Приложение в клас и в извънкласни дейности
Да помогне на учителите начално училище
Каним ви на творчески майсторски клас в МКОУ ВСОШ за технологични уроци и творчески занятия в извънкласни групи в 2 "а" и 3 "а" класа. Щастливи сме да споделим как учим децата да работят с цветна хартия и картон. Ние правим интересна творческа работа.
Вижте ги, използвайте ги във вашата педагогическа работа, давайте на приятели и роднини! И ние рисуваме идеи за творчество в Интернет, в методическа литература ...
Подготвяме се предварително за технологичните уроци, вършим работата с творчески обрат.
За да увеличите - кликнете върху снимките.
Студенти Усолцева В.М. Имаме удоволствието да работим с цветна хартия и картон.
В групата за дневни грижи правят кошници за майки и поздравителни картички за татковци.
Прилагане в началните класове в уроците по технологии и в групата с удължен ден, използвайки информационни технологии
Актуалност:
избрахме тази тема, защото наистина искахме технологичните уроци от 1-4 клас с учениците да бъдат креативни и интересни. Приложението ви дава възможност бързо, евтино, а не в начина, по който всички украсяват портфейлите си с работата си и да радват родителите, учителите, децата от класа със спретната работа, за да могат да бъдат представени на съученици и приятели.
Цел на работата:
да анализира възможностите за използване на заявлението за подарък на приятел и майка, за проектиране на портфолио на всеки ученик от класа, за изложба на състезания
За това решихме следното задачи:
- събрани материали за заявлението, за историята на възникването му;
- систематизира работата с приложения по теми:
По вид изпълнение
- по съдържание,
- към датите на календара,
- върху материала, от който е направен;
- анализира поставянето на кандидатури в портфолиото на учениците и в портфолиото на учителите.
По време на работата ние заедно с учениците използвахме различни методи:
теоретични (изучавани книги, справочници, анализира получената информация, систематизирана);
емпирични (самостоятелно направени различни видове приложения, използвайки различни технологии на изпълнение, създадоха колекция от картини-приложения за декорация).
В производството на приложения се използва методология Гусакова М.А. и също така направиха корекции в тази техника.
Работен план.
1. Влизане
2. Основна част:
а) от историята на заявлението;
б)видове приложения:
- по вид изпълнение
- по съдържание,
- върху материала, от който е направен.
в) описание на заявките на автора;
ж) система за поставяне на приложения в дизайна на изложби в класната стая и в училище.
3.
Заключение. Заключение.
4.
Информационни ресурси.
 |
Майсторски клас
1. Влизане
Ние, заедно с учениците, наистина искахме да видим това ръководство цветен, чист, богат и информативен. Така че всеки, който види нашите приложения, може да се потопи в света на красотата: да види сутрешната нежност на зората, да чуе бученето на птици и шумоленето на вълните, да посети приказка в света на детството.
Приложението е най-простият и най-достъпен начин за създаване на картини, което прави възможно бързо и достъпно украсяване на всяка изложба, творческа галерия с тях.
2. Основната част.
При подаването на заявления се сблъскахме с различни въпроси: какво е приложение, откъдето идва, от което е възможно да се направи заявка, различна от хартия, и решихме да се обърнем към книги, енциклопедии, за да намерим отговори в тях.
Оказва се, че думата “апликация” идва от латинската дума “applique”, което означава “привързаност”. Всъщност, направените по този начин картинни апликации се отличават с факта, че всички те имат основа, към която се прилагат нарязаните елементи с различен цвят или превръзка.
а). От историята на приложенията.
Бяхме много изненадани, че приложението се появи преди повече от 2500 години. Тя е създадена от номадски народи, декорирани с апликационни дрехи, обувки и жилища. Те изпълняват работата си от кожа, кожа и филц. В Ленинградския Ермитаж има голям килим, украсен с фигури на богини и конници. Има елементи на конска сбруя, украсени с апликация от кожа и филц. Всички тези предмети са открити при разкопки на могили. Ханти, Манси, Нанай, Евенки, Коми, Казахи, Калмици, Буряти използват апликацията за проектиране на национална носия, домакински предмети.
Оказва се, че нанасянето на тъкани се появява много по-късно. Дрехи и предмети от бита бяха украсени с такава апликационна материя чрез зашиване на парчета върху фона. В момента този вид приложение се използва при проектирането на детско и младежко облекло, то е украсено с декоративни панели, завеси, гоблени.
Но най-младият се счита за хартиено приложение, разработен е едва през 16-ти век. Това е изрязване на черни хартиени силуети, растения, домашни предмети, животни,
фигури на хора в танца. Установихме, че „най-младият” е приложението от сухи растения, слама, мъх и др. Това е цветя.
В различни области приложението е различно. Колко цвята, ярки модели в него!
б). Видове приложения.
Но се оказва, че това не е всичко, което можете да знаете за приложението. Опитахме се да определим типовете приложения. По вид изпълнение идентифицирахме две групи: плоско и обемно приложение.
Плоско приложение - Това е най-простото приложение за изпълнение. За да направите това, изрежете детайлите от хартия, плат, кожа и други материали и ги залепете на фона. И можете да направите такова заявление без хартия, като го отрежете. Ръбовете на тези части са неравномерни, което създава усещане за пухкавост и грапавост. Това приложение се извиква мозайки. Може да се режат парчета хартия и ножици. Мозайката за хартия може да изпълнява както контур, така и твърди изображения.
А прилагане на обем създава някакъв вид обем. Според методите на производство ние го разделихме на четири групи:
- само отделните части на приложението трябва да бъдат залепени на фона, а останалите трябва да бъдат леко огънати;
- нарязани няколко пъти на една и съща част и лепило в две или три равнини;
- вземете някакъв обемен детайл (например кутия за къщичка за птици, памучна вата за сняг) и го залепете на фона;
- части от приложението са изработени от смачкана или гофрирана хартия (корона от дърво, сърцевината на цветето), за да се покаже обемът на игралния материал.
Интересно е, че по отношение на съдържанието им, приложението може да се раздели на типове: предмет, предмет, декоративни, апликация от силуети, тип.
Приложение за предмет - Това е най-простото приложение. Той се използва при производството на прости изображения: дървета, листа, цветя, пеперуди, вази, кукли, хора, зеленчуци, плодове, животни.
Приложно поле (тематично) по-сложен, състоящ се от няколко движещи се обекта. Тези приложения често се използват за илюстриране на литературни произведения: приказки, басни, стихотворения, разкази. Най-често такива приложения са многоцветни, но могат да бъдат направени от един и същи цвят.
Декоративно приложение използвани за украса на дрехи, килими, албуми, отметки. За да направите това, направете орнамент, представящ редуването на геометрични, растителни или други форми. Тя може да се състои от идентични и смесени части. Също така е възможно да се използват едновременно в орнамента геометрични фигурии растителни форми.
Апликации от коприна - интересен вид работа с приложения. Той привлича към оригиналния си образ. Работата използва контраст. За производството на части с черна хартия, залепване на бял фон и обратно - белите части се залепват на черен фон.
Приложение за шрифт използвани при регистрацията. Красивите букви от цветна хартия разкриват заглавията, имената на плакатите, наръчниците.
Открихме, че можете да използвате всичко, което трябва да направите за апликация: парчета кожа и плат, оставени след шиене, подстригване на козина, мотиви от цветна прежда, остатъци от въжета и въжета, порест каучук, чипове от настолни игри, кибритени кутии, семена от различни плодове, растителни семена, различни видове хартия. Няма нужда да търсите нещо конкретно. Просто трябва да се огледате около себе си.
Наричахме тези апликационни картини. "Звезди на героите", посвещавайки ги на Деня на победата. Това са плоски и обемни приложения и са направени в мозаична техника. Направихме първата хартия, използвайки метод на разкъсване, напълно запушил целия образ. Първо начертахме скица на бъдещото приложение, избрахме цветовете на хартията, а след това пристъпихме към нейното изпълнение: разкъсване на парчета хартия, размазване с лепило и залепване. Работата се осъществяваше колективно, разделяйки производството на отделните елементи помежду си. И ние направихме следните приложения от цветна, кадифена хартия, картон и бяло. Такива творби дадохме на ветерани от Великата отечествена война.
Използвайки същата техника, направихме следните приложения на картината "Четири сезона" Вдъхновен от музиката на Петър Илич Чайковски.
 |
|||
Пролет. |
Зима. |
Есен. |
Лято. |
И сюжета на тези приложения открихме в книгата Гусакова М.А. "Приложение: Учебник за ученици от педагогически училища по специалност № 2002" Предучилищна педагогика "и № 2010" Образование в предучилищни институции-, издание 3, - Москва: Просвещение, 1987. Фигура 122 "Декоративно цвете", направено от слама.
Ние сме селяни от север. Често тръгваме с родителите си на юг. И ние въвеждаме на уроците на труда необичаен природен материал: сламата на различни растения, ечемик, пшеница и овес. Донесохме снопчета слама от тези растения, изрязахме възлите от сламките, а останалите части бяха изложени в кутии поотделно. След това подготвените сламки се поставят в чаша гореща вода. След 10 минути, момчетата започнаха да ги режат с остър нож и ножици по багажника. Другите отвориха вратите и ги изгладиха с гореща ютия. Оказа се, че са сламени панделки с различни нюанси: от златисто до зеленикаво-кафяво. Най-красивите панделки се появиха от ечемичени сламки.
От тях решихме да направим саксии и цветни вази в апликации и да направим фона на червена хартия.
Тук обемното приложение е готово. И ето го - "Цветето на лятото".
Яйчната черупка от вечерята, ние също всички сме влезли в бизнеса. На един картон начертахме контур на пеперуда с обикновен молив и поставихме черупките с лепилото „Момент”, а се оказа, че е прекрасна пеперуда!
В тази книга ни хареса и картината 26. Това беше парцел мозайка „А кокошка раба”.
И завършихме историята на темата за приказката "Колобок".
Изработихме обемно от плоско приложение, заменяйки цветна хартия с пластилин, и обикновен фон с деликатен тапет, наподобяващ лятна поляна. Нашият "Gingerbread Man" се оказа невероятен.
Решавайки да създадат заявка за парцел "Лебеди на езерото" и изпълнявайки скица, ние избрахме материала за производството на части от картината. Започнахме работата си, избирайки фон. Направихме го от хартия с черно. Основен цвят е черната кадифена хартия. Вода, птици - направени от парчета бяла хартия.
По някакъв начин в уроците по технология се научихме да правим калинки, пеперуди, китове, делфини и риба. Момчетата предлагат да ги използват в производството на картини, приложения. Какво се случи? Приложение за история “Риба в езерото”, “Калинка на листа”, “Жаба и кит на разходка”, “Делфини играят с топка”.
На зеления картон залепихме многоцветни калинки. В езерото се пуска цветна приказна риба.
Представете си колко е красива "Аквариум" се оказа с нас! Момчетата у дома са натрупали много празни кутии за бонбони. След като мечтаехме, решихме да ги използваме в нашата работа. Рамката е заменена. В него се постави фонът - светлосиня хартия. Изрежете зелени растения и сини камъчета от хартия. Залепете ги с лепило за лепило. Остава да се разпространява рибата. Резултатът е обемно приложение. В работата са използвани само различни. цветна хартия, Работите бяха извършени индивидуално. Какво не е оригинален подарък за приятели и роднини!
Даването на подаръци е голямо. Ние дойдохме с снимки - приложения "Подарък за майка, учител, баба, съученик". Работата се извършва колективно, индивидуално, в групи.
Първо, скицирани снимки. Направих няколко шаблона за цветя. Шаблоните преведени и изрязани от детайлите на цветята от многоцветните гарнитури. След това взеха две или три детайли на цветето от различни цветове и се залепиха заедно. Оказа се, че обемните тематични приложения са направени от парчета хартия.
В книгата “Приложни творби в началните класове” / съставители: Шебликин И.К., Романина В.И., Каганова И.И., издадена в Москва през 1983 г., харесахме приложението “Пролет” на страница 148, изработено от хартия. ,
Решихме да направим една и съща картина за Деня на птиците. Използвайки рисунката, рисувахме скица. Според скица направени шаблони подробности. Започнали да избирате цветна хартия, но се оказа, че не разполагаме с листове с желания формат. Какво да правим Решихме да използваме хартия в нашата работа. Изрязваме фона, къщичката за птици, брезата, скорецът и слънцето от хартия и отваряме клони от кадифена хартия.
Те изпълняват заявлението по обичайния начин: на лист хартия за рисуване се поставя фон, след което се поставя бял багажник и върху него се поставят черни ивици. Оказа се, бреза. На големия клон ние забихме къщичка за птици от различни нюанси на кафяво, създавайки облика на обем.
Но за любителите на природата представихме обемно обектно приложение „Спомени за лятото“, изработено в стила на флористиката.
В началото на септември събрахме цветни листа, цветя, тревисти растения и кленови семена. Листа, трева и цветя са поставени в стари учебници, така че между тях има няколко страници. Книгите бяха натрупани един върху друг, отгоре беше поставена малка табелка и върху него беше поставен товар. След 2-3 седмици материалът за заявленията беше готов. Всеки студент сам подготвя такава работа, проявявайки креативност и находчивост.
И за тази снимка използвахме брезова кора и сушени листа от бреза.
Нарекохме нашата молба "Руска бреза". За дизайна на тази снимка, ние избрахме кутия бонбони. От брезова кори отрязват ствол и клони, избират се малки листа от бреза с различни нюанси.
3. Заключение. Заключение.
След като събрахме и систематизирахме материала за приложението, научихме много за видовете приложения, научихме се как да ги правим, използвайки различни техники на приложение. Създаването на приложения започна с използването на метода на М. А. Гусакова.
В производството на картини се появяват нови идеи:
- при производство приложения за обем използвайте оригами, плоски меки играчки, чипове от настолни игри, пластмасови кутии от детска изненада; фино нарязани нишки с различни цветове (appl.6); пластелин.
- при производството на плоски приложения се използват плетиво, батик и глина; съчетават едновременно различен материал върху текстурата (тъкан, хартия);
- стик плат с лепило за тапети;
- за регистрация на картини, за да се използват кутии от под бонбони;
- да се даде изразителност за покриване на семената на растенията с лак за нокти (безцветен и цветен).
С оглед на поставянето на картини в портфолиото, направихме препоръки:
- Можете да дарите творби на родители, приятели и съученици картини с приказни герои;
- съхраняват се в памет на училището.
Създавайки приложения, осъзнахме, че те са оригинален запомнящ се подарък за мама, татко, любим учител, приятели. В нашето училище има добра традиция - да дава подаръци на войни и ветерани на труда. Правим подаръци на ветерани със собствените си ръце и много от тях имат нашите приложения.
Когато правите портфолио, препоръчваме да използвате приложението, както следва:
удобно, практично
(приложението не е счупен, прах може да се избърше с влажна кърпа), евтин
(в приложението можете да използвате всички налични материали, без да харчите пари), привлекателно (
можете да създадете всяка снимка, която ви харесва).
4. Информационни ресурси.
- Гусакова М.А. Заявление. Proc. Наръчник за ученици от педагогически училища по специалност 2002. М., Просвещение, 1977.
- Scheblykin I.K. и др. Работа по кандидатстване в началното училище: Наръчник за учители по внеклас. работа /I.K. Scheblykin, V.I. Романин, И. И. Каганова. - 160 стр., Ill.
- Голям енциклопедичен речник - 2-ро издание, Перераб. и допълнително - М .: Голям руски енцикли; Санкт-Петербург "Норинт", 2001.-1456 стр., Ill.
- Енциклопедичен речник на младия художник. Comp. Н. И. Платонов, В. Д. Синюков. - М., Pedagogy, 1983. - 416 p., Il.
Приложение:
1. Подготвихме тези заявления за празника Евенкия:
2. И през септемврийските дни, когато гъбите бяха събрани в гората с моите родители, плодовете и плодовете бяха закупени в магазина - те използваха кърпа и цветна хартия за технологичните уроци.
3. Празничен стенопис.
4. За Деня на космонавтиката всички ние извършихме произведения от този вид от картон, кадифе, велпапе и цветна хартия.
5. И как децата на Деня на учителя обичат, на 8 март, да поздравят учители, баби, момичета и майки! Това са прекрасните произведения:
Пожелаваме ви творчество в работата!
Менц Елена Александровна
Усолцева Валентина Михайловна
Обемна хартия за по-малките ученици
Майсторски клас по ръкоделие. Приложение за хартия
Приложение "Селска къща"
Автор на произведението: Светлана Басанова, преподавател в разширената група “МБОУ СОШ № 16”, Чистопол, Татарстан
Майсторският клас е предназначен за деца от началната училищна възраст, учители и родители.
Целта на майсторския клас: вътрешна украса в групата с удължен ден.
Цел на. \\ T: развитие на артистични и творчески способности чрез ръчен труд.
задачи:
Разработване: да развие артистичен вкус, чувство за композиция; творчеството;
учене: научете се да проектирате от хартия; да формира умения за работа с ножици, лепило, хартия, салфетки; насърчаване на развитието на фини двигателни умения и координация на движенията на ръцете; формират и развиват ръчни умения;
образователен: да се създаде независимост и точност в работата.
Материали и оборудване: цветна хартия, картон, хартиени салфетки, ножици, компаси, молив, PVA лепило, линийка.
Напредък в работата: Ах, тази селска къща,
Когато разстоянието замръзна пред прозореца ...
Тук е като Божията благодат
Душата иска да лети толкова много.
1. За производството на панели се подготвя лист от картон. Проектирайте фоновата хартия в зелено и синьо.
2. От жълтата хартия, изрежете силуета на къщата с височина 14 cm и ширина 10 cm.
Сега също от жълта хартия изрязани ленти с ширина 4 см. 9 ленти с дължина 10 см, една ивица 9 см дължина, 8 см, 7 см, 6 см, 5 см, 4 см, 3 см, 2 см, 1 см.
3. След това, с помощта на молив, сгъваме тръбите - “трупи” за нашата къща и ги залепяме от единия край.
4. Започнете изграждането на къща. Нанесете лепило върху силуета на къщата и поставете тръбите нагоре от дъното, плътно ги залепете един към друг.
5. Изработваме покрива на къщата - изрязваме две червени ивици с ширина 1,5 см, дължина 12 см. Сгънете лентите на половина по разделителната линия и лепилото върху наклона на покрива.
6. Да направим прозорците в нашата къща - изрязани 3 правоъгълника с червен цвят 3х2.5 см и три правоъгълника от бял цвят 2х2.5 см,
залепете бяло върху червено. След това правим рамки от тънки ивици. Залепете прозорците на къщата.
8. Познайте момчетата, необикновената загадка:
Зелена леля, облечена в игли,
Той стои сам в гората на хълм.
Носели обеци за забавление,
Скриване за катериците в орехите на ушите. (Коледна елха)
За да направим коледна елха, вземем лист зелена хартия, сгънем го още четири и половина, нарисуваме очертанията на коледната елха, изрязваме го.
Разделете коледните елхи и залепете един с друг само на завоя.
10. Направете слънцето. От жълта хартия нарязваме 2 кръга с диаметър 5 и 2,5 см и 1 кръг с червен цвят с диаметър 3,5 см. Нарязваме и 8 лъча - триъгълници с височина 2,5 см.
11. Така се появи слънцето.
12. Създаване на облаци. Сгънете салфетката бяла заедно и изрежете овал. След това по ръбовете на овала правим ножици.
Залепете всички слоеве на салфетката в центъра и разпръснете облаците.
13. Познай загадката:
Приличам на облак
На поляната ще ме намериш,
Къдриците ми,
А името ми е ... агне
Сега правим къдраво агне. Изрежете бяла хартия от главата, краката, торса и опашката.
На главата рисуваме уста и око. Нарежете правоъгълник с размери 11 см х 3 см, нарязани от двете страни.
14. Сега с помощта на пръчката от дръжката навиваме всяка лента и правим къдрици.
15. Залепете къдриците върху торса. Също така направи главата.
16. Залепете готовите части върху картона.
17. Познай още една загадка:
Висок и зелен
Тя ще бъде косена.
Овце, кози и крави
Винаги е готов.
(Grass)
Правим трева от зелена хартия. Случайно изрязани ленти от хартия. От единия край по цялата дължина правим разрези.
Най- начално училище Разнообразието от творчески дейности с производството на приложения и оригинални картини се превръщат във важна част от учебния процес. Защо приложението е толкова важно за по-младите ученици и какви занаяти могат да правят децата?
Предимствата от използването на приложения в уроците в началното училище
Ползите от използването на приложения са широко дискутирани от учителите по целия свят, защото ръчно изработените занаяти създават голямо въображение.
Някои учители дори отказват да дават на децата задачи, като се опитват да ги стимулират да измислят нещо оригинално и наистина необичайно. Едно от основните предимства на тези уроци е, че производството на занаяти се извършва в неформална обстановка. Много деца изпитват трудности да свикнат с училищните стени, така че уроците за тях се превръщат в много стрес. С помощта на занаятите децата ще научат нещо ново, като едновременно с това развият фини двигателни умения на пръстите.
Между другото, развитието на фини двигателни умения е друго безспорно предимство на работата с приложения. Децата непрекъснато залепват нещо, събират, работят чрез детайлите на дадена картина, правейки го възможно най-красива и реалистична.
Класове апликация на уроците - чудесен начин да се съсредоточи вниманието на децата. Опитните учители знаят, че децата под десетгодишна възраст не могат да се концентрират върху някоя задача повече от 10-15 минути. Работата с занаятите учи за постоянство, за концентриране върху малки и важни детайли. Всичко това впоследствие допринася за увеличаване на интелектуалната дейност на детето.
Ето само уроци с използването на такъв творчески подход, от който се нуждаете разумно. Първо, учителите винаги трябва да поставят конкретна цел за децата, която те трябва да изпълнят. Дори ако учителят насърчава децата да измислят свои собствени занаяти, темата трябва да се обмисли и очертае предварително.
На второ място, не забравяйте да използвате приложението, за да създадете различни подаръци. На 8 март, 23 февруари и 9 май децата могат да намерят интересни подаръци за родителите си с апликации.
На трето място, този метод на работа с хартия и лепило може да се използва не само в технологични уроци, но и в други предмети. Например, в класове по изучаване на природата, децата могат да правят цветя и растения от хартия, като запомнят външния си вид и имената си по пътя.
И накрая, в процеса на създаване на занаяти, детето не трябва да бъде ограничено. Дори ако бебето започне да прави нещо необичайно и странно, учителят трябва внимателно да насочи бебето по правилния път. Самият учител трябва да контролира процеса и да помага на децата при производството на заявлението. Под стриктното ръководство и използване на всички правила на компетентен, творчески урок, децата ще могат да се насладят на урока, а учителят ще се сблъска с високи педагогически резултати от работата!
Примери за кандидатстване за по-малките ученици
Портретите на заявленията и различните занаяти трябва да се избират в съответствие с възрастта на децата. Например, първокласниците могат да бъдат предлагани да правят насипна лилия от хартия. Самият производствен процес е доста прост и децата ще се нуждаят само от цветна хартия, лепило и ножици.
Първо трябва да изрежете кръг от розова или червена хартия. След това трябва да направите няколко дълбоки срезове по този кръг (5-6 парчета). Кърлингът на върховете на хартията, децата ще получат обемни листенца от лилията. В средата на такова цвете трябва да поставите парче жълта хартия, която ще представлява ядрото на лилията.
Обикновено децата на възраст 7-8 години изискват не повече от двадесет минути, за да направят подобно цвете. За да се запази работата, тя може да се залепи върху парче от здрав и твърд картон. Този занаят ще бъде чудесен подарък.
С помощта на техниката на апликациите, децата от втория или третия клас могат да направят реални снимки в мозаичен стил. За да направите това, нарязани на малки квадратчета с цветна хартия. На листа с цветна хартия със син или жълт цвят трябва да се очертаят контурите на бъдещата картина. Например бебетата могат да изобразяват цвете или снежинка. Сега остава само да залепите малките парчета цветна хартия до местата, където е очертан контурът. В резултат на това се оказва много оригинална ръчно изработена статия, ярка и творческа едновременно.
Учителят може допълнително да стимулира развитието на въображението в своите ученици. За да направи това, той може да помоли всяко дете да изложи абсолютно всеки модел с тази техника. Резултатът е или абстрактна картина, или изображение на естествения пейзаж. Красиви картини с мозаечна техника могат да бъдат изпълнени върху парче картон, защото тогава корабът ще издържи изпитанието на времето.
За производството на оригинални занаяти е абсолютно не е необходимо да се използва само хартия. Например, популярните приложения за пясък. За производството им върху парче картон, трябва да нарисувате някаква картина (например, намек на темата за морския бряг). След като чертежът е готов, лепилото трябва да се нанесе на местата, където ще се намира пясъка. Освен това, тези зони само ще поръсят с пясък и изчакват, докато не изсъхнат. Остатъците от пясъка, който не е залепен, трябва леко да се разклаща. Ако учителят иска картината да бъде по-реалистична, можете да залепите черупки или малки цветя, също направени с апликация, към картината.
Изсушеният пясък може да бъде покрит със слой боя, за да направи картината едновременно обемна и реалистична. Такива занаяти могат да бъдат направени не от пясък, а от ориз. Техниката е същата, но картината ще бъде още по-обемна.
За производството на занаяти в класната стая в началния клас можете да използвате парчета плат. Например, едно дете може да изреже изображения на пеперуди, цветя и трева от цветни тъкани. След като постави всичко това върху парчета картон, бебето ще получи пълна и много ярка картина. За украса на занаятите си, детето може да използва бутони, парчета мълния и дори парчета вълна. Всичко това заедно изглежда много оригинално. Главното тук е да не се страхуваме от изобилието от детайли, защото колкото по-необичайни неща се появяват на снимката, толкова по-оригинално е то.
Можете да използвате всичко за вдъхновение. Например, може да се създаде приложение от черупки от яйца. Тези черупки трябва да бъдат смачкани и боядисани колкото е възможно повече в различни цветове с помощта на боя. Освен това ще е необходимо само да се залепят черупките към картона, като се фокусира върху желания модел. Обикновено такъв образ е много оригинален и в същото време работи в рамките на тази техника и може да изпълнява абсолютно всяко изображение.
Оригиналните приложения могат дори да бъдат направени от листа. Например, бебето може да разпространява цветя и растения от малки листа. Дори и животинските изображения могат да бъдат изложени с жълто или червено. есенни листа, В резултат на това бебето ще получи оригиналните занаяти, а процесът на неговото производство ще развие много въображение.
При работа с по-млади ученици е важно да се обмисли всеки детайл от бъдещото приложение, правейки дейността не само интересна и продуктивна. Колкото повече студент използва различни материали, за да създава занаяти, толкова по-добре, защото в процеса той се учи да работи с напълно различни детайли.
Например, бебето може да отреже няколко цветя от хартия, като ги залепи върху парче картон. Освен това, за да се даде обем на картината, детето може да украси венчелистчетата на цветята с кристали или мъниста. Такава странна работа винаги е много интересна. С помощта на кристали и мъниста, можете да изложите отделни части на картината, например, листа от растения или изображения на слънцето. Крайният резултат ще бъде по-ярък, ако бебето започне да използва мъниста и кристали от различни цветове.
Занаятите могат да бъдат изработени по напълно странен начин, например, като се използват натрупани на бучки парчета хартия. За да направи това, детето трябва да подготви парчета хартия с различни цветове. Тези парчета хартия трябва да се навият на малки късове, след което да ги залепят за картона. Самите бучки трябва в крайна сметка да се слеят в една картина. Тази техника може да направи цветя върху парче картон или изображения на животни. Резултатът ще бъде доста оригинален, особено ако децата започнат да използват парчета хартия с различни цветове и размери.
Техника, при която триизмерен модел е създаден с помощта на хартиени къдрици, е много популярен. Бебетата трябва да отрежат едни и същи ленти от цветна хартия, да извиват всяка една от тях. Тогава от тези къдрици на различни цветове трябва да създадете снимки. Такива къдрици могат да действат като изображение на цветни листенца или като част от картина, изобразяваща животно. Прикрепете тези парчета хартия с помощта на лесен PVA лепило. Окончателното приложение се оказва светло, когато детето няма да се страхува да упражнява собственото си въображение.
За производството на коледни занаяти, децата често използват фолио. Можете да изрязвате снежинки от парчета фолио, като ги залепвате за картон на различни места и в различни количества. За да изглежда картината оригинална, учениците могат да украсят рисунката с помощта на мъниста. Такова творчество определено няма да остави никого безразличен.
Голямото предимство на приложението е в това, че можете да използвате различни материали за създаване на занаяти. Например, в някои технологични уроци учителите предлагат по-младите ученици да създават снимки на паста. Самите тестени изделия от различни форми трябва да бъдат прикрепени към картона с лепило под формата на определени модели. След като картината приключи, детето може да пристъпи към оцветяване на работата си.
Например, с помощта на паста, можете да създадете картина, наречена "Морето на залез". Пастата създава морски вълни, изображения на слънцето и летящи чайки. Разбира се, самите юфка трябва да бъдат боядисани в съответствие с техните идеи за цвета на морето и слънцето.
Творчески занаяти за деца могат да бъдат създадени от непознати материали. Например за тези цели активно се използват дървени стърготини. Техниката на работа е същата като при създаването на картина с помощта на мъниста. Картината трябва първо да бъде изчертана върху картон, а след това върху правилните места да се сложи слой лепило. Дървесината е надеждно прикрепена към плавателния съд с помощта на PVA, след което е боядисана в необходимите цветове. Такова необичайно занаят може да бъде представено по каквато и да е причина и то помага на децата да се запознаят различни материали и техники на приложение.
Има няколко десетки приложения, като всяка от тях е интересна, оригинална по свой начин. За да бъдат тези уроци полезни, учителят трябва особено да контролира дисциплината. В процеса на изработване на занаяти младите ученици не трябва да забравят, че са в училище, и това ги задължава да се държат правилно. Самите уроци при изработването на занаятите вече не са от значение за шести клас, поради което в началното училище те трябва да се използват възможно най-често.
Учителят не трябва да забравя, че дори и такива забавни уроци трябва да имат свои собствени педагогически цели. Не само развитието на въображението на детето, но често и представянето на това дете в конкретен предмет в бъдеще зависи от това колко добре всяко дете изпълнява занаята, колко творчески го прави. Ето защо, игнориране на производството на занаяти в началното училище не си струва.