ක්\u200dරීඩා පිටියේ ගැටුම්: ඔබේ දරුවාට උදව් කරන්නේ කෙසේද. ක්\u200dරීඩා පිටියේ ළමුන්: සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය.

යාලුවනේ, අපි එකට ජීවත් වෙමු!

වයස අවුරුදු තුනක පමණ වන විට බොහෝ දරුවන්ට ඇත්තේ “ දේපල ඊර්ෂ්\u200dයාව"- දරුවාට තම සෙල්ලම් බඩු අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට අවශ්\u200dය නැත, දෙමව්පියන් තම සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට වෙනත් දරුවන්ට ඉදිරිපත් කළ විට කෝපයට පත් වේ. එවැනි කෑදරකමේ ප්\u200dරකාශයන් ගැන කරදර වීමට කිසිවක් නැත - තමාට බැහැර කිරීමට නිදහස ඇති බව වටහා ගත් දරුවා, තම පෞද්ගලික දේවල් හා අවකාශය අනෙකාගේ අනවසරයෙන් අල්ලා ගැනීමට එරෙහිව දරුවා ක්\u200dරියාකාරීව විරෝධය දක්වයි. ඊට අමතරව, තවත් දරුවෙකු ටික වේලාවක් තම සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යන බව දරුවාට තවමත් වැටහෙන්නේ නැත - ඔහු සෙල්ලම් කර දෙනු ඇත. බොහෝ විට දරුවෙකුට ඔහු වෙනුවෙන් නව සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ සම්බන්ධ විය නොහැක, මෙය අවබෝධයෙන් යුතුව සැලකිය යුතුය: ප්\u200dරමාණවත් ලෙස ක්\u200dරීඩා කිරීමෙන් පසු, දරුවා ඇය මත සිටින අනෙක් දරුවන්ගේ “ආක්\u200dරමණයන්” කෙරෙහි සන්සුන්ව ප්\u200dරතිචාර දක්වනු ඇත.

කෙසේ වෙතත්, දරුවා සන්සුන්ව බෙදාගත යුතු දේ පැහැදිලි කළ යුතුය, කුඩා අයට භාර දිය යුතුය, ඔහු කෑදර ලෙස නොකියන්න. ඔහුට හුවමාරුවක් ඉදිරිපත් කරන්න: ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් ලබා දෙන අතර, ඒ වෙනුවට වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩු ලැබේ. ඔහුට "කෑදර" යන ලේබලය ලබා නොදෙන්න.

අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා ළදරුවන් සාමාන්\u200dයයෙන් තරමක් " කුරිරු"ඔවුන් තම සම වයසේ මිතුරන්ට සලකනවා: ඔවුන් කොණ්ඩය තල්ලු කිරීම, ඇණ ගැසීම, අදින්න. මෙයට හේතුව මේ වයසේ දරුවෙකු අනෙක් ළමයින් හවුල්කරුවන් ලෙස නොව සෙල්ලම් බඩු ලෙස දකින බැවිනි. දරුවාට තවත් කෙනෙකුට රිදවන දේ තේරුම් ගත නොහැක. දරුවා කුඩා වුවත් ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන් මෙවැනි ය ඔවුන් අන් අය අතර කෝපයට වඩා හැඟීම් ඇති කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ළදරුවෙකු වෙනත් ළදරුවෙකුගෙන් සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙන, ඔහු වෙතට ස්කැප්ලා පහරක් එල්ල කළේය - කිසිවෙකු ඔහුට බැණ වදින්නේ නැත, මව්වරුන් දෙදෙනාම සිනාසෙති. වැඩිහිටි දරුවා ආක්\u200dරමණශීලීව හැසිරේ . එහි ඔත්තුසේවා පවත්වා අපේක්ෂිත මෙම තත්වය තුල, ඔබ වහාම දරුවා කලහකාරී ලෙස හැසිරීම, උදාහරණයක් ලෙස, වචන නතර කළ යුතු " ඔබට එය කළ නොහැක. ඔයාට රිදෙනවා, පීට්. ඔබ ටැන්යා අමනාප කළා". බලපෑම් කිරීමේ තවත් ක්\u200dරමයක් නම් ආක්\u200dරමණිකයා වහාම ගෙදර ගෙන යාමයි.

කොතරම් විනෝදජනක පෙනුමක් තිබුණත්, දරුවා වෙනත් අයෙකුගෙන් සෙල්ලම් බඩු රැගෙන ගියහොත් හෝ ඔහුට හැන්දකින් පහර දුන්නොත් ඔබ සිනාසෙන්නේ නැත. දරුවා ඔබේ සිනහව අනුමැතිය සඳහා ගෙන යනු ඇති අතර මෙය නොකළ යුත්තේ මන්දැයි ඔහුට පැහැදිලි කිරීමට අපහසු වනු ඇත.

ඉතා ක්\u200dරියාශීලී ළදරුවෙකු, අවට ඇති සෑම දෙයකින්ම ආකර්ෂණය වන, එක් දෙයක් හෝ වෙනත් දෙයක් කරන, අන් අයට විශාල කරදර ඇති කළ හැකිය. ඔහු අනෙක් අයගේ සෙල්ලම් බඩු අල්ලා, පසුව ඒවා විසි කර, ස්ලයිඩයක් හෝ ඉණිමඟකට නැග, අනෙක් ළමයින් ඉවතට තල්ලු කර, පැද්දීමකට යට වී යයි. ස්වාභාවිකවම, එවැනි දරුවෙකුට වැඩිහිටියන්ගේ වැඩි අවධානයක් අවශ්\u200dය වේ, එසේ නොමැතිනම් ඔහු තමාටම තුවාල කර ගැනීමට හෝ අන් අයට තුවාල කිරීමට ඉඩ තිබේ.

ළමයින් විශාල සංඛ්\u200dයාවක් ඔබේ දරුවා අධික ලෙස උද්දීපනය කරන්නේ නම්, ඔහු සමඟ ටික වේලාවක් ජනාකීර්ණ ස්ථානවලට යාමෙන් වැළකී සිටීම හොඳය. දරුවා දිගු කලක් දැක නැති සෙල්ලම් බඩු ඇවිදින්න. සාමාන්\u200dයයෙන් අධික ක්\u200dරියාකාරිත්වයේ කාල පරිච්ඡේදයක් අවසන් වේ පෙර පාසල් වයස  - වීථියේ දරුවාගේ හැසිරීම වඩාත් පිළිවෙලට හා පුරෝකථනය කළ හැකිය. එසේ නොමැතිනම් ඔබ මනෝ විද්\u200dයා ologist යෙකුගේ හා ස්නායු විශේෂ ist යෙකුගේ උපදෙස් ලබා ගත යුතුය.

කෑගැසීමේ උපකාරයෙන් වැඩිහිටියන්ගෙන් අපේක්ෂිත දේ සාක්ෂාත් කරගත හැකි බව දරුවා ඉගෙන ගෙන තිබේ නම්, ඔහු දරුවන් සමඟ එකම ආකාරයකින් සන්නිවේදනය කිරීමට උත්සාහ කරයි. සමහර ළමයින්, ඇත්ත වශයෙන්ම, බ්රව්ලර්ට යටත් වීමට කැමැත්තක් දක්වයි, ඔහුගේ කෑගැසීම් නිසා ඔවුන් බියට පත් වේ, නමුත් කිසි විටෙකත් අත් නොහරින අය සිටිති - මෙය බ්රව්ලර්ට බරපතල පරීක්ෂණයක් වනු ඇත. දරුවා ඊළඟ වතාවේ මෙම මිදුලේ ඇවිදීමට යාම පවා ප්\u200dරතික්ෂේප කළ හැකිය. ළමා-බ්රව්ලර් හෝ ක්රිබාබි සම වයසේ මිතුරන් සාමාන්යයෙන් කැමති නැත.

කුඩා දරුවන් උනන්දුවෙන් නව හැසිරීම් රටා අනුගමනය කරති. සම වයසේ මිතුරන්ගේ හැසිරීම දෙස බැලීමෙන් නිහ quiet හා කීකරු දරුවෙකුට හදිසියේම අපකීර්තියක්, රණ්ඩුවක්, කෑදරකමක් හෝ පිස්සෙකු මෙන් ඉක්මන් වීමට පටන් ගත හැකිය. මෙය ඔහුට විනෝදජනක ක්\u200dරීඩාවකි. මෙය කළ නොහැක්කේ මන්දැයි වැඩිහිටි දරුවෙකුට පැහැදිලි කළ හැකි අතර, සමහර විට negative ණාත්මක ආදර්ශයක් සපයන දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් දරුවෙකු ආරක්ෂා කිරීම වඩා හොඳය. කෙසේ වෙතත්, දරුවාගේ හැසිරීම බොහෝමයක් අස්ථිර ය. දැන් ඔහු ගල් විසි කිරීමට කැමති නම්, මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔහු සෑම විටම මෙය කරනු ඇති බවයි.

විදේශීය දරුවන් - අනෙක් අයගේ ගැටළු?

ක්\u200dරීඩා පිටියේ ප්\u200dරධාන චරිතය ළමයින් වුවද, එහි ඇති “කාලගුණය” තවමත් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් විසින් සාදනු ලැබේ. ළමයින් වයසින් වැඩෙත්ම, දෙමව්පියන් ඇවිදීමේදී අඩුවෙන් කනස්සල්ලට පත්වන අතර, සමහර සිදුවීම් ඇඟිලි තුඩු දෙස බලන්න: ඔවුන් වැටුණොත්, ඔවුන්ට තුවාල සිදු නොවන්නේ නම්, ඔවුන් නැඟිට, දත් මදින්න, ඉදිරියට යන්න, යමෙකුගෙන් සෙල්ලම් බඩුවක් ගන්නවා - ඔවුන් එය තේරුම් ගනීවි, ඔවුන් එය ගන්නවා, එය නොනැසී පවතිනු ඇත . බොහෝ අවස්ථාවලදී, මෙම හැසිරීම යුක්ති සහගත ය - දරුවා ස්වාධීනත්වය ඉගෙන ගත යුතුය. නමුත් දෙමව්පියන්ගේ අකාර්යක්ෂමතාව පිළිගත නොහැකි අවස්ථා තිබේ.

පස් හැවිරිදි කැටියා පරවියන්ට පෝෂණය කළ අතර පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙකු - ඇගේ සම වයසේ මිතුරන් - මෙම පරවියන්ට ගල් ගසන්නට පටන් ගත්හ. පිරිමි ළමයින්ගේ අම්මලා සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන උනන්දුවක් නොදැක්වූහ, අසල කතා කළහ, බියර් පානය කළහ. කැටියා වෙනත් ස්ථානයකට ගියා, පිරිමි ළමයින් ඇය පසුපස ගියා. දරුවන් සන්සුන් කරන ලෙස ඇගේ මව මවුවරුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියාය. “ඔබේ දරුවා අනුගමනය කිරීම වඩා හොඳය, ආගන්තුකයන්ට අදහස් දැක්වීම හොඳ නැත” යන ඉතා අශෝභන උපදෙස් මට ඇසිණි.

අවාසනාවකට මෙන්, ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ වැරදි සම්බන්ධයෙන් එවැනි උදාසීන ආකල්පයක් සුලභ නොවේ. දෙමව්පියන්ගේ පැත්තෙන් එවැනි අනුකම්පාවක් ඇතිව, දරුවන් සමාජයේ හැසිරීමේ සම්මතයන් ඉගෙන නොගනී, ඔවුන්ට අවසර පිළිබඳ හැඟීමක් ඇත. ඔවුන් සමඟ එකම වෙබ් අඩවියක සිටීම අප්රසන්න හා භයානක ය.

වෙබ් අඩවියේ සිටින දරුවා තරමක් සැපපහසු බව බොහෝ විට සිදු වේ, නමුත් ඔහුගේ දෙමව්පියන් වෙනත් දෙමව්පියන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ අවශ්\u200dයතාවයෙන් වෙහෙසට පත්ව සිටී, සන්නිවේදනය සඳහා ආශාවෙන්. ඔබේ දරුවා වෙනුවෙන් ඔබේ මිදුල වටා දිවෙන අතරතුර ඔබේ ප්\u200dරියතම දරුවන්, පවුල් ගැටලු හෝ නව ඩයපර් ගැන කථා කිරීම සෑම දිනකම පහසු නැත.

ළමයින් සමඟ ක්\u200dරීඩාවකට සම්බන්ධ වීමෙන් ඔබට බලහත්කාරයෙන් සන්නිවේදනය කිරීමෙන් වැළකී සිටිය හැකිය. නැතහොත් ඔබට සිත්ගන්නාසුළු හා සමීප තවත් මාතෘකාවක් සාකච්ඡා කිරීම සඳහා මැදිහත්කරුට යෝජනා කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

සමහර දෙමව්පියන් තම දැනටමත් සිටින කුඩා දරුවාට පියවර තැබීමට තමන්ගේම පියවර නොදෙන අතර, ඔවුන්ගේ 4-6 හැවිරිදි දරුවාගේ සෑම වචනයක්ම සහ චලනයන් පිළිබඳව නිරන්තරයෙන් අදහස් දක්වයි. නිරන්තර විහිළු කිරීම, බොහෝ දුරට සාධාරණ වුවත්, දරුවා තුළ පමණක් නොව, ඔහු වටා සිටින අය තුළද කෝපයක් ඇති කරයි. අනෙක් ළමයින් ඔහු සමඟ පටලවා නොගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි. මන්දයත් ඔහුගේ පවුලේ අය ඔහුට සන්සුන්ව සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ නොදෙන බැවිනි. වැඩිහිටියන්ගේ දැඩි අවධානයට හා නිරන්තර අධීක්ෂණයට ලක්වන දරුවෙකු කලාතුරකින් ස්වාධීන හා වගකීමෙන් වැඩෙයි. දෙමව්පියන්ගේ අවධානයට ලක්වන කලාපයෙන් ඉවත්ව ඔහු ආරම්භ කරයි සම්පුර්ණයෙන්ම එන්න», සියලු සීමාවන් සහ තහනම් කිරීම් නොසලකා හැරීම සහ උල්ලං ting නය කිරීම. පාසැලේදී එවැනි දරුවන් පාලනය කළ නොහැකි ගණයට වැටේ.

දරුවෙකු සමඟ ඇවිදීම පහසු සහ ඉතා වගකිවයුතු සිදුවීමක් නොවන බව පෙනේ, ඒ සඳහා වැඩිහිටියෙකුගෙන් යම් සන්නිවේදන කුසලතා සහ ඉවසීම අවශ්\u200dය වේ.

ක්\u200dරීඩා පිටියේ හොඳ පුරුදු (දෙමාපියන් සඳහා ඉඟි):

• වෙබ් අඩවියට ගිය පළමු අවස්ථාවේ සිටම, වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් ගැනීමට පෙර අවසර ඉල්ලීම අවශ්\u200dය බව දරුවාට පැහැදිලි කරන්න, ඔවුන්ගේ වාරය එනතුරු ඉවසීමෙන් බලා සිටින්න සහ තරුණ අය කෙරෙහි නොඉවසිල්ලෙන් සිටින්න.
• වඩාත්ම දුෂ්කර ප්\u200dරශ්නය වන්නේ අනෙක් අයගේ දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමද, විශේෂයෙන් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව කිසිදු ආකාරයකින් ප්\u200dරතිචාර නොදක්වන්නේ නම්? දරුවාගේ හැසිරීම ඔහුගේ සෞඛ්\u200dයයට හෝ අන් අයගේ සෞඛ්\u200dයයට තර්ජනයක් නම් ඔබේ මැදිහත්වීම අවශ්\u200dය වේ.
• ඔබේ දරුවා අමනාප වී ඇත්නම්, ඔබ ඔහු වෙනුවෙන් මැදිහත් විය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, ළදරුවා වැඩිහිටි ගැහැණු ළමයෙකු වෙත තම හැන්දක් දිගු කරයි, ඇය හැන්ද අල්ලාගෙන කෝපයෙන් ඉවතලයි. ළමයා මව දෙස බලා සිටින්නේ බියෙන්. “ඇයි ඔබ මෙය කරන්නේ? - ඔහුගේ මවගෙන් ගැහැණු ළමයා අසයි, - ඔහුට ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dය විය, ඔහු තවමත් කුඩා වන අතර ඔබ ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අකමැති බව තේරුම් නොගනී. ඔහුට එය කියන්න. ” සිදුවන සෑම දෙයක්ම පැහැදිලි කරමින්, ඔබ ඔබේ දරුවාට මැදිහත් විය යුතු ආකාරය උගන්වයි, සමහර විට ඉහත සමහරක් ඔහුගේ වරදකරුගේ සිත් ඇදගනු ඇත.
• සෑම විටම ඉතා උත්සාහ කරන්න කුඩා දරුවා  අනෙක් දරුවන්ගේ ක්\u200dරියාවන්හි අභිප්\u200dරේරණය පැහැදිලි කරන්න.
• සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට ඔබේ දරුවන්ට උගන්වන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම දරුවන් විවිධ වයස් කාණ්ඩවල  පොදු හේතුවක් ගැනීම ඉතා අපහසුය. නිදසුනක් වශයෙන්, අවුරුදු 2-3 ක දරුවෙකු පාස්කු කේක් සෑදීමට උනන්දු වෙති, ඔවුන් ඔහුව සතුටු කරයි, ඔහුගේ දක්ෂතාව ගැන ඔහු ආඩම්බර වේ. ළමයින් උද්යෝගයෙන් වැලි වලින් සාදන ලද ඕනෑම ගොඩනැගිලි කඩා පාගා දමති. නමුත් තවමත් ඔබට මගක් සොයාගත හැකිය. වරක් මම අවුරුදු 3 ක ගැහැණු ළමයෙක් පාස්කු කේක් සාදමින් අවුරුදු එකහමාරක් වයසැති දරුවෙකු කැඳවන අයුරු මම දුටුවෙමි: "කොල්ලා, යන්න විවේක ගන්න!" හැමෝම සතුටු වුණා.
• ළමයින්ට ඒකාබද්ධ ක්\u200dරීඩා උගන්වන්න - බොහෝ විට ළමයින් සෙල්ලම් කරන්නේ කුමක් දැයි නොදනී. වැලි බලකොටුවක් තැනීමට ඔවුන්ට ආරාධනා කරන්න, නැතහොත් පැද්දීමක අභ්\u200dයවකාශ ගමනක් යන්න, සැඟවී සෙවීමේ ක්\u200dරීඩාවක් සංවිධානය කිරීමට උදව් කරන්න, පාපන්දු සහ සල්කි.
• සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී ඔබේ දරුවාට ස්වාධීන වීමට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ අවුරුදු 4-6ක් වයසැති දරුවන්ගේ කුඩා ආරවුල් වලට මැදිහත් නොවිය යුතුය, නමුත් දරුවන්ගේ ආරවුලක් සටනකට යාමට තර්ජනය කරන්නේ නම් ඔබේ මැදිහත්වීම අවශ්\u200dය වේ.
• ඇවිදීම සඳහා මිල අධික හෝ පහසුවෙන් කැඩී යන සෙල්ලම් බඩු ගන්න එපා, ඔබේ දරුවා ඔබ සමඟ ආදරයෙන් ආදරය කරන සෙල්ලම් බඩු නොගැනීමට උත්සාහ කරන්න, එසේ නොවුවහොත් ඔහු අනිවාර්යයෙන්ම කෑදර දරුවෙකු මෙන් හැසිරෙනු ඇත.
• දරුවෙකු අපකීර්තියේ පුරුද්දක් ඇත්නම්, කාරණය උමතුවට ගෙන ඒමට උත්සාහ නොකරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ළමයෙක් වෙනත් කෙනෙකුගේ බයිසිකලයක් පැදවීමට අවසර ඉල්ලයි, නමුත් ඔබට එය මෙම බයිසිකලයෙන් ඉවත් කළ හැක්කේ අපකීර්තියකින් පමණක් බව ඔබ දන්නවා, එය සිදුවීමට ඉඩ නොදීම වඩා හොඳය, නමුත් එය යමක් සමඟ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීමට උත්සාහ කිරීම.
• ඔබේ දරුවාගේ සංවර්ධන ගැටළු සාකච්ඡා කිරීමට සහ අත්දැකීම් බෙදා ගැනීමට ඇවිදීම හොඳ අවස්ථාවක්. නමුත් මධ්\u200dයස්ථභාවය අවශ්\u200dයයි, එක් මාතෘකාවකට පැටලී නොසිටීමේ හැකියාව. එසේ නොවුවහොත්, ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම නීරස වනු ඇති අතර, දරුවා අතහැර දමා ඇති බවක් දැනෙනු ඇත
• මතක තබා ගන්න: ඔබ යන්නේ දරුවා වෙනුවෙන් ඇවිදින්න මිසක් ඔබ වෙනුවෙන් නොවන අතර ඔබේ කාර්යය වන්නේ ඇවිදීම දරුවාට හැකි තරම් සුවපහසු හා ප්\u200dරයෝජනවත් කිරීමයි. අංගනයක් තෝරන්න සැප පහසු බංකුවක් තිබීමෙන් නොව, ආරක්ෂිත පැද්දීමෙන් හා මිත්\u200dරශීලී දරුවන්ගෙන්, විශේෂයෙන් ඔබට මුලින් වාඩි වීමට අවශ්\u200dය නැති නිසා. ඔබේ දරුවා විශේෂයෙන් උනන්දුවක් දක්වන සහ කිසිවෙකු ඔහුට අමනාප නොවන තැනක, මිදුලේ කතා කරන ආච්චිගේ ඇසුර ද ඔබට ඉවසිය හැකිය.

ක්\u200dරීඩා පිටියේ සැබෑ මව්වරුන්ගේ සමාජ ශාලාවක් නිර්මාණය කිරීම අපහසු නැත, එහිදී ඔබට ප්\u200dරසන්න හා රසවත් කාලයක් ලැබෙනු ඇත.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ නිතිපතා ඔබේ දරුවා සමඟ ඇවිදින්න. ටික කලකට පසු ඔබට නව මිතුරන් දැන ගැනීම පුදුමයක් නොවේ, එකම මව්වරුන්. සෑම දිනකම ඔබට සමාන ප්\u200dරශ්න, ළමයින් සඳහා ප්\u200dරීතිය, “කුඩා දත්” සහ “භාජන” හමු වන නිසා දැන් ඔබට බොහෝ දේ පොදු ය, මන්ද ... නමුත් ඔබ දන්නා හොඳම මිතුරා මෙන් නොව, කොපමණ දැයි සිතීමට බිය වේ. අවුරුදු, ඔබේ නව මිතුරන් සමහර විස්මයන් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. මෙහි අස්වාභාවික කිසිවක් නොමැත. ඔබ දන්නා පරිදි, කුඩා කල සිටම පැමිණ ඇති, ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම කිසිවක් කළ නොහැකි, පවතින චරිත සහ සංකීර්ණ සහිත සියලු මිනිසුන් වෙනස් ය.

වෙනත් මව්වරුන් සමඟ ඔබේ සම්බන්ධතාවය ගොඩනඟා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න එවිට ඔබට ප්\u200dරයෝජනවත් හා හොඳ මනෝභාවයකින් ක්\u200dරීඩා පිටියේ කාලය ගත කළ හැකිය.

තරුණ අම්මාගේ සමාජ කවය

ඔබ අතර යම් සමානකම් තිබියදීත් (අවම වශයෙන් එක් ළදරුවෙකු), ඔබට තවමත් තවත් වෙනස්කම් තිබේ. හොඳයි, ඔබ එකිනෙකා ගැන නොදැන අවුරුදු විස්සක් හෝ තිහක් ගත කළ පමණින්, ඔබ ඔබේම ජීවිතයක් ගත කළ අතර ඔබේම මිතුරන්ගේ කවයක්, ඔබේ විනෝදාංශ සහ වෙනත් සාහිත්\u200dයමය අනාවැකි තිබුනි. ඔබ දන්නා පරිදි, විවිධ පවුල්, සාරධර්ම, විවාහ ජීවිතයේ කථා, අධ්\u200dයාපනය සහ රැකියාව - මෙය අපගේ පුද්ගල ලෝක දෘෂ්ටිය හා ආකල්පය සාදයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, පිටතින් සිදුවන ආක්\u200dරමණයන්ගෙන් අප පරිශුද්ධ ලෙස ආරක්ෂා කරන්නේ මෙයයි. අපි හැමෝම.

තරුණ මවක් මොන වගේද? මෙය තම ආදරණීය දරුවා තුළ අන්තර්ග්\u200dරහණය වන කාන්තාවකි. ඔහුගේ පළමු ජයග්\u200dරහණ නිරීක්ෂණය කිරීම, සෙල්ලම් බඩු තෝරා ගැනීම, ඇඳුම් ඇඳීම, මෙනුවක් රචනා කිරීම සහ ඔහුගේ ක්\u200dරියාශීලී විවේකය සැලසුම් කිරීම හැර වෙන වැදගත් දෙයක් දැන් ඇයට නැත.

කාසියට තවත් පැත්තක් තිබේ. මෑතකදී මවක් බවට පත්වූ කාන්තාවක් යනු අවකාශය සැලකිය යුතු ලෙස පටු වී ඇති පිරිමියෙකි. එය තාවකාලිකව වීමට ඉඩ දෙන්න. ක්\u200dරියාශීලී සමාජ ජීවිතය කැටි වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි: මිතුරන් හා සගයන් සමඟ සන්නිවේදනය වඩාත් අතථ්\u200dය චරිතයක් ගත්තේය, අපට සිහින දැකිය හැක්කේ විනෝදාස්වාදය පමණි. සංසද, සාමාන්\u200dය "මමී" අඩවි - වර්තමානයේ මෙය ප්\u200dරසන්න හා ප්\u200dරයෝජනවත් විවේකයකි. නිතිපතා නිවස පිරිසිදු කිරීම, දිවා ආහාරය සහ රාත්\u200dරී ආහාරය පිළියෙළ කිරීම සහ පවුල සඳහා වැදගත් සිදුවීම් සැලසුම් කිරීම වැනි ගෘහ පාලනයක් වැනි දෛනික චර්යාවේ වැදගත් අංගයක් ඔබට මග හැරුණහොත් චිත්\u200dරය සම්පූර්ණ නොවේ.

එහි ප්\u200dරති As ලයක් වශයෙන්, දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීම, ආහාර පිසීමේ බෝර්ෂ්ට් සහ ලෝකයේ “හොඳම” දරුවා සමඟ තමන්ගේම දෘෂ්ටියක් ඇති කාන්තාවන් කිහිප දෙනෙකු ක්\u200dරීඩා පිටියේ දක්නට ලැබේ. සමහර විට ගැටුම් වළක්වා ගත හැකි වීම පුදුමයක් නොවේ!

ක්\u200dරීඩා පිටියේ ගැටුම් හා ආරවුල්

ඔබ සහ ක්\u200dරීඩා පිටියේ සිටින ඔබේ "සගයන්" අවම වශයෙන් දිනකට එක් වරක්වත් එකිනෙකාව දකින විට, ඔබ ස්වේච්ඡාවෙන් හෝ කැමැත්තෙන් තොරව ඇතැම් සබඳතා ඇති කර ගනු ඇත - එය අඛණ්ඩව හැඳින්වේ. සාමාන්\u200dය සිදුවීම් දිස්වේ, ඊළඟ ඇවිදීම සඳහා සැලසුම්, සංවාද සඳහා මාතෘකා.

වැලිපිල්ලේ මව්වරුන්ගේ අවංක සාකච්ඡා බොහෝ විට මාතෘකා තුනකට සම්බන්ධ වේ: ළමයින් සහ ඔවුන් හා සම්බන්ධ සෑම දෙයක්ම, අන්\u200dයෝන්\u200dය මිතුරන් පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීම සහ ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික ජීවිත පිළිබඳ රහස්\u200dය කථා. මාතෘකා තෝරා ගැනීම තරමක් තාර්කික ය, මන්දයත් වර්තමානයේ තරුණියන් වටා සිටින අතර බොහෝ දෙනා උද්දීපනය කරයි. හොඳයි, ක්වොන්ටම් භෞතික විද්\u200dයාව ගැන කතා නොකිරීම, ඇත්ත වශයෙන්ම! කෙසේ වෙතත්, ඔබ එවැනි සාකච්ඡාවලට සහභාගී වීමට සැබවින්ම අකමැති නම් සහ නුහුරු නුපුරුදු පුද්ගලයින්ට ඔබේ ආත්මය හෙළි කිරීමට උත්සාහ නොකරන්නේ නම්, කණ්ඩායමේ සෙසු සාමාජිකයන් සමඟ වරදවා වටහා ගැනීමක් ඇතිවිය හැකිය.

ඒ නිසා එය හැරෙනවා: මිනිසුන් සවි conscious ානික අවංකභාවයක් සඳහා ගිය විට, සංවාදයේ අනෙක් සහභාගිවන්නන්ගෙන් ඔවුන් බලාපොරොත්තු වන්නේ එයමයි. එමනිසා, ඇයගේ පාපොච්චාරණයට ප්\u200dරතිචාර වශයෙන් ඔබේ ජීවිතයෙන් රසවත් කතාවක් ඇයට පැවසීමට ඔබට අවශ්\u200dය නොවන්නේ නම්, ඔබේ මැදිහත්කරු කොතරම් කටුක බලාපොරොත්තු සුන් කරාවිදැයි සිතීම පහසුය. කිසියම් හේතුවක් නිසා ස්වාමිපුරුෂයන් පිළිබඳ නිමක් නැති සාකච්ඡාව ද මෙයට ඇතුළත් ය.

ළමයින් යනු සාකච්ඡාවට වඩාත්ම ශක්\u200dය මාතෘකා වලින් එකක් පමණක් නොවේ (එය පුදුමයක් නොවේ!) පමණක් නොව, විවාදයේ ධනවත්ම එකකි. අධ්\u200dයාපනය, දරුවෙකු ඇති දැඩි කරන්නේ කෙසේද, කෑමට හා බීමට කුමක් දිය යුතුද, බඳුනක සිටුවිය යුත්තේ කවදාද සහ කුමන වයසේදී සම්බාහනය කළ යුතුද යන්න පිළිබඳව අප සෑම කෙනෙකුටම තමාගේම අදහසක් ඇත.

සමහර විට එකම ප්\u200dරභවයන්ගෙන් අප ලබා ගන්නා තොරතුරු අපගේ වි ness ානය, පුරුදු සහ අපේම පවුල් සම්ප්\u200dරදායන් පෙරීම හරහා ගමන් කරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම මවක්ම ඇගේ දෘෂ්ටිකෝණය වඩාත් යුක්ති සහගත හා තර්කානුකූල යැයි සලකයි. “සත්\u200dයය උපත ලැබුවේ ආරවුලක” යන කියමන දැන් මතක නැත. බොහෝ විට, එවැනි සමාගමක ආරවුල් - මෙය එසේ නොවේ.

මුල් ඉගෙනුම් විකල්පයන්, තොටිල්ලේ සිට කියවීම සහ ප්\u200dරසංග හා චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනවලට සහභාගී වීමෙන් ලැබෙන ප්\u200dරතිලාභ පිළිබඳ විවාද ළදරුවන්. මේවා සදාකාලික මාතෘකා වේ. ඔබ ඔබේම අත්දැකීම් මත තුන් වරක් තාක්\u200dෂණය අත්හදා බැලුවද හෝ මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ අපේක්ෂකයෙකු ආරක්ෂා කළද මෙහි යමක් ඔප්පු කිරීම නිෂ් less ල ය. භයානක විරෝධතා දැක්වීමට, ඔබට අවිනිශ්චිතභාවයට පත්වීමේ සෑම අවස්ථාවක්ම තිබේ: “නමුත් අපට මෙය නොතිබූ අතර එසේ විය නොහැක, මන්ද එය විකාරයකි!” (මෙය සැබෑ උපුටා දැක්වීමකි!) මතභේදයට තුඩු දෙන කරුණ නම් දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ වෙනස් මට්ටමක් හෝ වීථියේ ළදරුවන්ගේ හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් මව්වරුන්ගේ සන්සුන් භාවයයි. සමහර මව්වරුන් තම දරුවා සෙල්ලම් බඩු රැගෙන අනෙක් අයගේ හිසට සවලකින් පහර දෙන බවට ප්\u200dරතිචාර නොදක්වයි. නමුත් ඔබ එවැනි දරුවෙකුට ප්\u200dරකාශයක් කළහොත්, ඔබ රළුකමින් කොටසක් ඔබටම ලබා ගැනීමේ අවදානම දරා සිටින්නේ ඔහුගේ මවගේ පැත්තෙන් පමණි.

උපාය, සන්සුන් භාවය සහ ආත්ම විශ්වාසය පිළිබඳ හැඟීමක් - ඕනෑම ගැටුම් තත්වයන්ගෙන් ඉවත් වීමට ස්වර්ණමය යතුරකි.

ක්\u200dරීඩා පිටියේ කතාබස් කරන්නේ කෙසේද?

හැකි තරම් කලාතුරකින් ගැටුම් ඇතිවීමට හෝ ඔබව සම්පූර්ණයෙන්ම මග හැරීමට නම්, සියලු මව්වරුන් අද්විතීය බවත්, සියලු දරුවන් අද්විතීය බවත්, එවැනි වීමට සෑම කෙනෙකුටම අයිතියක් ඇති බවත් මතක තබා ගැනීම ප්\u200dරමාණවත්ය. මේ අනුව, අඩුපාඩුකම් සඳහා මිනිසුන්ව හෙළා දැකීම නොව, ඔවුන් තමන්ම වීමට ඉඩ හැරීම (ඕපාදූපවලට) ඉඩ දීම, ඕපාදූප හා වාරණයට, හිස් ප්\u200dරකාශයන්ට හා less ල රහිත කලබලයට ඔබ ගොදුරු විය හැකිය.

පොදු හේතුවක් වන්නේ එවැනි මොට්ලි කණ්ඩායමක් එක්සත් කිරීමට සහ “තියුණු කොන” වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට දැනටමත් වඩාත්ම වැදගත් රැකියාව තිබේ, සියල්ලටම එකක් ඔබේ දරුවන් සමඟ ඇවිදීමකි. නමුත් උපරිම ප්\u200dරතිලාභ සහිතව වැලිපිල්ලේ කාලය ගත කිරීම වඩා හොඳය.

හැකි ක්\u200dරියාකාරකම්වල පරාසය සැබවින්ම පුළුල් ය, ඒ සියල්ල රඳා පවතින්නේ ඔබේ පරිකල්පනය මත පමණි. ඒකාබද්ධ ක්\u200dරීඩාවකට වඩා ඔබට සහ දරුවාට වඩා හොඳ හා ප්\u200dරයෝජනවත් කිසිවක් නැත. එය පාස්කු කේක් ආකෘතිකරණය, සෙල්ලම් කැණීම් කරුවන්ගේ ආධාරයෙන් නිධානයක් හෑරීම සහ පදික වේදිකාවේ ඉරිතැලීම් හෝ ජලය සමග ඇඳීම විය හැකිය. ක්\u200dරීඩාවට හැකි තරම් ළමයින් සම්බන්ධ කරන්න, දෙමව්පියන් අනිවාර්යයෙන්ම ඔවුන් සමඟ සම්බන්ධ වනු ඇත. දරුවන් සමඟ නර්තනය, විනෝදජනක ගීත ගායනා කිරීම සහ කවි කියවීම ඉතා සිසිල් ය. මෙය විනෝදය පමණක් නොව, මතකය, අවධානය, චලනයන් සහ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

දරුවන්ට දැනටමත් තනිවම සෙල්ලම් කිරීමට හැකි නම්, ඔවුන්ගේ සෞඛ්\u200dයය වැඩි දියුණු කිරීමට ඔබට කාලය ගත හැකිය. නැවුම් වාතයේ ඇති Aerobics හොඳ මනෝභාවයක් ඇති කිරීමටත්, සමුච්චිත ආතතිය සහ තෙහෙට්ටුව සමනය කිරීමටත් උපකාරී වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, කඹය සහ බෝලය නිවසේ සිට අල්ලා ගැනීමට අමතක නොකරන්න. මාර්ගය වන විට, ළමුන්ගේ සහ වැඩිහිටියන්ගේ ඒකාබද්ධ බෝල ක්\u200dරීඩාව ද ඇවිදීමේදී සිත්ගන්නා ක්\u200dරියාකාරකමක් විය හැකිය.

ඔබට තවමත් නැවුම් වාතය තුළ නිවාඩු දින සැමරීමට, කුරුල්ලන්ට පෝෂණය කිරීමට සහ අවට ස්වභාවය අගය කළ හැකිය. යාපහුව බලකොටුව, පරවියන් සහ පුඩිම ගැන ඔබ දන්නා සෑම දෙයකටම ළමයින් උනන්දුවෙන් සවන් දෙනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ කතන්දර සහ කුඩා ප්\u200dරශ්න රාශියකට පිළිතුරු ඔවුන්ගේ බුද්ධියට වඩාත්ම ප්\u200dරයෝජනවත් වන්නේ ඇයි.

ක්\u200dරීඩා පිටියේ ගැටුම්  - සංසිද්ධිය තරමක් පොදු ය. ඒ වගේම ස්වාභාවිකයි. අපගේ කර්තව්\u200dයය වන්නේ ඒවා පහසුවෙන් "නැත" දක්වා අඩු කිරීමේ හැකියාවයි. ගැටුම් ඇති වන වඩාත් පොදු අවස්ථා 12 සහ ඒවා විසඳීමේ ගැටළු සලකා බලන්න.

තත්වය 1. ඔබේ දරුවාට අදහසක් ලැබුණි

නියත වශයෙන්ම ආගන්තුකයන් හෝ අසල්වාසීන් ගැන අදහස් දක්වන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ ඇවිදීමෙන් ආපසු පැමිණේ, ඔබේ දරුවා ඉතා අපිරිසිදු ය. ළදරුවාගේ පෙනුම ගැන මිනිසුන්ට ලැජ්ජාවට පත්විය හැකි ආකාරය හමුවිය. අම්මා මේ ප්\u200dරකාශය නොසලකා හැරිය යුතු නැත! ළදරුවා ආරක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ, එසේ නොමැතිනම් කෑල්ලක් ආගන්තුකයන් ඉදිරියේ නිරන්තර බිය හා ලැජ්ජාව දැනෙන්නට පුළුවන. සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් අපහාස ලබා ගනිමින් දරුවෙකුට සම්පූර්ණයෙන්ම උදාසීන විය හැකිය. ඇගේ සාධාරණ හැසිරීමත් සමඟ මව තමාව ආරක්ෂා කර ගැනීමට දරුවාට උගන්වයි.

උදාහරණයක්:   අසල්වැසියා: ඔහ්, ඔහ් ... ඔබ කෙතරම් අපිරිසිදුද! දැන් අම්මා ඔබේ ඇඳුම් සෝදන්න. එය එසේ විය හැකිද?

ඔබේ ක්\u200dරියාව:   අම්මා සුහද ස්වරයෙන්: “කමක් නැහැ! අපි ඇවිදින්න හරිම අපූරු කාලයක් ගත කළා. ළමයින් බොහෝ විට අපිරිසිදු වේ, නමුත් අපට ඇවිදීම සිත්ගන්නා සුළු විය! දැන් අපි හැමෝම සෝදනවා. ළමා කාලය අපූරු කාලයකි! ”

තත්වය 2. දරුවාගේ දෙමව්පියන්ට (එනම් ඔබට) ප්\u200dරකාශයක් කරන්න

ඔබේ දරුවා ක්\u200dරීඩා පිටියේ නොසැලකිලිමත් ලෙස ක්\u200dරීඩා කරයි, හිමෙන් හෝ පුඩිමෙන් ඇද වැටේ, සහ අදහස් දැනටමත් සෑම පැත්තකින්ම ඔබට වැසි ඇත. එවැනි තත්වයක් තුළ පැන නගින පළමු හැඟීම් වන්නේ අභ්\u200dයන්තර කෝපයයි. පිටස්තර පුද්ගලයින් දරුවා ඉදිරියේ ඔබව විවේචනය කරයි. කෙනෙකුගේ කෝපය පාලනය කිරීම සමහර විට ඉතා අපහසු වේ. නමුත් ඔබේ negative ණාත්මක ප්\u200dරතිපෝෂණය තත්වය තවත් උග්\u200dර කරනු ඇත! එවැනි තත්වයක් තුළ තර්ක කිරීම නිෂ් less ල ය, සාමාන්\u200dයයෙන් එය කිසිවක් සඳහා යොමු නොවන අතර ආරවුලට සහභාගී වන සෑම අයෙකුම එකඟ නොවී සිටියි.

ඔබේ ක්\u200dරියාව : සුරංගනා කතාවක වීරයා ලෙස එම්. ප්ලියාකොව්ස්කි - හාවා කොචෙරිෂ්කා විසින් රඟ දැක්වීම වඩාත් සාධාරණ ය. මෙම සුරංගනා කතා වීරයා දක්ෂ ලෙස ගැටුම් තත්වයන් වළක්වා, අනෙක් සතුන්ගේ තර්ජනයන්ට පිළිතුරු දුන්නේය: “හෙලෝ! ඔබව දැකීම සතුටක්. ” ඒ සියල්ලටම හේතුව හාවාගේ කන් කපු වලින් පුරවා තිබීමයි. ගැටුම් වළක්වා ගැනීම සඳහා ඔබ සමාන දෙයක් කළ යුතුය.

තත්වය 3. ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් බඩු ආපසු ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි

ක්\u200dරීඩා පිටියේ බොහෝ විට වැලිපිල්ලේ සාමකාමීව සෙල්ලම් කරන දරුවා වෙත අනෙක් ළමයින් පැමිණ ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යන අවස්ථා තිබේ. මෙම තත්වය තුළ සිටින ඔබේ දරුවා, බොහෝ විට බලහත්කාරයෙන් ඔහුගේ දේපළ ආපසු ලබා දීමට උත්සාහ කරනු ඇත. සාමාන්\u200dයයෙන් සෙල්ලම් බඩු ටික වේලාවක් (සෙල්ලම් කර දෙන්න) ළමයින්ට තවමත් තේරුම් ගත නොහැක, එබැවින් ඔවුන්ට මෙම තත්වය සැබෑ ඛේදවාචකයක් බවට පත්වේ. වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ සෙල්ලම් බඩු ගැන උනන්දුවක් දක්වන එම දරුවන්ට ඔබ කැමති වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් රැගෙන යා නොහැක්කේ මන්දැයි වටහා ගත නොහැක. සාමාන්\u200dයයෙන්, අවුරුදු 3 කට පසු, දරුවන් දැනටමත් තමන්ගේ හෝ වෙනත් කෙනෙකුගේ දේපළ කුමක්දැයි තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. නමුත් ඔබේ ඇස් ඉදිරිපිට ගැටුමක් ඇත්නම්, දෙමාපියන් මැදිහත් විය යුතුය.

ඔබේ ක්\u200dරියාව:

1. සංසර්ගයේ යෙදෙන ළදරුවන් වෙන් කරන්න.

2. “ඔබේ සෙල්ලම් බඩුවක් ඔබ සමඟ සිටීමට ඔබට තවමත් අවශ්\u200dයද?” යනුවෙන් පවසමින් ඔබේ දරුවාගේ පැත්තට සහාය වන්න.

3. අනෙක් දරුවාට සහාය වන්න. අනෙකා ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩුවට කැමති බව ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කරන්න. ඔබේ දරුවාට සෙල්ලම් බඩු ටික වේලාවක් ක්\u200dරීඩා කිරීමට ඉඩ දෙන්න, නැතහොත් ළමයින්ට ඔවුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු ටික වේලාවක් හුවමාරු කර ගන්න.

තත්වය 4. තම සෙල්ලම් බඩු ආපසු ලබා දිය නොහැකි නිසා දරුවෙකු අ ries යි

ඔබ ටිකක් අවධානය වෙනතකට යොමු වී සිටියදී, ඔබේ දරුවා දැනටමත් ක්\u200dරීඩා පිටියේ සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යාමට සමත් විය. ඔහුට එය තනිවම ආපසු ලබා දීමට නොහැකි වූ අතර කඳුළු සලන්නට විය. මෙම තත්වය තුළ ඔබේ දරුවා බේරා ගැනීම ගැන කරදර නොවන්න. කාලයත් සමඟ ඔහු තම දෘෂ්ටිකෝණය ආරක්ෂා කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. මේ අතර, ඔබේ උදාහරණය භාවිතා කරමින්, ඔබේ දරුවාට තම භාණ්ඩය ආපසු ලබා දීමට ඇති ආශාව ගැන වෙනත් දරුවෙකුට පැහැදිලි කිරීමෙන් සෙල්ලම් බඩුවක් ආපසු ලබා දීමට ඔබේ දරුවාට උදව් කරන්න.

ඔබේ ක්\u200dරියාව: ඔබේ දරුවා අසල ඉඳගෙන සන්සුන්ව මෙසේ කියන්න: “ඔබ ඔබේ සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙන තිබේද? ඔබ ඇයව නැවත ගෙන ඒමට කැමතිද? අපි මේ ළමයා සමඟ එකට කතා කර එය ඔහුට පැහැදිලි කරමු. ” සෙල්ලම් බඩුවක් ගත් දරුවා වෙත ගොස් මෙසේ කියන්න: “මේ මිෂාගේ සෙල්ලම් බඩුවක් (ඔබේ දරුවාගේ නම). ඔහුම ඇයට සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි. කරුණාකර ඔහුට ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් දෙන්න හෝ ඔබේ සෙල්ලම් බඩු ටික වේලාවක් හුවමාරු කරගන්න. සමහර විට මිෂා (ඔබේ දරුවාගේ නම) ඔබේ සෙල්ලම් බඩු වලට කැමති වනු ඇත. ”

තත්වය 5. ඔබේ දරුවා විදේශීය සෙල්ලම් බඩුවක් ගත්තා

ක්\u200dරීඩා පිටියේ සාමාන්\u200dයයෙන් බොහෝ ළමයින් සිටින අතර සෑම කෙනෙකුටම විවිධ සෙල්ලම් බඩු තිබේ. මෝටර් රථ, බෝනික්කන්, ස්ට්රෝලර්, ස්කූටර් හෝ වැලි උපාංගවල මෙම අලංකාරය ළමයින් දකින විට, වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් ස්පර්ශ නොකිරීමට ඇති පෙළඹවීමට එරෙහි වීම ඉතා අපහසුය.

ඔබේ ක්\u200dරියාව:   පළමුවෙන්ම, ඔබ මෙම සෙල්ලම් බඩුවේ හිමිකරු සොයාගෙන එය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවසර ඉල්ලන්න. අයිතිකරුට කමක් නැත්නම්, එවිට ඔබේ දරුවාට ආරක්ෂිතව සෙල්ලම් කළ හැකිය. ගැටුමක් ඇති වුවහොත්, පෙර පැවති තත්වයේ දී මෙන් එය විසඳන්න.

තත්වය 6. ඔබේ දරුවා වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් ගෙන ඇති අතර එය දීමට කැමති නැත

ඔබේ දරුවාට සෙල්ලම් බඩු වෙනත් කෙනෙකුගේ දරුවෙකුගෙන් ලබා ගත හැකිය, නැතහොත් සෙල්ලම් බඩු ආපසු ඉල්ලා සිටින විට එය අයිතිකරුට භාර දීම ප්\u200dරතික්ෂේප කරයි. ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න. තමාගේ සහ අනෙක් අයගේ දේපළවලට ගරු කිරීමට දරුවාට ඉගැන්විය යුතුය.

ඔබේ ක්\u200dරියාව:   ඔබේ දරුවාට මෙසේ කියන්න: “ඔබට මෙම සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dය බව මට වැටහේ. මෙම සෙල්ලම් බඩුවක් පිටසක්වල ය. ඔබ සැමවිටම වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවසර ඉල්ලා සිටිය යුතු අතර ඒ ගැන විමසූ විට එය ආපසු ලබා දෙන්න. ඔබට පසුව එය වාදනය කිරීමට ඉල්ලා සිටිය හැකිය. මේ අනුව, ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ සංවාදයක් ගොඩනඟා ගත යුතු අතර එවිට ඔහුගේ හැඟීම් ඔබට වැදගත් බව ඔහු තේරුම් ගනී, නමුත් අනෙක් අයගේ දේවල් සමඟ හැසිරීමේ යම් නීති තිබේ.

තත්වය 7. දරුවාට නැවත සටන් කළ නොහැක

ඔබේ දරුවා ඔබ අසල ක්\u200dරීඩා පිටියේ සිටින අතර හදිසියේම තවත් දරුවෙකු ඔහු වෙතට පැමිණ ඔබේ දරුවාට පහර හෝ තල්ලු කරයි. ඔබේ දරුවා නැති වී ඇත, ඔහු කුමක් කළ යුතු දැයි නොදනී. ඔබට තදින් ඒත්තු ගැන්විය යුතුය: ඔබේ දරුවාට පහර දීමට කිසිවෙකු එඩිතර වන්නේ නැත! ඔබේ විශ්වාසය කාලයත් සමඟ ඔබේ දරුවාට ලැබෙනු ඇත. ඊළඟට, ඔබ ක්\u200dරියා කළ යුත්තේ ඔබේ පුතාට හෝ දියණියට ඔහුගේ (ඇයගේ) අයිතිවාසිකම් උල්ලං are නය වී ඇති බව තේරුම් ගැනීමටය.

ඔබ තනිවම ආරක්ෂා වීමට පටන් ගැනීමට පෙර, ඔබේ දරුවා සදාචාරාත්මකව ශක්තිමත් විය යුතුය. උදාසීන යැයි විවේචනය කරමින් දරුවාට ඊටත් වඩා සදාචාරාත්මක පීඩාවක් ලබා නොදෙන්න.

ඔබේ ක්\u200dරියාව:   පළමුවෙන්ම, ගැටුම් වලක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න - බැටරියේ අත අල්ලා ගන්න. ඔබට මෙය කිරීමට කාලය නොමැති නම්, ඔබ ඔබේ දරුවා බදාගෙන වැළඳ ගත යුතුය. ඔහුට අනුකම්පා කොට මෙසේ අසන්න: "එය රිදෙනවාද?"

ඔබේ දරුවා අමනාප කිරීමට ඔහුට අයිතියක් නැති බව වරදකරුට තදින් කියන්න. වෙනත් කෙනෙකුගේ දරුවෙකුට මෙය පැවසීම වඩා හොඳය: “ඔබට මගේ දුවට (පුතාට) පහර දිය නොහැක! ඔබට ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dය නම්, “අපි සෙල්ලම් කරමු” යැයි කියන්න, නමුත් සටන් නොකරන්න! ”

ඔබේ තත්වය ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කරන්න. මෙසේ පවසන්න: “බොහෝ විට මේ ළමයාට ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dය විය, නමුත් මෙය කෙසේ කියන්නදැයි නොදැන සිටියේය!”

තත්වය 8. ඔබේ දරුවා ආපසු ලබා දුන්නා

ඔබේ දරුවාට පහර දුන් විට හෝ තල්ලු කළ විට, ප්\u200dරතික්\u200dරියාව සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාභාවික වනු ඇත. සමහර විට මෙය සටනක් නොවනු ඇත, නමුත් නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවන් එකිනෙකා මත වැලි ඉසීමට පටන් ගත හැකිය. ළමයින්ගේ චිත්තවේගීය භාවය වැඩි වී ඇත, එබැවින් ගැටුමක් ආරම්භ වී ඇත්නම්, ඔවුන් සන්සුන් වීම ද දුෂ්කර ය. මෙන්න නැවතත් දෙමාපියන් ගලවා ගැනීමට පැමිණේ. හැකි නම්, එවැනි තත්වයන් සාමකාමීව විසඳා ගැනීමට ඔබේ දරුවාට ආරාධනා කරන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම අපි වෙනත් දරුවෙකුගේ දැඩි ආක්\u200dරමණ ගැන කතා නොකරමු.

ඔබේ ක්\u200dරියාව:   ළමයින් දෙදෙනාට කෙටියෙන් හා පැහැදිලිව පැවසීම අවශ්\u200dය වේ: "ඔබට සටන් කළ නොහැක!" ඊළඟ අදියර වන්නේ සබඳතා පැහැදිලි කිරීම සඳහා දරුවන්ට විකල්ප විකල්ප ලබා දීමයි. දරුවන්ට පැහැදිලි කරන්න: “ඔබට එකඟ වීමට හැකි විය යුතුයි, ඔබට එකට සෙල්ලම් කළ යුතුයි, එකට සෙල්ලම් කිරීමට සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු කර ගත හැකිය.”

නිවසේදී, සෙල්ලම් බඩු මත මෙම තත්වය නිවැරදි කරන්න. ඔබට තදින් පහර දිය නොහැකි බව ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කරන්න. අනතුරු ඇඟවීමෙන් පසු වෙනසක් ලබා දිය යුතුය.

තත්වය 9. අනෙක් ළමයින්ට පහර දීමට හෝ අමනාප කිරීමට මුලින්ම ඔබේ දරුවා ය.

සමහර විට ඔබේ දරුවා මුලින්ම අමනාප වීමට, වැලි ඉසීමට හෝ ක්\u200dරීඩා පිටියේ වෙනත් දරුවන්ට පහර දෙන අවස්ථා තිබේ. මෙය විවිධ හේතු නිසා සිදු වේ: ඔබේ දරුවා තම සම වයසේ මිතුරන් සමඟ tive ලදායි ලෙස සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදනී, අවධානය ආකර්ෂණය කරයි, සහ ඔහුගේ ක්\u200dරියාවන් අනුගමනය කරන්නේ කුමක් දැයි පරීක්ෂා කරයි. දරුවා ඔබේ ප්\u200dරතික්\u200dරියාව ද නිරීක්ෂණය කරයි. ඔබ ඕනෑවට වඩා ප්\u200dරචණ්ඩකාරී හා චිත්තවේගීය ලෙස ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරන්නේ නම්, මෙය කුඩා හිරිහැර කරන්නාට පමණක් කෝප කළ හැකි අතර, ඔහු තවදුරටත් සිය අත්හදා බැලීම් කරනු ඇත. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී ඔබ එකම උපක්රම සකස් කළ යුතුය. දරුවා සමඟ තදින් කතා කරන්න, ඔහුගේ දෑස් දෙස බලන්න. අවශ්ය නම්, ක්රීඩා පිටියෙන් ඉවත් වන්න. විවිධ තත්වයන්ට ප්\u200dරමාණවත් ලෙස ප්\u200dරතිචාර දැක්වීමට සහ ඔහුගේ ආක්\u200dරමණ පාලනය කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න.

ඔබේ ක්\u200dරියාව:   ඔබේ දරුවාට තවත් දරුවෙකු තුවාල වී ඇත්නම්, වින්දිතයා කෙරෙහි උපරිම අවධානය යොමු කරන්න. මෙම දරුවා ඔහුට රිදවනවාදැයි විමසන්න. ඔහුගෙන් සමාව ඉල්ලන්න. ඔබේ දරුවාගේ වයස නිසා වැලි දැමීම හොඳ නැති බව තවමත් තේරුම් ගෙන නොමැති නම්, අනෙක් දරුවාට මේ ගැන කියන්න: “කරුණාකර ඔහුට සමාව දෙන්න. වැලි ඉසීම හොඳ නැති බව ඔහු තවමත් දන්නේ නැත ... ".

ඔබේ දරුවාට කෙටියෙන් නමුත් පැහැදිලිව කියන්න: “මෙය කළ යුතු නොවේ! එය පිරිමි ළමයෙකුට හෝ ගැහැණු ළමයෙකුට රිදවයි (අප්\u200dරසන්න ලෙස)! දැන් සමාව ඉල්ලමු, මේ ළමයා ගැන අනුකම්පා කරමු. ”

දරුවන් අතර සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, ඔවුන් දෙදෙනාට සිත්ගන්නාසුළු ඒකාබද්ධ ක්\u200dරීඩාවක් ඉදිරිපත් කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, එය වැලිපිල්ලක තිබේ නම්, ඔබට මෙසේ පැවසිය හැකිය: “ගැඹුරුම ළිං සාදා ගන්නා ආකාරය මම ඔබට කියා දෙන්නම්. උරහිස් තල රැගෙන මා පසුපස නැවත කියන්න. ”

තත්වය 10. දරුවා පැද්දීමට ඉඩ නොදේ

ඔබේ දරුවා මිදුලේ පැද්දෙමින් සිටී, යම් අවස්ථාවක දී තවත් ළමයෙක් පැමිණ පදින්න ඉල්ලා සිටී. ඔබේ දරුවා පළමුවෙන්ම පැද්දීමක අසුන් ගත්තද, අනෙක් ළමයින්ටද පදින්න අවශ්\u200dයය යන අදහසට ඔබ ඔහුව ගෙන ආ යුතුය. ඔබේ දරුවාට පදින්න කාල පරතරය සකසන්න, ඉන්පසු ක්\u200dරීඩා පිටියේ සිටින මිතුරෙකුට පැද්දීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබේ දරුවා කලබල වී ටික වේලාවකට පසුව පවා මග හැරීමට අකමැති නම්, ඔහුට විකල්පයක් ඉදිරිපත් කරන්න: කැරොසල් පැදීම, වෙනත් පැද්දීම් මත, කන්දකින් යනාදිය. නැතහොත් වෙනත් ආකාරයකින් ඔහුගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කරන්න. ඔබේ දරුවාගේ අවධානය වෙනත් දෙයකට යොමු කරන්න.

තත්වය 11. ඔබේ දරුවාට පැද්දීමට අවශ්\u200dය වන අතර ඔවුන් කාර්යබහුලයි

ඔබ වෙබ් අඩවියට පැද්දීම සහ ඔවුන් කාර්යබහුල නම්, අනෙක් දරුවන් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඔබේ දරුවාට පදින්න වැඩි වේලාවක් නොයන ලෙස පැද්දීම මත සිටින දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. ඔබේ දරුවා පැද්දෙමින් සිටියදී ඔබේ බයිසිකලය පැදීමට හෝ සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට වෙනත් දරුවෙකුට ආරාධනා කරන්න. ඔබට එකඟ විය නොහැකි නම්, ඔබේ දරුවාගේ අවධානය වෙනත් ක්\u200dරියාකාරකමක් වෙත යොමු කරන්න.

තත්වය 12. ළමයින් එකිනෙකා අතර වාද කිරීමට පටන් ගත්හ.

එය සිදුවන්නේ ක්\u200dරීඩා පිටියේදී මව හදිසියේම ජංගම දුරකථනයකින් කතා කිරීමෙන් ract ත්වී ඇති අතර පසුව ඇය තමාටම හසු වී තම දරුවා සමඟ ක්\u200dරීඩා පිටියේ ගැටුමක් හෝ වාදයක් ඇති වන බව දුටුවාය. පළමුව, නිරීක්ෂණය කර මැදිහත් නොවන්න - ගැටුම කෙතරම් භයානකද, එය වේගවත් වේද යන්න. ගැටුම පහව ගියහොත්, ඔබේ සහභාගීත්වයෙන් තොරව සියල්ල විසඳනු ලැබීය. ඔහු වේගවත් වන්නේ නම්, ඊට මැදිහත් වීම අවශ්\u200dය වේ. එහි එක් පාර්ශවයක් සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදියි හෝ ඕනෑවට වඩා ආක්\u200dරමණශීලී නම් ඔබ ගැටුමට මැදිහත් විය යුතුය.

ගැටුම නිරාකරණය කිරීම සඳහා කළ යුතු වැදගත්ම දෙය නම් දරුවන්ගේ අවධානය තමන් වෙත යොමු කිරීමයි. දරුවන්ට කියන්න: "මා දෙස බලන්න ...". එවිට දරුවන්ට රණ්ඩු නොවී එකට සෙල්ලම් කිරීමට ඔබට අවශ්\u200dය බව පැහැදිලි කරන්න. ඔවුන්ගේ සූදු මනාපයන් ගැන ඉගෙන ගැනීමෙන් දරුවන්ට පොදු ක්\u200dරීඩාවක් ලබා දෙන්න. ඔබේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ක්\u200dරීඩා වලට සහභාගී වීමට ආරාධනා කරන්න. ගැටුම ඉක්මනින් අමතක කිරීම සඳහා, දරුවන්ගේ අවධානය ඕනෑම විස්තරයකට යොමු කරන්න. සුපර්නනි මේරි පොපින්ස් ද එසේමය. දරුවාට කියන්න: “ඔබේ බොත්තම නොකැඩී ඇත” හෝ “ඔබට පිරිසිදු අත් තිබේද?”

සාරාංශයක් ලෙස, ක්\u200dරීඩා පිටියේදී ඔබේ දරුවාට පමණක් නොව ඔහු වටා සිටින දරුවන්ටද අවධානය යොමු කළ යුතු බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. අනෙක් දරුවන්ට ඔබේ දරුවා සමඟ සම්බන්ධ වීමට අවශ්\u200dය ආකාරයට ඔවුන්ට සලකන්න. තහනම පැනවීම සහ දරුවාට “එපා” යැයි තදින් පැවසීම වෙනුවට දරුවන්ට ආරාධනා කරන්න රසවත් ක්\u200dරීඩාව. ඔබේ දරුවා අන් අයගේ වැලි කඩා දැමුවහොත්, ඔහුටත් එසේ කිරීමට ආරාධනා කරන්න. දරුවන්ට එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධ වීමට නොහැකි නම්, ඔවුන් සමඟි කිරීමට උත්සාහ කරන්න, ඔවුන් සඳහා රසවත් ඒකාබද්ධ පාඩමක් ඉදිරිපත් කරන්න.

හැමෝටම ආයුබෝවන්! අද මට ඉතා වැදගත් මාතෘකාවක් සාකච්ඡා කිරීමට අවශ්\u200dයයි, එනම් ක්\u200dරීඩා පිටියේ හැසිරෙන ආකාරය. ළමයින් ගැන පමණක් නොව, දෙමව්පියන් ගැනද එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? එබැවින්, ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ පොදු ක්\u200dරීඩා පිටියක සෙල්ලම් කිරීමට ගියහොත්, ඔබට මගේ උපදෙස් මෙන්ම විහිලු නිරීක්ෂණ ද ප්\u200dරයෝජනවත් හා රසවත් වනු ඇත.

සියල්ලට පසු, ක්රීඩා පිටිය සමාන වේ බාලාංශ, එළිමහනේ පමණක් වන අතර සෑම දරුවෙකුටම තමාගේම නැනී ඇත. අපේ නඩුවේදී, ඇගේ දරුවාට වගකිව යුත්තේ නැනී ය.

අම්මාට ද ක්\u200dරීඩා පිටියේදී කම්මැලි නොවේ, මන්ද දරුවා සෙල්ලම් කරන අතරතුර, ඔබට වෙනත් මාතෘකා සමඟ කතාබස් කර බොහෝ මාතෘකා සාකච්ඡා කළ හැකිය. වෙබ් අඩවියේ හරියටම සාකච්ඡා කර ඇති දේට කමක් නැත: මාතෘ හා විවාහ අත්දැකීම්, ආරවුල්, සංහිඳියාව, ඉහළ ක්ෂේත්\u200dර - ඔබට ඕනෑම දෙයක් සාකච්ඡා කළ හැකිය. නමුත් වැදගත් දේ මතක තබා ගන්න - ඔබ එහි පැමිණියේ දරුවෙකු සමඟ ය.

ක්\u200dරීඩා පිටියේ හැසිරෙන ආකාරය

පළමුවෙන්ම, තොග ගබඩා කරන්න ඇවිදීමට සෙල්ලම් බඩු, ඇතුළුව - වැලිපිල්ල සඳහා කට්ටලයක්. ක්\u200dරීඩා පිටියේ පළමු ඇවිදීමේදී දරුවා මිතුරන් ඇති කර නොගත් අතර අනෙක් දරුවන්ගෙන් එතරම් අවධානයක් නොලැබීම ගැන කරදර නොවන්න. ළඟදීම දරුවා ක්\u200dරීඩා පිටියේ සන්නිවේදනය සඳහා "සම්බන්ධ" වනු ඇත. ළමයින්ට සන්නිවේදනය කිරීමේ පළමු අභිප්\u200dරාය වනුයේ බෙදා ගත හැකි හා බෙදා ගත හැකි සෙල්ලම් බඩු ය.

නමුත් එය සිදුවන්නේ ඔබේ දරුවාට බෙදා ගැනීමට අවශ්\u200dය නැති නමුත් අනෙක් ළමයින්ගෙන් සෙල්ලම් බඩු වලින් නරකම දේද? පළමුවෙන්ම, මේ සඳහා දරුවාට වහාම ද ished ුවම් නොකළ යුතුය.

දරුවා අන් අයගේ සෙල්ලම් බඩු ගන්නවා

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම හැසිරීම දරුවන් තුළ ඉතා සුලභ ය. ඔවුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු කිසිවෙකු සමඟ බෙදා ගැනීමට ඔවුන්ට අවශ්\u200dය නැති අතර ආගන්තුකයන් පවා රැගෙන යයි. සෙල්ලම් බඩුවක් ආගන්තුකයෙකු බවත් එය රැගෙන යා නොහැකි බවත් දරුවාට පැහැදිලි කළ යුතු සෑම අවස්ථාවකම. සෑම අවස්ථාවකම එසේ ය. නමුත් මෙය මෘදු හා සන්සුන්ව කළ යුතුය. ළමයින් සමඟ සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු කර ගැනීමට, සෙල්ලම් කිරීමට, පසුව එය ආපසු ලබා දීමට ඔබට ඉදිරිපත් කළ හැකිය. මෙය දරුවෙකුගේ ස්වයං දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීමේ එක් අදියරකි. ඔහු සියළුම සෙල්ලම් බඩු තම දේපළ ලෙස සලකන අතර සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යාමේ ක්\u200dරියාවලිය, වෙනත් කෙනෙකුගේ පවා එය ඉතා වේදනාකාරී ලෙස වටහා ගනී. කාලයත් සමඟ මෙය පහව යනු ඇත.

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, අන්\u200dයයන්ගේ දේපළවලට ගරු කිරීමට කුඩා තැනැත්තාට ඉගැන්වීම වැදගත් වන අතර එමඟින් “මගේය ඔබේ ය” යන සංකල්පය ක්\u200dරමයෙන් සකස් කොට සකස් වේ.

නමුත් ඒ සියල්ල දරුවාගේ හැසිරීම ගැන ය. දැන් මට කතා කිරීමට අවශ්\u200dය වන්නේ සෙල්ලම් බඩු බෙදා නොගැනීමට තම දරුවා නිශ්චිතවම සකස් කළ මව්වරුන් ගැන ය, නමුත් ඒ සමඟම ඔහුට ආගන්තුකයන් රැගෙන යාමට අවසර ඇත. මෙන්න මෙම හැසිරීම පිළිබඳ උදාහරණයක්.

මම මේ ඡායාරූපය ගත්තේ මගේ නිවස අසල ක්\u200dරීඩා පිටියේ. අම්මා නිරන්තරයෙන් තම දරුවාට පවසන්නේ සෙල්ලම් බඩු ආගන්තුකයන්ට අසනීප විය හැකි බැවින් ඒවා ලබා දිය යුතු නැති බවයි. ඒ සමගම ළමයා නිර්භීතව සෙල්ලම් බඩු තෝරා ගනී  අනෙක් දරුවන් තුළ. මට නම් මෙම තත්වය කිසිසේත්ම පැහැදිලි නැත. ඇය යතුරු ලියනයක යතුරුපැදියක තබා එය අනෙක් දරුවන්ට ලබා නොදෙන ලෙසට ය.

එය තේරුම්ගත නොහැකි ය, මන්ද, මම ඊට පටහැනිව, දරුවන් මිතුරන් වීමට කැමැත්තෙමි. ඊට පටහැනිව, ක්රීඩාව සඳහා කොන්දේසි නිර්මාණය කිරීමට මට අවශ්යය. අපේ පවුලේ අය ඒක කළා.

නිවස අසල ක්\u200dරීඩා පිටියක් මීට වසර කිහිපයකට පෙර ඉදිකරන ලද නමුත් අද දක්වා කිසිවෙකු වැලිපිල්ල සඳහා වැලි ගෙනැවිත් නැත. ඒ නිසා, ඇය සෑම විටම මේ වගේ.

බාල්දි, සවල සහ රාක්ක කිසිසේත් රැගෙන යා නොහැක. නමුත් සියල්ලට පසු, අපගේ වයලට් ද දැන් මෙම ක්\u200dරීඩා පිටියේම වාදනය කරන අතර වැලි ප්\u200dරධාන ගුණාංගයකි. ඒ නිසා, මගේ ස්වාමිපුරුෂයා, ටිකක් පරාවර්තනයෙන් පසුව, එය කළා.

දැන් ළමයින්ට ක්\u200dරීඩා පිටියේ විනෝද වන්න.

එහෙත්, වෙනත් තැන්වල මෙන්, දරුවන් සඳහා අන්තරායන් ඇත, දැන් මම මේ ගැන සාකච්ඡා කරමි.

ක්\u200dරීඩා පිටියේ උපද්\u200dරව

ළමයාගේ ක්\u200dරීඩා පිටියේ බොහෝ සොයාගැනීම් බලා සිටියි - සෙල්ලම් කිරීම පමණක් නොව, “සමාජ” ස්වභාවයක් ද ඇත. මෙන්න ඔහු තම පළමු මිතුරන් ඇති කර ගනු ඇත, ඔවුන් සමඟ ඔහු නීති රීති බෙදා ගැනීමට සහ සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. මෙය සැමවිටම සමහරුන්ගේ තත්වය නොවේ. ක්\u200dරීඩා පිටියේ ඇවිදීම සැමවිටම ප්\u200dරීතිය ගෙන දෙන අතර දරුවාට ආරක්ෂිත වන පරිදි අපේක්ෂා කළ යුත්තේ කුමක්ද?

• පළමුවෙන්ම, නාසය සහ කැස්ස ඇති දරුවන් සිටින ක්\u200dරීඩාවකට ඔබේ දරුවා සහභාගී නොවන පරිදි ඔබ නැරඹිය යුතුය. අසනීප දරුවන් සමඟ ක්\u200dරීඩා පිටියට යන දෙමව්පියන් මට තේරෙන්නේ නැත, ඔවුන්ගේ නාසය නාසයට යටින් ගලා යාම නවත්වන්නේ නැති අතර මෙම කුඩා කෙඳි මගේ කටට වැටේ. ඒ අතරම, ළදරුවෙකු තුළ සෑම මිනිත්තු 2 කට වරක්, බුබුලකින් ස්නෝට් පිපිරේ. මම ලියන්නේ මගේම නිරීක්\u200dෂණයෙන්.
• පැද්දීම සහ ධාවනය - නොදැනුවත්වම විනිවිදකයකින් ලිස්සා යන දරුවෙකුට ඔහුගේ පිටට ඉඟි කර ලෝහ හෝ ප්ලාස්ටික් ස්ලයිඩයක් මත හිසට පහර දිය හැකිය.
• ඔබේ දරුවා වෙනත් දරුවෙකු වේගයෙන් පිහිනන පැද්දීමක් දක්වා දිව නොයන බවට වග බලා ගන්න.
• කොළ සහ වැලි වලින් “සුප් උයන්න” සහ “කේක් පුළුස්සන්න” ළමයින් කැමතියි. ඔබේ දරුවා වැලි කේක් හෝ රග්වීඩ් සුප් උත්සාහ නොකිරීමට වගබලා ගන්න.
• කාර්. අඩවියේ නවතා ඇති මෝටර් රථයක් භයානක නොවන බව නොසිතන්න, එය එසේ නොවේ.

හා වඩාත්ම වැදගත් දෙය. ඔබේ දරුවන්ගේ අවධානයට ලක් නොවන්න.

ආදරණීය දෙමව්පියෙනි, ඔබේ දරුවන්ගේ සෞඛ්\u200dයය නිරීක්ෂණය කරන්න, කෑදරකමට හිතාමතාම ඔවුන්ට උගන්වන්න එපා.

ගමන ඔබට ප්\u200dරසන්න විනෝදයක් බවට පත් කරන්න.

ක්\u200dරීඩා පිටිය - ඔබට නොසන්සුන් සිනහවක් ඇසෙන ස්ථානයක්, පසුව මහ හ cry ක්. බොහෝ විට දරුවන්ගේ ගැටුම් දෙමාපියන්ගේ බරපතල ගැටුම් බවට පත්වේ. වැලිපිල්ලේ සාමය පාලනය වන පරිදි වැඩිහිටියෙකු ලෙස හැසිරෙන්නේ කෙසේද?

සෙල්ලම් බඩුවක් හෝ පැද්දීමකින් තොරව, මංමුලා සහගත කෑගැසීම් ඇති සමහර දරුවන් මව්වරුන්ට සහ ආච්චිලා සීයලාට ආරක්ෂාව සඳහා දුවති, තවත් සමහරු දෂ්ට කිරීම් සහ “උරහිස්” ආරක්\u200dෂාව ආධාරයෙන් ඔවුන්ගේ අවශ්\u200dයතා ආරක්ෂා කරති. සමහර මව්වරුන් රාජාලීන් මෙන් නිරන්තරයෙන් ආතතියට පත්ව සිටිති - ඕනෑම මොහොතක තම ආදරණීය දරුවා ආරක්ෂා කිරීමට ඉක්මන් වීමට සූදානම්. තවත් සමහරු සෙවණෙහි බංකුවල හිඳගෙන වෙබ් අඩවියේ සිදුවන සටන් පිළිබඳව සම්පූර්ණ උදාසීන බවක් පෙන්නුම් කරති.

බොහෝ විට ක්\u200dරීඩා පිටිවල පැන නගින තත්වයන් තුළ කුමක් කළ යුතුද යන්න මනෝ විද්\u200dයා ologist යෙකුගෙන් කාන්තා දිනය සොයා ගත්තේය.

එලේනා නිකොලෙවා, වෛද්\u200dය මනෝ විද්\u200dයා ologist

ක්\u200dරීඩා පිටියේ ගැටුම් බහුලව දක්නට ලැබෙන අතර අපගේ කර්තව්\u200dයය වන්නේ ඒවා කිසිවක් අඩු නොකිරීමයි. ඔබ ඔබේ දරුවාට පමණක් නොව ඔහු වටා සිටින දරුවන් කෙරෙහි ද අවධානයෙන් සිටිය යුතුය. අනෙක් දරුවන්ට ඔබේ දරුවා සමඟ සම්බන්ධ වීමට අවශ්\u200dය ආකාරයට ඔවුන්ට සලකන්න.

කඳු මුදුනේ සිටින ඔබේ දරුවා වැඩිහිටි දරුවෙකු විසින් "තට්ටු කරනු" ලැබීය, ඔහුගේ මව අසල සිටියදී. ඔබ ඒ දරුවාගෙන් පරිස්සම් වන්නැයි ඉල්ලා සිටියත් ඔහු හෝ ඔහුගේ මව කිසිදු ආකාරයකින් ප්\u200dරතිචාර දක්වන්නේ නැත. එසේනම් වැඩිහිටි දරුවාගේ මවට කුමක් කිව යුතුද?

මෙය අප්රසන්න තත්වයකි. අන් අයගේ දරුවන්ට පහර දීමට හා අමනාප වීමට කිසිවෙකුට ඉඩ නොදේ, එය ඔබේ දරුවාගේ සෞඛ්\u200dයයට හානියක් විය හැකිය. ඊට අමතරව, විනිවිදකය භයානක ස්ථානයකි.

ඔබේ කෝපය පාලනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න, නමුත් අනෙකා තල්ලු කළ දරුවා ගැන අදහස් දැක්වීමට වග බලා ගන්න. මෙසේ කියන්න: “කන්දක් උඩ, ඔවුන් එසේ හැසිරෙන්නේ නැත! ඔබ වරකට එක පැදවිය යුතුයි! ”ඔබේ දරුවාට උපරිම අවධානය යොමු කරන්න, ඔහුව බදාගන්න, ඔහුට හැඟෙන ආකාරය ගැන උනන්දුවක් දක්වන්න, එය ඔහුට රිදවනවාද යන්න.

ඔබේ දරුවා උසාවියෙන් ඉවතට ගෙන ඔහුගේ වරදකරු නරක යැයි කීමට අවශ්\u200dය නැත, ඔබට ඔහු සමඟ තවදුරටත් සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dය නැත. ළමයින්ට අපහාස කිරීම කෙටිකාලීන ය, සමහර විට මෙය අහම්බෙන් සිදු වූවකි. ඔබ වෙනත් දරුවෙකුගේ වයසද සලකා බැලිය යුතුය, සමහර විට ඔහුට හැසිරීමේ නීති ගැන පවසා නැත.

වෙනත් මවක් සමඟ මතභේදයට ලක් නොවන්න - අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරම පිළිබඳ තර්කය අර්ථ විරහිත ය, මේ පිළිබඳව සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේ මතයක් ඇත. ඔබේ කර්තව්\u200dයය වන්නේ ඔබේ දරුවාට ඔහුගේ ආරක්ෂාව සහ ඔබේ සහයෝගය දැනෙන පරිදි ඔහුට උපකාර කිරීමයි.

තවත් දරුවෙක් දරුවා ළඟට ගොස් සෙල්ලම් බඩු ඔහුගෙන් ඉවතට ගැනීමට පටන් ගත් අතර ඔහුගේ මව අසල නොසිටි හෝ එහි නොසිටි නමුත් ඇය මෙය ගැටලුවක් ලෙස නොසැලකීය. සමාන තත්වයකදී කුමක් කළ යුතුද? එවැනි මවක් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද?

ළමයින්ට සමාන තත්වයකට වෙනස් ආකාරයකින් ප්\u200dරතික්\u200dරියා කළ හැකිය: එක් දරුවෙක් නිසි ලෙස ලබා දෙනු ඇත, අනෙක් දරුවා තම සෙල්ලම් බඩු රඳවා තබා ගැනීමට හෝ ආපසු ලබා දීමට උත්සාහ කරයි, සමහර විට බලය භාවිතා කරයි. මෙම වයසේ ළමයින්ට සෙල්ලම් බඩුවක් සදහටම රැගෙන නොයන බව තේරුම් ගැනීමට තවමත් නොහැකි වී ඇත, නමුත් ටික කලකට, එබැවින් ඔවුන්ට එය ඛේදවාචකයක් විය හැකිය. ඔහු කැමති සෙල්ලම් බඩුවක් ඔබට ගත නොහැක්කේ මන්දැයි තවත් ළමයෙකුට නොතේරෙනු ඇත (විශේෂයෙන් ළමයින් වයස අවුරුදු 2.5-3 ට අඩු නම්).

ගැටුමක් සිදුවී ඔබ එය දුටුවහොත් ඔබ මැදිහත් විය යුතුය. පළමුවෙන්ම, ඔබේ දරුවාගේ හැඟීම් ප්\u200dරකාශ කිරීමෙන් ඔබ ඔහුට සහාය දිය යුතුය: “ඔබට යන්ත්\u200dරය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dයද? එය ඔබ සමඟ තබා ගැනීමට අවශ්\u200dයද?” තවද, තවත් දරුවෙකු තම සෙල්ලම් බඩුවට කැමති බව ඔබට පැහැදිලි කළ හැකි අතර සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු කර ගැනීමට දරුවන්ට ආරාධනා කරන්න. . දරුවා එකඟ නොවන්නේ නම්, සියලු උත්සාහයන් තිබියදීත්, බල නොකරන්න, මන්ද එය ඔහුගේ අයිතියයි! ඔබට තවත් ළමයෙකුට පැවසිය හැකිය: "කණගාටුයි, නමුත් වන්යා තම යතුරු ලියනය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි." මෙය උදව් නොකරන්නේ නම්, වෙනත් ක්\u200dරීඩාවක් සමඟ ඔවුන්ව ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

වෙනත් දරුවෙකුගේ මව අසල සිටින අතර සිදුවෙමින් පවතින දෙයට මැදිහත් නොවන්නේ නම්, ඇය එය නොසලකා හරිමින්, ඇය සමඟ සංවාදයකට නොයා, ඒ ආකාරයෙන්ම ක්\u200dරියා කරයි. ඇත්තෙන්ම, දෙමව්පියන් හැදී වැඩීමේ කටයුතුවල නියැලී සිටින අතර, අන් අයගේ අයිතිවාසිකම් උල්ලං without නය නොකර ඔබේ ක්\u200dරියාවන්ට ඔබේ දරුවාට උදව් කරන්න.

තත්වය අනෙක් පැත්තයි: ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් බඩුවක් වෙනත් කෙනෙකුගෙන් ඉවතට ගන්නවා, ඔහු අ .න්න පටන් ගන්නවා.

සාමාන්\u200dයයෙන් ක්\u200dරීඩා පිටියේ බොහෝ දරුවන් සිටින අතර සෑම කෙනෙකුම තමාගේම සෙල්ලම් බඩු ඇත. නමුත් දරුවාට ඔහු සතුව නැති සෙල්ලම් බඩුවක් දැකිය හැකිය, නමුත් ඔබට සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dයය. එබැවින් ඔහු එය ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔබේ දරුවාට කියන්න: “ඔබ මෙම සෙල්ලම් බඩුවට කැමති බව මට තේරෙනවා, ඔබට එය සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dයයි, නමුත් එය ආගන්තුකයෙකි. අපි සෙල්ලම් කිරීමට අවසර ඉල්ලමු, පසුව එය ආපසු දෙන්න. ”

මේ අනුව, ඔබ තේරුම් ගෙන, දරුවාගේ හැඟීම් බෙදාගෙන ඔහුට යම් යම් හැසිරීම් නීති රීති සහ අනෙක් අයගේ දේවල් හැසිරවීමට උගන්වන්න. තවද, අනෙක් දරුවාට සහතික වීම සඳහා, ඔබේ සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට හෝ ඔහුගේ සෙල්ලම් බඩුවක් ඔහු වෙත ආපසු ලබා දීමට ඔබට හුවමාරුවක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. තමාගේ සහ අනෙක් අයගේ දේපළවලට ගරු කිරීමට දරුවාට ඉගැන්විය යුතුය.

වැලිපිල්ලේ තවත් දරුවෙක් ඔබේ දරුවාට වැලි විසි කිරීමට පටන් ගනී. “වින්දිතයාගේ” මවට කුමක් කළ යුතුද? වරදකරුගේ මව සමඟ කතා කරන්නේ කෙසේද?

සමහර විට ඔබේ දරුවා අමනාප වී වැලි වලට විසි කරන අවස්ථා තිබේ. එය අහම්බෙන් හෝ අරමුණක් මත විය හැකිය. මෙය විවිධ හේතු නිසා සිදු වේ: එක්කෝ අනෙක් දරුවා ruc ලදායීව සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදනී, නැතහොත් අවධානය ආකර්ෂණය කර ගන්නා අතර අනෙක් අයගේ ප්\u200dරතික්\u200dරියාව නිරීක්ෂණය කරයි.

එමනිසා, ඔබ ඕනෑවට වඩා ප්\u200dරචණ්ඩකාරී හා චිත්තවේගීය ලෙස ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරන්නේ නම්, මෙය සුළු හිරිහැරයක් ඇති කළ හැකිය. කෙටියෙන් හා පැහැදිලිව කියන්න: “ඔබට මෙය කළ නොහැක!” ඔබේ දරුවා කෙරෙහි උපරිම අවධානයක් යොමු කරන්න, එය ඔහුට රිදවනවාදැයි විමසන්න, වැලි විසි කිරීම හොඳ නොවන බව අනෙක් දරුවා තේරුම් නොගන්නා බව පැහැදිලි කරන්න. සමුපකාර විකල්පයක් යෝජනා කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, වැලි සඳහා කාර් සඳහා කේක් හෝ මාර්ග සෑදිය හැකි බව පෙන්වන්න.

පළමුව, ඔබේ දරුවාගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම අවශ්ය වේ. මෙය නොකළ යුතු බව වරදකරුට පැවසිය හැකිය (නමුත් සන්සුන්ව, කෑ ගැසීමට නොවේ). තම මවට තම දරුවා ඇති දැඩි කරන ආකාරය ඉගැන්වීමට තේරුමක් නැත ("ඔබේ දරුවා රණ්ඩු වේ, ඔබට මෙය කළ නොහැකි බව ඔහුට කියන්න" ආදිය). “සාමාන්\u200dය” මවක් සියල්ල තේරුම් ගෙන තම දරුවා සමඟ කතා කරයි. තම දරුවා අනෙක් දරුවන් සමඟ හැසිරෙන ආකාරය ගැන තැකීමක් නොකරන තැනැත්තා ඔබට ඇහුම්කන් නොදේ. ළමයින් අතර ගැටුම් වැඩිහිටියන් අතර ගැටුමක් දක්වා පහසුවෙන් වර්ධනය විය හැකිය. ඊට අමතරව, ඔබ දරුවන්ට නරක ආදර්ශයක් සපයනු ඇත.

වෙනත් මවක් ඔබේ දරුවාට ප්\u200dරකාශයක් කළහොත් ප්\u200dරතික්\u200dරියා කරන්නේ කෙසේද? විශේෂයෙන් ඔබ මෙම ප්\u200dරකාශය සමඟ හෝ එහි ස්වරූපය සමඟ එකඟ නොවන්නේ නම් (අම්මා කෑගැසීම, බැණ වැදීම හා බැණ වැදීම).

පළමුවෙන්ම, එම මව දිවුරුම් දුන්නොත්, කෑගසන්න එපා කියා ඉල්ලා සිටින්න, නමුත් සිදු වූ දේ සන්සුන්ව ඔබට කියන්න. ඔබේ දරුවාට දොස් පැවරිය යුතු නම්, ඔබ තත්වය තේරුම් ගනු ඇතැයි කියන්න. ඒ අම්මාගෙන් සමාව ඉල්ලන්න. ඔබේ දරුවා රැගෙන ඔහු සමඟ මුහුණට මුහුණ කතා කරන්න, ඔබට මෙය කළ නොහැකි බව පැහැදිලි කරන්න.

ඔබේ දරුවා නිෂ් ain ල ලෙස දොස් පවරා ඇති බව ඔබ දුටුවහොත්, ඔබේ කටහ raise අවදි නොකර වාද නොකර, ඔබට තවත් මවකට පිළිතුරු දිය හැකිය: “ඔබේ අදහස් දැක්වීමට ස්තූතියි, නමුත් මගේ දරුවාට දොස් පැවරිය යුතු යැයි මම නොසිතමි. ඔබේ විවේචන ඔබටම භාර දෙන්න! ”

ක්\u200dරීඩා පිටි වලට පැමිණෙන අමුත්තන් වෙනස් ය. එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින්, සෑම කෙනෙකුම එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්\u200dරියා කරයි, වාක්\u200dය ඛණ්ඩ, සෙල්ලම් බඩු, මනෝභාවයන් හුවමාරු කර ගනී. ඒ සමගම සෑම මවක්ම තම දරුවාට අනෙක් දරුවන් සමඟ හොඳ අසල්වැසි සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට උදව් කරන්නේ නම්, ඇයගේම ප්\u200dරතික්\u200dරියා මගින් වැලිපිල්ලේ සාමකාමී ගැටුම් ආරක්ෂා කර ගැනීමේ ආශාවක් පෙන්නුම් කරනු ඇත, එවිට ක්\u200dරීඩා පිටිය නිසැකවම ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට සුවපහසු නිස්කලංක ස්ථානයක් බවට පත්වනු ඇත.