відкривають широкий простір для фантазії малюка. Малювати тільки пензликом? Але це ж нудно! Ми зібрали масу ідей для проведення незвичайних занять по творчості в дитячому садку, В початкових класах і на сімейних вечорах.
Малювання з секретом в три пари рук
Коли вашій дитині виповнитися 4 роки, настійно радимо вдаватися до цього методу. Полягає він в наступному. Береться прямокутний аркуш паперу, 3 олівця. Розподіляються дорослі і дитина: хто буде малювати перший, хто другий, хто третій. Перший починає малювати, а потім закриває свій малюнок, загнув листочок зверху і залишивши трохи, якусь частину, для продовження (шия, наприклад). Другий, не бачачи нічого, крім шиї, продовжує, природно, тулуб, залишивши видною тільки частина ніг. Третій закінчує. Потім відкривається весь листок - і майже завжди виходить смішно: від невідповідності пропорцій, кольорових гам ....
Кляксографія
Вона полягає в тому, щоб навчити дітей робити плями (чорні і різнокольорові). Потім вже 3-річна дитина може дивитися на них і бачити образи, предмети або окремі деталі. «На що схожа твоя або моя пляма?», «Кого або що вона тобі нагадує?» - ці питання дуже корисні, тому що розвивають мислення і уяву. Після цього, не примушуючи дитину, а показуючи, рекомендуємо перейти до наступного етапу - обведення або домальовування плям. В результаті може вийти цілий сюжет ....
Малювання удвох на довгій смузі паперу
До речі кажучи, формат паперу корисно міняти (тобто давати не тільки стандарт). В даному випадку довга смужка допоможе малювати удвох, не заважаючи один одному. Можна малювати ізольовані предмети або сюжети, тобто працювати поруч. І навіть в цьому випадку дитині тепліше від ліктя мами або тата. А потім бажано перейти до колективного малювання. Дорослі і дитина домовляються, хто що буде малювати, щоб вийшов один сюжет ....
Малювання самого себе або малювання з натури улюблених іграшок
Малювання з натури розвиває спостережливість, вміння вже не творити, а зображати по правилам, тобто намалювати так, щоб було схоже на оригінал і пропорціями, і формами, і кольором. Запропонуйте спочатку намалювати самого себе, дивлячись в дзеркало. А ще неодмінно багато разів поглядів в дзеркало. А ще краще, покажіть, як ви, дорослі, будете малювати себе, неодмінно багато разів поглядів в дзеркало. Далі нехай сам дитина вибирає собі предмет, Це може бути улюблена лялька, ведмедик або машина. Важливо вчити довго спостерігати, зіставляючи частини предмета. І ще. Якщо дитина відійде від натури, внесе щось своє, в результаті чого з'явиться абсолютно несхожий предмет або іграшка, - не засмучуйтеся. Похваліть свого малюка: «Ти сьогодні намалював нову машину! Напевно, тобі таку хочеться? »Але обов'язково в кінці такого малювання важливо запитувати:« А чим намальована машина відрізняється від цієї? »...
«Я малюю маму»
Добре б продовжити малювання з натури або малювання по пам'яті (об'єктами длч такого зображення можуть стати члени сім'ї, родичі і друзі). Як допоміжний матеріал можуть бути фотографії або бесіди про характерні особливості зовнішнього вигляду відсутніх родичів ... Беруться і розглядаються фотографії. Проводиться бесіда: «Яка бабуся Валя? Які у неї волосся? Зачіска? Улюблену сукню? Посмішка? »І починається процес співтворчості. Через час можна запропонувати намалювати по пам'яті подружок. Коли збереться достатньо малюнків із зображенням родичів і друзів, радимо організувати міні-виставку «Мої рідні і близькі», де гідно оцінюються перші портрети дошкільника ....
точковий малюнок
Дітям подобається все нетрадиційне. Малювання крапками відноситься до незвичайних, в даному випадку, прийомам. Для реалізації можна взяти фломастер, олівець, поставити його перпендикулярно до білого аркушу паперу і почати зображати. Але ось найкраще виходять точкові малюнки краскамі.Вот як це робиться. Сірник, очищена від сірки, туго замотується невеликим шматочком вати і занурюється в густу фарбу. А далі принцип нанесення точок такої ж. Головне, відразу ж зацікавити дитину ....
поролонові малюнки
Чомусь ми всі схильні думати, що, якщо малюємо фарбами, то обов'язково і пензликом. Далеко не вседа, стверджують трізовци. На допомогу може прийти поролон. Радимо зробити з нього найрізноманітніші різноманітні маленькі геометричні фігурки, а потім прикріпити їх тонким дротом до палички або олівця (НЕ незаточеного). Знаряддя праці вже готове. Тепер його можна вмочити в фарбу і методом штампів малювати червоні трикутники, жовті кухлі, зелені квадрати (весь поролон на відміну від вати добре миється). Спочатку діти хаотично малюватимуть геометричні фігури. А потім запропонуйте зробити з них найпростіші орнаменти - спочатку з одного виду фігур, потім з двох, трьох ....
загадкові малюнки
Загадкові малюнки можуть виходити в такий спосіб. Береться картон розміром приблизно 20х20 см. І складається навпіл. Потім вибирається напіввовняна або вовняна нитка довжиною близько 30 см, її кінець на 8 - 10 см вмочається в густу фарбу і затискається всередині картону. Слід потім поводити всередині картону цієї ниткою, а потім вийняти її і розкрити картон. Виходить хаотичне зображення, яке розглядають, обводять і домальовують дорослі з дітьми. Надзвичайно корисно давати назви вийшов зображень. Це складна розумово-мовна робота в поєднанні з образотворчої сприятиме інтелектуальному розвитку дітей дошкільного віку ....
малювання крейдою
Дошкільнята люблять різноманітність. Ці можливості надають нам звичайні крейда, сангіна, вугілля. Гладкий асфальт, фарфор, керамічна плитка, каміння - ось та основа, на яке добре лягає крейда і вугілля. Так, асфальт розташовує до ємного зображення сюжетів. Їх (якщо немає дощу) можна розвивати на наступний день. А потім по сюжетах складати розповіді. А на керамічних плитках (які деколи в залишках зберігаються де-небудь в коморі) ми рекомендуємо зображати крейдою або вугіллям візерунки, маленькі предмети. Великі камені (типу Волун) просяться прикрасити їх під зображення голови тварини або під пеньок. Дивлячись що або кого за формою камінь нагадує ....
Метод чарівного малюнка
Реалізується цей метод так. Кутом воскової свічки на білому папері малюється зображення (ялиночка, будиночок, а може бать цілий сюжет). Потім пензлем, а краще ватою або поролоном, фарба наноситься зверху на все зображення. Внаслідок того, що фарба не лягає на жирне зображення свічкою - малюнок як би з'являється раптово перед очима хлопців, проявляючись. Можна такий же ефект отримати, малюючи спочатку канцелярським клеєм або шматочком господарського мила. При цьому не останню роль відіграє підбір фону до предмету. Наприклад, намальованого свічкою сніговика краще зафарбувати блакитною фарбою, а човник зеленої. Не потрібно турбуватися, якщо при малюванні почнуть кришитися свічки або мило. Це залежить від їх якості ....
Розмальовування маленьких камінчиків
Зрозуміло, найчастіше дитина зображує па площині, на папері, рідше на асфальті, плитки великих каменях. Площинне зображення будинку, дерев, машин, тварин на папері не так тягне, як створення об'ємних власних творінь. У зв'язку з цим в ідеалі використовуються морські камінці. Вони гладкі, маленькі і мають різну форму. Сама форма камінчика деколи підкаже дитині, який образ в даному випадку створити (а іноді дорослі допоможуть малюкам). Один камінчик краще підмалювати під жабу, інший - під жучка, а з третього вийде чудовий грибок. На камінчик наноситься яскрава густа фарба - і образ готовий. А краще його закінчити так: після того, як камінчик висохне, покрити його безбарвним лаком. В цьому випадку блищить, яскраво переливається об'ємний жук або жаба, зроблена дитячими руками. Ця іграшка ще не один раз буде брати участь в самостійних дитячих іграх і приносити чималу користь її господареві ....
Метод палацовий живопису
Ось ще одна з незвичайних технік малювання для дітей або спосіб зображувати навколишній світ: Пальцями, долонею, ступнею ноги, а може бути, і підборіддям, носом. Не всі сприймуть таке твердження серйозно. Де ж межа між витівкою і малюванням? А чому ми повинні малювати тільки пензликом або фломастером? Адже рука або окремі пальці - це така підмога. Причому вказівний палець правої руки слухається дитини краще, ніж олівець. Ну, а якщо олівець зламався, пензлик витерлася, фломастери скінчилися - а малювати хочеться. Є ще одна причина: іноді тематика просто просить дитячу долоньку або пальчик. Наприклад, малювання дерева дитина краще виконає руками, ніж іншими знаряддями. Пальцем він виведе стовбур і гілки, потім (якщо осінь) нанесе на внутрішню сторону руки жовту, зелену, помаранчеві фарби і намалює зверху багряно-червоне дерево. Добре, якщо ми навчимо дітей користуватися пальцями рук раціонально: не одним вказівним пальцем, а всіма ....
метод ніткографіі
Существет цей метод в основному для дівчаток. Але це не означає, що він не придатний для дітей протилежної статі. А полягає він у наступному. Спочатку робиться з картону екран розміром 25х25 см. На картон наклеюється або оксамитовий папір, або однотонний фланель. До екрану добре б підготувати симпатичні мішечок з набором шерстянних або полушерстянних ниток різних кольорів. В основі цього методу лежить наступна особливість: до фланелі або оксамитового паперу притягається ниточки, які мають певний відсоток шерсті. Потрібно тільки прикріплювати їх легкими рухами вказівного пальця. З таких ниток можна готувати цікаві сюжети. Розвивається уява, відчуття смаку. Особливо дівчатка вчаться уміло підбирати кольори. До світлої фланелі підходять одні кольори ниток, а до темної - абсолютно інші. Так починається поступовий шлях до жіночого ремесла, дуже потрібного для них рукоділля ....
метод монотопіі
Два слова про це, на жаль рідко використовуваний метод. І дарма. Тому що він таїть в собі немало принадного для дошкільників. Якщо коротко сказати, то це зображення на целофані, яке переноситься потім на папір. На гладкому целофані малюю фарбою за допомогою пензлика, або сірника з ваткою, або пальцем (не треба единобразие). Фарба повинна бути густою і яскравою. І відразу ж, поки не висохла фарба, перевертають целофан зображенням вниз на білу щільний папір і як би промокають малюнок, а потім піднімають. Виходить два малюнки. Іноді зображення залишається на целофані, іноді на папері ....
Малювання на мокрому папері
До недавніх пір вважалося, що малювати можна тільки на сухий папері, адже фарба достатньо розбавлена водою. Але існує цілий ряд предметів, сюжетів, образів, які краще малювати на вологому папері. Потрібна неясність, розпливчатість, наприклад якщо дитина хоче зобразити наступні теми: «Місто в тумані», «Мені наснилися сни», «Йде дощ», «Нічне місто», «Квіти за фіранкою» і т.д. Потрібно навчити дошкільника зробити папір трохи вологим. Якщо буде папір надмірно мокрій - малюнка може не вийти. Поетоу рекомендується намочити в чистій воді грудочку вати, віджати її і провести або по всьому листу паперу, або (якщо так потрібно) тільки по окремій частині. І папір готова до твору неясних образів ....
тканинні зображення
У мішечок збираємо залишки тканин всіляких малюнків і різної якості. Пригадується, як то кажуть, і ситець, і парча. Дуже важливо на конкретних прикладах показати, як малюнок на тканині, а також її вироблення можуть допомогти зобразити в сюжеті щось дуже яскраво і в той же самий час легко. Наведемо кілька прикладів. Так, на одній з тканин зображені квіти. Їх вирізають по контуру, наклеюють (тільки клейстером або іншим хорошим клеєм), а потім підмальовують стіл або вазу. Виходить ємне барвисте зображення. Бувають тканини, які можуть добре послужити в якості будиночка або тулуба тварини, або красивого парасольки, або шапочки для ляльки, або сумочки ....
об'ємна аплікація
Очевидно, що діти люблять займатися аплікацією: вирізати що-небудь і наклеювати, отримуючи від самого процесу масу задоволення. І потрібно створювати їм всі умови. Поряд з площинною аплікацією навчити їх робити об'ємну: об'ємна краще сприймається дошкільником і реалістичніше відображає навколишній світ. З метою отримання такого зображення потрібно добре пом'яти в дитячих руках аплікативного кольоровий папір, Потім злегка розпрямити і вирізати необхідну форму. Після чого ледь наклеїти і в разі необхідності домалювати окремі деталі олівцем або фломастером. Зробіть, наприклад, так улюблену дітьми черепашку. Пам'ятайте коричневий папір, злегка вирівняйте, виріжте овальну форму і наклейте, а потім підмалюйте голову і ноги ....
Малюємо за допомогою листівок
Справді, майже в кожному будинку зберігається маса старих листівок. Переберія разом з дітьми старі листівки, навчіть вирізати потрібні образи і наклеювати до місця, в сюжет. Яскраве фабричне зображення предметів і явищ додасть навіть найпростішому простому малюнку цілком художнє оформлення. Три-, чотири- і навіть п'ятирічній дитині деколи складно намалювати собаку і жука. Їх можна взяти готовими, а до собачки і жучка нехай він домалює сонечко, дощик і буде дуже радий. Або якщо разом з дітьми вирізати з листівки і наклеїти казковий будиночок з бабусею у віконці, то дошкільник, орієнтуючись на свою уяву, знання казок і образотворчі навички, безперечно, домалює щось до нього ....
Вчимося робити фон
Зазвичай діти малюють на білому папері. Так виразніше видно. Так швидше. Але деякі сюжети вимагаю фону. І, треба сказати, на зробленому заздалегідь фоні краще виглядають усі дитячі роботи. Багато дітей роблять фон пензликом, до того ж звичайної, маленькою. Хоча є простий і надійний спосіб: робити фон ватою або шматочком поролону, змоченим у воді і фарбі ....
колаж
Саме поняття пояснює сенс даного методу: в нього збираються кілька попередніх. В цілому нам в ідеалі здається важливим наступне: добре, коли дошкільник не тільки знайомий з різними прийомами зображення, але і не забуває про них, а до місця використовує, виконуючи задану ціль. Наприклад, один з дітей 5-6 років вирішив намалювати літо, і для цього він використовує точковий малюнок (квіти), а сонечко дитина намалює пальцем, фрукти і овочі він виріже з листівок, тканинами зобразить небо і хмари і т.д. Межі вдосконаленню і творчості в образотворчій діяльності немає. Англійський педагог-дослідник Анна Роговин рекомендує все, що є під рукою, використовувати для вправ в малюванні: малювати ганчірочкою, паперовою серветкою (складеною багато разів); малювати брудною водою, старою чайною заваркою, кавовою гущею, вичавки з ягід. Корисно так само розфарбовувати банки і пляшки, котушки і коробки і т.д ....
Діяльність з образотворчого мистецтва дає можливість насолодитися позитивними емоціями, відчути себе господарем своєї творчості. Діти вивчають і вчаться пізнавати навколишній світ, копіюючи його. У їх малюнках відбивається особисте ставлення до всього того, що відбувається навколо. Різноманітність форм, методів і прийомів роботи з образотворчої діяльності розвиває художні здібності дитини. У даній статті представлені окремі види нетрадиційних технік малювання.
Що таке нетрадиційне малювання?
Ця таке мистецтво, яке не ґрунтується на традиціях, які не дотримується їх, а відрізняється незаяложені, оригінальністю. Малювання в нетрадиційному стилі захоплює, заворожує, захоплює і дивує дітей. Адже тут використовуються незвичайні матеріали, а найголовніше, немає місця слову «не можна». Можна зображати що хочеш, як хочеш і що хочеш. Більш того, не забороняється самому придумати нову техніку змалювання образу.
Нетрадиційні техніки малювання в школі дитячому садку вчать хлопців висловлювати задумане вільно, без будь-яких обмежень. Дитячі страхи відступають, з'являється впевненість у собі. Незвичайність нетрадиційного малювання полягає в тому, що воно дає можливість дітям швидко отримати бажаний результат.
Яке значення має техніка зображення при створенні дитячого малюнка?
У творчості хлопців навколишній їх світ відкривається щоразу по-різному. Це залежить від внутрішнього стану маленького художника: від його бажань і відчуттів. Діти більшою мірою схильні до емоціям. В їхній уяві виникають такі образи, які не піддаються жодному поясненню. Вони можуть намалювати червоного слоника, жовтий дощ, який біжить додому.
Чому дитині хочеться творити, що його спонукає до цього? Перш за все, звичайно, уявний образ в його свідомості. На перший погляд все, здається, просто: побачив і намалював. Але насправді цей шлях дуже складний для дитини, і вимагає від нього багато знань і вражень. Це і душевні переживання, і здатність дивуватися, спостерігати.
Малювання. Нетрадиційна техніка. старша група
Зображення малюнка на папері олівцями або фарбами допомагає дитині підготуватися до навчального процесу в школі. Адже під час занять діти проявляють свою індивідуальність. Правильно організовані уроки з малювання розвивають інтелектуальні здібності дитини, коригують психічні процеси. І це не випадково. На таких заняттях дошкільнята мають можливість впевнено оцінити свої сили, що дуже важливо для майбутнього шкільного колективу. Розвитку дрібної моторики рук сприяють техніки нетрадиційного малювання. діти старшої групи дитячого садка навчаються малювати пальчиками, воском, долоньками, поролоном, аквареллю. Хлопці з великим інтересом малюють методом кляксографія, точкового зображення, відбитків, розбризкування.
Кляксографія з використанням нитки
Для написання малюнка в цій техніці пензлик не потрібна. Нетрадиційна техніка малювання, фото якої представлено вашій увазі, тим і приваблива, що тут не існує строго позначених канонів. Наприклад, ось цю пляму потрібно намалювати в обов'язковому порядку округлої форми. Використовуючи на заняттях техніки нетрадиційного малювання, відкриваються широкі можливості для дитячої фантазії.
Отже, для роботи потрібні нитки, фарби і білий папір. Спочатку нитку слід забарвити в той колір, який більше подобається. Потім розкласти її на приготованому аркуші паперу в хаотичному порядку, але так, щоб кінчик залишився за полем. Іншим листом накрити зверху, а нитка витягнути. Вийдуть плями і лінії химерної форми. За допомогою олівця вони легко перетворюються в бажаний образ.
розбризкування
Нетрадиційні техніки малювання для дітей найрізноманітніші. Однією з них є розбризкування, або набризк. У цій техніці малюнок слід виконувати жорстким пензликом або щіткою для чищення зубів. Щоб отримати якесь зображення, спочатку потрібно пензлик вмочити в гуаш, а потім розприскати по всьому листу. Виходять дрібні крапельки, які місцями зливаються в великі плями. Досить взяти олівець і домалювати улюблений персонаж або предмет. Якщо пензлик вмочити в зубну пасту і розприскати, вийде сніг.
Монотипія
Відрізняються великою різноманітністю нетрадиційні техніки малювання. Монотипія - одна з них. Це, мабуть, самий чарівний жанр малювання: і не живопис, і не графіка, а щось середнє між фокусом і красивою казкою. Дитячі нетрадиційні техніки малювання дають можливість вільного самовираження. Цей метод малювання дуже привабливий для дошкільнят, хоча використовується на заняттях з образотворчого мистецтва рідко. У чому він полягає?
Така техніка використовується, якщо потрібно отримати дзеркальне відображення. З її допомогою малюється відображення на воді, предмети, розташовані симетрично. Спочатку малюнок зображується на гладкому целофані. Для цього знадобиться м'який пензлик або сірник, обмотана ватою. В крайньому випадку можна малювати пальцем. Фарбу потрібно використовувати яскраву і густу, щоб вона не розтікалася. Подальша дія таке: поки фарба не висохла, на білий аркуш цупкого паперу перевертається целофан малюнком вниз і як би промакивать. Потім обережно, щоб не розмазати, піднімається. Виходить два однакових малюнка: один на папері, інший на целофані.
граттаж
Це слово в перекладі з французької мови означає "дряпати, скребти", звідси й інша назва цієї техніки - дряпання. Для виконання малюнка в цій техніці треба картон залити парафіном, нанести туш, почекати до повного висихання і видряпати бажаний малюнок.
Акватіпія
Малюнок в цій техніці виконується за допомогою води. Для цього на щільному папері зображується великий малюнок гуашшю. Коли фарба висохне, весь малюнок покривається чорною тушшю і проявляється в воді. Гуаш змиється водою, а туш залишиться. Творять чудеса нетрадиційні техніки малювання. Квіти, намальовані таким методом особливо гарні.
водяна друк
Це своєрідний метод малювання. Для роботи знадобиться ванночка з водою. Прямо на її поверхню наливається фарба різних кольорів, а зверху на неї кладеться альбомний аркуш паперу. Вийде зображення, його можна завершити штрихами за допомогою пензлика.
Малювання свічкою або восковими крейдою
Дуже багато назв мають техніки нетрадиційного малювання. Однією з них є малювання свічкою. Для цього потрібно розфарбувати аркуш білого паперу олівцями різних кольорів. Потім свічкою малюємо будинку, зірки або якийсь інший предмет або образ. Після цього зафарбовує наш малюнок акварельними фарбами.
малюнок точками
Техніки нетрадиційного малювання дуже подобаються дітям. Написання малюнка точками відноситься до незвичайного прийому. Для цього беруться кольорові олівці або фломастери і на білий аркуш паперу наносяться точки. Але краще це робити фарбами.
Сірник очищають від сірки, намотують на кінчик шматочок вати, занурюють у фарбу і наносять точки.
малюнки поролоном
У багатьох людей малювання фарбами асоціюється з пензликом. Але це не зовсім вірна думка. Адже замість пензлика можна нарізати з поролону геометричні фігури, прикріпити їх до незаточенний олівця або будь-якій рівній паличці. Саморобний пензлик готова. Далі кожна фігурка вмочається в фарбу і штампується на папері. Таким чином, виходять кола, трикутники, ромби. З них можна скласти орнамент.
малювання крейдою
Діти люблять, коли в їхнє життя вноситься різноманітність. Зробити це можна за допомогою звичайного крейди або вугілля. Вони добре лягають на асфальт, керамічну плитку, камені, фарфор. Ємні зображення сюжетів добре малювати на асфальті.
Якщо робота не закінчена, можна продовжити на наступний день. Звичайно, можуть бути і розчарування, якщо піде дощ і змиє весь малюнок. За намальованим сюжетів діти складають цілі оповідання. На керамічній плитці зручно зображувати дрібні предмети, візерунки. А ось на великих каменях - голови казкових тварин.
відбиток
Простим у використанні матеріалом - картоплею - можна зобразити на папері тварин. Для цього потрібно зробити з овоча печатку. Картопля розрізають навпіл і на гладкій стороні ручкою малюють тварина або предмет. Потім кінчиком ножа акуратно вирізують по контуру на висоту 1,5 сантиметра, прилаштовують ручку і друк готова. Дитина прикладає печатку до поролону з фарбою, потім відбиток наносить на папір. Якщо колір фарби потрібно змінити, береться інша печатка і поролон. Ця техніка малювання особливо подобається дітям. Адже один і той же предмет можна зобразити наскільки раз, і скласти з нього цілу композицію.
відбитки листям
Проводячи заняття з дітьми, можна застосовувати найрізноманітніші нетрадиційні техніки малювання в ДНЗ. Ранньою весною, коли на деревах розпускаються молоді клейкі листочки, і пізньої осені, коли вони змінюють колір і опадає, дитина з цікавістю спостерігає за ними. Тому, коли на заняттях дітям пропонується віддрукувати справжнісінький листок берези або клена, вони це роблять з величезним задоволенням. Спочатку потрібно покрити листок фарбою, а потім пофарбованої стороною прикласти до білому папері. Всякий раз слід брати інший листок. Так прожилки краще будуть друкуватися. Якщо черешка немає, не біда. Його можна легко намалювати пензликом.
роздування фарби
Якщо потрібно зобразити чагарники, дерева, незвичайні казкові рослини або корали, використовують цю техніку. На аркуш паперу потрібно капнути фарбу і за допомогою трубочки для коктейлю роздути її відповідно до передбачуваного зображенням. Малюнок виходить яскравим, виразним. Ця техніка особливо підходить для тих дітей, яким важко дається вираз своєї творчості через лінію.
Малюємо на мокрому папері
Види нетрадиційних технік малювання настільки різноманітні, що для кожної дитини індивідуально можна підібрати найбільш цікавий і захоплюючий для нього метод. Одним з таких є зображення малюнка на мокрому папері. Справа в тому, що до недавнього часу вважали можливим малювати тільки на сухий папері, так як розбавлена водою фарба і так її зволожує.
Але існують такі сюжети, образи, предмети, в які потрібно внести розпливчастість, невизначеність. Наприклад, туман, приснився сон, ніч. Однак папір не повинна бути надмірно вологою, інакше малюнок не вийде. Всю папір занурювати в воду не потрібно. Досить намочити шматочок вати, віджати його і провести по поверхні листа або окремих його частин. Папір підготовлена до роботи, можна приступати до зображення образів.
Малювання за допомогою рук
Діти старшої групи дитячого садка із задоволенням навчаються такому методу нетрадиційного малювання. Адже в роботі використовуються пальчики, які дитина опускає в гуаш і починає малювати ними без будь-якої пензлика. Кожен пальчик можна занурити у фарбу різного кольору. Таким чином, виходить цілий набір пензликів. А якщо пофарбувати фарбою долоню і прикласти її до паперу, на ній залишиться відбиток.
Хлопці самі надають зображенню бажані форми. Вони з легкістю перетворюють його в дракона, метелика, у кого, на що фантазії вистачає. Виконуючи це завдання, діти роблять різні рухи руками: промакивать, плескали, розмазують.
Малюнок тканинним тампоном. Майстер-клас по темі
Така форма проведення занять в дитячому саду приваблює дітей, їх батьків та вихователів. З величезним задоволенням бажаючі відвідують майстер-клас. Нетрадиційні техніки малювання завжди цікаві своєю загадковістю і новизною. Якщо темою майстер-класу позначити малювання пейзажу в чорно-білому кольорі, то для роботи знадобиться гуаш відповідного кольору, шматочки бавовняної тканини, білий аркуш паперу, клей ПВА, кольоровий картон, ножиці.
Отже, починаємо працювати. Мне тканину і робимо з неї тампон такого розміру, щоб зручно було його тримати. Це і буде вашою пензликом. Вмочуємо її в чорну фарбу і на аркуші паперу проводимо горизонтальну лінію. Вона є горизонтом, тобто, відокремлює небо від землі. Чим вище ця лінія, тим більше простору відкривається погляду.
продовжуємо малювання нетрадиційної технікою. Будемо зображати ліс на віддаленій відстані. Для цього хаотичними прімаківающімі рухами друкуємо чагарники і дерева від лінії горизонту вгору. Завжди потрібно пам'ятати, що предмети на передньому плані завжди більший і виразніше, ніж на далекому. Це правило поширюється і на нетрадиційні техніки малювання. Картинки тоді виходять красивими, зображені на них предмети стають схожими на справжні.
Тепер заповнюємо передній план і малюємо лінію берега способом протягання зліва направо. Все тим же тампоном друкуємо кущики, потім способом розмазування малюємо хмаринки і хмари на небі. Далі зображуємо брижі на озері, сонечко і його відображення в прозорій воді. Малювання нетрадиційної технікою закінчено. Картинка готова.
Діти малюють по всіх усюдах. Батьки знають: для дитини - це кращий спосіб самовираження, пізнання світу, прояви фантазії. Сам процес створення малюнка дарує юному художнику не тільки естетичне задоволення. Це ще й тактильні відчуття, І колірне сприйняття, і почуття форми, і розвиток моторики.
Сьогодні популярний незвичайний підхід до дитячого художнього виховання: альбоми та пензлики знадобляться для шкільних уроків образотворчого мистецтва, а вдома дайте дитині повну свободу творчості. Малювання для дітей може і повинно бути цікавим: нехай маленький Пікассо освоїть якомога більше різних інструментів і нестандартних технік. Завдання батьків - вибрати спосіб живопису з урахуванням схильностей і віку дитини.
Рідкісні техніки малювання
Пальчикові техніки будуть дуже цікаві юному художнику. Покажіть дитині, що малювати можна не тільки кистями. У його розпорядженні:
- ватні палички;
- поролонові спонж;
- зубочистки;
- целофанові пакети;
- опале листя.
Не обмежуйте фантазію дитини. Нехай він пробує різні способи малювання і вибере ті, які більше припадуть йому до душі.
Як малювати підручними засобами
Нічого складного в нанесенні фарб нестандартним способом немає. При використанні незвичайних інструментів у дітей вийдуть незвичайні малюнки. Освоївши різні техніки, дитина може комбінувати їх в одній роботі: оригінальний фон зробити за допомогою целофану, для дерев віддрукувати листя, для хмаринок - плями, для квітів - пальчики і штампи.
Візьміть на озброєння найцікавіші техніки малювання для дітей. Спробуйте їх самі і навчіть свого юного творця.
Кляксографія
Розгледіти в звичайній ляпки художній образ - завдання непросте. Кожна крапля фарби неповторна: не можна передбачити, яку форму і розмір вона придбає, розтікаючись по аркушу паперу.
Вам знадобляться:
- папір;
- велика жорстка кисть для розбризкування крапель;
- гуаш або розведена водою фарба.
Техніка кляксографія виглядає наступним чином:
- Наберіть рідку фарбу на кисть.
- Струсіть кисть над аркушем паперу - на полотні виявиться маса крапельок різного розміру.
- Для великих плям наберіть побільше фарби пензлем і капніть. Для цієї мети підійде і піпетка.
- Для отримання більш химерних форм перед розбризкуванням змочіть папір чистою водою. Другий спосіб - «допоможіть» ляпки розтектися, дуючи на неї через трубочку.
- Подивіться на отримані краплі. Що ви в них бачите? Зоряне небо? Маленьких рибок і велику медузу? Ягоди?
- Доопрацювати пляму, додавши деталі олівцями, фломастерами.
- Експериментуйте з різнокольоровими краплями, консистенцією фарби, висотою падіння.
Монотипія
Це проста, але дуже ефектна техніка малювання. Використовуйте її для створення симетричних малюнків: метеликів, квітів, сердечок і т.д.
- Візьміть аркуш паперу і зігніть його навпіл.
- Працювати потрібно з одного боку згину: фарбою нанесіть половину елемента.
- Для отримання цілого малюнка притисніть половинки листа один до одного, щоб фарба симетрично відбилась на другій стороні.
- Домальовуйте і прикрасьте картину.
розбризкування фарби
На відміну від малювання плямами при цій техніці фарба розбризкується не по всьому полотну, а на певні частини, виділені трафаретами.
Вам знадобляться:
- аркуш паперу;
- кисті;
- фарби;
- лист картону;
- ножиці.
Виріжте з картону трафарет і прикладіть до паперу. За допомогою бризок з рідкої фарби створіть малюнок по картонному контуру. При необхідності доопрацювати картину.
Таким способом можна зробити досить складний твір - все буде залежати від вашого вміння вирізати. Ці ж трафарети використовуйте для малювання поролоном.
малювання губкою
Пористим спонжем зручно малювати фон і такі елементи, як сніг, хмари, пухнастих тварин.
Вам знадобиться:
- шматок поролону,
- папір,
- фарби.
Умочіть губку в фарбу і акуратними притискають рухами створіть малюнок. Доведіть картину до завершення звичайним способом - тонким пензлем, фломастерами.
штампи
Дитячі штампи для малювання можна купити в магазині: фігурки звіряток, квіти, мультиплікаційні персонажі - за допомогою готових печаток можна зобразити практично будь-який предмет.
Але цікавіше зробити штампи своїми руками.
Вам знадобляться: скибочки картоплі або моркви.
Намалюйте потрібний елемент, зріжте ножем зайве - у вас вийде друк для штампування фарбою. Занурюйте і робіть відбитки на папері.
целофанові картини
Суть цієї цікавої техніки малювання для дітей в створенні візерунків за допомогою поліетиленових пакетів. Швидко нанесіть пензлем акварель, і поки вона не висохла, прикладіть зверху целофан.
Зволожите пальці і починайте «морщити» пакет в різних напрямках - в утворилися порожнинах збереться фарба. Після висихання зніміть прилип пакет з паперу та милуйтеся на химерні візерунки. Така техніка підходить для виконання фону, забарвлення паперу для листівок, аплікацій, виробів.
осінні малюнки
Використовуйте цей спосіб малювання восени. Зберіть опале листя - вони будуть служити трафаретами для дитячих малюнків.
Нанесіть фарбу на рельєфну сторону листка і прикладіть його до паперу. У вас віддрукуються контури і прожилки листочків. Що зробити з цих «заготовок», дитина вирішить сам - як і плями, методика малювання листям відмінно розвиває уяву.
Не бійтеся експериментувати! Подавайте дитині нові ідеї, як цікаво малювати і, хто знає, чи не виросте у вас справжній художник?