Jemanje aplikacije z otroki ni le zanimiva, ampak tudi koristna zabava. Uporaba   razvija in vzgaja otrokov občutek okusa, natančnost, vztrajnost, trdo delo, hkrati pa prispeva k razvoju gibljivosti roke, ki je tako potrebna za otroka predšolske starosti.

Uporaba žit, semen in kodrastih testenin

Cilji študije: razvoj motoričnih sposobnosti pri otroku; razvoj natančnosti in vztrajnosti.

Lekcija 1. "Gingerbread Man"

Vsi otroci se dobro zavedajo glavnega junaka ruske ljudske pripovedi "Kolobok" in kaj se mu je zgodilo. Otroka prosite, naj vam pove o tem in ga pozorno poslušate. Potem ga povabite, da nariše bun - tukaj se začne delo z aplikacijo.

Potrebovali boste: karton, proso, ajdo, semena melone, PVA lepilo, ščetko za lepilo, barvo in krtačo za gvaš, rezervoar za vodo, enostaven svinčnik.

Stopnje dela:

■ Na papir na kartonu narišite škatlo z otrokom. Blizu dveh božičnih dreves ali samo dreves.

■ Otroka prosite, naj ga ne barva z barvami, ampak z žitaricami.

■ Otroku nanesite lepilo in ga poškropite s proso. Počakajte, da se lepilo posuši.

■ Previdno potresite ostanke proso iz lista.

■ Nato nadaljujte s konopljo, tokrat na ajdo.

■ Drevesa ustrezajo semenam melone. Ker so semena bele barve, jih bo treba pobarvati z barvami.

■ Barve semena na drevesih, narišite stožec, oči in usta.

Delo je končano!

Lekcija 2. »Sonce«

Potrebovali boste: kartonsko modro, proso, rezance, PVA lepilo, ščetko za lepilo, gvaš, preprost svinčnik.

Stopnje dela:

■ Otrok v središču kartona nariše velik krog. Prepričajte se, da krog ni prevelik, ker mora biti prostor za sončne žarke.

■ V krogu nanesite lepilo in ga napolnite s proso.

■ Ko se lepilo posuši, previdno potresemo preostalo proso.

■ Prilepite rezance.

■ Obarvajte sonce.

Pojdite z vsako sestavo, uporabite žitarice, semena in kodrasto testenino. Izdelate lahko avtomobil na kolesih iz testenin, vaze iz cvetov iz žit s testeninami "školjke", itd.

Sekcija 3. “Angel”

Potrebovali boste: PVA lepilo, barvni karton, zdrob.

Stopnje, delo:

■ Otrok prilepi lepilo na vnaprej natisnjeno sliko ali brez nje. Lepilo nanesemo z debelo plastjo, da se zdroba dobro prilepi.

■ Ne da bi se lepilo posušilo, potresemo z njo eno ali večkrat in pustite, da se lepilo posuši.

■ Previdno stresite ostanke zdroba. Aplikacija je pripravljena.

In lahko naredite iz žit samo tako srčkan hrošči.

Aplikacija z nalepkami

Namen lekcije:razvoj finih motoričnih sposobnosti; razvoj ustvarjalnih sposobnosti.

Majhni otroci res všeč nalepke. Radi bi jih raztrgali in jih nekje prilepili. Najdete jih na steni, na hladilniku in na stolu, kamor lahko dosežejo majhne peresa.

Zaznamek za knjigo

Namen lekcije: naučiti otroka, da sprejema odločitve; razvijejo fine motorične sposobnosti.

Potrebovali boste: niti različnih barv, nalepke za otroke in svetle, nalepke za cenovne oznake (svetle barve), list papirja, PVA lepilo, ščetke za lepila, škarje. Stopnje dela:

■ Izrežite list, širok 10 cm.

■ Ponovno napolnite ponjavo.

■ Navo nekajkrat zapognite 30 cm.

■ Pomagajte svojemu otroku, da položi niti na sredi prihodnjega zaznamka, tako da bodo niti enake na obeh straneh.

■ Nama in notranjost jezička namažite z lepilom, zlepite obe polovici albuma skupaj z navoji znotraj.

■ Vezite vozle na obeh straneh jezička in enakomerno obrežite nastale krtače.

■ Nato se začne najsmešnejše delo, in seveda bo otrok dobil vse. Najprej pokrijte zaznamek z nalepkami za oznake cen, nato pa dodajte barvite nalepke z različnimi slikami. Hura! Zaznamek je pripravljen!

Tako lahko uredite kartice, darilne vrečke in škatle za shranjevanje igrač ali zabojev za vse vrste majhnih stvari.

Aplikacija “Mozaik papirnatih kosov”

Namen razredov: razvoj fine motorične sposobnosti; vzpodbujanje skrbnosti otrok, vztrajnosti, natančnosti; razvoj ustvarjalnih sposobnosti.

Sekcija 1. “Prijatelj”

Potrebovali boste: barvni karton, podobo psa (lahko jo vzamete iz barve za najmanjšo), lepilo palico, barvni papir.

Stopnje dela:

■ Prilepite sliko psa na karton.

■ Otrok z lepilom navlaži košček psa in raztrga majhne koščke iz barvnega papirja želene barve, položi fragment. Deli morajo biti v stiku drug z drugim.

■ Tako je naslikan celoten pes.

Lekcija 2. "Kruška"

Potrebovali boste: karton, lepilo, barvni papir, flomastri. Stopnje dela:

■ Otroku pomagajte narisati hruško na karton.

■ Otrok odtrga majhne koščke barvnega papirja in jih prilepi, razmaže z lepilom. Tako pokriva celo hruško.

■ Končajte palico z oznako.

Prav tako lahko prilepite vse oblike in vzorce: zelenjavo, sadje, geometrijske oblike. Starejši otroci lahko ustvarjajo slike, ki prilepijo celoten list papirja na koščke barvnega papirja.

Uporaba aplikacije Volume

Aplikacije so lahko ne samo ploske, ampak tudi volumne. Takšne aplikacije se otrokom zdijo lepše in bolj zapletene. Čeprav v resnici v njem ni posebnih težav. Deli se praviloma ne držijo konca in odstopajo od podlage, na kateri so pritrjeni, kar daje bolj realističen videz.

"Tulipani za mamo"

Potrebovali boste: barvni karton, dvostranski barvni papir, lepilo - škarje za svinčnik.

Stopnje, delo:

■ Na rumeni papir potegnite popke - po dva za vsako cvet. Na zeleni papir - tri stebla in tri dolge liste.

■ Pomagajte svojemu otroku krezati dele.

■ Najprej stisnite stebla, nato popke. Prvi del popa je lepljen popolnoma, drugi - samo na sredini. Bočni robovi pupkov se zložijo kot krila metulja.

■ Listi dopolnijo sestavo. Treba jih je lepiti na srednji, spodnji del. Od zgoraj se lahko listi ukrivijo ali zvijajo s svinčnikom. Na enak način lahko naredite kamilico, mimozo, kačji pastir, metulja, miško z repi in veliko, veliko drugih obrti.

Valovit papir Applique

"Nageljnov"

Namen: poznavanje imena cvetja; prakticirali tehniko dela s škarjami.

Potrebovali boste: rdeči valoviti papir, zeleni papir, karton, PVA lepilo, čopič in prtiček.

Stopnje dela:

■ Otrokom prikažite kartice s cvetjem, bodite pozorni na nagelj.

■ Pomagajte svojemu otroku krojiti kroge rdečega valovitega papirja, pomp vaše roza je odvisen od števila krogov.

■ V krogu izrežite kroge - to so cvetni listi.

■ Stebre z listi morajo biti izrezane iz zelenega papirja.

■ Izdelajte kompozicijo tako, da bo vse dobro položeno na karton.

■ Začeti morate z lepilom iz stebla in listov.

■ Zložite kroge valovitega papirja na pol.

■ Prvi krog zalepite na karton, razmažite le polovico. Druga polovica ni lepljena in se odpre kot knjiga.

■ Potem vstavite drug krog v prvi krog in ga zalepite na prvi krog.

Podobno lahko izdelate tudi druge rože. Na primer, potonike, morate le, da jih lepilo, ne pa jih upogibanje na pol, ampak v odprti obliki. Vrhovi cvetnih listov morajo biti rahlo zviti v flagele.

Uporaba tkanine

Otroci radi naredijo tkanino. Povedal vam bom na primeru naše ljubljene gosenice.

Potrebovali boste: ostanke iz blaga, PVA lepilo, lepilo Moment, ščetko za lepilo, škarje, karton, šest majhnih gumbov in en biser.

Stopnje dela:

■ Vnaprej izrežite sedem krogov iz različnih obližev.

■ Krogle v obliki gosenične gosenice se z lepilom PVA prilepijo na karton - kroge naj bodo postavljene nižje ali višje.

■ Na prvi krog se zlepi lepilo s pomočjo lepila »Moment« - to je oko. Na šestih preostalih krogih - na lepi gumb.

Fabric je čudovit material za aplikacijo, iz katerega lahko naredite veliko lepih stvari. Na primer metulj, cvet, hiša, ptica. Lahko uporabite vse vrste nakita: nit z nitmi, kroglice, paet-ki, gumbi, elastični trakovi. Tkanino lahko lepite s pasto.

Rezanje tkanine je veliko težje kot papir, zato bo vaš otrok zagotovo potreboval vašo pomoč.

Lahko naredite mešane aplikacije. Na primer, cvet v vazi, kjer je vaza narejena iz tkanine, cvet iz papirja in miza, na kateri stoji vaza, je končan s čepkom.

Odprtine "Girl" \\ t

Potrebovali boste: barvne svinčnike, ostrižnike za svinčnike (kar naredi tudi čips), PVA lepilo, krtačo za lepilo, karton.

Stopnje dela:

■ Nežno izostrite svinčnike. Sedaj cilj ni oster svinčnik, temveč dolg čip.

■ Narišite dekle na karton.

■ Namažite risbo z lepilom in položite čipe.

Z obrezovanjem lahko postavite cvetje, pavov rep ali ognjene ptice, strešnike itd.

Uvod

Grafična dejavnost je zelo pomembna pri reševanju problemov estetskega izobraževanja, saj je po svoji naravi umetniška dejavnost. Specifičnost likovne umetnosti ponuja veliko možnosti za učenje lepote, za razvoj čustveno-estetskega odnosa do realnosti pri otrocih.

Vsaka vrsta vizualne dejavnosti ima poleg splošnega estetskega vpliva svoj specifičen učinek na otroka. Aplikacija je zelo pomembna za vzgojo in izobraževanje otrok predšolske starosti. Prispeva k nastanku in razvoju številnih osebnostnih lastnosti posameznika, njegovih duševnih in estetskih zmožnosti.

V sodobnih pedagoških in psiholoških raziskavah se dokazuje potreba po opravljanju likovne umetnosti za duševni in estetski razvoj otrok v predšolski dobi.

V delih Zaporozhtse AV, Davydova V.V., Poddyakova N.N. Ugotovljeno je bilo, da so predšolski otroci sposobni v procesu objektivne senzorične aktivnosti, vključno z aplikacijami, izločiti bistvene lastnosti predmetov in pojavov, vzpostaviti povezave med posameznimi predmeti in pojavi ter jih odražati v figurativni obliki. Ta proces je še posebej opazen pri različnih vrstah praktičnih dejavnosti: oblikujejo se posplošene metode analize, sinteze, primerjave in primerjave, sposobnost samostojnega iskanja načinov za reševanje ustvarjalnih problemov, sposobnost načrtovanja njihovih dejavnosti.

To pomeni, da je treba študirati ne le vizualne umetnosti, temveč tudi specifične vrste vizualne umetnosti, vključno z aplikacijo.

Namen dela je preučiti način poučevanja aplikacij v starejši skupini.

\u003e Pojem "uporaba", njene vrste in tehnike

Aplikacija (od latinske besede applicato-attachment) je ena od vrst grafičnih tehnik. Na osnovi rezanja. Prekrivanje različnih oblik in njihovo pritrjevanje na drugo gradivo, vzeto kot ozadje.

Koncept »aplikacij« vključuje načine ustvarjanja umetniških del iz materialov različnih lastnosti in teksture, ki jih združuje podobnost tehnike izvedbe. Vsak material ima svoje značilnosti, ki odločilno vplivajo na tehniko uporabe. Aplikacija uporablja različne materiale: usnje, klobučevine, krpo, lubje, krzno, tkanine, slamo, papir.

Aplikacija je najpreprostejši in najbolj dostopen način za ustvarjanje umetniškega dela, obenem pa ohranja realno podlago same slike. To omogoča široko uporabo aplikacije, ne samo za namene dekoracije, ampak tudi pri ustvarjanju slik, plošč, okraskov.

Glavne značilnosti aplikacije so silhueta, ravninska posplošena interpretacija podobe, izenačenost barvne točke (lokacije) velikih barvnih pik.

Aplikacija je lahko predmet, sestavljena iz posameznih slik (list, veja, drevo, goba, cvet, ptica, hiša, oseba itd.); zgodbo, ki prikazuje niz dejanj in dogodkov (Salvacija zmage, Letenje v vesolje, Ptice letele itd.); dekorativni, vključno z okraski, vzorci, ki lahko okrasijo različne predmete.

Aplikacija je ena najstarejših načinov okrasitve oblačil, čevljev, gospodinjskih predmetov, stanovanj, ki jih danes uporabljajo številni narodi. Videz aplikacije pripada starim časom in je povezan z videzom šiva, šiva na oblačilih iz živalskih kož.

Različni narodi uporabljajo najrazličnejše materiale za nanos: Tuvani, na primer okrasitev konjskega sedla, združujejo usnje z zlatomoženo lubjo stepskega grma v aplikaciji, ki ustvarja igro svetlobe in sence, edinstvene po svoji izvirnosti in lepoti.

Že več stoletij je aplikacija našla široko uporabo in distribucijo ne samo v Aziji, ampak tudi v Evropi: v Italiji, Španiji, Nemčiji, Franciji. Velika priljubljenost aplikacije je dosegla v času viteštva. Vojne, turnirji so pripeljali do nastanka generičnih znamk - emblemov. Grbovi morajo biti jasno vidni na obeh straneh, kar je privedlo do razvoja apreture za vezenje.

Aplikacija iz papirja je nadomestila tkanino. Povezan je z začetkom proizvodnje papirja. Črne silhuete, izrezane iz papirja, so veljale za najbolj mlado vrsto aplikacij.

V Franciji je bila oživljena umetnost silhuete. Tu se je pojavilo samo ime.

Umetnost črne silhuete je bila uporabljena kot dekoracija v domovih ruskih plemičev.

Tolstojeve silhuete odlikuje visoka umetniška sposobnost, narejena iz finega nakita. Pogosto se umetnik poslužuje tehnik, kot so rezanje in nabijanje v podobi vode in listja dreves.

Sovjetski umetnik EE je svoj talent posvetil tej redki umetnosti. Lebedeva. Rezanje papirja, ki mu je bilo všeč v otroštvu, ko je še študiralo v gimnaziji.

V okraskih, aplikacije E.E. Lebedeva - motivi narave srednjega območja, kjer se je rodila in živela skoraj vse življenje. Na njenih aplikacijah lahko vidite šotorske nočne vijolice, šopke dolinskih lilij z praprotjo, lipa, veje dreves ptičjih češnjev, ptice na vejah, veverice, golobe, okraske.

Vloge, ki so se posvetile znanim umetnikom tujih držav. Aplikacije francoskega slikarja Henrija Matisseja so zanimive in izvirne.

Glavno vlogo igra barva. Matisse je verjel, da se barve med seboj podpirajo in ne uničujejo. Trdil je, da imajo barve, ki jih lahko uporabimo za prikazovanje predmetov in pojavov narave same, popolnoma neodvisno od teh objektov, moč vplivati ​​na občutke občinstva.

V vsaki aplikaciji je vzel 4-5 ton, vendar jih je pobral, da bi izrazil bistvo dekoracije in bogastvo barve kot take.

Vabimo posamezne figure in oblike, spreminjajoče se barve in oblike. Matisse je ustvaril vrsto pisanih dekorativnih del: mitološko podobo Icara, značaj pravljice S. Perrota "Rdeča kapica" - Volk, simbolna podoba "Usoda", spomin na otok Haiti.

Že dolgo je znana v Ukrajini, v Belorusiji, vzorčasti papir izrezki - vitinyanki. To so preprosti okraski, izrezani iz barvnega papirja, ki imajo jasne, izključno slovnične oblike. Najlažji način za rezanje je prepogibanje papirja na pol. Iz papirja, prepognjenega na pol, izrežemo drevesa, vaze, ptice in iz papirja, večkrat prepognjene - okrogle plese.

Najbolj pogosto so to dekle in ženske imele radi, pri čemer so delale s škarjami brez predhodnega risanja.

Iz papirja so ustvarili celo slike z golimi predmeti, v katerih so bile upodobljene ptice, živali, ribe, rastline in arhitekturne strukture. Kosi so bili prilepljeni na stene, okna in stene.

Svetle, praznične aplikacije, različne kompozicije dekorativnih cvetov v vazi, zlate kose pšenice, koruze, sončnice, sadja, petelinov, čudnih ptic - vse to je predstavljeno na številnih razstavah dekorativne in uporabne umetnosti.

Dela umetnikov-cvetličarjev imajo enak uspeh na razstavah »Narava in ustvarjalnost«.

Individualne in kolektivne oblike uporabe so lahko različne vsebine. Glede na to je običajno, da razdelimo razrede po vrsti. Sem spada predmet, tematsko-tematska in dekorativna uporaba.

V predmetni aplikaciji otroci obvladajo sposobnost izrezovanja papirja in lepljenja posameznih predmetov na ozadje, ki zaradi narave dejavnosti prenašajo nekoliko posplošeno, celo konvencionalno podobo okoliških predmetov ali njihovih predstav v igračah, slikah, vzorcih ljudske umetnosti.

Otroci na začetku postavijo predmet iz delov, ki jih pripravi vzgojitelj: krogla - dve polovici gliv različnih barv - klobuk in noga; voziček - pravokoten kovček in okrogla kolesa; pravokotne zastave itd.

Ker obvladajo tehnike izrezovanja srednjih, višjih in šolskih pripravljalnih skupin, lahko otroci prikazujejo predmete, ki se razlikujejo po različnih oblikah, strukturah, barvnih kombinacijah in razmerjih (hiše različnih vrst, prevoz, rastline, ptice, živali, ljudje v resnični in čudoviti interpretaciji).

Predmetno-tematska uporaba pomeni sposobnost rezanja in vstavljanja različnih predmetov v interakcijo v skladu s temo ali ploskvijo (»Piščančja zrna«, »Medenjak počiva na panju«, »Ribe plavajo v akvariju«, »Vrtine gnezdijo na drevesu«). Istočasno za otroka postanejo naslednje naloge:

Rezani predmeti kažejo svoje razlike v velikosti v primerjavi s seboj (visoko drevo in malo rooksov, majhnih in velikih rib);

Izberite glavne predmete glavnih akterjev, jih povežite s krajem akcije, pohištvom (ribe plavajo v akvariju, rože rastejo na travniku). Glavna stvar je poudarjena v velikosti, barvi, postavitvi kompozicije med drugimi postavkami;

Prenašati značilnosti likov in njihovih dejanj s pomočjo kretenj, drže, oblačil, barv (kolač se srečuje z medvedom - številke se prilepijo v položaju, ko se obračajo drug proti drugemu);

Razporedi predmete na ravnino baz: na eni vrstici v vodoravni in navpični smeri, ki označuje višino predmetov (ulica našega mesta, veseli ples); ustvarjanje dvostranskih kompozicij - nižja, višja, oslabljena barva, zmanjšanje velikosti predmetov glede na njihovo odstranitev (plovila v morju, cvetoč travnik z gozdnim pasom v daljavi);

Priporočljivo je, da izberete in uporabite barve in njihove kombinacije, da prenesete letni čas, vremenske razmere, odnos do prikazanega predmeta in pojavov (zlata jesen, zima v gozdu, žetev).

V vsaki starostni skupini se te naloge izvajajo različno. Njihov zaplet je povezan s stopnjo znanja in spretnosti, od katerih je odvisna ustvarjalna variabilnost vsebine tematsko-tematskih aplikacij.

Raznolikost okoliškega življenja zagotavlja bogato gradivo za razmislek v aplikacijah različnih prizorov.

Zapisi aplikacij se lahko različno razlagajo glede na starost otrok. Otroci na primer prikazujejo temo »Jesen« na različne načine.

Otroci starejše skupine so izrezali in nalepili »jesensko šopek«, »bogato žetvijo zelenjave«, v pripravljalni skupini za šolo pa to temo našli še bolj izvirno rešitev: »Jesensko življenje«, »Ptice, ki letijo na tople dežele« itd.

Tematski sklop papirja naj bi pomagal razjasniti pisano izvirnost letnega časa, realizem ali fantastično naravo pojavov, zlasti medsebojno povezovanje predmetov. Ne smemo pozabiti, da velika količina barvnega papirja vodi v pretirano lepoto, raznolikost, in to je pokazatelj nerazvitega okusa, lahko ustvarite tonske aplikacije z uporabo kombinacije dveh ali treh barv: na primer, "Zimski večer" (na temnem ozadju, bele silhuete zajcev, in okrog debla dreves), "pozna jesen" (na sivi podlagi, temne silhuete dreves, na vejah katerih se tu in tam pojavijo rumeni listi). Takšne kontrastne kombinacije barv ustvarjajo občutek svetlobe, zraka in povzročajo pozitivna čustva pri otroku.

Dekorativna aplikacija je vrsta okrasne dejavnosti, v kateri otroci obvladajo sposobnost rezanja in kombiniranja različnih dekorativnih elementov (geometrijske oblike rastlin, posplošene figure ptic, živali, ljudi) po zakonih ritma, simetrije, z uporabo svetlih barvnih primerjav. V teh razredih se otrok nauči stilizirati dekorativno preoblikovane stvarne predmete, posplošiti njihovo strukturo, zagotoviti vzorce z novimi lastnostmi.

V predšolskem razredu je uporabljen dekorativni nanos s trakom in osrednjim snopom. V konstrukciji traku se posamezni elementi lahko večkrat ponavljajo vodoravno ali navpično v obliki friza, obrobe ali obrobe. Vzorec je preprost, sestavljen iz enega elementa in kompleksa, v katerem se ločeni motiv ponovi v dveh do treh elementih.

V sestavi srednjega snopa se vzorec razvije v smeri od središča ornamenta enakomerno do robov, vogalov in stranic, odvisno od tega, ali se nahaja na objektu oblike: na krogu, pravokotniku, kvadratu (skullcaps, preproge, blazine itd.).

Za reprodukcijo različnih vrst okraskov se morajo predšolski otroci naučiti enakomerno, zapolniti prostor ozadja z ločenimi elementi, izbrati glavne in pomožne dele aplikacije. Da bi razvili oči za otroke in zmožnost ustvarjanja uravnoteženih kompozicij, je priporočljivo uporabiti vizualne učne metode ali pa se omejiti na verbalno poučevanje, če so predšolski otroci dobro seznanjeni z načini rezanja in lepljenja posameznih elementov.

Vpliv grafične aktivnosti na razvoj otroka ni omejen na estetsko stran. Slikovna dejavnost je, kot je znano, večplastna in vsaka njena oblika ima lahko določen vpliv. V članku bomo obravnavali aplikacijo, ki prav tako igra pomembno vlogo v procesu vzgoje in poučevanja predšolskih otrok, ki prispeva k oblikovanju številnih osebnih lastnosti, estetskih in duševnih sposobnosti otrok.

Vloga aplikacij v predšolskem izobraževanju

Pomen izvajanja aplikacije za skladen in celovit razvoj otrok je dokazan tako znanstveno kot zgodovinsko. Če povzamemo dolgoletne pedagoške izkušnje, lahko ugotovimo naslednje parametre, na katere aplikacija ima pozitiven učinek:

• razvoj umetniškega okusa
• umetnost in grafične spretnosti
• oblikovanje estetske percepcije sveta
• razvoj domišljije, ustvarjalnosti, prostorske percepcije in fantazije
• gledalec kulture
• oblikovanje znanja o svetovni umetniški kulturi
• razvoj finih motoričnih sposobnosti

  Junior Predšolska starost

Otroke je mogoče uvesti v razrede z aplikacijo od 2-3 let.. V teh letih so dojenčki pokazali neverjetno pripravljenost, da naredijo vse, česar privlačijo odrasli, otroci radi sodelujejo in delujejo. Pomembno je spodbujati takšno dejavnost otroka, ki mu daje značaj ustvarjanja. To obdobje je zelo plodno za oblikovanje neodvisnosti otrok. V zvezi z vajeniškimi tečaji lahko otrok od 2-3 let stori naslednje:

• uresniči lastnosti in lastnosti papirja - lahko je gladka ali groba, gosta ali mehka, sijoča ​​ali mat, večbarvna, lahko se ga reže ali zmečka, zvija in raztrga
• pridobite prvo znanje o tistih orodjih, ki so potrebna za prakticiranje aplikacij (škarje, lepila, krtače itd.)
• odzvati se čustveno na ponudbo odraslih za sodelovanje pri ustvarjanju ročnih del
• biti zainteresirani za elementarne ukrepe s papirjem
• prizadevati za samostojno izvajanje teh ukrepov
• prepoznajte slike, ki izhajajo iz dela, se veselite z odraslim

Pri starosti 2-3 let lahko otroci izvajajo pol-volumne in "mozaične" predmete, ki s svojo pomočjo prikazujejo najenostavnejše pojave okoliškega sveta. To so lahko sadje, zelenjava, vejice z jagodami ali cvetovi. Izdelan na barvnem papirju in uokvirjen, bo tako svetla aplikacija navdušila otrokovo oko. Lahko se uporablja za dekoracijo notranjosti otroške sobe!

Seveda, na tej stopnji razvoja otroka aplikacijo izvaja s pomočjo odrasle osebe, ki opravlja le ločena dejanja. Otroku pa pomaga, da dobi idejo o tej vrsti grafične dejavnosti, kot je sposobnost ustvarjanja risbe s pomočjo papirja in škarij. Samo odrasla oseba lahko prenese na otroka znanje o funkcijah orodja, pokaže, kako lahko uporabimo tisto ali tisto gradivo in pomagamo obvladati posebnosti dela z njim.

Posamezni ukrepi otroka so vključeni v celoten proces oblikovanja vloge. Na primer, otroku se lahko dodeli, da papir zmečka v kroglo, ga zavije v kroglo itd. In postopoma zaplete nalogo. Tako se otrok pripravlja na bolj smiselno sodelovanje v procesu dela na obrti. Na začetku otrok ne zaznava jasno barve ali oblike, ne prikaže končne podobe. Toda triletni otrok lahko težje določi naloge.

• Ustvarite vzorce na kvadratnem, pravokotnem ali trikotnem papirju, zložite jih iz geometrijskih oblik
• Ustvarite preproste predmete iz že pripravljenih obrazcev (na primer snežak, hišo ali ribiško kost)
• Naučite se uporabljati škarje, rezati papir z roko (prvi ozek, nato širši trak, ki zahtevajo več potez)
• Naučite se mazati dele papirja z lepilom s čopičem
• Zavestno se nanašajo na vrstni red izvajanja aplikacije (najprej je treba določiti vzorec ali predmet, nato pa zaporedoma prilepiti vsako podrobnost)

  Povprečna predšolska vzgoja

Otroci, stari od 4 do 5 let, lahko izvajajo naslednje ukrepe, ki jih morajo poučevati:

• Izrežite iz različnih materialov (papirja ali tkanine) za uporabo, tudi vzdolž obrisa
• Ustvarite aplikacije s suhimi listi
• Pozicioniranje delov na krožne oblike (rozeta, krog ali oval)

Vsebina obrti je obogatena, otroci se bolje seznanijo z zunanjim svetom, naravo, ljudsko umetnostjo in podrobnostmi uporabe. Roka dojenčka deluje bolj samozavestno, zato so drugi načini izrezovanja odvisni od otroka. Predšolski otroci lahko zaokrožijo vogale pravokotnika, dobijo krog ali oval, odrežete v pravih kotih, dobite trapez ali prerežete kvadrat diagonalno, pri čemer dobite trikotnike. Že lahko uporabite že pripravljene šablone (v obliki cvetja, gob itd.)

Otrok, ki se je naučil uporabljati škarje, lahko izrezuje dele ne samo iz papirja, ampak tudi iz tkanine (bombaž, draperija). Takšne obrti so bolj raznolike v uporabi. Otroci, stari od 4 do 5 let, se tudi naučijo ustvarjati aplikacije iz listov rastlin, ki jih izmenjujejo po velikosti, obliki, barvi, jih simetrično postavljajo na karton ene ali druge geometrijske oblike. Ne smemo pozabiti, da list rastline ne more biti premazan z lepilom na enak način kot papir ali tkanina (s čopičem ob konturi). Krtača se premika od kazalca na levi roki do robov ponjave. Otroku so na voljo novi materiali - seme ali vejice. Na primer, z upodobitvijo metulja, je možno potegniti ali izdelati trebušček iz lističa, oči se lahko potegnejo ali zalepi.

  Višja predšolska vzgoja

V tej starosti (5-6 let) se predšolski otroci naučijo simetričnega, večplastnega in silhuetnega rezanja, tkanja in trganja, se naučijo šivati ​​tkanine, ustvarjajo ne le ravne, temveč tudi polkrožne obrti (dajanje bombaža med del in podlago).

Vsebina obrti se še naprej širi. Ustvari kompleksne vzorce rastlinskih in geometrijskih oblik z več podrobnostmi. Izvajajo se večplastne obrti iz tkanine, papirja, suhih listov (veljajo za najtežjo vrsto uporabe). Tu je sekvenca razporeditve oblik strogo določena. Najprej se pripravi splošno ozadje (morje, kopno, nebo), dodajo se ozadje, srednji in sprednji predmeti (vsi v seriji). Predšolski otroci, stari od 5 do 6 let, lahko že poskusijo narediti skico s svinčnikom, preden začnejo delati neposredno na aplikaciji.

S poučevanjem predšolskih otrok za različne načine uporabe iz različnih materialov ustvarjate osnovo za otrokovo ustvarjalno izražanje. Predšolski otrok izbere ploskev za aplikacijo, material ali kombinacijo materialov, uporablja tisto ali tisto tehniko, ki je primerna za najbolj izrazno podobo.

  Materiali za nanašanje

  Papir svetlih barv je najbolj dostopen in priljubljen material za predšolske otroke. Če želite delati z njo, morate vnaprej založiti posebno opremo - to je papir za ozadje in elemente, krtačo, lepilo, škarje in čiste serviete. Papir, ki naj se uporablja kot ozadje, mora imeti večjo gostoto, barve pa so izbrane glede na idejo prihodnje podobe. Na primer, če želite barvati cvetje, potem je bolje, da to storite na zeleni papir, čoln na modri, ptice na modri, itd. Za posamezne elemente aplike je primeren elastičen, elastičen papir bogatih barv.

Škarje, s katerimi otrok dela, morajo imeti zaobljene konice. Škarje so shranjene v posebnih stojalih z ročaji navzgor. Naučite svojega otroka, naj bo previden pri delu s škarjami - to ni igrača, ne morete jih zavrteti, morate jih vedno paziti na svoje mesto.

Tassels so izbrane v različnih velikostih, saj so elementi aplikacije tudi različni - majhni in veliki. Če v enem plovilu kombinirate velike in majhne dele, je očitno, da potrebujete dve ščetki. Za velike površine se uporabljajo ploske široke krtače. Otroku razložite in mu pokažite, da je treba po delu krtačo temeljito sprati s toplo vodo, posušiti in nato odstraniti v posebno stojalo, s čopičem položiti ščetko. Pri tem lahko krtačo položimo na vodoravno površino.

Podrobnosti obrti se lahko prilepijo s pomočjo ročno izdelanega lepila - moke ali krompirja. Zato boste potrebovali pšenično ali krompirjevo moko. Nalijte ga s kozarcem vode in segrevajte na majhnem ognju, občasno premešajte, brez vrenja. Počakajte na gostoto in prosojnost paste, nato odstranite iz toplote, ohladite in prenesite v keramično ali porcelanasto posodo.

Za delo boste potrebovali tudi čist list, na katerem bo otrok razdelil dele z lepilom - to je lahko samo bel papir, ki ga boste občasno spreminjali.

Delo na papirnih aplikacijah z uporabo navedenih orodij pomaga otroku pridobiti uporabne spretnosti in sposobnosti, razviti ročne, instrumentalne akcije. Otroci se naučijo pregibati papir, ga prepogniti na pol, odrezati, lepiti, spoznati z različnimi vrstami papirja (zavijanje, risanje, risanje, valovit), njegove lastnosti, barvo in teksturo (gladko, mat, debelo, tanko, mehko itd.)

Izbira papirja za delo, bodite pozorni na njegovo elastičnost. Podrobnosti se ne smejo zlomiti, razpoke na gube bodo bistveno zmanjšale estetski učinek, povzročil otroku občutek nezadovoljstva z obrti. Izberite fleksibilen in fleksibilen papir, ki ga je enostavno obdelati, ne zahteva dodatnih naporov pri zlaganju.

  Tkanine

Običajna oblika dekorativne in uporabne umetnosti je vezenina, katere sorte vključujejo zlasti tkanine za apliciranje. Aplikacija tkiva pomeni krepitev elementov iz druge tkanine na en kos tkanine, bodisi z lepilom ali s šivanjem. Takšne obrti so predmet teme, enobarvne in večbarvne. Tkanine obrti zahtevajo določene spretnosti, ker je tkanina težje rezati kot papir, robovi se razpadajo, kar otežuje delo.

Iz naravnega materiala

Obrtniki iz Ukrajine, Moldavije, Belorusije že dolgo uporabljajo slamo kot okrasni material, iz njega izdelujejo igrače, preproge in celo vrečke, s tem pa okrasijo okvirje in škatle. Aplikacija iz slame je izjemno privlačna, navdušuje oči z zlatim sijajem, zahvaljujoč sijajni površini slame in njenih vzdolžno nameščenih vlaknih, ki lahko odsevajo svetlobo v določenem položaju. S postavitvijo slame pod različnimi koti lahko dosežete edinstveno zlato bleščico. Obrt iz slame bo služil kot odličen element notranjosti, spominki iz njega pa bodo prijetno darilo. Primerna uporaba slame je zelo sposobna za otroke predšolske starosti. Izberite pravokotne elemente za poenostavitev dela - kvadrat (hiša), trikotnik (streha ali jelka, jadro na čolnu), pol krog (klobuk z gobami) itd.

Otroci predšolske starosti lahko dobro delo z naravnimi materiali - to je zanimivo, fascinantno, vam omogoča, da se pridružijo naravi, razvija razmišljanje, ustvarjalnost, umetniški okus, opazovanje, domišljijo. Narava je čudovito in bogato skladišče gotovih oblik in barv. Delo z naravnim materialom spodbuja ljubezen in spoštovanje do zunanjega sveta. In ker gradivo za aplikacije in obrti gre otrokom na svež zrak - je tudi dobro za zdravje.

Aplikacije iz topolovega dlake lahko izgledajo popolnoma neverjetno - so elegantne, zračne in občutljive. So tudi predmet in predmet ter druge vrste aplikacij. Ne smemo pozabiti, da je v tem primeru lažje delo z manjšim številom delov, katerih dimenzije pa so precej velike. Lahko prikažete živali s puhastimi dlakami (mladiči, zajci), piščanci (pači, piščanci) ali rastline z ustrezno teksturo (regrat). Za uporabo parcele se prilagodi breza ali zimske pokrajine. Originalne in nenavadne dekorativne aplikacije topolovega dlake - vzorci in okraski.