අලුත උපන් බිළිඳිය
අලුත උපන් බිළිඳෙකුගේ අවශ්යතා වන්නේ මව්වරුන් සමඟ ශාරීරිකව සම්බන්ධ වීමයි. මෙම අවශ්යතා අලුත උපන් දින මුළු ජීවිත කාලය පුරාම ඉතා වැදගත් වනු ඇත - ජීවිතයේ පළමු මාසය.ළදරු 1 මාසය
පළමු මාසයේ ප්රධාන ජයග්රහණ බර 500 ත් 1500 ත් අතර බර වැඩිවීම, හිස ඔසවා තබා ගැනීම සහ අම්මා සමග අක්ෂි සම්බන්ධතා උත්සන්න කිරීමට උත්සාහ දරයි.දරුවා මාස 2 යි
මාස දෙකක ළදරුවෙක් ඉතා මිත්රශීලී හා උද්යෝගී ය. ඔහුගේ මවට සිනාසෙමින්, විවිධාකාර ශබ්ද මගින් ඔහුගේ තත්ත්වය පිළිබඳ කරුණු වාර්තා කරයි.ළදරු මාස 3
මාස තුනක දරුවෙකුගේ ආහාර සහ සිහින වල රිද්මයානුකූලව දැනටමත් සොයාගෙන ඇත. දරුවා සිනහව හා සිනහව සමඟ ක්රියාශීලී ලෙස සන්නිවේදනය කරන අතර, ඔහුගේ දෑත් අධ්යයනය කිරීමට හා ඔහුගේ අත්වල මත රඳා පැවතීම මත රඳා සිටී.දරුවා මාස 4 යි
මාස 4 ක් තුළදී, බොහෝ දරුවන්ට බාහිරව ලෝකය පුරා පැතිර යා හැකිය. ඔවුන් බාහිර ලෝකයට වැඩි අවධානයක් යොමු කරයි. ඔවුන්ගේ පෙනුම "වැඩිහිටි" ගුණාත්මකභාවය සහ පෑන් හට සෙල්ලම් බඩු අල්ලාගැනීමට හැකි වේ.ළදරු මාස 5
මාස පහක් ළදරුවා පඳුරු කිරීමට සූදානමින් සිටියි. වැඩිහිටියන් ආහාර ගැනීම ගැන උනන්දු විය හැකිය. පළමු දත් මාර්ගය බොහෝ විට ය.මාස 6 ක ළමය
මාස 6 ක් තුළදී, දරුවාට නව ආහාරයක් ලබා ගැනීමට පටන් ගනී. ඔවුන් පළමු අනුපූරක ආහාර පිරිනමනවා. දරුවා ඥාතීන් සමඟ වෙහෙසෙන අතර, විවිධ ආකාරවලින් සෙල්ලම් බඩු භාවිතා කිරීමට පටන් ගනියි.ළදරුවා මාස 7
මාස 7 ක් තුළ සමහර ළමයි දැනටමත් හොඳින් සවිමත් වෙති. අනෙක් අය බිම ඉරී යයි. සමහරු ග්රහණයට පෙර ආසනය ඉගෙන ගනී. බොහෝ අයගේ සහයෝගය ඇතිව.ළදරු මාස 8
මාස 8 ක් වයසැති දරුවා, යම් වස්තුවක් සොයා ගැනීමට ඉල්ලූ විට ඔහු දෙස බැලුවහොත් ඔහු දෙස බලයි. පළමුවන ආබාධිත වචන ප්රකාශ වේ. හොඳින් හුරුබුහුටි, වාඩි වී සිටින තැන සිට අවංකව සිටීමට හැකිය.ළදරු මාස 9
දරුවාට සහය ඇතිව සිටීමට සහ පියවරෙන් ගත හැකිය. "පිංසර් ග්රහණය" පෙනෙන්නට තිබේ. දරුවාගේ දෑත් සහ පෙන්සිල්ලේ වස්තූන් සොයා ගත හැකිය. විදුරුමස් හා දත් දත් වැඩි වීම අවශ්යයි.ළදරු මාස 10
මාස 10 ක් තුළදී, බොහෝ දරුවන් පළමු පියවර ගත යුතුය. පෙට්ටිවල පෙට්ටි අතැතිව සිටින අතර, ඒවා විසුරුවා හරිනු ලැබුවහොත් එය වැසීමට සහ විවෘත කිරීමට ඉඩ ඇත.ළදරු මාස 11
මැයි මස 11 වන දින බොහෝ දරුවන් තම අරමුණට සුදුසු වස්තූන් රැගෙන ඇවිදිති. සමහර දරුවන්ට පළමු වචන තිබේ.දරුවා අවුරුදු 1 යි
එක් අවුරුද්දක් වයසැති ළදරුවෙක් සරල ඉල්ලීම් හොඳින් තේරුම්ගෙන, දරුවන් සහ වැඩිහිටියන්ගේ ක්රියාවන් අනුකරණය කරයි, පිරමීඩයක්, කියුබානු සමග මාපක භාවිතා කරයි.දරුවා 1 වසර 3 මාස
දරුවා ක්රියාකාරීව හා විවිධාකාරයෙන් ගමන් කිරීමේ හැකියාව ඇත. හැන්දක් භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගනී, කුසලානෙන් පානය කළ හැකිය. ජීවිතයේ පළමු වන වසරට සාපේක්ෂව බර හා උෂ්ණත්වයේ දී එය නතර වේ.දරුවා අවුරුදු 1.5 යි
වසර එකහමාරකට පමණ පෙර දරුවා වචන 40 ක් පමණ සඳහන් කරයි. පළමු වාක්යයන් දැක්විය හැකිය. ඔහු පොත් ගැන උනන්දුවක් දක්වයි - පින්තූර ගනියි, පිටුව හරවයි. පැන්සල් භාවිතා කිරීම ඉගෙනීම, සැරසිලි කිරීමේ කුසලතාවන් ප්රගුණ කිරීමට පටන් ගනියි.දරුවා 1 වසර 9 මාස
මේ යුගයේ දී, දරුවා සාමාන්යයෙන් දැනටමත් සරල හැඩයන් සහ වර්ණවලින් දිශානතව නැඹුරු කර ඇත. හුරුපුරුදු පදවල අවසාන වචන අවසන් කළ හැකිය.අවුරුදු තුනක් වයසැති දරුවෙකුට ඇඳුම් ඇඳීමට හා සෝදාගත හැකි ය. ක්රීඩාව තුළ අනෙකුත් දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කළ හැකිය සරල නීති. ඉතාම කුතුහලයෙන් හා ස්වාධීනත්වයට කැපවී සිටිති.දරුවා වයස මාස 9 කි. ඔහුට කළ හැක්කේ කුමක්ද? ක්ෂණිකව විවිධ දිශාවන් සෙවීමට, ළමයින්ගේ විනිවිදකයේ කොට්ටය මත උඩු බාහුව මත සියලු ඉවුරු කපා ඇත. සාමාන්යයෙන්, භෞතික සංවර්ධනය මගින් රෝගී තත්ත්වයට පත්වන ස්ථානයෙන් ඉඳගෙන මාස 9 ක කාලයක් වාඩි වී සිටින අතර, වාඩි වී සිටීම සඳහා වාඩි වී සිටියි. මෙම යුගයේදී, දරුවා නිතරම දණහිස මත පාදක කරගනිමින්, ආධාරකයක් මත රැඳී සිටියි (එය වාඩි වී සිටීමෙන්) නැඟී සිටියි. බාධකයක් මත තබයි. මාස 9 දී දරුවාට එක් අතක් සඳහා ආධාරකයක් සහ අත් දෙකම හෝ අත් යටතේ ආධාරයෙන් ගමන් කළ හැකි අතර, ආධාරකයක් මත රඳවා තබා ගනිමින්, පියවරින් පියවර පියවර ඉදිරියට ගෙන යයි. වයස අවුරුදු 9 ක් වයසැති දරුවාට වැඩිහිටියෙකුගේ චලනය පුනරාවර්තීව යා හැකිය.
දරුවාගේ සිරුරට අනුකුලව ඉතිරිව ඇති හිස ඔසවන අතර, ඉහළ කෙළවරේ ඇති ලිහිනිය පාදයේ කොටසෙහි කොඳු ඇට පෙළේ ප්රවාහය බොහෝ දුරට සිදු කර ඇති අතර දණහි වල සන්ධි නිශ්චිතව දිගු වේ. සටහන: අදියර හා අවධිය තක්සේරු කිරීම සඳහා, දරුවා සන්සන්දනාත්මකව මනසට වැඩෙන විට, කඳන් වැඩි වීමෙන් වැඩිහිටි විය යුතුය.
Pepe පොහොර ප්රතික්රියාව
ආරම්භක ස්ථානය: පළමු 4-5 මාස, ඔබේ පිටුපස බොරු, පසුව සොයා. ප්රධාන ස්ථානයක හිස විවෘත කළ යුතුය. උත්තේජනය: ළදරුවා සහ ළදරුවා තුළ ළදරුවකු සහ දරුවාගේ දණහිසෙහි හෝ දණහිසේ ඇති සන්ධි, ළදරු බඩේ, ළදරු බඩේ වාඩිලාගෙන සිටී. එවිට දරුවා හදිසියේම නැගිටින්න.
ගෘහස්ථ වකුගඩු රෝගීන්ගේ මාස 9 ක දරුවාගේ උස හා බර
වයස අවුරුදු 9 ක් වූ දරුවන්ගේ උස හා බර. WHO දත්ත
මාස 9 ක දරුවෙකුගේ සංජානන සංවර්ධනය
මාස 9 ක් වයසැති බිළිඳියක් ඔහුගේ කැමරාවට මනාව පිළිබිඹු වේ. වැඩිහිටියෙකුගේ සෙල්ලම් බුරුල්ලක් සෙල්ලම් කරයි, කැමරාවක එය තබා, පරීක්ෂා (හෝ ලෝක්ස්). වැඩිහිටියෙකු හෝ ස්වාධීනව මැසිවිලි නඟන්න, දඩයම් කිරීම, සෙල්ලම් කිරීම.
1 වන සතිය සිට තුන්වන මාසය අවසානය දක්වා. පළමු සති 6 තුළ සංවර්ධනය. දිගු බෙල්ලේ පාර්ශ්වික ව්යාප්තිය, දිගු බෙල්ලක් සහිත විවෘත අත් පිට්ටනිය සහ උරස්තික ලිම්බයාරාකාර ප්රවාහය දක්වා දීර්ඝ පපුව පටකයක් පේශි වල රැවුල ආස්ථානය අඩු කරයි. ඉහළ අස්ථායිවල ඉහළ දිගුව, බෙල්ලේ සහ බෙල්ලාගේ ලිහිල් ශුද්ධවූ පරිච්ඡේදයට සමෝච්ඡා දිගු කිරීම දිගු කරයි.
- ඉහළ අස්ථිවල ඉදිරියට තද අරුත-ප්රතික්රියාව.
- අඳුරු ඉහළ කොටස, ප්රතිඵලය නොගැලපීම, පිහිනුම් තටාකය.
මාස 9 ක් තුළ දරුවාට ඊනියා පිංකර් ග්රහණය ඇති අතර, දැන් ඔහු තම අතේ ඇඟිල්ලෙන් නොව, ඔහුගේ ඇඟිලි දෙකේ ඇඟිල්ලෙන් හා ඇඟිලි සලකුණෙන් වඩ වඩා අතට ගනියි. කුඩා අයිතම සමඟ කටයුතු කිරීම දියුණු කර ඇත: මාස 9 ක් වයසැති දරුවා පිටතට ගෙන ගොස් ඒවා කන්ටේනරය තුළට ගෙන ගොස්, කැප් කැන්වසය විවෘත කරයි. වයස අවුරුදු 9 දී දරුවාට සෙල්ලම් බඩු දෙකක් සමග එකට ක්රියා කළ හැක.
පළමුවන කාර්තුවේ දී සිරුර සිරුරේ අක්ෂයට සාපේක්ෂව සිරස් අතට සමාන වේ. මෙම කෝණය දෙවන භාගයේදී 90 ° සිට 135 ° දක්වා ක්රමයෙන් වැඩි වේ. තුන්වන කාර්තුව අවසානයේදී එය 160 ° පමණ වේ. පයිපර්-ඔබර් ප්රතික්රියාව උත්තේජනය කිරීම සඳහා පොදු ප්රකාශයන්.
විශේෂයෙන් ම මාස පහක් අවසන් නොකළ ළදරුවන්ට හෝ අලුත උපන් බිළිදුන්ට මාස හයක් අවසන් නොකළ යුතු අතර, මාස 6 කට වඩා වැඩි දරුවන්ට පවතින පාවෙන ඩොක් වලට ප්රතිචාර දැක්වීම සඳහා පසුපස ආසනය වෙත පැමිණිය යුතු ය. සංචාරය කරන පුද්ගලයා පැහැරගෙන යෑමට ඉඩ ඇති බැවිනි. පහල නිදහස් භාගය කලවයේ, දණහිසට හා වළලුකරයේ සන්ධිවල නැමී තත්වයට පත්වේ.
මාස 9 ක් වයසැති දරුවාගේ මානසික හා සමාජීය සංවර්ධනය
මාස 9 ක දරුවෙක් සෙල්ලම් බඩු හා සමාජ සබඳතා ආරම්භයේම ක්රියාකාරිත්වය මල් හට ගනී. මෙම යුගයේදී, දරුවාට සමහර සෙල්ලම් බඩු සඳහා විශේෂ උනන්දුවක් දක්වයි (ඔවුන්ට මනාප ලබා දෙයි). සාර්ථක ක්රියාමාර්ගයක ප්රතිඵලය ලෙස සිනාසෙමින් (කොටුව විවෘත කළ). වැඩිහිටි, නර්තන චලන සමග විනෝද ක්රීඩා ඔන්ලයින්. ළමයින් ගැන උනන්දුවක් දක්වනවා, ඔවුන්ගේ ක්රීඩාව. මාස 9 ක් වයසැති දරුවෙකු (හෝ ඊට පෙර හෝ ඊට ටික කලකට පෙර) විවිධ අවස්ථාවන්හිදී විශේෂිත මුහුණේ ප්රකාශයක් ඇත: උනන්දුව, සතුට, ප්රීතිය, අවධානය, අමනාපය.
පහල නිදහස් භාගය එම ස්ථානයට ළඟා වේද? දණහිසේ සන්ධිවලදී, උකුල් වල සන්ධි සමතලා වේ. කාර්යය සාධනය: දරුවාගේ හිස හා අත් දෙකෙන් එකට එකට බැඳ තබන්න. අදියර 1 සිට සතියේ 12 දක්වා. පළමු සති හය තුළ, ඉහල නිදහස් ගාත්රායේ කළු චලනය.
7 වන දින සිට 9 වන සතිය දක්වා, මැසිවිලි ලෙස, කුහරය තුල උඩ කොටසෙහි පැහැර ගැනීම. 10 සිට 12 දක්වා සතියේ සිට සැහැල්ලු ඉහළ අස්ථි කොටස් ඇත. සටහන: පහළ කකුල්වල සැහැල්ලු චලනයන් මෙම වේලාවේ සාමාන්ය වේ. අදියර 4 සිට 6 දක්වා. දෙවන අදියර අවසානයේ දී පහත අගයේ පහළ සීමාව මත ආරම්භය පහළ මට්ටමේ පවතී. මුඛය තුළ නිදහසේ ගැහීම. . සටහන: දෙවන අදියර - පහළ කකුලේ ව්යාපාරයේ චලනය - ආරම්භ වන්නේ දරුවාට ස්ථාන ආතන්ය ආස්ථානය මත රැඳී සිටියදී පමණි. ඝට්ටනය මත සමමිතව පිහිටයි.
මාස 9 ක ළමා කතා සංවර්ධනය
කථාව තේරුම් ගැනීම:
ඔහුගේ නම ඇසීම හැරෙනවා, කම්පනය. ප්රශ්නය: මෙය කොහෙද? නම වෙනස් වුනේ (මිතුරා) දිශාවට. වැඩිහිටියෙකුගේ ඉල්ලීම මත ඔහු අසල සිටින සෙල්ලම් බඩු 3 න් එකක් සමඟ බලයි. ඔහු (වැඩිහිටියෙකුට දිගු කරයි) කිහිප වතාවක (එනම් "මට මෙය දෙන්න" යනුවෙන් හැඳින්වෙන) සෙල්ලම් බඩුය. මාස 9 ක් තුළදී, "ලෑලි", "උඩට", "විසි කරන්න", "මත" සහ අනෙකුත් අයගේ වචන තේරුමි: තනි කෝප්පයක්, කුසලාන, හැන්දක්, බෝතලයක්, කොන්ඩය යන දෙකම දන්නවා. වයස අවුරුදු 9 ක් වයසැති දරුවාට වැඩිහිටියෙකුගේ කථාව (වැඩිහිටියෙකුගේ මුහුණ නොතිබීම) දිගු වේලාවක් කතා කළ හැකිය.
පසුබිම් ඉදිරිපස පෙනුම නිතරම මැණික් කටුවේ දක්නට ඇති අතර එය වසා දැමූ අත ලිහිනුයි. රේඛීය දිශාව ඔස්සේ චලනය වන අතට සහ දරුවාගේ හැඩය අතුරුදහන් වීමත් සමග විවෘත අත් දෙකට සමාන්තරව සිදු වේ.
8 වන දින සිට 10 වන මාසය දක්වා. උකුල් හට් එකේ නැගීමේ අරුත අහිමි වීම. පාදයේ පිටත පෘෂ්ඨයේ ආධාරය. පාදයේ සමස්ත බලාගාරය සමතලා වේ. සංඥාව: සිරස් ප්රතික්රියා "ස්ථාවර ප්රතික්රියාව" සමග ප්රතික්රියා කිරීම සමග තුන්වන අදියර. මෙය සායනිකව පවත්නා සිරස් ප්රස්ථාව වර්ධනය කිරීමේ වේදිකාවයි. දරුවා තනියම වාඩිවී සිටීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
කථන ක්රියාකාරී ප්රතිනිෂ්පාදනය ශබ්ද:
වැඩිහිටි වියේ පසුවන දරුවාගේ ශබ්දය සහ ශබ්දය නැවතත් 9 මාසයක දරුවාට හැකි වන අතර, ඔහුගේම ආකාරයෙන් ප්රකාශනය කරනු ලබයි: "කිවිසුම් කිරීම", "සොරෝස්", "හම්ස්", "බාර්ක්ස්", "මව්ස්". මේ යුගයේ දී, දරුවා අවදි වීම්වලදී ශබ්ද නගා ඝෝෂා කරනවා.
මාස 9 දී දරුවාගේ කුසලතා කුසලතා
කුසලානක් ගෙන ඒමට අත් අතැතිව, දෙපැත්තේ කණුව ආධාරයෙන්, මුඛය වෙත යොමු කිරීම, බීම වෙතට යොමු කරයි. ඔහු අතට රොටි, බිස්කට්, වියළීම, ඔහුගේ කටේ, කටගැස්ම, ගොරෝසුයි.
කාර්යය සාධනය: දරුවා තදින් මිරිකෙන අතක් තිරස් අතට තබා ගන්න. 1 වන සතිය සිට 6 වන සතිය දක්වා.
- හිස පහළට.
- තරමක් ආක්රමණශීලී විය.
- හයිඩ්රජන් වල ඉහළ සහ පහළ අස්ථි.
ළදරු පෝෂණය මාස 9 දී
ආහාර සැපයීම වැඩිපුරම පපුවක්. දරුවාගේ පෝෂණ ගුණය වැඩිහිටි ආහාර වේ. වයස අවුරුදු 9 දී, දත් සහ හනු ක්රියාකාරීව වර්ධනය වන පරිදි, නිරන්තරයෙන් චූචනය සඳහා අවශ්ය විය හැකිය, සහ ඔවුන් වැඩි වැඩියෙන් රවුමක අවශ්යතාවයක් අවශ්ය වේ. ඝන ඇපල්, කැරට්, වියළීම ආදිය සඳහා කුකුළු පැටවුන් සඳහා ලබා දිය හැකිය.
කඳේ හැඬීම හෝ පාමුලදී අඩියේ පාදය දිගු කිරීම අත්යවශ්ය නොවේ. දෙවන අදියරේ කටයුතු නිමවීමත් සමග, දරුවාට යටි පැටවුන්ගේ සමමිතික ව්යාප්තියේ කොට්ටම්බර සහ කොළවල පිටුපස සමමිතික ආධාරක ස්ථානයට පැමිණිය හැකිය. මෙහි කඳ කොටසෙහි අසමමිතිය නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. 3 වන අදියර සම්පූර්ණ කිරීම යනු කොඳු ඇට පෙළේ සිරස් තත්වයයි. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ දරුවාට රේඩියල් ෆැසියා සහ රාගයෙන් උරහිස මත රඳවා තැබිය හැකි අතර, ඒ සමඟම ඔහුගේ නිදහස් හස්තය ඉදිරියට ගෙන යා යුතුය.
පොහොර ප්රතික්රියාව
කාර්යය සාධනය: සිරස් අතට, දරුවාගේ හිස සහ නැවත පරීක්ෂා කර බැලීම සඳහා දරුවා රඳවා තබයි. ඔබ ළදරුවා පරිස්සම් විය යුතුය. තම උරහිස් පටිය තුල ඔහු තම උරහිස් පටිය තුල එල්ලන්නේ නැත. තම ඇඟිල්ලෙන් දරුවාගේ ට්රීපෙසෝඩයේ පහළ කෙළවරට ස්පර්ශ නොකරයි. මෙම ප්රෝපියෝප්සිටි කෝපය හරහා කකුල් පැතිරවීමට හේතු වේ. . අවස්ථිති ඝණ ආවරණෙය් පහළ වළස
මාස 9 කින් ඔබේ දරුවා නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වී ඇත. ඔබ දැක්කද? සෑම විටම ඔහුගේ දෑත් හෝ කරකැවිල්ලට ගෙන ගිය එම අමාරු පුංචි කොහෙද? දැන් දරුවා ක්රියාශීලී, අතිශය කුතුහලයෙන් හා ඉතා ජංගම දුරකතනයක්. මාස 9 ක් තුළ දරුවාගේ වර්ධනය විය යුත්තේ කුමක් ද?
දරුවාට වඩාත් සිත්ගන්නා දේවල් ඔහුගේ පාද යටය! මන්ද, අම්මාගේ දෑස් වැඩි ය. ක්රියාශීලී ගවයින්ට දැනටමත් ගමන් කරන අතරම, චලන වේගයේ බොහෝ විට කම්පිත දෙමව්පියන්ට මඟ පෙන්වයි. මෙලෙස කුරුල්ලෙක් හිටියා, දැන් වෙන කාමරයක! අපි බලාපොරොත්තු වෙනවා අවකාශයේ සුරක්ෂිතභාවය රැක බලා ගන්නවා වගේම එහි ...
බඩට ඉහළට ආයුධ අතට හැරුණා. Spinflexia හි කකුල් අඩි දිගු කිරීමත් සමග කකුල්. . නිවේදනය: ආමාශයේ පාදයේ ස්වරූපය ස්වයංසිද්ධ මෝටර් සංවර්ධන කටයුතු අදියරයට අනුරූප වන අතර, දරුවාගේ පාදයේ කෙළවරේ කකුලට වැටෙන විට. උදරයට හා පාටට ඇඟිලි තුඩු දෙසට නැඹුරුවීමට පටන් ගනියි. අදියර සැකසීමේ කාලය තුළ සිරස් ප්රතිකියාකාරීත්ව ප්රතික්රියාව සඳහා ඉදිරිපත් වේ.
දැක්ම සහ මෝටර් රථ නිපුණතා ප්රගතිශීලී වර්ධනයට ස්තූතිවන්ත වන අතර, දරුවා බාහිර ලෝකයට වඩා හොඳින් හුරුපුරුදු කරයි; කෙටි කාලයක් පමණි; උපකාරයෙන් තොරව ගමන් කිරීම; දිගටම යන්න; ඔබේ දර්ශක ඇඟිල්ලෙන් එය පරීක්ෂා කරන්න. බෝතලය මාරු කරන්න. කුඩා වස්තූන් ප්රමාණය කුඩා වේ; සිදුවීම්වල ප්රතිඵල සහ ජනතාව නැවත පැමිණීම අපේක්ෂා කරන්න. වෙනත් දරුවන් ඉගෙන ගන්න; පවුල සමඟ "සෙල්ලම් කරන්න"; ක්රීඩාව මිනිහා; කැස්ස, ක්රීඩා, භාෂා, භාෂාව ආදී දේ; සමාජ චරිත භාවිතා කරයි; ජර්නන් භාවිතා කරන්න.
කායික සංවර්ධනය
පෝෂ්යදායි කුරුල්ලා එහි භෞතික සංවර්ධනය සඳහා වැදගත් සාධකයක් වේ. මෙම ක්රියාවලිය සෑම මාස්පතියෙක්ම ව්යතිරේකයකි. එබැවින් ස්ලයිඩර් කිසිදු අතිරේක ජිම්නාස්ටික් අවශ්ය නොවේ. එහෙත් ළදරුවන් වෙනස් ය. යමෙක් කෙලෙසීමට කැමති ය. මාස 13 කට පමණ පසුව පැටලී පැල්ලම් ආරම්භ වන තරමට එය බොහෝ ය. අනෙක් අතට, අනිත් අය ඔවුන්ගේ පාද මත නැගී සිටිති. එමනිසා, මාස 9 ක් වයසැති දරුවා බඩගා නොගන්නේ නම්, කනස්සල්ලට හේතුවක් නැත. එයින් අදහස් වන්නේ ඔහුගේ මිතුරන්ට වඩා ඉක්මනින් ගමන් කළ හැකි බවයි.
සංවර්ධනයේ මෙම අදියරේදී සම්පූර්ණයෙන්ම අසරණ වූ දරුවා පහත දැක්වෙන "පරාමිතීන්" තිබිය යුතුය.
ඔහු ගෘහ භාණ්ඩවලට නැග්ගත්, ඔහු පොළොවට පැමිණීම අපහසුයි. කුමන්ත්රණය: ඇසේ මාංශ පේශි දියුණු කිරීමත් සමග දරුවා කුඩා දේ යොමු කරයි. මෙම කාලය තුළ ඔබේ දරුවා කාමරයේ වටේට විවිධ ස්ථානවල ගමන් කිරීමට හෝ වෙනස් කිරීමට ඉගෙන ගන්නවා ඇත. සමහරවිට ඔහු නැඟිට, ඇඳ ඇඳ උඩින් හෝ ඇදගෙන යා හැකි අතර, ඒවාට ඇලී සිටින්න.
නමට ප්රතික්රියා ඇත. දරුවා දැන් කිසිම තේරුමක් නැති හෝ චාඕ චාඕ වැනි වචන කිහිපයක් තේරුම් ගනියි. ඔහු විවිධ සංකල්පයන් වර්ධනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ බ්ලැන්කට්ටුවක් යට සැඟවී ඇති සෙල්ලමක් සොයා ගන්නේ කෙසේද? ඔහු "පියා" හෝ "මව" කියා පවා පැවසිය හැක, නමුත් විශේෂිත අරමුණක් සඳහා නොවේ. ඔහු එකිනෙකාට සෙල්ලම් කරුවන් දෙකක් තල්ලු කරයි. ඔහු "කු-කොඕ!" වැනි අන්තර්ක්රියාකාරී ක්රීඩා වලද සහභාගි වනු ඇත. සමහරවිට වඩාත් ආකර්ෂණීය වන්නේ, ඇඟිලිවල ඉඟි පහර හෝ ඇඟිලි ගැසීම සඳහා ඇඟිලි භාවිතා කිරීම, අඩු හා අඩු වස්තූන් ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. 9 හැවිරිදි දරුවා දැනටමත් තම හැගීම් නැති කර ගැනීමට ඉගෙනගෙන ඇත. එහෙත් ඔහු ආගන්තුකයන්ට ටිකක් බිය වනු ඇත.
එහෙත් "සියලු ඉස්සරහ හැසිරීම" එකට එක් කර ගැනීමට උත්සාහ කිරීම තවමත් එය වටිනවා. මේ යුගයේ දී කොඳු ඇට නොකැපෙන සෘජු ඇවිදීමට සූදානම් නැත. මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ දෙවන භයානක සාධකය වන්නේ දරුවන්ගේ සහයෝගය නොමැතිව පියවර ගන්නා දරුවන්ගේ ආශාවයි. දැන් ඔහුට දැන් යන්න බැරි නිසා ඔහු තවමත් දුර්වලයි. කුඩා දරුවන්ට මාස 10 කට වඩා කලින් ඇවිදීම නොලැබේ. එහෙත්, බිම වැටෙන්නට, බියෙන් හා දිගු කලක් අනාගතයේ දී යාමට උත්සාහ කිරීමට අතහැර දැමීම - පහසුවෙන්. එබැවින්, රොටි කෑල්ලක් ආධාරයෙන් තොරව ඇවිදින්නට උත්සාහ කරන්න.
බොහෝ දරුවන්ට මෙම කාල සීමාව තුළ එක්තරා හෝ දෙකක පහළට දත් ඇති වේ. දරුවාට ආසාදන වලට වැඩි අවදානමක් ඇති වන විට, මාස 9 ක් වේ. ඊට අමතරව ක්ෂුද්ර ජීවීන් ඇතුලු සෑම දෙයක්ම ඔහුගේ මුඛය තුළට පැමිණේ! ඔබේ දරුවා මෙම කාලය හා ඔවුන්ගේ පළමු උපන්දිනය අතර ඇතිවී ඇත්නම් අධෛර්යමත් නොකරන්න.
ඔබේ ආහාරය සඳහා විවිධ වර්ගයේ ආහාර වර්ගය වැඩි කිරීම සඳහා වෛද්යවරයා අනුමත කළහොත් ඔබේ දරුවාට මෘදු ආහාර පිරිනැමීම. රටකජු, පොප්කොන්, හොට් බල්ලන් හෝ සොසේජස්, කැරට්, සම්පූර්ණ මිදි, මුද්දරප්පලම්, බෝංචි, සීනි කැන්ඩි, එළවළු හෝ පළතුරු විශාල කෑලි හෝ අමාරු මස් වැනි වියළි හානියට පත් විය හැකි මාස 9 ක් වයසැති ළදරු ආහාරය නොසලකා හැරීමට කිසිවිටෙක නොසලකන්න.
දරුවෙකු දැනටමත් මෘදු පාන් කෑල්ලක් අරගෙන මුඛයට යැවිය හැකියි. දරුවාට මාස 9 ක් වයසැති අතර, දත් නොමැති නම් එය දන්ත වෛද්යවරයාට පෙන්වීමට එය ප්රයෝජනවත් වේ. නමුත් දත් වර්ධනය වීම ප්රමාද කිරීම මාස 6 ක ප්රමාදයක් වන අතර, එය වසර 1.4 ක් දක්වා වේ.
නින්දේ චාරිත්ර නිර්මානය කරන්නේ කෙසේද?
ආහාර ගැනීමෙන් පසු ඔබේ දරුවා නිරතුරුවම බලාගන්න. වයස අවුරුදු එකට වැඩිවීමට පෙර තන පුඩුව සිට පිටතට ගැනීම සඳහා කුසලානයෙන් පානය කිරීම සඳහා දරුවාට උගන්වන්න. ඔබේ දරුවා සන්සුන් කිරීමට සහ නින්දට යොමු කරන්න. ආගන්තුකයෙකුගේ කනස්සල්ල නිසා මාස නවයක් වයසැති දරුවාට කෙටි නින්දක් හෝ රාත්රි කාලයේදී නිදිමතව නිදාගත නොහැකියි. මෙම යුගයේ සමහර ළමයින් කෙටි කාලය සඳහා රාත්රියේ මැද අවදි වේ. මෙය සිදුවන්නේ නම්, ඔබේ දරුවා පරීක්ෂා කරන්න, නමුත් හැකි තරම් කෙටිය තරම් ඇඳ අසල ඔබේ ඇඳුම ඇති කරන්න.
දරුවාගේ වර්ධනය මාස 9 ක් වන අතර ඔහුගේ දිනපතා චර්යාව ප්රතිසංවිධානය කිරීම. උදේ පාන්දර උදෑසන සහ සවස් යාමයේ උදෑසන සහ සවස 3 ට නිවාඩු ගත කිරීම සඳහා ඇඹරීමට අවශ්ය වූ විට, මාස 9 ක දරුවෙකුගේ නින්ද තෙවසරකට බෙදී ඇත. දරුවා පැය දෙකහමාරක් දක්වා පැය දෙකහමාරක් රඳවා තබන දවසේදී ඔවුන් දෙදෙනෙකු වෙන් කරනු ලැබේ.
මාස 9 ක් තුළ දරුවාගේ වර්ධනය මන්දගාමී වන අතර, වෘත්තීය විභාග පිළිබඳව සැලකිය යුතු ය. මාස 9 ක් තුළ දරුවාගේ බර ගැන සඳහන් කළ හැකිය: බර ග්රෑම් 300 ක් පමණ මාසයකට අඩු විය හැක. ළදරුවන් සඳහා රෙගුලාසි පහත වගුවේ දක්වා ඇත.
ඔහුට අමතර තන පුඩු ලබා දෙන්න එපා, ඔහු සමඟ ඇඳට නොගෙන නැවත නැවත නිදාගන්න එපා. මෙය ඔහුගේ රාත්රියේ මැද පිබිදීමක් හා නරක පුරුද්දක් බවට පත් කරනු ඇත. නින්දට අමාරුයි, සමහර විට, දරුවා ඇඳේ නැඟී සිටින අතර ඔහු බොරු කියා සිතන්නේ නැත. දරුවා තනියම නින්දට දාන්න එපා.
ඔබේ දරුවාගේ සංවර්ධනය සඳහා ඔබ සහාය වන්නේ කෙසේද?
ඔහුට කතා කරමින්, ඇඳුම් ඇඳීම, නෑම, කන්න, ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කිරීම, වීදිය දිගේ හෝ මෝටර් රථයේ රියදුරු අතර පවා ගමන් කිරීම. ළදරුවන්ට පැනීම, පැද්දීම, දිගු කිරීම, ඔසවා තැබීම සහ ඉවත ලෑමට ආදරය කරන අතර, එකිනෙකට කාරනා දෙකම තල්ලු කිරීම. ප්ලාස්ටික් කෝප්ප, විශාල ලී ගෑරුප්පු, පාත්ර, පාත්ර සහ ප්ලාස්ටික් පෙට්ටි වැනි නුසුදුසු ගෘහස්ථ උපකරණ ද ඉතා හොඳ සෙල්ලම් බඩු බවට පත් වෙති. සුරක්ෂිත පර්යේෂණ සඳහා අවස්ථා නිර්මාණය. ශිල්ප ක්රමයක් ලෙස පල්ලෙන් හුරුවීම, ඔබේ අතට මදක් මිරිකීම නොකළ යුතුය. ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ උදහස් වී නම් විනාඩි 1-2 ක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් ගත කරන්න. මෙය සන්සුන් කිරීමට සහ ඔහු යම් වරදක් කර ඇති බව වටහා ගැනීමට උදව් වනු ඇත.
- ඔබේ මාස 9 ක ළමයෙකු සමඟ සම්බන්ධ වන්න.
- එමනිසා, ඔබ එය භාෂාමය වශයෙන් සංවර්ධනය කිරීමට දිරිගන්වනවා.
- වයස්ගත යෝග්ය සෙල්ලම් බඩු සමඟ ක්රීඩා දිරිගන්වන්න.
මූලික කුසලතා
සංවර්ධනය 9 දරුවා ඔහුට පහත සඳහන් පරිදි ඉඩ දෙයි.
- පිටුපසින් වාඩි වී සහ සහායක නොවී වාඩි වී සිටින්න - මේ වයසේ සිට සියලු සෞඛ්ය සම්පන්න දරුවන් හැර අන් කිසිවක් නැත.
- බිත්තියේ ආධාරය, ඇඳන් සහ සෙල්ලම් පිට්ටනිය පිටුපස සිටගෙන සිටින්නබොහෝ විට ක්රීඩාව තුළට යනවා. දරුවා ඉඳගන්නවා නැවත නැඟිටින්න, ඉහළට උඩ පනිනවා.
- නැමී වාඩි වී සෙල්ලම් බඩු සිට සෙල්ලම් බඩු ගන්න. එපමණක් නොව, දරුවාගේ ඇටවීම වෙනත් ආකාරයකින් සිදු කරයි. මාස 9 දී දරුවාගේ වැදගත් කුසලතා අතරින්, ඊනියා පිංකර් ග්රහනය, දර්ශක ඇඟිල්ල සහ තලපතින් සිදු කරනු ලැබේ. මෙම කුසලතාවට ස්තුති වන විට, දරුවාට නිදහසේ කුඩා අයිතම ලබා ගත හැකිය.
- ශබ්ද කරන්න - ජීවිතයේ 9 වන මාසයේ දී දරුවා සංවාදයේ ක්රියාදාමයෙන් භාෂාව භාවිතා කිරීමට පටන් ගනී. එබැවින් ව්යාංජනාක්ෂර සහ සමීරයන් සිය වචන මාලාවෙහි දක්නට ලැබේ. කතා කිරීමේ වර්ධනය සඳහා මාස 9 ක දරුවෙකු සමග විශේෂ ක්රියාකාරකම් අවශ්ය නොවේ. සෑම දෙයක්ම ගැන අදහස් දැක්වීම, වස්තූන් හා සංසිද්ධි නම් කිරීම යනුවෙන් ඔහු සමඟ කතා කිරීමට ප්රමාණවත්ය.
- නමට ප්රතිචාර දක්වන්න - දැන් මේ දරුවා හැම විටම ප්රතිචාර දක්වයි.
- සෙල්ලම් කිරීමට ක්රමයක් තෝරන්න - ඇඹරුම් යතුර බෝලයක් හෝ බ්ලෙන්ඩ් බෝනික්කමක් දැමිය හැකිය. නමුත් බොහෝ විට සෙල්ලම් සෙසු කාර්යයන් සඳහා භාවිතා වේ. දරුවාගේ ප්රියතම ක්රීඩාව වනුයේ සෙල්ලම් බිම වැටෙන්නේ කෙසේදැයි සෙල්ලම් කිරීමයි.
සමහර විට මාස 9 ක් තුළදී දරුවාට කළ හැකි දේවල කොටසක කොටසක්, ඔහු ටිකක් පසුකාලීන කරන අතර, උදාහරණයක් වශයෙන්, ශබ්ද නගා සිටීමේ හැකියාව.
මාස 9 ක ළමයෙක් එක්ක ක්රීඩා
බොහෝ අවස්ථාවලදී, මස් කැබැල්ල සෑම මාසයකම කාර්යබහුල වීම නිසා, මාස 9 ක් සඳහා දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම අවශ්ය නොවේ. ඔහුගෙන් විශේෂයෙන් සැලකිලිමත් වන්නේ බෑග් සහ සාක්කු, ජලය සහිත බහාලුම්, තමන්ගේම පිළිබිඹුවක්, කබා සහ පෙට්ටි, ලාච්චු සහ දොරටු සහිත කැඩපතයි. ව්යතිරේකයකින් තොරව, කිසිදු උනන්දුවක් නොදැක්වීම හෝ කුඩා දෙයක් ගිල දැමීමේ හැකියාව ඉවත් නොකළ යුතුය.
ඒ සඳහා අවශ්ය වන්නේ කුඩා දරුවන්ගේ අවශ්යතාවන් පමණක් බැවින් සෙල්ලම් භාණ්ඩ වෙනුවට ඒවා වෙනුවට භාණ්ඩ ඉවත් කිරීම අවශ්ය නොවේ. ඒ නිසා ඔහුට රිදෙන්නට නොහැකි කුඩා දේවල් දෙන්න. එවැනි ප්රයෝජනවත් හා ආරක්ෂිත "සෙල්ලම් බඩු" අතර, ඔබ බිමට තට්ටු කිරීම හා එකිනෙකා, පුවත්පත් සහ කඩදාසි තට්ටු කළ හැකි ලී ඉදි කිරීම් අතර, දරුවා උද්යෝගයෙන් ඉරා දමයි. ගිම්හානයේදී, කුරුල්ලා යන්තමින් වතුර භාජනයක වත්, පාවෙන ලුහුඬුකම් දිය යුතු ය.
නමුත් ඔහුගේ ප්රියතම ක්රියාකාරකම් වලින් එකක් ඔබ සැඟවී සිටිනු ඇත, ඔබ දින නියමයක් නොමැතිව ඉටු කළ හැකිය. දරුවා සැඟවුණත්, ඔබේ ක්රියාවන් ගැන අදහස් දැක්වීමට අමතක නොකර ඔබ දිගු කාලයක් බලා සිටින්න. මේ නිසා දරුවා බිය උපදවා ගත හැකිය.
ඔහු චරිතය හා පුරුදු සමඟ පුද්ගලයෙකු බවට පත් කරයි. ඔහු පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන්නේ ආදරණීය අම්මා. ඔහුට ආරක්ෂිත හැඟීමක් ඇති සෙල්ලම් බඩු සහිත සෙල්ලමක් ඔහු සතු වේ. ඔබේ දරුවාට එය තෝරා ගන්න. ඇවිදින්න සහ සංචාරයක් සඳහා එය රැගෙන යන්න.
මුද්රණය කරන්න