יישום על הנושא של תחילת הסתיו. יישום בקבוצת ההכנה "יער הקסם בסתיו

  אוקסנה מרויאן

מטרותהיצ יער סתיו"מנייר צבעוני.

משימות:

הכניסו ילדים לפעילויות יצרניות - applique;

לפתח אוריינטציה על גיליון נייר;

למד להשתמש במברשת, דבק, מפית;

כדי לתקן את הכישורים של מסריח מסודר עלים עם דבק והדבקה אותם על הנייר;

לפתח תחושה של צבע והרכב, דמיון;

לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים;

תרים אהבה לטבע.

ציוד:

קרטון צבעוני;

נייר צבעוני;

דבק, גדילים;

מפיות;

סמנים;

התקדמות השיעור:

מורה:

חבר 'ה מה השעה של השנה זה?

ילדים.

יום בשבוע?

ילדים.

השעה ביום

ילדים.

נכון, אבל תראו מי בא אלינו?

ילדים:

פוקס:

שלום חבר 'ה. באתי אליך מהיער לא עם סל ריק, אבל עם עלי קסם. האם אתה אוהב חידות?

תשובות של ילדים:

פוקס:

כאן יש לך את המסתורין הראשון;

עלים לטוס מסביב,

ציפורים עפות דרומה.

"מה השעה של השנה?"  - שאל.

אנחנו נענה: "זה".

תשובות של ילדים:

פוקס:

טוב מאוד, הנה השני חידה:

העלים מסתובבים באוויר,

בשקט ללכת לדשא.

זורק את העלים של הגן -

זה פשוט.

תשובות של ילדים:

פוקס:

שום דבר לעצמי. , אבל החידה הזאת לא תוכל לנחש.

סליחה על המסכן המסכן:

כל הרוחות והרוח

הוא החולצה האחרונה

מורחים את הסחבות.

תשובות של ילדים:

פוקס:

חבר 'ה נכון, עשית עבודה טובה מאוד עם המשימה, ועכשיו אנחנו נשחק.

פיז רגע:

לפתע סגרו העננים את השמים,

התחיל לטפטף גשם דקיק.

גשם ארוך יבכה,

יהיה להמיס לכלוך בכל מקום.

עפר ושלוליות על הכביש,

תרים את הרגליים גבוה יותר.

פוקס:

הנה מנוחה, בחורים, ואיזה יער בסתיו?

תשובות של ילדים:

פוקס:

זה נכון, זה צבעוני, ואפילו קצת קסום. ואתה רוצה ליצור את יער סתיו קסום?

תשובות של ילדים:

פוקס:

ואז התיישב ליד השולחנות, הבאתי לך הכל כדי שתוכל להעביר את העץ שלך על סדין של קרטון. רק אתה צריך להגיד לי איך להשתמש במספריים.

תשובות של ילדים:

פוקס:

כל הכבוד, אתה זוכר את הכללים. עכשיו תקשיב לי היטב. הנה נייר צבעוני עם דפוסי עץ. אתה צריך לחתוך אותם. הניחו על פיסת קרטון כך שזה נראה כמו יער. לאחר מכן אתה מקל את העצים שלך ולהשתמש בעט הרגיש לצייר ענפים תא המטען. ושכחתי שאתה יכול לתקוע את הזמן שלך. אני צריך ללכת, רצתי אל השועלים הקטנים שלי, המורה שלך יעזור לך, הוא יעזור לך. להתראות.

פרסומים בנושא:

יישום של נייר גלי מקופל זמין עבור כל סוג גיל של יצירתיות, התורם לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדין של ילדים.

"חיות שלג". יישום (קבוצה מכינה)  "חיות שלג" מטרה: ללמוד ליצור תמונה צללית של בעל חיים בתנועה, תוך שימוש בשיטה של ​​שבירה. תקן את היכולת להשלים.

אפילו קמנו בלילה, הבטנו מבעד לחלון אל הגן. ובכן, מתי, טוב, מתי יגיעו האורחים שלנו? ובכן, מתי הוא ההדהוד מהדהד של שורק ליד החלון?

ובשער שלנו, עץ הנס גדל. נס, נס, נס, נס נפלא! ק 'Chukovsky היישום דומה קריקטורה או מעצב,.

פעילות חינוכית מופשטת במתמטיקה "תיק קסם של סנטה קלאוס". קבוצת הכנה  פעילויות חינוכיות במתמטיקה בקבוצת ההכנה בנושא "תיק הקסם של סנטה קלאוס" משימות: צור תנאים עבור.

מטרות: * הכרות של ילדים עם ההיסטוריה של התיאטרון. * ההתפתחות של עניין השחקן מקצוע תיאטרלי. * פיתוח Articulation.

  OLGA TYUMENTSEVA

מטרה:הכללה של ידע על הנפילה, יצירת הרכב המקורי.

משימות: ללמוד ליצור תמונות של עצים; לפתח תחושה של צבע והרכב; להנחיל אהבה למוסיקה; לעורר עניין וכבוד לטבע, לגרום לרצון לשקף את יופיו בהסדרים.

חומרים וציוד:  נייר צבעוני, נייר צבעוני, נייר צבעוני, מספריים, דבק, מפיות בד, מפיות משי, רשמקול, הקלטות קול של יצירות מאת פ 'צ'ייקובסקי ממחזור "עונות השנה" (חודשי הסתיו); קלפים עם תמונה של עלים.

שיעורי קורס.

המורה: קראתי לילדים קטע מתוך שיר של בונין "עלי נופל".

היער, כמו מגדל צבוע, לילך, זהב, סגול,

קיר עליז, עליז, ניצב מעל להב הזוהר.

ליבנה צהוב גילופים נצנוץ כחול תכלת,

כמו המגדלים, עצי חג המולד להכהות, ולהפוך כחול בין האדים

פה ושם בעלווה על פני הפערים בשמים, החלון הקטן הזה.

ביער ריח של אלון ואורן, במשך הקיץ שהתייבש מן השמש,

וסתיו של מים שקטים נכנס לטרם.

מורה: אני מציע לילדים לתאר סתיו עלים.

משחק דידקטי "עלה סקאקה?"

מורה: אני מציג את הסדין, הילדים מחפשים אותו דבר על הקלפים שלהם.

אני מציע לילדים לא להתחמם הרבה ולהירגע.

Fizkultminutka.

עלה ליפול

העננים מסתובבים בשמים, (צעד חלק מרגל לרגל).

כל צעד, שלולית. (בצע הליכה על המקום עם גובה גבוה של הברכיים.)

יום סתיו מקדיר פנים (ידיים על חגורה - פונה voevo, ימין.)

נפילה עלים ברחוב. (מסתובב על המקום).

מזדחל לאורך הדרך (קל לרוץ במעגל).

סופת שלג צהובה.

המורה: אנו חותכים גזע עץ מתוך נייר חום, עלי צבע שונים, לדחוף אותם על רקע לבן.

מחנך: אני מראה ומזכיר את השלבים של יצירת תמונה של עץ. יש יצירות על הנושא של נפילה מהמחזור "עונות השנה" על ידי פ צ'ייקובסקי. ילדים לגלף, ליצור תמונה של עץ. במהלך העבודה לספק סיוע אישי.

4. התוצאה.

ניתוח עבודות מוגמרות.

פרסומים בנושא:

ראיתי על דפי מאהאם האהובתי כיתת אמן מעניינת מאוד של סבטלנה דאוואבה ורציתי באמת להכין את אותו ויטראז 'עם ילדים.

שילוב תחומי חינוך: התפתחות אמנותית ואסתטית, התפתחות חברתית ותקשורתית, התפתחות קוגניטיבית.

שלום עמיתים יקרים ואורחים בדף שלי אני רוצה להביא לידיעתך יישום מחומרים טבעיים. ילדים אוהבים הכל.

יישום בטכניקה של מול. עבור שיעורים אנחנו צריכים: שנקטפו עלים של נייר (אשר אנו מתחלקים לשני חצאים, גלי.

סיכום פעילות חינוכית ישירה על היווצרות תמונה הוליסטית של העולם בקבוצת ההכנה "בגן, ב.

סיכום של פעילויות חינוכיות ישירות על יישום של חומר טבעי "ציור סתיו"  מוסד חינוכי לגיל הרך "גן ילדים" פבלודרובסקי "תקציר של חינוך ישיר.

תוכן התוכנית: למד ליצור יצירות עלילה מחומר טבעי - עלים יבשים, עלי כותרת; לפתח תחושה של צבע.

  ג'וליה וקשינה
  סיכום של NOD עבור יישומים עבור קבוצת ההכנה "סוף הסתיו"

סיכום של NOD על הבקשה לקבוצת ההכנה בנושא« סוף הסתיו» .

מוסד חינוכי לגיל הרך

"גן מספר 30" הכין  והחזיק מורה Vkshina יו. G. Pervouralsk, pos. נובוטקינסק

מטרה: איחוד הידע של סתיו מאוחר;

משימות:

כדי לבסס את הרעיונות של ילדים על סימנים אופייניים סתיו מאוחר;

ללמוד למצוא אותם בטבע;

צמצם רעיונות לגבי השינויים המתרחשים סתיו בחיי הצמח;

לטפח עניין קוגניטיבי, כבוד לטבע, רגישות לתפיסה נוף סתיו;

כדי להדק את היכולת להשתמש מספריים, שמירה על אמצעי הזהירות בטיחות, יפה לארגן את האלמנטים יישום על הסדין, בזהירות מקל אותם;

לפתח את היכולות היצירתיות והדמיון של ילדים;

עבודה ראשונית

סיורים מודרכים יער סתו. קריאה בדיונית בנושא. סימני סתיו, אמרות. בחינת ציורים, איורים. חידות מנחשות. בחינה של יצירות דקורטיביות שונות שצוירו או שנעשו בטכניקה נייר יישומים.

חומר: איורים עם תמונה סתיו מאוחר, פורמט נייר גוון A 4 (לביצוע יישומיםנייר צבעוני עבור יישומים, סולת, מספריים, עיפרון הדבקה, מפית.

שיעורי קורס.

ילדים יושבים על כיסאות בחצי עיגול, המורה קורא שיר של א 'פושקין "הו, השמים סתיו נשמה ...»

הו, השמים הסתיו נשם,

לעתים רחוקות השמש זרחה,

היום היה קצר יותר

חופה מסתורית של יערות

עם רעש עצוב נחשף.

שכבתי על שדות הערפל

שיירת אווזים רועשת

מתוח דרומהשהתקרב

זמן משעמם למדי;

זה היה כבר בנובמבר בחצר.

האם: חבר 'ה, בבקשה תגיד לי, באיזו שעה של השנה השיר מדבר? (סתיו)

האם: ומה סתיו חודשים אתה יודע? (ספטמבר, אוקטובר, נובמבר)

האם: ומה קורה סתיו? (מוקדם מאוחרזהב

האם: ובשיר על מה סתיו אומר המחבר? (מאוחר)

האם: ונזכור מה הם הסימנים סתיו מאוחר. ציפורים עפות אל ארצות חמות. זה לעתים קרובות הגשמים, לפעמים שלג זבובים, הוא מעונן וקור בחוץ. אנשים יוצאים ללבוש בגדים חמים. (מגפיים, מעילים, כובעים). מן העצים אופל כל העלווה. הקרח קשר את מי הנהרות

ואיזה שירים סתיו אתה זוכר? (ילדים לדקלם שירה)

האם: כולכם עושים היטב בחורים, אתם יודעים הרבה על שירים סתיו. עכשיו בואו להיפרד קצת

Fizkultminutka.

אנחנו עייפים, התיישבנו,

רצינו להתחמם. (יד אחת למעלה, השנייה למטה, קופצנית להחליף ידיים).

הם הביטו בקיר

הם הביטו מבעד לחלון.

ימינה, שמאלה,

ואז להיפך. (חיל מעוות).

סקוואטים מתחילים,

רגליים מתכופפות עד הסוף.

למעלה ולמטה, למעלה ולמטה,

Squat לקחת את הזמן שלך! (סקוואטס).

ובפעם האחרונה שישבנו

ועכשיו ישבו. (הילדים יושבים).

האם: שב (ילדים יושבים על הכיסאות). חבר 'ה, כפי שאתה יודע יש הרבה עצים ביער. האם אתה יודע איך הם נקראים?

משחק "שם העצים" (לפי תיאור)

האם: חבר 'ה, אתה אוהב חידות?

מתחת לעצי האורן מתחת לעצים יש שקית עם מחטים. (קיפוד)

2. מענף לענף קופץ במדויק. (סנאי)

3. הוא ישן בחורף בחורף תחת עץ אורן ענקי.

וכאשר בא האביב, מתעורר משנתו. (דוב)

4. נחשו איזה כובע, חבורה שלמה של פרווה.

האם הכובע פועל ביער, האם הוא נושך את הקליפה ליד הגזעים? (ארנבת)

5. גריי, מפחיד ושן עורר מהומה.

כל החיות ברחו. הפחיד את הבהמות של אלה (זאב)

6. רמאי אדום שיער היא התחבאה מתחת לעץ.

הארנב ממתין לממזר הזה. מה שמה? (שועל)

7. פרסות צמחים נוגעות, הליכה ביער נאה,

פוסעת בצעדים נועזים ובקלות, מתפשטת לרווחה. (elk)

האם: חבר 'ה כל הכבוד! אתה מכיר את כל החיות ביער. ועכשיו אנחנו איתך נתאר יער(סוף הסתיושבו חיות אלו חיות.

האם: בואו נזכור איפה אתה צריך להתחיל את העבודה שלך (לבוא עם מגרש, לחתוך את האלמנטים יישומים, ואז לשים את הסיפור על הרקע)

האם: כדי לחתוך את עצי חג המולד, אנחנו לוקחים את הנייר ירוק. איזה סוג של צורה גיאומטרית זה "חתיכת"  נייר? (זווית ישרה)

האם: נכון. אנחנו מקפלים את המלבן לאורך הצד הארוך לאורך הרצפות, ושוב לאורך הרצפות, ואז אנו מתארים חלק מעץ חג המולד בתבנית כך שהאמצע נמצא בקו הקיפול. גזור, זה התברר שני עצי חג המולד.

בעזרת חבלים צבעוניים נוכל לצייר איתך (כאשר דבק)  גזע וזרדים של עצים נשירים

לקשט עם עלים (פיסות נייר קרועות, כדור שלג (סולת)  עצים וגלדה.

האם: מה אתה היום נהדר! כולם עשו כמיטב יכולתם. התבונן היטב בתמונות שלנו, שהן יפות ולא דומות זו לזו. האם אתה אוהב את הציורים שלנו?

  אלנה קצ'אקינה
  סיכום של שיעורים על היישום בקבוצת ההכנה "ענף עם סתיו עוזב"

תוכן תוכנה:

1. לחזק את יכולתם של הילדים לחתוך צורות סימטריות מנייר מקופל.

2. למד לחתוך מספר מסוים של עלים מקפלים "אקורדיון" רצועות נייר.

3. למד הרכב, למקם אותם על הסדין, יפה לקטוף צבעים.

4. לפתח תפיסה אסתטית.

5. לטפח עניין בכיתה appliqué, דיוק.

חומר:  מספריים, דבק, רצועות של נייר צבעוני: צהוב, אדום, כתום, ירוק, בורגונדי, לימון. ריבועים של נייר צבעוני (עבור אגרטל). פחים של קרטון צבעוני על הרקע. מברשות דבק, מייצג מברשות, בגדים, שעוונית, עטים לולאות.

עבודה ראשונית:  תצפית וצפייה בסניפי הסתיו, ציורים, דומם.

עבודת מילון:  מילון הפעלה: סימטרי, קומפוזיציה, זר.

שיעורי קורס.

היום בשיעור היישום נלמד כיצד ליצור קומפוזיציה על גיליון נייר.

"זר סתיו באגרטל" (מוטיב)

1. D / ו. "Teremok"

מי ייתן לי את צבעי הנפילה במקומו יעבור. (עלים צהובים, שמים סגולים, עננים אפורים, עלי אדר בורדו, אסימונים כתומים, עלים מוזהבים ליד ליבנה).

2. אני רואה כאן תמונות, באיזה ז'אנר הן עשויות? (דומם).

מה הם עשויים? (אגרטל, זר).

שימו לב לצורת ה- VAZ.

תגיד לי, הוא אגרטל פריט סימטרי? איך הם נחתכים?

(בחינה של ילד עם אגרטל עם אצבעות וסיפור)

1. ראשית, החלק התחתון של האגרטל, ואז הוא עגול; ולאחר מכן להפעיל את הצוואר; לחתוך ישר; שוב צוואר צר; במעגל.

2. מקפלים את הסדין לחצי וחותכים ישר מהקפל; אנו עוטפים במעגל, צוואר צר; לחתוך ישר לקפל).

האגרטל ממוקם בתחתית קרטון הקרטון.

הנושא של הרכב שלנו "זר סתיו", שממנו כדי להפוך זר בסתיו? (מעלים, זרדים).

אתה יכול לצייר sprigs עם עטים הרגשתי עצה, אבל מה עם צבע העלים? מספרם? איך הם ממוקמים על הענפים? (מימין ומשמאל). איזו צורה הם? (סגלגל, מחודד קלות).

אני אראה לך את הדרך איך לחתוך בו זמנית כמה עלים של אותו צבע (מראה המורה).

יש לך על השולחן רצועות של צבעים שונים האופייניים של עלי הסתיו. כל אחד מכם יכול לחתוך כמה עלים של אותו צבע, ולאחר מכן להחליף, אז יהיה לך זרי פרחים.

אני מציע לך לעזור לאלגוריתם לייצור יישומים.

(הסבר לילדים).

1. ראשית, לגזור חלקים קטנים.

2. ואז לשכב על הרקע.

3. אנחנו מריחים דבק.

4. דבק חלקים גדולים הראשון, ואז קטן כלפי מעלה.

Fizminutka "מסע".

אנחנו הולכים בזה אחר זה (הולכים בזה אחר זה במעגל)

יער וסתיו אחו

מוטלי משאיר הבזק

כאילו פרפרים מעופפים (מתארים פרפרים, מתנפנפים בכנפיים)

אחת, שתיים, שלוש, ארבע

התעופפו, הסתחררו וצנחו ארצה (בעדינות מרימים ידיים, מסתובבים, מתכופפים).

אנחנו יושבים ליד השולחנות, בוחרים את הרקע. פעילות עצמית של ילדים. (הפעל את המוסיקה).

אני אוהב את זרי הסתיו שלך, איך הם נעשו חגיגיים בקבוצה!

יש לך מצב רוח? (אהבתי ליצור זר סתיו, יש לי מצב רוח טוב, נהניתי, אבל הייתי מאושר).

חבר 'ה ומי לחתוך את העלים הצהובים? הם היו כה חלקים, מסודרים, דומים מאוד לאלה האמיתיים.

האגרטל של מי התברר הכי הרבה? איך לחתוך אותו?

איך הצלחנו לחתוך הרבה עלים בבת אחת? (קיפלנו את הנייר "אקורדיון").

מה נוכל לקשט עם העבודות שלנו?

פרסומים בנושא:

סיכום השיעורים על היישום "ענף עם סתיו עוזב"  תוכן התכנית: 1. כדי לתקן את היכולת של הילדים לחתוך צורות סימטריות של נייר מקופל. 2. למד לחתוך כמה.

פעילויות מחקר בכיתה ב קבוצת הביניים "היכרות עם סתיו עוזב" נושא השיעור: מבוא לסתיו עוזב אזור חינוכי "התפתחות קוגניטיבית" מטרה: - להעשיר את החוויה הסנסורית של הילדים,.

סיכום של NOD עבור היישום עבור הקבוצה האמצעית "Vetka ryabina"  שילוב של תחומים חינוכיים: "התפתחות קוגניטיבית", "אמנות ופיתוח אסתטי", "התפתחות חברתית ותקשורתית".

סיכום של שיעורי יישום עבור הקבוצה הצעירה "סניף הסתיו במלוא תפארתו"  סיכום שיעורי היישום בקבוצות הצעירות הראשונות: "ענף הסתיו בכל תפארתו" מטרות: ללמד ילדים לקרוע נייר (מפית) ו.

מטרה: ללמד לבצע תמונה תלת מימדית ביישום בעזרת כותנה, לפתח חשיבה מרחבית ודמיון, להתפתח.

   Rowan redskaya ברי נתתי Rowan. חשבתי שזה מתוק, והיא - כמו היינה. אם זה ברי פשוט לא בשלים, זה פשוט רואן מסובך.

בשבוע שעבר, הילדים שלנו (קבוצת הכנה "סאן") התאמן חיתוך דמות מנייר ו appliqués מעלי הסתיו.