භෞතික විද්‍යාවේදී ශිෂ්‍යයාගේ සුළු භාවය - අවුරුදු 3 යි විනාඩි 55 යි
මෙම රොබෝ යන්ත්‍රය කොටස් දෙකකින් ගබඩා කර ඇති අතර එයට අයිතම 31 ක් ඇතුළත් වේ.
1 වෙනි කොටස: zavdannya 1 - 23
2 වෙනි කොටස: සව්දන්යා 24-31.
සේවකයින් 1-4, 8-10, 14, 15, 20, 24-26
නමුත් කිංට්සෙව් ටෙනියාට්කොව් ඩ්‍රිබ් ගණන.
මම 5-7, 11, 12, 16-18, 21 සහ 23 ගොඩනැගිල්ලට යන්නෙමි
last අවසාන ඉලක්කම් දෙක.
මම 13 є වචනය දක්වා පෙන්වන්නම්.
මම 19 සහ 22 අංක දෙකකින් ගොඩනැගිල්ලට යන්නෙමි.
ගොඩනැගිලි 27-31 දක්වා බලන්න ඇතුළත් වේ
විස්තර කිරීමට වාර්තා කරන්න vikonannya zavdannya හැම අතින්ම.
අවම පරීක්ෂණ ලකුණු (ලකුණු 100 පරිමාණය සඳහා) - 36
භෞතික වශයෙන් ADI 2020 හි නිරූපණ අනුවාදය (PDF):
. රාජ්ය විභාගය
වයිඩීඅයි පොලියගු ගොඩනැගිල්ලේ නිරූපණ ප්‍රභේදයේ වැදගත්කම නම් වයිඩීඅයි හි ඕනෑම සහභාගිවන්නෙකුට KIM හි ව්‍යුහය, ගොඩනැගිල්ලේ අංකය සහ හැඩය, නැමීමේ මට්ටම පිළිබඳව දැන ගැනීමට හැකි වීමයි.ගොඩනැගිල්ලෙහි තත්ත්‍වයේ වර්‍-ටී ට ඇතුළත් තත්ත්‍වයේ තත්ත්‍වය තක්සේරු කිරීමේ නිර්ණායකය වර්‍-ටී හි ඇතුළත් වේ.
කලින් සාර්ථකව සූදානම් වීම සඳහා zdachi ЄDI ADI var-tov වෙතින් සැබෑ ගොඩනැගිලි මූලාකෘති සඳහා විසඳුමක් තැනීමට මම යෝජනා කරමි.
OGE සහ EDI සඳහා සූදානම් වීම
මම මැදට යන්නම්
යූඑම්කේ ඒවී ග්‍රැචොව්ගේ රේඛාව. 10 (10-11) (පාදය., පොග්ලිබේනි.)
යූඑම්කේ ඒවී ග්‍රැචොව්ගේ රේඛාව. Фізика (7-9)
යූඑම්කේ ඒවී පේරිෂ්කින්ගේ රේඛාව. Фізика (7-9)
භෞතික විද්‍යාවෙන් ඊඩීඅයි සඳහා සකස් කිරීම: බට්, විසඳුම, පැහැදිලි කිරීම
භෞතික විද්‍යාවේ ඊඩීඅයි ගුරුවරයා තෝරා ගැනීම (විකල්ප සී) ගුරුවරයා සමඟ.ලෙබෙඩෝවා ඇලෙව්ටිනා සර්ජියිව්නා, භෞතික විද්‍යා ගුරුවරිය, රොබෝ විද්‍යාව පිළිබඳ වසර 27 ක පළපුරුද්ද. මොස්කව් කලාපයේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ ගෞරවනීය ඩිප්ලෝමාව (2013), පුනරුජ්ජීවන නාගරික දිස්ත්‍රික්කයේ පොදියක් ගොලොව් (2015), මොස්කව් කලාපයේ ගණිතය හා භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරු සංගම් සභාපතිගේ ඩිප්ලෝමාව (2015).
රොබෝ යන්ත්‍රයේ ඉදිරිපත් කර ඇති පරිදි නැමිය හැකි වර්ධනයේ වර්ධනය: මූලික, උසස් හා උසස්. මූලික මට්ටමේ ප්‍රධානියා, සරල කාර්යයේ සමස්තය, එනම් වැදගත්ම භෞතික අවබෝධය, ආකෘති, ප්‍රකාශනයන් සහ නීති වල කුසලතා පරිවර්තනය කිරීමයි. zavdannya p_advishennogo rivnyaසෘජුවම ජයග්‍රාහී අවබෝධයක සහ කාර්මික ක්‍රියාවලීන් සහ සංසිද්ධි විශ්ලේෂණය සඳහා භෞතික විද්‍යාවේ නීති වල මනසේ වෙනසක් සඳහා මෙන්ම එම පාසලේ ඕනෑම ආකාරයක පාඨමාලාවක් සඳහා නීති එකක් හෝ දෙකක (සූත්ර) දැනුමේ වෙනසක් සඳහා. රොබෝ 4 හි කර්මාන්ත ශාලා 2 ක් ඇත the වෙනස් වීමේ හෝ නව තත්ත්‍වයේ දී ජයග්‍රාහී නීති සහ භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ න්‍යාය ඉහළින්ම නැවීම හා සංශෝධනය කිරීමේ කාර්ය මණ්ඩලය. Vykonannya එවැනි zavdan vimagaє zasosuvannya භෞතික විද්‍යාව අංශ තුනකින් වහාම දැනුම ලබා ගත හැකි වන පරිදි උසස් මට්ටමේ සූදානම. ඩැනී අනුවාදය පදනම් වන්නේ ඊඩීඅයි බැංකුවෙන් ලබාගත් ඊඩීඅයි 2017 අනුවාදයේ නිරූපණ අනුවාදයක් මත ය.
බැලූ බැල්මට පැයකට වේගයේ මොඩියුලයේ බහුලතාවයේ ප්‍රස්ථාරයේ නිරූපණයන් ටී... ප්‍රස්ථාරයේ පිටුපස ආරම්භ කරන්න, කාරය පැය 0 සිට 30 දක්වා කාල පරතරය පසු කරයි.
තීරණ.ෂ්ලියාක්, 0 සිට 30 දක්වා පැය කාල පරාසයකින් කාරයක් පසුකර යාම, ට්‍රැපෙසොයිඩ් අවකාශය නිසා සරල වීම, පැයක කාල පරාසයන් තුළදී (30 - 0) = 30 s සහ (30 - 10) = 20 s, සහ වේගය වේ v= 10 m / s, ටොබ්ටෝ
| එස් = | (30 + 20) එස් | 10 m / s = මීටර් 250 ක්. |
| 2 |
දැක්ම.මීටර් 250 කි.
කිලෝග්‍රෑම් 100 ක බරකින් යුත් වාසස්ථානය අතිරේක කේබලයක් පිටුපස කන්ද ඉහළට සිරස් අතට ඔසවා ඇත. ප්‍රක්ෂේපණයේ ප්‍රතිශතය කුඩා එකක් මත දෙනු ලැබේ. වීපැය ගණන් අනුව කන්ද දෙසට යොමු වන වාතය ප්‍රශස්ත වේ ටී... කේබල් ආතතිය පහළට ඇදගෙන මොඩියුලය සඳහන් කරන්න.
තීරණ.ප්‍රක්ෂේපනය ක්ෂය වීමේ ප්‍රස්ථාරය පිටුපස vපැයකින් සිරස් අතට ඉහළට යොමු කර ඇති රේඛාවක් මත වාසය කරන්න ටී, ප්‍රක්ෂේපනය වේගවත් වූ වාතාශ්‍රය දැක ගත හැකිය
| ඒ = | ∆v | = | (8 - 2) m / s | = 2 m / s 2. |
| ∆ටී | 3 එස් |
වාසිදායකයි: බලය තදයි, සිරස් අතට පහළට කෙළින් වේ the කේබලය ඇද ගැනීමේ බලය, කේබලයේ වළල්ල සිරස් අතට ඉහළට සවි කර සහල් වලින් පුදුමයට පත් වේ. 2. ගතිකතාවයන්හි වාර්තාගත මූලික ගතිකතාවයන්. ස්කොරිස්ටාමෝසියා තවත් නිව්ටන්ගේ නියමයෙනි. මාර්ගය ඉදිරිපිට මාර්ගයේ සක්‍රියව සිටින අයගේ බලවේගයන්ගේ ජ්‍යාමිතික එකතුව වැඩීමට හැකි මට්ටමට පැමිණ ඇත.
+ = (1)
පෘථිවියෙන් බැඳී, OY කෙලින්ම කන්දට එල්ලා ඇති දර්‍ශන පද්ධතිය තුළ දෛශික ප්රක්ෂේපණය සඳහා වූ සමීකරණය අපට ලිවිය හැකිය. අක්ෂයේ OY අක්ෂයට කෙලින්ම හෝ directlyජුවම මෙන් ආතතියේ බලයේ ප්රක්ශේපණය ධනාත්මක වන අතර අක්ෂයේ OY හි alignජු පෙළගැස්මේ ප්‍රක්ෂේපණයේ දෛශිකය ලෙස බලයේ ප්රක්ෂේපණය negativeණ වේ. ත්වරණ අක්ෂයේ දෛශිකයේ ප්රක්ෂේපණය ධනාත්මක විය හැකි බැවින් ත්වරණය සමඟ බිඳ වැටීමට පමණි. මාමෝ
ටී – mg = මා (2);
බලයේ හෝ ඇඟිලි ගැසීමේ (2) මොඩියුලයෙන්
ටී = එම්(g + ඒ) = 100 kg (10 + 2) m / s 2 = 1200 N.
vidpovid... 1200 එන්.
නියත වේගයකින් කෙටි තිරස් මතුපිටට අදින්න, මාර්ගයේ මොඩියුලය 1.5 m / s වන අතර කුඩා (1) හි දැක්වෙන ආකාරයටම එම බලය යොදන්න. ඒ අතරම, වඩාත්ම බලය සඳහා බලශක්ති මොඩියුලය මාර්ගයේ පිරිවැය 16 එන් අතුල්ලමින් සිටී. එෆ්?
තීරණ.පැහැදිලිවම, භෞතික ක්‍රියාවලියක්, පුටුවක මනසේ ඇති කාර්යයන් සහ අත් පුටුවක ඉතා සැලසුම් සහගත ලෙස වැඩ කිරීමට යන සියලු බලවේගයන්ගේ වැදගත්කම නිසා (රූපය 2). වාර්තාගත මූලික ගතිකතාවයන්.
Tr + + = (1)
නොගැලපෙන මතුපිටකින් බැඳ ඇති විබ්‍රව්ෂි විඩ්ලැකු පද්ධතිය, විබ්‍රානී ඛණ්ඩාංක අක්ෂ වල දෛශික ප්රක්ෂේපණය සඳහා වූ සමීකරණය ලියන්න. මනස සඳහා, මානසිකත්වය rivnomrno බිඳ වැටෙනු ඇත, එබැවින් තනතුරේ සහ මාර්ගයේ වේගය 1.5 m / s වේ. Tse යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ තිලා ශුන්‍යයට ත්වරණය කිරීම යන්නයි. තිරස් දිගේ, තිලෝ දිනයේදී බලවේග දෙකක්: අතුල්ලන බලය සහ ඇද ගැනීමට ශක්තිය. බලයේ දෛශිකය කෙලින්ම අක්ෂය වෙත නොයන බැවින් බලය හෝ අතුල්ලීම ප්රක්ෂේපණය negativeණ වේ එන්එස්... බල ප්රක්ෂේපණය එෆ්ධනාත්මක. නාගඩුඅමෝ, අර්ථවත් ප්‍රක්ෂේපණයක් සඳහා කොටයට ලම්බකව සහ දෛශිකයේ අවසානය වැටලීම දක්වා අඩු කෙරේ. මම මේ මාමෝ එක බලන්නම්: එෆ් cosα - එෆ් tr = 0; (1) ශක්තියේ ප්‍රක්ෂේපණයට දෘශ්‍යමාන වේ එෆ්, tse එෆ් cosα = එෆ් tr = 16 එන්; (2) දැඩි බව, බලයෙන් දියුණු කිරීමට, සූදානම් වීමට එන් = එෆ් cosα වී(3) Zrobno වෙනස, vrahoyuchi ryvnyannya (2), සහ nyvnyannya හි දත්ත ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා (3):
එන්= 16 එන් 1.5 m / s = 24 W.
දැක්ම.වොට් 24 යි
වාසස්ථානය, 200 N / m ඝණකම සහිත ආලෝක උල්පත් මත සවි කිරීම, සිරස් කරපටි ඇත. පහත වැටීමේ ප්‍රස්ථාරයේ නිරූපණයන් ස්වල්පයක් මත xසෑම පැයකටම වාසිදායකයි ටී... විස්නාචේ, මාසා වැන්ටේජ් එකට යාමට ඔබට අවශ්‍ය කුමක්ද? දර්ශනය ආසන්නතම සම්පූර්ණ අංකය දක්වා වට කරන්න.
තීරණ.සිරස් තීරුවක් සඳහා උල්පත් වල වාසි. පහත වැටීමේ ප්‍රස්ථාරය සඳහා, වාසස්ථාන ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම එන්එස්පැය විසින් ටීදෘශ්‍යමය වශයෙන්, වාසස්ථානය එකතු කිරීමේ කාලය. කාලය kolyvan dorivnyu ටී= තත්පර 4; සූත්ර ටී= 2π දෘෂ්‍යමය වශයෙන් මසු එම්වාසිදායකයි.
| = | ටී | ; | එම් | = | ටී 2 | ; එම් = කේ | ටී 2 | ; එම්= 200 එච් / එම් | (තත්පර 4) 2 | = 81.14 kg ≈ 81 kg. |
| 2π | කේ | 4-2 | 4-2 | 39,438 |
පහත පරිදි: 81 kg.
ළදරුවාට ආලෝක කුට්ටි දෙකක පද්ධතියක් සහ නොවරදින කේබලයක් පෙන්වන අතර ඒ සඳහා එක සමාන ප්‍රමාණයකින් හෝ කිලෝග්‍රෑම් 10 ක බරකට භාවිතා කළ හැකිය. මැලියම් ස්වල්පයක් අතුල්ලමින්. ප්‍රේරිත ළදරුවාගේ විශ්ලේෂණය ආරම්භයේදී කම්පනය කරන්න දෙකඅවසන් වරට අනුමත කර නවතම අංක වලින් දක්වා ඇත.
- උපකරණ වල ඇති වාතාශ්‍රය අතුගා දැමීම සඳහා, එන් 100 බලයකින් යතුරුපැදිය අවසන් කිරීමට දිනයක් ගත වේ.
- කුඩා එක මත බ්ලොක් ක්‍රමය නිරූපණය කර ඇති අතර ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීමට ඉඩ නොදේ.
- h, ජින් 3 සමඟ යතුරුපැදියේ දිලෙන්කා ගැට ගැසීම අවශ්‍ය වේ h.
- එය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ උසින් වාසස්ථානයක් ගත යුතුය hh.
තීරණ.මුළු දෙපාර්තමේන්තුවටම සරල යාන්ත්‍රණයන් සෑදිය යුතු අතර, ඒවා විසින්ම: ගරා වැටෙන සහ රළු නොවන බ්ලොක් එකක්. රූචෝමි වාරණය දෙගුණයක් ශක්තිමත් වන අතර, මොටෝස් දෙගුණයක් ඇඹරීමට අවශ්‍ය වන අතර, බලය නැවත හරවා යැවීම සඳහා නොගැලපෙන කොටස ජයග්‍රාහී වේ. රොබෝවරුන් තුළ ක්‍රීඩාවකට සරල යාන්ත්‍ර විද්‍යාව ලබා නොදේ. දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා අවශ්‍ය ඝණකම වහාම කම්පනය කරන්න:
- එය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ උසින් වාසස්ථානයක් ගත යුතුය h, ජින් 2 සමඟ යතුරුපැදියේ දිලෙන්කා ගැට ගැසීම අවශ්‍ය වේ h.
- උපකරණ වල වාතාශ්‍රය සවි කිරීම සඳහා 50 එන් බලයකින් යතුරුපැදිය අවසන් කිරීමට දිනයක් ගත වේ.
දැක්ම. 45.
ජලය සහිත භාජනයක ඇලුමිනියම් වාතාශ්‍රයේ සිදුරු වැඩි වන අතර එය නොපෙනෙන සහ කිව නොහැකි නූල් මත සවි කරයි. භාජනය පතුලේ සිට වාතාශ්‍රය හැකිලෙන්නේ නැත. එවිට, ජලය සහිත එම භාජනයේම, අපි ජ්වලිත වාතාවරණය අඩු කරමු, මිල අධික ඇලුමිනියම් වාතාශ්‍රයක්. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, නූල් ආතතියේ බලයේ මොඩියුලය සහ නූල් වල වාසිදායක මොඩියුලය එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස වෙනස් වේද?
- zbіlshuєatsya;
- වෙනස් කිරීම;
- වෙනස් කරන්න එපා.
තීරණ.පූර්ව සැසිය අතරතුර වෙනස් නොවන කාර්යයන් විශ්ලේෂණය කර එම පරාමිතීන් දෘශ්‍යමාන කළ හැකිය: මෙහි මිල සහ වයස, මම නූල් භාවිතා කරන වයස. විකෝනාටි, ක්‍රමානුකුල කුඩා දරුවෙකුට වඩා ලස්සනට ඇඳීම සහ වාසි සඳහා බලයක් භාවිතා කිරීම: නූල් ඇද ගැනීමේ බලය එෆ්පාලනය, නූල් වල කටුව කෙළින් කර ඇත; බලය බරයි, කෙලින්ම පහළට; ආකිමිඩියන් බලකාය ඒ, සනුරීන් ටිලෝ මත පාර අයිනේ සිට ෂෝ іє කෙළින්ම කන්දට ඉහළින් ඇත. මාසා වන්ටාෂිව්ගේ මානසිකත්වය සඳහාම, වාසිදායක මොඩියුලය දුෂ්කර නොවේ. ඉතින්, වාසස්ථාන වල ශක්තිය වැඩි වන විට, එය විශාල ගනුදෙනුවක් වනු ඇත.
| වී = | එම් | . |
| පි |
ස්ථරයේ ඝණකම 7800 kg / m 3 වන අතර ඇලුමිනියම් හැකිලීම 2700 kg / m වේ වීඑෆ්< වී ඒ... සියලු බලවේගයන්ට සමාන ලෙස තිලෝ සමාන මිනුමකින් ශුන්‍යයට මිල අධිකම ක්‍රමයට යාමට. සම්බන්ධීකරණය කරන ලද, OY සවි කිරීම. බලවේග ප්රක්ෂේපණය කිරීමේ ගතිකතාවයේ ප්‍රධාන ගතිකතාවයන් වාර්තා වන්නේ විග්ලියාඩ් හි ය. එෆ්පාලනය + එෆ් ඒ – mg= 0; (1) දෘශ්‍යමාන ආතති බලය එෆ්පාලනය = mg – එෆ් ඒ(2); ආකිමිඩීස්ගේ උපත උපදින කුසලතාවයේ ස්වරූපය සහ ශරීරයේ තැන්පත් කර ඇති කොටසෙහි පරිමාව ලෙස තැබීමේ හැකියාව එෆ් ඒ = ρ gV p.h.t. (3); ජීවිතයේ ශක්තිය වෙනස් නොවන නමුත් මුදල් ප්‍රමාණය අඩුය වීඑෆ්< වී ඒඑනම්, ආකිමිඩීස්ගේ ශක්තිය, එය සාලිස්නි වාතාවරණය සඳහා අඩු වනු ඇත. නූල් තදින් ඇදීම සඳහා මොඩියුලය ගැන රොබිමෝ විස්නොවොක්
දැක්ම. 13.
masoyu තීරුව එම්බෙදා හැරීමේදී කැපූ ප්‍රදේශයෙන් තදින් අල්ලා ගත් ප්‍රදේශයෙන් ziskovzu. මාර්ගය සඳහා වේගවත් තීරුවේ මොඩියුලය ඒවර්ධන තීරයේ කඩිනම් මොඩියුලයє. වාසනාවේ ආධාරය සෙතුටුවතී විය හැකිය.
අන් අයගේ උපකාරයෙන් ගණනය කළ හැකි භෞතික වටිනාකම් සහ සූත්ර අතර සමානකම තහවුරු කරන්න. පළමු ලිපියේ සම පිහිටීමට පෙර වෙනත් ලිපියකින් නිශ්චිත ස්ථානයක් ගෙන මේසයේ ඇති අකුරු අකුරු වලින් ලියන්න.
B) ප්‍රදේශය පැහැර ගැනීම ගැන කෝෆෙක්ට් බාර් එකක් අතුල්ලමින් සිටී
3) mg cosα
| 4) පාපය - | ඒ |
| g cosα |
තීරණ.නිව්ටන්ගේ නීති ස්ථාපිත කිරීම සඳහා එය දෙනු ලැබේ. පුටු පුටුවක රූප සටහනක් භාවිතා කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ; රංචුවේ සියලුම සිනමා ලක්ෂණ ඇතුළත් කරන්න. හැකිතාක් දුරට, ගැටිත්තකට යොදන සියළු බලවේගයන්ගේ ත්වරණය වූ සහ දෛශිකය නියෝජනය කිරීම සඳහා; පම්යතාති, ස්කො ශක්තිය, ස්කෝ යන්න ටිලෝ යන්න, ෂීහ් තිලමි සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමේ ප්‍රතිඵලයකි. එවිට ගතිකයේ මූලික ගතිකතාවයන් ලියන්න. බලයේ දෛශික ප්රක්ෂේපණය සහ ත්වරණය සඳහා නිවැරදි පෙලගැසීම දෘශ්‍යකරණය කිරීමේ සහ පටිගත කිරීමේ පද්ධතිය කම්පනය කරන්න;
යෝජිත ඇල්ගොරිතමයට අනුගතව, පුටුව පුදුමාකාර ලෙස ක්‍රමවත් ය (රූපය 1). බලයේ කුඩා ප්‍රතිරූපය මත, බර තීරුවේ මධ්‍යයට යොදන ලද අතර, පැහැර ගත් ප්‍රදේශයේ මතුපිටට සම්බන්ධ කර ඇති දෘෂ්ටි පද්ධතියේ සම්බන්ධීකරණ අක්ෂය. එබැවින්, සියලු බලවේග ස්ථීර වන හෙයින්, තීරයේ රෝලය වර්ධන වේගය හා සමානව වෙනස් වන අතර එමඟින් දර්ශකය වේගවත් වී දිශාව දෙසට ගමන් කරයි. Viberemo axජු අක්ෂ යක් කුඩා දරුවාට පවරා ඇත. කම්පන අක්ෂය මත බලවේග ප්රක්ෂේපණය කිරීම අපට ලිවිය හැකිය.
ගතිකතාවයේ මූලික ගතිකතාවයන් අපට ලිවිය හැකිය:
Tr + = (1)
බලවේග ප්රක්ෂේපණය සහ ත්වරණය සඳහා සමීකරණයේ මිල (1) ලියන්න.
OY අක්ෂය මත: දෛශිකය Oජුවම OY අක්ෂයේ පිහිටා ඇති හෙයින් ආධාරකයේ ප්රතික්රියාවේ බලයේ ප්රක්ෂේපණය ධනාත්මක වේ. එන් = එන්; දෛශිකය අක්ෂයට ලම්බක වන පරිදි මාර්ගය ශුන්‍යයට අතුල්ලමින් බලය ප්රක්ෂේපණය කිරීම; ශක්තියේ ප්රක්ෂේපණය negativeණාත්මක හා සමාන වේ mg y= – mg cosα; දෛශික ප්රක්ෂේපණය y= 0, එබැවින් දෛශිකය අක්ෂයට ලම්බකව වේගවත් වේ. මාමෝ එන් – mg cosα = 0 (2) පැහැර ගත් ප්‍රදේශයේ පැත්තෙන්, තීරුවේ ක්‍රියාකාරිත්වයේ ප්රතික්රියාවේ බලය දෘශ්‍යමාන වේ. එන් = mg cosα (3). OX හි වාර්තාගත අනාවැකි.
OX මඟින් බල ගැන්වේ: ශක්තියේ ප්රක්ෂේපණය එන්ශුන්‍යයට, එසේ නම් යැක් යනු OX අක්ෂයට ලම්භක දෛශිකයකි; අතුල්ලන බලයේ ප්රක්ෂේපණය negativeණාත්මක ය (ප්‍රතිවිරුද්ධ අක්ෂයේ ප්‍රතිවිරුද්ධ පැත්තේ කෙළින් වීමේ දෛශිකය); ශක්තිය ප්රක්ෂේපණය ධනාත්මක හා මිල අධිකයි mg x = mg sinα (4) හතරැස් ත්‍රී රෝද රථයකින්. ප්රක්ශේපණය ධනාත්මක ය x = ඒ; Todi Rivnyannya (1) ව්‍යාපෘතියෙන් පටිගත කළ හැකිය mg sinα - එෆ් tr = මා (5); එෆ් tr = එම්(g sinα - ඒ) (6); සාමාන්‍ය දුෂ්ටයාගේ බලයේ අනුපාතය මඟින් බලය අතුල්ලමින් සිටින බව මතක තබා ගන්න එන්.
විජානචෙන්නම් සඳහා එෆ් tr = μ එන්(7), දෘශ්‍යමය වශයෙන් ප්‍රදේශය පැහැර ගැනීම ගැන බාර්එක අතුල්ලා දැමීමේ කාර්යක්ෂමතාව.
| μ = | එෆ් tr | = | එම්(g sinα - ඒ) | = Tgα - | ඒ | (8). |
| එන් | mg cosα | g cosα |
සමේ ලීටර සඳහා විචිත්‍රවත් නිශ්චිත තනතුරු.
දැක්ම.ඒ - 3; බී - 2.
සැව්ඩන්යා 8. ගෑස් වැනි කිස්සන් ලීටර් 33.2 ක පරිමාවක් සහිත භාජනයක ඇත. වායුවේ ග්රහණය 150 kPa, උෂ්ණත්වය 127 ° C වේ. ග්‍රෑම් වලින් ප්‍රදර්ශනය කර නිඛිල සංඛ්‍යාවක් දක්වා රවුම් කරන්න.
තීරණ.එක් ඒකකයක් සීඅයි පද්ධතියට මාරු කිරීමේ ගෞරවය කalර ලෙස සැලකීම වැදගත් ය. උෂ්ණත්වය කෙල්වින් වලට පරිවර්තනය කළ හැකිය ටී = ටී° С + 273, obsyag වී= 33.2 l = 33.2 10 -3 m 3; ග්රහණය පරිවර්තනය කළ හැකි පී= 150 kPa = 150,000 Pa. වික්රිස්ටොවුචි රිව්යාන්නියා පරිපූර්ණ වායුවක් බවට පත්වනු ඇත
දෘෂ්‍යමය වශයෙන් මසු වායුව.
ඔබොවියාස්කෝවෝ ගෞරවයට පාත්‍ර වන අතර එමඟින් අදහස් ලිවීමට යමෙකු අසයි. Tse ඊටත් වඩා වැදගත් ය.
දැක්ම. 48 රූ
සැව්ඩන්යා 9.අයිඩියල් මොනෝඇටෝමික් වායුව 0.025 mol භාගයක නොසැලී වර්ධනය වේ. උෂ්ණත්වය + 103 ° C සිට + 23 ° C දක්වා අඩු වූ විට. ජූල්ස් වල අගය පෙන්වා නිඛිල අංකයක් දක්වා වට කරන්න.
තීරණ.පර්චස්, වායුව යනු නිදහසේ ගත යුතු ඒකාධිකාරී පියවර ගණනාවකි මම= 3, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, වායුව ස්ථීර ලෙස පුළුල් වේ - තාප හුවමාරුවකින් තොරව ප්රශ්නය= 0. අභ්‍යන්තර ශක්තිය වෙනස් කිරීම සඳහා රොබෝවරයාට වායුව. මම කේන්ද්‍රය දෙස බලමි, තාප ගති විද්‍යාවේ පළමු නියමය 0 = the නරඹන්නාට ලිවිය හැකිය යූ + ඒජී; (1) රොබෝ වායුවට දෘශ්‍යමාන වේ ඒ r = -Δ යූ(2); ඒකාධිකාරී වායුවක් සඳහා අභ්‍යන්තර ශක්ති වෙනස් වීම ලෙස ලිවිය හැකිය
දැක්ම. 25 ජේ.
සාමාන්‍යයෙන් සාමාන්‍ය උෂ්ණත්වයකදී ආහාර කොටස 10% ක් වටිනා ය. නියත උෂ්ණත්වයේ දී ගැටලුවේ වටිනාකම 25%කින් ඉහළ ගොස් ඇති බව සහතික කිරීම සඳහා අතීතයේ දී ආහාර වල විශාල ප්‍රමාණයක් ග්රහණය කරගත්තේ කී දෙනෙක් ද?
තීරණ.යුවළක් සමඟ ආහාර හා ආහාර පිළිබඳ දැනුම බොහෝ විට පාසල් දරුවන්ට දුෂ්කර ය. බෙදා හැරීම සඳහා සූත්රය වේගවත් කරන්න
සේදීම සඳහා, උෂ්ණත්වය වෙනස් නොවන අතර එයින් අදහස් කරන්නේ බලහත්කාරයෙන් ඔට්ටු ඇල්ලීමේ ග්රහණය නැති වන බවයි. ස්ටැන්_විට්‍රියා දෙකක් සඳහා වූ සූත්රය (1) අපට ලිවිය හැකිය.
φ 1 = 10%; φ 2 = 35%
සූත්ර (2), (3) සංශෝධනය කිරීමේ දෘෂ්ඨියට දෘශ්‍යමාන වන අතර අපලෙහි වටිනාකම අපි දනිමු.
| පී 2 | = | 2 | = | 35 | = 3,5 |
| පී 1 | 1 | 10 |
දැක්ම.උපකුලපති 3.5 වරක් zbіlshiti ලිස්සා යයි.
ස්වදේශික මෝලෙහි ඇති උණුසුම් කතාව සාමාන්‍යයෙන් උණු කරන උදුන තුළ ස්ථාවර ටගර් එකකින් සිසිල් කරනු ලැබේ. මේසයේ, පැයක කතාවේ උෂ්ණත්වය සඳහා ප්‍රතිඵල පෙන්වයි.
හිමිකාර හුවමාරුවෙන් කම්පනය වන්න දෙකතහවුරු කිරීම්, දින හා අංක ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ප්‍රතිඵල මත පදනම් වේ.
- දී ඇති සින්ක් වල කථනයේ දියවන උෂ්ණත්වය 232 ° C වේ.
- විනාඩි 20 කට පසු. පඹයා විමිරුවන් වන විට ගඟ දැන සිටියේ ඝන මෝලක පමණි.
- ස්වදේශීය හා ඝන මෝලෙහි කථනයේ උණුසුම සමාන ය.
- විනාඩි 30 කට පසු. පඹයා විමිරුවන් වන විට ගඟ දැන සිටියේ ඝන මෝලක පමණි.
- කථාවේ ස්ඵටිකීකරණ ක්‍රියාවලියට විනාඩි 25 කට වඩා ගත විය.
තීරණ.කතාව සිසිල් වන විට අභ්‍යන්තර ශක්තිය වෙනස් විය. වචනයේ පරිසමාප්ත ප්‍රතිඵලය, වචනයක් ස්ඵටිකීකරණය වීමට පටන් ගත් විට ඉහළ උෂ්ණත්වයකට ඉඩ සලසයි. ගඟෙන් ඉවත් වන්න, මම කුඩා කඳවුරක සිට ඝන ස්ථානයකට යන්නෙමි, උෂ්ණත්වය වෙනස් නොවේ. දියවන උෂ්ණත්වය සහ ස්ඵටිකීකරණ උෂ්ණත්වය සමාන බව දන්නා අතර, කම්පනය වන ඝනීභවනය:
1. දී ඇති සින්ක් වල කථනයේ දියවන උෂ්ණත්වය 232 ° C වේ.
දැඩි වර්‍ණ කිරීමේ තවත් මිලක්:
4. විනාඩි 30 කට පසු. පඹයා විමිරුවන් වන විට ගඟ දැන සිටියේ ඝන මෝලක පමණි. පැයේ එකම මොහොතේ උෂ්ණත්වය මෙන්, ස්ඵටිකීකරණ උෂ්ණත්වයටත් වඩා අඩුය.
දැක්ම. 14.
පරිවරණය කළ පද්ධතිය තුළ, ඒ දක්වා + 40 ° C උෂ්ණත්වයක් ද, ටිලෝ බී + 65 ° සී ද උෂ්ණත්වයක් ඇති අතර සුළි කුණාටුව එකකට එකක් තාප සම්බන්ධතාවයට ගෙන එන ලදී. පැය දුසිමක් තුළ රිවනෝවාගා තාපය පිළිබඳ උපදෙස්. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් බී කාමරයේ උෂ්ණත්වය වෙනස් වී ඇත. ඒ සහ බී කාමරයේ අභ්‍යන්තර ශක්තිය සම්පුර්ණද?
චර්ම ප්‍රමාණය සඳහා සර්පයාගේ නිශ්චිත ස්වභාවය නම්:
- zbіlshilasya;
- වෙනස්;
- එය වෙනස් වූයේ නැත.
වගුවේ ඇති භෞතික භෞතික අගය සඳහා සංඛ්‍යා සටහන් කරන්න. ඉහළින් ඇති සංඛ්‍යා නැවත නැවතත් කළ හැකිය.
තීරණ.හුදකලා වූ තාපන පද්ධතිය තුළ වුවද, තාපන හුවමාරුවට ශක්තිය මාරු වීමක් සිදු නොවේ, එවිට තාපය ස්වල්පයක්, එහි ප්‍රති result ලයක් වශයෙන්, එවැනි වෙනස්කම් වල අභ්‍යන්තර ශක්තිය, තාප ශක්තියෙන් තාපය හුවමාරු කර ගැනීමේ ක්‍රමය (මෙය බලශක්ති සුරැකීමේ නීතිය හේතුවෙනි.) ඒ සමඟම, පද්ධතියේ අභ්‍යන්තර ශක්තිය සම්පුර්ණ වන අතර එය වෙනස් නොවේ. මෙම වර්ගයේ කළමනාකරණය තාප සමතුලිතතාවයේ ගැලපීම අනුව තීරණය වේ.
| ∆යූ = Σ | n | ∆යූ අයි = 0 (1); |
| මම = 1 |
ද Δ යූඅභ්යන්තර ශක්තිය වෙනස් කිරීම.
තාපන හුවමාරුවේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අපේ අභ්‍යන්තර ශක්තිය වෙනස් වන අතර මෙයින් අදහස් කරන්නේ මුළු තාපයේම උෂ්ණත්වය වෙනස් වන බවයි. අභ්‍යන්තර ශක්තිය වර්ධනය වීමට යන්නේ බී කාමරයෙන් තාපය ඉවත් කළ විගසම උෂ්ණත්වය ඉහළ යන බැවිනි. A සහ B වල සමස්ත අභ්‍යන්තර ශක්තිය වෙනස් නොවේ.
දැක්ම. 23.
ප්‍රෝටෝනය පිඑය විද්යුත් චුම්භක ධ්‍රැව අතර පරතරය වෙත පියාසර කරන විට, ප්‍රවාහ අනුපාතය ප්‍රේරක දෛශිකයට ලම්බක වේ චුම්බක ක්ෂේත්රය, යක් කුඩා තැනැත්තාට පෙන්වයි. කුඩි ලොරෙන්ට්ස් බලය ප්‍රෝටෝනය දක්වා isජු කර ඇත (ඉහළට, අනුග්‍රාහකයා දක්වා, සහායකයාගෙන්, පහළට, වමට, දකුණට)
තීරණ.චුම්භක ක්ෂේත්රයේ ආරෝපිත කොටසේ, ලොරෙන්ට්ස්ගේ බලයෙන්. මෙම කාර්යය සඳහා අංශුවේ ආරෝපණය අමතක නොකර වම් අතෙහි මතක ශක්තිය මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. වම් අතේ චෝතිරි ඇඟිලි තරල දෛශිකය දිගේ යොමු කර ඇති අතර ධන ආරෝපිත අංශුවක් සඳහා දෛශිකය වැරදිකරු ලෙස මිටියාවතට ඇතුළු වේ. මාපටැඟිල්ල 90 ° දර්‍ශනයෙන් ලොරෙන්ස් බලකායේ යම් කොටසක් මත actionජු ක්‍රියාවක් පෙන්වයි. එහි ප්‍රතිපලයක් වශයෙන්, ලුනර්ස් බලශක්ති දෛශිකය ස්පොස්ටරය සෘජු කිරීම කුඩා එකක් වේ.
දැක්ම. sposterigach වෙතින්.
මයික්‍රෝෆැරඩ් 50 ක පැතලි හැරවුම් ධාරිත්‍රකයක විදුලි ක්ෂේත්රයේ වෝල්ටීයතාවයේ මොඩියුලය, 200 වී / එම්. ධාරිත්‍රකයේ තහඩු අතර සිටගෙන සිටීම 2 මි.මී. ධාරිත්‍රක ආරෝපණය මිල අධික විය යුත්තේ ඇයි? InC හි ලියන්න.
තීරණ.අපි සියලුම ඒකක СІ පද්ධතියට පරිවර්තනය කරමු. Mn_st C = 50 μF = 50 · 10 -6 F, තහඩු අතර දක්නට ලැබේ ඩී= 2 · 10 -3 මීටර්. ගැටලුව ඇත්තේ පැතලි හැරවුම් ධාරිත්‍රකයක් ගැන ය - විද්යුත් ආරෝපණයක් සහ විද්යුත් ක්ෂේත්‍රයක ශක්තිය රැස් කිරීම සඳහා වූ ඇමුණුමකි. විදුලි බල සූත්ර 3 ක්
ද ඩී- තහඩු අතර සිටගෙන සිටින්න.
පැහැදිලිව කාන්දු වීම යූ= ඊ ඩී(4); (4) (2) ට සහ ධාරිත්‍රකයේ ආරෝපණය මඟින් ඉදිරිපත් කෙරේ.
q = සී · එඩ්= 50 10 -6 200 0.002 = 20 μC
අදහස් ලිවීමට අවශ්‍ය ඒකක මොනවාද? ඒවා පෙන්ඩන්ට් වලින් කපන ලද නමුත් එය μC වලින් නියෝජනය වේ.
දැක්ම. 20 μC.
ඡායාරූපය මත ආලෝකය, ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා දෙන ශිෂ්‍යයෙක්. වහලය වැඩෙන විට එය වෙනස් වන්නේ කෙසේද, වහලය කැඩී ගිය විට, බෑවුමේදී එය පුළුල් වන්නේ කෙසේද, එය බෑවුම කැඩීමේ දර්ශකයක්ද?
- හොඳ වෙන්න
- වෙනස් කිරීම
- වෙනස් කරන්න එපා
- මේසයේ සම වර්ගය සඳහා සංඛ්‍යා සටහන් කරන්න. ඉහළින් ඇති සංඛ්‍යා නැවත නැවතත් කළ හැකිය.
තීරණ.එවැනි සැලැස්මක zavdannyakh zgaduєmo වන බැවින් එය කැඩී ඇත. මැද භාගයේ එක් මැදක සිට ගමන් කරන විට වෙනසක මිල කෙලින්ම සෘජුවම පුළුල් කරයි. වික්ලිකනෝ වොනෝ ටිම්, ෂ්විඩ්කොස්ට් සහ මධ්‍යම සාගරයේ පුළුල් වූ හීවිලය ізні. යක්හි එක් මධ්‍යස්ථානයකින් තෝරා ගත් පසු, ආලෝකය පුළුල් වන අතර, විග්ලියාඩ් හි කැඩීමේ නීතියට ලියා ඇත
| sinα | = | n 2 | , |
| sinβ | n 1 |
ද n 2 - බෑවුමේ අස්ථි බිඳීමේ නිරවද්‍ය දර්ශකය, ළය මැද yde svitlo; n 1 - පළමු මැද බිම, සැහැල්ලු පැත්තේ තරු කැඩී යාමේ නිරපේක්ෂ දර්ශකයකි. යහපත සඳහා n 1 = 1. α - sklyny nap_vcylindra මතුපිට හුවමාරුව කැපීම, β - skl තුළ හුවමාරුවේ බිඳවැටීම කැපීම. එපමණක් නොව, විවේකයේ විශාල දර්ශකයක් සහිත මැද - දෘෂ්‍යමයව මැදට වඩා විශාල බැවින් විවේකය කැපීම වැටීමේ කැපීමට වඩා අඩු වනු ඇත. අඩු ඉඩකින් ආලෝකය ප්‍රසාරණය කිරීම. ස්වර්ටයිමෝ ගෞරවය, හුවමාරු වන ස්ථානයේදී ලම්බකව එම කුටි විමරියුමෝ, අලුත් කරන ලදි. යක්ෂෝ zbіlshuvati kut වැටේ, එවිට මම අනාගත වර්ධනය බිඳ දමමි. ගබඩාවේ නැවීමේ දර්ශකය වෙනස් නොවේ.
දැක්ම.
පැයේ මොහොතේ මිඩ්නා ජම්පර් ටී 0 = 0, සමාන්තර තිරස් සන්නායක දිගේ 2 m / s වේගයකින් අළුත්වැඩියා කිරීම කඩා වැටෙන අතර අවසානය වන තුරු ප්‍රතිරෝධකයකට ඕම් 10 ආධාරකයක් ලැබේ. මුළු පද්ධතියම පිහිටා ඇත්තේ සිරස් ඒක පාර්ශවීය චුම්භක ක්ෂේත්රයක් අසල ය. ජම්පර් සහ රේල් පීලි වල නිර්වචනය පවා මැලියම් ය, ජම්පරය මුළු පැයම රාක්ක වලට ලම්බකව සොලවනු ලැබේ. පරිපථය හරහා චුම්භක ප්රේරණය වීමේ දෛශිකයේ විභවය, පාලමේ ප්‍රකාශ, රේල් පීලි සහ ප්‍රතිරෝධකය පැයක් සඳහා වෙනස් වේ ටීප්‍රස්ථාරයේ දැක්වෙන පරිදි.
වික්රිස්ටොවුචි ප්‍රස්ථාරය, දැනට පවතින අනුමැතීන් දෙකක් තෝරාගෙන නවතම අංක දක්වන්න.
- මොහොත මොහොත වන තුරු ටී= 0.1 එම්වීබී මාර්ගයේ සමෝච්ඡය හරහා චුම්භක ප්‍රවාහ වෙනස් වීම.
- ඉඳිකටු මැද සිට ඉන්දුක්ට්සි ස්ට්‍රම් සිට ටී= 0.1 තත් ටී= උපරිම 0.3 s.
- මොඩියුලය ඊපීසී ඉන්ඩක්ෂන්
- ඩ්‍රයිව් එකේ පේළි වල ඉන්ඩක්ෂන් ස්ට්‍රම් වල බලය 64 එම්ඒ වේ.
- තොගයට බලයක් එකතු කිරීම සඳහා 0.2 එන් ප්‍රක්ෂේපණයක්.
තීරණ.පහත වැටීමේ ප්‍රස්ථාරයට පිටුපසින්, සමෝච්ඡය හරහා චුම්භක ප්‍රේරණ දෛශිකයේ ගලායාම පැයට වැදගත් වන අතර, එම ප්‍රවාහය වෙනස් කිරීම සහ ගලා යාම ශුන්‍ය ලෙස වෙනස් කිරීම වටී. සමෝච්ඡය තුළ වයිනිකාටි іnduktsіyny ස්ට්‍රම් එකක් ඇති බැවින් පැයක කාල පරතරයක් තැබීමට අපට ඉඩ නොදෙන්න. වර්න් ට්වර්ඩ්ෂෙන්යා:
1) මොහොත මොහොත වන තුරු ටී= මාර්ගයේ සමෝච්ඡය හරහා චුම්භක ප්‍රවාහයේ 0.1 s වෙනස් වීම 1 MVB ΔF = (10) · 10 -3 Wb; මොඩියුලය ඊපීසී інduкtsії, සමෝච්ඡය තුළ ඇති ස්කෝ විනිකා, උපදේශක නීතිය ඊඑම්අයි සඳහා වැදගත් වේ
දැක්ම. 13.
ක්ෂය වීමේ ප්‍රස්ථාරය සඳහා, විදුලි ලැන්සෙට් එකේ පැයට ගලා යාමේ වේගය, දත්ත ප්රේරණය 1 mH සහ ඊපීසී මොඩියුලය පැය 5 සිට 10 දක්වා කාල පරාසයේ ස්වයං ප්රේරණය. මයික්‍රෝ වෝල්ට් වල ලියන්න.
තීරණ.සියලුම අගයන් СІ පද්ධතියට පරිවර්ථනය වන අතර එමඟින් 1 එම්එච් ප්රේරණය ජීඑන් බවට පරිවර්තනය වන අතර ජීඑන් 10 -3 ක් පිළිගනු ලැබේ. කුඩා එම්ඒ හි දැක්වෙන ස්ට්‍රුමාවේ බලය ද 10 -3 ගුණ කිරීමේ ගුණයකින් ඒ වෙත පරිවර්තනය කෙරේ.
ඊපීසී සූත්රය ස්වයං ප්‍රවේශනය කරන්න
මානසික කාර්යයක් සඳහා පැයක නිශ්චිත කාල පරතරයකින්
∆ටී= තත්පර 10 - තත්පර 5 = තත්පර 5 යි
තත්පර і ප්‍රස්ථාරයට පිටුපසින් acනාචනමෝ hour පැයකට වෙනස්වීම්:
∆මම= 30 · 10 -3 -20 · 10 -3 = 10 · 10 -3 = 10 -2 ඒ.
(2) සූත්‍රයේ සංඛ්‍යාත්මක අගයට ඉදිරිපත් කළ විට එය එයයි
| Ɛ | = 2 · 10 -6 V, හෝ 2 µV.
දැක්ම. 2.
සිදුරු දෙකක්, තල-සමාන්තර තහඩු එකකට එකට තද කර ඇත. පළමු තහඩුව මතුපිට ආලෝකයක් වැටේ (div. Malyunok). විදෝමෝ, දොරට ඉහළ තහඩුව කැඩීමේ දර්ශකයක් පෙන්වයි n 2 = 1.77. භෞතික අගයන් සහ වටිනාකම් අතර නිශ්චිතභාවය තහවුරු කරන්න. පළමු ලිපියේ සම පිහිටීමට පෙර වෙනත් ලිපියකින් නිශ්චිත ස්ථානයක් ගෙන මේසයේ ඇති අකුරු අකුරු වලින් ලියන්න.
තීරණ.මධ්‍ය ලක්ෂ්‍ය දෙකේ මායිමේ ආලෝකය බිඳ දැමීම, තලය-සමාන්තර තහඩු හරහා ආලෝකය ගමන් කිරීම සඳහා වන කර්තව්‍යයන්හි වර්ධන වර්ධනය පිළිබඳ ගොඩනැගිල්ල නිර්‍මාණය කිරීම සඳහා, ප්‍රහාරක භ්‍රමණ අනුපිළිවෙල නිර්දේශ කළ හැකිය: මධ්‍යස්ථාන දෙක අතර මායිමේ හුවමාරු වන ස්ථානයේ, කැපීම සහ කැඩීම යන අර්ථයෙන් සාමාන්‍යය මතුපිටට අඳින්න. පැහැදිලිවම මධ්‍යයේ සහ මතකයේ දෘෂ්‍ය ගෞරවයට විශේෂයෙන් ගෞරව කරන්න, නමුත් දෘෂ්‍යමය වශයෙන් ඝනත්වය අඩු මධ්‍යයේ සිට දෘෂ්‍යමය වශයෙන් විශාල මධ්‍යම මධ්‍යස්ථානය දක්වා ආලෝකය වෙනස් කිරීමේදී කුටා වැටීමට වඩා බිඳ වැටෙනු ඇත. කුඩා තැනැත්තා මත වැටෙන හුවමාරුවක් සහ මතුපිටක් අතර කැපීමක් ලබා දී ඇති අතර, අපට වැටීමක කැපීමක් අවශ්‍ය වේ. මතක තබා ගන්න, වැටීම සිදු වූ විට යාවත්කාලීන කරන ලද ලම්බකයෙන් කුටි ආරම්භ වේ. විස්නාචාමෝ, ස්චෝ කුට් මතුපිටට 90 ° - 40 ° = 50 ° දක්වා පහත වැටීම, කැඩීමේ දර්ශකයකි n 2 = 1,77; n 1 = 1 (කරකැවිල්ල).
බිඳ දැමීමේ නීතිය ලියන්න
| sinβ = | sin50 | = 0,4327 ≈ 0,433 |
| 1,77 |
අපි තහඩු හරහා දළ වශයෙන් ඇවිදිමු. කෝර්ඩන් 2-3 සහ 3-1 සඳහා විකොරිස්ටොවුමෝ සූත්රය (1). අපි එය පිළිගන්නෙමු
අ) සයිනස් කූටා 2-3 mіzh තහඩු අතර වෙනස් වේ - tse 2) ≈ 0.433;
B) 3-1 (රේඩියන් වලින්) කෝඩෝනයට මාරුවීමේදී හුවමාරුවේ බිඳවැටීම කපා හැරීම - tse 4) ≈ 0.873.
vidpovid. 24.
එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස තාප න්‍යෂ්ටික විලයනයේ ප්රතික්රියාවේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස α - අංශු සහ ප්‍රෝටෝන කොටස් කැඩී යයි.
+ → x+ y;
තීරණ.සියළුම න්‍යෂ්ටික ප්රතික්රියා සඳහා විද්යුත් ආරෝපණ සහ නියුක්ලියෝන ගණන සංරක්ෂණය කිරීමේ නීති නිරීක්ෂණය කෙරේ. X - ඇල්ෆා අංශු ගණන, y - ප්‍රෝටෝන ගණන අනුව. ගබඩා
+ → x + y;
virishuchi system maєmo, scho x = 1; y = 2
දැක්ම. 1 - art අංශු; 2 - ප්‍රෝටෝනය.
පළමු ෆෝටෝනයේ ස්පන්දන මොඩියුලය 1.32 · 10 -28 kg · m / s, 9.48 · 10 -28 kg · m / s අඩු, වෙනත් ෆෝටෝනයක ස්පන්දන මොඩියුලයට වඩා අඩු ය. අනෙක් පළමු ෆෝටෝනයේ බලශක්ති ක්‍රියාකාරිත්වය E 2 / E 1 දැන ගන්න. කොටස් දහයක් දක්වා රවුම් කරන්න.
තීරණ.මොළය පිටුපස ඇති ප්‍රථම ෆෝටෝනයේ ආවේගයට වඩා වෙනත් ෆෝටෝනයක ආවේගය වැඩි ය. පි 2 = පි 1 + Δ පි(1) ෆෝටෝනයක ශක්තිය සම්ප්‍රේෂණය කළ හැක්කේ ෆෝටෝනයක ආවේගය හරහා වන අතර එය දුෂ්ට හා සමාන වේ. tse ඊ = mc 2 (1) අයි පි = mc(2), ටෝඩෝ
ඊ = පරිගණකය (3),
ද ඊ- ෆෝටෝන ශක්තිය, පිෆෝටෝන ආවේගය, එම් - ෆෝටෝන ස්කන්ධය, c= 3 × 10 8 m / s - ආලෝක තීව්‍රතාවය. සූත්ර (3) මාමෝගේ ආධාරයෙන්:
| ඊ 2 | = | පි 2 | = 8,18; |
| ඊ 1 | පි 1 |
එය දහය දක්වා වටකුරු වන අතර එය 8.2 ලෙස සැලකේ.
දැක්ම. 8,2.
පරමාණුවේ න්‍යෂ්ටිය විකිරණශීලී පොසිට්‍රොන් dec - ක්ෂය වීම ගැන දැනගෙන ඇත. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, න්‍යෂ්ටියෙහි විද්යුත් ආරෝපණය සහ අලුත් එකේ නියුට්‍රෝන ගණන වෙනස් වූයේ ද?
චර්ම ප්‍රමාණය සඳහා සර්පයාගේ නිශ්චිත ස්වභාවය නම්:
- zbіlshilasya;
- වෙනස්;
- එය වෙනස් වූයේ නැත.
වගුවේ ඇති භෞතික භෞතික අගය සඳහා සංඛ්‍යා සටහන් කරන්න. ඉහළින් ඇති සංඛ්‍යා නැවත නැවතත් කළ හැකිය.
තීරණ.පොසිට්‍රොන් β - පොසිට්‍රෝනයක් මුදා හැරීමත් සමඟ ප්‍රෝටෝනයක් නියුට්‍රෝනයක් බවට පරිවර්තනය වීමේදී පරමාණුක න්‍යෂ්ටියෙහි ක්ෂය වීම ජනනය වේ. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස න්‍යෂ්ටිය තුළ ඇති නියුට්‍රෝන ගණන එකකින් වැඩි වන අතර විද්යුත් ආරෝපණය එකකින් අඩු වන අතර න්‍යෂ්ටියේ ස්කන්ධ සංඛ්‍යාව නොවෙනස්ව පවතී. එවැනි තරාතිරමක දී, මූලද්‍රව්‍යය නැවත සොයා ගැනීමේ ප්‍රතික්‍රියාව අහිතකර ය:
දැක්ම. 21.
අතිරේක විවර්තන ග්‍රේටිං පිටුපස විවර්තනය තබා ගැනීම සඳහා රසායනාගාරයේදී අත්හදා බැලීම් පහක් සිදු කරන ලදී. දැලිස් වලින් සම දෘශ්‍යමාන ලෙස පෙනෙන්නේ ඒකවර්ණ ආලෝකයේ සමාන්තර කදම්භයන් සමඟ ගායනය කිරීම, පෙර සම ආලෝකය සමඟ ය. රෙෂිට්සි වෙත ලම්බකව වැටෙන සියළුම බිංදු වල ආලෝකය. මෙම අත්හදා බැලීම් දෙකකදී එකම ආකාරයේ හිස විවර්තනය වන උපරිම සංඛ්‍යාව නිරීක්ෂණය විය. කෙටි කාල පරිච්ඡේදයක් සහිතව විවර්තන ශ්‍රේණිය තෝරාගත් අත්හදා බැලීම් වලට අංකයේ පිටපතක් ලබා දෙන්න, පසුව - විශාල කාල පරිච්ඡේදය සඳහා විවර්තන ශ්‍රේණිගත කිරීම තෝරා ගත් අත්හදා බැලීම සඳහා අංකය.
තීරණ.ආලෝක විවර්තනය ජ්‍යාමිතික හැඩයේ ප්‍රදේශයට ආලෝක කදම්භයක් විදහා දැක්වීම ලෙස හැඳින්වේ. ආලෝකයේ ගමන් මගෙහි විනිවිදභාවයක් නොමැතිකම හෝ ප්‍රමාණයෙන් විශාල ලෙස විවෘත වීම සහ ආලෝකය සඳහා විවෘත නොවීම සහ කුඩා ජනේල විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත්තේ ඇයිද යන්න වර්‍තනය ප්‍රවර්‍ධනය කළ හැකිය. ඉතාමත් වැදගත් විවර්තන ඇමුණුම් වලින් එකක් නම් විවර්තන ග්‍රේටිං කිරීමයි. ආරම්භයේ දී විවර්තන පින්තූරයේ උපරිමය මත සරල රේඛා
ඩී sinφ = කේλ (1),
ද ඩීවිවර්තන ග්‍රේට කිරීමේ කාලය වන අතර, φ යනු සාමාන්‍යයෙන් බර්ර් දක්වා සහ කෙලින්ම විවර්තන රටාවේ එක් උපරිමයකට කැපීමයි, λ යනු උපරිම ආලෝක ප්‍රමාණයයි, කේඋපරිම සංඛ්‍යා, විවර්තනය උපරිම අනුපිළිවෙල ලෙස හැඳින්වේ. විස්ලොවිමෝ z රිව්න්නියා (1)
මනස අත්හදා බැලීමෙන් ඔට්ටු ඇල්ලීමෙන්, වර්‍ණ 4 ක් තෝරාගෙන කෙටි කාලයක් සමඟ තෝරා ගත් අතර පසුව - විශාල 2 කාල පරිච්ඡේදයක් සමඟ විවර්තන ශ්‍රේණිගත කිරීම තෝරා ගත් අත්හදා බැලීම් ගණන.
දැක්ම. 42.
ඩ්‍රොට් ප්‍රතිරෝධකයේ පිටුපස ස්ට්‍රම් එක කාන්දු වන්න. ප්‍රතිරෝධකය ප්‍රතිස්ථාපනය කරන ලද්දේ එකම ලෝහය සඳහා වූ ඩාර්ට් එකක් සහ එම කාලයම, අලේ, නමුත් තීර්යක් අවපාතයේ ඊටත් වඩා අඩු ප්‍රදේශයක් සහ නව කුඩා කඳක් හරහා ය. ප්‍රතිරෝධකයේ සහ ඔපිරරයේ පීඩනයක් ඇති වූ විට එය වෙනස් කරන්නේ කෙසේද?
චර්ම ප්‍රමාණය සඳහා සර්පයාගේ නිශ්චිත ස්වභාවය නම්:
- යහපත් වෙන්න;
- වෙනස් කිරීම;
- වෙනස් කරන්න එපා.
වගුවේ ඇති භෞතික භෞතික අගය සඳහා සංඛ්‍යා සටහන් කරන්න. ඉහළින් ඇති සංඛ්‍යා නැවත නැවතත් කළ හැකිය.
තීරණ.මාර්ගෝපදේශකයාගේ මාර්ගෝපදේශය තුළ දක්නට ලැබෙන අගයන් මොනවාද යන්න මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. රෝස්රහුන්කු සඳහා සූත්රය සහය දැක්වීම
Lantsyuga dilyanka සඳහා ඕම්ගේ නීතිය, සූත්‍රයෙන් (2) දෘශ්‍ය ලෙස කාන්දු වීමකි
යූ = මම ආර් (3).
සේදීම සඳහා, හරස් කඩනයේ එකම ද්‍රව්‍යයේ, එකම ද්‍රව්‍යයේ, එකම ප්‍රදේශයේ ඩාර්ට් සකස් කිරීම සඳහා වෙනත් ප්‍රතිරෝධකයක් භාවිතා කෙරේ. එම ප්‍රදේශය මෙන්ෂා මෙන් දෙගුණයකි. (1) otrimaєmo හි පිඩ්ස්ටවායුචි, එම ඔපිර් 2 වරක් වෙනස් වන අතර, කඳේ ශක්තිය 2 ගුණයක් වෙනස් වන අතර ස්පර් වෙනස් නොවේ.
දැක්ම. 13.
පෘථිවි පෘෂ්ඨය මත ගණිතමය පෙන්ඩුලම මාරු වීමේ කාලය ග්‍රහලෝකයේ දිනයේ චලනය වීමේ කාලයට වඩා 1, 2 ගුණයක් වැඩිය. පෘථිවියේ ඔබේ ජීවිතය වේගවත් කිරීම සඳහා ඔබට ප්‍රවාහන මොඩියුලයක් අවශ්‍ය ඇයි? මාලි බින්දු දෙකෙහිම වායුගෝලය කාන්දු වීම.
තීරණ.ගණිතමය පෙන්ඩුලම යනු නූල් එකකින්, බෑගයේ ප්‍රමාණයෙන් සහ බෑගයේම ගබඩා කළ හැකි සමස්ත පද්ධතියකි. ගණිතමය පෙන්ඩුලම් කාල පරිච්ඡේදය සඳහා තොම්සන්ගේ සූත්රය අමතක වී ඇත.
ටී= 2π (1);
එල්- ගණිතමය පෙන්ඩුලමේ ඩොෂින්; g- වේගවත් කරන ලද පෑනන්යා.
සේදීම සඳහා
විස්ලොවිමෝ ඉසෙඩ් (3) g n = 14.4 m / s 2. පෘථිවියේ හා අරයෙහි ස්කන්ධයෙන් සැතපීමට වැදගත් වැටීමේ වේගය වේගවත් කිරීම අවශ්‍ය වේ
දැක්ම. 14.4 m / s 2.
ප්‍රවාහයක් සමඟ තනි පේළි චුම්භක ක්ෂේත්‍රයක විසුරුවා හරින 3 තීරුවක් දිගේ මීටර් 1 ක දිගකින් යුත් සරල මාර්ගෝපදේශනයක් වීදෛශිකයට 30 ° ක කැපීමක් සමඟ = 0.4 ටී. චුම්භක ක්ෂේත්රයේ පැත්තේ සිට මාර්ගෝපදේශකය සඳහා කුමන ආකාරයේ බල මොඩියුලයක් තිබේද?
තීරණ.චුම්භක ක්ෂේත්රය තුළදී, මාර්ගෝපදේශය ස්ට්‍රම් එක සමඟ තබන්න, එවිට ඇම්පියර්ගේ බලය සමඟ ස්ට්‍රම් එක සහිත මාර්ගෝපදේශකය මත ඇති ක්ෂේත්රය ක්‍රියාත්මක වේ. ඇම්පියර්ගේ මොඩියුලයේ සූත්රය අපට ලිවිය හැකිය
එෆ්අ = මම එල්බී sinα;
එෆ්ඒ = 0.6 එන්
දැක්ම. එෆ්ඒ = 0.6 එන්.
ස්ථීර ස්ට්‍රුමයක් හරහා ගමන් කරන විට බොයිලේරු තුළ ගබඩා කර ඇති චුම්භක ක්ෂේත්රයේ ශක්තිය 120 ජේ. ඕනෑම ශක්ති ක්ෂේත්‍රයක එය ගබඩා කරන්න.
තීරණ.බළලාගේ චුම්භක ක්ෂේත්රයේ ශක්තිය සූත්රය මඟින් ආරක්ෂා කරනු ඇත
| ඩබ්ලිව් m = | එල්අයි 2 | (1); |
| 2 |
සේදීම සඳහා ඩබ්ලිව් 1 = 120 ජේ, ටෝඩී ඩබ්ලිව් 2 = 120 + 5760 = 5880 ජේ.
| මම 1 2 = | 2ඩබ්ලිව් 1 | ; මම 2 2 = | 2ඩබ්ලිව් 2 | ; |
| එල් | එල් |
ටොඩි විඩ්නොශෙන්යා ස්ට්‍රමිව්
| මම 2 2 | = 49; | මම 2 | = 7 |
| මම 1 2 | මම 1 |
දැක්ම.කඳේ ශක්තිය 7 ගුණයකින් වැඩි කිරීම අවශ්‍ය වේ. කරුණාකර වාර්තා ආකාරයෙන් අංක 7 පමණක් ඇතුළත් කරන්න.
එය විදුලි බුබුළු දෙකක්, වයර් දෙකක් සහ කම්බි ලූපයක් සඳහා විදුලියෙන් ගබඩා කර ඇති අතර ඒවා කුඩා එකෙහි දක්වා ඇත. (ඩයෝඩ් ළදරුවාගේ ඉහළ කොටසේ දැක්වෙන පරිදි එක් සරල රේඛාවකින් පමන මඟ හැර යයි). ඔබ විදුලි පහන් දැල්විය හැක්කේ කෙසේද, හැරීම සඳහා චුම්බක කණුව ස්පර්ශ කරන්නේ කෙසේද? පැහැදිලි කිරීමේදී කුමන සංසිද්ධි සහ නීති සහ මූලධර්ම භාවිතා කළේද යන්න පවසා කරුණාකර පැහැදිලි කරන්න.
තීරණ.චුම්භක ප්‍රේරණ රේඛා ධ්‍රැවයේ සිට චුම්බකයට ගොස් පිටතට යයි. චුම්භකයට ළං වූ විට කම්බියේ දඟරයෙන් චුම්භක ප්‍රවාහය වැඩි වේ. ලෙන්ස්ගේ නියමය අනුව චුම්භක ක්ෂේත්රය දකුණට යොමු කෙරේ. ධාරාව ප්‍රති-ඔරලෝසුවේ නීතියට වැරදිකරු වේ, අවුරුද්දක් පැරණි ඊතලය (අපි නපුර ගැන පුදුම වනවාක් මෙන්). දකුණු පසෙහි දියෝඩයක් ඇති අතර එය තවත් ලාම්පුවක වැටේ. එයින් අදහස් කරන්නේ මිතුරෙකුගේ පහන දල්වන්න.
දැක්ම.මිතුරෙකුගේ පහන දල්වන්න.
ඇලුමිනාවා ස්පිට්සියා ඩොජිනොයු එල්= 25 cm trans තීර්යක් අභිබවා යාමේ ප්‍රදේශය එස්= ඉහළ දාරය සඳහා නූල් මඟින් 0.1 cm 2 ඕෆ්සෙට් කරන්න. පහළ කෙළවර සර්පිලාකාරව භාජනයේ තිරස් පතුලේ ජලය වත් කරනු ලැබේ. ඩොව්ෂින් කථාවේ ජල කොටස් වල වළලනු ලැබීය එල්= 10 cm. බලය ගැන දැන ගන්න එෆ්පිඟානේ පතුලේ නූල් එම්බෝස් කර ඇති අතර, නූල් සිරස් අතට සවි කර ඇති බවක් පෙනේ. ඇලුමිනියම් ඝනත්වය ρ a = 2.7 g / cm 3, ජල ඝනත්වය ρ in = 1.0 g / cm 3. පහත් වැටීම වේගවත් කිරීම g= 10 m / s 2
තීරණ.විකෝනාමෝ චිත්‍රය පැහැදිලි කරයි.
- නූල් ආතති බලය;
- විනිශ්චය පතුලේ ප්රතික්රියා බලය;
a - කථාවේ කම්මැලි කොටසට පමණක් යෙදෙන ආකිමිඩියන් බලය, spoke කථනයේ කම්මැලි කොටසේ මැදට යොදනු ලැබේ;
- පෘථිවියේ පැත්තෙන් කථාවට යොදන සහ මුළු කථනයේම කේන්ද්‍රයට අදාළ වන අධික බලයේ බලය.
ප්‍රකාශක ප්‍රමාණය සඳහා එම් Ar ආකිමිඩ්ගේ ප්‍රහාරක ශ්‍රේණිය සමඟ භ්‍රමණය වීමේ බලයේ මොඩියුලය: එම් = එස්එල්ρ අ (1);
එෆ්අ = එස්එල්ρ තුළ g (2)
බලයේ මොහොත කථිකයින්ගේ ලක්ෂ්‍යයට පෙනේ.
එම්(ටී) = 0 - බලයේ හෝ ආතතියේ මොහොත; (3)
එම්(එන්) = එන්එල් cosα - ආධාරක ප්රතික්රියාවේ බලයේ මොහොත; (4)
මේ මොහොතේ ලකුණු සටහන් කර ඇත.
| එන්එල් cosα + එස්එල්ρ තුළ g (එල් – | එල් | ) Cosα = එස්එල්ρ ඒ g | එල් | cosα (7) |
| 2 | 2 |
vrahoyuchi, නිව්ටන්ගේ තුන්වන නියමයට අනුව, යාත්‍රාවේ පතුලේ ප්රතික්රියාවේ බලය සහ පවතින බලය එෆ්තහඩුවේ පතුලේ එම්බොස් කර ඇති ඉසෙඩ් යකෝයි ගෙතීමේ ඉඳිකටුවක් ලිවිය හැකිය එන් = එෆ් d і z nyvnyannya (7) දෘශ්‍යමය වශයෙන් ප්‍රබල බලය:
| එෆ් ඩී = [ | 1 | එල්ρ ඒ– (1 – | එල් | )එල්ρ තුළ] එස්ජී (8). |
| 2 | 2එල් |
දින වල සංඛ්‍යා ආධාරයෙන් සහ
එෆ් d = 0.025 එන්.
දැක්ම. එෆ් d = 0.025 එන්.
බැලෝන්, ස්කෝ පළිගැනීම එම් 1 = 1 නයිට්‍රජන් කිලෝග්‍රෑම් 1 ක්, උෂ්ණත්වයකදී සුළු කම්පනයක් ඇති වූ විට ටී 1 = 327 ° C. යකු මසූ ජලය එම් 2 උෂ්ණත්වයකදී එවැනි භාජනයක භාවිතා කළ හැකිය ටී 2 = 27 ° С, සමහර විට පස් ගුණයක මස් සැපයුමක් තිබේද? නයිට්‍රජන් සඳහා මවුලික ස්කන්ධය එම් 1 = 28 g / mol, aq එම් 2 = 2 g / mol.
තීරණ.මෙන්ඩලෙව් සඳහා සුදුසුම වායුවේ මට්ටම ලියන්න - නයිට්‍රජන් සඳහා ක්ලැපෙරෝන්
ද වී- බැලූන් හුවමාරුව, ටී 1 = ටී 1 + 273 ° C. ජලාපවහනය සඳහා ජලය උපකුලයක ගත හැකිය පි 2 = පි 1/5; (3) මම ආපහු බලන්නම්, ඔහ්
මිනිසුන් (2), (3), (4) සමඟ අපට එය එකවර දැක ගත හැකිය. මා විග්ලියාඩ්ගේ කින්ට්සෙව් සූත්රය:
| එම් 2 = | එම් 1 | එම් 2 | ටී 1 | (5). | ||
| 5 | එම් 1 | ටී 2 |
සංඛ්‍යා උපහාර සැකසීම සඳහා එම්මීටර් 2 = 28
දැක්ම. එම්මීටර් 2 = 28
කදිම කොලිවල් සමෝච්ඡය තුළ, කෝලියේ විස්තාරය හෝ ප්රේරණය තුළ ඇති ස්ට්‍රූමා මම= 5 mA, ධාරිත්‍රකයට නැගීමේ විස්තාරය යූ= 2.0 V. පැය මොහොතේ ටීධාරිත්‍රක වල පීඩනය 1.2 V. මේ මොහොතේ කඳේ බලය දැන ගැනීමට.
තීරණ.කදිම කොලිවල්නි සමෝච්ඡය තුළ කොලිවන්ගේ ශක්තිය ඉතිරි වේ. මේ මොහොතේ මොහොතකට, ශක්තිය ඉතිරි කිරීමේ නීතිය අනුගමනය කරන්න
| සී | යූ 2 | + එල් | මම 2 | = එල් | මම 2 | (1) |
| 2 | 2 | 2 |
විස්තාරය සඳහා (උපරිම) අගය ලියා ඇත
ඒ z rivnyannya (2) vislovimo
| සී | = | මම 2 | (4). |
| එල් | යූ 2 |
පිඩ්ස්ටවාමි (4) හි (3). එහි ප්‍රති, ලයක් වශයෙන් අපට මෙය සෑදිය හැකිය:
මම = මම (5)
එවැනි තරාතිරමක, පැය මොහොතේ කොටුෂ්ට්සි හි ස්ට්‍රුමාවේ බලය ටීදොර
මම= 4.0 mA.
දැක්ම. මම= 4.0 mA.
කැඩපතක් තැබීම සඳහා වතුර මීටර් 2 ක් සහිත වතුර පතුලේ. ජලය හරහා ගමන් කරන සැරිසරන ආලෝකය, කැඩපත තුළින් බලා ජලයෙන් පිටතට යන්න. කැඩුණු ජලය පිළිබඳ දර්ශකය 1.33 කි. පාරේ අවසානය 30 ° වූ වහාම ජල හුවමාරුවට ඇතුළු වීමේ ස්ථානය සහ ජලයෙන් පිටවන ස්ථානය කුමක්දැයි දැන ගන්න.
තීරණ.මම පැහැදිලිව විස්තර කරන්නම් පොඩි ළමයින්ට
α - කුට් පදින්නියා හුවමාරුව;
β - ජලයේ හුවමාරුව බිඳ දැමීමේ කුට්;
АС - හුවමාරුව ජලයට ඇතුළු වන ස්ථානය සහ ජලයෙන් හුවමාරුව යන ස්ථානය අතර පෙනේ.
ආලෝකය බිඳ දැමීමේ නීතිය
| sinβ = | sinα | (3) |
| n 2 |
පැහැදිලිව කෙලින්ම ΔADB. යූ නියෝමු ඒඩී = h, ටෝඩි ඩී බී = ඒ ඩී
| tgβ = h tgβ = h | sinα | = h | sinβ | = h | sinα | (4) |
| cosβ |
මම මෙම විරාසය පිළිගන්නෙමි:
| ඒසී = 2 ඩී බී = 2 h | sinα | (5) |
සූත්‍රයට සංඛ්‍යාත්මක අගයන් එකතු කිරීමෙන් (5)
දැක්ම.මීටර් 1.63
ඊඩීඅයි සඳහා සූදානම් වීමේ කොටසක් ලෙස අපි ඒ ගැන ඔබට කියා දෙන්නෙමු 7-9 ශ්‍රේණි සඳහා භෞතික විද්‍යාවේ සිට යූඑම්කේ ඒවී පේරිෂ්කින්ගේ වැඩ සටහන දක්වාі මියාකිෂෙවා ජීයා නම් අධ්‍යාපන සංකීර්ණය දක්වා 10-11 ශ්‍රේණි සඳහා මියගිය රිවන්යාගේ රොබෝ වැඩසටහන මඟින්.සම වයසේ සිට සම වයසේ සිටින සහ බළලුන් නොමැතිව පැනීම සඳහා සියලුම ලියාපදිංචි කොරිස්තුවාච් සඳහා වැඩසටහන් ලබා ගත හැකිය.
කලින් සූදානම් වූ විට ІDІ විපුස්නිකොව්නිල dzherel informatsionnogo suprovod vypusknyhispit වෙතින් වඩාත් අලංකාර ලෙස koristuvatisya විකල්ප.
එම හේතුව නිසා රොබෝ යන්ත්‍රය ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම පරීක්‍ෂා කළ යුතු හෙයින්, පර්ම් වෙත ගොස් කිම් සහ ඊඩීඅයි හි නිරූපණ ගැන ඉගෙන ගැනීමට පර්වතය ගලා යන භෞතික විද්‍යාවෙන් සහ යාවත්කාලීන කාල පරිච්ඡේදයේ ඒඩීඅයි හි විකල්පයන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීමට මම පර්ෂු වෙත ගියෙමි. .
2015 මැයි 10 වෙනිදා, ජීවිතයේ මුල් අවධියේ උපාධිධාරීන්ට උදවු කිරීම සඳහා, 2017 න් පිටත EDI මෙහෙයවීමේ ජයග්‍රාහකයා වූ කිම් හි එක් සංස්කරණයක් ප්‍රකාශයට පත් කිරීම සඳහා එෆ්අයිපීඅයි වෙබ් අඩවියේ වන් ස්ටේට් ස්ලීප් ඉන් ෆිසික්ස් වෙත යන්න. දින කාලය. සංචාරය සඳහා නියම විකල්ප මිල 2017 අප්‍රේල් 7 දින පැවැත්විණි.
සම්පූර්ණ කරන ලද විකල්ප physDI 2017 භෞතික විද්‍යාවෙන්
භෞතික විද්‍යාවට අනුව ADI 2017 හි නිරූපණ අනුවාදය
| විකල්පය zavdannya + vidpovidі | ප්‍රභේදය + ඕට්වට් |
| පිරිවිතර | බ්ලැක්මේල් |
| සංකේතකය | බ්ලැක්මේල් |
භෞතික විද්‍යාව 2016-2015 රොක් වෙතින් ЄDI හි නිරූපණ අනුවාදයන්
| භෞතික විද්‍යාව | විකල්පය එකතු කරන්න |
| 2016 | ЄDI 2016 අනුවාදය |
| 2015 | විවිධ ඊජීඊ ෆිසිකා |
2017 වර්ෂයේදී කිම් ඒඩී හි වෙනස්කම් 2016 වර්ෂය තුළදී දිරාපත් වේ
ප්‍රතිස්ථාපන රොබෝ යන්ත්‍රයේ 1 වන කොටසේ ව්‍යුහය වෙනස් කර ඇත, 2 වන කොටස කිසිදු වෙනසක් නොමැතිව අහෝසි කර ඇත. ප්‍රතිස්ථාපන රොබෝ යන්ත්‍රවලට එක් නිවැරදි ප්‍රතිචාරයක් තෝරා ගැනීම සහ කෙටි දැන්වීමක් ඇතුළත් විය.
රොබෝ යන්ත්‍රයේ පරීක්ෂණයේ ව්‍යුහයේ වෙනස්කම් හඳුන්වා දීමත් සමඟ සංකල්පීය පසුබිම සුරැකෙන අතර ආරම්භක ජයග්‍රහණ තක්සේරු කිරීමට යන්න. ඊට අමතරව, රොබෝ යන්ත්‍ර ආදේශ කිරීම සඳහා සියලුම පැලෑටි වල ක්‍රියාකාරිත්වය සඳහා වූ උපරිම ලකුණු වෙනස් කිරීමකින් තොරව අහිමි වීම නිසා, පාඨමාලා ගණනාවක නම්‍යශීලීභාවය සහ ලැයිස්තු වර්ගයේ වර්ගයේ වර්ධනය සඳහා නවතම වෙනස්කම් ස්ථාපිත කිරීම සඳහා වූ උපරිම ලකුණු ඉතිරි කර ගැනීමට හැකි විය. පාසලේ නිෂ්පාදනය
2017 දී එක් ස්වෛරී නින්දක් පාලනය කිරීමට හැකි බැවින් ආහාර වල නව වෙනසක්, නව හා පැවැත්වීම සඳහා අධ්‍යාපන සංවිධානයේ උපාධිධාරීන් සූදානම් වන තුරු වෙනස්කම් වල සහ වර්ගයේ සංකේතකය ගෙන ඒම. රාජ්ය 2017.
ක්ෂේත්රයේ භෞතික විද්‍යාවෙන් ඊඩීඅයි නිරූපණ අනුවාදයේ ඇති වැදගත්කම නම්, ඊඩීඅයි හි ඕනෑම සහභාගිවන්නෙකුට සහ පුළුල් ප්‍රජාවකට අනාගත කිම් හි ව්‍යුහය, සමහරක් සහ කර්මාන්ත ශාලා වල හැඩය ගැන දැන ගැනීමට හැකි වීමයි.
සම්පූර්ණ අනුවාදයටම ඇතුළත් ගොඩනැගිල්ල විවෘත දර්‍ශනයෙන් ප්‍රදර්ශනය කිරීම සඳහා වූ මාර්ගෝපදේශන ඇගයීම් නිර්ණායක, විවෘත සංදර්ශකයේ වාර්තාව නිවැරදි වන තුරු ප්රශ්නය පිළිබඳ ඇඟවීමක් ලබා දෙන්න. ඊඩීඅයි සකස් කිරීම හා සංවර්ධනය කිරීමේ උපායමාර්ගය සිසුන්ට අනුකරණය කිරීමට ඉඩ සැලසීම සඳහා.
භෞතික විද්‍යාවෙන් කිම් සහ ඊඩීඅයි ව්‍යුහය වර්ධනය කිරීම, zmist තෝරා ගැනීම වෙත යන්න
රොබෝ යන්ත්‍රය පරීක්‍ෂා කිරීමේ සම අනුවාදයට පාසල් භෞතික විද්‍යාව තුළ පුහුණුවේදී පාලන අංගයන්හි ප්‍රවීණතාවය වර්ධනය කිරීම ඇතුළත් වන අතර, සම බෙදා හැරීම සඳහා වූ සාමාන්‍යය සමඟින් මෙම සියලු අංගයන්හි වර්ගය අවබෝධ වී ඇත. පවුලේ ප්‍රාථමික උකස් අඛණ්ඩව අධ්‍යාපනය ලැබීමේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ඉතා වැදගත් ඒවා වඩාත්ම දියුණු නැමිය හැකි කාර්ය මණ්ඩලය විසින් එකම විකල්පයකින් පාලනය කෙරේ.
භෞතික විද්‍යාවෙන් අධ්‍යාපන වැඩසටහන් අනුව ප්‍රථම වතාවට හඳුන්වා දෙනු ලබන එම කාලසටහනට අනුකූලව සහ පැය ආරම්භයට සමානුපාතිකව එම බෙදා හැරීමේ සේවකයින් සංඛ්‍යාව ආරම්භ වේ. ප්‍රතිස්ථාපන විකල්පයන් සඳහා සැලසුම් කර ඇති රිස්නි සැලසුම් මඟ හැරෙන වැඩිදියුණු කිරීමේ මූලධර්මය මත පදනම් වන අතර එමඟින් පොදුවේ ගත් කල, සියලු විකල්ප මාලාවන්ට වෙනස්කම් වල සංකේතකය තුළ ඇතුළත් කිරීම් වර්‍ග හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත.
usіh rozdіlіv rіznogo rіvnya skladnostі scho dozvolyayut perevіriti vmіnnya zastosovuvati fіzichnі Zakoni සම් varіant vklyuchaє වූ zavdannya, ආදර්ශ ඉගැන්වීම් situatsіyah දී ජාතිකයෝ යැක් සකස් මම netraditsіynih situatsіyah scho vimagayut පෙන්වන්න dosit Visoko අදියර kombіnuvannі vіdomih algoritmіv පනත stvorennya Vlasna abo සාධාරණ දී samostіynostі එසේ විකොනන්යා සැව්ඩාන්යා සැලසුම් කරන්න.
විවෘත අදහස නිසා බලාගාරය සංශෝධනය කිරීමේ ක්‍රියාකාරකම් එකම තක්සේරු නිර්ණායකය, ස්වාධීන විශේෂඥයින් දෙදෙනෙකුගේ සහභාගීත්වය සැලකිල්ලට නොගනී, එම නිසා එක් රොබෝ යන්ත්‍රයක් තුන්වන ක්‍රියා පටිපාටිය මඟින් තක්සේරු කළ හැකිය. භෞතික විද්‍යාවෙන් තනි රාජ්‍යය නිදා ගනී - ප්‍රාථමික උකස් දොරටුවේ ශිෂ්‍යයාගේ කම්පනය සහ අවකලනය වීමේ සලකුණු මත නිදා ගනී.
ප්‍රධාන අරමුණු සඳහා, රොබෝ යන්ත්‍රයට නැමීමේ මට්ටම් තුනක් ඇතුළත් වේ. මූලික මට්ටමේ නැමීම් වල වර්ධනය මධ්‍යම පාසලේ භෞතික විද්‍යාවේදී සිදු වූ ඉතාමත් වැදගත් වෙනස්කම් ප්‍රගුණ කිරීමේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමට සහ ඉතාමත් වැදගත් ක්‍රියාකාරකම් වර්ධනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
මූලික මට්ටම ස්ථාපිත කිරීම මධ්‍යයේ, මූලික මට්ටමේ ප්‍රමිතියට වෙනස් වන බලාගාරයක් ඇත. මූලික අධ්‍යාපනයේ ප්‍රමිතිය ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා භෞතික විද්‍යාවේ මධ්‍යම (නව) පසුබිම් අධ්‍යාපනයේ වැඩසටහන් ප්‍රගුණ කරන ශිෂ්‍යයා ලෙස භෞතික විද්‍යාවේ අවම ලකුණු සංඛ්‍යාව ස්ථාපිත කර ඇත. රොබෝ යන්ත්‍රය පරීක්‍ෂා කිරීමේ ජයග්‍රහණය නම් උසස් හා උසස් තත්ත්‍වයේ නැමිය හැකි තත්ත්‍වයක් ස්ථාපිත කිරීම වන අතර ප්‍රාථමික උකසෙහි අධ්‍යාපනයේ දියුණුව සඳහා විද්‍යාඥයා සූදානම් කිරීමේ පියවර තක්සේරු කිරීමට ඉඩ සලසයි.
2017 දී බාගටෝ විපුස්නිකිව් හි භෞතික විද්‍යාව සාදරයෙන් පිළිගනු ඇත, මන්ද එය අවශ්‍ය තරම් නිදා ගත හැකි බැවිනි. ඔබට භෞතික විද්‍යාවෙහි ඒඩීඅයි ප්‍රතිඵලයක් තිබේ නම්, නමුත් 2017 දී ඔබට දුර්ගන්ධය පිළිගත හැකි නම් බගාත් විශ්ව විද්‍යාල වලට ඔබව අවශ්‍ය වන අතර එම ආයතන වල පීඨ වල ගායන විශේෂාංග වලට ඔබට සම්බන්ධ විය හැකිය. May 11 වන පන්තියේ ඉගෙනුම ලබන මුලු මයිබුට්නි වයිපුස්ක්නික් හරහා අක්ෂය, එතරම් නැමිය හැකි නින්දක් ඇති අය ගැන මට නොපෙනේ, එපමණක් නොව, ඔබට ඇත්තෙන්ම එයට ඇතුළු වීමට ඉඩ දීම වැනි ප්‍රතිඵල සමඟ හොඳ විශේෂත්වයක් නම්, ඔබ විෂයක් ලෙස දැනගත යුතු ආකාරය සහ ඒඩීඅයි හි ප්‍රතිඵල විදහා දැක්වීම, සම්පූර්ණ රොට්සියක දී ආරම්භය සඳහා පිළිගැනීම සඳහා ඉල්ලුම් කිරීමේ අයිතිය මට තිබේ නම්, එසේ නම් නිසැකයි, 2017 භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳව අපට ගැටලුවක් නොතිබුණි නම්, සමබරව කටයුතු කිරීමට අපොහොසත් වූයේ නැත, ඔබ ඉදිරිපත් කිරීමට කැමති නම් මම අයවැය ලේඛනයේ සිටීමට කැමතියි.
පළමු අක්ෂය නම්, අප සිතන්නේ, පාසල් දරුවන් හැර, මොළයේ මොළයේ පැහැදිලිව ඇති දැනුම සහ ඔබ දැනටමත් මිලදී ගෙන ඇති නිහ quiet පොත් හැර, නිර්දේශ කර ඇති පරිදි අවම වශයෙන් ලිපි ගොනු දෙකක් වත් ඔබ දැන සිටිය යුතු බවයි. කොටුවක් නොමැතිව බ්ලැක්මේල් කිරීමට ඔබට.
පළමුවෙන්ම, කේන්ද්‍රය, එනම් පාදය, යක් මත ඔබ පළමු වළල්ලට සර්පිලාකාර වනු ඇත. නින්ද සහ මනස සඳහා වූ සම්පූර්ණ ක්‍රියා පටිපාටිය නැවත නැවත මතක තබා ගත යුතු අය ඔබ දකින අය සඳහා නිශ්චිත හා සංකේතකරණ ද ඇත.
වෙනත් ආකාරයකින්, වසන්තයේ මුල් භාගයේදී FIPI විසින් පවත්වන ලද භෞතික විද්‍යාවෙන් කිමීගේ අත්හදා බැලීමේ ක්‍රමය, බර්ච්-ක්විට්නා හි ටොබ්ටෝ.
ඔබට එය බාගැනීමට අක්ෂය හොඳටම ප්‍රමාණවත් වන අතර සෑම දෙයක්ම නොබැඳි නිසා පමණක් නොව මේ හේතුව නිසා විශාල ලෝකයේ එය අවශ්‍ය වන්නේ අපට මිස අපට නොවේ. භෞතික විද්‍යාවෙන් දත්ත එකතු කිරීම විවෘත උපහාර බැංකුවකින් ලබා ගත් අතර එහි FIPI දස දහස් ගණන් ගොඩනැගිලි සහ සියලු වස්තූන්ගෙන් ආහාර ඇත. පළමුවෙන්ම, එය යථාර්ථවාදී නොවේ, මන්ද 10 හෝ 20 ක අවශ්‍යතාවයක් ඇති අතර, ඔබට එවැනි වේලාවක් නැත, 2017 දීත් ඔබ එයම කළ යුතුය, එබැවින් ඔබට එක් අවදානමක් වැය කිරීමට අවශ්‍ය නැත, එසේ නොවේ නව උපාධිධාරීන් සිටීම අවශ්‍යයි, අප ආකර්ශණීය නොවන දේ පිළිබඳ දැනුමේ මට්ටම සහ එය වරදක් නොකළේ නම්, අපි ඔවුන් සමඟ තරඟ වදිනවා සේම එය පහසු හෝ පිළිවෙලට විය හැකිය.
Anරහුවණ්‍ය සඳහා පැයකින් දැනුම නිවී යන හෙයින් එය එකවර කියවා දැනුම හිසෙහි තැබීම අවශ්‍ය විය හැකිය.
කරුණු වලට ඉඩ දෙමින්, යම් ආකාරයක නින්දකට යාමට මුලින් සූදානම් වීම සඳහා උපරිම ශක්තිය යෙදිය යුතු අය ගැන අපි රැස්වීමකට පැමිණෙන අතර, එම අවස්ථාවෙහිදී, 2017 මායාවේ සිට නින්දට යාමට පෙර රොක්, එකවර සූදානම් වී මෙතැනින් බාගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
අක්ෂය සියල්ලම වන අතර, ඔබ බුද්ධිමත් හා මූලික විය යුතු අතර අවසානය දක්වාම සිටිය යුතු අතර එමඟින් ඔබට පළමු වරට සෑම දෙයක්ම සුමට ලෙස ජීර්ණය කළ හැකි අතර, පසුව, ඔබ විසින් වැඩ කරන සේවකයින් තුළ විලංගුවේ නම්, මම ඔබට හොඳ අදහසක් දෙන්නෙමි සිතීම සඳහා, නමුත් මම සිතීමට පෙර අපි සියල්ල සූදානම් කරන්නෙමු. ඔබ ස්පිට් ඇමුණුම් ගැන!
විකල්ප අංක 3109295
Dostrokovy ЄDI z fiziki 2017, විකල්ප 101
නම දර්ශනය වූ විට, අංකය, වචනය, අකුර (වචනය) හෝ ඉලක්කම් නිවැරදිව දිස් වන බැවින් අංකය පෙන්වීම සඳහා ක්ෂේත්රයේ අංකයක් ඇතුළත් කරන්න. විවේකයක් හෝ අතිරේක සංකේත නොමැතිව පටිගත කිරීම බලන්න. කෝමි දුසිම් ගණනින් කොටසක් වෙඩි තබා ඇත. තනි ලිවීම අවශ්‍ය නොවේ. කම්කරුවන් 1-4, 8-10, 14, 15, 20, 25-27 දී, එම සංඛ්‍යාවේ අංකය කිංසෙවා දහයෙන් එකකි. මම කර්මාන්තශාලාවට යන්නම් 5-7, 11, 12, 16-18, 21 සහ 23 є අවසාන ඉලක්කම් දෙක. මම 13 є වචනය දක්වා පෙන්වන්නම්. මම 19 සහ 22 අංක දෙකකින් ගොඩනැගිල්ලට යන්නෙමි.
ගුරුවරයාගේ පැවරුම් වල ප්‍රභේදයක් ලෙස ඔබට විවෘත විමසීම් සමඟ කර්මාන්තශාලාවට විමසීම් පද්ධතියට සම්බන්ධ වීමට හෝ සම්බන්ධකයක් ඇතුළත් කළ හැකිය. ගුරුවරයාට ප්‍රතිඵල වෙනස් කිරීමට සහ කෙටි සාරාංශයක් සමඟ ප්‍රතිඵල පෙන්වීමට සහ වැඩමුළුවලට ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ ප්‍රතිඵල තක්සේරු කිරීමේ හැකියාව දැක්වීමට හැකිය. බාලි කියවන විස්ටව්ලේනි ඔබේ සංඛ්‍යාලේඛන ලෙස පෙනේ.
මිතුරා සඳහා අනුවාදය සහ එම්එස් වර්ඩ් හි පිටපත් කරන්න
කුඩා පරිමාණයේ අවතාර මත ප්‍රක්ෂේපනය තැන්පත් වීමේ ප්‍රස්තාරය v xපැයේදී.
වේගවත් කරන තුරු ප්‍රක්ෂේපනය බලන්න xතත්පර 15 සිට 20 දක්වා පැයක කාල පරාසයකදී. M / s 2 හි පෙන්වන්න.
පහත පරිදි:
මැසෝයු කියුබ් එම්= කිලෝග්‍රෑම් 1 ක්, උල්පත් වලින් තද කර ඇත (ඩිව්. මලියුනොක්), සුමට තිරස් මේසය මත විවේක ගන්න. පළමු වසන්තය සෙන්ටිමීටර 4 කින් සහ මිතුරා සෙන්ටිමීටර 3 කින් මිරිකී ඇත. පළමු වසන්තයේ තද ගතිය කේ 1 = 600 N / m. අනෙකුත් උල්පත් වල දෘඩතාව යනු කුමක්ද? කේ 2? විස්ලොවිට් N / m වලින් පෙන්වන්න.
පහත පරිදි:
එකම shvidkistyu සමඟ සිරුරු දෙකක් කඩා වැටේ. පළමු ශරීරයේ චාලක ශක්තිය අනෙක් සිරුරේ චාලක ශක්තියට වඩා 4 ගුණයකින් අඩු ය. කරුණාකර අප හා සම්බන්ධ වන්න
පහත පරිදි:
ස්පාස්ටරයේ සිට මීටර් 510 ක් අවසානයේදී රොබෝවරු කොප්පරා පිටුපස වැටීමෙන් ධාවනය කරති. ඔබ කොප්පරාගේ පහරට ඉඩ සලසා ඇත්නම්, මොහොත වන තුරු, පහරෙහි ශබ්දය ඔබට දැනේ නම් ඔබ මේ මොහොතේ ගත කරන්නේ කුමන පැයද? සෑම දිශාවකටම ශබ්දයේ වේගය 340 m / s වේ. ගමේ කතාව බලන්න.
පහත පරිදි:
කුඩා තැනැත්තා මත උපකුලයේ තැන්පත් වීමේ ප්‍රස්තාර ඉදිරිපත් කෙරේ පිග්ලිබිනි සනුරෙන්යා වෙතින් hදෙදෙනෙකුට මඳක් විවේක ගැනීම සඳහා: ජලය සහ දියෝඩොමීතේන් වල වැදගත් මූලාරම්භයක්, නියත උෂ්ණත්වයකදී.
හොවර් ප්‍රස්තාර භාවිතා කිරීම සඳහා වලංගු අනුමැතීන් දෙකක් තෝරන්න.
1) හිස් බෑගයක මධ්‍යයේ වායුගෝලයට ග්‍රහණයක් සුදුසු නම්, මීටර් 10 ක් ගැඹුරේ ජලයේ බිම මතුපිට සහ මැද මාර්ගයෙහි ග්රහණය එකකට එකක් වේ.
2) නිවාදැමීමේ ඝණකම 0.82 g / cm 3 වේ, ජලය සහ ඩයෝඩොමීතේන් සඳහා ප්‍රස්ථාර අතර නිවා දැමීම සඳහා සමාන තැන්පතු ප්‍රස්ථාරයක් ග්ලයිබින් ග්‍රහණයෙහි ඇත.
3) මීටර් 25 ක වපසරියක ජලයේ පිවායුගෝලයට වඩා 2.5 ගුණයක් වැඩිය.
4) ගිබිනි වැඩීමත් සමඟ ඩයෝඩොමීතේන් වල ග්රහණය ජලයට පහළින් ෂිවිෂේ වර්ධනය වේ.
5) ප්‍රවීණතාවය ඔලිව් තෙල් 0.92 g / cm 3, පහත වැටීමේ සමාන ප්‍රස්ථාරයක්, තෙල් සඳහා මැටි වලින් සාදන ලද වයිස්, ජලය සහ සිරස් අබ්සිස් (තිරස් අතට) සඳහා ප්‍රස්ථාරයක් ලෙස පෙනේ.
පහත පරිදි:
විශාල ඉඩකඩක්, නොවරදින වසන්තයක් මත ශෛලමය කුළුණ දෙසට සිරස් අතට සවි කර ඇත. මුළු පැයම වසන්තය දිගු කර ඇත. වැන්ටේජ් වාසස්ථානයේ සිට කන්ද මතට කඩා වැටෙන්නේ නම්, වසන්තයේ ශක්තියේ විභවය සහ අධික ක්ෂේත්රයේ වාන්ටේජ් ශක්තියේ ශක්‍යතාවයට මඟ පෙන්වන්නේ කෙසේද?
1) හොඳ වෙන්න;
2) වෙනස් කිරීම;
3) වෙනස් නොකරන්න.
පහත පරිදි:
වැන්ටාහිව්කා, ෂ්විඩ්කිස්ටියූ සිට horizontalජු තිරස් පාරවල් මත විද්‍යාලය කඩා වැටේ vමෙය සිදු කිරීමෙන් පසු රෝද හැරවීම නැවැත්වීය. මසා වැන්ටාහිව්කි එම්, සංගුණකය පාරේ කොලිස් අතුල්ලමින් μ ... A සහ B සූත්ර මඟින් වාසස්ථාන ගලා ඒම සංලක්ෂිත භෞතික වටිනාකම් වර්ධනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
ලබා දී ඇති සූත්ර සඳහා එහි තේරුම වර්ධනය කළ හැකි සූත්ර සහ භෞතික අගයන් අතර සමකාලීන බව තහවුරු කරන්න.
| ඒ | බී |
පහත පරිදි:
මුදා හරින ලද ආගන් වායුව සිසිලනය කිරීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස නිරපේක්ෂ උෂ්ණත්වය 4 ගුණයකින් වෙනස් විය. ආගන් අණු වල තාප බිඳවැටීමේ සාමාන්‍ය චාලක ශක්තිය වර්ධන ක්‍රියාවලියේදී වෙනස් වී තිබේද?
පහත පරිදි:
වඩාත් කාර්යක්ෂමව චක්‍රයකට තාප යන්ත්‍රය තාපන ඒකකයෙන් තාපය ලබා ගන්නා අතර එමඟින් ජේ 100 ක් වැය වන අතර රොබෝ 60. ජේ. කොල්ලකන්නේ තාප යන්ත්‍රයේ කේකේඩී යනු කුමක්ද? %තුළ පෙන්වන්න.
පහත පරිදි:
50%දක්වා පිස්ටන් සහිත සංවෘත භාජනයක් සඳහා ඇති ඉඩකඩ හොඳයි. භාජනයක කෑමට ලැබීම වටින්නේද, විනිසුරුවරයෙකුට නොවෙනස් උෂ්ණත්වයකදී 2 ගුණයකින් සලකන්නේ කෙසේද? %තුළ පෙන්වන්න.
පහත පරිදි:
දේශනය කඳවුරේ හුරු පුරුදු ඉසීමක් සමඟ කතාව වඩාත් උණුසුම් වන අතර එය බොහෝ විට සිසිල් ය. සැපයුමෙන් පසු තාපය සඳහා අවශ්‍යතාවය. මේසයේ, පැයක කතාවේ උෂ්ණත්වය සඳහා ප්‍රතිඵල පෙන්වයි.
දිනය හා ගැටලු ගණන ක්‍රියාත්මක වීමේ ප්‍රතිඵල මත පදනම් වූ ප්‍රකාශ දෙකේ ප්‍රක්ෂේපිත අනුවාදයෙන් තෝරා ගැනීම සිදු කෙරේ.
1) මිනිත්තු 25 කට වඩා වැඩි කාලයක් කථාව ස්ඵටිකීකරණ ක්‍රියාවලිය.
2) ස්වදේශික හා තද මෝල් වල කථාවේ උණුසුම සමාන වේ.
3) දී ඇති සින්ක් වල කථනයේ දියවන උෂ්ණත්වය 232 ° C වේ.
4) විනාඩි 30 කට පසු. පඹයා විමිරුවන් වන විට ගඟ දැන සිටියේ ඝන මෝලක පමණි.
5) විනාඩි 20 කට පසු. පඹයා විමිරුවන් වන විට ගඟ දැන සිටියේ ඝන මෝලක පමණි.
පහත පරිදි:
A සහ B ප්‍රස්ථාර වල රූප සටහන් පෙන්වයි පී-ටීі p-V 1-2 සහ 3-4 ක්‍රියාවලීන් සඳහා (හයිපර්බෝලා) හීලියම් 1 මෝල් සමඟ සිදු කෙරේ. රූප සටහන් මත පි- උප, වී- obsyag i ටීවායුවේ නිරපේක්ෂ උෂ්ණත්වය. ක්‍රියාවලි වල ප්‍රස්ථාර වල රූප සංලක්ෂිත කරන්නේ කෙසේද, ප්‍රස්ථාර සහ ඝන අතර දසුන තහවුරු කරන්න. පළමුවන සියවසේ සමේ පිහිටීමට පෙර අනෙක් බෝල්ට් එකේ පිහිටීම ගෙන අකුරු වල ඉලක්කම් තෝරා ගැනීමට මේසය මත ලියා ගන්න.
| ඒ | බී |
පහත පරිදි:
යක් යොමු කරනු ලබන්නේ කුඩා තැනැත්තා වෙතට (දකුණට, වමට, ඉහළට, පහළට, අනුග්‍රහකයාට, සහායකයා දෙසට) ඇම්පියර්ගේ බලය, මාර්ගෝපදේශක 2 පැත්තේ සිට මාර්ගෝපදේශය 1 වෙත යොමු කෙරේ (පය. රූපය) , මාර්ගෝපදේශ තුනී, ඩව්, කෙලින්ම, සමාන්තර එකක් නිසා? ( මම- ස්ට්‍රුමාවේ බලය.) වචනය (වචන) ලියන්න.
පහත පරිදි:
දිලියංක ලන්ස්යුග (දිව්‍ය මලියුනොක්) හරහා ගලා යාම ස්ථීරයි මම= 4 A. යකු බල ස්ට්‍රූමා, කදිම ඇමිමීටරයක් මෙන්ම සම ප්‍රතිරෝධකයක් ද මුළු ඉණෙහිම ඇතුළත් කිරීම් පෙන්වන්න ආර්= 1 ඕම්? ඇම්පියර් වල පෙන්වන්න.
පහත පරිදි:
විද්යුත් චුම්භක විද්‍යාව ගැන පරීක්‍ෂා කිරීම සඳහා පරීක්‍ෂණයට පැයක් වේ, තුනී ඩාර්ට් එකේ එක් හැරීමක් සහිත හතරැස් රාමුව රාමුවේ ප්‍රදේශයට ලම්බකව ඒක පාර්ශ්වික චුම්භක ක්ෂේත්‍රයක පිහිටා ඇත. චුම්භක ක්ෂේත්රයේ ප්රේරණය 0 සිට උපරිම අගය දක්වා ක්රමයෙන් වැඩිවේ වීපැයකට උපරිම ටී... ඒ සමඟම, ඊපීසී ඉන්ඩක්ෂන්ස්, රිව්නා 6 එම්වී, රාමුව තුළ ඇත. යශෝ හි රම්ට්ස් හි යකා ඊපීසී індукції винникне ටී 3 වරක් වෙනස් කරන්න, සහ වීඋපරිම 2 වතාවක් වෙනස් කරන්න? එම්වී වලින් පෙන්වන්න.
පහත පරිදි:
ඒක පාර්ශවීය විද්යුත් ස්ථිතික ක්ෂේත්රය ඒකාකාරව ආරෝපණය වන්නේ දිගු තිරස් තහඩුවකිනි. සිරස් අතට ඉහළට යොමු වූ ක්ෂේත්‍ර ආතතියේ රේඛා (දිව්‍ය මැලියුනොක්).
පහත ඇති හොවර් ලැයිස්තුවෙන් නිවැරදි අංක දෙකක් තෝරන්න.
1) යක්ෂෝ කාරණයට ඒ pointණ ආරෝපණ පරීක්ෂණ ලක්ෂ්‍යයක් තබන්න, එවිට තහඩුව දෙපස බලයක් යොදනු ඇත, එය සිරස් අතට පහළට කෙළින් වේ.
2) තහඩුව සෘණ ආරෝපණයක් ඇත.
3) ස්ථාන වල විද්යුත් ස්ථිතික ක්ෂේත්රයේ විභවය වීපහළ, පහළ ස්ථානයේ Z.
5) පරීක්ෂණ ලක්ෂ්‍යය සෘණ ආරෝපණ ලක්ෂ්‍යයෙන් විස්ථාපනය කිරීමෙන් විද්යුත් ස්ථිතික ක්ෂේත්රයේ රොබෝවරයා ඒමම කාරණය වෙත වීශුන්ය දක්වා ගමන්.
පහත පරිදි:
ඉලෙක්ට්‍රෝනය තනි චුම්භක ක්ෂේත්‍රයක කණුවක් මත කඩා වැටේ. ලොරෙන්ට්ස්ගේ බලය වෙනස් වන්නේ කෙසේද, එය ඉලෙක්ට්‍රෝනයට යන්නේ කෙසේද සහ මම එය චාලක ශක්තිය බවට පත් කරන්නේ කෙසේද?
චර්ම ප්‍රමාණය සඳහා සර්පයාගේ නිශ්චිත ස්වභාවය නම්:
1) වැඩි දියුණු කිරීම;
2) වෙනස් කිරීම;
3) වෙනස් නොකරන්න.
වගුවේ ඇති භෞතික භෞතික අගය සඳහා සංඛ්‍යා සටහන් කරන්න. ඉහළින් ඇති සංඛ්‍යා නැවත නැවතත් කළ හැකිය.
පහත පරිදි:
පශ්චාත් ස්ට්‍රුමාවේ ලැන්සෙට් එක කුඩා එක මත දක්වා ඇත. දියුණු කළ හැකි භෞතික අගයන් සහ සූත්ර අතර සමකාලීනතාවයක් ඇති කරන්න ( ε - ඊපීසී ඩෙරෙලා ස්ට්‍රූමා, ආර්- අභ්‍යන්තර ඔපිර් ඩෙසෙරෙලා ස්ට්‍රූමා, ආර්- ප්රතිරෝධක op_r).
පළමුවන සියවසේ සමේ පිහිටීමට පෙර අනෙක් බෝල්ට් එකේ පිහිටීම ගෙන අකුරු වල ඉලක්කම් තෝරා ගැනීමට මේසය මත ලියා ගන්න.
| භෞතික අගයන් | ආකෘති | |
| අ) යතුර විවෘත කළ විට ඩෙසෙරෙලෝ හරහා ස්ට්‍රුමාවේ බලය ආ) සංවෘත යතුර කේ සමඟ ඩීජෙරෙලෝ හරහා ස්ට්‍රුමාවේ බලය |
පහත පරිදි:
රික්තකය ඒකවර්ණ විද්යුත් චුම්භක විද්‍යාව දෙකක් පුළුල් කරයි. පළමුවැන්නාගේ ෆෝටෝනයේ ශක්තිය අනෙක් ෆෝටෝනයේ බලයට වඩා 2 ගුණයක් වැඩිය. විස්නාචේ විඩ්නොෂෙන්යා ඩොෂින් සික් විද්යුත් චුම්භක හ්විල්.
පහත පරිදි:
යක් වෙනස් වේ β න්‍යෂ්ටියෙහි ස්කන්ධ අංකය සහ එහි ආරෝපණය ද?
චර්ම ප්‍රමාණය සඳහා සර්පයාගේ නිශ්චිත ස්වභාවය නම්:
1) හොඳ වෙන්න
2) වෙනස් කිරීම
3) වෙනස් නොකරන්න
වගුවේ ඇති භෞතික භෞතික අගය සඳහා සංඛ්‍යා සටහන් කරන්න. ඉහළින් ඇති සංඛ්‍යා නැවත නැවතත් කළ හැකිය.
පහත පරිදි:
වෝල්ට්මීටරයක් (div. Malyunok) මත පදනම්ව, වෝල්ට්මීටරයේ දිශාවට connectionජු සම්බන්ධතාවක් ඇති බව පෙන්වයි. වෝල්ට් වලින් පෙන්වන්න. මේ මොහොතේ, අර්ථය සහ අලාභය එකවර විවේකයක් නොමැතිව ලියන්න.
පහත පරිදි:
පහත වැටීම හඳුනා ගැනීම සඳහා රසායනාගාර කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා, මාර්ගෝපදේශකයන් පස් දෙනෙකු විසින් මාර්ගෝපදේශකයාගේ සහයෝගය ලබා ගත් අතර ඒවායේ ලක්ෂණ වගු වල දක්වා ඇත. පහළ මාර්ගෝපදේශකයින්ගේ ආධාරකරුවන් දෙදෙනෙකු සිටී නම්, ඔබ අධ්‍යයනය කළ යුතුය, ඔබ අවසන් කටයුතු සිදු කළ යුත්තේ ඇයි?