Anksčiau nė vienas ypač išsivysčiusių vaikų neturėjo pakankamai to, kas buvo suteikta darželis. Taip, ir pradėjau bendrauti su vaiku per ketverius metus, o dabar visur jie kalba apie vystyklų vystymąsi. Išplėstinė mommies pradeda rengti ankstyvuosius kūrimo kursus, kai kūdikis ką tik pradėjo nuskaityti. Koks yra ankstesnis vaikų vystymasis ir kodėl tai reikalinga? Pabandykime išsiaiškinti.
Apsilankėme Sofijos vaikų darželyje, kur, gavę tėvų leidimą, mes nušovėme vaikus jų veiklos metu. Ir, pasak institucijos direktoriaus, nauji pokyčiai bus teigiami. Jis taip pat parodė, kaip rūpintis vaikų vystymusi. Rack Dimova - darželio direktorius 56 pridėtas: Vertinimas psichikos vystymąsi vaikams nuo 1 iki 3 metų. Naujasis, kuris yra reguliuojamas, yra šiek tiek sudėtingesnis. Pusantrų metų, 2, 2 su puse, kas dar yra nauja, ir tai mums išgelbės šiek tiek daugiau. Tai mums sudėtingas, patogus specialistas.
Buvau ypač sužavėtas skyriuje „Savaiminis aptarnavimas, jis gali naudoti šakutę ir peilį“ dėl plonų ir motorinių įgūdžių. Tačiau standartai nėra ribojantys, o iki balandžio 6 d. Yra viešas potvarkis. Remo Largo: vertingiausias dalykas jūsų vaikui yra jūsų laikas.
Kai kalbama apie ankstyvą vystymąsi, jie reiškia, kad vaikas savo vystymosi tempu ir žinių lygiu yra priešais bendraamžiais, su kuriais nėra rengiamos specialios klasės. Kas tiksliai apima „ankstyvą“ kompleksą vaikui - niekas nežino, nes yra daug metodų, ir kiekvienas mano, kad vystymosi matas yra kitoks.
Garsus Šveicarijos pediatras Remo Largo netiki programomis, skatinančiomis ankstyvą vaikų vystymąsi ir jų naudą. KLAUSIMAS KLAUSIMAS: profesorius Largo, ar yra prasminga skatinti ankstyvą vaikų vystymąsi, kuriems reikia perduoti savo anglų, matematikos ar retorikos žinias?
Tačiau vis dar sunku pateikti argumentus prieš šiuos kursus, nes tėvų noras pakelti savo vaiką kyla iš tėvų atsako į baimę. Tėvai pamiršta klausytis jų intuicijos ir todėl linkę priimti tokį madą. Be to, šiandien vaikas turi būti sėkmingas visomis aplinkybėmis, kurias tėvai gali apšviesti.
Šiuolaikiniai tėvai bando pradėti „vystyti“ vaiką kuo greičiau. Kai kurie jau yra prieš gimimą (taip, yra ir tokių metodų!). Atrodo, kad visi tėvai yra suskirstyti į 2 stovyklas: kai kurie nesigalvoja apie ankstyvą vystymąsi, tada prisimena save priešais mokyklą, o kiti imasi vaikų su tokiu uolumu, kad jie apgailestauja dėl vaikų.
Tai sukuria dar didesnį spaudimą. Kokie veiksniai lemia vaiko intelektą? Kokios yra optimalios mokymosi sąlygos? Žolė auga greičiau, kai jį traukiame. Žinios yra kaupimo procesas. Svarbu, kad vaikas galėtų patekti į savo pačių žinias. Tam reikia atkreipti dėmesį į visus jausmus ir nuolatinį naujų žinių rinkimą. Tačiau šiam tikslui vaikas turi laisvų erdvių, kurias jis nebegali duoti.
Šiandien vaikystė yra griežtai organizuota. Nėra didelės patirties kaupimosi, pavyzdžiui, žaisti su kitais vaikais. Tai yra bendras reikalavimas įgyti pagrindines kompetencijas, pavyzdžiui, kalbą, socialinį elgesį ir motorinius įgūdžius. Viskas, ką vaikas vėliau eina į mokyklą.
Tiesa, kaip visada, yra kažkur viduryje.
Pabandykime išsiaiškinti, ar mums reikia kokių nors vystymosi kursų ir specialių klasių vaikams.
Daugelis ankstyvosios plėtros metodų autorių (Doman, Montessori, Suzuki, Zaitsev, Nikitin, Trop) primygtinai reikalauja, kad teorijos, kurios paprastai vadinamos ankstyvaisiais kūrimo būdais, nebėra anksti, bet tik laiku. Intensyviausias vaiko psichikos ir kūrybinių gebėjimų vystymasis vyksta pusantrų iki trijų su puse metų. Mokslininkai nustatė, kad 3 metų smegenų ląstelių vystymasis baigiamas 70%, o šešis - 90%. Tada daugelis įgimtų mechanizmų, kuriais gamta apdovanojo žmogų, miršta.
Ką patariate tėvams? Požiūris prieš ugdymą! Vertingiausias dalykas, kurį galite suteikti savo vaikui, yra jūsų laikas. Niekas pasaulyje nemoka daugiau nei žinios, kurias galima surinkti gamtoje. Ir pasikalbėkite su savo vaiku apie tai. Pedro Remo Largo mano, kad tėvai siekia tapti „savo vaikų kūrėjais“ dėl arogancijos. Daugelis tėvų nori padidinti savo vaikų galimybes žinių visuomenėje ir pradėti juos atsisiųsti, kai jie yra per maži. Ar vaikas vis tiek turi būti apkrautas, kai jis turėtų žaisti.
Remo Largo teigimu, ankstyvas vaiko darbas nieko nedaro. Savo pastabose mokslininkai, dalyvaujantys žmogaus smegenų tyrime, padarė išvadą, kad asmens sugebėjimai ir pobūdis nėra iš anksto nustatyti gimimo metu, tačiau dauguma jų yra suformuoti tam tikru jo gyvenimo laikotarpiu.
Pavyzdžiui, mažai žmonių žino, kad visi klausos vaikai gimsta absoliučiai ausimis muzikai, todėl tarp tūkstančių triukšmų jie gali atpažinti motinos širdies plakimo garsą. Bet jei muzikiniai sugebėjimai neišsivysto, iki šešerių metų daugelis vaikų praranda šią dovaną.
O dabar, sužinoję šį faktą, tėvai pradeda energingai vystyti vaiką, tuo pačiu metu apibrėždami pusantros trupinius į anglų kalbą, ritmą, loginį kursą, prie baseino ir kitą meno ratą, ir namuose kabančius kambarius su Doman kortomis. Daugelis tėvų yra įkvėpti idėjos ugdyti genijus, kad jie ugdo vaiko vystymąsi pagal principą „ką daryti, jei neturime laiko kažkam? Ką daryti, jei mes nieko nedarėme? ”Galų gale, jūs norite pasididžiavti kito kūdikio motinai:„ Kaip tavo tavęs dar neskaito? (jis pats nueina į puodą, nemoka anglų kalbos, neskaito 10 ir tt) ir mes tai darome jau pusę metų! “
1 mitas: smegenys yra visiškai išsivysčiusios nuo gimimo. Realybė: smegenys yra ilgiausias kūnas. Prieš gimstant kūdikiui, jo smegenys vystosi gyvybiškai svarbių funkcijų lygiu. Per pirmuosius 7–10 žmonių gyvenimo metus nervų ląstelės sudaro daugiau jungčių nei reikia. Vaikas tiesiog „sugeria“ aplinką. Palaipsniui šios nepanaudotos nuorodos pašalinamos. Šiuo požiūriu svarbu, kad jau suformuotos vaiko psichinės struktūros būtų nuolat ir vis labiau praturtintos.
2 mitas: ankstyvasis vystymasis keičia standartines mokymo programas ankstyvo amžiaus. Realybė: ankstyvasis vystymasis grindžiamas vaiko pažinimo gebėjimų skatinimu, kuris grindžiamas vaiko pageidavimais. Jo tikslas - sukurti palankiausias sąlygas jo potencialui plėtoti. Jis tiesiogiai susijęs su subalansuota mityba, jutimu ir motorinės plėtros, vaiko fizinės ir psichinės sveikatos formavimuisi.
Prieš pradėdami užsiėmimus su savo vaiku ar pasiimkite jį į kai kuriuos kursus, nuspręskite, kas jus veda: noras padėti savo vaikui suprasti pasaulį ar tėvų ambicijas. Jei pirmiausia norite patirti pasididžiavimą tėvų pasiekimais vaiko ugdymo srityje, tada visi vaiko nesėkmės taps jūsų asmeniniu pralaimėjimu, jūsų nesuderinamumo patvirtinimu. Ir tada vaikas pradės kentėti, dėl kurio tėvai tikisi, bet, deja, jis nepateisino.
3 mitas. Ankstyvas vystymasis yra išorinė koncepcija. Realybė: Inovacijos ankstyvame vaikų vystyme yra mokytojų iš viso pasaulio patirtis ir moksliniai tyrimai: Italija, Vokietija, Prancūzija, Japonija, JAV, Rusija ir daugelis kitų šalių. Ankstyvas vystymasis jau daugelį metų egzistuoja Kenijoje ir Peru, o Lotynų amerikiečiai mano, kad tai yra išradimas ir indėlis į pasaulinę švietimo sistemą.
4 mitas: ankstyvo vystymosi nereikia. Tradicinis vystymasis taip pat suteikia gerų rezultatų. Realybė: Žinoma, daug genijų atrado savo sugebėjimus, tradiciškai besivystančius, tačiau daugelis talentų liko nepastebėti. Vaikas turi teisę parodyti savo sugebėjimus ne sąlygomis, kuriomis jis vystosi, bet dėl jų. Kuo labiau atsakingas esate dėl ankstyvo vaiko vystymosi, tuo didesnė tikimybė, kad bus sukurtas galingas ir sėkmingas žmogus. Žinoma, jums reikia daug išmokti, kad pagreitintumėte ankstyvą vaiko vystymąsi.
Taigi, ką daryti? Nesukurkite vaiko? Netinkamas.
Ankstyvas vaikų vystymasis - tai nėra duoklė madai, bet būtinybė, kurią lemia šiuolaikinio technologinio pasaulio poreikiai. Tradicinis pedagoginis mokslas nenori pripažinti, kad vaiko potencialas yra daug didesnis nei paprastas morkų spalvos ar modeliavimo spalva, kuri daroma su vaikų darželyje. Be specialių klasių, vaikai atvyksta į mokyklą be specialių įgūdžių ir darnios žinių sistemos. Pirma, ji iš pradžių juos daro nepalankioje padėtyje. Įsivaizduokite, kaip skausmingas 6-7 metų vaikas turi suvokti, kad jis neatvyko į gerą mokyklą, nes jis nieko nežino ir nežino kaip - tai yra, kad jis yra kvailesnis nei kiti! Antra, vaikas vis dar turi pasivyti. Tai ypač nemalonus, jei tai atsitinka 1-oje klasėje, kai vaikas dirba namuose valandas, su kuriomis jo klasės draugai susiduria per 10 minučių.
Tačiau, kaip tėvai, žmonės visada daug išmoko. Darant prielaidą, kad nereikia mokyti tėvų, dauguma žmonių dažniausiai daro savo tėvų klaidas, susijusias su savimi, ir sukelia nesąžiningus elgesio modelius savo vaikams. Dėl to nebuvo pasiektas teigiamas vystymosi ir mokymosi pažangos, reikalingos šiuolaikiniam pasauliui.
5 mitas: ankstyvas vaikų vystymasis yra per brangus. Neturtingose šalyse išlikimo problema yra daug svarbesnė nei ankstyvoji plėtra. Realybė: paklauskime: brangus, palyginti su tuo, kas? Ankstyvosios vaikystės plėtros ignoravimas ne tik mažina vaiko vystymosi potencialą, bet ir jo potencialaus gyvenimo prielaidas, bet taip pat lemia pasyvaus požiūrio į gyvenimą formavimąsi, taip pat mažą socialinę, kultūrinę ir ekonominę jo gyvenimo padėtį. Tos pačios išvados leido stebėti vaikus, kurių tėvai yra prasti ir turi mažą socialinį statusą, palyginti su santykinai turtingų šeimų vaikais.
Žinoma, kiekvienas vaikas vystosi savo individualiu tempu, palaipsniui įsisavindamas savo galimybes. Tačiau, jei sistemingai dirbate su savo vaiku, naudodamiesi įvairiais ankstyvojo vystymosi metodais, tada gebėjimų raida vyksta intensyviau nei tiems vaikams, su kuriais nesuteikiamos jokios klasės.
Kas yra pageidaujamas metodas? Ką daryti su vaiku? kokio amžiaus pradėti? Šie klausimai kenkia tėvams.
Trijų ar keturių metų amžiaus vaikai iš vidurinės klasės turi daug aukštesnį žinių ir žvalgybos lygį nei vargšų tėvų vaikai. Kadangi viduriniosios klasės vaikai gauna daug jausmų ir intelektinės stimuliacijos net ir pirmaisiais mėnesiais. Jie turi prieigą prie įvairesnių žaidimo elementų. Jų motinos suteikia jiems šiuos daiktus, leidžia jiems susidoroti su jais, paskatinti juos eksperimentuoti ir tuo pat metu pasikalbėti su jais. Ankstyvas vystymasis yra galingiausias ginklas kovoje už egzistavimą.
6 mitas. Ankstyvasis vystymasis atima vaikui laimingą ir nerūpestingą vaikystę. Realybė: Maži vaikai mėgsta mokytis labiausiai. Tik nesugebėjimas mokytis ir suvokti naujus dalykus daro vaiką nelaimingu. Vaikai nuolat mokosi kiekvieną dieną. Švietimo ir švietimo žaidimai - geriausias būdas praleisti kelias valandas per dieną. Vaikas nežino daugiau malonumo.
Daugelis vystymosi sistemų atvyko pas mus iš užsienio ir negali būti pritaikytos prie Rusijos mentaliteto. Pavyzdžiui, sistema „Masaru Ibuki“, pavadinta „Po trijų jau vėluojama“, yra sukurta pagal japonų tradicijas: daug dėmesio skiriama estetinei ir muzikinei raidai bei užsienio kalboms. Tuo pačiu metu, taikant šį metodą, nėra jokių uždavinių fizinio aktyvumo plėtrai, kuri taip pat yra svarbi visiškam vaiko vystymuisi.
7 mitas: Dėl ankstyvo vystymosi vaikas apims mokyklos programas ir bus nuobodu mokykloje. Vaikai, su kuriais jis dirbo nuo ankstyvo amžiaus, yra daug jautresni, įdomesni ir neturi problemų mokantis ir įsimindami medžiagą. Nesijaudinkite, kad vaikas bus nuobodu mokykloje: jei pamokos yra nuobodu, jos bus vienodos visiems vaikams.
8 mitas: ankstyvas vystymasis turėtų vykti griežtai apibrėžta kryptimi. Realybė: ankstyvasis vystymasis grindžiamas vaiko pažinimo gebėjimų skatinimu, kurio sąlyga yra paties vaiko pirmenybė, kuri neturėtų būti paaukota dėl tėvų ambicijų. Ankstyvasis vystymasis reiškia visapusišką vaiko pažinimą su išoriniu pasauliu.
Visi vaikai yra individualūs. Todėl tai, kas tinka vienam vaikui, gali būti netinkama kitam. Geriausia, jei vaikui sukuriama asmeniškai orientuota sistema, atsižvelgiant į individualius šios vaiko ypatumus ir poreikius. Nenaudinga bandyti chaotiškai nukreipti maksimalią informaciją į vaiką, neįmanoma pabrėžti skaitymo ar, atvirkščiai, meno ir estetinės raidos. Pagrindinis ankstyvųjų klasių uždavinys turėtų būti įvairi vaiko asmenybės plėtra, loginis ir abstraktus mąstymas. Tai reiškia, kad svarbu ne tik atskleisti moksleivių pagrindus vaikams, bet ir mokyti vaikus savarankiškai suvokti pasaulį ir savarankiškai daryti išvadas bei atradimus.
9 mitas: ankstyvas vystymasis galimas tik namuose. Kūdikis turėtų žiūrėti į namus kuo ilgiau. Realybė: dauguma ekspertų nurodo, kad vaikų darželiai lanko vidutiniškai 5 kartus greičiau ir efektyviau nei vaikai, auginami ir auginami namuose. Šeima turi didžiausią įtaką vaiko gyvenimui, tačiau lankymas gali labai pagerinti jo pasiruošimą ir gerokai iš anksto. Gebėjimas bendrauti su bendraamžiais taip pat reikalingas visiškam asmeniniam tobulėjimui.
Patyrę specialistai gali teikti specialią pagalbą vaikui, kurio tėvai ne visada gali. Autizmas yra „spektrinis“ sutrikimas, grupių sutrikimų, turinčių panašių simptomų, tačiau simptomai nuo vaiko iki vaiko. Autizmo „spektras“ reiškia simptomų įvairovę ir derinį, o ne naštos sunkumą. Autizmo spektro sutrikimai apima.
Vaiko vystymasis turėtų būti harmoningas. Viskas turi savo laiką, turite sekti žmogaus natūralaus vystymosi keliu.
Kiekvienas vaikas yra apdovanotas tam tikroje srityje, o mokytojų ir tėvų tikslas yra rasti šiuos „Dievo kibirkščius“ kiekviename vaikyje, atrakinti vaiko potencialą ir mokyti juos savarankiškai vystyti savo gamtos sugebėjimus.
Nors autizmo simptomai skiriasi, bendra autizmo spektro tema yra sunkumai, susiję su socialine sąveika - iš tikrųjų tai yra Aspergerio sindromo požymis. Autizmas yra labai nepastovus neurologinis sutrikimas, turintis įtakos socialiniam kontaktui, verbaliniam ir neverbaliniam bendravimui. Daugelis vaikų, turinčių autizmo, turi mokymosi sunkumų, kurie beveik visada atsiranda dėl uždelstų kalbos įgūdžių.
Daugelis autizmo vaikų atlieka gerą darbą su pagrindinėmis kalbos užduotimis, įskaitant žodyną ir rašybą. Tačiau sudėtingos kalbos funkcijos, pvz., Vaizdinės kalbos supratimas, gali būti sunkios vaikams su autizmu. Mūsų autizmu sergantiems vaikams skirta programa pagreitina klausos vystymąsi, padeda efektyviau apdoroti kalbą, kad studentas su autizmu galėtų sekti ir galvoti klausydamasis. Vaikai su autizmu daro tas pačias klaidas, skaitant kaip vaikus be autizmo, bet paprasčiausiai juos daugiau.
Jūs negalite sutelkti dėmesio tik į vaiko ir jo talentų stipriąsias puses, nes tokiu atveju gauname vystymosi nesuderinamumą. Pavyzdžiui, mažai „nerd“ ar intelektualiai riboto sportininko. Iš esmės neįmanoma nustatyti tikslo kelti genijus iš vaiko, nes siekdami rezultatų, galite „perkrauti“ vaiką ir nuolat parodyti šiuos rezultatus kitiems, galite sugadinti vaiko charakterį. Visapusiškas vystymasis yra daug svarbesnis už įrašą vienoje kryptyje, nes jis suteikia pagrindą darnios asmenybės formavimui.
Vaikai, turintys autizmo, skaityti ir suprasti
Vaikams, sergantiems autizmu, skaitymas su supratimu dažnai yra problema. Taip yra todėl, kad skaitymas yra kalbos įgūdis. Nors vaikai, turintys autizmo, labai skiriasi savo skaitymo įgūdžiais, kalbos supratimo stoka gali būti kliūtis skaityti. Mūsų programa pirmiausia naudoja kalbos įgūdžius, o po to pagerina autizmo vaiko skaitymo įgūdžius.
Smegenų apdorojimo svarba
Gydymo sunkumai yra autizmo biomarkeris. Ankstyvas aptikimas reiškia, kad autizmas ir su juo susijusios terapijos gali prasidėti anksčiau. Šis naujas atradimas atveria duris į naują autizmo gydymo būdą. Smegenų apdorojimas yra pažinimo įgūdis, kurį galima naudoti ir tobulinti.
Ratuya už ankstyvą vystymąsi, tėvai turi būti protingi ir būti atsargūs dėl naujai modifikuotų metodų, skelbdami, kad jie turėtų mokyti vaiką skaityti prieš vaikščiojant. Visų pirma žmogus yra gamtos dalis, o mes, kaip biologinis vienetas, yra nustatytas tam tikras vystymosi planas, kuris yra neteisingas pažeidžiant.
Vienmetis vaikas jums reikia išmokti valdyti savo kūną ir siekti žinių apie pasaulį, o ne pasėdėti numeriams. Maždaug po dvejų metų vaikas turi būti mokomas įgyti žinių ir analizuoti informaciją, plėtoti savo kalbą ir norą pažinti pasaulį. Arčiau nei treji metai vaikas turi išmokti klasifikuoti duomenis, daryti išvadas, tai yra svarbu plėtoti loginį ir abstraktų mąstymą, taip pat sukurti pagrindą saugumui. Tai reiškia, kad viskas turi savo laiką, amžių.
Turi būti įdomu, kokio košė susidaro jaunų tėvų, kurie skaito žurnalus apie ankstyvą vystymąsi, galva. Nors visi tėvai myli savo vaikus ir stengiasi suteikti jiems didžiausią dėmesį, labai mažai žmonių gali dirbti su vaikais nuo savaitės iki savaitės pagal tam tikrą sistemą. Neturėdami specialių žinių, nei pedagoginių gebėjimų, tėvai daro daug klaidų, kurias profesionalai turi ištaisyti. Štai kodėl tam, kad vaikas augtų protingai, verta jį apibrėžti vystymosi vystymuisi vaikų centre ar tam tikroje studijoje.
46Laimingas kūdikis 27.02.2016
Irina27.02.2016 Ankstyvasis vaikų vystymasis - privalumai ir trūkumai
Mieli skaitytojai, gimę vaikai ir anūkai, kiekvienas iš mūsų nori, kad jie būtų laimingi, siekia ugdyti savo sugebėjimus, suteikti jiems viską, kas galinga. Taigi dabar yra įvairių metodų ankstyvam vaikų vystymuisi, todėl galima rasti daugybę nuostabių medžiagų. Kiek tai kainuoja mums visiems nardyti į šią temą, nesvarbu, ar mums reikia įkelti savo vaikus nuo vaikystės - tai mes šiandien.
Mes aptarsime visus ankstyvojo vaiko vystymosi privalumus ir trūkumus. Meditacija šia tema bus pirmaujanti skiltis, neseniai atidaryta mano dienoraštyje Anna Kutyavin. Suteikite jai žodį.
Sveiki, brangūs dienoraščių skaitytojai Irina! Noras suteikti savo vaikui geriausias yra mylinčio tėvų norma. Pradedame rūpintis savo trupiniais prieš gimdymą, apsaugodami juos nuo neigiamų emocijų, prastos ekologijos ir pernelyg didelio motinos nuovargio. Dainuojame jiems užklotines ir skaičiuojame dienas iki „X“ valandos, nerimaudami, kad viskas eina geriausiu būdu ir pasirenka geriausią kūdikio pagalbininką ateiti į pasaulį. Ir dabar trupiniai įeina į pasaulį, taip brangūs, tokie maži ir tokie ginti.
Sunku apibūdinti žodžiais, kad jautrumo jūra, kuri plinta per naujagimio tėvų galvą. Šiuo metu jie yra pasirengę daryti viską pasaulyje, jei tik kūdikis buvo saugus ir viskas buvo su juo. Galų gale, jis yra visiškai neapsaugotas!
Tačiau čia praeina keli mėnesiai, kūdikis auga ir švenčia pirmąją jubiliejų - pusę metų. Jis nebėra bejėgis kūdikis, kuris atvyko su mumis iš ligoninės! Vaikas jau žino daug dalykų, domisi daugeliu dalykų. Kiekvieną dieną jo pasiekimai tampa vis ryškesni ir rimtesni. Ir tai buvo per šį laikotarpį, iki mažo vienmetės, mamos paprastai galvoja apie ankstyvą vystymosi problemą. Galų gale, tai yra madinga, girdima, ir kiekvienas iš tėvų stengiasi neatsilikti nuo vaikų ateities perspektyvų gerinimo klausimų, tiesa?
Ankstyvojo vaiko vystymosi metodai
Yra daug skirtingų ankstyvojo vystymosi metodų. Žinoma, žinote ar girdėjote apie Montessori, Zaitsev, Doman, Lupan, Shichida, Nikitin, Danilova, Waldorf pedagogiką ir kt. Metodus. Visi jie taip skirtingai siekia ugdyti vaiko asmenybę labai „konkurso“ amžiuje. Galų gale, ankstyvasis vystymasis iš tikrųjų yra intensyvus vaiko gebėjimų vystymasis ankstyvame amžiuje (nuo 0 iki 3 metų).
Kalbant apie būtinybę naudoti ankstyvos plėtros metodus, mokslininkai dažnai nesutinka. Pačių metodų autoriai ir daugelis ekspertų teigia, kad trupinius reikia plėtoti, be to, gana intensyviai, ne tik nuo gimimo, bet ir nuo perinatalinio laikotarpio. Kiti mokslininkai teigia, kad kiekvienas vaikas turėtų būti be rūpesčių, be jokių „mokslinių metodų“. Kuris iš jų bus teisus?
Ankstyvosios vaikystės raidos pagrindai
Tačiau, prieš pereinant prie ankstyvojo vystymosi privalumų ir trūkumų, prisiminkime šiek tiek, kas yra bendras trupinių vystymasis nuo gimimo iki trejų metų?
Pagrindiniai vaiko gyvenimo pokyčiai ankstyvame amžiuje atsiranda trijose srityse: dalykinė veikla, pagrindiniai motoriniai įgūdžiai ir kalbos plėtra. Pakalbėkime apie šias sritis.
Dalyko veikla
- tai daug manipuliacijų, kurias galima atlikti su aplinkiniais: pridėti, perkelti, išardyti, surinkti, lyginti, užpilti, sukti, trankyti, uždaryti ir atidaryti, ašara, rasti, nuleisti ir pakelti ir tt Tokių veiksmų dėka kūdikis supranta, kad visi jo aplinkos objektai yra skirtingi sudėties, formos, dydžio, medžiagos, spalvos, tikslo. Tai sudaro pagrindą tolesniam vaiko intelekto vystymuisi - vizualiai efektyviam mąstymui.
Todėl labai svarbu viską paaiškinti vaikui, ištarti, pasakyti objektų tikslą ir funkciją, jų sudėtį ir skirtumus nuo kitų ir tt
Gerai atkreipti dėmesį į vaiką, teikti paraiškas, dalyvauti projektavime - visa tai padės jam įvaldyti daiktų pasaulį ir plėtoti puikius motorinius įgūdžius.
Pagrindiniai motoriniai įgūdžiai . Kai kūdikis patenka į kojų, jam yra puikių galimybių išmokti ir pažinti pasaulį aplink jį. Galų gale, pasaulyje yra tiek daug dalykų, kuriuos galite paliesti, paragauti, pasiekti, studijuoti. Ir mūsų, kaip tėvų, užduotis - suteikti vaikui kuo daugiau objektų, kuriuos reikia ištirti.
Kalbos raida. Sunku pervertinti kalbos svarbą kūdikio gyvenime, tiesa? Iš tiesų, didžiąją dalį jos dėka, trupiniai išmoksta bendrauti su kitais žmonėmis, gauti naują informaciją apie pasaulį ir deklaruoti jų poreikius.
Geriausias būdas plėtoti kalbą yra pokalbiai su vaiku apie viską. Apie tai, ką jis mato, kas vyksta dabar, ką ji vadinama ir ką ji daro. Laikui bėgant, monologas tampa dialogu, kai paklausiame kūdikių klausimų ir mokome jam atsakyti. Pirmasis monociliarinis, tada mažai paprastų sakinių ir tt
Kalbant su kūdikiu svarbu plėtoti knygas, pasakyti ir žaisti su pasakomis, dainuoti, žaisti pirštų žaidimus.
Apskritai, ankstyvojo vystymosi metodai yra tiksliai skirti šioms trims pagrindinėms sritims ir veikia su tokiais įrankiais kaip motoriniai įgūdžiai, pasakos, įvairūs žaidimai ir kūrybinė veikla.
Ankstyvas vaiko vystymasis: prieš
Taigi, ankstyvojo vystymosi oponentų argumentai:
Spartesnis žvalgybos kūrimas kenkiant kitoms vaiko gyvenimo sritims. Pasak ankstyvojo vystymosi oponentų stovyklos, intensyvi tik vaiko pažinimo sferos okupacija palieka kitas vienodai svarbias sritis - emocinį, socialinį ir taip pat vaiko psichikos gyvenimo sritį, kurios negalima „skubėti“. Tas pats atsitinka, jei sutelkiate dėmesį tik į fizinį kūdikio vystymąsi.
Laikinas ir energijos suvartojimas. Iš tiesų, daugelio metodų įvedimas reikalauja specialių medžiagų, kurių paruošimui tėvams reikia daug laiko. Taip, jei pagrindinė mamos ir tėvo profesija vadinama „tėvais“, ir nieko nereikia daryti, tada ši parinktis nėra bloga. Tačiau darbo tėvams visa tai nėra lengva. Žinoma, galite įsigyti paruoštų medžiagų mokomiesiems žaidimams arba paimti vaiką į specialius vaikų centrus, kur su juo dirbs specialistas. Tačiau visa tai nėra pigu.
Pavojus vaiko sveikatai dėl natūralių procesų pagreitėjimo. Kitaip tariant, viskas turėtų vykti tinkamu laiku, ir, jei bandysite „išpumpuoti“ tai ar anksčiau atlikti savo funkciją, galite pakenkti tik trupiniams. Ir apskritai, kodėl trikdyti natūralų įvykių eigą? Galų gale, mes kažkaip užaugome, niekas nepaspartino ir užaugo tą patį!
Ateities perspektyvų stoka. Pasak daugelio ankstyvojo vystymosi oponentų pastabų, dauguma vaikų - ir tų, su kuriais jie daug dalyvavo, ir tie, kurie visai nežino apie ankstyvą vystymąsi, išlygina mokyklą. Tai yra, kodėl negaunate energijos, jei rezultatas yra tas pats?
Bijau auginti nuostabų! Iš tiesų toks argumentas vyksta. Galų gale, mes visi suprantame, kad gabių kūdikių auginimas yra labai sunkus. Mes ne tik nuolat turime su juo susieti, augti su juo, taigi ir mūsų ateitis dažnai atrodo ne itin patraukli mums. Prisiminkite garsių geeksų pavyzdžius. Dažnai jie neturi draugų, nes visi jų pavydi. Taip, ir pats vaikas, dėl pažengusios plėtros, nėra lengva kurti santykius su bendraamžiais. Ar mes, kaip tėvai, mielai pasmerkėme savo vaiką vienatvei?
Neleiskite vaikui vaikystės! Visi vaiko „išminties išminties“ bus mokomi darželyje ir mokykloje. Ir dabar geriau leisti jiems tik sukti automobilius ir žaisti su lėlėmis, nesirūpindami nieko. Laikas visada mokysis, bet ankstyvoji vaikystė nebus kartojama.
Žinoma, su daugeliu įsitikinimų sunku ginčyti „oponentų stovyklą“. Ypač jei mes vertiname situaciją perdėtoje versijoje, kai ankstyvasis vystymasis reikalauja daug laiko ir pastangų tiek kūdikiui, tiek tėvams.
Ankstyvas vaiko vystymasis
O dabar apsvarstykime, kaip ankstyvosios plėtros rėmėjai reaguoja į savo oponentų argumentus. Žinoma, jie turi ką pasakyti.
Ankstyvas vystymasis neturėtų užkirsti kelio kūdikio vystymuisi kitose srityse.. Tai yra, lygiagrečiai kognityvinio lauko vystymuisi, labai svarbu atkreipti dėmesį į trupinių emocinį vystymąsi, jo bendravimą su bendraamžiais ir senjorais, taip pat į kūdikio mokymą kasdieniniais įgūdžiais. Visa tai labai naudinga savo gyvenime. Galų gale, svarbiausias dalykas, kurį vaikas turi ankstyvame amžiuje, yra darni asmenybės plėtra, glaudus ryšys su artimais suaugusiais ir džiaugsmingas pasaulio žinojimas.
Ir, žinoma, kaip ir kitose veiklose, taip pat galima „pernelyg didinti“ su ankstyvu vystymusi. Be išsamių žinių apie kūdikio amžiaus psichologiją, savybių supratimą, galite „važiuoti“ vaiką su kai kuriomis sąvokomis, tačiau smegenys gali nebūti pasirengusios tokiai informacijai. Tokiu atveju tokiam mokymui gali būti naudinga.
Be to, noras, kad vaikas būtų kuo daugiau žinomas, gali sukelti intelektualų perkrovą ir netgi didelį stresą. Taigi, šiuo klausimu, kaip ir bet kurioje kitoje, yra svarbus jausmas.
Taip, ankstyvoji plėtra užima daug laiko. Bet ne tiek, kad tai neįmanoma išspręsti net užimtas žmogus. Ir čia mums padeda laiko valdymo įgūdžiai ir gebėjimas teikti pirmenybę. Visi, kaip ir kitais atvejais. Būtų noras.
Tas pats su medžiagomis. Ne visi metodai reiškia daug papildomų privalumų. Be to, dauguma jų gali būti pagaminti patys, be didelių sunkumų. Taip, ne per penkias minutes. Bet gal tai verta?
Naujos gyvenimo sąlygos mums kelia naujus reikalavimus. Taip, žinoma, išmintingas pobūdis jau suprato harmoningą kūdikio vystymąsi įprastomis sąlygomis. Ir, galbūt, jei jis nebus toliau tobulinamas, jis išmoks daugiausiai įgūdžių. Tai tik mūsų gyvenimas nėra toks nuspėjamas ir pastovus, kaip prieš kelis dešimtmečius. Tai reiškia, kad jums reikia daug žinoti ir sugebėti būti sėkmingu asmeniu. Labai svarbu išsaugoti gyvenimą smalsumą, norą mokytis, išmokti naujų dalykų. Ir visa tai padedame vaikui daryti nuo ankstyvo amžiaus.
Taip, ne tiek daug tėvų, kurie iš tikrųjų nori pakelti nuostabų. Bet mes nenorime augti vidutiniškai, ar ne? Be to, vaiko talentą įtakoja ne tik mokymas ir švietimas, bet ir daugelis kitų priežasčių - natūralūs polinkiai ir talentai, paveldimumas ir paties vaiko kruopštumas.
Vaiko prieglobsčio ugdymas nėra pagrindinis ankstyvojo vystymosi tikslas. Svarbiausia, kad technikos pasiūlymas - tai galimybė trupinius išreikšti ir realizuoti duomenis, į kuriuos įdėta išmintingo pobūdžio. Ir reiškia, kad jis gali augti harmoningus ir laimingus suaugusiuosius. Ir mes, kaip tėvai, palaikome šį siekį.
Gali būti, kad vaikai bus lygūs mokykloje. Tačiau taškas nėra žinių ir įgūdžių kiekis. O, o ne įpratę pasiekti tikslus, nuo vaikystės sėkmingai ir laimingai. Sutinku, tai yra daug daugiau nei žinių „pumpavimas“.
Ankstyvasis vystymasis neatima vaikų vaikystės. Priešingai, jis tampa labiau prisotintas ir energingas, įdomus ir įdomus. Niekas verčia trupinius sėdėti prie stalo prieš laiką. Tačiau žinios apie ankstyvosios plėtros metodus padeda derinti pasivaikščiojimus su mokymusi ir žiniomis, o žaidimus paversti besivystančiais.
Bet kokiu atveju ankstyvoji plėtra neapima mokymosi per valdžią! Jei vaikas nėra suinteresuotas klasėmis, tai reiškia, kad požiūris buvo pasirinktas neteisingai, ir jūs turite pabandyti kažką kito. Gal sustabdykite pamoką ir pasirinkite kitą metodą.
Apskritai vieno ir kitų pusių argumentai skamba gana įtikinamai. Ir tada mes galime turėti tik vieną dalyką - patikrinti visa tai dėl asmeninės patirties. Be fanatizmo metodų gausos ir savęs kaltinimo dėl sistemingo mokymo stokos. Tiesiog pabandykite pasirinkti, kas mums ir mūsų vaikams tinka. Asmeniškai aš matau, kad būtent tai yra raktas.
Galų gale, svarbiausia yra ne slopinti smalsumo natūralų smalsumą, jo žinių troškimą. Todėl turime atsakyti į visus jo klausimus. Ir čia bet koks metodas vargu ar padės. Tik asmeninis kontaktas su kūdikiu, mūsų jausmai ir emocijos, veiksmai ir veiksmai. Taip pat tėvų nuojauta. Visa tai labai svarbu mūsų vaikams. Galų gale, jie vis dar bus panašūs į mus, tiesa?
Draugai, ką manote apie ankstyvą vaikų vystymąsi? Ar verta papildomai elgtis su vaiku, ir jei taip, kaip?
Anna Kutyavina.
Žinoma, aš stengiausi mokyti juos mokytis muzikos. Bet paaiškėjo, kaip jie sako, - dailininkas be batų. Mačiau, kad jie nebuvo suinteresuoti. Aš, kaip mokytojas, jie nesuvokė. Mokytojas, kuris mus mokė, nustatė per didelius uždavinius vaikams ir man. Aš nepraleisiu informacijos, bet paaiškėjo, kad jie visai nesidomėjo muzika. Nors mes ją palietėme.
Bet aš mačiau jų sugebėjimą traukti, o mūsų šeimoje niekas nenukėlė. Pradėjo plėtoti šią kryptį. Ir viena dukra buvo suinteresuota mokytis kalbų. Žinoma, tai jau yra tolesnė, o ne anksčiausia plėtra. Tačiau toks kūrybinis potencialas nepraėjo ir toliau padėjo atverti kitas sritis. Taigi visada sakau, kad turėtume klausytis mūsų širdies, kalbėti su vaikais. Neišmeskite akių palei kelią į mūsų įsikūnijimą visų mūsų neįgyvendinamų troškimų ir svajonių vaikams. Kiekvienas vaikas turi talentą. Tiesiog reikia pamatyti ir išgirsti. Ir, žinoma, kiek tai susiję su mūsų žiniomis, patirtimi, tobulinkite vaikus.
Ne taip seniai paskelbiau straipsnį apie dienoraštį. Tai buvo mano interviu su viena labai įdomia šeima. Visiems, kurie domisi šia tema, kviečiu jus perskaityti straipsnį.
Ir sielai šiandien klausysimės Kinijos pianisto Lang Lango atlikimo su savo mokiniu. Jie atliks Schuberto karinis žygis .
Linkiu džiaugsmo visiems mums ir mūsų vaikams! Ir laimingi, harmoningi, ryškūs vaikystės mūsų vaikai ir anūkai!
Taip pat žr
Atsiliepimai (46)
Atsakyti
Aleksandra
2016 m. Kovo 7 d 20:15
Atsakyti
Tikiuosi
2016-03-03 19:49
Atsakyti
Elena
2016-03-03 17:11
Atsakyti
Evgenia
2016-03-03 3:00 val
Atsakyti
Larisa
2016-03-03 2:50
Atsakyti
Anatolijus
2016 m. Kovo 1 d 16:31
Atsakyti
Sergejus
2016 m. Kovo 1 d 8:57
Atsakyti
Dmitrijus su Burido
2016 m. Vasario 29 d 21:58
Atsakyti
Elena Goloshtenko
2016 m. Vasario 29 d 12:47
Atsakyti
Olga
2016 m. Vasario 28 d 21:50
Atsakyti
Olga Andreeva
2016 m. Vasario 28 d 20:47
Atsakyti
Irina Shirokova
2016 m. Vasario 28 d 19:16