කොටස 1. වාචික හා ලිඛිත කථාවේ රුසියානු භාෂාවේ සම්මතයන් කාර්යය 1. විකලාංග ශබ්ද කෝෂයේ දත්ත මත පදනම්ව, පහත වචන වගුවට ඇතුළත් කරන්න. තනි ශබ්දවල උච්චාරණය සහ ඒවායේ සංයෝජන සලකුණු කිරීමට පිටපත් කිරීම භාවිතා කරන්න (නියැදිය බලන්න). විකලාංග සම්මතයන් අත්\u200dයවශ්\u200dය ප්\u200dරමිතිය විස්ථාපන ප්\u200dරමිතිය pa [te] nt [depre] ssia සහ එකතු කරන්න. [depre] ssia හදුනා ගැනීම, ආදාහනය, දක්ෂ, පරිගණක, සතයක්, බහු විවාහ, කුලියට ගැනීම, ව්\u200dයාකූල, අලුත උපන්, භාරකාරත්වය, උදාසීන, ඇස් කණ්ණාඩි නඩුව, රෙදි සේදීම, මුද්\u200dරණ යන්ත්\u200dරය, ව්\u200dයාපෘතිය, සුළු කිරීම, ශ්\u200dරේණිගත කිරීම, කම්මැලි, හෘදයාංගම (මිතුරා). කාර්යය 2. අක්ෂර වින්\u200dයාසයෙහි දත්ත මත පදනම්ව, පහත වචන වගුවට ඇතුළත් කරන්න. වචන වලට ආතතිය යොදන්න (නියැදිය බලන්න). ඇක්සෙන්ටොජිකල් සම්මතයන් අත්\u200dයවශ්\u200dය ප්\u200dරමිතිය විස්ථාපන සම්මත නාමාවලි අලෙවිකරණය සහ අතිරේක අලෙවිකරණය ඇනලොග්, පෙට්\u200dරල් රේඛාව, විශ්වාසය, ස්ථාපිත (නඩුව), බෙහෙත් ශාලාව, කොන්ත්\u200dරාත්තුව, අන්ධයන්, කර්මාන්ත, නාමාවලිය, කාර්තුව, ප්\u200dරතිපාදන, පහසුකම්, ප්\u200dරතිලාභ, බල කිරීම, අනාථ දරුවන් (බහු, ඒවා පෑඩ්; singular genus pad.), මියගිය, අයැදුම්, විශේෂ expert (මතය), කේක්, ස්කාෆ්. කාර්යය 3. නවීන ව්\u200dයාකරණ ප්\u200dරමිතීන්ට අනුකූල වන විකල්පය තෝරන්න. අංක සහිත උදාහරණ සඳහා, වරහන් පුළුල් කර සංඛ්\u200dයා වචන වලින් ලියන්න. විශේෂ ශබ්ද කෝෂ සහ යොමු පොත් ආධාරයෙන් ඔබම පරීක්ෂා කරන්න. 1. දෙපාර්තමේන්තුව සේවයේ යොදවයි (මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක් - මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක්). 2. (ගණකාධිවරුන් - ගණකාධිකාරීවරුන්) ව්\u200dයාජ වියදම් (ඇණවුම් - ඇණවුම්) ලියන්න. 3. පාඩමේදී අපි ලිපිය ගැන කතා කළෙමු (ඇලෙක්සි පැනසියුක් - ඇලෙක්සි පැනසියුක්) "නීති yers යින්ගේ වෘත්තීය සන්නිවේදනයේ මනෝ විද්\u200dයාව." 4. නවීන ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් (ජීන්ස් - ජීන්ස්) නොමැතිව සිතාගත නොහැකිය. 5. මුදල් මේසයේ වැරදි ගණනය කිරීමක් සිදු විය, එය ප්\u200dරමාණවත් නොවීය (රූබල් 24391 - රූබල්). ව්\u200dයායාම 4. නවීන ව්\u200dයාකරණ ප්\u200dරමිතීන්ට අනුකූල වන විකල්පය තෝරන්න. 1. දොර විවෘත කිරීමෙන් පසු (විත්තිකරුට කාමරයෙන් පිටවීමට හැකි විය - විත්තිකරුට කාමරයෙන් පිටවීමට හැකි විය). 2. යටත් නිලධාරීන්ට අපහාස කිරීම (සමාව ඉල්ලීම ඔහුට කිසි විටෙකත් සිදු නොවීය - ඔහු සමාව ඉල්ලීමටවත් දැන සිටියේ නැත). 3. චෙස්නොකොව්ට එරෙහිව චෝදනා ගොනු කරන ලදි (අපරාධ කණ්ඩායම් ක්\u200dරියාකාරකම් සඳහා සංවිධානය සහ ක්\u200dරියාකාරී සහභාගීත්වය - අපරාධ කණ්ඩායම් ක්\u200dරියා සංවිධානය කිරීම සහ ඒවාට ක්\u200dරියාකාරී සහභාගීත්වය). 4. (පිරිස් දෙපාර්තමේන්තුවෙන් - පිරිස් දෙපාර්තමේන්තුවෙන්) සේවයෙන් පහකිරීමේ දැන්වීමක් ආවා. 5. නොවිකොව් අයි.ටී. පරිගණකයෙන් නොදැනුවත්ව මකාදමා ඇත (සගයා එස්.ඒ. රොමානෙන්කෝගේ වාර්තාව, නියමිත වේලාවට සකස් කරන ලදි - සග එස්.ඒ. රොමානෙන්කෝගේ කාලෝචිත ලෙස සකස් කළ වාර්තාව). කාර්යය 5. ශබ්දකෝෂ දෝෂ ඉවත් කිරීමෙන් වාක්\u200dය නිවැරදි කරන්න. වැරදි වර්ග දක්වන්න: වචනයේ තේරුම සැලකිල්ලට නොගෙන තේරීම, කථන අතිරික්තය (තාක්ෂනය හෝ ආයාචනය), ශබ්දකෝෂ අනුකූලතාව උල්ලං, නය කිරීම, වැරදි වචන භාවිතා කිරීම, සමාන පද, ප්\u200dරතිවිරෝධතා. 1. අධිකරණයේ තීන්දුව ප්\u200dරකාශයට පත් කරන ලදී. 2. අපගේ ඇකඩමියේ උපාධිධාරීන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සාර්ථක වෘත්තීන් ලබා ඇත. 3. අපට ඔබ සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට අවශ්\u200dයයි. 4. ඔබේ මුලකුරු සම්පූර්ණයෙන් ලියන්න. 5. අපරාධ නඩුවේ ප්\u200dරධාන සාරය ප්\u200dරොටෝකෝලයෙහි දක්වා ඇත. 6. කලාපීය මට්ටමේ විශේෂ .යින් සඳහා සුදුසුකම් ලත් අවශ්\u200dයතා සංවර්ධනය කිරීමට අධීක්ෂණ දෙපාර්තමේන්තුවට උපදෙස් දෙන ලදී. 7. නව තාක්ෂණයන් හඳුන්වාදීම ආර්ථිකයේ දියුණුවට අපේක්ෂිත බලපෑමක් ඇති කරනු ඇත. 8. වරදකරු යුක්තියේ ගොදුරක් බවට පත්ව ඇත. 9. විමර්ශන ක්\u200dරියාමාර්ගවල බරපතල අඩුපාඩු අනාවරණය වූයේ නඩු විභාගයේදී පමණි. 10. නීතියේ සහ නීතියේ ආධිපත්\u200dයය නීතියේ ආධිපත්\u200dයයේ සාමාන්\u200dය හා ප්\u200dරධාන මූලධර්මයයි. කොටස 2. රුසියානු භාෂාවේ ශෛල්\u200dය විද්\u200dයාවේ මූලධර්ම 1. විද්\u200dයාත්මක ප්\u200dරාථමික ප්\u200dරභවයේ සාරාංශයේ පෙළ සාදන්න. කාර්යය 2. පහත දැක්වෙන සැලැස්මට අනුව විවරණයේ ශෛලීය හා ප්\u200dරභේද ලක්ෂණ විස්තර කරන්න: 1. පෙළ භාවිතයේ විෂය පථය 2. භාෂාවේ ප්\u200dරමුඛ කාර්යය 3. මෙම විශේෂිත පෙළ නිර්මාණය කිරීමේ අරමුණ 4. කථන වර්ගය සහ ස්වරූපය 5 පෙළ ශෛලිය 6. ශෛලියේ විවිධත්වය (උප ශෛලිය) 7. පෙළෙහි ශබ්දකෝෂ ලක්ෂණ (ඔබේම පා from යෙන් උදාහරණ භාවිතා කරමින් දී ඇති ශෛලියක් සහ ප්\u200dරභේදයක් සඳහා වඩාත් සාමාන්\u200dය වචන සහ වාක්\u200dය ඛණ්ඩ දක්වන්න) කොටස 3. වාචාල පැවරුමේ මූලික කරුණු. පසුකාලීන වාචික සඳහා තෝරාගත් මාතෘකාව පිළිබඳ ඔබේ ස්ථාවරය සනාථ කිරීම සඳහා තර්ක ඇතුළත් පෙළඹවීමේ පෙළක් (පිටු 1.5 - 2 ක්) සකස් කරන්න. ප්\u200dරසිද්ධියේ කතා කිරීම පරීක්ෂණය මත (උපග්\u200dරන්ථයේ වාචික පොදු ඉදිරිපත් කිරීම තක්සේරු කිරීම බලන්න). වාචික ප්\u200dරසිද්ධ ප්\u200dරකාශ සැකසීමේ මාතෘකා 1. අපරාධ මානව වර්ගයාගේ නොවැළැක්විය හැකි සහකාරියක්ද? 2. විවාහය ඇති ආයතනය: එය නූතන සමාජයේ අවශ්\u200dයද? 3. 21 වන සියවසේදී පොත් අවශ්\u200dයද? 4. බොහෝ මිනිසුන්ට ද punishment ුවම යනු සිතීමේ අවශ්\u200dයතාවයයි (ජී. ෆෝඩ්). 5. අඳුරු කාලයක් නොමැත, ඇත්තේ අඳුරු මිනිසුන් පමණි (ආර්. රෝලන්ඩ්) ක්\u200dරමෝපායික නිර්දේශය අනුව කාර්ය සාධක විකල්පය 1
වැඩිදුර කියවන්නසංඛ්\u200dයා නාමයක ශෛලීය විද්\u200dයාවට පහත සඳහන් ප්\u200dරශ්න ඇතුළත් වේ: නාම පදයක් සමඟ සංඛ්\u200dයා සංයෝජනය; සාමූහික සංඛ්\u200dයා භාවිතය; සංකීර්ණ වචන වලින් ඉලක්කම් භාවිතා කිරීමේ ලක්ෂණ.
නාම පද සමඟ සංයෝජන
1. සරල හා සංකීර්ණ සංඛ්\u200dයා හා ඒවා සමඟ සංයෝජනය වන උපකරණ නඩුවේ ප්\u200dරභේද ආකාර සමාන වේ: අට - අට, අසූව - අසූව, අටසිය අටසිය.
විකල්පවලදී පනස් - පනහ. හැට - හැට ගණන්, ආදිය. පළමුවැන්න සම්මත වේ.
රූබල් තුන්සියයක පුවරුව සඳහා වන විකල්පයන්හි - / පර්මස්ටාල්ප් රූබල් සමඟ, පළමු, සංඛ්\u200dයා, රීතියට අනුකූලව, නාම පදයට අනුරූප වන සම්මතයකි.
දහසක් හෝ දහසක ප්\u200dරභේද සමාන වේ, නමුත් ඔන්ග් යන්නෙන් පසුව වෙනස් වෙනස් කළමනාකරණයක් අදහස් වේ; බදාදා ,: වියදම් රූබල් දහසකින් ගණනය නොකෙරේ (පෙර අංක සහිත දහස යන වචනය නාම පදයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර ඊළඟ වචනයේ ප්\u200dරවේණි නඩුව පාලනය කරයි) - පැමිණීම, මෙහි රූබල් දහසකින් (ඉලක්කයක් ලෙස, දහසක් යන වචනය සාමාන්\u200dයයෙන් පසුව එන නාම පදයට අනුරූප වේ).
2. ඊ වර්ගයේ සම්මත ස්වරූපයක් සහිතව, රූබල් පන්සිය අසූ හතරක් (එය සාදන සියලුම කොටස් සංඛ්\u200dයාවට ඇතුළත් කර ඇත: සාහිත්\u200dය කථනය සඳහා මෙම ප්\u200dරතිපාදනය අනිවාර්ය වේ); වාචික කථාවෙන් සොයාගත හැකි සරල කරන ලද ඉදිකිරීමක්, වාචික ශෛලීය වර්ණයක් ඇති අතර සාහිත්\u200dය කථාව අනුමත කළ නොහැක.
බදාදා ප්\u200dරමිතිගත ස්වරූපය: බර ටොන් දහස් පන්සියයක් (ටොන් දහස් පන්සියයක් නොවේ), නමුත් සාමාන්\u200dය එකසිය නවසිය අනූ තුනක (එක්දහස් නවසිය අනූ තුන්)
3. දෙක, තුන, හතරකින් අවසන් වන සංයෝග සංඛ්\u200dයාවක් සම්බන්ධ කිරීමේදී (22. 23, 24, 32. 33, 34 ... 102. එස්ඩබ්ලිව්, 104 ග්රෑම් එල්.). බහු වචන පමණක් ඇති නාම පද සමඟ
අංකය (දවස, සිනිඳු, කතුර), සින්ටැක්ටික් නොගැලපීමක් පැන නගී: කෙනෙකුට දින විසි දෙකක්, දින විසි දෙකක් හෝ දින විසි දෙකක් යැයි කිව නොහැක. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, සන්දර්භය අනුව, ඔබට වචන ආදේශ කිරීම හෝ වාක්\u200dයය නැවත ගොඩනැඟීම අවශ්\u200dය වේ. උදාහරණයක් ලෙස: දින 22 වෙනුවට ඔබට මෙසේ පැවසිය හැකිය: දින විසි දෙකක් (පා word ය දවසේ වචනයේ පාරිභාෂිත භාවිතය සමඟ සම්බන්ධ නොවන්නේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස වෛද්\u200dය ඉතිහාසයක), දින විසි දෙකක් තුළ සහ කුඩිත්තන්. බදාදා ව්\u200dයාපාරික ශෛලියකින්: කතුර කැබලි තිස් හතරක්, අපි කෑලි හැට තුනක ගරාජ දොරවල් ගබඩාවට ලබා දෙන්නෙමු.
4. ප්\u200dරමිතිගත කථාවේදී, ඕඩ් සහ ඕඩ් යන වචන පාලනය කිරීම සෑම අවස්ථාවකම දැඩි ලෙස වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: සහෝදරයන් දෙදෙනාම - සහෝදරියන් දෙදෙනාම -, එබැවින්: දෙපස, \u200b\u200bදෙපස, \u200b\u200bආදිය.
වක්\u200dර අවස්ථා දෙකම ව්\u200dයාකරණ සම්මතයට අනුරූප නොවන ඔරලෝසු දෙකටම ද්වාර දෙකේම සංයෝජනවල ආභාෂය ඇත, මන්ද වක්\u200dර සිද්ධි ආකෘතිය නොපවතින ආරම්භක ආකෘතියකින් සෑදී ඇති හෙයිනි (නාමික ආකාර දෙකම නොමැත - ගේට්ටු දෙකම, දෙකම - ඔරලෝසු දෙකම නාම පදවල ස්ත්\u200dරී පුරුෂ සමාජභාවය නොමැති වීම හේතුවෙන් බහු ස්වරූපයෙන් පමණක් භාවිතා වේ). විය හැකි සංස්කරණය: එම g සහ වෙනත් ගේට්ටු වල p (පැය).
5. වාෂ්ප යන වචනය දෙකක අර්ථය භාවිතා කිරීම වාචික කථාවට ආවේනික ය: ඇපල් කිහිපයක්, පෙයාර්ස් කිහිපයක් මිලදී ගන්න. මෙම වචනය ස්වල්පයක අර්ථයෙන් භාවිතා කිරීම ", දින කිහිපයක්, ට්\u200dරයිෆල් කිහිපයක්, වචන කිහිපයක්, පේළි කිහිපයක් එකම චරිතයක් ඇත. දැඩි ලෙස සාමාන්\u200dයකරණය කළ පොත් කතාවක (නිදසුනක් ලෙස, නිලධාරියෙකු තුළ ව්\u200dයාපාර හෝ විද්\u200dයාත්මක ශෛලිය), එවැනි භාවිතය පිළිගත නොහැකිය.
6. දෙකක (තුන, හතර) හෝ ඊට වැඩි සංයෝජනයක ... පාලිත නාම පදයක් ප්\u200dරවේණික ඒකීයයට ඇතුළත් කර ඇත: ප්\u200dරභේද දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක්, දුෂ්කර ආකාර තුනක් හෝ වැඩි ගණනක්, වටිනා වාක්\u200dය හතරක් හෝ වැඩි ගණනක්, එනම්. නාම පදය රඳා පවතින්නේ දෙක, තුන, හතර යන සංඛ්\u200dයා මත මිස වැඩි වචනය මත නොවේ.
7. බෙදාහැරීමේ (බෙදා හැරීමේ) අර්ථයෙන් පෙර සූදානම, ඉලක්කම්වල ද්වෛතීය සහ චෝදනා චෝදනා පාලනය කරයි, cf.
අ) එක් රූබල් එකක්, පොත් දහසක්, වැසියන් මිලියනයක්, රුපියල් බිලියනයක් බැගින් (ඉලක්කම් එක්, දහසක්, මිලියන, බිලියන);
ආ) පැන්සල් දෙකක්, නෝට්බුක් තුනක්, කඩදාසි තහඩු හතරක්, කතුර දෙකක්, කොපෙක් අනූවක්, ප්\u200dරවේශ පත්\u200dර සියයක්, රූබල් තුන්සිය බැගින් (අංක දෙක, තුන, හතර, දෙක, තුන, හතර, අනූව, එකසිය දෙසිය. , තුන්සිය, හාරසියයක්); කොපෙක්ස් අනූවක් හෝ රූබල් සියයක් වැනි කලින් හමු වූ පොත් ආකෘති අපේ කාලයේ යල් පැන ගිය ඒවා ලෙස සැලකේ.
ඉතිරි කාර්දිනල් අංක (පහ, හය ... දහය, එකොළහ, දොළහ ... විසි, තිහ, හතළිස්, පනහ ...) සලකා බැලීමේදී ඉදිකිරීම් සඳහා ආකාර දෙකකට ඉඩ දෙයි: ද්වෛත නඩුව සමඟ (පොත් අනුවාදය පැහැයක් ගනී (උදාසීන භාවිතයේ දී) (උදාසීන භාවිතයේදී, ආර් කොපෙක් පහක් - කොපෙක් පහ බැගින්, රායි දහයක් - දස වතාවක් බැගින්, ස්ථාන හතළිහක් - ස්ථාන හතළිහක් - ස්ථාන හතළිහක්, රූබල් හැත්තෑවක් - රූබල් හැත්තෑවක් බැගින් කරන්න.
සංයුක්ත ඉලක්කම් සමඟ එකම විකල්පයන් කළ හැකිය: රූබල් විසිපහක් - pvo.ieu බැගින්, කොපෙක් හතළිස් හතක් - කොපෙක් හතළිස් හතක් යනාදිය. නමුත් සංඛ්යා අංකයේ වචන දෙකක් තිබේ නම්. තුන්, හතර, දෙසිය, තුන්සිය, හාරසිය. ඉන්පසු ගණනය කළ හැකි මුළු සංයෝජනයම චෝදනා ස්වරූපයට දමනු ලැබේ: කොපෙක්ස් විසි දෙකක්, රූබල් දෙසිය තිස් පහක් බැගින්.
චෝදනා නඩුව සමඟ ඉදිකිරීම් භාවිතා කිරීම ප්\u200dරමුඛ වේ. මෙය විශේෂයෙන් පන්සිය - නවය යන ඉලක්කම් වලට අදාළ වේ.
8. ඉදිකිරීම් 4b, 2 (හතළිස් හය ලක්ෂයෙන් දහයෙන් දෙකෙන්) සියයට (නොවේ. ප්\u200dරතිශතය), කිලෝමීටර් 5.8 (කිලෝමීටර් නොවේ) නිවැරදි ය, එනම්. අංකය මිශ්\u200dර වී ඇත්නම්, පූර්ණ සංඛ්\u200dයාවක් නොව භාගයක් වලංගු වේ. එසේම: තත්පර 45.0 (හතළිස් පහ සහ ශුන්\u200dය දහයෙන්), ආ 7/8 (හය සහ හත අට) මීටර් pt p.
9. දුසිම් එකහමාරක් සමඟ යුගලනය - දුසිම් එකහමාරක් සමඟ, පළමු ඉදිකිරීම සාමාන්\u200dයයි: නාමික චෝදනාව හැරුණු විට, සෑම අවස්ථාවකම අංක එකහමාරක්, පසුව ඇති බහු ස්වරූපය සමඟ සංයුක්ත වේ. වියළි, \u200b\u200bනාම පදයක්.
නිවැරදි ඉදිකිරීම ප්\u200dරාදේශීය මධ්\u200dයස්ථානයේ සිට කිලෝමීටර් එකහමාරක් (කිලෝමීටර් එකහමාරක් නොවේ ...): ඉලක්කම් එකහමාරක් නාම පද සමඟ එකහමාරකට සමාන ආකාරයකින් සංයුක්ත වේ, එනම්. නාමික හා චෝදනාවන් හැරුණු විට සෑම අවස්ථාවකම අනුකූල වේ (සංසන්දනය කරන්න: කිලෝමීටර් එකහමාරක්)
185. වරහන් පුළුල් කරන්න. ඉලක්කම් වියළි හා අපේක්ෂිත නඩුව තබන්න. ප්\u200dරභේද ආකෘති පරීක්ෂා කරන්න.
I. කුඩා වියදම් සඳහා තොගයෙන් ලැබුණු (රූබල් 400) ගැන ඔහුට විශ්වාසයක් ඇති විය. 2. ශබ්ද කෝෂය volume න පරිමාවක් (පිටු 1800) විය. 3. ලර්මොන්ටොව් උපත ලැබුවේ (ඉලක්ක 1814). 4. රාත්\u200dරියේ සන්ධ්\u200dයාව අක්ෂය මත (දුරදක්න 1000) මා වෙත යොමු කෙරේ. (V. Pl 5. එය (පදිංචිකරුවන් 3000 ක්) සහිත කුඩා ගම්මානයකි. 6, දරුවා (5 ලී) විසින් ලෝකය තරමක් වටහා ගැනීමට පටන් ගනී. 'ගවේෂණය දිගු විය යුතු යැයි සිතුවද, එය අවසන් වනු ඇතැයි සිතිය නොහැක. (දින 32).
8, ගැටලුවට නිවැරදි (විකල්ප 21) විසඳුමෙන් තෝරා ගැනීම දුෂ්කර ය.
9. යම් ප්\u200dරවණතාවක් දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් සිදුවුවහොත් (සමාන අවස්ථා) පැවසිය හැකිය. 10. පා course මාලාවේ කාර්යයට සම්බන්ධ වන්නේ (උදාහරණ පහළොවක්) පමණි. I 1. කහ මාර්ග සලකුණු රේඛාවක් දිග (මීටර 2) සිට (මීටර් 2.5) දක්වා. 12. අපි. සෑම විටම මෙන්, (දෙකම සමඟ) ඔබේ යෝජනාව සඳහා. 13, අපගේ වාර්තාකරු (දෙදෙනාම) දෙදෙනාම නිවුන් සහෝදරයන් හමුවීමට සමත් විය.
(86. ඩම්ප්. වී සහ ඔස් ටී පිසේජ්\u003e යූ \\, і ["і සිට і е пі එය (සහ\u003e і ත්\u200dයාගශීලී n і the විකල්පයට පහළින් එය කෝලි і ටෙස් і itv .ta- і nt -tы "kpnni
මම. ස්ලැච්න් පිටි ගුලිය මත "කොච් [ටුටැප්න්ච්! එන් පන්තියේ" ගමන් කිරීම පහසු විය (I1CCKOJL.KO - ■ - රැගෙන ගිය KO PL CHЄ. GOCHSK). 2. і එය. 1 t I III\u003e 1 P - MHOTV l НЄІ!) ඔහු 2 හරහා ඇවිද ගියේය (DSSYAT - ■ DSSCHTN raZ) 4, \\) අනුව අපි නෙලෝරෝයි සඳහා ඇපල් මිලදී ගත්තෙමු, (රූබල් පහක්) පමණක් කිඩෝර්ල්ම් අනුභව කළෙමු. 5. ලැබුණු සෑම එකක්ම (හතළිස්- (හත් හතළිස් හතක්) සිට lklimєiu දක්වා.
7. (සුන්දර බෙල්ල යුගලයක්, සුන්දර මැලියම් දෙකක්) සුළඟට ගොස් හිස සේදීම. 8. අපි හමුවන්නේ (පැය කිහිපයක්, පැය දෙකක්) පමණි. එම් ආරම්භය; සාමූහික සංඛ්\u200dයා භාවිතය පිළිබඳ මගේ කාර්යාලයට
ආසන දෙව්මැදුර: e-lvine ඉලක්කම් rCy /, කේබල්, හතරක් (කොල්ලකෑමේ අංකිත සොරකම් සාමාන්\u200dයයෙන් භාවිතා වේ\u003e. මම දක්වා.
lyre: tSoe Ppyjeit. සිරප් තුනක්.
SuіІіeСНЛІЇСДЬПЬІЧП සමඟ. M ආකෘති පත්\u200dරයේ පමණක් MNOZHЄС1ВЄН - අංක නොවේ. Reoe iorot. ඉල්ලුම් අංක zh නයිට්, චෙප්ටෙරෝ සුසියෝල්,
හවුල්කාරිත්වයන් සමඟ! awn, reoyasha. .ііoіііі. ඒකාකාර Pnoe Otei හි එක්රැස්වීමේදී රීච්ට් තුනක්, ටූට් MO.tRyKh re-OCHPI. four.01 සහ NSOChrCsie.ІСії "іСіСО r\u003e 0.1
පුද්ගලික හමුවීම් සමඟ: men ඔහු මිනිසුන් ich m සහ lich. py. එය. අපව. අපෙන් එක් අයෙක්, අප තිදෙනෙක්, හෝ ඕයි, අයි.! යූ ෆයිව් ",
v NLVvLNPLCHI LЄTDSCH_SCH_I DIVOI H1, i. \\; (\u003e Є, oЄ LISOiSL_saSh. ІceNYAPG,
යුගලනය කරන ලද වස්තූන් සමඟ සහ සඳහා: එකක් කඩා වැටුණි. t to.olo-aphids යන අර්ථයෙන් සයිපෝස් තුනක්: සම්මත; එය මෙම ඔරුක්හි එකතුවකි (මංගල්යයේ කෑගැසීමේ අක්ෂයක් නොව, වස්තූන් හතරක් පිළිබඳ අදහස අවුස්සයි. කලිසම් යුගලයක් ලෙස, යුගල සඳහා නොව, කෑලි සඳහා); Pari ori, s, chira polspni වල සංයෝජනවලට මූලික චරිතයක් ඇත.
සාමූහික නාම පද නාම පදවල අර්ථය සඳහා භාවිතා වේ: uotu.tu ikme. තුන n අළු නන්ටයා; බොහෝ දෙනාගේ සහෝදරිය.
ටීනා පෝට්පිල් සංයෝජන තුනක්. ඉගැන්වීම් කිහිපයක් සහ නැත. n.e. pai සහ මූලික කථනයේදී පවා cyiuecivital f: enn) නිර්දේශ නොකරයි.
SIPONI භාවිතා කරන විට, සැලසුම ප්\u200dරමාණාත්මක හා විශේෂිත ලක්ෂණ ඇත. n or і eln іmn і n ඒවා oruses - anise oruz, ඔබට විකල්ප වලින් එකක් තෝරා ගත හැකිය.
Religious 1 ආගමික සහ සාමූහික සංඛ්\u200dයා වල gє.єyio uiotrsolenpe; මූස්කොගෝ රෝල් නාමවිශේෂණ සඳහා තෝරාගත් සූස් ඔස්ටාන් සමඟ; දෙක
prokhachі රොන්මඩ, තුනක්, සෝයා බෝංචි, තවත් අය, අළු හිසකෙස් පවා:
පුරුෂ නාම පද සමඟ -я වලින් අවසන් වේ: මිනිසුන් දෙදෙනෙක්, තරුණයන් තිදෙනෙක්.
සමහර අවස්ථාවල, ඊට පටහැනිව, සාමූහික සංඛ්\u200dයා භාවිතා නොකෙරේ, මන්ද ඒවා අර්ථයේ අඩු සෙවනක් හඳුන්වා දෙයි: මහාචාර්යවරු දෙදෙනෙක්, ජෙනරාල්වරු තිදෙනෙක් (මහාචාර්යවරු දෙදෙනෙක් නොව, ජෙනරාල්වරු තිදෙනෙක්).
3. සජීවිකරණ නාම පද සමඟ ඒකාබද්ධව, නාමික හා වක්\u200dර අවස්ථා වලදී සාමූහික සංඛ්\u200dයා භාවිතා වේ: දරුවන් තිදෙනෙක්, දරුවන් තිදෙනෙකුගේ මවකි.
අජීවී නාම පද සමඟ සංයෝජිතව, රීතියක් ලෙස, නාමික-චෝදනා නඩුව පමණක් භාවිතා කරයි: සනීල් දෙකක්, කතුර තුනක්, දින හතරක්. වක්\u200dර අවස්ථාවන්හිදී, අනුරූප කාදිනල් සංඛ්\u200dයා වල ස්වරූපය භාවිතා වේ: කතුර තුනක් සහිත, සිනිඳු දෙකකට, දින හතරක් පමණ.
ඔරලෝසුව (උපාංගය) යන වචනය සමඟ සාමූහික ඉලක්කම් භාවිතා කරයි (එක් ඔරලෝසුවක්, පැය දෙකක්) හෝ වචන කෑල්ල එකතු කරනු ලැබේ (පැය පහක් අතුරුදහන්). පැය කිහිපයක් සඳහා ප්\u200dරකාශනය වාචික ය,
187. වරහන් පුළුල් කරන්න. සාමූහික හෝ ප්\u200dරමාණාත්මක සංඛ්\u200dයාවක් තෝරන්න, ඔබේ තේරීම සාධාරණීකරණය කරන්න. විකල්පයන් හැකි නම්, ඒවායේ ශෛලීය ලක්ෂණ ලබා දෙන්න.
I. දෙපාර්තමේන්තුව සේවයේ යොදවයි (මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක් - මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක්).
2. පුද්ගලයෙකුට දින හතරක් (හතරක්) කට වඩා ආහාර නොමැතිව ජීවත් විය හැකිය. 3. අපේ බළලාට පූස් පැටවුන් පස්දෙනෙක් සිටියා. 4. මෙය සංකීර්ණ නඩුවකි (විනිසුරුවන් දෙදෙනෙක් - විනිසුරුවන් දෙදෙනෙක්). 5. තරඟය සඳහා තෝරාගත් අය (හතර - හතර). 6. "මව් වීරවරිය" යන නියෝගය ලැබෙන්නේ දරුවන් සිටින (දහය සිට දහය දක්වා) කාන්තාවක් විසිනි. 7. අපේ පවුලට දරුවන් පහළොවක් - පහළොවක් සිටියහ. 8. සියලු (සහෝදරයන් තිදෙනා - සහෝදරයන් තිදෙනා) නිලධාරීන් බවට පත්වී අපේ නගරයෙන් පිටව ගිය අතර (සහෝදරියන් දෙදෙනෙක් - සහෝදරියන් දෙදෙනෙක්) ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් අසල නැවතී සිටියහ. 10. ඔවුන් කාමරයට ඇතුළු විය (තරුණයන් තිදෙනෙක් - තරුණයන් තිදෙනෙක්).
188. පහත දක්වා ඇති වචන වලින්, සාමූහික සංඛ්\u200dයා භාවිතා කළ හැකි ge තෝරන්න. ඔබේ තේරීම සාධාරණීකරණය කරන්න.
ගේට්, සාමාන්\u200dය, සතියේ දින, දිනය, ගැහැණු ළමයා, දරුවන්, බලු පැටියා, ජනාධිපති. මිලිටරි, ක්\u200dරීඩක, සහෝදරිය, චෙස් ක්\u200dරීඩකයා, බුල්ඩෝසර්, වොල්ගා *, නගරය, ගම, මෘගයා, පරිගණක, කතුර, පුතා, විනිසුරු.
සංයුක්ත වචනවල සංඛ්\u200dයා භාවිතය
1. සංකීර්ණ වචනවල ප්\u200dරභේද සමාන වන අතර, ඒවාට කොටස් දෙකක, දෙකක කොටස් දෙකක, කොටස් දෙකක, පහළ-පහළ - දෙකේ, පහළ, දෙකේ පන්තියේ - ද්වි-පංතියේ, ද්විවාර්ෂික - අවුරුදු දෙකක, ද්විපාර්ශ්වික - ද්වි-පාර්ශ්වීය, ගේබල් - බෑවුම් දෙකක, ද්වි-අක්ෂර - ද්වි-අක්ෂර, ද්විත්ව-බැරල්, ද්වි-බැරල් ද්වි-පාර්ශ්වීයතාව - ද්වි-පාර්ශ්වීයභාවය.
සංයුක්ත වචන ද්විත්ව පියයුරු. ද්වි-හිස, ද්වි-දාර, ද්විත්ව දාර, ද්වි-ඉලක්කම්, ද්වි-ඉලක්කම්, දෙපැත්ත, ගිග්, ද්විත්ව, ද්විත්ව මුහුණැති, ඇඟිලි දෙකකින් යුත්, අං දෙකකින් යුත්, නොපැහැදිලි, ද්වි-දාර, බයිකාබනේට්, ද්විමය, ද්විභාෂා සහ තවත් සමහරක් අක්ෂර වින්\u200dයාසය සමඟ ඉඩ දෙන්නේ නැත.
එහෙත් එවැනි සංකීර්ණ වචනවල ප්\u200dරධාන කොටස ලියා ඇත්තේ පරමාණුක, අවුරුදු දෙකක, කුටීර දෙකක, අවුරුදු දෙකක මූලද්\u200dරව්\u200dයයකින් ය. ද්විත්ව, තට්ටු දෙකේ, සියයට දෙකක, ස්ථර දෙකක, අවුරුදු දෙසීයක්, දින දෙකක, ද්වි-ආ roke ාත, වෙළුම් දෙකක, පැය දෙකක, වර්ණ දෙකක, තට්ටු දෙකක යනාදිය.
ස්වරයට පෙර, රීතියක් ලෙස, දෙකක් ස්වර දෙකක එකතුවීම වළක්වා ගැනීමට භාවිතා කරයි: ද්වි-ක්\u200dරියාව, ද්වි-අක්ෂය, ද්වි-ස්ථර, ද්වි-මූලද්\u200dරව්\u200dය, නමුත් අපගමනයන් ඇත: ඩයොක්සයිඩ්, බයිකාබනේට්, ද්විභාෂා සහ තවත් සමහරක්.
2. සංඛ්\u200dයාත්මක ස්ත්\u200dරී පුරුෂ භාවය, අඩක් යන අර්ථය නූතන සාහිත්\u200dය භාෂාවේ ස්වාධීන වචනයක් ලෙස භාවිතා නොකෙරේ, වාචික විකල්ප හැර: medicine ෂධය තේ හැන්දක භාගයක් ගන්න; මංගල දර්ශනය සඳහා මොස්කව්හි නාට්\u200dය ශාලාව එක්රැස් විය,
සංකීර්ණ වචනවල කොටසක් ලෙස, සංඛ්\u200dයාත්මක ස්ත්\u200dරී පුරුෂ භාවය - ප්\u200dරවේණි නඩුවේ නාම පද සමඟ, වක්\u200dර අවස්ථා වලදී (චෝදනාව හැර) අඩක් ස්වරූපයෙන් ගනී:: පැය භාගයක්, පැය භාගයක්, පැය භාගයක ඇවිදීම, වසර භාගයක්, අවුරුදු භාගයක් ඇතුලත.
නාමික හා චෝදනා සහිත අවස්ථා වලදී, සංඛ්යාත්මක වචනවල සංඛ්යාත්මක ලිංගිකත්වය බහු නාම විශේෂණය සමඟ එකඟ වේ: සෑම මාස හයකට වරක්, පළමු පැය භාගයේදී, දුෂ්කර අර්ධ මාර්ගයක්, පසුගිය අඩ සියවස සඳහා (පසුගිය අඩ සියවස සඳහා - අසාමාන්ය භාවිතය); පුරෝකථන-ක්\u200dරියාපදයක් හෝ කෙටි සහභාගීත්වයක් සහිතව එය බහු හෝ නියුටරයට එකඟ වේ: ශතවර්ෂ භාගයක් ගතවී ඇත - අඩ සියවසක් ගෙවී ගොස් ඇත, පැය භාගයක් දැල්වී ඇත - පැය භාගයක් දැල්වී ඇත.
ප්\u200dරවේණික ප්\u200dරභේදවල, පැය භාගයක් අතුරුදහන් - පැය භාගයක් අතුරුදහන්; අවසාන ප්\u200dරභේදය ආභාෂය වේ.
189. වරහන් වල ආකෘති තෝරන්න. ඔබේ තේරීම පැහැදිලි කරන්න.
1. කිසිවෙකු කපා දැමීමට කැමති නැත (වචනයෙන් භාගයක් - වචනයෙන් භාගයක්). 2. අපි නගරයේ සිට (පැය භාගයක් - පැය භාගයක්) ධාවනය. 3. ඔහු පසුව ලිපියට පිළිතුරු දුන්නේය (වසර භාගයක් - නිවස පුපුරා ගියේය) පසුව. 4. මෙම medicine ෂධය වතුර වීදුරුවකින් (වීදුරුවක් - වීදුරු භාගයක්) සෝදා ඇත, 5, මෙම පරීක්ෂණය සඳහා ඔබට බිත්තර (දුසිම් භාගයක් - දුසිම් භාගයක්) දක්වා සීමා කළ හැකිය.
6. සාරාංශ ඉදිරිපත් කළ යුතුව තිබුණේ (මැයි 1 සිට මැයි 1 දක්වා) ය.
7. සියලුම මල් විකුණනු ලැබේ (මාර්තු 8 - මාර්තු 8).
8. ඔහු පැමිණීමට පොරොන්දු විය (අඩක් එකහමාරක් - එකහමාරක් පසු). 9. ඊළඟට
අල්ලා ගත් තැනැත්තාට (පහළොස් - අංක. 10. බරින් යුත් භාණ්ඩයක් සහ (දහසක්;, පන්සියයක් - එක්දහස් පන්සියයක්) කිලෝග්\u200dරෑම්. 11. නාපා කන්ඩායම ඉදිරිපත් කිරීමට සූදානම් (විකල්ප දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් - විකල්ප දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක්
මෙම පනතේ.
190. සංයුක්ත වචනවල පළමු කොටස තෝරන්න - лв \\ - පාහේ දෙක-.
දෙක, රාජාලියාගේ හිස්, සිංහයා .. ජනුස්ට මුහුණ දෙන්න. දෙක., සභා පාර්ලිමේන්තුව දෙක, මැතිවරණ පැවැත්වීම, දෙකක් .. සිනහව. lvu.boat පා .මාලා. lvu.lnevny supply, two..apartment house, two.fragment crystal, two., ඇඟිලි සහ කුරුසය, two.. shift work, ද්විභාෂා ශබ්ද කෝෂය, ද්විත්ව කාමරය, two..wire wire, tvu.zhidnp man, double .. ආදරණීය , ද්විත්ව .. සාකච්ඡා
191. ශෛලීය වැරදි සොයා ගන්න, ඒවා වැරදිය
1. සමාගමට ලේකම්වරුන් දෙදෙනෙකු අවශ්\u200dයයි. 2. මෝටර් රථය එලියට ගත්තා. ට්\u200dරැක්ටර් දෙකක ආධාරයෙන් මඩ වගුරු, 5. ඔහු සෑම විටම යම් අවිනිශ්චිතතාවයක් කියනු ඇත! 4. මොස්කව් සිට මෙතැන් සිට කිලෝමීටර් එකසිය පනහකි. 5. ඔහු එකවර චැට් තුනකින් සිය රේඛා ලබා දුන්නේය. කම්කරුවන් හතර දෙනෙක් වහාම ඉල්ලා අස්වීම සඳහා ඉල්ලුම් කළහ. අපේ පවුල අනාථ දරුවන් තිදෙනෙකු රැගෙන ගොස් ඇත. 8. මෙම දේශන මහාචාර්යවරුන් දෙදෙනෙකු විසින් කියවනු ලැබේ. 9. සමීක්ෂණයෙන් පෙනී ගියේ මෙම drug ෂධය භාවිතා කිරීමේ ප්\u200dරති negative ල සියයට පනහක් තුළ negative ණ 10 ක් වන බවයි. නීතිය පාර්ලිමේන්තුවේ සභා සහ I විසින් සම්මත කරන ලදී. මෙම පලතුරු වල බර සමහර විට කිලෝග්\u200dරෑම් එකහමාරකට ළඟා වේ. 12. මම ඉපදුනේ එක්දහස් නවසිය අසූවෙනි ටොලු, මම 3. අපේ නගරය පසුගිය අර්ධ ශතවර්ෂය තුළ එල්එස්ජී විශාල වශයෙන් වෙනස් කර ඇත. 14. ගේට්ටු දෙකෙහිම, ක්\u200dරීඩකයන් කිසිවෙකුට එච්එස් නොතිබුණි, මන්ද ක්\u200dරීඩාව පිටියේ මධ්\u200dයයේ තිබූ බැවිනි.
- 42.35 කිරුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්\u200dයාපන හා විද්\u200dයා අමාත්\u200dයාංශය
උසස් වෘත්තීය අධ්\u200dයාපනයේ ෆෙඩරල් ප්\u200dරාන්ත අයවැය අධ්\u200dයාපන ආයතනය
යූරල් රාජ්\u200dය නීති ඇකඩමිය
චෙලියාබින්ස්ක් ශාඛාව
"රුසියානු, විදේශීය භාෂා සහ කථන සංස්කෘතිය" දෙපාර්තමේන්තුව
පරීක්ෂණය
විනය අනුව: "නීති lawyer යෙකුගේ කථන සංස්කෘතිය"
විකල්ප අංක 1
සම්පුර්ණ කරන ලදි: ශිෂ්\u200dය gr. 130 VO
ගල්කිනා එලේනා ඇලෙක්සැන්ඩ්\u200dරොව්නා
පරීක්ෂා කර ඇත:
චෙල්යාබින්ස්ක්
2012 වර්ෂය
1 වන කොටස: නීති lawyer යෙකුගේ වාචික හා ලිඛිත කථාවේ රුසියානු භාෂාවේ සම්මතයන්
කාර්යය 1. විකලාංග ශබ්ද කෝෂයේ දත්ත මත පදනම්ව එකතු කරන්න
වගුවේ පහත සඳහන් වචන. “ඇක්සෙන්ටොජිකල් ප්\u200dරමිතීන්” යන කොටසේ වචන වලින් ආතතිය ඇති කරයි, “විකලාංග සම්මතයන්” යන කොටසේ තනි ශබ්දවල උච්චාරණයේ සුවිශේෂතා සහ ඒවායේ සංයෝජන පිටපත් කිරීමේ ආධාරයෙන් සලකුණු කරන්න (නියැදිය බලන්න).
ඇනලොග්, ගෑස් මාර්ග, බිය, විශ්වාසය, දෘශ්\u200dයමාන, ස්ථාපිත (නඩුව), බෙහෙත් ශාලාව, කොන්ත්\u200dරාත්තුව, අන්ධයන්, ස්ථාවර, හඳුනා ගැනීම, කර්මාන්ත, නාමාවලිය, කාර්තුව, ආදාහනය, දක්ෂ, පරිගණක, සතයක්, (සෝපානයක්), බහු භාර්යා සේවක, බඳවා ගැනීම, ව්\u200dයාකූල, අලුත උපන්, ප්\u200dරතිපාදන,
පහසුකම් සැපයීම, එකවර, භාරකාරත්වය, උදාසීන, ඇස් කණ්ණාඩි නඩුව, මුද්\u200dරණ යන්ත්\u200dරය, විපාකය,
වගුව 1
උච්චාරණ සම්මතයන් |
විකලාංග සම්මතයන් |
||
අත්\u200dයවශ්\u200dය සම්මතය |
විස්ථාපන සම්මතය |
අත්\u200dයවශ්\u200dය සම්මතය |
විස්ථාපන සම්මතය |
පෙට්\u200dරල් මාර්ගය |
|||
විශ්වාසය |
|||
කලබල (නඩුව) |
|||
වගු අංක 1 හි අඛණ්ඩතාවය |
|||
බෙහෙත් ශාලාව |
dispan [se] r |
||
ස්ථාවරයි |
|||
හඳුනා ගැනීම |
සහ නිත්\u200dයානුකූල කිරීම |
||
කර්මාන්ත හා අතිරේක කර්මාන්ත |
|||
ආදාහනය |
|||
දක්ෂ |
|||
පරිගණකයක් |
පරිගණකය [te] r |
||
සතයක් |
|||
(මත) සෝපානය |
|||
බහු භාර්යා ist යා |
|||
ව්\u200dයාකූලයි |
|||
අලුත උපන් |
|||
ආරක්ෂක |
|||
පහසුකම් සපයන්න |
|||
එකවර සහ එකතු කරන්න. මාත්\u200dරණය |
|||
oche [shn] uk |
|||
ත්යාගය |
|||
බල කරන්න |
|||
වගු අංක 1 හි අඛණ්ඩතාවය |
|||
fiddling |
හිස් [shn] th |
||
සුහද (මිතුරා) |
හදවත [shn] th |
||
හෘදයාබාධය) |
|||
මුහුණු පොත |
|||
චලනය |
|||
විශේෂ expert (නිගමනය) |
|||
කාර්යය 2. නවීන ව්\u200dයාකරණ ප්\u200dරමිතීන්ට අනුකූල වන විකල්පය තෝරන්න. අංක සහිත උදාහරණ සඳහා, වරහන් පුළුල් කර සංඛ්\u200dයා වචන වලින් ලියන්න. විශේෂ ශබ්ද කෝෂ සහ යොමු පොත් ආධාරයෙන් ඔබම පරීක්ෂා කරන්න.
1. දොර විවෘත කිරීමෙන් පසු (විත්තිකරුට කාමරයෙන් පිටවීමට හැකි විය - විත්තිකරුට කාමරයෙන් පිටවීමට හැකි විය). 2. යටත් නිලධාරීන්ට අපහාස කිරීම (සමාව ඉල්ලීම ඔහුට සිදු නොවීය - ඔහු සමාව ඉල්ලීමටවත් දැන සිටියේ නැත). 3. දෙපාර්තමේන්තුව සේවයේ යොදවයි (මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක් - මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක්). 4. නව නීති විශාල සංඛ්\u200dයාවක් (කළ යුතු - කළ යුතු) ලබන වසරේ සිට බලාත්මක වේ. 5. කාන්තා මුරකරු (අපට අවශ්\u200dය නොවීය, අවශ්\u200dය නොවීය) අපට ඇතුළුවීමට. 6. (ගණකාධිවරුන් - ගණකාධිකාරීවරුන්) ව්\u200dයාජ වියදම් (ඇණවුම් - ඇණවුම්) ලියන්න. 7. පාඩමේදී අපි ලිපිය ගැන කතා කළෙමු (ඇලෙක්සි පැනසියුක් - ඇලෙක්සි පැනසියුක්) "නීති yers යින්ගේ වෘත්තීය සන්නිවේදනයේ මනෝ විද්\u200dයාව". 8. සෑම කණ්ඩායමකම නිෂ්පාදනයේ යටි පිරවීම (ලීටර් 1.5 - ලීටර්) දක්වා විය. 9. එක් එක් විත්තිකරුට වසර පහක් හෝ පහක සිර ද in ුවමක් නියම කිරීමට අධිකරණය තීරණය කළේය. 10. මුදල් මේසයේ වැරදි ගණනය කිරීමක් සිදු විය, එය ප්\u200dරමාණවත් නොවීය (රූබල් 24391 - රූබල්).
1. දොර විවෘත කළ විත්තිකරුට පරිශ්\u200dරයෙන් පිටවීමට හැකි විය.
2. තම යටත් නිලධාරීන්ට අපහාස කරන අතර සමාව ඉල්ලීමට පවා ඔහු දැන සිටියේ නැත.
3. දෙපාර්තමේන්තුවේ මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක් සිටිති.
4. නව නීති විශාල සංඛ්\u200dයාවක් ලබන වසරේ සිට බලාත්මක වීමට නියමිතය.
5. කාන්තා මුරකරු අපට ඇතුළුවීමට අකමැති විය.
6. ගණකාධිවරුන් ව්\u200dයාජ වියදම් නියෝග නිකුත් කරයි.
7. පාඩමේදී අපි ඇලෙක්සි පැනසියුක්ගේ ලිපිය ගැන කතා කළෙමු.
8. සෑම කණ්ඩායමකම නිෂ්පාදනයේ යටි පිරවීම ලීටර් එකහමාරක් දක්වා විය.
9. එක් එක් විත්තිකරුට වසර පහක සිර ද in ුවමක් නියම කිරීමට අධිකරණය තීරණය කළේය.
10. මුදල් ලේඛනයේ වැරදි ගණනය කිරීමක් සිදු විය, රූබල් විසිහතරදහස් තුන්සිය අනූනවයක් අතුරුදහන් විය.
කාර්යය 3. ශබ්දකෝෂ දෝෂ ඉවත් කිරීමෙන් වාක්\u200dය නිවැරදි කරන්න. වැරදි වර්ග දක්වන්න: වචනයේ තේරුම සැලකිල්ලට නොගෙන තේරීම, කථන අතිරික්තය (තාක්ෂනය හෝ ආයාචනය), ශබ්දකෝෂ අනුකූලතාව උල්ලං, නය කිරීම, වැරදි වචන භාවිතය, සමාන පද, ප්\u200dරතිවිරෝධතා.
1. අධිකරණයේ තීන්දුව ප්\u200dරකාශයට පත් කරන ලදී. 2. අපගේ ඇකඩමියේ උපාධිධාරීන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සාර්ථක වෘත්තීන් ලබා ඇත. 3. අපට ඔබ සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට අවශ්\u200dයයි. 4. ඔබේ මුලකුරු සම්පූර්ණයෙන් ලියන්න. 5. අපරාධ නඩුවේ ප්\u200dරධාන සාරය ප්\u200dරොටෝකෝලයෙහි දක්වා ඇත. 6. අධීක්ෂණ දෙපාර්තමේන්තුවට උපදෙස් දෙනු ලැබුවේ ප්\u200dරවීණයන් සඳහා සුදුසුකම් ලත් අවශ්\u200dයතා සංවර්ධනය කිරීමට ය. 7. නව තාක්ෂණයන් හඳුන්වාදීම ආර්ථිකයේ දියුණුවට අපේක්ෂිත බලපෑමක් ඇති කරනු ඇත. 8. වරදකරු යුක්තියේ ගොදුරක් බවට පත්ව ඇත. 9. විමර්ශන ක්\u200dරියාමාර්ගවල බරපතල අඩුපාඩු අනාවරණය වූයේ නඩු විභාගයේදී පමණි. 10. නීතියේ සහ නීතියේ ආධිපත්\u200dයය නීතියේ ආධිපත්\u200dයයේ සාමාන්\u200dය හා ප්\u200dරධාන මූලධර්මයයි.
- උසාවියේ තීන්දුව ප්\u200dරකාශයට පත් කරන ලදි (සමාන පද අනිසි ලෙස භාවිතා කිරීම).
- අපගේ ඇකඩමියේ උපාධිධාරීන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සාර්ථකත්වය අත් කර ගෙන ඇත (වචනයේ තේරුම නොතකා තේරීම).
- අපට ඔබ සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට අවශ්\u200dයයි (ආයාචනය).
- ඔබේ මුලකුරු ලියන්න (වචනයේ තේරුම නොසලකා තේරීම).
- අපරාධ නඩුවේ සාරය ප්\u200dරොටෝකෝලයෙහි (ආයාචනය) දක්වා ඇත.
- කලාපීය මට්ටමේ විශේෂ experts යින්ගේ අවශ්\u200dයතා (ශබ්දකෝෂ අනුකූලතාව උල්ලං) නය කිරීම) අධීක්ෂණ දෙපාර්තමේන්තුවට උපදෙස් දෙන ලදී.
- නව තාක්\u200dෂණයන් හඳුන්වාදීම ආර්ථිකයේ දියුණුවට විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරනු ඇත (ශබ්දකෝෂ අනුකූලතාව උල්ලං) නය කිරීම).
- වැරදිකරු යුක්තියේ පරමාර්ථය බවට පත් විය (වචනයේ තේරුම නොසලකා තේරීම).
- ගවේෂණාත්මක අත්හදා බැලීම්වල බරපතල අඩුපාඩු අනාවරණය වූයේ උසාවියේදී පමණි (වචනයක් එහි තේරුම සැලකිල්ලට නොගෙන තෝරා ගැනීම).
- නීතියේ සහ නීතියේ ආධිපත්\u200dයය නීතියේ ආධිපත්\u200dයයේ පොදු සහ ප්\u200dරධාන මූලධර්මයයි (සමාන පද අනිසි ලෙස භාවිතා කිරීම).
2 වන කොටස: නීතිමය සන්නිවේදනයේ රුසියානු භාෂාවේ ශෛලීන්ගේ මූලධර්ම. පාඨය කියවන්න. එහි ක්\u200dරියාකාරී-ශෛලීය විශ්ලේෂණය සිදු කරන්න. විශ්ලේෂණයේ ප්\u200dරති results ල වගුවක ස්වරූපයෙන් පුරවන්න (පරීක්ෂණය සිදු කිරීම සඳහා අධ්\u200dයාපනික හා ක්\u200dරමවේද උපදෙස් බලන්න).
සහ මම. කොසචෙන්කෝ
දූෂණය: ප්\u200dරතිසන්ධානය කළ නොහැක
ශිෂ් ization ාචාරය එහි පැවැත්ම පුරාවටම සදාචාරාත්මක මූලධර්මවල ශක්තිය සඳහා නිරන්තරයෙන් පරීක්ෂාවට ලක් කර ඇති අතර එය විශ්වීය මානව සාරධර්මවල ආරක්ෂාව පිළිබඳ ඉහළ මට්ටමේ සහතිකයක් පළමුව තීරණය කරයි.
Nature තිහාසික අවකාශයේ සුළි සුළඟක් මෙන් පෙරළී, එහි ගමන් මඟෙහි ඇති සෑම දෙයක්ම අතුගා දමමින්, බාහිර ස්වභාවයේ විනාශකාරී සාධක, පෘථිවිය මත වඳවීමේ අද්දරට කිහිප වතාවක්ම සවි conscious ානික වූවා පමණක් නොව, ජීවත්වේ. කෙසේ වෙතත්, කම්පනයේ අඩු බලයක් නොතිබූ අතර, සමස්තයක් ලෙස ශිෂ් ization ාචාරයේ අභ්\u200dයන්තර සංවිධානය, වෙනත් ඕනෑම මානව ප්\u200dරජාවක් සහ තනි පුද්ගලයෙකු පවා නිර්දය ලෙස හා කුරිරු ලෙස විනාශ කොට විනාශ කරන අභ්\u200dයන්තර සංසිද්ධීන් තවමත් පවතී. මිනිසාගේ සහ මිනිසාගේ අභ්\u200dයන්තර ද්\u200dරෝහී සතුරන් (දුෂ්ටකම්) ඕනෑම දෙයකට වඩා සිය ගුණයක් භයානක ය, මහා පරිමාණ ස්වාභාවික ව්\u200dයසනයකට පවා, ඉහළ අනුකරණයන් ඇති හෙයින්, ඔවුන් හඳුනාගැනීමේ සලකුණු (ගුණාංග) දක්ෂ ලෙස සඟවා, organ න්ද්\u200dරීයව ඒකාබද්ධ කිරීම ඔබේ මාරාන්තික පහර දීමට වඩාත්ම නුසුදුසු මොහොතේ සමාජ හා සදාචාරාත්මක පරිසරය.
සදාචාරාත්මක ප්\u200dරතිශක්තිය විනාශ කළ හැකි දුෂ්ට කාණ්ඩයට
තමාගේම පරිසරය තුළ තමා හඳුනා ගැනීමට ඉඩ දෙන පුද්ගලයෙකු,
නිසැකවම, මිනිසාගේ "ශිරා" බව ආරෝපණය කළ හැකිය. "දූෂණ" වෛරසයෙන් ආසාදනය වූ පුද්ගලයෙකු තමාට සහ ඔහුගේ හැඟීම් මුදල් සඳහා ලබා දීමට පළමු අවස්ථාවෙහිදී සූදානම් ය. යම් පුද්ගලයෙක්, යම් යම් ප්\u200dරතිලාභ අත් කර ගැනීම සඳහා, ඔවුන් ජනතාව අතර පවසන පරිදි, එය “දඩබ්බරකම”, ඔහුගේ ආත්මය, ගෞරවය සහ ගෞරවය (ඇත්නම්) විකුණා දැමීම හෙළා දකී. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, ඔහු වෙළඳ භාණ්ඩයක තත්වයට ඇද දමයි, තමාම විකුණයි, සහ යම් ආකාරයක විකුණුම් කොන්ත්\u200dරාත්තුවක fruits ල නෙළා ගනී. එවැනි අය සදාචාරාත්මකව හෙළා දැකීමටත්, පිළිකුල් සහගත හැඟීම් ඇති කිරීමටත් සුදුසු ය. නිසැකවම, රුසියානු ශ්\u200dරේෂ් poet කවියා-පුරවැසි එන්.ඒ. නෙක්රාසොව්: "ඔබ මිලදී ගත් හාදුවක් සොයයි. ඔබ දුවන්නේ විකුණන සුන්දරත්වයක් පසුපසිනි." මේ අය තමන්වම විකුණනවා. ඕනෑම මානව ප්\u200dරජාවක් සඳහා, අල්ලස් ලබා ගත හැකි, විපාකයක් සඳහා අගෞරවනීය ක්\u200dරියාවකට සූදානම් වන තවත් වර්ගයක පුද්ගලයින් වඩාත් භයානක ය. මෙම අවස්ථාවේ දී, අපි කතා කරන්නේ එක්තරා සමාජ තත්වයක් ඇති පුද්ගලයන්, ඇතැම් තනතුරු දැරීම, යම් යම් කාර්යයන් ඉටු කිරීම, ඒවා ක්\u200dරියාත්මක කිරීම අනිවාර්යයෙන්ම මහජන අවශ්\u200dයතා සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බවයි. අවාසනාවකට මෙන්, මෙම කාණ්ඩයේ පුද්ගලයින් පළිගැනීමට ගොදුරු වේ නම්, ඔවුන් වෙළඳාම් කරන්නේ පමණක් නොව, නිල හෝ නිල තනතුරක්, තනතුරක්, ද්\u200dරව්\u200dයමය වාසියක් සහ විශාල වශයෙන් ඔහුට “ප්\u200dරදානය කළ” අනෙක් අයට වඩා ඔවුන් සුපිරි පුද්ගලයන් ලෙස වෙළඳාම් කරති. , තරාතිරම ... මෙම විශාල කාණ්ඩයේ නිලධාරීන් මත රඳා පැවතීම ගැටළුව සංකීර්ණ වේ
සැබෑ, මන inary කල්පිත නොවේ, මිලියන ගණනකගේ යහපැවැත්ම. මෙම සංසිද්ධිය අපේ පුරාණ ජනවාර්ගික අතීතය තුළ මුල් බැස තිබුණද, අද ඒ සඳහා කිසිදු සාධාරණත්වයක් නොමැත. සමාජ සංසිද්ධියක් ලෙස සෑම තරාතිරමකම සිටින නිලධාරීන්ගේ හා දේශපාලන politicians යන්ගේ දූෂණය හා අල්ලස් දූෂණය ලෙස හැඳින්වේ. නිලධාරීන්ගේ දුරාචාරයේ දුරාචාරමය සාරය සහ සමාජ දුරාචාරය ප්\u200dරකාශ වන්නේ, කිසිදු ද්\u200dරව්\u200dයමය පිරිවැයක් දැරීමකින් තොරව සහ කිසිදු ද්\u200dරව්\u200dයමය දියුණුවක් නොමැතිව, ඔවුන් බොහෝ විට නිරන්තර සහ විශ්මය ජනක ලාභ ලබා ගන්නේ ඔවුන් නිලධරයකු වීම සහ ඇතැම් තනතුරු දැරීම නිසාය . නූතන තත්වයන් තුළ දූෂණය යනු නිලධාරියෙකුගේ ස්වයං විකිණීම සහ අල්ලස් දීම පමණක් නොව, එය ඔහුගේ චින්තනයේ හා ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ මනෝ විද්\u200dයාවක් වන අතර, එය නිල නිලධාරියෙකුගේ ප්\u200dරතිරූපයයි. මේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, නූතන තත්වයන් තුළ දූෂණය පිළිබඳ සංකල්පය එහි ස්ථාවර ස්වරූපයෙන් අර්ථ දැක්වීම සමන්විත වන්නේ පුද්ගල ධනවත් කිරීම සඳහා ඔහුගේ නිල තනතුරේ නිලධාරියෙකු සෘජුවම භාවිතා කිරීමෙනි.
වගුව 2
පෙළ විශ්ලේෂණ විකල්ප |
පෙළ විශ්ලේෂණය |
||
පා of යේ විෂය පථය |
සමූහ (පුවත්පත්, සඟරා) |
||
පෙළ නිර්මාණය කිරීමේ අරමුණ |
පා his කයාට ජීවිතයේ තමාගේ ස්ථාවරය අවබෝධ කර ගැනීමට සහ මාතෘකාවට සං signs ා මේ අනුව සකස් කරන්න |
||
භාෂාවේ ආධිපත්\u200dයය |
සිතුවිලි සැකසීම - ක්\u200dරියාකාරී ප්\u200dරජා ස්ථාවරයක් ඇති කිරීම සඳහා වි ness ානයට බලපෑම් කිරීම |
||
කථනයේ වර්ගය සහ ස්වරූපය |
ලියා ඇත |
||
පෙළ විලාසය, විලාසිතාවේ විචලනය (උපස්ථරය) |
ප්රසිද්ධ, පුවත්පත |
||
පෙළ ප්\u200dරභේදය |
ෆ්ලෑෂ්බැක් පෙළ |
||
වගු අංක 2 හි අඛණ්ඩතාවය |
|||
විවිධ භාෂා මට්ටම්වල පෙළෙහි ශෛලීය ලක්ෂණ |
ශබ්දකෝෂ ලක්ෂණ |
"ශිෂ් ization ාචාරය එහි පැවැත්ම පුරාවටම නිරන්තරයෙන් නිරාවරණය වී ඇත ...", "ගිබල්" සමඟ විකුණයි, "ඔබට සහ ඔබේ හැඟීම් මුදල් සඳහා දෙන්න", "පළිගැනීම" |
|
රූප විද්\u200dයාත්මක ලක්ෂණ |
"පමණක් නොවේ ...", "අඩු නොවේ ...", "පවා වෙන් කරන්න ...", "පමණක් ..." |
||
සින්ටැක්ටික් ලක්ෂණ |
නූතන තත්වයන් තුළ දූෂණය යනු නිලධාරියෙකුගේ ස්වයං විකිණීම සහ අල්ලස් දීම පමණක් නොවේ. එය ඔහුගේ චින්තනයේ හා ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්\u200dයාවකි. එය නිල නිලධාරියෙකුගේ ප්\u200dරතිරූපයකි. |
||
3 වන කොටස. නීතිමය වාචාලකමේ මූලධර්ම
කාර්යය 1. අධිකරණ ප්\u200dරකාශවලින් යෝජිත උපුටා ගැනීම් ඒවායේ අඩංගු ප්\u200dරකාශ (නිබන්ධන) තර්ක කිරීමේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් විශ්ලේෂණය කරන්න. නිබන්ධනය සකස් කරන්න (ඔබ විසින්ම හෝ එය පෙළෙහි සොයා ගන්න) සහ තර්ක වල ස්වභාවය සහ වර්ගය තීරණය කරන්න (පරීක්ෂණය සිදු කිරීම සඳහා අධ්\u200dයාපන මාර්ගෝපදේශ බලන්න).
පෙළ අංක 1.
බලය ක්\u200dරියාත්මක කිරීමේදී නොව මිනිසාට ඇති ආදරයයි. ඔබ බොරිස්ගේ ඉරණම ගැන සාකච්ඡා කරන විට, ඔහුගේ සදාචාරාත්මක දුක් වේදනා මතක තබා ගන්න, ජීවිතය ඔහුට ලබා දුන් දුෂ්කර පාඩම ගැන
කෙටි විස්තරය
1 වන කොටස: නීති lawyer යෙකුගේ වාචික හා ලිඛිත කථාවේ රුසියානු භාෂාවේ සම්මතයන්
කාර්යය 1. විකලාංග ශබ්ද කෝෂයේ දත්ත මත පදනම්ව එකතු කරන්න
වගුවේ පහත සඳහන් වචන. "ඇක්සෙන්ටොජිකල් සම්මතයන්" යන කොටසේ වචන වලින් ආතතිය ඇති කරයි, "විකලාංග සම්මතයන්" යන කොටසේ තනි ශබ්දයන්ගේ උච්චාරණයේ සුවිශේෂතා සහ ඒවායේ සංයෝජන පිටපත් කිරීමේ ආධාරයෙන් සලකුණු කරයි (නියැදිය බලන්න).
ප්\u200dරායෝගික පාඩම් සැලසුම් අංක 6 - 7
පහත සඳහන් ප්\u200dරශ්නවලට පිළිතුරු සකස් කරන්න.
1. නාම පදයක් භාවිතා කිරීමේ සම්මත:
Um වෙනස් කළ නොහැකි නාම පද සඳහා ස්ත්\u200dරී පුරුෂ භාවය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? පරිහානියට පත් නොවන නාම පදවල ස්ත්\u200dරී පුරුෂ භාවය තීරණය කිරීමේ නීති මොනවාද?
- අවසානය R. p. ඒකක h නාම පද එම්. - a (- i) / - y (- y).
- V. p සජීවීකරණ සහ අජීවී නාම පද.
- අවසානය P. p. ඒකක h නාම පද m. p. (-e / -y).
- අවසානය I. p. pl. h. නාම පද m. - s (s) / -a (s).
- අවසානය R. p. බහු නාම පද.
- අවසානය T. p. ඒකක හා තවත් බොහෝ අය අංක.
2. නාම පදයක් භාවිතා කිරීමේ සම්මතයන්.
කෙටි නාම විශේෂණ සැකසීම. සම්පුර්ණ හා කෙටි නාම පදවල සමකාලීනය, කථනයේදී ඒවා භාවිතා කිරීම.
Adj නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ අංශක ආකාර සැකසීම. කථනයේ නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ අංශක ආකාර භාවිතා කිරීම.
3. සංඛ්\u200dයාත්මක නමක් භාවිතා කිරීමේ සම්මතයන්.
- නාමික සමඟ කාදිනල් සංඛ්\u200dයා සංයෝජනයේ ප්\u200dරභේද.
- සරල, සංයෝග හා සංයුක්ත සංඛ්\u200dයා පිරිහීම.
- සාමූහික සංඛ්\u200dයා භාවිතය.
4. රුසියානු ක්\u200dරියා පදය භාවිතා කිරීමේ සම්මතයන්.
- ක්\u200dරියාපදයේ පුද්ගලික ස්වරූපයන් ගොඩනැගීමේ ලක්ෂණ.
- ක්\u200dරියා පදයේ පුද්ගලික ස්වරූපවල සමකාලීනය.
- විශේෂ ආකෘතිවල ප්\u200dරභේද.
පහත දැක්වෙන අභ්\u200dයාස කරන්න.
1. පහත වචනවල ස්ත්\u200dරී පුරුෂ භාවය සහ ශබ්දකෝෂ අර්ථය තීරණය කරන්න. ඔවුන් සමඟ වාක්\u200dය ඛණ්ඩ සාදන්න (නාමවිශේෂණය සහ නාම පද). නියැදිය:සාමාන්\u200dය ධනේශ්වරය. ශබ්ද කෝෂයේ නුහුරු වචනවල තේරුම සඳහන් කරන්න.
ඩොමිනෝස් (බදාදා). . , ඉවාෂි.
පර්යේෂණ ආයතනය, ZhEK, VTEK, දුම්රිය අමාත්\u200dයාංශය, විදුලි රැහැන්, WTO, CIA, EKG, SPS, CSCE, ONN, ACS, NATO, UNESCO, NTV, හදිසි අවස්ථා අමාත්\u200dයාංශය, සිවිල් රෙජිස්ට්\u200dරාර් කාර්යාලය.
2. අවසානය ඇතුළු කර ඔබේ තේරීම පෙළඹවීම.
මඟියෙක් දුම්කොළ පැකට්ටුවක් මිල දී ගත්තේය. ඔවුන් මුද්දරප්පලම් හා කප්පාදු ගොඩක් කොම්පෝට් එකට දානවා. හොස්ටස් විසින් අමුත්තාට උණුසුම් තේ කෝප්පයක් භාර දුන්නේය. රෝගියා වලංගු පෙති ගෙන බ්\u200dරෝමීන් හැන්දක් පානය කළේය. මේ කෑගැසීම් හා කෑගැසීම් කොතරම්ද යත්, කන් පෙති පාහේ පුපුරා ගියේය. යතුරුපැදි කරුවන් නොපෙනී ගියේය. විවිධ දීමනා සඳහා අවසානයක් නොමැත. ගබඩාවෙන් සිමෙන්ති හා ඇලබාස්ටර් ටිකක් ගන්න. විශිෂ්ට මිදි සියළුම වෙළඳසැල් වෙත ලබා දෙන ලදී. විනෝදය සඳහා ඔහුට භාර දෙන්න. රාත්\u200dරී ආහාරය සඳහා ගෝවා සුප් හෝ බෝර්ෂ්ට් කැමතිද? එක රැයකින් හිම ඇද හැළුණා. ඔහු කලබල වූ බව ඔහු පෙන්වූයේ නැත.
3. නිවැරදි නඩුවේ නාම පද තැබීමෙන් වරහන් පුළුල් කරන්න.
බල්ගේරියානු තක්කාලි, යුක්රේන ඇපල්, ක්\u200dරිමියානු ටැංජරීන්, වියට්නාම කොමඩු, අප්\u200dරිකානු කෙසෙල් ටොන් දස දහස් ගණනක් ශීත කළ දුම්රියවල බෙදා හරිනු ලැබේ. ඔහුගේ වැඩ සඳහා, ස්ටෝකර්ට මුළු ස්ටෝකර් කට්ටලයක් ඇත. උත්සවයේදී කෙනෙකුට දැකගත හැකි විය ජාතික ඇඳුම් ටජික්, කිර්ගිස්, යකුට්ස්, උස්බෙක්ස්, මොන්ගෝලියානුවන්, මොර්ඩ්වින්ස්, ඔසෙටියානුවන්, බෂ්කීර්ස්, බුරියාට්ස්, ටර්ක්මෙන්ස්. දෙපාර්තමේන්තු ගබඩාවේ අලංකාර සපත්තු, තොග, විශාල කළ මේස්, කාන්තා බූට් සපත්තු රාශියක් තිබුණි. නේවාසිකාගාරයට නව කොට්ට කොට්ට, තහඩු, බ්ලැන්කට් කට්ටල ලැබුණි. මම කුඩා කාලයේ අවාසනාවන්ත විය, මම නැනී ගොඩක් වෙනස් කළෙමි. ඔවුන් අපට යතුරු දාම කිහිපයක් තබා ගත්තා. සමහර විට සත්\u200dයය සඳහා නිර්ණායක නොමැත. නැව සුන්දර වෙරළ තීරය පසුකර යාත්\u200dරා කළා. බූවල්ලාට එහි කූඩාරම් සියල්ලම නොතිබුණි - වින්දිතයාට පැන යාමට හැකි විය.
4. අවසානය එකතු කරන්න, ප්\u200dරභේදන අවසානයක් තෝරා ගැනීමට පෙළඹවීම.
මෙම උණුසුම් දවසේදී කෙනෙකුට නිදහසේ හුස්ම ගත හැක්කේ උයනේ සිසිල් කෙළවරේ පමණි. තාරාවන් පොකුණේ පිහිනූහ. ගේ කුරුල්ලන් හිමෙන් ආහාර සොයමින් සිටියහ. වර්ෂාව නිසා මාර්ගය ගසාගෙන ගොස් ඇති අතර දැන් බූට්ස් බිම සිරවී ඇත. සාප්පුව තුළ පිළිවෙල හා පිරිසිදුකම කැපී පෙනුණි. ප්\u200dරවීණයන් මී පැණි වල බොහෝ properties ෂධීය ගුණ සොයාගෙන ඇත. මම නිවාඩුවක් ගත කළේ මේ ගිම්හානයේදී සති දෙකක් පමණි. Cha න කොක්කකින් සිවිලිම මැද විශාල චැන්ඩ්ලෙයරයක් එල්ලා තිබේ. ධීවරයෝ රාත්\u200dරිය කේප් එකේ ගත කළ අතර අලුයම මුහුදට ගියහ. ඔබට පිදුරු මඩුවක ඉඳිකටු සොයාගත නොහැක. තරඟ ආරම්භ වූයේ විශාල කවයෙනි. චිමිනි වලින් දුමාරයේ දීප්තිය විහිදුවයි.
5. මෙම නාමවිශේෂණ වලින් කෙටි ආකෘති සාදයි. එවැනි ආකෘති සෑදීම කළ නොහැකි අවස්ථා තීරණය කිරීම සහ එවැනි ආකෘති සෑදීම සඳහා සීමාවන් පනවන සාධක නම් කිරීම.
දුඹුරු, red ාතීන්, විශාල, සුදුමැලි රෝස, පුරාණ, කළු, හොඳ-අසල්වැසි, අවංක, සැහැල්ලු, ලුණු සහිත, රැවුල් සහිත, චෙස්නට්, නිහ silent, පිස්ටා, හොඳ අර්ථයක්, පසුගාමී, නිල්-කොළ, කුඩා, වීරෝදාර, පිරිසිදු.
6. යෝජිත හැඩයන්ගෙන් එකක් තෝරා ගැනීමෙන් වරහන් පුළුල් කරන්න. කෙටි ආකෘති පත්රය පමණක් භාවිතා කිරීමට අවසර ඇති විට තීරණය කරන්න, සම්පූර්ණ ස්වරූපය පමණක්, ආකෘති දෙකම.
මම සම්පූර්ණයි අද ඔහු තරහයි. මහාචාර්යවරයා තම සිසුන්ගේ සාර්ථකත්වය ගැන සතුටු වේ. රෝගියා තවමත් දුර්වලයි. ගඟේ ජලය අඳුරු හා සීතල විය. කොන්ස්ටන්ටින් සර්ජිවිච් ඉතා දක්ෂයි. මෙම බහුඅවයව සමමිතික වේ. ඔහු ලැජ්ජාශීලීයි. මෙම වැරදි නිවැරදි කිරීම පහසුය. මස් පාහේ සූදානම්. මෙම බලකොටුවේ බිත්ති ඉහළයි). අවුරුද්දේ ඕනෑම වේලාවක අපේ නගරය ලස්සනයි. වඩාත්ම දුෂ්කර කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔහුට හැකි විය. චෙස්නට් ගස්වල සුදු මල් නිවාඩු ගස්වල ඉටිපන්දම් මෙන් විය.
7. පහත සඳහන් වචන සමඟ, හැකි නම්, විෂය ප්\u200dරමාණාත්මක වාක්\u200dය ඛණ්ඩ (සංඛ්\u200dයා + නාම පද) සාදන්න.
කැන්ගරු තුනක්, එක් පිරිමි ළමයෙක්, එක් දරුවෙක්, ජීන්ස් එකක්, එක් නිවසක්, කතුරක්, එක් සොරකමක්, පුද්ගලයින් හයදෙනෙකු, එක් පෙම්වතියක්, ක්\u200dරීම්, එකොළොස් දෙනෙක්, රිය පැදවීම, එක් බේකරියක්, එක් ඩිස්කෝ, සර්ලයිලිස්වාදය, එක් ක්\u200dරිබාබි, එක් දිනක්, රතු ටේප්, පවුල, ධෛර්යය, අවස්ථාව, වැලි, එක් පීච්, එක් අණ දෙන නිලධාරියෙක්.
8. අපේක්ෂිත හැඩය තෝරන්න, ඔබේ තේරීම පෙළඹවීම.
මිතුරන් දෙදෙනෙකු දිගු වෙන්වීමකින් පසුව හමුවිය. රෝගියා අනාථ දරුවන් සිව්දෙනෙකු උදව් නොමැතිව පිටව යනු ඇතැයි බියෙන් ඇගේ ජීවිතය වෙනුවෙන් සටන් කළේය. පැරණි යකුට්ගේ පවුලට පුතුන් තිදෙනෙක් සිටියහ. තිදෙනාම විශිෂ්ට දඩයම්කරුවන් ය. ස්වාමියා සමඟ සේවකයන් දෙදෙනෙක් සිටියහ. ඔවුන්ගෙන් හතර දෙනෙක් සිටිති, ඔවුන් සියල්ලෝම මුද්\u200dරා නාට්\u200dය පාසලේ සිසුන් ය. ඉතින් කුඩා igs රන් තිදෙනා නපුරු වෘකයා රවටා ගත්හ. පන්ති පවත්වනු ලැබුවේ ආශ්\u200dරිත මහාචාර්යවරුන් දෙදෙනෙකු විසිනි. වීදියේ දෙපස ගස් සිටුවනු ලැබේ. දෙපාර්තමේන්තුවේ මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක් සිටිති. මම කෑගැසුවෙමි - මඟීන් දෙදෙනෙක් හැරී ගියහ.
9. අපේක්ෂිත ස්වරූපයෙන් ක්\u200dරියා පද භාවිතා කරමින් වරහන් පුළුල් කරන්න.
බෝට්ටු නිශ්චලව නොසිටින අතර, ඔවුන් ජලයේ ගිලී යයි. සුළඟ හමයි, වැස්ස මුහුණේ වැගිරෙයි. රැස්වීම කොමිෂන් සභාවක් තෝරා පත් කර කෙටුම්පත් යෝජනාවක් ඉදිරිපත් කිරීමට බලය පවරයි. පිටත් වන දුම්රියෙන් පසු රැළි වැටෙන අය වේදිකාවේ සිටිති. වසන්තය පැමිණ ඇත, ඇළ දොළ ගලා යයි, වහලෙන් ගලා යයි. අන්ධකාරයේ දී, දීප්තිමත් ලක්ෂ්\u200dයයක් දැල්වී, දැල්වී, වහාම මැකී ගියේය. දින කිහිපයක් වෘකයා වනාන්තරයේ සැරිසැරුවේය. එදිනම, අපගේ භට පිරිස් සිටි ප්\u200dරදේශය සතුරා විසින් ආක්\u200dරමණය කරන ලදී. කාන්තාවන් වෙරළ අසල සිටගෙන ඔවුන්ගේ ලිනන් සේදීම. ජූරි සභාව දැනටමත් සිය කටයුතු අවසන් කරමින් සිටින අතර මේ වන විටත් එහි වැඩ කටයුතු සාරාංශ කරමින් සිටී. අප්රසන්න රැස්වීමක් වළක්වා ගැනීම ගැන අපි සතුටු වෙමු. එවැනි ආතතියක් සමඟ දිගටම කටයුතු කළහොත් මම වෙහෙසට පත් වෙමි. වෛද්\u200dයවරු කිව්වා මම ඉක්මනින්ම සුවය ලබනවා කියලා. මම පැයක් තිස්සේ නගරය වටා රිය පැදවීමි. කොම්බට් මිල දී ගත් මම කැරපොත්තන් පරාජය කළෙමි. මට ඔබට ඒත්තු ගැන්විය හැක්කේ කවදාද? ඇය සෑම අස්සක් මුල්ලක් නෑරම මුදල් වත් කළාය. සත්\u200dයය පැවසීමෙන් පසු මම වහාම ඔහු කෙරෙහි පිළිකුලට පත්ව මගේ වෘත්තියට සමු දුන්නා. මුහුදට යන මාර්ගය ආලෝකවත් කළ එකම පහන් කූඩුව පිටතට ගියේය. ඔහුගේ දෙනෙත්වල ආලෝකය අඳුරු විය. හදිසි අනතුරක ප්\u200dරති he ලයක් ලෙස ඔහු අන්ධ හා බිහිරි විය. සෑම විටම මෙන් ඔහු ඉතිහාසයට සම්බන්ධ වේ.
පාඩම සඳහා සූදානම් වීමට සාහිත්යය
1. වල්ජිනා එන්.එස් නූතන රුසියානු භාෂාවෙන් ක්\u200dරියාකාරී ක්\u200dරියාවලි. එම්., 2003.
2. ග්\u200dරෙකොව් වී.එෆ්., ක්\u200dරියුච්කොව් එස්.ඊ., චෙෂ්කෝ එල්.ඒ. රුසියානු භාෂාවෙන් පන්ති සඳහා මාර්ගෝපදේශයක්. - එම්., 2009.
3. ග්\u200dරවුඩිනා එල්.කේ. රුසියානු කථාවේ ව්\u200dයාකරණමය නිරවද්\u200dයතාවය. විකල්පයන්ගේ ශෛලීය ශබ්ද කෝෂය / Inst rus. lang. ඔවුන්ට. වී.වී. විනොග්\u200dරඩොව් ආර්ඒඑස්; එල්.කේ. ග්\u200dරෝඩින්, වී.ඒ. ඉට්ස්කොවිච්, එල්.පී. කැට්ලින්ස්කයා. - එම්: ඇස්ට්\u200dරල්: ඒඑස්ටී, 2004.
4. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. රුසියානු භාෂාව සහ කථන සංස්කෘතිය. - රොස්ටොව්-එන් / ඩොන්: ෆීනික්ස්, 2011.
5. රොසෙන්ටාල් ඩී.ඊ. රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ විමර්ශන පොත: ප්\u200dරායෝගික ශෛලමය. - එම්., 2006.
6. රොසෙන්ටාල් ඩී.ඊ. රුසියානු භාෂාව: විශ්ව විද්\u200dයාල සඳහා අයදුම්කරුවන් සඳහා මාර්ගෝපදේශයක්. - එම්., 1988.
7. රුසියානු භාෂාව සහ කථන සංස්කෘතිය: පෙළ පොත. විශ්ව විද්\u200dයාල සඳහා / එඩ්. වී.ඩී. චර්නියාක්. - එම්: ඉහළ. shk .; S.-Pb.: RSPU හි ප්\u200dරකාශන ආයතනය. A.I. හර්සන්, 2003.
8. සොල්ගනික් ජී.ඒ., ඩ්\u200dරෝනියාවා ටී. නූතන රුසියානු භාෂාව හා කථන සංස්කෘතියේ ශෛලීන්. - එම්., 2002.
1. ... සාමාන්\u200dයයෙන් නිශ්චිත සැකසුමකට සම්බන්ධ නොවන ස්ථිර, කාලානුරූපී, නිරපේක්ෂ අංගයක් දක්වයි.
2. ... සාමාන්\u200dයයෙන් කෙටි කාලීන තත්වයක්, තාවකාලික ලකුණක්, සාපේක්ෂ, විශේෂිත තත්වයක ලක්ෂණයකි.
3.… කථන භාෂාවෙන් එතරම් සුලභ නොවේ.
4.… යනු වස්තූන්ගේ නියත දේපලක් ප්\u200dරකාශ කරන බොහෝ නාමවිශේෂණ වල ලක්ෂණයකි.
5. පමණක් ... බොහෝ පුරෝකථන නාමවිශේෂණ සඳහා සාමාන්\u200dය වේ ...
6.…. සාමාන්\u200dයයෙන් කාලගුණය දැක්වෙන විට නාමික පුරෝකථනයක් ලෙස භාවිතා නොවේ
7. පමණි…. සමහර වර්ණවල නම් දැක්වෙන නාමවිශේෂණ සඳහා සාමාන්\u200dය වේ.
8.… නාම පද හැසිරවිය හැක.
ව්යායාම 89. ඔබට අවශ්ය විකල්පය තෝරන්න:
1. ටැටියානා පෙට්\u200dරොව්නා, ඔබ (අද හරිම ලස්සනයි, හරිම ලස්සනයි) 2. ඇයි ඔයා, ඇලෙක්සි නිකොලෙවිච්, (මෙතරම් තනිකම, තනිකම)? 3. ඇත්තටම, ඉල්යා, ඔබ (සතුටුයි, සතුටුයි) නොවේද? 4. ඔබ, ඔල්ගා, (ආඩම්බර, ආඩම්බර).
ව්යායාම 90. නියැදිය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් වගුවේ සෛල තුළ වචනයට පහළින් දත්ත බෙදා දෙන්න. එක් එක් කොටුව සඳහා ඔබේ උදාහරණ 2-3 ක් ගන්න.
කඩවසම්, අඩු සංයමයකින් යුත්, වඩා ලස්සන, හොඳම, වඩා කඩිසර, වඩාත්ම ලස්සන, ලස්සනම, වඩාත්ම ලස්සන, සියල්ලටම වඩා ලස්සන, කාරුණික, වඩා සංයමයෙන්, හොඳම අඩු ලස්සන, වඩා හොඳ, වඩා ලස්සන, වඩා හොඳ, වඩාත් විනෝදාත්මක, වඩාත්ම රසවත්, හොඳම දේ, වඩාත්ම වැදගත්, වඩාත්ම වැදගත්, වඩාත්ම ලස්සන, වඩාත්ම වැදගත්, වඩාත්ම වැදගත්, වඩාත්ම සංයමයෙන්.
මාතෘකාව 17. ඉලක්කම්වල නම්වල ශෛලමය
අරමුණ: නූතන රුසියානු භාෂාවෙන් ඉලක්කම් භාවිතා කිරීමේ ශෛලීය ලක්ෂණ අධ්\u200dයයනය කිරීම.
කාර්යයන්:
- විවිධ කථන ශෛලීන්හි අංකවල නම් භාවිතා කිරීමේ ලක්ෂණ හෙළි කරන්න.
- සංඛ්\u200dයාත්මකව තොරතුරු හා ප්\u200dරකාශන කාර්යයන් ක්\u200dරියාත්මක කිරීමේ විශේෂතා සලකා බලන්න.
- ප්\u200dරමාණාත්මක, සාමාන්\u200dය, සාමූහික හා භාගික සංඛ්\u200dයා වල ක්\u200dරියාකාරී, අර්ථකථන හා ව්\u200dයාකරණ ලක්ෂණ සංලක්ෂිත කිරීම.
ප්රධාන සංකල්ප:ප්\u200dරමාණාත්මක, සාමාන්\u200dය, සාමූහික, භාගික සංඛ්\u200dයා; සරල, සංකීර්ණ සහ සංයුක්ත අංක; ඉලක්කම්වල රූපක භාවිතය; ඉලක්කම්වල විචල්ය ආකාර; සාමූහික ඉලක්කම්වල සීමිත අනුකූලතාව; ගණන් කළ හැකි නාම පද; සංඛ්\u200dයා පරිහානිය.
සාකච්ඡා සඳහා ගැටළු
1. විවිධ කථන ශෛලීන්හි ඉලක්කම් නාමයේ ස්ථානය
2. ඉලක්කම්වල ශෛලීය සම්පත්
2.1. කාදිනල් අංක
2.2. සාමූහික ඉලක්කම්
3. නාම පද සමඟ සංයෝජන
4. ගණන් කළ හැකි නාම පද භාවිතය
5. සංයුක්ත වචන වලින් අංක
ක්රමවේද උපදෙස්
ඉලක්කම්වල නම් වල ශෛලීය ලක්ෂණ ආරම්භ විය යුත්තේ කථනයේ දී ඒවායේ භාවිතයේ ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීමත්, ඉලක්කම්වල නම්වල තොරතුරු හා සෞන්දර්යාත්මක කාර්යයන් තීරණය කිරීමත්, මෙම කාර්යයන් ක්\u200dරියාත්මක කිරීම සඳහා කොන්දේසි විස්තර කිරීමත් සමඟ ය. කලාත්මක කථනය සහ පුවත්පත් කලාව තුළ මෙම කථාවේ කොටස භාවිතා කිරීමේ විශේෂතා මෙහිදී ඔබට වඩාත් විස්තරාත්මකව සලකා බැලිය හැකිය (ඉලක්කම් රූපකකරණය; වාචික ජන කලාවේ රූපමය හා ප්\u200dරකාශන මාධ්\u200dය පද්ධතිය සමඟ සමහර සංඛ්\u200dයා සම්බන්ධ කිරීම ආදිය).
එක් එක් සංඛ්\u200dයා කාණ්ඩවල ශෛලීය ලක්ෂණ සලකා බැලීමේදී, මෙම කාණ්ඩයේ ව්\u200dයාකරණ ආකෘති භාවිතා කිරීම හා සම්බන්ධ දුෂ්කරතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය:
කාදිනල් සංඛ්\u200dයා - සමහර අවස්ථාවල ප්\u200dරභේද ආකෘති පැවතීම ( අට– අට);
සාමාන්\u200dය සංඛ්\u200dයා - මූලික ප්\u200dරමාණාත්මක අර්ථය නැතිවීමත් සමඟ රූපකකරණය කිරීමේ හැකියාව ( පළමු ශිෂ්\u200dය, දෙවන ශ්\u200dරේණිය);
· සාමූහික ඉලක්කම් - අනුකූලතා සීමාවන්; පිරිහීමේ ලක්ෂණ (අජීවී නාම පද සමඟ සංයෝජනය වන විට වක්\u200dර අවස්ථාවන්හි සාමූහික සංඛ්\u200dයා ප්\u200dරමාණාත්මකව ආදේශ කිරීම: දින හතරක් - දින හතරක් පමණ); පටු පරාසය;
භාග සංඛ්\u200dයා - නාම පද සමඟ සංයෝජනය වීමේ ලක්ෂණ (භාගය නාම පදයක් පාලනය කරයි: එක් ලක්ෂයක් තත්පරයෙන් දහයෙන් දෙකකි).
ඉලක්කම්වල පරිහානියට විශේෂ අවධානයක් අවශ්\u200dය වන අතර, පෙර-ස්ථානීය-සිද්ධි ආකෘති සමඟ නාම පද සංයෝජනය කිරීමේ සමහර අවස්ථා (වර්ගයේ සංයෝජන නෝට්බුක් විසිතුනක් මිල දී ගෙන, දින ගණනාවක් වැඩ කළේයආදිය).
සංඛ්\u200dයාත්මක නම් ඊනියා වලින් වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය වචන ගණන් කිරීම, නිරවද්\u200dය ප්\u200dරමාණාත්මක අර්ථයකින් තොර වන අතර බොහෝ විට ඒවා පටු වචන කවයකට පවරා ඇත ( බිත්තර දුසිමක්, අශ්වයන් තුනක්). රීතියක් ලෙස ගණන් කිරීමේ වචන අඩු සන්දර්භයක් තුළ භාවිතා වේ ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට වාචික හා පෞරාණික වර්ණක ඇත ( දුසිමක්).
සාහිත්\u200dයය
- ගොලුබ් අයි.බී. රුසියානු භාෂාවේ ශෛලමය. - එම් .: අයිරිස් ප්\u200dරෙස්, 2008 .-- එස්. 256-270
- එම්. එන්. කොෂිනා රුසියානු භාෂාවේ ශෛලමය. - එම්: අධ්\u200dයාපනය, 1997. - පි .469-481
අතිරේක සාහිත්\u200dයය
- සොල්ගනික් ජී.ඒ., ඩ්\u200dරෝනියාවා ටී. නූතන රුසියානු භාෂාව හා කථන සංස්කෘතියේ ශෛලීන්: පෙළ පොත. ස්ටුඩ් සඳහා අත්පොත. මුහුණ. පුවත්පත් කලාව.- එම්: ප්\u200dරකාශන මධ්\u200dයස්ථානය "ඇකඩමිය", 2004. - එස්. 153-158.
- බෙල්චිකොව් යූ.ඒ. රුසියානු භාෂාවේ ප්\u200dරායෝගික ශෛලීන්. - M .: AST-PRESS BOOK. - එස් 179-198.
ව්යායාම
ව්යායාම 91. වැරදි ප්රකාශයන් සොයා ගන්න:
1. සංඛ්\u200dයා නාමයක සාමාන්\u200dය අරුත වන්නේ වියුක්ත සංඛ්\u200dයා, වස්තූන් ගණන සහ ගණන් කිරීමේදී ඒවායේ අනුපිළිවෙලයි.
2. ඉලක්කම්වල අර්ථකථන ලක්ෂණ ඒවායේ රූපක භාවිතයට ඉඩ නොදේ.
3. සමහර සන්දර්භය තුළ ඉලක්කම් ප්\u200dරබල ප්\u200dරකාශන මාධ්\u200dයයක් බවට පත්විය හැකිය.
4. සාහිත්\u200dය පා text යක සංඛ්\u200dයා වල ප්\u200dරධාන කාර්යය සෞන්දර්යාත්මක ය.
5. සංඛ්\u200dයා සහිත පුවත්පත් පා text යක සන්තෘප්තිය කතුවරයාගේ ආකල්පය, ප්\u200dරභේදය සහ ප්\u200dරකාශන ප්\u200dරමාණය මත රඳා පවතී
6. සාහිත්\u200dය පා text යකට සත්\u200dයතාව ලබා දීම සඳහා, සැබෑ ජීවිතයේ මිත්\u200dයාව නිර්මාණය කිරීම සඳහා අංක හඳුන්වා දිය හැකිය.
7. සමහර සංඛ්\u200dයාත්මකව වර්ණ ගැන්වීමට හේතුව ජනකතා සංකේතාත්මක ක්\u200dරමයට ඔවුන් සම්බන්ධ වීමයි.
8. ඉලක්කම්වල ශෛලීය ප්\u200dරගුණ කිරීම ප්\u200dරබන්ධ ආදර ලේඛකයින්ගේ ජයග්\u200dරහණ සමඟ සම්බන්ධ වේ.
9. පද භාෂාවට ඉලක්කම් ඇතුළත් කිරීමට හේතු වූයේ රුසියානු කාව්\u200dයයේ තේමාවන් පුළුල් කිරීම, නව ආකෘති සංවර්ධනය කිරීම, සංකේතාත්මක මාධ්\u200dයයන් අලුත් කිරීම ය.
10. රූපකකරණය මගින් ඒවායේ ප්\u200dරධාන ව්\u200dයාකරණ ලක්ෂණයෙහි සංඛ්\u200dයා අහිමි වේ: නිශ්චිත සංඛ්\u200dයාව හෝ ප්\u200dරමාණය නම් කිරීම.
ව්යායාම 92. අංකයේ අපේක්ෂිත පෝරමය තෝරන්න:
දෙපාර්තමේන්තුව සේවයේ යොදවයි (මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක් - මහාචාර්යවරු තිදෙනෙක්). 2. පුද්ගලයෙකුට දින හතරක් (හතරක් හෝ හතරක්) ආහාර නොමැතිව ජීවත් විය හැකිය. 3. අපේ පූසාට පූස් පැටවුන් (පහක් හෝ පහක්) සිටියා. 4. මෙම සංකීර්ණ නඩුව හසුරුවනු ලැබීය (විනිසුරුවන් දෙදෙනෙක් - විනිසුරුවන් දෙදෙනෙක්). 5. තරඟය සඳහා තෝරාගත් අය (හතර - හතර). 6. ඔවුන්ගේ පවුලේ දරුවන් (දහය දහය) සිටියහ. 7. සියලුම (සහෝදරයන් තිදෙනා - සහෝදරයන් තිදෙනා) නිලධාරීන් බවට පත්විය. 8. මගේ (සහෝදරියන් දෙදෙනෙක් - සහෝදරියන් දෙදෙනෙක්) මොස්කව්හි වෙසෙති. 9. ඔවුන් මගේ මොරගැසීම දෙස ආපසු හැරී බැලූහ (මඟීන් දෙදෙනෙක් - මඟීන් දෙදෙනෙක්). 10. ඔවුන් කාමරයට ඇතුළු විය (තරුණයන් තිදෙනෙක් - තරුණයන් තිදෙනෙක්).
ව්යායාම 93. පෙළපොතේ ද්රව්ය භාවිතා කරමින්, "සාක්ෂරතාවය" ද්වාරයේ උපකාරක සේවයේ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සකස් කරන්න. RU ":
නිවැරදිව පවසන්නේ කෙසේද: රූබල් දෙසීයක් සමඟහෝ රූබල් දෙසියයක් සමඟ?
කුමන වචන භාවිතය නූතන ප්\u200dරමිතීන්ට අනුරූප වේ : පොත් පනහකින්හෝ පොත් පනහක්?
එය නිවැරදිව පවසන්නේ කෙසේද : තිදරු මවහෝ දරුවන් තිදෙනෙකුගේ මව? කතුර තුනක් අතුරුදහන්හෝ කතුර තුනක්?
Tw "විසි දෙක" සහ "තවාන්" යන වචන සමගි කරන්නේ කෙසේද: තවාන් විසි දෙකක්? තවාන් විසි දෙකක්?නැත්නම් ඔවුන් එකඟ නොවන්නේද?
ව්යායාම 94. සාමූහික සංඛ්යා පිළිබඳ නිවැරදි ප්රකාශයන් ලබා ගැනීම සඳහා වාක්\u200dය අවසන් කරන්න:
සාමූහික ඉලක්කම් භාවිතා වේ:
1. නාම පද සමඟ…. කාරුණික, පුද්ගලයින් අමතන්න…. ස්ත්රී පුරුෂ භාවය: …..
2. පෝරමය ඇති නාම පද සමඟ ... .. සංඛ්\u200dයා, උදාහරණයක් ලෙස: ….
3. ඉහත සාමූහික සංඛ්\u200dයා ... භාවිතා නොවේ . ඒවා කාර්දිනල් අංක මගින් ප්\u200dරතිස්ථාපනය වේ, උදාහරණයක් ලෙස ...
4. වචන වලින් …, … , …, සහ " … "පුද්ගලයා" යන්නෙහි අර්ථයෙන්, උදාහරණයක් ලෙස: ...
5. සිට…. සර්වනාම, උදාහරණයක් ලෙස:….
6. සමග ... .. ඉලක්කම් සහ නාමවිශේෂණ: ….