ආපසු ඉදිරියට
අවධානය! විනිවිදක පෙරදසුන භාවිතා කරනු ලබන්නේ තොරතුරු දැනගැනීමේ අරමුණු සඳහා පමණක් වන අතර සියලු ඉදිරිපත් කිරීමේ හැකියාවන් පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා නොදේ. ඔබ මෙම කාර්යය ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, කරුණාකර සම්පූර්ණ අනුවාදය බාගන්න.
අරමුණ:පැතලි යෙදුමක් නිෂ්පාදනය කිරීමේ හැකියාව තහවුරු කිරීම; සෞන්දර්යාත්මක රසය සහ හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම; ඉවසීම සහ නිරවද්\u200dයතාවය වර්ධනය කිරීමට.
අධ්\u200dයාපන කටයුතු වර්ගය: කඩදාසි සමඟ වැඩ කරන්න.
ශ්\u200dරමයේ පරමාර්ථය: යෙදුම “සිංහයා.”
උපකරණ: ප්\u200dරොජෙක්ටරය, ඉදිරිපත් කිරීම, අධ්\u200dයාපනික නියැදිය, පාට කඩදාසි, කාඩ්බෝඩ්, පීවීඒ මැලියම්, කතුර, පැන්සල්, රවුම් - ස්ටෙන්සිල්.
පාඩමේ පා se මාලාව
1. උත්සවය සංවිධානය කිරීම:
2. මාතෘකා සහ පාඩම් අරමුණු පළ කිරීම: අද අපි කඩදාසි අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කරන්නෙමු.
“ඇප්ලිකේෂන්” යනු කුමක්ද?
ලතින් භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇත්තේ “ඇමුණුම” යන්නයි. මෙය ඉතා පුරාණ කලාවකි. ඇඳුම්, නිවාස අලංකාර කිරීම සඳහා මිනිසුන් දිගු කලක් තිස්සේ යෙදුම භාවිතා කර ඇත. (විනිවිදක 2-5)
අ) ඉපැරණි නාමිකයන් ෆෙල්ට්ස් සහ අශ්ව පටි වලින් සරසා ඇත.
ආ) උතුරේ පදිංචිකරුවන් ඔවුන්ගේ නිවෙස්වල - බර්ට්ස් පොතු යෙදීම යර්ට්ස් විසින් සිදු කරන ලදී.
ඇ) ටාටාර් කාන්තා බූට්ස් වර්ණවත් ලෙදර් ආලේපන වලින් සරසා ඇත.
d) චුවාෂ්වරු ඔවුන්ගේ ඇඳුම් සඳහා ආයාචනයක් ඉදිරිපත් කළහ.
e) මෑත අතීතයේ දී, කළු කඩදාසි වලින් කපන ලද යෙදුම රුසියාවේ ඉතා ජනප්\u200dරිය විය.
2) යෙදුම් වර්ග: පැතලි හා පරිමාමිතික. (විනිවිදකය 7-15)
අපි දැනටමත් 1, 2 පන්තිවල මෙම කාර්යය කර ඇත. කඩදාසි මත, පිහාටු වලින්, කොළ, බීජ, ෂෙල් වෙඩි, කපු පුළුන් සහ කපු බෝල, තුවා වලින් රෙදි ආලේප කළෙමු.
අද අපි පැතලි යෙදුම මත නතර කරමු. එක් කුඩා ගීතයකට සවන් දෙන්න. (“සිංහයෙකුගේ හා කැස්බෑවෙකුගේ ගීතය”)
කුඩා ගීතයක් ගායනා කරන්නේ කවුද? (සිංහයා සහ කැස්බෑවා). කුමන කාටූනයෙන් ඉගෙන ගත්තාද?
සිංහ පැටියෙකු ගැන ගීත හා කවි ගොඩක් තිබේ. ලියෝ චිත්\u200dරපට හා කාටූන් වල රූගත කර ඇත. කුමන ඒවා මතකද? (විනිවිදකය 16-19)
3) ප්රායෝගික වැඩ.
මෙන්න අපි මේ සිංහ පැටවා කරන්නෙමු. (විනිවිදක 20)
එය සමන්විත වන්නේ කුමක් දැයි අපි විශ්ලේෂණය කරමු. (ජ්යාමිතික හැඩතල වලින්)
අපට අවශ්\u200dය සංඛ්\u200dයා මොනවාද? (සෘජුකෝණාස්රාකාර, චතුරස්ර, කව)
නීති සිහිපත් කරන්න ආරක්ෂිත ක්\u200dරියාකාරිත්වය කතුර සමග.
කතුර යනු කැපුම් මෙවලමකි. කතුර යනු කුමක්ද? .
1. ඔබේ මුහුණ සහ ඔබේ අසල්වැසියන්ගේ කතුරට පෙරළන්න එපා.
2. අසල්වැසියාගේ පැත්තට ඒවා විදින්න එපා.
3. කතුර පසුකර මුදු පමණක් ඉදිරියට ගෙනයන්න.
4. කොටසක් කපන විට, ඔබේ වම් අතේ ඇඟිලි අනුගමනය කළ යුතුය, මන්ද කපන විට කඩදාසි හරවන්න, කතුර නොව, පිහිය මැදට ගෙනයන්න.
මුළු පාඩම අතරතුර සේවා ස්ථානයේ පිළිවෙලක් තිබිය යුතුය: අපි මෙවලම්, කඩදාසි, සීරීම් සහ ගොඩවල්වල විසිරී නොයන්නෙමු, බිමෙහි කඩදාසි නොමැති බවට අපි සහතික වෙමු.
වැඩ කිරීමේ අදියර
(විනිවිදක 21-24)
1. සෙන්ටිමීටර 10 ක පැත්තක් සහිත චතුරස්රයක් කපන්න.මේ මුහුණ සඳහා ය. ඉන්පසුව, සෙන්ටිමීටර 2-3 ක පැත්තක් සහිත කුඩා චතුරස්රයක් මෙය ඇස් සඳහා වේ. මෙම චතුරස්රයන් diagonally නැවී, නැමෙන රේඛාව දිගේ කපා, අපට ත්රිකෝණ 2 ක් ලැබේ.
2. සෙන්ටිමීටර 1.5-2 ක් පළල සෘජුකෝණාස්රයක් කපන්න සහ 1 වන වර්ගයේ දිග දිගේ, දාරය දිගේ (එක් පැත්තකින්) අපි මුළු දිග දිගේම කඩදාසි කපන්නෙමු - මනේ සඳහා.
3. පාද සඳහා, අත්තනෝමතික සෘජුකෝණාස්රා 4 ක් කපා, කෙළවරේ රවුම් (ස්ටෙන්සිල්) මැලියම් කරන්න.
4. “කම්මුල්” සහ මුඛය සඳහා එකම කවයන් කපා ගත යුතුය. විස්තර 3 ක් පමණි.
5. දිව කුඩා කවයක් සහ නාසයක් - ත්රිකෝණය ඔබම කපා ගන්න. ඔබට සලකුණු භාවිතා කර සිසුන්ගේ දෑස් තුළට ඇදගෙන “කම්මුල්” මත ලකුණු තැබිය හැකිය. ඔබට කඩදාසි වල “ඇන්ටෙනාව” ඇලවිය හැකිය.
සෑම දෙයක්ම පිළිවෙලට මැලියම් කරන්න, කුඩා මැලියම් එකක් ගන්න, අතිරික්තය රෙදි කඩකින් පිස දමන්න. ඇල්බම පත්රයේ හෝ කාඩ්බෝඩ් මත අලවන්න. පළමුව හිස, පසුව ම e ්, ා, හිස යට පාද, පසුව අනෙක් සියල්ල.
6. වැඩ අවසානයේ රැකියා ස්ථානය ඉවත් කිරීමට අමතක නොකරන්න.
ස්වාධීන වැඩ.
4) ප්\u200dරති come ලය: නිමි කෘති ප්\u200dරදර්ශනය / ශ්\u200dරේණිගත කිරීම් /.
ලියෝ එහි සුන්දරත්වය, ශක්තිය සහ කරුණාව නිසා “තිරිසනුන්ගේ රජ” ලෙස හැඳින්වේ. වැඩිහිටි සතෙකුගේ සම කහ හෝ රතු-දුඹුරු පැහැයෙන් යුක්ත වන බැවින් අපි අපේ සිංහයා තැඹිලි කඩදාසි වලින් සාදා ගනිමු.
. කඩදාසි සිංහයා
එය ගනු ඇත: සුදු, තැඹිලි, කොළ, කළු සහ දුඹුරු කඩදාසි, මැලියම්, කතුර, කළු හැගීම්-පෑන පෑන, පාදම සඳහා වර්ණ කාඩ්බෝඩ් පත්රයක්.
ප්\u200dරගතිය:
1. තැඹිලි පැහැති දෙපැත්තකින් යුත් කඩදාසි පත්\u200dරයක් ගෙන සිංහයාගේ හිස සඳහා සමාන ප්\u200dරමාණයේ වර්ග දෙකක් කපන්න. එක් හතරැස් කොටුවේ පහළ කෙළවර ඉදිරියට ගෙන වැඩ කොටස පෙරළන්න.
1 - 1.5 සෙන්ටිමීටර අද්දර සිට පිටවන රේඛාවේ දෙපස අඳින්න.
3. දෙපැත්තෙන් දාර කපා රේඛාවට කපා එහි ප්\u200dරති f ලයක් ලෙස ඇති වන දාරය විවර කරන්න.
4. සිංහයෙකුගේ හිසක් සඳහා තවත් සමාන සූදානමක් කරන්න.
5. එක් චතුරස්රයක් මැලියම් කර වක්\u200dරාකාර කෙළවරක් අනෙක් චතුරස්රයේ මැදට.
6. කඳ සඳහා තවත් තැඹිලි කඩදාසි කැබැල්ලක් කපන්න. මැද රේඛාවට ප්\u200dරතිවිරුද්ධ කොන් එය නැමෙන්න.
7. මැදට නැමෙන්න, නමුත් එය වෙත ළඟා නොවී, ඡායාරූපයේ පෙන්වා ඇති පරිදි දෙපස නිදහස් කොන්.
8. ප්\u200dරතිවිරුද්ධ පැත්තෙන් මෙම පියවර නැවත කරන්න.
9. පාදයේ රාමුව හරවා පින්තූරයේ පාදයට ඇලවීම.
10. ශරීරය හිස් හිසට මැණික් සමඟ මැලියම් කරන්න. කොල්ලකාරී බළලෙකුගේ මුහුණ නාසය, උඩු රැවුල, ඇස සහ මුඛය මත තබා අලංකාර කරන්න. පාදයේ පතුලේ පාද සහ නියපොතු අඳින්න. වලිගය සඳහා කඩදාසි තීරුවක් කපන්න, බුරුසුවක් සාදන්න, වලිගයේ කෙළවරට ඇලවීම සහ එහි - ශරීරයට. ඔබට අවශ්\u200dය පරිදි අමතර විස්තර සහිතව පින්තූරය අලංකාර කරන්න.
අපගේ දෛනික ජීවිතයේ, ඇත්ත වශයෙන්ම, විශාල මිලදී ගැනීම් ඇත, ඉන්පසු බොහෝ කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටි තිබේ.
සාමාන්\u200dයයෙන්, එය කුමක් කළ යුතු දැයි නොදැන, අපි මෙම කාඩ්බෝඩ් එක විසි කරන්නේ මහල් නිවාසයේ පැටව් ගසනු පිණිස නොවේ. නමුත් එයින් තරමක් රසවත් ශිල්ප ලබා ගත හැකිය.
අද ලිපියෙන් අපට අවශ්\u200dය වන්නේ අපගේ අයදුම්පත සිංහයෙකුගේ පින්තූරයක් සමඟ පෙන්වීමට ය.
වැඩ කිරීමට අපට අවශ්\u200dයයි: 
විඛාදන කාඩ්බෝඩ්
වර්ණ කඩදාසි
බුරුසුව
සෙල්ලම් බඩු සඳහා ඇස්
සලකුණු කාරකයමුලින්ම අපි කාඩ්බෝඩ් එකෙන් සිංහයාගේ විස්තර කපනවා. 
ඉන්පසු කොටස් කහ පැහැති තීන්ත ආලේප කරන්න. 
සිංහයාගේ මේන් සඳහා, අපි තැඹිලි පැහැති කඩදාසි පත්රයකින් සෙන්ටිමීටර 1 x 4 ක සමාන තීරු කපා, ඒවා කාඩ්බෝඩ් රවුමකට මැලියම් කරමු. මෙම "හිරු" ලබා ගැනීමට. ඉන්පසු රවුම හරවන්න 
ඉදිරිපස පැත්තෙන් ඇස්, නාසය, දිව මැලියම් කරන්න, උඩු රැවුලක් අඳින්න. 
දැන් සිංහයෙකුගේ මුහුණ දෙවන කාඩ්බෝඩ් කවයට මැලියම් කරන්න. 
කඩදාසි වලිගය කපා ප්\u200dරධාන පසුබිම මත මැලියම් කිරීමට කොටස් සකස් කරන්න. ඊට පෙර, ඒවා පත්රයක් මත තබා ඒවා පිහිටා ඇති ආකාරය ගැන සිතා බලන්න. (උදාහරණයක් ලෙස සිංහයෙකුගේ රූපයට සාපේක්ෂව වලිගය). 
කඩදාසි කැබැල්ලක, එය අපගේ පසුබිම වනු ඇත, වලිගය සහ ටැසල් මැලියම් කරන්න, ඉන්පසු පසුපස කකුල් සහිත සිංහයෙකුගේ සිරුර. 
ශරීරයේ ඉදිරිපස කකුල් මැලියම් කරන්න. හිස කාඩ්බෝඩ් කුඩා කැබලි දෙකක් ඇලෙන ස්ථානයේ. 
අවසාන පියවර - හිස මැලියම් කරන්න, නියපොතු අඳින්න. සිංහයා සූදානම්. 
ඔබ අපගේ යෙදුමට කැමති නම්, ඔබට අපගේ යෝජනා ක්\u200dරමය භාවිතා කර එය තනිවම කළ හැකිය. 
බොහෝ පුද්ගලයින් සඳහා, වර්ණ කඩදාසි යෙදුම් සමඟ සම්බන්ධ වේ ප්\u200dරාථමික පාසල, නමුත් මෙම කලාවට වැඩිහිටියන්ගේ කෘතිවල ස්ථානයක් ඇත. එවැනි යෙදුම් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම පහසුය, නමුත් පසුව ඔවුන්ගේ උදව්වෙන් ඔබට අභ්\u200dයන්තරය අලංකාර කිරීමට, බැරෑරුම් සිදුවීම් අලංකාර කිරීමට සහ relatives ාතීන්ට සහ සමීප මිතුරන්ට අමතක නොවන අත්කම් ලබා දිය හැකිය. වර්ණ කඩදාසි වලින් සාදන ලද ශිල්ප සාමාන්\u200dයයෙන් දීප්තිමත් හා මුල් ය.
මෑතදී, පරිමාමිතික යෙදුම්, එනම්, සියලු වර්ණ කඩදාසි පත්ර මත පදනම්ව තදින් ඇලී නොමැති අත්කම්, ඉතා ජනප්රිය වී ඇත. එවැනි යෙදුම්වල සමහර තොරතුරු ස්ථාන එකක හෝ කිහිපයක පමණක් ඇලවී ඇති අතර එමඟින් සමස්ත ප්\u200dරතිරූපය වඩා විශාල හා යථාර්ථවාදී වේ.
එදිනෙදා ජීවිතයේදී, සෑම පුද්ගලයෙකුටම වරින් වර විශාල මිලදී ගැනීම් සඳහා ස්ථානයක් ඇති අතර, පසුව නිවසේ කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටි තිබේ. බොහෝ අය මෙම කාඩ්බෝඩ් විසි කරන අතර එය ඉතා අලංකාර ශිල්ප සෑදිය හැකි යැයි නොසිතයි.
සිංහයෙකු නිරූපණය කරන වෙළුම් යෙදුමක් කිරීමට, ඔබට අවශ්\u200dය වනුයේ:
- විඛාදන කාඩ්බෝඩ්;
- වර්ණ කඩදාසි කට්ටලයක්;
- මැලියම් (හොඳම පීවීඒ);
- ජල වර්ණ තීන්ත;
- තීන්ත බුරුසුව;
- සෙල්ලම් බඩු සඳහා සූදානම් ඇස් (අවශ්\u200dය නම්, ඔබට ඒවා ඇඳීමට හෝ කළු කඩදාසි වලින් කපා ගත හැකිය);
- සලකුණු කාරකය
පළමු පියවර වන්නේ කාඩ්බෝඩ් වලින් වාඩි වී සිටින සිංහයෙකුගේ විස්තර කපා දැමීමයි. අවශ්\u200dය වන්නේ: කන් ඇති හිසක්, ඉදිරිපස කකුල් සහිත සිරුරක්, පසුපස කකුල් සහිත සිරුරක පිටුපස කොටස, මුඛය (හිසට වඩා තරමක් කුඩා ප්\u200dරමාණයක් ඇති රවුමක්), වලිගය, වලිග බුරුසුවක්. මෙම සියලු කොටස් කහ පැහැති තීන්ත ආලේප කළ යුතුය (ඔබට වහාම ඒවා කහ පැහැති කඩදාසි වලින් කපා ගත හැකිය). සිංහයෙකුට ලස්සන ම e ් have ාවක් ලබා ගැනීම සඳහා, සෙන්ටිමීටර 4x1 ප්\u200dරමාණයේ බොහෝ සෘජුකෝණාස්රාකාර තීරු තැඹිලි කඩදාසි වලින් කපා ඇත.එම තීරු මුහුණට (රවුමට) ඇලවීම නිසා ප්\u200dරති result ලය සූර්යයා වේ. ඊට පසු, සිංහයාගේ මුඛය පෙරළෙන අතර අනෙක් පැත්තෙන් ඇස් ඇලී ඇති අතර නාසය, උඩු රැවුල සහ වර්ණ කඩදාසි වල දිව ද ඇත. නිමි මුහුණ කන් වලින් කොටස වෙත ඇලවීම, හිස නිරූපණය කරයි.
සිංහයා වඩාත් ආකර්ෂණීය පෙනුමක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබට ප්\u200dරධාන පසුබිම සඳහා වර්ණ කඩදාසි විශාල පත්\u200dරයක් අවශ්\u200dය වේ. පළමුවෙන්ම, වලිගය ප්\u200dරධාන පසුබිමට ඇලවී ඇත, නමුත් එහි අවසානය, බුරුසුව ඇති තැන, මැලියම් නොකෙරේ. දැන් ඔබට බුරුසුව මැලියම් කළ හැකිය, එහි ප්\u200dරති the ලයක් ලෙස වලිගය විශාල ලෙස පෙනෙනු ඇත. සිංහයාගේ වලිගය වලිගයට ඇලී ඇති අතර ශරීරයේ ඉදිරිපස කකුල් සමඟ එයට ඇලී තිබේ. කාඩ්බෝඩ් කැබලි දෙකක් සත්වයාගේ හිස තබන ස්ථානයට ඇලවූ අතර හිස ඔවුන් මතට ඇලවීම. අවසාන ස්පර්ශය වන්නේ නියපොතු වන අතර එය පාදවල කළු සලකුණකින් ඇද ඇත.
යෙදීමේ විවිධ ශිල්පීය ක්\u200dරම තිබේ: ඒවා කඩදාසි සීරීම් වලින් හෝ පෙර තැළුණු කැබලි වලින් සාදා ඇත, වන ජීවීන්ගේ වස්තූන් භාවිතා කරමින්, නිමි වැඩවලට මොසෙයික් ව්\u200dයුහයක් තිබිය හැකිය. යෙදුම් ප්\u200dරභේද අසීමිත සංඛ්\u200dයාවක් තිබිය හැකිය - සියල්ල රඳා පවතින්නේ පරිකල්පනයේ විෂය පථය මත ය.
ඩොල්ෆින් දරුවන්ට මෙන්ම වැඩිහිටියන්ටද ආදරය කරයි. සරලයි පරිමාව යෙදුම ඩොල්ෆින් සමඟ දරුවා සතුටු වන අතර ඔහුගේ දෙමාපියන් සතුටු කරනු ඇත. එහි නිෂ්පාදනය සඳහා අවශ්\u200dය වනු ඇත: පාදම සඳහා වර්ණ කඩදාසි, කතුර, මැලියම් සහ කාඩ්බෝඩ්.
ඩොල්ෆින් වල දළ සටහන් දෙකක් සුදු කඩදාසි වලින් කපා ඇත (සංඛ්\u200dයා එක හා සමාන වන පරිදි කල්තියා රටාවක් සකස් කිරීම වඩා හොඳය). වරල් සහ පිටුපස නිල් පැහැති කඩදාසි වලින් කපා ඇති අතර ඒවා ඩොල්ෆින් වලට ඇලී ඇති අතර ඒවායේ වර්ණය අනුකරණය කරයි. එවිට මෙම කොටස් එකට ඇලී තිබේ.
දැන් ඔබ ඩොල්ෆින්ගේ ඇස් (තිත් හෝ ඉර) සහ කාඩ්බෝඩ් මැලියම් කැබලි රූපවල පිටුපසට ඇද ගත යුතුය. ලා නිල් පැහැති කඩදාසි පත්රයක් දිග දිගේ කපා ඇත, නමුත් කපන රේඛාව රැලි සහිත විය යුතුය. මෙම “රැල්ල” පාදම මුදුනේ අලවා ඇති අතර පසුව තවත් රැල්ලක් තද නිල් පැහැති කඩදාසි වලින් සාදා ඇත. මෙම තරංගයට ඉහළ සහ පහළ රැලි සහිත මතුපිටක් තිබිය යුතුය.
ඇප්ලිකේෂන් සමඟ අතින් සාදන ලද සුබ පැතුම් පත් වඩාත් මිල අධික හා උත්කෘෂ්ට තෑග්ගට අපූරු එකතු කිරීමක් විය හැකිය; ඒවා ගැන සිතූ, ඒවා සෑදූ, පසුව ඔවුන්ගේ හිතවතුන්ට, මිතුරෙකුට හෝ නෑදෑයෙකුට හදවතින්ම ඉදිරිපත් කළේ කවුරුන්ද යන්න පිළිබඳව ඔවුන් ඔබට බොහෝ කාලයක් මතක් කර දෙයි. තැපැල්පත් සඳහා විකල්ප රාශියක් ද තිබිය හැකිය - ඔබට ඒවා සම්මත, හතරැස් හෝ හතරැස් පදනමක් මත සාදා ගත හැකිය, නැතහොත් ඔබට පාදම සංකේතාත්මකව කපා ගත හැකිය - මලක්, කුරුල්ලෙකු හෝ එහි රටාව යම් රටාවකින් අඳින්න. එවැනි තැපැල්පත් කලාකරුවන්ගේ සිතුවම් සමඟ සැසඳිය හැකිය, මන්ද අවසාන ප්\u200dරති result ලය රඳා පවතින්නේ ඔවුන්ගේ කතුවරයාගේ පරිකල්පනය සහ ඔහුගේ අදහස් සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ පරිපූර්ණත්වය මත පමණි. තෙවන රැල්ල, රැලි සහිත රේඛාව ඉහළින් පමණක් ඇති අතර තද නිල් පැහැති කඩදාසි වලින් කපා ඇති අතර කාඩ්බෝඩ් ද එහි පිටුපස පැත්තට ඇලී තිබේ. ඩොල්ෆින් ඉහළ තරංග මත තබා ඇති අතර එමඟින් එකිනෙකා දෙසට පනින්න. පහළ රැල්ල විඛාදන කාඩ්බෝඩ් වලින් සාදා ඇත්නම් එවැනි යෙදුමක් ඊටත් වඩා මුල් පෙනුමක් ලබා දෙනු ඇත.
වර්ණ කඩදාසි පරිමාමිතික යෙදුම: මාස්ටර් පන්තිය
වර්ණ කඩදාසි වලින් බොහෝ අලංකාර නිර්මාණ අයිතම නිර්මාණය කළ හැකිය. මෙම මාස්ටර් පංතියේ දී අපි යෙදුම ගැන කතා කරමු, නමුත් සාමාන්\u200dය නොවේ, නමුත් විශාලයි. කඩදාසි ඇප්ලිකේෂන් වලින් සරසා ගැනීම අපි ඡායාරූප සඳහා ලී රාමුවක් වනු ඇත. වැඩ කිරීම සරලයි, නමුත් වේදනාකාරී ය, එබැවින් ආරම්භ කිරීමට පෙර ඔබ ඉවසිලිවන්ත විය යුතුය.
ඡායාරූපයක් සඳහා එවැනි රාමුවක්, වර්ණ කඩදාසි යෙදුමකින් සරසා ඇති අතර, ඕනෑම අභ්යන්තරයකට දීප්තිය ගෙන එනු ඇත හෝ ඔබේ පවුලට මුල් තෑග්ගක් වනු ඇත.
එය ගනු ඇත:
- වර්ණ කඩදාසි;
- කඩදාසි කැපීම සඳහා පිහිය;
- මැලියම්;
- ලී රාමුව;
- වර්ණ රහිත කලා වාර්නිෂ්.
නිෂ්පාදනය:
වර්ණ කඩදාසි අපේක්ෂිත දිග හා පළල තුනී තීරු වලට කපා ඇත.
දැන් සෑම තීරුවක්ම අඩකින් නමා, මැලියම්වලින් ආලේප කර දඟර වලට තදින් ඔතා ගැනීමට පටන් ගන්න.
දඟර ගණන තෝරාගත් රාමුවේ ප්\u200dරමාණය මත රඳා පවතී. ඒවායේ ප්\u200dරමාණය හා වර්ණය අත්තනෝමතික විය හැකිය.
දැන් මැලියම් තුවක්කුවක ආධාරයෙන් අපි බහු වර්ණ කඩදාසි බට රාමුවට මැලියම් කිරීමට පටන් ගනිමු.
අපි සම්පූර්ණ රාමුව පුරවන තුරු එකිනෙකා අසල වර්ණ දඟර ඇලවීම.
යෙදුම සමඟ නිමි රාමුව වර්ණ රහිත කලාත්මක වාර්නිෂ් තට්ටුවකින් ආවරණය කර ඇත.
ඇලීනා, සහ සැබෑ ළමයින් වෙනුවට දරුවෙකු ආදේශ කිරීමට අතථ්\u200dය ක්\u200dරීඩා ආරම්භ කළේ කවදා සිටද? ඔවුන් ගැන හොඳ කුමක්ද? නරක් වූ දර්ශනයක් සහ සමහර විට මනෝභාවය පවා හැර අන් කිසිවක් නැත. එමනිසා, දරුවාගේ ක්\u200dරියාවන් අධීක්\u200dෂණය කර ඔහුට උදව් කළහොත් ඔහුට හානියක් නොවනු ඇත. ඔබ ළමා කාලයේ දී එවැනි දේ නොකළ බවත් අපිරිසිදු වීමට බිය වූ බවත් ඔබ සිතනු ඇත.
ඇලයින්, පෙනෙන විදිහට ඔබේ දරුවා ළමා නාඩගමක් නිසා එවැනි දේවල් ඔහුට සරලයි. නැතහොත් කඩදාසි කැපීමට වඩා ක්\u200dරීඩා රූගත කිරීම දුෂ්කර යැයි ඔබ සිතනවාද? ඔබ එය පවසන්නේ කෙසේද, මෙය ළමයින් සඳහා හොඳම ක්\u200dරියාකාරකමයි. මගේ මතය අනුව, යෙදුම් පුදුම සහගතයි, විශේෂයෙන් ඩොල්ෆින් සමඟ. අපි එයාගේ දුව එක්ක දොරට තට්ටු කරන්න තීරණය කළා, මම හිතන්නේ ඒක හරිම ලස්සනයි. එපමණක් නොව, ඒකාබද්ධ වැඩ එක්සත් කරයි.
ඇලයින්, ඔබ මාව කම්පනයට පත් කළ අතර එය මා පමණක් නොවේ. ඔබේ මතය අනුව ප්\u200dරාථමික වුවත් එවැනි අලංකාරයක් කිරීමට ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ උත්සාහ කරන්න. මෙය ප්\u200dරයෝජනවත් පමණක් නොව, මව සහ දරුවා එක්සත් කරයි. එක පරිගණක ක්\u200dරීඩාවක්වත් සන්නිවේදනය හා අත්කම් සමඟ සැසඳිය නොහැක. මන fant කල්පිතයක් වර්ධනය කර ගැනීම කෙතරම් හොඳද, මන්ද ඔබට නිදසුනක් ලෙස සිංහයෙකු මදක් වෙනස් ම e ්, ු, කරකැවිය හැකි ය.
ඔල්ගා, හොඳ රැකියාවක්. හොඳයි! දරුවෙකුගේ අදහස ලබා ගැනීම සඳහා ඔබට තවමත් යම් ආකාරයක දියුණුවක් ලබා ගත හැකිය (එය මන fant කල්පිතයක් වර්ධනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න). අපි ඒක කළා. මදක් සායම් කරන ලද කපු කැබලි ආධාරයෙන් මඳක් වෙනස් කිරීමට, එය විශාල කිරීමට ඔවුන් ම e ් ected ා නිර්මාණය කළහ. එය එතරම් නොවේ. දැන් මම සිතන්නේ, වඩා හොඳ ගුණාත්මක බවක් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා ළමයෙකුගේ අදහසට මම කැමතියි.
මොනතරම් රසවත් යෙදුමක්ද, මම එය අනිවාර්යයෙන්ම සැලකිල්ලට ගන්නෙමි. මගේ පුතාට දැන් වයස අවුරුදු 5 යි, අපි බොහෝ විට ඔහු සමඟ සමාන ව්\u200dයාජයන් කරන්නෙමු. එය මෝටර් කුසලතා පමණක් නොව, දරුවෙකුගේ මන asy කල්පිතයක් ද වර්ධනය කරයි. එවිට මෙම පින්තූර ආච්චිලා සීයලාට ලබා දිය හැකිය, නැතහොත් එය තබා ගත හැකිය. මේ ආකාරයෙන් දරුවෙකුගේ කාමරයක් අලංකාර කළ හැකි යැයි මම නොසිතුවෙමි.
මම ළදරුවාට දරුවා පෙන්වූ අතර ඔහුට වහාම ඔහු සෑදීමට ආශාවක් ඇති විය, හොඳයි, පින්තූර ඇති විට, වැඩිහිටියන්ගේ උදව් නොමැතිව ළමයින්ට පවා පහසුවෙන් ලස්සන දේවල් සාදා ගත හැකි ආකාරය දෙස බලන්න. දැන් දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා කට්ටල විකුණනු ලබන අතර, එය දරුවාට ස්වාධීනව කරගෙන යා නොහැකි අතර නිරන්තරයෙන් ඔහුට උදව් කරන ලෙස දෙමාපියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී. එවැනි කාර්යයන් ලබා දීම මෙහිදී අවශ්\u200dය වන අතර එමඟින් ඔහු යමක් කළ යුතු ආකාරය ස්වාධීනව ඉගෙන ගනී.
මම ඇත්තටම අදහසට කැමතියි. එය සෑම තැනකම පාහේ තරමක් වෙනස් කරන ලද ආකාරයකින් භාවිතා කළ හැකිය: ළමා නිදන කාමරයක් අලංකාර කිරීම, කෙසේ හෝ මුළුතැන්ගෙය විවිධාංගීකරණය කිරීම. ඇයි? මට බොහෝ විට යමක් යාවත්කාලීන කිරීමට අවශ්\u200dයයි. නමුත් බොහෝ නොවේ. මම ගෘහ භාණ්ඩ නැවත සකස් කරමි, පසුව වෙනත් දෙයක්. ළමයින් සමඟ මෙය කිරීම තවමත් හොඳ ය: එය හොඳ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරයි. එබැවින් ඔවුන් එම කාර්යය දරුවාට ලබා දුන් අතර 2-in-1 ලබා ගනී.
වෙරෝනිකා, මට තේරෙනවා ළමයින්ට එවැනි ව්\u200dයාජයන් සෑදීම ප්\u200dරයෝජනවත් වන අතර ඔවුන්ට කුඩා බොළඳකමක් අලංකාර කළ හැකිය. නමුත් සියලු කාමර, ඔබ එය කිරීමට යන බැවින්, එසේ නොවුවහොත් එය මෝඩ පෙනුමක් වනු ඇත, මන්ද ඔවුන් එසේ නොකරන බැවිනි. හොඳයි, ඔබට තවමත් මුළුතැන්ගෙයෙහි ශීතකරණයට චුම්බක කිහිපයක් යුවළක් කළ හැකිය, නමුත් ඔබ මේ සඳහා ඔබම සීමා කළ යුතුය, එසේ නොමැති නම්, මා තේරුම් ගත් පරිදි, ඔබ මෙම ව්\u200dයාජයන් බිතුපතට මැලියම් කිරීමට යන්නේ ය.
ඉන්ගා, ඔබ සිතන්නේ දරුවෙකුට කතුර සමග විශ්වාස කළ හැකි බවයි, මෙය භයානක ය, මන්ද මෙම කැපුම් වස්තුවේ ලක්ෂ්\u200dයය ගැන එය රිදවිය හැකි බැවිනි. වැඩිහිටියන්ගෙන් එක් අයෙකු පමණක් කල්තියාම සියළුම කොටස් කපා හැරියහොත් දරුවාට ඒවා එකට මැලියම් කළ යුතුය. එවැනි ව්යාජ නිසා දරුවාගේ සෞඛ්යයට තර්ජනයට නිරාවරණය විය හැකිද, වර්ණක තීන්ත ආලේප කිරීමට ඉඩ දීම වඩා හොඳය.
ඉරීනා සහ ඔබ කුඩා කාලයේ එවැනි දේ නොකළේය, කනිෂ් classes පංතිවල පාඩම් මතක තබා ගන්න, අපි සියල්ලෝම කතුර භාවිතා කළ අතර අපට භයානක කිසිවක් සිදු නොවීය. දරුවෙකු ඔවුන්ට ලබා දිය හැකිය, කුඩා දරුවන් සිටී, ඔවුන් එතරම් භයානක නොවන අතර මුලදී ඔහු වැඩිහිටියන් ඉදිරියේ ඒවා භාවිතා කළ යුතුය. ඔබ විසින්ම. එසේ නොමැති නම්, දරුවා කිසිවක් කරන්නේ කෙසේදැයි නොදැන වැඩෙනු ඇත.
නස්තා, මම එකඟයි. සිදුරු කරන කපන වස්තූන් සමඟ කටයුතු කිරීමට දරුවෙකුට කෙසේ හෝ ඉගෙනීම අවශ්\u200dය වන අතර එසේ නොවුවහොත්, ඔහුගේ නියපොතු කතුරෙන් සුළු වශයෙන් කපා ගැනීමට ඔහුට නොහැකි වනු ඇත. ආරක්ෂිත ළමා කතුර මත එය කිරීම හොඳ ය. ඔවුන් කඩදාසි හැර වෙනත් කිසිවක් කපන්නේ නැත, සහ ඉඟි වටකුරු ය - සියල්ලම විශේෂයෙන් දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සඳහා ය. ඉතින්, එම කතුර අතේ සහ ඉදිරියට - ලෝකය සුන්දර කිරීමට)
ඉරීනා සහ ඔබ බොහෝ විට වයස අවුරුදු වන තුරු ඔබේ අතේ දෙබලක නොදෙනු ඇත. වතුර වීදුරුවක් ගැන කුමක් කිව හැකිද? හදිසියේම හුස්ම හිර වෙනවාද? ඔහුට බොන්න බැරිද? එසේනම්, සමහර විට, ලබා නොදීම වඩා හොඳද? හදිසියේම හුස්ම හිර වෙනවාද? නමුත් බැරෑරුම් ලෙස, සෑම දෙයකටම එහි කාලය තිබේ. අපි ඉන්නේ බාලාංශ මෙය සිදු වූයේ අවුරුදු 3-4 ක් වුවද. දරුවෙකුගේ උරහිස මත ඇත්තේ කුමක්දැයි ඔබ සැක කරන්නේ නම් - ගුරුවරයා සමඟ සාකච්ඡා කරන්න.
ඉන්ගා, මගේ මහල් නිවාසයේ තවානක් හා මුළුතැන්ගෙයක් පමණක් නොවේ. මම ඔවුන් ගැන ලිව්වා. බිතුපත ගැන එය ලියා ඇත්තේ කොහේද? ඔබට නොතේරෙන දෙයක්. මුළුතැන්ගෙයෙහි, මට බිතුපතක් නොමැත. එවැනි අත්කම් කල් පවතින ඒවා නොවන බැවින් මම ඒවා ටයිල් එකට ඇලවීම ගැන සිතමි. තවාන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඔබට ඒවා මැලියම් කළ හැකි ස්ථාන ද ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ලොකර් පින්තාරු කිරීම සඳහා, සෙල්ලම් බඩු සහිත පෙට්ටියක්.
වෙරෝනිකා, අනිෂ්ට විවේචකයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරන්න, පාන් වලට පවා තම බලාපොරොත්තු සුන්වීම සහ කෝපය ප්\u200dරකාශ කිරීමට ඉඩ නොදෙන එවැනි අය සිටිති. ඔබ සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කරනවා, ළමා කාමරයේ දරුවාගේ ව්\u200dයාජ දේවලින් පිරී තිබිය යුතුය, ඒවා බිතුපතට ඇලවිය හැකි අතර තිර රෙදි වලට සවි කළ හැකිය. මේ සියල්ල දරුවාට තම දෑතින් වර්ධනය කර ගැනීමට සහ වැඩ කිරීමට උපකාරී වන අතර, එය ඔහු වැඩෙන විට පසුව ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත.
මම මෙම යෙදුම් වලට ඇත්තෙන්ම කැමතියි, ඒවා කාරුණික හා දීප්තිමත් ය. මම මගේ තුන් හැවිරිදි දියණියට අලුත් දෙයක් ඉගැන්වීමට සූදානම්ව සිටිමි, අපි දැනටමත් තීන්ත සහ මැටි ප්\u200dරගුණ කර ඇත්තෙමු, දැන් අපට යෙදුම් වෙත යා හැකිය. විශේෂයෙන් ආකර්ශනීය හා මිහිරි බවට පත් වූ සිංහයා, අපි මුලින්ම උත්සාහ කරන්නේ එය ඔහුයි. මෙම රැකියාව මට සහ මගේ දියණියට ආයාචනා කරනු ඇතැයි මට විශ්වාසයි.
මරීනා, මට සමාවෙන්න, නමක් ගන්න, නමුත් අවුරුදු තුනක් වයසැති දරුවෙකුට එවැනි දේ කිරීමට ඉක්මන් වනු ඇත, දරුවාට දැනටමත් කතුර භාවිතා කළ හැකි අවම වශයෙන් තවත් අවුරුදු කිහිපයක්වත් ඉන්න. දැන් ඔබම සියල්ල කපා දමනු ඇත, එවිට දරුවෙකු සඳහා මෙය භාවිතා කරන්නේ කුමක් ද? දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා, ඔවුන්ගේ වයසට ගැලපෙන ක්\u200dරියාකාරකම් තෝරා ගැනීම අවශ්\u200dය වේ, එසේ නොමැතිනම් ඔබට මනෝභාවයට හානි කළ හැකිය.
මරීනා, නියත වශයෙන්ම ඔබ දරුවන්ගේ වයස අනුව ක්\u200dරියාකාරකමක් තෝරා ගත යුතුය යන කාරණය නිසැකවම, නමුත් යෙදුම් සමඟ ඔබේ සෞඛ්\u200dයයට හානි කළ හැකි යැයි මම නොසිතමි. මව විසින්ම සතුටු වන අතර කඩදාසි රූප කැපීමට කරදර නොවන්නේ නම්, එසේ නොවන්නේ නම්, එම ක්\u200dරියාවලිය අනුගමනය කිරීමට සහ ධනාත්මක හැඟීම් රාශියක් ලබා ගැනීමට දරුවා සතුටු වනු ඇතැයි මම සිතමි, එසේ නොමැතිනම් රැට්ල්ස් සමඟ නොව දැනටමත් වැඩුණු දරුවෙකු රැගෙන යන්නේ කෙසේද?
මරීනා, අවුරුදු තුනක දරුවෙකු සඳහා, මෙය සැබවින්ම එතරම් සුදුසු නොවේ, නමුත් මට ඔබට වෙනත් දෙයක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇඳීම (සෑම වයස් කාණ්ඩයකටම සුදුසු) හොඳ මෝටර් කුසලතා, අලංකාරය පිළිබඳ හැඟීමක් සහ යනාදිය වර්ධනය කරයි. පිරමිඩ හෝ ජ්\u200dයාමිතික රූප වැනි විවිධ නැමීම් සෙල්ලම් බඩු. එවැනි ක්\u200dරීඩා හොඳින් දියුණු තාර්කික චින්තනයක් වන අතර මඳක් එකම මෝටර් කුසලතා සහ සම්බන්ධීකරණය.
ළමයින් සඳහා නොවේ, සමහර විට වැඩිහිටියන්ට මේ දේවල් කිරීම ප්\u200dරයෝජනවත් වේ. අපි දීර් something කාලයක් තිස්සේ මෙවැනි දෙයක් කර තිබේද? මට පෞද්ගලිකව මතක නැත. සමහර විට මගේ ළමා කාලය එක් තැනක සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගත් නමුත් මට අවශ්\u200dය වූයේ ඉල්ලුම් පත්\u200dරයක් ඉදිරිපත් කිරීමයි. ළමා කාමරයේ බිත්තියේ කොටසක් අලංකාර කිරීමට මේ ආකාරයෙන් නම් කුමක් කළ යුතුද? තවද ඔවුන්ගේ කලා කෘති දෙස බැලීම දරුවන්ට ප්\u200dරසන්න වනු ඇති අතර, හස්ත කර්මාන්ත සඳහා රසය ඇති කරයි.
සැන්ඩ්\u200dරා, මම ඔබට සම්පූර්ණයෙන්ම සහාය දෙමි. මෙම ක්\u200dරියාකාරකම වැඩිහිටියන්ට විනෝදජනක විය හැකිය. මට කතුර හා තීන්ත ආලේප කිරීමට කුඩා දරුවන් සිටී. මමම ව්\u200dයාපාරයට බැස්සෙමි. මුළුතැන්ගෙය සඳහා එවැනි යෙදුම් කිරීමේ අදහස දැනටමත් ගිනි තබා ඇත. තවාන් වලදී, මම එවැනි කුඩා දේවල් කළමණාකරණයක් පිළියෙළ කරමි, කකුල් හතරේ තවත් මිතුරන් ද මෙහි ඇතුළත් කරමි. මේ ආකාරයෙන් ලෝකය දැන ගැනීමට දරුවන්ට ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත.
ලීඩා, ඔබගේ සහයෝගයට ස්තූතියි, සමහරු මෙම සිත් ඇදගන්නාසුළු ක්\u200dරියාකාරකම විකාරයක් ලෙස සලකති. මම දැනටමත් කුප්\u200dරකටයි. ඔබත් හොඳ තවානක් ඉදිරිපත් කළා, එය දරුවන්ට මුල් හා ආකර්ෂණීය වනු ඇත. සැරසිලි පිළිබඳ ඔබේ කාර්යයට වාසනාව! ඔබට සුමට යෙදුම් පමණක් කළ නොහැකි නමුත් එය විශාල ලෙස පෙනේ. මෙය සාමාන්\u200dයයෙන් පුදුමාකාර ලෙස පෙනෙනු ඇත, විශේෂයෙන් ආලෝකමත් වන විට.