คุณแม่หลายคนสังเกตด้วยความขมขื่นว่าลูกของพวกเขาใจร้อนพวกเขาไม่รู้วิธีเอาใจใส่และโดยทั่วไปแล้วพวกเขาเติบโตขึ้นมาเพื่อเห็นแก่ตัว น่าเสียดายที่นี่เป็นแนวโน้ม โลกสมัยใหม่. แต่ไม่ว่ามันจะขมแค่ไหนที่จะยอมรับพ่อแม่มีความผิดในเรื่องนี้ จังหวะที่รุนแรงของชีวิตทำให้ครอบครัวหลายครอบครัวมีความสัมพันธ์ญาติพี่น้องมีโอกาสน้อยที่จะสื่อสารซึ่งกันและกันและที่ปัญหาเรื่องตารางครอบครัวมักพูดถึงกันมากที่สุด

เด็กปรับอารมณ์ความรู้สึกให้เข้ากับอารมณ์ของพ่อแม่ และในทางกลับกันพวกเขามักไม่มีเวลาพอที่จะพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขากับเด็ก ๆ หรือผู้ใหญ่พยายามปกป้องเด็ก ๆ จากปัญหาของพวกเขา ดังนั้นเด็กเรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจกับใครบางคนอย่างไรถ้าเขาไม่เห็นอารมณ์ดังกล่าวในชีวิตของเขา

อย่าปกป้องลูกเกินไปจากแง่มุมที่ไม่พึงประสงค์ของชีวิต

วิธีการสอนเด็กดีและเห็นอกเห็นใจ?

1. ญาติหรือเพื่อนของคุณป่วยและคุณตัดสินใจไปเยี่ยมเขา? อย่าลืมพาเด็กไปด้วย แน่นอนถ้าเป็นโรคติดต่อไม่ได้ มันเป็นความผิดพลาดที่จะเชื่อว่ามันเป็นบาดแผลสำหรับเด็ก ในทางตรงกันข้ามเขาจะได้รับบทเรียนชีวิตจากการดูแลเพื่อนบ้านของเขา พูดคุยกับเด็กเกินกว่าจะเป็นไปได้ที่จะทำให้คนป่วยพอใจว่าจะช่วยได้อย่างไร ซื้อดอกไม้เป็นของขวัญผลไม้และไปเที่ยวกับลูกของคุณ

2. เพื่อนของลูกของคุณป่วยหรือไม่? มีส่วนร่วมเตือนเด็กเกี่ยวกับความจริงที่ว่าคุณต้องโทรและถามเกี่ยวกับสุขภาพของคุณให้ความช่วยเหลือ อธิบายว่าความเห็นอกเห็นใจเป็นสิ่งที่ดียกย่องเด็กถ้าเขาตัดสินใจไปเยี่ยมเพื่อน ถ้าจำเป็นไปกับเขา อธิบายว่าเมื่อบุคคลได้รับบาดเจ็บเขาต้องการความเห็นอกเห็นใจช่วยเหลือและดูแล

3. สอนลูกของคุณให้ดูแลผู้อื่น อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากเขา แม้แต่เด็กอายุ 3 ขวบก็สามารถนำแก้วน้ำหรือหมอนมาได้หากใครบางคนในครอบครัวไม่รู้สึกดีและเงียบสงบดังนั้นหากผู้ป่วยนอนพัก อย่าลืมขอบคุณเขาสำหรับความช่วยเหลือและการยกย่องของเขา: "ฉันเป็นลูกชายที่ดีจริงๆฉันโชคดีมาก!"

4. คุณมีเพื่อนบ้านเก่าหรือไม่ เธอต้องถือของชำจากร้านค้า บอกเด็กเกี่ยวกับเรื่องนี้ช่วยเหลือผู้คนให้มากที่สุดดึงดูดเด็กให้ช่วย พฤติกรรมนี้จะให้บริการคุณได้ดีในอนาคต

5. สอนลูกของคุณให้ใส่ใจผู้อื่นแม้ว่าจะเป็นคนนอกกับคุณก็ตาม ในการขนส่งให้สถานที่แก่ผู้สูงอายุมีความสุภาพ ในร้านค้าคุณสามารถข้ามคิวของชายชราหรือหญิงตั้งครรภ์ อธิบายให้เด็กฟังว่าการทำเช่นนั้นถูกต้อง

หากคุณต้องการให้ลูกดูแลคุณในอนาคตเพื่อแสดงความเห็นใจคุณควรเป็นตัวอย่างของพฤติกรรมดังกล่าว

แน่นอนว่าไม่ควรเกินจริงและบ่อยครั้งที่ให้ความสนใจกับเด็กผู้หญิงที่ป่วยหรือขอทาน แต่กรณีที่น่าอับอายก็ไม่คุ้มค่าเช่นกัน เด็กอาจไม่เคยสังเกตเห็นว่าคนที่อยู่ใกล้คุณต้องการความช่วยเหลือ อย่าโกรธในกรณีเช่นนี้อย่าด่าว่าและเสนออย่างใจเย็นเพื่อให้ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมด

คำถามที่พบบ่อยที่ฉันได้ยินจากผู้ปกครอง: "จะสอนความมีน้ำใจของเด็ก ๆ ได้อย่างไร" จริงเหรอ

เราทุกคนต้องการให้ลูกหลานของเรามีน้ำใจมีน้ำใจเอาใจใส่และเอาใจใส่ และโดยทั่วไปแล้วเด็ก ๆ มีคุณสมบัติเหล่านี้ทั้งหมด แม้ว่าฉันจะเข้าใจความอับอายของคุณเมื่อเด็กอายุ 2-3 ขวบแสดงความใจดีในเวลาหนึ่งเช่นเขาเสนอของเล่นให้เด็กคนอื่นหรือพยายามปลอบใจ ร้องไห้- และหลังจากนั้นครู่หนึ่งมันก็แสดงให้เห็นอีกด้านหนึ่ง: มันผลักไม่ยอมแบ่งปันพูดอะไรบางอย่างที่ชั่วร้าย ด้วยเหตุนี้คุณอาจเริ่มกังวล: ถ้าลูกของฉันไม่เติบโตเป็นคนดีล่ะ

อย่ากลัวเลย! ใช่ลูกของคุณจะไม่แสดงคุณสมบัติที่ดีของเขาตลอดเวลา แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่มีพวกเขา ผมขอยืนยันกับคุณ:“ การแกว่ง” ในพฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติในวัยนี้

เด็กวัยหัดเดิน ( เด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี  - ประมาณ นักแปล) มีส่วนร่วมในการหาว่าตัวเองเป็นใคร - และนั่นหมายความว่าพวกเขามุ่งเน้นไปที่ความต้องการและข้อกำหนดของตัวเองเป็นอย่างมาก พวกเขาพยายามที่จะตระหนักว่าตนเองเป็นบุคคลในขณะที่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะรู้ว่าคุณอยู่ใกล้พวกเขาในช่วงเวลาที่พวกเขาต้องการ ทันทีที่พวกเขาค้นพบความหมายของการเป็นคนที่แยกจากกันและในเวลาเดียวกันรู้สึกปลอดภัยความสนใจของพวกเขาในคนอื่นจะเริ่มเติบโตเช่นเดียวกับความเข้าใจในความรู้สึกและความต้องการของผู้อื่น

ตอนนี้คุณทำอะไรได้บ้าง

แสดงการมองการณ์ไกลของคุณ: เด็ก ๆ เริ่มเรียนรู้คุณงามความดี แต่เนิ่นๆ แต่ใช้เวลาหลายปีในการเสริมสร้างคุณภาพนี้ เมล็ดแห่งความเมตตาจะถูกโยนทิ้งในช่วงเดือนแรกของชีวิตของเด็กและมันงอกขึ้นมาและรากของมันจะแข็งแกร่งขึ้นในวัยเด็กและหลัง

การศึกษาระยะยาวแสดงให้เห็นว่าเมื่อเราปลอบประโลมเด็กกอดกันกับพวกเขาและดูแลความต้องการของพวกเขาพวกเขารู้สึกสบายใจและปลอดภัย เมื่อนั้นความเมตตาจะหยั่งรากในพวกเขา

กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็ก ๆ เริ่มเรียนรู้ความมีน้ำใจเพราะคุณปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความเมตตาความรักและการดูแลในช่วงปีแรก ๆ

ลูกของคุณร้องไห้และคุณปลอบโยนเขา เขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าเมื่อเขารู้สึกไม่ดีพวกเขาดูแลเขา และเขาเรียนรู้ที่จะทำสิ่งเดียวกันกับผู้อื่น ฟังและสะท้อนความรู้สึกของเขา

เมื่อลูกของคุณโตขึ้นการมีปฏิสัมพันธ์ของคุณจะไปไกลกว่าการดูแลและการดูแลประจำวันที่เรียบง่าย (แม้ว่าแน่นอนจะยังคงอยู่) การสื่อสารกับลูกน้อยของคุณจะถึงระดับใหม่โดยเฉพาะหลังจากที่เขาเริ่มพูด นี่จะทำให้คุณมีโอกาสมากขึ้นที่จะช่วยเขาพัฒนาความมีน้ำใจในตัวเอง ตัวอย่างเช่นเด็ก ๆ ในวัยนั้นพูดได้มากมาย หากคุณตั้งใจฟังเด็กคนนี้และพูดคุยกับเขาอย่างถี่ถ้วนเพื่อให้เขารู้สึกว่าเขากำลังฟังคุณจะแสดงความสนใจอย่างจริงใจและเคารพเขา “ แม่ไม่สนใจสิ่งที่ฉันพูดกับเธอ!”

ความเคารพต่อเด็กช่วยให้เขาพัฒนาคุณสมบัติที่ดีที่คุณต้องการเห็นในตัวเขา

ลองวิธีนี้: เมื่อลูกของคุณพูดถึงวันเวลาที่เขาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลคุณสามารถทำซ้ำสิ่งที่คุณได้ยินและแสดงความคิดเห็นได้ แต่ไม่มีการวิจารณ์และทำการประเมิน:“ คุณพูดวันนี้คุณวาดรูปกับ Vanya ที่โต๊ะเดียวกันได้ไหม มันฟังดูยอดเยี่ยม!”

นอกจากนี้คุณยังสามารถแสดงความเคารพต่อเด็กโดยแสดงความสนใจในสิ่งที่เขาสนใจ:“ คุณชอบอะไรเกี่ยวกับช้างมากที่สุด? ฉันเห็นความชื่นชมที่พวกเขากระตุ้นคุณเมื่อเราเดินในสวนสัตว์”

แสดงความรู้สึกและพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา

อีกวิธีหนึ่งในการพัฒนาความเมตตาและความเอาใจใส่ในเด็กคือการพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของผู้อื่น

ลองวิธีนี้: หากคุณเห็นทารกร้องไห้ที่สนามเด็กเล่นหรือในศูนย์การค้าให้ใส่ใจลูกของคุณ คุณสามารถพูดเช่นนี้:“ ฉันสงสัยว่าทำไมเขาถึงอารมณ์เสีย ดูสิว่าพ่อของเขาปลอบโยนเขาอย่างไร” คุณสามารถทำเช่นเดียวกันกับตัวละครในหนังสือ:“ ฉันสงสัยว่าแรคคูนนี้รู้สึกอย่างไร เขาดูเศร้า ๆ ”

บทสนทนาที่เปิดกว้างเกี่ยวกับความรู้สึกจะช่วยให้ลูกของคุณตระหนักว่าเด็กและผู้ใหญ่คนอื่นมีความรู้สึกเช่นกันและคนที่รักจะสนับสนุนพวกเขาเมื่อมีความต้องการ นอกจากนี้การสนทนาเช่นนี้จะช่วยให้เด็กเข้าใจความรู้สึกของตนเองได้ดีขึ้นและนี่เป็นทักษะที่สำคัญมากในการสื่อสารกับผู้อื่น

ตัวอย่างเชิงลบสามารถเรียนรู้ได้

แล้วสถานการณ์เหล่านั้นที่ตัวคุณเองไม่ใจดีมาก? ตัวอย่างเช่นการสูญเสียความอดทนโกรธและเริ่มกรีดร้องที่เด็ก? สถานการณ์ดังกล่าวยังสามารถ องค์ประกอบที่สำคัญ  การเรียนรู้มีน้ำใจและนี่คือสาเหตุที่การคืนค่าการติดต่อที่หายไปและ "การซ่อมแซม" ของความสัมพันธ์ ในความเป็นจริงการเสียและเงินใต้โต๊ะเหล่านี้อาจเป็นบทเรียนที่สำคัญที่สุดของความมีน้ำใจต่อเด็ก

ลองวิธีนี้: ผู้ปกครองทุกคนมีวันที่ยากลำบาก หากคุณโกรธและตะโกนใส่เด็ก ๆ ให้ไปหาเขา (แต่หลังจากที่คุณพร้อม - เด็ก ๆ จะรู้สึกไม่จริงใจ) และพูดว่า: "ยกโทษให้ฉันด้วยการตะโกนใส่คุณ ฉันรำคาญและอารมณ์เสีย ฉันยังรักคุณ” กุญแจสำคัญคือการแสดงให้เขาเห็นว่าคุณยังคงรักเขาต่อไปเพราะเมื่อเราทะเลาะกับลูกของเราพวกเขาจะถูกรบกวนจากการสูญเสียการติดต่อ หรือแย่กว่านั้นคือการปฏิเสธ อาจจะฟังดูรุนแรงเกินไป แต่ เด็กน้อย  สะท้อนในหมวดหมู่ "ดำหรือขาว": "ไม่ว่าคุณจะรักฉันหรือไม่"

เมื่อคุณมาที่เด็กเพื่อเรียกคืนความสัมพันธ์ระหว่างคุณนี่เป็นวิธีที่ให้เกียรติลูกของคุณรู้ว่าคุณยังอยู่กับเขาและเพื่อเขาแม้ในเวลาที่ยากลำบาก เด็ก ๆ ยังได้เรียนรู้ว่าคนที่รักพวกเขาสามารถอารมณ์เสียหรือทำผิดพลาด - กล่าวอีกนัยหนึ่งว่าผู้ใหญ่นั้นไม่สมบูรณ์! การตระหนักว่าการประนีประนอมมักตามหลังการทะเลาะเบาะแว้งคือการบรรเทาทุกข์อันยิ่งใหญ่สำหรับเด็ก ๆ นอกจากนี้ต้องขอบคุณสถานการณ์เช่นนี้เขาจึงยกตัวอย่างวิธีการขอโทษผู้อื่น

ใจดีกับคนอื่น

และในที่สุดคุณก็สร้างความเมตตาให้กับเด็ก ๆ ในกระบวนการสื่อสารของคุณกับคนอื่น ๆ รวมถึงครูผู้ให้บริการจัดส่งและพนักงานเสิร์ฟในร้านกาแฟ ลูก ๆ ของเราเฝ้าดูทุกการเคลื่อนไหวอย่างใกล้ชิดและเรียนรู้จากเราถึงวิธีการปฏิบัติตนในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน เมื่อคุณพูดว่า“ สวัสดี” และ“ ขอบคุณ” กับผู้ขายในร้านค้าลูกของคุณจะสังเกตเห็น เมื่อคุณถามเพื่อนบ้านว่าเขากำลังทำอะไรหรือให้ความช่วยเหลือเพื่อนที่ป่วยลูกของคุณจะเห็นและดูดซับทั้งหมด นั่นคือความเมตตาที่เกิดขึ้น ในช่วงปีแรกของชีวิตคุณครูที่สำคัญที่สุดและ“ ซัพพลายเออร์” แห่งความเมตตาสำหรับเด็กคือคุณ ท้ายที่สุดแล้วมันคือคุณสำหรับเด็กที่เป็นตัวอย่างที่สำคัญที่สุดและรูปแบบการสวมบทบาทที่แสดงถึงความมีน้ำใจความรู้สึกและเสียง

เด็ก ๆ ตอนอายุสองขวบ  อาจดูเหมือนเกินไป ก้าวร้าวและวางมาด. ไม่ได้ยืนอยู่ในพิธีพร้อมกับคนรอบข้างพวกเขาสามารถหยิบของเล่นและทรัพย์สินของเด็ก ๆ จากกันและกันได้อย่างง่ายดาย สถานการณ์ที่อธิบายไม่ได้หายากนัก - มันเกิดขึ้นตลอดเวลามักจะเป็นแม่ที่น่ากลัวของเด็กทารกเหล่านั้น

นี่หมายความว่าลูกของคุณ "จะไปในทางโค้ง" หรือไม่? ไม่มีอะไรเช่นนั้น! เด็กเล็กเกินไปที่จะคำนึงถึงความต้องการของเด็กคนอื่น ๆ ในวัยนี้เขาสนใจเฉพาะบุคคลของตัวเองเท่านั้น ของเล่นถูกนำออกไปและ "เหยื่อ" ตกใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นไม่พบความแข็งแกร่งที่จะต่อต้านหรือ "ผู้กระทำผิด" ได้รับการตัดสินที่เด็ดขาดและดังและยังสามารถพ่ายแพ้

หากคุณสังเกตเห็นพฤติกรรมนี้ของลูกของคุณอย่างต่อเนื่อง (ลูกของคุณเป็น“ ผู้บุกรุก”) มันอาจเหมาะสมที่จะรับลูกโตสำหรับเขาในฐานะหุ้นส่วน จากนั้นกองกำลังจะเท่าเทียมกันและสถานการณ์มีเสถียรภาพด้วยตัวเอง หากความก้าวร้าวยังคงมีต่อผู้อื่นจำเป็นต้องวิเคราะห์สาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าว

เป็นที่เชื่อกันว่าหลังจากเด็กอายุสามขวบความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นของเด็กบางคนหายไป แต่ข้อยกเว้นของกฎนั้นเป็นไปได้เสมอ สิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจำเป็นต้องรู้ในสถานการณ์เช่นนี้: หากคุณพบเด็กที่ทำให้เกิด "ความเสียหายทางศีลธรรมและวัสดุ" กับใครบางคนโดยไม่มีคำพูดที่ไม่จำเป็นให้เอาเด็กออกจากศูนย์กลางของความขัดแย้ง (ลากเขา) แน่นอนว่าเขาจะต่อต้านและไม่พอใจกับพฤติกรรมของคุณ แต่อย่าโทษเขาและถูกตำหนิหลายครั้ง จากนี้มันจะปิดให้มากขึ้นเท่านั้น

เพื่อเรียนรู้ที่จะรักผู้อื่นเด็กต้องใช้เวลา หากคุณบังคับให้ลูกยอมแพ้ในสิ่งที่เขาคิดว่าเป็นสมบัติล้ำค่าของเขาอย่างถูกต้องเด็กจะตัดสินว่าทุกอย่างรวมถึงพ่อแม่ของเขาขัดต่อเขา ทั้งโลกประกาศสงครามกับเขา นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุสองขวบ ในวัยนี้สัญชาตญาณความเป็นเจ้าของพัฒนาขึ้นอย่างมาก เมื่อเวลาผ่านไปเด็กเรียนรู้ที่จะให้ความสุขแก่ผู้อื่นและงานของผู้ปกครองในการแสดงวิธีการใช้สิ่งของ“ ของตนเองเท่านั้น” เพื่อใช้เด็กสามารถช่วยเหลือผู้อื่นและได้รับความสุขจากการสื่อสาร

ความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นหลังจากสามปีควรเตือนผู้ปกครอง ในยุคนี้ความก้าวร้าวไม่ใช่ลักษณะของเด็ก จิตแพทย์ที่ผ่านการรับรองสามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับปัญหานี้ได้เสมอ บ่อยครั้งที่กรณีของความก้าวร้าวที่มีความคิดริเริ่มมาถึงการแก้ไขโดยการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของปัญหาในครอบครัวและคุณควรจำไว้เสมอว่ามีเพียงความเมตตาความอดทนความอ่อนโยนและความรักของคุณเท่านั้นที่สามารถทำให้คนดีขึ้นได้

ลูกหลานของเรารู้มากกว่าตัวเราในบางครั้งอาจจินตนาการได้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการสอนเด็กให้มีคุณสมบัติเช่นความเห็นอกเห็นใจและความเมตตากรุณา หลักธรรมที่ควรได้รับการนำทางในการเลี้ยงดูลูกคือความสนใจในความรู้และความสามัคคีนั่นคือการทำทุกอย่างด้วยกัน

ทันทีที่เด็กเรียนรู้ที่จะเดินอย่างมั่นใจไม่มากก็น้อยเขาจะพยายามช่วยคุณในทุก ๆ ทางไม่ว่าจะเป็นการดูดดูดกวาดและล้างจาน แน่นอนหลังจากทำความสะอาดแล้วมันจะมีปัญหามากกว่า แต่ก่อนเด็ก ๆ พยายามเขาช่วยแม่ของเขา เด็กช่วยแม่ไม่ใช่เพราะความรักที่เขาสั่ง แต่เพียงเพราะเขาต้องการฟังความเห็นชอบและการยกย่องจากแม่ของเขา

วิธีที่ลูกของคุณปฏิบัติต่อคุณในอนาคตขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ของคุณกับลูกของคุณ ท้ายที่สุดเด็กเป็นคนตัวเล็ก ๆ ที่คุณต้องประพฤติตัวดีและอย่าลืมบอกเด็กเกี่ยวกับความรัก

มีความจำเป็นที่จะต้องพยายามแนะนำเด็กให้รู้จักกับสาเหตุทั่วไปไม่ว่าจะเป็นการทำอาหารการทำความสะอาดการอ่านหนังสือการเล่นกับนักออกแบบสิ่งสำคัญคือการทำงานร่วมกัน หลังจากทั้งหมดคุณเป็นหัวหน้าของกระบวนการ เมื่อทำอะไรด้วยกันต้องแน่ใจว่าได้อธิบายวัตถุประสงค์ของวัตถุให้เด็กทราบ

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการให้ความรู้ไม่เพียง แต่บุคลิกที่หลากหลายและชาญฉลาด แต่ยังสอนพวกเขาด้วยความเห็นอกเห็นใจความใจดีและการดูแลเพื่อนบ้านของตนด้วย อย่าลืมว่าขึ้นอยู่กับคุณมาก

และบ่อยครั้งที่จัดวันหยุดลูกของคุณคิดค้นประเพณีของครอบครัว ท้ายที่สุดแล้วเด็ก ๆ คืออนาคตของเราดังนั้นขอให้มีความสุขและสดใส! เชื่อมั่นอย่างมั่นคงว่าด้วยเสียงภายในของคุณคุณจะได้รับสัญชาติญาณ!

ที่น่าสนใจทั้งหมด

คนแปลกหน้าพบกับเด็กทุกที่: ระหว่างทางจากโรงเรียนในการขนส่งบนสนามเด็กเล่น แน่นอนว่าพวกเขาส่วนใหญ่เป็นคนธรรมดาที่ไม่ต้องการความชั่วร้ายกับลูกของคุณ แต่น่าเสียดายที่คนแปลกหน้าบางคนอาจอยู่ห่างไกลจากอันตราย และไม่ ...

ในโลกสมัยใหม่คอมพิวเตอร์แทนที่หนังสือและผู้คนที่มีชีวิต นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาของเด็กมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง ดังนั้นจะทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงการดูแลเด็กในโลกจินตนาการ? สร้างทัศนคติที่เหมาะสมต่อคอมพิวเตอร์ของคุณ ...

ผู้ปกครองส่วนใหญ่พยายามเข้มงวดกับการแปรเปลี่ยนของเด็กเนื่องจากปัญหาทางการเงินหรือความไม่เต็มใจที่จะทำให้เขาเสีย หากคุณให้เงินกับลูกของคุณเพียงเพื่อให้เงินแก่เขาเพียงพอสำหรับมื้อเที่ยงในโรงอาหารและระหว่างทางกลับบ้านคุณ ...

บางทีเด็กทุกคนอาจฝันร้ายได้หลังจากดูหนังสยองขวัญหรือเทพนิยายที่น่าประทับใจ แม้แต่ผู้ใหญ่เองก็ตื่นขึ้นมาจากความฝันอันน่ากลัวบางครั้งก็ไม่คิดแม้แต่ต้นเหตุที่ทำให้เกิดความฝัน และมากไป ...

ขั้นตอนการหย่าร้างนั้นเจ็บปวดมากไม่เพียง แต่สำหรับผู้ใหญ่ แต่สำหรับเด็กด้วย จิตใจที่ไม่มีรูปแบบของเด็กมักจะไม่เข้าใจและยอมรับว่าทำไมพ่อแม่ถึงแยกกันอยู่ และวิธีการทำความเข้าใจว่าจะเลือกเกณฑ์ใด ...

ความยุ่งเหยิงในห้องเด็กของเล่นที่กระจัดกระจายตำราเสื้อผ้า ฯลฯ ผู้ปกครองทุกคนผ่านมันไป ทำอย่างไรให้สอนลูกของคุณทำความสะอาดห้องอย่างอิสระหรือจะช่วยเขาในเรื่องนี้ได้อย่างไร สำหรับการเริ่มต้นมันคุ้มค่าที่จะเอาชนะ ...

เด็กสมัยใหม่ปฏิเสธที่จะเข้าชั้นเรียนพละ ผู้ปกครองต้องประดิษฐ์โรคที่ไม่มีอยู่เพื่อที่จะได้รับการยกเว้นสำหรับลูกของพวกเขา อย่างไรก็ตามวิธีนี้ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ ความรักในการออกกำลังกาย ...

เด็ก ๆ เป็นความสุขของเรา แต่ผู้ปกครองไม่มีความอดทนเพียงพอที่จะรับมือกับการแปรเปลี่ยนของเด็ก ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำเล็กน้อยที่จะเป็นประโยชน์สำหรับพ่อและแม่ทุกคนที่ไม่สนใจความต้องการของเด็ก คำแนะนำ 1 เสื้อผ้าไม่จำเป็นต้องวิ่งเพื่อ ...

เด็กมักอิจฉาเด็กที่อยู่ในบ้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าอายุน้อย อีกไม่นานเด็กคนนี้เป็นคนเดียวและความรักและความรักทั้งหมดมาถึงเขา กับการถือกำเนิดของทารกในบ้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขากระสับกระส่ายเกือบทุกอย่าง ...

การรุกรานเป็นประเภทของการป้องกันตัวเองที่เป็นสัญชาตญาณเพื่อความอยู่รอดในโลกนี้ เริ่มแรกความก้าวร้าวมีอยู่ในตัวทุกคน แต่ในกระบวนการของการเติบโตการอบรมบุคคลจะเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนความก้าวร้าวให้เป็นพฤติกรรมที่ยอมรับได้มากที่สุด ...

ผู้ปกครองทุกคนต้องการให้ลูกมีความสามารถ แต่มีเด็กเพียงไม่กี่คนที่โตขึ้นสูญเสียความสามารถของพวกเขา! ดังที่คุณทราบความสามารถพัฒนาผ่านความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นเพื่อพัฒนาความสามารถจำเป็นต้องสนับสนุนความคิดริเริ่มและความอยากในเด็ก ...

สิ่งที่เราต้องการเห็นลูก ๆ ของเรา? ใจดีร่าเริงกล้าหาญฉลาดมั่นใจในตนเอง เราจงใจนำคุณภาพของ "ความมีน้ำใจ" ไว้ในอันดับแรกในลำดับชั้นของค่านิยมของเรา เพราะเราต้องการให้ลูกของเรารักที่พวกเขาอาศัยอยู่ท่ามกลางความรู้สึกมหัศจรรย์นี้ เราต้องการให้พวกเขารู้สึกรัก (และมีความสุข) ในครอบครัวใน โรงเรียนอนุบาลที่โรงเรียนที่ทำงาน เด็กเผชิญกับความชั่วร้ายการทรยศความริษยาความเกลียดชัง ชีวิตคือชีวิต แต่เราไม่ต้องการให้พวกเขาแข็งกระด้างไม่แยแสและเหยียดหยามหยุดเชื่อในความรัก ให้พวกเขาเติบโตได้ดีรู้วิธีรักเห็นใจและให้อภัย

ดาวน์โหลด:

ตัวอย่าง:

โรงเรียนอนุบาลเทศบาล สถาบันการศึกษา

  "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 42"

การปรึกษาหารือ

  “ สอนลูกให้ทำดี”

เขาปฏิบัติตาม:

Grigorkina V.

Saransk, 2015

ดีคือคำพูดของชีวิตการเปิดเผยพลังของมนุษย์

สิ่งที่คุณทำกับคนอื่นคุณทำเพื่อตัวเอง

Eric Fromm

สิ่งที่เราต้องการเห็นลูก ๆ ของเรา?

ใจดีร่าเริงกล้าหาญฉลาดมั่นใจในตนเอง เราจงใจนำคุณภาพของ "ความมีน้ำใจ" ไว้ในอันดับแรกในลำดับชั้นของค่านิยมของเรา เพราะเราต้องการให้ลูกของเรารักที่พวกเขาอาศัยอยู่ท่ามกลางความรู้สึกมหัศจรรย์นี้ เราต้องการให้พวกเขารู้สึกรัก (และมีความสุข) ในครอบครัวในโรงเรียนอนุบาลที่โรงเรียนที่ทำงาน เด็กเผชิญกับความชั่วร้ายการทรยศความริษยาความเกลียดชัง ชีวิตคือชีวิต แต่เราไม่ต้องการให้พวกเขาแข็งกระด้างไม่แยแสและเหยียดหยามหยุดเชื่อในความรัก ให้พวกเขาเติบโตได้ดีรู้วิธีรักเห็นใจและให้อภัย ที่คล้ายกันดึงดูดชอบ

มีความเห็นคือ: ถ้าเด็กทุกคนได้รับการปฏิบัติอย่างสุภาพจากทุกครอบครัวมันจะไม่โหดร้าย น่าเสียดายที่นี่เป็นความเข้าใจผิด เขาจัดการด้วยความช่วยเหลือของคุณเพื่อชื่นชม "คนที่รัก" ในแบบที่มันจะกลายเป็นพายุของเด็ก ๆ ในบ้านของเขาและในโรงเรียนอนุบาล เขาเป็นคนที่ดีที่สุดดังนั้นคนอื่นต้องเชื่อฟัง ไม่ว่าคุณจะรักเด็กด้วยความรุนแรงปานกลางความมั่นคงในข้อกำหนดจะไม่เป็นอันตรายต่อเขา

วิธีการพัฒนาความรู้สึกที่ดีในตัวเขาเพราะเขายังเล็กและไม่เข้าใจเรื่องสูง?

ในเด็กทุกคนมีความต้องการจิตใต้สำนึกอย่างต่อเนื่อง (หนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดและเป็นนิรันดร์) ในแง่ของคุณค่าของตนเอง ช่วยเขาใช้ความเหนือกว่าและพลังของเขาไม่ใช่เพื่อชั่ว แต่เพื่อประโยชน์ รับสิ่งมีชีวิตบางอย่าง: ลูกแมวลูกสุนัขนกแก้วหรือหนูตะเภาปล่อยให้มันเป็นเรื่องของเขา. ปล่อยให้ทารกเข้าใจว่าวอร์ดของเขาเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีการป้องกันและต้องการความสนใจความเอาใจใส่และความเมตตาอย่างมาก จากนั้นเขาก็จะไม่เตะแมวจรจัดด้วยเท้าของเขา

รีสอร์ทเพื่อเทพนิยายbogatyrs เก่งและปกป้องคนอ่อนแอเสมอ สิ่งนี้จะส่งผลต่อพฤติกรรมของเขาในสนาม - เขาจะไม่อนุญาตให้มีการกระทำผิดต่อเด็กเล็กหรืออ่อนแอ การบรรยายพิเศษเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับเด็กที่มีความพิการ อธิบายกับลูกของคุณว่าคนที่ทุกข์ทรมานจากความเจ็บป่วยหรือมีความพิการทางร่างกายไม่สามารถเป็นเรื่องของการเยาะเย้ยหรือการล่วงละเมิดเพราะเขาไม่มีความผิดและนอกจากนี้เขายังทนทุกข์ทรมานมาก

การเกิดของน้องชายหรือน้องสาว  อาจเป็นแรงผลักดันสำหรับการพัฒนาของการดูแล เด็กเรียนรู้ที่จะแบ่งปันอาหารและของเล่นกับเด็ก ๆ มันจะหยุดที่จะเห็นแก่ตัวซึ่งมักจะสามารถสังเกตได้ในครอบครัวที่มีลูกคนเดียว พ่อแม่ต้องดูแลลูกน้อยพร้อมกับลูกคนหัวปีเพื่อรักเขาด้วยกันและไม่เอาลูกคนโตออกจากความช่วยเหลือโดยอ้างว่าเด็กคนแรกยังเล็กอยู่ ความมีระเบียบในการดูแลและการดูแลสร้างความเต็มใจที่จะมาช่วยเหลือและความสามารถในการให้

ธรรมชาติของมนุษย์เป็นเช่นนั้นทุกอย่างในเชิงบวกจะต้องยาวและนำขึ้นมาอย่างเจ็บปวดและสิ่งลบทั้งหมดหยั่งรากได้ง่ายและไม่มีการแทรกแซงของเรา

ดูเหมือนว่าไม่เกี่ยวข้องกับพ่อแม่หลายคนอย่างสิ้นเชิงไม่ว่าลูกของพวกเขาจะทำงานบ้านเล็ก ๆ น้อย ๆ - ล้างจานทำความสะอาดอพาร์ทเมนท์ แต่นี่ก็เป็นความเมตตา - ในความสัมพันธ์กับพ่อแม่ปู่ย่าตายายของเขา คนใจดี มุ่งเน้นไปที่คนอื่นเสมอเขาเห็นและได้ยินพวกเขา ก่อนอื่นคุณต้องปลูกฝังความสนใจของเด็กต่อสมาชิกครอบครัวและจากนั้นต่อคนอื่น ยืนบนเก้าอี้เขาสามารถล้างจานที่แตกไม่ได้พกพาผลิตภัณฑ์บางอย่างจากร้านค้าในกระเป๋าเป้สะพายหลังโรยใบพืชเช็ดฝุ่นดูดฝุ่นซับพื้น แน่นอนว่าเด็กจะไม่ทำเช่นเดียวกับที่เราทำ แต่ที่สำคัญที่สุดคือการสอนเด็กให้มีความสนุกสนานเมื่อเขาทำสิ่งที่ถูกใจและดีต่อผู้อื่น เพียง แต่ไม่จำเป็นต้องให้รางวัลทางการเงินและยกย่องเด็ก ๆ สำหรับความรักความใส่ใจการดูแลและความช่วยเหลือ พอคำสงบอนุมัติ: เด็กจะต้องได้รับใช้ในการพิจารณาพฤติกรรมนี้บรรทัดฐาน

เด็กที่คุ้นเคยกับความจริงที่ว่าผลประโยชน์ทั้งขนาดเล็กและใหญ่มาหาเขาโดยไม่ลำบากไม่น่าจะพอใจกับหน้าที่ใหม่ของเขา (อาจเป็นเพียงคนเดียว) แต่คุณโปรดมีความสอดคล้องกัน มีความจำเป็นต้องสอนพวกเขาให้ช่วยรอบ ๆ บ้านสามถึงสี่ปี - มันจะง่ายขึ้นและถูกต้องมากขึ้น

ทุกปีต้องเพิ่มปริมาณคำแนะนำและหน้าที่ประจำที่บ้านเพิ่มความซับซ้อนของงานบ้านอย่างค่อยเป็นค่อยไปซึ่งต้องการการประสานงานการเคลื่อนไหวที่แม่นยำยิ่งขึ้นและทัศนคติที่เหมาะสม เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจว่าเขาจะต้องปฏิบัติหน้าที่ของตนโดยไม่เตือนและกระตุ้นเตือนทุกวัน

คุ้นเคยกับการช่วยเหลือเพื่อนเขาจะเก็บนิสัยนี้ไว้ตลอดไปและความเมตตาจะกลายเป็นความต้องการของวิญญาณของเขา

โปรแกรมเด็กตัวเองในรูปแบบและอุปมาของเรา สิ่งที่เราเช่นและลูกหลานของเรา ในกรณีส่วนใหญ่พวกเขาเป็นกระจกของเรา ลูก ๆ ของเราเห็นเราว่าหงุดหงิดไม่พอใจไม่แยแสกับใบหน้าที่โกรธหรือบิดเบี้ยวบ่อยแค่ไหน? บ่อยครั้งที่พวกเขาได้ยินเสียงกรีดร้องคำสบประมาทคำติชมเชิงลบเกี่ยวกับผู้อื่น เราจะตอบคำถามเหล่านี้อย่างซื่อสัตย์และเราจะจำไว้ว่าการเลี้ยงเด็กเริ่มต้นด้วยการศึกษาด้วยตนเองพร้อมตัวอย่างส่วนตัว

คุณสามารถเล่นเกม“ ทำความดี” กับเด็ก ๆ - เพื่อแนะนำการทำเซอร์ไพรส์กับเพื่อนและคนแปลกหน้าเป็นระยะ ตัวอย่างเช่นมอบดอกไม้ (กระท่อมหรือทุ่งนา) ให้กับผู้ขายจากร้านค้าใกล้เคียงเลี้ยงลูกอมจากกล่องทรายให้กับเด็ก ๆ นำของขวัญไปที่บ้านของเด็กวาดภาพที่สดใสเขียนความปรารถนาดี (ด้วยความช่วยเหลือของแม่) และวางลงในกล่องจดหมายของเพื่อนบ้าน คุณยายและร้องเพลงให้เธอ ฯลฯ เป็นเรื่องที่ดีมากถ้าคุณสอนให้ลูกสร้างความพอใจให้กับผู้อื่นเช่นนั้นโดยไม่มีเหตุผลและไม่ใช่ในช่วงวันหยุด

การทำความดีความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก ๆ เพิ่มขึ้นเขารู้สึกดีและจำเป็นเรียนรู้ไม่เพียง แต่จะได้รับจากชีวิตเท่านั้น แต่ยังให้ด้วย สิ่งนี้จะต้องทำเพราะในวัยชราผู้ปกครองต้องเผชิญกับการไม่เชื่อฟังและเห็นแก่ตัวลูก ๆ ของพวกเขา

การพัฒนาด้านจริยธรรมไม่สามารถทำได้ด้วยค่าใช้จ่ายทางปัญญาและทางกายภาพ ดูลูกของคุณ: เขาเห็นอกเห็นใจผู้อื่นได้หรือไม่? เด็กรู้สึกเสียใจกับคุณเมื่อรู้สึกไม่สบายหรือไม่สบายหรือไม่? หรือยังคงชินชาและประพฤติเช่นเคย? เอาใจใส่เป็นไปได้เฉพาะเมื่อเรารู้และสามารถแยกแยะความรู้สึกของเราเอง จากนั้นเราจะสามารถจับความรู้สึกของผู้อื่นที่มีประสบการณ์อย่างน้อยหนึ่งอย่าง หากเด็กกำหนดอารมณ์ความรู้สึกของเขาเขาจะสามารถเห็นพวกเขาในคนอื่น

การอภิปรายเกี่ยวกับหนังสือการ์ตูนเหตุการณ์ในชีวิตจริงจะช่วยให้เด็กสนใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาและกับคนรอบตัวเขาจะสอนให้สังเกตเมื่อคนมีความสุขและอารมณ์เสียเพื่อทำความเข้าใจสาเหตุของภาวะอารมณ์ เด็กจำเป็นต้องได้รับการสอนให้อภัยผู้กระทำผิดหรือไม่? แน่นอนใช่ บางครั้งพ่อแม่เองก็อย่าให้อภัยผู้ที่ทำร้ายพวกเขาหรือทรยศพวกเขา ความผิดและความโกรธที่อยู่ภายในเรานั้นมีผลกระทบด้านลบไม่ใช่กับผู้ที่กระทำผิด แต่เป็นเรื่องหลักสำหรับเรา หากคุณทำร้ายลูกของคุณช่วยเขาให้สรุปว่ามีคนที่คุณไม่ควรเป็นเพื่อนและสื่อสารกัน สอนเขาให้เปลี่ยนแปลงความสามารถในการลุกขึ้นยืนเพื่อตัวเอง แต่อย่าปล่อยให้ความโกรธแค้นแก้แค้นความแค้นหยั่งรากในจิตวิญญาณของเขา การให้อภัยคือการยอมรับคนอย่างที่เป็นอยู่ไม่ใช่การติดอยู่กับประสบการณ์ด้านลบและสนุกกับชีวิตต่อไป

ตั้งแต่กาลเวลานักปรัชญาและนักคิดทางศาสนาแย้งว่ามนุษย์ดีหรือชั่ว มีความเชื่อเกี่ยวกับธรรมชาติที่ชั่วร้ายของมนุษย์ ตัวแทนของจริยธรรมมนุษยนิยมยืนยันว่ามนุษย์เป็นสิ่งที่ดีตามธรรมชาติ

มันยากที่จะไม่เห็นด้วย เมื่อมองไปที่ใบหน้าของเด็กทารกเด็กเล็กจะพบสิ่งชั่วร้ายและน่ารังเกียจในตัวพวกเขา ลูกของเราเติบโตอย่างไรเส้นทางที่พวกเขาเลือก - มันขึ้นอยู่กับเรา