Otroke izobražujemo skozi pravljico
»Naši otroci so naša starost.
Pravilno izobraževanje -
to je naša srečna starost
slabo starševstvo -
to je naša prihodnja žalost
to so naše solze.
To je naša krivda
pred drugimi ljudmi. "
V naših težkih časih vsakdo skuša v svojem domu ohraniti mir in tišino, zaščititi otroke pred zlom, krutostjo in agresivnostjo sveta.
Rusija trenutno doživlja eno od težkih zgodovinskih obdobij. In največja nevarnost, ki jo pričakujemo v današnji družbi, ni v propadu gospodarstva, ne v spremembi političnega sistema, ampak v uničenju posameznika. Danes prevladujejo materialne vrednote nad duhovnimi vrednotami, zato se otrokove ideje o prijaznosti, milosti, velikodušnosti, pravičnosti, državljanstvu in domoljubnosti izkrivljajo. Otroke odlikuje čustvena, volilna in duhovna nezrelost.
Analiza delovnih izkušenj in starostnih značilnosti otrok predšolska starostUgotovili smo, da je najučinkovitejša oblika moralne vzgoje za otroke predšolske starosti pravljica.
Pravljice zagotavljajo bogato gradivo za moralno vzgojo otrok. Ni čudno, da so del besedil, v katerih otroci razumejo raznolikost sveta.
Veliki ruski pedagog KD Ushinsky je bil o pravljicah tako zelo cenjen, da jih je vključil v svoje pedagoški sistemob upoštevanju, da preprostost in neposrednost ljudske umetnosti ustrezata istim lastnostim otroške psihologije. V. A. Sukhomlinsky je teoretično utemeljil in potrdil s prakso, da je »pravljica neločljiva od lepote, prispeva k razvoju estetskih občutkov, brez katerih si ni mogoče predstavljati plemenitosti duše, srčne občutljivosti za človeško bedo, žalost in trpljenje. Zahvaljujoč zgodbi, otrok pozna svet ne le z umom, ampak tudi s srcem. " Po njegovem mnenju je zgodba ploden in nenadomestljiv vir izobraževanja za ljubezen do domovine.
V sporu nacionalnega junaka z negativnim značajem se rešuje vprašanje zmage dobrega in kazni zla. Zgodba vzbuja protest proti obstoječi resničnosti, uči sanjati, ustvarjalno razmišljati in ljubiti prihodnost človeštva
V mnogih zgodbah se hvalijo iznajdljivost, medsebojna pomoč in prijateljstvo. Pravljice vzbujajo zaupanje v zmago resnice, v zmago dobrega nad zlom. Optimizem pravljic je še posebej všeč otrokom in povečuje izobraževalno vrednost tega orodja.
Slike so pomembna značilnost pravljic, ki jim olajšujejo zaznavanje otrok, ki še niso sposobni abstraktnega razmišljanja. V junaku so glavne značilnosti likov ponavadi zelo živo prikazane, kar ga približuje nacionalnemu značaju ljudi: pogum, trdo delo, duhovitost itd.
Otrok, ki posluša pravljico, ponovi na resničnem (vsakdanjem) materialu tisto fantastično pot, ki jo v pravljici prečka pravljični lik.
Pravljica, njena kompozicija, živa opozicija dobrih in zlih, fantastičnih in moralnih podob, ekspresivni jezik, dinamika dogodkov, posebni vzročni odnosi in fenomeni, ki jih lahko predšolski otroci razumejo - vse to naredi pravljico nepogrešljivo orodje za oblikovanje moralno zdravega otroka.
Rad bi se končal z besedami V. A. Sukhomlinskega: »Naj otrok čuti lepoto in se mu občuduje, naj bodo slike, v katerih se domišlja uteleša, za vedno ohranjene v njegovem srcu in v njegovem spominu«.
Preberite otroke pravljice! Spodbujajte zdravo osebnost!
"Vloga knjige v razvoju govora otrok"
Literatura za otroke ni le vir veselja, temveč tudi vir celovitega izobraževanja, vključno z razvoj govora. Predstavi svet okoli sebe, obogati otrokove ideje o človeških odnosih, dobrem in zlu, resnici in pravici. Ampak ljubezen do knjige, sposobnost uporabe v življenju znanja, ki iz njega izhaja, ne pride do otroka samih. V predšolskih letih je otrok aktivni poslušalec, njegova pot do knjige pa je skozi odrasle. Težko si je predstavljati bolj plodno podlago za družinsko komunikacijo kot branje skupaj. To je lahko zabavno, zabavno, premišljeno, resno in s spretno izbiro, knjiga ima velik učni učinek na otroka. V predšolskem obdobju je otrok najbolj odvisen od svojega najbližjega okolja, od družine. Literatura za najmlajše ima svoje značilnosti, starši, ki postanejo posredniki med otrokom in knjigo, pa morajo to razumeti.
Razlikujte starost otrok v knjigi od 5-6 mesecev do 1 leta.
Otroci v starosti od 8 mesecev do 2-2,5 let lahko poslušajo branje 5–20 minut, starosti med 2,5 in 3 leti, običajno 1 uro ali več.
Pri branju knjige nekaterim otrokom ni pomembno, da vidijo slike. Pomembno je poslušati besedilo. »Prepoznavanje« slik pri mnogih otrocih se zgodi šele po 1 letu - 1 letu in 2 mesecih, v besedišču pa se začnejo pojavljati besede, katerih vir so knjige. Na tej stopnji so za otroke pomembne »didaktične« knjige - zbirka slik z in brez napisov. Pregledovanje in komentiranje slik v knjigi, ki si jo delijo odrasli ali neodvisni, je posebna vrsta »branja«, ki je za mladega otroka smiselna. Zelo pomembno je, kakšni elementi so prikazani v teh knjigah, koliko njihov »leksikon« ustreza začetnemu leksikonu otroka. Skupina specifičnih konceptov pridobi otrok iz teh učnih knjig. Poleg teh knjig so deljene slike, ki jih otroci radi prepoznajo, poimenujejo, primerjajo.
V otrokovem govoru se do starosti 2 pojavljajo citati iz najljubših knjig. Prvič, to so ločene besede, kasneje - citati, ki predstavljajo izjave z dvema, tremi besedami, pa tudi besede in izraze, s katerimi se otrok najde samo v pravljicah in verzih: živeli so, so bili, potepani, utišani, kosa, rjovenje. V tej starosti se otroci pogosto spominjajo veliko pesmi in med branjem vstavijo ustrezne rime. Pojdite prvi poskus "dramatizirati" s sodelovanjem odraslih.
Branje uči otroke, da slišijo, razumejo in uporabljajo umetniški govor. Peto leto življenja je zelo ugodno za razvoj jezikovne intuicije, toda za to mora odrasla oseba pri branju izbrati svetle besede in besedne zveze. Hkrati pa je treba spomniti, da bodo postali last otrokovega govora, če bo imel priložnost govoriti z njimi. Pri odgovarjanju na vprašanja bodo imeli otroci možnost, da jih izgovarjajo (peč je vroče, govor je izgubljen).
Če otroke beremo knjige, jih moramo naučiti primerjati, izpostaviti splošne in drugačne lastnosti likov enega umetniškega dela in primerjati vrsto likov, njihova dejanja iz dveh različnih del.
Če primerjamo, na primer, pravljice, morajo otroci paziti na to, kar jim je skupno: dobri boji proti zlu in vedno zmaga; junaki delijo velike preizkušnje; v zgodbi so fantastični liki. Vloga pravljice je dati podobe, v katerih se izražajo in hranijo občutki otrok. Bolj ko je zgodba zgodbe za otrokovo lastno izkušnjo, tem bolj čustveni odziv najde v njegovi duši. Vloga pravljice se povečuje, ko otrok obvlada govor. Opažanja kažejo, da imajo otroci besedo globoko in skrivnostno povezano s stvarmi, katerih imena so. Priljubljena za otroka je pravljica, katere zaplet je najbližje svetu njegovih notranjih izkušenj. Po petih letih, ko ima otrok dovolj veliko znanje o svetu, ki ga obdaja, začne izumljati, sestavljati z užitkom, pokazati ustvarjalnost.
Dobra knjiga je vir radostnih izkušenj otrok, ima velik vpliv na duševni in verbalni razvoj.
interes otrok
- Dajte otroku zanimanje za branje od zgodnjega otroštva.
- Kupujte knjige, izbirajte knjige, ki so svetle in oblikovno zanimive.
- Beri otroka sistematično. To bo oblikovalo njegovo navado vsakodnevne komunikacije s knjigo.
- Pogovorite se o knjigi med družinskimi člani.
- Otroku povejte o avtorju prebrane knjige.
- Če otroku berete knjigo, poskusite prekiniti branje v najbolj razburljivi epizodi.
- Spomnimo se z otrokom na vsebino predhodno prebranega, namerno izkrivimo, da preverimo, kako se je spomnil na prej prebrano besedilo.
- Priporočite otroku knjige iz vašega otroštva, delite svoje otroške vtise od branja te ali tiste knjige, se ujemajte z vašim in njegovimi vtisi.
- Uredite domače razprave o prebranih knjigah.
- Kadarkoli je mogoče, kupite knjige avtorjev, ki jih je otrok ljubil, in naredite njegovo osebno knjižnico.
- Spodbujajte spoštovanje do knjige, ki prikazuje relikvije knjige iz vaše družine.
- Dajte otroku predanost, tople želje. Z leti bo to srečen spomin na njegov dom, njegove tradicije, dragi in bližnji ljudje.
"Knjiga v življenju otroka"
Deset zakaj? Otroci morajo brati knjige.
1. Zahvaljujoč branju se razvija govor otrok in njegov besednjak se povečujeta, knjiga uči malega človeka, da izrazi svoje misli in razume, kaj so drugi povedali.
2. Branje se razvija razmišljanje. Iz knjig se otrok uči abstraktnih konceptov in širi obzorja svojega sveta. Knjiga mu razlaga svoje življenje in pomaga videti povezavo enega pojava z drugim.
3. Delo s knjigo stimulira ustvarjalna domišljija, omogoča fantazija za delo in uči otroke, da razmišljajo v podobah.
4. Branje razvija kognitivne interese in se širi obeti. Iz knjig se otrok uči o drugih državah in drugih načinih življenja, o naravi, tehnologiji, zgodovini in vsem, kar ga zanima.
5. Knjige pomagajo otroku poznaš sebe. Za samospoštovanje je zelo pomembno vedeti, kaj drugi ljudje mislijo, čutijo in reagirajo na enak način kot on.
6. Knjige pomagajo otrokom razumeti druge. Otroci bolje razumejo in se znebijo predsodkov, ko berejo knjige pisateljev drugih kultur iz drugih obdobij in vidijo, da so njihove misli in občutki podobni našim.
7. Dobri otroški knjigi se otroku lahko glasno prebere. Postopek delitve branja prispeva k temu duhovna komunikacijastarši in otroci, vzpostaviti medsebojno razumevanje, intimnost, zaupanje. Knjiga združuje generacije.
8. Knjige - pomočniki staršev pri reševanju izobraževalnih problemov. Učijo otroke etiko, jih spodbujajo k razmišljanju o dobrem in zlu, razvijajo sposobnost empatije, jim pomagajo, da se naučijo vstopiti v položaj drugih ljudi.
9. Knjige priložite moč in navdih. So zabavne in zabavne. Otroci in odrasli se smejejo in jokajo. Prinašajo udobje in kažejo izhod iz težkih razmer.
10. Branje - najbolj dostopna in uporabna za intelektualni in emocionalni razvoj otrokovega poklica.
Kdaj se morate naučiti tehnike branja? Šele, ko je otrok že tekoče govori pogovorni govor in je svoboden poslušati besedilo otroških knjig, ki ustrezajo njegovi starosti. In, po možnosti, ko predšolski otrok pokaže potrebo po branju knjig. Ta potreba se postopoma zbudi, goji se z branjem skupaj z odraslimi. Otrok prejme dvojni užitek: od komunikacije z odraslo osebo pri skupni bralni dejavnosti in od zapleta literarnega dela. Tako se knjiga ne povezuje le z virom novih informacij, temveč tudi s pozitivnimi čustvi. Vztrajni negativni odnos do branja in knjige na splošno se lahko pojavita, ko je otrok naučen brati, vendar ga sploh ne bere. In na žalost je to trenutno stanje.
Torej je v predšolskem otroštvu pomembno, da otroci ne učijo tehnik branja, temveč oblikujejo potrebo po branju knjig. Nato bo otrok v mlajši šolski dobi zelo enostavno in hitro obvladal sposobnost branja.
Zgodba za začetnike za branje .
Ponujamo vam pravljico za začetnike za branje. Mnogi starši se pritožujejo, da takšnih zgodb ni veliko. Vse je staro in premagano. In domnevno nihče ne piše novih zgodb. Pišejo! In tukaj je primer! Zgodbo za začetnike, ki berejo »Kako se je petelin prenehal boriti«, je napisala pisateljica za otroke Irina Gurina.
Natisnite to zgodbo na belem listu papirja v velikem tisku! Ne pustite, da otrok bere besedilo z računalniškega monitorja!
Kako se je petelin prenehal boriti.
Živel je in bil v istem naselju, ki je bil vznemirljiv Rooster.
Vse je užalil: race, zajce in celo puran.
- Tukaj sem najmočnejši! - zavpil se je iz ograje.
Ko je ta Rooster pogledal v sosedovo dvorišče.
Videl sem hišo za psa lovca, vstopil sem in kričal:
- Moj dom!
Nenadoma, v temi, se je nekdo zavrtel in dva strašna oči sta se prižgala.
- Monster, zmaj! Reši me - vpil je Rooster.
Pomoč, napad!
Ne obupajte na prehranjevanje!
Prestrašeni, ubogi, skočili in se skrili v plast sena.
Sliši petelina - vse okoli smeha.
Pogledal je iz skladišča in na kabini videl malega psička.
»Oh, ti strahopetec,« se je zasmejal Puppy.
Od takrat se nihče ni bala strahopetnega petelina, ampak petelin se je prenehal boriti in vsako jutro je pel veselo pesem:
- Imam prijatelje povsod,
Ne bom se spet boril!
Tukaj je tako čudovita zgodba za začetnike, da berejo!
Vso srečo se učimo brati!
Knjige za otroke od 5 do 6 let
Ta članek bo obravnaval priporočila za knjige za otroke 5-6 let.
Mnogi starši se sprašujejo, kaj naj otroci berejo v tej ali tisti starosti. O tem je veliko mnenj. Nekje so podobni, nekje se razhajajo. Obstajajo programi za branje, ki jih pripravijo učitelji. Vendar se med seboj razlikujejo. Ne morem reči, da je slabo ali dobro. Po mojem mnenju bi bilo prav, da starši vprašajo skrbnika vrtec omogoči seznanitev s programom otroške ustanove in seznam priporočene literature. Nato preberite knjige s predlaganega seznama in jih po lastni presoji nekoliko dopolnite.
Na splošno, v starosti 5-6 let, v bralnem programu vsekakor vključujejo dela, ki so jih otroci poznali prej. Obstajati morajo knjige različnih žanrov, tudi folklorne. Hkrati je za otroke Ruske federacije poudarek na ustvarjalnosti ruskega ljudstva in dodatno majhnih narodov. Torej, poleg ruskih ljudskih pripovedi, se v Chuvashiji otroci seznanijo s ljudskimi pripovedmi iz Chuvash. Program vključuje delo tujih pisateljev. Pred branjem in na koncu je treba pozornost otroka osredotočiti na avtorja in žanr dela, da bodo otroci začeli pluti po morju književnosti. V tej starosti lahko otroci že imajo priljubljene avtorje in priljubljene žanre. Programi za branje vključujejo dela, ki jih je treba zapomniti in prebrati po vlogi. Po mnenju učiteljev naj bi do 7. leta otroci lahko: razumeli žanre umetniških del (pesmi, proza, pesmi in uroki, ljudske pripovedi in pisatelji, pesniki, zgodbe), ime najljubšega pisatelja, ime najljubše pravljice ali zgodbe, 2 - 3 pesmi po srcu (s spominom na prve vrstice), zmožnost dramatizacije pravljic in izražanje čustev glavnih likov v glasu, sposobnost branja vlog.
Za branje po vlogah za otroke, stare od 5 do 6 let, je mogoče priporočiti naslednje knjige:
V. Vladimirov "Freaks"
S. Gorodetsky"Kitten"
V. Orlov"Povej mi, mala reka ..."
E. Uspensky "Pot"
Iz folklore eden od programov priporoča pesmi, kot so:
"Kot tanek led ..."
"Nikolai gusachok ..."
"Ti, moja vrtnica, zmrzal, zmrzal ..."
"Ladybug ..."
"Dež, dež, zabava"
Iz ruskih ljudskih pripovedi lahko svetujete:
"Hare bravado", "Fox in jug"pri zdravljenju O. Kapice
"Krilati, dlakavi in olje"pri zdravljenju I. Karnaukhove
"Žaba princesa", "Siv-ka-Burka" pri zdravljenju M. Bulatova
"Finist - Clear Falcon"pri obravnavi A. Platonova
"Havroshechka" v obravnavi A. N. Tolstoja
"Rhymes"b. Shergin je prepričanje
"Nikita Kozhemyaka"v obravnavi A. N. Afanasyeva
"Neumne zgodbe"
"Oprana ajda"v obravnavi Yu Grigoriev v prevodu iz litovščine
"Prijatelj za prijatelja" (priporočljivo za branje v skrajšani različici) pri obravnavi N. Grebnev, prevedenega iz tadžikščine
"Vesnyanka"v obdelavi G. Litvak prevedena iz ukrajinskega jezika
"Hiša, ki jo je zgradil Jack", "Stara ženska",prevedel S. Marshak iz angleščine
"Lepo potovanje!"v obravnavi I. Tokmakove, prevedene iz Golanskega
"Splyashem"v obravnavi I. Tokmakove, prevedene iz škotskega jezika
"Kukavica" v obravnavi K. Shavrov v nemščini
"Kako so našli očetove zaklade" pri obravnavi M. Bulatova iz Moldavije
"Forest Maiden"prevedeno iz češkega s strani B. Petrove
"Rumena štorklja" iz kitajskega prevoda F. Yarilina
"O mali miški, ki je bila mačka, pes in tiger"v prevodu iz indijskega N. Hodzyja
"Čudovite zgodbe o zajca z imenom Lek"in pravljice narodov Zahodne Afrike, ki so jih prevedli O. Kustovoy in V. Andreev
"Zlatolaska" Prevedeno iz češkega K. Paustovsky
"Tri zlate dlake Dedeta-Vseveda"prevedeno iz češkega N. Arosieva
Od otrok, starih od 5 do 6 let, so na voljo naslednje knjige:
"Uspavanka" V. Bryusov
Prvi snegI. Bunin
"Kitten"S. Gorodetsky
"Breza", "Prunus" S. Yesenin
"Poletni dež" A. Maykov
Zeleni hrup (skrajšano) N.Nekrasov
"Srečanje zime" I. Nikitin
"Zimski večer" (skrajšana različica), izvleček iz pesmi"Eugene Onegin" "Že nebo je dihalo v jeseni ...»A. S. Puškin
Moj vrt»A. Plescheev
"Jesen, ves naš revni vrt se poškropi ..." (skrajšano) A.T. Tolstoj
"Vrapca" I. Turgenev
"Zima ni čudno jezna" F. Tyutchev
"Mačka poje, oči prihajajo ..." A. Fet
"Na jasli"M. Tsvetaeva
"Wolf"C. Črna
"Požrešen" Ya.Akim
"Vrv"A. Barto
"O somu", "Žalost psov", "Prijetno srečanje" B. Zakhoder
"Prsni koš", "konj" V. Levin
»Pudla«, »Pošta« S. Marshak
"Vesel Chizhi", "Že, sem tekel, tekel, tekel ..."D. Harms
"Hiša s cevjo" J. Moritz
»Neskončne pesmi«, »Svet« R. Sef
"Mirni grof" M. Yasnov
Od pesmi, ki bi jih otroci lahko zapomnili, učitelji priporočajo naslednje:
"Udaril boš na mali hrast ..." (Ruska ljudska pesem)
"Spring State."I. Belousov
"Sedi v tišini"E. Blaginina
"Materinski danG. Vieru je preveden iz moldavcev. Ya Akim
"Pet majhnih mladičkov" S. Gorodetsky
»Pojdite čez morja in oceane« M. Isakovsky
"Mirovni štetje" M. Karem prevedena iz francoščine. Berestova
odlomek iz pesmi "Ruslan in Lyudmila" "Zeleni hrast je blizu komukomorie" A.Puškin
»Jesen je prišla.A. Plescheev
"Tukaj je moja vas"I. Surikov
Iz zgodb in poglavij iz zgodb lahko predlagate naslednji seznam:
poglavja"Kid in Bug" V. Dmitrieva
"Lev in pes", "Skok", "Kamen"L. Tolstoj
"Mačka na kolesu" C. Črna
"Mali vrh" B. Al-Mazov
"Ne žali Zhakonya"M. Borisova
poglavijin "Chuck and Huck" A. Gaidar
"Rešil sem Božička!"S. Georgiev
"Prijatelj otroštva", "Od zgoraj navzdol, diagonalno" V. Dragunsky
"Kako sem ujel moške", "Bela hiša" B. Zhitkov
"Požrešna punca in mačka Vaska"Y. Kazakov
"Baby" M. Moskvina
"Živi klobuk."N. Nosov
poglavje»Zgodbe o Belochki in Tamarochki« »Veliko pranje«, »Pismo« ti »L. Pantelejev
"Mačji lopov."»K. Paustovsky
"Do morja", "Penguin Beach", "Brave Penguin"G. Snegirev
"Zgodba o cara Saltanu, njegovega sina, veličastnega in mogočnega bojevnika, princa Gvidona Saltanoviča in lepega cesar-ljubosumnega Laboda"A. Puškin
"Krupenichka" N. Teleshov
Poglavja iz pravljice"Brownie Kuzka" T. Alexandrova
"Silver Hoof" P. Bazho
"Sova."»V. Bianki
Poglavja iz pravljice "Čarovnik smaragdnega mesta" A. Volkov
"Siva zvezda" B. Zakhoder
»Cvet-sedem barv« V. Kataev
"Zgodba o treh piratih."»A. Mityaev
"Mačka, ki bi lahko pevala" L. Petruševska
"Kot žaba je bila prodana", "Nebylitsy v obrazih", "smeh"G. Sapgir
Knjige za otroke, stare 5-6 let, pesniki in pisatelji tujih držav
"Na Obzorje" J. Brzehva v prevodu iz poljskega B. Zakhoder
"Balada kraljevskega sendviča"A. Miln, prevedena iz angleščine S. Marshaka
"Noisy Babah" J. Reeves v angleščini od M. Boroditskaya
"Pismo mojim otrokom za eno zelo pomembno zadevo" Y. Tuvi v prevodu iz poljskega S. Michal-Kova
O leteči jedri
Pripovedovalec: Na zimski dan je kraljica sedela ob oknu. Velik sneg je padel na ulico, kraljica pa se je občudovala in jo izvezala. Če pogledamo na bel bel sneg, kot da bi ga umetniško izrezali iz papirja, je kraljica nenamerno ubodala iglo z iglo. Njena kri je padla v sneg kot sneg. Kraljica je vzela oči vstran in pomislila: »Kako lahko hodim po snežno belem, rdečelastem in črnomlko otroku, tako da je barva njegove kože primerljiva z belino snega, rdečila je barva krvi, barva las je podobna barvi kril vrane! . Kraljica je rodila deklico: bila je snežno bela, rdeča in črnina. In ime novorojenčka je dalo - Sneguljčica.
Kralj ni mogel dobiti dovolj svoje hčerke. Ampak kot v življenju se to zgodi: nesreča potuje z radostjo in srečo, in z rojstvom Sneguljčice je prišlo do smrti kraljice matere.
Leto je minilo, kralj se je ponovno poročil. Druga žena je bila znana po vsem kraljestvu zaradi svoje edinstvene lepote, vendar je bila izjemno arogantna in ponosna, ker je sebe smatrala za najbolj očarljivo žensko na svetu.
Queen:
Ni me lepšega na svetu!
Tender roke ne bodo srečale mojega kralja!
Kot jaz sonce, kakor žarek svetlobe,
Toda ne zasenči sonca in mojega obraza!
V lepoto mojih dvomov ne more biti!
Tukaj je ogledalo: za njega ni resnice.
Odprla ti bo oči za pomoč
Komu ni zaupanja v mene!
Kraljica se nanaša na ogledalo:
Ogledalo:
Vaša čudovita podoba je podobna pomladi!
Pripovedovalec: Torej so dnevi kraljice minili. In Sneguljčica, medtem pa je rasla in lepša. Imela je samo osem let, njen videz pa se je lahko primerjal s polnim cvetom rož.
Ko se je kraljica obrnila nazaj k ogledalu, da bi pomirila njen ponos:
Ogledalo, draga, povej mi,
Ali obstaja kakšna druga lepota na svetu?
Ogledalo:
Pripovedovalec: Kraljica je bila neverjetno jezna na novice: bila je poleg sebe z besom. To, kar ji je ogledalo, je dan in noč mučilo dušo kraljice. Nekega dne je klicala svojega lenarja.
Queen:
Psar, moj suženj, vodi dekle v gozd!
Tam, v gluhih, ki so jih vsi pogosteje pozabili
Naj dekle pride do konca!
Prinesi mi njena pljuča in jetra!
Pripovedovalec: Psar se je vestno poklonil kraljici in šel za Sneguljčico. Našel je dekle na dvorišču, ki je igral mirno s cvetjem. Zgrabi malega za roko in psar jo potegne v gozd.
Ne ubij me, služim človeku!
Spustil si me na prostost!
Verjemi mi, ne bom se vrnil v veliko palačo,
In jaz bom živel v gozdu kot berač!
Pripovedovalec: Psar je pogledal ubogega otroka in ji je bilo žal. Spustil je deklico v gozd, zaklal divjo prašiča, izločil pljuča in jetra, prinesel kraljico kot dokaz, da je bila njena prošnja izpolnjena.
In deklica je bila sama v gostem gozdu, ki je bil poln divjih živali. Dolgo je tekla po gozdu, spotikala se je po starih kamnih, trpela po trnovitem grmičevju in divje živali so nenehno tekle ob Sneguljčici, ne da bi otroku povzročile malo škode.
Sneguljčica je tekla do zore, dokler ni na poti prišla do majhne koče. Presenečena, je dekle vstopilo v njo in videlo, da je v njej vse pohištvo drobno, tesno prilegajoče. Na majhni mizi je bilo sedem majhnih krožnikov, poleg krožnikov so ležale majhne žličke, majhni gumbi in vilice, poleg vsake naprave pa je bilo tudi majhno steklo. Nedaleč od mize so bile majhne posteljice: natanko sedem jih je bilo pokritih s snežno belimi odejami.
Sneguljčica je zelo lačna, zato je pojedla nekaj hrane iz vsake skodelice in iz vsake skodelice popila nekaj vode. Malo je jedla iz vsake plošče, ker se je bala, da bi jedla vse od ene osebe, in le malo vode je pilo iz vsakega stekla, da bi vsakdo lahko dobil malo vode.
Sneguljčica se je odločila, da se uleže na počitek. Poskušala je ležati na vseh posteljah, toda le ena od njih je prišla pravočasno - sedma. Ni bilo predolgo, ne preširoko in ne tako visoko kot ostali. Sneguljčica je zaspala.
Temno je. Lastniki so prišli do koče - škratov. Med njimi je bilo natanko sedem: natanko toliko kot so bile plošče in kuhinjski aparati na mizi, natanko toliko kot majhne postelje v koči. Prižgali so vseh sedem svojih voščenih sveč in vsaka od njih je bila ogorčena.
Prvi gnome:
Kdo je na mojem stolu
Čučiš to popoldne?
Drugi gnome:
Od plošče, ki je moja
Pojedli nekaj zelenjave?
Tretji gnome:
Kdo je od štruce na mizi
Odlomite del sebe?
Četrti palček:
Kdo je poskusil hrano,
Kaj je bilo zame?
Peti pritlikav:
In kdo je moja vilica?
Ne sprašujem, ne razumem?
Šesti gnom:
In kdo je vzel moj nož?
Verjetno je izgubljen?
Sedmi škrat:
Kdo je pil iz kozarca,
Dovoljenje ni bilo zahtevano?
Pripovedovalec: Sedmi gnom je pogledal v svojo posteljo in videl spanje dekle v njej. Ostalim gnomom je tiho klical, gnomi so prižgali spalno dekle s sedmimi svečami in izzvali: »Oh, kako lepa je deklica! Kako lepo! Kako nežno! ”Gnomi so nagibali glave v tesnobi in niso motili spanja Sneguljčice.
Zjutraj se je Sneguljčica zbudila in ko je videla sedem palčkov, je bila prestrašena. Toda gnomi so bili nežni in neškodljivi.
Gnomes:
Kako ti je ime, draga dekle?
Sneguljčica je moje ime.
Vašo hišo sem našel po naključju:
Ponoči me je večkrat pokril.
Včeraj sem tekel do sončnega zahoda
Iz muhavosti moje mačehe zlobne.
Moja kraljica je hotela
Bodi najlepši na zemlji.
Niso me tolerirali, nisem obžaloval,
Zaprl me je od ljudi.
Samo diham, uživam
Šepetajoč veter v senci
Včasih se igra rajske ptice
Tako želim živeti!
Gnomi nagne glave in odgovori na Sneguljčico:
Živite bolje z nami, dragi!
Ostani z nami za vedno!
Mi vam bomo pomagali
Izogibajte se kraljevemu zlu!
Pripovedovalec: In Sneguljčica je ostala s sedmimi palčki. Hišo gnomov je poskušala obdržati v popolnem redu: očistila, oprala in kuhala okusno hrano za gospodinjstvo. Zjutraj so gnomi pobegnili v gozd, odšli daleč v gore, da bi dobili bakra in zlato, in zvečer so se vrnili. Sneguljčica jih je vedno srečala s svežo večerjo in prijazno besedo.
Edina stvar, ki je vznemirila gnome je ta, da je Sneguljčica ostala sama v hiši ves dan. Skrbeli so za dekle, in vsakič, ko je odšla, so jo kaznovali: »Bodite previdni, dragi otrok, zla mačeha je zvita in pametna! Kmalu ugotovite, kje se skrivate. Zapri vrata! "
Medtem se je mačeha kraljice nekoliko umirila. Ponovno je izvlekla čarobno ogledalo iz prtljažnika in ga vprašala:
Ogledalo, draga, povej mi,
Ali obstaja kakšna druga lepota na svetu?
Ogledalo:
Povsod sem pogledal, verjemite mi
Vso lepoto v vaši Sneguljčici.
Pripovedovalec: Kraljica je spet bila prestrašena. Ogledalo je vedno govorilo samo resnico. Kraljica je začela pripravljati goljufive načrte o tem, kako apno dekleta. Zavist je zadušila kraljico. Lepota Sneguljčice ji ni dala počitka.
In v glavi kraljice dozorela zviti načrt. Oblekla se je v staro trgovino, obarvala lase in spremenila obraz, in odšla v kočo sedmih palčkov. Bil je lep sončen dan, ko je prišla do vrat majhne hiše, prekrite s stoletnimi borovci.
Queen:
Prodajam različno blago:
Najboljše in ne nevarno!
Vse koristno blago na domu,
Pomagal vam bom izbrati dobrega!
Sneguljčica, ki je gledala skozi okno, je rekla:
Kaj prodajate, trgovski gozd?
Kakšno blago? Od kod Iz raja?
Queen:
Prodajam drage trakove,
Različne vezalke in platišča.
Vse po ugodni ceni!
Izberete, vse vam ustreza!
Pripovedovalec: Sneguljčica je malo razmišljala o sebi in se odločila, da bo prodajalca pustila v hiši. Dekle je izbrala najlepšo čipko.
Queen:
Kako lepa si, sveti otrok,
Greh ne pomaga: String si!
Pripovedovalec: In kraljica je napadla Sneguljčico, tako tesno, da dekle ni več moglo dihati. Mlada lepotica je padla na tla.
Queen:
Torej je vaša lepota izginila!
Pripovedovalec: Prišla je večer in sedem srečnih gnomov se je vrnilo domov. Kakšno je bilo njihovo presenečenje, ko so videli Sneguljčico, ki je ležala mrtva na tleh. Odvezali so tesen trak na njeni obleki in dekle je ponovno začelo dihati.
Prodala mi je vrvico in potem
Tako tesno so me tesno povezali,
Da sem se zadušil, padel na tla.
Gnomes:
Pripovedovalec: Medtem se je kraljica vrnila domov. Preden je lahko vstopila v svoje oddelke, je vzela ogledalo v rokah.
Queen:
Ogledalo, draga, povej mi,
Ali obstaja kakšna druga lepota na svetu?
Ogledalo:
Povsod sem pogledal, verjemite mi
Vso lepoto v vaši Sneguljčici.
V hiši škratov se je zatekla,
Skupaj z lepoto vizirja!
Pripovedovalec: Kraljina srditev ni poznala meja. Razumela je, da je Sneguljčica spet zaživela. Kraljica se je začela ukvarjati z zlobnimi načrti. Naredila je strupeni glavnik s čarovniškimi čari, oblečena v staro žensko in se odpravila nazaj v hišo palčkov.
Queen:
Prodajam čudovite izdelke!
Izdelki so najboljši! Blago za prodajo!
, rahlo odpre okno, je odgovorila prodajalki:
Peljite se bolje,
Nikomur ne pustite!
Čakam na lastnike, ljubim
Moji gnomi doma!
Queen:
Bolje poglejte v glavnik,
Kar sem prinesel s seboj!
Na svetu ni lepšega,
Izdelana je iz srebra!
Pripovedovalec: Sneguljčica je videla pokrovko in ji je bilo všeč toliko, da je brez strahu deklica pustila prodajalca v hišo.
Queen:
Kako lepi so lasje!
So kot vrana!
Naj te ugriznem
Z vsem srcem, draga moja, si bom umila lase!
Pripovedovalec: Takoj, ko je zlobna kraljica-mati začela čistiti Sneguljčico, je izgubila zavest zaradi strupenih lastnosti glavnika. Kraljica je zbežala iz hiše škratov.
No, dogodki v hiši škratov so se zgodili pozno popoldne. Delavski lastniki koče so se vračali domov. Videli so široko odprta vrata hiše in spoznali, da so se težave spet zgodile. Ko je Sneguljčica ležala na tleh, so jo pritlikavci položili na posteljo in iz las potegnili glavnik. Sneguljčica se je začela odbijati.
Prišla je tuja ženska
Prodala mi je čudovito pokrovko.
Rahlo me je očistila
In izgubil sem se, padel na tla.
Gnomes:
Trgovec je bil tvoja mačeha jezna,
Zelo je slyly vstopila v našo hišo!
Ne dovolite ji več, draga
Kdo ve, kaj se lahko zgodi?
Pripovedovalec: Ko je Sneguljčica prišla k sebi v hišo palčkov, se je kraljica vrnila v palačo. Zavila je okoli čarobnega ogledala.
Queen:
Ogledalo, draga, povej mi,
Ali obstaja kakšna druga lepota na svetu?
Ogledalo:
Povsod sem pogledal, verjemite mi
Vso lepoto v vaši Sneguljčici.
V hiši škratov se je zatekla,
Skupaj z lepoto vizirja!
Pripovedovalec: Kraljica je tresla od stekline, kar je slišala. Zberejoč se v roki, je zla mačeha vstopila v sobo, skrita pred človeškimi očmi, in kuhala jabolko, polno strupa. Jabolko je izgledalo čudežno, tekoče. Njegove rdeče stranice so pritegnile sadje po okusu. Toda v samem jabolku je bil skrit smrtni strup.
Ko je kraljica pripravila smrtonosno sadje, je oblekla kmečko obleko in se vrnila v kočo sedmih palčkov.
Queen:
Kucam na vaša vrata!
Odpri ga kmalu!
Prinesel sem čudovita jabolka
In jedi za večerjo drugačne!
Peljite se bolje,
Nikomur ne pustite!
Čakam na lastnike, ljubim
Čudoviti gnomi že dolgo časa!
Queen:
Poglej moja jabolka,
Za takšne sadove ni cene!
Odrežite si polovico, drugi - jedite sebe.
Potem bo sama videla, da je moj sad brez škode!
Pripovedovalec: Jabolko je spretno kuhala kraljica: samo polovica sadja je bila zastrupljena, tako da je matico ugriznila drugi polovici brez strahu ali strahu. Sneguljčica je videla, kako je kmečka ženska mirno uživala v okusu čudovitega jabolka. Skozi okno je iztegnila roko za prvo polovico jabolka, tako rdeča in sočna! Ampak samo dekle je ugriznilo košček zaželenega sadja, ko je takoj padla na tla.
Queen:
Zaman na zemlji ste preživeli!
Torej je vaša lepota izginila!
Končno si, baby, mrtev!
Palčki ne morejo vdihniti življenja v vas!
Pripovedovalec: Kraljica se je vrnila v palačo in najprej zagrabila ogledalo.
Queen:
Ogledalo, draga, povej mi,
Ali obstaja kakšna druga lepota na svetu?
Ogledalo:
Ne, kraljica, lepša si,
Pogledal sem vse obale.
Tako si lepa! Osenčena luna!
Tvoja čudovita podoba je kot pomlad!
Pripovedovalec: In šele po teh besedah se je mačeha umirila.
In zvečer so se gnomi vrnili v kočo. Videli so Sneguljčico, ki je ležala mrtva na tleh. Gnomi so deklico položili na posteljo in poskušali najti vzrok smrti mlade lepotice: skrbno so odvezali deklevo obleko, si brusili lase in jo z vinom oprali s ključno vodo. Toda vsi njihovi poskusi oživitve Sneguljčice niso prinesli rezultatov: dekle je bilo mrtvo.
Gnomi so naredili kristalno krsto za lepoto, ki so jo ljubili. V njej so položili dekle in tri dni žalovali za smrtjo. Palčki so želeli Snežno Belo pokopati v vlažno zemljo, vendar tega niso mogli storiti: dekle je ležalo v krsti, kot da je živo, samo ni dihala, oči so bile zaprte, na obrazih pa so ji še vedno svetle rdečice, njene roke so bile polne neskončne beline, lase pa so bile polne brezkončne beline, lase pa so bile polne brezkončne beline, lase pa so bile bleščeče. in se je razvila čez ramena kot krila črne vrane.
Gnomi so postavili krsto na vrh gore. Ptice so odletele k njemu, živali so prihajale iz debelega gozda, da bi pogledale lepo dekle in jokale, da ni več pela veselih pesmi, ni se igrala s cvetjem na travniku.
Bela v krsti je ostala lepa kot v življenju.
Enkrat sem se odpeljal v gozd, kjer so živeli gnomi, tuji princ. Obiskal je škratovo kočo in poslušal njihovo zgodbo lepo dekleki jo je ubila zavidna mačeha. Korolevich se je odločil pogledati kristalno krsto, v kateri je dekle počivalo. Ko je videl Sneguljčico, ni mogel odpreti pokrova krste in ne poljubiti mirne spalne lepote. Nenadoma se je Sneguljčica zbudila. Odprla je čudovite modre oči, vokvirjena s črnimi žametnimi trepalnicami, in vprašala: "Kje sem?" Korolevich ji je nežno odgovoril: "Ti si najlepša na svetu! V mojem srcu si poglej! Postani moja princesa! Vzemi te z mano! "
Sneguljčica je privolila in odšla s princem v svojo veličastno palačo. Pripravili so poroko in povabili goste iz različnih kraljestev.
Med povabljenimi gosti je bila zla mačeha. Bila je navdušena nad novimi počitnicami: začela se je oblekati pred ogledalom in se razmetavati.
Queen:
Ogledalo, draga, povej mi,
Ali obstaja kakšna druga lepota na svetu?
Ogledalo:
Vidim sončni zahod, tvoja lepota:
Mladoporočenca zasije kot dan
Njegova slika zasenči april:
Veter preplavlja najlepše lase
Jezera so skrita v lepih očeh,
Na ustnicah drhti sreča, pijani.
Pripovedovalec: Kraljica je bila obarvana z jezo, strahom in zavisti. Ampak morala je iti na poroko. Ko je vstopila v palačo in videla mlado kraljico, se je zla kraljica-mačeha obarvala sivo: v mladoporočenki je prepoznala Sneguljčico. Srce zlobne kraljice ga ni moglo prenašati in je padla na tla razkošne palače.
Sneguljčica se je poročila s čudovitim princem in z njim živela srečno.
"Literatura potrebuje tudi nadarjene bralce, kot so nadarjeni pisatelji."
Samuel Marshak
Dragi bralci knjige! Pogosto se sprašujete, kako v otroku vzbuditi ljubezen do branja? Pred kratkim je bil v reviji "Malyshok" objavljen moj naslednji članek na to temo. Poglejmo si skrivnosti o tem, kako narediti pravega bralca.
Veliko sodobnih pedagoških prednatologov svetuje, da se dojenček bere pred rojstvom. Že od rojstva se lahko bere, po knjigi ali po spominu, vedno in povsod: na sprehodu, v povijanju, oblačenju, masaži, kopanju in spuščanju. Drobtica morda še ne razume besed, ki jih izgovarjate, vendar čuti vašo intonacijo, vidi kretnje in čuti dotik svoje matere, ki jo spremlja branje in nasmeh. Vse to mu povzroča veliko pozitivnih čustev. V prvih mesecih življenja, branje knjig odlično trenira sluh novorojenčka, ga uči, da prepozna vaš glas, uvaja melodijo njegovega domačega govora in intonacije jezika.
Otroci od rojstva do treh let dojemajo rimo bolje. Zato je najmanjši fit poteshki, pestushki, šale, uspavanke in pravljice v verzih. Ni čudno, da se imenujejo materinska poezija. Kratke pesmi "Ladushki", "Goat Horned Goes" in "Forty Crow" pomagajo obvladati preprosta gibanja in spretnosti v igro, ustvarjajo razpoloženje in ritem.
Od trenutka, ko se otrok nauči držati glavo in žarek, ga lahko seznanite s prvimi ilustracijami. Od 5-6 mesecev, otrok začne raziskovati svet z dotikom: rad se dotika različnih predmetov in jih preizkuša "na zob". Zato lahko svojega otroka predstavite, da pomaga pri razvoju taktilnega spomina in fine motorične sposobnosti, kar spodbuja razvoj govora.
PRAVILNO BRANJE
Odnos do knjig se v otroku oblikuje postopoma, vendar obstajajo nekatere skrivnosti, ki vam bodo pomagale pri zanimanju za knjige in branju:
Domača knjižnica
Da bi otroci lahko brali knjige, morajo postati obdani s knjigami. Zahteve glede varčevanja s prostorom, visoka mobilnost in hitro širjenje elektronskih medijev so izrinile velike količine, ki so bile pred kratkim postavljene v čakalno vrsto. Medtem, v hiši s polico za knjige, v kateri se lahko skrivaj vsaj skrivaj, nedvomno, bo otrok za branje odrastel. Raziskave znanstvenikov kažejo, da ima dobra domača knjižnica še večji vpliv na prihodnjo stopnjo izobrazbe otroka kot izobraževanje staršev.
Osebni primer.
Otroka ne vzgajajo besede, ampak dejanja. Preberite si, citirajte, delite, kaj berete in razpravljate o knjigah, pojdite skupaj v knjigarne in knjižnice, sestavite domačo knjižnico. Otrok, ki te vidi s knjigo v rokah, to dojema kot normo vsakdanjega življenja. Najprej bo posnemal in za seboj bo odnesen z branjem.
Čas
Otrokom začnite brati od rojstva ali še prej. Izberite pravi čas za branje. Ne beremo s silo, če želi otrok igrati in teči. Preberite otroka, ko ni utrujen in je dobro razpoložen. Branje novih knjig za nekaj časa, ko je otrok aktiven in buden.
Kraj
Poudarite posebno mesto za branje, udoben in osamljen kotiček. Mora biti tiho, udobno, z dobro razsvetljavo. Pogosto otroci berejo na preprogi in ni škodljivo, če dojenček leži na trebuhu, je dovolj svetlobe, razdalja do knjige pa je približno 30 cm, vendar je branje na hrbtu in na strani škodljivo za oči. Med branjem se ne motite sami in poskušajte odstraniti predmete, ki otroku odvračajo pozornost - svetle nove igrače itd.
Tehnika branja.
Branje otroka na glas ni lahka naloga. Bralno in izrazito branje, govorjenje vseh zvokov, spreminjanje besedila (na primer, vstavljanje otrokovega imena v pesmi o otrocih), spreminjanje intonacije in glasa glede na to, kaj lik govori, sliši, bere petje. Otroku preberite tudi takrat, ko se nauči brati samega sebe, s tem pa mu določite območje bližnjega razvoja: tisto, česar danes ni sposoben sam prebrati, a zaznava v vašem branju in čez nekaj časa se bo sam vrnil v knjigo.
Shranjevanje
Naj bo vse, kar je povezano z branjem, privlačno za otroka. Izberite ločeno polico za shranjevanje otroških knjig in jo lepo opremite, ne pozabite vprašati svojega glavnega bralca za nasvet. Prepričajte se, da je polica udobna in lahko dostopna vašemu otroku.
Pogovorite se in pišite.
Pogovorite se o junakih knjig, ki jih berete, in njihovih dejanjih, izrazite svoj odnos. Naučite svojega otroka, da piše zgodbe, fantazira, pripoveduje stare zgodbe nova fret, junake pripisujejo neverjetne akcije, izumijo svojo prihodnjo usodo in možnosti za razvoj parcel. Dodajte nekaj novega v znane zgodbe, naj otroci najdejo znake in imena za njih, določite finale zgodb itd. S tem boste ustvarili ustvarjalno domišljijo pri otroku. Sestavite pravljice skupaj, narišite ilustracije in predstavite knjige, ki jih izdelujete sami, prijateljem in starim staršem. Otrok je lahko junak knjige, njegova pravljica mu lahko pomaga rešiti problem, premagati strah ali naučiti nekaj novega.
Interaktivnost
.
Oživite knjigo, preberite vloge, igrajte prizore na njihovih obrazih, postavite predstave na podlagi slavnih knjižnih zgodb. Naj otrok izpolni eno od vlog in je znotraj knjige. Takšna dramatizacija omogoča, da se nevsiljivo prenesejo in utrdijo misli, ki so s težavo asimilirane. Obstajajo številne možnosti za domači kino: kostumirane, prstne, magnetne, senčne, papirne, lutkovne itd. Na domu si lahko preberete knjige, prilepite plakate in izdajte vstopnice. Po dveh letih lahko otroka pripeljete v lutkovno gledališče in si ogledate postavitev vaše najljubše pravljice. Narišite junake knjig, jih oblikujte iz plastelina in naravnih materialov ter igrajte zgodbe. Ustvarite lahko svoj strip-strip. Naj otrok z vašo pomočjo zapomni in skicira glavne prizore, nato pa, sklicujoč se na slike, poskušajte izgovoriti »risanko«. Pisanje pisem najljubšim likom (tukaj boste morda morali odgovoriti z njimi). Pokažite otroku filmske trakove iz pravljic, ki jih berete. Zaznavajo se lažje kot karikature, njihove oči so manj utrujene, poleg tega filmski posnetki pomagajo razumeti besedilo knjige in ga ne nadomeščajo z akcijo.
Ritual
Redno branje hkrati je ritual, ki ima pomirjujoč učinek na otroka, saj je znak stabilnosti in podpore v življenju. Lahko berete ob zajtrku ali celo, ko otrok sedi na loncu. Toda pred spanjem je najprimernejše tradicionalno branje. To ni le deponirano v podzavesti otroka, temveč daje dodatno intimnost in toplino komunikacije z otrokom, ustvarja posebno zaupno ozračje med vami in otrokom. Odločite se za branje preizkušenih, že znanih zgodb o otroku, kar mu bo pomagalo, da se sprostite, preden gre v posteljo.
Tradicija
Poudarite poseben dan in čas za družinsko branje v krogu, čeprav ne le z današnjim tempom življenja. Takšno branje ne more samo zabavati, temveč tudi zadovoljevati in podpirati otroka, mu dati novo znanje in navdih. Za otroke je zelo pomembno emocionalno »branje-komunikacija«, obdobje »pozornosti«, saj je to čas, ko sta mama in oče vse svoje zadeve odložila, ga postavila na kolena, objemala ramena in začela brati.
Ponovitev.
Preberite isto knjigo tolikokrat, kot jo vpraša otrok. Ponavljanje je pomembno za otroke, ker se želijo učiti. Kmalu boste opazili, da se že spominja svojih najljubših odlomkov in poskuša v svojem govoru uporabiti ključne fraze. Poleg tega, ponovno branje vaše najljubše knjige za n-ti čas ustvarja udobje situacijo za otroka, on ve vse ploskve pletenine vnaprej, tako da opozarja na posamezne besede in besedne zveze, opazi nove semantične nianse.
Ukrep
Ustavite se, dokler se otroku ne bo dolgčas. Bolje je prebrati manj, vendar redno.
Ustrezna starost.
Izberite knjige po starosti, ki so dovolj kompleksne, da lahko zajamejo pozornost otroka in so hkrati dovolj preproste, da lahko sledijo razvoju dogodkov. Ni strašljivo, če bo nekaj v branju nejasno, koristno je tudi predčasno branje, vendar pa je zaplet v takšnih knjigah na voljo na različnih ravneh. Če je doma več otrok predšolske starosti, se ne razlikujejo med mlajšimi in starejšimi, starejši običajno aktivno razpravljajo in izgovarjajo dela za otroke, kar je koristno za vse.
Ustreznost.
Ne ravnajte z drugimi, izberite, kaj vaš otrok z veseljem zaznava. Ranljivi in občutljivi otroci se bojijo pustolovskih zgodb, za razliko od iskalcev avanture. Ponudite aktualne knjige glede na trenutne interese in hobije otroka. V idealnem primeru otroku preberite tiste knjige, ki vas zanimajo. Poskusite vnaprej prebrati, kaj boste otroku predstavili. Zapomnite si tematsko raznolikost del in sezonsko načelo pri izbiri literature.
Ilustracije.
Spodbujajte zanimanje otrok za slike. Sčasoma bo začel ne samo obračati strani, ampak tudi poslušati. Naučite svojega otroka, naj bo pozorna na podrobnosti ilustracij, na barvno shemo, na način, kako umetnik izraža razpoloženje likov. Prepisovanje fragmenta dela iz slike, otrok razvije svoj govor in se nauči ustvarjati verbalno podobo na podlagi vizualnega.
Vprašanja
Odgovorite na vprašanja, ki jih otrok prosi med branjem, razložite nerazumljive besede in stavke, kot je zahtevano. Postavljajte vprašanja sami, ne hodite po dolgih monologih, prosite otroka, da prepriča majhne dele, razpravljajte o branju skupaj. Skupaj poiščite odgovore na otrokova vprašanja v knjigah. Skupaj z umetniškimi knjigami za otroke zgodnji starosti Obstaja tudi učna literatura za seznanjanje z zunanjim svetom, širjenje obzorij, razvoj pozornosti in spomina. Posebno mesto zavzema branje slovarjev, enciklopedij in popularne znanstvene literature.
Skupna kampanja.
Naredite tradicijo, da skupaj obiščete knjigarno in knjižnico in pustite, da vaš otrok izbere svojo.
Vrednost
Goji se odnos do knjige, kot nekaj dragocenega. Dajte knjige otroku za vsak praznik skupaj z drugimi darili. Ko otrok gre nekdo na obisk, ga vključite v dar otroka, kot nekaj posebnega. Spodbujajte spoštovanje do knjig, pojasnite, da jih ne morete vrgati na tla, narisati, zmečkati ali raztrgati strani. Ko jih preberete, se prepričajte, da ste jih namestili. Če zavestno poskušate pokvariti knjigo, jo vstavite v omaro in razložite, zakaj ste to storili.
ZANIMIVOSTI
Obstajajo tudi majhni triki, ki bodo pomagali zanimati tudi najbolj nemirnega in aktivnega otroka, ki ga zanima branje.
Skušnjava.
Izberite knjigo, ki bi lahko bila zanimiva za vašega otroka, sedite na daljavo in jo začnite glasno izražati sami. Če se otrok ne pridruži, pokrijte stran z roko, kot da bi prebrali nekaj super-tajnega.
Snemanje zvoka
Kupite knjigo s CD-jem. Naučite svojega otroka, da uporablja predvajalnik, tako da lahko sam vklopi posnetek, ga posluša in hkrati preklopi na ilustracije. Pojdite naprej in poskusite s snemanjem na trak. Zapišite si več knjig sami in nato prosite svojega otroka, naj za prijatelja ali sorodnika napiše pravljico z umetniškim branjem psov, skrivalnimi vrati in drugimi lastnostmi. Toda ne prenašajte se, poslušanje diskov ne bo nadomestilo glasa žive matere in razprave o branju.
Naročnina
Naročite se na zanimive revije za svojega otroka v svojem imenu, za to pa pojdite na pošto.
Čarobni izgled.
Premagajte videz v hiši nove knjige. "Mail" lahko pride po pošti, "Otok zakladov" je mogoče iskati na poti na piratskem zemljevidu itd. Vstopite v hišo z Enciklopedijo Škrati, povejte mi, da ste pravkar prejeli to knjigo od škratov, in prosili so vas, da jo preberete otroku. Pridobite "čarovnijo", v kateri se bodo včasih pojavile knjige o najpomembnejših temah za otroka.
Intrigue.
Med branjem z otroki naredite majhne premore na najbolj zanimivih mestih. Pri starejših otrocih, ki nekaj dni berejo isto knjigo, se prekinemo v zanimivih trenutkih poglavij. Takšno branje z nadaljevanjem ne le podpira zanimanje, temveč spodbuja tudi razvoj spomina in pozornosti.
Stare knjige.
S svojim otrokom preberite vaše stare otroške knjige, nam povejte, kako so jih prebrali njihovi stari starši.
Lastne knjige.
Naredite svoje knjige. Sami pripravite zgodbe o otroku in narišite ilustracije ali naredite knjigo otroških fotografij z napisi.
Risba
Če se je otrok težko osredotočiti na zaplet knjige, ga povabite, da ga pripravi, medtem ko berete. Med branjem otroci običajno risajo in barve na preprostih oblikah, opravljajo mehansko delo, ki ne zahteva koncentracije in navdiha. Nemirne roke so zaposlene in ne motijo uma, da bi zaznale, kar slišijo. Če težave ne bodo odpravljene, poskusite z branjem v ozadju.
Branje ni le prijetna zabava, temveč tudi pomemben korak k razvoju figurativnega mišljenja in inteligence vašega otroka, oblikovanju kompetentnega govora in pisanja, omogočanju učnega procesa in sprejemanju novih vtisov. Konec koncev, z vsako knjigo, ki jo berete, vaš mali človek postane bogatejši za ves svet druge osebe.
Kje v gozdu rastejo igle?
E.Potehina
Otrok raste ...
Z njo raste. Naučite se padati, hoditi, držati žlico, poznati svet. Spreminjanje načinov komuniciranja z otrokom, oblika. Druge igrače, druga oblačila, druga hrana in druge knjige.
Dolgočasile so nam kratke pripovedi o »Repa«, »Kolobok« in »Piščančja Ryaba«. Beremo »Teremok«, »Sneguljo«. Obračamo se na detektivski žanr: »Tri male prašiče«, »Rdeča kapica«, »Volk in sedem majhnih otrok«. In navdušeno beremo "Čarovnika smaragdnega mesta" in pravljice G. H. Andersena. Navdušeno - več za nas odrasle, ker nismo vse prebrali v otroštvu. Preberemo jih vloge, z značajem likov v glasu se naučimo improvizirati.
Kako enostavno je komunicirati z otrokom, če je dialog zgrajen na zaupanju, če imate dovolj duševne moči, potrpežljivosti in razumevanja, če imate radi svojega otroka. Te ljubezni ni treba skriti. Otrok mora vedeti, da ga ljubiš, a ljubiti razumno, ljubiti zahtevno. Tako enostavno je - pred spanjem poljubiti otroka na nos in reči:
»Čeprav z mano nisi zelo dober, vendar te vseeno ljubim.« Všeč mi je, kot si ti. Karkoli se vam zgodi, vedno pridite k meni in povejte o vseh težavah, o vseh težavah. Skupaj se bomo odločili, kako nadaljevati.
Kako težko je nahraniti otroško kašo ali juho. Imamo že kosilo (način), vendar otrok še vedno ne želi jesti. Ali mu ponujate nekaj, kar mu ni všeč. Nepotrebno je zastraševati ali kaznovati, sicer bo vnos otroka s hrano dolgo časa povezan z neprijetnimi spomini.
Potrebujemo pozitivna čustva (skoraj po Pavlovih). Uporabiti moramo iznajdljivost.
Igrajte v zračni bitki. In vaše letalo (žlica z kašo) se bo skrilo pred sovražnim borecom v velikem oblaku (ustih). In odrasli sami se ne želijo igrati.
Naenkrat smo z našimi otroki prevažali veliko kaše na letalih. Če vaši otroci raje juhe, potem lahko specializirani za morske bitke in boj z elementi. Tukaj je razburljiva zgodba o tem, kako majhni čoln napadajo morski psi, pade v nevihto. Ampak ti ga rešiš. Pojej vse morske pse in pristaniš čoln v njegovem domačem pristanišču. In lahko zamislite smešno pesem:
Jadranje, jadralna ladja
Ob čudoviti reki.
Tek, tekoča ladja
Od doma daleč.
Bela ladja.
Pogumen kapitan.
Ljubim te, čoln
Nevihta se ne bo odrekla.
Dve rdeči mački
Dve rdeči mačkici položita čevlje.
Postavite čevlje na rdeče noge.
Dve rdeči mačkici položita čevlje
Pojdimo, pojdimo na sprehod po poti.
Bunny
Zajčka korenček iz zalivke.
Toda utrujen sem sedel na klopi.
Žal gleda v velik vrt:
Kdo bo danes zalival korenček?
Bralci
Ena, dva, tri, štiri, pet.
Bunny je šel na sprehod.
Nenadoma se zmanjka lovca.
Spet dekle misli ...
Ne želi, da bi zmanjkalo.
Ne želi biti krut.
Ne želi ubiti ...
Tri zelena piščanca.
Tri zelena piščanca
Po ulici.
In za njimi je tra - ta - ta -
Dva psa brez repa.
Še vedno isto ...
Še vedno isto!
Rastemo kot mak.
Vrtnice - vrtnice - vrtnice!
Tečemo kot koze.
Žlice - žlice - žlice!
Slap svoje dlani!
Nikoli.
Skočimo skozi luže.
Nisem očka ...
Nisem očka, nisem matere.
Moje oči so moje jagode.
Lica - moja jabolka.
Jaz sem ubogo dekle
Vrtna deklica.
Nisem moja mama, nisem moj očka.
Odrasel sem na vrtu.
Cvetil sem na soncu.
Vihar me je osušil
Pogoste deževine.
Nisem očka, nisem moja mama ...
Božiček
Fantje in jaz sva bila slepa
In ne pozabite, da okrasite
Božiček na dvorišču
Za zabavne otroke.
Pravijo, da na Silvestrovo
Božiček oživlja.
In prišel bo do našega drevesa
In darila bodo prinesla.
Cat Vasily
Imamo mačka,
Angry cat Basil.
Babica je prišla živeti z nami
Moral sem pripeljati Vasko.
In zdaj živi z nami
Brki mačka - bazilika.
Prinesli so ga v košaro,
Naredili so posteljo.
Zdaj pa Vasilij
Namoet nas gostje.
Izpira ušesa, noge, rep.
Povej mi, koga kličeš?
Koga, Vasilij, čakaš na obisk?
Toda pranje, tiho
In nič ne reče
Brki mačka Basil,
Angry cat Basil.
Chupa - Chups
Hčerka mama je oblečena.
Nekaj ji je pokrilo glavo -
Rt, kot tančica ...
Več: - Počakajte.
Vrvica za vezanje grla.
Zdaj se zdi super!
Mama pripelje do ogledala,
Drži roko in hodi
Njen krog pravi:
- Dobro. Kaj boli
Vodja? Ali ne veliko?
Ne obračajte se, čakajte pozornosti.
Mama vpraša hčerko
Pogled v razrezano luknjo:
Kdo sem zdaj? Nevesta
Čigav kostum? Kakšno testo?
Hči mati je odgovorila
Glava poleg tresenja:
- Udaril si stopalo v juho, gospod,
Ti si sladkarija! Chupa - Chups!
Kravo
Hoja po ulici
In lepo in zdravo
Ali celo zdrava.
Hodila je in stala na dvorišču.
Mačka pravi kravi,
Kaj je sedelo na oknu:
- Kaj si ti, krava,
In lepo in zdravo.
Krava ji odgovori:
- Raje nisem zdrav
Malo zdravo.
Vse to je trava.
Ves dan grizem travo.
Od njega dajem mleko.
Iz trave sem zdrava
Postajam močnejši in polnejši.
Ima vso moč in zdravje,
In dostojanstvo krave.
Za kravo je najboljši prijatelj
To je prijazen, sočen travnik,
To je čista reka.
Mlečna krava bo dala,
Kohl se je umaknil.
In zdaj zbogom, adijo.
Skrbimo za mamo
Od morja do morja ste
Pojdite po vsem svetu.
Toda družine so prijaznejše od naših,
Rekel bom ne.
Skrbimo za mamo.
Jejte juho do konca.
Ne bojimo se manne kaše.
Hitro sperite umazanijo z obraza.
Samo mama je presegla prag,
Mi smo bolj za podjetja.
Naredimo praznično torto.
Želim si, da bi videla moja mama!
Vse bo šlo - šampon in krema,
Marmelade in marshmallow.
Kako bo zadovoljil vse
Okraski za mize.
Razrisu mi ozadje.
Kakšen kisli ton!
Tu je gorila v Afriki
Vodil je rumenega slona.
Tukaj se igrajo zajčki
Na gozdnem travniku.
Pijte žele iz vrča
Modre žabe.
In babica Yaga
Pridi pite.
Samo nenadoma - zvonec.
Mama na pragu.
Nekaj neradi
Postrezite torto.
Danes sem se razjezil
Danes sem se razjezil
In malo malo
Naughty kitty,
Da se ni obnašal slabo
In na zavesah ni bilo,
In ni se povzpel v umazane tace
Kjer moja mama ni naročila.
In sem se jezil
In resno prekorel
Poredni pes,
Da ne bi lajal zaman,
Ne metlo vleče,
In da ne bi prestrašili
Poredna mucka
In odpeljal sem se
Poredna vrana,
Kaj je sedelo na ograji
Kar je ves čas dražila
Poredni pes.
Tisti, ki je lajal zaman
In vlekel staro metlo,
In prestrašen z glasnim lubjem
Poredna mucka.
Torej, v strahu, da mucek
Spravil se je v umazane tace
Na kavču in na blazinah.
In s strahom za mucka
Izkazalo se je, da je bila grozna lakota.
Torej je mucka slaba
Pojedel sem s preplahom vse kisle smetane.
Ves dan sem bil živčen.
Zeleni kobilice
Zeleni kobilice
Daj obešalnike
Zelena violina
In pesmi se pojejo.
In metulji - lepotice
Njihova krila se dotaknejo
In na rože gugalnica,
In pijte cvetni sok.
Barve debele kodre
Tkanina pod okni
Pod okni visoko
"Razbito srce".
In tiger lilije,
In lilije so vijolične,
In ognjene lilije
Na naši verandi.
In pustite na vrtu previdno
Buzzing bee - medicinska sestra
In naj ežata - bratje
Pohitite domov.
In vrane naj pustijo,
Imajo lekcijo za letenje.
In pusti vse mačke z ulice
Poberi se igrati z mano.
Me dolgčas - osamljenost
Absurdi so bolj absurdni,
Nimam časa na soncu
Leži na travi.
Vse moram preiskati
Razumeti, pomagati in vprašati,
Potrebujem vse na svetu
Poglejte in ugotovite.
Zeleni kobilice
Položeno na obešalniki ...
Hoja po jezeru ekscentrično
Hodil je po jezeru ekscentrično.
Bosonoga in tako.
Tega ni vedel pri vodi
Nemogoče je iti nikamor.
Povzpel je na travnik,
Naredil si rog.
Na rogu je igral.
Vse živali so se zbrale.
Zbran okoli njega
Zajci, veverice, jazbeci.
In uredili so
Okrog ples okoli reke.
In žabe so dobre -
Zabavajte se iz srca.
In se smejati in peti,
In wow distribuirati.
Kwa - levo, Kwa - naprej.
Kwa tudi - zavoj.
Kva-kva-kva in kva-kva-kva
In lahko ga slišite do jutra.
Hoja po jezeru ekscentrično
Bosonoga in tako.
Bila je ekscentrična in brenčala.
Zvezde na nebu so štele.
Hero pogumen
Malo ptiči poje pesem.
Rumeni titinasti delci.
Naš junak je pogumen stražar.
In fant, ki je pomemben na klopi, leži:
- Ne bojim se morskega psa, ne bojim se kita,
Polarni medved, črna mačka.
Danes sem deček, jutri sem kavboj.
Hočeš, da se borim z bodeži?
Lahko plavam, plezam in se potapljam.
Lahko postanem piratski kapitan.
Jaz sem pogumen mornar, nič mi ni mar.
Držim ogromno kameno ramo.
- Ti si pogumen junak, ne verjameš govoritelju.
Poslušaj mamo, odpiraš vrata.
Odrasteš neustrašen, prijazen in velik.
In zdi se pomembno, da je smešno.
Veselo podjetje.
Mislili so fantje
Ujemite gozdne živali.
In tako je šel po svetu
In spoznal prijatelje.
Ne bodo jih verižili
In v kletki ne boste prepovedali
In divje zveri
Že ne boste imenovali.
Ta je neroden medved,
Zelo prijazna in zabavna.
Vesel in dober je.
Vzeli ga bomo s seboj.
- Teddy, medved,
Ne opraskajte nas s šapo,
Ne grizi nam zob
Zdravimo vas z medcom.
In to je napihnjen volk
In neumno in smešno.
In mi smo tak volk
Ne bomo vzeli s seboj.
In ta je zelo žalostna
Sad stari pes.
In na njega fantje
Ne moreš videti brez solz.
Obžalovali bomo psa
Vzemi jo s seboj.
In pes bo veselo
In pes bo živ.
Tukaj je raca z rdečim lokom
Vzdihi in ječe.
In ne morem trpeti,
Ampak samo vse napihovanje.
Pridi z nami, raca.
Naučimo te peti.
Nauči te, da bi šepetal
In gledati risanke.
In ti dve mali miši -
Dobri prijatelji.
In kot fantje
Njihove igre in škripanje.
Smešne ideje
In glasen ples.
Čudoviti fantje
Prsta ne postavljajte v usta.
Preganjajo se
Pripravljen ves dan.
Toda očistiti
Ne maram.
Tukaj so leni
In tukaj je ekipa sestavljena.
Pojdimo na pohod.
In nas čaka na pomolu
Naš bel parnik.
Prejete vstopnice.
Označena mesta.
In tukaj prihaja pristanek.
Na lestvici nečimrnosti.
Hitro jadrimo
V oddaljenih deželah!
Z znakom kapitana
Odstranjena sidra.
Gremo, gremo, gremo -
Veseli prijatelji.
Dobri sosedje -
In ti, on, in jaz.
LULLABY
Prihaja večer.
Sonce zaide.
Vsi fantje spijo dolgo časa.
Samo ne moremo spati.
Zbor:
Celo malo hrošča
Obrnjen na bok.
Lepo spi in vohlja
Mali hrošč.
Tudi v črvih kun
Obrnjen na bok.
Spi na sladkem listu
V črvju kun.
Bunny spi pod skodelico,
Praske po ušesu (2-krat)
Spalni pes v psarni.
Spanje otroci na dvorišču.
Mladiči spijo z mamo - mačko
V topli stari košari.
Kocke v barvi spanja.
Obleke spijo in copate.
Kocke in kroglice,
Dekleta in fantje.
* * *
Dedov gozd,
Ne spi pod borom.
Ne hodite pod drevesa,
Ne zabadite igel.
Ne ležite pod pepelnikom.
Pokažite nam gobe.
Smo v gozdu
Tukaj ne hodim.
Pokažite nam
Kjer rastejo gobe.
Mačka, mačka,
Zakaj?
Iz tabele
Klobase so jedle?
Kat
Oči spuščene.
V kuhinji sem
Nisem šel.
Neurejen, star in nesramen.
Ker je siva in neumna.
Veliko ve o pujskih.
Ste izvedeli? To je ...
Krojač živi v gozdu.
V iglicah je vsa majica.
V poletnih in zimskih sprehodih.
Samo krzna spremenijo vse.
On potrka na drevesa.
Vse rane zdravijo.
Kje v gozdu rastejo igle?
Si mislil? V ...
Sposobnost branja ne pomeni vedno ljubezni do literature in branja. Sodobni otroci se s knjigami seznanijo še prej kot njihovi vrstniki v dvajsetem stoletju, vendar jih iz neznanega razloga berejo precej manj. In v šoli to pogosto delajo le pod udarcem. Nepotrebno jim je povedati, da branje razvija domišljijo, govor, spomin in številne druge potrebne lastnosti. Kako pa potem vzbuditi zanimanje za branje otroka?
Ali so knjige dobre?
Za kaj smo otrok otroške knjige, kakšne koristi prinašajo majhnemu poslušalcu? Kompetentno izbrana knjiga je prvi korak k razvoju inteligence in širitve obzorij. Otrok še ne ve veliko, njegova baza znanja je še vedno premajhna. Ob poslušanju čarobnih zgodb in pravljic v maminem nastopu se otroci naučijo nekaj novega, doživijo najrazličnejše situacije, v katerih se znajdejo pravljični liki.
Preberite tudi, kako pravljice vplivajo na razvoj otroka. —
Tudi otrok hitro razvija govor, zlahka se spomni novih besed, razume njihov pomen. In spozna tudi pomembne občutke kot sočutje, obžalovanje nesrečnega zapuščenega zajca in pogum, ki postaja drznejši s sivim vratom.
Če branje v vaši družini postane pomemben nočni ritual, bo prineslo določeno stabilnost vašemu otroštvu. Nežen glas njegove ljubljene matere, občutek udobja tvorijo osnovno zaupanje v ogromen svet otroka. Zato postaja knjiga v odrasli dobi dobra prijateljica bralca.
Prisiljevanje in naglica sta velika starševska napaka
Včasih starši, ki poskušajo ljubiti branje za vsako ceno, naredijo veliko napak.
- Starejša generacija se pogosto trudi, da ljubezen do knjig vtisne, otroke pa prisili v branje. Toda v takih situacijah ima nasilje nasproten učinek. Prekomerna obsedenost in vztrajnost lahko na koncu odvrne otroke od literature.
- Zgodnji razvoj in učenje branja danes postaja zelo modno. Nekatere posebej napredne matere začnejo učiti otroke, ko berejo, ko niti ne znajo hoditi in se samo želijo igrati. Res je, da se je treba izogibati še eni skrajni stvari - knjige pokažite pred šolo.
- Druga pogosta napaka je nakup knjig za otroke, ki jih po starosti niso primerne. Triletni otrok ne bo užival Alice v čudežni deželi, 12-letni najstnik pa še ne zna razumeti pomena klasičnih del.
Kako uvesti otroka v branje?
Če ste razburjeni, ker oči vašega otroka ne gorijo, ko pogleda na naslednji nosilec, boste morali prebuditi zanimanje za branje s pomočjo preizkušenih metod.
- Pokažite dober primer
Pokažite svoj pozitivni primer tako, da veliko preberete in redno berete. Otroci radi kopirajo in kopirajo starševske navade. In če rečeš otroku »Takoj preberi knjigo!« In vi sami raje sedite za računalnikom ali gledate neskončne serije, potem pa preprosto pretresete zrak. On, gleda vas, bo šel na sprehod ali pokopan v monitor.
- Uvedite knjige že od zgodnjega otroštva.
Že dojenček se lahko predstavi s knjigami, čeprav še ne povsem resnično: iz tkanine ali laminiranih strani. Otrok lahko te knjige zlomi, zdrobi, razjeda, kajti dokler jih ne dojema kot vir znanja. Nekaj časa pozabite na spoštovanje - vse to bo prišlo kasneje. Igrajte se skupaj s svojim otrokom, prikazuje slike in pove, kdo je upodobljen na njih.
- Izberite knjigo glede na starost in zanimanje
Za enoletni otrok najboljša literatura bi bila velika knjiga s svetlimi verjetnimi ilustracijami in minimalnim besedilom. Predšolski otroci so primerni za knjige z velikim tiskom. Ne skrbite, če študent izbere stripe, ne svetovne klasike. Naj bolje prebere, kaj ga zanima, in ne dajte darila v kup enako nezanimivih izdaj.
- Branje po vlogah
Vzemite takšno basnino, pravljico ali kratko pesem s pogovornimi okni, ki jih lahko preberete z vlogami. Govorite svoje besede čustveno, kažejo resnično reakcijo: humor, strah, zanimanje itd. Še bolje - naredite pravljice iz papirja ali starih rokavic, naredite zaslon iz starih listov. Vaše domače gledališče je pripravljeno, na predstavo lahko povabite le prijatelje ali sorodnike.
- Ponovite zgodbe
Otroci vseh starosti radi berejo svoje najljubše knjige. Če vas bo triletni arašid spet vlekel, si ne boste vznemirjali lepe knjige, ki jo že poznate na pamet. Za vašo ponudbo, da bi danes prebrali kaj drugega, boste prejeli ne samo zavrnitev, ampak tudi solze. Zadovoljite njegovo zahtevo, naredite "naključne" napake. Otrok vas bo zagotovo popravil in pokazal čudovit spomin.
- Odpravite se na najbolj zanimivem kraju
Razširite užitek knjige več večer. Nestrpni otrok bo zagotovo želel slišati, kaj se zgodi z njegovim najljubšim junakom. Ampak ne hitite, da bi zadovoljili njegovo radovednost. Daj nevsiljivo razumeti, da če hoče, da se hitro naučijo pletenine in zavoje ploskve, naj se naučijo brati.
- Ohraniti zanimanje otrok za branje
Na primer, po branju ljudske pripovedi o Mashi in medvedu, pojdite v živalski vrt - naj otrok pogleda klupico. Ali v vaši domači knjižnici obstaja Pepelka? Kupite vstopnice za istoimensko igro v lutkovnem ali dramskem gledališču. In nasprotno, po risanki Palčica naj otroci preberejo Andersenovo pravljico. Prav tako prenašite čudovite znake, s katerimi se je otrok srečal na papirnih straneh v igre: narišite, oblikujete iz plastelina, igrate predstave, jim pišete kratka pisma.
- Vzemite si avdioknjige in interaktivne pravljice
Ali otrok gleda stran od tradicionalnih papirnatih knjig? Prišli boste na pomoč "visoke tehnologije". Najboljši vzorci domače in tuje literature so zdaj na voljo v zvočnih knjigah. V zadnjem času so postale popularne tako imenovane interaktivne pravljice, kjer lahko vaš otrok postane glavni lik dela. Takšne pisane zgodbe bodo zagotovo vzbudile iskreno zanimanje za papirna besedila. O tem interaktivne zgodbe napisali smo
- Ne hitite do skrajnosti
Ne obešajte se na knjige, ob upoštevanju njih najboljše zdravilo za razvoj otrok. V življenju majhnega otroka ne smejo biti le literarna dela, temveč tudi navadne dejavnosti otrok: brkanje s prijatelji, hrupne igre na ulici, izleti v naravo in poletne hišice, izleti v živalski vrt, cirkus, gledališče.
Da, danes vse vrste pripomočkov vse bolj zasenčujejo "statično" literaturo, vendar je ne bodo mogli popolnoma izriniti iz našega seznama odvisnosti. Branje je poseben ritual z edinstvenim vzdušjem, ki ustvarja igro domišljije in poletja domišljije. Vsak dan berete knjige, z njimi ravnajte spoštljivo, in v tem primeru bo vaš otrok sam, brez ustrahovanja, prevzel prestižno glasbo s pravljico ali pesmi.