როდესაც ასწავლიან ბავშვს წერილებს. როგორ ასწავლოს ბავშვს წერა: სამუშაო მეთოდები, სასარგებლო თამაშები

რამოდენიმე სიტყვა რჩება რუსულ გამონაკლისებს, წესებს, წერის ფორმებს, რადგან ბავშვებს დიდი ხნის განმავლობაში სწორად სწორად წერა სწავლობენ. ძნელია, ბევრად უფრო ადვილია წაკითხული, რომ გახსოვდეთ ყველა ეს წესები ბავშვებისათვის. თქვენ უნდა მოთმინოთ, თუ გინდა, რომ თქვენს შვილს სწორად და ლამაზად დაწეროს.

პირველი ნაბიჯები

როდესაც თქვენი შვილი 3 წლისაა, მან უნდა დაიწყოს პატარა წერილის მომზადება. ითვლება, რომ ბავშვები დაიწყებენ კალიგრაფიულად დაწერონ, დაახლოებით 5-6 წლის ასაკში. თუ გინდათ ასწავლოს თქვენს შვილს წინასწარ წერა, მაშინ, როდესაც ის ჯერ არ მიდიოდა სკოლაში, მისცეს მას ხელებითა და თითების მასაჟი, რომ ბავშვი არ იგრძნოს დაღლილი, როცა წერია. ეს იქნება დიდი თუ ბავშვი ამატებს თიხის ფიგურებს, ან თიშებს, ასევე ხელს უწყობს თითების და ხელების რჩევებს, ეს წვრთნები ხელს უწყობს საავტომობილო უნარებს.

როგორ ჩაატაროთ კალამი?

ბავშვის წერის სწავლების ძალიან მნიშვნელოვანი ადგილია ის, არის თუ არა იგი ფურცლებზე წერილობით ობიექტს, იქნება ეს კალამი, ფანქარი ან იგრძნო- tip კალამი. თუ თქვენი შვილი სხვაგვარად წერდა გამოყენებას, მას ძალიან გაუჭირდება მისი გამოსათავისუფლება. როდესაც შეიქმნა სათანადო წერილობითი და სათანადო წესების შემუშავების წესი, ფაქტორები, რომლებიც გავლენას მოახდენენ ბავშვის მომავალ ჯანმრთელობას: ხედვა, პოზა და მკლავის კუნთების განვითარება დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად.

ბავშვი უნდა დაეუფლოს ფალანსს, კერძოდ შუა თითი ზედა ფალანსს. დამაბრკოლებელი სახელური ხდება thumb და forefinger. ზემოთ მოყვანილი ინდექსი უნდა იყოს thumb. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ უზრუნველყოს, რომ წვერი კალამი მიუთითებს მხრის.

შეიძინეთ ნოუთბუქი თქვენი შვილი

ისე, რომ თქვენი პატარა გაიგებს, თუ როგორ დაწერა სწრაფად და ეფექტურად, მიიღოთ თქვენი ნოუთბუქი ან ლამაზი ალბომი. მასში შევეცდები ერთად დავწერო, ბავშვი ბევრად უფრო საინტერესოა, ვიდრე თავის მშობლებთან ერთად. ნუ გეკითხებით თქვენს შვილს თავიდანვე რთული სიტყვები, ის დიდხანს და მტკივნეულად დაეუფლებით მათ. იწყება ჩვეულებრივი ასოებით.

შესაძლებელია ბავშვის წრე წერტილები ან დაწეროთ ანბანის მარტივი ასოები. მას შემდეგ, რაც ბავშვი გაიგებს წერილებს, შეგიძლიათ დაიწყოთ ისწავლოს მარტივი სიტყვები, რომ მან კარგად იცის: მამა, მამა, მამაკაცი, ტყე ან სხვა სიტყვები, რომ მას მოსწონს. ამ სიტყვების სწავლის დასასრულს მშვიდად წასვლა ახლის სწავლა.

"სპეციალური" კარნახი

შეგიძლიათ დროდადრო მოაწყოთ თქვენი ბავშვის "სპეციალური" კარნახი. უბრალოდ აჩვენე თქვენი შვილი მრავალფეროვანი ლამაზი სურათები, და ის ჩაიწერება სახელები რა არის ნაჩვენები იქ. ეს მეთოდი იდეალურად ვითარდება ფანტაზიით, ლოგიკით, აზროვნების სიჩქარეზე.

არ შეეცადოთ ასწავლონ თქვენს შვილს, რომ წერენ ერთ დროს ულამაზეს კაპიტალს რუსული ანბანის სხვადასხვა კაუჭებით, ქურთუკებით. ეს არის სწავლების მცდარი შეცდომის მეთოდი. თავდაპირველად, თქვენი ბავშვი უკეთესად შეძლებს ისწავლონ, თუ როგორ დაწერა წერილები ისე, რომ ხელი შეეწყოს იტვირთება და თითების განვითარება. იმისათვის, რომ ბავშვი ლამაზად დაწერონ, ის უნდა დაეუფლოს ჩვეულებრივი ბლოკის წერილების საფუძვლებს.

კარგი იქნებოდა, თუ იყიდა წერილი, სადაც ასოები წერენ წერტილად (წერტილია). ასეთი რეცეპტები მნიშვნელოვნად გაამარტივებს სასწავლო პროცესს. ბავშვები უყვართ ლაპარაკი და სიტყვები წერტილებიდან, ხშირად ძალიან უყვართ ეს საქმიანობა.

მშობლები ყურადღებას

თქვენი ყურადღება და მხარდაჭერა ძალიან მნიშვნელოვანია, თუ გსურთ ასწავლონ ბავშვის დაწერა. მას ყოველ მხარეს დაუჭერენ, ისიამოვნეთ მასთან, არ გაბედონ. თუ ეს დაიცავით მარტივი წესები  - ბავშვი შეისწავლის ძალიან სწრაფად და სიამოვნებით წერას.

პირველ რიგში, პირველი კლასის მოსწავლეების სწავლის პროცესის მნიშვნელოვანი ნაწილია ბავშვის წერა და სიტყვები. ამავე დროს, სკოლამდელი მოსამზადებელი მოსწავლეები მხოლოდ სავალდებულო მოთხოვნების ჩამონათვალში შედიან, მაგრამ სკოლაში კარგად შესვლისა და ლამაზად დაწერის უნარი არ არის სკოლის მოსვლის წინაპირობა.

როდის და როგორ უნდა დაიწყოს სწავლების ბავშვი როგორ დავწეროთ

თუმცა, მშობლები ხშირად ცდილობენ გააფრთხილო ეს პროცესი, ცდილობს ბავშვის ასწავლოს წერილობით სკოლის წინაშე, ასაკში ხუთიდან ექვს წლამდე. მაგრამ პედაგოგები აღნიშნავენ, რომ ბავშვები, რომლებიც სწავლობდნენ სკოლაში სწავლის დაწყებამდე, პირველ კლასში, უფრო ცუდი წერენ იმ ბავშვებს, რომლებიც უკვე დაწყებული არიან ამ უნარის უშუალო სწავლებაში.

ეს არის იმის გამო, რომ ნებისმიერი შეძენილი უნარი კარგად ვითარდება, როდესაც ის პრაქტიკულად მოითხოვს. ანუ, თუ ბავშვი ასწავლის, რომ დაწეროს ხუთი ან ექვსი წლის ასაკიდან, მას ყოველდღიურად უნდა შეასრულოს წერილობითი მუშაობა, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს უნარი სწრაფად დაივიწყებს.

ან, სხვა ვარიანტი შესაძლებელია: ვისწავლე ადრეული წერა, ბავშვი ზოგჯერ იყენებს თავის უნარს, მაგრამ ის არ სისტემატურად, სხვა სიტყვებით, წერს, თითქოს ეს საშინელებაა. ამ შემთხვევაში, როგორც ჩანს, კარგი ხელწერაა სწავლების დაწყებისას, მოგვიანებით მწირი იკითხება.

ამიტომ, მშობლებმა უნდა იცოდნენ, რომ თუ ისინი გადაწყვეტენ ბავშვის ასწავლიან საკუთარ სახლში, მაშინ აუცილებელია ამის გაკეთება თანმიმდევრულად, შვებულების გარეშე და მუდმივად გადამზადებული უნარ-ჩვევები, საჭირო სახელმძღვანელოების გამოყენებით.

ხელმოსაწერად წერილი: საწყის ეტაპზე

არსებობს გარკვეული სახის სავარჯიშოები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ მოემზადოთ მომავალი პირველი კლასის მოსწავლის ხელი შემდგომი სწავლისთვის. გრანტები სთავაზობს ამ ტიპის ტრეინინგს, მრავალფეროვანს. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი, თუმცა, თქვენ უნდა ყურადღება მიაქციონ თანდასწრებით შემდეგი ამოცანები:

• სასწავლო უნარი "ნახაზი" ქულა. შემოთავაზებული ქულების შერწყმა ხაზები, ბავშვი იღებს სურათს, რაღაც სურათს. ძალიან სასარგებლო ცოდნა, რომელიც მოგვიანებით მოხდება, როდესაც სტუდენტი შეისწავლის ანალოგიურად წერილობით წერილობით.
• ამოცანები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ ასწავლოს თქვენს შვილს, რომ დარწმუნებული ვიყოთ მკაფიო, თუნდაც მცირე სიგრძის ხაზები მმართველის გამოყენების გარეშე - ორივე ვერტიკალური და ჰორიზონტალური.
• ხატვის წრეები, ოვალები, პროტოზოვა გეომეტრიული ფორმები, wavy და წყვეტილი ხაზები ასევე მომზადება და მომზადება ხელით პატარა ბავშვის მომავალი წერილი კლასების კარგად.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ პრაქტიკაში წერილობით წერილებს. არსებობს სპეციალური რეცეპტები preschoolers, მაგალითად, "წერილი წერილი" მიერ I.G. მედეევა.

სწავლის წერა: აუცილებელი სახელმძღვანელოები

რა თქმა უნდა, მთავარი თანაშემწე ბავშვის წერის სწავლების რთულ ამოცანას ჩაიწერება წერილობითი ფორმით - სპეციალური პრაქტიკული სახელმძღვანელო, რომელიც შეიცავს ბავშვების მაგალითს, თუ როგორ უნდა შეისწავლონ წერილები და მათი ელემენტები სწორად.

თუმცა, სკოლის რეცეპტები, რომლებიც განკუთვნილია საკლასო ოთახში მუშაობისთვის, საჭიროა ცოტა დრო გამოუყენონ კალენდარულ კლასებში, ამიტომ თავად რეცეპტის მოცულობა და ამოცანები მცირეა, საკმარისი არ იქნება რეგულარული კლასებისთვის. აქედან გამომდინარე, თუ გსურთ ასწავლონ ბავშვებს, დარწმუნდნენ, რომ სწრაფად დაწერათ, ასევე ლამაზი ხელწერაა, მაშინ საჭიროა დასწრება დამატებითი სკრიპტების შეძენა საშინაო დავალებებისთვის.

სწორი რეცეპტი: რა უნდა ვეძებოთ

სწავლების შიდსის ბაზარი ძალიან მრავალფეროვანია და ხშირად ძნელია მშობლებისთვის გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა აირჩიონ კონკრეტული სარგებელი, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ამ რთულ უნარ-ჩვევას იძენს. რა უნდა გამოიყურებოდეს სახელმძღვანელოს და რა ამოცანები უნდა ჰქონდეს ახალგაზრდა სტუდენტს იმისთვის, რომ სწრაფად და ლამაზად გაეცნოს წერილებს?

• აუცილებელია, რომ წერილობითი ნიმუში გაიმეოროთ ხაზში რამდენჯერმე და არა ერთხელ ან ორჯერ, თავიდანვე. ეს არის იმის გამო, რომ ბავშვი იღებს ნიმუშს, რომელიც უშუალოდ თავის ხედვაშია. და ის უკვე დაწერს ყოველი მომდევნო ნიშანი, რომელიც ყურადღებას არ აქცევენ არა პირველ რიგში ლამაზ და ზუსტ ნიმუშებს ხაზის დასაწყისში, არამედ ისეთებიც, რომლებიც უშუალოდ მისი ხედვის სფეროშია დაწერილი. და რადგან ამ წერილების წერა, სავარაუდოდ, შორს არის სრულყოფილებისაგან, შემდეგ კი ყოველი მათგანი უარესი იქნება. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია, რომ სწორი ნიმუში გაიმეოროთ ხაზში რამდენჯერმე, რის გამოც სტუდენტს ადგილი აქვს, რომ მისთვის ორი ან სამი ასო დაიწეროს, აღარც.
• არჩეული რეცეპტის წერის შესწავლა არ დაწყებულა წერილების წერილობით, მაგრამ შემუშავებული ელემენტების დამუშავების მიზნით: კაკვები, მომრგვალო ხაზები და მარყუჟები. შემდეგ ბავშვი ბევრად უფრო ადვილი იქნება, რომ მომდევნო ეტაპზე წერილების სწორად ასწავლოს.
• ზოგადი შენიშვნები

დამატებითი penmanship კლასების მიეცით 15-20 წუთი დღეში ბავშვის სასკოლო ასაკის პირველ წელს.

თუ მოახერხა სწორად მოპოვებული ასლი წიგნის მოძებნა, რომელიც ზუსტად მოიხსენიება ზემოთ ჩამოთვლილ პუნქტებს, მაშინ აუცილებელია ყოველ ჯერზე ახალგაზრდა სტუდენტი შეავსოს ყველა დავალება, გააგრძელოს ტრენინგი, რომ შეიძინოს ახალი. სამუშაოების დაწყებამდე საჭირო ფურცლების კოპირება შესაძლებელია, რაც საჭიროა ვიზუალური დახმარების შეუზღუდავი მიწოდება.

პატარა ხრიკი

ძალიან ხშირად, ბავშვი ჩქარობს, ხაზს უსვამს წერილებს, ხვდებიან, რომ როდესაც ხაზი დამთავრდა, მისი ამოცანა დასრულდება. ეს, სამწუხაროდ, არ იძლევა სასურველ წერილზე წერის სწორი სამუშაოდან გამომუშავებას და ამ ამოცანის შესრულებას, მხოლოდ იმ შემთხვევაშიც კი, თუ ეს სწრაფად დასრულდა. მაგრამ თუ ის მიხვდება, რომ აუცილებელი ინსტრუქციის მიწოდება არ არის შეზღუდული, ის პირველად განახორციელებს სწავლას უფრო ზუსტად და პასუხისმგებლობით.

ადვილი არ არის, მაგრამ ეს უნარი აბსოლუტურად აუცილებელია შემდგომი სწავლებისთვის. ამიტომ სასურველია, ყურადღება მიაქციოს სწავლის პროცესს და საჭირო სახელმძღვანელოებისა და ფორმულირებების შერჩევა.

ლექტორი, სპეციალისტი ბავშვთა განვითარების ცენტრი
დრუზინ ელენა

მეტყველების თერაპიის კლასები - როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს წერილობით დაწერილ წერილებს:

სწავლის წერა უფრო რთულია, ვიდრე სწავლის წაკითხვა.

დაუყოვნებლივ გააკეთე რეზერვაცია: დაწერის უნარი, ვგულისხმობ ზაიცევის კუბურებიდან ინდივიდუალურ სიტყვებს. ეს არის, პირველ რიგში, სწრაფი, ლამაზი, დისკრიმინაციული და განვითარება განათლება ხელნაწერებს და მეორე მხრივ, ბრმა ათი თიხის მეთოდით კომპიუტერით. აქ შეგნებულად ვგულისხმობ უჩვეულო ფრაზას - "ლიტერატურული ხელწერა" - იმისთვის, რომ ხაზი გავუსვა, რომ წიგნიერება არ არის თეორიული ცოდნა, მაგრამ საავტომობილო უნარი, რომელიც არ უნდა იყოს თავზე, არამედ ხელი. მაგრამ წიგნიერების შესახებ, ჯერ კიდევ გვაქვს შესაძლებლობა უფრო დეტალურად ისაუბრო და ახლა კიდევ ერთი საკითხია დღის წესრიგში: "ვინ უნდა ზოგადად ჩვენი შვილების წერა?"

მოდით შევხედოთ პირველ რიგში: რა შეიძლება მოდური შესთავაზოს დღეს? ადრეული განვითარება?

აბსოლუტურად არაფერი გამოდის. ადრეული განვითარების სფეროში ერთ-ერთი წამყვანი ექსპერტი ლეენა დანილოვა წერს:

აღინიშნება, რომ ბავშვებს, რომლებმაც ადრე ისწავლეს, ადრეული ასაკის მოსწავლეები, როდესაც სკოლაში მიდიან, დაარღვიე. პედაგოგები დაწყებითი სკოლა  წელიწადში ერთხელ მშობლები გვითხრეს, რომ არ დაწერა მათი შვილები სკოლამდელი ასაკის. და ეს მათ სამწუხაროდ, მართალია.

ბავშვები სწავლობენ ადრეული ასაკიდან  წერილი, სწრაფად გააფუჭებს ხელწერა იმის გამო, რომ ხელი არ არის გადაწყვეტილი. მაშინაც კი, თუ თავიდანვე წერილები ლამაზია, შეუძლებელია კარგი ხელნაწერის კონსოლიდაცია, როგორც უნარი, ყოველდღიური ინტენსიური აქტივობის არეულობის გამო ბავშვი.

სწავლის ბავშვი დაწერა ძალიან მარტივია. შეგიძლიათ ვისწავლოთ, რომ დაწერონ სამი, ოთხი და ხუთი. მაგრამ იმისათვის, რომ სამი ოთხი წლის დამწერლობა დაწერონ საათში ერთხელ, ყურადღებით ადევნოთ წერილების თითოეული ელემენტის სწორი გამოსახულება, არა მხოლოდ უაზრო, არამედ სასტიკი. მეორე მხრივ, კარგი ხელნაწერის დამონტაჟება შეუძლებელია. ბავშვი, რომელმაც შეიტყო წერილობითი დამწერლობა, საკუთარი შეხედულებისამებრ გამოიყენებს. ამ პროცესის შეჩერება ან მონიტორინგი აღარ არის შესაძლებელი. საშინელება და საშინელებაა. ხელწერა, მაშინაც კი, თუ ტრენინგის დროს საკმაოდ ტოლერანტული იყო, სწრაფად ამცირებს და ამ ფორმით ფიქსირდება უნარი.

მართალი გითხრათ, ლას დანილოვასგან ასეთი გულწრფელი თვითგამოცხადების აღიარება არ მგონია. ყოველივე ამის შემდეგ, აქ ნათქვამია თითქმის პირდაპირი ტექსტი: "ადრეული განვითარების სფერო მოიცავს მხოლოდ იმას, რაც ბავშვს შეუძლია გაეცნოს playfully, ძალისხმევის გარეშე. და ყველაფერი, რაც მას მოითხოვს მუდმივი, სისტემური მუშაობისგან, არის სკოლის ექსკლუზიური კომპეტენცია. "

კარგად, კარგად: მოდით შევხედოთ სკოლაში. როგორ ასწავლის იქ?

უნდა აღინიშნოს, რომ ბოლო ნახევარი საუკუნის განმავლობაში სწავლების სკოლის მეთოდები მკვეთრად შეიცვალა. ძველ დღეებში მათ წერდნენ კალამი ან შადრევანი კალამი და ახალგაზრდა მოსწავლეები, როგორც წესი, ძალიან ცუდი ხარისხის ყველაზე იაფი წერილობითი მასალა გამოიყენეს. თუ ცუდი გამართავს ცუდი შადრევანი კალამი, მაშინ უბრალოდ არ წერენ და, უფრო მეტიც, ის არღვევს სწრაფად. აქედან გამომდინარე, სკოლის პედაგოგები, უილი-ნილი, უნდა დაეყრდნო თითოეული მოსწავლის ხელის სწორი პარამეტრი. წერის სწავლის პროცესი გრძელი იყო. მან ოკუპაცია დაწყებითი სკოლის (სამი წლის) მთელი პერიოდის განმავლობაში და სანამ ბავშვებს არ შეეძლოთ ცოტა უფრო სავარაუდოდ დაწერონ, ისინი არ იყვნენ ჩამორჩენილნი მართლწერის წესებით.

სკოლის შუასაუკუნეების წერილები უფრო ლამაზად დაწერეს, მაგრამ ბევრად უფრო რთული. დიახ, და რეცეპტები თავად არ იყო მოწყობილი. ვივარაუდოთ, რომ ერთი წიგნი წიგნი უნდა ემსახურებოდეს რამდენიმე წლის განმავლობაში სხვადასხვა სტუდენტებს, ასე რომ მხოლოდ ნიმუშები გადაწერა, და წერილი არ უნდა იქნას გამოყენებული, მაგრამ ცალკე ნოუთბუქის. პირველი კლასების ნოუთბუქები ასევე განსხვავდებოდა - ხშირი მგზნებარე მმართველობით, რომელიც მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი წერილების დაწერებას, მათთვის დამატებითი "მხარდაჭერა".

მას შემდეგ, მნიშვნელოვნად შეიცვალა წერილობითი მასალის ხარისხი და სკოლის სწავლების ხარისხი. პირველი - უკეთესი, მეორე - უარესი. ახლა მიმდინარეობს unpretentious ბურთი კალმები, და პედაგოგები არ უნდა სწორად დააყენა ხელები სტუდენტებს. წერილების გამარტივებული გადასვლის შემდეგ, შესაძლებელი გახდა საგრძნობლად შეამცირონ კალიგრაფიის შემსწავლელი დრო. დღესდღეობით, პირველი კლასის მოსწავლეები დაიწყებენ წერას კარნახებს და იწერებენ მართლწერის წესებს.

რაც შეეხება თანამედროვე ლიტერატურას, ისინი უფრო ფართო კომენტარს იმსახურებენ. ყველა აბსურდული სკოლის სისტემა მიღებული მათ სრული embodiment. ეს რას ნიშნავს.

როგორც მოგეხსენებათ, სკოლას სასკოლო პროგრამით მართავს სასწავლო პროგრამა. მაგალითად, მათემატიკის კურიკულუმში "ერთჯერადი რიცხვის გამრავლების" თემაზე, გარკვეული დროის აკადემიური საათი გათვალისწინებულია. სტუდენტი, რომელიც ამ თემას ატარებს დროულად, ხუთეულში იღებს. სტუდენტი, რომელიც გამოყოფილ დროში არ შეესაბამება დეიუსს. მაგრამ ის და მეორე კი ახალი თემისკენ - "მრავლობითი რიცხვის გამრავლება".

იგივე პედაგოგიური პრინციპი არის პირველი კლასის მოსწავლეებისათვის ფორმულების გულში. მაგალითად, მაგალითად, არის ასო "ა" -ს წერილობითი ნიმუში, და იქვე - სამი ცარიელი ხაზის ხაზი, რათა ბავშვს შეეძლო დაეწერა საკუთარი წერილი "ა". მიუხედავად იმისა, ბავშვი სწავლობდა თუ არა წერილში "ა" ან არა, სამივე ხაზის დასრულებისთანავე, მას შემდეგ მიდის წერილში "ბ".

ალბათ, ამჟამინდელი სკოლა მეთოდისტები მიიჩნევენ, რომ ბავშვები განსაკუთრებით შეგნებული ადამიანები არიან. როდესაც ბავშვი ამბობს, რომ ის მხოლოდ სამივე ხაზს გაათავისუფლებდა, მან, რა თქმა უნდა, გააფორმებს წერილს "ა" უფრო მზარდი შრომისმოყვარეობით - იმისათვის, რომ დრო მოასწრო შესაბამისი საავტომობილო უნარი, ჯერ კიდევ ოთახში დარჩა.

ცუდი, ამ შემთხვევაში, სკოლის მეთოდისტებმა იციან ბავშვის ფსიქოლოგია. ნორმალური, გონებრივად ჯანმრთელი ბავშვი საპირისპიროს გააკეთებს. თუ მას მიეცა დავალება დაეწერა სამი ხაზი ასო "ა", მაშინ ის ამას მაქსიმალურ გულმოდგინებას არ გააკეთებს, მაგრამ მაქსიმალური სიჩქარით. არ აქვს მნიშვნელობა, რამდენად საშინელი მისი scrawl გამოიყურება, შეცვალოს მუშაობა შესრულებული არ შეიძლება იძულებული მას აღარ - უბრალოდ ადგილი არ არის მისთვის წერილობით. კარგად, ვფიქრობ, ხვალ მასწავლებლის იტყვის "ah-ah-ah" და shake მისი ხელმძღვანელი. მაგრამ ახლა ტელევიზორს აღარ უყურებთ.

საინტერესოა აღინიშნოს, რომ სკოლის პირველ კლასში არ არსებობს არცერთი კლასის შეფასება. ცუდი ხელნაწერი ცუდი ხელნაწერებისათვის მოსწავლეები იწყებენ მხოლოდ მეორე კლასს, როდესაც ყველა კლასში წერილობითი შანსია.

ამრიგად, ჩანაწერებში ცარიელი ხაზებით სწრაფად შევსება, ბავშვები orthograms- ის შესწავლას განაგრძობენ.

Um ... um ... კეთილ მკითხველს! იცით, რა არის მართლწერა? მე პირველად შევხვდი ამ სიტყვას, როდესაც ჩემი უფროსი ვაჟი პირველ კლასში მივიღე და მისი სახელმძღვანელოები გაეცნო იმას, თუ რას აკეთებდა იქ. აღმოჩნდა, რომ ეს არის ცენტრალური კონცეფცია, რომლის ირგვლივ სწავლობდა რუსული ენის შესწავლა თანამედროვე სკოლაში. მე დავიწყე ყველა ჩემი მეგობარი, თუ არ იციან, რა არის მართლწერა. არა, არავინ იცოდა. შემდეგ მივედი ლექსიკონებში. ხანდახან უცნობი რუსი სიტყვის მნიშვნელობა იოლია, გაიგოთ თუ არა მისი თარგმნა რომელიმე უცხო ენაზე. ასე რომ, თუ თქვენ, მაგალითად, Yandex- ის ლექსიკონში გადახვალთ ინგლისურ, გერმანულ, ფრანგულ, იტალიურ და ესპანურ ნაწილებში ასოების "orthogram" კომბინაცია ტიპოსად აღიქმება. ხოლო რუსულ ნაწილში ეს სიტყვა მხოლოდ ერთადერთი წყაროა - დიდი საბჭოთა ენციკლოპედიაში. იგი ამბობს შემდეგ.

ორთოგრაფია (ბერძნულიდან orthós - სწორი და გრამა - წერილი)

1) ფენომორფოლოგიური ფენომენის წერაში გადაცემის მუდმივად რეპროდუცირებადი რეჟიმი მოცემულ ენაზე (...);

2) წერილობითი წესების დაცვით.

აუცილებელია მოსწავლეებისთვის მოსამართლისთვის მიცემული ცოდნა: პირველი მოსწავლეების მიერ პირველი კლასის მოსწავლეების ჩამოყალიბება, მეორე კი არ არის განსაზღვრული. ასე რომ, ვ.ვ. პოლიგაკოს სახელმძღვანელოში დაწყებითი კლასების პირველ კლასში ვკითხულობთ:

ორთოგრაფია  - ეს არის გარკვეული წესების მიხედვით სიტყვების მართლწერა.<Например,>  კაპიტალის წერილი სახელები, პატრონომიული სახელები და გვარები არის მართლწერა.

ვინ მიხვდა, რა არის მართლწერის - ამაღლება შენი ხელი! მე ნამდვილად არ დააყენებს ხელებს. სავარაუდოდ მთელი რამ ჩემი მათემატიკის განათლებაში. მე ავტომატურად ვცვლი და მიიღეთ:

სახელები, პატრონომიული სახელები და გვარების დიდი წერილი არის სიტყვების მართლწერა გარკვეული წესების მიხედვით.

ამ ტერმინის უფრო ლოგიკა არ არის, მაგალითად, მაგალითად:

ორ სართულს შორის კიბეები გარკვეული წესების მიხედვით სახლის მშენებლობაა.

რა თქმა უნდა, აქ რაღაც აზრი იგულისხმება, მაგრამ რა აზრი აქვს? რა უპატივცემულობაა რუსული ენისთვის! სასაუბრო სიტყვებში, ასეთი შეცდომები, ალბათ, ჯერ კიდევ დასაშვებია, მაგრამ პირველი კლასის სახელმძღვანელო შეიძლება იყოს დაწერილი და უფრო სწორი.

ასე რომ, მხოლოდ ცარიელი ხაზები სიები ბოლომდე, კალიგრაფია ითვლება დასრულებული ეტაპი და პირველი კლასის მოსწავლეები გაითვალისწინებენ ორთოგრაფიას. ისინი გაწვრთნილნი არიან სიტყვიერ სიტყვებში. მაგალითად, ბავშვი წერს კარნახიდან: "მაშა აქვს ნოუთბუქი". სკოლის მეთოდოლოგის გეგმის მიხედვით, მან თავად უნდა თქვას: " მაშა  - არის პირის სახელი. ეს ნიშნავს, რომ წერილობითი წერილით წერია, რადგან კაპიტალის სახელწოდება ხალხში არის orthogram. დასასრულს მაშა  უნდა იყოს წერილი დარადგან წერილი და  წერილში კომბინაციები zhi, shi  - ეს არის orthogram. წერილი ე  სიტყვაში ნოუთბუქი  - ეს არის unstressed ხმოვანთა. ასე რომ, ეს არის orthogram. ტესტირების შერჩევის საშუალება არ არსებობს. ასეთ შემთხვევებს უნდა შეამოწმონ ლექსიკონი და გახსოვდეთ. სიტყვის დასასრულს ნოუთბუქი  ისმის იყოს, მაგრამ თქვენ უნდა დაწეროთ დ, რადგან თქვენ შეგიძლიათ შეარჩიოთ ტესტი სიტყვა - ნოუთბუქები- ეს კიდევ ერთხელ არის orthogram. "

სად არის სასიამოვნო ხელნაწერის ტრეკზე?

მოკლედ, რომ ბნელი სცენარი, რომელთანაც ლეენა დანილოვა სკოლამდელი ბავშვების მშობლებს ეშინია, სკოლაში სრულყოფილად მიდის. თუმცა, არსებობს ორი უმნიშვნელო განსხვავება. თავდაპირველად, ლენა დანილოვა მიიჩნევს, რომ თავდაპირველად, სკოლამდელი პედაგოგების წერილები ჯერ კიდევ ლამაზია, მაგრამ მოსწავლეებზეც არ შეგვიძლია ვთქვათ. მეორეც, ლენა დანილოვას განცხადებით, სკოლამდელი მასწავლებლები მიიღებენ რა საშინელებად და რა საშინელებაა, გააცნობიერონ თავიანთი არაჩვეულებრივი ფანტაზიები, ხოლო მოსწავლეები მასწავლებლების მკაცრი ზედამხედველობის ქვეშ უნდა დაწერონ, მეთოდოლოგების ცუდი ფანტაზიების პრაქტიკაში.

არა, მე არ მინდა განურჩევლად hayat ყველა სკოლა და ყველა მასწავლებელი ზედიზედ. რა თქმა უნდა, ჩვენი დიდი ხარჯებით არის ისეთი მასწავლებელი, რომელიც ნამდვილად ასწავლის ლამაზად და კომპეტენტურად. თუმცა, სერიოზულად ველით, რომ ჩემი შვილი დაეცემა მას, სამწუხაროდ, არ არის საჭირო.

იკითხება ხელნაწერები სხვების მიმართ თავაზიანობის კარგი მაჩვენებელია. ცნობილია, რომ კალიგრაფია გავლენას ახდენს უმაღლეს სკოლაში და უნივერსიტეტებშიც კი. კალიგრაფია ერთ-ერთი ძირითადი სასწავლო კურსებია დაწყებითი სკოლა. როგორ ასწავლიან ბავშვს კაპიტალურ წერილებს დაწერეთ: შეცდომები და მეთოდები.

კალიგრაფიის შეცდომები - რატომ არის ცუდი?

მოდი ვნახოთ, როგორ კალიგრაფია გავლენას ახდენს ადამიანის მართლწერის სიფხიზლეზე:

• მწარედ წერის ჩვევა ხელს უშლის ბავშვს მთლიანად მთელი სიტყვის დანახვაში, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის ზედამხედველს არ იძლევა.
• არალეგალური ნოუთბუქებით არალეგალური წერილებით, შეცდომებიც იმალება. არასწორი ასოები წაკითხული ძნელია, ამიტომ ბავშვი ენატრებათ წერილები, გაუგებარია, არასწორად აკავშირებს და არ შეამჩნია მისი შეცდომები - დაწერის დაბალი კულტურის გამო.
• ყველაზე რთულ სიტუაციებში, კარნახით და გადამოწმების დროს, როდესაც ბავშვები უფრო მეტ სიჩქარეს იწერენ და ყურადღება ექცევა სტრესს, ბავშვებს ფატალური შეცდომები აქვთ. მათი მიზეზი - კალიგრაფიულ ხარვეზებში.

სწავლის კალიგრაფია - ძირითადი შეცდომები და მეთოდები მათი შესწორების მიზნით

სანამ ბავშვს ასწავლის კაპიტალურ წერილებში, საჭიროა განმარტოთ ტერმინი "კალიგრაფია". კალიგრაფია სწორად არის დაწერილი წერილებისა და სიტყვების სწორად შედგენა გრაფიკული შეცდომების გარეშე. შეცდომები არის მოთხოვნების დარღვევა, ამიტომ ჩვენ მათ ერთდროულად გავაანალიზებთ.

• ბავშვი ხაზს უსვამს ხაზებს, არ მიაღწევს დიდი წერილების დამხმარე ხაზს.
• წერილების არასწორი ჩახშობა.
• დიდი ან ძალიან მცირე ასოები.

ცუდი ნოუთბუქი - ღია ხაზები, დამხმარე ხაზების ნაკლებობა - oblique და შუალედური (კაპიტალური ასოების ზომის შესაცვლელად).

რა უნდა გააკეთოს: შეიძინეთ მხოლოდ მაღალი ხარისხის ნოუთბუქები თეთრი ფურცლებით და ნათელი გრაფიკული ქსელი შავი ან მუქი ლურჯი.

ბავშვი არ ესმის, რომ მან უნდა დაიცვას ხაზი

რა უნდა გავაკეთოთ: ვუთხრა ბავშვს, თუ რა ვიწრო და ფართო ხაზია, სადაც არის "მარცხენა", "მარჯვენა", "ქვედა" და "დაბრუნება" ნოუთბუქში.

სკოლის მოსწავლე არ იცის, თუ როგორ უნდა გაიაროს წერილი დროულად და ამიტომ სცილდება სტრინგს

როგორ ასწავლიან ბავშვს სიტყვებით დაწერილი სიტყვების მიღმა? - იმისათვის, რომ დავიწყოთ წერილი, რომ არ დასრულდეს ხაზის გასწვრივ მილიმეტრი.

პირველი კლასის მოსწავლე აკმაყოფილებს კალამი ძალიან დაბალია და ვერ ხედავს, რას წერავს.

რა უნდა გააკეთოს: ასწავლოს სკოლის მოსწავლე, რომ გადაადგილება დაშორებით წერილობით წვერი კალამი მანძილი ერთი თითის სიმაღლე (დაახლოებით 1 სმ).

ბავშვი არ ქმნის კარგ საავტომობილო უნარ-ჩვევებს - ის ძლივს მუშაობს კალმით. ბავშვი დაიღალა

რა უნდა გააკეთოს: თითის თამაშებისა და ფიზიკური კულტურის ხელსაყრელი ხარჯვა. შესანიშნავი თითების მასაჟის შედეგები - შეასრულოს ის და სხდომის დროს. ასწავლე თქვენს შვილს თვითმმართველობის მასაჟი.

ბავშვს აქვს ცუდი მხედველობა, ის ძლივს გამოყოფს ხაზებს

რა უნდა გავაკეთოთ: ეწვიეთ oculist- ს.

ოთახში ცუდი განათებაა

რა უნდა გააკეთოს: საუკეთესო მეგობარი ბავშვთა თვალში - დღისით. სინათლე უნდა დაეცეს მარცხნივ. ეს ასევე ეხება სამაგიდო ნათურა. ფლუორესცენტური ნათურები არ უნდა იქნეს გამოყენებული.

"სენილილის" წერილი არათანაბარი ასოებია, რომელიც კონტურებს იკავებს.

სკოლის მოსწავლე ძალიან შეწუხებულია, როცა წერს

რა უნდა გავაკეთოთ: იყოს კეთილგანწყობილი, არ გაბედოს ბავშვი და არ გადატვირთეთ იგი. ადიდეთ ახალი მიღწევებისთვის, ნდობის დამყარება.

ბავშვს აქვს ცუდი ხელის საავტომობილო უნარი

რა უნდა გააკეთოს: მასაჟი, თითების წვრთნები, სტილის გაღება, თამაშების დიზაინერებთან (განსაკუთრებით ლითონის პირობა), ძალაუფლების წვრთნები ხელსაწყოებისა და წვრთნებისათვის, რომლებიც საჭიროებენ მძიმე მექანიკურ შრომას.

ბავშვი წერს უხერხულ კალსს ან უშვებს მას არასწორი

რა უნდა გააკეთოს: ყიდვა კალმები, სპეციალურად ადაპტირებული ბავშვების ხელში. ასეთი კალმის სისქე, ისევე როგორც უბრალო ფანქარი, იგივე თვისებები აქვს. კარგი კალმის ბირთვი ნაზად დაიწერა, ძალისხმევის გარეშე ან უმოქმედობის გარეშე.

როგორ ასწავლიან ბავშვს დაწერა ლამაზად "რეცეპტი"? დისკომფორტი (ფიზიკური ან ფსიქოლოგიური), სტუდენტი აკეთებს ძალიან დიდ ძალისხმევას. მან ზეწოლა კალამი ძალიან მკაცრად, ხოლო მისი ხელი trembles და ჩვენ გვაქვს ნიშნები, სიტყვასიტყვით დაპრესილი შევიდა sheets of notebook.

სკოლის მოსწავლე წერილებს არასწორად წერს, არღვევს წერილს, წერილობითი ფორმით შეურაცხყოფს, არასწორია აკავშირებს მათ ...

მიზეზი: ბავშვს არ ესმის მასწავლებლის ახსნა-განმარტებები ან მათთვის მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა არ მიუცია.

რა უნდა გააკეთოს: კალიგრაფიის წესების შესწავლა კვლავ.

როგორც ხედავთ, წერილობითი წესები არ არის რთული. მთავარი შეცდომები გამოწვეულია გამოცდილების ნაკლებობისა და მისი სამუშაო ადგილის არასათანადო ორგანიზაციის გამო. სთხოვეთ მასწავლებელს მშობლების შეხვედრაზე მინი-კალიგრაფიული სწავლების ჩატარება და შეძლებთ სტუდენტის სწორად დასახმარებლად!

Vkontakte

ბევრი მშობელი გვინდა შვილებს ჰქონდეს ლამაზი ხელწერა (ეს, უპირველეს ყოვლისა, გავლენას ახდენს სკოლის შესრულებაზე). და დაარღვიეს, როდესაც ბავშვი ეყრება ქაღალდის ნაჭდევას ზოგიერთ თაღლითობაში, რომელშიც წერილები ძნელად აღიარებულია.

როგორ ასწავლოს ბავშვს დაწერა, რომ მისი ხელწერა ნათელი და ესთეტიკური და წერილობითი - მცოდნე? შევეცადოთ გაერკვნენ.

როგორ ასწავლიან ბავშვს დაწერა ლამაზად

ბავშვის წერილობითი თანხით, დღე-ღამეში, ღამის პრაქტიკაში შესაძლებელია, მაგრამ, თუ, ამავე დროს, გარკვეული პირობები არ შესრულდება, ყველა მცდელობა ნაკლებად სავარაუდოა, რომ საჭირო შედეგი მიიღონ. მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა:

• საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარება;
• ბავშვი მაგიდას უქმნის;
• ბავშვის უნარი გაუმკლავდეს სახელს;
• ხარისხის ხელსაწყოების ინსტრუმენტი (კალამი, ფანქარი).

ეს ყველაფერი მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ხელწერაზე.

სასიამოვნო საავტომობილო უნარების არასაკმარისი განვითარება, ბავშვი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წერილები და რიცხვები ლამაზად და სწორად იქნას ნაჩვენები. აქედან გამომდინარე, სამი წლის ასაკიდან ბავშვი რეგულარულად უნდა დაუთმოს წვრთნების ჩატარებას, რაც ხელს შეუწყობს საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარებას და ხელს შეუწყობს ხელებს:

• "ჩრდილოვანი თეატრი";
• შეღებვა სურათები;
• დაჩრდილვის
• თითი თამაშები;
• ქაღალდის ჭრა;
• origami;
•   (რა არის კონკრეტული, არ არის განსაკუთრებული განსხვავება, საღებავები, ფანქარი, კალამი, ფანქრები ან თუნდაც თითის თანაბრად სასარგებლო);
• მოქმედებები მცირე ობიექტებით (მოზაიკის გამოცანები და დიზაინერები, თამაშების ქვები, ღილაკები, acorns და ა.შ.).

ხანდაზმული ბავშვები, რა თქმა უნდა, დაინტერესებულნი არიან ხელნაკეთი ნიმუშებით. შეგიძლიათ უბრალოდ ჩაიხაროთ თოკები, და თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ ნამდვილი შედევრები მძივები. მშობლები, რომლებიც ფიქრობენ, როგორ ასწავლიან ბავშვს ლამაზად დაწერონ, ბავშვის ყურადღება უნდა მიაპყრო ნაქარგების, ქსოვის და ფეხსაცმლის ფეხსაცმელს! სანამ გაკვეთილი წერილები რეკომენდირებულია შეასრულოს.

ხელნაწერის ხარისხი ასევე დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ იბეჭდება ბავშვი მაგიდაზე და ფლობს ფენას. ბევრ ბავშვს ეს არასწორია და მშობლებსა და პედაგოგებს ამ ფაქტთან დაკავშირებით მნიშვნელობა არ აქვს. ბავშვი პირდაპირ მაგიდასთან უნდა იჯდეს. ტორსი, shoulders და ხელმძღვანელი არის დონე, ფეხები მტკიცედ და პირდაპირ დასვენება სართულზე ან სპეციალური სტენდი. უკანა მხარს უჭერს თავმჯდომარე. მიუღებელია, რომ ბავშვი მკერდზე იჯდა მაგიდასთან. ორივე ხელები მაგიდაზეა, მუხლებზე ძირს უჭირავს. ნოუთბუქი მდებარეობს მაგიდაზე ოდნავ დახრილი (10-15 გრადუსი, არა). მარცხენა ხელი ატარებს ნოუთბუქს, მარჯვენა მხარეს აქვს კალამი. სახელური უნდა განთავსდეს შუა თითით ზედა ფალანქსზე, ჩატარდეს იგი თითის ზედა ნაწილზე (როდნიდან 2 სმ დაშორებით) და მარცხენა მხარეს თქვენი ხელებით (პოზიციაზე ზემოთ მოყვანილი თითის). ეს უნდა იყოს განთავსებული ფუნჯი საკმაოდ თავისუფლად. თითების ჩატარება თითქოს ოდნავ მომრგვალებულია.

ახლა ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ იმას, რასაც ბავშვი წერს. არასწორი ფანქრით და კალმით იგი რთული იქნება მართული, რაც გავლენას მოახდენს წერილების ხარისხზე. "ინსტრუმენტი" არ უნდა იყოს ძალიან გრძელი და არც ისე მოკლე. შეეცადეთ აირჩიოთ სახელური სიგრძით 15 სმ, ეს იდეალურია ბავშვისთვის. დარწმუნდით, რომ მისი სისქე შეესაბამება თქვენი ბავშვის ფუნჯის ზომას. ძალიან თხელი ან სქელი, ბინა ან teeming სახელურები არის არასასიამოვნო ბავშვისთვის. ახლა გასაყიდად შეგიძლიათ იპოვოთ კალმები პირველი წერილობითი გამოცდილებისთვის: მათ აქვთ სპეციალური რეცესი თითებისთვის. თუ ხედავთ - დარწმუნდით შეძენა. როდესაც ბავშვი მხოლოდ გაიგებს კალამი, ასეთი "ინსტრუმენტი" დაეხმარება მას სწრაფად და ადვილად დაეუფლონ ამ სიბრძნე. ფანქარი არის საუკეთესო სამკუთხა. პასტის ფერი უნდა იყოს მუქი ლურჯი ან მუქი მეწამული: არ აღიზიანებს თვალებს, მაგრამ ბავშვი კარგად ხედავს ყველაფერს, რაც მან დაწერა.

ასე რომ, ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ, არჩეულია. ჩვენ გვესმის კითხვა, თუ როგორ უნდა ასწავლოს ბავშვს სწრაფად დაწერა. მნიშვნელოვანია, რომ კლასები იყოს სისტემატური, მაგრამ ისინი არ იღებენ ბავშვს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის დაკარგავს მათ ინტერესს. ულამაზესი წერილების გაკვეთილი უნდა იყოს მინიმუმ 15 წუთი, მაგრამ არა უმეტეს ნახევარი საათის განმავლობაში. ახსენით ბავშვს, რატომ არის საჭირო ასეთი საქმიანობა და რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი, რომ ლამაზად წერა? თუ ის არ გამოუვათ, არ გაბედოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ გვესმის, თუ როგორ უნდა ასწავლონ ბავშვის კალიგრაფია და არ გადაუხვიოს მას. და თუ რაღაც გამოდის კარგად, დარწმუნდით, რომ დიდება!

როგორ ასწავლიან ბავშვს წერილებს? ეს დაგეხმარებათ "dotted" წერილობით, რომელშიც ბავშვი მხოლოდ წრეში დაბეჭდილი სურათების მყარი ხაზის წრეა. თქვენ უნდა დაიწყოს მარტივი გეომეტრიული ფორმები და ხაზები, და შემდეგ გადაადგილება წერილებს. (თუ ფიქრობთ, თუ როგორ უნდა ასწავლოს ბავშვს დაწერა ნომრები, მაშინ არსებობს მსგავსი სიტყვები ნომრები).

ინსულტის შეცვლა? კიდევ ერთი გეგმა დავწერეთ. ახლა კი ბავშვს ცდილობენ წერილობით დაწერონ წერილები დამოუკიდებლად, შემოთავაზებული ნიმუშის შემდეგ. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი ყურადღება გაამახვილოს ნიმუშზე და არ მისწერა მასზე დაწერილი წინა წერილი (ყოველივე ამის შემდეგ, ეს შეიძლება იყოს არასრულყოფილი და ეს იქნება შემდეგი). წერილებისა და რიცხვების წასაკითხად, შემდეგ კი - სიტყვებს. ახლა თქვენი შვილი წერდა მთლიანი წინადადებებისა და პარაგრაფების ნიმუშს. ჩვენ გადავაპატაროთ რეცეპტი, მისცეს წიგნების წიგნები (ზღაპრები, ლექსები, მოთხრობები). მოდით ბავშვი დაწერა რამდენიმე ხაზი.

არ გამოიქცევიან ბავშვს. დაე მას დაუთმოს თითოეულ ეტაპზე, როგორც ამას სჭირდება. მნიშვნელოვანია ის, რომ ის იდეალური და ავტომატიზმის უნარ-ჩვევებს გამოიმუშავებს, აჩვენებს ყველა ასოსა და ნომერს ლამაზი, სწორი, თუნდაც. მხოლოდ ამის შემდეგ შეიძლება გაგრძელდეს შემდეგი "ნაბიჯი".

ახლა თქვენ იცით, როგორ უნდა ასწავლონ ბავშვი სიტყვებით დაწეროს. მხოლოდ ერთი დარჩა მნიშვნელოვანი მომენტი. არ ასწავლოთ თქვენს შვილს დაწერა ძალიან მალე! ძალიან ადრე - ეს არის 5-6 წლამდე. პირველ რიგში, ადრე ამ ასაკში, ხელები ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის ძლიერი, რომ დაეუფლონ ამ უნარი. მეორე, ცდილობენ ასწავლიან ასეთ რთულ სისტემებს! ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბავშვი სიხარულს გაახარებს. რეგულარული სწავლების გარეშე (რომლის მნიშვნელობაც ბავშვს შეუძლია მოგვიანებით გააცნოს) შეუძლებელია ლამაზი ხელწერა. ასე რომ დაველოდოთ თქვენს შვილს ერთი კლასში წასვლა. ამ ეტაპზე, მისცეს მას, წრე, ინსულტი. მაგრამ მეცნიერების სწორი ჩატარების ფანქარი (კალმები, ჯაგრისები) შეიძლება დაიწყოს დაეუფლონ მხოლოდ სკოლამდელი ასაკის.

როგორ ასწავლიან ბავშვს სწორად დაწერა

ნუთუ თქვენი ბავშვი ლამაზად, მაგრამ უცვლელად წერს? ისე, თქვენ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ მას ძალიან! როგორ ასწავლიან ბავშვს სწორად დაწერა, თუ ის შეცდომებს უშვებს შეცდომებს? უპირველეს ყოვლისა, სწორად უპასუხოს მის კითხვებს. სავარაუდოდ, თქვენი შვილი დაინტერესებულია სიტყვების სწორად დაწერისთვის. და თქვენი პატარა სკოლის მოსწავლე გთხოვს: "დედა, მაგრამ აქ უნდა დააყენოს ან o?" თქვენ, დაინტერესებული, თუ როგორ უნდა ასწავლონ ბავშვი როგორ უნდა დაწერა სწორად, რა თქმა უნდა, პასუხი. და უპასუხეთ უპასუხოდ: "აქ არის საჭირო o, არა." შედეგად, ბავშვის არეში დაბნეულობა არ გაქრება, მაგრამ მხოლოდ აძლიერებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ჯერ კიდევ არსებობს კონფლიქტი და ო. აქედან გამომდინარე, საჭიროა ნათლად და უპასუხოდ გასცეს პასუხი: "აქ საჭიროა დაწერა." ასე რომ ბავშვი ადვილად იხსენებს.

მშობლები, რომელთაც სურთ გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა ასწავლონ ბავშვს სწორად დაწერა, უნდა ისწავლონ მასში წაკითხვის სიყვარული. რეგულარული კითხვა ძალიან წერს წიგნის წერას. ბავშვი, მუდმივად მკაფიო მაგალითებს თვალწინ, იხსენებს სიტყვების სწორად შედგენას.

დაწერე კარნახით ბავშვი. თავდაპირველად, შეცდომა, დაუყოვნებლივ შეატყობინეთ ბავშვს. ასე რომ, ადვილი იქნება გახსოვდეთ, თუ როგორ სწორად. მომავალში ბავშვი დამოუკიდებლად დაწერა, და მოგვიანებით ყველა შეცდომას გამოვყოფთ.

არსებობს კიდევ ერთი შესანიშნავი მეთოდი, რომელიც საშუალებას აძლევს ბავშვს სწორად დაწერა სწორად - მართლწერა. ბავშვი უნდა წაიკითხოს ეს სიტყვები ზუსტად ისე, როგორც წერია (და არა გამოხატული). ეს არის არა "კაროვო", როგორც ჩვენ ვამბობთ, არამედ "კო-რო-ვაა". მომავალში შემუშავებული სიტყვების წინაშე ბავშვი ლაპარაკობს საკუთარ თავს და სწორად წერა. ნუ გეშინია, რომ ბავშვი, რადგან ამ კლასების იქნება შეეგუება შეხედულებებსა ყველაფერი, როგორც წერია. ადრეულ ასაკში მცხოვრები ბავშვები სწრაფად მიხვდებიან, რომ სიტყვები ლაპარაკობს და სხვაგვარად დაწერს. აქედან გამომდინარე, არ იქნება სირთულეები.