מצב: למשפחה יש שלושה ילדים. הבכור הוא בן 7, באמצע אחד הוא 5, הצעיר הוא 3 שנים. וכולם אוהבים לטבוע יותר מדי. בוכה פשוטו כמשמעו מכל סיבה שהיא. איך להתיר אותם מהרגל רע זה?
ילדים מבולבלים יתר על המידה הם מסיבות שונות, ובהתאם סיבות אלה, אתה צריך לגשת אליהם אחרת. לפעמים (ומבוגרים חושבים כך תמיד), דמעות לילדים היא אמצעי להשגת הגשמת תביעותיהם וגחמותיהם. כמובן, במקרה זה זקני צריך להילחם נגד הרגל כזה רע. זה אפשרי וצריך להעניש את "הילר" עבור דמעות לעג, ללעוג להם או לפחות להתעלם לחלוטין "שאגה" הפגנה.
לבסוף, זה קורה גם ככה: תינוק בוכה יותר מאשר ילדים אחרים פשוט משום שהוא רגיש יותר, רגישים, עם סוג חלש של מערכת העצבים. בדרך כלל ילדים כאלה צייתנים, עדינים, מלאי חיבה; במשחקים עם ילדים אחרים, הם לעתים קרובות נחותים, קל לעורר אותם באהדה לצער של מישהו אחר, וכו '. הם עצמם בוכים לעתים קרובות יותר מאחרים משום שהם נוטים יותר לסבול כל עבירה, עוול וכישלון. אולי אין צורך להילחם בבכיינות כזאת: ללעג, העונש רק יפגע בילד, "יבש את לבו". אגב, ילדים כאלה בוכים מכל סיבה שהיא, ולעתים קרובות כדי "להיות רחמים עליהם, הם זקוקים במיוחד ללטיפת הזקנים שלהם ולמצוא אותה (שימו לב, לא גחמות, לא לספק את גחמותיהם המופרזות, אלא רק ללטף את האב או את אמא!) דמעות. ואין לראות את הילדים האלה מפונקים, נחותים: דמעותיהם הן סימן לתכונות אופי עתידיות שכל אדם זקוק להן - רגישות והיענות.
מה לעשות כדי לגמול את הילד לבכות מכל סיבה שהיא?
התשובה האוניברסלית ביותר לדמעות ילדים היא חיוך רך, רך, לעג. עונשים על דמעות מותרים רק כאשר אתה בטוח שאתה מתמודד עם גחמה רגילה, עם דמעות ראיות, מעוותות. כמובן, אתה צריך לקחת בחשבון את גיל הילדים. וכמובן, במשפחה עם ילדים רבים, יש צורך ליצור יחס דמעות כחולשה מקובל על הילדים הצעירים או במקרים חמורים באמת.
כל האמהות, ללא יוצא מן הכלל, מכירות את מצב ילדיהן, כאשר הוא, ללא קשר למין, מכאיב ללא הפסקה. איך לגמול ילד יבבה, אני רוצה לדעת כל הורה. אני באמת רוצה למנוע גירוי שנגרם על ידי יילל לא מוצדק וכל הצעדים הקיצוניים הבאים המדינה הזאת. נראה כי הילד מכריח את האפוטרופוסים שלו להשתמש באמצעים קיצוניים בצורה של זווית וחסך מכל מיני תענוגות. האמצעים שננקטו במדינה מנופחת לעזור קצת מעשית לא מביאים תועלת בכלל.
לפני הענשת ילד על נדנוד תכופים, יש צורך לקבוע את הגורם החרדה של התינוק.העונש בא בעקבות גל חדש של גניחות, המלווה עתה בטענות "לגיטימיות" מנקודת ראותו של הילד, שההורים, העניים, אינם מחבבים אותו כלל ומענישים אותו, ובלי שום סיבה. צ'דושקו שוכח בבטחה ברגע זה מה גרם לעונש או להגבלה על התענוגות של החיים, ומתנהג כמו גורל רע של עוול לא צודק של איש קטן.
ברגעים כאלה, "התוקפן" (ובעת ובעונה גם הורה אוהב) מתחיל להרגיש כמו מפלצת שאינה מסוגלת להשמיע מושגים אובייקטיביים וחינוך איכותי. כל מי שמתמודד עם יללות ילדים מתמיד, המורה יגיד שהתופעה הזאת לא נותנת חיוניות ויכולה למצות אפילו נקי מכל עבודה פיזית.
אילו גורמים עלולים לגרום לננודד כרוני?
השוואה ורישום הסיבות שבדרך כלל משתמשים בהם על ידי ילדים "להפוך לסיוט" חייהם של מבוגרים בקרבת מקום יעזור לקבוע את העולם של גחמות הילדים ולהבין את ההבדל בין הסיבות מייבב בן חמש ו תינוק בן שנתיים. לזהות תופעות אלה בקלות. לעתים קרובות החמרה במונחים של גניחה חסרת משמעות מתחילה ברגע שבו סבא וסבתא באים לבקר. למה העובדה היא שלפעמים הסיבה לגחמות היא דווקא היעדר תקשורת וחיבה.
הילד רוצה שכל אחד מבני המשפחה יאהב ונגן את האגואיסט הקטן. ואם זה לא יקרה - מיד דמעות התפרצויות זעם איך לגמול ילד לבכות מכל סיבה שהיא, אם ההורים, שעוסקים כל הזמן בעבודתם ובעבודות הבית שלהם, ישקלו אם הילד לבוש, זורק ומזין - זה מספיק לתהליך החינוכי הנכון? לא, לא. ילד קטן עדיין רוצה אהבה. ולא כמות בכמות, אבל ללא קצה ומידה, כדי ללטף מכל עבר, מקומטת בידיים אוהבות למצב של בצק, מחניק ממש מחצית נשיקות ההורים.
וזה לא בדיון: אחרי הכל, ילדים להאכיל על אהבה, זה הכרחי עבורם עבור התפתחות נכונה ובגרות רוחנית נורמלית. האם שמתם לב שהתינוק עוקף את כולם בבית ומביא נשיקות?
בוא נאמר רק שילד צריך להיות 25 שעות ביממה, מאה אחוז בטוח שלא רק אמא ואבא אוהבים אותו, זה מובן מאליו, אבל גם את היקום כולו. רק אז הוא מספיק chadushka, ויש פחות סיבות לשאגה. קצת על העובדה כי בנוסף לחוסר אהבה עושה את התינוק או את בוכה הבחור - אלה עשויים להיות הגורמים הבאים:
- מצב כואב;
- חוסר תשומת לב;
- מצב רוח;
- אי יכולת לכבוש את עצמם ללא עזרה של מבוגרים;
- געגועים לאנשים קרובים;
- מפונק;
- דרך להשיג את המטרה שלך;
- הרצון להיראות קטן;
- תכונה אופי.
אפילו לגבר קטן יש מצב רוח רע. נראה להורים שהוא בכוונה משפשף את עצביו. אבל האם היא יכולה לבוא עם פעילות מעניינת? מחלות נסתרות
זה קורה לפעמים כי ילד מתבגר כל הזמן, במיוחד אם הוא עדיין לא יודע איך לדבר ולא יכול לענות על השאלות שלך כמו "איפה הוא Vava", אתה רק צריך לבדוק. קח אותו לרופא לבדיקה.
ייתכן שהילד פשוט כואב. ילדים, כמו גם מבוגרים, מסוגלים לפגוע, ברור לכולם, אז אתה לא צריך לתת לכל דבר לקחת את המסלול, בהתחשב בכך התינוק הוא רק להיות שובב. עדיף לשלול מסיבות רציניות יותר ורק אז מתחילים לעלות.
חוסר תשומת לב
לעתים קרובות, מושגים של מבוגר וילד על "מינון" של אהבה לסטות באופן דרמטי. אם נראה לנו, אנשים גדולים, שהתינוקת שלנו מרוצה לגמרי מבחינת משחקים ופינוקים, למעשה זה לא יכול להיות כך. אל תהיה זועף לומר כי אין מספיק זמן לכל דבר. לפעמים זה מספיק וחצי שעה ביום מוקצה במיוחד לאינטרסים של הילד, כך שהוא מרגיש חשוב והכרחי.
הילד צריך לתקשר עם ההורים ולשחק ביחד. ואתה צריך להתמודד לא רק עם מה שהורים רואים צורך, אבל גם עם חשוב, לדעת הילד, מטלות, למשל, קריאת ספרים או בועות נושבת זה כאן על המשחק ועל תקשורת העיניים בעיניים ללא כל הסחות דעת כגון הטלפון. יד על הלב, אנו מודים בכנות כי לפעמים רוב ההורים לתקשר עם מסך המחשב לעתים קרובות יותר מאשר עם הילדים שלהם.
הפירורים הקטנים שלנו (ולא כל כך הרבה) כפופים גם להשפעת גורמי מזג האוויר, סערות גיאומגנטיות ורע טבעי אחר. ילד אינו גרוע מבוגר, מצב הרוח עלול להידרדר משעמום או מילה המדוברת בגסות. אין צורך להניח שהתינוק אינו מבין דבר, והוא יכול לומר דבר.
בהתייחסותו לגישה הנפשית של הילד ובחירת הבעות בשיחות עמו, אפשר להימנע מצידוקים לא נעימים מצדו. אל תגרום לו לבכות, להשפיל משפטים גסים. במילים אחרות, לכבד את הילד שלך, כן אתה תהיה מכובד.
חוסר יכולת לבנות כראוי את הפנאי
ילדים רבים, ואפילו ילדים גדולים יותר, למשל, בני חמש, אינם יכולים להשתמש בזמנם הפנוי. נשארים לבד עם עצמם, הילדים מתחילים להשתעמם ולאחר מכן לדבוק במבוגרים עם אותה שאלה שנשמעת משהו כזה:
- אמא, טוב, אמא-א-מ, מה אוכל לעשות? אז כל עוד האמא שיוצאת מסבלנות לא צועקת על הילד או מכניסה אותו לפינה. איך לגמול? יש, כמובן, פתרון חלופי - לשחק עם הילד והוא יפסיק לבכות, אבל זה לא תמיד אפשרי בגלל התעסוקה הכוללת.
מפונק
לפעמים הסיבה שבגללה ילד מתחיל לבכות היא מחסור רגיל בחינוך, קל יותר לומר מפונק. בילדים מפונקים שלא לצורך, דמות מופיעה בדמות, שאינה מאפשרת לו להישאר בשלווה בצד.
ילד כזה צריך להיות כל הזמן במרכז, הוא צריך תשומת לב רבה של מבוגרים, מסביב לשעון השתתפות ושירות לאדם הקטן שלו. כאן ההורים לא צריכים להתלונן, כי התנהגות כזו של ילדים היא תוצאה ישירה של הקנוניה שלהם המתירנות.
הילד מנסה להתחנן צעצוע חדש על ידי יבב? עצור את זה מיד. בגיל צעיר קשה להתנגד דמעות בעיניים, אבל בעתיד, את היכולת לנהל משא ומתן על רכישות יחסוך הרבה תקציב ועצבים כיצד להשיג את המטרה שלך
לדוגמה, בני 7, 8, 9 בני נוער מסוגלים בהחלט בכוונה לפעול על עצבים של ההורים שלהם, זמזום יללות:
אף אחד לא אוהב אותי מסכן ולא קונה לי כלום. Vaughn, Tanka יש טלפון חדש, אבל אין לי בכלל. אם תינוקות בגילאי 4-5-6 מסוגלים רק לבכות ולהתחנן לצעצועים, אז עם הגיל, שיטות ההשפעה נשארות זהות, אך הצרכים גדלים.
לגדול לא רק שנה. זה בולט במיוחד במונחים של כסף ההוצאות. מה לעשות עדיף לנסות להתמודד עם הרגל של יבבה בגיל צעיר, זה יסייע למנוע קריסה פיננסית כאשר הילד גדל. אל תשכח כי בקרוב הרגל רע יוסיף את הנזק של גיל ההתבגרות ורגישות hypertrophied. מתברר מאוד תערובת נפץ.
משתוקק להישאר קטן
דמעות בלתי סבירות, כמו גם התנהגות תינוקות בכוונה, מופיעות לעתים קרובות אצל ילדים שבני משפחתם, שאחיהם או אחיותיהם הצעירים יותר הופיעו. עד כאן הכל היה נהדר, ההורים היו תמיד שמחים לשחק, אבל כאן הכל משתנה בבת אחת, והילד שומע לעתים קרובות יותר משפטים כמו "לעשות את זה בעצמך", "לשבת בשקט", "אתה כבר גדול" וכן הלאה. מה עצבים יכולים לקחת את זה? מטבע הדברים, הוא מנסה בכל כוחו להפוך את חיי המשפחה שלו למסלול הרגיל ולהוכיח לכולם שהוא עדיין קטן מאוד וגם צריך עזרה ועזרה.
מה צריכים ההורים לעשות?
לא נכללו
- לוותר על מניפולציות דמעות ולהמשיך על crybaby קטן. ילדים מבינים מהר כי המטרה הרצויה יכולה להיות מושגת עם דמעות ובכי.
- אל תשים לב לדמעות. אי אפשר להתעלם מילד בוכה, כי הבעיה נותרה בלתי פתורה. השארת התינוק לבד עם דמעות רק להחמיר את המצב.
- לא מומלץ לצרוח, לקרוא שמות, להשתמש בשיטות פיזיות. "שתוק או שאני אשים אותך בפינה", "תפסיקי לצעוק!", "עכשיו השוטר הרע ייקח אותך". ביטויים אלה משמשים לעתים קרובות על ידי ההורים, אבל אף אחד מהם לא עוזר לתקן את הבעיה. במקרה זה, המבוגרים עצמם מתחילים לתמרן ילדים, ובאגרסיביות רבה. כתוצאה מכך, הילד נכנס רק לעצמו, נוטר טינה או חשוף לפחד. והוא יכול להתחיל לבכות עוד יותר.
- אין צורך לדכא רגשות, לאסור בכי. דיכוי סדיר של תופעות רגשיות טבעיות מוביל להפרעות עצבים.
גניחה, הענשה וסחיטה הם השיטות הגרועות ביותר של "אינטראקציה" עם crybaby כמה נכון?
- חשוב ללמוד להגיב בשלווה לבכות. כאשר צעקה מבוגרת מצטרפת לדמעות של ילד, מתקבלת דרמה היסטרית מוחלטת. שקט ושקט יעזרו במקרה של לחץ על התינוק. הוא יבין שדמעות לא יוכלו להשיג את הרצוי והרגוע.
- אימוץ תינוק רגיש ורגשי. הוא מה שהוא. אין צורך להתמקד בדמעות שלו, לנסות לשבח על חסד.
- למד לשנות את האינטרס של הילד מיילל. אם משהו פגע בו, נסער או כואב, אז אתה צריך לנסות להסיח את הדעת מן הצרות של הילדים. מצא לו עיסוק מעניין והתינוק ישכח מהסיבה להפרעה.
- כאשר ילד חולה, יש צורך להיות קרוב, להראות אהדה ותמיכה על ידי דוגמה אישית. בדרך זו אנו מלמדים ילדים התנהגות נאותה במצב קשה. ילדים קטנים זקוקים למבוגרים לשים לב לצרותיהם: "רחמים", "שבץ", "שב ליד".
- אם ילד הוא שובב, דורש את הבלתי אפשרי, אז אתה צריך רגוע וללא תוקפנות להסביר לו כי בוכה לא יעזור: "אני מבין אותך, אבל אני לא יכול למלא את הדרישה שלך." יש צורך ללמוד לזהות פרובוקציות ולהסביר לילד שבוכה רק עלבון, ואינו עוזר להפיל את הרצוי.
- בסופו של דבר, אתה יכול לקחת את השבח ואת הילד לשבח את היום בילה ללא גחמות ובכי. אתה יכול לתת את התינוק מדליות תוצרת בית ולספור כמה הם הפכו. במקרה זה אי אפשר להאשים, אנחנו לתקן רק תוצאות חיוביות.
- במקרים מסוימים כדאי לעיין בתצוגות ההורה שלך. לפעמים הילד מגיב לעולם המבוגרים בדמעות, שכן הוא אינו יכול לבטא את רגשותיו ורגשותיו.
אז, כדי ללמוד איך להתמודד עם התפרצויות זעם ובכיינות של ילדים, אתה צריך לדעת את הילד שלך טוב יותר, במקרים מסוימים כדאי לשנות את סגנון ההוראה של ההורים.
Fort האזרח שלום! התינוק בוכה מכל סיבה שהיא. הבת שלי בת 4. לוקח את הגן - בוכה. אנא הסר דברים - בוכה. הוא מבקש משהו שיעזור לה - ויתייפח שוב. ניסיתי בצורה טובה ורעה. שום דבר לא עוזר. הוא מבטיח שהוא לא, והכל חוזר שוב.
המשפחה שלנו מלאה. אנו מתייחסים זה לזה היטב: אהבה וכבוד.ללא שם: עם אבא אין דבר כזה. היא עושה הכול בעצמה. גם אם הוא מבקש משהו, הוא אף פעם לא בוכה.יש לה יותר זמן עם אבא שלה. כשהיא איתי, היא צריכה ללכת על העסק שלה בלעדי, כפי שאני לנהל שיעורים פרטיים עם ילדים, והיא משחקת לבד בחדרה. זה סוף שבוע, ובימים אחרים היא בגן.היא הולכת לגן עם הנאה לשנה השלישית כבר, היא גם מדברת עם כולם ויש לו זמן נהדר. היא עצמה מספרת לי את זה, וגם את המורה. וברגע שאני באה לאסוף אותה, היא מתחילה לבכות. אני שואל: "למה?" אומר: "אני לא אעשה את זה שוב!"
אבא שלי יש לוח זמנים משמרת, והוא יכול להישאר בבית במהלך השבוע לבלות את כל היום יחד בזמן שאני בעבודה. אבל מן הגן אני תמיד מנסה להרים אותו מוקדם, כי אנחנו עדיין הולכים לריקודים ולהתכונן לבית הספר (אגב, גם בהנאה).
ניסינו והסברנו שזה אפשרי בלי דמעות, וגערתי, ולקחתי את החגורה והנחתי אותה בפינה. בפינה הוא עומד ומתייפח, רץ כל עשר דקות ואומר: "אני יכול להגיד לך איך להתנהג? הבנתי הכל! "
העצבים של כולם כבר נמצאים במגבלה. עזרה בבקשה.תודה על התשובה. קסניה
אנסטסיה קומרובובה, פסיכולוגית, עונה:
שלום, קסניה. קריאת המכתב שלך, אתה מרגיש איך אתה מודאג הבת שלך רוצה לעזור לה, כמו גם הבלבול שלך, מה לעשות. בוא ננסה להבין איך אתה יכול לעזור במצב שלך.
עד כמה שאני מבין, מלבד הגן, הבת שלך גם לומדת ריקודים והכנה לבית הספר. בהקשר זה, יש לי שאלה: כמה פעמים בשבוע יש לה הכנה לבית הספר, כמה שעות, איזה שיעורים, באיזה צורה הם לוקחים?
העובדה היא כי הגיל של 4-5 שנים הוא בעיקר גיל של משחקים שדרכו הילד לומד את הכללים המקובלים בחברה, יחסים חברתיים, מה "טוב" ו "רע" וכן הלאה. בעידן זה תכונותיו האישיות של הילד נוצרות באופן פעיל, אך כישורי הלמידה הן קשות עבורן, במיוחד אם השיעורים מתקיימים בצורה של שיעור-שיעור. ילד בן 4-5 אינו מוכן מבחינה פסיכולוגית או פיזיולוגית לפעילויות מסוג זה.
יש זמן לכל דבר: גיל הגן הוא למשחקים ודרכם הילד מתפתח, ו 6 שנים הוא מתכונן לבית הספר.
אין פלא שילדים נלקחים לבית הספר מגיל 7 ולא מוקדם יותר. זה אפשרי כי הנפש של הבת שלך, למרות שהיא אוהבת שיעורים, הוא overoaded עליהם. זה יכול להיות קשור עם מצב רוח מופחת כל הזמן, וכל בעיה, אפילו הקטן ביותר, נתפסת כמו גדול מאוד, אשר קשה להתמודד.
בנוסף, ככל שהבנתי, אין בעיות כאלה עם אבא. ולכן, משהו במערכת היחסים שלך עם הבת שלך. סביר להניח, היא חסרה תקשורת פעילה שלך, תחושה של משמעות בשבילך. בוא נראה כמה זמן יש לך לתקשורת טובה זה עם זה? כל היום היא בגינה, ואז אתה מרים אותה ולקח אותה לשיעורים, אחריהם, אני מניח, ארוחת ערב וישן. ובסוף השבוע יש לך עבודה, והיא לבדה בחדרה. ואבא לא יכול להיות בגן, ומשחק איתה. ואיתו היא לא בוכה. אני חושב שאתה צריך ליצור קשר קרוב יותר עם הבת שלך.
מה כדאי לעשות אם הילד בוכה מכל סיבה שהיא:
- ראה את העומס של הבת.
אם העומס הוא גדול באמת, אפשר להוציא מכלל הכנה לבית הספר ולהעביר קורסים לגיל מבוגר. אז הנטל הפסיכולוגי יקטן ויהיה זמן לתקשורת זה עם זה.
- לעתים קרובות יותר (לפחות 10 פעמים ביום), לחבק ולנשק את הבת שלך, תוך כדי דיבור על האהבה שלך, איך זה יקר לך, כמה אתה מאושר שיש לך בת כזו.
זה צריך להיעשות לא רק כאשר אתה רוצה משהו מילד, אבל רק ככה, עובר ליד, כאשר היא משחקת, כאשר אתה הולך למקום כלשהו יחד. העובדה היא כי לעתים קרובות אנחנו חושבים על כמה ילד יקר לנו, אבל אנחנו רק לעתים נדירות לדבר על זה. לעתים קרובות יותר אנו אומרים לילד מה אנחנו לא אוהבים עליו. והילד נדחה שהוא רע, מיותר, חסר משמעות עבור ההורה. טוב מאוד בפעם הראשונה בעצמך כדי לתקן, כמה פעמים אתה עושה את זה. ואז הרגל מתפתח, ואין צורך לרשום.
- לעשות את זה כלל: 30 דקות ביום (לא פחות) לעשות מה הבת שלך רוצה עם הבת שלה.
הנה כמה דוגמאות של פעילויות עם הילד.
שטיח קסמים
בחר מקום בחדר שבו יהיה נוח לספר סיפורים מצחיקים.
שים מחצלת אמבטיה או שטיח קטן שם קוראים לזה "שטיח קסמים". שב על זה עם התינוק שלך.
תנו לתינוק לעצום את עיניו ולדמיין שהוא הולך ל"וונדרלנד". כמובן, הוא חייב להיות אחד הגיבורים של הסיפור. התחל עם המילים: "הלילה שטיח המטוס שלנו יטוס ..." לאחר מכן, הילד ממשיך את הביטוי, בחירת המקום שבו השטיח הקסום ילך. זה יכול להיות דיסנילנד, אפריקה, מאדים או גן חיות. תנו לילד עצמו לפנטז (אתם עוזרים רק בעת הצורך). המשך "נסיעה" עד שהתינוק יירגע. הפוך את השטיח קסם, כאשר אתה חוזר, לשקוע ישירות לתוך המיטה, ולאחר מכן לגלגל אותו עד המסע בערב הבא.
עצות למספר
הדרך הטובה ביותר לעורר את דמיונו היצירתי של הילד היא להיות קשובה לכל מה שהוא אומר. מעריץ את גיבורי האגדות, שהוא עצמו יצר בדמיונו, ואל תהיי קפדנית מדי איתם. אל תתפלאו אם הסיפור הולך מעבר לשכל הישר.
בואו נדבר על חיות
מכבים את האור, לשאול את התינוק לספר על איך הוא בילה את היום. נסה לשאול אותו את השאלה הבאה: "אתה חושב שהיום הזה נראה כמו כל בעל חיים?" ואם אתה מקבל תשובה חיובית, לבקש מהם שם את זה. משחק זה מספק הזדמנות מצוינת לדבר בפירוט עם הילד על עולם החי. אתה תהיה תענוג גדול לדבר איתו על ציפורים שונות, בעלי חיים וחרקים. יום קיץ חם וארוך, מסתבר, ניתן להשוות לצב איטי, ויום מלא דאגות, המולה וחיפזון, עם קוף, לטאה או שועל. ראשית עליך לומר לעצמך מי היום שבו אתה חי מזכיר, למשל: "היום עבדתי כנמלה והיה עייף מאוד". אחר כך שאל את התינוק: "מי היה היום שלך?"
תפיסה מרחבית
לעשות פאנל ידי הדבקה חתיכה גדולה של פלנל monoponic לקרטון. חותכים את הצורות השונות מ צבעוני הרגשתי. לדוגמה, כמה ריבועים גדולים, בינוניים וקטנים; משולשים כחולים, אדומים וצהובים. בנוסף, לחתוך רצועת ארוכה של פלנל שחור.
תן לילד שלך לסדר מעטפה, תיקיה או תיבת לאחסון פריטים אלה. שמור מעטפה בחדר השינה, וכאשר מגיע הערב, לשחק איתם. הנה כמה אפשרויות עבור המשחק. בתורו הנחת הצורות על החלק העליון והתחתון של רצועת שחור: ערב אחד, לסדר אותם בגודל, בפעם הבאה - בצבע. בקש מהילד למצוא את המשולש האדום הגדול ביותר ומקם אותו מעל הקו השחור. אחר כך, לבקשת הילד, הנחת את המשולש הקטן ביותר מעל הרצועה. או זה: לאחר שמצא את המלבן הגדול ביותר, הילד חייב לשים את המעגל הקטן ביותר בתוכו. למחרת בערב, אתה יכול לפרק את הדמויות בצבע או צורה. במהלך המשחק, נסה להשתמש בהשוואות בעת תיאור פריטים. השתמש במילים כמו "גדול", "ענק", "ענק"; "פחות מ ...", "יותר מ ...", "כמו ..."
כדי להוסיף מגוון למשחק זה, השתמש באותיות בלוק. אתה יכול לקנות אותם, או לעשות אותם מתוך פלנל, או לכתוב על גיליון נייר גדול - כמה אותיות זהות. אז אתה יכול להציע לילד משימה למצוא, למשל, את כל האותיות "M". עם זאת, שים לב כמה זמן נדרש כדי לחפש. לאחר שמצא את המכתבים, הוא יכול לספור אותם. אם האותיות מצוירות על דף נייר, עיגול אותן.
קראנו יחד
כל ההורים יודעים את התפקיד החשוב הקריאה משחק בהתפתחות של ילד. פעילות זו היא מסורתית, אך היא תמיד מוקסמת לילדים. מחקרים הראו כי ילד שקורא הרבה מתחיל לקרוא בעצמם מהר יותר. כמה ילדים אוהבים לחזור לאותו ספר שוב ושוב. אחרים מעדיפים מגוון.
אם הילד שלך לומד את המכתב, נסה לקרוא אותו ספר אחד אחד. בחרו, במידת האפשר, בספרות ילדים טובה - התייעצו עם ספרן, מורה, או תראו דרך חוברות ומקורות מידע אחרים על הספרים הטובים ביותר לילדים. יש צורך לבחור פרסומים המתאימים לגיל הילד, כתוב היטב ומעוצב בצורה צבעונית. ספרות זו מעוררת את דמיונו של הילד, ואם הספר הוא באמת מעניין, זה גם ייתן לך הנאה.
כאשר התינוק מתחיל לקרוא כבר, לא להפסיק לקרוא אותו בקול רם. אפילו ילדים שכבר שולטים באוריינות, כמו כשהם קוראים לפני השינה. אם הילד, הנסחף, לא יכול להפסיק, ולאחר מכן להוסיף סימניה כמה עמודים לפני ולסיים לקרוא כאשר אתה מגיע למקום הזה.
תיזהר
לעולם אל תספר לילדך כיצד או איך לא להתייחס לאירוע זה או אחר, או למה שהוא מכנה את הרגשות שהוא מרגיש. אם ילד אומר: "אני מפסיד", ואתה חושב שהוא פשוט פחד, אתה יכול לומר: "ואני, במצב כזה בפעם הראשונה, לא השתגעתי, רק פחדתי". אם אתה רוצה לשמור על אמון וקרוב היחסים איתו, אף פעם לא אומר: "אתה לא משוגע, אבל רק מפחד."
זכרונות
ילדים, ככלל, אוהבים להקשיב לסיפורים שונים מחייהם של הוריהם, אחיהם ואחיותיהם. ערב אחד, לפתוח אלבום משפחתי ישן ולספר לילד מי הוא שצולם בתצלומים, היכן ובאילו נסיבות נלקחו תמונות מסוימות.
משחק צל
המשחק מבוסס על שימוש פעיל של אור וצל. גם מבוגרים וגם ילדים משחקים בהנאה. לתלות דף נייר במרכז החדר. כבה את האור ובוהק סדין מהצד האחורי עם פנס. עם זאת, מישהו צריך להזיז את אצבעותיו וידיו בין דף נייר לפנס, המקרין צל על הנייר. מי שיושב מול "המסך" חייב להבין איך נראים הצללים ולספר סיפור. המשחק הזה הוא שיחק הכי טוב בערב בסופי שבוע, כאשר קרובי משפחה וחברים באים לבקר אותך.
זוג עייף
אם היום היה קשה ואתה עייף, שניכם זקוקים למנוחה כזאת. לכבות את האור, לשכב ליד הילד על המיטה, כמובן, אם הממדים שלו מאפשרים, ואומר: "אבא (או אמא) הוא עייף מאוד הערב (א), אז אתה יכול להגיד לי כמה אגדה טובה כדי להקל עליי היה נרדם. בואו נראה מי מאיתנו נרדם קודם. " נסה לישון ליד התינוק. אם המיטה קטנה, קחו כרית והתיישבו זה לצד זה על הרצפה.
אירועים שוטפים
נראה שהילד שלך התרגלה לקרוא עיתונים וכתבי עת. כשאתם מתבוננים בהם, הוא ירגיש כמו מבוגר והוא יהיה מעוניין במיוחד אם תספר על מה שמוצג בתמונות. אל תשכחו שהתינוק משחק רק בבוגר, אבל עדיין ילד, ולכן, נותן הסברים, נסו להימנע ממונחים מורכבים שיכולים לעייף אותו. כמו כן, בחר את הנושאים שלך בתבונה.
הצג כל תמונה אחרת במגזינים ובעיתונים, ועיין בפרטים חשובים ומעניינים בפירוט. עזרו לו לחבר את הדמיון ולחשוף את היכולת להעריך, ואז תבינו מה הוא רואה בתמונה. הנה כמה שאלות שעשויות להיות מועילות.
- מה קורה בתמונה?
- האם אתה חושב שאנשים עושים זאת לעתים קרובות?
- האם גם אתה רוצה לעשות את זה? ואיך היית עושה את זה?
אסטרולוג
פעילות זו אולי לא כל כך מרגשת אם אתה גר בעיר. אבל אם יש לך בית בפרברים, ואפילו טוב יותר באזור כפרי, המשחק הזה ישאיר רושם בל יימחה עלייך ועל התינוק שלך. אתה יכול להפוך אותו טקסי השנתי בעת מנוחה מחוץ לעיר. אם מטאורולוגים צופים מזג אוויר ברור וחם, תנו לילד להישאר עד החשיכה, ויחד יצאו החוצה, ותפסו שק שינה או שמיכה וכרית. שכב בנוחות והסתכל על הכוכבים, דון במה שאתה רואה. אם תצליח למצוא זמן לפעילות זו, לא תצטער על כך.
רמז קטן
נסו להימנע משאלות שרק ניתן לענות עליהן במילים "כן" ו"לא ".
לדבר על מחר
ילדים רבים אוהבים לשאול: "מה יקרה מחר?" שיחות על מה שקורה קדימה מעניק לילדים את היכולת לתכנן פעולות, להציב מטרות, וגם לפתח את אמנות ההערכה הלוגית של האירועים. לפני שאתה מנשק ילד ללילה, מנסה לדון איך יום שלו ומה מחכה לו מחר. תן לו לנסות לקבוע דברים למחר. לדוגמה, הוא עשוי לבוא עם מה לאכול בבוקר; מה תעשה כאשר תצא לעבודה; או להחליט איזה חלון לנופף לשלום. אם למחרת הוא משהו מיוחד - אורח לארוחת ערב, ביקור סבתא שלה, רכישת נעליים חדשות, אתה מקבל הזדמנות מצוינת לזכור על זה.
ביצוע תוכנית, לזכור לא רק על מטלות הבית, אלא גם על זמן הבידור. עם זאת, בלילה הקודם, אין לתכנן מקרים דחופים וחייבים כי אתה בהחלט צריך לסיים או להתחיל ואשר מאיימים על ילדך עם צרות - למשל, ביקור אצל רופא השיניים.
לילדים יש תחושה לא מפותחת של זמן, ולכן ניסיונות להפיץ את היום שלהם לתרום לחיזוי ובטיחות של חייהם. כאשר אתה רוצה ילדים "לילה טוב", הם מרגישים כל כך מרוצה בחום כי לעתים קרובות הם לא רוצים לתת לך ללכת.
"איפה אתה?"
לקשור את העיניים של הילד ולהסיע אותו סביב הדירה. עצור לשאול את הילד איפה הוא (במטבח, במסדרון, וכו ').
"סולמות"
מתוך בנאי עץ תצטרך קובייה ובר ארוך. שים את הבר על הקוביה - אתה מקבל את המאזניים. לשים חפצים על קצות שונים של "משקולות" ולקבוע אשר כבד.
"להסתובב בדירה"
להסתובב בחדר עם ילד ולחפש אובייקטים של צבע מסוים (כחול, אדום, וכו ') או, למשל, חפצים גדולים או מה עשוי עץ.
ללכת יותר, לבלות זמן בטבע, לצפות בתופעות טבע, לדון מה שאתה רואה. אם יש לך שאלות - כתוב, אני אנסה לעזור. בהצלחה!