ciele:
Pokračujte v oboznamovaní detí s kvetmi (červená, žltá, zelená), s pojmami „veľký-malý“, „jeden-veľa“, „zhora dole“.
Naučiť deti opakovať slová a činy podľa modelu dospelého.
Vytvárať zručnosti s plastelínou.
Rozvíjať jemné a všeobecné motorické zručnosti.
Rozvíjať vizuálne a sluchové vnímanie, pocit rytmu.
vybavenie:
Jesenné lístie je veľké a malé.
Listy žltých, červených a zelených kvetov vyrezaných z lepenky a rovnakých farieb vázy (podnosy, tašky alebo podobné), modré kvapky.
Vyrezávané z kaluže na obrusy.
Orechy, veverička, plastová fľaša s vyrezávanou dutinou.
Plastelína žltej, červenej a zelenej farby, listy papiera s maľovaným stromom.
K nim sú pripevnené drevené špachtle s špendlíkmi červenej, žltej, zelenej farby.
Kvety a kvetinové záhony rezané z klietky.
Listy papiera s jesenným pozadím, kmene stromov bez koruny.
Zvonkohra.
Zvukové nahrávky: „Waltz of the Flowers“ od P. I. Čajkovského, pieseň „Jeseň, jeseň prišla, listy padajú.“
Postup kurzu:
Zdravím „Ahoj“
Ahoj dlane - tlieskanie, tlieskanie, tlieskanie
Ahoj nohy - hore, hore, hore.
Ahoj líca - plop, plop, plyš
Ahoj špongia - facka, facka, facka
Ahoj, malé zuby - am, am, am.
Ahoj chrlič - pípnutie, pípnutie, pípnutie.
Ahoj kluci - ahoj!
Chlapci! Dnes sme sa vydali na jesenný les. Obdivujte krásu jesene.
Finger gymnastika „Jesenné lístie“
Jeden, dva, tri, štyri, päť,
Zbierame listy.
(Zaťaté a uvoľnené päty)
Brezové listy
(Ohnite prsty, počnúc veľkými)
Rowan listy
Listy topoľov
Osika listy
Zbierame dubové listy
krásny jesenné kytice zbierať.
(Otočené rukami roztiahnutými prstami)
Didaktické cvičenie "Veľké a malé listy"
Tu sú letáky pred vami. Sú iné. Tu je veľký list. A tu je malý kúsok. Ukáž mi veľký list. Zobraziť malý kúsok. Na stôl položte veľký list. Položte malý hárok na veľký. Teraz položte malý stôl na stôl a prikryte ho veľkým listom navrchu. Malý list sa skryl. Veľký list je pokrytý malým listom, takže malý list nie je viditeľný. Kde je ten malý list? Tu je, pod veľkým listom.
Fizminutka "Stromy"
Rukoväte sú zdvíhané a jemne mávané,
Vietor trasie listami.
Dole spustené ruky sa triasli
Pád listov na zem.
Hra s kolíčkami na prádlo „Vietor trhá listy zo stromu“
Tu fúkal jesenný vietor. Rana ako vietor. Vietor fúkal všetky listy zo stromov. Vyberte špendlíky z palice.
Hra „Zbierajte listy a usporiadajte ich podľa farby“
To je, koľko listov máme v rôznych farbách. Pozbierajme ich a dáme ich do kytice.
V tejto váze noste príbalové letáky. (Display). Aká je to farba? Žlto. V žltej váze zbierame žlté listy. Akú farbu má táto váza? Červené. Zbierame červené listy do červenej vázy. Aká je však táto váza? Zelene. Zbierajte zelené listy do zelenej vázy.
Dynamická pauza „Fúkanie, fúkanie vo vetre“
Fúka, fúka vietor, fúka fúka.
(Vypršanie vypršania)
Žlté listy zo stromu sa zlomia.
(Jemne sklopte zdvihnuté ruky)
A lístie letí nad lesnou cestou.
(Mahiho ruky)
Letáky padajú priamo pod naše nohy.
(Sadnite si)
Basreliéfové lišty „Jesenné lístie“
Pozrite sa, ako sú smutné stromy bez lístia. Vytvorme plastelínové listy pre naše maľované stromy. Odtrhnite malé kúsky, pripojte ich k vetvičke a prstu zatlačte prstom na vrch.
Hra „Kvapôčka a dlaň“
Dažďový dážď, občas,
Kvapkanie kvapkanie.
(Prsty rana na dlani ako dažďové kvapky)
Vezmite kvapku do ruky, nadvihnite ju, pomaly ju dajte dole, priamo na dlaň druhej ruky.
Hra „Na nohy kladieme gumené čižmy“
Robíme pohyby, akoby sme si obliekali skutočné topánky. Obliekame si „čižmy“ - ideme po „kalužiach“ (snažíme sa ísť tak, aby sme šliapali iba na „kaluže“, nie na podlahu).
Rastliny kvety na kvetinové záhony
Jeseň nás poteší krásnymi kvetmi. Zasadíme kvety do kvetinovej záhony. Vezmite kvety (vyrezané z klietky) a zasadte ich - vložte ich do dier (časti z klietky). A uprostred kvetu kvapnite kúsok žltej plastelíny a pritlačte ju prstom. Tu je niekoľko krásnych kvetov pestovaných vo vašom kvetinovom záhrade.
Počúvanie hudby
Deti počúvajú hudbu („Waltz of the Flowers“ od P. I. Čajkovského), v prípade potreby si môžete vyzdvihnúť kvety a pohybovať sa s nimi.
Zbierajte orechy veveričky
Vidíte, kto to skočí? Kto nás navštívil? Toto je veverička.
Veverička skáče na konáre.
Zbiera orechy pre deti.
Všetky veveričky sú sladké
Milujú nahlodávať orechy.
Pomôžme veveričke zbierať orechy. Tu mám jednu maticu. Koľko orechov máte? Veľa orechov. Vezmem jednu maticu a vložím ju do dutiny veveričky. Tam máš. A teraz dáte orechy do dutiny. Máte veľa orechov. To bude veverička šťastná!
Hudobné a rytmické cvičenie „Jeseň, jeseň prišla“
Deti berú palice a rytmus spievajú na metalofóne.
Herné kurzy pre deti od 2 do 3 rokovtéma: "Jeseň"
vybavenie:
Jesenné lístie je veľké a malé.Listy žltých, červených a zelených kvetov vyrezaných z kartónu a rovnakej farby vázy (podnosy, tašky atď.)Vyrezávané z kaluže na obrusy.Orechy, veverička, plastová fľaša s vyrezávanou dutinou.Plastelína žltej, červenej a zelenej farby, listy papiera s maľovaným stromom.K nim sú pripevnené drevené špachtle s špendlíkmi červenej, žltej, zelenej farby.Kvety a kvetinové záhony rezané z klietky, farby na prsty.Lepidlo, listy papiera s pozadím „jeseň, kmene stromov bez koruny“.Hudobné nástroje pre deti.Zvukové nahrávky: „Waltz of the Flowers“ od P. I. Čajkovského, pieseň "Jeseň, jeseň prišla, listy sa rozpadajú."
Postup kurzu:
pozdrav
Ahoj chlapci, aké dobré je, že ste všetci dnes prišli!Naše inteligentné hlavyBudú rozmýšľať veľa, obratne.Uši budú počúvaťRotik hovorí jasne.Perá budú tlieskaťNohy budú dupať.Chrbty sú narovnané,Usmievame sa jeden na druhého.
Dnes sa chystáme navštíviť na jeseň.
Finger gymnastika „Jesenné lístie“
Jeden, dva, tri, štyri, päť,
Zbierame listy.Zaťažené a uvoľnené vačky.
Brezové listyPrsty sú ohnuté, začínajúc veľkým.
Rowan listy
Listy topoľov
Osika listy
Zbierame dubové listy
Vezmeme jesennú kyticu k mame.„Chôdza“ po stole so stredným a ukazovákom.
Didaktické cvičenie "Veľké a malé listy"
Tu sú letáky pred vami. Sú rôzne. Tu je veľký list. A tu je malý kúsok. Ukáž mi veľký list. Zobraziť malý kúsok. Položte veľký stôl na stôl. Položte malý list na veľký. Teraz položte malý stôl na stôl a prikryte ho veľkým listom navrchu. Malý list sa skryl. Veľký list je pokrytý malým listom, takže malý list nie je viditeľný.
Dychové cvičenie "Blow on a leaf"
Potom vietor fúkal a list odletel preč.
Dynamická pauza „Letáky“
Sme jesenné lístie.Hladké kývanie rúk nad hlavou.
Sedíme na vetvách.Fúkal - letel.Vyhodiť do vzduchu, roztiahnite ruky do strán.
Lietali sme, lietali smeBeží.
A ticho sedel na zemi.Sadnite si.
Vietor opäť bežalA zdvihol listy.Vyhodiť. Hladké kývanie rúk nad hlavou.
Spin, letel
A znova sa posadili na zem.Deti sedí na koberci.
Hra „Vietor fúka, fúka, láme všetky listy“
Deti vyberajú z drevenej tyčinky viacfarebné špáradlá - „odtrhnite listy“.
Senzoricko-dynamická pauza „Zbierajte letáky podľa farby“
Máme letáky rôznych farieb. Pozbierajme ich a dáme ich do kytice.V tejto váze noste príbalové letáky. (Display).Aká je to farba? Žlto. V žltej váze zbierame žlté listy. Akú farbu má táto váza? Červené. Zbierame červené listy do červenej vázy. Aká je však táto váza? Zelene. Zbierajte zelené listy do zelenej vázy.
Basreliéfové lišty „Jesenné lístie“
Na list papiera s maľovaným stromom pripevňujú deti kúsky plastelíny, pritláčajú ich prstami, nanášajú na konár a tlačia nadol.
Prstová gymnastika „Dažďový dážď, kúsok po kúsku, kvapkanie po dlani » Prsty klepajú na dlani ako dažďové kvapky.
"Obliekame si gumené čižmy na nohy"
Robíme pohyby, akoby sme si obliekali skutočné topánky. Keď si obliekame „čižmy“ - začneme chodiť po „kalužiach“ (snažíme sa ísť tak, aby sme šli iba na „kaluže“, nie na zem).
Rastliny kvety na kvetinové záhony Do kvetov vyrezaných z klietky umiestnili deti „stred“ prstom s farbou. Potom sú kvety zasadené na kvetinové záhony - tri časti z tej istej klietky, hnedé.
Počúvanie hudby „Waltz of the Flowers“ P. I. Čajkovskij. Deti počúvajú hudbu. A potom učiteľ ponúka deťom, aby vyzdvihli kvety a pohybovali sa voľným tempom e.
Didaktická hra« Zbierajte orechy na veveričku » Vidíte, kto to je? Toto je veverička.Zásoby orechov pre budúce použitieNa jedlo a zábavu.Cesta k dutej plytkej škrupineVeverička nám hovorí.Pomôžme veveričke zbierať orechy. Tu mám jednu maticu. Koľko orechov máte? Veľa orechov. Vezmem jednu maticu a vložím ju do dutiny veveričky. Tam máš. A teraz dáte orechy do dutiny. Máte veľa orechov. To bude veverička šťastná!
Dynamická pauza „Fúkanie, fúkanie vo vetre“ Fúka, fúka vietor, fúka fúka.Dlhá doba platnosti. Žlté listy zo stromu sa zlomia.Pomaly zdvihnite zdvihnuté ruky. A lístie letí nad lesnou cestou.Mahi ruky. Letáky padajú priamo pod naše nohy.Sadnite si.
Aplikácia jesenných listov.
Na obrázku ste nakreslili jeseň. Len stromy nie sú dosť krásne jesenné lístie. Vyrobíme to zo skutočných listov. Pripojte ich k kmeňom stromov. Ukázalo sa to krásne? Teraz prilepte listy.
Hudobné a rytmické cvičenie „Jeseň, jeseň prišla“
Deti berú hudobné nástroje a rytmus spievajú.
Hra „Krásne letáky“
Pád zo stromov
Žlté letáky -
(Mávnite rukami.)
A letieť na zem
A lietajú na hrbole.
(Drep).
Vietor fúka, fúka
(Zamávajú nám ruky pred nami.)
Listy nad ružami.
(Zdvihnite ruky.)
Vietor je tichší, tichší, tichší.
(Zamávajú nám ruky pred nami.)
Listy pod, pod, pod.
(Squat a vstaň.)
Čoskoro pôjdeme na prechádzku
(Poďme na miesto.)
A vyzdvihnúť listy.
(Robíme svahy.)
Hra „Zbieranie listov“
Znie to hudba. Deti zbierajú listy rezané z farebného papiera. Keď hudba skončí, učiteľ určí, ktoré z detí vzalo listy najviac a oznámi víťaza.
Hra „Jesenný les“
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Tu ideme lesom.
(Poďme na miesto.)
Zbierame huby.
(Ohýbame sa a oddeľujeme sa.)
Raz huba a dve huby -
Dali sme ich do krabice.
(Ukážeme, ako vložiť huby.)
Vpredu niečo uvidíme.
(Pred nami natiahneme ruky.)
Oh, je tu veľká bažina!
(Roztiahneme ruky do strán.)
Bez ohľadu na to, ako sme sa utopili.
Musíte sa otočiť na stranu.
(Odbočte doprava a choďte na mieste.)
Aby sme prešli lesom,
Z hrbole skočíme do hrbole.
(Skočíme na mieste.)
Skok a skok, skok a skok!
Opäť je tu suchý les.
(Roztiahneme ruky do strán.)
Hra "Strom, kríky, tráva"
Keď učiteľ hovorí slovo „strom“, deti by mali zdvihnúť ruky nahor, keď slovo „kríky“ - by malo stáť s rukami nadol, a keď sa slovo „tráva“ - posaďte. Učiteľ môže tieto slová sprevádzať činmi a niekedy môže ukázať nesprávne konanie, aby zmiatol účastníkov hry.
Prst hra "River"
Počúvame verše a ohýbame prsty.
Budeme plávať pozdĺž rieky
To, čo vidíme, sa volá.
Loď sa ponáhľa a reví
Plť sa vlnila na vlnách.
Loď pomaly pláva
Plachetnica.
Mačka a pes na lodi
Blíži sa k Zemi.
Swan, hus a kačica -
Každý sa plaví pozdĺž pobrežia.
Žaba tiež pláva
Priateľka s bug-eyed.
Hra „Skok cez rieku“
Na podlahe - dve laná (v krátkej vzdialenosti od seba). Toto je rieka. Deti to musia preskočiť. Ak uspejú, učiteľ rozšíri struny (rieka sa rozšíri). Ten, kto bude schopný preskočiť najširšie miesto, zvíťazí.
Tu je rieka. Na mieste, odkiaľ pochádza, sa môže nazývať prúd. Prečo? Pretože rieka je stále veľmi úzka. Tečie, tečie a stáva sa širšou a širšou. Skúsme preskočiť rieku - kde nie je príliš široká.
Hra „Leaf“
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Na javorovej vetve vyrástol list,
Bol veľký a zelený.
(Zdvihnite ruky a roztiahnite prsty.)
Vietor vrhol vetvu.
(Zamávajú nám ruky pred nami.)
List sa stretol so slnkom.
(Zdvihnite ruky a zamávajte kefami.)
A potom zožltol
Chcel kruh.
(Roztočte sa na mieste.)
Krúžok, krúžok
A klesol na zem.
(Spin a squat.)
Čoskoro pôjdeme na prechádzku.
(Poďme na miesto.)
Nájdeme žltý list.
(Nakloní).
Hra „Nestúpajte na listy“
Učiteľ kladie listy rezané z farebného papiera na podlahe. Deti by mali prejsť týmto miestom, aby nestúpali na žiadny list. Ten, ktorý vystúpil z hry. Hra sa môže opakovať.
Dedina hádanky
Počúvame hádanky a snažíme sa uhádnuť, kto to hovorí.
Tu v tráve sú moje deti
Žlté malé darčeky.
Nájdem všetky deti
Potom pôjdem k rybníku.
Naučím ich plávať.
Často kričia „šarlatánsky šarlatán“. (Duck).
Za obcou tečie rieka,
Je tu pekné miesto.
Idem tam plávať
Potápanie a striekanie.
Tam som zakričal: „Ha-ha-ha!
Aké krásne sú pobrežia! “(Husa)
Moje nezbedné dieťa
Beží na lúku.
Žriebä sa tam pasie,
Jeho malý priateľ.
Svojmu synovi hovorím: „Moo!
Ja viem, znudený sám. “ (Krava)
Hra "Magic Wand"
Učiteľ sa dotkne detí čarovnou prútikom a zmení ich na rôzne domáce zvieratá. Deti by mali znázorňovať, ako sa zviera pohybuje, čo znie. Víťazom bude každý, kto uspeje lepšie ako ostatní.
Hra „Zber“
Počúvame poéziu a ukážeme, čo sa hovorí.
Kopali sme, kopali sme -
Takto sa to páči.
Spoločne vysadili zeleninu -
Takto sa to páči.
Napojená, napojená -
Takto sa to páči.
Vytiahli sme burinu -
Takto sa to páči.
Vybrané paradajky -
Takto sa to páči.
Potom ich vložili do koša
Takto sa to páči.
Hra „Jedlé - nepožívateľné“
Učiteľ hodí loptu a vyslovuje mená rôznych druhov zeleniny a ovocia, ako aj nepožívateľných predmetov. Ak sa volá niečo jedlé (zelenina alebo ovocie), je potrebné loptu chytiť, a ak to nie je možné, nie je potrebné chytiť.
Hra „Apple Tree“
Vypočúvame príbeh a vykonávame rôzne pohyby.
Zasadili sme semeno do zeme.
(Drep).
Potom sme to napojili.
(Potraste perá.)
Zo zeme sa objavil výhonok.
(Vstávame a stojíme rovno.)
Pobočky sa rozrástli.
(Zdvihnite ruky nahor.)
Na konáre sa objavili listy.
(Potrasenie rukou.)
Potom dozrievali ťažké jablká
A konáre sa zohli.
(Sklopte ruky dolu.)
Fúkal vietor, jabloň sa kymácala.
(Swing zo strany na stranu.)
Jablká padli na zem
A konáre sa narovnali.
(Zdvihnite ruky nahor.)
Hra „Nájsť Apple“
Učiteľ ukazuje deťom niekoľko obrátených vedier. Deti musia uhádnuť, ktoré jablko (loptička) leží pod nimi. Striedajú sa a ponúkajú možnosti. Ten, kto správne označuje vedro, vyhrá. Potom sa deti odvrátia. Učiteľ skryje loptu a hra pokračuje.
Hra „Cesta autom“
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Nastúpili sme do auta
Nalial benzín.
(Robíme také pohyby, akoby sme otáčali volantom.)
BBC, BBC!
Nalial benzín.
Ideme, ideme vpred.
Vpravo, vľavo.
(Obrátime sa do strán.)
BBC, BBC!
Vpravo, vľavo.
Na ceste čisté
Ideme, ideme rýchlo.
(Ideme na mieste, zrýchlime tempo.)
BBC, BBC!
Ideme, ideme rýchlo.
Toto je posledné kolo.
Zastavte sa pri bráne.
(Spomaľte krok a zastavte sa.)
BBC, BBC!
To je všetko, dorazili sme. Prestaň!
Hra "Semafor"
Učiteľ hovorí deťom, čo je semafor a prečo je to potrebné na cestách, a potom vysvetľuje pravidlá hry. Keď svieti zelené svetlo (je zobrazený kruh zelenej lepenky), idú autá (deti chodia po miestnosti). Keď žlté - zastavia sa a keď červené - stoja.
Hra „Slnečnice“
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Všetci sme prišli na záhradu.
(Poďme na miesto.)
Osadené semená.
(Ukážeme, ako zasadíme.)
Vyrážať skôr
Vylievame ich z kanvy.
(Ukážeme, ako sa zalievať.)
Čoskoro sa objavil
Zelené klíčky.
(Squat a vstaň.)
Začali rýchlo rásť
Pestované letáky.
(Natiahneme ruky vpred, roztiahneme prsty.)
Stonky sú narovnané
A stoja na slnku.
(Ohýbame sa a oddeľujeme sa.)
Natiahnutý k oblohe
Žlté slnečnice.
(Zdvihneme ruky a natiahneme ruku.)
Veľmi v nich veľmi
Semená dozreli.
(Roztiahneme ruky do strán.)
Bude tu liečiť
Pre chlapcov a dievčatá!
(Posúvame rovné ruky a natiahneme sa pred nás.)
Prstové orechy hra
Počúvame poéziu a ohýbame prsty - považujeme za orechy.
Pozrite sa! Naše proteíny
Nechcú hrať horáky.
Čas - orech po konope,
Dva - matica pod puzdrom.
Tri - matica vedľa hrbole,
A štyri - pod kvetinou.
Päť - orech rastie na vetve.
Šesť - veverička, sused.
Sedem - pod stromom, ale osem
Pýtame sa červov.
Deväť - nájdeme v dutine,
Desať - v blízkosti kufra!
Hra „Choď do dutiny“
Na hranie potrebujete malú loptičku a kôš (umývadlo). Deti sú veveričky. Učiteľ ponúka deťom hádzať maticu do dutiny, to znamená loptu do koša. Tí, ktorí neuspejú, sa môžu priblížiť. Víťazom je ten, kto hodí loptu z najvzdialenejšej vzdialenosti, alebo ten, kto sa dostane do koša najčastejšie.
Hra „Huba“
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Dážď plakal, plakal -
Celý deň kvapkal.
(Potrasenie rukou.)
Dážď nalial všetko do lesa
A umyl som všetky listy.
(Tri dlane na dlani.)
Huba žila na mýtine -
Nie je veľký a vysoký.
(Drep).
Zalial mu dážď
A on rýchlo vyrástol.
(Vstávame.)
Huba rástla, napnutá -
Dotkli sa vianočné stromčeky.
(Zdvihnite ruky nahor.)
Pôjdeme na prechádzku do lesa
(Poďme na miesto.)
A nájde huby.
(Nakloní).
Hra „Zbierame huby“
Učiteľ ukrýva huby vyrezané z lepenky v miestnosti. Deti ich musia nájsť. Víťazom bude ten, kto nájde huby viac ako ostatní
Prstová hra „Zajac rodina“
Počúvame rozprávky a vykonávame pohyby rúk.
Kedysi tam bol malý zajačik.
(Ohnite prsty do vačky, potom ukazovateľ a stredný ohyb.)
Mal zajacú mamu.
(Zdvihnite ruku vyššie.)
A bol tam veľký zajac.
(Zdvihnite ruku nahor.)
Hares sa vybral na prechádzku
A zrazu uvideli vlka.
A vlk zavrčal: rrr!
(Zobrazujú sa „pazúry“.)
Hares rýchlo bežal domov.
(Zrazil ruky na kolená.)
Skočil cez hrbole, kamienky.
(Knocking cam on cam.)
Bežali v tráve, v piesku.
(Tri dlane na dlani.)
Bežali sme domov a schovávali sa.
(Rukoväte skryjeme pod podpazuším.)
Hra „Lesní obyvatelia“
Učiteľ sa pýta detí: „Kto žije v lese?“ Deti striedavo volajú zvieratá. Keď je nejaké zviera pomenované, pedagóg ponúka všetkým deťom jeho vykreslenie. Deti zobrazujú - podľa vôle a podľa toho (ako sa zviera pohybuje, čo znie). Víťazom bude každý, kto uspeje lepšie ako ostatní. Potom hra pokračuje: deti pomenujú a vykreslia ďalšie zviera.
Cloudová hra
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Na oblohe pláva oblak.
(Ruky hore, otočte ich zo strany na stranu.)
Mrak dažďa nás privádza.
(Držíme ruky nad nami a mávali kefami.)
Cloud zakryje slnko
A potom plakať.
(Držte ruky pred sebou, potriasť si rukami.)
Zdvihneme pero
A zahnajte oblak.
(Odíďte: mávnite rukou.)
Cloud, schovajte sa za horou!
Cloud, otvor nám slnko!
(Dali sme obe ruky dopredu a roztiahli ich.)
Hra "Umbrella"
Učiteľ berie veľký dáždnik, otvára ho a vysvetľuje deťom: „Pokiaľ neprší, môžete utekať, skákať, baviť sa. Ale keď začne pršať, musíte sa rýchlo schovať pod dáždnik. ““ Deti sa hrajú. Učiteľ hovorí: „Dážď začal!“ Všetci učitelia ho obklopujú - schovávajú sa pod slnečníkom. Po slovách „Dážď skončil!“ Deti pokračovali v horúčkach.
Hra „Dážď“
Počúvame básne a robíme zábavnú masáž: dotýkame sa našich prstov po rôznych častiach tela.
Trochu dažďa kvapká
Na rukách aj na nohách.
Na hlavu - čiapku!
A na ušiach - čiapka!
Na naše líce - čiapku!
A na nose - čiapku!
Na našich pleciach - čiapka!
A na našej hrudi - čiapky!
Na bruško - čiapku!
Na kolenách - čiapka!
Navlhčil nás vodou.
Aký zlý dážď!
Hra „Choď na prechádzku“
Učiteľ ponúka deťom, aby ukázali, ako vykonávajú rôzne činnosti: keď idú chodiť - obliecť si topánky, obliecť si pláštenku, zapnúť gombíky, uviazať opasok, nasadiť klobúk, nasadiť kapucňu; keď prišli z chôdze - odstráňte kapucňu, odstráňte čiapku, rozopnite pás, rozopnite gombíky, vyberte plášť, odstráňte topánky. Hra sa môže opakovať a vyzývať deti, aby rýchlejšie konali akcie.
Jeseň je chladná a daždivá. Musí sa nosiť teplé oblečenie. A keď prší, potrebujete nepremokavé oblečenie. Potom nezmrazíme a nezmočíme sa.
Hra „Vtáky“
Počúvame básne a vykonávame rôzne pohyby.
Vtáky leteli na juh -
(Roztiahneme ruky do strán a mávneme nimi.)
Nad dubom, nad smrekom.
(Zdvihnite ruky nahor.)
Krídla, krídla dolu -
Išli ešte vyššie.
(Vytiahnite ruky nahor.)
Vtáky mávli krídlami
(Mával rukami.)
Deň a noc, potom unavený.
(Sklopte ruky dolu.)
Vtáky krúžili nízko
A na zem.
(Drep).
Vtáky potrebujú prestávku.
Zajtra späť na dlhej ceste!
(Položte ruky na kolená, sklopte hlavu.)
Hra „Deň - Noc“
Učiteľ vysvetľuje deťom, že vtáky lietajú na juh iba počas dňa a v noci odpočívajú na zemi. Keď učiteľ hovorí slovo „deň“, deti, zobrazujúce vtáky, bežia po miestnosti a mávajú rukami ako krídla. Po slove „noc“ by si mali sadnúť.
Nemôžete sa pohnúť. Kto sa pohol, opúšťa hru. Potom učiteľ znova povie: „Deň.“ Hra pokračuje.
Mestská autonómna škôlka vzdelávacia inštitúcia
materská škola Číslo 10 "Breza"
Sviatočný skript
Vo vzdelávacom odbore „Hudba“ v skupine všeobecného rozvoja sa zameriavame od 2 do 3 rokov
„Čo je v jesennom koši“ “
Belogolovkina L. A., hudobný režisér
raduzhny
cieľ
: Rozvoj emocionálnej sféry, upevnenie vedomostí detí na tému „Jeseň“.
ciele:
vzdelávacie:
Stimulujte aktivitu detí pri speve, tanečných pohyboch, pri hre na lyžičkách. Vytvárať základné predstavy o jeseni.rozvíjanie:
Rozvíjať zvedavosť, aktivitu, komunikačné schopnosti.
vzdelávacie:
Pestujte záujem o hudbu.
Integrácia vzdelávania : Reč, kognitívny, komunikatívny vývoj.
Integrácia aktivít: Beletria, pohyb, umenie, komunikácia.
zariadenie : Kostýmy na jeseň,veľký dáždnik, listy podľa počtu detí, šišky, 2 koše, huby.
scenérie: Hala je vyzdobená v štýle jesenných motívov.
Prípravné práce: Výber hudobného repertoáru, použitie obrazovky so snímkami.
Slovná zásoba: Učenie básní, piesní, hier.
Priebeh dovolenky:
Deti chodia do haly na hudbu, na jeseň ich stretáva. Deti sedia na stoličkách.
moderátor:
- Jeseň prišla opäť k nám, priniesla veselá dovolenka,
Všetko okolo sa obliekalo a nezabudlo na nás.
Ahoj jeseň! Dobrá vec, ktorú si prišiel.
Pogosti s nami, jeseň a počúvaj našu pieseň.
SONG „AUTUMN“.
1.
Jeseň, jeseň k nám prišla.
Dážď a vietor priniesol.
Cap-Cap-Cap-Cap, Cap-Cap-Cap-Cap -
Dážď a vietor priniesol.
2.
Zelená záhrada zožltne
Listy sú žlté šušťanie.
Shur-chur-chur, chur-chur-chur -
Listy sú žlté šušťanie.
3.
Vtáčie piesne nie sú počuť.
Počkáme na jar.
Kuracie tweet, kuracie tweet -
Počkáme na jar.
jeseň: - Chlapci, neprišiel som k vám s prázdnymi rukami, mám veľký kôš a je tu veľa zaujímavých vecí. Chceš vedieť, čo mám? (Odpovede detí.) Mám magický dáždnik. Otočím dáždnik, chcem začať hru.
Znie magická hudba.
moderátor: - Slnko svieti ráno, takže je čas, aby sme kráčali.
HRA „SUN A RAIN“.
Zvuk dažďa.
moderátor:
- Takže kvapky veľkých písmen búšili na dlani,
Mraky sa zhromažďujú, začína dážď.
Deti behajú pod dáždnikom.
SONG „ZA MESIACMI OKNA, KTORÉ BUDE“
jeseň: - Ďakujem vám, vážení priatelia! Páčilo sa nám! A v mojom košíku sú pre vás maľované jesenné lístie - tu sú. Poďme tancovať s listami! (Odovzdávanie listov deťom.)
Tancujte „TU, ČO NECHÁ“
jeseň: - A v mojom košíku sú hrče - tu sú. Poďme si s nimi hrať. (Rozdávajú hrbole.)
HRA „VEĽKÝ“.
1.
Jazdíme na hrbole (Otočíme hrbol medzi dlaňami.)
Medzi dvoma dlaňami.
Toto sú hrbole
Naše deti to majú!
2.
Stalo sa z ježka -(Vezmeme hrbol do pravej ruky a opatrne nalepíme ľavú dlaň.)
Pichne ihlou
Vľavo k našej malej ruke
Veľmi, veľmi pichľavý!
3.
Šteklenie hrbole (Vezmeme hrbol do ľavej ruky a šteklime dlaň pravej ruky.)
Pravá dlaň
Aké pekné paušálne
Trochu štekliť!
4.
Popadol hrbol(Chytili hrbol pravou rukou, nos nadol, široký bokom nahor, s klepaním ukazováka jeho ľavej ruky.)
Tu je bubon!
Stal sa z neho palica
Náš smiešny prst!
5.
Sestry vyrástli (Obrátili sme kužeľ so širokou stranou na dlani ľavej ruky, trochu sme ho držali. Swing trochu ruku.)
Na konci leta -
Toto sú naše hrbole
Vianočné stromčeky so tajomstvom!
6.
Zalievanie dažďa(Prsty sa rýchlo dotknú jednotlivých „okvetných lístkov“ nárazu.)
Kvapkanie na konáre
Vyrastať, vianočné stromčeky,
Všetko radosť detí!
7.
To unavené malé rany(Nárazník vložte do dlane, prikryte druhou dlaňou a otočte sa.)
A išiel spať
Spite dobre, narazte,
Sladké v kolíske!
jeseň: - Pozriem sa znova do koša. Oh, sú tu huby, ktoré si chcú zahrať.
HRA „ZBERAJTE MUSHROOMY V KOŠÍKOCH“
moderátor: - Ó, aké zábavné máme, je čas, aby sme všetci tancovali.
DANCE "PRIZE"
1. Tanec, aby sa stal
A klaň sa môjmu priateľovi. Lyalya ...
2. Všetci budeme v drepe:
Priateľské sedieť! Vstaň priateľsky! Lyalya ...
3. Mávali madlami chlapci
Toto sú vtáky lietajúce. La la ...
4. Vrchná časť chodidla, vrchná časť chodidla,
Opäť hore a hore. La la ...
5. Kľučky, tlmiče,
Ešte raz tlieskať a tlieskať. La la ...
6. Tanec tak skončil,
Znovu sa pokloňte. La la ...
jeseň:
- Môj košík je veľký a nie je prázdny.
V nej zaobchádza lož pre všetkých.(Dáva košík moderátorovi, deti ďakujú.)
moderátor: - A teraz žiadame Autumn, aby s nami urobila fotografiu.(Odchádzajú.)
Referencie: Hudobná paleta č. 12 z roku 2012