obiettivi:
- consolidare le abilità del discorso corretto, osservando le regole del discorso;
- esercizio nella lettura del testo con l'osservanza delle pause logiche, ritmo, intonazione;
- continuare a lavorare sullo sviluppo delle capacità linguistiche generali;
- sviluppare la struttura lessicale e grammaticale della parola;
- continua ad imparare il rilassamento muscolare;
- continuare a lavorare sullo sviluppo delle attività cognitive.
Corso della lezione
1. Il momento organizzativo.
2. Controlla i compiti.
Leggendo il poema "Rancore" per ruoli. (Vedi lezione numero 60)
3. Pubblicare classi di argomenti.
Ragazzi vi piacciono le fiabe?
Che fiabe conosci, dai loro nome.
Oggi in classe parleremo di fiabe, di eroi delle fiabe. Impareremo a leggere una fiaba per ruoli.
4. Parte principale.
a) Parlare di una fiaba.
Ragazzi, cosa ne pensate sia una fiaba? (Risposte dei bambini).
Esatto, una fiaba è una storia su ciò che non accade nella vita, sui vari miracoli e avventure magiche. Nelle fiabe non solo le persone parlano, ma anche animali, alberi, fiori, oggetti vari.
b) Leggere poesie per ruoli.
Ragazzi, indovina chi verrà a trovarci ora.
Il fienile è spazzato attraverso il fondo del fienile.
Lasciò la nonna e lasciò suo nonno.
Prima che il lupo non tremasse, fuggì dall'orso,
E la volpe sui denti ha tutti ... (bun)
(Viene mostrata l'immagine con l'immagine della crocchia.)
Da che fiaba è questo personaggio? (Dalla fiaba "Gingerbread Man")
Leggiamo la poesia per ruoli. (Lavorare con le carte.)
Dove sei stato, panino?
Ero in un paese favoloso
Le fiabe mi hanno dato molto.
Fai amicizia con me -
Dirò tutto a uno.
Leggi cosa hai chiesto per il cono. Quale intonazione hai usato durante la lettura?
Leggi cosa ha risposto il panino. Qual è l'intonazione per leggere queste righe?
c) Descrizione del panino.
Ragazzi, sapete tutti molto bene la fiaba "Gingerbread Man". Proviamo a descrivere il panino, prova a fare il suo ritratto verbale. Che tipo di panino?
(Descrizione di aspetto, forma, carattere, comportamento.)
d) Lettura di conversazioni dalla fiaba "Gingerbread Man".
Ricorda, per favore, chi ha incontrato per la prima volta il panino. (Con una lepre)
Leggiamo cosa è successo lì.
Rolling bun sulla strada, e verso di lui una lepre:
- Omino di marzapane, omino di marzapane, ti mangerò!
- Non mangiami, falce, canterò una canzone per te!
e) Formazione del modulo sostantivi.
Cosa è successo dopo? Chi altro ha incontrato il panino? (Con il lupo), ecc. I bambini ricordano i personaggi delle fiabe e leggono i dialoghi, imitando la voce degli animali e il panino. Nel corso sono mostrate le foto di animali: una lepre, una volpe, un lupo, un orso.
Cosa ha concluso la storia? Perché la volpe era in grado di mangiare il panino? (Risposte dei bambini)
e) il gioco "Trova la parola in più".
Volpe, lison, foglia, finferli.
Lepre, lepre, lepre, castello.
Lupo, volan, lupi, lupo.
Medoc, orso, orso, orso.
Lavoro del dizionario: spiega il significato delle parole balza, medok.
Analisi della lettera sonora di queste parole, rendendo le frasi con queste parole.
5. Lo sviluppo della respirazione.
7. Sviluppo dei muscoli mimici e articolari.
g) Indovinare indovinelli.
Ragazzi, adesso indovinherò indovinelli, e dovrete indovinarli.
Nella foresta oscura sul bordo, Nel cappello ragazzo blu
Vivevano tutti insieme in una capanna. Dal famoso libro per bambini.
I bambini della mamma aspettavano, lui stupido e zaznayka,
Al lupo non era permesso entrare in casa. E il suo nome è ... (Dunno)
Questa storia per i ragazzi ...
(Lupo e sette bambini piccoli)
Sono un ragazzo di legno,
Ecco la chiave d'oro!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Tutti loro sono amici con me.
Metto il naso dappertutto,
Mi chiamo ... (Buratino)
Una ragazza gentile viveva in una fiaba,
Sono andato a vedere mia nonna attraverso la foresta.
Mamma bella cappello cucita
E non ho dimenticato di darmi torte.
Che ragazza innamorata,
Il suo nome è ... (Cappuccetto Rosso)
(Vengono mostrate le immagini con l'immagine degli eroi fiabeschi).
g) Leggere da un logopedista una fiaba "Gallo e pittura".
Ci prendi bagnati con un pennello
Hai messo su un pezzo di carta.
Spalami bene e qui
Galleggia sul piroscafo.
(Paint)
Coda con disegni, stivali con speroni.
Mi sveglio tutti, anche se non ho un orologio.
(Rat)
È vero, la nostra fiaba si chiama "Gallo e pittura". Adesso lo leggerò a te. Ha inventato uno scrittore-narratore per bambini Vladimir Suteev. Ascoltate attentamente e ricordate, con quale intonazione è necessario leggere una fiaba.
h) Conversazione sul contenuto del racconto.
Perché il gallo ha pianto? Chi lo ha offeso?
Che cosa ha consigliato il cane al gallo?
Cosa ha fatto la vernice rossa?
Cosa dipingono le piume colorate sulla coda?
Di che colore sono le ali e il seno?
Cosa ha detto il cane alla fine?
8. Fizminutka.
"Galletto"
In piedi, inspirando con calma, mentre espiri, puoi dire: "Ku-ka-d-ku".
Il testo del poema recita un logopedista, i bambini ripetono ogni frase.
Tranquillamente, tutto intorno.
(Squatting).
Tutti si addormentarono.
Il galletto balzò in piedi
(Alzati, le mani si alzano.)
Ha svegliato tutti i ragazzi.
(Alzati sulle calze, espira, dì "Ku-ka-d-ku!)
i) Lettura di una fiaba di bambini per ruoli.
9. Gallo da colorare.
I bambini sono invitati a dipingere il galletto, pronunciando le loro azioni.
10. Riassumendo le lezioni.
Cosa abbiamo fatto in classe?
I bambini leggono i primi libri lentamente e con riluttanza. Il fatto è che un piccolo scolaro è noioso: devi concentrarti sulle sillabe, non perdere la linea, e questo è insolito per un bambino. Un primo selezionatore non sa leggere con espressione, quindi non vede il significato di una fiaba. Insegna a questo bambino.Nella scuola primaria, un'attenzione particolare è dedicata alla tecnica della lettura: più parole legge un bambino, più alto sarà il suo voto. Molti genitori sono perplessi, perché a caccia di quantità i bambini perdono qualità. Le parole volano una dopo l'altra e la trama rimane da parte. Non preoccuparti, questo è solo l'inizio, leggere la scioltezza è ancora utile. Alla fine della prima lezione, quando i bambini già fanno fluentemente parole dalle sillabe, puoi pensare a come insegnare a tuo figlio a leggere in modo espressivo.
Per i bambini è un esempio molto importante dei genitori. La prima cosa che devi presentare al giovane studente è parlargli dei segni di punteggiatura. allievi scuola elementare leggere in modo monotono, senza fermarsi a punti e virgole. Anche le frasi interrogative sono ottenute con difficoltà, perché è difficile per un bambino selezionare immediatamente la parola principale, che conduce alla domanda. Le più facili sono le costruzioni di esclamazione. Inizia con loro. Se vuoi insegnare a tuo figlio a leggere con espressione, scegli lavori emotivamente colorati. Cos'altro ci sono metodi per insegnare la lettura espressiva?
Leggiamo per ruoli
Un bambino fin dalla tenera età ascolta sua madre che legge con espressione: l'orso in lei parla con voce ruvida, e il passero cigola; se fa paura, la mamma si avvicina a un sussurro, mostra con gioia le emozioni nella sua voce e nelle sue espressioni facciali. È tempo che il piccolo ascoltatore legga con espressione. Per prima cosa devi preparare:
- il testo dovrebbe essere familiare al lettore;
- è necessario discutere la trama in anticipo, per evidenziare i personaggi principali della storia, per determinare le caratteristiche del loro personaggio;
- soffermarsi su alcuni punti e ricordare come mia madre ha letto questo testo.
Offri un bambino leggere una fiaba per ruoli: sarai per esempio un drago malvagio e tuo figlio sarà un principe coraggioso che salverà il suo amato. Durante la lettura, controlla il bambino per attenzione: inizia a parlare con la voce dell'eroe sbagliato, cambia la trama. Noterà questo piccolo lettore?
Esistono altri metodi per insegnare a leggere con l'espressione:
- se leggiamo i ruoli, offriamo ai bambini di cambiare gli eroi;
- usa il metodo di confronto: leggi con espressione e monotonamente;
- cambiare il ritmo della lettura;
- sperimentare con il tono, enfatizzando parole diverse nella frase;
- affinché il bambino capisca l'importanza della lettura con l'espressione, invitalo a parlare senza emozioni. Questo divertirà il bambino, perché tale comunicazione sarà monotona e incomprensibile.
Le attività congiunte aiuteranno il bambino a capire come leggere con espressione. Avendo iniziato a lavorare con la prosa, nel prossimo futuro procediamo alla poesia, perché questa è la forma più emotiva dell'espressione letteraria dei pensieri.
"La letteratura ha anche bisogno di lettori di talento, come scrittori di talento".
Samuel Marshak
Cari lettori della libreria! Ti chiedi spesso come instillare nel bambino l'amore per la lettura? Recentemente nella rivista "Malyshok" è stato pubblicato il mio prossimo articolo su questo argomento. Condividiamo i segreti su come far crescere un vero lettore.
Molti insegnanti moderni-prenatologi consigliano di leggere il bambino prima della nascita. A partire dalla nascita, puoi leggere, per libro o per memoria, sempre e ovunque: durante una passeggiata, durante la fasciatura, vestendo, massaggiando, facendo il bagno e dormendo. Lascia che la briciola non capisca le parole che pronunci, ma sente la tua intonazione, vede i gesti e sente il tocco di sua madre, accompagnato dalla lettura e dal sorriso. Tutto ciò gli provoca molte emozioni positive. Nei primi mesi di vita, leggere libri allena perfettamente l'udito di un neonato, gli insegna a riconoscere la tua voce, introduce la melodia del suo linguaggio nativo e le intonazioni della lingua.
I bambini dalla nascita ai tre anni percepiscono meglio le opere in rima. Pertanto, il più piccolo in forma di poteshki, pestushki, barzellette, ninne nanne e fiabe in versi. Non c'è da stupirsi che si chiamino poesie materne. Poesie del gioco corto "Ladushki", "Goat Horned Goes" e "Forty Crow" aiutano a padroneggiare semplici movimenti e abilità in forma di gioco, crea l'umore e il ritmo.
Dal momento in cui il bambino impara a tenere la testa e mettere a fuoco, puoi informarlo con le prime illustrazioni di libri. Dai 5 ai 6 mesi, il bambino inizia a esplorare il mondo attraverso il tatto: gli piace toccare vari oggetti e provarli "al dente". Pertanto, è possibile introdurre il bambino per aiutare a sviluppare la memoria tattile e le capacità motorie fini, che a loro volta stimolano lo sviluppo della parola.
LEGGERE CORRETTAMENTE
L'atteggiamento nei confronti dei libri si forma gradualmente in un bambino, ma ci sono alcuni segreti che ti aiuteranno ad aumentare l'interesse per i libri e la lettura:
Biblioteca domestica
Perché i bambini leggano libri, devono crescere circondati da libri. Le esigenze di risparmio di spazio, l'elevata mobilità e la rapida diffusione dei media elettronici hanno ammassato volumi ingenti, che sono stati recentemente accodati. Nel frattempo, nella casa con una libreria in cui puoi scavare almeno segretamente, indubbiamente, un bambino che legge crescerà. Secondo una ricerca degli scienziati, avere una buona biblioteca domestica influenza il futuro livello di istruzione del bambino ancor più dell'istruzione dei genitori.
Esempio personale
Il bambino è allevato non dalle parole, ma dalle azioni. Leggi per te stesso, cita, condividi ciò che leggi e discuti libri, vai nelle librerie e nelle biblioteche insieme, crea la tua biblioteca di casa. Un bambino che ti vede con un libro tra le mani, lo percepisce come la norma della vita di tutti i giorni. All'inizio lui imiterà, e dopo se stesso sarà portato via leggendo.
Tempo.
Iniziare a leggere ai bambini dalla nascita o anche prima. Scegli il momento giusto per leggere. Non leggere con la forza se il bambino vuole giocare e correre. Leggi il bambino quando non è stanco ed è di buon umore. Leggendo i nuovi libri messi da parte per un po 'quando il bambino è attivo e vigile.
Posizione.
Evidenzia un posto speciale per la lettura, un angolo accogliente e appartato. Dovrebbe essere silenzioso, confortevole, con una buona illuminazione. Spesso i bambini leggono sdraiati sul tappeto, e non è pericoloso se il bambino è sdraiato sullo stomaco, c'è abbastanza luce e la distanza dal libro è di circa 30 cm. Ma leggere sul retro e sul lato è dannoso per gli occhi. Durante la lettura, non essere distratto da te stesso e cercare di rimuovere oggetti che distraggono il bambino - nuovi giocattoli luminosi, ecc.
Tecnica di lettura
Leggere il bambino ad alta voce non è un compito facile. Leggi lentamente ed espressivamente, pronunciando bene tutti i suoni, varia il testo (ad esempio, inserisci il nome del bambino nelle poesie sui bambini), modifica l'intonazione e la voce a seconda di quale personaggio parla, suona come, leggi i versi del canto. Leggi al bambino anche quando impara a leggere se stesso, con ciò definisci per lui la zona dello sviluppo prossimale: ciò che non è in grado di leggere oggi stesso, ma percepisce nella tua lettura, e dopo un po 'tornerà al libro da solo.
Bagagli.
Lascia che tutto ciò che riguarda la lettura sia attraente per il bambino. Seleziona uno scaffale separato per conservare i libri per bambini e decoralo splendidamente, non dimenticare di chiedere consiglio al tuo lettore principale. Assicurati che lo scaffale sia comodo e facilmente accessibile al bambino.
Discutere e scrivere.
Parla degli eroi dei libri letti e delle loro azioni, esprimi il tuo atteggiamento. Insegna a tuo figlio a scrivere storie, a fantasticare, a raccontare vecchie storie nuova modalità, attribuisci incredibili azioni agli eroi, inventa il loro destino futuro e le loro opzioni di sviluppo della trama. Aggiungi qualcosa di nuovo alle storie familiari, lascia che il bambino elabori personaggi e nomi per loro, determini le storie finali, ecc. Con questo creerai un'immaginazione creativa in un bambino. Metti insieme le fiabe, disegna illustrazioni e presenta libri autoprodotti ad amici e nonni. Il bambino stesso può essere l'eroe del libro, la sua fiaba può aiutarlo a risolvere un problema, superare la paura o insegnare qualcosa di nuovo.
interattività
.
Rianima il libro, leggi i ruoli, recita le scene nei volti, esegui spettacoli basati su famose storie di libri. Lascia che il bambino compia uno dei ruoli e sii all'interno del libro. Tale drammatizzazione consente in modo discreto di trasmettere e consolidare pensieri che sono altrimenti assimilati con difficoltà. Ci sono molte opzioni per l'home theater: costumi, dita, magnetico, teatro delle ombre, carta, burattini, ecc. Crea spettacoli reali a casa per leggere libri, mettere poster e dare biglietti. Dopo due anni, puoi portare il bambino al teatro delle marionette e assistere alla messa in scena della tua fiaba preferita. Disegna gli eroi dei libri, scolpili da plastilina e materiali naturali e gioca storie. Puoi creare il tuo fumetto-fumetto. Lascia che il bambino con il tuo aiuto ricordi e abbozzini le scene principali, quindi, facendo affidamento sulle immagini, prova a dare voce al "fumetto". Scrivi lettere ai tuoi personaggi preferiti (qui, potresti dover inviare risposte da loro). Mostra al tuo bambino le pellicole delle fiabe che hai letto. Sono percepiti più facilmente dei cartoni animati, i loro occhi sono meno stanchi, inoltre, le pellicole aiutano solo a capire il testo del libro e non lo sostituiscono con l'azione.
Rituale.
La lettura regolare allo stesso tempo è un rituale che ha un effetto calmante sul bambino, essendo un segno di stabilità e supporto nella vita. Puoi leggere a colazione o anche quando il bambino è seduto sul piatto. Ma è meglio fare una rilassante lettura tradizionale prima di andare a dormire. Questo non è solo depositato nel subconscio del bambino, ma dà anche ulteriore intimità e calore di comunicazione con il bambino, crea un'atmosfera speciale confidenziale tra te e il bambino. Scegli il tempo testato, già familiare alle storie del bambino per la lettura, questo lo aiuterà a rilassarsi prima di andare a letto.
Tradizione.
Evidenzia un giorno e un orario speciali per la lettura familiare in cerchio, anche se non è facile con il ritmo di vita di oggi. Tale lettura può non solo intrattenere, ma anche confortare e sostenere il bambino, dargli nuove conoscenze e ispirare. La "comunicazione-lettura" emotiva, il periodo di "attenzione ravvicinata", è molto importante per i bambini, perché questo è il momento in cui mamma e papà mettono da parte tutti i loro affari, lo mettono in ginocchio, abbracciano le spalle e iniziano a leggere.
Ripetizione.
Leggi lo stesso libro tutte le volte che il bambino chiede. La ripetizione è importante per i bambini perché vogliono imparare. Presto noterai che ricorda già a memoria i passaggi preferiti e cerca di usare frasi chiave nel suo discorso. Inoltre, rileggere il tuo libro preferito per l'ennesima volta crea una situazione di comfort per un bambino, conosce tutti i colpi di scena in anticipo, quindi attira l'attenzione su singole parole e frasi, nota nuove sfumature semantiche.
Misura.
Fermati finché il bambino non si annoia. È meglio leggere meno, ma regolarmente.
Età corrispondente
Scegli i libri per età che sono abbastanza complessi in modo che possano catturare l'attenzione del bambino, e allo stesso tempo sono abbastanza semplici da poter seguire lo sviluppo degli eventi. Non è spaventoso che qualcosa nella lettura non sia chiaro, anche la lettura anticipatoria è utile, ma la trama di questi libri dovrebbe essere disponibile a diversi livelli. Se ci sono molti bambini a casa età prescolare, non fare una distinzione nella lettura dei più giovani e dei più grandi, i più grandi di solito discutono e pronunciano attivamente i lavori per i bambini, che è utile per tutti.
Rilevanza.
Non essere all'altezza degli altri, scegli ciò che il tuo bambino percepisce con piacere. I bambini vulnerabili e impressionabili hanno paura delle storie di avventura, diversamente dai cercatori di avventura. Offri libri attuali, secondo gli interessi e gli hobby del bambino al momento. Idealmente, leggi il bambino quei libri che sono interessanti per entrambi. Prova a leggere in anticipo a cosa intendi presentare il bambino. Ricorda la varietà tematica delle opere e il principio stagionale nella selezione della letteratura.
Illustrazione.
Incoraggiare l'interesse dei bambini nelle foto. Col tempo, inizierà non solo a girare le pagine, ma anche ad ascoltare. Insegna a tuo figlio a prestare attenzione ai dettagli delle illustrazioni, alla combinazione di colori, a come l'artista trasmette l'umore dei personaggi. Rivelando un frammento di un'opera da un'immagine, il bambino sviluppa il suo discorso e impara a ricreare un'immagine verbale sulla base del visivo.
Domande.
Rispondi alle domande che il bambino chiede nel corso della lettura, spiega parole e frasi incomprensibili su sua richiesta. Poni domande a te stesso, non andare su lunghi monologhi, chiedi al bambino di raccontare brevi passaggi, discutere di ciò che leggono insieme. Insieme, cerca le risposte alle domande del bambino nei libri. Insieme a libri d'arte per bambini prima età C'è anche una letteratura didattica per conoscere il mondo esterno, ampliare gli orizzonti, sviluppare l'attenzione e la memoria. Un posto speciale è occupato dalla lettura di dizionari, enciclopedie e letteratura scientifica popolare.
Campagna congiunta
Fai una tradizione per andare in libreria e in biblioteca insieme, e lasciare che il tuo bambino scelga il suo.
Valore.
Coltiva l'attitudine al libro, come a qualcosa di prezioso. Regala libri a tuo figlio per ogni vacanza insieme ad altri doni. Quando un bambino va a visitare qualcuno, include il libro in un regalo per bambini, come qualcosa di speciale. Promuovi il rispetto per i libri, spiega che non possono essere gettati sul pavimento, disegnare, accartocciare o strappare pagine. Dopo averli letti, è necessario metterli a posto. Se cerchi consapevolmente di rovinare un libro, mettilo nell'armadio e spiega perché l'hai fatto.
TRUCCHI INTERESSANTI
Ci sono anche piccoli trucchi che aiuteranno a interessare anche il bambino più irrequieto e attivo a interessarsi alla lettura.
La tentazione
Scegli un libro che possa interessare tuo figlio, siediti a distanza e comincia a leggerlo espressamente ad alta voce. Se il bambino non si unisce, copri la pagina con la mano, come se leggesse qualcosa di super-segreto.
Registrazione audio
Compra un libro con un CD. Insegna a tuo figlio a usare il lettore in modo che possa registrare lui stesso il disco, ascoltarlo e, allo stesso tempo, sfogliare le illustrazioni. Vai oltre e prova il metodo di registrazione su nastro. Scrivi da te diversi libri e poi chiedi al bambino di scrivere una fiaba per un amico o un parente, con una lettura artistica - corteccia di cane, porte scricchiolanti e altri attributi. Ma non lasciarti trasportare, l'ascolto di dischi non sostituirà la voce della madre viva e la discussione della lettura.
Sottoscrivi.
Iscriviti a riviste interessanti per suo figlio nel suo nome, vai all'ufficio postale per questo.
Aspetto magico
Batti l'apparizione nella casa di un nuovo libro. "Mail" può venire per posta, "L'isola del tesoro" può essere trovata insieme su un percorso su una mappa pirata, ecc. Entrando in casa con l'Enciclopedia dei Nani, dimmi che hai appena ricevuto questo libro dai nani e ti hanno chiesto di leggerlo al bambino. Prendi un "baule magico", in cui a volte compaiono libri sugli argomenti più rilevanti per il bambino.
Intrigo.
Mentre leggi con i bambini, fai delle piccole pause nei posti più interessanti. Con i bambini più grandi, leggendo lo stesso libro per diversi giorni, interrompi i momenti intriganti dei capitoli. Tale lettura con la continuazione non solo supporta l'interesse, ma contribuisce anche allo sviluppo della memoria e dell'attenzione.
Vecchi libri
Leggi con tuo figlio i tuoi vecchi libri per bambini, dicci come i loro nonni li leggono.
Libri propri
Crea i tuoi libri. Crea storie sul ragazzo stesso e disegna illustrazioni o crea un libro di foto per bambini con didascalie.
Disegno.
Se il bambino è difficile concentrarsi sulla trama del libro, invitalo a disegnare mentre stai leggendo. Durante la lettura, i bambini di solito disegnano e dipingono su forme semplici, eseguendo lavori meccanici che non richiedono concentrazione e ispirazione. Le mani irrequiete sono occupate e non interferiscono con la mente per percepire ciò che sentono. Se permangono difficoltà, prova a leggere in background.
Leggere non è solo un passatempo piacevole, ma anche un passo significativo verso lo sviluppo del pensiero figurativo e dell'intelligenza del bambino, la formazione di parole e scritti competenti, la facilitazione del processo di apprendimento e l'ottenimento di nuove impressioni. Dopotutto, con ogni libro che leggi, il tuo piccolo uomo diventa più ricco per il mondo intero di un'altra persona.
(Un gioco in due atti basato sui racconti dei fratelli Grimm)
Persone che agiscono
sarto
contadina
GIGANTE
Moglie del gigante
KING
QUEEN
PRINCESS
Persone che agiscono
NARRATORE, è BIANCO VECCHIO ANZIANO
ascoltatori
sono:
GIRL-MOON
BEAR
WOLF
LEPRE
ANAHAY - spirito cattivo
FOX
FROG
SHAMAN GEK
MOON
(Una fiaba gioca in due atti)
Persone che agiscono
KING
MINISTRO
VASILISA MERAVIGLIOSO
ELENA BELLISSIMA
IVAN, principe
Vasily, principe
KOSHEY, imperatore di 25 regni, 25 stati
1 - THINKER
2 - THINKER
3 - THINKER
atamansha
CAT BAYUN
infermiera
(Fantasia sulle fiabe georgiane)
Persone che agiscono
KING
TSAREVNA TINIKO
TORNIKE CHONGURIST
CAJI - spirito dell'acqua
dev
GVELESHAPI - drago serpentino
MASTER PASHKUNZHI - metà-metà, metà-uccello con la testa di un leone e le ali di un'aquila
BABY PASHKUNJI: tutto in mamma
(Fantasia folle)
Persone che agiscono
SASHA
MADRE
PRABUSHKA ALEXANDRA
LAUREATI
CAVALIERE
ORACLE
ISPORNITEL
Pazhi
LADIES
innamorato
GNOME
DRAGON (senza parole)
MSS. DOMNELLA
PRINCE
COMPAGNI DI CLASSE
(Racconto per teatro di burattini)
Persone che agiscono
calzolaio
Moglie taco
negoziante
TIM
TOM
MEG
RAVEN
COTE
(Basato su fiabe inglesi.)
Persone che agiscono
ELF
CLUTH - vecchia strega
CAT TOM
KATE
JANET
(Una fiaba gioca in un atto, forse per un teatro di marionette)
Basato sulle fiabe Beatrix Poter.
Persone che agiscono
JOHNNY è un topo urbano.
TIMMI VILLI - Country Mouse
LIZZY - sorella maggiore johnny
KITTI è la sorella media di Johnny.
BEATRIX - la sorella minore Johnny
Robin - il fratellastro Johnny
RICK - Il fratello minore di Johnny
CAT
cuoco
povaryata
Persone che agiscono
SEMENO SOLDATO
PRINCESS
PRINCE
QUEEN
GUERRA DEL MALE
Mago malvagio
DONNA VECCHIA - una buona maga.
DUE DI LARZ
LISA - la cameriera
(Una fiaba basata su fiabe mordoviane in 2 atti)
Deysviya VISO:
YURTAI - sarto
VAZHENA
MADRE IMPORTANTE
BEAR
BABY NAY-NAY - creatura malvagia
BABA JAGA
VIR-AVA: l'amante della foresta
BAD-AVA - l'amante dell'acqua
(play-tale in 2 atti)
Persone che agiscono
IVAN TSAREVICH
VASILISA BELLISSIMA
SKOSHEY IMMORTAL
KING
infermiera
steward
BABA JAGA
FIGLIA BOYARIANA
Le figlie del commerciante
BEAR
(Fiaba gioca in 2 atti)
Persone che agiscono
BABA JAGA
Dunja
fascina
La cima
ACQUA
ESHKIN CAT - (solo un gatto)
(Il gioco in 2 atti)
Persone che agiscono
KING
PRINCIPESSA AUGUSTINE
PRINCE
QUEEN
CLOWN
Una fiaba gioca in 2 atti, in prosa e in versi, per bambini dai 5 anni in su.
Il principe e la principessa si videro in un sogno e si innamorarono. E sarebbe la loro felicità e realtà, ma il mago malvagio Drago ama anche la principessa. Con la malvagità della stregoneria, separa gli amanti, attirando la principessa nella sua casa. La principessa vuole scappare da lui, ma il magico mago magico che la vede dappertutto la trova dappertutto. E solo la pelle di una scimmia bianca può nascondere la principessa dal malvagio stregone. Mettendo su di sé la pelle di una scimmia bianca, la principessa corre da lui nella foresta. Nella foresta, viene accolta da un principe che piange la perdita della sposa e porta la scimmia nel suo palazzo. Gran parte di ciò che accade ai nostri eroi, ma alla fine, come dovrebbe essere in una fiaba, gli incantesimi malvagi sono dispersi e i buoni trionfi sul male.
Fiaba in 2 atti, in prosa e in versi. Per bambini sopra i 5 anni e adulti.
RUOLO: femmina - 2; uomini - 4.
È triste nello stato-regno perché la figlia del re è perfetta Nesmeyana. E il re emette un decreto: chiunque faccia ridere la principessa, la sposerà! Chi la farà ridere? Un allegro compagno, un passante, Ivan o un principe d'oltremare?
Fiaba in 2 atti. In versi. Per i bambini più piccoli.
RUOLO: femmina - 7; uomini - 1; così come le macchine della ragazza, oche, cigni, rane, topini e una capanna su cosce di pollo.
Il gioco in versi scritto nella trama di fiabe russe. La ragazza Masha corre dietro oche-cigni, cercando di salvare il fratello Ivanushka. Lungo la strada incontrano un forno, un melo, un fiume di latte. Tutti stanno cercando di aiutare Masha. Baba Yaga la aiuta con una topo madre e un topolino e una capanna su zampe di pollo. Alla fine, anche le oche dei cigni, che il malvagio Yaga continua a fare commissioni e non le nutre affatto, la aiutano ...
Una fiaba gioca in 2 atti, in prosa e in versi, scritta per le canzoni degli eroi delle fiabe. Per bambini da 6 anni e adulti.
Il mercante Martiros arriva nella città di Alep per vendere proficuamente i suoi beni. Ma incontra i truffatori che li ingannano per ingannarlo. E in Alep Martiros incontra la ragazza Narine, che lo aiuta e restituisce la merce e trova l'amore ...
Il gioco è una fiaba in 2 atti. Metà in prosa, metà in versi, per bambini da 8 anni e adulti.
Ruoli: femmina - 5, maschio - 4.
Un allegro gioco di prosa e versi, su come le tre figlie di Baba Yaga, si sono messe a sedere nelle cameriere e hanno iniziato a sposarsi.
Il gioco è una fiaba in 2 atti.
Ruoli: femmina - 3, maschio -2.
Una fiaba tradizionale in tutti gli aspetti: il cattivo Nastya viene portato via nella foresta da una donna-Yaga. La sorella maggiore Alyonushka va in suo soccorso.
Il gioco è facile da produrre e soggetto alle leggi del genere, pronto a sopportare più di un anno di noleggio. Nella locandina dei bambini del Vologda Drama Theatre sono state suonate più di dieci stagioni.
I testi dei numeri delle canzoni hanno ispirato alcune squadre di teatro musicale a creare musical dal gioco.
La meravigliosa musica delle canzoni per la commedia è stata scritta dal regista del dramma Vologda Dina Fedorovna Bortnik.
Una fiaba in 2 atti, in prosa con versi per le canzoni. Bambini da 6 anni.
RUOLO: femmina - 5; uomo 4.
Il gioco consiste in due azioni "Lupo, Volpe e Meraviglie estive" e "Lupo, volpe e meraviglie d'autunno" (Racconto d'estate e Racconto d'autunno). Se nella prima azione il lupo aiuta la volpe nelle sue astuzie, per le quali è stato punito, nella seconda azione assume la mente e si rifiuta di aiutare l'imbroglione della rossa. Inoltre, aiuta lo scoiattolo, l'orso, la lepre, Leshem e le sirene a portare l'imbroglio di volpe nell'acqua limpida ...
o "Ivan Tsarevich, Lupo grigio e altri"
Una fiaba suona in 2 atti in prosa con testi per bambini da 7 anni e adulti.
RUOLO: femmina - 4; uomini - 4.
Il lupo grigio inavvertitamente mangia il suo cavallo da Ivan Tsarevich, e quindi decide di aiutarlo a ottenere mele giovanili per il re sacerdote. Tuttavia, Koschey richiede un prezzo più alto per le mele - un cavallo dalla criniera dorata, che si trova in Helen the Beautiful, così come il saggio. E inizia la commozione in cui Baba Yaga e il dotto gatto e la sirena sono seduti sui rami. Ed Elena è bella, ma abbastanza saggia. Koschei è sconfitto da sforzi comuni, tutti sono felici e spera di essere felici ...
Fiaba in 2 atti in prosa.
Per bambini da 5 anni e genitori.
RUOLO: femmina - 2, maschio - 4.
Sebbene l'autore utilizzi il tema della fiaba russa "mele ringiovanenti", il gioco è piuttosto originale, sia nella trama che nei personaggi. L'azione è interpretata da "buffoni", che nel corso della narrazione si trasformano in uno o nell'altro personaggio della fiaba.
Fiaba in 2 atti. In prosa e con poesie per le canzoni degli eroi. Per bambini da 6 anni e adulti.
IL RUOLO:
donne - 5; maschio -5.
Le fate che allevano la nostra non addormentata bellezza sono insoddisfatte del loro studente. Invece di dormire tranquillamente e aspettare il principe, quando viene e la sveglia con il suo bacio, la principessa corre attraverso i boschi, fa i lavori di casa, sogna un mare che fa rumore fuori dalle finestre del suo castello, così bello e attraente. Non capita a nessuno che il mare possa causare problemi: i pirati entrano nel castello della principessa e la rapiscono. E il principe, che è venuto a svegliarla con un bacio, non ha avuto altro se non quello di svegliarsi su una nave pirata e unirsi alla battaglia con i pirati ...
Il gioco è una fiaba in 6 immagini in prosa e con versi per le canzoni.
Per bambini sopra i 6 anni.
RUOLO: femmina - 2, maschio - 6.
Il gioco è un viaggio dall'inizio alla fine. Insieme al personaggio principale, lo spettatore segue il racconto da un personaggio all'altro, facendo buone azioni, commettendo errori e compiendo imprese. Alla fine dello spettacolo, l'eroe attende la vittoria su Koschey e l'amore per Vasilisa la bella.
Fiaba in 2 atti. In prosa Per bambini da 8 anni e adulti.
RUOLO: femmina - 2; uomini -2.
Tutti conoscono la fiaba sulla zanna di Tsarevna, in cui Koschey l'immortale trasformò Elena il Saggio in una rana, e come Ivan Tsarevich la salvò. Ma è stato tanto tempo fa nei tempi antichi. E se Koschey e Yaga vivono ai nostri giorni? Una nonna e un nonno così appariscenti camminano attraverso la foresta, raccolgono funghi e non accadrà mai a nessuno che Baba Yaga e Koschey. E se Koschey, avendo incontrato Lena nella foresta, improvvisamente la trasforma in una rana, allora chi la libererà dall'odiata pelle di rana? Dopo tutto, i principi che ora non abbiamo. Ivana è ancora trovata, ma non sono affatto principi ...
Una fiaba gioca in 2 atti, in prosa. Per bambini da 6 anni e adulti.
Basato sul racconto italiano "Il destino del male".
RUOLO: femmina - 8; uomini - 3.
La principessa Santine ha un destino malvagio. Per questo motivo, tutta l'infelicità ricade su di lei e sulla sua famiglia. Così si farebbero una doccia sulla testa di una povera principessa per tutta la vita, ma la sua gentilezza e diligenza fanno sì che il suo destino malvagio abbia pietà di quello sfortunato e aiuti il principe ad amare e felicità per sua sorella, sua madre e se stessa ...
Diario di fiaba in 2 atti, in prosa e con versi per le canzoni degli eroi. Per i bambini da 5 anni e i loro genitori. Basato su fiabe inglesi.
RUOLO: femmina - 2; uomini - 2.
Ogni inglese è ben consapevole del fatto che il terribile Mr. Myakki mette i suoi bambini birichini nella sua borsa e lo porta nella sua terribile casa nella foresta, dove la sua cara piccola moglie, la signora Myakki, cucina alcuni di loro per la sua amata zuppa di marito. Tom non ci crede, finché non si ritrova nella casa del terribile cannibale. Ma questo orco è terribile? Sì, e se lui è un cannibale? Gentile signora Sally, la moglie del signor Myakki, non può essere così crudele con i bambini, anche se sono molto cattivi. Ad ogni modo, Tom si salva, salva sua sorella Mary e, inoltre, diventano buoni amici con la signora e il signor Myakki.
La fiaba del gioco in 1 atto sull'amicizia. In prosa e in versi. Per bambini da tre a cento anni.
Fox Cub e Leveret sono amici. Ma vogliono essere amici solo insieme, l'uno con l'altro, in modo che non ci siano terzi superflui. Quindi cacciano via sia il Riccio che l'Orso. Ma il lupo invade la loro amicizia. Non si considera il terzo extra. Inoltre, considera il terzo coniglietto superfluo e vuole ricavarne zuppa. Sarebbe scomparso Little Rabbit con Lisenky nella grande padella del Lupo, se il Riccio e il Cucciolo di Orso non fossero venuti in loro aiuto e non avessero dimostrato a tutto il veterinario che non c'era una terza persona in un'amicizia.
Il gioco è una fiaba in 1 atto. In prosa
Per bambini sopra i 6 anni e adulti.
RUOLO: femmina - 3; uomini - 3.
Una delle commedie su Fox e Wolf. "Racconto di primavera".
Uno scoiattolo e una lepre sono stati trovati nella foresta, su una collina katal, una slitta con un carnevale imbottito. E nella slitta c'è una vasca con pancake e una pentola di burro. Fox vuole portare via la scoperta da loro. Chiamare aiuto Wolf. E Scoiattolo e Coniglio svegliano l'Orso. Mirita gli stessi abitanti della foresta di primavera-rosso.
Un ammonimento in 2 atti basato sulla favola di Toelius.
Per bambini piccoli e anziani.
RUOLO: femmina - 6, maschio - 2.
Il gioco è scritto sulla base della favola Topelius "La perla magica di Adelmina". Ma allo stesso tempo, il gioco è un lavoro assolutamente indipendente. Piuttosto, l'autore non è stato influenzato dall'amore per il dramma di Evgeny Schwartz. È vero, il gioco di questo si è rivelato un po 'istruttivo e, come sembra all'autore, troppo primitivo e prolisso. Tuttavia, nella lettura il gioco è percepito dagli ascoltatori con interesse. Consegnato ed è in Voronezh TYuZe.
Fiaba basata su fiabe kazako.
Il gioco in prosa e con versi per le canzoni degli eroi.
Per bambini dai 6 anni in su.
Una storia alquanto poliziesca lo rende interessante per gli spettatori adulti.
RUOLO: femmina -2; per gli uomini: 3. + i nuker di Karakhan e i nuker del khan.
Ilyas è innamorato di Malik. Ma la matrigna Malika vuole darla per sposare il ricco Karahan. Una cosa la trattiene - la parola data a padre Ilyas. E poi qualcuno nella steppa notturna uccide Padre Ilyas. Il giudice di Khan, biy, promette di trovare l'assassino. E trova. Biy punisce il colpevole, e Ilyas sposa Malik.
Il racconto in 2 atti. basato sulla storia di V. Gauf.
RUOLO: femmina - 3; uomini - 4.
Penso che non sia necessario conoscere la trama di questo lavoro - chi dall'infanzia non conosce questa bella storia raccontata da Wilhelm Hauff?
Fizkultminutki
Da quanto tempo siamo seduti
Le nostre mani sono intorpidite.
Le nostre gambe sono intorpidite,
Hanno scoperto: Reese, due, tre!
Mani e parte, amico,
Uno, due, tre - poi salta,
Adesso siediti presto.
Non aggrapparsi alla batteria.
La salute va bene
Se fai esercizi.
VI. Lavorare con il testo del racconto di S. Mikhalkov "Risposta"
Leggere un'opera di un insegnante (pagina 8).
Controlla la percezione emotiva del lavoro.
Quale dei personaggi delle fiabe ti è piaciuto? Perché?
Analisi del lavoro, lettura selettiva.
A chi il piccolo Pollo ha fatto domande?
Quale tratto caratteristico del pollo condanna l'autore? Conferma la risposta con le parole del testo.
Quali parole confermano che l'autore è d'accordo con il Gallo? (Ed era pura verità).
Lettura del ruolo espressivo.
(L'elefante del gallo è letto ad alta voce, irritato, le parole di Chicken sono lunatiche, in lacrime, interrogative, le parole dell'autore sono in un tono calmo, uniforme, affermativo.)
VII. Gioco "Prova a diventare un mago"
Qual è l'umore dei tuoi amici?
Cosa dovrebbe essere fatto per portare gioia ad amici, conoscenti?
Se riesci a portare gioia agli altri, sei un vero mago.
Gli studenti leggono un poema.
Prova a diventare un mago
Diventa un buon mago
Dai, provalo!
Ci sono trucchi
Non ha bisogno di speciali:
Comprendere ed eseguire
Il desiderio di un altro -
Un piacere
Onestamente!
Sull'aiuola - un fiore,
Le sue foglie pendevano.
Lui è triste ... su cosa?
Immagino i suoi pensieri?
Vuole ubriacarsi.
Ehi, pioggia, campi! ...
II flusso di pioggia
Dal tuo annaffiatoio.
E per quanto riguarda la sorella
Mi manchi?
Magico qualsiasi cosa
Sis! ...
E tu ti sei voltato
Cavallo zelante -
Piccola sorella galoppa
Rush su di esso!
Anche se mamma
Non sono tornato dal lavoro,
Non è difficile da imparare
Le sue preoccupazioni sono:
Sì, è necessario con la pulizia
Resta di nuovo fuori. "
E tu commetti
Miracolo divertente
Il tappeto lampeggiò.
Illuminato i piatti!
II mamma senza fiato,
Tornando a casa.
"Sì, è come una fiaba! ...
Tu sei il mio mago! "
S. Pogorelovsky
Lasciate che quelli di voi che hanno fatto qualche buona azione prendano un pezzo di carta dal cesto di Politeness, attaccatelo all'Albero del miracolo e parlate della vostra azione.
VIII. Riassumendo la lezione. riflessione
Se sei sempre attento l'un l'altro, gli altri, provi a fare buone azioni, diventerai dei veri maghi.
Quali nuovi pensieri e sentimenti hai arricchito oggi?
Con che umore ti trovi?
IX. compito
1. Lettura espressiva del racconto di S. Mikhalkov "Risposta".
2. Prepara una storia sul tuo animale preferito.
Tema: AGNIA BARTO "ANDATO"
obiettivo: sviluppare la respirazione del discorso, la capacità di pronunciare chiaramente la combinazione di suoni: migliorare la capacità di leggere ad alta voce, ma in una catena, secondo i ruoli; sviluppare la capacità di leggere espressamente; formare la capacità di lavorare in un gruppo; promuovere lo sviluppo delle capacità creative; coltivare l'amore degli animali, promuovere la formazione del desiderio di fare buone azioni.
Equipaggiamento: buste con compiti per lavorare in gruppo.
Corso della lezione
I. Momento organizzativo
II. Controllo dei compiti
1. Gli studenti leggono la fiaba di S. Mikhalkov "Risposta".
2. Gli studenti indovinano i puzzle sugli animali domestici.
III. Riscaldamento delle vie respiratorie, della parola, delle articolazioni
1. Riscaldamento delle vie respiratorie Esercizio "Blow the speck"
Rilassa i muscoli del collo. Fai un respiro. All'espirazione, la testa ondeggia con un suono [f |
2. Speech Warm Up. Esercizio. "Lips"
Leggi le parole in silenzio. Per fare questo, stringi strettamente le labbra, attaccale con un dito. Cerca di non muovere le labbra.
Balena, tigre, anatra, mucca, procione, gallo, gambero, pollo, capra, pesce persico, riccio, gattino, pecora, lepre.
Nomina gli animali che si sono incontrati nella fiaba di S. Mikhalkov "La risposta".
3. Allenamento articolato . Esercizio. "Iron"
Immagina di portare un ferro caldo sul tessuto. Sibili di ferro. Suono | w | imita il sibilo del vapore, assicurando un suono rilassato.