બાળકો માટે ભૂમિકાઓમાં એક નવી રીતે સ્નો વ્હાઇટ. પ્રાથમિક શાળા: અભિવ્યક્તિ સાથે કેવી રીતે વાંચવું.

"ટર્નિપ" અને "કોલોબૉક" વાર્તાઓ બાળપણથી અમને પરિચિત છે. હવે આપણે તેમને યાદ કરવાનો પ્રયાસ કરીશું, પરંતુ આપણે તેને "ઉગાડવામાં" બનાવીશું. બધા પરિચિત અક્ષરો સાથે રસપ્રદ દ્રશ્યો કોઈપણ રજાને સજાવટ કરશે અને બધા મહેમાનોને મનોરંજન કરશે.

આ પરીકથા માટે ફરી પ્રયાસ કરો નશામાં કંપની  ભૂમિકાઓ દ્વારા!

પુખ્ત રજાઓ માટે મેરી ટેલ "ટર્નિપ"

પ્રથમ તમારે દ્રશ્યમાં ભાગ લેનારા સાત લોકો પસંદ કરવાની જરૂર છે. એક લીડની જરૂર છે.

છોકરાની રજાનું વર્ણન કરતા બાળકો માટે એક વાર્તા. ફિલિપ નામના નાના છોકરાની વાર્તા વાવેલ ડ્રેગન વિશેની એક વાર્તા લખી હતી. લિટલ બોય ફિલિપ અને તેના પરિવાર સમુદ્ર પર વેકેશન પર જાઓ. બાળકો માટે આ સુખદ અને રમૂજી વાર્તામાં તમે કેટલું સાહસ વાંચ્યું છે.

એક દરવાજાની કલ્પના કરો કે જેના દ્વારા જાદુના આંકડા આપણા વિશ્વમાં પ્રવેશી શકે છે અને ઊલટું. આવા દરવાજા અસ્તિત્વમાં છે અને આ વાર્તામાં વાંચી શકાય છે. વલાડિસ્લો બેલ્ઝા દ્વારા લખાયેલી રાજકુમારી વિશેની વાર્તા. તમારા બાળકને ખાવું કેવી રીતે પ્રોત્સાહિત કરવું? કદાચ ગમોર નામનું સંવર્ધન પ્રાણી સારો વિચાર છે?

સહભાગીઓએ તેમની ભૂમિકાઓ શીખવી આવશ્યક છે, પરંતુ અસ્વસ્થ થશો નહીં - શબ્દો ખૂબ જ સરળ અને યાદ રાખવામાં સરળ છે. દ્રશ્યમાં ભાગ લઈ શકો છો લગભગ કોઈપણ વય વર્ગના મહેમાનો.

નેતાએ નાયકનું નામ કહેવું જ જોઇએ, અને તે બદલામાં, તેના શબ્દો. આ સ્પર્ધામાં, સહભાગીઓ ટેબલ પર બેસી શકે છે. અપવાદ એ સલગમ છે, જે ખુરશી પર મૂકવી જોઈએ અને સતત કંઈક કરવું જોઈએ.

યાના બ્રિશેવની કવિતા સ્ટેસ પિન્ત્સ્કી વિશે યાદ છે, જેણે પુખ્ત વયસ્કોને વિચિત્ર પ્રશ્નોથી પીડાય છે? અને પિતા સ્ટાસના પ્રશ્નોનો જવાબ કેવી રીતે આપશે? ભાઈઓના ભાઈ ગ્રિમ સાથે એક ધનવાન અને ગરીબ ભાઈ અને એક પર્વત જેણે સૂત્ર ખોલ્યો "તલ ખોલે છે." હેન્સ ક્રિશ્ચિયન એન્ડરસનની બાળકોના રમકડાં વિશેની વાર્તા - એક બોલ અને લાકડાના પાઈપ, જીવનના માર્ગ અને પસંદગી વિશે.

આ અઠવાડિયે શ્રેષ્ઠ પુસ્તકો સાહિત્યિક મુસાફરી છે જે શિક્ષિત અને તેમને સમાન રીતે ડર આપે છે. માર્ગારેટ એટીવુડ દ્વારા ધ ટેલ્સ ઓફ ધ બુકના પ્રસિદ્ધ વિજય વિશે આ ખાસ કરીને સાચું છે. સ્ટીરિયોટાઇપ્સ અંત અને સત્ય ક્યાં શરૂ થાય છે? સુઘડ બર્લિનથી એક આર્કિટેક્ચરલ "સ્પ્રેડ" છે, સોવિયેત ટેન્ડમ પછી, ક્રોએશિયામાં શરણાર્થીઓ જોઈ રહ્યા છે.

દ્રશ્ય દરમિયાન, પ્રસ્તુતકર્તા શાંત હોવું જોઈએ નહીં, અને શું થઈ રહ્યું છે તેના પર સંભવિત ટિપ્પણી કરવી જોઈએ.

દ્રશ્ય સંગીતવાદ્યો સાથની જરૂર છે. રશિયન લોક સંગીત પસંદ કરવાનું સલાહ આપવામાં આવે છે. જો તમે ઈચ્છો છો, તો તમે શ્રેષ્ઠ અભિનેતાઓને ઇનામો પસંદ કરી શકો છો.

સલગમ - અરે, માણસ, પેન દૂર કરો, હું હજી પણ નાનો છું!
  દાદા - ઓહ, મારું સ્વાસ્થ્ય પહેલાથી ખરાબ થઈ ગયું છે.
  હવે ત્યાં બૂમ પડશે!
  બાબા - કેટલાક દાદાએ મને સંતોષ કરવાનું બંધ કર્યું.

વ્યભિચાર સાથે, પણ ઉદાસીનતા સાથે, તે સ્લેવિક યુરોપ જુએ છે, કારણ કે કોણ આપણને પોતાને કરતાં વધુ સારી રીતે સમજે છે? ડિરેક્ટરીની વાર્તા, માર્ગારેટ એટવુડ. એવું લાગે છે કે સમાનતાના યુગમાં કોઈ પણ મહિલાને ભૂમિકામાં લાવે છે - માતા પણ નહીં - અને બાળક માટે ઇનક્યુબેટર. આ નવલકથા "હાઉસ ઓફ એવિલ" ના સાહિત્યિક સંસ્કરણ જેવું જ છે. યાકબ શુલ્કિક એક વાર્તાલેખક છે તે કોઈ રહસ્ય નથી, કારણ કે આ વાર્તાના નિર્માણમાંથી જોઈ શકાય છે. તે કોઈ રહસ્ય નથી કે આપણે તેના માટે ભાવનાત્મક વાર્તાઓ શોધી શકતા નથી. "ધ હિલ ઓફ ડોગ્સ" એક જાડા, ગંદા વાર્તા છે, જે રોમાંચક શૈલીમાં બંધ છે, જે ઝુલ્ચિક પત્રની રૂપરેખાને સમર્થન આપે છે અને સાબિત કરે છે કે તેની પાસે સૌથી રસપ્રદ પોલિશ લેખકોમાં સ્થાન છે.

પૌત્રી - હું લગભગ તૈયાર છું!
  અરે, દાદા, દાદી, મને મોડું થયું છે, મારા મિત્રો મારા માટે રાહ જોઈ રહ્યા છે!
  બગ - ફરીથી, તમે મને બગ કહેશો? હું ખરેખર એક ભૂલ છું!
  મારી નોકરી નથી!

કેટ - કૂતરો સમૂહ પર શું કરે છે? મને હવે ખરાબ લાગે છે - હું એલર્જીક છું!
  માઉસ - અથવા કદાચ પીવા?

રૂમમાં સૌથી બુદ્ધિશાળી, થોમસ ગિલૉવિચ, લી રોસ. મનોવિજ્ઞાનની લોકપ્રિય પુસ્તક પુનરુજ્જીવન અનુભવી રહ્યું છે. આપણે માત્ર જાણવું નથી: કેવી રીતે?, પણ: શા માટે? મહાન બુદ્ધિ અને રમૂજ સાથેના બે અમેરિકન વૈજ્ઞાનિકો સમજાવે છે કે આપણું મન સમાજમાં કાર્ય કરવા માટે કેવી રીતે અનુકૂળ છે. તમે સમજો છો, તે જાણકાર નિર્ણયો લેવાનું સરળ છે.

યંગનો ભાઈ કતલાન પ્રાંતમાં મઠની મૌન પર જાય છે. સંગીતથી દૂર, નરકથી દૂર, તે ડોરોથીની માતાના કઠોર હાથ દ્વારા નિયંત્રિત જગ્યામાં પોતાને શોધી શકતી નથી. "ધ ઍગોની ઓફ સાઉઉન્ડ્સ" એ પોલેન્ડમાં પ્રકાશિત, જામ કબર દ્વારા એક નવલકથા છે, જે ઇબેરિયન પેનિનસુલાના સૌથી લોકપ્રિય પોલિશ લેખક છે. સુંદર લેખક, લેખક માટે લાક્ષણિકતા સાથે લખેલા.

મજા કંપની માટે આધુનિક પરીકથા "Kolobok"

એક નશામાં કંપની માટે ભૂમિકા પર અન્ય પરીકથાઓ શું છે? આ વાર્તામાં સાત સહભાગીઓ સામેલ હોવા જોઈએ. તદનુસાર, દાદી, દાદા, હરે, શિયાળ, વાંસ, વરુ અને રીંછની ભૂમિકા ભજવનારા અભિનેતાઓને પસંદ કરવું આવશ્યક છે.

દાદા અને દાદીને બાળકો નહોતા. તેઓ સંપૂર્ણપણે નિરાશ થયા હતા, પરંતુ તેમનું આખું જીવન બદનામ બન્યું. તેઓ તેમના મુક્તિ અને આશા બન્યા - તેઓએ તેમના આત્માઓને તેમનામાં સ્પર્શ કર્યો ન હતો.

એક વ્યક્તિ માટે, પ્રાકૃતિક, ભૌતિક અને સામાજિક, સાંસ્કૃતિક બંનેની આસપાસની વાસ્તવિકતા વિશે જ્ઞાન મેળવવા માટે મુખ્યત્વે વાંચન એ સાધન છે. આ એક સરસ સાધન છે જે સીધો અનુભવ અને મૌખિક માહિતી દ્વારા જ્ઞાન મેળવવા માટે બે અન્ય મહત્વપૂર્ણ માર્ગો પર પ્રભુત્વ ધરાવે છે.

કોંક્રિટ, કાર્ય અને અન્ય ઇવેન્ટ્સમાં કુદરતી અને સામાજિક વાતાવરણ સાથેનો સીધો સંપર્ક વ્યક્તિને નિરીક્ષણ અને અનુભવ, વિશ્વની પ્રથમ સમાચાર આપે છે. આ સરળ સંદેશાઓ છે જે મનમાં ઊંડાણપૂર્વક જોડાયેલા છે, પરંતુ તે જ સમયે રેન્ડમ છે, કારણ કે તે પર્યાવરણમાં રેન્ડમ ઇવેન્ટ્સ પર આધારિત છે.

ઉદાહરણ તરીકે:

દાદા અને દાદી બૂનની રાહ જોતા પહેલા થાકી ગયા હતા અને પાછા ફરવાની આશા રાખતા હતા, પણ તે ત્યાં ન હતા.
  આ વાર્તાની નૈતિકતા છે: પ્રેમ કોલોબૉક પર ભરોસો રાખશો નહીં, અને તે તમારા પોતાના બાળકોને વધુ સારું છે.

ઉજવણીના સક્રિય મહેમાનો માટે રમૂજી વાર્તા

  અમે પાંચ અભિનેતાઓ પસંદ કરીએ છીએ જેઓ મરઘી, રાજા, હરે, શિયાળ અને બટરફ્લાયની ભૂમિકા ભજવશે. પ્રસ્તુતકર્તા દ્વારા ટેક્સ્ટને વાંચવું જોઈએ:

વધુ જ્ઞાન લોકોને લોકોની મૌખિક માહિતી આપે છે. વ્યક્તિ હવે વાસ્તવિકતા સાથે જોડાયેલું નથી, પરંતુ તે ઘણા જાણકારો પાસેથી અડકાયેલી સમાચાર મેળવે છે. આમ, તેમનો વિશ્વ વિસ્તરતો રહ્યો છે, તે ઘણા દેશો, લોકો, ઘટનાઓ, અસાધારણ ઘટના વિશે શીખે છે, જે તેમની પોતાની આંખો સાથે જોવાની જરૂર નથી. માહિતી માટે વધુ સારા સાધનો: ટેલિવિઝન, વિડિઓ અથવા કમ્પ્યુટર, અવાજ, વિશાળ વિતરણ અને ઍક્સેસિબિલીટીવાળા છબીઓને સંયોજિત કરીને.

જો કે, માહિતીનો શ્રેષ્ઠ સ્રોત વાંચી રહ્યો છે. આ પુસ્તક જીવનના તમામ ક્ષેત્રો, તમામ ઘટના, વિવિધ દેશો, લાખો વર્ષોથી માહિતી પૂરી પાડે છે. અમે શ્રેષ્ઠ માહિતી આપનારાઓ, વિશ્વના શ્રેષ્ઠ નિષ્ણાતો, શ્રેષ્ઠ કામ અને સુનાવણીના લેખકો પસંદ કરી શકીએ છીએ. વિશ્લેષણ અને વિવેચકોની ચાળણી દ્વારા, માહિતીને સખત શરતોમાં વ્યક્ત કરવામાં, વ્યવસ્થિત રીતે, શબ્દમાં, સખત અને ઉદ્દેશ્ય વિજ્ઞાન અથવા વિજ્ઞાન તરફ ઉઠાવવામાં આવે છે. ભૂતકાળમાં આજે વાંચન કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. માં આધુનિક વિશ્વ  શિક્ષિત લોકોની માંગ વધી રહી છે.

"પરી સામ્રાજ્ય આશાવાદી રાજાનું નિયમન કરે છે. તેણે એક સુંદર પાર્કમાં ચાલવાનો નિર્ણય લીધો અને તેના હાથને વેવતાં, બધી રીતે કૂદી ગયો.

ત્યાં એક રાજા ખૂબ આનંદી હતો અને એક સુંદર બટરફ્લાય જોયું. તેણે તેને પકડી લેવાનો નિર્ણય લીધો, પરંતુ બટરફ્લાય માત્ર તેને મજાક કરતો હતો - અને તે શબ્દો અશ્લીલ બૂમો પાડતા હતા, અને તેના ચહેરાને કચડી નાખતા હતા, અને તેણીએ તેણીની જીભ દર્શાવી હતી.

પરંતુ પછી બટરફ્લાય રાજાને મજાક કરતો થાકી ગયો અને જંગલમાં ગયો. રાજા ખૂબ નારાજ થયા ન હતા, પરંતુ માત્ર વધુ આનંદી અને હસવું શરૂ કર્યું.

સરળ નોકરીઓ માટે ઓછી અને ઓછી માગ છે જેને શિક્ષણ અને સ્વતંત્ર વિચારસરણીની જરૂર નથી. વિશ્વ વધુ જટિલ બની રહ્યું છે, માહિતી વધી રહી છે, જ્ઞાન વધી રહ્યું છે, અને શ્રમ બજારમાં પરિવર્તન ઝડપથી અને ઝડપી થઈ રહ્યું છે. જે લોકો વાંચતા નથી, તેઓ આ ફેરફારો સાથે આગળ વધતા નથી અને આધુનિક જીવનના કિનારે એક તરફ ફેંકી દેવામાં આવશે.

અમે ટેલિવિઝન સંસ્કૃતિમાં પણ જીવીએ છીએ. વૈજ્ઞાનિક અભ્યાસો બાળકોની ટેલિવિઝનની અતિશય અવલોકન સાથે હાનિકારકતા દર્શાવે છે. ટેલિવિઝન બાળકોની વિચારસરણીને હલ કરશે નહીં અને તેમના ધ્યાનને ઓછું કરશે નહીં, ઘણા કાર્યક્રમો હિંસા માટે ચિંતા, ચિંતા અને અનિદ્રા પેદા કરે છે. બાળકને યોગ્ય રીતે ટેલિવિઝનનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે શીખવા માટે, તેણીએ નાની ઉંમરે જ, વાંચનના સમયના અન્ય આકર્ષક સ્વરૂપના સ્વરૂપમાં એક વિકલ્પ મેળવવો જોઈએ.

આનંદી રાજાએ તેની સામે હરવું દેખાવાની અપેક્ષા રાખી ન હતી અને શાહમૃગના સ્થાને ઊભા થતાં ડરતા હતા. બન્ની સમજી શક્યા ન હતા કે શા માટે આ રાજા આવા અન્યાયી પોઝના મૂલ્યમાં છે - અને તે પોતે ડરી ગયો હતો. ત્યાં એક ઝૂંપડપટ્ટી છે, પંજાઓ કંટાળી જાય છે - અને મદદ માટે પૂછતા, અમાનવીય અવાજમાં ચીસો.

આ સમયે, ગૌરવપૂર્ણ શિયાળ કામ પર પાછો ફર્યો હતો. સૌંદર્ય મરઘાંના ખેતરમાં કામ કરે છે અને ચિકન ઘર લઈ જાય છે. જેમણે સસલું અને રાજા જોયું તેમ, તે ડરી ગઈ. ચિકન એક ક્ષણ ગુમાવતો ન હતો અને શિયાળને નાક આપીને બહાર ગયો.

ઘણા લોકો વાંચી શકે છે - તેઓ વાંચતા નથી. કારણ કે બાળપણમાં પુસ્તકો વાંચવાની અને પ્રેમ કરવાની ટેવ ઊભી થવી જોઈએ. જો આપણે વાંચવાની કળા અદૃશ્ય થઈએ, તો આપણે બાળકોને વાંચવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવું જોઈએ પ્રારંભિક ઉંમર, કારણ કે જો કોઈ બાળક કોઈ પુસ્તક વાંચતો નથી, તો ત્યાં વાંચનનો અભાવ ક્યારેય નહીં હોય.

વાંચક બનવાની પ્રક્રિયા. પૂર્વશાળા બાળક  તે વાંચે છે તે ટેક્સ્ટ સાંભળે છે, ટિપ્પણીઓ કરે છે, સ્વેચ્છાએ ભાષા રમતોમાં સ્વેચ્છાએ શામેલ પુસ્તકોમાંથી અંશો વાંચે છે. વાંચન સાથે સમય વહેંચવું બાળક સાથે માતાપિતાના બંધનને મજબૂત કરે છે. બાળકોને પુસ્તક વાંચવાના પ્રારંભિક તબક્કામાં સાંભળવાની ક્ષમતા વિશે શિક્ષિત કરવું મહત્વપૂર્ણ છે. પુસ્તકોને મોટેથી વાંચવા જોઈએ, યોગ્ય છાપ સાથે, ક્યારેક સંપૂર્ણ રીતે નહીં. પછી અમારી પાસે બાળકોની વાંચનને ચેપ લાગવાની સારી તક છે.

ચિકન ખૂબ જ તીવ્ર હતું અને પ્રથમ વસ્તુ રાજાને ઢાંકતી હતી. રાજા આશ્ચર્યથી આશ્ચર્ય પામ્યો અને સામાન્ય સ્થિતિમાં આવ્યો. ઝાયકા પણ વધુ ભયભીત થઈ ગયો, અને તેણી કાન દ્વારા તેને લઈને શિયાળ હેન્ડલ્સ પર ગયો. શિયાળને તેના પગ સાથે શું કરવું તે સમજાયું - અને તે ચાલી ગઈ.

રાજા આસપાસ જોવામાં, હસ્યા, અને ચિકન સાથે તેની મુસાફરી ચાલુ રાખવા નિર્ણય લીધો. તેઓ પેન લીધો, અને કિલ્લાના બાજુ પર ગયા. કોઈ જાણતું નથી કે ચિકન સાથે શું થાય છે, પરંતુ રાજા ચોક્કસપણે તેને ઉજવણીના અન્ય મહેમાનોની જેમ, સ્વાદિષ્ટ શેમ્પેઈન સાથે વર્તશે. "

સમાપ્ત બાળકો માટે કિન્ડરગાર્ટન, સમય પસાર કરવા માટે એક પુસ્તક હવે આકર્ષક નથી. આ વયના બાળકો મજા પસંદ કરવાનું વધુ પસંદ કરે છે, વાંચી પુસ્તકો કરતાં ટીવી જુઓ. અહીં વાંચનની આદતોના નિર્માણમાં માબાપની અમૂલ્ય ભૂમિકા પર ભાર મૂકવો જોઈએ. આ માતાપિતાએ બાળકને પુસ્તકને ફેલાવવા પ્રોત્સાહન આપવું જોઈએ અને પુસ્તક સાથે આનંદ કરવો, તેની આકર્ષકતા બતાવવી, આ પુસ્તકને તેમના જીવન દરમ્યાન તેની સાથે રાખવાની માન્યતાને મજબૂત બનાવવી જોઈએ.

પ્રથમ ગ્રેડમાં, કેટલાક બાળકો સારી કામગીરી કરે છે, અન્યો નથી કરતા. અહીં જે બાળકો આવે છે તે વાંચવાનું સરળ છે, જેમના માતા-પિતાએ ઘણું વાંચ્યું છે અને ઘણી વાતો કરી છે. પરિણામ સ્વરૂપે, તેઓ હિંમતને બદલે પોતાને મોટેથી વાંચે છે, વધુ સારી રીતે શિક્ષણ મેળવે છે, વધુ સારી રીતે કામ કરે છે, જ્ઞાનની સમસ્યાઓ અને કારણોથી જીવનની સમસ્યાઓનો સામનો કરે છે. જે બાળકોને શાળામાં મુશ્કેલીઓ હોય છે તેઓ મોટાભાગે બાળપણમાં માનસિક અથવા ભાવનાત્મક વિકાસની શક્યતા ધરાવતા નથી. સામાન્ય રીતે તેઓ લાંબા સમય સુધી અભ્યાસ કરતા નથી, તેઓ ગરીબ જીવે છે, તેઓ ઘણી વાર કાયદાનો સામનો કરે છે.

પ્રસ્તુતકર્તા શ્રોતાઓને રાજા અને ચિકન માટે ચશ્મા રેડવાની અને પીવા આમંત્રણ આપે છે.

તમારે બીજું શું વાંચવું જોઈએ:

પુખ્ત કંપની માટે રમૂજી વાર્તા

  પ્રથમ પગલું નાયકોને પસંદ કરવાનો છે. આ વાર્તામાં બંને સજીવ અને નિર્જીવ પદાર્થો ભાગ લેશે.

બાળકો અને કિશોરો વચ્ચે વાંચન. તેઓ મુખ્યત્વે શાળા પુસ્તકાલયમાંથી પુસ્તકો ભાડે લે છે, તેઓ મોટે ભાગે કાલ્પનિક રીતે વાંચે છે. એક યુવાન જે તેના નિવેદનોમાં વાંચે છે તે વાંચે છે: વાંચન કલ્પના વિકસાવે છે, સમસ્યાઓ ઉકેલવા શીખે છે, શબ્દભંડોળ વિકસાવે છે, કલ્પના અને વૈશ્વિક દૃષ્ટિકોણ બનાવે છે.

છોકરાઓ કરતાં છોકરીઓને વાંચવાની તેઓ વધુ શક્યતા છે. નેશનલ લાઇબ્રેરી અને ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ રીડિંગ દ્વારા કરવામાં આવેલા સંશોધનના આધારે, જેનાં પરિણામો લેઝર ટાઇમ એન્થોલોજીમાં પ્રકાશિત થાય છે. રિફ્લેક્શન્સ, દુવિધાઓ, દ્રષ્ટિકોણ, ડોરા મિટોસ્કોસ્કાયા દ્વારા સંપાદિત, દર્શાવે છે કે 23% જુનિયર ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ અને 4% જુનિયર શાળા બાળકો પુસ્તકો વાંચતા નથી. તેઓ મુખ્યત્વે પ્રવાસી સાહિત્ય, સાહસો, વિજ્ઞાન સાહિત્ય, ઉત્તેજના અથવા મિત્રતા અને પ્રેમના પ્રશ્નોના ચળવળને વાંચે છે.

તે બિલાડીનું બચ્ચું અને મેગ્પીઝની ભૂમિકા માટે નાયકોને પસંદ કરવાની જરૂર છે. તમારે મહેમાનો પસંદ કરવાની જરૂર છે જે સૂર્ય, પવન, કાગળ અને પોર્ચની ભૂમિકા ભજવશે.

સહભાગીઓએ તેમના હીરોને શું કરવાની જરૂર છે તે દર્શાવવું આવશ્યક છે.

"લિટલ બિલાડીનું બચ્ચું ચાલવા માટે ગયા. તે ગરમ હતું અને સૂર્ય ચમક્યો, દરેકને પોતાની કિરણો આપી. ક્યૂટ બિલાડીનું બચ્ચું પોર્ચ પર મૂકે છે અને સતત સ્વિંટીંગ, સૂર્ય જોવાનું શરૂ કર્યું.

જેમ તે ચાલુ થાય છે તેમ, વાંચન કરવું એ આકર્ષક વર્તણૂકમાંથી એક છે મફત સમય, જોકે તે વધુને વધુ સ્પર્ધાત્મક બની રહ્યું છે. અમે બાળકોને વાંચવાનું શીખવીએ છીએ, પરંતુ અમે વાંચવા નથી માંગતા! તમારા બાળકના દૈનિક કદને શક્ય તેટલી વહેલી તકે વાંચવાનું શરૂ કરવું એ સારો વિચાર છે. અમે મોટા વાંચવાની રીતને ટેકો આપીએ છીએ, ભલેને બાળક સારી રીતે વાંચે છે - વાંચી શકાય તેવું લખાણ સમજવા માટેનો સ્તર વાંચનના સ્તર કરતાં ઘણા વર્ષો વધારે છે. અમે આ લાભ અથવા બાળકને સખત વાતાવરણમાં એક સાથે વિતાવતા બાળકને વંચિત નથી કરતા.

અચાનક ટોકેટિક મેગ્પી વાડ પર તેની સામે બેઠા. તેઓએ કંઈક વિશે દલીલ કરી અને ખૂબ જ સંવાદ થયો. બિલાડીનું બચ્ચું રસપ્રદ બન્યું, તેથી તેણે ધીમેથી વાડ પર ક્રોલ કરવાનું શરૂ કર્યું. મેગપીઝે બાળકને કોઈ ધ્યાન આપ્યુ ન હતું અને પોપ ચાલુ રાખ્યો હતો.

બિલાડીનું બચ્ચું લગભગ તેના લક્ષ્ય સુધી પહોંચ્યું છે અને કૂદી ગયું છે, અને પક્ષીઓ દૂર ઉડાન ભરી હતી. બાળકને કંઈ થયું નહીં, અને તે બીજી શૉબી શોધવાની આશામાં આસપાસ જોવા લાગ્યો.

પરંતુ ચાલો યાદ કરીએ કે જે બાળકો પ્રારંભિક વાંચે છે અને પુખ્ત લોકો દ્વારા શીખવવામાં આવે છે તે જરૂરી નથી કે તેઓ બાકીના જીવન માટે વાચકો બનો. વિકાસના આ તબક્કે, સ્વતંત્ર રીતે વાંચવાની મુશ્કેલી - વારંવાર લખાણને સમજ્યા વગર - વાંચવાની આનંદ કરતાં ઘણી વાર. આ પસ્તાવો સાથે મજબૂત કનેક્શન છોડી શકે છે અને પુસ્તકોને બદલામાં લાવી શકે છે.

ખાતરી કરો કે તમારા બાળક માટે વાંચન હંમેશાં આનંદદાયક છે. જ્યારે બાળક ઇચ્છે છે ત્યારે બાળકનું સ્વ-વાંચન કુદરતી રીતે થવું જોઈએ અને તે કરવા માટે તૈયાર છે. મોસ્ટ અસરકારક માર્ગ  વાંચનારને શિક્ષિત કરવા માટે આનંદ માટે બાળકને મોટેથી વાંચવું છે.

શેરીમાં એક હળવા પવન ફૂંકાવા લાગ્યો - અને બિલાડીનું બચ્ચું તેનું ધ્યાન કાગળના ટુકડા તરફ ફેરવ્યું જે રસ્ટલિંગ હતું. બિલાડીનું બચ્ચું આ ક્ષણ ગુમાવી અને તેના ધ્યેય પર pounced ન નક્કી કર્યું. થોડો ખંજવાળ કરીને અને તેને કાપીને, તેને સમજાયું કે તેને કાગળની સરળ શીટમાં રસ નથી - અને તેને જવા દો. કાગળ આગળ વધ્યો, અને અચાનક ત્યાંથી એક રૉસ્ટર દેખાયો.

રુંવાટીદાર ખૂબ ગર્વ હતો અને તેના માથાને ઊંચો કર્યો હતો. પક્ષી બંધ અને ચીસો. પછી મરઘીઓ રુંવાટીને દોડતી હતી અને તે બધા બાજુથી ઘેરાયેલો હતો. બિલાડીનું બચ્ચું સમજાયું કે તેણે છેલ્લે પોતાને કેવી રીતે મનોરંજન કરવું તે શોધી કાઢ્યું હતું.

પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા બાળકોની પુસ્તકોની ઘોષણામાં ઘણાં ફાયદા છે: § પુખ્ત વયના લોકો અને બાળકો વચ્ચે જોડાણ બનાવે છે અને મજબૂત બનાવે છે; § આનંદ, વાંચનની ભાવના સાથે વાંચન વાંચન બનાવે છે; § સ્કૂલિંગને સરળ બનાવે છે, સામાન્ય જ્ઞાન ઉત્પન્ન કરે છે, શબ્દભંડોળ વિસ્તૃત કરે છે; § વિચારો શીખવે છે, લોકોને, વિશ્વ અને પોતાને સમજવામાં મદદ કરે છે; § અનુભવની સંપત્તિ સાથે સંપર્કો આપે છે જે પોતાના પર પ્રાપ્ત કરવાનું અશક્ય છે, રસ ઉભો કરે છે અને કલ્પનાને વિકસિત કરે છે; ભાવનાત્મક વિકાસ ઉત્તેજીત કરે છે, સંવેદનશીલતા અને સહાનુભૂતિ વિકસાવે છે; શિક્ષણમાં મદદ કરે છે, નૈતિક મૂલ્યો શીખવે છે, સ્વતંત્ર વાંચવાનું પ્રોત્સાહન આપે છે, વાતચીત અને પત્રોમાં સફળતા માટે આધાર આપે છે; § ટેલિવિઝન પર નિર્ભરતા સામે રક્ષણ આપે છે; § સમસ્યાઓ અને તકરારો ઉકેલવા માટેના યોગ્ય માર્ગો શીખવે છે; જીવન માટે વાંચન અને શીખવાની ટેવ બનાવે છે. § - બાળકના સફળ ભવિષ્યમાં શ્રેષ્ઠ રોકાણ.

ખચકાટ વગર, તે મરઘીઓ સુધી પહોંચ્યો અને પૂંછડીમાંથી એક લીધો. પક્ષી પોતાને ગુસ્સે થવા દેતા ન હતા અને પીડાદાયક અને પીડાદાયક રીતે પીડાતા હતા. આ પ્રાણી ખૂબ ભયભીત હતું અને ભાગી જતો હતો. જો કે, તે ખૂબ સરળ ન હતું - પાડોશીની કુરકુરિયાની પહેલાથી જ તેની રાહ જોતી હતી.

એક નાનો કૂતરો બિલાડીનું બચ્ચું પર કૂદવાનું શરૂ કર્યું અને ડંખ કરવા માગે છે. બિલાડીનું બચ્ચું સમજી ગયો કે તેને ઘરે પાછા જવાની જરૂર છે અને થોડું કૂતરો તેની નખ સાથે પીડાય છે. કુરકુરિયું ડરી ગયો અને બિલાડીનું બચ્ચું ચૂકી ગયું. તે પછી તે બિલાડીનું બચ્ચું સમજાયું કે તે વિજેતા હતો, જો તે ઘાયલ થયો હોય તો પણ.

કુટુંબની પરિસ્થિતિ, સંપત્તિ અથવા શિક્ષણને ધ્યાનમાં લીધા વિના, જો આપણે અમારા બાળકને સ્કૂલ અને જીવનમાં સફળ અને સફળ થવું જોઈએ, તો તેને દરરોજ 20 મિનિટ માટે વાંચીએ. મોટેથી વાંચવું સરળ, મફત છે અને બાળકો તેને ચાહે છે. તમારે વૈજ્ઞાનિક નામો અથવા ખર્ચાળ વાંચન સાધનની જરૂર નથી. પુસ્તકો ભાડેથી, વિનિમય અને ખરીદી શકાય છે. તમારા બાળક માટે શ્રેષ્ઠ શિક્ષક બનવાની કોઈ સારી વાતો નથી.

ભૂલશો નહીં: § ઓછામાં ઓછા 20 મિનિટ માટે દરરોજ વાંચવું; § હંમેશાં આનંદ સાથે બાળકને વાંચવા માટે, કઠોરતા, સજા અથવા કંટાળાને ક્યારેય નહીં; § ફક્ત તે જ પુસ્તકો પસંદ કરો કે જે બાળકો માટે રસપ્રદ અને મૂલ્યવાન હોય; જો બાળકએ તેનું સંશોધન કર્યું હોય તો તે જ પુસ્તક અથવા કવિતા વારંવાર વાંચો; § પ્રશ્નોનું નિરાકરણ કરો, પાછલા પૃષ્ઠ પર પાછા જાઓ, વાર્તાલાપ કરો. § તમારા પોતાના ઉદાહરણ દ્વારા વાંચન, પુસ્તકો અને સામયિકો વાંચવાનું જાહેરાત કરો.

પોર્ચ પર પાછા ફરવાથી, બિલાડીનું બચ્ચું ઘાને ચાટવું શરૂ કર્યું, જે ચિકન છોડ્યું, અને પછી ઊંઘવા માટે બહાર ખેંચાયો. બિલાડીનું બચ્ચું વિચિત્ર સ્વપ્નો હતું - અને તે હંમેશાં તેના ઊંઘમાં તેના પંજા પર tugging હતી. તેથી બિલાડીનું બચ્ચું પ્રથમ શેરી મળ્યા. "

આ મહેમાનો મહેમાનો તરફથી અભિવાદનનો તોફાન સાથે અંત થાય છે. જો તમે ઈચ્છો છો, તો તમે ઇનામ સાથે સૌથી કલાત્મક અભિનેતાને પુરસ્કાર આપી શકો છો.

રસપ્રદ જન્મદિવસ દ્રશ્ય અને અન્ય પુખ્ત રજાઓ

  હું જાણું છું કે કુડ્રીવત્સેવ મારો શોટ ભૂલી ગયો નથી અને મને વિશ્વાસ કરતો નથી. રાતે અમે રાત ગુપ્ત રાખ્યા છતાં, તે મને સાવચેતીથી વર્તન કરે છે. તે એવા બુદ્ધિશાળી યુવાનો પર વિશ્વાસ કરી શકતો ન હતો જે યુદ્ધ વિશે કશું જાણતા ન હતા.

હું કુડ્રીવત્સેવને મળ્યા ત્યાં સુધી મને ખબર ન હતી કે હું એક ખરાબ સૈનિક હતો. છેવટે, હું ફૂટકોથને યોગ્ય રીતે લપેટી શકતો ન હતો, અને કેટલીક વખત "ડાબે" આદેશ વિરુદ્ધ દિશામાં ફેરબદલ કરતો હતો. આ ઉપરાંત, હું એક પાવડો સાથે બધા મિત્રો ન હતા.

કોઈપણ સમાચાર વાંચતી વખતે કુડ્રીવત્સેવ મને સમજી શક્યો નહીં, મેં તેના પર ટિપ્પણી કરી અને અવકાશી ટિપ્પણીઓને પ્રકાશિત કરી. તે દિવસોમાં, હું હજુ સુધી પાર્ટીનો સભ્ય નહોતો - અને કેટલાક કારણોસર, પછી, કેટલાક કારણોસર, કુડ્રીવત્સેવ મારા તરફથી કોઈ પ્રકારની યુક્તિની અપેક્ષા રાખતો હતો.

ઘણીવાર હું મારી જાતને તેના પર ધ્યાન આપતો હતો. મેં તેના દેખાવમાં શું જોયું? સંભવતઃ હકીકત એ છે કે હું બિનઅનુભવી અને બિનઅનુભવી છું, પરંતુ તે હજી પણ મને માફ કરે છે, પરંતુ એક વધુ ભૂલ - અને તે મને મારી નાખશે! હું વધુ સારી રીતે બનવા માંગતો હતો અને પોતાને વચન આપ્યું કે હું ચોક્કસપણે શિસ્તબદ્ધ સૈનિક બન્યો હોત અને મને જરૂરી તે બધું જ શીખવું. મારી બધી ક્ષમતાઓ પ્રેક્ટિસમાં બતાવવાની તક મળી.

અમને પુલની રક્ષા કરવા માટે મોકલવામાં આવ્યા હતા, જેને ઘણી વાર બરતરફ કરવામાં આવતો હતો. ઘણા બધા મજબૂતીકરણ સતત કામના સ્થળે તેમજ સાહિત્યમાં ગયા ...

મારી નોકરી એ બ્રિજ ઓળંગી લોકોની પાસાની તપાસ કરવી હતી. હું જ્યાં હતો ત્યાં વ્હાઇટ પર ઘણીવાર ફાયર પર ગોળીબાર થયો. શેલ પાણીમાં પડ્યા અને મને છૂટા કરી દીધા. શેલ મારા નજીક પડી ગયા, અને પુલ ઓવરલેપ પહેલેથી જ નાશ પામ્યો હતો. કોઈપણ મિનિટ મારા માટે છેલ્લું હોઈ શકે છે, પણ મેં મારી જાતને શરત આપી કે હું કોઈપણ રીતે બ્રિજ છોડીશ નહીં.

સાઇટ પરના શ્રેષ્ઠ લેખો:

મને શું લાગ્યું? મને ભય લાગ્યો ન હતો - હું મૃત્યુ માટે તૈયાર હતો. મેં અંતરમાં સુંદર લેન્ડસ્કેપ્સ જોયા છે, પરંતુ તેઓએ મને ખુશ કર્યું નથી. મને લાગ્યું કે હું આ પોસ્ટ છોડીશ નહીં. જો કે, એક વિચારે મને ઊભા કર્યા - કુદ્રીવેત્સેવ મને જુએ છે અને મારા કાર્યોને મંજૂર કરે છે.

મને લાગે છે કે આ પોસ્ટમાં હું ઘણા કલાકો સુધી ઊભો રહ્યો હતો, પરંતુ હકીકતમાં માત્ર થોડી જ મિનિટ - કુદ્રીવત્સેવને મારી પાસે પહોંચવાની જરૂર હતી. મને સમજાયું ન હતું કે કુડ્રીવેત્સેવ મારી પાસેથી શું જોઇએ છે. પછી તેણે બળપૂર્વક મારા પટ્ટા ખેંચી લીધા, અને હું મારી ઇન્દ્રિયો પર આવ્યો.

- ઝડપથી અહીં છોડી દીધી! તે માણસે કહ્યું.

જલદી અમે પુલ છોડી દીધી, એક મજબૂત પ્રજાસત્તાક તેને હિટ.

- જુઓ શું થાય છે? તમે ત્યાં કેમ ઊભા રહ્યા છો? તમે મને પણ માર્યા ગયા હોત!

હું sighed, પરંતુ Kudryavtsev સમાપ્ત ન હતી.

- જો કે, તમે હજી પણ સારી રીતે કર્યું છે, કેમ કે તે બતાવે છે કે તમે ચાર્ટર જાણો છો અને તે અયોગ્ય હતું. તમારી પ્રશંસા કરવી જોઈએ. પરંતુ આ ભૂતકાળની વાત છે, હું તમને તમારા મગજમાં ખસેડવા માંગું છું. પુલ લાંબા સમય પહેલા નાશ પામ્યો હતો, તમે શા માટે ત્યાં ઊભા રહ્યા છો? બિંદુ શું હતી? દરેક પાસપાસ ચકાસવા માટે તૈયાર હતી? જો તમે વધુ હોશિયાર હો અને તમારી પોસ્ટ પર જશો નહીં - હું તમને સજા નહીં આપું!

આ બનાવ પછી, કુડ્રીવત્સેવનો મારા વલણ બદલાયા. તેમણે પોતાની જાત વિશે વાત કરી અને ક્યારેક મારા વિશે પૂછ્યું. હકીકતમાં તે પાર્ટીમાં ન હોવા છતાં, તે પોતાને બોલશેવિક માનતો હતો. આ વ્યક્તિએ મને મારામાં વિશ્વાસ રાખવામાં મદદ કરી, તેથી તેની મંજૂરી મારા માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ હતી.

અત્યાર સુધી, મને એક કેસ યાદ છે. અમે ગોરાઓ ઉપર વિજયી થયા પછી અમે શું કરીશું તે વિશે વાત કરી હતી. મેં કહ્યું કે હું એક લેખક બનવાનો સપનું છું જે તમામ રાષ્ટ્રોના શાંતિપૂર્ણ ભાઈચારાને રજૂ કરે છે. કુડ્રીવત્સેવે મને સાંભળ્યું અને આગ તરફ જોયું.

"તમે એક ઉત્તમ ધ્યેય ધરાવો છો," તેમણે કહ્યું. "તમારી પાસે ઉત્તમ માર્ગ છે, લેબેડિન્સકી!"

પુખ્ત અતિથિઓ માટે ફન પ્રદર્શન

5 (100%) 11 મત

Fizkultminutki

અમે કેટલો સમય બેઠો છે

અમારા હાથ નિષ્ક્રિય છે.

અમારા પગ નિષ્ક્રિય છે,

તેઓ ટોપેમ: રીસ, બે, ત્રણ!

હાથ અને બાજુ, સાથી,

એક, બે, ત્રણ - પછી કૂદકો,

હવે જલ્દી બેસો.

બેટરી પર ન રાખો.

આરોગ્ય સારું છે

જો તમે કસરત કરો છો.

વી. S. Mikhalkov દ્વારા વાર્તાના લખાણ સાથે કામ "જવાબ"

શિક્ષક દ્વારા કામ વાંચવું (પાનું 8).

કામની ભાવનાત્મક માન્યતા તપાસો.

તમે પરીકથાના કયા પાત્રોને પસંદ કરો છો? કેમ

કામના વિશ્લેષણ, પસંદગીના વાંચન.

નાના ચિકન પૂછે છે કોને પૂછ્યું?

ચિકેન લેખકની નિંદા કરે છે તે પાત્રનું લક્ષણ શું છે? ટેક્સ્ટમાંથી શબ્દો સાથે જવાબની પુષ્ટિ કરો.

કયા શબ્દો પુષ્ટિ કરે છે કે લેખક રુસ્ટર સાથે સંમત થાય છે? (અને તે શુદ્ધ સત્ય હતું.)

અભિવ્યક્તિત્મક ભૂમિકા વાંચન.

(આ ઘૂંટણનો હાથી મોટેથી વાંચે છે, ચિકિત્સાપૂર્વક; ચિકનના શબ્દો મૂડી, અશ્રુ, પૂછપરછ કરે છે; લેખકના શબ્દો પણ શાંત, હકારાત્મક છે.)

સાતમી ગેમ "વિઝાર્ડ બનવાનો પ્રયાસ કરો"

તમારા મિત્રોનું મૂડ શું છે?

મિત્રો, પરિચિતોને આનંદ લાવવા શું કરવું જોઈએ?

જો તમે અન્યોને આનંદ લાવવાનું સંચાલન કરો છો - તો તમે ખરેખર વિઝાર્ડ્સ છો.

વિદ્યાર્થીઓ કવિતા વાંચે છે.

વિઝાર્ડ બનવાનો પ્રયત્ન કરો

સારા વિઝાર્ડ બનો

ચાલો, તેને અજમાવી જુઓ!

ત્યાં યુક્તિઓ છે

તે ખાસ જરૂર નથી:

સમજો અને ચલાવો

બીજીની ઇચ્છા -

એક આનંદ

પ્રામાણિકપણે!

ફૂલો પર - એક ફૂલ,

તેના પાંદડા અટકી.

તે દુઃખી છે ... શું?

હું તેના વિચારો માનું છું?

તે દારૂ પીવા માંગે છે.

અરે, વરસાદ, ક્ષેત્રો! ...

II વરસાદ વહે છે

તમારા પાણીથી કરી શકો છો.

અને સીસ વિશે શું?

શું તે કંટાળો આવે છે?

જાદુઈ કંઈપણ

સીસ કરો! ...

અને તમે આસપાસ ફરતા

ઉત્સાહી ઘોડો -

ગેલોપ થોડી બહેન

તેના પર હુમલો કર્યો!

માતા હોવા છતાં

કામ પરથી પાછો ફર્યો નથી,

શીખવું મુશ્કેલ નથી

તેણીની સંભાળ છે:

હા તે સફાઈ સાથે જરૂરી છે

ફરીથી હેંગ આઉટ. "

અને તમે કરો છો

ફન ચમત્કાર -

કાર્પેટ ચમક્યો.

વાનગીઓમાં તેજસ્વી!

II મમ્મીએ ગેસ,

ઘરે પરત ફર્યા.

"હા, તે એક પરીકથા જેવું છે! ...

તમે મારા વિઝાર્ડ છો! "

એસ. પોગોરેલોવસ્કી

તમારામાંના કેટલાકએ સારા કાર્યો કર્યા હોય તેવું દો, રાજકારણની ટોપલીમાંથી કાગળનો ટુકડો લે, તેને ચમત્કાર વૃક્ષ સાથે જોડો અને તમારા કાર્યો વિશે તમને કહો.

વીઆઈઆઈ. પાઠ સમન્વય. પ્રતિક્રિયા

જો તમે હંમેશા એકબીજા પ્રત્યે સચેત હોવ, તો બીજાઓ સારા કાર્યો કરવા પ્રયત્ન કરો, પછી તમે વાસ્તવિક વિઝાર્ડસ બનશો.

આજે તમે કયા નવા વિચારો અને ભાવનાઓને સમૃદ્ધ કર્યા છે?

તમે કયા મૂડનો અંત કરો છો?

આઇક્સ ગૃહકાર્ય

1. એસ. મિખાલકોવની "ધ જવાબ" ની વાર્તાના અર્થપૂર્ણ વાંચન.

2. તમારા મનપસંદ પ્રાણી વિશે એક વાર્તા તૈયાર કરો.

થીમ: એગ્નિઆ બાર્ટો "WENT"

હેતુ:  વાણી શ્વસન વિકસાવવા માટે, અવાજોના સંયોજનને સ્પષ્ટ રૂપે ઉચ્ચારવાની ક્ષમતા: મોટેથી વાંચવાની ક્ષમતામાં સુધારો કરવો, પરંતુ સાંકળમાં, ભૂમિકાઓ અનુસાર; સ્પષ્ટ રીતે વાંચવાની ક્ષમતા વિકસાવવા; જૂથમાં કામ કરવાની ક્ષમતા બનાવે છે; સર્જનાત્મક ક્ષમતા વિકાસ પ્રોત્સાહન; સારા કાર્યો કરવાના ઇચ્છાના નિર્માણને પ્રોત્સાહિત કરવા, પ્રાણીઓના પ્રેમને વિકસાવવા માટે.

સાધનો: જૂથોમાં કામ માટે કાર્યો સાથેના પરબિડીયાઓમાં.

પાઠ અભ્યાસક્રમ

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ

આઇ. ગૃહકાર્ય તપાસ

1. વિદ્યાર્થીઓ પરીકથા એસ. મિખાલકોવ "જવાબ" વાંચે છે.

2. વિદ્યાર્થીઓ પાલતુ વિશે કોયડાઓ અનુમાન.

આઇઆઇ. શ્વસન, ભાષણ, ઉચ્ચારણ ગરમ અપ

1. શ્વસનશક્તિ ગરમ  વ્યાયામ "ધૂળ ઉડાવો"

તમારા ગરદન સ્નાયુઓ આરામ કરો. શ્વાસ લો. શ્વાસ બહાર કાઢવા પર, માથા અવાજ સાથે sways [એફ.

2. વાણી ઉપર ગરમ. વ્યાયામ. "લીપ્સ"

શાંતિપૂર્વક શબ્દો વાંચો. આ કરવા માટે, હોઠને સ્ક્વિઝ કરો, તેમને આંગળી જોડો. તમારા હોઠને ખસેડવાનો પ્રયાસ કરશો નહીં.

વ્હેલ, વાઘ, બતક, ગાય, ઉત્તર અમેરિકાનું ગુચ્છાદાર પૂંછડીવાળું રીંછ, મરઘી, ક્રેફિશ, ચિકન, બકરી, પેર્ચ, હેજહોગ, બિલાડીનું બચ્ચું, ઘેટાં, હરે.

S. Mikhalkov "ધ જવાબ" ની વાર્તામાં મળતા પ્રાણીઓને નામ આપો.

3. ગરમ કરવું . વ્યાયામ. "આયર્ન"

કલ્પના કરો કે તમે ફેબ્રિક પર ગરમ આયર્ન દોરી જાઓ છો. આયર્ન herses. સાઉન્ડ | ડબલ્યુ સ્ટીમની ચીઝની નકલ કરો, હળવા અવાજની ખાતરી કરો.