რუსეთში ხალხი ანათებს ეროვნული უმცირესობების ენას. ევროპულმა ენებმა დაიცვეს ეროვნული ენების ენობრივი განათლების დაცვა რუსულ სკოლებში ენის განათლება ეროვნულ სკოლებში

22-ვე ეროვნულ რეგიონში არა, პროცესი მტკივნეულია, აქ პუტინის ხელიხელჩაკიდებული იყო შეუმჩნეველი.

რუსეთში 22 ეროვნული რესპუბლიკაა, მაგრამ სუპერგოგონები იმ ფილმების შესახებ, რომლებიც თათარსტანს ანადგურებენ, შორს წასვლა ადვილი არ არის. დამოკიდებულების დაშლის ხარისხზე შეგიძლიათ განსაჯოთ ინტერნეტ საძიებო სისტემაში ძიებიდან. სიტყვების "obov'yazkove vivchennya movi"-ს აღსანიშნავად არის მნიშვნელოვანი ამბები თათარსტანიდან, ბაშკორტოსტანიდან, ჩუვაშიიდან, კომიდან. ყველა ამ რეგიონში ეროვნული სახელმწიფო ენის გვირგვინი გაიმართა და მას შემდეგ, რაც ვლადიმერ პუტინმა დაავალა zmushuvati vivchati neridnu mova-ს დაუშვებლობის შესახებ, სკოლებში ცვლილებები დაიწყო. დეტალები - "რეალური საათის" მასალაში.

თათარსტანი ამავე დროს განიცდის იმას, რასაც ბაშკირია 4 წლის წინ

ქება, რომელიც თან ახლავს რეგიონებში დაწყებითი პროგრამების შეცვლის პროცესს სკოლებში მშობლიური ენის გაკვეთილების რაოდენობაში დაწოლა. ამ გეგმაში ლიდერი იყო თათარსტანი, დე თათრული ენა და ლიტერატურა და რუსული და ლიტერატურა ოფიციალურად თანაბარი რაოდენობით გამოდიოდა - 5-6 წლის განმავლობაში. რუსული ენის გავლენით ლიტერატურა ჯერ კიდევ ნაკლები იყო, უფრო დაბალი რუსეთის სხვა რეგიონებში.

დოსვიდ, რა ინფექცია აქვს თათარსტანს, ბაშკორტოსტანის მახლობლად, ისინი გადარჩნენ 4 წლის წინ. 2013 წლამდე ბაშკირულ ენას სწავლობდნენ 3 წლის განმავლობაში დღეში ზოგადი ენობრივი თანმიმდევრობით, პლუს 2-3 წელი მშობლიურ ენაზე - თათრული, ბაშკირული და რუსული, და 1 წელი დღეში ნახულობდა თემაზე "ბაშკორტოსტანის კულტურა". ".

2013 წელს, რესპუბლიკის კანონმდებლობამდე, ცვლილებები შევიდა და მათ ხმა მისცეს, რომ ბაშკირული ენა მამების არჩევანზე გადადის. ყურებში ზმი წე მთვარის. გაბრწყინებულმა მამებმა დაიწყეს წერა მათზე, ვინც ბაშკირის წლისთავს შეცვლიდა რუსულით, მათემატიკით, ფიზიკით, ინგლისურით, მაგრამ ეს არ იყო! არავის აწუხებდა ბაშკირის შურისძიება სხვა საგნების დამსახურებით. მაქსიმუმი, რისი გაკეთებაც შეგიძლია, არის გაიზარდო - უბრალოდ გაიხსენე ბაშკირული მოძრაობის დაბადება, - როზპოვიდამ "რეალურ საათს" უფა გაათავისუფლა ლინა სერეგინა, თითქოს შენ იცავ შენი შვილების უფლებას ბაშკირული მოძრაობის ნებაყოფლობით ხსენებაზე. .

სერიოგინას სიტყვების მიღმა, ზოგიერთმა იშვიათმა სკოლამ მამებს უფლება მისცა ემოქმედათ ბაშკირულ განათლებაში.

კომის აქტივისტებს სურდათ შეესრულებინათ რეგიონალური განათლების სამინისტროს ბრძანება და დაეცვათ კომის მოძრაობის გაზეთები, როგორც obov'yazkovoy ყველა სკოლასა და საბავშვო ბაღში. ფოტო sm-news.ru

პუტინის ხსოვნისადმი მიძღვნილი ღონისძიება კომის რესპუბლიკაში დაჯილდოვდა

თანამედროვე სკანდალები არყევს და კომი. მოითხოვს იმის აღიარებას, რომ კომისიის ენა სკოლებში არასოდეს ისწავლებოდა ასეთი დიდი რაოდენობით, როგორც თათრული თათარსტანში ან ბაშკირული ბაშკორტოსტანში. Obv'yazkove vyvchennya ჩატარდა 2011 წელს, ახალზე ტარდებოდა 1 ან 2 გაკვეთილი დღეში, რუსული ენა ისწავლებოდა სავალდებულო ვალდებულებებზე.

ალე mіstsevі osvіtnі სტანდარტები, პროკურორის გადასინჯვის შემდეგ tezh-მა დაიწყო გადაყვანა vіdpovіdnіst-დან ფედერალურამდე. კომის ვირიშივის განათლების სამინისტრომ მოაწესრიგა რესპუბლიკის სუვერენული ენა ობოვიაზკოვის ნაწილიდან. ბატკოვიდან, ისევე როგორც თათარსტანში, დაიწყეს განაცხადების შეგროვება მშობლიური მოვის დაბადებისთვის - რუსული chi com.

ამგვარმა გადაწყვეტილებამ გამოიწვია კომის ეროვნული აქტივისტების პროტესტი, რეგიონული განათლების სამინისტროს ბრძანება yakі vymagali kasuvat და გადაარჩინა კომი მოვის კოლექცია, როგორიცაა obov'yazkovoї ყველა სკოლასა და საბავშვო ბაღში. რეგიონის ხელმძღვანელის რეაქციამ არ შეაწუხა გრძელვადიანი შემოწმება - დღის წინ სერგი გაპლიკოვმა გამოსცა რეზონანსული განკარგულება obov'yazkovy vyvchennya mov-ის შემოღების შესახებ და დაევალა განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის პოლიტიკის სამინისტროს. რესპუბლიკამ დაასრულოს დოკუმენტი ახალი რედაქციით.

როგორც IA "SeverInform" იუწყება, კომუნისტური პარტიის ნებაყოფლობითი პარტიის ორგანიზების შემდეგ რესპუბლიკა ორ ბანაკად გაიყო. კომის ინტელიგენციის წარმომადგენლები მკვეთრად დაუპირისპირდნენ. მოსახლეობის მეორე ნაწილმა, ჩვენთვის, ვორკუტასა და სხვა პივნიჩნიჰის მუნიციპალიტეტების მცხოვრებლებმა, რომლებიც სულ ცოტათი ცხოვრობენ, პოზიტიური გადაწყვეტილება მიიღო კომიკური ენის გადაყვანა არჩევით საგანში.

Mіstseviy Mіnobraz, საპროტესტო განწყობის შესამცირებლად საქმეებზე და პრაგნუჩებზე მიდის, ურჩევს ჩუვას სუვერენული ენის შეფასების არაბალანსირებული სისტემის დამკვიდრებას. ფოტო sernovodsk-sch.minobr63.ru

ჩუვაშიაში, სუვერენის მეგობრისთვის, შეწყვიტე ნიშნების დადება

ჩუვაშეთში რესპუბლიკის სუვერენული ენა 3 წლის განმავლობაში ტრიალებდნენ ენაზე ერთი დღის განმავლობაში, რაზეც, როგორც ოფიციალური პირები ნიშნავენ ოფიცრებს და არა რუსული შკოდასთვის, როგორც ეს იყო 5-6 წლის განმავლობაში.

თავად რესპუბლიკამ დაიწყო მამების განცხადებების არჩევა იმათზე, როგორც მოვი - რუსი ძმაკაცი, - ეს ბავშვები მშობლიურივით გაიზრდებიან. შესაბამისად, მამების არჩევანის მიხედვით, ბავშვები ორ ჯგუფად დაიყოფიან: მშობლიური (ჩუვაშური) ლიტერატურის კულტივირებისთვის და მშობლიური (რუსული) ლიტერატურა.

ამავდროულად, სასკოლო ბრძანებას შეუძლია საგანი „სუვერენული ძმაკაცი მოვა“ გაუგზავნოს ეგრეთ წოდებულ „shkіlny კომპონენტს“, rozrahovoyuchi, რათა სკოლებმა გაამყარონ იოგო განლაგებით ზოგადი ენის მიხედვით. ამავდროულად, განათლების სამინისტრო, საპროტესტო განწყობის შესამცირებლად იმ პრაგნუჩის ქმედებებზე მიდის, ურჩევს ჩუვაშური სუვერენული ჩემი შეფასების არაბალანსური სისტემის შემოღებას.

Tse, vtim, vyklikalo რეაქცია vіdpovіd - prikhilinik ob'yazkovy vyvchennya chuvaskoї movi, დაწერა ფურცელი პუტინს. თქვენ იცით, რომ სკოლაში, ისევე როგორც ადრე, ძმაკაცი შეიძლება გაიზარდოს „ბავშვის განვითარებისთვის საკმარისად“. ტიმს, რომელსაც არ სურს სუვერენული ენის სწავლება მეგობარს, ან არ გააჩნია ენის გამოყენების უნარი, აუცილებელია ადგილობრივი ცოდნის დისციპლინების განათლება.

ჩეჩნეთში სუვერენული ენა ისწავლება 1-დან მე-11 კლასამდე ზოგადი ენობრივი წესით. თუმცა, იმის გათვალისწინებით, რომ რესპუბლიკის მოსახლეობის 95% -ს აქვს ტიტულოვანი ეთნოსი, არ ყოფილა პროტესტი არამშობლიური ენის გაჩენის წინააღმდეგ. ფოტო gdb.rferl.org

მშვიდად, კარგი

რუსეთს აქვს 22 ეროვნული რესპუბლიკა და ფილმების შესახებ სუპერგოგონები შორს ვერ წავლენ. მშვიდად უდმურტიაში. იქ სხვა სუვერენული ენა არავითარ შემთხვევაში არ შედიოდა ობოვიაზკოვის ბრძანებაში. Vіn є ნაკლები რამდენიმე სკოლაში და როგორც არჩევითი - დანარჩენი გაკვეთილი. საზოგადოების ბევრ თანამშრომელს პატივს სცემენ, რომელსაც დიდი ზედამხედველობა აქვს და ისინი იცავენ სავალდებულო განათლებას.

ჩვენი პრობლემა ის არის, რომ უდმურტული ენის დანერგვისთვის საჭიროა პროგრამა და ასისტენტები. განაწილებისთვის დაგჭირდებათ პენი, არ არსებობს. Natomista გვაქვს უდმურტული ენის ხსენების მოკლე სამთვიანი უფასო კურსი, თითქოს უდმურტიის ეროვნული პოლიტიკის სამინისტროს წარმართვა. სკინ როკთან ერთად სულ უფრო მეტი ადამიანი ირიცხება კურსებზე, რაც შეიძლება მეტს იღებს ადამიანების სტილში, - უყვება "რეალურ საათს" იჟევსკელი ჩანთიანი ქალი ჟანა ნიკოლაევა.

მორდოვიაში, იერზიანსკსა და მოქშას ენამ 2006 წელს დაიწყო როტაცია მე-2-დან მე-6 კლასამდე 2 წლის განმავლობაში ერთი კვირის განმავლობაში. ვის ქვეშაც შეიძლებოდა ამ ორიდან ერთის გარდაქმნა. 2010 წლის სამშაბათს რესპუბლიკის პროკურატურამ მკვეთრი რეაგირება მოახდინა მორდოვის ენაზე ფეხსაცმლის მიწოდებაზე. მორდოვიის რესპუბლიკის კანონი „მორდოვიის რესპუბლიკაში სუვერენული მოძრაობის შესახებ“ ადგენს, რომ მორდოვიური ენა არის სუვერენული ბრძანება რუსულიდან. რესპუბლიკის ყველა ძირითად ფონდს შეიძლება ჰქონდეს მორდოვიური ენა. თუმცა, ბავშვების განათლების დედის არჩევის უფლება ეკუთვნის მამებს ან იმ პირებს, რომლებსაც ისინი ანაცვლებენ.

ჩეჩნეთში სუვერენული ენა ისწავლება 1-დან მე-11 კლასამდე ზოგადი ენობრივი წესით. თუმცა, იმის გათვალისწინებით, რომ რესპუბლიკის მოსახლეობის 95% -ს აქვს ტიტულოვანი ეთნოსი, არ ყოფილა პროტესტი არამშობლიური ენის გაჩენის წინააღმდეგ. ალე, პუტინის ხელზე, იქაც რეაგირებდნენ. პორტალი „ჩეჩნეთი დღეს“ იუწყება, რომ განათლების მინისტრი ისმაილ ბაიხანოვი სკოლებში ჩეჩნური ენის კურთხევის ცერემონიაზე იმყოფება და ამბობს, რომ რუსეთის მოსახლეობის წარმომადგენლები ამ საკითხს ნებაყოფლობით ასწავლიან.

იაკუტიაში სახა ბოვის ქორწილი იყო obov'yazkovim და რუსები დაქორწინდნენ ნებაყოფლობით, ისევე როგორც მარი მოვი მარი ელში.

დარია ტურცევა

1. გააკეთე რუსეთის ფედერაციაგანმანათლებლობის კეთილდღეობა გარანტირებულია ჩემი სუვერენული რუსეთის ფედერაციის მიერ, ისევე როგორც movi navchannya-ს არჩევა შესაძლებლობების საზღვრებში, რომლის იმედიც აქვს განმანათლებლობის სისტემას.

2. განათების ორგანიზაციებში განათების ღონისძიებები ორგანიზებულია სუვერენული ჩემი რუსეთის ფედერაციის მიერ, რადგან ეს მუხლი სხვაგვარად არ არის დადგენილი. რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო განათლების ხელშეწყობა და ხელშეწყობა საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში, რომელიც შეიძლება იყოს სახელმწიფო აკრედიტაცია, შეესაბამება ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებს, საგანმანათლებლო სტანდარტებს.

3. რუსეთის ფედერაციის რესპუბლიკის ტერიტორიაზე გავრცელებულ სუვერენულ და მუნიციპალურ ორგანიზაციებში შეიძლება შემოღებულ იქნეს რუსეთის ფედერაციის რესპუბლიკების სუვერენული მოძრაობის აღრიცხვა და აღნიშვნა რუსეთის ფედერაციის რესპუბლიკის კანონმდებლობამდე. ფედერაცია. შეჯიბრი და რუსეთის ფედერაციის რესპუბლიკების სუვერენული მოძრაობის ხელშეწყობა საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში, რომელიც შეიძლება იყოს სახელმწიფო აკრედიტაცია, შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტებს, საგანმანათლებლო სტანდარტებს. რუსეთის ფედერაციის რესპუბლიკების სუვერენული მოძრაობის იუბილე და აღნიშვნა არ არის დამნაშავე რუსეთის ფედერაციის სუვერენული მოძრაობის ცერემონიის და აღნიშვნის დარღვევაში.

4. Muyutni Rosіyskoy Majuta უფლება Refaman Doszhlіlish, Catheric, Zagalnoji, Basic Maja Move People Rosіyskoi Movy და Torzor Rosіyski Movy Movy Move People Rosіysko Movie, შესაძლებლობების საზღვრების გარდა, რომლებიც ეყრდნობა ლუმინაციის სისტემას. განათების შესახებ კანონმდებლობით დადგენილი ბრძანება. მინიჭებული უფლებების განხორციელება უზრუნველყოფილია წამყვანი განათების ორგანიზაციების, კლასების, ჯგუფების, ასევე მათი ფუნქციონირების გონების შექმნით. რუსეთის ფედერაციის ხალხთა შორის მშობლიური ენის გამოფენა და პოპულარიზაცია, მათ შორის რუსული, როგორც მშობლიური, საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში, რომელიც შეიძლება იყოს სახელმწიფო აკრედიტაცია, ამაღლებულია ფედერალურ სახელმწიფო სტანდარტზე, სტანდარტულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებამდე.

5. განათლების მიღება შესაძლებელია ჩემი უცხოგანათლების შესახებ კანონმდებლობითა და ორგანიზაციის ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტებით დადგენილი წესით, განათების საქმიანობის შედეგად.

6. Mova, movi osvіti განისაზღვრება ორგანიზაციის ადგილობრივი ნორმატიული აქტებით, scho zdіysnyuє svіtnyu svіalnіє dіyalnіst realіzovanim it іsvіtnіm პროგრამები, vidpovіdno pіdpovidno pіdpovіskovіdіdі pіdpovіskovіsko. Vіlny vibіr MTIE osvіti SCHO vivchayutsya rіdnoyu movoyu რაოდენობის mov narodіv Rosіyskoї Federatsії, გარდა chislі rosіyskoї MTIE yak rіdnoї MTIE, DERZHAVNAYA mov respublіk Rosіyskoї Federatsії zdіysnyuєtsya მოთხოვნის batkіv (აქტის predstavnikіv) nepovnolіtnіh uchnіv at priyomі (perekladі) on navchannya for osvіtnіmi პროგრამა წინასწარ -სასკოლო განათლება, რომელიც შეიძლება იყოს დაწყებითი და საბაზო განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების სახელმწიფო აკრედიტაცია.

(განაწილებული ტექსტი წინა გამოცემაში)

„ომის ჭიქის“ ლოგიკა, თუ ამ რეგიონის ცენტრი საკუთარ საზღვრებს ეჯიბრება, რაციონალურ აქცენტს აკეთებს არსებულ პრობლემაზე. და თქვენ შეგიძლიათ ფილმის აღორძინების სტიმულირება არა ობიექტურად, არამედ რეალურ ფორმატში

რუსეთის რესპუბლიკებში კეთილგანწყობისა და ნაციონალიზმის პრინციპის გადახედვის შესახებ პრეზიდენტის ბრძანების შემდეგ, პრობლემის ეროვნების შესახებ დისკუსიები მკვეთრად გააქტიურდა და სწრაფად მიიღო პოლიტიკური ხასიათი. თათარსტანში - წინ ვართ, მაგრამ არანაკლები.

სხვა სუვერენული მოძრაობის არსებობისა და obov'yazkovnosti її vvchennya stverdzhuyut-ის მიმდევრები, scho ქვეშ vіdmovі vіd tsієї vomogi ეროვნული რესპუბლიკის თვით სტატუსი კარგავს აზრს. ოპონენტები vvazhayut, რომ obov'yazkovy dvomovnіst პატარა არ უწყობს ხელს რუსეთის ფედერაციის ერთიანობას. ეს და ეს ნიშნავს ნარჩენ, ერთ სწორ გადაწყვეტას.

ტიმ, ერთი საათით აქ შევდივართ, რათა დავასრულოთ ჰიტკი ჰრუნტი, დასვენება და ერთიანობა სწორი გადაწყვეტილებაუბრალოდ არა. კვება ფედერაციის სუბიექტის უფლებების გაფართოებისა და ინდივიდის უფლებების შესახებ, ფედერაციული სახელმწიფოს ფარგლებში ერთიანობისა და მრავალფეროვნების კონსოლიდაციის შესახებ არ შეიძლება იყოს უნივერსალური გადაწყვეტა, მაგრამ მიღებულია მხოლოდ ცვლილებები და კონფლიქტები წონასწორობაში. ყველა პრობლემისთვის ქვეყნის კონკრეტულ მხარეზე. და რაც ნაკლებია მიღებულ გადაწყვეტილებაზე კომპრომისზე, რაც უფრო მეტია „ხელისუფლებაში მოხვედრა“, მაშინ მეტი უკმაყოფილება და არასტაბილურობაა საზოგადოებაში.

რუსეთს, რომელსაც ჯერ არ უსწავლია კომპრომისის ხელოვნება, აინტერესებს, არის თუ არა ბალანსი მდიდარი იმით, თუ რატომ შეიცვალა ის პრინციპით „ომის ბუქსირება“ ნულოვანი თანხით: რასაც ერთი ადგება, მეორე ხარჯავს. უფრო მეტიც, „გაყვანის“ სუბიექტები სწორედ ამ რეგიონის ცენტრია, ამ პროცესში ხალხს შესაძლოა ხმის მიცემის ნაკლები უფლება ჰქონდეს. Zovsіm ცოტა ხნის წინ tse duzhe nachno vyavilos in іstorії z nіnіm, de იმ scho დაიწყო როგორც ბრძოლა ხალხის კონსტიტუციური უფლებებისთვის, შედეგი მიეცა რეგიონულ ხელისუფლებას. აქ სიტუაცია გარკვეულწილად მსგავსია.

ვინ არის წინააღმდეგი?

შევეცადოთ, პროტე, არარეალური რითმების ფილმების ყურებით და საშინელებათა ისტორიების წინასწარმეტყველებით, შევხედოთ იმ ფაქტს, რომ მომენტის ბალანსი ზოგჯერ დარღვეული იყო.

მე ვფიქრობ, რომ პრობლემა არ არის სეპარატიზმის საფრთხე და ქვეყნის დაშლა obov'yazkove vykladannya natsionalnyh mov. მაგრამ უბრალოდ იმაში, რომ რესპუბლიკების შუა რიცხვებში არ არსებობს კონსენსუსი თანამედროვე კვების უმეტესობას შორის. ხელისუფლების რიტუალური დეკლარაციების მიუხედავად, არსებითი წესრიგის გულისთვის, მათ გამოძახებენ მხოლოდ რამდენიმე წირვის მეტით.

მეშქანთა ორი ჯგუფი ეწინააღმდეგება ეროვნული ენის ენობრივი განათლების ვალდებულებას. უპირველეს ყოვლისა, რუსეთის მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილი, რადგან ისინი ხელმძღვანელობენ სამხედრო კულტურის განვითარებით, შორს არიან საკუთარი შვილების აღზრდა თავად რესპუბლიკის ტერიტორიაზე და ისინი დაუყოვნებლივ მიიღებენ ობიექტს. yazkovy vyvchennya natsionalnoy movi მოსწონს მსოფლიოში. სხვანაირად ე.წ „ტიტულოვანი ერის“ წარმომადგენლები, თითქოს მონაწილეობას იღებენ გლობალური სამყარომსურს ვიცხოვრო მთელი მსოფლიოს წესებით, მეტი პატივისცემა მივაქციო არა ეროვნულ ენას, არამედ, მაგალითად, ინგლისურს. ახლახან ჩატარებული სოციოლოგიური კვლევის შედეგები აჩვენებს, რომ ყაზანში თათრების 23-27% აღიარებულია, რომ მათმა შვილებმა ვერ ისწავლეს მშობლიური ენა სასკოლო პროგრამის ფარგლებში. შვიდშე ყველაფერზე, სუნი თავისთავად ხედავს დანიშნულ ჯგუფს. მე, როგორც ბაჩიმო, ისინი არ არიან საკმარისი.

დათმობა ხარჯვის გარეშე

რა შედეგები მოჰყვება ასეთ სიტუაციას? ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ obov'azkovistnost navchannya natsionalnoї mov არის tsієї mov-ის ცოდნის ტოლფასი. ასეთი ამბავი გამოცნობაა. ერთ-ერთ თათრულ ადგილას მოვედი. მე დამეჯახა იმ ახალგაზრდა ქალმა ქალაქის ადმინისტრაციამ - შეურაცხყოფა რუსეთიდან. გზაში ენერგიით ვიწექი, თითქოს ცენტრალური მოედნის თათრული სახელიდან გადავინაცვლე. მათგან ჯოდენი არ მიცნობდა. სურნელით, რა თქმა უნდა, სკოლაში თათრულ ენას ქსოვდნენ.

ასე რომ, ჩანჩქერი მარტო არ არის. Vivchennya be-yakoy movi დასჭირდება სერიოზული zusil. ვისთვისაც არ არსებობს სტიმული სკოლის მოსწავლისთვის და არც მამისთვის - უფრო მეტიც, ის მოუწოდებს ვაჭრობას, შთაგონებული იყოს არასტაბილურობის საგანი. და კარგი მიზეზის გამო იმღერო და ცდილობდე ჟორსტკო პოვიაზატი გაანათო ბავშვის ეროვნული ენის ცოდნის უნარი ნიშნავს ასეთ დესტაბილიზაციას და პროტესტს უწოდო მანამ, სანამ რესპუბლიკური ხელისუფლება არ არის ადეკვატური.

Არაუშავს? ამ ეროვნულ რესპუბლიკებში, სადაც ოფიციალური ორმაგი არ არის, სურთ თათარსტანი გამოაგზავნონ კონდახზე, ამიხსნეს, რომ წინააღმდეგ შემთხვევაში ეროვნული მოძრაობის დავიწყების მუდმივი საფრთხეა. ბავშვებიდან ბაგა-ბაღიიარე რუსულად, მიეჩვიე რუსულად აზროვნებას და ორგანულად ვეღარ იღებს მშობლიურ ენას. არ ვივარაუდო, რომ ვიმსჯელო, სასწორი ჯერ კიდევ დაჭრილია. მაგრამ „ბუჟის“ ლოგიკაში სუნი სრულიად ბუნებრივია: თუ დავთმობთ, მაშინ აუცილებლად დავპროგრამებთ.

ჯოჯოხეთის ლოგიკიდან ნამდვილად გამოსვლის სურვილი ნულოვანი ჯამით, ეს ასე არ არის. be-yakіy ტერიტორიაზე ყველაფერი ეთნიკური ჯგუფებიდედის მოვალეობაა განავითაროს საკუთარი ეროვნული კულტურები და თავად ამ ბავშვების მამები არიან განათლების ბუნებაში ინვესტირების უნარის დედა, პერსპექტიული ცხოვრებისეული ტრაექტორიებიდან გამოსვლის. ვინაიდან არ არსებობს უნივერსალური გადაწყვეტა, რატომ არ არის გათვალისწინებული სასკოლო პროგრამების მრავალფეროვნება, ეროვნული და რუსული განათლების მრავალფეროვანი გაგების გადაცემა? მართლაც, ასეა. და თქვენ შეგიძლიათ ფილმის განვითარების სტიმულირება არა სულელური obov'yazkovistyu, არამედ მართლაც გლუვი ფორმატებით. მაგალითად, თათარსტანში არის ბავშვთა ბანაკების სასწაულებრივი სისტემა, სადაც მხოლოდ ჩემი თათრული და თათრული კულტურის კულტივირება ფუნქციონირებს. არსებობს їzdyat და რუსები. დოსვიდი, კარგი ძველი მხარდამჭერი.

70 მეცნიერი, უნივერსიტეტების აკადემიკოსები და სპეციალისტები სამეცნიერო ორგანიზაციებიფინეთიდან, ნორვეგიიდან, შვედეთიდან, უკრაინიდან, ესტონეთიდან, დანიიდან, ავსტრიიდან, მოამზადეს საყვედური რუსეთის სახელმწიფო სათათბიროსადმი, შესაძლოა, არა იმისთვის, რომ ადიდებდეს კანონს ნებაყოფლობითი ქორწინების შესახებ. ლინგვისტების საინიციატივო ჯგუფში 24-მდე ცაცხვის ხე მოხვდა.

საინიციატივო ჯგუფმა მხარი დაუჭირა ხელმოწერებს ნათესავების ნებაყოფლობითი განათლების შესახებ კანონპროექტს მას შემდეგ, რაც სახელმწიფო დუმამ პირველი მოსმენით მიიღო მე-19 ჩერვნია. ვჩენი რომ ზრუნავს ახალი კანონიარ დააჭიროთ „ძირძველი ხალხების დამცველების აუცილებელ ვიზიტებს“.

„კანონპროექტი უნდა შეიცავდეს მოძრაობის მთავარი პროგრამის obov'yazkovoї ნაწილს, რათა გავიგოთ რუსეთის ოფიციალური სტატუსი და სამართლებრივი დაცვის სხვა ფორმები ზოგიერთ რესპუბლიკასა და რეგიონში, და დასახელდეს მოძრაობა, ასე რომ, უმრავლესობა. შეიძლება ითქვას რეგიონების ოლქებში მცხოვრები მოსახლეობის შესახებ. ეს კანონპროექტი კიდევ უფრო შეამცირებს რუსეთის უმცირესობის გადაადგილების სტატუსს, თითქოს მათ შუალედში ასე უკუაგდებენ“, - ამბობს ცხოველი.

ევროპელი მეცნიერების აზრით, როგორც მათ მოაწერეს ხელი დოკუმენტს, რუსეთში ნაციონალური მოძრაობები არ იღებენ საკმარის წახალისებას, სასკოლო განათლების ამჟამინდელი მდგომარეობის შესუსტება არის "სამწუხარო დარტყმა მიწის უმცირესობების ადგილობრივებისთვის". სისასტიკის ავტორები მიზნად ისახავს ფინო-ურიკის რეგიონების კონდახს, ისე, რომ შეუძლებელია მისი განწმენდა, როგორც დედაჩემი (ფილმები ნაჩვენებია მხოლოდ როგორც საგნები სკოლაში, თემის სტრიქონები ექსკლუზიურად რუსულია).

„ამ კანონპროექტის მიმდევრები თავიანთ აზრებს ეყრდნობიან ზემკვეთრად მტკიცე განცხადებას იმის შესახებ, რომ არავინ (ამ შემთხვევაში, ენა ძირითადად რუსულ ენაზეა) არ შეიძლება ცილისწამება სხვა (არა-იომა) ენით. რუსეთის ხალხების საშუალო სკოლის მოსწავლეებთან ამ პრობლემის მნიშვნელოვანი ნაკლოვანებების მიუხედავად, მშობლიური ენის გადახდის სისტემა, რომელიც დღემდე, გიჟურად იყო შენახული, იყო ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც ხელს უწყობდა გადარჩენას. ენა. უმცირესობების ენით და კომუნიკაციის სხვა საშუალებებით მედიამ შეიძლება გააგრძელოს არსებობა, მხოლოდ იმის გამო, რომ უმცირესობების ენის ახალმა თაობებმა წაართვეს საბაზისო სასკოლო განათლება მათ ცხოველებს, მნიშვნელოვანია მათთან ერთად ყოფნა.

ლინგვისტებმა, როგორც ხელი მოაწერეს წერილს, მოუწოდეს სახელმწიფო სათათბიროს დეპუტატებს არ მიიღონ კანონი, რაც გულისხმობდა განათლების პოზიტიურ შემოდინებას სიცოცხლის მხარდაჭერის შესახებ.

2018 წლის აპრილის ბოლოს, დერჟდუმამდე, შემოიღეს კანონპროექტი, რომლისთვისაც ეროვნული ენების სკოლებში განათლება ნეობოვიაზკოვიმი გახდება. საცალო მოვაჭრეების აზრით, მამებს შეიძლება ჰქონდეთ უფლება, გაძარცონ ბავშვის აზრები, რომლებიც ცხოვრობენ ეროვნულ მოძრაობა რეგიონში, იქ ცოცხალ იაკში.

ერთი თვის წინ კანონი პირველი მოსმენით მიიღეს, დერჟდუმის დეპუტატები აირჩიეს, რათა მნიშვნელოვნად შეავსონ იოგა. 24 ჩერნიას პარლამენტმა სხვა მკითხველისგან შეაქო კანონი. სახელმწიფო დუმის მეცნიერების განვითარების კომიტეტის ხელმძღვანელი ვიაჩესლავ ნიკონოვიკანონპროექტის წარდგენის საათზე ამბობდნენ, რომ მშობლიური ენა შეინახება პროგრამის სავალდებულო ნაწილში ზეპირად, თუმცა კლასგარეშე საგნის არჩევითობა არ იქნება გათვალისწინებული, ბიზნეს ONLINE გახსნის შემდეგ. პორტალი.