පාරිසරික මනෝවිද්යාව
ස්වාධීන විද්යාත්මක විනයක් ලෙස, පාරිසරික මනෝවිද්යාව, එය අදහස් කළ පරිදි, මිනිසුන්ගේ සහ මනෝවිද්‍යාවේ පරිසර විද්‍යාවේ සන්දර්භය තුළ සකස් කරන ලදී.
පාරිසරික මනෝවිද්යාව- මිනිසුන්ගේ සමාජ ජීවිතය හා සංස්කෘතික මධ්‍යස්ථානය (විශාල භූගෝලීය, සමාජීය, සංස්කෘතික) සමඟ සම්බන්ධ වන මනෝවිද්යාව, ඓන්ද්‍රීයව මිනිසුන්ගේ ජීවිතයට ඇතුළත් කර ඇති අතර සමාජ ජීවිතයේ හැසිරීම් නියාමනය කිරීමේ වැදගත් සාධකයක් ලෙස සේවය කරයි. .
පාරිසරික මනෝවිද්යාව විෂය විය හැක්කේ:
1) පාරිසරික හැසිරීම් සඳහා පෙළඹවීම, සංස්කෘතියේ පාසලක් වගා කිරීම වැනි පුද්ගලයින්ගේ වෙනස්වීම් සඳහා හේතු, එම ක්රියාවලිය ඉක්මවා යාම සඳහා හොඳ (ප්‍රමාණවත් නොවන ඇතුළුව) මාර්ග නොවිය යුතුය;
2) පාරිසරික ගැටළු වල මනෝවිද්යාත්මක උරුමය පිළිබඳ නීති (මානසික සෞඛ්යය පිරිහීම, පිළිකා වර්ධනය, ජන විකාශන විනාශය යනාදිය);
3) ප්‍රචාරණය සඳහා මනෝවිද්යාත්මක සහාය, සංසිද්ධිය සංවිධානාත්මකව සකස් කිරීම, යොමු පාරිසරික තත්ත්වයට ප්‍රමාණවත්;
4) පුද්ගලයාගේ මානසික බලය, අන්‍යෝන්‍ය සම්බන්ධතාවයේ විශේෂත්වය සහ පෞද්ගලිකත්වය සහ ජීවත්වන පවුලෙහි මධ්යම බලයන්: භෞතික, කම්මුල්, ජීව විද්යාත්මක, මනෝවිද්යාත්මක, සමාජීය, අධ්‍යාත්මික, සංස්කෘතික සහ ඓතිහාසික.
ප්රධාන පාරිසරික මනෝවිද්යා දෙපාර්තමේන්තුව, virіshuyuchi yaki, prelіdniki:
- පාරිසරික සාක්ෂි විශ්ලේෂණය කිරීමට, විවිධ යුගවල බලයට සහ බලයේ විශේෂතා දෙස බැලීමට;
- පුද්ගල සහ සැක සහිත පාරිසරික ලක්ෂණ වල යතුරු ලියනය වර්ධනය කිරීම;
- පාරිසරික සංසිද්ධි සැකසීමේ යාන්ත්‍රණයන් දෙස බැලීමට, සමහර ස්වාභාවික වස්තූන් සහ ස්වභාවධර්මයේ ආධාරයෙන් කාර්යක්ෂමතාව නියාමනය කිරීමේ කාර්යභාරය දැකීමට;
- අන්තර් සම්බන්ධතාවයේ ස්වභාවය සහ ජයග්‍රාහී උපාය මාර්ග සහ තාක්‍ෂණයන්ට ආත්මීයව තබා ඇති පාරිසරික සංසිද්ධි පද්ධතියේ ගොඩනැගීමට සහ ගුණාත්මක භාවයට ඉඩ සලසන විශේෂ රෝග විනිශ්චය අවි ගබඩාවක් සාදන්න;
- මනෝ නිවැරදි කිරීමේ ක්රම සහ මනෝචිකිත්සක රොබෝවරු සංවර්ධනය කිරීම, සොබාදහමේ ආලෝකය සම්බන්ධව මිනිසුන්ගේ සෞඛ්යය සඳහා සංවිධානය කිරීම, විශේෂතා සහ තානායම සංවර්ධනය කිරීම පිළිබඳ අන්තර්ක්රියා සංයෝජනයක් එන්නත් කිරීම.
පරිසර විද්‍යාවේ සහ මනෝවිද්‍යාවේ සංශ්ලේෂණය ආක්‍රමණශීලී විෂය ක්ෂේත්‍රවල දක්නට ලැබේ:
1. මිනිසුන්ගේ පරිසර විද්යාව, navkolishnіm මධ්යම පන්තියේ මිනිසුන්ගේ අන්තර් ක්රියාකාරිත්වයේ විධිමත්භාවයන්, ජනගහනයේ ගුණාත්මකභාවය වර්ධනය කිරීමේ ගැටලුව, සෞඛ්‍යයේ එම සංවර්ධනය ඉතිරි කිරීම, මිනිසුන්ගේ මනෝ භෞතික හැකියාවන් පිරිපහදු කිරීම.
2. මනෝවිද්යාව ප්‍රති. Pratsya yak obminny පාරිසරික-සමාජ සහ මනෝ-පාරිසර සංසිද්ධිය, පාරිසරික ආරක්ෂාව pratsi.
3. අධ්‍යාපනික මනෝවිද්යාව. පාරිසරික අධ්‍යාපනයේ ගැටළු, විශේෂත්වය පිළිබඳ පාරිසරික සාක්ෂි සැකසීමේ ගැටළු.
4. ආන්තික තත්වයන් සහ ආරක්ෂාව පිළිබඳ මනෝවිද්යාව. පාරිසරික ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළු.
5. භූගෝලීය මනෝවිද්යාව. ස්වභාව ධර්මයේ බලය නැවත අර්ථ දක්වා ඇති පරිදි මනෝභාවය, මානසික සෞඛ්යය මත භූ දර්ශනයට බලපෑම් කිරීම.
6. සමාජ පරිසර විද්යාව. පාරිසරික සාක්ෂිවල සංසිද්ධිය (පාරිසරික දැනුමේ අක්ෂි විද්යාත්මක අංශ).
7. පාරිසරික සංස්කෘතිය. Vzaєmodiya සංස්කෘතික හා ශිෂ්ටාචාර ක්රියාවලිය මධ්යයේ එම කඳවුර.
මනෝවිද්යාත්මක බහුපාර්ශ්විකත්වය විශ්ලේෂණය කිරීම, ප්රධාන වශයෙන්, මනෝවිද්යාත්මක හා මනෝවිද්යාත්මක මට්ටම් මත සෘජුවම පහත සඳහන් දේ සඳහා ඉඩ සලසයි:
1.පාරිසරික චින්තනය (ජේ. ගිබ්සන්ගේ පාරිසරික යථාර්ථවාදය).
2. පරිසර ජීව විද්යාත්මක පිඩිඩ් ආර්. බාර්කර්.
3. අන්ත මනෝවිද්යාව.
4. පාරිසරික මනෝවිද්යාව.
5. අථත්ය ක්රියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාව.
6. පෞද්ගලිකත්වයේ පාරිසරික මනෝවිද්යාව.
7. පාරිසරික svidomosty පිළිබඳ මනෝවිද්යාව.
පරිසර හිතකාමී(ජේ. ගිබ්සන්ගේ පාරිසරික යථාර්ථවාදය). ජේම්ස් ගිබ්සන් විඩෝමි, ඔහුගේ අතීතය සහ අවබෝධයේ න්‍යායන් සමඟ සෑම දෙයකටම පර්ෂ්. Win, visnovks, අතරමැදි වෙනස්කම් හෝ සංගම් මාරු නොකරන ක්රියාවලීන් දෙස බලන ආකාරය, මනෝවිද්යාව තුළ සෘජුවම නව නායකයා බවට පත් විය. J. Gibson vvazhaє, අපගේ පිළිගැනීම තොරතුරු සඳහා ඉදිරිපස නොවන ප්‍රතික්‍රියාවක් බව, අපි අපගේ සංජානන පද්ධතියේ ආලෝකය මත රඳා සිටින බව. උදාහරණයක් ලෙස, තොරතුරු සැපයීම සඳහා උත්තේජනය, එය කෙලින්ම තොරතුරු වෙත යැවූ වහාම, එසේ සහ ඔබේ ප්‍රමාණය පිළිබඳ තොරතුරු, සහ ඒ සඳහා, තොරතුරු පිළිබඳ තොරතුරු පිළිබඳ තොරතුරු පරිභෝජනය කිරීමට ඔබට අවසර නැත.
පරිසර ජීව විද්යාත්මක පිඩිඩ්ආර්. බාර්කර්. පුද්ගලයාගේ ගැටළු සන්දර්භය සමඟ නොපැහැදිලි සම්බන්ධතාවයකින්, ඒවා දිස්වන්නේ කුමන දුර්ගන්ධයකින් වුවද, සන්දර්භයේ සමාජීය, සමාජීය සහ භෞතික අංශ ඇතුළුව. වඩාත් සම්භාව්‍ය වී ඇති මායාවේ ප්‍රවේශයේ පළමු පියවර වන්නේ R. Barker සහ G. Wright ය.
බාර්කර් සඳහා, විශ්ලේෂණයේ මූලික ඒකකය වන්නේ හැසිරීම් සැකසුමයි, සමාජ හා භෞතික පද්ධතිය ගැන සිතීම සඳහා, මට නිතිපතා පැමිණෙන කාර්යයක් හෝ වැඩසටහනක් තිබේ. සාමාන්ය සහභාගිවන්නන් සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා සම වැනි චර්යාත්මක සැකසුම, පුළුල් පරාසයක සම්මත ක්රියාවලීන් සහ හැසිරීමට සෘජුවම සම්බන්ධ බුද්ධිමය (මානව) ද්‍රව්‍යමය වස්තූන් ඇතුළුව.
ආන්තික මනෝවිද්යාව යනු මනෝවිද්යාත්මක දැනුමේ මායාවන් මෙන්ම තරුණ (නොදැනුවත්) මනසෙහි මනෝවිද්යාත්මක ජීවන නීති සහ ද්විත්ව භාවයයි. 20 වන ශතවර්ෂයේ වයින් කර්මාන්ත ශාලාවේ පාරිසරික මනෝවිද්යාව, ගුවන් සේවා, අභ්‍යවකාශය, මුහුද සහ ධ්‍රැවීය මනෝවිද්යාව පිළිබඳ මායාවන් පිළිබඳ සංයුක්ත මූලික සංශ්ලේෂණය. බලපෑමේ වෙනසක්, තොරතුරු ව්‍යුහයේ වෙනසක්, සමාජ හා මනෝවිද්යාත්මක සංසර්ගයේ වෙනසක් සහ අවදානම් සාධකයේ ප්‍රකාශනය මගින් සංලක්ෂිත ආන්තික මනස තුළ, මූලික මනෝවිද්යාත්මක සාධක ගණනාවක් මිනිසුන්ට කාවැදී ඇත:
- ඒකාකාරී;
- අවකාශය හා කාල ව්යුහය වෙනස් කිරීම;
- විශේෂයෙන් වැදගත් තොරතුරු හුවමාරු කිරීම;
- ආත්මභාවය;
- කණ්ඩායම් හුදකලා කිරීම (ප්‍රවර්ධනය සඳහා හවුල්කරුවන්ගේ ඇති බව පිළිබඳ තොරතුරු, පශ්චාත් ප්‍රචාරණය);
- ජීවිතය සඳහා නෙබෙස්පේකා.
පසුව ආන්තික මනෝවිද්‍යාවේ ශාලාවේදී, මේ මොහොතේ නොදැනුවත්වම මනස තුළ රොබෝවරයා සඳහා මනෝවිද්යාත්මක තේරීම සහ මනෝවිද්යාත්මක සූදානම මෙන්ම එන්නත් කරන ලද කම්පනකාරී සාධකයේ ප්‍රභවයට ඇතුළත් කිරීම් බෙදා හැරීම පිළිබඳව ඔවුන්ගේ සේවකයින්ට මනා අවබෝධයක් ලබා දිය හැකිය. මනෝවිද්යාත්මක.
පාරිසරික මනෝවිද්යාව... මනෝවිද්යාත්මක දැනුම සෑම ආකාරයකින්ම, සෑම ආකාරයකින්ම විශේෂිත වී ඇත. මෙහි හැසිරීම් වලින් එය සිතුවිලි, හැඟීම් ඇතුළු ක්රියාකාරකම් ප්රවේශ විය හැකි බවත්, එම පුද්ගලයාට ප්රවේශ විය නොහැකි බවත් සිතන අතර මැද යනු ජීවියාගේ භෞතික සංවර්ධනයයි. මුල් දරුකමට හදාගත් අයගේ මානසික සෞඛ්යයට සහ සමාජීය අංශවලට සම්බන්ධ වීමට මට අවශ්ය නම් (උදාහරණයක් ලෙස, සමහර විමර්ශන කණ්ඩායම් තිබේ), සියල්ලටම සමානයි, චර්ගුයින් හි පළමු ස්ථානයේ ගෞරවය මැද. එබැවින්, doslіdzhen හි කොටසක් සැලකිය යුතු ය, එය වෙනස් කළ නොහැකි මනෝවිද්‍යාවේ මායාව, ශබ්දයට අනුවර්තනය වීමට බැඳීම, ආහාර බාධා කිරීම, අධික උෂ්ණත්වය සහ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන් විසින් අවකාශය සංවිධානය කිරීමේ විවිධ ක්රම සමඟ සම්බන්ධ වේ.
අථත්ය ක්රියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාව. සෘජුවම, මනෝවිද්යාත්මක සංසිද්ධිවල අන්තර් සම්බන්ධතාවය සහ ක්රියාකාරකම් ගෝලය, වස්තූන් අන්තර් සම්බන්ධතාවය ඉලෙක්ට්‍රොනික තොරතුරු නාසය මගින් මැදිහත් වන්නේ කෙසේද.
අතථ්‍ය මනෝවිද්යාව මානසික මනෝවිද්යා ක්‍රමවේද මූලධර්ම, විකාර මානසික මනෝවිද්යා ක්‍රමවේදය සහ න්යාය මත සර්පිලාකාර වේ. සම්පූර්ණ ගායන දාර්ශනික පදනමක් (අතථ්‍ය දර්ශනය), කුඩා විශේෂිත න්‍යායික ආකෘති (පරමාදර්ශී වස්තූන්), අත්හදා බැලීමේ යෝජනා ක්‍රමය සහ න්‍යායික ආකෘති වර්ගයට ප්‍රමාණවත් වන පරිචයේ විෂය පථය (areteya) ඇත. මූලික දාර්ශනික අදහස є බහුඅවයව පිළිබඳ අදහස, මනෝවිද්යාව පිළිබඳ දැක්ම යථාර්ථයන්ගේ ඔන්ටොලොජිකල් ඔන්ටොලොජිකල් වර්ධනය ලෙස මාරු කරන්නේ කෙසේද, යථාර්ථයන් එකින් එක නිර්මාණය නොකිරීමට. චිත්තවේගීය අධ්‍යාපනයේ පැයට පෙර අතථ්‍ය මනෝවිද්යාව මිනිසුන්ගේ අතථ්‍ය කඳවුරට - සංස්කෘතියේ උච්චතම අවස්ථාවට, නිර්මාණාත්මක අධ්‍යාපනයට. අතථ්‍ය මනෝවිද්‍යාවේ විෂය වන්නේ "ලුඩින් - අතථ්‍ය යථාර්ථය" (SCHVR) පද්ධතියයි.
පෞද්ගලිකත්වයේ පාරිසරික මනෝවිද්යාව vivchaє පුද්ගලයාගේ අඛණ්ඩතාවයේ නිහඬතාවයේ අන්තර්ක්රියා සහ මධ්යයේ මිනිසුන්ගේ මානසික ක්රියාවලීන්ගේ නීති. පාරිසරික මනෝවිද්‍යාවේ සහ පෞද්ගලිකත්වයේ වඩාත් වැදගත් ව්‍යවහාරික අර්ථය වන්නේ ප්‍රවේණික සහ මධ්යම සාධකවල ක්රම නිසා මිනිසුන්ගේ මානසික හා කායික සෞඛ්යය සඳහා දත් පිළිබඳ දැක්මයි (එය වෙනස් වේ, උදාහරණයක් ලෙස, ලෝකයේ වෙනසක් ඇති විට. , රසායන විද්යාව, රසායන විද්යාව). සමාජීය හා පෞද්ගලිකත්වය පිළිබඳ ගැටළුව - බුද්ධියේ ඇති මානසික, පුද්ගල සහ අතිවිශේෂ බලයන් සහ ගුණාංගවල සුවිශේෂත්වය, නමුත් වර්ධනය වීමට - dychotic රාමුව තුළ කන්‍යාභාවයේ මැද විය නොහැක. විශ්ලේෂණයට පද්ධතිමය ප්රතිචාරය සම්ප්රේෂණය කිරීමේ පෞද්ගලිකත්වයේ සංසිද්ධියෙහි පද්ධතිමය ස්වභාවය.
පාරිසරික සාක්ෂි පිළිබඳ මනෝවිද්යාව... පසුගිය වසර දහය තුළ, පසුගිය වසර දහය තුළ, වඩාත් සරල පරිසර මනෝවිද්යාත්මක අත්දැකීම් සක්‍රීයව ගොඩනැගෙමින් පවතින අතර, ඒවා ප්‍රායෝගිකව රවුමෙන් පිටත නිරූපණය නොවේ. එකක් වන්නේ පාරිසරික සාක්ෂිවල මනෝවිද්යාව, පුද්ගල සහ කණ්ඩායම් පාරිසරික සාක්ෂි වර්ධනය කිරීම අධ්‍යයනය කරන්නේ කෙසේද, රෝග විනිශ්චය කිරීමේ ක්රම සංවර්ධනය කිරීම, නිවැරදි කිරීම සහ පුහුණු කිරීම.
වී.අයි. Panov යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ, මානව කේන්ද්රීය සාක්ෂි සඳහා විකල්පයක් ලෙස පාරිසරික සාක්ෂි මනෝවිද්යාව තුළ, නිෂ්පාදනය වඩාත් ස්වාභාවික බවත්, ස්වභාවධර්මයට ගෙන ඒමට වඩා වැඩි බවත්, පරිසර කේන්ද්රීය සාක්ෂි අවශ්‍යතාවයෙන් ගොළු විය යුතු බවයි. ඉතිරි යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ පුද්ගලයෙකු ස්වභාව ධර්මයේ ස්වයං-නිර්මාණය කිරීමේ "ක්රියාවලි ඒකකයක්" ලෙස වටහාගෙන ඇති බවයි.
එවැනි තරාතිරමක දී, එය සාරාංශගත කිරීමට හැකි ය, උද්යෝගීමත් viglyad දී, පාරිසරික මනෝවිද්යාව navkolishnim මැද සමග අන්තර් ක්රියාකාරී පද්ධතියේ මිනිසුන්ගේ හැසිරීම් වර්ධනය කිරීමේ නීති සංවර්ධනය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත. සාක්ෂි සහ ජනතාවගේ පෞද්ගලිකත්වය වර්ධනය පිළිබඳ එම මානසික ගැටළු පිළිබඳ නිවේදන, ї ї මානසික සංවර්ධනය, navchannya, හැසිරීම, සෞඛ්යය ද. "තනි-මධ්යම පන්තික" හෝ, shirshhe, "ludin-nature" පද්ධතියේ සන්දර්භය දෙස බලන්න. සම්පූර්ණ "මැද බිමක්" සමඟ, මනස මැද බිමක් වැනි, ඉඩකඩ සහිත, පවුල, ආලෝකය, තොරතුරු, අන්ත, ජනවාර්ගික, සංස්කෘතික සිහින් ය.
"ස්වභාවධර්මය" පිළිබඳ අවබෝධය යනු මිනිසුන් අසල ස්වභාවධර්මය හා මිනිසුන් තුළ ස්වභාවධර්මය (ස්වභාව ධර්මය එතරම් මානසික ස්වරූපයක් නොවේ) සහ මහලු පුද්ගලයෙකු තුළ ස්වභාවික මැද බිමට, වෙනත් පුද්ගලයින්ට සහ තමාට පෙනී සිටීමයි.
වී.අයි. Panov යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මනෝවිද්යාව තුළ සෘජුවම ස්වයං-අධ්‍යක්ෂණය වන පරිදි පරිසර මනෝවිද්යාත්මක ප්‍රගතිය සහ පරිසර මනෝවිද්යාත්මක ප්‍රවේශයේ අදාළත්වය පැහැදිලි බවයි. පරිසර මනෝවිද්යාව ලෝකය එය න්‍යායික හා ප්‍රායෝගික එකක් සේ සාධාරණීකරණය කර ඇති ආකාරය වසර දහයකට ආසන්න කාලයක් පෙන්නුම් කරනු ඇත.
| Ecopsychology Ecopsychology මනෝවිද්යාව සහ පරිසර විද්යාව විද්‍යාවේ නව සුසමාදර්ශයකට සම්බන්ධ කරයි. දේශපාලනිකව සහ ප්‍රායෝගිකව, මිනිසුන්ට ජීවත්වන සහ ජීවත්වන ආකාරය සහ එම සංස්කෘතියේ සෞඛ්‍ය සම්පන්න අත්හිටුවීමක් පවත්වා ගන්නේ කෙසේද යන්න පෙන්වීම අවශ්ය වේ. තියඩෝර් රොසාක් 1992 දී ඔහුගේ "The Voice of the Earth" පොතේ ජයග්රාහකයා වේ. Tse buv spheres, de මනෝවිද්‍යාවේ වර්ධනය පිළිබඳ ඇමතුමක් ලබා දී මිනිසුන් දෙවියෙකු මෙන් මෙහෙයවිය යුත්තේ ඇයි, එය කළ හැකි අයට උපදෙස් දෙන ලදී. ස්වභාවික උපායන් මිනිසුන්ට යාමට පෙළඹවීමේ නව මාර්ග, ධනාත්මක මාර්ග, අඩු විරෝධය දැන ගත හැකිය. "පරිසර මනෝවිද්යාව" (1995) සංග්‍රහයේ දී, මම මේරි ගෝමස් සහ ඇලන් කන්නර්ගෙන් එකවර දුටු පරිදි, රොසාක් අදහස පුළුල් කළේය. Tsya පොත, එහි විශේෂයේ සම චෝලි වලින් ලියා පමණක් නොව, පරිසර මනෝවිද්‍යාවෙන් ආශ්චර්යමත් දර්ශනයක් බවට පත්වෙමින් අපගේ ඉරණම ද ගත්තේය. මෙම ගෝලය විස්තර කරන ඔවුන්ගේ නම් වලින් ඉතා පොහොසත් Yak zgaduvav Rozak: මනෝවිද්යාව, පරිසර චිකිත්සාව, ජීවිත මධ්යයේ මනෝවිද්යාව, ආලෝක චිකිත්සාව, හරිත චිකිත්සාව, පෘථිවි කේන්ද්රීය ප්‍රතිකාරය, ලැජ්ජාව පිළිබඳ ප්‍රතිකාරය, සොබාදහම පදනම් කරගත් පාරිසරික මනෝවිද්‍යාවේ මූලික අදහස නම්, මිනිසුන්ගේ මනස ප්‍රීතිමත් සමාජ ආලෝකයකින් හැඩගැසී ඇති අතර, වල් ස්වභාවයේ පුළුල් ආලෝකයක් දෙස බලා සිටිය හැකි බවයි, අහෝ, එම පිටියේ මිල, ඇත්ත වශයෙන්ම තිබේ. Rozumov ගේ සෞඛ්යය සහ රෝග අසාර්ථක ය, උසස් අධ්‍යාපනයේ සන්දර්භය තුළ අභ්යන්තර මානසික සංසිද්ධි සහ සමාජ සිදුවීම් අහිමි වේ. සමහර මිනිසුන් වෙනත් විශේෂ සහ පරිසර පද්ධතිවලට ද ඇතුළත් විය හැකිය. Cics හට දිගුකාලීන පරිණාමීය ඉතිහාසයක් ඇති අතර, එය මොළයේ ව්‍යුහයේ ස්වාභාවික සමීපත්වය නිසා වන අතර, එය නාගරීකරණයේ වේගය ගැන නොසැලකිලිමත් වන මෙම පැයේදී විශාල වැදගත්කමක් දරයි. මිනිසුන් නිරෝගී ස්වභාවයක් තුළ බොරු කියනවා, ශාරීරික තත්ත්වය පමණක් නොව, මානසික සෞඛ්යය තුළද. Ruinuvannya පරිසර පද්ධති යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මිනිසුන්ට ලෝකයේ ඇති දේයි. මනෝවිද්යාත්මක භාවිතයේ වැදගත් අංගයක් වන්නේ කාර්යාල සති අන්තවල සහ සෑම අවස්ථාවකදීම මායිම් පිටුපස මනෝචිකිත්සාවෙහි යෙදීමයි. එය වනාන්තරය අසල සරල ඇවිදීමකි, ඔබ නගර උද්‍යානය දකිනු ඇත, ඔබ ප්‍රබෝධමත් වනු ඇත, මන්ද දහස් ගණන් පාෂාණමය මිනිසුන් ඉක්මනින් ලැජ්ජාවට පත් වේ. ස්වභාව ධර්මයේ බලපෑමෙන්, පින්තූරයේ ඇති භූ දර්ශන දැකීම පහසුය - ඔබට ඒවා දැකිය හැකිය. මනෝවිද්යාත්මක දියුණුව ද ඊට අනුබල දෙයි. Kroki, ස්වභාවධර්මය සමඟ ඒකාබද්ධව, නව navichki දිනය තුළ ඔබට වඩා හොඳ හැඟීමක් ඇති කළ හැකි බව පිළිගැනීමට මාර්ගයක් පසුකර ගියේය. නිදසුනක් වශයෙන්, වල් මධ්යම පන්තියේ සිත් තුළ, එය වර්ධනය වීම ගැන, ස්වභාවය පිළිගෙන ගරු කරන නිසා, සහ ඇයි බිය නොවන්න. මුහුද රැගෙන යන නැවියන්, සුළඟට කෙලින්ම පාහේ පිරී යන අතර, ඔවුන්ට ජලය මත නැව තරණය කළ හැකිය. එම පැයේදී, දර්ශනය සඳහා ඉඟි ලෙස, ඔබ අත්හිටුවීම තුළ භාවිතයට නොගත හැක, දුර්ගන්ධය වඩා වටිනා විය හැකිය, අවාසි විශාල වේ, සහ මම මහත් ගෞරවයක් ඇත. පරිසර මනෝවිද්යාව ස්වභාව ධර්මය සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමේ ක්රම මත පදනම් වේ. Vona stverdzhu, එසේ විචිත්‍රවත් robiti, ස්වභාවය splinters, යක් ගැන සහ අමතක නොවන සහ විනිශ්චය නැහැ, ඔව්, සමගිය, සමබරතාවය, නිමක් නැති පැය සහ ස්ථාවරත්වය දැකීම. අවහිර වූ ජීවිතයක ජීවිතයට ජානමය වශයෙන් අවශ්ය වන බැවින් ස්වභාවධර්මය දෙස අඩු කිරීමේ විශිෂ්ඨ දර්ශනයක පාරිසරික මනෝවිද්යාව, ඔහු සටන් කිරීමට අවශ්ය වන ස්වභාව ධර්මය ඔහුගේ ස්වාභාවික ශක්තිය ලෙස විස්තර කරයි. පරිසර මනෝවිද්යාව වැදගත් වන්නේ, වල් ස්වභාවයේ පෙනුමෙන්, අධ්‍යාත්මිකත්වය, චිත්තවේගීය සම්බන්ධතා සහ යටත් විජිතයක් මැද සිහිනයේ ආර්ථිකය මතක තබා ගත නොහැක. නිදසුනක් වශයෙන්, ආර්ථිකය යනු පරිණාමයේ වෘක්ෂය පැහැදිලි කිරීමේ සුන්දරම මාර්ගය වන අතර, එයින් vipliv සහ අනුවර්තනයන් ආර්ථිකයේ මට්ටමට අනුව කම්පනය විය. එය නැමෙන ව්‍යුහයක් ඇති මිනිසුන්ගේ මොළය පමණි, මන්ද ආර්ථිකයේ මූලධර්මය ආර්ථිකයේ මූලධර්මයට නොවැටෙන නමුත් සංකල්පයේ විශාල බහුකාර්යතාවක් ඇත. පාරිසරික මනෝවිද්යාව යනු මිනිසුන් දකින පරිදි, ස්වභාවධර්මයේ විනාශය හරහා දැකීම වේදනාව පුළුල් කිරීමේ මාර්ගයකි. Tse maє zmuchuvati lyudinu, ඒ නිසා ඔහුගේ ප්රතිරූපය අතේ ruinuvannya perebuvaє යාන්ත්රණයක්, එසේ zmushuє zmushuvatisya ඔහුගේ ප්රඥාව සහ virogenia දැකීමට ඉඩ දෙන්න. Tsya ruinatsiya අවසාන කරුණක් විය නොහැක - මිනිසුන් ඉගෙනීම සහ ස්වභාවධර්මය සමඟ ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතා අලුත් කිරීම වැරදියි. පරිසර මනෝවිද්යාව ලෙස ද හඳුන්වනු ලබන්නේ, ස්වභාවධර්මයේ සම්භාරයක් නොමැතිව මිනිසුන් සොහොන් ගණනාවකට වැටෙනු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, දුර්ගන්ධය ඔහු කේන්ද්රීය, පිටසක්වල සහ බයිඩුෂිම් බවට පත් කරනු ඇත. ස්වභාවධර්මයේ වනචාරය මිනිසුන් විසින් පාලනය නොකෙරේ, එබැවින් ඔවුන් සඳහා අදහස් කලින් හඳුනාගෙන ඇත. ස්වභාවධර්මය මිනිසුන්ගේ ජීවිතයට සම්බන්ධ වූ විගසම, සංවේදනය, ඔවුන් එය රෝසමයකින් පාගා දැමූ විට, පසුව අතරමං වීම, ඉහළ පහළ යන ආකාරය දකිනු ඇත. | |
EKOLOGICHNA Pychology (ඉංග්‍රීසි පාරිසරික මනෝවිද්යාව).
1. ඒ චර්යාවන් අමෙර දියුණු කිරීමෙන් විවාහය කෙළවර වන මාර්ගය නම. මනෝවිද්යාඥ ජේම්ස් ගිබ්සන් (1904-1980). සමමුහුර්ත පාරිසරික දෘෂ්ටි විද්යාව.
2. ප්‍රායෝගිකව, එය මනෝවිද්යාත්මක වුවත්, නිහඬ මධ්යම පන්තික නිලධාරීන්ගේ (කොස්මික්, දේශගුණික, කාලගුණ විද්යාත්මක, ඉඩකඩ සහිත භූගෝලීය සිට) සංස්කෘතික නොවන අයගේ හැසිරීම් සහ මනෝභාවය පරිණාමය කළ හැකිය. Z cієyu t. Sp. සියලුම මනෝවිද්යාව පරිසර විද්යාව සැලකිල්ලට ගත හැකිය. පසුගිය වසර දහයේ විරෝධතාවයේ දී, ස්වාධීන ගැලූසාවක් ලෙස ඊපී ආයතනයක් පිහිටුවීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ. ගැලූසා සමාජයේ ගැටලු යෝජිත පරිවර්තනයන් v. එහි අසම්බන්ධතාවය සහ විශ්වීයත්වය. සමමුහුර්ත මධ්යයේ මනෝවිද්යාව. E. n හි සරල රේඛා වලින් Yak එකක්, Ale වඩාත් නිශ්චිත මායිම් සහ දෙපාර්තමේන්තු වලින් පමණක්, භූගෝලීය හැසිරීම් හඳුනා ගැනීමට හැකි වේ.
3. K. ලෙවින්ගේ Amer පිළිබඳ විද්වතුන්ගෙන් කෙනෙකි. මනෝවිද්යාඥ රොජර් බාර්කර්, 1947 සිට එය සවි කළේය. E. P. Golovna සමඟ අතිරේක සැසියක් ගත කිරීමෙන් පසු, මිනිසුන්ගේ (ළමයින් ඇතුළුව) සියලු හැසිරීම් වල නැවත ව්යුහය (ලියාපදිංචිය) පසුබැසීමට ගරු කරයි. පහළින් ඇති දියුණුවේ මහා චක්‍රයේ බෑග්: බාර්කර් ආර්.ජී., රයිට් එච්. එෆ්. පාරිසරික මනෝවිද්යාව (1968). අර්ථවත් ලෝකයක ඔවුන් සමඟ ජීවත් වීමේ න්‍යායික වැඩසටහන සහ ක්‍රමවේදය මිනිසුන්ගේ අන්තර් විනය සදාචාරයේ රාමුව තුළ වර්ධනය වේ. Yak і සම්භාව්‍ය සත්ව විද්යාත්මක ආචාරධර්ම තුළ, ඔවුන් තුළ එය නපුරු ය, නමුත් හැසිරීම navkolishnіm මැද සිට සබැඳි සමඟ ඉරියව්ව පැහැදිලි කිරීමට නුසුදුසු ය; ඒ සඳහා, ඉතිරිය යක් සහ vistupaє මනෝවිද්යාත්මක විශ්ලේෂණ විෂයට සමාන වේ; සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීමේ ප්රධාන ක්‍රමය නම් ප්‍රවේශමෙන් භාවිතා කිරීම සහ කරල් විස්තර කිරීමට අසමත් වීමයි; doslidzhen හි විෂය වන්නේ මිනිසුන් සහ මධ්යම පංතිය අතර ඇති අන්‍යෝන්‍ය සබඳතා, ස්වාභාවික විග්ලියඩ් වලින් ලබාගත්, එනම් k.-l නොමැතිව ය. උත්කර්ෂයට නංවන්නාගේ පැත්තෙන් සම්බන්ධ වීම. සෘජු හා සමීප (විශාල මනෝවිද්යාව) ගොඩක් සමඟ දැඩි ආරවුලක් තුළ. (බී. එම්.)
A.V හි මනෝවිද්යාත්මක වචන මාලාව. පෙට්රොව්ස්කි එම්.ජී. යාරොෂෙව්ස්කි
පාරිසරික මනෝවිද්යාව (මැද මනෝවිද්යාව)- මිනිසුන් සහ මිනිසුන් සහ ප්‍රජාව අතර සම්බන්ධතාවයේ මනෝවිද්යාත්මක අංශ පිළිබඳ අන්තර් විනය දැනුම (විශාල භූගෝලීය, සමාජීය, සංස්කෘතික), මිනිසුන්ගේ සහ සේවාවන්ගේ ජීවිතයට ඓන්ද්‍රීයව ඇතුළත් කර තිබීම හැසිරීම් නියාමනය කිරීමේ වැදගත් සාධකයකි. විශේෂ විනයක් ලෙස මනෝවිද්යාව සහ සමාජ පරිසර විද්‍යාවේ විලාසය මෙන්ම එකම පුද්ගලයන්ට සහ මධ්යම පන්තියට අදාළව පුළුල් පරාසයක සමාජ හා මානුෂීය ගැටලු පිළිබඳව දැනුවත් වීම. වාස්තු විද්යාත්මක, virobnichoi (div. Ergonomics), විනෝදාත්මක (ජීවිතය) සහ - E. p. වටිනා ද්‍රව්‍ය රැස් කර ඇත කරුණු. E.p. හි ශාලා තුළ දවස අවසන් වීමට පෙර, විශේෂිත අදාළ වන ඩෙන්මාර්ක පැයේදී, පාරිසරික අර්බුදයකදී ඵලදායී වංශාධිපතියන්ගේ ශබ්දය කරලියට පැමිණෙන අතර, එවැනි ගැටළු මුලින්ම මතු වනු ඇත. සැලැස්ම:
1.ජනතාවගේ navkolishnogo මැද බිමෙහි සුවිශේෂතා හෙළිදරව් කිරීම සහ sub'єkta සඳහා සැලකිය යුතු මිත්‍රශීලී නොවන සංවර්ධන සාධක දැකීම මගින් පාරිසරික සාක්ෂි හෙළිදරව් කිරීම;
2.පාසල මධ්යයේ අවධානයට ලක්වීමට හේතුව සහ නුසුදුසු (ප්‍රමාණවත් නොවන) ක්‍රමවලින් වැළකී සිටින්නේ කෙසේද වැනි විශේෂ හැසිරීම් වලට හේතුව වන පාරිසරික හැසිරීම් පෙළඹවීම අනාවරණය වුවහොත් ක්රියාවලිය ඉක්මවා යාම;
3. පාරිසරික අර්බුදවල මනෝවිද්යාත්මක උරුමයේ රටාවන් විශ්ලේෂණය කිරීම (මානසික සෞඛ්‍ය පිරිහීම, විකෘතිතා වර්ධනය, ජනගහන විනාශය සහ වෙනත් ය.);
4. මනෝවිද්යාත්මක ප්‍රචාරක වර්ධනය (div. ප්‍රචාරක මනෝවිද්යාව), සංසිද්ධිය සංවිධානය කිරීම, යොමු පාරිසරික තත්ත්වයට ප්‍රමාණවත් වේ. නව විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික ව්‍යාපෘති සහ අලෙවිසැල් හඳුන්වාදීමේදී, ඒවා ලෝකයේ මධ්‍යයට එතරම් කාවැදී ඇති බැවින්, විද්යාත්මක හා මනෝවිද්යාත්මක විශේෂඥතාවේ පසුබැසීමක් ඇත.
වැඩි විස්තර.
පිළිවෙළකට එල්. කාර්පෙන්කා
නූතන මනෝවිද්යාත්මක විද්‍යාවේ වඩාත් වැදගත් ගැලස් තේරුම් ගැනීමට වචන මාලාවේ සංඛ්‍යාලේඛන වඩාත් මූලික ඒවා විවෘත කරයි. අත්හිටුවීමේ-දේශපාලන සාහිත්‍යය, දර්ශනවාදය, සමාජ විද්යාව, අධ්‍යාපන විද්යාව, කළමනාකරණය, විද්යාව පිළිබඳ පොත් සහ ලිපිවල උගන්වන පදවල මනෝවිද්‍යාවට මට විශේෂ ගෞරවයක් ඇත. මනෝවිද්‍යාවේ ගැටලුවලට සම්බන්ධ පුළුල් පාඨක සංඛ්‍යාවක රක්ෂණය.
VID EDAKTSIS
"කෙටි මනෝවිද්යාත්මක වචන මාලාවක්" පාඨකයින් විශාල සංඛ්යාවක් මත රක්ෂණය, සමහර ජයග්රාහකයින් සඳහා, මනෝවිද්යාව ටිකක් භාවිතා කරන ආකාරය තේරුම් ගන්නා පුද්ගලයෙකු පිළිබඳ තොරතුරු සමාලෝචනය කිරීම අවශ්ය වේ. වචන මාලාවේ මූලික මනෝවිද්යාව, න්‍යායාත්මක සෘජු සංකල්ප, මනෝවිද්යාත්මක අධ්‍යාපනයේ ක්රම, මනෝවිද්‍යාවේ ඉතිහාසය ඉතා වටිනා සහල්වල ඉදිරිපත් කරයි.
"කෙටි වචන මාලාවේ" විශේෂතා නව වචන මාලාව යටපත් කර ඇත. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, ඉංජිනේරු, වෛද්‍ය මනෝවිද්යාව, ව්යාධි මනෝවිද්යාව, මනෝ භෞතික විද්යාව, මනෝ භෞතික විද්යාව සහ මනෝ විද්‍යාවේ වෙනත් ශාලා තේරුම් ගැනීමට උසස් අධ්‍යාපන ආයතන රාශියක් ඇත, එක්කෝ ඔවුන් වචන මාලාවට නොගියහ, නැතහොත් ඒවාට වඩා විශාල ස්වභාවයේ ලිපි ඇතුළත් විය. Wiklad හි ශෛලිය පැහැදිලි කිරීම සඳහා මේවා විශේෂිත වේ. ලිපි අතර සබැඳි (අනෙකුත් ලිපි වලට පෙර ඇල අකුරු දැකිය හැක) ඔබට උපුටා දැක්වීමට අවශ්ය විෂය වෙත යොමු කිරීම සඳහා සම්පූර්ණ බැලීම් ලැයිස්තුවක් කියවීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. වචන මාලාවට පෙර, මට මනෝවිද්යාත්මක සාහිත්‍යයෙන් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය පරිදි, නියමයන් ඇතුළත් නොවේ, නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම මනෝවිද්යාත්මක නොවන අතර පළමු විද්යාවන් 1 (දර්ශනය, අධ්‍යාපනය, ව්‍යුහ විද්යාව, කායික විද්යාව) පද්ධතියට ඇතුළු වේ.
bazhanya සඳහා පාඨකයාට විශේෂ විශ්වකෝෂයේ සහ පෙර පැවති අදහස් වලින් නියමයන් පිළිබඳ අවශ්ය තොරතුරු ඉවත් කළ හැකිය.
වාග් මාලාවේ, එය පූර්ව නූතන දර්ශනය සඳහා වේගවත් වේ. එබැවින්, පෙළෙහි වෙනත් නමක් පළමු වචනය නොමැතිව ආදේශ කළ යුතුය, නමුත් මම එය වචනයක් ලෙස නම් කරමි. වෙනත් රොබෝවරුන්ට වචන මාලාව හරහා උපකාර කිරීමට ඇති උද්යෝගය දැකීම සඳහා කර්තෘ මණ්ඩලය පාඨකයන්ට කියවිය හැකි වනු ඇත.
පදමාලාවේ කතුවරුන්
Abramenkova ශාන්ත ශාන්ත, Avanesov ශාන්ත S, Agєєv ශාන්ත S, Andrєєva R.M., Asmolov A, R., Bakanov Bi. එන්., බල්කින් පී.ආර්., බෙරෙසන්ස්කා අයි. Bi., Bogomolova N. N., Bodalov A. A., Brushlinsky A. St, Burno M. F., Vavilov St A., Velichkovsky B, M., Venda St F., Verbitsky A. A., Vilyunas St K., Gigschenreiter Yu. B., Gozman L. Ya., Grimak LP, Groisman AL, Gurunidze G. S, Gurevich KM, Danilova NN, Dontsov AI, Єgorov St. කලාව, Єlisєv Art A., Єmelyanov Є. එන්., Єrmolaєva Є. P., Єrofєєv A.K., Zhabitska L.R., Zhukov Yu.M., Zargarov ශාන්ත A., Zeigarnik ශාන්ත කලාව. , Zyuban A. L., Ivannikov V. A., Ilyasov I. I., Kapustin S. L., Karpenko L. A., Kitov A. I., Kovalov G. A., Kovalova V. M., Kon I. S., Kondrat'ev M. Yu., Konopkin O. A., Kostinska A. R., Kochenov Ts. M., Kronik A. A., Lamm A. A., Lebedev St I., Leites N.S., Leonova AB, Leontyev AA, Libikh SS, Lipkin AI, Mironenko AI ශාන්ත ශාන්ත, Nazaretyan AP, Nemov RS, Nechaev NN, Obukhova LF., Olshannikova AY, Orlov Yu.M., Parigin BD, Petrenko St F., Petrovska LA, Petrovsky A. St, Petrovsky St A., Platonov KK, Podil 'ස්කයි ඒ.අයි., පුසිරිව් ඒ.ඒ., රවිච්-ෂර්බෝ අයි. Art, Radzikhovsky L. A., Roytbak A. I., Rotenberz St. S., Roshchin S. K., Semenov St. E., Sementsov St. S., Simonov P. St., Slobidchikiv ශාන්ත I., Sokolova A. T., Spirkin A.R., Tikhomirov O.K., Tutundzhan O. M., Umrikhin St St, Fabri K. St, Fedenko P.F., Feigenoorv I. M., Feldshtein D.P., Kharash A.V., Khomska Є. D., Sherkovin Yu. A., Shvirkov St B., Shchedrina Є. ශාන්ත, Etkind A.M., Yurevich A. ශාන්ත, Yurkezich ශාන්ත S., Yadov St A., Yaroshevsky M.R.
කෙටි මනෝවිද්යාත්මක ශබ්දකෝෂයක්
R. K. Medvedev හි ප්රධාන කර්තෘ
සංස්කාරක A. N. Golubov
තරුණ සංස්කාරකවරුන් Zh.Ya. Kryuchkov සහ Ya.S. Molchanov
කලාකරු N.M.Biksentєєv
කලාත්මක සංස්කාරක G.F. Semirechenko
තාක්ෂණික සංස්කාරක Y. A. මුකින්
08/15/84 කට්ටලයට පෙර ගොඩනගා ඇත. ඊළඟ ලිපිය 21 12.84 වෙත අත්සන් කරන ලදී. 70x108 1/32 ආකෘතිය. Papir drukarskiy № 2. Garniture "සාහිත්‍ය".
Druk විසෝකා. මනස. p_ch. එල්. 18.90 කි. මනස. cr-vidt. 18.90 කි. Uch.-දර්ශනය. එල්. 27.80 කි. සංසරණය 500,000 (1-260,000) ekz. ආදේශන අංකය 473.
මිල 1r. 60 k. Politvidav. 125811, DSP, මොස්කව්, A-47, Mis'ka pl., 7. Drukarnya ප්රකාශන ආයතනය "Uralskiy Robitnik". 620151, Sverdlovsk, Lenina Ave., 49.
SPb .: Prime-Evroznak, 2003 .-- 632 p. - ISBN 5-93878-086-1. බොහෝ සිසුන්ගේ සහ කාන්තාවන්ගේ මෙම පොත දේශයේ ප්රධාන මනෝවිද්යා පොත ලෙස මම හඳුන්වමි, හොඳ වචන මාලාවක් න්‍යායාත්මක හා ප්‍රායෝගික වැඩ සඳහා පදනම වේ. Qia පොත පැයක් සඳහා සංශෝධනය ප්‍රදර්ශනය කළේය. ඔබට පෙර ප්‍රසිද්ධ වචන මාලාවේ ඉතිරි කොටස වේ. වචන මාලාවේ ලිපි 1600ක්, කතුවරුන් 160ක් ඇත. පෙර අදහස් වලට සමානුපාතිකව වචන මාලාවේ Obsyag (මනෝවිද්යාත්මක වචන මාලාව, 1983, 1996) zrіs vdvіchі. නව ආකාරයකින් චේතනාවන් පිළිබඳ වචන මාලාවක්: සම් ලිපිය කර්තෘගේ කතුවැකි කාර්යාලයේ ප්රකාශයට පත් කෙරේ; ඉංග්‍රීසි සමාන පද විශාල සංඛ්යාවක් සඳහා නියම කර ඇත. perekhresnye posilani නව පද්ධතියක් හඳුන්වා දුන් අතර, එම ලිපි ගණන නොව, නියමයන් තේරුම් ගැනීමට තවත් බොහෝ දේ දැන ගැනීමට අවස්ථාවක් තිබුණි. එය මූලික වචන මාලාවේ සම්ප්‍රදාය තුළ ස්ථාපිත කර ඇති, සමහර විට අතිරේක ලිපි, සංස්කාරකවරුන් විසින් හෝ කතුවරුන් විසින් ලියන ලද ලිපි රාශියක් ඇත.
ශ්‍රේෂ්ඨ මනෝවිද්යාත්මක වචන මාලාව මූලික ග්‍රන්ථයක් ලෙස හැඳින්විය හැක, එය සිසුන්ට, විශේෂඥයින්ට පමණක් නොව මිනිසුන්ට ද මහත් රුචියක් නියෝජනය කරන බැවින්, ඔවුන් සඳහා මනෝවිද්යාත්මක දැනුම දැනුමැති, වෘත්තීය සහ විශේෂ අවශ්‍යතා තෘප්තිමත් කිරීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය අවශ්‍යතාවයක් බවට පත්ව ඇත. පෙරෙඩ්මෝවා.
පිරිස්.
කතුවරුන්ගේ ලැයිස්තුව.
ලැයිස්තුව ඉතා වේගවත් වන අතර සංකේතාත්මක අගයන් ලැයිස්තුවකි.
ශබ්දකෝෂ statty A-Z
තේමාත්මක විෂය දර්ශකය.
Zahalnonaukovi, ක්‍රමවේද සහ දාර්ශනික අවබෝධය.
සුමි මානුෂීය විද්යාවන් (වාග් විද්යාව, ජනවාර්ගික විද්යාව, ආදිය).
අති නවීන සයිබර්නෙටික් විද්යාව.
sumy වෛද්‍ය සහ ජීව විද්යාව.
මනෝවිද්යාව සහ පළමු විද්යාව පිළිබඳ ක්රම (සංඛ්යාලේඛනවල zokrema ක්රම).
Galuzy මනෝවිද්යාව.
Vіkova මනෝවිද්යාව සහ මනෝවිද්යාව සංවර්ධනය.
සත්ව මනෝවිද්යාව, සදාචාරය සහ මනෝවිද්යාත්මක මනෝවිද්යාව.
ඉංජිනේරු මනෝවිද්යාව, මනෝවිද්යාව ප්‍රති සහ ergonomics.
වෛද්‍ය මනෝවිද්යාව, ව්යාධි මනෝවිද්යාව (div. ස්නායු මනෝවිද්යාව, මනෝචිකිත්සාව සහ මනෝ නිවැරදි කිරීම).
ස්නායු මනෝවිද්යාව.
Zagalna මනෝවිද්යාව.
ප්රතිචාර සහ ප්රතිචාර පිළිබඳ මනෝවිද්යාව.
මනෝවිද්යාව uvagi.
මතකයේ මනෝවිද්යාව
දුක්ඛ මනෝවිද්යාව බව උයව්.
හැඟීම්, අභිප්රේරණය සහ කැමැත්ත පිළිබඳ මනෝවිද්යාව.
Parapsychology.
අධ්‍යාපනික මනෝවිද්යාව සහ මනෝවිද්යාත්මක අධ්‍යාපන සේවය.
මනෝවිද්යාව.
මනෝ වාග් විද්යාව සහ මනෝවිද්යාව.
කලාවේ මනෝවිද්යාව, නිර්මාණශීලීත්වයේ මනෝවිද්යාව.
Svidomosti මනෝවිද්යාව, හැසිරීම් සහ විශේෂතා, අවකල මනෝවිද්යාව.
කළමනාකරණයේ මනෝවිද්යාව.
මනෝමිතික.
මනෝචිකිත්සක කුසලතා.
මනෝ චිකිත්සාව සහ මනෝ නිවැරදි කිරීම.
මනෝ භෞතික විද්යාව.
මනෝ භෞතවේදය සහ මනෝ ඖෂධවේදය.
ලිංගික විද්යාව සහ ලිංගික ව්යාධිවේදය.
සමාජ මනෝවිද්යාව (සමාජකරණයේ මනෝවිද්යාව සහ අන්තර් සමාජ මනෝවිද්යාව ඇතුළුව).
විශේෂ මනෝවිද්යාව.
ජනවාර්ගික මනෝවිද්යාව.
නීතිමය මනෝවිද්යාව.
උදාහරණයක් ලෙස, සංකල්ප, මනෝවිද්යා පාසල් වෙත ප්‍රවේශයන්, මනෝවිද්‍යාවේ ඉතිහාසය.
ඩයස්නි පිඩිඩ්.
Povedinkova මනෝවිද්යාව.
ගෙස්ටෝල්ට් මනෝවිද්යාව.
සංජානන මනෝවිද්යාව.
සංස්කෘතික හා ඓතිහාසික මනෝවිද්යාව සහ ක්රියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාව.
මනෝ විශ්ලේෂණය.
ඉන්ෂි.
පිරිස්.
සෘජු විශේෂාංග
අධ්‍යක්ෂණයේ විශේෂත්වයේ පදය වන්නේ V. Stern ගේ රොබෝවරුන් (Richtungsdipositionen) සමඟ පොරබැදීම සහ "වඩාත් නිවැරදිව ෂටරය ආධිපත්‍යය දැරීම" ලෙස වෙනස් කිරීමයි. පෝෂණ තත්ත්වය සෘජු, ස්ථාන මාරුව මත පදනම්ව, විශේෂත්වය සෘජු බව සන්දර්භය තුළ, එනම් මිනිසුන්ගේ රුචිකත්වයන්, රුචි අරුචිකම්, බැල්ම, බජාන්, කම්පනය, නොබෙදිය හැකි බව ය. .
පෙනුමේ සෘජු බව, විශේෂත්වයේ ලක්ෂණය ලෙස, පද්ධතිය නිර්මාණය කිරීමේ බලය, සමස්ත මනෝවිද්යාත්මක ගබඩාව සඳහා වගකිව යුතුය.
තරුණ සංකල්ප තුළ, සරල ආකාරයකින් විවෘත කිරීම සරල ය: “ගතික ප්‍රවණතා” (රුබින්ස්ටයින්), “අර්ථවත් චේතනාව” (ලියෝන්ටිව්), “ආධිපත්‍යය” (මයාසිස්චෙව්), “උප ක්රියාකාරී විශේෂතා” වැනි පුද්ගලයින් "(ප්‍රංගිෂ්විලි) ," ප්රධාන ජීවිතය සරලයි "(Anan'ev).
Vivchenko ගේ ජීව මනෝවිද්යාව පිළිබඳ විශේෂතා සරල විය විද්‍යා පාසල් සංවර්ධනය කිරීම සහ සෘජුව:
1) පාරිභෝගික චේතනාවන් හරහා සෘජු හැඟීම (S.L. Rubinstein, A.N. Leontyev, L.I.Bozhovich, Y.M. Orlov);
2) වැදගත්කම පිළිබඳ න්යාය (N.F. Dobrinin);
3) පොදු විශේෂතා පිළිබඳ න්යාය (V.N. Myasishchev, B.F. Lomov);
4) ස්ථාපනය කිරීමේ න්යාය (D.N. Uznadze).
A. V. Petrovsky සහ M. G. Yaroshevsky (වචන මාලාව)
A.V. Petrovsky සහ M.G. Yaroshevsky විසින් සංස්කරණය කරන ලද මනෝවිද්යාත්මක වචන මාලාව විශේෂත්වයේ සෘජු බව සඳහා එකම අගයක් ලබා දී ඇත: ශක්තිමත් චේතනාවල උත්තරීතරභාවය, එනම්, විශේෂතා සහ නවීන තත්වයන්ගේ ස්වාධීන වර්ගවල කාර්යක්ෂමතාව සංවිධානය කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. විශේෂත්වය කෙළින් කිරීම අභිලාෂයන්, භේද, විකෘති, පරමාදර්ශ, පැද්දෙන මිනිසුන් අතර "(මනෝවිද්යාව. පාරිභාෂික ශබ්දකෝෂය. / A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky ගේ කර්තෘත්වය යටතේ. - M., 1990. - p. 230).
සමස්ත වාග් මාලාව තුළ ගබඩාවන් සරල වන අතර සංරචකයේ විශේෂත්වය වේ.
උනන්දුව- පෝරමය සංජානන පරිභෝජනය පෙන්වනු ඇත, එවිට ඔබට කාර්ය සාධනයේ අරමුණු පිළිබඳ අවබෝධය සහ නව කරුණු අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා විශේෂත්වය යොමු කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. භේදය සමඟ උනන්දුව වැඩි විය හැක.
Schilnosti- Vibirkova යනු ස්වයංසිද්ධව එහි යෙදෙන ඒකීයත්වයට පුද්ගලයාගේ සෘජුභාවයයි. schlichnost є ශෛලිය ගොඩක් පදනම එම chi іnshіy dіyalnosti, pragnennya vysokonaluvati vіdnіtі සහ navichki, tієyu dіyalnіstu සමග බැඳී තනි පුද්ගලයෙකු සඳහා අවශ්ය වේ.
ප්රතිසංස්කරණය- විශේෂත්වයේ අවශ්‍යතාවය ස්වයංසිද්ධ ක්‍රියාවක් ලෙස, එහි වටිනා අදහස් දක්වා පිළිගෙන ඇත. ඉල්ලුම වෙනස් කිරීම, පරිවර්තනයේ ස්වරූපයෙන් මෙන්, අත්හිටුවීමේ ස්වභාවයේ වඩාත් සාධාරණත්වය වැඩි කරයි. දෘෂ්ටි පද්ධතිය (දේශපාලන, දාර්ශනික, සෞන්දර්යාත්මක, ස්වභාවික සහ වෙනත්) ස්ථාවර ආකාරයකින් පිහිටුවා ඇත.
Іlusії පිළිගැනීම (- සොහොන්, සොහොන්)- විෂය පිළිබඳ ප්‍රමාණවත් දෘශ්‍යකරණය, එය ඉවත් කරන්නේ කෙසේද සහ බලය. "ආත්ම පිළිබඳ මිත්යාවන්" යන එක් යෙදුමක් නම් සර්පයන්ගේම නම වන අතර ඒවා ආත්මයන් සඳහා ද ප්‍රමාණවත් නොවේ. මෙම පැයේදී, ද්විත්ව ඒක පාර්ශවීය සමෝච්ඡ රූපවල සෞඛ්‍ය සම්පන්න ස්ප්‍රින්ට් එකක් සමඟ ප්‍රවර්ධනය කරනු ලබන වඩාත් විචිත්‍රවත් මායාකාරී බලපෑම්. ඊනියා "ප්‍රකාශ-ජ්‍යාමිතික මිත්යාවන්" රූපයේ කොටස් අතර මෙට්‍රික් සම්බන්ධතා ධ්‍රැවීකරණය කරයි (div. Fig. 1).
іnshiy පන්තිය Іluzії දක්වා දීප්තිමත් රෝස පැහැති සංසිද්ධියක් පවතී. ඉතින්, සැහැල්ලු පසුබිමක අළු හිසකෙස් ඇති කාන්තාවක් අඳුරු ලෙස නිර්මාණය කර ඇත, කළු එකක් මත නොවේ. පෙනෙන ruch පිළිබඳ මායාවන් ගොඩක් පෙනේ: autokinetic ruch (ආලෝකයේ නොපැහැදිලි අපහසු dzherel ක අවුල් සහගත වෙනස්, එය එසේ වේ ), මම පසුබිම කඩා වැටීමට එරෙහිව, පැත්තේ ඇති කරන්නම්). පෙර අයි. කලාව. නිදසුනක් වශයෙන්, සෞඛ්යයට අහිතකර ස්වභාවයක් චාර්පෙන්ටියර්ගේ මිත්යාව වෙත ගෙන යා හැකිය: එකම යෝනි මාර්ගයේ වස්තූන් දෙකකින්, කුඩා ඒවා අඩු වැදගත්කමක් ඇති බව පෙනේ.
D. M. Uznadze සහ ඔහුගේ විද්වතුන්ගෙන් විවිධ සංවර්ධන මිත්යාවන්, සවිස්තරාත්මක ප්‍රතිපෝෂණ ද ඇත. Deyaky Іlusії іlusії sprіnіttya නැමීමේ චරිතයක් විය හැකිය: නිදසුනක් ලෙස, වෙස්ටිබුලර් උපකරණයේ අනවසර උත්තේජක සමඟ ලබා ගත නොහැකි තත්වයක් තුළ, සෞඛ්‍ය සම්පන්න සහ ධ්වනි පද්ධතිවල පිහිටීම තක්සේරු කිරීම විනාශ වේ. තිත්, පැය, වර්ණ, උෂ්ණත්වය ඕනෑවට වඩා පිළිබඳ මිත්යාවන් ද ඇත.
එක් සිද්ධාන්තයක්, මම සියල්ල පැහැදිලි කරමි. st, nini nemaє. G. Helmholtz ගේ ප්‍රයෝජනවත් ඉගැන්වීම් පෙන්වා ඇති පරිදි එය ගෞරවාන්විතව මෙන්ම මිත්‍යාදෘෂ්ටික බලපෑම් ද ගෙන ඇත, є එහි අනුකූලතාව අමතක වන සාමාන්ය මනසෙහි මෙන් ස්වයංසිද්ධතාවයේ නිහඬ යාන්ත්‍රණයන්හි නොපෙනෙන මනසෙහි රොබෝ යන්ත්‍රයේ ප්‍රති result ලය. මිත්යාවන්ගේ දෘශ්ය හා භෞතික විද්යාත්මක ස්වභාවයේ නිර්ණායක නිර්ණය කිරීමේ සංඛ්යාත්මක අනාවැකි. මෙම සංසිද්ධිය පැහැදිලි කරනුයේ ඇසේ සුවිශේෂතා, තොරතුරු කේතනය කිරීමේ සහ විකේතනය කිරීමේ ක්රියාවලීන්ගේ විශේෂත්වය, ප්‍රකිරණයේ බලපෑම්, වෙනස ඉතා තුනී ය. පූර්ව-ජ්‍යෙෂ්ඨයින්ට රූප පරිවර්තනය කිරීමේ සමාජ නිර්ණායක ඇත - අභිප්‍රේරණ සහ අවශ්ය ක්ෂේත්‍රවල විශේෂතා, චිත්තවේගීය සාධක කාන්දු වීම, අතීතයේ සිට වර්තමානය දක්වා, බුද්ධිමය වර්ධනයේ මට්ටම. සක්‍රීය ක්‍රියාකාරීත්වයේ රූප පරිවර්තනය කිරීම විශේෂත්වයේ සමෝධානික ප්‍රකාශවල ප්‍රවාහය යටතේ ප්‍රදර්ශනය කෙරේ: ආකල්ප, පණිවිඩ, “ආලෝකයේ පින්තූර”. මිත්යාවන් ඉවත් කිරීමේ සුවිශේෂතා වෙනස් වීම හේතුවෙන්, මිනිසුන්ගේ ආකාරයේ ගෝලීය ලක්ෂණ තීරණය කළ හැකිය - තත්වය තුළ දරුවාගේ තත්වය (පරිමාව, ක්රියාකාරිත්වය), චරිතය සහ විශේෂත්වයේ වර්ගය, තත්වය සහ ස්වයං තක්සේරුව, ව්යාධි වෙනස්කම් සහ වර්තමානයට පෙර මානසික සෞඛ්යය.
පර්යේෂණාත්මක දත්ත නිවැරදි කිරීම සඳහා පැයක් පවතිනු ඇත, සැලකිය යුතු රූපයක් තුළ දුර්ගන්ධය සත්‍යකරණය කිරීමේ තත්වය යටපත් කිරීමෙන් මිත්යාවන් වෙනස් කිරීම ගැන සාක්ෂි දරයි. cich පෙර sleddzhennyah දී අවධාරණය ජනතාවගේ විශේෂතා vivchennya සුවිශේෂතා vivchennya වෙත මාරු කරනු ලැබේ (div. Vidbita sub'єktnist).
Іlusії- සැබෑ ජීවිතයේ වස්තූන් සහ පෙනුම නිර්මාණය කිරීම. නිරෝගී මිනිසුන්ට මම ඇත. කායික හා භෞතික, ව්යාධිජනක රෝග ලක්ෂණ වැරදි ලෙස අර්ථකථනය කිරීමට හානි සමග සම්බන්ධ නොවේ. භෞතික මිත්යාවන්ගේ බට්: හැන්දක්, වතුර බෝතලයක අර්ධ වශයෙන් වළලනු ලැබේ, යක් කැඩී ඇත; කායික මිථ්‍යාවන්: ආගන්තුක සත්කාරක කූටස් විසින් අවසානයේ ලබා නොදෙන, මැදින් කෙළින් කර ඇති හෝ ඊනියා පේළි දෙකකින්, පර්ෂා වඩාත් කෙටි කර ඇත.
- Іlusії බලපෑම්කාරී- Vinnikayut pіd නොනවත්වා බලපායි - බිය, කාංසාව, මානසික අවපීඩනය.
- Іlusії වාචික- පළිගැනීම okremi වචන සහ වාක්ය ඛණ්ඩ.
- Іlusії svіdomosti- අසනීප පුද්ගලයෙකු දැකීම, සොයාගත නොහැකි අය ගැන වාර්තා කරන්නේ කෙසේද. කතුවරයාගේ අදහස අනුව, ci I. උමතු වන මායාවන්ගේ ස්වරූපය ගැන මම හුරුපුරුදු කරමි. සමමුහුර්ත: අයි. සියලුම සාක්ෂි.
- Æluzії පිහිටුවීම[Uznadze DN, 1930] - භෞතික විද්යාත්මක මිත්යාවන්ගේ ස්වරූපය. මාසි, obsyagu, ප්‍රමාණය පිළිබඳ මිත්‍යාවන්ගෙන් එකක්. වස්තූන්ගේ bagatorazovanny යුගල සම්බන්ධයෙන් ජයග්‍රහණය කිරීම, එපමනක් නොව, ප්‍රමුඛ පෙළේ පූර්ව සංකල්ප මාලාවේ ප්රධාන (පාලන) අනාවැකි මාලාවේ දිස්වන මිත්යාවන් විනිශ්චය කිරීමේ වෙනස්කම් ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, පැරණි වස්තූන් කිහිපයක් එකවරම දෑතින් පිස දැමූ වහාම, පසුව යුවලක් එකම බරින් යුක්ත වූ වහාම, එය වැටුණු අතේ තැන්පත් වූ වස්තුව වැදගත් විය, නමුත් නොවේ. අවම වශයෙන්. Mechanizmi I. at. D.M ස්ථාපනය කිරීමේ න්යායේ පිහිටුමෙන් පැහැදිලි කරන්න. එය තවදුරටත් සංවර්ධනය ලබා ගැනීමට සූදානම් වන අභ්යන්තර අනවසර stanovas (ස්ථාපනය) ඇති ජනතාවගේ මතය වන අතර, යම් ක්රියාකාරකමක් යොමු කරන සාධකයක්. අයි.යූ. vikoristovyatsya yak තවදුරටත් ස්ථාපනය සඳහා ක්රමවත් priyomiv එකක්.
- Іlusії අපස්මාරය- එවැනි නාභිගත අපස්මාර ප්‍රහාරවල තනි ප්රධාන ප්‍රකාශනයන්ගෙන් එකක් වන suttuvim මගින් වැනි ස්ප්‍රීතු විනාශ කිරීම, මුල් කොටසේ බාහිකයේ ඇති epileptogenic ගිනි ප්‍රාදේශීයකරණයේදී සිදුවන, සමාධි සංවේදී Razr_znyayut අයි. ප්‍රත්‍යක්ෂ නම්, වස්තුව ස්වයංසිද්ධ නම්, ස්වයංසිද්ධ නම්, ස්වයංසිද්ධ හා අවබෝධ නොවන, සහ ප්‍රත්‍යක්ෂ නම්, එය ප්‍රත්‍යක්ෂ වූ විට, නමුත් එය පෙර දුටු "සංසිද්ධිය" නවපකිය ඉදිරිපිට තැබීමට විකෘති වේ. , "nikoli not bacheny", "nikoli not sensitive", "nikoli not experienced"). මුළු කණ්ඩායමට පෙර, І. ඊ. අපස්මාර සිහින වැනි කඳවුරුවල ඉතිරි වන අසංවේදී බව, යථාර්ථවාදී නොවේ.
Іlusiya- එය උත්තේජක තත්වයක්ද යන්න ගැටළුවක් නොවේ, එය මාරු කිරීමට නොහැකි නම්, එය භෞතික උත්තේජකයක් පිළිබඳ සරල විශ්ලේෂණයකින් ලබා ගත් ප්‍රථම බැල්ම වනු ඇත. බොහෝ විට "pomilkovo sprynattya" ලෙස සංලක්ෂිත මිත්යාවන් ඇත, එනම්, එය නිවැරදි ලෙස හඳුන්වනු නොලැබෙන අතර සංසිද්ධියෙහි සාරය නියෝජනය නොකරයි. Smugi Mach, උදාහරණයක් ලෙස, іluzіyami, ale දුගඳ නොවේ є "කරුණාවන්ත sprinkles". එය වඩාත් ඵලදායී වේ, එය යම් ආකාරයක බාහික ක්රියාවලීන්ගේ ප්රතිඵලය වන අතර, එය උත්තේජකයේම විස්තර වලින් සරලව මාරු කළ නොහැකිය. මෙහි і "pomilka" නම්, එය මනෝවිද්යාඥයින් විසින් අවසර දෙනු ලැබේ, යාන්ත්රණ සඳහා කිසිදු හේතුවක් නොමැති තාක් කල්, නමුත් මිත්යාවන් ඇතුළත් කිරීම සඳහා කිසිදු හේතුවක් නැත. දිවැස් ගැටලු පිළිබඳ කෙටි අවබෝධයක් සඳහා. okremі statty, වඩාත් පුලුල්ව පැතිරුනු මිත්‍යාවන්ගෙන් deyakim විසින් පවරා ඇත: Gering, smuga Mach, පණිවිඩවල මිත්යාවන්, Mueller-Layerගේ මිත්යාවන්, Poggendor-faගේ මිත්යාවන් යනාදිය.
තිරිසන් ගෞරවය, іlusії තේරුම් ගන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීමට තරම් වටිනවා, මායාව සහ පිස්සු වගේ. Іluzії є සාමාන්ය, බොහෝ විට දැඩි පෙනුම, දරුවන් අතර දැකිය හැකි අතර ස්ථිර නීතිවලට අනුකූල වේ. මායාවන් වඩාත් මුග්ධ වන අතර යථාර්ථය දැකීමට බාධා කරන, සියලු මිනිසුන් සඳහා මානසිකව බුද්ධිමත් නොවන අය විසින් පැහැදීමක් නොදක්වයි. ප්‍රදීපාගාරය බලන්නට වඩාත්ම පැහැදිලිය. prikmetnik මායාවකි.