ทำไมเด็กบอกว่าเขาไม่ชอบเขา เคล็ดลับแก่ผู้ปกครอง: ถ้าเด็กคิดว่าเขาไม่ชอบเขา

ลองนึกภาพสถานการณ์: เด็กปฏิบัติงานเขียนมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาและไม่มีอะไรเกิดขึ้นความเศร้าโศกของเขากำลังเติบโต ยางลบที่และเคสสไลด์บนแผ่น Airtal ตอนนี้ด้ามจับกำลังเอาชนะทุกอย่างด้วยพลังงานที่เพิ่มขึ้น "ฉันโง่มาก" ในที่สุดเขาก็โศกเศร้า เขาเคาะโต๊ะด้วยกำปั้นและสูญเสียความอดทนของความอดทน "คุณไม่ได้โง่ที่รักของฉัน" คุณพูดผ่อนคลาย เขามาพร้อมกับกระดาษและตะโกน: "ไม่ฉันโง่! ฉันโง่! ฉันแย่กว่าทุกคน! " คุณคว้าหัว บางทีเขาอาจจะทำให้ทุกอย่างทุ่มเท? เขาคิดว่าตัวเองโง่จริงๆเหรอ?

วิธีการตอบสนองต่อการนำเสนอเชิงลบของเด็กเกี่ยวกับตัวคุณ

เมื่อข้อความเชิงลบเกี่ยวกับตัวเขาเองกับปากของเด็กปฏิกิริยาสะท้อนกลับของคุณตามกฎคือการหยุดความสงบและโน้มน้าวให้เขาทราบถึงความผิดพลาดและความอยุติธรรมของข้อสรุปของเขาและทิศทางของความคิดโดยทั่วไป

น่าเสียดายที่คำพูดของเด็กสามารถสอดคล้องกับสิ่งที่เขารู้สึกถึงความสัมพันธ์กับตัวเองจริงๆ เขาไม่คิดว่าตัวเอง "น่าดึงดูด" และ "วิเศษ" (คุณคิดว่าคุณเป็นอะไร); เขาคิดว่าเขาเป็น "โง่", "โง่" และ " ทารกที่เลวร้ายที่สุด ในโลก".

แทนที่จะพยายามที่จะล้มลงเหมือน "แก้ไข" สถานการณ์ที่ตกต่ำเช่นนี้ให้ลองใช้เทคนิคและวิธีการที่เสนอที่จะตอบสนองต่อความรู้สึกของเด็กที่อยู่ภายใต้การดิ้นรนและการต่อสู้ภายใน

• สนับสนุนและแสดงการเอาใจใส่ ใส่ตัวเองในที่ลูกของคุณและพยายามเข้าใจว่าเขารู้สึกได้ตอนนี้ "งานเขียนนี้ซับซ้อนมากใช่มั้ย" หรือ "ใช่ดูเหมือนว่าคุณจะอารมณ์เสียมาก" หากคุณไม่สามารถเขียนคำที่เหมาะสมให้ลองตอบกลับได้ง่ายๆ: "มันยากมาก" หรือ "ให้ฉันกอดคุณ"
• แสดงความอยากรู้ เด็กบางคนยากที่จะแสดงปัญหาของพวกเขาด้วยคำพูด แต่เมื่อคุณเริ่มเรียนรู้สถานการณ์ด้วยกันลูกของคุณง่ายต่อการเข้าใจว่าในความเป็นจริงมันรบกวน ถาม: "ฉันสงสัยว่าทำไมงานนี้ทำให้คุณเข้าใจผิด" หรือ "งานทั้งหมดเป็นเรื่องยากหรือบางส่วนเท่านั้น"
• rephrase หลังจากที่คุณเรียนรู้สถานการณ์แล้วลองหาววลีหลายวลีเข้าด้วยกันเพื่อหาคำอธิบาย แทนที่จะเป็นวลี "จดหมายนั้นมอบให้ฉันอย่างหนัก ฉันโง่ "ลูกของคุณสามารถพูดได้ว่า:" ฉันทำงานหนักในการเขียน "หรือ" ข้อผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ "หรือแม้แต่" แม่ฉันอารมณ์เสียเพราะงานนี้ "
• แก้ปัญหาด้วยกัน อย่าให้ความปรารถนาที่จะเสนอวิธีแก้ปัญหาหรือส่งลูกของคุณไปยังคำตอบที่ดูเหมือนว่าเหมาะสมกับคุณ ทำงานร่วมกันได้ดีขึ้นเป็นหนึ่งในทีม บางครั้งไม่มีอยู่ ทางออกที่ง่าย หรือโอกาสที่จะแก้ไขสถานการณ์ได้อย่างรวดเร็วเพราะคำตอบดังต่อไปนี้: "ฉันต้องทำต่อไป" หรือ "ฉันทำงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย"
• สงสัยและโต้แย้งความคิดเชิงลบของเด็ก ความรู้สึกมาและไป พวกเขาไม่ได้กำหนดชีวิตของเรา ลูกของคุณสามารถรู้สึกถึงความรักที่ไม่สวยและไม่คู่ควร แต่รู้สึกว่าบางสิ่งไม่ได้หมายความว่าจะเป็นเช่นนั้น คุณสามารถสัมผัสกับปัญหาในการฝึกอบรมและไม่โง่ พูดเกี่ยวกับกรณีเหล่านั้นเมื่อลูกของคุณเอาชนะบางสิ่งที่ยากและรู้สึกมั่นใจหรือเป็นแรงบันดาลใจ
• ใช้บทสนทนาสั้น ๆ อย่าตัดสินใจทุกอย่างพร้อมกัน คุณมุ่งมั่นที่จะช่วยลูกของคุณ แต่คนไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะยอมรับในเชิงบวกสนับสนุนคำศัพท์ที่ผ่อนคลายในขณะนี้เมื่อภาพลักษณ์ของความคิดเชิงลบ ปรับให้เข้ากับความต้านทานบางอย่างในตอนแรกโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าลูกของคุณไม่คุ้นเคยกับการเห็นสิ่งต่าง ๆ ในแสงที่แตกต่างกัน

คุณช่วยลูกของคุณมีอะไรอีก

สร้างบรรยากาศของการสนับสนุนและความกระตือรือร้นโดยใช้เคล็ดลับเกี่ยวกับความอดทน (ความยั่งยืน) เพื่อความหงุดหงิด

• ให้สิทธิ์ในการเลือก ให้ลูกของคุณมีความสามารถในการเลือกตัวเองเช่นเสื้อผ้าอาหารหรือบ้าน สรรเสริญพระองค์เพื่อเป็นทางเลือกที่ดีและหลีกเลี่ยงการวิจารณ์ หากคุณให้สิทธิ์แก่เด็กที่จะเลือกให้ความเห็นเชิงลบของคุณกับตัวเอง
• ใช้ความไม่สมบูรณ์ ทั้งหมดทำผิดพลาดแม้กระทั่งพ่อแม่! ตอบสนองต่อข้อผิดพลาดด้วยหัวใจแสง: "โอ้! น้ำนมหลั่ง! มาบนสุดขีดของเขา! " โมเดลวิธีที่ดีต่อสุขภาพในการรับมือกับความผิดหวังและความหงุดหงิดขอโทษหลังจากสะดุดกับเด็กและรับรู้ถึงความผิดพลาดของคุณหากคุณเข้าใจผิดเขา
• มุ่งเน้นที่ดี แทนที่จะค้นหาหรือให้ความสนใจอย่างต่อเนื่องกับความจริงที่ว่าคุณต้องเปลี่ยนแก้ไขหรือทำความสะอาดเรียนรู้วิธีการแยกความแตกต่างที่สำคัญและไม่มีนัยสำคัญปล่อยให้ไปและไม่ "รับในหัว" กฎที่ดี คน: ทำคำสั่งเชิงบวกห้างบสำหรับหนึ่งเชิงลบ
• ส่งเสริมความเป็นอิสระ จำเป็นต้องมีผู้ปกครองเด็กเพื่อช่วยพวกเขา โซลูชั่นที่ถูกต้อง หรือรักษาความเข้มข้นของความสนใจ แต่บางครั้งความเป็นผู้นำอย่างต่อเนื่องของผู้ปกครองโดยอ้อมทำให้เด็กเข้าใจ: "คุณไม่สามารถทำได้ด้วยตัวเอง" ดังนั้นคุณมีความสนใจในความคิดเห็นของเด็กและให้เขาเสนอโซลูชั่นด้วยตัวคุณเอง
• ชื่นชมความเพียร มุ่งเน้นไปที่ขั้นตอนเล็ก ๆ ที่นำไปสู่ความสำเร็จการเอาชนะอุปสรรคและเมื่อประมาณเป้าหมาย วลีดังกล่าวเช่น "คุณยากที่จะทำงานกับงานนี้" หรือ "ต้องการความพยายามมากมายจากคุณ!" ช่วยให้ลูกของคุณเห็นประโยชน์ของกระบวนการเองและไม่เพียง แต่ผลลัพธ์สุดท้าย
• พาลูกไปเอาชนะความยากลำบาก แนะนำเด็กที่มีทักษะต่าง ๆ เพื่อเอาชนะความยากลำบากความสามารถในการสงบลงด้วย

"ฉันไม่ต้องการ"

ผู้ปกครองหลายคนต้องได้ยินวลีจากเด็กซึ่งทำให้ Tupi: "ฉันไม่ต้องการฉัน" หรือ "คุณไม่รักฉัน!" แต่ดังนั้นเพราะเขารักและแน่นอนความต้องการ ความคิดดังกล่าวอยู่ที่ไหน

บางทีหลายตัวเลือก

ก่อนอื่นคำพูดเกี่ยวกับสถานการณ์เมื่อ เด็กเริ่มได้รับความสนใจจากความร้อนและการดูแลน้อยลงจริงๆ. ตัวอย่างเช่นสิ่งนี้มักเกิดขึ้นเมื่อเกิดของพี่ชายหรือน้องสาวความสนใจของพ่อแม่ก็ต้องแบ่งปันกับคนอื่น อาจมีสถานการณ์อื่น ๆ - ความสัมพันธ์ใหม่ที่แม่ซึ่งจนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ นี้คนหนึ่งนำเด็กดูแลผู้ปกครองในการทำงานและอาชีพและอื่น ๆ หากการเปลี่ยนแปลงมีความคมชัดเด็กมีความรู้สึกว่าเรื่องในนั้นคือเขาไม่จำเป็นต้องไม่รัก นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องละทิ้งทุกอย่างและมุ่งเน้นไปที่ลูกน้อยเท่านั้น ให้ความสนใจกับวิธีที่คุณใช้เวลาร่วมกัน หากเวลานี้ไม่เพียงพอมันสำคัญมากที่จะดับได้อย่างถูกต้อง เป็นการดีกว่าที่จะละเลยการทดสอบบทเรียนหรือการทำความสะอาด แต่เพื่ออุทิศให้กับการเดินร่วมของเขาพูดคุยเกี่ยวกับวิญญาณเกมที่ร่าเริงสิ่งที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกถึงความใกล้ชิดและความรักของคุณ

. เด็ก ๆ สามารถรู้สึกไม่จำเป็นถ้าแม่เป็นหวัดอารมณ์ในการจัดการกับเขา บางทีในความเข้าใจความรักของผู้ใหญ่ของเราคือก่อนอื่นการดูแล แต่เด็กรู้สึกรักในระดับอารมณ์ เด็กสามารถให้ทุกอย่างที่จำเป็นเรียนรู้ในโรงเรียนที่ดีที่สุดแม่ใส่ใจเขา แต่ถ้าในเวลาเดียวกันมันแทบจะไม่เคยกอดและไม่จูบเด็กมันไม่ได้เกิดขึ้นกับเขาถ้า มันถูกปิดทางอารมณ์และอยู่ในความคิดของพวกเขาเสมอเด็กจะรู้สึกว่าพวกเขาไม่ต้องการและไม่รัก สำหรับการตัดศีรษะที่คล้ายกันซึ่งเป็นสาเหตุส่วนบุคคลที่ลึกล้ำของแม่ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่จะจัดการกับนักจิตอายุรเวท

ความรู้สึกของสิ่งที่ไม่จำเป็นยังเกิดขึ้นในเด็กที่พ่อแม่ในการเลี้ยงดูบ่อยเกินไป "ถ่ายโอนไปยังบุคคล" การประเมินผลไม่ใช่การกระทำของเด็ก แต่เขาเอง มันเกิดขึ้นที่ผู้ปกครองบอกเด็กด้วยข้อความโดยตรงโดยไม่สังเกตเห็นว่า: "ฉันไม่ต้องการคนขี้เกียจ", "ฉันรักเด็กผู้ชายที่ดี แต่ฉันไม่ชอบความชั่วร้ายเช่นนี้" และอื่น ๆ รักในการพึ่งพาพฤติกรรมของเด็ก เป็นผลให้เด็ก ๆ มีชีวิตอยู่ในความกลัวอย่างต่อเนื่องในการสูญเสียความรักเพราะไม่มีความสาดและความผิดพลาดไม่เสียค่าใช้จ่าย ทำซ้ำเด็กบ่อยขึ้นว่าคุณรักมันไม่ว่ามันจะเป็นอะไร แสดงความคิดเห็นให้แน่ใจว่าได้เน้นการกระทำที่เฉพาะเจาะจงและไม่เคยจัดการกับความรัก "คุณจะประพฤติตนไม่ดีฉันจะให้คุณกับลุงนี้" ดูเหมือนว่าไม่เป็นอันตราย แต่เป็นการยอมรับที่มีประสิทธิภาพในการทำให้ทารกสงบ แต่ในความเป็นจริงเขาเริ่มที่จะประพฤติดีขึ้นจากความกลัวที่จะสูญเสียแม่และความไม่มั่นคงในความต้องการของตัวเองนั้นแข็งแกร่งขึ้นเรื่อย ๆ ในแต่ละตอนดังกล่าว

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการสื่อสารของคุณกับเด็กไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยรอบการศึกษาของเขาเท่านั้นทำความสะอาดในห้องและปัญหาอื่น ๆ ในประเทศ เรารู้สึกว่าเรารักเราเมื่อมีความสนใจอย่างจริงใจในความรู้สึกและประสบการณ์ของเราเมื่อส่วนแบ่งผลประโยชน์ของเราพิจารณาพวกเขาสำคัญเมื่อเรากำลังฟังและเคารพเราในความคิดเห็นของเรา ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กโดยไม่คำนึงถึงอายุ

และในที่สุดอะไรก็ตามอย่าลืมพูดกับเด็กเกี่ยวกับความรักของคุณ "แน่นอนฉันรักเขา!" - ผู้ปกครองใด ๆ จะตอบ ดูเหมือนว่าเราเป็นธรรมชาติชัดเจน แต่สำหรับเด็กมันไม่เป็นเช่นนั้นในขณะที่เราไม่ได้แสดงความรักของเราโดยตรงและเปิดเผย แม้สำหรับอิสระในตอนแรกวัยรุ่นมีความสำคัญมากไม่ต้องพูดถึงทารก ค้นหาคำที่อบอุ่นเป็นเวลาหนึ่งนาทีทุกวันและลูกของคุณจะไม่พูดด้วยความผิดพลาด: "ฉันไม่ต้องการคุณ!"

Vkontakte Facebook Odnoklassniki

แน่นอนเรามักจะได้ยินจากวลีลูก ๆ ของเรา: "แม่พ่อคุณไม่รักฉัน!"

ค่าใช้จ่ายนี้เป็นเพียงการล้มลง แต่คุณจะพูดอะไรในการตอบสนองแม้ว่าคุณจะดูแลสามครั้งและรักลูกของคุณหรือไม่?

ตามที่นักจิตวิทยาผู้ปกครองมากขึ้นรักลูกมากเท่าไหร่พวกเขาก็ใส่ใจมากเท่าไหร่ความรู้สึกผิดก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้นและพวกเขาดูเหมือนจะเป็นเพราะพวกเขาไม่ชอบลูกชายหรือลูกสาวของพวกเขาตลอดเวลา มีอะไรที่ต้องทำคือการไม่ไปทำงานอย่างต่อเนื่อง? "หลังจากทั้งหมดเขาร้องไห้ ... ในฐานะที่เป็นพอร์ทัล" schoolzhizni.ru "เขียนมันมักจะเป็นเรื่องยากมากที่จะรับรู้วลีนี้เด็กขว้างเราเพราะมันรู้สึกด้อยโอกาสจริง ๆ หรือนี่เป็นเพียงความปรารถนาอย่างมีสติในผู้ปกครองที่ไม่ชัด "Elya พูดว่าแม่เขาไม่เชื่อในความรักและการดูแลของเธอ:" คุณไม่รักฉันเลย! " - บอกพอร์ทัล "ถ้าแม่ของฉันพยายามโน้มน้าวให้เธอไม่ถูกต้องเธอรู้สึกถึงความรู้สึกของเธอและทำซ้ำประโยคของเขา:" ไม่ฉันไม่เชื่อคุณ " ฉันรู้สึกว่าคุณไม่รักฉัน! " หากพ่อหลังจากการสนทนาที่ล้มเหลวจะซื้อของเล่นใหม่หลังจากล้มเหลวและหลุดพ้นจากเธอในละครสัตว์มันจะนุ่มนวลเพียงชั่วขณะหนึ่ง แต่หลังจากการโน้ตที่ไม่รัก "คุณไม่รักฉัน!" เขาจะปรากฏตัวอีกครั้งและด้วยกำลังใหม่ "

เห็นด้วยหลังจากทั้งหมดมันเข้าใจยากจริง ๆ อย่างจริงใจข้อกล่าวหานี้หรือเพียงแค่สร้างความบันเทิงให้กับผู้ปกครองและสิ่งที่จะเข้าถึงได้? นอกจากนี้เด็กสามารถได้ยินวลีนี้บางแห่งและเมื่อทำซ้ำ - ฉันชอบ: ทันทีที่เด็กพูดคำเหล่านี้กับผู้ปกครองพวกเขาก็เริ่มวิ่งไปรอบ ๆ เขาทันทีและเคี้ยวเบา ๆ เด็กเป็นคนที่ดีมากเชื่อฉัน!

จะทำอย่างไร?

ง่ายแค่ไหนและดีแค่ไหนเมื่อเด็กเล็กมาก! คุณรู้หรือไม่ว่าในกรณีของทารกการเรียกร้องดังกล่าวได้รับการแก้ไขค่อนข้างง่าย: "ดีฉันไม่ชอบอะไร นั่นคือวิธีที่ฉันรัก! " และจูบจูบลูกชายหรือลูกสาว และพวกเขาเทและมีความสุขเพียงแค่ แต่พวกเขาเติบโตและมีความซับซ้อนมากขึ้นในด้านจิตวิทยา ... โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเกี่ยวข้องกับวัยรุ่น มันยากมากกับพวกเขา ครั้งแรก: เด็ก adheft สามารถรู้สึกถึงการขาดความรักของผู้ปกครอง: ในวัยนี้เราทุกคนรู้สึกผิดเข้าใจผิดและความเหงา - จำได้ไหม? แต่พวกเขาเพียงแค่ผลิตแหลมและหนามมันเกิดขึ้นยากที่จะรัก: พวกเขาไม่ได้คล้อยตามการโน้มน้าวใจพวกเขาเองไม่ชอบตัวเองและบางครั้งพวกเขาก็ประพฤติตนเช่นนั้นพวกเขาไม่เข้าใจวิธีการรักษาพวกเขา ... ดีอะไร อาการของความรักคืออะไร? และถ้าก่อนที่จะเกิดขึ้นในช่วงเปลี่ยนผ่านคุณและเด็กไม่ได้รับการยอมรับจากการสนทนาที่จริงใจของแฟรงค์คุณน่าจะเป็นเรื่องยากมาก ก่อนอื่นให้คิดว่าความสำคัญของการเรียกร้องของเด็กเป็นธรรมและถ้าคุณเข้าใจว่าทีวีคอมพิวเตอร์และการสื่อสารกับเพื่อน ๆ เริ่มที่จะพึ่งพาเด็กจากคุณจากนั้นรีบไปแก้ไขสถานการณ์

นั่งอยู่กับลูกของคุณก่อนนอน 15 นาทีพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับเรื่องของเขา - มันไม่ยากนัก แต่สำหรับเด็กบทสนทนาเหล่านี้มีความสำคัญมาก หากเด็กต้องการเล่นกับคุณ - ค้นหาเวลานี้แม้ว่าจะยุ่งมาก ในกรณีตรงกันข้ามคุณจะสูญเสียเธรดที่เชื่อมต่อคุณและหลังจากนั้นไม่กี่ปีที่ผ่านมาสถานการณ์จะแตกต่างกันรบกวนมากขึ้น: คุณจะไม่จำเป็นและไม่น่าสนใจเขียน "schoolzni.ru" แต่ถ้าวลี: "พ่อแม่คุณไม่รักฉัน!" อย่างไรก็ตามพูดคุยพูด - นี่คือสิ่งที่ดีที่สุด นักจิตวิทยาแนะนำ: น้ำเสียงที่ถูกต้องที่สุดในช่วงเริ่มต้น - อบอุ่นนุ่มลองเพียงแค่พูดคุย: "ดูเหมือนว่าคุณจะไม่รักคุณเหรอ?", "คุณต้องการความสัมพันธ์ที่อบอุ่นหรือไม่?" หรือ "คุณเศร้าเมื่อเราไม่เล่นกับคุณ" ลองฟังอย่างแข็งขัน - ช่วยพ่อแม่ส่วนใหญ่ และที่สำคัญที่สุดคือช่วยให้เด็ก ๆ

น่าเสียดายที่การสนทนาไม่ได้ถูกกระตุ้นเสมอ แต่ในกรณีใด ๆ ที่พวกเขานำมารวมกัน พอร์ทัลให้ตัวอย่าง: "แม่คนหนึ่งตัดสินใจคำถามอย่างไม่คาดคิดและประสบความสำเร็จ: ให้งานลูกชายในการบันทึกในโน้ตบุ๊กทุกสิ่งที่พวกเขามีพ่อทำ "ฉันตื่นนอนตอนเช้า ยิ้ม จูบ แม่ทำอาหารเช้า ครอบคลุมบนโต๊ะ ล้างเบื้องหลังเขาจาน ฉันพบเสื้อเชิ้ตที่เขาทำคะแนนให้เก้าอี้ ... "บันทึกข้อต่อว่าลูกชายถูกผลักกับแม่ของเธอหรือมันก็เหนื่อย แต่การอ้างสิทธิ์หยุดอย่างปลอดภัย ในครอบครัวอื่นที่เด็ก ๆ ค่อนข้างเด็ก ๆ ในเคล็ดลับของยายมาถึงแม่และเริ่มหยอกล้อน้องสาวของเขาซึ่งฉันได้เป็นแม่ด้วยการอ้างสิทธิ์เหล่านี้ เด็ก ๆ ตัดสินใจคำถามอย่างรวดเร็วแม่มีใจมากขึ้นไม่เจ็บ " เห็นด้วยเมื่อสมาชิกในครอบครัวมีมากขึ้นมันง่ายกว่าที่จะกระทำการพาใครบางคนจากคนใกล้ตัวเอง

นักจิตวิทยาทุกคนในเสียงเดียวยืนยันว่ามันเป็นการสนทนา - นี่เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการสนทนากับเด็ก กับเด็ก ๆ ที่จะพูดคุยกันมากรวมถึงอย่างจริงจัง - คุณสามารถและต้องการ! เมื่อต้องการทำเช่นนี้คุณเพียงแค่ต้องจัดสภาพแวดล้อมที่สงบเมื่อไม่มีใครรีบไปทุกที่และถามคำถามโดยตรงกับเขาว่า "คุณบอกว่าเราไม่รักคุณ สำหรับเราคำถามนี้มีความสำคัญมาก คุณต้องการสิ่งที่แตกต่างในครอบครัวของเราหรือไม่? คุณต้องการเปลี่ยนอะไร " และที่สำคัญที่สุดเพื่อให้บรรลุบุตรของข้อเสนอที่เป็นรูปธรรม ให้เขา "เขียน" สูตรหลังจากที่เขา "เชื่อ" ในที่สุดในความรักของคุณ แน่นอนว่าไม่ควรมีการร้องขอวัสดุใด ๆ - จากนั้นก็ชัดเจนว่ามันเป็นเพียงการจัดการธรรมดาโดยลูกสาวหรือลูกชาย ดีกว่าถ้าคำขอเป็นเช่นนั้น: "เพื่อให้คุณมาหาฉันและจูบเมื่อฉันหลับ!", "เพื่อให้คุณดูทีวีเมื่อมีโปรแกรมที่น่าสนใจ!", "เพื่อให้คุณไม่เคยกรีดร้องสำหรับฉัน!" .

หากเด็กไปที่บทสนทนาและบอกว่ามันมาจากคุณที่ต้องการคุณโชคดีจริงๆ: มันหมายความว่าไม่มีอะไรร้ายแรงเพียงแค่การเจรจาครอบครัวปกติ ขอบคุณลูกน้อยของคุณสำหรับความจริงที่ว่าเขาแบ่งปันประสบการณ์และความปรารถนาของเขาอย่างตรงไปตรงมา และที่สำคัญที่สุด - สำหรับแต่ละคนเราจริงจังจริงๆ แน่นอนว่านี่ไม่ได้หมายความว่าคุณจำเป็นต้องเห็นด้วยกับทุกสิ่ง แต่ตอนนี้คุณรู้แล้วว่ามีลูกเมื่อเขาพูดว่า: "คุณไม่รักฉัน!" และตอนนี้คุณรู้วิธีการทำกับมัน: คุณต้องพูดคุยเกี่ยวกับคำขอเฉพาะของเขา

แต่ด้วยปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้นผู้ปกครองต้องเผชิญเมื่อเด็กเงียบสำหรับคำถามทุกข้อดูที่พวกเขาด้วยรูปลักษณ์ที่เกลียดชังและทำซ้ำเท่านั้น: "คุณไม่รักฉัน!" แล้วมันก็หันหลังกลับและออกไป มีสองตัวเลือกนักจิตวิทยาพิจารณาหรือเขาไม่เชื่อใจคุณเลยหรือเขาเริ่มเกมที่ยากลำบากกับคุณเกมของการเสียสละที่โชคร้าย "ถ้าเป็นไปได้เท่านั้นมันคุ้มค่าที่จะขอความช่วยเหลือสำหรับบุคคลที่สาม: พี่ชายอาวุโสคนที่เคารพนับถือลุงหรือยายที่รัก หรือนักจิตวิทยา พวกเขาจะพูดคุยเงียบโง่กับพวกเขามากสามารถเปิดออก หากพรรคพวกเงียบต่อหน้าทุกคนและเพียงครั้งเดียวกับคาถาซ้ำอีกครั้ง: "แม่และพ่อคุณไม่รักฉัน!" โทรหาพ่อ "พอร์ทัล" พอร์ทัล "Schoolzhizni.ru" ให้คำแนะนำ และแม้ว่าพ่อมักจะประพฤติตัวเบา ๆ ในสถานการณ์ใหม่เขาสามารถนำตัวเองและเหนียวแน่น พ่อจะถามลูกชายหรือลูกสาวในผู้ใหญ่: "ถ้าคุณไม่ต้องการที่จะเปลี่ยนแปลงอะไรทำไมคุณถึงพูดถึง?" หลังจากนั้นคุณต้องทนต่อการหยุดชั่วคราวและดูเด็ก ๆ ในสายตา เชื่อว่ามันเป็นคำถามที่แข็งแกร่ง! และหลังจากคำว่า: "แม่เกี่ยวกับคุณใส่ใจและมันเจ็บเธอเมื่อคุณพูดกับเธอ ความผิดของแม่ไม่สามารถขุ่นเคืองได้ ฉันไม่อนุญาต! ตอนนี้คุณไปที่มุมแล้วคิด หากคุณบอกว่าคุณต้องการจากแม่โดยเฉพาะเราจะพูดคุยกับคุณ ฉันได้ยินไหม อีกครั้ง: พูดเรื่องไร้สาระและเหยียดหยามแม่ - ฉันจะไม่ให้ฉัน หรือคุณบอกว่าคุณต้องการหรือคุณเงียบ ชัดเจน?" พฤติกรรมของพ่อเช่นนี้สามารถช่วยสถานการณ์ได้: สำหรับเด็กส่วนใหญ่อำนาจของพ่อมักจะดำเนินต่อไปและมันเป็นความเข้มงวดของเขาที่สามารถรับรู้ได้ในระดับที่ได้รับความเคารพ

การศึกษาของเด็กเป็นทุกวันและไม่ใช่เรื่องง่าย แน่นอนว่าการเป็นพ่อแม่คือความสุขและสิ่งนี้เข้าใจได้อย่างยิ่งเมื่อเด็กยิ้มพูดว่า: "ฉันรักคุณได้อย่างไร" และหากวลีที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงบินออกมาจากปากคมเจ็บเจ็บ? ทำไมมันถึงเกิดขึ้นและวิธีการตอบสนองต่อผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้?

"ฉันไม่ชอบคุณ!", "คุณแย่จัง!", "เอนไปที่คุณยายของฉัน!" - วลีเหล่านี้อาจได้ยินผู้ปกครองหลายคนจากลูก ๆ ของพวกเขา Heart Shakes Offense: ดังนั้นเราทำทุกอย่างเพื่อเขาและเขาบอกว่ามัน! คำถามเกิดขึ้น: ทำไม, ทำไมเขาถึงพูดอย่างนั้น? มันไม่ชอบจริงๆเหรอ? มันแย่จริงๆเหรอ? จริง ๆ แล้วมันต้องการอยู่กับคุณยายหรือไม่?

นี่คือการทดสอบที่ควรผ่านอาจจะเป็นผู้ปกครองแต่ละคน มีคนรู้วิธีสร้างความสัมพันธ์กับทารกเพื่อให้วลีเหล่านี้หายากมากและในบางครอบครัวพวกเขาน่าเสียดายที่ภูมิหลังปกติของการสื่อสาร เพื่อรับมือกับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กอย่างถูกต้องคุณต้องเข้าใจว่าทำไมเขาถึงพูดว่าวลีเหล่านี้? เขาต้องการที่จะบรรลุบางสิ่งบางอย่างหรือเพียงแค่ "ปล่อยไอน้ำ"? อะไรคือสาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าว

พฤติกรรมนี้มักเกิดขึ้น:

* หลังจากที่เด็กไม่ได้ให้สิ่งที่เขาต้องการ I.e. ไม่ได้เติมเต็มความปรารถนาของเขา

* หลังจากการลงโทษหรือสัญญา

* เป็นปฏิกิริยาต่อทัศนคติที่ไม่ยุติธรรมหรือโหดร้ายต่อเด็ก (สะสมหรือโสด);

* เป็นการทำซ้ำ (บางทีอารมณ์ขัน) วลีที่เขาได้ยินจากผู้ใหญ่

* เป็นพฤติกรรมที่เป็นนิสัยเกี่ยวกับบางคนถ้าคนที่อยู่ใกล้ที่สุดของเด็กขัดแย้งกับเขา

เกือบทั้งหมดนี้ด้วยเหตุผลเหล่านี้ (ยกเว้น "ตลก") สามารถนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กจะบอกคำพูดที่โหดร้ายและไม่นำไปสู่มัน "ฉันไม่ชอบคุณ" - นี่เป็นเพียงหนึ่งในวิธีที่จะแสดงการดูถูกหรือการปฏิเสธของบุคคลพร้อมกับวิธีอื่น ๆ (ความเงียบขุ่นเคืองร้องไห้ของเล่นโยน) แต่การแสดงออกของความแค้นไม่ได้เป็นแรงจูงใจเพียงอย่างเดียวของคำพูดที่โหดร้ายของเด็ก

เด็กมีขนาดเล็กและมีสิ่งล่อใจที่สำคัญที่จะคิดว่าวลีที่โหดร้ายเขา "ไม่รู้ว่ากำลังสร้างอะไรอยู่" แต่จริงๆแล้วมันไม่ใช่ ในพฤติกรรมแม้แต่เด็กอายุ 2-3 ปีก็สามารถมองเห็นเป้าหมายที่พวกเขาต้องการได้อย่างชัดเจน แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมดังกล่าวคืออะไรและจะทำอย่างไรในแต่ละกรณี?

เมื่อไหร่และอย่างไร

เพื่อออกเสียง "ฉันไม่ชอบคุณ!" ฉันต้องพูดอย่างน้อยก็สามารถพูดคำในวลีและเข้าใจความหมายของพวกเขา นี่หมายความว่าวลีดังกล่าวสามารถได้ยินได้จากเด็กที่ข้ามชายแดน 3-4 ปีเท่านั้นหรือไม่? ใช่ แต่มันเริ่มต้นก่อนหน้านี้

มากถึง 2 ปี ไม่มีการแสดงออกทางวาจา แต่มีการกระทำที่ก้าวร้าว ในขณะที่เด็กสามารถทำหน้าที่ได้ แต่ไม่พูด หากในยุคนี้เรียนรู้วิธีตอบสนองต่อการกระทำดังกล่าวเป็นแรงกระแทกทำให้เกิดอาการปวดถ่มน้ำลายกัด ฯลฯ จากนั้นปัญหาของวลีที่โหดร้ายอาจไม่เกิดขึ้น ในหลาย ๆ ด้านพฤติกรรมดังกล่าวคือการศึกษาเขตแดนของสิ่งที่ได้รับอนุญาตและการชี้แจงสำหรับตัวเองในขณะที่ผู้ปกครองตอบสนองต่อการกระทำที่เร้าใจเช่นเดียวกับปฏิกิริยาของความแค้น

2-3 ปี เด็กเรียนรู้ที่จะพูดรวบรวมพจนานุกรมและเริ่มใช้งานได้อย่างรวดเร็ว โดยทั่วไปเขาเข้าใจคุณค่าของวลี คุณสามารถได้ยินเสียงวลีสั้น ๆ แต่อารมณ์ "คุณไม่ดี!", mom-bolya! " ในยุคนี้นี่เป็นปฏิกิริยาทางอารมณ์โดยตรงต่อการห้ามผู้ใหญ่หรือการทำซ้ำ ("การทดสอบ" ในการพูด) วลีที่เขาได้ยินจากผู้ใหญ่ ทารกสามารถเข้าร่วมกลุ่มสนับสนุนแล้วและออกเสียงวลีที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของครอบครัวที่มีความขัดแย้งเช่นกับแม่ของเขา

3.5-5 ปี จุดเริ่มต้นของพฤติกรรมการบิดเบือน เด็กเริ่มเข้าใจว่าการกระทำบางอย่างมีปฏิกิริยาบางอย่าง (การชนะหรือการคว่ำบาตร) สิ่งที่หมีชนะได้รับการแก้ไขในพฤติกรรม นี่คือยุคของการจัดการที่หมดสติ เหตุผลอื่น ๆ ทั้งหมด (การแสดงออกของความไม่พอใจโดยไม่มีวัตถุประสงค์ของผู้ใหญ่สมาชิกใน "กลุ่มสนับสนุน") ยังคงอยู่

5,5–7 ปี. การจัดการพื้น เด็กเริ่มใช้การจัดการอย่างมีสติมากขึ้นและไม่ "ตรง" แต่ไม่ใช่เด็กทุกคนในยุคนี้จัดการกับความช่วยเหลือของคำที่โหดร้าย เช่นเดียวกับเด็ก ๆ พวกเขาสามารถใช้พวกเขาเพียงแค่ปฏิกิริยาต่อความไม่พอใจ แรงจูงใจของ "กลุ่มสนับสนุน" ยังไม่สูญเสียความเกี่ยวข้อง

วิธีที่จะไม่ตอบสนองต่อคำพูดที่ไม่เหมาะสมของเด็ก

* การระคายเคืองต่อการตอบสนอง ไม่จำเป็นต้องตะโกนใส่เด็กและดุเขาในสิ่งที่เขาพูด คำพูดของเขาเป็นเพียงการปรากฏตัวของหนึ่งในแรงจูงใจภายในซึ่งจะต้องเข้าใจ;

* การรุกรานทางกายภาพ ผู้ปกครองบางคนมีสิ่งล่อใจที่จะตบเด็กในจุดประสงค์ "การศึกษา" แน่นอนว่าเด็กสามารถเงียบได้จากความกลัว แต่จะได้รับการอนุมัติในความถูกต้องของสิ่งที่เขาพูด

* ไม่สม่ำเสมอแสดงหรือจริง เด็กพูด "ฉันไม่ชอบคุณ!" ต้องการแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของสิ่งที่เกิดขึ้นและความเฉยเมยของคุณคือการสร้าง "กำแพง" ใหม่ระหว่างคุณ;

* สัมปทาน หนึ่งในข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดที่นำไปสู่การรวมการถ่วงดุลคือการแก้ปัญหาสิ่งที่ถูกห้ามถ้าเพียงเขาไม่คิดว่าคุณจะไม่รักเขา

ประวัติศาสตร์แรก: "ฉันโกรธเคืองมาก!"

Little Danilka ซึ่งเพิ่งอายุ 2 ปีเป็นเด็กที่สามารถเคลื่อนย้ายและอยากรู้อยากเห็นมาก และบางครั้งแม่ของเขา Oksana ต้อง จำกัด กิจกรรมนี้ไม่ได้กำหนดบางสิ่งที่อันตรายและไม่ให้บางรายการ Danilka ตอบสนองอย่างรวดเร็วมาก: เริ่มร้องไห้ตอขาและแม่กรี๊ด: "ไม่ดี!" หัวใจของ Oksana ถูกบีบอัดเพราะเธอรักลูกชายของเธอมาก ดังนั้นทำไมเขาถึงไม่ยุติธรรมกับเธอและไม่เข้าใจว่ามันมีไว้เพื่อความปลอดภัยของเขาคืออะไร?

ครั้งแรกและเร็วที่สุดในการรวมตัวของแรงจูงใจของคำพูดที่โหดร้ายที่ส่งถึงผู้ปกครองคือปฏิกิริยาทางอารมณ์ทันทีการแสดงออกของความแค้น ดังนั้นแม้แต่เด็กที่เล็กที่สุด 1.5-2 ปีสามารถแสดงความวิกลจริต เมื่อเด็กไม่ให้ความจริงที่ว่าเขาอยู่ในขณะนี้เขาต้องการเขาประท้วง เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งอายุ 3 ขวบด้วยความยากลำบากในการจัดการอารมณ์ของพวกเขาและบางคน วิชาที่น่าสนใจ มันสามารถจับภาพได้อย่างสมบูรณ์และความปรารถนาที่จะเล่นกับมันเกือบจะผ่านไม่ได้ นั่นคือเหตุผลที่เด็ก ๆ ตอบโต้อย่างรุนแรงหากพวกเขาไม่ให้อะไรหรือรับ "ต้องห้าม" สิ่งที่พวกเขามีตัวเอง พวกเขายังตอบสนองหากผู้ใหญ่ตัดสินใจลงโทษพวกเขา ความแค้นและการประท้วง - ความรู้สึกที่แข็งแกร่งมากและเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะแสดงออกอย่างถูกต้อง (ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนสามารถรับมือกับพวกเขา) อย่างแน่นอนโดยไม่ต้องคิดว่าเด็กพูดว่าเขารู้สึกอย่างไร: "คุณไม่ดี!" เขาโกรธคุณจริงๆ และคำพูดเป็นวิธีที่จะแสดงการดูถูก เราผู้ใหญ่เรียนรู้การ "หน้ากาก" ความรู้สึกและความผิด "กลืน" เด็กยังไม่ได้พัฒนาทักษะทางสังคมดังนั้นสิ่งที่เขาคิด

ที่คล้ายกัน แต่แรงจูงใจอื่น ๆ บางอย่างคือความปรารถนาที่จะสื่อถึงผู้ปกครองว่าพวกเขาไม่ถูกต้องสาธิตความไม่พอใจ อาจดูเหมือนว่ารายการนี้คล้ายกับอันก่อนหน้านี้ แต่ในความเป็นจริงการแสดงออกของความผิดและการสาธิตความขุ่นเคืองเป็นสิ่งที่แตกต่างกัน "เป็น" หรือ "ดูเหมือน" - นี่คือคำถามอะไร! หากเด็กแสดงความดูถูกของเขาเขาทำมันอย่างตรงไปตรงมาด้วยหัวใจที่เปิดกว้างแม้ว่าคำพูดของเขาจะทำร้ายคุณ แต่การแสดงให้เห็นถึงความผิดเขาเป็นจำนวนมากเล่นซ้ำเกินจริงเกินจริงความรู้สึกของเขาต้องการที่จะพิสูจน์ให้ผู้ปกครอง: พวกเขาไม่ถูกต้องในสิ่งที่พวกเขาทำกับเขา หากในกรณีแรกที่เด็กปรารถนาที่จะโยนความรู้สึกเขาเป็นไปไม่ได้ที่จะรักษาความผิดภายในจากนั้นในกรณีที่มีการสาธิตความผิดเป้าหมายคืออิทธิพลต่อผู้ปกครอง เด็กบางคนจะแสดงความผิดกับความเงียบ "ที่สูงเกินจริง" และบางคนสามารถได้ยินคำพูดที่โหดร้ายที่สุดเหล่านั้น เด็ก ๆ เริ่มแสดงความผิดเมื่ออายุประมาณ 3.5 ปีจากนั้นปรับปรุง "ศิลปะ" นี้

จะทำอย่างไร?

อย่าโกรธเคืองและรักษาความสงบหลังจากที่เด็กสงบลงและความรักร่วมกันของคุณจะกลับมา จะเกิดขึ้นได้เร็วแค่ไหนขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเด็กเช่นเดียวกับจากปัจจัยหลายประการ: ความเหนื่อยล้าความเป็นอยู่ที่ดีทางกายภาพเช่นเดียวกับอารมณ์ของคุณเอง บางคนสามารถร้องไห้และ "ระเบิด" 10 นาทีและมีคนต้องการครึ่งชั่วโมงเพื่อให้ความร้อนของอารมณ์เริ่มบิน งานของคุณคือช่วยให้ทารกสงบลง ในการทำเช่นนี้คุณสามารถกอดเด็กถ้ามันช่วยให้มันทำ ถ้ามันแตกออก - อย่ายืนยัน เพียงนั่งถัดจากที่อยู่ในระดับเดียวกันกับใบหน้าของเขา ทิ้งความรู้สึกของเขาต่อไป ตัวอย่างเช่น: "ฉันรู้ว่าคุณอารมณ์เสียมากที่ฉันเอาเหล็ก" คุณสมบัติของความรู้สึกมีความสำคัญอย่างยิ่งในกรณีที่มีการสาธิตความผิดเพราะวัตถุประสงค์ของพฤติกรรมดังกล่าวคือการรายงานความรู้สึกของผู้ปกครอง เฉือนความรู้สึกของเด็กหลายครั้ง เป็นสิ่งสำคัญที่เขา "ฉันไม่ชอบคุณ" กลายเป็น "ฉันอารมณ์เสีย" จากนั้นดำเนินการต่อ: "ฉันไม่สามารถอนุญาตให้คุณเล่นกับเหล็กเพราะมันอันตราย ฉันรักคุณและต้องการให้คุณมีสุขภาพที่ดี " ทำซ้ำหลายครั้ง ลองเบี่ยงเบนความสนใจลูกน้อยเช่นทำให้เขามีการนวดนิ้วมือ หากตัวคุณเองจะช่วยให้สงบสงบหลังจากนั้นบางคนไม่นานคุณก็จะเข้าใจว่าทารกสงบลง ปล่อยให้เขาสงบลงไปที่จุดสิ้นสุดแล้วบอกเขาอีกครั้งว่าเขารักเขามากและพยายามดูแลอันตราย เขาจะยิ้มและหมายความว่าความขัดแย้งหมดแล้ว

ประวัติศาสตร์ที่สอง: "การจัดการที่ซ่อนอยู่"

Larisa, Mom 5 ปี KSYUSHA บอก: "ลูกสาวของฉันเพิ่งทำให้ฉันเสียใจ เหมือนเด็ก ๆ เธอก็เบสและบางครั้งคุณต้องลงโทษ โดยปกติแล้วการลงโทษคือฉันไม่อนุญาตให้เธอดูการ์ตูน ในตอนแรกเธอร้องไห้และเมื่อเร็ว ๆ นี้เริ่มพูดว่า: "คุณไม่ดีฉันอยากอยู่กับพ่อ!" กับสามีของฉันเราหย่าร้างเป็นเวลาสองปี แต่กับลูกสาวของฉันเขาสื่อสารในวันอาทิตย์ เมื่อได้ยินมาเป็นครั้งแรกฉันมีการแกว่งและความประหลาดใจแม้กระทั่งยกเลิกการลงโทษถ้าเพียงเธอก็เชื่อว่าคำพูดของเธอไม่ถูกต้อง แต่ตอนนี้ดูเหมือนกับฉันเธอสนุกกับมันที่จะมีอิทธิพลต่อฉัน "

ในกรณีนี้ออกเสียงคำพูดที่โหดร้ายเด็กสามารถแสวงหาการเติมเต็มเป้าหมายของเขาเอง บ่อยครั้งมากเด็กใช้วลีที่คล้ายกันเพื่อจัดการกับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขาได้รับอนุญาตสิ่งที่ถูกแบนก่อนหน้านี้หรือยกเลิกการลงโทษ การจัดการต้องสามารถแยกแยะความแตกต่างจากการแสดงออกและการสาธิตความผิดเพราะ ในกรณีนี้เด็กใช้วลีที่สามารถเปลี่ยน "ไม่" เป็น "ใช่"

การจัดการไม่ได้เกิด "ไม่มีที่ไหนเลย" ส่วนใหญ่มักเป็นแบบแผนของพฤติกรรมที่ใช้ไป เมื่อพ่อแม่ได้ยินจากเด็กเป็นครั้งแรกเช่นวลี "คุณไม่รักฉัน!" พวกเขากลัวว่าความสัมพันธ์กับเด็กสามารถถูกทำลายได้และ ... อนุญาตให้สิ่งที่พวกเขาถูกแบน เด็กที่ไม่ได้ติดตามต้นฉบับ แต่เพียงแค่แสดงความรู้สึกทันใดนั้นเข้าใจว่า "ไม่" สามารถเปลี่ยนเป็น "ใช่" ถ้าคุณพูดว่า "คำวิเศษ" แต่ไม่ใช่ "ขอบคุณ" และ "คุณไม่ดี!" หลายครั้งที่เขาตรวจสอบว่ามันเป็นจริงและหลังจากที่มันกลายเป็น "ปุ่ม" ซึ่งเขากดดันเป็นประจำขับขับรถพ่อแม่ของเขา

จะทำอย่างไร?

มีแนวโน้มมากที่สุดในขั้นตอนนี้คุณได้ยินวลีดังกล่าวจากเด็กที่มีความสม่ำเสมอที่ไม่พึงประสงค์ แต่ถ้าเป็นเช่นนั้นแล้ว "ปุ่ม" ทำงานได้ และเป้าหมายของคุณคือทำให้หยุดทำงาน ในการทำเช่นนี้ทำลายกฎตายตัว ก่อนหน้านี้คุณเคยได้ยินจากเด็ก "ฉันไม่ชอบคุณ" โกรธ แต่พวกเขาแสดงความตั้งใจของเขาแม้ว่าพวกเขาจะแน่ใจว่ามันไม่คุ้มค่าที่จะทำเช่นนี้ ตอนนี้คุณจะต้องแสดงความแข็งและยืนบนปลายของคุณ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำขนมตอนนี้มันหมายความว่าเป็นไปไม่ได้ คุณไม่สามารถใช้เครื่องสำอางของคุณได้หมายความว่ามันเป็นไปไม่ได้ คุณสามารถสังเกตได้ว่าการรุกรานจะแข็งแกร่งขึ้นอย่างไร เด็กจะใช้ "ปืน" ทั้งหมดจากอาร์เซนอลที่ใช้แล้วเพื่อยืนยันในเขา สิ่งนี้คล้ายกับที่เรา, ผู้ใหญ่, เมื่อเราไม่เปิดอุปกรณ์ที่ชำรุดให้คลิกที่ปุ่มของการรวมด้วยการระคายเคืองที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ จะใช้เวลาสักครู่และ "opad" หลายครั้งเพื่อให้เด็กเชื่อมั่น: พฤติกรรมที่ผ่านมาหยุดทำงาน และตอนนี้เป้าหมายของคุณคือการสร้างกฎเกณฑ์ใหม่ในที่เก่า คุณสามารถแสดงบุตรหลานของคุณ (ตัวอย่างเช่นในเกม) ว่าคำขอบางอย่างสามารถดำเนินการได้ทันที แต่เพียงคุณต้องถามได้ดี ด้วยการดำเนินการของบางคนที่คุณต้องรอดีชิ้นส่วนจะไม่หันโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเกี่ยวข้องกับความปลอดภัย มีความสอดคล้องในพฤติกรรมของคุณ: ทุกอย่างดีก่อนที่มันจะห้ามไม่ให้ห้ามหรือแก้ไขเพื่อไม่มีสิ่งล่อใจที่จะเปลี่ยนการตัดสินใจของคุณ

ประวัติศาสตร์ที่สาม: "กลุ่มสนับสนุน"

Irohroke อายุเพียง 3 ปี แม่ของเธอ Luda ชอบลูกสาวของเธอ แต่ Luda ไม่ได้สร้างความสัมพันธ์กับแม่สามี ความสัมพันธ์เหล่านี้ทำให้เกิดรอยแตกเป็นเวลานานแม้กระทั่งก่อนเกิดของ iRochek และมีความเข้าใจผิดและการตำหนิมากมาย ลูกสะใภ้และแม่ในกฎหมายมีชีวิตแยกต่างหากและ Marina Leonidovna มาถึงไม่ค่อย Luda มักกล่าวถึงความสัมพันธ์กับแม่สามีกับแฟนในสนามเด็กเล่นและ Irchka ชอบฟังการสนทนาของผู้ใหญ่ แม่ของเธอไม่ลังเลที่จะพูดคุยกับเธอคิดว่าเธอ "เข้าใจน้อย" แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้มีกรณีที่พิสูจน์แล้วว่าตรงกันข้าม Marina Leonidovna มาเยี่ยมชมเพื่อแสดงความยินดีฉันต้องการสุขสันต์วันเกิด แต่หญิงสาวส่งเสริมแม่ในมือของเขาตลอดเวลาไม่ต้องการที่จะเข้าหาคุณยาย และเมื่อเธอถามว่าทำไมเธอถึงไม่ต้องการเข้าหาเธอหญิงสาวก็ออกไปและพูดว่า: "เพราะคุณโกรธ!" เราต้องยอมรับว่าในขณะนั้น Luda มีประสบการณ์ในการย่ำแย่ด้านใน: นั่นคือแม้เด็ก ๆ จะเข้าใจว่าใครถูกต้องและใครคือการตำหนิสามารถแก้แค้นความไม่พอใจของย่าของเขา! และ Marina Leonidovna นั่งอีก 10 นาที เหตุการณ์นี้เป็นปัญหาที่เลวร้ายลงในความสัมพันธ์แม่ในกฎหมายของ Luda ตัดสินใจว่าเธอกำหนดค่าเด็กกับเธอโดยเฉพาะ ...

ดังนั้นแรงจูงใจอีกอย่างหนึ่งที่เด็กบอกคำที่โหดร้ายนี่คือการรุกรานที่แยกจากกันค้นหาใน "กลุ่มสนับสนุน" หากครอบครัวมีความขัดแย้ง (ระหว่างคู่สมรสระหว่างตัวแทนของคนรุ่นต่าง ๆ ) เด็กสามารถพูดคำที่โหดร้ายกับคนที่อยู่ในด้าน "ตรงกันข้าม" ตัวอย่างเช่นเด็กสามารถบอกคุณยาย: "ไปจากที่นี่เราไม่ต้องการคุณ" ถ้าเขาอยู่ที่ด้านข้างของแม่ผู้มีสิทธิ์เข้าร่วมกับแม่สามี ในกรณีนี้เด็กแสดงความรู้สึกของเธอเองเขาเพียงแค่อยู่ติดกับว่าเขาอยู่ใกล้ใคร ทารกยังเล็กเกินไปที่จะประเมินสถานการณ์และบันทึกความเป็นกลางอย่างถูกต้องเขาต้องอยู่กับใครบางคน และถ้ามีใครบางคนกำลังต่อสู้แล้วเด็กจะถูกดึงเข้าไปในการต่อสู้ครั้งนี้ เด็ก ๆ - สัตว์แฟรงค์มากขึ้นและแม่นยำจากปากของพวกเขาคุณสามารถได้ยินคำพูดที่โหดร้ายเหล่านั้นที่ต้องการ แต่ไม่สามารถพูดถึงผู้ใหญ่ได้

จะทำอย่างไร?

การด่าว่าสำหรับเด็กคนนี้ไร้ประโยชน์แม้ว่าจะเป็นอย่างที่ฉันต้องการทำให้พ่อแม่ หากคุณ "สำคัญ" ดุเด็กที่ประสบกับความพึงพอใจจากความจริงที่ว่ามันอยู่เคียงข้างคุณมาตรการ "การศึกษา" ดังกล่าวจะไม่เพียง แต่นำไปสู่การหายตัวไปของพฤติกรรม แต่ยังประดิษฐาน มีหนึ่งทางออกที่นี่ - คุณต้องจัดการกับปัญหาผู้ใหญ่ของคุณ ทันทีที่ใบตึงเครียดทารกจะไม่โกรธเคืองอีกต่อไป พื้นเมือง. แต่เพื่อแก้ปัญหาที่พบได้บ่อยครั้งมันเป็นไปไม่ได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นในขณะที่คุณต้องแยกเด็กออกจากปัญหาเหล่านี้หยุดทำด้วย "พันธมิตร" อย่าคิดว่าเด็กเล็กเกินไปและไม่เข้าใจอะไรเลย อย่านำไปสู่การสนทนาในเรื่องของความขัดแย้งกับใครบางคนจากญาติ พยายามแสดงความเคารพในเรื่องราวของเด็กเกี่ยวกับบุคคลที่คุณมีความขัดแย้งมากขึ้น

ประวัติศาสตร์ที่สี่: "แม่ที่โหดร้าย"

ทุกวันสิ่งเดียวกันเกิดขึ้นบนหนึ่งในแพลตฟอร์ม เมื่อ Vlad อายุ 4 ปีและแม่ของเธอ Lena ออกจากการเดินสงบสิ้นสุดความสงบ สิ่งที่ Vlad จะทำ (ไม่ว่าจะหนีออกไปตัดสินใจที่จะกระโดดจากบันทึกไม่ว่าจะเห็นของเล่นของคนอื่น) ทุกอย่างมาพร้อมกับเสียงร้องของแม่ของเธอ อะไรคือ chepithets ที่ไม่ได้รับรางวัล "รัก" ลูกสาวของแม่ของเธอ! นอกจากนี้ Lena เว้นระยะห่างจากความแข็งแกร่งทั้งหมดของเขา หาก Vlada Falls เธอไม่ได้วิ่งไปหาแม่ของเธอเพราะเธอจะไม่เสียใจกับเธอ แต่ฉันไม่ต้องการตบใหม่และกรีดร้องให้กับหญิงสาว เมื่อเร็ว ๆ นี้หญิงสาวก็เริ่มตะโกนแม่ของเธอประกาศในทุกสิ่ง: "คุณไม่ดี! ให้เกียรติ ออกจาก! " และ "รับ" สำหรับมันซ้ำแล้วซ้ำอีก

ดังนั้นแรงจูงใจภายในอีกอย่างหนึ่งสำหรับคำพูดของเด็กที่โหดร้ายคือการแสดงออกของความรู้สึกที่แท้จริงสำหรับบุคคล บางทีแรงจูงใจที่เจ็บปวดที่สุดสำหรับทั้งสองฝ่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากผู้ใหญ่ตระหนักถึงมัน ไม่เป็นกรณีที่หายากเมื่อผู้ปกครองแสดงความโหดร้ายต่อเด็ก บางคนใช้การลงโทษที่ยากลำบากไม่เพียงพอ (มักจะถูกข่มขู่หรือข่มขู่) บางคน "สื่อสาร" อย่างต่อเนื่องกับเด็ก ๆ ในสีที่ยกระดับในความโกรธทำลายหัวใจของเล่นที่รัก หากสิ่งนี้เกิดขึ้นตลอดเวลาเด็กจะสูญเสียความมั่นใจในผู้ใหญ่และความรักจึงกลายเป็นความเกลียดชัง แล้ววลี "ฉันเกลียดคุณ!" - นี่คือคำแถลงของความจริงที่น่าเศร้านี้เมื่อทารกไม่หวังที่จะ "เข้าถึง" ไม่ได้จัดการ แต่เป็นการแสดงออกถึงความเจ็บปวดสะสมที่อยู่ในหัวใจของเขา

จะทำอย่างไร?

ความยากลำบากหลักคือการตระหนักว่าเด็กคิดว่าเขาพูดอะไรและด้วยเหตุผลนี้ แน่นอนว่ามันง่ายที่สุดที่จะตำหนิเด็กรายชื่อ "ความสำเร็จ" ทั้งหมดของคุณ ("ฉันร้องเพลงมันฉันกินฉันซื้อของเล่นและเขาบอกว่ามัน!") แต่เด็กเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะรักเขาและแสดงความรักนี้ด้วยความรักด้วยคำพูดแวบเดียว เขาต้องการศักดิ์ศรีของเธอที่จะไม่ทำให้เสียความอัปยศอดสูโดยเฉพาะกับคนแปลกหน้า แน่นอนว่าผู้ปกครองแต่ละคนมีความเหนื่อยล้าเมื่อเขาสามารถหดตัวกับเด็กหรือไม่ลงโทษอย่างสิ้นเชิง แต่ถ้ามันเกิดขึ้นไม่บ่อยนักหากคุณกำลังประสบกับมโนธรรมสำนึกผิด - นี่คือ สัญญาณที่ดี. แต่ถ้าคุณมีความรำคาญอย่างต่อเนื่องตะโกนใส่เด็กอย่าทำงานร่วมกันแล้วคำเหล่านั้นที่คุณได้ยินอาจเป็นความจริงที่แข็งแกร่งสำหรับเขา แก้ไขสถานการณ์เป็นเรื่องยาก แต่คุณสามารถ และงานที่ใหญ่ที่สุดควรเกิดขึ้นภายในผู้ใหญ่ บ่อยครั้งที่สิ่งนี้ต้องการความช่วยเหลือของนักจิตวิทยา

ดังนั้นเราจึงตรวจสอบแรงจูงใจของพฤติกรรมของเด็กซึ่งพูดคำที่โหดร้ายและให้คำแนะนำวิธีการตอบสนองในแต่ละกรณี สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเรียนรู้ที่จะให้อภัยทารกอย่าบันทึกความผิดที่เขา คำพูดที่โหดร้ายของเด็กเป็นเพียงผลของความผิดพลาดที่ผู้ปกครองใช้ (ไม่ตั้งใจ, ความหยาบ, ความนุ่มนวลมากเกินไป) เราหวังว่าคุณจะเป็นพ่อแม่ที่เอาใจใส่ ไม่จำเป็นต้องต่อสู้กับคำพูดของตัวเองคุณต้องดู "ลึกเข้าไป" สำหรับสิ่งที่ซ่อนอยู่ข้างหลังพวกเขา แล้วคุณจะมีแนวโน้มที่จะได้ยินเด็ก ๆ ของคำพูดของความรักและความอ่อนโยน