi daun dengan rapi dan menempelkannya pada kertas;
Kembangkan rasa warna dan komposisi, imajinasi;
Kembangkan keterampilan motorik tangan yang halus;
Angkat cinta untuk alam.
Peralatan:
Karton berwarna;
Kertas warna;
Lem, jumbai;
Serbet;
Spidol;
Kemajuan pelajaran:
Guru pribadi:
Guys jam berapa tahun ini?
Menjawab anak-anak.
Hari dalam seminggu?
Menjawab anak-anak.
Waktu hari
Menjawab anak-anak.
Benar, tapi lihat siapa yang mendatangi kita?
Anak-anak:
Rubah:
Halo teman-teman. Aku datang kepadamu dari hutan bukan dengan keranjang kosong, tetapi dengan daun ajaib. Apakah Anda suka teka-teki?
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Inilah misteri pertama bagi Anda;
Daun terbang dari cabang,
Burung terbang ke selatan.
"Tahun berapa sekarang?" - tanya.
Kami akan menjawab: "Ini."
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Sangat bagus, ini yang kedua teka-teki:
Daun berputar di udara,
Diam-diam pergi ke rumput.
Teteskan daun taman -
Sederhana saja.
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Tidak ada apa-apa untuk diriku sendiri. tetapi Anda tidak akan menebak teka-teki ini.
Maaf untuk orang miskin yang malang:
Semua angin dan angin sepoi-sepoi
Dia adalah baju terakhir
Sebarkan kain.
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Benar kawan, kamu melakukan pekerjaan yang sangat baik dengan tugas itu, dan sekarang kita akan bermain.
Fiz menit:
Tiba-tiba awan menutup langit,
Mulai meneteskan hujan berduri.
Hujan yang panjang akan menangis,
Akan larut lumpur di mana-mana.
Kotoran dan genangan air di jalan,
Angkat kaki lebih tinggi.
Rubah:
Ini istirahat, kawan, dan hutan apa di musim gugur?
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Itu benar, warnanya beraneka warna, dan bahkan sedikit ajaib. Dan Anda ingin membuat hutan musim gugur ajaib?
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Kemudian duduk di meja, saya membawakan Anda segalanya sehingga Anda bisa memindahkan kayu Anda ke selembar karton. Hanya Anda yang harus memberi tahu saya cara menggunakan gunting.
Jawaban anak-anak:
Rubah:
Bagus, Anda ingat aturannya. Sekarang dengarkan aku baik-baik. Di sini ada kertas berwarna dengan pola pohon. Anda harus memotongnya. Letakkan di selembar karton sehingga terlihat seperti hutan. Setelah itu, Anda rekatkan pohon Anda dan gunakan pulpen untuk menggambar cabang dan belalai. Dan saya lupa Anda bisa bertahan waktu Anda hari. Saya harus pergi, saya berlari ke rubah kecil saya. Tutor Anda tetap bersama Anda. Dia akan membantu Anda. Selamat tinggal.
Publikasi tentang topik:
Aplikasi kertas bergelombang keriting tersedia untuk semua jenis usia kreativitas, berkontribusi pada pengembangan keterampilan motorik halus anak-anak.
"Hewan salju". Aplikasi (grup persiapan) “Hewan salju” Tujuan: Untuk mengajarkan cara membuat gambar siluet hewan yang sedang bergerak menggunakan teknik kliping. Perbaiki kemampuan untuk saling melengkapi.
Kami bahkan bangun di malam hari. Kami melihat keluar jendela ke taman. Kapan, kapan, kapan tamu kami akan tiba? Kapan kawanan Bersiul bergema di jendela?
Dan di gerbang kami, Pohon Keajaiban tumbuh. Keajaiban, keajaiban, keajaiban, keajaiban Luar biasa! Aplikasi K. Chukovsky mirip dengan kartun atau desainer,.
Aktivitas pendidikan abstrak dalam matematika "Tas ajaib Santa Claus". Kelompok persiapan Kegiatan pendidikan dalam matematika di kelompok persiapan pada topik "Tas ajaib Santa Claus" Tugas: Buat kondisi untuk.
Tujuan: * Kenalan anak-anak dengan sejarah teater. * Perkembangan minat pada aktor profesi teater. * Pengembangan artikulasi.
Elena Kechaykina
Ringkasan kelas pada aplikasi dalam kelompok persiapan "Cabang dengan daun musim gugur"
Konten perangkat lunak:
1. Untuk memperbaiki kemampuan anak-anak untuk memotong bentuk simetris dari kertas yang dilipat.
2. Belajarlah untuk memotong sejumlah daun dari potongan kertas "akordeon".
3. Pelajari komposisi, letakkan di lembar, pilih warna dengan indah.
4. Mengembangkan persepsi estetika.
5. Menumbuhkan minat pada appliqu kelas, akurasi.
Bahan: gunting, lem, potongan kertas berwarna: kuning, merah, oranye, hijau, merah anggur, lemon. Kotak kertas berwarna (untuk vas bunga). Lembar karton berwarna untuk latar belakang. Kuas lem, tempat kuas, kain, kain minyak, pena berujung runcing.
Pekerjaan pendahuluan: pengamatan dan pengamatan cabang musim gugur, lukisan, benda mati.
Pekerjaan kamus: Aktivasi kamus: simetris, komposisi, karangan bunga.
Kelas kursus.
Hari ini dalam pelajaran aplikasi kita akan belajar cara membuat komposisi di selembar kertas.
"Buket musim gugur dalam vas" (motif)
1. D / dan. Teremok
Siapa yang akan memberi saya warna musim gugur di tempatnya akan berlalu. (daun kuning, langit ungu, awan abu-abu, daun maple merah anggur, oranye oranye, daun emas di dekat pohon birch).
2. Saya melihat gambar di sini, di genre mana mereka dibuat? (masih hidup).
Terbuat dari apa mereka? (vas, buket).
Perhatikan bentuk VAZ.
Katakan padaku, apakah vas itu barang yang simetris? Bagaimana mereka dipotong?
(Pemeriksaan anak dengan vas dengan jari dan cerita)
1. Pertama, bagian bawah vas, lalu bulat; lalu nyalakan leher; dipotong lurus; leher lagi sempit; dalam lingkaran.
2. Lipat kertas menjadi dua dan potong lurus dari lipatannya; kami membungkus lingkaran, leher sempit; potong lurus ke lipatan).
Vas itu terletak di bagian bawah lembaran kardus.
Tema komposisi kami, “Autumn Bouquet”, untuk membuat karangan bunga musim gugur? (dari daun, ranting).
Anda bisa menggambar tangkai dengan pena berujung runcing, tapi bagaimana dengan warna daunnya? Jumlah mereka? Bagaimana mereka berada di cabang? (kanan dan kiri). Apa bentuknya? (oval, sedikit runcing).
Saya akan menunjukkan cara memotong secara bersamaan beberapa daun dengan warna yang sama (menunjukkan tutor).
Anda memiliki pada strip meja berbagai warna karakteristik daun musim gugur. Anda masing-masing dapat memotong beberapa daun dengan warna yang sama, dan kemudian bertukar, maka Anda akan memiliki karangan bunga multicolor.
Saya menawarkan Anda algoritma untuk membuat aplikasi.
(jelaskan anak-anak).
1. Pertama, potong bagian-bagian kecil.
2. Kemudian lay out di latar belakang.
3. Kami mengolesi lem.
4. Tempel bagian besar pertama, lalu kecil ke atas.
Fizminutka "Perjalanan".
Kami berjalan satu demi satu (berjalan satu demi satu dalam lingkaran)
Hutan dan padang rumput musim gugur
Motley meninggalkan kilat
Seolah kupu-kupu terbang (menggambarkan kupu-kupu, mengepakkan sayapnya)
Satu, dua, tiga, empat
Terbang, berputar dan jatuh ke tanah (dengan lembut angkat tangan, putar, jongkok).
Kami duduk di meja, memilih latar belakang. Kegiatan mandiri anak-anak. (nyalakan musik).
Saya suka karangan bunga musim gugur Anda, saat mereka menjadi meriah di grup!
Apakah kamu punya mood? (Saya suka membuat karangan bunga musim gugur; Saya dalam suasana hati yang baik; Saya bersenang-senang; tapi saya senang).
Cowok dan siapa yang memotong daun kuning? Mereka ternyata sangat halus, rapi, sangat mirip dengan yang asli.
Vas siapa yang paling genap? Bagaimana Anda memotongnya?
Bagaimana kami bisa memotong banyak daun sekaligus? (Kami melipat kertas "akordeon").
Apa yang akan kita hiasi dengan karya kita?
Publikasi tentang topik:
Ringkasan kelas pada aplikasi "Cabang dengan daun musim gugur" Isi program: 1. Untuk memperbaiki kemampuan anak-anak untuk memotong bentuk simetris dari kertas yang dilipat. 2. Belajarlah untuk memotong beberapa.
Kegiatan penelitian di kelas dalam kelompok tengah "Kenalan dengan daun musim gugur" Tema pelajaran: Pengantar daun musim gugur Area pendidikan "Perkembangan kognitif" Tujuan: - Memperkaya pengalaman sensorik anak-anak,.
Ringkasan NOD untuk aplikasi untuk grup tengah “Cabang Rowan” Integrasi bidang pendidikan: "Pengembangan kognitif", "Seni dan pengembangan estetika", "Perkembangan sosial dan komunikatif",.
Ringkasan kelas pada aplikasi untuk kelompok muda "Cabang musim gugur dengan segala kemuliaan" Ringkasan kelas aplikasi dalam kelompok junior pertama: “Cabang musim gugur dengan segala kemuliaannya” Tujuan: untuk mengajar anak-anak merobek kertas (serbet) dan.
Tujuan: untuk mengajar melakukan gambar tiga dimensi dalam aplikasi dengan bantuan kapas, untuk mengembangkan pemikiran spasial dan imajinasi, untuk berkembang.
Rowan redskaya berry, aku memberi Rowan. Saya pikir itu manis, Dan dia - suka hina. Apakah buah beri ini tidak matang, itu hanya rowan yang sulit.
Minggu lalu, anak-anak kita (kelompok persiapan "Sun") berlatih memotong gambar dari kertas dan applique dari daun musim gugur.
Tugas terprogram untuk mengajar anak-anak suatu aplikasi dalam kelompok persiapan adalah untuk memperoleh keterampilan transfer bentuk, ukuran, dan warna benda-benda nyata dari lingkungan yang lebih dapat diandalkan. Selain itu, anak-anak harus menguasai berbagai cara memproses bahan, belajar cara menggunakan detail potongan simetris (tubuh kupu-kupu, kelopak bunga, bangunan) dengan memotong elemen individu (batang tanaman, hewan) dalam karya mereka, menggabungkan teknik ini (memotong buah dan sayuran, transportasi).
Selama tahun ini, aplikasi ini digunakan untuk mengasimilasi dan mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh yang mencerminkan dunia di sekitar anak - perubahan dalam alam, kesan dari jalan-jalan dan interaksi dengan dunia binatang. Sebelum kelas, sangat penting untuk mendiskusikan dengan anak-anak fokus dan isinya. Pertanyaan harus mendorong pencarian solusi kreatif untuk masalah tersebut. Misalnya, sebelum melakukan aplikasi pada tema "Musim Gugur", disarankan untuk bertanya kepada anak-anak pada tahun berapa, perubahan alam apa yang mereka tentukan, waktu musim gugur telah tiba, warna apa yang berlaku pada waktu itu.
Bagaimana aplikasi membantu menjelajahi dunia?
Sebagai model untuk aplikasi, anak-anak paling sering diberikan dengan objek nyata, misalnya, daun, spikelet, berbagai wadah. Sangat penting untuk mengajar mereka untuk menyampaikan rasio nyata dari ukuran benda satu sama lain, bentuk dan warna asli mereka. Sempurna untuk keperluan ini jamur. Saat melakukan pekerjaan, anak-anak menghafal nama-nama, belajar membedakan antara spesies, menentukan milik mereka yang beracun dan tidak beracun.
Keterampilan transfer desain yang tepat dikembangkan melalui citra berbagai kendaraan. Mengumpulkan gambar dari bagian-bagian individual, anak-anak dalam proses kerja menerima pengetahuan tentang fitur-fitur struktur, tujuan moda transportasi tertentu.
Tema aplikasi yang terkait dengan gambar luar biasa akan membantu mengembangkan kreativitas, menerapkan fantasi pada anak-anak. Tugas pada gambar binatang fiksi, bangunan terang mengaktifkan pemikiran dan pencarian mandiri untuk anak. Dalam karya-karya seperti itu, anak-anak prasekolah menerima kebebasan bertindak dan kemampuan untuk secara kreatif menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh sebelumnya, mengubah warna dan bentuk sesuai dengan keinginan mereka, menambah atau menghapus elemen desain.
Salah satu tugas yang paling sulit adalah penguasaan oleh anak-anak - anak-anak prasekolah dari keterampilan menciptakan perwakilan dari dunia binatang - burung, ikan, hewan peliharaan. Aplikasi seperti itu menyiratkan adanya detail halus, kepatuhan dengan parameter yang tepat dari siluet dan warna. Setelah menguasai langkah ini, anak-anak bergerak ke gambar tokoh bergerak. Di sini, kesulitan-kesulitan tertentu muncul ketika anak-anak menularkan hewan dalam dinamika, memperoleh pemahaman tentang bagaimana tubuhnya berubah dalam lompatan, saat berlari, dll.
Setelah menguasai keterampilan penerapan objek individual, anak-anak prasekolah bergerak untuk menggabungkannya menjadi gambar lengkap, gambar subjek terkait. Karya-karya mereka mencerminkan tema-tema seperti "Vas dengan buah", "Karangan bunga musim semi", "Burung migrasi", "Kelinci di rawa hutan", "Keluarga saya untuk berjalan-jalan".
Aplikasi kolektif
Jenis pekerjaan ini menempati tempat khusus dalam kelompok persiapan. Dalam prosesnya anak-anak diberi kebebasan untuk memilih materi, interpretasi tugas. Saat melakukan pekerjaan, anak-anak harus menunjukkan lebih banyak imajinasi, menjadi lebih giat, belajar untuk menyelesaikan tugas yang diberikan secara tim. Topik yang ditetapkan harus memberi ruang pada kreativitas, memberikan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan yang ada dari bidang kehidupan publik, fenomena alam, karya seni. Untuk aplikasi kolektif dapat digunakan topik seperti "Di situs konstruksi", "Penduduk laut dalam", "Summer raznotsvete", "Karpet musim gugur".
Ringkasan video pelajaran dengan aplikasi anak-anak akan sangat membantu dalam mempelajari topik ini lebih dalam:
Julia Vekshina
Ringkasan NOD pada aplikasi untuk kelompok persiapan "Akhir Musim Gugur"
Ringkasan NOD pada aplikasi untuk kelompok persiapan pada topik« Akhir musim gugur» .
Lembaga Pendidikan Prasekolah Negara Kota
"TK nomor 30" telah disiapkan dan menggandeng seorang guru Vekshina Yu. G. Pervouralsk, pos. Novoutkinsk
Tujuan: Pengetahuan Konsolidasi PT akhir musim gugur;
Tugas:
Untuk mengkonsolidasikan ide-ide anak-anak tentang tanda-tanda karakteristik akhir musim gugur;
belajar menemukannya di alam;
Saring gagasan tentang perubahan yang terjadi musim gugur dalam kehidupan tanaman;
Untuk menumbuhkan minat kognitif, menghormati alam, kepekaan terhadap persepsi pemandangan musim gugur;
Amankan kemampuan untuk menggunakan gunting, mengamati tindakan pencegahan keamanan, mengatur elemen dengan indah aplikasi lembar, dengan lembut tempelkan;
Untuk mengembangkan kemampuan kreatif dan imajinasi anak-anak;
Pekerjaan pendahuluan
Wisata Terpandu hutan musim gugur. Membaca fiksi tentang subjek. Tanda musim gugurucapan. Pemeriksaan lukisan, ilustrasi. Teka-teki tebak. Pemeriksaan berbagai komposisi dekoratif digambar atau dibuat dengan teknik ini aplikasi kertas.
Material: Ilustrasi dengan gambar akhir musim gugur, format kertas berwarna A 4 (untuk melakukan aplikasikertas berwarna untuk aplikasi, semolina, gunting, perekatan pensil, serbet.
Kelas kursus.
Anak-anak duduk di kursi dalam setengah lingkaran, guru membaca puisi oleh A. S. Pushkin "Oh, langit musim gugur bernapas ...»
Oh langit musim gugur bernafas,
Jarang matahari bersinar,
Hari itu lebih singkat
Kanopi hutan yang misterius
Dengan suara sedih terbuka.
Saya berbaring di ladang kabut
Angsa karavan yang berisik
Membentang ke arah selatan: mendekati
Waktu yang cukup membosankan;
Saat itu bulan November sudah di halaman.
Apakah: Teman-teman, tolong beri tahu saya, jam berapa tahun yang dibicarakan puisi itu? (musim gugur)
Apakah: Dan apa bulan-bulan musim gugur lho? (September, Oktober, November)
Apakah: Dan apa yang terjadi musim gugur? (awal telatemas
Apakah: Dan dalam sebuah puisi tentang apa autumn mengatakan penulisnya? (telat)
Apakah: Dan mari kita ingat apa saja tanda-tandanya akhir musim gugur. Burung terbang ke negara-negara yang hangat. Sering hujan, kadang-kadang salju terbang, di luar mendung dan dingin. Orang-orang keluar untuk memakai pakaian hangat. (sepatu bot, jaket, topi). Dari pohon opal semua dedaunan. Es mengikat perairan sungai
Dan tentang puisi apa anda ingat musim gugur? (anak-anak membacakan puisi)
Apakah: Kalian semua baik-baik saja, kalian tahu banyak puisi musim gugur. Sekarang mari kita putus sedikit
Fizkultminutka.
Kami lelah, duduk,
Kami ingin pemanasan. (Satu tangan ke atas, yang lain ke bawah, tersentak untuk berpindah tangan)
Mereka melihat dinding
Mereka melihat keluar jendela.
Kanan, belok kiri,
Dan sebaliknya. (Korps bengkok.)
Squat dimulai,
Kaki menekuk ke ujung.
Atas dan ke bawah, ke atas dan ke bawah,
Jongkok, ambil waktu Anda! (Jongkok.)
Dan terakhir kali kami duduk
Dan sekarang mereka telah duduk. (Anak-anak duduk.)
Apakah: Duduk (anak-anak duduk di kursi). Guys, seperti yang Anda tahu ada banyak pohon di hutan. Apakah Anda tahu apa namanya?
Game "Beri nama pohon" (dengan deskripsi)
Apakah: Guys, kamu suka teka-teki?
1. Di bawah pohon-pohon pinus di bawah pohon ada tas dengan jarum. (landak)
2. Dari cabang ke cabang, melompat dengan akurat. (tupai)
3. Dia tidur di sarang di musim dingin di bawah pohon pinus besar.
Dan ketika musim semi tiba, bangun dari tidur. (beruang)
4. Coba tebak topi, banyak bulu.
Apakah topi berjalan di hutan, apakah itu menggigit kulit di dekat batang? (kelinci)
5. Gray, menakutkan dan bergigi menghasilkan kegemparan.
Semua binatang lari. Takut binatang buas itu (serigala)
6. Cheat berambut merah Dia bersembunyi di bawah pohon.
Kelinci menunggu ta badut. Siapa namanya? (rubah)
7. Kuku herbal menyentuh, berjalan menembus hutan yang tampan,
Dia berjalan dengan berani dan mudah, tanduknya menyebar lebar. (rusa)
Apakah: Teman baik! Anda tahu semua binatang di hutan. Dan sekarang kami bersamamu kami akan menggambarkan hutan(akhir musim gugurdi mana hewan-hewan ini hidup.
Apakah: Mari kita ingat di mana Anda perlu memulai pekerjaan Anda (buat plot, potong elemen aplikasi, lalu letakkan cerita di latar belakang)
Apakah: Untuk memotong pohon Natal, kami mengambil kertas hijau. Bentuk geometris macam apa ini "Sepotong" kertas? (sudut kanan)
Apakah: Benar. Kami melipat persegi panjang di sepanjang sisi panjang lantai, dan sekali lagi sepanjang lantai, lalu menggambar di sekitar pola pohon Natal sehingga bagian tengah berada di garis lipatan. Potong, ternyata dua pohon Natal.
Dengan bantuan tali berwarna kami akan menggambar (saat merekatkan) batang dan ranting pohon gugur
Hiasi dengan dedaunan (potongan kertas sobek, bola salju) (semolina) pohon dan rawa.
Apakah: Apa yang kamu hari ini hebat! Semua orang melakukan yang terbaik. Perhatikan baik-baik foto-foto kami, yang indah dan tidak mirip satu sama lain. Apakah Anda suka lukisan kami?