ในประเทศของเราอาจไม่มีคนโสดที่จะเป็นจริงในทางใดทางหนึ่งกับหน่วยงานของรัฐ เราทุกคนเรียนที่โรงเรียนเยี่ยมชมคลินิกปกป้องคิวที่ยาวนานในการตรวจสอบภาษีหรือ Sobole อย่างน้อยหนึ่งในสถานที่เหล่านี้ แต่จำเป็นต้องคุ้นเคยกับประชาชนของรัสเซีย และทุกคนได้ยินและหลายคนรู้ว่าไม่ใช่เงินเดือนที่ยอดเยี่ยมของพนักงานของภาคงบประมาณ แต่ตอนนี้มันไม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ เป็นเวลานานแนวคิดของ "รัฐของรัฐ" นั้นเหมือนกับแนวคิดของ "สถาบันงบประมาณ" อย่างไรก็ตามเมื่อไม่นานมานี้ในกฎหมายของเรามีการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง ในขณะนี้องค์กรเทศบาลและรัฐบาลแบ่งออกเป็นรัฐบาลอิสระและในบทความนี้จะพูดถึงหนึ่งในประเภทนี้
สถาบันอิสระก่อตั้งขึ้นโดยสหพันธรัฐรัสเซียเรื่องหรือการศึกษาเทศบาล จุดประสงค์ของมันคือการให้บริการหรือทำงานในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์การศึกษาในด้านสุขภาพการคุ้มครองทางสังคมทำให้การจ้างงานของประชากรวัฒนธรรมกีฬาและอื่น ๆ
สถานะที่สร้างขึ้นสามารถสองวิธี:
- สถาบันขององค์กรใหม่
- เปลี่ยนประเภทขององค์กรที่ถูกต้อง I.e. การเปลี่ยนแปลงของงบประมาณหรือสถาบันการศึกษาของรัฐในเขตปกครองตนเอง สำหรับขั้นตอนนี้มีความจำเป็นต้องแก้ปัญหาผู้บริหาร นอกจากนี้เมื่อเปลี่ยนประเภทของสถาบันผู้ก่อตั้งมักจะไม่เปลี่ยนแปลง
ขั้นตอนสำหรับสิ่งที่จำเป็นคืออะไร? องค์กรได้รับอะไรในท้ายที่สุด?
สถาบันอิสระเป็นองค์กรที่มีให้สำหรับผลประโยชน์ส่วนใหญ่ที่จัดขึ้นโดยสถาบันงบประมาณในขณะที่ไม่มีข้อ จำกัด เดียวกัน ลองอธิบายกันเถอะ สถาบันงบประมาณได้รับเงินสดบางอย่างจากสถานะของตารางค่าใช้จ่าย มันสามารถใช้พวกเขาในวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด
โดยวิธีการเดียวกันนี้ใช้กับกิจกรรมที่แยกออกจากกัน นอกจากนี้สำหรับค่าใช้จ่ายและรายได้ทั้งหมดควรรายงานอย่างเต็มที่ต่อคลังของสหพันธรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันอิสระเป็นองค์กรที่มีอิสระมากขึ้นในแผนทางการเงินและเศรษฐกิจ ได้รับเงินทุนจากรัฐที่สามารถนำไปใช้กับต้นทุนของกิจกรรมหลักเนื้อหาของทรัพย์สินหรือการชำระภาษี แต่เธอยังสามารถรับรายได้จากทรัพย์สินที่แนบมาเช่นการเช่าห้องพัก ในเวลาเดียวกันองค์กรเองจะกำหนดสิ่งที่จะใช้เงินที่ได้รับและมีสิทธิ์ในการปรับค่าใช้จ่ายหากจำเป็น สามารถรวมกองทุนงบประมาณและเงินทุนที่ได้รับจากกิจกรรมที่ไม่เหมาะสม สถาบันอิสระมีสิทธิ์ที่จะโพสต์กองทุนการเงินเพื่อให้ได้ง่ายขึ้นก็สามารถใช้สินเชื่อได้ การรายงานก่อนที่ธนารักษ์ของรัฐบาลกลางของสถาบันประเภทนี้จะง่ายขึ้น
สถาบันอิสระเป็นองค์กรที่มีโอกาสเพิ่มอัตราผลตอบแทนรวมถึงคุณภาพการบริการเนื่องจากปัจจัยที่ระบุไว้ข้างต้น
สถาบันการศึกษาอิสระเป็นองค์กรการศึกษาที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ที่สร้างขึ้นด้วยการสนับสนุน เจ้าหน้าที่ระดับภูมิภาคและรัฐบาลกลาง. ส่วนใหญ่พวกเขาขึ้นอยู่กับใบเสร็จรับเงินงบประมาณ (เงินอุดหนุน) และถูกสร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหาบางอย่าง
สาระสำคัญของการทำงาน
สร้างสถาบันอิสระ สำหรับกองทุนสาธารณะ และไม่ใช่วิธีการของบุคคลและนิติบุคคลเพื่อให้บริการบางอย่างแก่ประชากรทั้งเพื่อเงินและฟรี
ความจำเป็นในการสร้างสถาบันดังกล่าวในประเทศมีมานานแล้วและสิ่งนี้ใช้ไม่เพียง แต่ในการให้บริการทางการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาขาอื่น ๆ ของบริการสังคม
สาระสำคัญของการทำงานของสถาบันการศึกษาอิสระคือการให้บริการด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานหากรัฐต้องใช้คำสั่งของรัฐที่จ่ายให้กับพวกเขาสำหรับนักเรียนฟรีหรือราคาต่ำสุด
ความแตกต่างในภายหลัง รัฐเบี่ยงเบนจากงบประมาณ. สถาบันมีสิทธิ์ดำเนินการเป็นผู้ประกอบการให้บริการเพิ่มเติมหรือเช่าอุปกรณ์หรือค่าเช่า
รับเงินเพื่อดำเนินการวิจัยและตรวจสอบขายสิทธิบัตรสำหรับสิ่งประดิษฐ์ สถาบันการศึกษาสามารถรับรายได้จากกิจกรรมดังกล่าวและแจกจ่ายตามดุลยพินิจของพวกเขาหากไม่ขัดแย้งกฎหมายของรัสเซีย
ความแตกต่างที่สำคัญจากองค์กรประเภทอื่น
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสถาบันการศึกษาอิสระคือพวกเขา สามารถกำจัดเงินทุนที่ได้รับได้อย่างอิสระ โดยไม่คำนึงถึงแหล่งที่พวกเขาได้รับ
พวกเขามี สิทธิในการรับสินเชื่อธนาคาร และพวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบต่อภาระผูกพันในทรัพย์สินของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาสามารถประกาศล้มละลายได้ แต่นี่เป็นของหายาก อย่างน้อยก็ไม่มีรูปแบบดังกล่าวในการพิจารณาคดีตุลาการของรัสเซียในปี 2549
องค์กรอิสระ ไม่ใช่สถาบันอิสระอย่างเต็มที่! และถึงแม้ว่าพวกเขาจะมีเสรีภาพในการดำเนินการมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับสายพันธุ์อื่น ๆ แต่พวกเขายังขึ้นอยู่กับการตัดสินใจและพระราชกฤษฎีกาที่มีอยู่กับหน่วยงานระดับภูมิภาคและรัฐบาลกลางและกระทรวงการคลังรวมถึงจำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎหมายกฎและมาตรฐาน
หากโรงเรียนได้รับการคัดค้านองค์กรอิสระนี้ไม่ได้หมายความว่าการเรียนรู้ของโรงเรียนจะได้รับเงิน การฝึกอบรมจะเป็นอิสระตามที่ระบุไว้ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย แต่ ชั้นเรียนเพิ่มเติมผู้ที่ไม่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมโรงเรียน แต่จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาโดยรวมของเด็กนักเรียนสามารถจ่ายได้
ตัวอย่างเช่นคลาสในส่วนยูโดหรือเป็นวงกลมภายใต้สาเหตุการตัดเย็บ โดยวิธีการที่จำเป็นสถาบันการศึกษาอิสระสามารถแปลเป็นงบประมาณหรือเทศบาลได้หากมีกำไรมากขึ้นด้วยการจัดการขององค์กรก็จะไม่จำเป็นต้องออกเอกสารอีกครั้ง
เงินที่ได้รับจากการให้บริการด้านการศึกษาดังกล่าวควรใช้ในการปรับปรุงสถานที่และดินแดนการซื้อของโรงเรียนเพื่อซื้ออุปกรณ์และวัสดุการศึกษา
อะไรที่จะใช้จ่ายเงิน - ตัดสินใจเป็นผู้นำของโรงเรียน อย่างไรก็ตามคุณไม่สามารถใช้จ่ายเงินเพื่อความต้องการส่วนบุคคลสำหรับสิ่งอื่นหรือใช้เงินเพื่อความต้องการส่วนบุคคลเงินทั้งหมดควรไปที่การพัฒนาของสถาบัน สำหรับการละเมิดกฎหมายสถาบันดังกล่าวอาจปิดหรือปรับ
มิฉะนั้นนี่เป็นองค์กรการศึกษาเดียวกันที่ วิชาเดียวกันได้รับการสอนเช่นเดียวกับในโรงเรียนอื่น ๆ
ตำนานและความจริงเกี่ยวกับการทำงานของสถาบันการศึกษาที่เป็นอิสระ
การขาดข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นสถาบันการศึกษาอิสระนำไปสู่การเกิดขึ้นของตำนานมากมาย ดังนั้นความเข้าใจผิดที่พบมากที่สุดคือคำแถลงว่าองค์กรอิสระเป็นสถาบันเอกชนที่ ทำงานในกฎของตนเอง ในความเป็นจริงมันไม่ได้
องค์กรที่มีอยู่ส่วนใหญ่ สร้างโดยรัฐ และแม้กระทั่งที่สร้างขึ้นโดยบุคคลส่วนตัวทำงานร่วมกับการสนับสนุนของรัฐรวมถึงวัสดุ บริการที่จัดทำโดยองค์กรดังกล่าวจะต้องปฏิบัติตามมาตรฐานการศึกษาที่นำมาใช้ในรัสเซีย
สถาบันการศึกษาอิสระบางแห่งมีความเชี่ยวชาญเฉพาะ เกี่ยวกับการให้บริการฝึกอบรมแบบชำระเงิน
ตัวอย่างเช่นการสอนบทเรียนการสอนหรือทักษะการชมวิว หลักสูตรการทำงานของการทำงานพิเศษได้รับอนุญาตให้ได้รับอาชีพของช่างเย็บ, มาลาเรีย, ช่างไฟฟ้า, ฯลฯ แม้ว่าสถาบันดังกล่าวมักจะใช้ส่วนตัวหรือจัดตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความคิดริเริ่มส่วนตัวรัฐช่วยพวกเขาให้คำสั่งซื้อและอุดหนุนกิจกรรมของพวกเขา
ใบรับรองที่ออกโดยสถาบันดังกล่าวได้รับการยอมรับจากหลักฐานที่ออกโดยงบประมาณและสถาบันเทศบาล
ศูนย์กลางมหาวิทยาลัยสำหรับการเตรียมผู้เชี่ยวชาญรายละเอียดระหว่างประเทศ วันที่สร้างมหาวิทยาลัยถือเป็นวันที่ 14 ตุลาคม 2487 เมื่อ Sovnarka เปลี่ยนคณะสากลคณะสากลมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov ไปยังสถาบันอิสระ ชุดแรกใน MGIMO มีจำนวนนักศึกษา 200 คน ตั้งแต่ปี 1946 นักเรียนจากต่างประเทศเริ่มเรียนที่ MGIMO ในปีแรกสามคณะมีอยู่ในมหาวิทยาลัย: นานาชาติเศรษฐกิจและกฎหมาย ในปี 1954 สาขาตะวันออกเปิดใน MGIMO เรื่องนี้เกิดขึ้นจากการควบรวมกิจการกับหนึ่งในมหาวิทยาลัยรัสเซียที่เก่าแก่ที่สุดในสถาบันการศึกษาแบบตะวันออกของมอสโกผู้สืบทอดของโรงเรียน Lazarevsky ที่สร้างขึ้นในปี 1815 และห้องสมุด Lazarevian ที่มีชื่อเสียงได้ออกเดินทางไป MGIMO ซึ่งไม่เท่ากันใน องค์ประกอบของวรรณคดีโอเรียนเต็ลในมอสโก ในปี 1958 สถาบันการค้าต่างประเทศของ MVT ของกระทรวงกิจการภายในของสหภาพโซเวียตได้เข้าร่วมใน MVT สร้างขึ้นในปี 1934 ในเลนินกราดแล้วแปลเป็นมอสโก
สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของกรุงมอสโก (มหาวิทยาลัย) ของกระทรวงการต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นสถาบันการศึกษาปกครองตนเองของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับอุดมศึกษาดำเนินโครงการการศึกษาที่สูงขึ้นและการศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติมและดำเนินการวิจัยพื้นฐานและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
MGIMO เป็นผู้สืบทอดของสถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของกรุงมอสโกรัฐสหภาพโซเวียตของสหภาพโซเวียตก่อตั้งขึ้นในปี 2487 ภายใต้ NCID (จากนั้น MFA) ของสหภาพโซเวียตและกระทรวงต่างประเทศของรัสเซียที่โอนตามพระราชกฤษฎีกา ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 18 ธันวาคม 2534 หมายเลข 291 "ในการให้บริการ RSFSR ทางการเมืองต่างประเทศ
ชื่อเต็ม MGIMO: การศึกษาการศึกษาของรัฐอิสระของรัฐบาลกลางการศึกษาระดับอุดมศึกษา "สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างประเทศของมอสโก (มหาวิทยาลัย) ของกระทรวงการต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย"
ย่อชื่อ: กระทรวงต่างประเทศ MGIMO ของรัสเซีย
ที่อยู่: 119454 มอสโก, Vernadsky Avenue, 76
สาขา: ใช่
โหมดกำหนดการทำงาน: Mon-Sat: 8: 00-22: 00
ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ก่อตั้ง
ผู้ก่อตั้ง MGIMO เป็นสหพันธรัฐรัสเซีย
ฟังก์ชั่นและอำนาจของผู้ก่อตั้ง MGIMO ดำเนินการโดยกระทรวงการต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย
Fio of the Head of the Founder: Lavrov Sergey Viktorovich รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ
ที่อยู่ของผู้ก่อตั้ง: 119200 Moscow, Smolenskaya-Sep., 32/34
โทรศัพท์: +7 499 244-24-69
อีเมล: [อีเมลได้รับการป้องกัน]
เว็บไซต์: mid.ru
กิ่งไม้
Odintsovsky สาขาของสถาบันการศึกษาอิสระของรัฐบาลกลางของการศึกษาระดับอุดมศึกษา "สถาบันการต่างประเทศกรุงมอสโก (มหาวิทยาลัย) ของกระทรวงการต่างประเทศของสหพันธรัฐรัสเซีย"
ชื่ออำเภอ: สาขา Odintsovsky ของกระทรวงต่างประเทศ MGIMO ของรัสเซีย