Son zamanlarda, çeşitli alanlarda yüksek öğrenim görmüş başvuruların sayısı hızla artmaktadır. Pek çok saygın şirket multidisipliner profesyonellerle çalışmayı tercih ettiğinden bu şaşırtıcı değildir. Ek olarak, ikinci derece bir kariyerde başarılı bir şekilde zirvelere ulaşmaya, seçilen meslekte bilgiyi derinleştirmeye yardımcı olur. Bununla birlikte, birçok kişi, bir diploma aldıktan sonra çalışmayı bırakma niyetinde olmayan kişisel hedeflere göre yönlendirilir.
Genel olarak, bir yüksek öğretim programı öğrencisi tarafından mevcut veya eksik yüksek öğrenime dayalı olarak mastering sağladığı kabul edilmektedir. Kural olarak, başvuru sahiplerinin önemli bir kısmı yüksek mesleki eğitimi doğrulayan diplomalara sahiptir.
Ancak paralel olarak ikinci bir yüksek öğrenim görmek mümkün mü? Bu soru, başvuranlar için geçerliliğini kaybetmez. Çoğu zaman, yüksek öğretim kurumları öğrencilerine böyle bir fırsat sağlar. Bununla birlikte, ilk yüksek öğretimi almaktan temel fark, ticari temeldedir. Aynı zamanda, öğrenciler dinleyici olarak kabul edilir ve sadece yazışma bölümünde okuyabilirler. Bu statünün tam zamanlı öğrencilerin statüsüyle eşit tutulmasının vurgulanması önemlidir.
Diploma alma zamanına gelince, doğrudan ilk diplomadan ve başvuru sahibinin belirttiği çalışma biçiminden etkilenirler. Kayıt sürecinde, programlara uygun olarak örtüşen disiplinler anlatılır. Bu nedenle, en kısa çalışma süresi, ilgili bir uzmanlık seçen öğrenciler için olacaktır. Müfredatın benzerliği, konuların önemli bir yüzdesinin çakışmasının anahtarı olacaktır. Ortalama olarak, bir kişinin ek yüksek öğrenim görmek için iki ila üç buçuk yıl geçirmesi gerekecektir.
Hangi kurstan ikinci derece alabilirsiniz?
Aynı zamanda, hem ilk hem de daha eski kursların öğrencileri başka bir eğitim alma yeteneğine sahiptir. Ancak çoğu, ana uzmanlık dalında üçüncü yıllarını tamamladıktan sonra başka bir diploma almaya başlamayı tercih ediyor. Bu adım, müfredatta ortak olan konularda sınavların tekrarlanmasını önleyecektir. Kişinin kendi yeteneklerine ve hedeflerine dayanarak, hangi kurstan bağımsız olarak ikinci bir yüksek öğrenim alacağına karar vermek kişiye kalmıştır. İstatistikler, üçüncü-beşinci sınıf öğrencilerinin birinci diplomayla eş zamanlı olarak ikinci bir diploma almayı seçtiklerini göstermektedir.
Ek bir uzmanlık eğitimine başlamak için, bir öğrencinin bir profil oryantasyonunun yazılı testiyle sunulan sertifika testlerini geçmesi gerekir. Kabul komitesinin yalnızca olağan belge paketini değil, aynı zamanda ana çalışma yeri tarafından verilen bir akademik sertifika da sağlaması gerekir.
Paralel eğitimi tamamladıktan sonra, mezunlar, sınıf arkadaşlarının aksine, yüksek mesleki eğitimi onaylayan iki eyalet diploması alırlar. Bunun yalnızca eğitim faaliyetleri için lisansı, belirli bir uzmanlık alanında devlet akreditasyonu olan üniversiteler tarafından yapılabileceği unutulmamalıdır. Bu özellik, farklı enstitülerde veya üniversitelerde paralel eğitim imkanı göz önünde bulundurularak modern öğrenciler tarafından kesinlikle hatırlanmalıdır.
Bir süre önce Yüksek Ekonomi Okulu tarafından yapılan bir araştırmanın gösterdiği gibi, ülkenin hemen hemen her federal bölgesinde ikinci bir yüksek öğrenim görmek isteyen öğrenci sayısında bir artış görülmüştür.
Ve nasıllar? İtalya'da Eğitim
“İtalya'da okudu” \u200b\u200b- bu cümle, geçen yüzyılın klasiklerinin romanlarından ve büyük heykeltıraşların, ressamların ve opera sanatçılarının biyografilerinden Rusların çoğuna tanıdık geliyor. Michelangelo, Leonardo da Vinci, Verdi, Rossini, Caruso ve diğerlerinin yaşadığı ve çalıştığı ülke, geleneksel olarak en büyük sanatçıların mezun olduğu okul olarak algılanır. Bununla birlikte, İtalya'daki eğitim tarihi çok daha geniş ve derindir.
Olga Ivanova
Rosstat'a göre, öğrencilerin ezici çoğunluğu (erkeklerin% 66,5'i ve kadınların% 70'i) 30 yaşından önce ikinci kez üniversitelere girdi, insanların yaklaşık% 20'si - 31 ila 40 yaş arası ve yaklaşık% 6 - 40 yaşın üzerinde.
İkinci bir yüksek öğretimin giderek daha fazla talep gördüğünü görmek kolaydır. VTsIOM'a göre, ankete katılanların% 66'sı niteliklerini sürekli olarak iyileştirmenin gerekli olduğuna inanıyor. Aynı zamanda,% 23'ü bunun her yıl, üç yılda bir yapılması gerektiğine inanıyor -% 26 ve 5 yılda bir -% 17.
Niteliklerini sürekli iyileştirme ihtiyacına güvenen en fazla sayıda insan ise yüksek eğitimli insanlar arasındadır -% 86. Zaten deneyimli uzmanları öğrenci sırasına geri getiren nedir?
1. Evrensel uzmanlar için işgücü piyasasının ihtiyacı
Giderek artan bir şekilde, işverenler, diğer gerekliliklerin yanı sıra iki yüksek eğitime sahiptir. Bazı işverenler neden böyle bir uzmana ihtiyaç duyduklarını tam olarak anlamıyorlar, ancak zamanın trendlerini takip ederek, daha temiz-ekonomist-tost ustası-dalgıç-analist hakkında şakalara yol açanları arıyorlar. Diğerlerinin gerçekten sadece ekonomiyi değil, aynı zamanda hukuku da anlayan bir uzmana veya psikoloji bilgisine sahip bir pazarlamacıya ihtiyacı vardır.
Ivan, 27: “Mimarın olmadığı işte, mimari tasarlama becerisi olmayan bir programcının zayıf ve bağımlı olduğunu fark ettim. Bu kusuru düzeltmeye karar verdim. Bir dereceye kadar işe yaradı. Ne yazık ki genel hususların yanı sıra çok daha küçük alanlar var. Kimse her şeyi öğretmeyecek. Muhtemelen programlamayı sonsuza dek öğrenebilirsiniz. "
2. Kariyer gelişimi için çabalamak
Bazen daha yüksek bir pozisyon yeni bilgi ve beceriler gerektirir ve bu da başka bir diploma almak için bir teşvik haline gelir. Ancak ikinci bir eğitim, adayın mesleki yoluna ters giderse, bu bir eksi bile olabilir.
Olesya, 37: "Uzmanlık alanımda uzun süre çalıştım ama bir noktada kariyerinden duyduğu memnuniyetsizlik nedeniyle mesleğimi daha" kadın "olarak değiştirmeye karar verdim ve avukat olarak prodüksiyondan ayrıldım."
3. Meslek değiştirme arzusu
Öğrencilerin yaklaşık% 40'ı niteliklerini değiştirmek için üniversiteye tekrar giriyor. Bu genellikle alınan ilk uzmanlıktaki hayal kırıklığından kaynaklanmaktadır. Aslında, 17-18 yaşlarında, başvuru sahiplerinin çoğu yaşam için bir meslek seçmekte zorlanıyor ve ebeveynler, çocuklarını en iyi nasıl “prestijli” fakültelere girmeye zorladıklarına dair fikirlerinin rehberliğinde. Ek olarak, edinilen uzmanlık alaka düzeyini ve çekiciliğini kaybedebilir ve bir kişiyi yeni bilgiler edinmeye teşvik edebilir.
Alla, 42: “Yeni ikamet yerindeki uzmanlık alanında iş yoktu. İlginç bir pozisyon teklif edildi, ancak tamamen farklı bir faaliyet alanında. Yine ilgiyle öğrendim. "
4. Daha yüksek maaş beklentileri
Pek çok öğrencinin ikinci derece için büyük umutları vardır, çünkü onlara göre bu, çalışmaları için daha önemli bir ücretin garantörüdür. Gerekli bilgileri gerçekten edindiyseniz ve işte daha fazla sorumluluk almaya hazırsanız, bu sizin seçeneğinizdir. Aksi takdirde, ikinci kabuk belgelerin geri kalanına gidecektir.
Egor, 31: “Altı yıl boyunca büyük bir işletmede tasarım mühendisi olarak çalıştım, ancak bir noktada mevcut maaşın bana uygun olmadığını fark ettim ve iletişim becerilerimi uygulamak istedim. İktisat Fakültesinden ikinci derece almak şartıyla satış departmanına çok daha yüksek bir maaşla geçtim. "
5. Bilgi için çabalamak
Bilgi güncelliğini yitirebilir, alaka düzeyini kaybedebilir ve bazı uzmanlar ilgili sorunları anlamak ister. Bazen bir kişi, hayatının işi haline gelen bir hobi geliştirir ve gerekli bilgiye hakim olmak için tekrar çalışmaya gider. Ve sonunda kendini sürekli geliştirmek isteyen insanlar var. Bilgilerini pratikte uygulayıp uygulamayacakları da onlar için önemli değil, asıl mesele ufuklarını genişletmek.
Julia, 46: “Hatırlayabildiğim sürece bir şeyler öğrenmek, görmek ya da yeni bir şeyler öğrenmek her zaman beni cezbetmiştir. Kendini geliştirme ve bu çalışmanın sonuçlarından memnuniyet ... Bu seyahat aşkı gibi. "
6. Toplumda prestij
Bazı insanlar moda olduğu için ikinci dereceye veya doktora savunmasına gidiyor. Onlara öyle geliyor ki, bir kartvizitteki birçok amblemin varlığı, otoritelerini otomatik olarak artıracak ve başkalarının onları dinlemesini sağlayacaktır. Sınıf arkadaşlarımdan biri kendini savundu ve hatta bir süre üniversitede düşük maaşlı ama yüksek profilli bir pozisyonda çalıştı, sadece bütün kıyafetlerini bir kartvizit üzerine yazma hakkına sahip olmak için. Gerçekten de, bazı insanlar böylesine etkileyici bir mesleki değerler listesinden etkileniyor.
7. Övgü kazanmaya çalışmak
Ailede bir çocuğa sürekli olarak sevginin, özellikle akademik başarı ile kazanılması gerektiği söylendiyse, o zaman okulda sadece "beş" le çalışacak, en ufak bir "dört" için ciddi bir endişe duyacak, o zaman iyi bir üniversiteye girecek. mezuniyet kırmızı diploma alacak. Ama bu bile yeterli değil. Akrabalarına, arkadaşlarına ve arkadaşlarına ihtiyaç duyulduğunu kanıtlama ihtiyacı, önemi ve övgü alma arzusu, böyle bir kişiyi ikinci, üçüncü bir yüksek öğrenim görmeye, her türlü kursa katılmaya motive eder.
8. Çocukçuluk
Ebedi öğrenci olmak kesinlikle büyük bir zevk. Bu durumda, bilgi susuzluğunun yerini bu özel atmosferde olma arzusu alır ve çalışma, bir araya gelme veya çıkarların iletişimi olarak algılanır. Böyle bir öğrenci fazla çaba harcamadan öğrenir ve "üçler" ile oldukça mutludur. İşe gitme anını olabildiğince ertelemek istiyor ve haklı iddialara cevaben, çalıştığını söylüyor! Bu, kendi başınıza kararlar vermeniz gerektiğinde sorumluluktan kaçmaya yönelik bir tür girişimdir.
9. Kişisel bir yaşam düzenleme arzusu
İkinci bir yükseliş elde etmek için çok yaygın bir neden değil, ama yine de olması gereken bir yer var. Başka bir üniversiteye veya yeni kurslara kabul edilmek, birbirinizi tanımanın başka bir yoludur, çünkü öğrenci ortamı iletişim anlamına gelir ve buna ek olarak, sevdiğiniz kişiye daha yakından bakabilirsiniz. Genellikle bu yol, havacılık veya pedagoji gibi geleneksel olarak "genç" veya "kız gibi" fakültelerde okuyanlar tarafından seçilir.
İkinci bir yüksek öğretim almak oldukça önemli bir adımdır. Diplomanın yanı sıra ikinci bir üniversiteden mezun olduktan sonra ne kazanacağını kendinize dürüstçe sorun. Hedeflere karar verdiyseniz, o zaman en iyi akredite olan birkaç üniversiteyi ve her birinde seçilen uzmanlık alanındaki programları düşünün.
Programda yer alan konulara ve çalışma saatlerinin sayısına bakmayı unutmayın, aksi takdirde yeni bilgi yerine ikinci turda aynı disiplinden geçme riskini alırsınız. Birkaç üniversiteyle ilgileniyorsanız, seçilen uzmanlık, öğretim kadrosu ve öğrenme sürecindeki eğitimin kalitesi hakkında geri bildirim toplayın. Bu, aramanızı daraltacak ve öncelikleri daha iyi belirlemenize yardımcı olacaktır. Ve ne seçerseniz seçin, bırakın size yeni ufuklar açsın!
İkinci yüksek öğretim nedir?
İkinci yüksek öğretim son zamanlarda o kadar popüler hale geldi ki hemen hemen her Rus üniversitesi ikinci yüksek öğrenimde özel bir fakülteye sahip ve önerilen alanların listesi önemli ölçüde genişledi. Daha önceki üniversiteler yalnızca “hukukta ikinci bir yüksek öğretim” veya “iktisatta ikinci bir yüksek öğretim” sunabilselerdi, şimdi her zevke uygun bir “ikinci yüksek öğretim kurumu” programları bulabilirsiniz.
İkinci yüksek öğrenim için başvuranların çok yönlü çıkarlarına rağmen, en çok talep edilenler sıralamasında lider konumlar birkaç yıldır aynı yönler tarafından işgal edildi.
| 1 yer | |
| 2. sıra | |
| 3. sıra | |
| 4. sıra | |
| 5. sıra | |
| 6. yer | |
| 7. sıra | |
| 8. sıra | |
| 9. sıra | |
| 10. sıra |
Kuşkusuz, ilk etapta yasal uzmanlıklar. İkinci bir yüksek öğretim olarak hukuk eğitimi, çoğunlukla kendi işini kuranlar ve yasal sorunları çözmede önemli bir bilgi eksikliği hissedenler tarafından seçilir. Birçoğu, bir avukat veya avukat olarak yeniden eğitilmek ve bir kariyere başlamak için ikinci bir hukuk derecesi için geliyor. Artık modaya uygun ve mali durumu önemli ölçüde iyileştirebilir.
En popüler ikinci ekonomik eğitimdir. "İkinci kule" nin en çok talep edilen alanları sıralamasında dört pozisyonda yer alır. Çok sayıda ekonomik uzmanlık alanından, ikinci yüksek öğretim fakültesi öğrencileri en çok muhasebe, analiz ve denetim, yönetim, çalışan yönetimi ve pazarlama... İktisatta ikinci bir yüksek öğrenim almak için, çalışan seçiminde ekonomik eğitimin temel kriterlerden biri olduğu bir banka, sigorta şirketi, denetim firması, hükümet veya imalat işletmesinde iş bulacak olanlar üniversiteye girerler.
Bilgi teknolojileri, derecelendirmenin bir sonraki satırını işgal ediyor. Moda ve en önemlisi bu alandaki uzmanlara olan talep her geçen gün artıyor. Şimdi, bilgisayar teknolojisinin hızla geliştiği bir çağda, hiçbir kuruluş bir programcı, elektronik, web programcısı, BT yöneticisi veya veritabanı yöneticisi olmadan yapamaz. Bu nedenle, bir zamanlar bilgisayar bilimi ve programlama ile ilgili bir uzmanlık dalında bir üniversiteden mezun olan herkes, ikinci bir yüksek öğrenim görerek bilgilerini güncelleyebilir ve ülkenin önde gelen şirketlerinde çalışmak için üçe katlanmak çok karlı.
Beşeri bilimler sıralamada biraz daha düşük. Öğrencileri, psikoloji, filoloji ve teoloji alanlarında kendi bilgilerini genişletmek ve profesyonel yaşamlarında kendilerini daha güvende hissetmek için genellikle ikinci bir yüksek öğretim olarak seçilir.
Çoğu zaman, hizmet sektörünün uzmanlıkları, ikinci yüksek öğretim fakültesi öğrencileri arasında talep görmektedir. Temel olarak, turizm ikinci en yüksek olarak seçilmiştir. Bu, öncelikle turizm endüstrisinin son yıllarda aktif olarak gelişmesinden kaynaklanmaktadır.
Onuncu yer eğitim ve pedagoji tarafından işgal edilmiştir. Uygulamada görüldüğü gibi, genç anneler veya hayatlarını çocuk yetiştirmeye adayacak olanlar ikinci bir pedagojik eğitim için geliyorlar.
Eğitim ihtiyacı yadsınamaz. Başarının ve kariyer gelişiminin anahtarıdır. İşgücü piyasasındaki yüksek rekabet, genç profesyonelleri (sadece değil) ilgili mesleki alanlarda ek bilgi edinmeye zorlar. Dün eğitim kurumu mezunları ve deneyimli uzmanlar ikinci bir yüksek öğrenim görmek istiyor. "Ne kadar çalışmalı?" - her birini endişelendiren bir soru.
Kim ikinci bir yüksek öğrenim görür ve neden?
İnsanların ikinci derece almasının birçok nedeni vardır. Bu ya sıradan bir öğrenme alışkanlığıdır ya da hayati bir gerekliliktir ya da sadece yapacak hiçbir şey olmamasıdır ("bırak olsun"). İstatistiklere dönersek, ikinci bir yüksek öğrenim gören öğrencilerin% 61'i çalışan uzmanlardır. Kariyer basamaklarını tırmanma arzusuyla bunu yapmaları istendi. Gerçekten de, başarılı bir kariyer inşa etmek için çoğu zaman ilgili çalışma alanlarında bilgi sahibi olmanız gerekir. Kalan% 39, ilk mesleklerinden hoşlanmayanları, uzmanlık alanlarında çalışmayanları, maaş artışı ümit edenleri vb. İçerir. Örneğin, bir muhasebeci, sayıların kendisine ait olmadığını fark ederek ikinci bir yüksek pedagojik eğitim alabilir. meslek ya da bir çocukluk hayalini gerçekleştirmek istemek. İkinci diploma sayesinde insanlar hayatlarını kökten değiştirmeye çalışıyorlar.
Ne tür bir çalışma seçmek daha iyidir?
Herhangi birini seçebilirsiniz: tam zamanlı, yarı zamanlı, akşam veya yarı zamanlı. Her şey kişinin amaçlanan hedeflerine ve yeteneklerine bağlıdır. Çoğu zaman, tam zamanlı öğrenciler, henüz herhangi bir iş deneyimi olmayanlar tarafından eğitilir. Akşam formu, haftada üç ila dört günlük çalışma anlamına gelir. Sınıflar genellikle altıdan dokuza kadardır. Kombine eğitim sırasında dersler hem gündüz hem de akşam yapılır. Yüksek öğrenim diploması almanın en çekici yolu yazışmadır.
Diploma almak isteyen pek çok kişi çeşitli nedenlerle derslere katılamaz: sağlık nedenleriyle, üniversitenin bölgesel konumu nedeniyle, vb. Bu sorun, uzaktan ikinci bir yüksek öğretim alarak çözülebilir.
Yüksek öğretim kurumlarının gereksinimleri
Başvuru sahipleri için yaş sınırlaması yoktur. Her yaşta ikinci bir yüksek öğrenim alabilirsiniz. Ne kadar çalışılacağı, birinci uzmanlık ve ikinci uzmanlık dalının birbirinden ne kadar farklı olduğu da dahil olmak üzere birçok kritere bağlı olacaktır.
Kabulün temeli, ilk yüksek öğrenimin diplomasıdır. Bazı üniversitelerin kısıtlamalar getirdiğini belirtmekte fayda var. Sadece devlet üniversitelerinden veya akredite ticari üniversitelerden mezun olan öğrencileri kabul ederler.
Çalışma dönemine gelince, çok sayıda özel konu nedeniyle tam bir yeniden profilleme ile artırılabilir.
Kabul edildikten sonra, şartların, çalışma koşullarının, çalışılan konuların bir listesinin ve ödeme koşullarının belirtildiği bir eğitim kurumu ile bir anlaşma imzalanır.
Asıl zorluk çalışma programıdır, çünkü çoğu zaman ikinci bir yüksek öğrenim gören insanlar zaten bir yerlerde çalışıyorlar. Bu tür öğrenciler için bazen bireysel planlara göre çalışmak mümkündür. Ancak çoğu zaman, eğitim kurumları standart programlara bağlıdır.
İkinci yüksek öğretim: ne kadar eğitim almalı?
Ellerinde zaten bir diploması olan vatandaşlar hem ilk hem de sonraki kurslara kayıt olabilirler. Aynı zamanda, üniversite, ikinci bir yüksek öğrenim görmek isteyen bir adayın kaç teste ve hangi biçimde alacağına bağımsız olarak karar verir.
Ne kadar çalışılacağı, esas olarak ilk eğitim sırasında alınan uzmanlığa bağlıdır. Akademik disiplinlerin içeriği temelde farklıysa, eğitim süresi beş yıla kadar olabilir.
Ayrıca, üniversitedeki eğitim, azaltılmış eğitim programlarına göre gerçekleştirilebilir. Bu karar eğitim bölümü tarafından verilir ve bir kişinin daha önce hangi konularda ve hangi ciltte geçtiğine bağlıdır. Aynı zamanda, programa hakim olma süresi 1,5 yıldan az olamaz.
Hangi durumlarda eğitim alma süresi artar?
Eğitim süresi iki durumda bir yıl uzatılabilir. İlk olarak, birleşik ve okul dışı formlar için bireysel bir müfredat geliştirirken.
İkinci olarak, tıbbi endikasyonların varlığında veya diğer istisnai durumlarda sağlanarak sağlanabilir.
Eğitim süresini nasıl kısaltabilirsiniz
Çalışma koşullarını hesaplarken, ilk eğitimde zaten çalışılmış ve geçilmiş disiplinler dikkate alınır. Bu sürece yeniden hesaplama denir. Daha önce alınan notların yeni akademik listesine tanınmayı ve dahil edilmesini içerir.
Ek olarak, çalışma süresini kısaltma olasılığı öğrencinin yeteneğine bağlıdır. Sınavları erken geçme olasılığı vardır. Kurallara göre, bu tür bir onay belirli bir eğitim kurumu tarafından verilebilir. Bunu yapmak için, rektöre hitaben bir başvuru yazmalısınız, ardından bireysel müfredat değiştirilecektir.
Uzaktan yüksek öğretim
Uzaktan ikinci yüksek öğrenim, geleneksel bir eğitim biçimini ifade eder, ancak uzaktan. Yani, normal bir enstitüye kabulde olduğu gibi, hem tam zamanlı, yarı zamanlı hem de birleşik bir çalışma biçimi seçebilirsiniz.
Dönem boyunca devam eder. Çoğu zaman, kayıt yılda iki kez yapılır: önümüzdeki altı ayın başlangıcından önce. Ancak dönem bağlantısı olmayan üniversiteler de var.
İkinci bir yüksek eğitim almak için en popüler talimatlar
Şu anda birçok alan arasında en çok talep gören hukuk, pedagoji ve ekonomidir. Talebe göre oldukça fazla sayıda teklif var.
Örneğin, başvuru sahiplerinin çoğu ikinci bir yüksek öğrenim görmek için çabalıyor. Bunun nedeni, günlük yaşamın, haklar ve yasalar hakkındaki bilginin çözümlerini basitleştireceği problemlerle bizi karşı karşıya bırakmasıdır. Bu nedenle sertifikalı avukat üreten kurumların sayısı her geçen yıl artmaktadır.
İkinci yüksek öğretim, popülaritesini hiçbir zaman kaybetmedi ve ortaya çıkan umutların arka planına rağmen, daha da talep görmeye başladı. Herkes kendi takdirine bağlı olarak farklı bir profil seçebilir.
Moskova'da ikinci bir yüksek öğretim on yıldan daha kısa bir süre önce nadirdi. Bugün istatistiklere göre, uzmanların% 20'si çoktan ikinci bir diploma aldı ve% 6'sı onu savunma yolunda. Bu bir kez daha vatandaşlarımızın gelişme ve ilerleme arzusundan bahsediyor.