Uporaba v razredu in v zunajšolskih dejavnostih
Pomagati učiteljem osnovno šolo
Vabimo vas na kreativni mojstrski tečaj na MKOU VSOSH za učne ure in kreativne tečaje v podaljšanih skupinah v 2 razredih "a" in 3 "a". Veseli smo, da lahko razložimo, kako učimo otroke za delo z barvnim papirjem in kartonom. Izdelujemo zanimivo ustvarjalno delo.
Oglejte si jih, uporabite pri svojem pedagoškem delu, podarite prijateljem in sorodnikom! In ustvarjamo ideje za ustvarjalnost na internetu, v metodični literaturi ...
Vnaprej se pripravljamo na tehnološke lekcije, delo opravljamo z ustvarjalnim zasukom.
Za povečavo kliknite na slike.
Študenti Usoltseva V.M. Z veseljem delamo z barvnim papirjem in kartonom.
V skupini za dnevno oskrbo izdelujejo košare za matere in otroke voščilnice za očete.
Uporaba v primarnih razredih v tehniki pouka in v skupini s podaljšanim dnevom z uporabo informacijske tehnologije
Ustreznost:
izbrali smo to temo, ker smo resnično želeli, da so tečaji tehnologije v razredih 1-4 z učenci kreativni in zanimivi. Aplikacija vam daje možnost, da hitro, poceni in ne tako, kot vsi okrasijo svoje portfelje s svojim delom in da prosimo starše, učitelje, otroke razreda s svojimi lepo urejenimi deli, da jih lahko predstavijo sošolcem in prijateljem.
Namen dela:
analizirati možnosti uporabe aplikacije za darilo prijatelju in materi, za oblikovanje portfelja vsakega študenta v razredu, za razstavo na tekmovanjih.
Za to smo se odločili naslednje nalog:
- zbrano gradivo o prijavi, zgodovino njegovega nastanka;
- sistematizirali delo z aplikacijami po temah:
Po vrsti izvedbe
- po vsebini,
- do datumov koledarja,
- na materialu, iz katerega je izdelan;
- analizirali umestitev prijav v portfelj študentov in v portfelj učiteljev.
Med delom smo se skupaj z učenci uporabljali drugače metode:
teoretično (preučevane knjige, referenčne knjige, analizirane prejete informacije, sistematizirane);
empirično (samostojno izdelane različne vrste aplikacij, z uporabo različnih tehnologij izvedbe, ustvaril zbirko slik-aplikacij za dekoracijo).
Pri izdelavi aplikacij je uporabljena metodologija Gusakova M.A. in tudi prilagodili to tehniko.
Delovni načrt.
1. Vnos
2. Glavni del:
a) iz zgodovine prijave;
b)vrste aplikacij:
- po vrsti izvedbe
- po vsebini,
- na materialu, iz katerega je izdelan.
c) opis prijav avtorja;
d) sistem postavitve aplikacij pri oblikovanju razstav v razredu in v šoli.
3.
Zaključek. Zaključek
4.
Viri informacij.
 |
Mojstrski razred
1. Vnos
Z učenci smo želeli videti ta priročnik barvit, urejen, bogat in informativen. Tako lahko vsak, ki vidi naše aplikacije, potopi v svet lepote: videti jutranjo mehkobo zore, slišati žuborenje ptic in šumenje valov, obiskati pravljico v svetu otroštva.
Aplikacija je najenostavnejši in cenovno najugodnejši način za ustvarjanje slik, ki omogoča hitro in ugodno okrasitev katere koli razstave, kreativne galerije z njimi.
2. Glavni del.
Pri izdelavi vlog smo se soočali z različnimi vprašanji: iz kakšne aplikacije je prišla, iz katere je mogoče izdelati aplikacijo, ki ni papir, in odločili smo se, da se obrnemo na knjige, enciklopedije, da bi našli odgovore v njih.
Izkazalo se je, da beseda “applique” izhaja iz latinske besede “applique”, kar pomeni “navezanost”. Tako aplicirane slike se odlikujejo z dejstvom, da imajo vsi podnožje, na katerega se nanašajo rezani elementi drugačne barve ali povojev.
a) Iz zgodovine aplikacij.
Bili smo presenečeni, da se je aplikacija pojavila pred več kot 2500 leti. Ustvarjali so ga nomadski narodi, ki so okrasili z apliciranimi oblačili, čevlji in stanovanji. Opravili so delo iz usnja, krzna in filca. V Leningradski puščavi je velika klobučevina, okrašena z liki boginj in konjenikov. Obstajajo predmeti konjskega jermena, okrašeni z apliciranjem usnja in filca. Vsi ti predmeti so bili najdeni med izkopavanjem gomil. Hantije, Mansi, Nanai, Eneki, Komi, Kazahi, Kalmiki, Buryati uporabljajo aplikacijo za oblikovanje narodne noše, gospodinjskih predmetov.
Izkazalo se je, da se je uporaba tkanine pojavila mnogo kasneje. Oblačila in gospodinjske predmete so s takim nanosom tkanin okrasili s šivanjem kosov na ozadje. Trenutno se ta vrsta uporabe uporablja pri oblikovanju otroških in mladinskih oblačil, okrašena je z dekorativnimi ploščami, zavesami, tapiserijami.
Toda najbolj »mladi« se štejejo za papirno aplikacijo, razvili so jo šele v 16. stoletju. To je izrezovanje črnih papirnih silhuet, rastlin, gospodinjskih predmetov, živali,
številke ljudi v plesu. Ugotovili smo, da je »najmlajša« aplikacija iz posušenih rastlin, slame, maha itd. To je cvetličarstvo.
Na različnih področjih je bila vloga drugačna. Koliko barv, svetlih vzorcev v njej!
b). Vrste aplikacij.
Vendar se izkaže, da to ni vse, kar lahko veste o aplikaciji. Poskušali smo določiti vrste aplikacij. Po vrsti izvedbe opredelili smo dve skupini: ravna in obsežna uporaba.
Ravna aplikacija - to je najbolj preprosta uporaba z izvršitvijo. Če želite to narediti, izrežite podrobnosti papirja, tkanine, usnja in drugih materialov ter jih pritrdite na ozadje. Takšno aplikacijo lahko naredite iz papirja, tako da jo izrežete. Robovi teh delov so neenakomerni, kar daje vtis puhastosti in hrapavosti. Ta aplikacija se imenuje mozaik. Kosi papirja je mogoče rezati in škarje. Mozaik papirja lahko izvaja tako konturne kot trdne slike.
A glasnosti ustvari nekaj videza glasnosti. Po metodah proizvodnje smo ga razdelili v štiri skupine:
- na ozadje je treba prilepiti le ločene dele nanosa, ostalo pa rahlo upognjeno;
- izrežemo večkrat isti del in lepilo v dveh ali treh ravninah;
- vzemite nekaj volumetričnih podrobnosti (npr. škatla za ptičjo hišico, bombažno vato za sneg) in jo zlepite na ozadje;
- aplikativni deli, narejeni iz zmečkanega ali valovitega papirja (krošnja drevesa, jedro cvetja) za prikaz prostornine igralnega materiala.
Zanimivo je, da je v smislu vsebine aplikacijo mogoče razdeliti na vrste: predmet, predmet, okrasno, apliciranje iz silhuet, tip.
Vloga za predmet - To je najbolj preprosta aplikacija. Uporablja se pri izdelavi preprostih slik: dreves, listov, cvetov, metuljev, vaze, lutk, ljudi, zelenjave, jagodičja, živali.
Zgodba (tematska) uporaba bolj kompleksna, sestavljena iz več predmetov v gibanju. Te aplikacije se pogosto uporabljajo za ilustracijo literarnih del: pravljice, basni, pesmi, kratke zgodbe. Najpogosteje so takšne aplikacije večbarvne, vendar so lahko izdelane iz iste barve.
Okrasna uporaba uporablja za okrasitev oblačil, preprog, albumov, zaznamkov. V ta namen naredite ornament, ki predstavlja izmenjavo geometrijskih, rastlinskih ali drugih oblik. Lahko je sestavljen iz enakih in mešanih delov. Prav tako je možno istočasno uporabiti v ornamentu geometrijske oblikein rastlinske oblike.
Svilena aplikacija - zanimivo vrsto aplikacijskega dela. On črpa na svojo prvotno podobo. Delo uporablja kontrast. Za izdelavo delov s črnim papirjem, ki se lepi na belem ozadju, in obratno - so beli deli prilepljeni na črno ozadje.
Uporaba pisave pri registraciji. Lepa pisma barvnega papirja prikazujejo naslove, imena plakatov, priročnike.
Ugotovili smo, da lahko uporabite vse, kar potrebujete, da naredite aplikacijo: kosi usnja in tkanine, ki ostanejo po šivanju, obrezovanje krzna, srajca barvne preje, ostanki vrvi in vrvi, penasta guma, čipi iz namizne igre, šatulje, seme različnih vrst sadja, semena rastlin, različne vrste papirja. Ni treba iskati ničesar posebej. Samo pogledati okoli sebe.
Te slike smo klicali. "Zvezde junakov", jih posvetili dnevu zmage. To so ravne in volumetrične aplikacije in izdelane v mozaični tehniki. Prvo smo naredili s pomočjo metode solzenja, ki je popolnoma zamašila celotno sliko. Najprej smo narisali skico prihodnje aplikacije, izbrali barve papirja in nato nadaljevali z njenim izvajanjem: odtrgali koščke papirja, jih razmažili z lepilom in lepljali. Delo je potekalo kolektivno, pri čemer se je proizvodnja posameznih elementov delila med seboj. In naredili smo naslednje aplikacije iz barvnega, žametnega papirja, kartona in bele barve. Takšna dela smo dali veteranom Velike domovinske vojne.
Z isto tehniko smo izvedli naslednje slike-aplikacije "Sezone" zgleduje po glasbi Petra Iljiča Čajkovskega.
 |
|||
Pomlad |
Zima |
Jesen |
Poletje |
In zaplet teh aplikacij smo našli v knjigi Gusakova MA "Uporaba: učbenik za študente pedagoških šol na specialnosti št. 2002" Predšolska vzgoja "in št. 2010" Izobraževanje v vrtcih", - 3. izdaja, - Moskva: razsvetljenje, 1987. Slika 122 "Dekorativni cvet" iz slame.
Mi smo severni vaščani. Pogosto odhajamo z našimi starši na jug. In na pouk dela prinašamo nenavaden naravni material: slamo različnih rastlin, ječmena, pšenice in ovsa. Prinesli smo svežnjeve slame teh rastlin, razrezali vozle iz slamic, preostale dele pa smo ločeno postavili v škatle. Nato pripravljene slamice postavimo v skodelico tople vode. Po 10 minutah so jih fantje začeli rezati z ostrim nožem in škarjami ob deblu. Drugi pa so odprli vrata in jih likali z vročim likalnikom. Izkazalo se je, da so bili slamnati trakovi različnih odtenkov: od zlate do zelenkasto rjave. Najlepši trakovi so bili iz ječmenih slamčic.
Od teh smo se odločili, da naredimo lončke in cvetlične vaze v aplikacijah in naredimo ozadje na rdečem papirju.
Tukaj je obseg objektivne aplikacije pripravljen. In tukaj je - "Cvet poletja".
Tudi jajčna lupina z večerje smo vsi šli v posel. Na kartonu smo s preprostim svinčnikom narisali obris metulja in lupine z lepilom "Moment" prilepili, izkazalo se je, da je čudovit metulj!
V tej knjigi nam je bila všeč tudi slika 26. To je bil ploski mozaik »Kokoška ryaba«.
In zgodbo smo zaključili na temo pravljice "Kolobok".
Iz ploskega nanosa smo naredili volumetrični papir, ki je zamenjal barvni papir s plastelinom in navadno ozadje z občutljivo ozadjem, ki spominja na poletni polet. Naš "Gingerbread Man" se je izkazal za neverjetnega.
Odločili smo se, da bomo ustvarili aplikacijo "Plitvice na ribniku" in izvedli skico, pri čemer smo izbrali material za izdelavo delov slike. Svoje delo smo začeli z izbiro ozadja. Naredili smo jo iz papirja s črno. Primarna barva je črni žametni papir. Voda, ptice - narejene iz ostankov belega papirja.
Nekako smo se na tehniških izkušnjah naučili narediti ladybugs, metulji, kiti, delfini in ribe. Fantje so jih ponudili za uporabo pri izdelavi slik, aplikacij. Kaj se je zgodilo? Aplikacija zgodbe “Ribe v ribniku”, “Ladybug na listi”, “Žaba in kit za sprehod”, “Dolphins play ball”.
Na zeleni kartončki smo prilepili večbarvne ladybugs. Barvita čudovita riba se je začela v ribniku.
Predstavljajte si, kako lep je "Akvarij" Izkazalo se je z nami! Fantje doma so zbrali veliko praznih škatel s sladkarijami. Po fantaziranju smo se odločili, da jih uporabimo v našem delu. Okvir zamenja okvir. V njem je prilepljeno ozadje - svetlo modri papir. Iz papirja izrežemo zelene rastline in modre kamenčke. Zlepite jih z lepilom za lepilo. Še vedno je treba razdeliti ribe. Rezultat je bila obsežna uporaba ploskve. Pri delu je bila uporabljena le razno barvni papir. Dela so bila izvedena individualno. Kaj ni izvirno darilo za prijatelje in sorodnike!
Dajanje daril je veliko. Prišli smo do slik - aplikacije "Darilo mami, učitelju, babici, sošolci." Delo se izvaja kolektivno, posamezno, v skupinah.
Najprej skiciramo slike. Naredil je nekaj predlog za rože. Predloge so prevedli in izrezali podrobnosti cvetov iz raznobarvnih odrezkov. Nato sta vzela dva ali tri detajle cvetja različnih barv in zlepljena skupaj. Izkazalo se je, da so bile obsežne aplikacije predmetov narejene iz koščkov papirja.
V knjigi »Aplikacijska dela v osnovnih razredih« / prevajalci: Scheblykin I.K., Romanina V.I., Kaganova I.I., izdana v Moskvi leta 1983, nam je bila všeč aplikacija »Spring« na strani 148, izdelana iz papirja .
Odločili smo se, da naredimo isto sliko za Dan ptic. Z risbo smo narisali skico. Glede na skico izdelane predloge podrobnosti. Začel izbrati barvni papir, vendar se je izkazalo, da nimamo listov želenega formata. Kaj storiti? V svojem delu smo se odločili za uporabo papirja. Iz papirja izrežemo ozadje, ptičjo hišico, brezo, škorac in sonce, odprte veje iz žametnega papirja.
Aplikacijo so opravili na običajen način: ozadje je bilo prilepljeno na list papirja za risanje, nato je bilo prilepljeno belo deblo in nanj so se prilepile črne črte. Izkazalo se je, breza. Na veliki veji smo zataknili ptičjo hišico iz različnih odtenkov rjave barve, s čimer smo ustvarili videz glasbe.
Za ljubitelje narave pa smo predstavili obsežno objektno aplikacijo »Spomini poletja«, izdelano v stilu floristike.
V začetku septembra smo zbrali pisane liste, rože, travnate rastline in semena javorja. Listi, trava in cvetovi so postavljeni v starih učbenikih, tako da je med njimi več strani. Knjige so bile zložene drug na drugega, na vrhu je bila postavljena majhna plošča, na njej pa je bil naložen tovor. Po 2-3 tednih je bil material za aplikacije pripravljen. Vsak študent je tako delo pripravil sam, pri čemer je pokazal ustvarjalnost in iznajdljivost.
In za to sliko smo uporabili brezovo lubje in posušene breze.
Poklicali smo našo aplikacijo "Ruska breza". Za oblikovanje te slike smo izbrali škatlo sladkarij. Iz brezove lubja so izrezali deblo in veje, izbrali smo majhne brezove liste različnih odtenkov.
3. Sklep. Zaključek
Ob zbiranju in sistematizaciji gradiva o aplikaciji smo se naučili veliko o vrstah aplikacij, se naučili, kako jih izvajati, uporabili različne tehnike izvajanja. Oblikovanje aplikacij se je začelo z uporabo metode M.A. Gusakove.
Pri izdelavi slik so se pojavile nove ideje:
- pri proizvodnji aplikacij za količino uporabite origami, ravne mehke igrače, žetone iz namiznih iger, plastične škatle od prijaznejšega presenečenja; fino narezane niti različnih barv (pribl. 6); plastelina.
- pri proizvodnji ploskih aplikacij uporabite pletenje, batik in glino; istočasno združiti različen material na teksturi (tkanina, papir);
- tkanina z lepilom za tapete;
- za registracijo slik uporabite škatle pod bonboni;
- izraziti, da pokrije seme rastlin z lakom za nohte (brezbarvno in barvno).
Glede na postavitev slik v portfelju smo podali priporočila:
- Lahko podarite dela staršem, prijateljem in sošolcem slik s čudovitimi liki;
- shranjeni kot spomin na šolo.
Ustvarjanjem aplikacij smo spoznali, da so izvirno nepozabno darilo mami, očetu, ljubljenemu učitelju, prijateljem. V naši šoli je dobra tradicija - dajati darila vojnim veteranom. Veteranom dajemo darila z lastnimi rokami in mnogi od njih imajo naše vloge.
Pri izdelavi portfelja priporočamo uporabo aplikacije:
priročno, praktično
(uporaba ni zlomljena, prah se lahko obriše z vlažno krpo), poceni
(v aplikaciji lahko uporabite vse razpoložljive materiale brez porabe denarja), privlačno (
ustvarite lahko katerokoli sliko, ki jo želite.
4. Viri informacij.
- Gusakova M.A. Uporaba Usposabljanje Priročnik za študente pedagoških šol v posebni šoli 2002. M., Razsvetljenstvo, 1977.
- Scheblykin I.K. Aplikacijsko delo v osnovni šoli: Priročnik za učitelje o vneklasih. delo /I.K. Scheblykin, V.I. Romanin, I.I. Kaganova. - 160 str., Ill.
- Veliki enciklopedijski slovar - 2. izd., Pererab. in dodatno - M: Big Russian Encyc; Sankt Peterburg "Norint", 2001.-1456 str., Ill.
- Enciklopedični slovar mladega umetnika. Comp. N. I. Platonov, V. D. Sinyukov. - M., Pedagogika, 1983. - 416 str., Il.
DODATEK:
1. Pripravili smo te vloge za počitnice v Evenkuji:
2. V septembrskih dneh, ko so se v gozdu z mojimi starši zbrale gobe, so v trgovini kupili sadje in jagode - za tehniko so uporabili krpo in barvni papir.
3. Praznični mural.
4. Za Dan kozmonavtike smo vsi izvedli tovrstna dela iz kartona, žametnega, valovitega in barvnega papirja.
5. In kako otroci na dan učiteljev 8. marca ljubijo učitelje, babice, dekleta in matere! To so čudovita dela:
Želimo vam ustvarjalnost pri delu!
Mentz Elena Alexandrovna
Usoltseva Valentina Mikhailovna
Količinska papirna aplikacija za mlajše študente
Mojstrski tečaj na ročno delo. Papirna aplikacija
Aplikacija "Country House"
Avtor dela: Svetlana Basanova, mentorica podaljšane skupine "MBOU SOSH št. 16", Chistopol, Tatarstan
Majstorski razred je namenjen otrokom osnovne šole, učiteljem in staršem.
Namen mojstrskega tečaja: notranja dekoracija v podaljšani dnevni skupini.
Namen. \\ T: razvoj umetniških in ustvarjalnih sposobnosti s pomočjo fizičnega dela.
Naloge:
Razvojni: razviti umetniški okus, občutek kompozicije; ustvarjalnost;
Izobraževalni: naučiti se oblikovati iz papirja; oblikovati spretnosti pri delu s škarjami, lepilom, papirjem, servietami; spodbujanje razvoja finega motoričnega znanja in usklajevanja gibanja rok; oblikujejo in razvijajo ročne spretnosti;
Izobraževalni: vzpostaviti neodvisnost in točnost pri delu.
Materiali in oprema: barvni papir, karton, papirnati prtički, škarje, kompasi, svinčnik, PVA lepilo, ravnilo.
Napredek pri delu: Ah, ta vaška hiša,
Kjer je razdalja zamrznila pred oknom ...
Tukaj je kot Božja milost
Duša želi toliko leteti.
1. Za izdelavo plošč pripravite list kartona. Oblikujte ozadje v zeleni in modri barvi.
2. Iz rumenega papirja izrežite obris hiše z višino 14 cm in širino 10 cm.
Zdaj tudi iz rumenega papirja izrezati trakove širine 4 cm 9 trakov dolžine 10 cm, trak dolžine 9 cm, 8 cm, 7 cm, 6 cm, 5 cm, 4 cm, 3 cm, 2 cm, 1 cm.
3. Nato s pomočjo svinčnika zložimo cevi - »hlode« za našo hišo in jih zlepimo z enega roba.
4. Začnite graditi hišo. Nanesite lepilo na silhueto hiše in spustite cevi navzgor od spodaj, da jih tesno lepite med seboj.
5. Izdelamo streho hiše - izrežemo dve rdeči progi širine 1,5 cm, dolžine 12 cm, trakove prepolovimo po ločilni črti in lepilo na strmini strehe.
6. Naredimo okna v naši hiši - izrežemo 3 pravokotnike rdeče barve 3x2,5 cm in tri pravokotnike bele barve 2x2,5 cm,
belo na rdeči. Nato naredimo okvirje iz tankih trakov. Zalepite okna na hišo.
8. Ugani fantje, nenavadna uganka:
Zelena teta, oblečena v igle,
Sam stoji v gozdu na hribu.
Nosili uhani za zabavo,
Skrivajte se za veverice v matici. (Božično drevo)
Za izdelavo božičnega drevesa vzamemo list zelenega papirja, ga čez štiri in pol zložimo, narišemo obris božičnega drevesa, ga izrežemo.
Ločite božična drevesca in lepite skupaj drug ob drugem le na ovinku.
10. Naredi sonce. Iz rumenega papirja izrežemo 2 kroge s premerom 5 in 2,5 cm in 1 krog z rdečo barvo s premerom 3,5 cm, izrežemo pa tudi 8 žarkov - trikotnike višine 2,5 cm.
11. Tako se je izkazalo sonce.
12. Izdelava oblakov. Sestavino zložite in zrežite oval. Nato ob robovih ovala naredimo škarje.
Zalepimo vse sloje prtičkov v sredini in razpršimo oblake.
13. Ugani uganko:
Izgledam kot oblak
Na travniku me boste našli,
Moj plašč,
In moje ime je ... jagnje
Zdaj naredimo kodrasto jagnje. Iz glave, nog, trupa in repa izrežemo bel papir.
Na glavi narišemo usta in oko. Odrežite pravokotnik 11 cm x 3 cm, na obeh straneh naredite kosi.
14. Sedaj s pomočjo palice iz ročaja prevrnemo vsak trak in naredimo kodre.
15. Zalepite kodre na trup. Tudi iz glave.
16. Laknite končne dele na karton.
17. Ugani še eno uganko:
Visoka in zelena
Pokošena bo.
Ovce, koze in krave
Vedno je pripravljena.
(Trava)
Iz zelene knjige naredimo travo. Naključno izrezani trakovi papirja. Iz enega roba vzdolž celotne dolžine naredimo zareze.
V osnovni šoli Različne ustvarjalne dejavnosti s proizvodnjo aplikacij in originalnih slik postajajo pomemben del izobraževalnega procesa. Zakaj je aplikacija tako pomembna za mlajše študente in kakšne obrti lahko naredijo otroci?
Prednosti uporabe aplikacij v osnovni šoli
Učitelji po vsem svetu veliko razpravljajo o koristih uporabe aplikacij, saj ročno izdelane obrti ustvarjajo veliko domišljije.
Nekateri učitelji celo zavračajo otroke, da bi jih spodbudili, da si izmislijo nekaj izvirnega in resnično nenavadnega. Ena od glavnih prednosti teh lekcij je v tem, da se proizvodnja ročnih del odvija v neformalnem okolju. Veliko otrok se težko navadijo na zidove šole, zato se lekcije za njih spremenijo v stres. Otroci se bodo s pomočjo obrti naučili nekaj novega, hkrati pa razvili fine motorične sposobnosti prstov.
Mimogrede, razvoj fine motorične sposobnosti je še ena nedvomna prednost dela z aplikacijami. Otroci nenehno lepijo, zbirajo, obdelujejo podrobnosti določene slike in jo naredijo kar se da lepe in realistične.
Razredi apliciranje na lekcije - odličen način, da se osredotoči pozornost otrok. Izkušeni učitelji vedo, da se otroci, mlajši od deset let, ne morejo osredotočiti na nobeno nalogo več kot 10-15 minut. Delo z obrtjo uči vztrajnosti, osredotočenju na majhne in pomembne podrobnosti. Vse to posledično prispeva k povečanju intelektualne aktivnosti otroka.
Tukaj so le lekcije z uporabo takšnega ustvarjalnega pristopa, ki ga potrebujete pametno. Prvič, učitelji morajo za otroke vedno določiti poseben cilj, ki ga morajo izpolniti. Tudi če učitelj otroke spodbuja, da najdejo lastno obrt, je treba to temo vnaprej premisliti in opisati.
Drugič, ne pozabite uporabiti aplikacije za ustvarjanje različnih daril. 8. marca, 23. februarja in 9. maja bodo otroci lahko s svojimi aparati uporabili zanimive darila za svoje starše.
Tretjič, ta način dela s papirjem in lepilom se lahko uporablja ne le v tehnoloških učnih urah, ampak tudi v drugih predmetih. V naravoslovnih razredih lahko na primer otroci izdelujejo rože in rastline iz papirja, spominjajoč se svojega videza in imen na poti.
In končno, pri izdelavi obrti otroku ni treba omejiti. Tudi če otrok začne delati nekaj nenavadnega in čudnega, mora učitelj otroka skrbno usmeriti na pravo pot. Učitelj mora sam nadzorovati proces in pomagati otrokom pri izdelavi aplikacije. Pod strogimi smernicami in z uporabo vseh pravil kompetentne, ustvarjalne lekcije bodo otroci lahko uživali v lekciji, učitelj pa se bo soočal z visokimi pedagoškimi rezultati dela!
Primeri uporabe za mlajše študente
Portreti aplikacij in različne obrti morajo biti izbrani v skladu s starostjo otrok. Na primer, učencem prve stopnje se lahko ponudi, da naredijo razsuti lilij iz papirja. Sam proizvodni proces je zelo preprost, otroci pa bodo potrebovali le barvni papir, lepilo in škarje.
Najprej morate izrezati krog iz rožnatega ali rdečega papirja. Nato morate narediti več globokih rezov na tem krogu (5-6 kosov). Zaokroževanje konic papirja, otroci bodo dobili volumetrične cvetne liste iz lilije. V sredini takega cvetja morate položiti kos rumenega papirja, ki bo predstavljal jedro lilije.
Običajno otroci, stari od 7 do 8 let, ne potrebujejo več kot dvajset minut, da naredijo podoben cvet. Da bi bilo delo opravljeno, ga je mogoče prilepiti na močan in trden karton. Ta obrt bo veliko darilo.
S pomočjo tehnike apliciranja lahko otroci v drugem ali tretjem razredu naredijo prave slike v mozaičnem slogu. Če želite to narediti, narežemo na majhne kvadrate barvnega papirja. Na listu barvnega papirja modre ali rumene barve je treba opisati obrise prihodnje slike. Na primer, dojenčki lahko prikazujejo cvet ali snežinko. Sedaj je še vedno potrebno lepljenje majhnih koščkov barvnega papirja na mesta, kjer je bil narisan obris. Kot rezultat, se izkaže zelo izvirno ročno izdelan članek, svetlo in ustvarjalno hkrati.
Učitelj lahko dodatno spodbudi razvoj domišljije pri učencih. Da bi to naredil, lahko vsakega otroka zaprosi, da s to tehniko naredi popolnoma kakršenkoli vzorec. Rezultat je bodisi abstraktna slika ali podoba naravne krajine. Lepe slike z mozaično tehniko lahko izvedemo na kosu kartona, saj bo plovilo preizkusilo čas.
Za izdelavo originalnih obrti ni nujno, da uporabljate samo papir. Na primer, aplikacije za pesek so priljubljene. Da bi jih naredili na kosu kartona, je potrebno narisati nekakšno sliko (na primer aluzijo na temo morske obale). Ko je bila risba pripravljena, je treba nanesti lepilo na mesta, kjer bo pesek nameščen. Poleg tega bodo ta območja samo potresla s peskom in počakala, da se suši. Ostanki peska, ki ni zaljubljen, morate nežno stresati. Če učitelj želi, da je slika bolj realistična, lahko na sliko zlepite školjke ali drobne cvetlice, prav tako izdelane z aplikacijo.
Posušen pesek lahko pokrijemo s plastjo barve, da bi se slika zdela obsežna in realistična hkrati. Takšne obrti niso iz peska, temveč iz riža. Tehnika je popolnoma enaka, vendar bo slika še bolj obsežna.
Za izdelavo ročnih del v razredu v primarnem razredu lahko uporabite kose tkanine. Otrok lahko na primer izrezuje slike metuljev, cvetov in trave iz barvne tkanine. Ko boste vse to prilepili na koščke kartona, bo otrok prejel polno in zelo svetlo sliko. Za okrasitev svojih obrti, lahko otrok uporablja gumbe, kosi strele in celo kosov volne. Vse to skupaj izgleda zelo izvirno. Glavna stvar je, da se ne bojimo obilja podrobnosti, kajti, ko se na sliki pojavljajo bolj nenavadne stvari, bolj je izvirna.
Za navdih lahko uporabite vse. Na primer, lahko ustvarite aplikacijo iz jajčnih lupin. Te lupine je treba z barvo čim bolj zdrobiti in pobarvati v različnih barvah. Nadalje bo potrebno le zlepliti lupine na karton, s poudarkom na želeni vzorec. Običajno je takšna podoba zelo izvirna in obenem deluje v mejah te tehnike, tako da lahko opravi absolutno vsako podobo.
Izvirne aplikacije so lahko celo iz listov. Na primer, otrok lahko širi cvetje in rastline iz majhnih listov. Tudi slike živali se lahko razporedijo z rumeno ali rdečo. jesenski listi. Kot rezultat, bo otrok prejel izvirne obrti in proces njegove izdelave bo razvil veliko domišljije.
Pri delu z mlajšimi študenti je pomembno premisliti o vsaki podrobnosti prihodnje aplikacije, tako da je aktivnost ne le zanimiva in produktivna. Bolj ko študent uporablja različne materiale za izdelavo obrti, bolje je, ker se v procesu nauči delati s povsem različnimi detajli.
Na primer, otrok lahko iz papirja izreže več cvetov, tako da jih prilepi na kos kartona. Poleg tega lahko otrok, da bi sliki dal glasnost, okrasi cvetne liste z okrasnimi ali kroglicami. Tako čudno delo je vedno zelo zanimivo. S pomočjo okrasnih kamnov in kroglic lahko določite posamezne dele slike, na primer liste rastlin ali slike sonca. Končni rezultat bo svetlejši, če otrok začne uporabljati kroglice in okrasne barve različnih barv.
Obrt je mogoče izdelati na povsem nenavaden način, na primer z uporabo kosov papirja, zbranih v grudice. Da bi to naredil, mora otrok pripraviti koščke papirja različnih barv. Te liste papirja je treba zaviti v majhne grudice, ki jih nato nalepijo na karton. Kocke naj bi se sčasoma združile v eno samo sliko. Ta tehnika omogoča izdelavo rož na kartonu ali slikah živali. Rezultat bo precej originalen, še posebej, če bodo otroci začeli uporabljati koščke papirja različnih barv in velikosti.
Zelo priljubljena je tehnika, pri kateri se tridimenzionalni vzorec ustvari s pomočjo papirnatih kodre. Dojenčki morajo odrezati iste trakove barvnega papirja, pri čemer se vsi zvijejo. Potem iz teh kodrov različnih barv bi morali ustvariti slike. Takšne kodre lahko delujejo kot podoba cvetnih listov ali kot del slike, ki prikazuje žival. Pritrdite te kose papirja s preprostim PVA lepilom. Končna uporaba se izkaže le svetla, ko se otrok ne boji izvajati svoje domišljije.
Za izdelavo božičnih obrti otroci pogosto uporabljajo folijo. Iz kosov folije lahko izrežete snežinke tako, da jih pritrdite na karton na različnih mestih in v različnih količinah. Da bi slika izgledala izvirno, lahko dijaki s pomočjo kroglic okrasijo risbo. Takšno ustvarjalno delo nikomur ne bo pustilo ravnodušnega.
Velika prednost aplikacije je v tem, da lahko uporabite različne materiale za ustvarjanje obrti. Na primer, v nekaterih učnih poteh s tehnologijo učitelji predlagajo, da mlajši učenci ustvarjajo slike testenin. Sama testenine različnih oblik je treba pritrditi na karton z lepilom v obliki določenih vzorcev. Ko je slika končana, lahko otrok nadaljuje z barvanjem svojega dela.
Na primer, s pomočjo testenin lahko ustvarite sliko, imenovano "Morje ob sončnem zahodu". Testenine ustvarjajo morske valove, podobe sonca in letečih galebov. Seveda morajo biti sami rezanci poslikani v skladu z njihovimi idejami o barvi morja in sonca.
Ustvarjalne obrti za otroke se lahko ustvarijo iz tujega materiala. V te namene se na primer aktivno uporabljajo leseni sekanci. Tehnika dela je približno enaka kot pri ustvarjanju slike z uporabo kroglic. Sliko je treba najprej narisati na karton, nato pa na desno položiti plast lepila. Žagovina je varno pritrjena na plovilo s pomočjo PVA in nato pobarvana v zahtevanih barvah. Takšna nenavadna obrt se lahko predstavi iz kakršnega koli razloga in pomaga otrokom spoznati različnih materialov in tehnike uporabe.
Obstaja več deset aplikacij in vsaka od njih je zanimiva, izvirna na svoj način. Da bi bile te lekcije koristne, bi moral učitelj posebej nadzorovati disciplino. V procesu izdelave obrti mlajši učenci ne bi smeli pozabiti, da so v šoli, kar jih obvezuje k pravilnemu vedenju. Lekcije pri izdelavi ročnih del niso več relevantne za šesti razred, zato jih je treba v osnovni šoli uporabljati čim pogosteje.
Medtem ko učiteljem vzbuja ljubezen do vlog, učitelj ne sme pozabiti, da morajo imeti tudi takšne zabavne lekcije svoje pedagoške cilje. Ne samo razvoj domišljije otroka, temveč pogosto tudi uspešnost tega otroka v določeni temi v prihodnosti je odvisna od tega, kako dobro vsak otrok opravlja obrt, kako ustvarjalno ga ustvarja. Zato ignoriranje proizvodnje ročnih del v osnovni šoli ni vredno.