फल और सब्जियों के कागज स्ट्रिप्स के आवेदन। पिपली फूलदान: बालवाड़ी के विभिन्न समूहों में फल के साथ

एप्लीकेशन एक प्रकार की ललित कला है। वह रंग, रचना, रचनात्मकता, गाड़ियों के मोटर कौशल को विकसित करती है।। इसका कार्यान्वयन कागज, गोंद, कैंची के साथ काम करने का कौशल सिखाता है। सामूहिक अनुप्रयोग करते समय, बच्चे एक साथ काम करना सीखते हैं, जो समूह में संबंधों को बेहतर बनाने में मदद करता है। सभी वर्गों में आवेदन कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। बाल विहार  5 से 8 साल के बच्चों के साथ। प्रत्येक समूह में, कक्षाओं के संचालन की अपनी विशेषताएं हैं।

छोटा समूह  बच्चे कागज से तैयार फल चिपकाते हैं। बीच में मैं फलों और सब्जियों को काट सकता हूं। बड़े बच्चों में उन्हें विभिन्न प्रकार के अनुप्रयोगों और मोज़ेक और क्लिपिंग अनुप्रयोगों के साथ पेश किया जाता है। एक टोकरी में या एक थाली में फल और सब्जियों से अभी भी जीवन की आत्म-पूर्ति विकसित करें।

तैयारी समूह में स्वतंत्र रूप से काम करते हैं, ज्यामितीय रूपों को दोहराते हैं, विषय और अन्य प्रकार के अनुप्रयोगों से परिचित होते हैं।

• बच्चे काटने के कौशल विकसित करते हैं, कैंची को ठीक से और सुरक्षित रूप से सीखते हैं।
• वे रचनाएं सीखते हैं, कागज, गोंद के साथ काम करने में अपने कौशल में सुधार करते हैं।
• रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें।
• वे परिश्रम, जिम्मेदारी, कार्य को पूरा करने की क्षमता, सटीकता की खेती करते हैं।

काम करने के लिए आपको तैयारी करने की आवश्यकता है:

• आधार के लिए रंगीन कागज, कार्डबोर्ड;
• कैंची, फल पैटर्न;
• गोंद: पेंसिल या पीवीए, फिर आपको ब्रश तैयार करने और आपको यह याद दिलाने की आवश्यकता है कि उनके साथ कैसे काम किया जाए;
• पेंसिल।

कक्षा की शुरुआत में, शिक्षक फलों के बारे में बात करता है: वे कैसे उपयोगी हैं, वे कैसे बढ़ते हैं और दिखते हैं। बताते हैं कि वे आज क्या करेंगे कैंची और कागज को संभालने के नियमों को याद करते हैं। आप रहस्यों को याद कर सकते हैं। तब ट्यूटर ने "फल के साथ फूल" चित्र दिखाया और बताते हैं कि आज वे एक शानदार आवेदन करेंगे।

इस समूह के बच्चों के पास पहले से ही काटने के कौशल हैं, इसलिए "फलों की टोकरी" आवेदन उन्हें जटिल नहीं लगेगा।

सबसे पहले आपको एक फूलदान या प्लेट का एक पैटर्न तैयार करने की आवश्यकता है। इसे खींचा और काटा जाना चाहिए। जिन बच्चों को ऐसा करना मुश्किल लगता है, देखभाल करने वाले को खाका खींचने में मदद मिलती है, और वे उन्हें काट देते हैं। एक सादे कार्डबोर्ड पर कागज की टोकरी या प्लेट चिपका दें।

फिर फल के निर्माण के लिए आगे बढ़ें। पीले कागज को आधा में और फिर से आधे में मुड़ा हुआ है। नाशपाती का एक पैटर्न बनाएं। चूंकि पेपर में चार परतें हैं, इसलिए 4 फलों को काट लें।

उसी तरह, हमने बाकी हिस्सों को काट दिया, लेकिन एक सेब के लिए हम गुलाबी और पीले पेपर लेते हैं और प्रत्येक रंग के 2 सेब काटते हैं।

हम प्रत्येक टुकड़े में आधा गुना करते हैं। फिर चार रिक्त स्थान के किनारों को गोंद करें। अब आपको फूलदान पर तैयार फल को सामंजस्यपूर्ण रूप से विघटित करने की आवश्यकता है, छड़ी करें, प्रत्येक को खोलें।

पाठ के अंत में, बच्चे अपने काम की समीक्षा करते हैं, और शिक्षक प्रत्येक कार्य का सकारात्मक मूल्यांकन करता है। बच्चे, प्रशंसा के बाद, आत्म-सम्मान और आगे काम करने की इच्छा बढ़ाते हैं।

"प्लेट पर सब्जियां लगाना" सबक सिखाने के लिए कौशल को मजबूत करना संभव है।

पुराने समूह में एक ब्रेकअवे एप्लिकेशन बनाना

• आवेदन में रुचि बढ़ाने के लिए;
• कागज स्क्रैप के आवेदन के निष्पादन के साथ परिचित करने के लिए;
• ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
• ध्यान से, लगातार और स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए।

आवश्यक सामग्री:

परिचयात्मक बातचीत के बाद, बच्चे फूलदान बनाना शुरू करते हैं। प्रत्येक बच्चे को एक फूलदान और फल के साथ एक टेम्पलेट दिया गया है। शिक्षक अंगूर के लिए बैंगनी कागज लेने और कुछ छोटे टुकड़े लेने की पेशकश करता है। फिर वे फल के सिल्हूट को गोंद करते हैं। कागज के टुकड़े बड़े करीने से और कसकर एक दूसरे से चिपके होते हैं। इसी तरह से बाकी के सिल्हूट भी भरें।

मेज़पोश गोंद के साथ लिप्त है और सफेद धागे के टुकड़ों से भरा हुआ है जो आकार में 1 सेमी से बड़ा नहीं है।

एक पेंसिल के साथ, बच्चे प्रत्येक फल के लिए पूंछ और पत्तियों पर पेंट करते हैं। फिर रंगीन कागज के टुकड़ों से एक फूलदान के साथ कार्डबोर्ड की एक शीट के किनारे के चारों ओर एक फ्रेम बनाते हैं।

परिणामस्वरूप, बच्चे वरिष्ठ समूह  शिक्षक के साथ मिलकर उनके काम की प्रशंसा करें।

तैयारी समूह में "फलों की टोकरी"

इस उम्र के बच्चों में अनुप्रयोगों के साथ काम करने का कौशल है, क्योंकि कार्य स्वतंत्र रूप से किया जाता है। वे अपने कौशल और क्षमताओं में सुधार करना जारी रखते हैं, साथ ही साथ नई तकनीकों को सीखते हैं और अपनी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करते हैं। बच्चे दोहराते हैं ज्यामितीय आकार.

पाठ के लिए आपको क्या तैयार करना है:

शिक्षक बताता है कि बच्चे कक्षा में क्या करेंगे। बताता है कि अभी भी जीवन क्या है, पका हुआ चित्रण सामग्री का प्रदर्शन।

टोकरी के निर्माण के साथ शुरू करो। भूरे और पीले कागज को धारियों में काटा जाता है। भूरे रंग की पट्टियों को मेज पर रखा जाता है, पीले लोगों को भूरे रंग के लोगों के साथ मिलाया जाता है, जिससे टोकरी बुनाई की नकल बनती है। यह चेकर गलीचा निकला। इसे पलट दिया जाता है और एक टोकरी पैटर्न पीछे की तरफ लगाया जाता है, जिसे पेंसिल से घेरकर काट दिया जाता है। कार्डबोर्ड या मोटे कागज की शीट पर चिपका दें। यह प्रक्रिया जटिल है, कुछ बच्चों को देखभाल करने वाले की मदद की आवश्यकता होगी।.

बच्चे फल खींचते हैं और उन्हें काटते हैं। फिर इन टेम्पलेट्स पर एक टोकरी में फल काटकर पेस्ट करें। हरे रंग की पूंछ और पत्तियों को गोंद करें। फलों के कुछ जोड़े टोकरी के पास फंस गए हैं, जैसे कि वे बाहर गिर गए हों।

आप निम्नलिखित विषयों पर कक्षाएं संचालित कर सकते हैं: "सब्जियों की टोकरी", "मशरूम की टोकरी"। अंतिम पाठ से जटिल हैउस मशरूम में एक अलग रंग के दो भाग होते हैं। लाल या भूरे रंग और सफेद या भूरे रंग के पैरों के कैप में कटौती करना आवश्यक है। फिर दोनों भागों को एक मशरूम में गोंद दें।

अनुप्रयोग "एक प्लेट पर फल" स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए किया जाता है।

वरिष्ठ या प्रारंभिक समूह में, आप "फूलों के साथ फूलदान" एक वर्ग पकड़ सकते हैं। लागत बच्चों पर ध्यान देंफल और सब्जियों के लिए कम चौड़ी फूलदान और फूलों के लिए एक लंबा सुंदर फूलदान आवश्यक है। इस प्रकार, बच्चों को आधा में मुड़ा हुआ कागज से सममित वस्तुओं को काटने के लिए सिखाना संभव है। इस मामले में, आधा पैटर्न काट लें और कट सिल्हूट का विस्तार करने के बाद पूरे प्राप्त करें।

उसके बाद आप फूलों को काट सकते हैं। हमें बच्चों को सरल फूलों के निर्माण की पेशकश करने की आवश्यकता है: ट्यूलिप, घंटियाँ या कोई अन्य। बच्चे तय कर सकते हैं: उन्हें छड़ी दें ताकि फूलों के डंठल दिखाई न दें या पत्तियों के साथ हरे रंग के तने जोड़कर फूलों को अधिक छड़ी दें।

सबसे बड़े और में तैयारी समूह  आप एक गेंद में वांछित रंग के नैपकिन को बढ़ाकर फलों और सब्जियों के निर्माण के साथ बच्चों को परिचित कर सकते हैं। फिर एक फूलदान, प्लेट, टोकरी पर गेंदों को गोंद करें। आप थ्रेड के आवेदन के इन समूहों में खर्च कर सकते हैं। एक कागज़ की प्लेट पर पेंट किए गए फल और सब्जियाँ गोंद से सनी हुई होती हैं और इसी रंग के धागों की मोटी कटिंग की जाती है।

युवा समूह में आवेदन में कक्षाएं शामिल हैं

छोटे बच्चे अभी भी नहीं जानते कि कैसे काटें। केयरटेकर विभिन्न फलों या सब्जियों को काटता है, कैनिंग जार के सिल्हूट को काटता है। व्यवसाय को व्यक्तिगत रूप से रखा जा सकता हैफिर प्रत्येक छात्र के पास एक कैन है; सामूहिक आवेदन के साथ, बच्चे एक सामान्य जार में फल चिपकाते हैं।

कक्षा से पहले, शिक्षक कहानी को बताता है कि बन्नी या शावक को फल की आवश्यकता होती है। वह कविता या पहेलियों को पढ़ता है। बच्चों के साथ प्रत्येक फल के नाम और रंग दोहराते हैं, बताते हैं कि फल को डिब्बाबंद क्यों करना चाहिए।

फिर बच्चे काम करने के लिए तैयार हो जाते हैं और शिक्षक को समझाए जाने पर जार में तैयार फलों को चिपका देते हैं: ताकि वे जार के किनारों से आगे की कार्रवाई न करें और एक को दूसरे पर रेंगें। यदि छोटा बच्चा भ्रमित हो जाता है और काम शुरू करने में असमर्थ होता है, तो देखभाल करने वाला मदद करता है.

फिर बच्चे शिक्षक के साथ काम की प्रशंसा करते हैं। वह बच्चों के अच्छे काम की प्रशंसा करता है, उन्हें फल देता है।

बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास पर आवेदन में कक्षाओं का प्रभाव

बालवाड़ी में, आवेदन कक्षाएं सभी समूहों में आयोजित की जाती हैं और उम्र के साथ और अधिक जटिल हो जाते हैं। बच्चे कैंची, कागज, गोंद के साथ काम करना सीखते हैं। उनके पास न केवल शारीरिक कौशल का विकास है, बल्कि यह भी है मानसिक विकास: वे सीखते हैं कि फलों और सब्जियों के नाम कैसे याद रखें, उन्हें उनकी उपस्थिति से अलग करने के लिए, रंगों के नाम याद रखें, ज्यामितीय आकृतियों को दोहराएं, रचना और रंग संयोजन का बुनियादी ज्ञान प्राप्त करें।

बच्चों के लिए इन कक्षाओं में शिक्षित सटीकताअपने काम की योजना बनाने और इसे अंत तक लाने की क्षमता। सामूहिक अनुप्रयोगों पर, बच्चे एक साथ काम करना सीखते हैं, एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप नहीं करना, यदि आवश्यक हो, तो सामूहिक कार्य के परिणामों में आनन्दित होने में मदद करना।

स्कूल में, तालियाँ कक्षाएं चलती रहती हैं और बच्चे किंडरगार्टन में अर्जित अपने कौशल में सुधार करते हैं। सटीकता, परिश्रम, अपने काम के लिए जिम्मेदारी श्रम पाठ के लिए और यहां तक ​​कि गणित और विदेशी भाषाओं जैसे गंभीर सबक के लिए स्कूल में मांग में हैं।

बच्चों द्वारा इन उपयोगी व्यक्तित्व लक्षणों की आवश्यकता होगी क्योंकि वे अधिक से अधिक बड़े होते हैं। इसलिए, आवेदनों का उचित सम्मान किया जाना चाहिए।.

ध्यान, केवल आज!

ग्रीष्मकालीन न केवल सुंदर और उज्ज्वल फूलों का समय है, बल्कि विभिन्न उपयोगी फलों (फल, सब्जियां, बीज, मशरूम) के पकने का समय भी है। क्या है इनका स्वादिष्ट स्वाद ...

हम आपको सुझाव देते हैं गर्मियों का आवेदन  "गर्मियों का उपहार"। आप इस आवेदन को अपनी माँ को दे सकते हैं, आप इंटीरियर को सजा सकते हैं।

आवेदन को पूरा करने के लिए, आपको तैयार होना चाहिए:

रंगीन कागज;

आवेदन के लिए आधार;

कैंची;

काले रंग का लगा कलम।

चरण-दर-चरण आवेदन प्रक्रिया

1. आवेदन करने के लिए खाका तैयार करें

2. आवेदन के लिए आधार तैयार करें। आप बस ऐसे आधार को ले और प्रिंट कर सकते हैं। आप कार्डबोर्ड की एक शीट ले सकते हैं, या वॉटरकलर पेपर पर एक बेस पेंट कर सकते हैं।

3. आवेदन के विवरण (तत्वों) को काटें।

आवेदन के तत्वों को काटने के लिए, हम सममित रूप से काटने की विधि का उपयोग करते हैं। ऐसा करने के लिए, बिंदीदार रेखाओं के साथ पेपर को मोड़ो और नाशपाती, पत्तियों, जामुन, कटिंग के लोब काट लें।

फोटो में नाशपाती, स्ट्रॉबेरी, पत्तियों के फल के अनुपात में कटौती की प्रक्रिया को दिखाया गया है।

बिंदीदार रेखाओं के साथ मोड़ो और बाहर काटो।

4. नाशपाती के सभी शेयरों को लें।

आंकड़ा नाशपाती के फल के अनुपात को स्पष्ट करने की प्रक्रिया को दर्शाता है।

हमारा नाशपाती तैयार है।

इसे शाखा में गोंद करें।

5. पत्तियों को गोंद करें। हम केवल पत्तियों के सुझावों को गोंद करते हैं।

यहां इस तथ्य के कारण मात्रा दिखाई देती है कि केवल पत्तियों की युक्तियां चिपकी हुई थीं।

6. स्ट्रॉबेरी बेरीज पर गुलाबी "पक्षों" को चिपकाएं।

7. हरी पूंछ को गोंद दें।

8. आवेदन के आधार पर स्ट्रॉबेरी को गोंद करें।

9. काले डॉट्स-टिप पेन के साथ काले डॉट्स खींचें।

10. हमारा आवेदन तैयार है।

यह हमारे द्वारा प्राप्त किया गया आवेदन है।

अपने हाथों से किंडरगार्टन के लिए ग्रीष्मकालीन आवेदन ग्रीष्मकालीन न केवल सुंदर और उज्ज्वल फूलों के लिए एक समय है, बल्कि विभिन्न फलों (फल, सब्जियां, बीज) के पकने का समय भी है। हम आपको "गिफ्ट ऑफ समर" श्रृंखला से एक ग्रीष्मकालीन आवेदन "चेरी टहनियाँ" बनाने की पेशकश करते हैं। इस तरह के एक आवेदन को मां को प्रस्तुत किया जा सकता है, आप इंटीरियर को सजा सकते हैं। आवेदन करने के लिए, आपको तैयार होना चाहिए: - रंगीन कागज ;;

अपने हाथों से किंडरगार्टन के लिए ग्रीष्मकालीन आवेदन ग्रीष्मकालीन न केवल सुंदर और उज्ज्वल फूलों के लिए एक समय है, बल्कि विभिन्न फलों (फल, सब्जियां, बीज) के पकने का समय भी है। हम आपको "द गिफ्ट ऑफ समर" श्रृंखला की एक गर्मियों की एप्लिकेशन "मकई" बनाने की पेशकश करते हैं। इस तरह के एक आवेदन को मां को प्रस्तुत किया जा सकता है, आप इंटीरियर को सजा सकते हैं। आवेदन पूरा करने के लिए, आपको तैयार होना चाहिए: ...

किंडरगार्टन के लिए शरद ऋतु की प्रशंसा, अपने आप में शरद ऋतु फसल का समय है। गिरावट में हम इकट्ठा करते हैं और कद्दू करते हैं। आप कद्दू से विभिन्न स्वस्थ और स्वादिष्ट व्यंजन बना सकते हैं: पेनकेक्स, अनाज, कुकीज़, आदि। हमारा सुझाव है कि आप एक बगीचे में "कद्दू" की एक पिपली बनाएं। यह आवेदन मां को प्रस्तुत किया जा सकता है, आप शरद ऋतु के इंटीरियर को सजा सकते हैं। आवेदन पूरा करने के लिए, आपको तैयार होना चाहिए: ...

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान  बालवाड़ी नंबर 1

"रेनबो" शहरी जिला वलसिखा

सारांश

आवेदन कक्षाएं

विषय पर: "एक प्लेट पर सब्जियां"

(बड़े बच्चों के लिए)

शिक्षक को तैयार किया

कलमीकोवा यूलिया विक्टोरोवना

v। वलशिखा

2016

1. पाठ का उद्देश्य : "प्लेट पर सब्जियां" अनुप्रयोग का निर्माण

2. कार्य:

फलों और सब्जियों के नाम दोहराएं

वर्गों और आयतों से गोल और अंडाकार आकृतियों को काटने के लिए ट्रेन, आसानी से काटने वाले कोनों

रचना के तत्वों को रंग, आकार, आकार में मिलाएं

दोनों हाथों के आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।

छवि को बड़े करीने से चिपकाने की क्षमता को ठीक करें।

3. पेशा का प्रकार : व्यवसाय - रचनात्मकता।

4. रोजगार का रूप : व्यक्ति, समूह।

5. अवधि : 20 मि

6. प्रतिभागी:   ट्यूटर, बड़े समूह के बच्चे।

7. छात्रों की आयु:   5-6 साल।

8. उपकरण और सामग्री:

एक ट्रे पर वनस्पति डमीज, एक आयताकार आधार पर प्लेट लेआउट, चौकोर और आयताकार आकार के कैंची, गोंद, गोंद ब्रश, ऑइलक्लोथ, ट्रे के रंगीन कंबल।

9. प्रारंभिक तैयारी:

10. बच्चों के साथ काम करने के तरीके और तकनीक:

व्यावहारिक: काटने, चिपके हुए।

दृश्य: सब्जियों के मॉडल को देखना।

मौखिक: पहेलियों को हल करना।

11. पाठ की संरचना:

कक्षा चरण

सामग्री

समय

संगठनात्मक क्षण।

संचार। आगामी गतिविधियों में रुचि।

3 मिनट

मुख्य भाग।

सक्रिय शिक्षण, ज्ञान और कौशल का समेकन।

12 मि

अंतिम भाग।

पुनर्जीवित करने वाली भावनाएँ।

बच्चों के काम का विश्लेषण।

संवाद और प्रश्नों के उत्तर के माध्यम से भाषण गतिविधि विकसित करें।

5 मि

12. पाठ का पाठ्यक्रम

चरणों

गतिविधि

शिक्षक के कार्य

बच्चों की गतिविधियाँ

प्रेरक

प्रोत्साहन

सब्जियों के साथ एक ट्रे लाता है, सब्जियों को फैलाता है।

परप्लेट एक फसल है ,

तुम जो चाहो, चुन लो।

बोर्स्ट के लिए और सलाद के लिए।

माँ बहुत खुश होंगी

बच्चे शिक्षक के कार्यों को दिलचस्पी से देखते हैं

संगठनात्मक खोज

सब्जियों पर विचार करने का प्रस्ताव, उनके आकार, रंग के बारे में पूछता है।

बगीचे में।

रहस्यमय कानूनों द्वारा, अब तक समझ से बाहर,

ककड़ी एक लाल टमाटर के बगल में, हरे रंग की बढ़ती है।

बैंगन पीले तरबूज के बगल में नीला।

और पृथ्वी काली और काली है, और पृथ्वी सभी के लिए एक है।

यह एक पहेली का प्रस्ताव

हमारे छोटे पिगलेट बिस्तर पर बड़े हुए,

सूर्य के बग़ल में, crochet पूंछ।

ये छोटे सूअर हमारे साथ लुका-छिपी खेल रहे हैं।

(ककड़ी)

यहबहुत तेज सब्जी

वैसे हल करो।

वह निर्लज्ज, लाल, चिकना,

यह बगीचे में सभी पर बढ़ता है।

इसे धूप में रखें।

वह खिड़की से चीर देगा,

यह मोटी छोटी महिला

सब जानते हैं।(टमाटर)

बगीचे से लकीरें

पत्तियों को हेडिंग में इकट्ठा किया जाता है

ग्रामीणों के बगीचे में।

इसके बिना, बीच में मोटा नहीं।

उसका नाम क्या है? (गोभी)

हमने उसके कपड़े उतारे,

शावक अब खाली नहीं हैं -

उन्हें किण्वित किया जाएगा ... (गोभी)

छोटे परिवार भूमिगत रहते हैं,

उन्हें वाटरिंग कैन से पानी दें।

पोलिना और एंटोस्का दोनों

खुदाई के लिए बुलाओ ... (आलू)

ओह, हम उस पर रोते हैं

कोहल साफ करना चाहते हैं

लेकिन सौ बीमारी से

कड़वा हमें ठीक कर देगा ... (प्याज)

वह एक बिस्तर पर बढ़ता है,

वह किसी को नाराज नहीं करता।

खैर, और चारों ओर रोना

क्योंकि वे सफाई कर रहे हैं ... (प्याज)

शीर्ष पर सिर और मूंछें।

नहीं, वह मीठा नहीं खाता।

पूरी रफ्तार से दौड़ते हुए आओ

हमारे पास खाने के लिए आंसू हैं ... (लहसुन)

तरबूज की तरह -

साथ ही मोटी चमड़ी वाली।

पोशाक के लिए पीले आदी,

धूप में ... (कद्दू)

यह सब्जी एक कद्दू भाई है -

साथ ही मोटी भी लगती है।

एक फ्लैंक पर एक पत्ती के नीचे लेट जाएं

बिस्तरों के बीच ... (स्क्वैश)

ये मजबूत लोग

बगीचे में छिपी पत्तियों में।

जुड़वाँ बच्चे

हरा ... (खीरा)

एक तार पर चढ़ो

बेड-हिल्स से भाई।

ये जुड़वां भाई हैं,

और उनका नाम है ... (खीरे)

वह गर्मियों में एक ग्रीनहाउस में रहता था,

गर्म सूरज के साथ दोस्त थे।

उसके साथ मस्ती और उत्साह।

यह लाल है ... (टमाटर)

गर्मियों में, गर्मी के डर के बिना,

परिपक्व लाल गेंदें।

चयन के रूप में परिपक्व।

किस तरह की सब्जी? (टमाटर)

एक सुंदर मोटा आदमी है

चमकदार लाल पक्ष।

एक टोपी के साथ एक टोपी में एक हस्ताक्षरकर्ता -

गोल पका ... (टमाटर)

पीली गेंद मैदान में उगी है,

ऊपर से केवल हरी पूंछ।

बिस्तर को कसकर पकड़ता है

गोल सब्जी। यह है ... (शलजम)

पुराने घर को विभाजित करें:

इसमें जगह कम थी।

सभी किरायेदार चिंतित हैं।

वे कौन हैं? (मटर)

क्रिसमस के पेड़ के बिस्तर पर बढ़ते हुए,

उनकी सुइयों को चुभें नहीं।

जमीन में बड़ी चतुराई से छिप गया

उनकी रीढ़ ... (गाजर)

धरती के नीचे पले बढ़े

गोल और बरगंडी बन गए।

बारिश में भीग गया था

और हमारे लिए सूप मारो ... (बीट)

बच्चों को सब्जियों के पकवान पर एक रचना की रचना करने के लिए आमंत्रित करता है - शरद ऋतु के उपहार।

सब्जियों को काटने के तरीकों के बारे में बताता है।

बच्चे, और हमें एक आवेदन करने की क्या आवश्यकता है? (कैंची, सफेद और रंगीन कागज, गोंद)। बच्चों को पता है कि यह कहाँ है, गोंद को खुद से लें, और उसी स्थान पर तैयार किए गए पेपर को ढूंढें। जब सभी लोग टेबल पर बैठे होते हैं, तो सुरक्षा को याद करते हुए कैंची ट्यूटर देती है।

ककड़ी किस आकार की दिखती है? (आयत)। क्या रंग है? (ग्रीन)। हम एक हरे रंग की आयत लेते हैं, एक ककड़ी को काटते हैं, एक शिक्षक (शो) के रूप में कोनों को काटकर। "प्लेट" पर छड़ी।

टमाटर किस आकार का दिखता है? (वर्ग)। क्या रंग है? (हरा, पका हुआ नहीं, लेकिन पका हुआ - लाल)। हम एक लाल वर्ग लेते हैं, एक टमाटर काटते हैं, कोनों को काटकर एक ट्यूटर (शो) की तरह। "प्लेट" पर छड़ी।

काम के दौरान और शिक्षक फिट बैठता है और बच्चों की मदद करता है, अच्छे काम के लिए प्रशंसा करता है, यह करने के लिए प्रेरित करता है।

सब्जियों पर विचार करें, सवालों के जवाब दें -

एक टमाटर एक कटोरे की तरह है, एक ककड़ी एक अंडाकार की तरह है।

छंद सुनो

बच्चे अनुमान लगाते हैं

शिक्षक ध्यान से सुनें।

स्वतंत्र कार्य।

सब्जियों को काटें और रचना बनाएं।

रिफ्लेक्टिव - सुधारात्मक

कार्यों की एक प्रदर्शनी का आयोजन करता है।

आज हमने क्या बात की।

आपने आवेदन पर क्या दर्शाया है।

अच्छे काम के लिए प्रशंसा करना, पूर्ण किए गए आवेदन से प्यार करना।

उनके काम को व्यवस्थित करें, जिन्हें आप पसंद करते हैं उन्हें चुनें।

अपेक्षित परिणाम:

जानते हैं: ज्यामितीय आकृतियाँ, चित्र को तरह तरह से मैप करती हैं।

है: काटने की विधि का विचार - गोलाई।

करने में सक्षम हो: एक गेंद काटना - एक टमाटर; अंडाकार - ककड़ी;

संदर्भ

1. ज़मीन ए.एन.  बच्चों की संगीत शिक्षा के सिद्धांत और तरीके पूर्वस्कूली उम्र। - एम ।: टीसी क्षेत्र, 2010।

2. ज्वेरेव ओएल, क्रोटोवा टी.वी., गनिचवा ए.एन.प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की पारिवारिक शिक्षा और गृह शिक्षा। - एम ।: टीसी "स्फियर", 2009।

3. कापरानोवा वी.ए. शिक्षाशास्त्र का इतिहास। - एम ।: अकादमी, 2005.

4. कुट्टसकोवा एल.वी.बालवाड़ी में डिजाइन और मैनुअल श्रम। - एम ।: मोज़ेक-संश्लेषण, 2008।

5. कोमारोवा टीएस "बालवाड़ी के स्कूल समूह की तैयारी में दृश्य गतिविधि में कक्षाएं।" मोज़ेक संश्लेषण। 2011।

6. बालवाड़ी में शिक्षा और प्रशिक्षण का कार्यक्रम, एम.ए. वासिलीवा, वी.वी. गेरबोवॉय, टीएस कोमारोवा। - तीसरा संस्करण। और जोड़ें। - एम। मोज़ेक - संश्लेषण। 2005

7. श्वेको जी.एस. “बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि पर पाठ। स्कूल के लिए प्रारंभिक समूह: कार्यक्रम, नोट्स। शिक्षकों के लिए हैंडबुक पूर्वस्कूली संस्थानों"। एम। मानवीय एड। केंद्र VLADOS। 2000।