ફળો અને શાકભાજીના પેપર સ્ટ્રીપ્સનો ઉપયોગ. એપ્લિક વેઝ: કિન્ડરગાર્ટનના વિવિધ જૂથોમાં ફળ સાથે

એપ્લિકેશન ફાઇન આર્ટનો એક પ્રકાર છે. તેણી રંગ, રચના, રચનાત્મકતા, સારી મોટર કુશળતાને ટ્રેન કરે છે.. તેના અમલીકરણ કાગળ, ગુંદર, કાતર સાથે કામ કરવાની કુશળતા શીખવે છે. સામૂહિક એપ્લિકેશન કરતી વખતે, બાળકો સાથે મળીને કામ કરવાનું શીખે છે, જે જૂથમાં સંબંધોને સુધારવામાં મદદ કરે છે. એપ્લિકેશન વર્ગો બધા જૂથોમાં યોજવામાં આવે છે. કિન્ડરગાર્ટન   5 થી 8 વર્ષ બાળકો સાથે. દરેક જૂથમાં, વર્ગો ચલાવવાની તેની પોતાની લાક્ષણિકતાઓ છે.

માં નાનો સમૂહ   બાળકો કાગળમાંથી તૈયાર ફળ રાખે છે. મધ્યમાં હું ફળો અને શાકભાજી કાપી શકું છું. મોટા બાળકોમાં તેઓ વિવિધ પ્રકારના કાર્યક્રમો અને મોઝેક અને ક્લિપિંગ એપ્લિકેશંસ સાથે રજૂ કરવામાં આવે છે. બાસ્કેટમાં અથવા પ્લેટ પર ફળો અને શાકભાજીમાંથી હજી પણ જીવનની સ્વ પરિપૂર્ણતાને વિકસિત કરો.

પ્રારંભિક જૂથમાં સ્વતંત્ર રીતે કામ કરો, ભૌમિતિક સ્વરૂપોને પુનરાવર્તિત કરો, વિષય અને અન્ય પ્રકારની એપ્લિકેશન્સથી પરિચિત થાઓ.

• બાળકો કટિંગ કુશળતા વિકસિત કરે છે, યોગ્ય રીતે અને સલામત રીતે કાતર ઉપયોગ કરવા માટે શીખો.
• તેઓ રચનાઓ શીખે છે, કાગળ, ગુંદર સાથે કામ કરવામાં તેમની કુશળતાને સુધારે છે.
• સર્જનાત્મક ક્ષમતા વિકાસ.
• તેઓ મહેનતાણું, જવાબદારી, કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે ક્ષમતા, સચોટતાની ખેતી કરે છે.

કામ કરવા માટે તમારે તૈયાર કરવાની જરૂર છે:

• રંગ કાગળ, આધાર માટે કાર્ડબોર્ડ;
• કાતર, ફળ દાખલાઓ;
• ગુંદર: પેંસિલ અથવા પીવીએ, પછી તમારે બ્રશ તૈયાર કરવાની અને તમને તેમની સાથે કેવી રીતે કામ કરવું તે યાદ કરવાની જરૂર છે;
• પેન્સિલો.

વર્ગની શરૂઆતમાં, શિક્ષક ફળો વિશે વાત કરે છે: તેઓ કેવી રીતે ઉપયોગી છે, કેવી રીતે તેઓ ઉગે છે અને જુએ છે. તેઓ આજે શું કરશે તે સમજાવે છે કાતર અને કાગળ સંભાળવા માટેનાં નિયમો યાદ કરે છે. તમે રહસ્યો યાદ કરી શકો છો. પછી ટ્યુટર ચિત્ર "ફૂલ સાથે ફૂલવું" દર્શાવે છે અને સમજાવે છે કે આજે તેઓ એક વિશાળ એપ્લિકેશન કરશે.

આ જૂથના બાળકોમાં પહેલેથી કાપવાની કુશળતા છે, તેથી "ફળ બાસ્કેટ" એપ્લિકેશન તેમને જટિલ લાગશે નહીં.

પ્રથમ તમારે ફૂલ અથવા પ્લેટની પેટર્ન બનાવવાની જરૂર છે. તે દોરવામાં અને કાપી જોઈએ. બાળકો માટે તેને આ કરવાનું મુશ્કેલ લાગે છે, સંભાળ રાખનાર ટેમ્પલેટ દોરવા માટે મદદ કરે છે, અને તેઓ તેને કાપી નાખે છે. સાદા કાર્ડબોર્ડ પર કાગળની બાસ્કેટ અથવા પ્લેટ લાકડી રાખવી.

પછી ફળના ઉત્પાદનમાં આગળ વધો. પીળા કાગળ અડધા અને ફરીથી અડધા માં ફોલ્ડ થયેલ છે. પિઅર એક પેટર્ન દોરો. કાગળ ચાર સ્તરો છે, કારણ કે, 4 ફળો કાપી.

એ જ રીતે, અમે બાકીનાને કાપી નાખીએ છીએ, પરંતુ સફરજન માટે અમે ગુલાબી અને પીળા કાગળ લઈએ છીએ અને દરેક રંગના 2 સફરજન કાપીએ છીએ.

અમે દરેક ભાગ અડધા માં ફોલ્ડ. પછી ચાર બ્લેન્ક્સની બાજુઓને ગુંદર કરો. હવે તમારે દરેકને ખુલ્લા કરીને, ફૂલના ટુકડા પર, તૈયાર થયેલા ફળને સમાધાન કરવાની જરૂર છે.

પાઠના અંતે, બાળકો તેમના કાર્યની સમીક્ષા કરે છે, અને શિક્ષક દરેક કાર્યને હકારાત્મક મૂલ્યાંકન આપે છે. બાળકો, પ્રશંસા પછી, આત્મસન્માન વધારો અને આગળ કામ કરવાની ઇચ્છા.

"પ્લેટ પર શાકભાજી લાગુ કરવું" પાઠ પકડી રાખવાની કુશળતાને એકીકૃત કરવી શક્ય છે.

જૂના સમૂહમાં વિરામ એપ્લિકેશન બનાવી રહ્યા છે

• અરજીમાં રસ વધારવા;
• પેપર સ્ક્રેપ્સની અરજીને અમલમાં મૂકવા;
• સરસ મોટર કુશળતા વિકસાવો;
• કાળજીપૂર્વક અને સતત કામ કરવા માટે, તાલીમ આપવા માટે.

આવશ્યક સામગ્રી:

પ્રારંભિક વાતચીત પછી, બાળકો ફૂલદાની બનાવવાની શરૂઆત કરે છે. દરેક બાળકમાં એક ફૂલ અને ફળ દોરવામાં આવે છે. શિક્ષક દ્રાક્ષ માટે જાંબલી કાગળ લેવા અને કેટલાક નાના ટુકડાઓ લેવાની તક આપે છે. પછી તેઓ ફળ ના સિલુએટ ગુંદર. કાગળના ટુકડાઓ એકબીજા સાથે સરસ રીતે અને ચુસ્તપણે ગુંદર ધરાવતા હોય છે. એ જ રીતે બાકીના નિહાળીને ભરો.

ટેબલક્લોથ ગુંદર સાથે સ્મિત થાય છે અને સફેદ થ્રેડના ટુકડાથી ભરેલા હોય છે જે 1 સે.મી.થી મોટા કદના નથી.

પેંસિલથી, બાળકો દરેક ફળ માટે પૂંછડીઓ અને પાંદડાઓ પર રંગ કરે છે. ત્યારબાદ રંગીન કાગળના ટુકડાઓથી કાર્ડબોર્ડની શીટની ધારની આસપાસ ફ્રેમ બનાવે છે.

પરિણામે, બાળકો વરિષ્ઠ જૂથ   સાથે મળીને શિક્ષક તેમના કામની પ્રશંસા કરે છે.

પ્રારંભિક જૂથમાં "ફળ બાસ્કેટ"

આ ઉંમરના બાળકો પાસે એપ્લિકેશન્સ સાથે કામ કરવાની કુશળતા છે, કારણ કે કાર્ય સ્વતંત્ર રીતે કરવામાં આવે છે. તેઓ તેમની કુશળતા અને ક્ષમતાઓમાં સુધારો કરે છે, તેમજ નવી તકનીકો શીખે છે અને તેમની સર્જનાત્મક ક્ષમતા વિકસિત કરે છે. બાળકો પુનરાવર્તન કરો ભૌમિતિક આકાર.

પાઠ માટે તમારે શું કરવાની જરૂર છે:

શિક્ષક વર્ગમાં બાળકો શું કરશે તે સમજાવે છે. હજુ પણ જીવન શું છે તે કહે છે, રાંધેલા દૃષ્ટાંતિક સામગ્રીનું પ્રદર્શન કરે છે.

બાસ્કેટના ઉત્પાદન સાથે પ્રારંભ કરો. બ્રાઉન અને પીળા કાગળને પટ્ટાઓમાં કાપી નાખવામાં આવે છે. કોષ્ટક પર ભૂરા પટ્ટા નાખવામાં આવે છે, પીળા રંગના વણાંકો ભૂરા રંગની સાથે જોડાયેલા હોય છે, જે બાસ્કેટ વણાટનું અનુકરણ કરે છે. તે ચકાસાયેલ રગ વળે છે. તે ચાલુ છે અને પાછળની તરફ બાસ્કેટ પેટર્ન લાગુ કરવામાં આવે છે, પેન્સિલથી ઘેરાયેલા અને કાપી નાખવામાં આવે છે. કાર્ડબોર્ડ અથવા જાડા કાગળની શીટ પર રહો. આ પ્રક્રિયા જટીલ છે, કેટલાક બાળકોને સંભાળ રાખનારની મદદની જરૂર પડશે..

બાળકો ફળો દોરે છે અને કાપી નાખે છે. પછી આ નમૂનાઓ પર બાસ્કેટમાં ફળ કાપે અને પેસ્ટ કરો. ગુંદર લીલા પૂંછડીઓ અને પાંદડાઓ. બાસ્કેટની નજીક થોડા ફળો અટવાઇ ગયા છે, જેમ કે તેઓ બહાર પડી ગયા છે.

તમે નીચેના વિષયો પર વર્ગોનું સંચાલન કરી શકો છો: "શાકભાજીની બાસ્કેટ", "મશરૂમ્સની બાસ્કેટ". છેલ્લો પાઠ જટિલ છેતે મશરૂમ્સ એક અલગ રંગના બે ભાગ ધરાવે છે. તે લાલ અથવા ભૂરા રંગની કે સફેદ અથવા ગ્રે પગની કેપ્સ કાપીને આવશ્યક છે. પછી બંને ભાગોને એક મશરૂમમાં ગુંદર કરો.

સ્વતંત્ર રીતે કામ કરવાની ક્ષમતાને મજબૂત કરવા માટે "પ્લેટ પર ફળો" ની અરજી કરવામાં આવે છે.

વરિષ્ઠ અથવા પ્રારંભિક જૂથમાં, તમે "ફૂલ સાથે ફૂલવું" વર્ગ ધરાવી શકો છો. વર્થ બાળકો પર ધ્યાન આપોફળો અને શાકભાજી માટે અને ફૂલો માટે એક સુંદર સુંદર વાઝ માટે ઓછી પહોળા વાઝની જરૂર છે. આમ, બાળકોને સપ્રમાણ પદાર્થો અડધા ભાગમાં કાગળમાંથી કાપીને શીખવવાનું શક્ય છે. આ કિસ્સામાં, અડધા પેટર્ન કાપી અને કટ સિલુએટને વિસ્તૃત કર્યા પછી સંપૂર્ણ મેળવો.

તે પછી તમે ફૂલો કાપી શકો છો. આપણે બાળકોને સરળ ફૂલોનું ઉત્પાદન કરવાની જરૂર છે: ટ્યૂલિપ્સ, ઘંટ અથવા અન્ય કોઈ. બાળકો નક્કી કરી શકે છે: તેમને વળગી રહો જેથી ફૂલોની દાંડી પાંદડા સાથે લીલા દાંડી ઉમેરીને ફૂલોની ઊંચાઈ દેખાય નહીં અથવા ફૂલોને ઊંચી રાખવામાં આવે.

સૌથી મોટા અને પ્રારંભિક જૂથો   તમે ઇચ્છિત રંગના નેપકિન્સને બોલમાં ફટકારીને ફળો અને શાકભાજી બનાવવાની સાથે બાળકોને પરિચિત કરી શકો છો. પછી બોલમાં વાઝ, પ્લેટ, ટોપલી પર ગુંદર કરો. તમે થ્રેડના ઉપયોગના આ જૂથોમાં ખર્ચ કરી શકો છો. પેપર પ્લેટ પર પેઇન્ટેડ ફળો અને શાકભાજી ગુંદર સાથે સ્મિત થાય છે અને અનુરૂપ રંગોના થ્રેડના જાડા કાપીને તેને ગુંદરમાં રાખવામાં આવે છે.

નાના જૂથમાં એપ્લિકેશનમાં વર્ગો

નાના બાળકો હજુ પણ ખબર નથી કે કેવી રીતે કાપવું. સંભાળ રાખનાર વિવિધ ફળો અથવા શાકભાજીને કાપીને, કેનિંગ જારના સિલુએટને કાપી નાખે છે. વ્યવસાય વ્યક્તિગત રીતે રાખી શકાય છેપછી દરેક વિદ્યાર્થી પાસે એક છે; સામૂહિક એપ્લિકેશન સાથે, બાળકો સામાન્ય જારમાં ફળ રાખે છે.

વર્ગ પહેલા, શિક્ષક વાર્તા કહે છે કે સસલા અથવા બચ્ચાઓ માટે ફળોની જરૂર છે. તે કવિતાઓ અથવા ઉદ્દેશો વાંચે છે. બાળકો સાથે દરેક ફળના નામો અને રંગોનું પુનરાવર્તન કરો, શા માટે ફળ તૈયાર કરવું જોઈએ તે સમજાવે છે.

પછી બાળકો કામ કરે છે અને શિક્ષક દ્વારા સમજાવેલી રીતે જાર પર તૈયાર કાગળના ફળો લાકડી રાખે છે: જેથી તેઓ જારની ધારની બહાર કામ કરતા ન હોય અને એકબીજા પર ક્રોલ કરે. જો નાનો બાળક ગુંચવણભર્યો બને અને કામ શરૂ કરવામાં અસમર્થ હોય, તો સંભાળ રાખનાર મદદ કરે છે.

પછી બાળકો શિક્ષક સાથે કામની પ્રશંસા કરે છે. તે બાળકોની સારી કામગીરીની પ્રશંસા કરે છે, ફળનો ઉપચાર કરે છે.

બાળકોની રચનાત્મક ક્ષમતાઓના વિકાસ પર એપ્લિકેશનમાં વર્ગોની અસર

કિન્ડરગાર્ટન માં, એપ્લિકેશન વર્ગો બધા જૂથોમાં યોજાય છે અને ઉંમર સાથે વધુ જટિલ બની જાય છે. બાળકો કાપી, કાતર, કાગળ, ગુંદર સાથે કામ શીખે છે. તેમની પાસે માત્ર શારીરિક કુશળતાનો વિકાસ જ નથી, પણ તે પણ છે માનસિક વિકાસ: તેઓ ફળો અને શાકભાજીના નામો યાદ રાખવા, તેમના દેખાવ દ્વારા ભિન્નતા, રંગના નામો યાદ, ભૌમિતિક આકાર પુનરાવર્તન, રચના અને રંગ સંયોજનનું મૂળભૂત જ્ઞાન કેવી રીતે મેળવવું તે શીખ્યા.

બાળકો માટે આ વર્ગોમાં શિક્ષિત ચોકસાઈ, તમારા કામની યોજના કરવાની અને તેને અંત સુધી લાવવાની ક્ષમતા. સામૂહિક કાર્યક્રમો પર, બાળકો સામુહિક કાર્યના પરિણામોમાં આનંદ કરવા માટે, જો જરૂરી હોય તો, એકબીજા સાથે દખલ નહીં કરવા, સાથે મળીને કામ કરવાનું શીખે છે.

શાળામાં, ઍપ્લિકેક્ વર્ગો ચાલુ રહે છે અને કિન્ડરગાર્ટનમાં હસ્તગત કરવામાં આવતી તેમની કુશળતામાં બાળકો સુધારો કરે છે. તેમના કાર્ય માટે ચોકસાઈ, મહેનત, જવાબદારી શાળામાં મજૂર પાઠ માટે અને ગણિત અને વિદેશી ભાષાઓ જેવા ગંભીર પાઠ માટે માંગમાં છે.

આ ઉપયોગી વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ બાળકો દ્વારા વધુ અને વધારે થવાની જરૂર પડશે. તેથી, અરજીઓને યોગ્ય આદર સાથે માનવો જોઈએ..

ધ્યાન, ફક્ત આજે!

સમર માત્ર સુંદર અને તેજસ્વી ફૂલોનો જ સમય નથી, પરંતુ તે પણ વિવિધ ઉપયોગી ફળો (ફળો, શાકભાજી, બીજ, મશરૂમ્સ) ના પાકવાની સમય છે. તેમના સ્વાદિષ્ટ સ્વાદ શું છે ...

અમે સૂચન કરીએ છીએ કે તમે કરો ઉનાળામાં અરજી   "સમર ઉપહારો". તમે આ એપ્લિકેશન તમારી માતાને આપી શકો છો, તમે આંતરિક સજાવટ કરી શકો છો.

એપ્લિકેશનને પૂર્ણ કરવા માટે તમારે તૈયાર કરવું આવશ્યક છે:

રંગીન કાગળ;

એપ્લિકેશન માટે આધાર;

કાતર;

બ્લેક પેન લાગ્યું.

પગલું દ્વારા પગલું એપ્લિકેશન પ્રક્રિયા

1. એપ્લિકેશન બનાવવા માટે નમૂનાઓ તૈયાર કરો

2. એપ્લિકેશન માટે આધાર તૈયાર કરો. તમે આ પ્રકારના આધારને લઈ અને છાપી શકો છો. તમે કાર્ડબોર્ડની શીટ લઈ શકો છો, અથવા વૉટરકલર કાગળ પર બેઝ પેઇન્ટ કરી શકો છો.

3. એપ્લિકેશનની વિગતો (તત્વો) કાઢો.

એપ્લિકેશનના ઘટકોને કાપીને, અમે સપ્રમાણ કટીંગની પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીએ છીએ. આ કરવા માટે, ડોટેડ રેખાઓ સાથે કાગળને ફોલ્ડ કરો અને નાશપતીનો, પાંદડા, બેરી, કાપીને ના લોબ્સ કાપો.

ફોટો નાશપતીનો, સ્ટ્રોબેરી, પાંદડા ના ફળના પ્રમાણમાં કાપવાની પ્રક્રિયા બતાવે છે.

ડોટેડ રેખાઓ સાથે ફોલ્ડ અને કાપી.

4. પિઅરના બધા શેર લો.

આ આંકડો પિઅર ફળના પ્રમાણને ગ્લાઉંગ કરવાની પ્રક્રિયા બતાવે છે.

અમારું પેર તૈયાર છે.

તે શાખા માટે ગુંદર.

5. પાંદડા ગુંદર. અમે માત્ર પાંદડા ની ટીપ્સ ગુંદર.

અહીં વોલ્યુમ દ્રશ્યમાન છે કારણ કે ફક્ત પાંદડાઓની ટીપ્સ ગુંદરવાળી હતી.

6. સ્ટ્રોબેરી બેરી પર ગુલાબી "બાજુઓ" પેસ્ટ કરો.

7. લીલા પૂંછડીઓ ગુંદર.

8. અરજીના આધાર પર સ્ટ્રોબેરી ગુંદર.

9. કાળા લાગેલ-ટિપ પેન સાથે કાળો બિંદુઓ દોરો.

10. અમારી અરજી તૈયાર છે.

આ તે એપ્લિકેશન છે જે અમે મેળવી છે.

તમારા પોતાના હાથથી કિન્ડરગાર્ટન માટે સમર એપ્લિકેશન ઉનાળો માત્ર સુંદર અને તેજસ્વી ફૂલોનો જ સમય નથી, પરંતુ તે પણ વિવિધ ફળો (ફળો, શાકભાજી, બીજ) ના પાકવાની સમય છે. અમે તમને "સમર ઉપહારો" શ્રેણીમાંથી ઉનાળુ એપ્લિકેશન "ચેરી ટ્વિગ્સ" બનાવવા માટે ઑફર કરીએ છીએ. આવી એપ્લિકેશન માતાને રજૂ કરી શકાય છે, તમે આંતરિક સજાવટ કરી શકો છો. એપ્લિકેશન કરવા માટે તમારે તૈયાર કરવું જ પડશે: - રંગીન કાગળ; ...

તમારા પોતાના હાથથી કિન્ડરગાર્ટન માટે સમર એપ્લિકેશન ઉનાળો માત્ર સુંદર અને તેજસ્વી ફૂલોનો જ સમય નથી, પરંતુ તે પણ વિવિધ ફળો (ફળો, શાકભાજી, બીજ) ના પાકવાની સમય છે. અમે તમને "સમર ઉપહારો" શ્રેણીમાંથી ઉનાળુ એપ્લિકેશન "કોર્ન" બનાવવા માટે ઑફર કરીએ છીએ. આવી એપ્લિકેશન માતાને રજૂ કરી શકાય છે, તમે આંતરિક સજાવટ કરી શકો છો. એપ્લિકેશનને પૂર્ણ કરવા માટે, તમારે તૈયાર કરવું આવશ્યક છે: ...

કિન્ડરગાર્ટન માટે પાનખર appliqués શું કરવું તે જાતે પાનખર લણણીનો સમય છે. પાનખરમાં અમે એકત્રિત અને કોળા. તમે કોળામાંથી વિવિધ તંદુરસ્ત અને સ્વાદિષ્ટ વાનગીઓ બનાવી શકો છો: પૅનકૅક્સ, અનાજ, કૂકીઝ વગેરે. અમે સૂચવીએ છીએ કે તમે પાનખર સફરજન "બગીચામાં કોળુ" બનાવો. આ એપ્લિકેશન માતાને રજૂ કરી શકાય છે, તમે પાનખર આંતરિક સજાવટ કરી શકો છો. એપ્લિકેશનને પૂર્ણ કરવા માટે, તમારે તૈયાર કરવું આવશ્યક છે: ...

મ્યુનિસિપલ પૂર્વશાળા શૈક્ષણિક સંસ્થા   કિન્ડરગાર્ટન નંબર 1

"રેઈન્બો" શહેરી જિલ્લા Vlasikha

સિનોપ્સિસ

એપ્લિકેશન વર્ગો

વિષય પર: "એક પ્લેટ પર શાકભાજી"

(મોટા બાળકો માટે)

શિક્ષક તૈયાર

કાલ્મીકોવા યુલિયા વિકટોરોવના

વી. Vlasikha

2016

1. પાઠનો હેતુ : "પ્લેટ પર શાકભાજી" એપ્લિકેશનની રચના

2. કાર્યો:

ફળો અને શાકભાજીના નામ પુનરાવર્તન કરો

સ્ક્વેર અને લંબચોરસથી ગોળ અને અંડાકાર આકાર કાપીને ટ્રેન, સરળતાથી ખૂણાને કાપીને

રંગ, કદ, આકારમાં રચનાના ઘટકોને ભેગા કરો

બંને હાથની હિલચાલના સંકલનનો વિકાસ કરો.

છબીને સરસ રીતે પેસ્ટ કરવાની ક્ષમતાને ઠીક કરો.

3. વ્યવસાયનો પ્રકાર : વ્યવસાય - સર્જનાત્મકતા.

4. રોજગારીનું સ્વરૂપ : વ્યક્તિગત, જૂથ.

5. સમયગાળો 20 મિનિટ

6. સહભાગીઓ:   શિક્ષક, જૂના જૂથના બાળકો.

7. વિદ્યાર્થીઓની ઉંમર:   5-6 વર્ષ.

8. સાધનો અને સામગ્રીઓ:

ટ્રે પર શાકભાજી ડમીઝ, લંબચોરસ આધાર પર પ્લેટ લેઆઉટ, ચોરસના રંગીન બ્લેન્ક્સ અને લંબચોરસ આકારના કાતર, ગુંદર, ગુંદર બ્રશ, ઓઇલક્લોથ, ટ્રે.

9. પ્રારંભિક તૈયારી:

10. બાળકો સાથે કામ કરવા માટેની પદ્ધતિઓ અને તકનીકો:

વ્યવહારુ: કટીંગ, ચોંટતા.

વિઝ્યુઅલ: શાકભાજીના મોડેલ્સ જોવું.

મૌખિક: ઉખાણાઓ ઉકેલવા.

11. પાઠની માળખું:

ક્લાસ સ્ટેજ

સામગ્રી

સમય

સંસ્થાકીય ક્ષણ.

સંચાર આગામી પ્રવૃત્તિઓમાં રસ જાગૃત કરો.

3 મિનિટ

મુખ્ય ભાગ.

સક્રિય શિક્ષણ, જ્ઞાન અને કુશળતા એકીકરણ.

12 મિનિટ

અંતિમ ભાગ.

લાગણીઓને પુનર્જીવિત કરવું.

બાળકોના કામનું વિશ્લેષણ.

સંવાદ અને પ્રશ્નોના જવાબો દ્વારા ભાષણ પ્રવૃત્તિ વિકાસ.

5 મિનિટ

12. પાઠ અભ્યાસક્રમ

તબક્કાઓ

પ્રવૃત્તિઓ

શિક્ષક ની ક્રિયાઓ

બાળકોની પ્રવૃત્તિઓ

પ્રેરણાત્મક

પ્રોત્સાહન

શાકભાજી સાથે ટ્રે લાવે છે, શાકભાજી ફેલાવે છે.

ચાલુપ્લેટ એક લણણી છે ,

તમને ગમે તે જોઈએ, પસંદ કરો.

બોર્સ્ચટ અને સલાડ માટે.

મોમ ખૂબ ખુશ થશે

બાળકો રસ સાથે જુઓ શિક્ષકની ક્રિયાઓ

સંગઠન-શોધ

શાકભાજી ધ્યાનમાં લેવાની તક, તેમના આકાર, રંગ વિશે પૂછે છે.

બગીચામાં.

રહસ્યમય કાયદાઓ દ્વારા, હવે સુધી અગમ્ય,

કાકડી લીલા ટામેટાની બાજુમાં વધે છે.

પીળા તરબૂચની બાજુમાં વાદળી રંગનું વાદળી.

અને પૃથ્વી કાળો અને કાળો છે, અને પૃથ્વી એક છે.

રહસ્યો

અમારા નાના પિગલે પથારી ઉપર ઉછર્યા,

સૂર્યની બાજુએ, ક્રેશેટ પૂંછડીઓ.

આ નાના ડુક્કરો છુપાવે છે અને અમારી સાથે લે છે.

(કાકડી)

આખૂબ જ ઝડપી શાકભાજી

માર્ગ દ્વારા ઉકેલો.

તે ચીકણી, લાલ, સરળ,

તે બગીચામાં દરેકને વધે છે.

તેને સૂર્યમાં મૂકો.

તે વિન્ડો પર પકવશે,

આ ચરબી ઓછી લેડી

દરેક જાણે છે.(ટામેટા)

બગીચામાંથી ઉખાણાઓ

પાંદડા મથાળામાં એકત્રિત કરવામાં આવે છે

ગ્રામજનોના બગીચામાં.

તે વિના, મધ્યમાં જાડા નથી.

તેનું નામ શું છે? (કોબી)

અમે તેના કપડાં લીધો,

ટબ્સ હવે ખાલી નથી -

તેઓ આથો મેળવશે ... (કોબી)

લિટલ પરિવારો ભૂગર્ભ રહે છે,

તેમને પાણી આપવાથી પાણી લઈ શકો છો.

પોલીના અને એન્ટોષ્કા બંને

ખોદકામ માટે કૉલ કરો ... (બટાકાની)

ઓહ, અમે તેના પર રડે છે

Kohl સાફ કરવા માંગો છો.

પરંતુ એક સો બીમારી થી

કડવી અમને ઉપચાર કરશે ... (ડુંગળી)

તે પથારી પર ઉગે છે,

તે કોઈને અપરાધ કરતો નથી.

ઠીક છે, અને આસપાસ બધા રડવું

કારણ કે તેઓ સફાઈ કરી રહ્યા છે ... (ડુંગળી)

ટોચ પર માથા અને મૂછો.

ના, તે મીઠી સ્વાદ નથી.

સંપૂર્ણ ઝડપ ચલાવો આવો

અમે ડિનર માટે આંસુ છે ... (લસણ)

તરબૂચ જેવું -

પણ જાડા-ચામડી.

પીળા ટેવાયેલા ડ્રેસ માટે,

સૂર્યમાં બાસ્કીંગ ... (કોળા)

આ વનસ્પતિ એક કોળા ભાઇ છે -

પણ મોટે ભાગે જાડા.

તળિયે એક પાંદડા હેઠળ મૂકો

પથારી વચ્ચે ... (સ્ક્વોશ)

આ ખડતલ ગાય્સ

બગીચામાં છૂપાઇ પાંદડા માં.

ટ્વિન્સ ટ્વિન્સ

લીલા ... (કાકડી)

એક શબ્દમાળા પર ચઢી

બેડ-ટેકરીઓના ભાઈઓ.

આ જોડિયા ભાઈઓ છે,

અને તેમનું નામ છે ... (કાકડી)

તે ઉનાળામાં ગ્રીનહાઉસમાં રહેતા હતા,

ગરમ સૂર્ય મિત્રો હતા.

તેની મજા અને ઉત્સાહ સાથે.

આ લાલ છે ... (ટમેટા)

ઉનાળામાં, ગરમીનો ડર વિના,

પુખ્ત લાલ દડા.

પસંદગી તરીકે પરિપક્વ.

કયા પ્રકારની શાકભાજી? (ટામેટા)

એક સુંદર ચરબી માણસ છે

તેજસ્વી લાલ બાજુઓ.

એક પૂંછડી સાથે ટોપીમાં એક સાઇનર -

રાઉન્ડ પાકેલા ... (ટમેટા)

પીળો બોલ જમીનમાં ઉગાડ્યો છે,

ઉપરથી ફક્ત લીલા પૂંછડી.

પથારીને પકડે છે

રાઉન્ડ વનસ્પતિ. આ છે ... (સલગમ)

જૂના ઘરનું વિભાજન કરો:

તેમાં થોડી જગ્યા હતી.

બધા ભાડૂતો સાવચેત છે.

તેઓ કોણ છે (પે)

ક્રિસમસ વૃક્ષોના પલંગ પર ઉગે છે,

તેમની સોય બાંધી ન લો.

જમીન પર ચપળતાપૂર્વક છુપાવી દીધા

તેમના કરોડરજ્જુ ... (ગાજર)

પૃથ્વી હેઠળ ઉછર્યા

રાઉન્ડ અને બર્ગન્ડીનો દારૂ બની ગયો.

તે વરસાદમાં ભીનું હતું

અને અમને સૂપ ફટકારો ... (beets)

શાકભાજીના વાનગી પર કંપોઝ કંપોઝ કરવા બાળકોને આમંત્રણ આપે છે - પાનખરની ભેટ.

શાકભાજી કાપી ના પદ્ધતિઓ વિશે કહે છે.

બાળકો, અને અમને અરજી કરવાની શું જરૂર છે? (કાતર, સફેદ અને રંગીન કાગળ, ગુંદર). બાળકોને ખબર છે કે તે ક્યાં છે, પોતાને દ્વારા ગુંદર લો અને તે જ જગ્યાએ તૈયાર કાગળ શોધો. દરેક જ્યારે કોષ્ટકો પર બેઠા હોય ત્યારે, કાચબા ટ્યૂટર આપે છે, સલામતીને યાદ કરે છે.

કાકડી જેવો આકાર બતાવે છે? (લંબચોરસ). તે શું રંગ છે? (લીલો). અમે એક શિક્ષક (શો) તરીકે ખૂણાઓને કાપીને કાકડીને કાપીને લીલો લંબચોરસ લઈએ છીએ. "પ્લેટ" પર રહો.

ટમેટા જેવો આકાર બતાવે છે? (ચોરસ). તે શું રંગ છે? (લીલા, હજુ સુધી પાકેલા નથી, પરંતુ પાકેલા - લાલ). અમે ટ્યુટર (શો) જેવા ખૂણાઓને કાપીને ટૉમેટો કાપીને લાલ ચોરસ લઈએ છીએ. "પ્લેટ" પર રહો.

કામ દરમિયાન અને શિક્ષક સારી રીતે કામ કરવા માટે બાળકોની પ્રશંસા કરે છે અને મદદ કરે છે, તે કેવી રીતે કરવું તે પૂછે છે.

શાકભાજી ધ્યાનમાં લો, પ્રશ્નોના જવાબ આપો -

ટમેટા એક વાટકી જેવું છે, કાકડી અંડાકારની જેમ છે.

છંદો સાંભળો

બાળકો અનુમાન

ધ્યાનપૂર્વક શિક્ષકને સાંભળો.

સ્વતંત્ર કામ

શાકભાજી કાપી અને રચના કરો.

પ્રતિક્રિયાશીલ - સુધારક

કાર્યોનું પ્રદર્શન ગોઠવે છે.

આજે આપણે શું વાત કરી.

તમે એપ્લિકેશન પર જે દર્શાવ્યું છે.

સંપૂર્ણ કાર્ય માટે પ્રશંસા કરવા, પૂર્ણ એપ્લિકેશનને પ્રેમ કરવો.

તેમના કામ ગોઠવો, તમને ગમે તે પસંદ કરો.

અપેક્ષિત પરિણામ:

જાણો: ભૌમિતિક આકાર, પ્રકારની છબીને મેપ કરો.

છે: કટીંગ - પદ્ધતિ રાઉન્ડિંગ ની પદ્ધતિ.

સક્ષમ થાઓ: એક ટમેટા - એક બોલ કટીંગ; અંડાકાર - કાકડી;

સંદર્ભો

1. ઝિમિન એ.એન.   બાળકોની મ્યુઝિકલ શિક્ષણની થિયરી અને પદ્ધતિઓ પૂર્વશાળાની ઉંમર. - એમ.: ટીસી ક્ષેત્રમાં, 2010.

2. ઝેવેર્વા ઓએલ, ક્ર્રોટોવા ટી.વી., ગણેચીવા એ. એન.પ્રારંભિક અને પૂર્વશાળાના બાળકોની કૌટુંબિક અધ્યાપન અને ઘર શિક્ષણ. - એમ.: ટીસી "સ્ફીયર", 200 9.

3. કપ્રાનોવા વી. એ. શિક્ષણશાસ્ત્રનો ઇતિહાસ. - એમ.: એકેડેમી, 2005.

4. કુત્સકોવા એલ.વી.કિન્ડરગાર્ટન માં ડિઝાઇન અને મેન્યુઅલ લેબર. - એમ.: મોઝેઇક-સિન્થેસિસ, 2008.

5. કોમોરોવા ટી.એસ. "કિન્ડરગાર્ટનના સ્કૂલ ગ્રૂપની તૈયારીમાં દ્રશ્ય પ્રવૃત્તિમાં વર્ગો." મોઝેઇક સિન્થેસિસ. 2011

6. કિન્ડરગાર્ટનમાં શિક્ષણ અને તાલીમનો કાર્યક્રમ, એમ.એ. દ્વારા સંપાદિત. વાસિલેવા, વી.વી. ગેર્બોવોય, ટી.એસ. કોમોરોવા. - ત્રીજી આવૃત્તિ, કોર્. અને ઉમેરો. - એમ. મોઝેઇક - સંશ્લેષણ. 2005

7. શેવાકો જી.એસ. "કિન્ડરગાર્ટન માં દ્રશ્ય પ્રવૃત્તિ પર પાઠ. શાળા માટે પ્રારંભિક જૂથ: કાર્યક્રમ, નોંધો. શિક્ષકો માટે હેન્ડબુક પૂર્વશાળા સંસ્થાઓ". એમ. હ્યુમનિટેરિયન ઇડી. કેન્દ્ર VLADOS. 2000