ქაღალდის მოქმედების სხვადასხვა მეთოდები და მეთოდები ხელს უწყობს ხელსაყრელ პირობებში მუშაობის უნარს, შეიმუშაოს ხელით სასიამოვნო საავტომობილო უნარები და განავითაროს თვალი. წარმოშობის პროცესი აიძულებს, ყურადღება მიაქციოთ კონცეფციას, რაც სასურველ შედეგს მიიღებს. საჭიროების გახსოვდეთ ტექნიკისა და დასაკეცი გზების დამახსოვრება, მოდელის მიღების რიგითობა, ხელს უწყობს სტიმულატორის მეხსიერების სტიმულირებას და განვითარებას. საპროექტო პროცესი ხელს უწყობს ბავშვის გონებრივ საქმიანობას. ასევე, წარმოშობის ტექნოლოგიის დამკვიდრების პროცესში, ლექსიკა გაფართოვდება და გამდიდრებულია, სკოლამდელი ენის სიტყვისა და კომუნიკაციის უნარი გაუმჯობესებულია.

Origami არის ხელმისაწვდომი ტექნოლოგია ბავშვის მოსამზადებლად, გარდა იმისა, რომ ხელი მოაწეროს ხელს, ბინაში ფურცლის სივრცითი ტრანსფორმაცია ხელს შეუწყობს ბავშვებისთვის რთული მათემატიკის კონცეფციებს მომავალში, გეომეტრიაში პრობლემების გადასაჭრელად.

Origami არის უნიკალური ოკუპაცია ყველასთვის და ყველასთვის, ეს ქაღალდი პლასტიკური ხელოვნება, რომელიც იაპონიაში წარმოიშვა, არ დატოვებს გულგრილს.

ტექნოლოგიური წარმოშობის გამოყენებით ჩემს ჯგუფში მე დავაყენე შემდეგი ამოცანები:

1. წარმოგიდგენთ წარმოშობის ხელოვნებას.
2. ქაღალდის ფორმის შეცვლის თვისებები და შესაძლებლობები.
3. სივრცის ორიენტაციის შემუშავება ფურცელზე.
4. სკოლამდელი ბავშვების უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება სიტყვიერ ინსტრუქციებში მოქმედებენ, სქემების გამოყენებით ნიმუშზე მუშაობა.
5. ხელი შეუწყოს სახვითი საავტომობილო უნარები ხელში.
6. კონსტრუქციული და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.
7. შემსწავლელთა სიტყვისა და კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება.
8. შრომისმოყვარეობისა და perseverance გაშენების მიზნით, დასაქმების უნარი დასასრულს დაიწყეს.
9. მშობლების ჩართვა ბავშვებთან ერთობლივ შემოქმედებით საქმიანობაში.

ოდნავ ისტორიის შესახებ. მიუხედავად იმისა, რომ თავად ქაღალდი ჩინეთში გამოჩნდა, იაპონიაში იყო, რომ საოცარი სილამაზით გამოირჩეოდა ეს სიწმინდე და მრავალი საუკუნის წინ იყო. "Ori" ნიშნავს "დაკეცილი" და "kami" ნიშნავს "ქაღალდი" და "ღმერთი" ამავე დროს. გამთენიისას, წარმოშობის ტაძარში იყვნენ წარმოშობა. მაგალითად, თევზისა და ბოსტნეულის ცალი, რომელიც ღმერთებს საჩუქრად მიიჩნევდა, სანბოს ქაღალდის ყუთებში ჩაიტანეს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ქაღალდის ფიგურების ჩამოყალიბების უნარი გახდა იაპონური აბსტრაქის კულტურის განუყოფელი ნაწილი. ეს უნარი თაობიდან თაობას გადაეცა. ზოგიერთი კეთილშობილური ოჯახიც იყენებდა origami- ს როგორც იარაღის და ბეჭედს. დაახლოებით 100 წლის წინ მუშაკი Akiro Yoshidzawa გადაწყვიტა, წარმოედგინა თავი ორიგინალი და ხელი შეუწყო მის განვითარებას. Yoshizzawa- ის მთავარი დამსახურებაა ის, რომ მან შეძლო შექმნა ის, რასაც დღეს ეწოდება "origamnaya alphabet". სიმბოლოები, სიმბოლოები, გრაფიკული ნიშნები, რომლებიც გამოვლენილია Akiro- ს მიერ, დასაშვებია ქაღალდის გადასაწერად ჩამოყალიბების წარმოშობის პროცესი. ეს აღსანიშნავი აღმოჩენა წარმოშობის origami გახდა უნივერსალური საერთაშორისო ენა. და დღეს, ყველა წიგნი, რომელიც მიეძღვნა წარმოშობის ხელოვნებას, გამოიყენა აიკირო იოშიძავას ორიგინალური ანბანი. ეს ნიშნები დაეხმარება origami ნიმუშების წაკითხვას.

ორიგინალური ისტორიის შესახებ ბავშვებს უთხრა, ჩემი მუშაობის შემდეგი ეტაპი იყო ქაღალდის თვისებების შესახებ ბავშვთა ცოდნის იდენტიფიცირება და კონსოლიდაცია. ბავშვებთან ერთად მათ ჩაატარეს კვლევა, რომელთა ქაღალდი ადვილად იშლება და არ დაარღვიოს, ინარჩუნებს მის ფორმას. ამის შემდეგ, ბავშვებთან მუშაობისას, მან მოახდინა მოდელი და დასძინა, თუ რამდენად ფიგურა ჩამოყალიბდა "ხელიდან ხელის" მცირე ჯგუფებში.

კლასამდე, თქვენ უნდა მოამზადოს სასურველი ფერის ქაღალდი, უნდა იყოს თხელი და კარგად მოჰფინოს. საჭიროა მოდელის ვიზუალური ნიმუში. დასაწყისისთვის, გააკეთეთ რიდლი იმაზე, თუ რას გააკეთებს, თუ ცოცხალი არსებაა, გამოხატავს მის მახასიათებლებს, ხელს შეუწყობს სიტყვის განვითარებას და ხელს უწყობს ბავშვების ლექსიკას. სასურველია მუშაობა დიდი კვადრატული ფურცლით 16 * 16 ან 20 * 20. შეასრულეთ ქმედებები ნელა, თანდათანობით ხსნის ობიექტებს ფურცელზე: ზედა და ქვედა კიდეები, კუთხე, მხარე, ფხვიერი ხაზი და სხვ. როდესაც შოუ არ უნდა გააკეთოს დამატებითი მორიგეობით და ფოთოლი მორიგეობით. ახსენით ბავშვებს, რომ ხერხი უნდა იყოს კარგად გაბერილი და კუთხეებისა და მხარეების კომბინაცია უნდა იყოს ზუსტი. დამცავი სიფრთხილის ზომები იხილეთ მაკრატლის გამოყენებამდე. ოკუპაცია არ უნდა გაგრძელდეს 15-დან 20 წთ-ზე მეტი, როდესაც დაღლილობა ჩნდება ბავშვებში, ასრულებს თითის ტანვარჯიშებს. ნუ დაივიწყებთ ბავშვის ქებას ან წარუმატებლობის შემთხვევაში. ორიგინალური მოდელის შემუშავების შემდეგ შეგიძლიათ შექმნათ ამბავი კომპოზიცია, შეავსოთ აპლიკაციის ელემენტები.

წარმოადგინოს უნარი preschoolers დასაკეცი origami აუცილებელია მარტივი ძირითადი ფორმები. ძირითადი ორიგინალური ფორმებია საფუძველი, რომელთა საშუალებითაც შესაძლებელი იქნება სხვადასხვა წარმოშობის მოდელების შექმნა. მინიმალური ნაოჭების მქონე უბრალო ძირითადი ფორმები ბავშვებს დაეხმარება პირველი მოდელები. მარტივი საბაზისო ფორმები ეფუძნება ნახევარი (ვერტიკალურად ან დიაგონალურად) კვადრატულ კვადრატს, მოპირდაპირე მხარეს საპირისპირო კუთხეებში. მარტივი ფორმის დასაკეცი პროცესში ბავშვები გაეცნობიან ისეთი გეომეტრიული კონცეფციებს, როგორიცაა კვადრატი, სამკუთხედი, კუთხე, მხარე, ვერტიკალური, ჰორიზონტალური, დიაგონალი. მარტივი ძირითადი ფორმები დაეხმარება preschoolers დაეუფლონ სპეციალური პირობები, ადვილად ნავიგაცია ფურცელზე და სივრცეში. საწყის ეტაპზე ხელმისაწვდომია ყველაზე მარტივი ძირითადი ფორმები: "სამკუთხედი", "კეიტი", "წიგნი", "კარი", მოგვიანებით შეგიძლიათ შეიყვანოთ ისეთი მარტივი ფორმები, როგორიცაა "პანკეკი", "სახლი".

შემდეგი, ჩვენ ვაცნობთ ბავშვებს ოპერატიულ რუკას, რომელიც აჩვენებს მოდელის შექმნის ქმედებების თანმიმდევრობას და ეხმარება ბავშვს დამოუკიდებლად შეასრულოს ერთი ან სხვა საყვარელი წარმოშობის ფორმა. ოპერატიულ რუკაზე დაყრდნობით, ჩვენ ვაცნობთ ბავშვებს ზოგადად მიღებული ორიგინალური სქემებით.

ბავშვის მიერ შექმნილი ნამუშევრები შეიძლება გამოყენებულ იქნას სათამაშო საქმიანობაში, დიზაინსა და დეკორაციულ დღესასწაულზე. წლის განმავლობაში ბავშვებთან ერთად ჩვენ შევქმენით საჩუქრები მეგობრებსა და ნათესავებს წარმოშობის ტექნიკით: 1 სექტემბერი, ხანდაზმული პირების დღე, დედის დღე, ახალი წელი, 23 თებერვალი, 8 მარტი, აღდგომა და სხვ. წარმოშობის ტექნიკაში მათ შექმნეს თეატრები ზღაპრების "ტერემოკი", "ზღაპრული მაუსის ზღაპარი", სსო მარშკისა და საგანმანათლებლო მოდელები "ზოო", "სამხრეთ ქვეყნების ცხოველები", "ჩრდილოეთის ცხოველები".

წარმოშობის ტექნიკის მუშაობისას გამოყენებულ იქნა ისეთი მეთოდები, როგორებიცაა:

• ვიზუალური (სათვალთვალო ნიმუშები, საგანი, საგანი, დაკვირვება)
• სიტყვიერი (საუბრები, მხატვრული სიტყვის გამოყენება, ფიქრის კითხვა, მუშაობის პროგრესის განხილვა)
• პრაქტიკული (ბავშვების ერთობლივი და ინდივიდუალური მუშაობა, დიდაქტიკური თამაშების გამოყენება).

საოჯახო წარმოების ბავშვებთან მუშაობის პარალელურად, მუშაობა ჩატარდა მშობლებთან უკეთესი შედეგის მისაღწევად. მშობლები არიან საგანმანათლებლო პროცესში აქტიური მონაწილეები და მათთვის შეიქმნა კონსულტაციები: "ორიგამის ხელოვნება", "ორგაზის მნიშვნელობა Preschooler- ის განვითარებაში", "როგორ მივიღოთ ბავშვი სახლში", მასტერკლასი "Magic World - Origami" ჩვეულებრივი სიმბოლოები, რომლებიც წარმოშობილია ორდმიაში, რომლის მიზანიც იყო მშობლების გაცნობა წარმოშობის ტექნიკით, ამ ტექნიკის მნიშვნელობის შესახებ სკოლის მოსწავლეების მომზადებაში. ჩემი მოსწავლეების მშობლები უკვე იცნობენ წარმოშობის ტექნიკას და ხშირად იყენებენ წარმოშობის ტექნიკას ბავშვებთან ერთობლივ საქმიანობაში.

წარმოშობის ტექნოლოგიის გამოყენების შედეგად, ბავშვებს გაეცნენ ქაღალდის მუშაობის სხვადასხვა მეთოდები: კრუნჩხვები, განმეორებითი დასაკეცი, ქუთუთოები და პასტები. სკოლამდელებმა დამოუკიდებლად დაიწყეს ცოდნა და უნარ-ჩვევები დამოუკიდებელ საქმიანობაში. ყურადღება გაამახვილა ყურადღების კონცენტრაციაზე, ბავშვებმა ადვილად იხსენებდნენ დასაკეცი მოდელების ტექნიკასა და მეთოდებს, რომლებიც ახერხებდნენ თვითმფრინავსა და მიმდებარე ტერიტორიაზე შემსწავლელთა ორიენტირებას. ბავშვები სწავლობდნენ არა მხოლოდ დაიცვან ზეპირი მითითებები, არამედ დამოუკიდებლად გაიგონ მოდელების დიაგრამები. გრაფიკული უნარები უფრო დარწმუნებული და მაღალ ხარისხად იქცევა, რაც ჯარიმის საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარებას უწყობს ხელს.

ორიგინალური დადებითი გავლენის დაკვირვება ბავშვთა განვითარებაზე, მე მჯერა, რომ აუცილებელია გააგრძელოს მუშაობა ორიგინალური ტექნოლოგიის ინტეგრირებული გამოყენებისას.

ლიტერატურა:

1. თ.ი. ტაბარინა "ორიგინალი და ბავშვთა განვითარება. პოპულარული სახელმძღვანელო მშობლებისა და მასწავლებლებისათვის. "იაროსლავვი:" განვითარების აკადემია ", 1997 წ.
2. .Z.A. ბოგატეევა "მშვენიერი ხელოვნება ქაღალდიდან" მოსკოვი, განმანათლებლობა, 1992
3. ინტერნეტ რესურსი http://fusionpiter.ru/articles/origami

წრე მუშაობა

"Origami ქვეყანა"

2014-2015 სასწავლო წლისთვის

MBDOU საბავშვო ბაღი  მეხანძრე "

მასწავლებელი: Skurikhina S.A.

წრე "Origami ქვეყანა".

წარმოშობის სტილში მუშაობა დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის შემოქმედებითი წარმოსახვის, მისი წარმოსახვის, მხატვრული გემოვნების, სიზუსტის, ფრთხილად და ეკონომიკურად გამოყენებული მატერიალის განვითარებას, აქტივობის თანმიმდევრობას, აქტიურად იბრძვის დადებითი შედეგის მისაღწევად.წრე "Origami ქვეყანა" მიზნად ისახავს ბავშვებისთვის ესთეტიურად შეისწავლოს ნაცნობი ობიექტების გამოსახულებები, გადასცეს მათ გრაფიკულ საქმიანობას, ხაზს უსვამს სილამაზესა და ფერადი სახეს, ქაღალდის სხვადასხვა ქმედებებით, მისი დამუშავების პროცესში, სხვადასხვა მეთოდებისა და ტექნიკის გამოყენებით მასთან მუშაობის გზით. გამოჩენა გარდამავალი ფორმით.

Origami- ის კლასები საშუალებას მისცემს ბავშვებს დააკმაყოფილონ თავიანთი შემეცნებითი ინტერესები, გაიზარდონ ცნობიერების ამაღლება ამ საგანმანათლებლო სფეროში, გაეზიარებინონ თავიანთი კომუნიკაციის უნარი და შეიძინონ ერთობლივი საქმიანობა ამ წრის შესწავლის პროცესში. ასევე ხელი შეუწყოს ხელით სასიამოვნო საავტომობილო უნარების განვითარებას, რაც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ბავშვების სიტყვის განვითარებაზე.

ბავშვები ენთუზიაზმით აკეთებენ ქაღალდის გამოყენებას, რომლებიც მაშინ გამოიყენება საბავშვო, დრამატიზაცია, ჯგუფური გაფორმება, საბავშვო ბაღის განყოფილება ან მათი მშობლებისა და მეგობრებისთვის საჩუქრის საჩუქარი.ბავშვი ბედნიერია, რომ სათამაშო ხელით ხელები ატარებს: პინვეილე ქარიშხალია, ნავი დგას წყალზე, თვითმფრინავი იღებს და ა.შ.

წრის მიზანი და ამოცანები.

მიზანი mug: წარმოშობის ძირითადი მეთოდების დამუშავების პროცესში ბავშვთა ყოვლისმომცველი ინტელექტუალური და ესთეტიკური განვითარება, როგორც ქაღალდის დიზაინის მხატვრული მეთოდი.

ამოცანები წრე:

საგანმანათლებლო

· ბავშვებს გააცნოს ძირითადი გეომეტრიული კონცეფციები და ძირითადი წარმოშობის ფორმები.

· ზეპირი ინსტრუქციების შემდგომი უნარის ჩამოყალიბება.

· ასწავლე სხვადასხვა ქაღალდის დამუშავების ტექნიკა.

· ბავშვებს გააცნოს ძირითადი გეომეტრიული ცნებები: წრე, კვადრატი, სამკუთხედი, კუთხე, მხარე, ვეტეპი და სხვა. ბავშვის ლექსიკის გაღრმავება განსაკუთრებული პირობებით.

წარმოადგინეთ კომპოზიციები წარმოშობის ტექნიკით დამზადებული პროდუქციით.

განვითარება:

ყურადღება, მეხსიერება, ლოგიკური და სივრცითი წარმოსახვის განვითარება.

· კარგი საავტომობილო უნარებისა და თვალის განვითარება.

· მხატვრული გემოვნების, ბავშვების შემოქმედებისა და წარმოსახვის განვითარება.
· ბავშვის შესაძლებლობების განვითარება მათი ხელებით მუშაობის უნარის განვითარებაზე, მათი თვალის სწორად გადაადგილებისთვის, მათი სასიამოვნო საავტომობილო უნარ-ჩვევების გაუმჯობესებაზე, თვალის განვითარებისთვის.

· სივრცითი წარმოსახვის განვითარება.

განათლება:

· წარმოგიდგენთ ინტერესს წარმოშობის ხელოვნებაში.

· ბავშვთა საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების გაფართოება.

· სამუშაო კულტურის შექმნა და სამუშაო უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება.

· ხელი შეუწყოს თამაშის სიტუაციების შექმნას, ბავშვთა საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების გაფართოებას.

· შრომის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება, სამუშაო კულტურის ჩამოყალიბება, ასწავლის სიზუსტეს, ფრთხილად და ეკონომიურად გამოყენებული მასალა, შეინარჩუნოს სამუშაო ადგილი.

სასწავლო გიდები და ოპერაციის რეჟიმი Origami ქვეყანა ჯგუფის მოსამზადებელი ჯგუფის

გაკვეთილი ქსელი:   ოთხშაბათი

კლასების რაოდენობა

Qty
ბავშვები
ჯგუფში

კვირაში

თვეში

წელიწადში

მეთოდის გამოყენება საკლასო ოთახში:

საუბარი, ამბავი, ზღაპარი;

ნახვის ილუსტრაციები;

ნიმუშის მუშაობის თანმიმდევრობის ჩვენება.

დასაქმების ფორმა - თემატურიერთობლივი საქმიანობა.

ჯგუფის წევრების სია

აბლაევი რუსლან

ბლეშოლი პოლინა

გერაშენკო საშა

გრიგორიევი

ერმოკოვ არტემი

კირიჩუკ სლავა

კირიჩუკ კატია

კირიანოვა პოლინა

Honey cyril

მოსენიო ვანია

ოქტგინი სემიონი

პარფენტოვის მატვეი

პლუტინა ნატაშა

პუშკარევა ვარია

დრეჯიოვი დანიელი

უტეინოვ ეგონი

შველი ალინა

ჯანკოვიჩის დანიელი

წრე "Origami ქვეყანა" -ს სამუშაო გეგმა.

თემა

მიზანი

მასალა

სექტემბერი

გააცნობიერეთ ბავშვები ორიგინალური ხელოვნების ნიმუშს

უთხარით ბავშვებს უძველესი იაპონიის ხელოვნების ქაღალდის შესახებ - წარმოშობის ხელოვნება. აჩვენე ბავშვებს მუშაობა. ბავშვებს შეეხონ, ითამაშონ ციფრებით. გამოხატეთ ინტერესი მხატვრული დიზაინით.

2-3

ძირითადი ვადები და ელემენტები დასაკეცი

გაეცანით ძირითად გეომეტრიულ კონცეფციებს (კუთხე, მხარე, კვადრატი, სამკუთხედი და ა.შ.), რათა გაეცათ ლექსიკონს სპეციალური პირობებით. ნამუშევრებისთვის გამოყენებული უბრალო კვადრატული დასაკეცი ტექნიკა.

ოქტომბერი

FLAG

ასწავლიან ბავშვებს ნახევარი კვადრატული მეტრით "კერპი", რომელიც აერთიანებს საპირისპირო კუთხეებს. მათი შრომის შედეგების ინტერესის გაზრდა.

ორი წითელი სკვერები 15 * 15 სმ, ორი ზოლები 1 სმ ფართო, 20 სმ სიგრძის, დამზადებული მუყაოს, წებო.

მინის თასი

გაასწორონ კვადრატული კვადრატის დიაგნოზი. ასწავლიან მოქცეული სამკუთხედის მწვავე კუთხეებს საპირისპირო მხარეს, წარმოადგინოს ის წარმოქმნილი უფსკრული. დაინტერესების დამუშავება ქაღალდის ქაღალდის პროცესში.

მოედანზე 10 * 10 ფერი.

წიგნი

ვისწავლოთ წარმართოს ოთხკუთხედი ნახევარი, აერთიანებს მოკლე მხარეები

A4 ფორმატის სამი ოთხკუთხედი: ორი მათგანი თეთრია, მესამე ფერადი, წებოა.

ნაძვის ხე

ასწავლიან ბავშვებს ნახევარი მოედანზე, საპირისპირო კუთხეების კომბინაციით, სამკუთხედის ჩამოყალიბების მიზნით. ვისწავლოთ ხის სამკუთხედები, დაწყებული ქვედა ერთად ყველაზე დიდი დეტალი. განათების სიზუსტით განათლება.

მწვანე ფერის სამი სკვერები 15 * 15 სმ, 10 * 10 სმ, 5 * 5 სმ, წებო.

ნოემბერი

კატის საფრენი

ბავშვთა ინტერესის გაზრდა წარმოშობის მეთოდის გამოყენებით, შეავსოთ მზა ფიგურის დეკორატიული გაფორმების უნარ-ჩვევები, შეასრულოს ფერადი თავისუფალი არჩევანი.

სხვადასხვა ფერის ქაღალდის სკვერები (10 * 10), მრავალფუნქციური ქაღალდის ზოლები, წებო.

ბაყაყი

წარმოიდგინეთ მარტივი ოსტატირება ორიგინალური მეთოდის გამოყენებით კვადრატული კვადრატის დასაკევით (ძირითადი ფორმა არის "სამკუთხედი")

მწვანე მოედანი (10 * 10).

ბლანკები თვალში ბაყაყი, მაკრატელი, წებო.

Bunny

გააგრძელეთ ბავშვები, როგორ გააკეთონ ხელოსნები წარმოშობის მეთოდებით, თვითდაჯერებულობა, სიზუსტე

მოედანზე (10 * 10), ბლანკები თვალებისა და სახეებისთვის, წებოთი

პეპელა

ვისწავლოთ მოეწყოს კვადრატული დიაგონალზე, ჩამოყაროს სამკუთხედი ნახევარი, წარმართონ ზედა მწვავე კუთხეების სხვადასხვა მიმართულებით. ამუშავება უნარი ესთეტიურად დაამშვენებს მათი crafts.

ქაღალდის სკვერები (10 * 10), ბლანკები თვალები, მაკრატლები, წებო

დეკემბერი

ფიფქები

ასწავლე ბავშვებს წყვილთა ნაწილებად წყვილების ჩასმა, ერთმანეთის შიგნით კუთხის კუთხე. გააგრძელეთ ფრთხილად სწავლა, ითანამშრომლოთ წებო. ორივე მარჯვენა და მარცხენა ხელის თითების მცირე და ზუსტი მოძრაობის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება. წარმოიდგინეთ ორიგინალური კლასების ინტერესი.

12 კვადრატი ლურჯი ფერი 5 * 5, ლურჯი წრე 3 დიამეტრით და თეთრი წრე 2 სმ დიამეტრით.

გნომ

გააგრძელეთ ბავშვებს ქაღალდის მოღვაწეები ორი ნაწილისგან, რათა ისწავლოს მასწავლებლის ინსტრუქცია.

სკვერები (8 * 8, 6 * 6) სხვადასხვა ფერის, ქაღალდის პირას, წებოთი, მაკრატელი.

საშობაო დეკორაციები

განაგრძეთ ქაღალდის სკვერების მარტივი ხელსაწყოები, რათა შეიქმნას ქაღალდის უკვე ცნობილი მეთოდები, შეიმუშაონ კონსტრუქციული აზროვნება, წარმოსახვა და წარმოსახვა.

სხვადასხვა ზომის მრავალრიცხოვანი სკვერები, ქაღალდის ჩამხშობი, წებო, ძაფი, მაკრატელი.

Snowman

იანვარი

თამაში Gingerbread Man

ასწავლიან ბავშვებს მართკუთხედისგან, რათა ყველა კუთხე განლაგდეს თანაბრად. გავაგრძელოთ ისწავლონ თუ როგორ დაამშვენებს კრაფტის დეტალებს (პირში, ცხვირი, თვალები). ხელით გაღებული საჩუქრების სიხარულის გაზრდა.

ყვითელი მართკუთხედი 20 * 10 სმ, ნარინჯისფერი და წითელი მოედნები 3 * 3 სმ, ორი ფორთოხლის წრე, წებო.

Bunny

კვადრატული "წიგნის" და ორჯერ "კერფის" წარმართვის უნარის დასაფიქსირებლად, საპირისპირო კუთხეების კვადრატის ცენტრში შეამცირონ "Candy". განაგრძეთ ბავშვების სწავლება, რომ ყურადღებით მოუსმინოთ განმანათლებლის ინსტრუქციას. ავტონომიისა და ყურადღების ამაღლება.

სკვერები ნაცრისფერი  8 * 8cm და 10 * 10cm, ბლანკები თვალები და სახეები, წებოს.

მგელი

გააგრძელეთ ისწავლება მოედანზე "კერფის" წარმართვა, ჩამოყალიბება ერთი კუთხეებისკენ მწვერვალზე. ფიქსის უნარი წებოვანა ხელმძღვანელი, მიაპყროს თვალები. განავითაროს თვალი. გავითვალისწინოთ perseverance.

ორი რუხი სკვერები 15 * 15 სმ, 10 * 10 სმ, წებო, ბლანკები თვალებისთვის და ცხვირისთვის.

Fox

ასწავლე ბავშვებს მასწავლებლის ზეპირი მითითებების მოსმენა.

პრაქტიკაში ძირითადი გეომეტრიული კონცეფციების დანერგვა. ქაღალდის მუშაობის სიზუსტის დამუშავება.

კვადრატი ფორთოხალი (წითელი) 15 * 15 სმ, ოთხკუთხედი 15 * 7.5 სმ, ბლანკები თვალებისა და სახეებისთვის, წებოსთვის.

თებერვალი

დათვი

ვისწავლოთ წარმართონ "კერძი" ნახევარში. ვისწავლოთ იმის გაგება, რომ ხელმძღვანელისა და ტორსის დეტალები ცალკე ხორციელდება სხვადასხვა ზომის სკვერებიდან. განათლებას

და განავითაროს უნარი ხელი შეუწყოს დახმარებით ტვინის მოძრაობები ხელში და თითების.

ყავისფერი ფერის სკვერები 15 * 15 სმ, 10 * 10 სმ, ორი სკვერები 6 * 6 სმ, წებო.

გემი

შეისწავლეთ ხელნაწერების დამზადება ბავშვების მართკუთხა ფურცლისგან, გამოიყენეთ ფერების თავისუფალი არჩევანი, შეიმუშაონ ხელით სასიამოვნო საავტომობილო უნარ-ჩვევები, გამოიყენონ მზა ხელოვნება თამაშები

მართკუთხა ფურცლები 20 * 15 სმ.

ასტერიქსი

შეასწოროთ უნარი "ჩამოსაკიდი" ძირითადი ფორმა. ვისწავლოთ ალტერნატიული ფერები, დაკავშირება ნაწილები, აყენებს მოკლე მხარეს workpiece to inflection ხაზი წინა. გაძლიერება და პასუხისმგებლობა.

8 სკვერები 10 * 10 სმ, 4 მათგანი იმავე ფერის, 4 - მეორე, წებო.

ქათამი

ვისწავლოთ მოედანზე ორჯერ "კერძი", გააგრძელეთ ბავშვებს ასწავლოს მასწავლებლის ინსტრუქციები, ხელი შეუწყონ დამოუკიდებლობისა და ყურადღების გაწევას.

წითელი მოედანზე 3 * 3 სმ, ყვითელი (ფორთოხლის) კვადრატი 15 * 15 სმ, წებო, ფანქარი ან იქს-კალამი კალამი.

მარტი

ქრიზანთემა, კარნავალი, ტირილი

გააცნონ ბავშვებს ახალი მეთოდი ყვავილებით წარმოქმნის წარმოშობის ტექნიკას, კონსოლიდაცია გამოიყენონ მაკრატელი.

16-20 სკვერები (4 * 4) თეთრი ან იისფერი ფერი, ყვითელი ქაღალდი, მაკრატელი, წებო.

საჩუქარი დედა

წარმოგიდგინოთ ბარათების დიზაინი გააცნობიერონ წარმოშობის ტექნიკებში, სიზუსტეზე, სიზუსტეზე

ფერადი მუყაო, ყვითელი, ლურჯი, წითელი ქაღალდი (10 * 10), მწვანე ქაღალდი ფოთლებისა და ფუძისთვის, მაკრატელი, წებო.

ტურნირები

იმისათვის, რომ ბავშვებს ასწავლონ მოედანზე, წრე, სამკუთხედი, შეისწავლოთ ფრაგმენტი ფრაგმენტი ცარიელიდან, გამოიყენონ თავისუფალი არჩევანი ფერისა და ფორმის ქაღალდი, ხელი შეუწყონ თვითრეგულირების, შემოქმედებითი ინიციატივის წახალისებას.

სხვადასხვა ფერის სკვერები (15 * 15), 20 სმ-ის მხარის ტოლგვერდიანი სამკუთხედები, 20 სმ დიამეტრიანი წრეებით მოჭრილი კალმები, წრეები მუყაო, მაკრატელი, წებო, ჩხირები.

Kitty

დაიცავით ბავშვებთან ერთად დასაკეცი და საბაზისო ფორმის სახელი. ვისწავლოთ, რათა ტორსი და ხელმძღვანელი ცალკე მოედნები. შესასწავლად სამკუთხედს ნახევარში "კერფთან", რათა მოეფინოს კუთხეები შუა მხარეს შუა მხარეს, მაგრამ არ შემოიფარგლება მას ზედა კუთხეში. სამუშაოს, ყურადღების სიზუსტის გაზრდა.

ფერის, ფანქრების ან იქს-კალმის კალმის ორი 15 * 15 სმ სკვერები სახეზე, წებოს გაფორმებისთვის.

აპრილი

საჩუქრები ბავშვებისათვის

წარმოშობის მეთოდის გამოყენებით, ისწავლეთ ფრინველების მოდელები, გემები, გააგრძელოთ ახალგაზრდების მოვლის სურვილი, გამოიყენონ ფერის თავისუფალი არჩევანი.

მრავალფუნქციური სკვერები (10 * 10)

თევზები

ვისწავლოთ ქაღალდის ქაღალდის გამოყენებით სხვადასხვა ძირითადი ფორმები, რომლებიც აერთიანებს წყვილთა შესაქმნელად საზღვაო შემადგენლობას.

ლურჯი მუყაო, მრავალფუნქციური ფერადი სკვერები, მაკრატელი, წებო, ქაღალდის პირას.

Owl

შეგახსენოთ, როგორ არის "კატის" ძირითადი ფორმა. ისწავლეთ ზედა სამკუთხედის წინსვლა და დაუბრუნდეთ თავდაპირველ პოზიციას, შეამციროთ წრფის ხაზის გასწვრივ, ჩამოყალიბდეს ბოლოები. ქაღალდისა და მაკრატლით მუშაობისას სიზუსტის დამუშავება.

მოედანზე 10 * 10, ბლანკები თვალში, წებოთი, მაკრატელი.

ზღარბი

განაგრძეთ ბავშვების სწავლება ნახევარ "წიგნში". გაითვალისწინეთ ტერმინები: "ზედა კუთხე", "ქვედა კუთხე". ბავშვის თვალში შეიმუშავეთ. გაზარდოს ქაღალდის პატივისცემა.

ნაცრისფერი, ყავისფერი ფერის კვადრატი 10 * 10 სმ, ფანქარი ან იგრძნობა თხელი კალამი თვალისა და ნემსით ბეწვის ქურთუკზე.

მაისი

ჩამოვიდა როკები

კვლავაც ასწავლიან ბავშვებს, როგორ გააკეთონ ხელოსნები "კატის" ძირითადი ფორმა, გააუმჯობესონ ქაღალდისა და მაკრატლის მუშაობის უნარი

შავი მოედნები (15 * 15), ბლანკები თვალები, მაკრატლები, წებო.

მთის ნაცარი ფილიალი

კონსოლიდირება უნარი "ხატვის" ძირითად ფორმაში შეიტანოს უნარი, მოიტანს სიზუსტეს, ასწავლოს ნათლად, დაიცვას ინსტრუქციის მასწავლებელი

მუყაო, სკვერები (1.5 * 1.5) ფორთოხალი ან წითელი, (3 * 3) მწვანე ფოთლები, წებო.

ჩემი საყვარელი წარმოშობაა.

საკლასო ოთახში შეიტყო ორიგინალური ტექნიკისა და ფორმების ფორმირება. ორივე მარჯვენა და მარცხენა ხელის თითების მცირე და ზუსტი მოძრაობის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება. მათი შრომის შედეგების ინტერესის გაზრდა.

მრავალფუნქციური სკვერები 10 * 10, მაკრატელი, წებო.

საბოლოო გაკვეთილი.

ბავშვთა ნამუშევრების ალბომის რეგისტრაცია სასწავლო პერიოდში. კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება და მათი ინტერესების დაკმაყოფილება სხვა ბავშვების ინტერესებთან.

ალბომი, ხელოვნება წარმოშობის წარმოშობის, წებო.

მუნიციპალიტეტის ავტონომიური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება "საბავშვო ბაღის # 390"

Origami კლასის საშუალო ჯგუფი.

თემა:  ყვავილები

აბსტრაქტული შედგენილი

ზელენინა თ.ვ.

პერმის, 2011

მიზანი:

• ასწავლე ბავშვებს, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ყვავილები წარმოშობის გამოყენებით.
• შეიმუშავეთ თვალი, კარგი სავარჯიშო ხელები, სიტყვები ბავშვებს.
• დამუშავების სურვილი, რათა მუშაობა დასრულდეს ბოლომდე; სიყვარული და პატივისცემა ყვავილები.

მასალა:წითელი და ყვითელი წითელი და ყვითელი 6x6 სმ, მწვანე 10x10- ის ერთ კვადრატი, ჯაგრისი, ჯაგრისები, ხელსახოცები, "ჯადოსნური ჯოხი", დიდი წრის ქაღალდი - "ყვავილი".

გაკვეთილი პროგრესი:

კითხულობს ლექსს.

თუ ყვავილს ვსხვრევ,

თუ ყვავილს აიღებთ,

თუ თქვენ და მე ერთად ვართ,

თუ ყვავილებს ვსვამთ,

ყველა ველი ცარიელი იქნება

და არ იქნება სილამაზე.

გ. ბიჭები, ფიქრობთ, შესაძლებელია ყვავილების გაანადგურებლად?

რატომ?

დ მტკივნეულია - არ შეიძლება, ის გტკივა - არ შეიძლება, იმიტომ, რომ ისინი წაიღებენ - და ჩვენ ჯერ კიდევ გადაყარეთ ისინი ...

შეკითხვა: ბავშვები, რა ყვავილები იცით?

D. chamomile, ვარდების, marigold, tulips ...

ვ. ბიჭები, დღეს ჩვენ ყვავილებს გავაკეთებთ, რადგან ლამაზი ყვავილი შეიძლება გაკეთდეს ქაღალდზე. Origami masters არ მოდის მრავალი გზა ჩამოყაროს ქაღალდის ფერები. შენ ჩემი ბატონები ხართ, ყველაფერი გააკეთე. მოდით გავაკეთოთ დღეს ... (გვიჩვენებს სურათები tulips)

დ. ტიციპი?

რა აზრით, რა ფერია ტიუპი?

წითელი, ყვითელი ...

დამრიგებელი გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა ტიტული. და stalk მზადდება ძირითადი ფორმა "kite" (ერთად ბავშვები, რათა დაიშალა თანმიმდევრობა წარმოების stalk).

V. (იღებს "ჯადოსნური" კვერთხი) და ახლა, მე გახდება თქვენ შევიდა ყვავილები. რამდენი ლამაზი ყვავილები აქ!

მე ყმაწვილი ყვავილი და მოულოდნელად გაიღვიძა

მეტი ძილი არ მინდა.

მან გადავიდა, გადაჭიმული,

მე გაფრინდა და გაფრინდა.

მზე მხოლოდ დილით გაიღვიძებს

პეპელა არის დაწნული და გრაგნილი (მოძრაობები ტექსტის მიხედვით)

1,2,3 ყვავილიდან ბავშვის მხრივ!

ვ. მე ვცდილობ, რომ ტიტული მიმეღო, მე ვიცი, აუცილებლად წარმატებას მიაღწევ. რა ფერია ტიტების? (ბავშვები აირჩიონ მოედანზე ქაღალდის ტიტების, ფერი მოსწონთ)

D (ბავშვთა პასუხები)

ბავშვთა მუშაობა.

მასწავლებელმა რა თქმა უნდა, კიდევ ერთხელ განმარტავს, თუ როგორ უნდა ტიტული.

მიიღეთ მოედანზე ფერი გსურთ. ჩამოყარა ნახევარი. შემდეგ შენი თვალები, იპოვეთ შუა მხარეს ხანგრძლივი შუა მხარის შუბლისგან, და მისგან კუთხეები და პატარა მხარეს, ერთმანეთის მიყოლებით. შედეგი იყო ტიული.

და ახლა ჩვენ გავაკეთებთ stalk.

V. კარგად გაკეთდეს! რა განსხვავებული და ლამაზი ყვავილები მივიღეთ! თქვენ ხართ ნამდვილი წარმოშობის ოსტატები! და ახლა ჩვენ დავამუშავებთ ჩვენს ტულპებს ყვავილების საწოლში!

ბავშვები ყვავილობენ ყვავილის შუაში დიდი წრის ქაღალდი (ყვავილების საწოლი)

ბავშვთა მუშაობის ანალიზი. მითხარი შენი ყვავილის შესახებ

ჩვენ დარგეს უპრეცედენტო სილამაზე,

ყველა ყვავილები განსხვავებულია: თეთრი და წითელი,

ყვითელი და ლურჯი - ყველა ყვავილი ლამაზია

რა ლამაზია ყველა ფერი -

არ არის უკეთესი საწოლები!

ჩამოტვირთვა:

Preview:

მუნიციპალიტეტის ავტონომიური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება "საბავშვო ბაღის # 390"

1. ორგიამის კლასი საშუალო ჯგუფში.

თემა: ყვავილები

შედგენილი სინოფსისი

Tutor I კატეგორია

ზელენინა თ.ვ.

პერმის, 2011

მიზანი:

1.   ასწავლე ბავშვებს, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ყვავილები წარმოშობის გამოყენებით.
2. შეიმუშავეთ თვალი, კარგი სავარჯიშო ხელები, სიტყვები ბავშვებს.
3. დამუშავების სურვილი, რათა მუშაობა დასრულდეს ბოლომდე; სიყვარული და პატივისცემა ყვავილები.

მასალა: წითელი და ყვითელი წითელი და ყვითელი 6x6 სმ, მწვანე 10x10- ის ერთ კვადრატი, ჯაგრისი, ჯაგრისები, ხელსახოცები, "ჯადოსნური ჯოხი", დიდი წრის ქაღალდი - "ყვავილი".

გაკვეთილი პროგრესი:

კითხულობს ლექსს.

თუ ყვავილს ვსხვრევ,

თუ ყვავილს აიღებთ,

თუ თქვენ და მე ერთად ვართ,

თუ ყვავილებს ვსვამთ,

ყველა ველი ცარიელი იქნება

და არ იქნება სილამაზე.

გ. ბიჭები, ფიქრობთ, შესაძლებელია ყვავილების გაანადგურებლად?

დ. არა!

რატომ?

დ მტკივნეულია - არ შეიძლება, ის გტკივა - არ შეიძლება, იმიტომ, რომ ისინი წაიღებენ - და ჩვენ ჯერ კიდევ გადაყარეთ ისინი ...

შეკითხვა: ბავშვები, რა ყვავილები იცით?

D. chamomile, ვარდების, marigold, tulips ...

ვ. ბიჭები, დღეს ჩვენ ყვავილებს გავაკეთებთ, რადგან ლამაზი ყვავილი შეიძლება გაკეთდეს ქაღალდზე. Origami masters არ მოდის მრავალი გზა ჩამოყაროს ქაღალდის ფერები. შენ ჩემი ბატონები ხართ, ყველაფერი გააკეთე. მოდით გავაკეთოთ დღეს ... (გვიჩვენებს სურათები tulips)

დ. ტიციპი?

რა აზრით, რა ფერია ტიუპი?

წითელი, ყვითელი ...

დამრიგებელი გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა ტიტული. და stalk მზადდება ძირითადი ფორმა "kite" (ერთად ბავშვები, რათა დაიშალა თანმიმდევრობა წარმოების stalk).

V. (იღებს "ჯადოსნური" კვერთხი) და ახლა, მე გახდება თქვენ შევიდა ყვავილები. რამდენი ლამაზი ყვავილები აქ!

მე ყმაწვილი ყვავილი და მოულოდნელად გაიღვიძა

მეტი ძილი არ მინდა.

მან გადავიდა, გადაჭიმული,

მე გაფრინდა და გაფრინდა.

მზე მხოლოდ დილით გაიღვიძებს

პეპელა არის დაწნული და გრაგნილი (მოძრაობები ტექსტის მიხედვით)

1,2,3 ყვავილიდან ბავშვის მხრივ!

ვ. მე ვცდილობ, რომ ტიტული მიმეღო, მე ვიცი, აუცილებლად წარმატებას მიაღწევ. რა ფერია ტიტების? (ბავშვები აირჩიონ მოედანზე ქაღალდის ტიტების, ფერი მოსწონთ)

D (ბავშვთა პასუხები)

ბავშვთა მუშაობა.

მასწავლებელმა რა თქმა უნდა, კიდევ ერთხელ განმარტავს, თუ როგორ უნდა ტიტული.

მიიღეთ მოედანზე ფერი გსურთ. ჩამოყარა ნახევარი. შემდეგ შენი თვალები, იპოვეთ შუა მხარეს ხანგრძლივი შუა მხარის შუბლისგან, და მისგან კუთხეები და პატარა მხარეს, ერთმანეთის მიყოლებით. შედეგი იყო ტიული.

და ახლა ჩვენ გავაკეთებთ stalk.

V. კარგად გაკეთდეს! რა განსხვავებული და ლამაზი ყვავილები მივიღეთ! თქვენ ხართ ნამდვილი წარმოშობის ოსტატები! და ახლა ჩვენ დავამუშავებთ ჩვენს ტულპებს ყვავილების საწოლში!

ბავშვები ყვავილობენ ყვავილის შუაში დიდი წრის ქაღალდი (ყვავილების საწოლი)

ბავშვთა მუშაობის ანალიზი. მითხარი შენი ყვავილის შესახებ

ჩვენ დარგეს უპრეცედენტო სილამაზე,

ყველა ყვავილები განსხვავებულია: თეთრი და წითელი,

ყვითელი და ლურჯი - ყველა ყვავილი ლამაზია

რა ლამაზია ყველა ფერი -

არ არის უკეთესი საწოლები!

  ნატალია ტარანენკო

Origami გაკვეთილი« Magic bunnies» .

ახლო ჯგუფი.

მიზანი: 1. ასწავლე ბავშვებს კვადრატიდან. bunnyსწავლის ფორმა ჩამოყაროს "კატი"გასაშლელი ხაზების პროგნოზირება.

2. გააგრძელეთ ბავშვებს ნავიგაცია მოედანზე, იპოვონ მარჯვენა მარცხნივ, კუთხეები.

3. შექმენით პოზიტიური ემოციური მდგომარეობა ჯგუფი.

4. შეიმუშაონ თავიანთი მოქმედებები სხვა ბავშვების ქმედებებთან, თამაშის წესებით, ლექსის რიტმით.

5. მეგობრებთან მეგობრობა, მეგობარს მეგობრისთვის, მეგობრისთვის.

6. სამუშაოს სიზუსტის დამუშავება, კოლექტიური მუშაობის ინტერესი.

წინასწარი მუშაობა: გაცნობა ბავშვებთან, ბავშვთა ნახვის ფოტოები, საუბარი მეგობრობის შესახებ, ალბომის ნახვის გზით origami.

ლექსიკონი გააქტიურება: სამწუხარო, მხიარული, მეგობრები, მხიარული, კეთილი, კონვერტი, მოედანი, გვერდითი, კუთხე.

ლექსიკის გამდიდრება: განწყობა, ჩამოყაროს ხაზი, ძირითადი ფორმა "კატი", ფოსტალიონი.

მასალები: 1010 სმ სკვერები, სხვადასხვა ფერები, მაკრატლები, წებო, ბავშვთა ფოტოები, სიმღერის აუდიო ჩანაწერი "მეგობრობა"განწყობის ნიმუშები, ფონური მუსიკა.

გაკვეთილი პროგრესი:

მშვიდი მუსიკის ხმები.

თამაში "ჩვენ მეგობრები ვართ" (ბავშვები წრეში დგანან და ხელი შეუერთდებიან)

დილაში აქ ჩქარობს

გამარჯობა ჩემი მეგობრები!

გამარჯობა, მეგობარი, მარჯვნივ!

გამარჯობა, მეგობარი, რომ დატოვა.

გამარჯობა, მზე და დედამიწა

პედაგოგი ბავშვებს მოდუნებულ ატმოსფეროში ზის. იხილავთ ფოტოსურათებს.

რა არის თქვენი განწყობა ახლა ბიჭები? (გვიჩვენებს მოდელი)

და დღეს მე მაქვს პატარა სამწუხარო განწყობა. იცით რატომ? დღეს გავიგე, რომ ჩვენი ვანია იყო ავად და არ მოვა საბავშვო ბაღში. მითხარი, რა არის ჩვენი ვანია? (ბავშვთა პასუხები)  მენატრება? რას ფიქრობთ, რა არის მისი განწყობა? რატომ (ბავშვთა პასუხები)  რა თქმა უნდა, როდესაც მარტო სახლში ხართ, ავად ხართ, ძალიან შეწუხებული და სამწუხაროა, რადგან მეგობრებთან არ ხართ.

ბიჭები, როგორ შეგვიძლია დავეხმაროთ Vanya? რა შეგვიძლია გავაკეთოთ იმისათვის, რომ ეს სიამოვნება გახადოს? (ბავშვთა პასუხები)

და მოდით მისცეს სიურპრიზი საჩუქარი, გნებავთ? მაგრამ იმისათვის, რომ მისთვის სიურპრიზი მივცეთ, ჩვენ უნდა გადაიქცეს ჯადოსნური bunnies. გამეორება ყველა ჩემ მიერ:

Skok-poskok, skok-pokok,

.

Bunny გადახტა stump.

(jumping ადგილზე ადგილზე ორი ფეხები).

ბარაკში, ის ხმამაღლა სცემს,

(ფეხით ადგილი.)

In leapfrog პიესა მოუწოდებს.

(კლაპ.)

კურდღელი ცივა იჯდეს,

(შაბათი).

აუცილებელია თბილი თბილი.

(შეჭამა თქვენი ხელები.)

Paws up, paws ქვემოთ,

(ხელები და ქვემოთ.)

On წინდები დახევის up.

(გაიზარდა, დააყენა მათი ხელები up.)

ჩვენ paws on flank,

(ხელები ქამარზე.)

გალაპ-გალაპის სიმაღლეზე.

(ორ ფეხზე გადასვლა)

და შემდეგ squatting,

(კვატი.)

ისე, რომ არ გაყინვას ფეხები.

(ჩვენ ფეხებს ბეჭედს)

თქვენ და მე გადაიქცა bunniesამიტომ მინდა შემოგთავაზოთ საკუთარი ქაღალდის შექმნა "პორტრეტები"  ვანია ეთანხმებით? შემდეგ გააგრძელე.

რას ხედავთ მაგიდაზე? (ბავშვთა პასუხები)

ჩემი ძვირფასებო კურდღლებიმოდით გავიხსენოთ ქცევის წესები მაგიდასთან.

1. თქვენ ვერ ტალღის მაკრატელი

2. გადააცილეთ მათ მჭიდრო პირები.

3. დავდგეთ ფუნჯი სტენდი.

4. იყავით ყურადღებიანი.

შეხედეთ ფორუმს, ეს არის ჩვენი პორტრეტების პროდუქტის რუკა.

(ოპერატიული რუკა)

წარმოების თანმიმდევრობა:

1. მოედინება მოედანზე სართული, გვერდითი მხარე, კუთხის კუთხე.

კარგად, რკინის fold ხაზი. შედეგი არის ძირითადი ფორმა. "სამკუთხედი".

2. გახსენით თქვენი მოედანი. მხარეები განკუთვნილია ხაზისთვის. შედეგი არის ძირითადი ფორმა. "კატი".

3. ქვედა კუთხის ნაკეცი, ისე, რომ სამი კუთხეები ხვდებიან ერთმანეთს.

4. ახლა აიღე მაკრატელი და გადააჭარბეთ სავარძელს შუა, ქვედა, ცოტა ხნით ადრე შუა რიცხვებში.

5. მოხსნა ფიგურა მეორე მხარეს.

და ახლა მოდით დასვენება.

Fizminutka: "მეგობრები"

ეს თითი Manechka,

ეს პატარა თითის Vanya,

ეს თითი ტანია,

ეს პატარა თითი, სანანია,

ეს თითი მე ვარ

ეს ყველაფერი ჩემი მეგობრებია!

და ისე, რომ ჩვენი პორტრეტები უფრო მეტად მოგვწონს, მოდით გადავიდეთ ჩვენი ფოტოების ნაცვლად bunny.

აჩვენე ერთმანეთი როგორ აღმოჩნდა? როგორ ფიქრობთ, რა განწყობა იქნება ვანია, როდესაც ის გაოცებას იღებს? ის გაახარებს ჩვენს საჩუქარს? (ბავშვთა პასუხები)

მითხარი, როგორ შეიძლება ვანიმ მიიღოს ჩვენი საჩუქარი? ვინ დაგვეხმარება? ვინ აგზავნის წერილებს, ნაკვეთებს?

რა თქმა უნდა - ფოსტალიონი!

(დაარტყა კარზე). ფოსტალიონი შემოდის.

გამარჯობა! გააგზავნით ფოსტა?

დიახ, გამოგვიგზავნეთ წერილი ვანიაში, ის არის ავად და ის ძალიან ბედნიერი იქნება ჩვენგან.

დარწმუნდით, რომ გადმოგცეთ თქვენი წერილი. მშვიდობით.

გინდა ბიჭები კარგი ან ცუდი საქმეები? რატომ კარგი? რა არის ჩვენი განწყობა, და რა იქნება Vanya აქვს, როდესაც ის იღებს ჩვენი სიურპრიზი? (ბავშვთა პასუხები)

თამაში "მზის".

ბავშვები წრეში დგანან, გააფართოვდებიან იარაღის წინ და უკავშირდებიან მათ წრეში. მშვიდად დავდგეთ, ცდილობს თბილი მზესავით იგრძნოს. (სიმღერის ხმა ჟღერს "მეგობრობა")

მეც მომიწიე სიურპრიზი საჩუქარი თქვენთვის, რომ ყოველთვის კარგი, კეთილი, მხიარული განწყობა და მეგობრული და არასდროს ჩხუბი. (პედაგოგი აძლევს ყუთს თითის თეატრი, დამზადებულია ტექნიკით ორგიამი)

GBOU სკოლა № 10 გ

სტრუქტურული დანაყოფი "საბავშვო ბაღი" ბირჩი "

დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამა

"წარმოშობის სამყარო სამყარო"

საშუალო ჯგუფი (4 - 5 წელი)

2012 - 2013 აკადემიური წელი

პედაგოგი: Kanakova ელენა ვიქტოროვანა

განმარტებითი ბარათი

დამატებითი განათლების პროგრამა "The Magic World of Origami" არის მხატვრული და ესთეტიკური ორიენტაციის პროგრამა, რომელიც შექმნილია მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოების საფუძველზე სოკოლოვის ს "ოლიმამის ზღაპრები", სოკოლოვას ს. "ორგაამის სკოლები: განაცხადი და მოზაიკა"; T.I.Tarabarin "Origami და ბავშვთა განვითარება" (პოპულარული სახელმძღვანელო მშობლებისა და პედაგოგებისათვის); ბეკი რ. "ოგიამი. დიდი ილუსტრირებული ენციკლოპედია და ბავშვებთან მუშაობის პრაქტიკა სკოლამდელი ასაკის  origami ხელოვნების საფუძვლების შესასწავლად. "

სკოლამდელი ასაკის ბავშვთა კავშირი წამყვან სფეროებთან არის ჩამოყალიბებული: ადამიანების სამყარო, ბუნება და ობიექტური სამყარო. ცნობისმოყვარეობა ვითარდება, შემოქმედებითობის ინტერესი იქმნება.

ამ ინტერესის მხარდასაჭერად აუცილებელია შემოქმედების სტიმულირება, შემოქმედებითი აქტივობის ჩართვა. კლასში მოსწავლეების შედგენაში, აპლიკაციაში, მოდელირებაში ბავშვებს ემოციური და ესთეტიკური გრძნობები, მხატვრული აღქმა და სახვითი და კონსტრუქციული შემოქმედების უნარ-ჩვევები აუმჯობესებს. ბავშვთა ყურება დასკვნამდე მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ ბავშვები უყვართ სათამაშოებით სათამაშოებით დამზადებული ხელებით. ზაფხულში, ქაღალდის თვითმფრინავები ბავშვებთან ერთად გაკეთდა, ქაღალდის ჭიქები გოგონებთან იყო დაკეცილი. ასე გამოიყურებოდა ოლიმპიადის ბავშვებთან მუშაობის იდეა ამ ტიპის საქმიანობა არა მხოლოდ ხელმისაწვდომი და საინტერესოა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის, არამედ ხელს უწყობს ბავშვების ზოგად შესაძლებლობების განვითარებას, რაც მათთვის სასარგებლო იქნება და სხვა სუბიექტების სწავლების პროცესში. Origami კლასები საშუალებას მისცემს ბავშვებს დააკმაყოფილონ თავიანთი შემეცნებითი ინტერესები, გაზარდონ თავიანთი კომუნიკაციის უნარი და შეიძინონ ერთობლივი საქმიანობა პროგრამის დაუფლების პროცესში. ასევე ხელი შეუწყოს ხელით სასიამოვნო საავტომობილო უნარების განვითარებას, რაც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ბავშვების სიტყვის განვითარებაზე.

კომპოზიციის ორიგინალურობა მიღწეულია იმით, რომ ფონზე, რომელზეც გამოსახულია ფიგურები, დამზადებულია დამატებითი დეტალებით, რომლებიც გამოიყენება განაცხადის ტექნიკით.

პროგრამის მიზანი   - წარმოშობის ელემენტარული მეთოდების დამუშავების პროცესში ბავშვთა ყოვლისმომცველი ინტელექტუალური და ესთეტიკური განვითარება, როგორც ქაღალდის დიზაინის მხატვრული მეთოდი.

პროგრამის ამოცანები:

განათლება:

გააცნონ ბავშვებს ძირითადი გეომეტრიული კონცეფციები და წარმოშობის ძირითადი ფორმები;

ჩამოყალიბდეს უნარი დაიცვას ზეპირი ინსტრუქციები;

ასწავლე სხვადასხვა ქაღალდის დამუშავების ტექნიკა;

ბავშვების გეომეტრიული კონცეფციების გაცნობა: წრე, კვადრატი, სამკუთხედი, კუთხე, მხარე, ვეტეპი და სხვ.

ბავშვის ლექსიკის გაღრმავება განსაკუთრებული პირობებით.

განვითარება:

ყურადღების, მეხსიერების, ლოგიკური და სივრცითი წარმოსახვის განვითარება;

შეიმუშაოს კარგი საავტომობილო უნარები და თვალი;

ბავშვების მხატვრული გემოვნების, შემოქმედებისა და წარმოსახვის განვითარება;

ბავშვის შესაძლებლობების განვითარება მათი ხელებით მუშაობის უნარის განვითარებაზე, თითქოს ისინი თითების სწორად გადაადგილებას, ხელების დახვეწის უნარის გასაუმჯობესებლად, თვალის განვითარებას;

სივრცითი წარმოსახვის განვითარება.

განათლება:

წარმოშობის ხელოვნების განვითარება;

ბავშვთა საკომუნიკაციო უნარ-ჩვევების გაფართოება;

სამუშაო კულტურის ჩამოყალიბება და შრომის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება;

ხელი შეუწყოს თამაშის სიტუაციების შექმნას, ბავშვების კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების გაფართოებას.

პროგრამა "Magic World of Origami" განკუთვნილია 1 წლის განმავლობაში. პროგრამის წარმატებით განვითარებისთვის ბავშვებისთვის 10 ადამიანია დაკავებული. კლასები ტარდება 4-ჯერ თვეში ოქტომბრიდან მაისამდე, შუადღისას (პარასკევს).

წრეებში ბავშვების რაოდენობა

თვეში

წელიწადში

მეთოდები გამოიყენება საკლასო წრეში : საუბარი, სიუჟეტი, ზღაპარი, ლექსები, ილუსტრაციების დათვალიერება, გვიჩვენებს ნიმუშის თანმიმდევრულობის ნიმუშს.

დასაქმების ფორმა : თემატური ერთობლივი საქმიანობა.

მოსალოდნელი შედეგები:

ამ პროგრამის ტრენინგის შედეგად, ბავშვები:

ვისწავლოთ როგორ გაუმკლავდეს ქაღალდი;

იციან ძირითადი გეომეტრიული კონცეფციები და წარმოშობის ძირითადი ფორმები;

ვისწავლოთ დაიცვას ზეპირი ინსტრუქციები; წარმოშობის წარმოშობის პროდუქტები;

შექმნის კომპოზიციებს წარმოშობის ტექნიკით დამზადებული პროდუქცია;

ისინი ყურადღებას გაამახვილებენ ყურადღებას, მეხსიერებას, ფიქრს, სივრცულ წარმოსახვას, ხელების და თვალის შესანიშნავი საავტომობილო უნარებს, მხატვრული გემოვნების, შემოქმედებითი უნარებისა და წარმოსახვის შესახებ.

ისინი გააუმჯობესებენ კომუნიკაციის უნარ-ჩვევებს და შეძენენ გუნდში მუშაობის უნარებს.

დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების შეჯამების ფორმები:

საუკეთესო ნამუშევრების ალბომის შექმნა;

ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენები.

პერსპექტიული გეგმა

თემა

Oh k t i b

1. შემოქმედება origami

2. ოკარმური სიმბოლოებისა და ხრიკების ცოდნა

3. "სახლი"

4. ძირითადი ფორმა. ▲ "სოკო"

გააცნოს ბავშვებს ახალი ტიპის ხელოვნება - "წარმოშობა". გაეცნოთ დასაკეცი ქაღალდის სიმბოლოებსა და ძირითად ტექნიკას.

"პატარა წიგნის" ძირითადი ფორმა, რომლითაც გააკეთე სახლი.

სავარჯიშო მოედანზე კვადრატული ფურცელი ნახევარ და დიაგონალზე.

N o i ბ

1. "ზღარბი"

2. "შუშა"

3. "კეტი"

4. "თევზი"

ძირითადი ძირითადი გეომეტრიული კონცეფციები (კუთხე, მხარე, მოედანი, სამკუთხედი) ბავშვებთან ერთად.

ბავშვის უნარ-ჩვევების განვითარება მათი ხელებით მუშაობის უნარის განვითარებაზე, მათი თითების სწორად გადაადგილებისთვის.

ქაღალდის (მოღუნვის, ჭრის, ხელთათმანებით) სხვადასხვა ტექნიკისა და მოქმედების მეთოდის დასადგენად

D e და b

1. "ნაძვის ხე"

2. "პრინცესა - ჰირმინბონი" (კომპოზიცია)

3. "საახალწლო ბარათი"

ძირითადი ფორმის დამოუკიდებლად ჩამოყალიბების უნარი ▲, კონკრეტული თემის მომზადება ბლანკები, მთლიანად გაერთიანდება ნაწილები მთლიანად, შეიქმნას ზამთრის ტყის შემადგენლობა; მიღების ახალი წელი პოსტი ბარათის. გაუმჯობესება სახვითი საავტომობილო უნარები ხელში, განავითაროს თვალი.

მე ვარ

1. Bunny

2. ფოქსი

3. ზამთრის ტყეში (შემადგენლობა)

გამოყენება ძირითადი ფორმა ▲, გააგრძელებს განვითარებას უნარი ბავშვებისთვის, რათა crafts. ჩამოყალიბდეს უნარი დაიცვას ზეპირი ინსტრუქციები. ხელი შეუწყოს თამაშის სიტუაციების შექმნას, ბავშვების კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების გაფართოებას.

ვ)

1. თვითმფრინავი

2. გემი

3. იახტ

4. "გემის ქვიშიანი ზღვა"

ძირითადი ძირითადი გეომეტრიული კონცეფციები (კუთხე, მხარე, მოედანი, სამკუთხედი) ბავშვებთან ერთად. შეიმუშაოს უნარი შეგნებულად გამოიყენოს ნაცნობი ტრიუკები, გადასცეს ცოდნა ჩამოსხმის ახალი crafts.

რ

1. მზე

2. ყვავილები დედა

3. პეპელა

4. "გოგონას სახე"

განახორციელოს ბავშვების დასაკეცი ქაღალდი სხვადასხვა გზით, ნაცნობი ბაზის ფორმა ▲, ყვავილების ფურცლები, პეპელა, "გოგონის სახე", დამაკავშირებელი დეტალები, აერთიანებს კუთხეების კუთხეებს და დეტალების მხარეებს.

სპეციალური ლექსიკის მქონე ბავშვთა ლექსიკის გაღრმავება.

უპირატესობა

1. ძაღლი

2. კატა

3. ბაყაყი

4. Grasshopper

კვადრატული ფურცლის დიაგონალზე დასაკეცი, მკვეთრი კუთხის მოსაძებნად; ჩამოყალიბდეს სამკუთხედის ნახევარი, ქვედა მკვეთრი კუთხეები ქვემოთ. შეიმუშაოს კარგი საავტომობილო ხელი და თვალი.

M და ND

1. "კატის" ძირითადი ფორმა

2. კომპოზიცია "ორი მხიარული ბატი"

3. საბოლოო გაკვეთილი

ახალი ძირითადი ფორმის გამოყენება ბავშვებს ახორციელებს ბატის ნიმუშების ნაწილების წარმოებაში, აერთიანებს მათ გარკვეული თანმიმდევრობით განაცხადის გამოყენებით. შექმენით კოლექტიური კომპოზიცია. ბავშვთა ნამუშევრების ალბომის რეგისტრაცია სასწავლო პერიოდში. კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება და მათი ინტერესების დაკმაყოფილება სხვა ბავშვების ინტერესებთან.

გამოყენებული ლიტერატურა

თ.ი. Tarabarin "Origami და ბავშვთა განვითარების" (პოპულარული სახელმძღვანელო მშობლები და პედაგოგები).

T. Serzhantova "ორიგიმი მთელი ოჯახი"

ს.ოკოლოვას "ორგიამი ზღაპრები"

S.Sokolova "სკოლის წარმოშობის სკოლა: განაცხადი და მოზაიკა"

რ. ბეიქი "ორგიამი. დიდი ილუსტრირებული ენციკლოპედია და პრაქტიკა მუშაობა სკოლამდელი ასაკის უნდა ვისწავლოთ საფუძვლებს ხელოვნების origami. "