Wanita malang itu hidup di bumi. Dia punya empat anak. Tidak mematuhi anak-anak dari ibu. Mereka berlari, bermain di salju dari pagi hingga sore. Pakaian basah, dan ibu - sushi. Seret salju, dan ibu - bersih.
Dan ibu itu sendiri menangkap ikan di sungai. Itu sulit baginya, dan anak-anak tidak membantunya. Dari kehidupan seorang ibu yang sakit parah. Dia berbaring di wabah, panggilan untuk anak-anak, bertanya:
- Anak-anak, tenggorokanku mengering, bawakan aku air.
Tidak sekali, tidak dua kali tanya ibu. Anak-anak tidak mencari air. Akhirnya, yang tertua ingin makan, melihat ke dalam tenda, dan ibu di tengah tenda berdiri, Maliza mengenakan. Dan tiba-tiba Malitsa ditutupi bulu. Dia mengambil papan ibu, di mana kulit dikikis, dan papan yang menjadi ekor burung. Bidal besi menjadi paruhnya. Alih-alih lengan, sayap tumbuh. Dia berubah menjadi burung burung dan terbang keluar dari wabah.
"Saudaraku, lihat, lihat, ibu kita terbang seperti burung!" Teriak putra tertua.
Kemudian anak-anak berlari mengejar ibu mereka.
- Bu, kami membawakan air untukmu.
- Ku-ku, ku-ku, ku-ku! Saya tidak akan kembali Jadi, anak-anak berlarian mencari ibu mereka selama berhari-hari di atas batu, melewati rawa-rawa, di atas hummock. Kaki terluka dalam darah. Di mana mereka berlari, akan ada tanda merah.
Putranya (7 tahun) mengatakan bahwa kartun itu “menakutkan”: anak-anak tidak membantu ibu saya di masa-masa sulit dan dia pergi selamanya (meninggal).
"Cuckoo" (Nenets dongeng)
Wanita malang itu hidup di bumi. Dia punya empat anak. Tidak mematuhi anak-anak dari ibu. Mereka berlari, bermain di salju dari pagi hingga sore. Pakaian basah, dan ibu - sushi. Seret salju, dan ibu - bersih.
Dan ibu itu sendiri menangkap ikan di sungai. Itu sulit baginya, dan anak-anak tidak membantunya. Dari kehidupan seorang ibu yang sakit parah. Dia berbaring di wabah, memanggil anak-anak, bertanya: "Anak-anak, tenggorokanku mengering, bawakan aku air."
Tidak sekali, tidak dua kali tanya ibu. Anak-anak tidak mencari air. Akhirnya, yang tertua ingin makan, melihat ke dalam tenda, dan ibu di tengah tenda berdiri, Maliza mengenakan. Dan tiba-tiba Malitsa ditutupi bulu. Dia mengambil papan ibu, di mana kulit dikikis, dan papan yang menjadi ekor burung. Bidal besi menjadi paruhnya. Alih-alih lengan, sayap tumbuh. Dia berubah menjadi burung burung dan terbang keluar dari wabah.
"Saudara, lihat, lihat, ibu kami terbang seperti burung," seru putra tertua.
Kemudian anak-anak berlari mengejar ibu mereka.
- Bu, kami membawakan air untukmu.
- Ku-ku, ku-ku, ku-ku! Terlambat, Nak, aku tidak akan kembali.
Jadi, anak-anak berlari mencari ibu mereka selama berhari-hari dan malam di atas batu, melewati rawa-rawa, di atas hummock. Kaki terluka dalam darah. Di mana mereka berlari, akan ada tanda merah.
Selamanya ditinggalkan anak-anak, ibu kukuk. Dan sejak itu, cuckoo tidak bersarang sendiri, tidak membesarkan anak-anaknya sendiri, dan sejak saat itu lumut merah telah menyebar di sepanjang tundra.
- Pakaian luar kulit rusa kecil.
Hasmik Arakelyan
Ringkasan dari NOD tentang pengenalan fiksi. Nenets dongeng "Cuckoo"
Ringkasan pelajaran untuk berkenalan dengan fiksi. Membaca nenets dongeng« Cuckoo» .
Tugas perangkat lunak:
Terus kenalkan anak-anak dengan kekhasan kehidupan masyarakat Utara pada contoh karya fiksi;
Untuk memperluas pengetahuan tentang kekhasan kehidupan masyarakat Utara;
Untuk menarik perhatian anak-anak pada warna nasional dongeng;
Mengembangkan minat anak-anak dalam kehidupan, tradisi dan adat istiadat bangsa-bangsa lain;
Untuk mengajar anak-anak untuk mengevaluasi tindakan para pahlawan pekerjaan;
Kembangkan pidato yang koheren;
Untuk menumbuhkan cinta dan kepekaan terhadap ibu, permintaannya.
Untuk belajar memahami dan mengevaluasi karakter karakter, untuk mengkonsolidasikan ide fitur genre dongeng, Seperti tentang perbendaharaan kebijaksanaan populer, tentang instruktur sebagai fitur genre dongeng.
Pekerjaan kosakata: sohib, Nenets, Malitsa, tundra, kemah, lumut, pengembangbiakan rusa, memancing, nomaden.
Pekerjaan pendahuluan: ceritanya pendidik tentang kehidupan penduduk asli Korea Utara, melihat album dan buku tentang Korea Utara, percakapan tentang Korea Utara.
Peralatan: mainan - rusa, ilustrasi yang menggambarkan sifat Utara, Globe.
Kemajuan pelajaran:
Guru pribadi: Anak-anak, di negara mana kita tinggal? Ceritakan tentang Rusia kepada kami. Apa Tanah Air kita?
Anak-anak: Tanah air kami besar, indah, kaya.
Guru pribadi: Negara kita tidak hanya besar, tetapi besar. Di selatan, selalu hangat, musim dingin tidak keras, dan di mana selalu dingin?
Anak-anak: Di Utara.
Guru pribadi Bagaimana saya bisa sampai ke Utara secara instan?
Anak-anak Dengan bantuan sihir.
Guru pribadi Mari kita bersenang-senang. Tutup matamu.
Kreks, feks, peks! (Suara angin melolong)
Hari ini kita berbicara tentang orang-orang di Utara, saya saya akan memperkenalkan Anda dengan kisah rakyat Nenets.
Jawab pertanyaannya kenapa dongeng yang disebut rakyat?
Menjawab anak-anak.
Guru pribadiYa benar dongeng rakyat. ditulis oleh orang-orang, dan orang-orang ini disebut Nenets, orang pribumi di Utara.
Mereka tinggal di sini untuk waktu yang lama. Ini adalah orang yang sangat berani dan kuat, pekerja keras. Mereka menjalani gaya hidup nomaden. Pekerjaan utama mereka adalah menggiring rusa dan memancing. Ulangi kata-kata ini. (paduan suara anak-anak dan secara individual mengulang kata-kata
Dalam mencari makanan untuk rusa mereka, mereka sering berpindah - dari satu tempat ke tempat lain. Makanan rusa akan dimakan - lumut, pergi lebih jauh, dan kemudian penggembala rusa. Tempat tinggal para penggembala rusa disebut kamp. (ceritanya disertai dengan tampilan ilustrasi). Mungkin Anda tahu nama rumah di mana penduduk asli utara tinggal?
Menjawab anak-anak.
Guru pribadi (menunjukkan presentasi). Mereka tinggal di tenda-tenda. Wabah yang terbuat dari kulit rusa. Chum dapat dengan cepat dibongkar dan dipindahkan ke lokasi lain. Seekor rusa adalah binatang yang memberi makan dan memberi pakaian pada penduduk asli. Rusa berlari di salju yang dalam di mana Anda tidak bisa mengemudi. Kawan, seperti yang sudah Anda ketahui, di Utara ada musim dingin yang sangat parah. Tetapi orang-orang ini tidak takut pada salju. Mengapa kamu berpikir demikian?
Menjawab anak-anak.
Guru pribadi Pertimbangkan baik-baik pakaian nasional. Dari mana itu dijahit?
Menjawab anak-anak.
Guru pribadi Ya, pakaian bulu ini, tetapi ini disebut bukan mantel bulu, tetapi sebuah malitsa. Malitsa dijahit dari kulit rusa dengan bulu di dalamnya. Wanita menghiasinya dengan pola - ornamen
Di kaki sepatu, juga, terbuat dari bulu rusa adalah primo. Harap dicatat bahwa semua pakaian dan sepatu dijahit dengan tangan wanita. Pakaian seperti di toko tidak membeli. Wanita utara sangat bekerja banyak: mereka menjahit, memanaskan kompor, memasak, memancing, memetik buah beri, menyiapkan kayu bakar untuk musim dingin, merawat anak-anak dan banyak lagi.
Sekarang istirahat sebentar.
Fizkultminutka "Burung"
Burung-burung kecil, (Anak-anak berdiri dan menggambarkan burung-burung,
Burung-burung kecil, melambaikan tangan dan bangkit, berjongkok, "Terbang"
Mereka terbang di sekitar hutan, di sekitar meja)
Lagu-lagunya dinyanyikan.
Angin kencang telah terbang, (Angkat tangan, ayunkan dari sisi ke sisi)
Burung ingin dibawa. (Dua tangan memeluk diri mereka sendiri)
Burung-burung bersembunyi di dalam lubang, (Anak-anak duduk di kursi tinggi mereka)
Tidak ada yang akan menyentuh mereka di sana. ( "Menyembunyikan"- tutup kepala dengan gagang)
(suara sariawan dan cuckoo)
Guru pribadi Hari ini saya akan membaca Anda dongengyang disebut « Cuckoo» .
Guru membaca karya itu.
Wanita malang itu hidup di bumi. Dia punya empat anak. Tidak mematuhi anak-anak dari ibu. Mereka berlari, bermain di salju dari pagi hingga sore. Pakaian basah, dan ibu - sushi. Seret salju, dan ibu - bersih.
Dan ibu itu sendiri menangkap ikan di sungai. Itu sulit baginya, dan anak-anak tidak membantunya. Dari kehidupan ibu yang begitu sakit parah. Dia berbaring di wabah, anak-anak memanggil, bertanya: "Anak-anak, tenggorokanku kering, bawakan aku air!"
Tidak sekali, tidak dua kali tanya ibu. Anak-anak tidak mencari air. Akhirnya, yang tertua ingin makan, melihat ke dalam tenda, dan ibu di tengah tenda berdiri, Maliza mengenakan. Dan tiba-tiba Malitsa ditutupi bulu. Dia mengambil papan ibu, di mana kulit dikikis, dan papan yang menjadi ekor burung. Besi bidal menjadi paruhnya. Alih-alih lengan, sayap tumbuh. Dia berubah menjadi burung burung dan terbang keluar dari wabah.
Saudara, lihat, lihat, ibu kami terbang seperti burung, ”seru putra tertua.
Kemudian anak-anak berlari mengejar ibu mereka.
Bu, kami membawa air untukmu.
Ku-ku, ku-ku, ku-ku! Terlambat, Nak, aku tidak akan kembali.
Jadi, anak-anak berlari mencari ibu mereka selama berhari-hari dan malam di atas batu, melewati rawa-rawa, di atas hummock. Kaki terluka dalam darah. Di mana mereka berlari, ada jejak merah.
Selamanya anak yang ditinggalkan ibu cuckoo. Dan sejak itu, tidak viet sendiri sarang cuckoo, ia tidak membesarkan anak-anaknya sendiri, dan sejak saat itu lumut merah menyebar di sepanjang tundra.
Guru pribadi: Di sini dan akhir dongengdan siapa yang mendengarkan - dilakukan dengan baik.
Bagaimana ini berakhir dongeng?
Anak-anak Akhir yang menyedihkan.
Guru pribadi 1. Mengapa ibu berubah menjadi cuckoo!
Anak-anak Anak-anak tidak memberi air.
2. Mengapa ibu tidak kembali ke anak-anak?
Anak-anak Dia sangat tersinggung.
Guru pribadi Bagaimana cara merawat ibumu?
Anak-anak: selalu rawat ibu Anda, rawat mereka, rawatlah mereka, terutama ketika mereka sakit, bantu dalam segala hal, jadilah pekerja keras.
3. Apa yang diajarkan orang ini? dongeng?
Anak-anak Ibu perlu membantu, merawatnya, menaati, bukan untuk marah.
Guru pribadi Lebih ramah, lebih memperhatikan ibu Anda, selalu dan dalam segala hal membantunya, sering menawarkan bantuan Anda dan kemudian ibu Anda akan baik, ceria dan yang paling penting - sehat
Publikasi tentang topik:
Ringkasan kegiatan pendidikan langsung tentang pengenalan fiksi dalam kelompok yang lebih tua. Membaca puisi S. Yesenin "The Cheryomukh" Tugas: Untuk menunjukkan keunikan teks puitis, untuk mengungkapkan keragaman sastra.
Ringkasan NOD untuk membiasakan anak-anak dengan fiksi di kelompok menengah pra-sekolah Ringkasan NOD untuk membiasakan anak-anak dengan fiksi di kelompok tengah lembaga pendidikan prasekolah. Isi program: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang.
Ulasan NOD tentang fiksi dalam kelompok persiapan Tema: Menghafal puisi Daniil Kharms “Sangat, Sangat Lezat Pie” Tujuan program: Pendidikan: - terus mengajar.
Ringkasan kelas tentang sosialisasi dengan fiksi "Perjalanan ke negara dongeng" Tujuan: Untuk mengkonsolidasikan dan mengklarifikasi pengetahuan anak-anak tentang cerita rakyat dan penulis menggunakan permainan. Untuk membentuk kemampuan untuk melakukan tugas yang sesuai.
Ringkasan kelas tentang sosialisasi dengan fiksi. Membaca kisah V. Suteev "Three Kittens" Tujuan: Untuk berkenalan dengan kisah V. Suteev "Tiga anak kucing." Tujuan: 1. Untuk membentuk persepsi emosional-figuratif dari cerita. 2. Belajar menjawab.
Topik: A. Karya Winnie the Pooh karya A. Miln. Tujuan: - untuk membangkitkan suasana gembira pada anak-anak dari pertemuan dengan karakter dongeng favorit mereka, untuk berkembang.
Topik: Menceritakan kisah rakyat Rusia "The Three Bears" Tujuan: terus memperkenalkan anak-anak dengan budaya rakyat Rusia; sebab
Ulasan NOD tentang sosialisasi dengan fiksi "Perjalanan ke dongeng" (kelompok senior) Isi program: Saring pandangan.
Ringkasan kelas tentang kenalan dengan fiksi "Siapa-siapa yang tinggal di Teremochka?" Isi program: 1. Ajari anak-anak untuk mengenali karya-karya yang akrab dari ilustrasi di buku. 2. Perbaiki kemampuan untuk mengikuti dongeng.
Ringkasan kegiatan pendidikan untuk membiasakan anak-anak prasekolah yang lebih tua dengan literatur anak-anak Kelompok Umur: Usia Preschool Senior. Bentuk organisasi: subkelompok, individu. Bidang pendidikan: “Sosial-komunikatif.
Perpustakaan Gambar:
Inilah yang terjadi. Wanita malang itu hidup di bumi. Dia punya empat anak. Tidak mematuhi anak-anak dari ibu. Mereka berlari, bermain di salju dari pagi hingga sore.
Kembali ke sohibnya, salju yang melayang di badai salju akan menyeret, dan sang ibu membersihkan. Pakaian basah, dan ibu - sushi.
Itu ibu yang keras.
Ini adalah suatu saat di musim panas menangkap ikan induk di sungai. Itu sulit baginya, dan anak-anak tidak membantunya.
Dari kehidupan seperti itu, dari pekerjaan seorang ibu yang sakit parah. Dia berbaring di wabah, dia memanggil anak-anak, bertanya:
- Anak-anak, beri aku air. Tenggorokan saya kering. Bawakan aku air.
Tidak sekali, tidak dua kali tanya ibu. Anak-anak tidak mencari air.
Senior mengatakan:
- Saya tanpa pimov. Yang lain mengatakan:
- Saya tanpa topi. Yang ketiga mengatakan:
- Saya tanpa pakaian.
Dan yang keempat tidak merespons sama sekali. Kemudian ibu itu berkata:
- Sungai dekat dari kami, dan tanpa pakaian Anda bisa mencari air. Mulutku kering. Saya ingin minum!
Anak-anak tertawa, kehabisan wabah. Mereka bermain untuk waktu yang lama, mereka tidak melihat ibu di tenda. Akhirnya, yang tertua ingin makan - melihat ke dalam tenda.
Dia melihat, dan ibu di tengah-tengah wabah berdiri. Layak dan Malitsu memakai.
Dan tiba-tiba Malitsa ditutupi bulu. Sang ibu mengambil papan tempat kulit dikikis, dan papan menjadi ekor burung.
Besi bidal menjadi paruhnya. Alih-alih lengan, sayap tumbuh.
Dia berubah menjadi burung burung dan terbang keluar dari wabah. Teriak putra tertua:
"Saudaraku, lihat, lihat, ibu kita terbang seperti burung!"
Kemudian anak-anak berlari mengejar ibu mereka, berteriak kepadanya:
- Bu, kami membawakan air untukmu. Ibu menjawab mereka:
- Ku-ku, ku-ku! Terlambat, terlambat. Sekarang air danau ada di depanku. Ke perairan gratis yang saya perlakukan.
Anak-anak mengejar ibu mereka, mereka memanggilnya, mereka merentangkan gayung dengan air.
Anak kecil itu berteriak:
- Bu, bu! Kembalilah ke rumah! Vodichki aktif! Minumlah, ibu!
Jawaban ibu dari jauh:
- Ku-ku, ku-ku, ku-ku! Terlambat, Nak, aku tidak akan kembali. Jadi, anak-anak berlari mencari ibu mereka selama berhari-hari dan malam - melewati bebatuan, melewati rawa-rawa, di atas hummock.
Kaki terluka dalam darah. Di mana mereka berlari, akan ada tanda merah.
Selamanya ditinggalkan anak-anak, ibu kukuk. Dan sejak itu, cuckoo tidak bersarang, tidak membesarkan anak-anaknya sendiri.
Dan pada tundra sejak saat itu lumut merah menyebar.