Karina Petrosyan
Povzetek NOD za aplikacije v srednje skupine »Lepe zastave«
Povzetek NOD za aplikacije v srednji skupini
Integracija izobraževalnih področij: "Znanje", "Varnost", " Umetniška ustvarjalnost"," Komunikacija ". \\ T
TEMA: “Beautiful Flags”
Namen: razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok, spodbujati zanimanje za državne simbole.
Naloge:
1. Seznaniti otroke z državnimi zastavami različnih držav in mest s simbolom naše regije.
2. Nadaljujte z učenjem otrok za delo s škarjami.
3. Nadaljujte z učenjem za pravilno delo z lepilom.
Demonstracijski material: Zastave različnih držav in mest, simbol naše regije in Rusije.
Materiali: barvni papir za ozadje in za rezanje, škarje, lepilo, lepilne ščetke, oljne krpe, serviete.
Napredek:
Vzgojitelj: Fantje, ali veste, kaj je zastava, himna in grb? (odgovor otrok je "Ne"). Zdaj vam bom povedal: vse te besede pomenijo državne simbole. Himna je glasba, ne pa preprosto - to je slovesno glasbeno in pesniško delo. To je simbol naše države. Vsaka država ima svojo himno. In tu je še en simbol države - to je grb. Nacionalni grb Rusije je ščit, katerega spodnji koti so zaobljeni, konica pa je usmerjena. Poglejmo zastavo naše države in drugih držav, vidite, da so vsi različni, različne barve in podobe, vsi pomenijo nekaj.
Na primer, zastava naše države je bela, modra in rdeča. Bela je barva čistosti namenov, miru in modrosti. Modra - barva neba, voda, morje - simbol svobode. Rdeča je barva poguma, moči, moči in življenja.
Toda ne le države imajo zastave, zastave, embleme in himne v različnih organizacijah, na primer v medicini. Opazili ste tak simbol: kača je ovita okoli sklede. Ali MES.
Danes vam ponujam, da naredite svojo zastavo, da ne bo kot katera koli zastava, da bo tako, kot si jo predstavljate. Lahko pritrdite različne črte ali kroge, izrežete cvetje in z njimi okrasite svojo osebno zastavo. Kot vam pove fantazija.
In tako, izberite sami ozadje svoje prihodnje zastave, nato pa vzemite barvni papir in začnite rezati, vendar ne pozabite, da imate nevarne predmete v svojih rokah, uporabite škarje zelo previdno, jih ne zvijajte in jih ne odpirajte. Izrežite previdno, ko ste pripravljeni, lahko nadaljujete z lepljenjem. Ne bojte se, fantazirajte. Samo ne pozabite, kako uporabljati lepilo. Krtačo potopimo v lepilo in površino nežno zalepite, nato jo obrišemo. Želim vam veliko sreče!
Učitelj: no, vaše delo je končano, vsi imajo odlične zastave, veseli ste me, da uporabljate škarje in lepilo.
Malo malo gnetemo naše peresa in noge.
Pridi k meni.
Fizkultminutka:
Na ravni progi
Po ravni poti (otroci hodijo po stopnicah)
Na ravni progi
Naše noge hodijo,
Ena, dve, ena, dve,
Kamenčki, kamenčki (skakanje na dveh nogah)
Kamenčki, kamenčki.
V jami - boo! (čepenje na svojih hrbtih)
In zdaj vam predlagam, da naredite razstavo, obesimo zastave, nas bodo razveselili. Vi in naši gostje jih boste občudovali.
Povzetek razredov o uporabi v srednji skupini
na temo: »Lepa zastava«
Namen: oblikovati sposobnost za delo s škarjami: pravilno držati, stiskati in razprševati obroče,
odrezati trak na ozki strani v enake segmente - zastave; privijte čiste trike
lepljenje, možnost izmenjave slik po barvi; razvijejo občutek za ritem in občutek barve;
povzroči pozitiven čustveni odziv na ustvarjene podobe.
Naloge:
Izobraževalni: oblikovati sposobnost pravilnega postavljanja predmeta na list papirja, za razlikovanje in
pravilno imejte barve; oblikovati sposobnost za delo s škarjami: držati jih pravilno, stiskati in
obročki se razklenejo, trak na ozki strani prereže v enake dolžine - zastave; pritrdite trike
gladka lepljivost, možnost izmenjave slik po barvah.
Razvojni: razvijajo ustvarjalno domišljijo, oko, občutek kompozicije; razviti
konstruktivne sposobnosti otrok; razviti spomin, logično razmišljanje in pozornost; razviti
sposobnost nežno uporabiti lepilo, ga razširiti na celotno obliko.
Izobraževalni: gojiti samozavest, natančnost, vztrajnost; vzgajati
sposobnost uživanja skupnega rezultata.
Integracija izobraževalnih področij: "Umetnost in estetski razvoj", "Razvoj govora".
Materiali za lekcijo: listi belega papirja približno 1/2 velikosti krajinskega lista z vlečeno nitjo
vstavljanje potrditvenih polj, štiri trakove dveh barv za vsakega otroka (na različnih mizah, pripravite
trakovi različnih, vendar dobro usklajenih barv), škarje, lepilo, prtiček, ogrinjalo (za vsako
otrok).
Napredek pri pouku:
Otroci sedijo za mizo.
Vzgojitelj: “Otroci uganijo uganko:
Ima veliko imen:
Tricolor tricolor -
Z vetrom odpelje alarm
Belo-modro-rdeča ... "
Odgovori otrokom. (oznaka)
Vzgojitelj: "Tako je. Vsaka država ima svojo zastavo. Toda kakšna lepa zastava v naši državi
Rusije. "(Podobe ruske zastave). In zastave se uporabljajo za dekoracijo območij v
vrtec. Videli ste, kakšne lepe zastave visijo na naši strani? "
Odgovori otrokom. (da).
Vzgojitelj: "Na katere zastavice so pritrjene?"
Otroci: (na niti).
Vzgojitelj: "Kakšna oblika je škatla?"
Odgovori otrokom. (kvadrat).
Vzgojitelj: »Poglejte, vsak od vas ima list z nitjo, ki je narisan na mizi. Kaj ne?
zgrabi svojo nit? "
Odgovori otrokom. (potrditvena polja).
Vzgojitelj: "Okrasimo vaše niti z lepimi in svetlimi zastavami. "
Vzgojitelj: "Fantje, na mizi imate plošče z trakovi barvnega papirja, izberite sami
barvo, ki vam je všeč. Barvne trakove je treba razrezati na 2 kvadrate. Če želite to narediti, vzemite eno
barvne proge. Moral bi imeti dva kvadrata kot moj.
Učitelj pokaže, kako to storiti (kako upogniti barvne črte, ga prerezati ob črti).
Otroci obrezujejo barvne trakove.
Vzgojitelj: "Zdaj vzemite lepilo in zlepite izrezane barvne kvadrate na nit
navodilo za uporabo. Lepilo nežno, previdno, tako da so dela lepa in svetla. "
D dojenčki se držijo .
Pri vseh delih z barvnimi trakovi papirja in škarij bodite pozorni in
popravite dejanja vsakega otroka in jih motivirajte za pohvalo.
Vzgojitelj: »Poglejte, kako smo na prijateljski način delali skupaj, kakšno čudovito delo ste naredili.
Razmislite o njih skupaj? Kakšna zanimiva služba je bila Vanya. Vse je prilepljeno zelo previdno.
Samo velika potrditvena polja. "
Za pohvalo fantje za natančnost dela, dal delo.
Galina Lisina
Povzetek NOD za risanje netradicionalne opreme v srednji skupini "Večbarvne zastave"
Namen. \\ T: Še naprej vnašajte otroke nekonvencionalne opreme risanje pene (makovki)
Naloge:
* Učite otroke za risanje predmeti kvadratnih in pravokotnih oblik maka.
* Naučiti otroke, da naredijo linearno sestavo potrditvena poljaizmenično v obliki in barvi.
* Razviti estetsko zaznavanje, natančnost, avtonomijo, ustvarjalnost.
Pripravljalna dela:
* Pregled zastave različnih oblik.
*Didaktične igre in vaje za risanje vzorcev iz geometrijskih oblik.
* Branje pesmi V. Shipunove « Zastave so tako različne»
Material:
* Trakovi papirja velikosti 10/20, z navojem.
* Pene palice (maki) različne velikosti: po dolžini in širini.
* Vrči z vodo
* Plošče za barvanje
* Prtički
*Označi na nizu(večbarvna)
Napredek pri pouku:
Fantje gledajo okoli vas (otroci pregledujejo skupine)
Kaj je novega v skupine? (dvostranski potrditvena polja na nizu na več mestih)
Učitelj z otroki razmišlja potrditvena poljakakšne barve so, oblika.
« Zastave so različne
Rumena in rdeča
In belo in modro
Obstajajo zastave.
Tam so črtaste,
Tam so naslikani,
Trikotniki, kvadrati,
Z resami je dlakav.
V vetru se niha
Vihar!
Igra na prostem "Poiščite svoj. \\ T potrditveno polje»
Fantje, kaj mislite, zakaj v našem potrditvena polja skupine? / otroci izrazijo svoje mnenje /
Danes ima naša Masha rojstni dan! Otroci plešejo in pojejo pesem "Naj teče nerodno, pešci skozi luže"/
Fantje in noter obstaja veliko ali malo potrditvenih polj? / otroci odgovorijo /
In kaj je treba storiti skupina zastav je visela povsod? / poslušaj otroke /
-Označili bomo zastave, maka / vabilo, želje otroka na tablo in risanje makovih semen potrditvena polja. Spomnimo se načina pridobivanja slike, razmislimo, katero barvo potrditvena polja, določimo zaporedje risba /.
Otroke vabim, da sedijo za mizami in za risanjeGrem k otrokom, verbalno pomagam.
Pripravljen obešamo zastave na skupini, Masha daje zdravljenje otrokom, in fantje za Masho pojejo pesem "Tako kot na stroju z imenom, smo pečeni kruh!"
Publikacije na temo:
Povzetek GCD za upodobitev. Aktivnosti (netradicionalna tehnika risanja - »suha krtača«) z otroki druge najmlajše skupine. Cilji: 1. Otroke naučiti znanja o perutnini (petelin, piščanci); pripravi s čopičem v tehniki "suhe ščetke"; pravilno uporabite krtačo.
Dragi kolegi, predlagam, da upoštevate povzetek NOD, ki sem ga pokazal upravi in vzgojiteljem: Naloge: Izobraževanje: širiti se.
Povzetek pouka o vizualni dejavnosti v srednji skupini "Pisane hiše" Vsebina programa: 1. Otrokom povejte o toplih in hladnih barvah skozi pravljico. 2. Popravite dobro krtačo. 3. Razvijte.
Puhljavi piščanci Cilji: Razširiti otrokovo dojemanje perutnine. Določiti imena perutnine in njihovih mladičev. Učiti otroke.
Povzetek lekcij s prsti v prvi mlajši skupini "Jesensko drevo" Povzetek razredov slikanja prstov v I mlajša skupina « Jesensko drevo»Cilj: - učiti otroke, da narišejo tehniko» risanje s prstom «.
Risal sem - roke v barvi, to je majhna stvar zame, risam s svetlo barvo, poglej me. V vrtu narišemo barve, ušesa, nosove in oči.
NOD za grafične dejavnosti (netradicionalna tehnika risanja Predmet: "Ribe" ...) Cilj: Seznaniti otroke z netradicionalno tehniko risanja, razviti estetsko zaznavo, izboljšati otrokove spretnosti pri delu.
Lekcija 51. Risba "Okrasite zastavice traku"
Vsebina programske opreme. Določiti sposobnost otrok, da narišejo pravokotne predmete, da ustvarijo najpreprostejši ritem slik. Vadite sposobnost, da previdno prebarvate sliko s prikazano tehniko. Razvijte estetske občutke; občutek za ritem, kompozicijo.
Metoda izvajanja pouka. Z otroki razmislite o nekaj vzorcih okraskov črt z zastavami, nato pa vsakemu otroku ponudite, da jih okrasijo. Otrokom prikažite tehniko slikanja: počasna, skrbna gibanja na konturi in hitro - v sredini.
Vse skupaj uživajo čudovite zastave, okrasite z njimi preddverje, skupinsko sobo, dvorano.
Materiali Listi albumov so razdeljeni na polovico vodoravno; barvne svinčnike (za vsakega otroka).
Opozoriti otroke na estetsko razvojno okolje, ki jih obdaja; razlikovati v okolju, ki ga krasi (sobne rastline, vaze s cvetjem, otroške risbe in aplikacije, itd.).
Lekcija 52. Modeliranje "okroglega plesa"
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da prikažejo človeško figuro, pravilno prenašajo razmerje med deli po velikosti, njihovo lokacijo glede na glavni ali največji del. Naučite združevati njihovo delo z delom drugih otrok. Razvijte figurativno zaznavo. Še naprej razvijati figurativne predstavitve. Seznaniti se z lutko Dymkovo.
Metoda izvajanja pouka. Otrokom ponudite vse skupaj lutke za ples. Spomnimo se, kako so pred kratkim oblikovali dekle v dolgi krzneni plašč in rekli, da potrebujete tudi lutko v dolgi obleki za ples. Skupaj z otroki pojasnite zaporedje dejanj.
Na koncu učne ure postavite vse oblikovane lutke v okrogel ples na predhodno pripravljeno stojnico in se jim pridružite. Uživajte v celotni kompoziciji.
Ko se številke posušijo, lahko otrokom ponudite barvo (v prosti čas) - dobite pisan okrogel ples.
Materiali Glina, deska za modeliranje (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Okrogle plesne igre, ples v glasbenih razredih in v vsakdanjem življenju.
Lekcija 53. Risba "Dekle pleše"
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da narišejo človeško figuro, mimo najpreprostejših razmerij v velikosti: glava je majhna, telo je veliko; dekle nosi obleko. Naučiti upodobiti preprosta gibanja (npr. Dvignjena roka, roke na pasu), določiti načine slikanja z barvami (gladke neprekinjene črte v eno smer), flomastri, obarvana kreda. Spodbujajte domiselno oceno slike.
Metoda izvajanja pouka. Pokažite otrokom lutko in preprosta gibanja plesa: roke na pasu, ena roka na pasu, druga drži krilo itd. Predlagajte 2-3 otroke, da pokažejo na tabli, kako prenesti vzorec gibanja rok. Opozoriti otroke na razmerje med velikostjo delov. Pogovorite se o položaju slike na listu. Ponudba materialov za risanje na izbiro otrok.
V tem procesu opomnite tehnike slikanja.
Materiali Ilustracije, ki prikazujejo plesno dekle. Gvaš, bel papir z velikostjo 1/2 listnega lista, krtače (pisala, obarvana kreda), pločevinke z vodo, serviete (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Sodelovanje otrok v plesih pri pouku glasbe, modeliranje dekle v gibanju.
Lekcija 54. Letalska aplikacija (skupna sestava)
Vsebina programske opreme. Otroke naučiti, kako pravilno ustvariti podobe delov, najti mesto enega ali drugega dela v splošnem delu, ga lepo pritrditi. Če želite popraviti znanje o obliki (pravokotnik), se naučite gladko rezati njene vogale. Da bi ustvarili radost iz slike, ki so jo ustvarili vsi skupaj.
Metoda izvajanja pouka. Z otroki razmislite o letalu z igračami. Vprašajte, katere dele ima zrakoplov, v kakšni obliki so. Ko otroci končajo izrezovanje delov letala, predlagajo, da se približajo mizi, na kateri leži list papirja za skupno sestavo. Za pomoč otrokom pri iskanju in pritrjevanju ravnin s povezavami 3-5 ravnin.
Z otroki razmislite o pripravljeni kolektivni kompoziciji, da uživate v njeni lepoti.
Materiali Igračka letalo Papirnati pravokotniki za telo, rep in krila, škarje, lepilo, čopič za lepilo, prtiček (za vsakega otroka). Velik list papirja modra za kolektivno sestavo.
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Učenje pesmi o ruski vojski, uporaba igralnih letal v igrah, ogled ilustracij.
Lekcija 55. Modeliranje "Ptice so letele proti koritu in kljuvale zrna" (kolektivna kompozicija)
Vsebina programske opreme. Učite otroke, naj prenesejo preprosto držo v kiparstvu: glavo in telo navzdol. Popraviti tehnike modeliranja. Naučite se združevati svoje delo z delom prijatelja, da prenesete preprosto zaplet, skico. Povzročiti pozitiven čustveni odziv na rezultat skupnih dejavnosti.
Metoda izvajanja pouka. Razmislite o ptiči za igrače ali sliki ptiča za kljuvanje z otroki, pojasnite položaj telesa in glave ptic, tehnike modeliranja in njihovo zaporedje. Spomnite se, da je treba doseči večjo natančnost pri prenosu oblike ptic, velikosti njenih delov. Tiste, ki se soočajo s podobo ptice, je treba povabiti, da oblikujejo drugo ptico.
Materiali Plastelin, deska za modeliranje, kup (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Opazovanje ptic na sprehodu, v kotu narave. Branje knjig, ogled ilustracij, učenje pesmi, petje pesmi.
Lekcija 56. Risba "lepa ptica"
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da narišejo ptico, mimo oblike telesa (ovalne), dele, lepo perje. Za vadbo pri risanju barv, krtačo. Razvijte figurativno dojemanje, domišljijo. Razširite ideje o lepoti, figurativnih idejah.
Metoda izvajanja pouka. Razmislite o igrački z otroki. Izboljšajte trike njene podobe, zaradi česar bodo fantje pokazali na tablo. V procesu dela, da bi pritegnili pozornost otrok, da natančno slikanje ptic, tako da se izkaže lepo. Spodbujajte dodatke k risbi, ki ustrezajo vsebini slike (trava, seme, sonce itd.).
Razmislite o vseh risbah z otroki, izberite najlepše ptice, pojasnite, zakaj jim je všeč (barva, dekoracija glave, rep itd.)
Materiali Barvni svinčniki (barvni voščenki ali flomastri), papir 1/2 velikosti albuma (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Opazovanje ptic med sprehodom, ogled ilustracij, kipanje ptic. Pregled narodnih igrač, ki prikazujejo ptice.
Lekcija 57. Modeliranje "Zasijali smo snežake"
Vsebina programske opreme. Določiti sposobnost otrok, da se prenašajo v predmete za modeliranje, ki jih sestavljajo kroglice različnih velikosti. Naučite se prenesti relativno velikost delov. Razviti občutek za obliko, estetsko dojemanje. Popravi naučene metode modeliranja.
Metoda izvajanja pouka. Razmislite z otroki lutko s štirimi kroglicami. Preverite velikost kroglic. Spomnimo se, da so otroci na snegu klesali na sprehod; Vprašajte o obliki in velikosti snežne kepe, njihovi zaporedni razporeditvi. Pojasnite, kako najbolje ločiti grudo gline (plastelina).
Materiali Glina, deska za modeliranje, kup (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Igre in zabava za sprehod. Izdelava snežakov iz snega.
Vsebina programske opreme. Razvijte estetsko zaznavo. Še naprej seznanjajte otroke z igračami Dymkovo, se učite praznovati njihove značilnosti, poudarite elemente vzorca: kroge, prstane, pike, črtice. Utrditi idejo otrok o svetli, elegantni, praznični barvi igrač. Tehnike risanja popravite s čopičem.
Metoda izvajanja pouka. Razmisliti o igračah Dymkovo z otroki, da otrokom povzroči veselje, čustveni odnos do njih. Označite bolj preproste, uporabne dekorativne predmete. Otrokom ponudite barvo z račkom in racami (v prostem času vnaprej pobarvajte bele figurice iz posušenih figur). V procesu usposabljanja za spodbujanje ustvarjalnih manifestacij otrok.
Materiali Listi albumov, barve gvaš, ščetke, kozarec vode, prtiček (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Poznavanje izdelkov Dymkovo, njihovo slikarstvo. Kiparske igrače.
Lekcija 59. Uporaba "Rezanje in lepljenje lepe rože kot darilo mami in babici
Vsebina programske opreme. Naučiti, da se reže in drži lepe rože: odrežemo dele cvetja (rezanje vogalov z zaokroževanjem ali poševno), da naredimo čudovito sliko iz njih. Razvijte občutek za barvo, estetsko dojemanje, domiselne predstavitve, domišljijo. Pozornost usmerite na sorodnike in prijatelje.
Metoda izvajanja pouka. Otroke opomnite, kakšne lepe rože vidijo, razjasnite dele cvetov (sredina, cvetni listi, steblo), opozorite tehnike rezanja, pokličite otroke, da se prikažejo na tablo. Otrokom, ki se bodo hitro soočili z delom, podarili dodatni list papirja, ki bo prinesel še en lep cvet (babici, medicinski sestri v vrtcu itd.) Spodbujajte iskanje raznolikih rešitev.
Pri obravnavi dela uživajte s skupnim rezultatom pri otrocih. Označite različne oblike cvetnih listov, čudovit izbor barv.
Materiali Ilustracije, ki prikazujejo čudovite rože. Bela knjiga, komplet barvnega papirja, škarje, lepilo, ščetka za lepilo, prtiček (za vsakega otroka).
Razmerje do drugih poklicev in dejavnosti. Priprava na praznik 8. marca: učenje pesmi, petje pesmi, ogled slik cvetja. Didaktične igre o utrjevanju znanja o obliki, barvah.
Sekcija 60. Kiparstvo po načrtu
Vsebina programske opreme . Še naprej razvijati neodvisnost, domišljijo, ustvarjalnost. Pritrjevanje tehnik oblikovanja, sposobnost skrbne uporabe materiala.
Vsebina programske opreme. Naučiti prenašati razlikovalne značilnosti različnih rib, ki imajo enako obliko, a se nekoliko razlikujejo v razmerjih. Popravite predhodno naučene metode modeliranja.
Lekcija 28. Risba "Mali škrat"
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da v risanje prenesejo podobo malega človeka - gozdnega gnoma, s čimer ustvarijo podobo preprostih delov: okroglo glavo, stožčasto srajco, trikotno kapo, ravne roke in na poenostavljen način opazujejo razmerje v velikosti. Popravite in barvajte s čopičem. Povzetek figurativne ocene dokončanih del.
Lekcija 29. Oblikovanje "Raca" (po igrački Dymkovo)
Vsebina programske opreme. Da bi otroke seznanili z igračami Dymkovo (race, ptice, koze itd.), Bodite pozorni na lepoto gladke, poenostavljene oblike, posebne barve, slikarstva. Razvijte estetske občutke. Naučite se prenašati relativno velikost delov raca. Za pritrditev načinov nanašanja, glajenja, izravnave (račjega kljuna).
Lekcija 30. Risba "Ribe plavajo v akvariju"
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da prikazujejo plavanje rib v različnih smereh; pravilno prenesejo svojo obliko, rep, plavuti. Če želite popraviti sposobnost, da barve s čopičem in barve, z uporabo kapi drugačnega značaja. Da bi gojili neodvisnost, ustvarjalnost. Naučite se označevati izrazne slike.
Lekcija 31. Oblikovanje koncepta »Izberi zelenjavo ali sadje, ki ga želiš igrati v trgovini«
(Možnost. Skulptura "Slepi, kar hočeš lepo")
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da izberejo vsebino svojega dela iz kroga določenih predmetov. Da bi gojili neodvisnost, dejavnost. Za utrditev sposobnosti prenosa oblike zelenjave in sadja z uporabo različnih tehnik modeliranja. Razvijte svojo domišljijo.
December
Lekcija 32. Risba "Kdo živi v kateri hiši" ("Kdo ima kaj hiše")
Vsebina programske opreme. Razvijte ideje otrok, kje živijo žuželke, ptice, psi in druga živa bitja. Naučite se ustvarjati podobe predmetov, ki so sestavljeni iz pravokotnih, kvadratnih, trikotnih delov (hišice za ptice, panj, psarne, stojnice). Otrokom povejte, kako naj skrbijo za živali.
Lekcija 33. Applique "Izrežite in palico, kar želite zgraditi."
Vsebina programske opreme. Oblikovati otroke sposobnost ustvarjanja različnih slik stavb v aplikaciji. Razvijte domišljijo, ustvarjalnost, občutek kompozicije in barve. Za nadaljevanje vadbe pri rezanju trakov v ravni liniji, kvadratov na diagonali itd. Naučite se razmišljati skozi izbor delov po obliki in barvi. Varne tehnike gladke lepljenje. Razvijte svojo domišljijo.
Lekcija 34. Modeliranje "Dekle v zimskih oblačilih"
Vsebina programske opreme. Naj otroci želijo prenesti podobo dekleta v štukaturo. Naučiti, da posamezne dele človeške figure ločimo v obleke (glava, krzneni plašč, ki se razteza navzdol, roke), da jih prenesemo glede na razmerja.
Lekcija 35. Risarske barve "Snow Maiden"
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da v krznenem plašču upodobijo Sneguljo (krzneni plašč se poda navzdol, roke od ramena). Če želite popraviti sposobnost barvanja s čopičem in barvami, nanesite eno barvo na drugo po sušenju, ko dekorirate krzneni plašč, krtačo sperite in jo posušite, jo namočite s krpo ali prtičkom.
Lekcija 36. Modeliranje "Velika raca z rački"
(Skupinska sestava)
Vsebina programske opreme. Še naprej seznanjajte otroke z izdelki Dymkovo (raca z račkami, petelinčkom, puranom in drugimi). Naučite se poudariti elemente dekoracije igrač, opazite lepoto obrazca. Naredite, da želite oblikovati igrače. Naučite se oblikovati figure na stojalu, prenesti razliko v velikosti predmetov in posameznih delov, razdeliti glino v ustreznem razmerju.
Lekcija 37. Risba »Novoletne voščilnice«
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da samostojno določijo vsebino slike in upodobijo svoje načrte. Popravite tehnike risanja (pravilno uporabite barve, dobro sperite krtačo in jo posušite). Da gojimo pobudo, neodvisnost. Razviti estetske občutke, fantazijo, željo, da bi zadovoljili ljubljene, pozitivni čustveni odziv na samo-ustvarjeno podobo.
Lekcija 38. Uporaba "Kroglice na božičnem drevesu"
Vsebina programske opreme. Okrepiti znanje otrok o okrogli in ovalni obliki. Naučite se odrezati vogale od pravokotnikov in kvadratov, da dobite ovalne in okrogle kroglice; nadomestne kroglice različnih oblik; držite se lepo, točno na sredini lista.
Lekcija 39. Risba "Naše elegantno božično drevo"
Vsebina programske opreme. Naučite otroke, da se prenesejo na podobo božičnega drevesa. Za oblikovanje sposobnosti risanja božičnega drevesa s podaljšanimi vejami navzdol. Naučite se uporabljati barve različnih barv, nežno nanesite eno barvo na drugo samo po sušenju. Privedite do čustvene ocene dela. Izzvati radost v dojemanju ustvarjenih risb.
Lekcija 40. Kiparstvo po načrtu "Slepi, kar hočeš"
Vsebina programske opreme. Še naprej razvijati samozavest in ustvarjalnost, sposobnost ustvarjanja podob v skladu z lastnim načrtom. Popravite različne tehnike modeliranja.
Januar
Lekcija 41. Risba "Božično drevo je hladno pozimi"
Vsebina programske opreme. Poučevanje otrok, da prenesejo preprost načrt na risbo, s poudarkom na glavni stvari. Naučite se risati božično drevo z veji podolgovatimi navzdol. Če želite popraviti sposobnost barvanja. Razvijati figurativno zaznavanje, figurativne predstavitve; željo, da bi ustvarili čudovito sliko, ji dajte čustveno oceno.
Lekcija 42. Modeliranje ptic
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da iz gline oblikujejo ptico, ki prenaša ovalno telo; vzemite in stisnite majhne dele: kljun, rep, krila. Naučite se praznovati raznolikost nastalih podob, veselite se v njih.
Lekcija 43. Aplikacija »Prekrasne piramide so prinesle v trgovino«
Vsebina programske opreme. Vadite otroke pri rezanju okroglih oblik iz kvadratov (pravokotnikov) z glajenjem okroglih kotov. Zagotovite tehnike posedovanja škarij. Naučite se izbrati barve, razviti zaznavanje barv. Naučite se postaviti kroge od največjega do najmanjšega.
Lekcija 44. Risba “Spong Tree”
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da uporabijo drugačen pritisk na svinčnik za podobo drevesa z debelimi in tankimi vejami. Da bi gojili željo, da bi dosegli dober rezultat. Razvijte figurativno zaznavanje, domišljijo, ustvarjalnost.
Lekcija 45. Modeliranje "Izbijte, kar hočete živalsko igračo"
Vsebina programske opreme. Naučite otroke, da samostojno določijo vsebino svojega dela. Popravite sposobnost oblikovanja z različnimi metodami modeliranja. Da bi gojili neodvisnost, dejavnost. Razvijte domišljijo, sposobnost govoriti o ustvarjeni podobi.
Lekcija 46. Uporaba avtobusov
(Opcija. Uporaba "Voziček z igračami (kroglice, opeke, kocke)")
Vsebina programske opreme. Določiti sposobnost otrok, da izrežejo potrebne dele, da ustvarijo podobo objekta (predmeta). Če želite določiti zmožnost odrezanja vogalov pravokotnika, ki jih zaokrožite (telo avtobusa), trak razrežite v enake pravokotnike (okna vodila). Razviti sposobnost kompozicijskega oblikovanja svojega načrta.
Lekcija 47. Modeliranje "Dekle v dolgi krzneni plašči"
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da v skulpturi prenašajo človeško figuro, upoštevajoč razmerje med velikostjo delov. Če želite popraviti zmožnost zvijanja gline med dlani; oblikovati s prsti, da bi oblikovali želeno obliko; priključite dele, tesno jih stisnite skupaj, in gladke točke vezanja.
Lekcija 48. Risba "Nariši, kar želiš igračko"
Vsebina programske opreme. Razvijte zmožnost, da si zamislite vsebino slike, ustvarite sliko in prenesete obliko delov. Popravite sposobnosti risanja barve. Naučite se gledati slike, izberite tiste, ki jih želite, pojasnite, kaj vam je všeč. Povečajte avtonomijo. Razvijati ustvarjalnost, domišljijo, sposobnost govoriti o ustvarjeni podobi. Oblikovanje pozitivnega čustvenega odnosa do ustvarjenih risb.
Lekcija 49. Dekorativna risba "Dekoracija robčka" (Na podlagi Dymkovo slikarstva)
Vsebina programske opreme. Otroke seznanite s sliko igrače Dymkovo (mlade dame), naučite se izbrati elemente vzorca (ravne črte, križajoče se črte, pike in poteze). Naučiti se enakomerno prekrivati ploščo, z neprekinjenimi linijami (navpično in vodoravno), v oblikovanih celicah, da položimo kapi, pike in druge elemente. Razvijte občutke ritma, kompozicije, barve.
Sekcija 50. Kiparstvo po oblikovanju
Vsebina programske opreme. Utrditi zmožnost otrok, da vsebino svojega dela zamislijo s pomočjo naučenih načinov za ustvarjanje podobe, da bi spočeti do konca. Negovati neodvisnost, dejavnost, ustvarjalnost. Da bi želeli občudovati vaša dela, govoriti o njih.
Februar
Lekcija 51. Risba "Okrasite črtaste zastave"
Vsebina programske opreme. Določiti sposobnost otrok, da narišejo pravokotne predmete, da ustvarijo najpreprostejši ritem slik. Vadite sposobnost, da previdno prebarvate sliko s prikazano tehniko. Razvijte estetske občutke; občutek za ritem, kompozicijo.
Lekcija 52. Način “Round Dance”
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da prikažejo človeško figuro, pravilno prenašajo razmerje med deli po velikosti, njihovo lokacijo glede na glavni ali največji del. Naučite združevati njihovo delo z delom drugih otrok. Razvijte figurativno zaznavo. Še naprej razvijati figurativne predstavitve. Seznaniti se z lutko Dymkovo.
Lekcija 53. Risba "Dekle pleše"
Vsebina programske opreme. Naučiti otroke, da narišejo človeško figuro, mimo najpreprostejših razmerij v velikosti: glava je majhna, telo je veliko; dekle nosi obleko. Naučiti upodobiti enostavne gibe (npr. Dvignjeno roko, roke na pasu), določiti načine slikanja z barvami (gladke neprekinjene črte v eno smer), flomastri, barvno kredo. Spodbujajte domiselno oceno slike.
Lekcija 54. Aplikacija Flying Aircraft
(Skupinska sestava)
Vsebina programske opreme. Otroke naučiti, kako pravilno ustvariti podobe delov, najti mesto enega ali drugega dela v splošnem delu, ga lepo pritrditi. Če želite popraviti znanje o obliki (pravokotnik), se naučite gladko rezati njene vogale. Da bi ustvarili radost iz slike, ki so jo ustvarili vsi skupaj.
Lekcija 55. Modeliranje “Ptice so odletele v podajalnik in zrna kljukala” (kolektivna kompozicija)
Vsebina programske opreme. Učite otroke, naj prenesejo preprosto držo v kiparstvu: glavo in telo navzdol. Popraviti tehnike modeliranja. Naučite se združevati svoje delo z delom prijatelja, da prenesete preprosto zaplet, skico. Povzročiti pozitiven čustveni odziv na rezultat skupnih dejavnosti.
Lekcija 56. Risba "lepa ptica"
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da narišejo ptico, mimo oblike telesa (ovalne), dele, lepo perje. Za vadbo pri risanju barv, krtačo. Razvijte figurativno dojemanje, domišljijo. Razširite ideje o lepoti, figurativnih idejah.
Lekcija 57. Modeliranje »Zasijali smo snežake«
Vsebina programske opreme. Določiti sposobnost otrok, da se prenašajo v predmete za modeliranje, ki jih sestavljajo kroglice različnih velikosti. Naučite se prenesti relativno velikost delov. Razviti občutek za obliko, estetsko dojemanje. Popravi naučene metode modeliranja.
Lekcija 58. Dekorativna risba "Okrasite svoje igrače"
Vsebina programske opreme. Razvijte estetsko zaznavo. Še naprej seznanjajte otroke z igračami Dymkovo, se učite praznovati njihove značilnosti, poudarite elemente vzorca: kroge, prstane, pike, črtice. Utrditi idejo otrok o svetli, elegantni, praznični barvi igrač. Tehnike risanja popravite s čopičem.
Lekcija 59. Applique “Cut in Stick lep cvet kot darilo za mamo in babico” \\ t
Vsebina programske opreme. Naučiti, da se reže in drži lepe rože: odrežemo dele cvetja (rezanje vogalov z zaokroževanjem ali nagibanjem), da naredimo čudovito sliko iz njih. Razvijte občutek za barvo, estetsko dojemanje, domiselne predstavitve, domišljijo. Pozornost usmerite na sorodnike in prijatelje.
Sekcija 60. Kiparstvo po načrtu
Vsebina programske opreme. Še naprej razvijati neodvisnost, domišljijo, ustvarjalnost. Pritrjevanje tehnik oblikovanja, sposobnost skrbne uporabe materiala.
Marec
Lekcija 61. Risba »Razcvetele čudovite rože«
Vsebina programske opreme. Učiti otroke, da narišejo čudovite rože, z uporabo različnih formativnih gibov, ki delajo s celotno krtačo in njenim koncem. Razvijte estetske občutke (otroci morajo skrbno vzeti barvo barve), občutek za ritem, ideje o lepoti.
Lekcija 62. Aplikacija “Lep šopek kot darilo vsem ženskam v vrtcu” (timsko delo)
(Možnost. Dekorativna aplikacija na kvadratu)
Vsebina programske opreme. Da bi gojili željo, da bi zadovoljili druge, ustvarili nekaj lepega za njih. Razširiti figurativne predstavitve otrok, razviti sposobnost ustvarjanja podob istih predmetov na različne načine, na različne načine. Še naprej oblikujejo spretnosti kolektivne ustvarjalnosti. Iz ustvarjene podobe povzroči občutek veselja.
Lekcija 63. Oblikovanje „skledo“
Vsebina programske opreme. Naučite otroke klesati z uporabo že znanih tehnik (kotanje krogle, sploščenje) in novo - potiskanje in vlečenje robov, izravnavanje s prsti.
Lekcija 64. Applique “Izrežite in držite, kar se zgodi, da je okrogla in ovalna”
(Možnost. Uporaba "Izreži in drži, kar želiš igračko")
Vsebina programske opreme. Naučite otroke, da izberejo temo dela v skladu z določenimi pogoji. Da bi kultivirali sposobnost, da svoj načrt pripelje do konca. Razvijte ustvarjalnost, domišljijo. Vadite pri rezanju vogalov v pravokotnik in kvadrat, zaokrožite jih. Zagotovite si spretnosti, ki se lepo držijo.
Lekcija 65. Dekorativna slika "Okrasite obleko za lutke"
Vsebina programske opreme. Naučite otroke, da naredijo vzorec znanih elementov (črt, točk, krogov). Razvijati ustvarjalnost, estetsko dojemanje, domišljijo.
Lekcija 66. Modeliranje "koze"
Vsebina programske opreme. Učite otroke, naj oblikujejo štirikratno žival (ovalno telo, glavo, ravne noge). Popravite tehnike modeliranja: kotalite med dlani, pritrdite dele na telesu, ki ga oblikujejo živali, poravnajte točke vezanja, stiskanje itd. Razvijte senzomotorne izkušnje.
Lekcija 67. Risba "Goatlings je iztekel na sprehod na zeleni travnik"
Vsebina programske opreme. Nadaljujte z učenjem otrok, da pripravijo štirinožne živali. Za utrditev spoznanja, da imajo vse štirinožne živali ovalno telo. Naučite se primerjati živali, videti splošne in različne. Razvijte domišljijo, domišljijo, ustvarjalnost. Naučite se prenašati čudovite slike. Popravite metode dela s čopičem in barvami.
Lekcija 68. Kiparstvo "Zajčki so skočili na jase, da bi stisnili zeleno travo"
Vsebina programske opreme. Otroke naučite oblikovati živali; prenos ovalne oblike trupa, glave, ušes. Popravite metode modeliranja in povezovanja delov. Razvijte sposobnost ustvarjanja kolektivne kompozicije. Razvijte domiselne predstavitve, domišljijo.
Lekcija 69. Risba “Kako smo igrali igro“ Homeless Bunny ””
Vsebina programske opreme. Razvijte domišljijo otrok. Oblikovanje spretnosti s pomočjo izraznih sredstev (oblika, položaj objekta v prostoru) za prenos v sliki zaplet igre, podobe živali. Še naprej spodbujajte zanimanje za različne ustvarjalne dejavnosti.
Lekcija 70. Modeliranje »slepega, kar želite«
Vsebina programske opreme. Razvijte sposobnost otrok, da ocenijo svoje vtise, določijo njihov odnos do tega, kar so videli, da se učijo. Ustvarite željo, da odražate prejete vtise v umetniške dejavnosti. Utrditi željo otrok, da v modeliranju ustvarijo zanimive podobe z uporabo predhodno naučenih tehnik.