Irina Balanda
Zhrnutie NOD v prípravnej skupine. Aplikácia "Zelenina a ovocie na jedlo"
téma: « Zelenina a ovocie na jedlo» .
Účel: naďalej zlepšovať umelecké a estetické vnímanie detí. Rozvoj predpokladov holistického sémantického vnímania a chápania umeleckých diel, prírodného sveta. Formovanie základných myšlienok o typoch umenia. Realizácia samostatnej tvorivej činnosti ľudí.
Prípravné práce: hádanie hádanky, rebuses a krížovky ovocie a zeleninapreskúmanie encyklopédií o vitamínoch v ovocie a zeleninachuť trochu známe zeleniny a ovocia.
Materiál a vybavenie: lepidlo, kefy, koberce aplikácie, kartón, malé štvorčeky a obdĺžniky farebného papiera pre každé dieťa. Tkaniny na odhodenie prebytočného lepidla (na výber deti: plastelíny, šeky a koberce na modelovanie; albumy, ceruzky a farby).
Model vzdelávacej organizácie aktivita:
1 diel. Úvod.
Na stole zorganizovala výstava rôznych zátiší. Deti sú pozvané na prezeranie obrázkov.
vzdelávateľ: Chlapi, čo vidíte na stole? (Obrázky), Čo je na nich zobrazené? (zeleniny a ovocia) , A koľko z vás vie, čo sa tieto obrazy nazývajú? Ak to považujete za ťažké, môžem vám pomôcť. Tieto obrazy sa nazývajú zátišie. Čo si myslíte, že je zátišie? (deti naznačujú, že vychovávateľ ich názor dopĺňa), Pre tých chalanov, ktorí nevedia o zátiší, môžem povedať. Zátišie je obraz, na ktorý sám umelec zbiera a organizuje veci, ktoré potrebuje. Napríklad obrázok, v ktorom vidíme kvety stojace vo váze alebo zeleniny a ovocialežiace na jedlo, bude existovať skutočné zátišie.
vzdelávateľ: Priatelia, mám košík. Chcete vidieť, čo je v ňom? (deti dostanú ponuku zeleniny a ovocia postupne od korzinki a šíri ich ďalej jedlo). Čo s nimi môžete urobiť? (Predpoklady detí? Hrať obchod, nakresliť ovocie sa vám páči alebo znížiť, a možno aj urobiť).
vzdelávateľKto vie ako ovocie a zelenina zasiahli bazár?
deti: Zelenina prinesená zo záhradya plody sa zbierajú zo stromu.
vzdelávateľ: Máme v košíku toľko nádherných plodov, že ich chcem zachytiť ako suvenír. Ako sa to dá urobiť? (strih a nalepovanie, oslňovanie alebo kreslenie a farba), Kto má túžbu vytvoriť krásne umelecké dielo, pridaj sa ku mne.
Ale skôr ako začneme vytvárať krásne, navrhujem, aby sme sa zobudili a získali energiu. Mám hru na nakladanie kapusty. Kto by chcel hrať, pridaj sa k nám.
Koordinácia reči s pohybom, rozvoj jemných motorických schopností.
Nakrájame kapustu, sekáme (Pohyb rovných dlaní na stole)
My mrkva tri, tri (Päsťové pohyby do a zo seba)
My soľ kapusta, soľ, (Imitácia soli s prstami)
Tlačíme kapustu, tlačíme. (Intenzívne stláčanie oboch rúk do vačky)
2 časť. Výkon práce
vzdelávateľ: Na stoloch máte všetko, čo potrebujete pre svoju kreativitu. Odporúčam výber: farebný papier a lepidlo, farby a ceruzky, plastelína. Vyberte nástroj, ktorý sa vám najviac páči. Ak by niekto z vás nechcel vytvoriť zátišie sami, môžete si vyskúšať kompozíciu so svojimi priateľmi. A keď si vyberiete, navrhujem pre tých, ktorí chcú uhádnuť hádanky.
hádanky:
toto ovocie je to veľmi sladké a vyzerá ako žiarovka (Pear).
Ide to s vačkou,
Červené krídlo,
Dotknite sa ho - hladko
A uhryznite - sladké. (Apple).
Veľmi svetlé dievča
Leto sa skrýva v žalári.
Láska zajačikovia a babes
Čerstvé av kotletách.
Táto ryšavka podvádzať
Volá sa. (Mrkva).
Kto miluje polievku a vinaigrette,
Sad, keď nie je v ňom.
V záhrade pod zemou rastie -
Ľudia ju vždy rešpektujú (Repa)
Učiteľ distribuuje deťom zeleninaktoré hádali pomocou hádaniek. Určuje tvar a farbu ovocia. Deti sa dostanú do práce.
vzdelávateľPredtým sme veľa strihali a lepili, takže si môžete zložiť sami a kto bude potrebovať moju pomoc, vždy vám rád poviem.
5. Záverečná časť.
vzdelávateľNaše skladby sú pripravené. Teraz urobíme výstavu zátišiech a prebudíme ich, aby sme ich obdivovali. A keď ich zvažujete, mám veľmi chutnú hru. "Hádaj chuť" (nakrájané ovocie sa rozloží na špízy na špajle), Ako ich ideme tam je: so zavretými očami alebo nie? Hlasujme. (deti vyjadrujú svoje názory), Hra je v plnom prúde.
A viete, vitamíny sú látky, ktoré sú dobré pre všetkých ľudí.
Chcem, poviem vám odkiaľ vitamíny sa objavujú v zelenine? (Áno)
Vyrastať zelenina v záhrade a slnku ich zahrieva svojím teplom, dážď im dáva vodu a zem drží ich korene. Slnko, voda a zem sú to, čo sa naplní zelenina s vitamínmi.
Čo sme sa dnes naučili? Čo sa stalo s nami? Možno niekto urobil niečo zlé? Ako môžeme chybu napraviť? Dnes ste vytvorili krásne umelecké diela. Obdivujme ich! Si šikovný! Čo hovoríte dnes priateľom, ktorí neboli v materskej škole? (Stali sme sa priateľmi a vytvorili sme zloženie ovocia).
Publikácie na túto tému:
Abstraktné triedy terapie "Zelenina-Ovocie" ÚČEL: Zovšeobecniť a systematizovať vedomosti študentov o zelenine a ovocí: kde rastú, ako sa zberajú, ako sa jedia, ako sa skladujú.
Zhrnutie lekcie "Zelenina a ovocie" Zhrnutie priebežných vzdelávacích aktivít pre deti 4-5 rokov. Téma: "Zelenina a ovocie." Ciele: Vytvoriť všeobecnú prezentáciu.
Cieľ: Rozvíjať rečovú aktivitu detí a schopnosť vypracovať popis príbehu. Ciele: Vzdelávacie: - upevniť vedomosti detí o zelenine.
Zhrnutie NOD pre prípravnú skupinu "Zelenina a ovocie - veľmi užitočné výrobky!" Anna Tumanova Abstrakt NOD pre prípravnú skupinu „Zelenina a ovocie sú veľmi užitočnými produktmi!“ Programové úlohy: Poznať hodnotu.
Súhrn NOD pre experimentálne aktivity na tému "Ovocie a zelenina" Ciele: 1. Vzdelávanie: oboznámiť deti s vlastnosťami zeleniny.
Aplikácia je jedným z typov vizuálneho umenia. Oboznámiť sa s týmto druhom činnosti v materskej skupine materskej školy. Aplikácia rozvíja všetky zmysly. Dieťa sa učí rozlišovať medzi farbami a vlastnosťami papiera a iných materiálov. Počas práce deti začnú premýšľať o tom, ako robiť úlohu správne, ako umiestniť časti, ako používať lepidlo. Hmatové prsty pociťujú hrúbku papiera, jeho štruktúru. Jemné motorické zručnosti rúk a prstov sa vyvíjajú počas vykonávaných činností, ako aj sila prstov počas používania nožníc.
Rozvíja sa zmysel pre krásu, estetické vnímanie reality, tvorivosť a schopnosť tvoriť kompozíciu jednotlivých častí. Na jeseň, materská škola často plánuje preskúmať dary prírody. Deti sa učia, čo ovocie dospelí zbierať v poliach, záhradách, v záhradách. Počas tohto obdobia sa uskutočňujú aj kurzy týkajúce sa aplikácie „Ovocie a zelenina“.
škôlka
Malé deti najprv študujú vlastnosti papiera, hmatové zvládnutie. Potom, na základe vzoru pedagóga, v hernej forme sa naučia rozložiť hotové časti na kus papiera. Nepoužívajte lepidlo. Neskôr začnú držať oddelené malé kúsky. Napríklad, aby aplikácia "Zelenina", učiteľ môže naplánovať tému "Konzervy". Deti dostávajú fľašu z papiera a hotové časti - zeleninu. Deti ich vložili do pohára a „konzervovali“.
Keď sa deti už učia lepiť, možno si vybrať z nasledujúcich možností. Naplánujte napríklad aplikáciu „Zelenina na tanieri“. K tomu učiteľ pripravuje okrúhle listy papiera a deti si pripravujú pripravenú zeleninu tak, aby sa navzájom neprekrývali. Dajte nie viac ako dve časti. Napríklad červený kruh je paradajka a zelený ovál je uhorka.
Mladšia skupina
Pre trojročné deti sa programové úlohy prehlbujú a rozširujú. Deti začínajú experimentovať so spôsobmi ovplyvňovania papiera. Napríklad, pri použití aplikácie "Zelenina", môžu použiť techniku rezania papiera alebo použitie pokrčený, pre trojrozmerný obraz.
Počet dielov sa postupne zvyšuje. Od začiatku roka učiteľ plne pripravuje formuláre pre aplikáciu, pričom ich samostatne vysekáva z papiera. Potom začne oboznámiť deti s nožnicami, ako ich používať, bezpečnosť pri práci s nástrojom. Ale teraz sa to deje ako jednotlivé vzorky. Pri triedach sa samorezanie nepoužíva.
Deti sa naučia správne umiestňovať diely na list papiera, ktorý pôsobí podľa vzoru pedagóga. Oprava farieb a ich odtieňov. Naučte sa navigovať v priestore. Opakujte geometrické tvary naučené v matematike.
Raz za mesiac sa plánuje spoločná práca na veľkom hárku kresliaceho papiera. Napríklad na výrobu kolektívnej aplikácie "Zelenina" ich deti môžu distribuovať medzi posteľami. Paradajky a uhorky na kríku, tekvica v záhrade, zemiaky pod úrovňou zeme, repa a mrkva - uprostred. Korene sú pod čiarou a vrcholy sú na vrchole. Deti opakujú, kde niečo rastie, upevňujúc vedomosti o prírode.
Aplikácia "Zelenina" v strednej skupine
Deti vo veku 4 rokov sa už začínajú učiť používať nožnice. Spočiatku - to je správnosť držania nástroja v ruke, strihanie okrajov. Chlapci v tomto veku sa naučia vytvárať kompozície v aplikácii sprisahania. Používajte práce s konštrukčnými prvkami z geometrických tvarov, pridávajte prvky vytvorené kreslením jednotlivých častí, s pridaním semien alebo obilnín.
Napríklad, vezmite aplikáciu "Zelenina" na tému "Mrkva". Učiteľ pre deti pripraví nasledujúce údaje:
- oranžový trojuholník;
- pruhy vo farbe zeleniny;
- zelený lichobežník.
Chlapci najprv robiť prácu s nožnicami, rezanie zelených vrcholky okraja, takže zárez lichobežník nie je úplne. Potom najskôr prilepte zelenú časť s vyrezanými časťami nahor. Ďalej, držať hlavný trojuholník mrkvy tak, že sa nachádza na vrchole vrcholy. Len okraj by mal dávať pozor. Posledná časť práce bude dávať zeleninu. Ak to chcete urobiť, vezmite pásy pomaranča a rozdrvte ich v ruke. Ďalej, nie úplne vyhladiť detaily, nalepiť prúžky cez mrkvu. Práca sa vykonáva zhora nadol.
Téma "Ovocie na tanieri"
V strednej skupine sa pri práci s papierom používajú rôzne verzie. Jedná sa o tenké obrúsky a kartón, hladký lesklý papier a štruktúrovaný hrubý.
Na jeseň je tiež zaujímavé navrhnúť tému "Ovocie na tanieri". Pomocou papiera rôznej kvality a hrúbky môžete dosiahnuť efekt objemových obrázkov. Takýto papier je možné zakúpiť v obchode pre kreativitu detí. Pred začatím práce by deti mali držať časti v rukách, naučiť sa rozlišovať medzi vlnitým a stlačeným papierom. Chlapci sa tiež naučia usporiadať kompozíciu takým spôsobom, aby sa získal krásny zátišie: niektoré detaily sú skôr, zvyšok je na nich, a až potom samotná doska. Deti chápu priestorové usporiadanie častí.
Práca v seniorskej skupine
Pri výrobe „Zelenina“ v staršej skupine sa používajú nové spôsoby práce s rôznymi materiálmi: prírodnými a odpadovými, pruhmi quillingu a tkaniny. Pracovné metódy sa tiež líšia v novosti. Podrobnosti si deti upravia nožnicami z pripravených geometrických tvarov. Napríklad, s cieľom znížiť rajče, opatrovateľ dáva dieťaťu námestie, pre uhorky - obdĺžnik. Päťročné dieťa by malo byť schopné strihať rohy.
Deti tiež zložiť list farebného papiera pomocou metódy origami. Získali sa objemové údaje. Pre deti, ktoré vyrábajú nášivky "Zelenina", môžete tiež použiť symetrický rezací papier. Potom je detail rovnaký z oboch strán.
péřové materiál
Teraz je metóda vytvárania obrázkov pomocou techniky quilling získava na popularite. Deti majú veľký záujem o realizáciu aplikácie „Zelenina a ovocie“ z papierových prúžkov otáčaním. Predáva sa mnoho sád rôznych farieb a hrúbok.
Budete potrebovať PVA lepidlo, tenkú prútik a quilling sady. Deti rýchlo pochopia techniky práce v tejto technike.
Po prečítaní tohto článku sa rodičia môžu pokúsiť o víkendový dar pre babičku alebo opatrovateľa s dieťaťom cez víkendy, pričom zohľadnia vekové požiadavky programu materskej školy.
Ako viete, jeseň je čas na zber úrody a ak je v rodine dieťa, táto plodina sa môže zmeniť na krásne aplikácie zo zeleniny! Každoročne sa v každej materskej škole pravdepodobne koná súťaž o najlepší hack ovocia a zeleniny, kde deti a ich rodičia ukazujú predstavivosť.
Aby bola práca naozaj originálna a zaujímavá, musíte najprv vyzdvihnúť materiály. Môže to byť úplne iná zelenina: od mrkvy až po obrovskú tekvicu. Pri zbere na záhrade, pozrite sa bližšie alebo priviesť dieťa do tejto príčiny: zrazu má mrkva bizarný tvar a podobá zviera, a tuřín - ľudskú tvár. Nápady pre aplikácie v strednej skupine na tému zelenina pre deti v prípravnej skupine av staršej skupine veľa!
Okrem toho bude mať spoločná práca na tvorbe žiadostí zo zeleniny s dieťaťom veľký vplyv na rozvoj jeho osobnosti a na zlepšenie vášho vzťahu s ním. V našej magisterskej triede Vám ponúkame nielen remeslá zo zeleniny, ale aj zobrazovanie zeleniny pomocou papiera. Deti budú potešené! Po prvé, poďme hovoriť o ovocí a zelenine.
Ak chcete pracovať, potrebujeme ostrý nôž (buďte opatrní, najmä ak dieťa pracuje s ním!), Clay, špáradlá na spájanie častí a v skutočnosti, zeleniny a ovocia sami, ktoré ste zásobili počas zberu.
Mrkva žirafa
Táto roztomilá a ľahko ovládateľná žirafa nenechá nikoho ľahostajného. Namiesto mrkvy si môžete vziať zemiaky.
Pre remeslá potrebujeme dve veľké odlišné mrkvy, špáradlá a tri zápasy.
- Vyrábame telo z časti väčšej mrkvy, vyrezávame nohy zo zvyšnej mrkvy, z menšej - hlavy, krku;
- Krk a nohy pripájame k telu žirafy s bežnými špáradlami. Upevníme chvost v chrbte, na to používame jeden z pripravených zápasov. To by sa malo robiť takým spôsobom, že v hlave zostane len hlava a dosť slamy;
- Vystrihnite hlavu zo zvyšku mrkvy, pripojte ju k hrdlu špáradlom. Rohy sú tiež vyrobené zo zápasov. Uši žirafy môžu byť tiež vyrezané z mrkvy, a môžete sa dostať len pomocou rohov;
- Oči sa ľahko pripravujú z krupice (napríklad pohánka) alebo z obyčajných čiernych korálkov. Žirafové škvrny sa ľahko vyrobia z papiera alebo plastelíny.
Naša roztomilá žirafa je pripravená!
Zemiaky ošípané
To je snáď jeden z najjednoduchších remesiel, ktoré môžu byť vyrobené zo zeleniny.
Na to potrebujeme jeden veľký zemiak pre matku-prasiatko a niekoľko malých pre prasiatka. Ich množstvo zostáva podľa vášho uváženia. Budete tiež potrebovať plastelínu ružovej a čiernej farby.
- Neošetrené zemiaky by sa mali dôkladne opláchnuť vodou, odstrániť z nich všetky nečistoty. Dôkladne osušte;
- Vytvorenie prasa začína chvostom. K tomu, z plastelíny sme roll ružové klobásy, točiť na jednom konci a pripojiť ju k zemiaku;
- Pre päty vyrábame ružový koláč priemernej hrúbky;
- Ďalej vyrábame trojuholníkové uši opäť z ružovej hliny;
- Okuliare z čiernej plastelíny;
- Výsledné plastelínové časti sa potom prilepia na zemiaky;
- Robíme to s každým mumpsom.
Takže s minimálnymi finančnými a časovými nákladmi dostávame celú rodinu ošípaných!
Jedlý kôš
Na výrobu koša zeleniny potrebujeme veľkú tekvicu na samotný kôš, ako aj rôzne druhy zeleniny a ovocia na jej naplnenie.
Prečo je tekvica najlepšie pre košík? Vzhľadom k tomu, že má silnú kôru, a kôš vďaka tomu bude mať správny tvar a nebude sa dlhodobo zhoršovať. Okrem toho, tekvica je veľmi kujný materiál, ktorý dieťa môže ľahko manipulovať.
Poďme do práce:
- Najprv je potrebné starostlivo skontrolovať poškodenie tekvice;
- Tekvica dôkladne umyte a osušte uterákom;
- Ďalej je potrebné pripojiť pripravený vzor rukoväte budúceho koša, aby ste vedeli, ako ho správne narezať. Rukoväť by nemala byť príliš tenká. Ak už máte skúsenosti s tekvicou, môžete si vybrať dizajn pera zaujímavejšie, napríklad prelamované perá. Ak ste vzali tekvicu prvýkrát, je lepšie zvoliť jednoduchšiu šablónu;
- Teraz odrežte rukoväť na šablóne;
- Ďalším krokom je opatrne a opatrne dostať dužinu a semená lyžičkou. To by sa malo robiť takým spôsobom, aby nedošlo k poškodeniu základne akýmkoľvek spôsobom, inak sa táto tekvica stane nevhodnou pre remeslá. Ďalej je potrebné vysušiť tekvicu zvnútra - vložiť do novín alebo akéhokoľvek papiera tak, aby absorbovali všetku vlhkosť. Najlepšie je zmeniť papier niekoľkokrát predtým, ako je tekvica úplne suchá;
- V skutočnosti, náš košík je pripravený, zostáva len naplniť ho s ovocím a zeleninou. Ale ak chcete, aby to nejaké zvláštnosti, môžete dodatočne ozdobiť to s rezbou na hrubé kôry alebo maľovanie s farbami a iskry, zdobenie korálky alebo korálky, a tak ďalej.
"Goodies" na tanieri
Toto remeslo zahŕňa výrobu zeleniny z papiera alebo plastelíny. Dieťa sa môže s úlohou ľahko vyrovnať!
Vezmite viacfarebný papier a papierovú dosku. Platňa môže byť nahradená obyčajným kruhom z bieleho papiera. Z farebného papiera sme vyrezali zber zeleniny: uhorka, paradajka, korenie, mrkva a tak ďalej. Zelenina môže byť ľubovoľná. Keď sú potrebné papierové zeleniny pripravené, musia byť prilepené k doske bežným lepidlom.
Pre výrobu aplikácie "Zelenina na tanieri" z plastelíny, budete tiež potrebovať papierové dosky a plastelíny rôznych farieb.
Najprv sa musí doska opatrne natrieť hlínou. Pozadie môže mať akúkoľvek farbu, ale je potrebné pripomenúť, že zelenina by sa s ním nemala spájať.
Teraz pristupujeme k výrobe zeleniny z plastelíny. Pre mrkvu, musíte vziať oranžové plastelíny a pleseň podlhovastý flatbread z neho so špicatým hrotom, aby zelených z valcovanej klobásy. Červená repa je okrúhly plochý chlieb s predĺženým koreňom chvosta. Listy môžu byť vyrobené zo zeleného ílu, majú na sebe naskladané pruhy. Uhorka - oválna zelená tortilla. Z dôvodu prehľadnosti môžete zeleninu používať v pohári alebo nakresliť v knihe alebo na počítači.
Video na tému článku
Ak chcete byť inšpirovaní aplikáciou zeleniny, ponúkame vám možnosť pozrieť si videozáznam na túto tému.
Abstraktné kreslenie triedy "Zelenina na tanieri."
Úlohy. Naučiť sa zobrazovať objekty okrúhleho a oválneho tvaru, aby sa zvýšila schopnosť meniť smer pohybu pozdĺž jedného oblúka na druhý; rozdiely prenosu medzi oválnymi a kruhovými objektmi; rovnomerne položte predmety na list papiera; opraviť techniky maľovania predmetov farbami.
materiál, Kruh (tabuľka) pre každé dieťa; gvaše; štetce; pohár vody, obálka je prázdna, obálka s listom.
Triedy kurzov.
vzdelávateľ, Chlapci k nám prišli v skupine list od babičky Zavabushki, pozrime sa, čo nám napísala.
„Ahoj, drahí chlapci, veľmi mi chýbaš. Často si spomínam, ako sme hrali, čítali rozprávky a kreslili. Tak, že by pre teba nebolo nudné robiť hádanky pre teba, ale uhádneš ich.
1. Záhrada je dlhá a zelená,
A vo vani žltej a slanej. (Uhorky)
2. Pestujem na zemi v záhrade,
Červená, dlhá, sladká.
3. Svetlozelená, lesklá strana,
Slnko založil statný muž ... (cuketa).
4.Ako na mojich hádankách na záhradnej posteli,
sukulentné áno veľké, to je tak okrúhle,
v lete sú zelené, spadajú na červeno (paradajky) “.
vzdelávateľ, Čo ste chlapci, ako rýchlo chlapci hádali hádanky.
Pozrime sa na všetky tieto zeleniny.
Teraz vám ponúkame naše otgadki kresliť a poslať babičku Zabavushke, súhlasíte?
vzdelávateľ, Potom navrhujem, aby ste nakreslili zeleninu na tanier, možno naša babička Snail, že sme radi, že sme uhádli jej hádanky, a dokonca kreslil a poslal jej list.
Máte kruhy na stoloch, akú zeleninu môžeme nakresliť s vami?
Deti. Mrkva, paradajky, cuketa, uhorka, repa.
Opatrovateľ. Správne, dobre odvedení chlapci. Teraz vás pozývam, aby ste nakreslili zeleninu, ktorú milujete. Posaďte sa pohodlnejšie, premýšľajte o tom, akú zeleninu chcete kresliť na tanieroch.
Deti kresliť.
vzdelávateľ, Aké sú dobré kolegyne, ako krásne ste. A pošleme tieto malé taniere našej babičke, nech je rada, že sme uhádli všetky hádanky, a dokonca sme ich nakreslili.
Fizminutka, Poďme na záhradu, zbierame úrodu
Ťaháme mrkvu a vykopáme zemiaky,
Rezáme kapustu
Okrúhle, šťavnaté a veľmi chutné.
Sorrel trochu narvem a ísť späť pozdĺž cesty.
vzdelávateľ, Poďme dať všetku svoju prácu do veľkej obálky a pošlite list babičke - Zapavushke, a pozvať ju, aby nás navštívila.
Ak uvažujete o originálnom darčeku alebo dekorácii pre dom a nedovoľujete si kupovať peniaze, alebo ak chcete niečo urobiť vlastnými rukami, potom môžete podať žiadosť zo zeleniny alebo ovocia.
Môžete napríklad urobiť také vtipné prasiatko:
prasiatko
Nižšie sú všetko, čo môže byť užitočné pre nás pri výrobe tohto majstrovského diela.
materiály:
1. Špáradlá (s ich pomocou opravíme zeleninu)
3. Squash
4. Čierny Rowan
priebeh:
1. Z uhorky odrežte dve šálky, jednu polovicu nakrájajte na polovicu. Polovice budú uši a celá náplasť. Upevnite uhorky s špáradlom, polovicami zhora, výtokom v strede. Ak sa konce špáradiel vytrhnú a urobia rysa z mumpsu - nebojte sa, narežte ich nožnicami alebo nožom:
2. A teraz budeme robiť oči rowan, a naše prasa je pripravený!
Ako vidíte, vo výrobe nie je nič zložité alebo nezvyčajné. Deti v strednej skupine sa dokážu vyrovnať s touto prácou, ale len pod dozorom dospelých, pretože nôž nie je hračkou pre deti.
Ale čo keď sa skončí životnosť remesiel? Je škoda variť (a nie vždy možné) vyhodiť ho. Tak prečo nie z ovocia a zeleniny z papiera? Nie sú horšie a neodhadzujú ich.
Ovocie na tanieri
materiály:
2. Papierová doska
3. Farebný papier
4. Nožnice
5. Marker Jednoduchá ceruzka Čierne fixné pero
Vykonajte ovocné vzory. Nakreslime ich ceruzkou na čistý list - budú to hrozno, hruška, slivka, jablko a malý list.
priebeh:
1. Keď je šablóna pripravená, odrežte ju. Preložte hárok formátu A4 na polovicu, zakrúžkujte obrys vzoru a nechajte ho vyrezať. Ak sú deti malé a nevedia presne rezať, robte túto prácu doma alebo s takou náročnou a zodpovednou úlohou. Pre jedno ovocie budete potrebovať štyri časti:
2. Potom zložíme každú časť na polovicu:
3. Potom polovice zlepte tak, aby ostatné polovice zostali prázdne, ako je toto:
4. Vykonávame rovnaké procesy s inými druhmi ovocia. Skladáme a lepíme, kým nedokončíme:
5. Odrežte listy a ozdobte ovocie. Takže ich chcem jesť.
6. Skladba je pripravená:
V každom prípade je tiež možné vykonávať aplikáciu zeleniny na tanieri alebo na nádhernom koši zeleniny, všetko závisí od vás.
Myslím, že viete, že deti milujú pomoc starším domácim prácam. Prečo by teda nemali robiť v banke aplikáciu zeleniny? Aj keď je táto aplikácia určená skôr deťom 2. alebo 1. najmladšej skupiny, môže sa vykonávať aj v prípravnej skupine av staršej skupine.
Zelenina v plechovke
materiály:
1. Jar šablóny (môžete kresliť jar na hárku alebo vystrihnúť z kartónu)
2. PVA lepidlo
3. Farebný papier
4. Čísla zeleniny a paradajok (a prípravná skupina ich môže urobiť sami) \\ t
Poradie vykonávania:
1. Vystrihnite šablóny plechoviek a zeleniny.
2. Umiestnite zeleninu do nádoby a lepidlo.
3. Prípravy na zimu sú pripravené, môžete ich dať šťastným rodičom!
Výber videí na tému článku:
Považovali sme len malú časť možných remesiel zo zeleniny a ovocia, ako aj z papiera, ale na rastlinné témy. Stále však existuje veľa materiálov (napríklad ílu) a mnoho ďalších nápadov, ktoré môžete realizovať. To vám pomôže vytvoriť video aplikácie: