İş alarkən.
Mütəxəssislər, silahlı İngilis, Alman, İspan və digər dillərdə, işə getməkdən məmnundurlar, çünki maaşları bütün digər işçilərin çoxudur.
Bu gün ruhunuzu ruhunuz kimi öyrənə bilərsiniz: həm, həm də, linqvistik və c, b, b və. Bu cür imkanlar sayəsində getdikcə daha çox insan çoxsaylı maneələri dəf edərək xarici dil öyrənməyə çalışır. Bir dil öyrənmək mümkün olmadığını ifadə edərək razı olaq. Dil öyrənə bilərsiniz. Bununla birlikdə, müəyyən bir səviyyəyə çatmaqla dili tez öyrənmək mümkündür və bu da bir artıdır. Bu işdə əsas odur ki, sizə kömək etmək istəyi və məqsədə aparacaq şəxsi motivasiyanı olan bir mütəxəssisdir.
Ancaq dilləri öyrənərkən, xarici dillərin öyrənilməsinə mane olan səbəbləri xatırlamağa dəyər. Beləliklə, bunları əhatə edir:
- Uyğunlaşmalarınızı dəstəkləməyən qohumları və dostları (və ya çox güman ki, bu həyatda keçmək istəyini həsəd aparır). Şura birdir - başlanğıc, sonuna gedin və daxili səsinizi dinləyin.
- Çox vaxt aparan iş. Bu vəziyyətdə, həftədə iki və ya üç dəfə özünüzü əlavə bir saat, bir yarım vaxtın yarısına qədər tənzimləmək olduqca çətindir. Ancaq burada imkanlarınızı düzgün şəkildə yaymaq və gününüzü səhərinizi planlaşdırmaq üçün bir vərdiş etmək lazımdır ki, bu, buna çevrilməməsi üçün bir vərdiş etməlisiniz boş vaxt "Heç bir yerə" gedir. İpucu: Əhəmiyyətli olanlara diqqət yetirərək prioritetləri təyin edin.
- Öyrənmə dilinə məntiqsiz bir yanaşma. Fəaliyyətin bir formasından digərinə keçid aydın şəkildə formalaşdırılmalı və düşünülmüş olmalıdır, çünki fəaliyyətlərin paylanması forma olmalıdır. Dərsliklər "qərar verməyə" bir-birindən digərinə keçməyə dəyər deyil. Beyin məlumatlarını həzm etsin və bunu mənimsəyin. Bütün işləri bərabər şəkildə bölüşdürün. , Tərcümə edin, öyrət, qulaq asın, diqqət yetirin, əldə olunan hədəfləri izləyin.
- Sıxıntı xarici dil öyrənmək üçün ən böyük düşməndir. Maraqlanmadığınız hisslərdən daha pis bir şey yoxdur. Bu vəziyyətdə motivasiya yox olur, diqqətlilik azalır, təcavüz artır, xüsusən material pozulmadığı zaman. İpucu: İlk dəqiqəyə aşiq olacağınızı seçin və heç vaxt sizi cansıxıcı edənlərə getməyin.
- Təcrübənin olmaması. Burada çox şey öyrənmə dilindən asılıdır. Bir istək varsa, bir təcrübə var, bir istək yoxdur - təcrübə yoxdur. Hər şey sadədir. Dünyada bir əcnəbiyə (mən və sizdən və sizdən hamıya) kömək etmək istəyən dünyada minlərlə insanı pulsuz və məşğul olmalı olduğunuz milyonlarla sayt, çox sayda məlumat. Buna görə də "Qaydaları bilirəm, yaxşı bir lüğətim var, amma təcrübəm yoxdur, buna görə də bu həyatda heç bir şey baş vermir" yalnız başını hissələrə parçalayar.
- Qrammatika - baş "dırnaq" ingilis dilindən. Həyati olan qaydalardan başlayın. Bu, sadə, keçmiş sadə və gələcək sadə. Və "qohumları" olana qədər onları axtarır. Yalnız bundan sonra, hansı heyvanın "davamlı" və "mükəmməl" olduğunu öyrənməyə başlayın.
Unutmayın ki, əsas çətinlik hədəfinizə yaxın olmaq istəməyimiz və ya istəməməyimizdir!
Beləliklə, İngilis dilinizi inkişaf etdirmək istədiyinizə qərar verdiniz. Sual harada başlamaq lazımdır? İngilis dilini öyrənməkdə müəyyən bir məqsədiniz yoxdursa, onun araşdırma sonsuz ola bilər. İngilis dilini düzgün yerdən öyrənməyə başlamağa və iş prosesində məsafədən uzaqlaşmağınıza kömək edəcək məsləhətlərimizdən faydalanın.
Niyə ingilis dilini öyrənmək istəyirsən?
Hər bir insanın ingilis dilini öyrənmək üçün öz səbəbləri var. Sənin nədir? Artıq İngilis dilində hansı bilikləri və nəticədə nə əldə etmək istədiyinizi düşünün. Xarici bir şirkətdə mühasib kimi işləməyi planlaşdırırsınız? İngilis dilini öyrənməyə başlayın. Londona səyahət planlaşdırırsınız? Londonda qəbul edilmiş bəzi jarnət sözləri, planınız! Konkret olun. Motivasiyanızın tərifi sizə daha səmərəli inkişaf etdirmək və inkişaf etmək istədiyiniz ərazilərə diqqət yetirməyə kömək edəcəkdir.
Uzunmüddətli hədəflər
Öyrənməyinizin səbəbi sadəcə "İngilis dilinizi inkişaf etdirmək", bu, konkret hədəflər və vəzifələri qoymağın vaxtı olduğunu göstərir. Dörd dil bilikinin hansının (söhbət, dinləmə, oxu və ya yazmaq) məqsədlərinizin ən vacib olduğunu və ya hansının mənimsənilməsini çətin hesab edirsiniz. Məsələn, inamla dinamiklərlə danışmaq istəyirsinizsə, danışıq bacarıqlarına diqqət yetirin. Bu, uzunmüddətli bir məqsədə - uzun müddət mənimsəmək istədiyiniz xüsusi bacarıqların nümunəsidir.
Qısamüddətli hədəflər
Həftənin və ya ayın sonuna qədər əldə etmək istədiyiniz xüsusi məqsədlər və qısamüddətli hədəflər. Məsələn, yeni ingilis dilində idiomaları öyrənsəniz, bir həftə hədəfiniz bu deyimlərdən bir söhbətdə istifadə etməkdir. Və ya, müəyyən bir mövzu ilə maraqlanırsınızsa, bir həftə ərzində bu mövzuda 10 sözün öyrənilməsi sizin üçün uyğun qısamüddətli hədəfə çevriləcəkdir.
Hesabını çəkmək
Məqsədlərinizi qeyd etmək və nəticələr əldə etmək üçün jurnal əldə edin. Hər günün əvvəlində qısa müddətli hədəflərinizi yazın və günün sonunda onlarla qarşılaşmalı olduğunuz bütün çətinlikləri yazın. İngilis dilini öyrənmək önünə qoyduğunuz bütün hədəfləri qeyd edəcəyiniz, bacarıqlarınıza inam qazanmağınıza və biliklərinizdə real tərəqqi görməyə kömək edəcəkdir.
Daha təsirli necə öyrənmək olar?
Əlbəttə ki, hər şeyi öyrənmək və yadda saxlamaqda hansı metodların sizə kömək etdiyini bilirsiniz. İngilis səviyyənizi artırmaqda məqsədlərinizə çatmaq üçün bu biliklərdən istifadə edin. Darıxmadığınız bir şəkildə məşq qurmağa çalışın, sonra öyrənmək daha səmərəli olacaqdır. Unutmayın ki, ingilis dilində darıxdırıcı olsaydı, heç kim bunun üzərində danışmaq istəməz!
İngilis dilini öyrənməkdə uğurlar arzulayırıq!
XX əsrin sonlarına qədər dünya əhəmiyyəti olan dilin vəziyyəti nəhayət oldu. Dünyadakı əksər məktəblərdə onun işi məcburi hala gəldi və tədris metodologiyası yeddi illik addımları inkişaf etdirməyə başladı. Hər kəs özünü öyrənən İngilis dili texnikasının görünüşünü təhrik edən kurslara baş çəkə bilmədi. Sonradan bir çox müəllif, İngilis dilinin müstəqil şəkildə effektiv bir araşdırması üçün bir proqram yaratmaq üçün cəhd etdi, ancaq ən populyar 8-ə diqqət yetirəcəyik.
Sheekter metodu
Bu üsulda, İngilis dilinin əsası olaraq öyrənilməsi "nəzəriyyədən təcrübə qədər" klassik model tərəfindən alınmır, lakin tərs, daha çox təbii sistem qavrayış. Doğma dilinizi necə mənimsəməyimizə son dərəcə bənzəyir. Müəllif, kiçik uşaqların danışmağı öyrəndiklərini necə öyrəndiyinə nümunə gətirir - çünki heç kim təklif, iş və nitq hissələrinin qurulması qaydalarını izah etmir. Eynilə, İqor Yurevich Shehter İngilis dilini öyrənməyi təklif edir.
İngilis dilini öyrənmək üçün müasir metodologiyanın mahiyyəti budur ki, ilk seansda, məsələn, həmsöhbətin peşəsi haqqında məlumat əldə etmək üçün müəyyən bir vəzifə müəyyən bir vəzifə təyin olunur. Bundan əlavə, bütün şagirdlər fərqli rolların özlərini sınadıqları və vəzifəni həll etməyə çalışdıqları sözdə "etudes" oynayırlar. Rabitə ilə eyni səviyyədə dil bilikləri olan insanlar arasında baş verən rabitə, qorxu müəllim və tələbə arasında ünsiyyət qurarkən baş verən xarici nitqdən istifadə etmək üçün yox olur.
Bu İngilis dili texnikası üç mərhələdən ibarətdir: leksik vahidlər, sözlər və ifadələr birincisinə verilir və yalnız bundan sonra, ikinci və üçüncüsü, qrammatik sintaktik quruluşların istifadəsi düzəldilir. Sistem dəfələrlə effektivliyini təsdiqlədi və hazırda müəllimlər baxımından ən uğurlu psixoloqlardan biridir.
Pimsler metodu
Doktor Paul Pimsler, yalnız məlumatın qavranılmasına deyil, həm də oynamaq üçün otuz dəqiqəlik dərslər hazırladı. Hər dərs iki nəfərlə səslənir: həmyerlimiz və doğma İngilis dilində. Buna görə xüsusi əzbərləmə texnologiyası, həm də hər bir işğal üçün hər hansı bir tələbə yüzlərlə İngilis sözünə və ifadələri udur. Dərslərin mahiyyəti, dinamiklər tərəfindən tələffüz olunan vəzifələrə uyğundur.
Metodologiyanın qeyd-şərtsiz üstünlükləri onun hərəkətliliyinə aid edilə bilər - hər yerdə səs tapşırıqlarını yerinə yetirə bilərsiniz Mənfi tələffüzün yüksək keyfiyyətli yoxlanılması və biliklərin mənimsənilməsi olmaması olacaqdır.
DragunCine metodu
Alexander Nikolayevich Dragunkin sisteminin xüsusiyyəti hər hansı bir xarici təhsil alarkən doğma rus dilində oriyentasiyadir. Çox cəsarətlə ingilis dilində sadə zəng edir, müəllif köklərinin qədim rus dilinə, xüsusən də qrammatik dövrlərin sisteminə getdiyini iddia edir. Dragunkin kursu öyrənənləri yeni sözlər yeni sözlər rus məktubları ilə bağlanır və qrammatik quruluşlar məktəbdən bizə məlum olan, lakin keçmişdə, gələcək və onların dəyişmələri ilə bölünürlər.
Alexandra Nikolayevich, üç növ kursu mənimsəyə biləcəyiniz məktəb şəbəkəsi var: əsas, qısa və danışıq. Müstəqil təlim üçün bir kitab təklif olunur " İngilis dilində kiçik atlama"Dilçinin dilin öyrənilməsinə innovativ yanaşması təqdim olunur. Sistemindən istifadə edərək, İngilis fellərinin istifadəsi ilə asanlıqla məşğul ola bilərsiniz, məqalələrin istifadəsi qaydalarını xatırlaya bilərsiniz və təkliflər yaratmaq üçün əsas prinsipləri asanlıqla mənimsəməyə bilərsiniz. Buna baxmayaraq, DragunCine Technique bir çox mənfi rəylərə malikdir, tələffüzün istehsalını tənqid edir və nəzəri biliklər.
Petrov metodu
Dmitri Petrov 16 saat ərzində ingilis dilini öyrənmək mümkün olduğunu bəyan edir. Düzdür, sonra müəllif, Böyük Britaniyanın yerli sakini səviyyəsində, lakin əsas biliklər haqqında dildə olan dilin sahibi olması mövzusunda olmadığını aydınlaşdırır. Dərsləri ingilis dilli mühitin daxil olması şəraitində yaşamaq, ehtiyaclarını izah etmək və cavabı başa düşmək üçün kifayətdir.
İngilis dili texnikası Poliqlot"Petrov" Mədəniyyət "canlı telekanalında (2010-cu ildən" Rusiya K ") effektivliyini sübut etdi. Texnikanın əsası dil mühitində süni bir şəkildə immersiyadır. Birinci işğaldan şou üzvləri xarici bir şəxsə özlərini ifadə etməyə borcludurlar. Bunun üçün müəllif müəyyən bir mövzuda, habelə nitq quruluşlarının modelində lazımlı leksik minimum verir. Dərslərin əksəriyyəti dəqiq şəkildə göstərilən strukturların təkrar təkrarlanmasında, onların "tükənməsi" və beləliklə möhkəm bir əzbərləmə var.
Metod Franca
İlya Frank, oxuma uyğunlaşdırılmış ədəbiyyatı oxumağa əsaslanan İngilis dilini öyrənməyin orijinal metodunun müəllifidir. Kiçik mətn fraqmentləri mötərizədə ardıcıl tərcümə ilə verilir. Beləliklə, bir böyük cümlə ayrı bir ifadələrə bölünür və oxucu ifadəni oxuyan kimi tərcüməni dərhal mötərizədə təqdim edir. Beləliklə, orijinal mətni və tərcüməni müqayisə etmək və əvvəllər məlum olmayan sözlərin dəyərini doldurmaq mümkündür. Bütün fraqment Tərcümə hissələrində oxunduqdan sonra eyni mətn, lakin "Crutch" olmadan - rusiyalı həmkarı olmadan.
İlyya Frank metodundan istifadə edərək tələbə yeni leksik vahidlərin dəyərlərini bilinçaltı olaraq, eləcə də hazır istifadə və inşa edilmiş ifadələr nümunələri öyrənir. Əsas mənfi metodologiya yalnız ingilis dilində yalnız passiv biliklərin toplanmasıdır - qazanılan biliklərin istifadəsi üçün məşqlər, uyğunlaşdırılmış mətnlər öz içində deyil. İlyya Frank-da İngilis dilini öyrənmək metodlarından istifadə, leksik fond artırmaq üçün əlavə bir vasitə kimi.
Umina üsulu
Kitab tərəfindən göndərildi " Xarici və zövqlə", Evgeny aleksandroviç Umin (Umuruxin) 50 səhifədə (umuruxin), maşın üzərində ingilis dilində ifadələrin tələffüzü və qavranılması metodunu və eşitmə ocramları metodunu qeyd etdi. Engrams, beynin məlumatı asmaq üçün asanlaşdırmağa kömək edən "Markup izləri" adlandırır. Şəkter kimi, gənc uşaqlarda nitq təhsili nümunəsində, eləcə də, təlim zamanı insan beyninin iş mexanizmlərinin iş mexanizmləri ilə yanaşı, Ummin gündəlik fəaliyyət sistemini inkişaf etdirdi. Onun sözlərinə görə, gündə cəmi 15-20 dəqiqə çəkir, il ərzində əhəmiyyətli bir müvəffəqiyyət əldə edilə bilər. Dərslərin müddətini 1-1.5 saata qədər artırarsanız, o, o, o, o, eyni səviyyədə danışıcı ilə eyni səviyyədə danışmağa başlaya biləcəyiniz il üçün.
Metod Zamamyakinina
Kitab " Xarici dil öyrədə bilməzsiniz"Çoxları üçün vəhy oldum. Bununla yanaşı, Nikolay Fedoroviç Zamamykin məktəbdə ingilis dilində uğursuz tədrisin səbəblərini açıqlayır və eyni zamanda başqasının dilini öyrənməyə kömək edən "Matrix Tai Chi" metodunu da təsvir edir. İngilis dilini öyrənmək üsulları, dil mühitində tədricən bir immersiya və süni "məlumat aksiyası" nın meydana gəlməsinə əsaslanır - yeni məlumatların beyninin ehtiyacları.
Metoda görə, dialoqları, sonra kitab oxumaq, sonra kitab oxumaq və ingilis dilli filmlərə baxdıqdan sonra. Hər bir mərhələ diqqətlə işlənib, bir dialoqa qulaq asmaq hər fonu sökmək və hər sözü başa düşmək üçün 3-5 gün çəkir. Meditasiya texnikalarını birləşdirərək, heyrətamiz nəticələrə nail olmaq üçün çıxır. Başqa sözlə, müəllif dürüstcə "heç bir möcüzə yoxdur" deyə xəbərdarlıq edir - çox vaxt və özünəməxsus tərbiyəsi səviyyəsini mənimsəməlidir.
Metod Rosette Daşı.
Texnikaların siyahısındakı sonuncu, çox vaxt kompüterdə keçirənləri dadmaq məcburiyyətində qalacaq. Xüsusi olaraq hazırlanmış kompüter flaş proqramı, uşaqların böyüklər dünyasına qərq olduğu üçün istifadəçini tədricən xarici dil mühitinə batırır. Mərhələlər tədricən mürəkkəbliyə meylli bir meyllə hazırlanmış, tələbə sadədən mürəkkəbdən uzaqlaşır. Əvvəlcə ayrıca sadə sözlər yadda saxlamağa təklif olunur, sonra leksemlər daha mürəkkəb verilir, sonra nitq quruluşları təqdim olunur, sonra sintaksis və qrammatika təqdim olunur.
Rəy
Yuxarıda təsvir olunan İngilis dili öyrənmə texnikaları həqiqətən İngilis dilini müstəqil öyrənməyə kömək edə bilər, ancaq müəyyən bir səviyyəyə qədər. Effektiv istifadə üçün o, yalnız mətn və nitqin söz-söhbətini başa düşməməlisiniz, həm də danışma bacarıqlarını mənimsəməyi unutmayın. Və bu və ya digər sözlərin demək olar ki, qeyri-mümkün olduğunu necə düzgün bir şəkildə müəyyənləşdirin. Bundan sonra, İngilis dilinin effektiv öyrənilməsi ən azı bir mənbənin (danışıq klubumuzda tapa bilərsiniz) tələb edir. Ancaq bu həmsöhbət yalnız danışa bilmirsə, eyni zamanda nitqin anlaşılmaz anlarını danışa bilmirsə və bir mentor kimi çıxış edə biləcək və bu vəzifəni skype-da çox öhdəsindən gələcəkdir.
Məktəbimiz şagirdlərinə bir dil öyrənmək üçün hərtərəfli bir yanaşma təklif edir. Fərdi siniflərdə qrammatika ilə bağlı çətinliklər uğurla icazə verilir. Danışıq klubu və Webinars-da qrup dərsləri ingilis dilində ünsiyyət bacarıqları yaratmağa kömək edəcəkdir. Onlayn simulyator dərslər arasındakı vaxtı öldürməyə və keçən materialı təkrarlamağa kömək edəcəkdir. Yeni lüğəti geniş mövzularda məqalələrdən öyrənilə bilər və iş yerində ünsiyyət qurmaq və ya yeni bir iş yeri ixtisaslaşdırılmış kurslarda hazırlana bilər.
Hər halda, yuvarlanan daş heç bir yosun toplaşmır, buna görə də bizə qoşulun və biz də ingilis dilini də sevirsiniz.
Böyük və mehriban ailə İngilis dili
Fransız dilini öyrənirsiniz və qısa müddət ərzində yaxşı nəticələr əldə etmək istəyirsiniz? Fransızların effektiv öyrənilməsi? Bu işdə sizə kömək edəcəyik. Fransız dilinin öyrənilməsi prosesini yaxşılaşdırmağa kömək edəcək bir neçə qayda təklif edirik. Öyrənmə prosesinizi və standart təlim texnikalarını bir az dəyişdirmək lazımdır. Məsləhətimizə əməl etsəniz, tezliklə uğur qazanacaqsınız və əsl nəticəni görəcəksiniz.
Mərhələlərin effektiv tədqiqi
Fərdi sözlər əvəzinə lüğətin öyrənilməsi zamanı bir anda asan kiçik dialoqları öyrənməyə çalışın, sonra çətinləşdirin və material həcmini əlavə edin. Hər hansı bir xarici dil, xüsusən fransız dilində, qrammatikanın materialını mənimsəmək üçün ən çətin. Yalnız deyil, fransız dilində bu fellərlə ən çox istehlak olunan ifadələr öyrənin. Başlamaq üçün birinci və ikinci şəxslərdə ifadələrin qaldırılmasını yüngülləşdirin, bu fellərlə suallar verməyi, eyni zamanda yalnız və çox sayda da unutma. Əmin olduğunuz zaman materialı öyrəndik və onlara sahib ola bilərsiniz, mürəkkəb ifadələrə başlayın.
Oxu və tərcüməsi fransız dilində çox vacib texnikadır. Ancaq bunun əvəzinə yazılı şəkildə yazılı şəkildə bir neçə ifadəni tərcümə etmək üçün təfsiri götürün. Özünüzü təyin edin - bir dərsdə yüzdən az ifadələrdən azdır. Xarici dil öyrənməkdə böyük rol, eşitmə dilinin qavranılmasıdır. Öyrənmək üçün yeni bir material oxumadan əvvəl, qulaq asın, eşitmə edin. Bu biridir ən yaxşı yollar Yeni bir material göndərin.
Çox tez-tez, xarici bir dilin qrammatikasının öyrənilməsi zamanı müəllim tələbələri çox sayda yazılı məşq edir. Ancaq əslində bu düzgün deyil. Biz də öz növbəsində daha az yazmağı məsləhət görürük və daha çox danışırıq. Mümkün qədər çox material və lüğət, onu tələffüz edin, dialoqlarda, yazılarda, ayələrdə istifadə edin. Standart ardıcıllıqla qrammatikanın öyrənilməsinə başlamayın, çünki çox vaxt aparacaq. Bu effektiv bir iş deyil. Qrammatik material öyrənmək üçün ən yaxşı, asan və əlçatan bir yol fransız sistemini səmərəli və tez bir zamanda meydana gətirməyə imkan verən mərhələli bir sənətkarlıqdır. Keçən materialı əlavə etmək üçün yeni, daha mürəkkəb birini əlavə edin. Fransız nitqinizi bitmiş ifadələrdən formalaşdırmağa və qrammatika ilə hər bir fərdi ifadəni yaratmamağa çalışın.
Kiçik tövsiyələrimizi izləyin və fransızların öyrənilməsi sizin üçün daha səmərəli və məhsuldar olacaqdır.
Bəzən tələbələr belə bir sual ilə xarici dil müəllimə müraciət edirlər. Cavab vermədən və fikirlərinizi bildirməzdən əvvəl mütəxəssislər - dilçilər və metodistlər şagirdlərdən növbəti suala cavab vermələrini xahiş edirlər:
Xarici dilin öyrənilməsi sizin üçün nə deməkdir?
İngilis dilini onlayn olaraq öyrənən tələbənin cavabını verəcəyəm. O, dil məktəbində qrup dərslərini axtardığını, eyni zamanda bir müəllim də fərdi olaraq iştirak etmək istədi. Nəticədə dayandı onlayn fəaliyyətlərdə Çünki rahat olduğu ortaya çıxdı, çünki evdən və istənilən vaxt görməyə imkan verir. O, həmçinin dilin yalnız özləri üçün oxumağa başladığını söylədi. İmtahanlar aparmaq və ya iş yerində istifadə etmək lazım deyil. Bunlar. İngilis dilinin öyrənilməsi onun həyatını diversifikasiya edən bir növ hobbi halına gəldi. Bir həftədə bir dəfə 45 dəqiqəyə qədər məşğul olur, lakin dil dərsləri onun zövq verir, əlavə olaraq, quraşdırma qılıncının üstündə asılmır: lazımdır! Hər hansı bir dərsdə və ondan sonra emosional gərginliyi hiss etmir. Həftə ərzində virtual sinifdə edilən hər şeyi təkrarlayır, səs rekordunu dinləyir, ev tapşırıqlarını yerinə yetirir.
Müəllimin rəyi.
Hər hansı bir müəllimdən soruşun ki, tələbələrlə işləməyini və çoxu bu cür irqi olduğunu söyləyəcək ki, bu da demək olar ki, bütün tələbələrin xarici dil öyrənən tələbələr gəlməsidir. Tez-tez olur, çünki onlar dil məktəb kursları ilə quraşdırılmış müəyyən bir cədvəli ciddi şəkildə izləmək məcburiyyətində qalırlar. Onların reklamlarında, kursların fərdi yanaşma tətbiq olunduğu yazılır və dərslər kiçik qruplarda keçirilir. Ancaq bir çox hallarda, tamaşaçılarda olmaq, tələbələr müəyyən məşqləri yerinə yetirməyə yönəldilmişdir, lakin çox dildə deyil. Ancaq dilin öyrənilməsi də mədəniyyətin öyrənilməsi, yeni bir görünüş dünya. Nə ifadə olunur? İngilis dilli müəlliflərin, yeni mahnıların və ifaçıların yeni kitablarının seçilməsində, musiqi ilə maraqlanırsınızsa, orijinal dildə yeni filmlərin görünməsi, xarici mətbəxi ilə tanışlıq, ölkələrdən olan insanlarla tanışlıq ilə tanışlıq. Və bunlar mədəniyyət vasitəsilə xarici bir dillə necə tanış olduğunu bir neçə nümunədir.
Xarici dil öyrənmək yeni mədəniyyət reallıqlarının, yeni bir dil mühitinin açılması ilə paralel olaraq baş verməlidir. Xarici dil yalnız yeni sözlər və qaydalar dəsti deyil, bu yeni dünyaBu dilin mənimsəməyə imkan verir. Və dilin öyrənilməsi bu istiqamətdə baş tutduğu vaxt lazımdır. Və tələbə nə deyirsə:
Qısa müddətdə dili öyrənməliyəm.
Bu vəziyyət tez-tez tapılır və sonra tədris üsulları sahəsində bir çox mütəxəssis aşağıdakı məsləhətlər verəcəkdir: dərslərə əlavə olaraq gündəlik həyatınızın dil hissəsini düzəldin. Rəqs etmək istəsəniz, ingilis dilli ifaçıları ilə video seçin. Yalnız oxumaq sözlərində təcrübə edə bilməzsiniz, həm də onları yadda saxlaya bilərsiniz. Əgər yemək, idman, səyahət, rəsm və s. İstəsəniz, həmişə media saytlarında və televiziya proqramlarında tematik nəşrləri həmişə tapa bilərsiniz.
Bu yanaşma ideyası nədir? Cavab sadədir: Hər hansı bir elementə həvəsli olsanız, bu barədə mümkün qədər öyrənməyə çalışırsınız. Və xarici dil öyrənərkən, başqa bir dildə sizi maraqlandıran məlumat almaq mümkündür.
Öyrəndiyiniz dildə danışdıqları ölkə və ya ölkələr haqqında mümkün qədər öyrənməyə çalışın. Məsələn, tarix, flora və fauna, abidələr, şəhərlər, sənaye, təhsil, turizm və s. Ayrıca, doğma natiqlərlə ünsiyyət qurmaq vacibdir və bunun üçün dilin altında dildən çıxmaq lazım deyil, çünki müxtəlif dil və peşəkar forumlarda yerli natiqləri tapmaq mümkündür. Ən başlıcası, cansıxıcı olmamağınız və prosesin yorucu olmadığını söyləməkdir.
Öyrənmə prosesi yalnız müəllimdən asılı ola bilməz, bu da əlbəttə ki, prosesi idarə edir. Çox şey dilinizə münasibətinizdən və onu öyrənməkdən asılıdır. Kurslara üzv olmaq və dərslərdə iştirak etmək üçün dil öyrənmək üçün lazımi olduğunu xatırlamaq vacibdir. "Dil öyrənirəm, çünki dilsiz gələcəyim olmayacam" deyə ilham vermək kifayət deyil. " Etiraf etməlisiniz ki, söz ehtiyatını doldurmaq və dilin qrammatikasını mənimsəmək üçün dilində deyil, başqa bir mədəniyyətə inteqrasiya etmək və onun daşıyıcısı olmaq üçün dil ilə məşğul olursunuz.
