Pri vytváraní trhu sa zavádzajú svetelné služby. Svätyňa sluhu: pochopenie, špecifické črty

13.06.2021

Presun na trhy vzdelávania, priblíženie sa k potrebe formulovať trh inovatívnych služieb. Rýchle rozpočtové financovanie privítal celý významný svet. inštalácia osvetlenia, podpora centralizovanej distribúcie vypusknikiv, ako aj poskytnutie významnej právnej, organizačnej a ekonomickej nezávislosti univerzitám. Protest, na myšlienke fahivtov, formovanie trhu so záchrannými službami je proces skladania a naša krajina má bohatý spontánny charakter. Na okraji dňa je teda len jedna informačná základňa pre trh verejných služieb, netvorí sa organizácia riadenia trhu, jeho infraštruktúra, netvorí sa systematický rozvoj daného trhu a tendencií.

V ekonomickej teórii sme sa pozreli na situáciu okolo situácie, ktorá by začala meniť trh vzdelávania, jeho špecifiká, segmentácia, marketing a nízka výživa, celkový obraz, ktorý charakterizuje trh najnovších správ. Všetky hlavné dôvody sú potreba systematizácie informácií o trhu vzdelávacích služieb a rozvoj jeho zrozumiteľného aparátu.

Existuje mnoho klasifikácií komoditných trhov, trhu bohoslužieb є skladový trh s tovarom duchovnej výroby, ktorý vo svojom vlastnom obchode є druh komoditného trhu. Vyhodyach z oznacenia komoditneho trhu, ktory є systemom ekonomickych prepojeni v prvom rade s virobnikmi a priaznivcami daneho produktu a teda uprostred skupin virobnikov a s pomocou nich je možné sformulovať konečné označenie trhu. Oscilácie trhu inovatívnych služieb є typ produktového trhu, z ktorého sa jeho hodnota môže zobraziť na základe špecifickosti trhu produktov, ako aj charakteru služieb.

Otzhe, trh bohoslužieb je systém ekonomických služieb, ktoré sú uložené medzi virobniks svätyne služieb, ktorí sú v stredu s pohonom virobnitstva, výmeny a soszhivannya svätyne služieb a produktov.

Є y іnshe, lakonicky na trhu osvetlených služieb, skôr ako si myslíme "... všetky možnosti sú vítané, aby sa predišlo spokojnosti svojich spotrebiteľov s vedomím, vstúpte do výmeny noviniek s predajcom"

Rinok svätých služieb vicon taki funkcie:

zabezpečiť konkurencieschopnosť reklamných služieb a diferenciáciu virobnikov;
proces nevyváženej vízie a opätovného vytvárania kvalitných rámcov v mysliach štrukturálnych zmien ekonomiky;
vrahovu suspіnno potrebné vitrati pre virobnіstvo svіtnіh služby a ceny viznachaє;
Dovoľte mi, aby som vám za vyvážený nápoj povedal tento návrh o svätých službách.

Pri hodnotení krajiny ruského trhu osvetľovacích služieb je možné pomenovať počet ilúzií v období rokov 1998-2009. Vzrástol 1,5-krát, navyše rast počtu inkontinentných primárnych zástav rástol rýchlym tempom (mayzhe vdvichi), nie suverénne (všetko 1,1-krát). Za rovnaké obdobie vzrástol počet tichých, začínajúcich byť osvetlených 2,2-násobne, medzi mocnosťami 1,8-násobne a v neštátnych 5,2-násobne. sľúbil, a th o їхнє rozšírenie. Počet študentov, ktorí začínajú na platenom základe (trhový sektor verejných služieb) vzrástol za obdobie výučby 1,2-násobne a počet študentov za obdobie štúdia zo suverénnych nerestí vzrástol 1,06-násobne. Yaksho v roku 1998 r. veľa študentov, ktorí začínajú na platenom základe, sa stalo 21,7 % z nich chrbtové kosti, potom v roku 2009 p. - 57,4 %, takže viac ako polovica vedcov na ruských univerzitách je účastníkmi trhu.

Je potrebné si uvedomiť, že ak nedôjde k rastu a úrovni ochrany kvality publicity, neočakávame, že trh sa bude úspešne dynamicky rozvíjať.

Takéto pozitívne a negatívne faktory môžete vidieť v rozvoji vysokých škôl v rámci trhu vzdelávacích služieb.

Predtým pozitívne faktory zahŕňajú:

Organizačná a ekonomická nezávislosť víz;
poskytovanie dodatočných platených svätých služieb suverénnymi vízami;
dať učencom slobodu správania od zavrhnutých a žiť až po sväté služby;
vývoj inkontinentných osvetľovacích zariadení;
skladovanie nových počítačov a telekomunikačných technológií;
zaprovadzhennya inovatívne technológie osvetlenia;
vikorystannya bagator_vnevoy systém a školenia a v.

Predtým negatívne faktory zahŕňajú:

hrozba straty sily ruského jednotlivca pre systém odborného vzdelávania v oblasti potravín v mysliach aktívnej tendencie k internacionalizácii;
nie je bezpečné prezentovať poznanie podstaty využitia, vuzko pragmatický vimogi, nenechať pozdvihnúť fundamentalizáciu vzdelania, ľudskosti;
viditeľnosť praktických informácií o metodológii a marketingových nástrojoch;
viditeľnosť čitateľného špeciálneho školenia personálu;
nezrovnalosti budú piť na sväté služby;
Ignorovanie zákonov o schvaľovaní víťazných a zákonodarných orgánov;
rýchle rozpočtové financovanie služieb a zariadení;
zníženie sociálneho statusu ekonomickej krajiny obete
Likvidatsiya sistemy vypusknikov vypusknikov zariadenia vishoy odborné vzdelávanie;
nedostatok transparentnosti na trhu vzdelávacích služieb;
distribúcia teoretických vedomostí, napríklad študentov z univerzít, a praktických tipov, ako to vyžadujú učitelia robotov;
Významná hodinová viditeľnosť medzi víťazmi a účastníkmi speváckych špeciálnych podujatí a tými, ktorí sú spokojní;
skladanie s organizovaním a absolvovaním študentov virobnicho praxe, її krátke hodiny a іn.

Pozitívnym úradníkom bola predložená jasná prezentácia.

V dokonalej harmónii legislatívny základ Revízia zavedenia korektív sutty do riadenia systému vzdelávania a pravidiel ekonomického rozvoja osvetľovacích zariadení. Výsledkom vysokej školy mám na mysli samostatnosť tak v časti počiatočného pedagogického procesu, ako aj v časti ekonomickej činnosti. Dostal som právo na základe základných štandardov samostatne rozvíjať a upevňovať vzdelávacie programy a základné plány, pracovné programy kurzov a disciplín, ktoré sa učiť. Smradi odobrali schopnosť rýchlo reagovať na tichého vimog, ako to prezentovalo trh pred fakhivmi.

Zákon „O vzdelávaní“ sa stal dcérskou spoločnosťou doplnkových platených vzdelávacích služieb pre zahraničné štátne univerzity. Prakticky všetky ruské mocnosti, okrem rozpočtového financovania, majú súbor interrupcií na kompenzáciu.

Počas trvania rozpočtového financovania nákladov, pri hľadaní obchodného súboru, poskytnem ďalšiu pomoc pri rozvoji materiálno-technickej základne čerešní, ich vlastnej výplate miezd postdarcom a manželom.

Rozvoj neretenčného vzdelávania sa dosiahol rozšírením možností výberu špecialít pre tých, ktorí môžu mať prospech z tých, ktorí žijú v krajine)

V posledných rokoch sa množstvo inkontinentných čerešní približuje k počtu veľmocí. Takže koncom roka 2010 p. V Rusku fungovalo 653 štátov a samospráv, aby zriadili svoje odborné vzdelanie a 462 nevýznamných služieb.

Jedným z hlavných faktorov rozvoja trhových inovácií v oblasti vzdelávania je na vysokých školách moderných počítačových a telekomunikačných technológií, na báze ocele rozvoj inovatívnych technológií.

Nový informačných technológií S významným svetom vezmeme vývoj trhových záujmov v oblasti osvetlenia pred rozvoj trhu osvetľovacích služieb. Existuje veľa príležitostí vzdelávať sa v oblasti remeselného spracovania, domácej mysle alebo in nachalny stred Neďaleko domu a bez prístupu k robotom nové technológie rozšíria prístup k osvetleniu. Širšia forma svetelných technológií pre diaľkový prieskum zeme.

Dištančné vzdelávanie preniesť univerzálnu formu komunikácie, zameranú predovšetkým na samovzdelávanie žiakov pre individuálne základné plány, založené na víťaznej komunikácii, multimediálne komunikačné systémy, počítačové systémy, komunikačné systémy v priestore v hodine.

Vývoj vzdialeného navchannya umožňuje:

Výrazné rozšírenie počtu asistenčných vzdelávacích služieb, a to aj v regiónoch, vo všetkých vedeckých a kultúrnych centrách krajiny;
zápis na začiatok základných kurzov vo vysoko kvalifikovaných víťazstvách a my sami poradíme s prípravou študentov;
na ochranu kmeňa už existujúcich pracovných misií, ako aj na potreby programátorov, metodikov a iných učiteľov, ktorí slúžia na začatie práce na diaľku.

Prehlbovanie dištančného rozvoja je zrejmé a v zmene možno pokračovať, protestu sa nedá vyhnúť v probléme galvanizácie jeho rozvoja. Niektoré univerzity teda dokázali podporovať systém diaľkového ovládania, nevedia zabezpečiť dostatočnú prípravu na prípravu víťazstiev a metodík, celkové vybavenie vzdelávacím softvérom, metodickou literatúrou a aulou.

Pre nastavenie efektívne efektívneho systému diaľkového ovládania je potrebné vyvinúť novú infraštruktúru pre počiatočný proces, urýchliť inicializáciu víťazstiev a žiakov, vypracovať systém materiálnej stimulácie víťazstiev a výdajov.

Ďalším pozitívnym faktorom, akým je konsolidácia zákona „O vízii a výchove vzdelávania“, je koreň zaostalého a odpudzujúceho systému a neprerušovaného vzdelávania. Nie je isté, že ktorýkoľvek kandidát bude schopný schváliť konkrétny krok až po najnovší krok.

V takejto hodnosti, vvvadzhennya rinkovyh vіdnosin v osvetlení širšej slobody výberu, žijeme ako svätyne (majestátne), ako aj formy vzdelávania (denné, korešpondencia, externé, diaľkové a hostinské.).

Viditeľní sú aj negatívni predstavitelia Deyakі.

Móda pre profesie a špeciality ich vyzývala, aby pili neprávom. Tak sa to stalo kvôli nízkym ekonomickým špecialitám, ako sú financie a úver, účtovné oddelenie, manažment, obchod, ekonomika, judikatúra atď. Oskіlki stan a rozvoj trhu vzdelávania stanoviť na trhu pracovnej sily, potom nezrovnalosti budú piť na osvetľovacie služby pozvanie k prebytku vypusknikі v ekonomických a právnych špecializácií.

Negatívny faktor є tých, ktorí sa pripravujú na viacero špecializácií, nájdete na pokojných univerzitách, nezdá sa, že by boli profesionálni, ale uvedomujú si kvalitu prípravy na odbory. Okrem toho je tu trojnásobne nadrozmerné vydanie pre nevyžiadané špeciality. Pri príprave na takéto odbory nie je potrebné vynakladať veľa práce a existuje dôvod na oddlženie rozpočtového a mimorozpočtového financovania, ako aj množstvo pracovných úloh spojených so vzdelávaním. , po učení

Dôležitým problémom je, že rozvoj čerešní na trhu záchranných služieb rastie a znižuje sa zníženie rozpočtového financovania. Zagalom dopyt po finančných mačkách je zriadený postarať sa o rozpočet dzherel mensh yak na štvrtinu. Existuje tendencia urýchliť skutočnú komunikáciu a informovanosť spotrebiteľov.

Rýchlosť rozpočtového financovania sa stala základom materiálno-technickej základne vysokých škôl, poklesu ekonomického statusu a znižovania sociálneho statusu pedagogických zamestnancov vysokých škôl.

Nedôležité pre deyakі zusilya uryado vyplácajú mzdy na všetkých školách, poltisícový plat profesorsko-wikladatského skladu je požičaný z jedného zo zostávajúcich pracovných miest v hodnotení profesií. Nizka plat Tento neefektívny systém hodnotenia a stimulácia profesionálno-Vikladatského skladu priniesli prestíž profesie do konca. Existujú tri dôvody pre starú tendenciu viktoriánskeho zboru.

Pred negatívnymi faktormi je možné zaviesť a aktualizovať systém a zvýšiť úroveň vypusknikiv: vzdelávanie vytvoriť stratilo hľadisko pred rámcami na počet takýchto ukazovateľov prípravy práce.

Ďalším negatívnym faktorom je nedostatočná transparentnosť na trhu reklamných služieb. A.P. Pankrukhin bol nápomocný pri riešení tohto problému 10 rokov. Win nagoloshuvav, scho sub'kti rinku, vrátane moci, nemôže formulovať, že uzavrieť svoju pozíciu na nový. Nezorumіle počet vіdpovіdalnostiі, viditeľnosť pripravenosť v zrozumiteľnom aparáte, cenovo schválené svätyne služby a produkty. Posuňte to znamená, že situácia sa prakticky okamžite nezmenila.

Za problém sa nepovažuje rozdelenie teoretických poznatkov, aké študenti získajú z univerzít, či praktických tipov, ktoré učia učitelia robotov. S cenou jedla úzko súvisí problém prechodu študentov virobnicho praxe, keďže je potrebné sa neangažovať.

Nie všetky podniky prijímajú študentov na prax, mnohí z nich sú formálne umiestnení pred absolvovaním praxe. Prakticky všetky štatistické informácie poskytuje komerčne dostupná miestnosť a študenti nestrácajú zo zreteľa schopnosť spracovávať analytické práce. Prejdite na uzavreté číslo: podniky chcú vyradiť vysokokvalitné fahivty, neoznamovateľné dôvody a zaviesť zaujímavú sféru osvetlenia pri zlej príprave jedla.

Ďalším negatívnym faktorom je zlepšenie časového odstupu medzi víťazmi a speváckymi špeciálmi a spokojnosť. Tse z tim, ako rýchlosť zmien štruktúry bude splnená fakhivtsiv zmena v zjavnom prispôsobení sily vzdelávacieho systému, niektoré z obdobia odmietnutia skvelé vzdelanie od troch do piatich skaliek, podľa programov "Master of Business Administration" (MBA) - dve skaly.

Ševčenko Yu.O. Marketingové stratégie pre hodnotu univerzity // Praktický marketing. 2002. č. 10 (68). S. 25-32.
Bazhutkina D.G. Formovanie a rozvoj trhu vzdelávacích služieb hlavný hlavný záväzok: teória a metodika: autor. dis. ... Dr. ekon. vedy. Samara, 2010.
ruský štatistik. M: Rosstat, 2010.gks.ru

Sotniková Natália Vjačeslavivna

Najnovšie trendy vo vývoji trhu zdravotníckych služieb

Abstrakt: na statti je jasný pohľad na spôsob, ako vidieť trh osvetľovacích služieb, sú priradené podriadené a o marketingu osvetľovacích služieb, je popísaný životný cyklus osvetľovacích služieb.

Kľúče svedka- trh svätých služieb, životný cyklus svätých služieb, účastníci trhových služieb.

Klzisko osvetľovacích služieb v Rusku sa rozvíja ešte búrlivejšie. Kým nebol prijatý nový štát a bola položená inkontinentná hypotéka. Vysoké tempo rozvoja daného trhu, vznik nových foriem vylepšených služieb a potreba pokročilejších procesov, ktoré je možné uložiť na celom trhu, rozotov priamo do detailnej organizácie ekonomických a ekonomických mechanizmov.

Dіyalnіst M.І. Gavrilový trh záchranných služieb začína ako systém ekonomických služieb v dôsledku hnacej sily nákupu a predaja záchranných služieb, ktoré sú okamžite žiadané ako kolektívny a individuálny poskytovateľ služieb.

І. Berezin viznachaє trh vzdelávacích služieb ako materiál v procese účasti na procese vzdelávania: vedci, organizácie, ako poskytovať vzdelávacie služby, najmä organizácie, ktoré platia za služby.

Goldobin N.D. Ruženec trhu útočištných služieb má prevahu sociálnych a ekonomických služieb a volá medzi podsektami trhu poháňať poskytovanie útočištných služieb.

Outreach, marketing v oblasti vzdelávania – celá filozofia, stratégia a taktika sú spoločné a vzájomne prospešné a v mysliach trhu. Hlavným výsledkom marketingovej činnosti je udržanie ziskovosti prostredníctvom čo najefektívnejšieho uspokojovania potrieb: špeciality - do vzdelávania, počiatočné investície - do rozvoja a dobrej kvality profesionálneho rozvoja, obchodný potenciál - do rastu ľudských zdrojov

Dôležitý moment pri pohľade na potravinový trh osvetľovacích služieb, označenie podriadených a predmetov na trh. O myšlienke A.P. Pankrukhina, „účastníkmi trhovísk ich nepripravia o vzdelanie, ale aj tých, ktorí žijú (o jednotlivcoch, podnikoch a organizáciách), širokú škálu sprostredkovateľov (vrátane služieb pôžičiek, birzhi pratsi, organizovanie re- hodnotenie inštitúcií a štruktúr úverovej komunity, ktoré sú ocenené, kým sa reklamné služby a produkty nedostanú na trh.

Uprostred marketingových podjednotiek mám špeciálnu úlohu ako špecialista, študent, poslucháč. Nie je to len materiálna, bohoslužba, nielen človek, ktorý je vikaristom v procese práce, ale jediný, kto žije. Špecialitou bývania je od tých, ktorí žili vo vzdelávacích službách, ako aj rozvoj materiálnych a iných výhod, ako je dožitie sa a uspokojovanie životných potrieb. Samotná špecialita, personifikácia nosa, majstra, korystuvach a inteligenčný komplex. Riaditelia a o špeciálnom výbere majú za úlohu vytvárať a zlepšovať svoje vlastné informácie o všetkých čiastkových trhoch a marketingu ľahkých služieb tak, aby s nimi bola spojená centrálna podjednotka.

Ćnshimská podpoložka marketingu osvetľovacích služieb є spoločnosti, organizácie a podniky. Zápach є zo strany priemyselných spolupracovníkov svätyne služieb, tvarovanie nápoj a prezentovať ho na trhu. Funkcie organizátorov-podporovateľov є:

Informácie o založení štruktúr, uprostred a okolo špecialít o nápoji, ktorý by mal byť prezentovaný;

Zriadenie špeciálnych príležitostí pre kvalitu vzdelávacích služieb ich vlastným maybutnyh pratsivniks z pozícií profesionálnych a posadovyh vimogs, príklad účasti na hodnotení kvality osvetlených služieb;

Viznachennya mіstsya, efektívne mysle maybutnoy práce dіyalnosti vypusknikіv a dotrimannya, vikonannya cich mysle;

Mimo súkromnej časti služby úhrada formou náhrady za dodanie služby.

Zviditeľniť úlohu predplatiteľov, ktorí tvoria návrh, ako nadayut a predávať posvätené služby. Pred їх funkcie zahŕňajú:

Poskytnutím učencom služby z pribannya (prenosu) bazhani a potrebné znalosti, zmenšiť tento navichok;

Vyrobnitstvo, že nadannya kolega-svätyne služby, rovnako ako nadannya vstrekuje, scho formovať osobu maybutny fakhivtsya;

Poskytovanie informačných služieb potenciálnym a skutočným vedcom a učiteľom robotov, vrátane počasia s myslením robotických myslí, rozvoja, poriadku a finančnej podpory inteligentných služieb.

Uprostred štruktúry nad trhom odľahčených služieb opúšťajú etapu formulovania, rozširovania svojej marketingovej aktivity. Pred nimi sú poskytované služby zamestnanosti a birzhi pratsi, vzdelávacie fondy, združenia vzdelávacích zariadení a podnikov, špeciálne vzdelávacie centrá a hostince. Vôňa prevezmite efektívne služby útočiska na trhu a môžete vidieť nasledujúce funkcie:

Zhromažďovanie, spracovanie a predaj informácií o trhových podmienkach trhu verejných služieb, poradenstvo pre iné podjednotky;

Účasť na procesoch akreditácie publicity, poskytovania reklamy, právnej podpory;

Formovanie kanálov v zbutu, organizovanie usporiadania a tvorby služieb a služieb.

Jednou z podkategórií v marketingu verejných služieb je štát a organizácia riadenia. Jogo funkcie sú ešte špecifickejšie, niektoré z nich môžu byť víťaznými podriadenými marketingu:

Vytváranie a rozvoj imidžu vzdelávať strednú časť populácie, ako aj robotických učiteľov;

Financovanie suverénnych hlavných sľubov;

Právny zajist marketingových služieb sub'єktіv;

Stanovenie zmien v profesiách a špecializáciách.

Otzhe, aktívni účastníci rinkovyh vіdnosin є svіtnі založenie, bývanie (okremі jednotlivci, organizovanie a podniky), sprostredkovatelia (služby zamestnanosti, birzhі pratsі), moc.

Tradične o marketingu є byť druhom predmetu, ktorý sa bude používať na trhu na výmenu a pitie.

Ekonomické informácie v oblasti vzdelávania možno interpretovať ako predajcu (vo forme informácií), keď kupujúci (fyzická osoba štátu) predáva tovar (znalosti, tipy, informácie).

p align = "ospravedlniť"> Trh so záchrannými službami má svoje špecifiká, niektoré kvality útočištných služieb ako produktu nie je možné na celom svete hodnotiť procesom bývania, a to ani predstierať predchádzajúce hodnotenie. Okrem toho kvalita vzdelávacích služieb ležať bez priemernosti nie je zbavená všetkých myslí tých, ktorí sa naučili

Len o tých útočištných službách - veľmi kvalitných (umožňuje rýchlo striedať vitraifikované zdroje) a spoločensky významných (dôležitých pre fyzického jedinca - ktorý žije v osvetlení služieb, piva spotrebného tovaru).

Životný cyklus svätej služby, ako tovaru, zahŕňa 5 etáp:

1. viktoriánska - obdobie dospievania, ak sluha nezačne ovládať trh; v tejto fáze sa nové posvätenie služobníka stalo pýchou trhu, ľudia môžu vidieť ochranu, že vitrati sú skvelí, ale nie sú príliš veľkým počtom konkurentov;

2. zrostannya - obdobie rýchleho dobývania trhu; aké nové je pokrytie programu? Počas celej etapy je potrebné naučiť sa piť;

3. zrelosť - obdobie všeobecného rastu, v dôsledku odmietnutia svätých služieb viacerých potenciálnych pozostalých; tse, aby і z ofenzívy, najviac triviálne fáze, od toho, ako viazanie najefektívnejšie fázy pri organizovaní marketingu;

4. Nasichennya - program bude opravený, bude propagovaný a inštalovaný, bude opitý, bude prevalcovaný tým, že konkurencia bude silnejšia ako konkurencia s primárnymi hypotékami a znížením predaja;

5. recesia - obdobie, ak je záujem o pád; win môže byť inteligentná chi.

Osveta (rozšírenie) svätostánkových služieb je proces, popri ktorom sa ustanovuje posvätenie na sprístupnenie ich programov a služieb na vlastných klziskách.

Znamená to, že trh bohoslužieb sa výrazne rozšíril a ekonomické zmeny v oblasti vzdelávania sa formujú v duchu rýchleho financovania školstva štátom a rozvoja trhových noviniek v oblasti vzdelávania. K tomu sa v hlavách konkurencie, na vodcovskom tábore, objaví ten prvotný sľub, ktorý sa bude javiť ako dobrý pre žiadaných svätých služobníkov, vzhľadom na kvalitný personál a rozumnú cenovú politiku.

Keď vidíte účastníkov v kanáli zospodu služby, je nevyhnutné vytvoriť hodnotenie potenciálu pre rozvoj skinového účastníka v kanáli, jeho prílevu, efektívnosti, zdravia spolupráce a reputácie. Zároveň je možné postupne motivovať účastníkov na ich kanáloch, a to ako vlastných športovcov, tak aj ich nezávislých sprostredkovateľov. Pre zabezpečenie efektívneho fungovania kanála je potrebné pravidelne vyhodnocovať prácu vašich sprostredkovateľov a dopĺňať odporúčania s odporúčaniami. Pri zmene modelu nákupu sme dokázali podporiť služby, k rozšíreniu trhu predaja, k zrýchleniu tovarov a služieb, k novým konkurentom, je nutný dopyt po úprave štruktúry kanála. pre štruktúru, ale je potrebné, aby bola štruktúra štruktúrovaná dodatočne.

Systém dodania služby na trh je cenou programu marketingovej komunikácie za zriadenie poskytovateľa služby. Obchodníci nazývajú hlavné možnosti predloženia:

Stimuliuvannya zbutu - krátke linky stimulujú nákup tovaru a služieb;

Odkaz z komunity – podporiť veľký počet podnikov z rôznych jazykov komunity;

Osobný predaj – spánok s jedným alebo viacerými kupujúcimi prenesený na predaj tovaru a služieb.

Zoznam viktoriánskej literatúry:

1. Goldobin, N. Osobitosti marketingu pri organizovaní vzdialeného marketingu. Osvetlenie na diaľku. / N. Goldobin. M, 2004. - č.1.

2. Dichtl Є., Hershgen H. Praktický marketing. - M., 2006 .-- 395 s.

3. Kozhukhar V.M. Do konca dňa poskytovateľovi verejných služieb // Marketing v Rusku tam. - 2005. - č. 3. - S. 42-47.

4. Koncepcia modernizácie ruského školstva na obdobie do roku 2010. - 2002. - č.2. - S.3-25.

5. Pankrukhin A.P. Marketing vzdelávacích služieb v inom a doplnkovom vzdelávaní: Navchalnyy posibnik. - M: Interpraks, 2006.-352s.

Vzdelávanie Nini sa stalo jedným z hlavných zdrojov rozvoja národných ekonomík. Harmonický rozvoj osobitosti a tvorivého zdravia ľudí, budovanie intelektuálneho, kultúrneho a morálneho potenciálu štátu є najdôležitejšie zmenyúspešný sociálny a ekonomický rozvoj štátu a veľký tábor v medzinárodnom športovom priemysle.

Dnešné školstvo sa vyznačuje veľkou atmosférou a vysokou konkurenciou svätostánnych služieb zo strany suverénnych i nejednotných svätostánskych zariadení. V mnohých regiónoch existuje veľké množstvo vzdelávacích prísľubov, ktoré mi dávajú možnosť pomôcť bežnému odborníkovi hľadať si doplnkové vzdelanie z vízie výsostného diplomu za rovnaké odbory.

Osobitnú úlohu osvetlenia potvrdzuje skutočnosť, že stredná úroveň gramotnosti zrelej populácie je najdôležitejším ukazovateľom rozvoja krajiny, svedomitosti a prosperity a stability. Samotný útočištný potenciál štátu je základom hodnotenia indexu ľudského rozvoja a hodnoty národa krajiny v hodnoteniach.

Osvita je jednou z hál národného hospodárstva, ktorá je súčasťou komplexu hál sociálnej sféry.

Osvita, ako keby to bol galuz ekonomiky, vikonuє svoju jedinú špecifickú úlohu pre vládu – podporu zdravia.

Svätyňa činnosti je typ činnosti spojenej s organizáciou v stave procesu zrodu ľudí, takže sú vítaní ľuďmi, podporou a stavom, ktorý je priamy pre generáciu: šetrenie, uplatňovanie toho znalosti; intelektuálny, kultúrny a morálny vikhovannya ľud; príprava kvalifikovaného personálu na všetkých úsekoch ekonomiky.

Produktom publicity a verejnej služby je celý systém vedomostí, navigácie, informácií, z ktorých je možné vytvoriť vlastnú časť a spotrebovať ich na trhu tovarov.

Sub'ktami svätyne:

Derzhava - zástupca náčelníka bohoslužieb;

Inštalovať pokrytie - virobniks vzdelávacích služieb;

Fyzické osoby - žijúce až do svetelných služieb.

Východiskovým bodom môžem založiť podnik s kolektívom fahivtov, s materiálnou základňou, ktorý obieha a propaguje populáciu konkrétnych produktov a služieb.

Ekonomické informácie v oblasti vzdelávania možno interpretovať ako predajcu (vo forme informácií), keď kupujúci (fyzická osoba štátu) predáva tovar (znalosti, tipy, informácie).

Zároveň sú služobníci svätyne veľmi kvalitní (umožňujú vám rýchlo otáčať vitrifikované zdroje) a spoločensky významní (pre fyzického jednotlivca je dôležité - žiť podľa osvetlenia tovaru, ale pre všetko).

Životný cyklus svätej služby, ako tovaru, zahŕňa 5 etáp:

2. zrostannya - obdobie rýchleho dobývania trhu; aké nové je pokrytie programu? Počas celej etapy je potrebné naučiť sa piť;

4. nasichennya - osvetlenie programu bude opravené, bude ohlásené a nainštalované, bude opité, bude prevalcované tým, že to povedie k sile konkurencie medzi hlavnými hypotékami a zníženiu objem predaja;

5. recesia - obdobie, ak je záujem o pád; win môže byť inteligentná chi.

Osveta (rozšírenie) služieb svätostánkov je proces, ktorým sa zakladá osveta s cieľom sprístupniť ich programy a služby na ich vlastných trhoch.

2.2 Prieskum trhu Bilorusskej republiky

Dnes sa trh odborného vzdelávania aktívne rozvíja, takže je potrebná marketingová metodika:

Analýza trhu odborného vzdelávania;

Teoretické prepadnutie marketingového pokrytia;

Marketingové správy;

Marketingové centrum inštalácie osvetlenia;

Správanie ľudí, ktorí žijú v službe;

Marketingová komunikácia v oblasti vzdelávania;

Marketingový manažment pri inštalácii osvetlenia.

Príprava fahiv s jedlom v republike 2005-2006 navalny rotsi Navštívil som 43 štátnych a 12 neštátnych univerzít. Počet vzdelania je stanovený tak, že takéto školenia budú zabezpečené a budem mať pozitívnu dynamiku. Len čo sa v roku 1990 narodilo, narástlo stále viac a viac 1,5-krát. Nestojí za to hovoriť o prestíži potravinového vzdelávania medzi podozrivými svedectvami, niektorými jednotlivcami, ktorí boli odmietnutí, veľa si požičiavajú od sociálnej hierarchie a najnáročnejších trhových praktík. Podporuje to celá analýza štruktúry neziskovosti v kvalitatívnom a vzdelanostnom rozvoji. Napríklad v roku 2006 tam bolo veľa bezproblémových ľudí s najlepším osvetlením dna a predaných 9,8% zahraničnej populácie. Tse sutta prúdi do bazhannya študentov, ktorí začínajú na univerzitách v krajine rozpočtový základ... Víťazná super všestrannosť - spotrebovať vo svetle príležitosti a zbohom - byť umožnená dodatočná podpora systému platených svetelných služieb. V posledných rokoch pribúda študentov, ktorí sú pripravení zaplatiť si vzdelanie z vlastného. Takže od roku 2000 sa počet obyvateľov mimo mesta v tejto časti krajiny v roku 2005 zvýšil o 18,4 %.

Zvýšenie trhu pre rast populácie a rast populácie s platením ľahkých služieb sa bude vyžadovať od vysokopostavených zamestnancov až do zvýšenia počtu ďalších primárnych hypoték. Niekedy v roku 1996 vzrástol počet vysokoškolákov v roku 2005 o 94% a dosiahol počet 383 tisov. OSIB. Najvyšším tempom rastu kontingent študentov rastie, pretože vikoristi budú môcť študovať v neprítomnosti formou vzdelávania. V roku 2005 sa počet yuhnya v krajine zvýšil na 188,5 tisu. najmä, so širokým prijatím na extramurálnej prezentácii VNZ v širokom novom tempe vzdelávania, s recepciou k dátumu vydania. Deviaty podiel externistov medzi mimomestským kontingentom akademikov na univerzitách má byť 49,3 %. Poskytovanie služieb v regióne korešpondencia navchannya otvorený ústretovým možnostiam ďalšieho vzdelávania, neprerušované rozširovanie týchto vedomostí, neustály rozvoj odborného vzdelávania, ak si nemôžete pomôcť s vedomím, že ide o ďalekosiahlu úroveň teoretickej prípravy pre dlhoročných študentov a nižších študentov. Vo vzdelávaní je nedostatok mimoškolskej prípravy, dochádza k väčšiemu prepojeniu vedcov v dôsledku reálnych spoločenských a ekonomických procesov, napríklad v pracovných kolektívoch, na konkrétnych pracoviskách, občas bolo dôležité vzdelávať študentov v oblasti vedy.

Vzhľadom na zjavnosť týchto pozitívnych tendencií však v oblasti potravinového vzdelávania existujú určité nedostatky, ktoré súvisia s nedostatočnou štrukturálnou prípravou personálu na vysokých školách a v odbornom rozvoji. V súčasnosti, v súvislosti s prechodom na inovatívny spôsob rozvoja, vzhľadom na rozvoj „novej ekonomiky“ na trhu, nás vyzýva, aby sme sa pokúsili podporiť rast v oblasti strojárstva a rozvoja prírodných zdrojov. špeciality, technologické vylepšenia V súvislosti s cym idú na trh pratsi, je potrebné nielen zvýšiť odbornú prípravu personálu na univerzitách v krajine, ale aj optimalizovať štruktúru pri prezentácii priorít v ekonomickej dynamike. Relevantnosť revízie počtu podnikov potvrdzujú výsledky analýzy zostávajúcich tendencií v štruktúre kvalitných fakúlt, ktoré sa čítajú na univerzitách v krajine. Takže pre všetky skupiny špecializácií, okolo humanitných vied, sa nárast počtu študentov počíta v malom počte tisíc študentov, v oblasti podozrivých a humanitných vied ukazovateľ siaha až do kategórie desiatok tisíc .

Pred tým si všetko žiadalo, v roku 2005 počet študentov humanitných vied naraz prevažoval nad počtom prírodných, technických, medicínskych a sociálnych odborov.

Podiel vypusknikov na prirodne speciality v mimomestskej komunite vypusk neresti sa za poslednych desat rokov zrychlil o 27,6% a pri hospodarskych specialitach vzrástol o 11 774 jedincov, co je viac ako 3x. Na druhej strane to znamená, že absolventi stredných škôl nemôžu vedieť robota, lebo poznajú kvalitu, a nepracujú v práci, ale v práci, ktorá si takéto znalosti v zásade nevyžaduje. Z toho je zrejmé, že je potrebné vytvoriť efektívny mechanizmus interakcie medzi systémom a ekonomickým vzdelávaním vo forme štruktúry prípravy a vzdelávania mladých ľudí.

Do roku 2010 plánuje Bilorus zvýšiť index vzdelania v krajine na 0,96 a do roku 2020 na 0,98 oproti 0,95 v roku 2003. O cieli je Národná stratégia sociálneho a hospodárskeho rozvoja Bilorusskej republiky do roku 2020.

Na dosiahnutie týchto cieľov, ktoré majú byť uvedené v stratégii, je potrebné posunúť sociálny status čitateľa a jeho úlohu v pozastavení.

Zokrem, v rokoch 2011–2020 s. zaviesť zavedenie národného systému vzdelávania na úroveň, ktorá zodpovedá štandardom. Mimoriadny význam má vývoj širokej škály osvetlenia. Plánuje sa prispôsobiť kvalitu štruktúry prípravy fakulty, maximalizovať prístup k rozvoju procesu.

Krіm of nalezhit realіzuvati nízku organіzatsіynih zahodіv: optimіzuvati trojvrstvových SET SSMSC zabezpechuyut zdobuttya zagalnoї serednoї osvіti z urahuvannyam demografіchnoї situatsії scho rozvivaєtsya, rozvivati trojstenných zakladіv osvіti nový typ stvoryuvati unіversitetskі komplexy sformuvati efektívnosti mehanіzm prenos náukovej-tehnіchnih rozrobok v virobnitstvo na Galuzo ekonomiky a regiónoch. Taktiež je potrebné vybudovať systém diaľkového monitoringu na všetkých stupňoch vzdelávania, sledovanie kvality nových a mladých ľudí, poradenstvo v oblasti kvality podujatí víťazstiev a efektívnosti víťazných rámcov.

Aby sa však zabezpečilo, že cieľ bude stanovený pred svätostánkom, závod by sa nemal starať o jeho potrebnú finančnú podporu a za účelom získania investícií v oblasti vzdelávania posilniť úlohu trhových mechanizmov štátne granty. Je potrebné založiť civilizácie na trhu osvetľovacích služieb, zapnúť systém osvetlenia Bilorus v procese osvetlenia.

Pre hodnotenie UNESCO v roku 2003 sa index vzdelanosti v republike stal 0,95 a rástol s krajinami ako Švajčiarsko, Poľsko, Lotyšsko. Bilorus pre ukazovateľ cym zníži popredné pozície stredu území SND (Rusko, Ukrajina - 0,93; Kazachstan - 0,92; Uzbekistan - 0,91).

V tejto hodine organizovania vzdelávania ponúkneme platené služby od:

Príprava špecializácií pre vzdelávanie a strednú odbornú výchovu, bakalárske, magisterské, prírodovedné rámy vysokej kvalifikácie;

Rekvalifikácia a školenie kvalifikácií fakulty;

Dodatkov (na základe predpisov o hlavných plánoch roka) navchannya z okremikh predmetov, disciplín, kurzov;

Vivchennya (na základe stanovených plánov) ďalšie predmety, disciplíny, kurzy;

Školenie v inštaláciách, ktoré zabezpečujú poskytovanie odborného a technického vzdelania, najmä pre prideľovanie kvalifikácií robota a služby;

Navchannya o prípravných informačných bulletinoch o vzdelávaní, ktoré zabezpečia, že nebude existovať žiadne nové vzdelávanie;

Prípravné školenie (na základnom pláne) pre deti do začiatku školskej dochádzky;

Vykonávanie brať všeobecne, pre záujmy dodatočné vzdelanie, že ін.

Ministerstvo školstva vytvorilo regulačný právny rámec, ktorý je potrebný na organizáciu a poskytovanie platených verejných služieb.

Príjem z poskytovania platených verejných služieb za roky 2001-2005 vzrástol 2,5-krát (2001 rubľov - 63 miliárd rubľov, 2002 rubľov - 103 miliárd rubľov, 2003 - 155 miliárd rubľov). rubľov, 2004 - 177 miliárd rubľov - 25005 miliardy rubľov). Nárast plateného krytia za obdobie bol 161,1 %. Hlavná časť poskytovania platených osvetľovacích služieb je spôsobená tvorbou nových hypoték.

S úsekom 5 rokov vyrastania služieb plateného vzdelávania sa dospelo k rozvoju špeciálneho vzdelávania na platenom základe. Platené vzdelávacie služby na prípravu fakúlt vzrástli zo 73 na 85 miezd. Pre rekvalifikáciu a zvyšovanie kvalifikácie fakhivtov za celé obdobie to bolo 3-krát, pre školenia - 3,5-krát, pre školenie pozemských ľudí - 1,5-krát.

Na roky 2001-2005 skaly pitoma republiky učencov na platenom základe boli z chrbtových republík od 35 do 46 vid.

Vo zvyšku skaly bolo veľa peňazí na platené vzdelávacie služby na prípravu špeciálnych akcií k špecialitám, ktoré sa vyčítajú z jedla, ktoré sa vypilo od obyvateľstva (právne poznatky, lingvistika, psychológia, ekonomika)

Prostredníctvom demografickej situácie v republike (v rokoch 2006-2008 sa počet absolventov škôl zmení) sa predpokladá pokles kontingentu vzdelancov na platenom základe. Okrem toho, vzhľadom na licenciu na osvetlenie kože námornej hypotéky, bol stanovený limit pre počet učencov.

Pre roky 2006-2010 je potrebné zachovať tempo rastu platených verejných služieb pri priemerných cenách na úrovni 138,9-145,5 videí (2006 r. - 109-110 videí, 2007 r. - 106-107 videí, 2008 r. - 106- 107 videí, 2009 rubľov - 106-107 videí, 2010 rubľov - 107-108 videí).

Naša krajina nahromadila významný potenciál pre univerzitu, čo jej umožnilo požičať si veľa pozícií z moderného vzdelávacieho systému. Nejde však len o to, že neminiete, ale je potrebné zvýšiť cenu:

Optimalizovať štruktúru prípravy vysokokvalifikovaného personálu v odbornom rozvoji v kontexte priorít ekonomického rozvoja;

Vyvinúť systém na analýzu a predikciu dopytu na trhu vo vysokokvalifikovaných ekonomikách, z ktorých v najlepšom svete vychádza inovatívne organizovaná reštrukturalizácia ekonomiky;

Mechanizmus efektívnej prípravy absolventov, krok za krokom vibrácie študentov priamo, ako začínajú byť majstrami, ale budú s nimi v zmluvnom kontakte;

Rozšíriť možnosti vedeckých komunít pre študentov;

Tak silný nástroj suverénnej stimulácie, akým je vízia dotácií a pôžičiek na právnické vzdelávanie, je potrebné zoštátniť v predstihu pred prípravou finančných zdrojov, akým je čo najkomplexnejší rozvoj spotrebiteľských potrieb.

V takomto postavení sa trh náboženských služieb v Republike Bilorus aktívne rozvíja, je označený ako celé odvetvie, cesta k plnému rozvoju trhu.

Vianoce pokrytie- aspoň jedna z najdynamickejších a najsľubnejších ekonomických galusiek, a trh bohoslužieb jeden z tých, ktorí hľadajú mieru rastu. Oduševnený kňaz sa teda po posúdení zúčastní tých návrhov na osvetľovacie služby v oblasti stravovania a vzdelávania starších dospelých (vrátane postgraduálneho) v krajinách, kde je najdostupnejších 10-15%. Takýto rozvoj tempa je zbavený vysokej úrovne investícií v oblasti vzdelávania v cich krajinách.

Budem riadiť vývoj dynamického systému na prognózovanie informácií o perspektívach a vývoj pre naplnenie potrebných kritických riešení. Od kvality odhadov prognóz, od procesu riadenia systému osvetlenia sa ukladá kvalita ľudského (intelektuálneho) kapitálu a efektívnosť funkcie ekonomiky.

Osobitosti vývoja sféry vzdelávania a samotný deň pokrytia situácie začínajú tým, že trh vzdelávacích služieb je založený na zmysluplnej špecifickosti. Vin je silná až tichá sila, ako vlievanie na akýkoľvek trh, nejaký trh tovarov a služieb. Rovnaký trh vzdelávacích služieb je rovnaký ako na trhu, tak aj v mechanizme funkcie a v celej oblasti jeho špecifickosti. Takýto dualizmus mechanizmov vo funkcii trhu záchranných služieb vychádza zo špecifík záchrannej služby ako veci cnosti, a to uspokojivo ako súkromného spotrebiteľa, ale aj komunity.

Autori sú oprávnení nazerať na osvetľovanie služby, keďže rozsahom osvetľovacieho sľubu je usmerňovanie rozvoja duševného zdravia ľudí, formulovanie profesionálnych kvalít, ktoré boli realizované v procese práce. Takže, T.A. Spi stverjuє, scho " ... osvetlenie služby je výsledkom počiatočného, manažérskeho a finančne najmodernejšieho výkonu počiatočného vkladu, ktorý smeruje k spokojnosti širokej verejnosti na školenia, rekvalifikácie a propagáciu o kvalite profesionálnej práce» .

V hlavnom súbore metód sa rozvíjajú neracionálne mechanizmy, ktoré formujú trh bohoslužieb, využívajúc a inštrumentálnu politiku štátu pri poznaní a riadení štátnych hypoték.

Proces doručenia svetelné služby, ktorá spravidla zahŕňa postupujúce faktory:

Osvitn_y priestor.
Sub'ktiv k trhu, k postoreru služieb je ľudský faktor a šťastný je ľudský faktor.
Vlastníctvo materiálov, ktoré stagnujú pri poskytovaní služby a (alebo) v procese poskytovania služieb (procesu svätyne a pomocných procesov).
Materiálová základňa na viglyadi primischenya, tobto búdky, okolie v búdkach, insha nerovnosť.
Ja, nareshty, cez veľký spoločenský a podozrievavý význam, infúzia suverénnych a podozrievavých záujmov.

Analýza prílevu rôznych typov najnovšieho stredného na trhová stratégia podtrhu, čo vám umožní vidieť nasledujúce hlavné body:

ktorý je flexibilnejší a dynamickejší je konkurencieschopnejší ako stred, čo je problém prognózovania, čo je potreba korelácie trhovej stratégie a zabezpečenia zmien, ktoré sa majú na trh priniesť;
samotná skladnosť stredu a miera malosti (dynamie) presadiť veľký prílev do procesu výberu typu stratégie;
ktorý je v strede skladnejší a dynamickejší, ako krok rizikovej a stratégie klziska.

Jeden z najlepších modely štrukturálnej analýzy Presadzoval ho profesor na Harvard Business School a pomenoval ho hlavný ekonóm M. Porter a nazval ho „modely piatich síl konkurencie“ alebo „modely piatich síl Portera“ (Porter's Five Forces of Competition framework).

štrukturálna analýza viditeľnosti, ako konkurencia na trhu pochádza z konkurenčných spoločností;
Pred hodinou vykonávania štrukturálnej analýzy je potrebné zdôrazniť intenzitu konkurencie v celom potenciáli organizácie piatich kľúčových síl. Táto technika vám umožňuje nájsť potrebné kľúče alebo silu na formuláciu stratégie.
Metóda štrukturálnej analýzy umožňuje spoločnosti prelomiť efektívnu stratégiu, ako v jej vlastnom srdci, čo jej umožní zaujať pozíciu v procese vylúčenia konkurenčnými silami.

V rámci koncepcie je vidieť 5 síl:

Hrozba vniknutia nových účastníkov – konkurentov (Entry of competition) – je pre nových účastníkov trhu veľmi ľahké vstúpiť na trh, keďže poznajú bar.
Hrozba substitútov alebo Hrozba substitútov - stačí vymeniť produkt za službu, cena je lacná.
Rinkova vlada pokuptsіv (Vyjednávacia sila kupujúcich) - existuje silná pozícia kupujúcich, ktorí môžu prelievať veľké množstvo peňazí.
Rinkova vlada postachalnikiv (Vyjednávacia sila dodávateľov) - predajná sila je silnejšia. Prečo existuje veľa potenciálnych dodávateľov alebo len niekoľko monopolov?
Rivalita medzi existujúcimi hráčmi – aká silná je konkurencia medzi existujúcimi štrkami? Chi є dominantné, pre všetky smrady sily a veľkosti?

Navyše, privablivistický trh bude plachý, slabý a naplnený ohromnými piatimi silami.

100% na obchod so službamiŠtruktúra bola rozšírená o sedem prvkov:

Sluhovia, produkty z jakov, idú na trh
Rôzne služby nadannya
Podávanie
Ľudský faktor je potreba, nakoľko je do služby vložený proces poskytovania služieb, vrátane personálu vedúceho služby, ktorý býva s tými, ktorí bývajú uprostred, aby služba bola neustále dodávaná.
Materiál služby je stred, v ktorom sa služba prijíma (pokračuje) a prebieha kontakt vedúceho služby a prijímajú sa všetky tieto materiálne zložky. Jeden z osvetľovacích sluhov, jeden z ďalších osvetľovacích materiálov, má súdruha.
Proces poskytovania služieb je vecný postup, mechanizmus poskytovania služieb.

Pre identifikáciu tovarov a produktov na trhu nenáročných služieb je potrebné poskytnúť informácie o službách, ako aj o všeobecných službách a tovaroch, ktoré je možné realizovať v rámci vzdelávacieho systému. Takýto záver však nie je múdry vykonávať stotisícinovú presnosť. Ak sa pozriete na súčasnú sféru vzdelávania, potom môžete identifikovať množstvo foriem svätostánkových služieb, ktoré sa z existujúcich materiálnych foriem prakticky hnevajú na pravidelnosť osvetleného tovaru.

Okrem toho vychovávať súdruhov, k materiálnemu vzdelávaniu, k procesu poskytovania vzdelávacích služieb, k virtuálnemu prenosu vedomostí a informácií, ktoré sú čitateľnejšie a hlavne užitočné na učenie

Osvitn_y priestor na navigáciu po zemi, na hranici národného trhu, služby sanktuária nie sú jednotné. Služby osvetlenia klziska môžu byť segmentované a dermálny segment klziska sa stáva významným prvkom. Avšak v segmente trhu vzdelávacích služieb a v segmente samotnej vedy na diaľku je vzdelávací súdruh v tomto segmente trhu založený na materiálnych a elektronických formách, ako som už povedal, je to prakticky a posúdenie možnej marketingovej stratégie pre celý segment.

Nestarajú sa o tých, ktorí za to vďačia inteligencii a znalostiam, ktoré sú spojené s prenosom informácií a vedomostí, ktorých výsledkom sú formované výsledky. Pre, vziať, môže formulovať v procese života služby. Aby bolo možné navodiť správnu marketingovú stratégiu s primárnymi hypotékami, spredu, s inými primárnymi hypotékami, ako aj vedeckou prácou, je potrebné jasne rozvinúť dva typy znalostí na trhu:

Rinok sa dostal až k bodu odovzdávania vedomostí, ktorá zahŕňa do zbierky bohoslužieb, pri ktorých sa poznatky aj premieňajú a odovzdávajú iným osobám.
Rinok novikh vedomosti- celá oblasť, v rámci ktorej sa v priebehu vedeckých a predkonštrukčných robotov rozvíjajú nové vedecké poznatky a technológie.

Mechanizmy funkcií týchto klzísk v suttách sa vyvíjajú, ako dedičstvo, rozvíjať a ísť do konca hodnotenia a výberu klzisko stratégie počiatočnej hypotéky na koži ciches.

Bezposrednіm post-náčelník služieb svätyne є viclades, navigovať, v súlade s právnou štruktúrou zmluvy, o poskytovaní služieb svätyne viconave є posvätenie zariadenia. Nie je to prekvapujúce, je to rovnaké ako je to zhubnosť, ako je intelektuálna úroveň, informácie, tipy na materiál dieťaťa, psychologická nálada je príliš malá. bez potreby pliesť a s kvalitou svätej služby. Samotnú skutočnosť, že kvalitu vzdelávacej služby (napríklad úroveň prístupnosti materiálu prednášok, spôsob práce dieťaťa, len podľa názoru praxe učenia) možno posúdiť, možno posúdiť, ak služba je slabá

Celý proces môže byť organizovaný napríklad pre rakhunok vykonávaný v hlavných hypotékach dní otvorených dverí. Školy, VNZ a ďalší pedagógovia vzdelávacích služieb môžu aktívne využívať informačné technológie a zdroje k internetu na organizovanie nepretržitej komunikácie s potenciálnymi podporovateľmi, napríklad prostredníctvom organizovania online fór.

Krіm pererahovanogo, problem nevіddіlnostі osvіtnoї Hotel od bezposerednіh postachalnikіv її mozhna chastkovo virіshuvati pre rakhunok pevnoї formalіzatsії že materіalіzatsії výučbe materіalu v viglyadі pіdruchnikіv, naochnih posіbnikіv Toschi scho dozvolyaє otsіniti mozhlivu yakіst súbor vedomostí aj navichok scho postachaєtsya v hodі nadannya osvіtnoї Hotel.

Nejednoznačnosť, nedostatočná kvalita môže byť podoľaná pre rozvoj systému a kontrolu kvality služieb, napredovanie profesijnej majestátnosti a kvality vikladského skladu, vytváranie motivácie pre túto účasť.

Jedným z najúčinnejších nástrojov na riešenie niektorých problémov je nejednotnosť kvality a dlhodobej spokojnosti poskytovaných služieb. Tu je nástroj ešte širší. Môžete vikoristovuvatisya, napríklad:

vychovávatelia učencov / študentov, otcov, robotických učiteľov;
výmena myšlienok na špeciálnych webových stránkach;
výmena myšlienok a rád študentov/otcov na webových stránkach samotných vzdelávacích prísľubov.

Zástupné nástroje v marketingu na zlepšenie nedostatkov súvisiacich s charakteristikami (výkonom) služby pre tovary sú uvedené v diagrame 1:

V takejto hodnosti z pozícií vedúcich na svätých službách nedbanlivosť služieb polyagaє v:

bezplatné posúdenie potrieb hostí zo služieb svätostánku;
vibrácie potrebného segmentu trhu vzdelávacích služieb;
informovanie obyvateľov o kvalite vzdelávacích služieb;
pri vibráciách komponentov služby, ktoré môžu zachovať všeobecnú kvalitu;
post-term monitoring dopytu na trhu služieb.