Apprendimento cooperativo. La formazione congiunta

Parleremo dell'educazione di ragazzi e ragazze, cercheremo di coprire in modo completo questo argomento difficile e risponderemo alla domanda se questa educazione debba essere congiunta o separata. In effetti, abbiamo a lungo pensato a come educare una persona reale, cercando di lavorare con gruppi di bambini. All'inizio di questo lavoro, ho chiesto di cercare risultati di ricerca sulle differenze nello sviluppo e nell'educazione di ragazzi e ragazze, e con mia grande sorpresa, tali studi semplicemente non sono stati trovati.

- Sì, davvero, non ce ne sono quasi nessuno. Ho guardato tutto ciò che potevo trovare. Non c'è nulla sull'istruzione separata, i suoi vantaggi o svantaggi. E ci sono pochissimi esempi di tale educazione, perché sostanzialmente i bambini sono ovunque insieme. Ci sono studi sullo sviluppo personale di ragazze e ragazzi, ma solo individualmente non hanno mai studiato gruppi di ragazzi e ragazze. Mi sembra che non si capisca perché, in effetti, sia necessaria un'istruzione separata.

- E perché hai bisogno di una canna?

- Perché corrisponde all'idea di uguaglianza.

- Sì, ma anche se siamo tutti insieme, ci sono ancora differenze tra uomini e donne: nella scelta delle professioni, nelle diverse inclinazioni, aspirazioni e così via. In così tante aree, gli approcci maschili e femminili sono molto diversi.

- Ma oggi provano persino a nasconderlo, per esempio, al lavoro ...

- Perché c'è interesse in questo e non perché non ci siano differenze.

- Mi sembra che ci siano stati alcuni studi sulle differenze nel cervello di uomini e donne, ma i risultati si sono in qualche modo nascosti rapidamente.

- Anche durante i miei studi, ho sentito parlare di studi sullo sviluppo del cervello di uomini e donne e sulle capacità matematiche dei due sessi. È stato scoperto che a partire dall'età di 12 anni, i ragazzi mostrano risultati migliori in matematica. Hanno cercato di spiegarlo con la differenza nei metodi di educazione e formazione, con l'atteggiamento della società, che incoraggia maggiormente i ragazzi a studiare, ma molto rapidamente hanno iniziato a ignorarlo. Mi sembra che gli scienziati abbiano semplicemente paura ...

- Hanno paura di guardare più in profondità e rivelare le ragioni. Questo dimostra tutta la leggerezza del nostro approccio al problema. Sembrerebbe che gli adulti che comprendono la vita dovrebbero comprendere sia la differenza tra un uomo e una donna, sia il diverso scopo di ciascun sesso in generale e nel crescere i bambini in particolare. Ma invece, iniziano a nascondere qualcosa.

- Forse non capiscono bene, quindi giocano.

- Non è che non capiscono, ma che non vogliono capire. La peculiarità della metodologia dell'educazione integrale consiste proprio nel fatto che cerca di rivelare completamente tutte le differenze e quindi di unire insieme queste proprietà opposte rivelate. In effetti, è in una tale combinazione di opposti che nasce l'armonia della natura, ed è proprio questo che è ottimale per ciascuna delle proprietà, poiché in natura, in generale, tutto alla fine si riduce a un'unica proprietà. Se consideriamo uomini e donne separatamente, allora, ovviamente, ognuno ha le proprie preferenze e caratteristiche, ma se fin dall'inizio il nostro obiettivo è quello di rivelare le differenze al fine di combinarle al meglio, allora questo contrario non causerà paura in noi .

"Dalla storia, sappiamo che nelle generazioni precedenti, anche nelle famiglie dei nostri nonni e bisnonni, c'erano pochissime donne alfabetizzate". La loro istruzione e formazione era significativamente diversa.

- Sì, è stato per migliaia di anni ed è il risultato di un tale sviluppo di egoismo che mette un uomo sopra una donna. Ma se vogliamo seguire la strada della correzione, allora è completamente chiaro che non può esserci altro approccio che la reciproca integrazione. In una tale connessione reciproca, tutti dovrebbero portare quello speciale che è solo in esso.

- In ogni caso, l'unificazione e la reciproca integrazione sono il compito principale. Cosa significa questa associazione?

- Questo è un complemento così reciproco, quando attraverso un uomo una donna e attraverso una donna un uomo può raggiungere l'unità nella società e sentire la perfezione della vita.

- Spieghiamo per gradi.

- Nella nostra educazione, dobbiamo portare una persona in uno stato in cui realizza la sua alta missione in questo mondo, capisce che può andare oltre i limiti della vita animale, salire al livello di unità integrale con tutta la natura e sentire un'altra parte della realtà nascosta da noi. Una persona dovrebbe sapere che è questa ascesa che gli darà una sensazione di vita piena ed eterna. Tutto questo può essere raggiunto in questo mondo se usiamo i mezzi che ci vengono dati correttamente. E il luogo principale in cui una persona può esercitare i suoi sforzi è proprio nella relazione tra un uomo e una donna. Proprio come in questa vita, attraverso la connessione tra un uomo e una donna, nasce una nuova generazione, così l'unione spirituale di un uomo e una donna dà origine a un nuovo, più alto livello di sensazione di armonia, a cui sorgono insieme.

- Come educare un ragazzo in un uomo che comprende il suo destino maschile e in una ragazza - una donna? Prima vorrei fare un'altra domanda. Uomini e donne dovrebbero raggiungere lo stesso obiettivo?

- Sì, ma insieme, in unità tra loro.

- Il loro obiettivo più alto è uno ed è raggiunto attraverso l'unificazione nel nostro mondo materiale?

- Sì, solo insieme.

- Ma oggi nella società ci sono opinioni diverse sulle relazioni di genere. Ad esempio, ci sono donne che non vogliono sposarsi e addirittura decidono di avere un bambino senza marito.

"Possono essere capiti."

"Non sentono il bisogno di un uomo nella loro vita." E tu dici che è assolutamente indispensabile che un uomo e una donna si uniscano.

- Per raggiungere la spiritualità, questo è necessario. La natura non ci permetterà di svilupparci senza questo. Soffriremo molto a causa della nostra incoerenza con la natura proprio nella vita familiare, cioè dove dovrebbe nascere un nuovo stadio spirituale.

- Cioè, una persona è comunque obbligata a creare una famiglia.

- Sì, ma la famiglia nella sua forma corretta. Ci sono immagini maschili e femminili, forze opposte, che, nonostante la loro opposizione e grazie ad essa, sono unite insieme, e il risultato di questa connessione è la nascita di un nuovo stadio nella nostra esistenza.

- Vorrei ancora parlare dell'aspetto educativo di questo argomento. È possibile affermare che l'approccio sbagliato alla crescita di ragazze e ragazzi porta a fenomeni negativi nella società come numerosi divorzi?

- Anche se escludessimo tutta l'educazione impropria, comunque, arriveremmo a uno stato come quello attuale. È dovuto alla nostra natura - orgoglio, desiderio di dominare su un altro, specialmente su un altro sesso. E il sentimento della sua dipendenza da lui lo spinge ancora di più, rafforza il desiderio di liberarsi e sentire il potere. Tutto questo è il risultato del nostro crescente egoismo. Pertanto, un'istruzione adeguata dovrebbe iniziare in giovane età. Dobbiamo instillare nei bambini, in particolare i ragazzi, la comprensione che una donna ha un posto molto importante nella vita. Ma devi capire che è importante non solo continuare la gara. È chiaro che senza donne l'umanità semplicemente si estinguerà. Ma una donna non è un'incubatrice per trasportare una nuova generazione. Nella nostra vita di oggi, costruita per la comodità dell'egoismo, un uomo non ha davvero bisogno di una donna. Al supermercato, può comprare il pranzo pronto, gli elettrodomestici faranno tutti i lavori domestici. Oggi un uomo può persino permettersi di essere un padre e non vivere con i suoi figli, questo succede sempre. E si scopre che trascorre gran parte della giornata al lavoro e per il resto del tempo continua a giocare in questo mondo, rimanendo un bambino per tutta la vita. Anche da bambino rimane più attaccato a sua madre che a sua moglie. E tutto questo è il risultato di un'educazione impropria.

- Ma se diciamo che nell'educazione è molto importante che un genere comprenda il significato dell'altro, perché sostenete l'istruzione separata?

"Ecco perché."

- Qual è il suo vantaggio?

"Dobbiamo capire un modello: più distinguiamo gli opposti e li studiamo, più è facile per noi capire come possiamo combinarli al meglio e cosa guadagniamo attraverso la connessione". Si dice: "Il vantaggio della luce è dalle tenebre", cioè dobbiamo mettere gli opposti l'uno contro l'altro, per capire in cosa consiste il loro contrario e perché sono creati in questo modo. C'è sempre qualcosa in una forma che non è nell'altra, e l'altra possiede qualcosa che è completamente assente nella prima e, quindi, nessuno di essi alla fine può raggiungere il successo in qualcosa a meno che non completino le loro proprietà con le proprietà della seconda, forma opposta. Dobbiamo ancora spiegarlo alle persone. Tutte le malattie della società moderna - depressione, droghe, malattie mentali - sono dovute principalmente al fatto che gli uomini non ricevono i supplementi necessari dalle donne. Un uomo ha bisogno di sostegno, approvazione, aiuto, senso della casa e della famiglia. Invece, rimane dipendente da sua madre fino alla fine dei suoi giorni.

"Intendi la madre biologica?"

- Non importa se si tratta di madre o moglie. È dipendente dalla donna accanto a lui. Non è molto attaccato al Padre, in particolare a sua madre e donna. Da una donna riceve un bisogno, un desiderio, lo trasferisce a lei e riceve da lei. Esiste un uomo tra due donne - una madre e una moglie e persino un terzo - una suocera. Grazie a questa posizione, può realizzare la combinazione di opposti, e solo in questo modo può esistere e svilupparsi spiritualmente - tra due forze femminili. Da qui diventa chiaro quanto nel nostro mondo un uomo abbia bisogno del sostegno di una donna.

- Non mi è chiaro in che modo un'istruzione separata può aiutare a comprendere l'alta interazione che hai appena descritto?

- Abbiamo costruito per noi un mondo artificiale con tutti i tipi di servizi e giocattoli per adulti ed esistiamo artificialmente in esso. Vivendo in un mondo simile, per molti anni abbiamo accumulato, coltivato in noi stessi un grande desiderio interiore per qualcosa di alto - una sensazione così profonda di qualcosa che manca. Oggi questo si manifesta in un gran numero di depressione, astinenza da droghe, focolai di aggressività, suicidi e altri fenomeni mondo moderno. Dobbiamo capire la radice di tutto questo. E la radice è che una persona si sente come una piccola attrezzatura in un enorme meccanismo, come ha mostrato anche Charlie Chaplin nei suoi film.

- Un equipaggiamento piccolo e solitario, cioè una sensazione di solitudine qui è molto importante.

- Essere in questo stato, né l'uomo né la donna possono comprendere l'importanza della giusta relazione e l'obiettivo elevato della loro connessione. Non siamo cresciuti in questo spirito. Oggi un uomo non può stare con una donna, vivere nella stessa famiglia, con figli, sebbene per natura sia stato creato in quel modo.

"L'uomo è creato così?"

- L'uomo non è stato creato né per la solitudine, né per il costante cambiamento di partner e famiglia.

- In passato, i biologi hanno sostenuto che l'uomo ha naturalmente la tendenza a massimizzare la diffusione del seme, e questo sta alla base della sua natura poligama. Da qui tutte le teorie alla moda che giustificano il comportamento degli uomini moderni.

- Questo è vero, ma non significa che un uomo non abbia bisogno di una casa. Ha l'istinto più forte di avere la sua donna, la sua casa e la sua famiglia.

- Inoltre.

- È interessante il fatto che oggi ci siano molti studi sulla crescente solitudine tra le donne e le depressioni associate a questo. Si può dire che la stessa cosa accade con gli uomini?

- Per le donne, questo si manifesta di più perché lo scopo delle donne è la famiglia e i bambini. Per sua natura, vuole stare con un uomo, e questo desiderio si manifesta in lei molto più forte. Una donna ha ancora bisogno di una famiglia di più. Un uomo rimane un bambino, persino diventando un adulto. Continua a giocare da bambino e nel gioco dimentica tutto il resto. In una donna, fin dalla più tenera età, inizia a manifestarsi il desiderio di famiglia e casa. Nonostante il fatto che oggi la società aiuti una donna e la predisponga all'indipendenza, all'indipendenza da un uomo, non puoi ingannare la natura e il desiderio interiore femminile di stare con un uomo e creare una famiglia è insostituibile. Pertanto, le donne sono molto più depresse, nonostante tutte le opportunità di intrattenimento e le varie attività che la società offre oggi. In definitiva, questo è tutto solo per compensare in qualche modo la sensazione di vuoto causata dalla mancanza di famiglia.

- Cioè, pensi che entrambi i sessi oggi sentano un vuoto interiore, ed è quello che dovremmo mirare all'educazione?

- Nel prossimo futuro saremo obbligati a risolvere questo problema.

- Per risolverlo con l'aiuto dell'educazione.

- Sì Questo può essere fatto oggi, ad esempio, attraverso la televisione. Abbiamo bisogno di programmi educativi rivolti principalmente ai bambini fin dall'inizio prima etàin cui vorremmo spiegare ai bambini e agli adulti che la giusta relazione si integra a vicenda.

"Ma ancora, perché è necessaria un'istruzione separata per arrivare alla fine a completarsi a vicenda?" Che tipo di educazione dovrebbe essere in modo che non ci sia quella sensazione di solitudine che molti oggi hanno?

- Poiché oggi l'educazione è asessuata, e in effetti non è educazione, ma solo educazione, si scopre che un uomo non ha alcuna responsabilità, cambia le donne e non sente il bisogno di un compagno costante della vita.

"Proprio come i suoi insegnanti in classe stanno cambiando."

"Forse è così." Non sente la differenza tra donne diverse. E tale sottovalutazione e abbandono di una donna nascono proprio dalla permanenza congiunta di ragazzi e ragazze a scuola. Se fossero separati, apprezzerebbero di più il sesso opposto, lo raggiungerebbero, ne sentirebbero la peculiarità e la differenza da se stesso. E ora questo è in qualche modo familiare ...

- Cioè, come se fosse scontato e poco interessante?

- Il livello di interesse dipende dall'educazione, ma stare insieme cancella una caratteristica del sesso opposto ...

- Si ritiene che con la formazione congiunta, i bambini possano imparare meglio, capirsi. Ad esempio, ho sentito come le ragazze della quinta elementare, parlando dei ragazzi della loro classe, ne parlavano in modo molto negativo, ma, tuttavia, sono rimasto affascinato dalla discussione su come si comportano i ragazzi, come appaiono, cosa dicono, che tipo di reazione provocano e così via Si ritiene che ciò dia loro l'opportunità di studiarsi l'un l'altro.

"Bene, e cosa ne traggono?" A che serve un tale studio, se poi non riescono a costruire una famiglia, se un uomo di 30 anni non smette di cambiare donna, non vuole costruire una famiglia, perché non capisce perché. A che serve uno studio simile l'uno dell'altro? E se inizi a mettere in discussione un uomo del genere, assicurati che non abbia assolutamente alcuna comprensione della donna.

- Quindi, pensi che non stiamo cercando un vero studio e comprensione.

"No, certo." E le donne non capiscono gli uomini. Per comprendere veramente l'altro genere, ci deve essere un lavoro educativo. È molto difficile. Qui abbiamo bisogno dell'approccio di uno psicologo, una visione esterna del mondo dell'uomo e della donna, una comprensione di quale sia il loro opposto naturale. Insegniamo qualcosa, ma non forniamo l'approccio giusto e non spieghiamo che l'obiettivo finale sia un complemento reciproco.



co-educazione

Nella maggior parte dei collegi, esistono alcuni modi per separare ragazzi e ragazze, soprattutto per i dormitori. Le relazioni amorose non sono incoraggiate. Non sono incoraggiati a Summerhill, ma non sono vietati.

A Summerhill, sia le ragazze che i ragazzi sono lasciati soli. E la relazione tra i sessi è molto salutare. Nessuno qui cresce con illusioni o delusioni riguardo all'altro sesso. E non è che Summerhill sia come una grande famiglia, dove solo ragazzi e ragazze carini e tutti loro sono fratelli e sorelle. Se così fosse, diventerei immediatamente un feroce oppositore della coeducazione.

Con una formazione davvero comune, e non quella in cui ragazzi e ragazze si siedono solo insieme ai banchi in classe, ma vivono e dormono in diversi edifici, praticamente la malsana curiosità reciproca scompare. A Summerhill, nessuno fa capolino da un buco della serratura. C'è molta meno preoccupazione per il sesso rispetto ad altre scuole.

Ma di tanto in tanto abbiamo sempre degli adulti che chiedono: "E cosa, non dormono tutti insieme?" E quando dico di no, non dormono, lui (lei) esclama: "Ma perché ? "Alla loro età, mi divertirei maledettamente!"

Le persone di questo tipo credono che se i ragazzi studiano insieme, devono indulgere in libertà sessuali. Devo dire che le persone di un tale magazzino non ammettono mai che questa idea sia alla base delle loro obiezioni all'apprendimento congiunto. Preferiscono ipotizzare che i ragazzi e le ragazze non debbano studiare insieme, poiché variano nella loro capacità di apprendimento.

La scuola deve essere cooperativa perché la vita è cooperativa. Tuttavia, molti genitori e insegnanti hanno paura della co-educazione, perché hanno paura della gravidanza. Ho anche sentito parlare di direttori di scuole comuni che non riescono ad addormentarsi di notte per paura che ciò possa accadere.

I bambini separati di entrambi i sessi sono spesso incapaci di amare. Questo può piacere a coloro che hanno paura del sesso, ma per i giovani in generale, l'incapacità di amare è un'enorme tragedia umana.

Quando ho chiesto a diversi adolescenti di una famosa scuola privata co-educativa se avevano relazioni amorose a scuola, la risposta era no. Ho espresso la mia sorpresa e in risposta ho sentito: "A volte capita che un ragazzo sia amico di una ragazza, ma non ci sono relazioni amorose". Dato che ho già notato diversi ragazzi e ragazze carine sul campo della scuola, mi sono reso conto che la scuola impone l'ideale dell'anti-amore ai suoi studenti e la sua atmosfera altamente morale esclude il sesso.

Una volta ho chiesto al direttore di una scuola progressiva: "Hai rapporti amorosi a scuola?" "No", ha risposto con importanza, "non prendiamo bambini difficili".

Gli oppositori della coeducazione possono sostenere che rende i ragazzi effeminati e le ragazze maschili. Dietro tutto questo tipo di ragionamento vi sono presumibilmente considerazioni morali, ma in realtà - paure invidiose. Il sesso pieno d'amore è il piacere più grande del mondo ed è per questo che cercano di sopprimerlo. Tutto il resto è una scusa.

Il motivo per cui non ho paura che gli studenti più grandi di Summerhill, che vivono qui fin dalla prima infanzia, siano innamorati, è semplice: so che non ho a che fare con bambini il cui interesse per il sesso è stato soppresso e, quindi, acquisito un carattere innaturale.

Diversi anni fa, due studenti sono venuti da noi quasi contemporaneamente: un giovane di 17 anni di una scuola maschile privata e una ragazza di 16 di una scuola privata femminile. Si innamorarono l'uno dell'altro ed erano sempre insieme. Un giorno, incontrandoli a tarda notte, li ho fermati. "Non so cosa stai facendo insieme", dissi, "e in termini di moralità non mi disturba affatto, dal momento che non ha nulla a che fare con la moralità. Ma economicamente, mi dà fastidio. Se tu, Kate, hai un bambino, la mia scuola sarà rovinata. Vedete, siete appena arrivati \u200b\u200ba Summerhill. Per te, questo significa la libertà di fare ciò che vuoi. E naturalmente, non hai sentimenti speciali per la scuola. Se avessi vissuto qui dall'età di 7 anni, non mi sarebbe venuto in mente di discutere di questo problema. Saresti così attaccato alla scuola che sicuramente penseresti alle conseguenze delle tue azioni per Summerhill. " Questo era l'unico modo possibile per provare a risolvere il problema. E per fortuna, con loro non abbiamo mai più dovuto tornare su questo argomento.

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