მიმდებარე სამყაროს პასიური დამკვირვებელიდან ბავშვი თანდათანობით ხდება მოვლენების აქტიური მონაწილე. ახლა, მას შეუძლია მიაღწიოს და აითვისოს ნივთები, ის ეძებს ნებისმიერ შესაძლებლობას გამოიყენოს შეძენილი ცოდნა. თუ მოძრავი სათამაშო კეკზე ჩაკეტილია, მაგრამ ვერ მიაღწევს მას, ბავშვი დაარღვიოს. მას სურს დაარტყა, დაიპყრო მას, ჩაიცვი მის პირში და დაინახავს, რა მოხდება.
თუ ბავშვს უყურებთ მოძრავი სათამაშოებით, შეგიძლიათ იპოვოთ ის, რომ ამას აკეთებს გარკვეული წესრიგი: დაიბრუნოს, შეამოწმოს და დაიბრუნოს ისევ. ანალოგიურად, მცირდება სხვა რამეებთან დაკავშირებით. ვიღაცის ობიექტთან ახლომდებარეობს, თითქოს საკუთარ თავს კითხვას სვამს: "რა მაქვს ხელში ჩემს ხელში და რა უნდა გავაკეთო ამის შესახებ?"
5 თვის ასაკში ბავშვებს აქტიურად აწყდებიან გარემო და ამავდროულად ინიციატივა ხალხთან ურთიერთობისას. იმის ნაცვლად, რომ ვინმეს ელოდოს ყურადღება მისთვის, ბავშვი, რომელიც ხედავს შემომავალს, იქნება პირველი და. და რადგან არაფერია უფრო მიმზიდველი, ვიდრე გაღიმებული, გაბრაზებული ბავშვი, ვერ მისცემს პასუხს მისი მისალოცი.
სწავლა ერთმანეთის გასაგებად
ბავშვის ყურადღება მიიპყრო ნებისმიერი სახის და ფორმის მქონე პირებმა - ის ბედნიერია სტუმრების ჩამოსვლის შესახებ და მათ ინტერესებს უყურებს. მაგრამ, მიუხედავად იმისა, რომ პატარა ადამიანს უყვარს ახალი ადამიანების ნახვა, მისი ცხოვრების მეხუთე თვეში ის უკვე იწყება, რომ მას გარშემო "მის" და "უცნობებს" გაყოს. ამ უკანასკნელს შორის შეიძლება იყოს არა მარტო უცხოელი, არამედ დედა, რომელმაც გადაწყვიტა, არ დაუშვა მისი კარიერა და წავიდა სამუშაოდ.
აქედან გამომდინარე, არ აქვს მნიშვნელობა, რამდენად დაკავებული ხართ თქვენი "ზრდასრული" საქმეებით, რათა გააკეთოთ ის წესი, რომ ყოველ ჯერზე მინიმუმ რამდენიმე წუთი დაუთმოს თქვენს ბავშვს. ის, ვისთანაც ბავშვი მიიჩნევს "მის", ის სწავლობს სიამოვნებით: ის თვალებს თვალებზე, კბენს თავის ცხვირს, აძლიერებს თმას. როდესაც დედა ან მამა ბავშვს ესაუბრება, ის თითებს თითებს წაიყვანს, თითქოს მცდელობდნენ სიტყვების დაჭერას.
როგორც ბავშვი გვიჩვენებს მზარდი ინტერესი სიტყვები, რომლებიც საუბრობენ მშობლები, საკუთარი ხმის რეპერტუარში გაფართოების. ბავშვის ოსტატები ხმოვანთა უმრავლესობა და ზოგიერთი თანხმოვანი. სამი თვის ასაკში, სხვადასხვა ეროვნების შვილები, სხვადასხვა ენობრივი კუთვნილებისა და ყრუ-მუნჯების მქონე ადამიანებიც იგივე კბილები არიან.
4-4.5 თვეში ხედავთ, რომ ბავშვები სხვა ენაზე ლაპარაკობენ ენაზე. ჩვილი ადვილად აჩენს თავის შესაძლებლობებს, როგორც "ხედვას", როგორც სათამაშო თავის ხედვაში და მის დედაზე. მაგრამ "გრუინი" უფრო შთამბეჭდავ შთაბეჭდილებას იძლევა, თუ მშობელი ბავშვის "სიტყვებს" პასუხობს. მშობლებს შეუძლიათ დიალოგის სტიმულირება სიტყვის ტემპის სისწრაფით ან შეფერხებით, ასევე ხმათა ტონის შეცვლით.
ფიზიკური თამაშები, რომ Dads მიყვარს იმდენად მოუტანს ბავშვს დიდი სიხარული. მსუბუქი ტკივილი, ტკივილი ან ხმამაღალი შეტევა გამოიწვიოს ბავშვს ხმამაღლა იცინის. მაგრამ მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ პატარა ბავშვები, გართობა და შიში მჭიდროდაა დაკავშირებული. ბევრი ადამიანი იცნობს შემდეგ სიტუაციებს: ბავშვი სიცილისგან მსუბუქად იცინიან, მაგრამ ღირს უფრო აღმძვრელი, რადგან ის დაუყოვნებლივ დატბორვა. ეს გულისხმობს, რომ ბავშვებს ხშირად აქვთ გასართობად გადაჭარბებული შფოთვა. სცადეთ ითამაშოს თქვენი საყვარელი chad გარეშე შემაშფოთებელი მას.
5 თვის ბავშვის საავტომობილო უნარ-ჩვევები
ყველაზე დიდი ცვლილებები საავტომობილო სფეროში ხდება. კუნთების საბოლოოდ გაათავისუფლეს და დაიწყოს იმოქმედოს ჰარმონიულად, ე.წ. locomotion ვითარდება - ზოგადი სხეულის მოძრაობები, სადაც თითქმის ყველა კუნთების ჩართული. როგორც ჩანს, ბავშვს შეეძლება მისი მთელი სხეული დაბადებიდან, მაგრამ მისი მოძრაობის დასაწყისში არ არსებობს თანმიმდევრულობა: ხელების კუნთები, ფეხები, უკან, ერთდროულად იმოქმედოს, მაგრამ ყველა ცალკე. ლოკომოძრაობა, პირიქით, კოორდინირებული მოძრაობებია იმავე მიზნის ქვეშ. ისინი უზრუნველყოფენ ბავშვის მობილობას სივრცეში, დამოუკიდებლობის საფუძველია.
5 თვის სიცოცხლეში, ბევრი ბავშვი უკვე იცის, თუ როგორ უნდა გააფართოვოს მუცლის უკან. ზოგიერთი ბავშვები მოახერხა გააფართოვოს უკან მუცლის. ხანდახან ხანდახან გაატარებს ნახევრად იჯდა პოზიციას - ეს ძალიან სასარგებლოა, ვინაიდან კლებულობს უყურებს, რა ხდება გარშემო, დაინახავს ადამიანები, რომლებიც პასუხობენ ღიმილს, შეაჩერებენ და ელაპარაკებიან მას.
თუმცა, ავეჯით აღჭურვილი ავეჯით არ არის საუკეთესო ადგილი, რომელსაც ადგილი აქვს ბავშვის ადგილს. ასევე არ არის რეკომენდირებული ბალიშის დასაბრუნებლად თქვენს უკან, მაგრამ იგივე ბალიშის ქვეშ ლეიბები იძლევა კარგი დახრილობა, კომფორტული პოზიცია და ადეკვატური ხედი. საუკეთესო გამოსავალია, რომ ბავშვი ჩაის ლაუნჯში დააყენოს რეგულირებადი უკან, რომელშიც ბავშვი კომფორტულად გრძნობს კომფორტულს.
შესამჩნევი ცვლილებები შეინიშნება პატარა კაცის გადაადგილების უნარზე, რომელიც თავის კუჭშია განთავსებული. ბავშვი ბაყაყის პოზიციას იკავებს და ფეხებთან ერთად უბიძგებს. ზოგიერთი ჩვილი მხოლოდ მათ ხელში გადადის. ეს ხშირად ხდება, რომ ბავშვი ადრე გაეცნოს წინსვლას, ბავშვი იწყებს უკან გადაადგილებას.
მაგრამ ხელები ჯერ კიდევ სხეულის ყველაზე მობილური ნაწილია. ისინი მუდმივად დაკავებულები არიან. ბავშვი გადაჭიმულია და ცდილობს სხვადასხვა ჯიშის დახევას. ის შეეცდება ყველაფერს, რაც მის თვალს მიაღწევს, სანამ ის ხედავს თავის ხელზე და ობიექტს. თუმცა, dexterity არ არის საკმარისი ქმედებები. თითებს არ შეუძლიათ ადვილად და თავისუფლად გადაადგილება. ცოტა უფრო სავარაუდოა, რომ სავარჯიშო მოედანზე, ვიდრე მაგიდაზე წამოეგოთ.
როგორც ბავშვი ცდილობს გამოიყენოს ახლად შეძენილი ცოდნა, იგი აქტიურად ჩაერთვება სათამაშოები, ხარჯავს ბევრი დრო სათამაშო თამაში. მისცეს ბავშვი განსაკუთრებული სიამოვნებით, მიამაგრეთ პლასტიკური ბეჭედი, rattles და ზარები Crib. თუ ის ბეჭდავს ბეჭედი, წავიდეთ, შემდეგ კი ჩაბრუნდება ისევ, მისი ძალისხმევა დაჯილდოვდება ზარით.
ვხედავ, მესმის, ვგრძნობ ...
აქამდე ბავშვის ვიზუალურმა სისტემამ ფოკუსირებული ფოკუსით ჰგავს კამერა: ის აშკარად გამოყოფს 30-40 სანტიმეტრის მანძილზე არსებულ ობიექტებს, ახლა კი ბავშვს თვალი ადევნებს თვალს, მიუხედავად იმისა, თუ რომელი ინტერესის საგანია.
ყველაზე საყვარელი სათამაშო 4-x თვის ბავშვი - სარკეში. უპრეცედენტო სარკე, რომელიც მიმაგრებულია გულსაკიდი ან სათამაშო, სასიამოვნო სასიამოვნო წყაროა. მასთან მისვლა, ბავშვი აკვირდება სახის გამონათქვამებსა და ხელის მოძრაობას, იჭერს მისი "ტყუპის" სახე და ღიმილი მას.
მიუხედავად ვიზუალური უნარების განვითარებისა, ჩვილმა იკვლევს სუბიექტებს, ძირითადად, პირის ღრუს დახმარებით. პოპულარული ამბავი: "ტუჩის არ არის სულელი, ენა არ არის scapula, მათ იციან სად არის მწარე, სადაც ეს ტკბილი" ასახავს ამ პერიოდში განვითარების ბავშვი. მოქმედებები სწრაფად დაიცვას ერთმანეთზე - ბავშვი ხედავს სათამაშოებს, ამშვიდებს მას და აყენებს მის პირში. გარკვეული დროის შემდეგ, დეტალური შემოწმება დაემატება ამ ზუსტ მითითებას. ობიექტში მისი პირით შესვლამდე, ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში შეისწავლის "ძვირფას ნივთს".
ახალ ვიზუალურ გამოსახულებებთან ინტერესით, ბავშვი სხვადასხვა კადრებით არის დაკავებული. ოთხი თვიანი ბავშვი აღმოაჩენს, რომ მას შეუძლია გაახვიოს ხმები და ისიამოვნებს, როცა ისმენს მათ. ზოგიერთი მათგანი, როგორიცაა shrill, slurring, ხველა, ის განსაკუთრებით მოსწონს, და ის იმეორებს მათ ისევ და ისევ. ბევრი ბავშვები თამაშობენ რაღაც ძალიან ხმამაღალი, მაშინ, პირიქით, ძალიან მშვიდი ხმები, და სარგებლობენ ეფექტი, რომელსაც ისინი აწარმოებენ.
კლასები 5 თვის ასაკში
გამართავს პატარა მუყაოს სლაიდს. აჩვენეთ თქვენი შვილი როგორ სათამაშოები ბორბლები არიან ქვემოთ. ეს იქნება მისთვის პირველი შემთხვევა მოვლენების მიზეზთა შორის. გააცნოს ბავშვი საპონი ბუშტებით. Babies მიყვარს უყურადღებოდ ფრენა. დარწმუნდით, რომ soapy თხევადი ბანკი არ იღებს crumbs ხელში, იმიტომ, რომ ის აუცილებლად უნდა დააყენოს მათ პირში.
დაეხმარეთ ბავშვს შეისწავლონ თქვენი სხეული. ამისათვის დააყენა ნათელი toe მისი ფეხი ან bootie ერთად ზარი მიბმული მას. თავდაპირველად, ბავშვი უბრალოდ უყურებს მის ფეხით და რამდენიმე ხნის შემდეგ დაიბრუნოს იგი. იმისათვის, რომ ბავშვი ვისწავლოთ მიიღოს გადაწყვეტილებები, დააყენა სათამაშო, რომელიც შეიძლება squeak თითოეულ ხელში. ამ მიზნით, საუკეთესო რეზინის სათამაშოები, რომ crumb შეიძლება შეკუმშოს. დააკვირდით თუ არა ის შეხედავს ხელებს, რომ squeaks. როდესაც ბავშვი ხანდაზმული ხდება, ის გაიგებს, როგორც სათამაშოები ერთდროულად.
5 თვის ბავშვების ფიზიკური განვითარება
ბავშვი ქმნის უნარ-ჩვევებს და, ამავე დროს, სწავლობს სათამაშოებს. საფონდო up on rattles სხვადასხვა ზომის რათა დაეხმაროს მას პრაქტიკაში. შეეხეთ rattle პირველი მარცხნივ, შემდეგ მარჯვენა სახელური ბავშვი. მოიყვანეთ სათამაშო ახლოს ბავშვი და მას აითვისებდა იგი. ამაღლება სათამაშო მაღალი, მაშინ ახლოს ბავშვი და გადაადგილება ის მოშორებით ერთხელ. ბავშვი გაიგებს, რომ აუმჯობესებს თვალისა და ხელის მოძრაობის კოორდინაციას.
გავრცელებული საბანი და განათავსეთ ბავშვი მუცლის ზღვარზე. წაიღეთ ბადე შაბათ-ით და ნაზად გააგრძელეთ ბავშვის დასახმარებლად. თუ თქვენი შვილი ისწავლა ფეხით, მცოცავი ან ხმამაღლა, სათამაშოები ისე, რომ ვერ მიაღწიოს მათ. მალე ბავშვი მიხვდება: იმისათვის, რომ მიიღოთ სათამაშო, თქვენ არ უნდა მხოლოდ აითვისა, არამედ სეირნობისას. არ გაუცრუებ ბავშვი. თუ ის ვერ მიაღწევს სათამაშო რამდენიმე წამში, მას შემდეგ, რაც მას.
ბავშვის დაბადებიდან 5 თვე გავიდა. ამ დროისათვის ბავშვი ისწავლა ღიმილი მისცეს მის საყვარელ ადამიანებს, მიჰყევით ფლანგს და, ალბათ, ტკივილს. ყოველდღიური რუტინული იგივე რჩება, მაგრამ განვითარების საქმიანობა უფრო რთულია. ჩამოყალიბებულია კრაბისთვის აუცილებელი წინაპირობები და პირველი კბილები იწყებენ ამოღებას. 5 თვის განმავლობაში ბავშვის განვითარება გრძელდება და მშობლები დაინტერესებული არიან მათი საყვარელი ბავშვის ფიზიოლოგიის, ფსიქოლოგიის, კვების, კვების და დასვენების საკითხებზე.
ბავშვის ფიზიოლოგიური განვითარება 5 თვეში (ცხრილი)
ხუთი თვის განმავლობაში, ბავშვის კუნთების მასა იზრდება. სიხშირის ხანგრძლივობა 1.5-2 საათამდე გაიზარდა. ზოგიერთი ბავშვი იწყებს სამჯერ ძილისკენ, რომელიც გრძელდება 1.5 - 2 საათის განმავლობაში. მთელი დღის განმავლობაში, ბავშვს სჭირდება 6 ჯერ ინტერვალით 3.5 საათის განმავლობაში.
ბავშვის სიმაღლე და წონა 5 თვეში: რუსეთის პედიატრები, WHO
დაბადების მომენტიდან ბავშვი ძალიან ბევრი რამ შეიცვალა: ის არა მარტო ხელმძღვანელობს, არამედ ემოციების ჩვენებაც. პედიატრი რეგულარულად იკვლევს ბავშვს და ყურადღებით აკვირდება მის განვითარებას და ანთროპომეტრიულ მაჩვენებლებს.
სიმაღლისა და წონის გაზომვის ინდიკატორების გათვალისწინებით, უნდა აირჩიოთ საწყისი წერტილი. იმის გათვალისწინებით, რომ ბავშვის დაბადებიდან პირველი დღის განმავლობაში ბავშვი კარგავს წონაში, ჩვენ ვგულისხმობთ როგორც საავადმყოფოდან გამონადენის ინდიკატორებს.
ბავშვის სიმაღლისა და წონის მაგიდა WHO- ს 5 თვის განმავლობაში
სიმაღლე და წონა (ბიჭები, გოგოები)
WHO ცხრილი იძლევა საშუალოდ ინდივიდუალურ მაჩვენებლებს, რომლებზეც დედამ შეიძლება დახარჯოს შედარებითი ანალიზი სიმაღლე და წონა თქვენი შვილი. მაგრამ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია. დაბადების დროს ისინი მემკვიდრეობის გენეტიკა მათი მშობლები. თუ მშობლები ოჯახში თხელი ან ცხიმი არიან, მაშინ ბავშვები თხელი ან თხელი იქნება.
წონა და განვითარება ჩვილი ასევე გავლენას ახდენს მათი სქესი. ბიჭები ყოველთვის უფრო დიდია, ვიდრე გოგოები. მაგრამ მათი ფიზიკური აქტივობა გოგონები უფრო მეტად არიან ბიჭები, ვიდრე გოგონები უფრო მეტად მობილური.
გოგონებში, კბილები სწრაფად იჩენენ და ეს პროცესი უფრო მსუბუქია, ვიდრე ბიჭები.
რა უნდა შეეძლოს ბავშვის 5 თვის განმავლობაში
ახლო პიროვნების დანახვაზე ბავშვი თვალებში აჩერებს, აძლევს მას ღიმილს, ხოჭოებს და ხელს უშლის მის ფეხსა და იარაღს - ადრეული ასაკის ბავშვთა მკვლევართა მ. კისიაკოვსკაიას და ნ.მ.ჩელავოვანოვმა ასეთი რეაქცია აღორძინების კომპლექსს უწოდა.
რეზიუმე უნარ-ჩვევები
| საავტომობილო საქმიანობა |
|
| ვიზუალური აღქმა |
|
| მოსმენის აღქმა |
|
| სიტყვის გაგება და განვითარება (ფეხით) |
|
| ბავშვის შემეცნებითი განვითარება 5 თვეში |
|
| ბავშვის ემოციური და სოციალური განვითარება 5 თვის განმავლობაში (რევიტალიზაციის კომპლექსი) |
|
| ფსიქოლოგიური ცვლილებები |
|
ბავშვის სწორი და ყოვლისმომცველი განვითარება მხოლოდ ბავშვის დადებითი ემოციური მდგომარეობის ფონზე ხდება.
როგორ განვითარდეს ბავშვი 5 თვის განმავლობაში
წვრთნები და საქმიანობა ბავშვი
5 თვის ბავშვის გაკვეთილების ჩატარებისათვის განსაკუთრებული დროა. ისინი ტარდება მხოლოდ ბავშვის ხელსაყრელი ემოციური მდგომარეობის ფონზე. თუ ის გრძნობს ავადმყოფს ან ცუდად, მაშინ უმჯობესია კლასების გადადება უფრო ხელსაყრელი პერიოდის განმავლობაში. კურსები ტარდება ჭამის შემდეგ: ღამის საათებში: 10.00-10.30 და 13.30-14.00 საათიდან კლასების ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 5-7 წუთს.
დიდი მასწავლებელი V.A. სუხომლინსკიმ თქვა: "ბავშვის გონება მისი თითების რჩევებზეა."
ადამიანის ტვინში, თითითა და სიტყვის გადაადგილებაზე პასუხისმგებელი ცენტრები ერთმანეთთან საკმაოდ ახლოს მდებარეობს. ხელების მოტივაციის განვითარება, თავის ტვინის ქერქში, მიმდებარე ზონების გააქტიურება, პასუხისმგებლობა სიტყვისა და აზროვნებისათვის.
როგორ განვითარდეს 5-თვიანი ბავშვის ხელში კოორდინაცია და მოტივაცია? ამისათვის სპეციალური წვრთნებია.
იმის გათვალისწინებით, რომ ბავშვს შეუძლია კუჭის მომატება, დიდი ხნის განმავლობაში დაისვენოთ თქვენს ხელის პალმაში, შეგიძლიათ გააკეთოთ სპეციალური შემწეობა: დაიცავით მცირე ზომის ბადე 20 სმ-ით 40 სმ ზომით და არა უმეტეს 1.5 სმ სისქით. ამისათვის საჭიროა ქსოვილების ფერისა და სტრუქტურაში სხვადასხვა ველოსიპედით (ველოსიპედით, ატლასისთვის, ზეთისხილისთვის). საპირისპიროდან, "ნეიტრალური" მხარეს საფარის sew სხვადასხვა ბოთლი ღილაკები: ოვალური, რაუნდი, მოედანზე, დიდი და პატარა. კბილზე დაწვა და პალმზე დასვენება, ბავშვის ხელში იქნება ზედაპირზე პედი. ბავშვის ხელით იდაყვა, ზრდასრული ატარებს თავის პალმას მთელ ზედაპირზე pad გააკეთა, რაც ხელს უწყობს ბავშვის გრძნობენ მას.
ეს სწავლება გამოიყენება კვლევების უნარ-ჩვევებისა და ხელსაყრელი შეგრძნებების განვითარებისთვის.
მარია, 5 თვის ილიას დედა: "ჩემი შვილისთვის სხვადასხვა ფირფიტების ნაკრები, საპირფარეშოზე დაჭერილი ღილაკები. კბილზე იტყუება, ის სიამოვნებით შეისწავლის. ილია მოსწონს ფერადი საველე ღილაკით. ის სიამოვნებს თავის პალმას ბალიშზე და ცდილობს მისი თითების ხელში ჩაგდება. როდესაც გამჭრიახი მხარეს, ჩემი შვილი დიდ ხანს უყურებს და ზედაპირზე გადის, თითქოს ის ცდილობს, რომ იპოვოთ დაკარგული ღილაკები! "
ჩვენ ვაგროვებთ მცოცავი და სიარული
მოამზადოს ბავშვი მცოცავი და განვითარება უნარი, აუცილებელია ბავშვი თავის კუჭის და ნათელი სათამაშო ან ნებისმიერი სხვა ობიექტის ინტერესი უნდა განთავსდეს ცოტა დაშორებით მისგან. ნებისმიერი მცდელობა, რომ ბავშვი მივიღოთ toy, თქვენ უნდა Cheer და წაახალისოს.
შეგიძლიათ თოკზე ჩაიტანოთ სათამაშოები და ნელა გაიტანეთ. ბავშვი დაინტერესებულია, სათამაშოზე გადაბრუნდება.
საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვი 5 თვის განმავლობაში
დახმარებით საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვი იცის მსოფლიოს გარშემო, გაიგებს, იმოქმედოს ობიექტებზე და მათ შორის ურთიერთობების დამყარება.
თამაშები დაკიდებული სათამაშოები
კლასიკური მობილურით იყენებთ, შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს შვილს, განახორციელოს ორი ურთიერთდაკავშირებული ქმედება, რამაც გამოიწვია გარკვეული შედეგი. ზრდასრული ბავშვს მოუწოდებს გარკვეული სათამაშოების მიღება. მას წაართვეს, ბავშვი თავისთავად იწყებს საკუთარ თავს და ამით ახსენებს სათამაშოს, რომელიც ახლოსაა.
თქვენ შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ თქვენი ბავშვი ბეჭედი, ჩამოკიდებული სიმებიანი ზოლით. მობილური ტელეფონი, რომელიც მოთავსებულია მობილურზე ან საწოლზე, დაიწყება ხმის მიცემა. ასე რომ ბავშვი დაეუფლებიან უბრალო ქმედებას, რომელსაც აქვს შედეგი.
Rattle თამაშები
ზრდასრულმა ბავშვი უნდა ასწავლოს ბავშვს, ხელებიდან და ხელებიდან ნებისმიერი ადგილისგან, რომ ხელი მოეხაროს ფარავას 1-2 წუთის განმავლობაში. ფოკუსირება ნათელი სათამაშო lying მხარეს, თქვენ უნდა პროვოცირებას ბავშვი გააფართოვოს მეტი მუცლის რომ უკან და პირიქით.
სარეცხის თამაშები
თამაშები დაცემით და სასიამოვნოდ ჟღერს სათამაშოები დაეხმარონ ბავშვს ვიზუალური, აუდიტორული აღქმის და ხელის კოორდინაციის განვითარებაში. თოჯინების ხმით, ბავშვი თავის არეში გამოდის და ცდილობს მისი მიღწევა. დარწმუნებული იყავით, რომ მოჰყვეს ამ საკითხთან დაკავშირებულ ქმედებებს: "სად არის თოჯინა?" - ასე რომ ბავშვი გაიგებს, რომ დაიმახსოვროს მიმდებარე ობიექტების სახელები. თავდაპირველად შესაძლებელია, რომ ბეჭედი ბეჭდით თოჯინაში. ბეჭედი ბეჭედი, ის სათამაშო სათამაშო მოძრაობაში.
Word თამაშები
არსებობს ბევრი ხუმრობები, სიმღერები, თამაშები და სათამაშოები, რომელიც შეიძლება გასართობად და amuse თქვენი ბავშვი! მაგალითად, "Ladushka, Ladushka", "Soroka-Belobok" podshells ბავშვს მოუსმინოს ზრდასრულთა გამოსვლას და დაიცვას მისი ქმედებები. ზრდასრული, რომელსაც ხელში ჩაუვარდება ბავშვი, ახორციელებს მოძრაობას (ხელები თავის ხელებს, თითებს თითის თითის გასწვრივ და თითის თითების ერთმანეთს მიჰყავს). ცნობილი თამაში "ფორთოხალი გავიზიარეთ" ყველა ბავშვის გამონათქვამების გარეშე გასართობად:
ჩვენ გავემგზავრეთ ფორთოხალი, (კბილ კბილზე ბავშვის კბილები)
ბევრი ჩვენგანი, და ის არის ერთი.
ეს ნაჭერი არის ზღარბი, (ჩვენ ვიწყებთ წარმართონ თითების ბავშვის თავის მხრივ)
ეს ნაჭერი სწრაფია
ეს ნაჭერი არის ducklings,
ეს ნაჭერი არის kittens,
ეს ნაჭერი არის თახვისთვის,
და მგლისთვის - ქარი. (გაიარეთ პალმა და შეარყევი მას)
ის არის გაბრაზებული ჩვენ - უბედურება!
გაქცევა ვინ საიდან! (ჩვენ ორივე პალმის დარგვა სხვადასხვა მიმართულებით)
სათამაშოები ბავშვებისთვის 5 თვის განმავლობაში
მრავალფეროვანი თამაშები და სათამაშოები ხელს უწყობენ შვილის შემეცნებითი, სენსორული განვითარების, კოორდინაციის განვითარებას და ხელების გადაადგილებას, ასწავლიან მის სანახავად ულამაზესი სამყაროში.
მნიშვნელოვანია! დარწმუნდით, რომ სათამაშოებს არ აქვთ მკვეთრი კუთხეები (კუბურები ჯერ კიდევ ადრეა) და ლაზერული საღებავი ზედაპირებით (თოჯინები, ხის კოვზები). 5-თვიანი ბავშვი, პირველი კბილები უკვე გამოჩნდება და ნერვიულობს და მავნე ნივთიერებების მერცხალია!
5 თვის ბავშვს უნდა ჰქონდეს შემდეგი სათამაშოები:
- მრავალ ფერადი rattles ერთად გამოხატული სახელური, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი რთული იქნება გამართავს ხელში. Rattles წვლილი შეიტანოს განვითარების ქმედებები ობიექტები;
- რეზინის სათამაშოები- tweeters - squeezing თქვენს ხელში, ბავშვი შეძლებს განავითაროს ზოგადი მხრივ საავტომობილო უნარი. რეზინის სათამაშოები შეგიძლიათ გასართობად ბავშვი საცურაო;
- განსხვავებული ტექსტურის რბილი სათამაშოები, რომლებიც აკავშირებს მათ და rustling ჩანართები. ისინი ვითარდებიან tactile შეგრძნებები პატარა თითები.
- თოჯინები, მშრალი, რბილი პირამიდები - მოზიდვა და გასართობად ბავშვებს მათი ფერადი. სხვადასხვა მანიპულაცია სათამაშოები, ბავშვი გაიგებს ფორმის, ფერის ობიექტების, ზომა.
- მუსიკალური სათამაშოები ქმნიან აუდიტორულ აღქმას. მათი მელოდიულობა მათ შეუძლიათ ბავშვის დამშვიდობება;
- ქარი- up სათამაშოები ხელს უწყობენ ვიზუალური აღქმის განვითარებას. ისინი სასიამოვნოა და ამცირებენ პატარა კრახს.
სათამაშოები შეგიძლიათ გააკეთოთ საკუთარი ხელებით. ამისათვის გამოიყენეთ პატარა პლასტმასის ბოთლი მჭიდროდ დამონტაჟებული სახურავით, მძივები ან მძივები, რომლებიც შიგნით შეედინება. ნამსხვრევები დაინტერესდებიან იმის დანახვაზე, თუ როგორ შეედინება შინაარსი შიგნით, ხდის კანს.
- სათამაშოები უნდა ჰქონდეთ ხარისხის სერტიფიკატი და ეკოლოგიურად დამზადებული მასალა;
- უნდა იყოს ბავშვებისთვის უსაფრთხო. გახსოვდეთ, დროთა განმავლობაში, ბავშვებს თავიანთ პირში არა აქვთ საკუთარი კამერა, არამედ სათამაშოებიც;
- სათამაშოები ყოველდღიურად უნდა დაიბანოთ.
დასვენება
ბავშვისთვის ყოველდღე ივსება სხვადასხვა აღმოჩენები, მოვლენები და მიღწევები. სიყვარულისა და მზრუნველობის გარეშე, შეუძლებელია პატარა ქამრების სრულყოფილად განვითარება. მიუხედავად იმისა, რომ ციკლური ბუნების პერიოდები ბავშვის დღე რეჟიმი: ძილის, კვების, გაღვიძება - მისი დასვენება უნდა იყოს მრავალფეროვანი და საინტერესო.
გასეირნება
Walking აქვს დადებითი გავლენა ფიზიკური განვითარება ბავშვის 5 თვის განმავლობაში. ისინი ყოველდღიურად უნდა იყვნენ, განსაკუთრებით თბილი სეზონი. არ არის რეკომენდირებული ფეხით ბავშვი ფეხით ტემპერატურა ქვემოთ -10 C.
ბავშვის ტანსაცმელი უნდა შეესაბამებოდეს ამინდის პირობებს. ჰიპოთერმია და გადაჭარბებული წვეთები ჯანმრთელობისთვის თანაბარი საზიანოა.
დადის, უმჯობესია აირჩიოს ტერიტორია, რომელიც არის დაშორებული გზატკეცილები. ამ მიზნით, შეესაბამება სხვადასხვა პარკებს.
ფეხით ბავშვი თქვენ უნდა მუდმივად გაიგო მასთან. აჩვენე ის ხეები ან ბორცვები, ხეები, ბორცვები, რომლებსაც ბალახებით დასვენებული კატები და ძაღლები ატარებენ. ფეხით, იგი აკმაყოფილებს და აღიარებს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, მისი მსოფლმხედველობა ფართოვდება.
როგორ ავიღოთ ბავშვი 5 თვეში
5-თვიანი ბავშვი მუდმივად საჭიროებს ზრდასრულთა ყურადღებას. მაგრამ არსებობს დრო, როდესაც დედა სჭირდება საყოფაცხოვრებო chores, ხოლო crumb ზის მისი ხელები ყველა დროის და არ იძლევა შანსი არაფერი. იმისათვის, რომ იპოვოთ გამოსავალი ამ სიტუაციაში გარეშე whims და ცრემლები, აუცილებელია accustom ბავშვი დამოუკიდებელი თამაშები. ნებისმიერი საინტერესო საქმიანობა მას შეუძლია გადაიტანოს და ყურადღება გაამახვილოს სხვა საქმიანობაზე.
დატოვე ბავშვი მხოლოდ crib ან სპეციალური არენაზე!
ნებისმიერი ნათელი და ჯერ კიდევ უცნობი სათამაშოები შეიძლება დაინტერესდეს ბავშვი. მათთან ერთად სხვადასხვა მანიპულაციის შესწავლა და მიღება, ბავშვს გარკვეული დროის გასატარებლად შეუძლია.
ელენა, 5 თვის იგორის დედა: "3 თვის განმავლობაში ვიყიდე სათამაშოების რამოდენიმე კურსს და ჩემს შვილს მთელი დღის განმავლობაში მისცა. 4 თვის ბოლოს ის არ იყო დაინტერესებული სათამაშოები. შემდეგ მთელი სათამაშოები წავედი რამდენიმე დღის განმავლობაში და 2-3 დღის განმავლობაში გამოვიტანე 2-3 სხვადასხვა პირობა (1 rattle, ერთი განვითარება და cube crumb, მაგალითად). დანარჩენი დანარჩენი 4-5 დღე გაიწმინდა. და ყოველ ჯერზე ის იყო კმაყოფილი სათამაშოები, ისევე როგორც ახალი "
ბავშვის კვების 5 თვის განმავლობაში
სწორი და დაბალანსებული კვებისა აუცილებელია ბავშვთა ნორმალური ზრდისა და განვითარებისათვის. ჩვილ ბავშვთა 5 თვის განმავლობაში, მთელი დღის განმავლობაში, 6 ჯერ (ყოველ 3.5 საათში) და 5-დან 9 თვემდე ჩვილ ბავშვთა ჭამა 5 საათის განმავლობაში უნდა გადავიდეს 4 საათის განმავლობაში შუალედში.
დედის რძის დეფიციტის ან მისი არარსებობის შემთხვევაში ბავშვებს სრული შერევით ან გადაეცემათ ბოთლის კვება.
ნებისმიერი სახის კვება, 5 თვეში ბავშვებს უკვე აქვთ ნაყოფი, კენკროვანი და ბოსტნეულის წვენები.
ძუძუთი კვება
მთავარი საკვები ბავშვის პირველი წლის არის დედის რძე. იგი შეიცავს ბიოლოგიურად სრულ ცხიმს, ნახშირწყლებს, მინერალებს, ვიტამინებს, ფერმენტებს, ჰორმონებს და იმუნურ ორგანოებს.
ამ ასაკში ბავშვი კვლავ სუნთქვის რეფლექსია. ის ეხმარება ბავშვს არა მარტო საკმარისი, არამედ მშვიდად.
შერეული საკვები
დედის რძის დეფიციტით, პედიატრი სპეციალურ ადაპტირებულ ნარევებს განსაზღვრავს. თუ ბავშვის დედის რძე არ არის საკმარისი, მაშინ ის სპეციალური ბოთლიდან ძუძუთი კვების შემდეგ დაუყოვნებლივ იკვებება.
ყველა მიქსები მზადდება რძით დაკონსერვებული. დედის რძეში ნარევი შემადგენლობის შეყვანის მიზნით, ძროხის რძის ცილა ექვემდებარება განსაკუთრებულ მოპყრობას, ზრდის digestibility.
ფერმენტირებული რძის ნიმუშები მზადდება ადაპტირებული რძის ბაზაზე, ფერმენტირებული რძის ბაქტერიების გამოყენებით.
ბოთლი
5-თვიანი ბავშვის ხელოვნური საკვები მოითხოვს ყურადღებას. ეს განსაკუთრებით ეხება ბავშვებს, რომელთა დიეტა იცვლება მოულოდნელად. პირველი 2 - 3 დღის განმავლობაში ბავშვს ეძლევა მცირე რაოდენობის საკვები (ყოველდღიური ასაკის დაახლოებით 2/3), ჩაის თანხის დამატება. თუკი ის შეესაბამება დადგენილი ნარევი კარგად, მაშინ 3-4 დღის განმავლობაში, მისი ოდენობა ყოველდღიური ნორმაა.
შესაძლებელი
5 თვის განმავლობაში ბავშვი იღებს პირველ საკვებს. დამატებითი საკვების ნარევებისგან განსხვავებით, დამატებების მიღება კვებაზე იწყება და ბავშვი ჩვეულებრივ ძუძუს რძეში ან ფორმულას ჭამს. დაიწყეთ დაწყებისას 1 ჩაის კოვზი, რომელიც თანდათან იზრდება 150 გ-ში 2 კვირაში.
5 თვის მანძილზე, ზრდასრულთა ხელსაყრელ მდგომარეობაში ნახევარი სავარძელი, თქვენ უნდა ასწავლონ ბავშვის ჭამა კოვზიდან.
კარგად მორგებული ბოსტნეულის პიურე. სამზარეულო ბოსტნეულის პიურე Zucchini, ბროკოლი, zucchini, ყვავილოვანი კომბოსტო გააკეთებს - ისინი ტრადიციულად განიხილება ყველაზე hypoallergenic და ადვილად digestible. სხვადასხვა ბოსტნეული saturate ბავშვთა სხეული არსებითი ვიტამინები და მინერალები. დასუსტებული ბავშვებისთვის, რეკომენდებულია მცენარეული პიურე რეკომენდირებული 2 კვირის წინ.
Kashi როგორც პირველი დამატებითი საკვები რეკომენდირებულია ბავშვებისათვის, რომლებიც იღებენ წონა ცუდად. ამ შემთხვევაში ბავშვს ეძლევა 8-10% ფაფა, რომელიც წყლით ან რძის ფორმულაზეა მოყვანილი. არასასიამოვნო moms შეიძლება საზ ფაფა გამოხატული დედის რძე. მარცვლეულის უკეთესად მონელების მიზნით, სხვადასხვა ფქვილია ფქვილში. კიდევ ერთი ვარიანტია შესაძლებელი: მზა მარცვლები ბლენდერზე გაანადგურეს.
მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი არ ცდილობენ ახალ საჭმელს, იგი მოცემულია სუფთა სახით, დანამატების გარეშე. და მხოლოდ მე -4 მე -5 კვება შეიძლება ზეითუნის ან მზესუმზირის არარაფინირებული ზეთი დაემატოს პიურე ან ფაფა.
მცენარეული ზეთები უფრო მზარდი სხეულისთვის უფრო დიდი კვების ღირებულებაა, ვინაიდან ისინი შეიცავს არასასურველ ცხიმმჟავებს და უჯრედების ზრდისთვის საჭირო ნივთიერებებს.
ზრუნვა და ჰიგიენა
ზრუნვა
5 თვის ბავშვი საჭიროა სრულფასოვან მოვლაში. ბავშვის თეთრეული და ტანსაცმელი უნდა იყოს სუფთა და გაბერილი. ჩვენ არ შეგვიძლია დავუშვათ, რომ დატბორვის დრო დარჩეს სველი ტანსაცმლით ან საფენებით. გადაჭარბებული ტენიანობა უარყოფით გავლენას ახდენს ბავშვის დელიკატურ კანს, ხოლო დიფერის გამონაყარი და გაღიზიანება გამოჩნდება.
თუ ბავშვი გაჯანსაღდება, მისი კანი სუფთაა, მაშინ ამ პერიოდში შეიძლება დაიწყოს უარყოფითი რეაგირება სველი სამრეცხაოზე, ხოლო შფოთვა ან ტირილის დროს.
ელენა, 5 თვის ალინიას დედა: "ჩემი ალინა, მღვდელი, გაღიზიანებულია საფენებით. ვცდილობ იშვიათ შემთხვევებში მათი გამოყენება. სველი საფენები და sliders დროულად შეიცვლება. ცოტა ხნის წინ, მან დაიწყო შეამჩნია, რომ ჩემი ქალიშვილი თავად ინფორმირება შესახებ საჭიროება შეცვალოს diaper. "
სიბრმავე და შარდის სიხშირე
5 თვეში შარდის სიხშირე მცირდება. ახლა ბავშვს შეუძლია 30 წუთი დახარჯოს diaper და ტანსაცმლის გარეშე, diaper- ის გარეშე. ეს არის სასარგებლო კანი, გარდა ამისა, ბავშვი ხასიათდება. რა თქმა უნდა, ტემპერატურა ოთახში არ უნდა იყოს 24 ° C- ზე ნაკლები და არა ნახაზები!
5 თვის განმავლობაში განმუხტვის სიხშირე იგივე რჩება: 1-3-ჯერ დღეში. დამატებითი საკვები პროდუქტების დანერგვით, სუნი და ტექსტურა იცვლება პატარა: ეს ნორმალურია და მიუთითებს იმაზე, რომ ახალი საკვები იღებს ბავშვის სხეულს.
დასკვნა
ზემოთ მოყვანილი მოკლე მიმოხილვით, ჩვენ ვაგრძელებთ 5 თვის ბავშვის ყველა მიღწევას:
| კრიტერიუმი | მიღწევები |
| წონა, სიმაღლე | წინა თვისთან შედარებით, ბავშვი 700 გ-ს გაიზარდა და 2 სმ-ით გაიზარდა. |
| რა უნდა შეეძლოს ბავშვის 5 თვის განმავლობაში |
|
| ძალაუფლება | 5 თვის შემდეგ პირველი საკვების მიღება ხდება. |
| ზრუნვა და ჰიგიენა | იწყება რეაგირება uneasily to soiled და სველი სამრეცხაო. |
- S.L. ნოვოსელოვა " დიდაქტიკური თამაშები და ბავშვებთან ერთად საქმიანობა ადრეული ასაკიდან", გვ. 8-12;
- თ.გ. აპტუმევას "პირველი წელი ერთად";
- ვ.ი. იადეშკო სკოლამდელი პედაგოგიკა»;
- ვ.გ. Kislyakovskaya "ადრეულ და კვების სკოლამდელი ასაკის»;
- ლ.ნ. პავლოვა "ჩვენ ბავშვს ვაცნობთ მსოფლიოს გარშემო".
დაკავშირებული ვიდეოები
განათავსეთ ბავშვი tummy. ბავშვის განვითარება 5 თვის განმავლობაში აშკარად გამოხატულია იმით, რომ ის უარს იტყვის მის წინსვლაზე და უპირატესობას ანიჭებს, კუჭ-ნაწლავის გაჩერებას. ამავე დროს, მისი ხელმძღვანელი, გულმკერდის და სახელურები (როგორც წესი, მოხრილი ოდნავ parted პალმებით) მოიმატებს upwards და ფეხები symmetrically ასრულებს ბიძგი- pull მოძრაობები. გაითვალისწინეთ, რომ ზოგიერთ ბავშვს ეს რეაქცია შეიძლება ძალიან მცირე პერიოდის განმავლობაში (მხოლოდ 2-3 კვირა) შეინიშნება.
აჩვენეთ მშვენიერი სათამაშო ბავშვის კუჭში, ჩაიცვი მას თვალების დონეზე, შემდეგ კი გადაადგილდებიან მისკენ მიმავალ ზოლზე და უკან, უკან უკან ბავშვის უკან. ასეთი ექსპერიმენტი ხშირად მივყავართ ბავშვის პასიურ ჩანართას მის უკან, იმიტომ, რომ ცდილობს სათამაშო კვალის შენარჩუნება, ის თავის ტვინს გადააქცევს და შესაძლოა მისი ბალანსი დაკარგოს.
ბავშვთა განვითარების 5 თვის განმავლობაში. რეაქციები და უნარები.
განათავსეთ თქვენი ბავშვი მის უკან, დააყენა მისი ოქტომბერი ხელში, clasping დანარჩენი მისი თითების თავის მხრივ, და ძალიან ნელა და ყურადღებით დახევის მდე მაქსიმუმ 45 ° საწოლები. ბავშვის განვითარება 5 თვის განმავლობაში მას საშუალებას აძლევს, რომ თირკმლის დონის ამაღლება და ჩატარება (როდესაც მოხსნას, თავი არ გადააჭარბებს, მაგრამ ყოველთვის ხერხემლის მიხედვით).
განათავსეთ თქვენი ბავშვი თქვენს თავს (უფრო მოსახერხებელია დაიცვას რეაქცია), ჩატარების ოდნავ მოშორებული მხრებზე, და ნაზად დაიხრება მისი სხეულის პირველი მარჯვნივ და შემდეგ მარცხნივ სანამ კუთხე 45 გრადუსამდე litter. და სხდომაზე პოზიცია, და როდესაც აკეთებს მხარეს tilts, ბავშვის ხელმძღვანელი იმართება თავდაყირა 5 თვის განმავლობაში, ანუ, ის ინარჩუნებს მას სწორი. მაგრამ გვერდითი მხარდაჭერა ხელები, როდესაც ამ ასაკში, როგორც წესი, არ არის დაცული.
განათავსეთ თქვენი ბავშვი მისი ფეხები, ოდნავ მხარს უჭერს მისი armpits ორივე ხელში. ბავშვის განვითარება 5 თვის განმავლობაში აისახება შესამჩნევად წინა თვეებთან შედარებით, ფეხების გასწორებაზე, თუმცა სხეულის წონა მთელ ზედაპირზე ფეხზე ჯერ კიდევ არ არის განაწილებული - ბავშვი კვლავ რჩება მხოლოდ თითების რჩევებზე. ხელები ამ ეტაპზე ოდნავ მოხრილი, მისი პალმები ნახევრად გახსნილია ან მთლიანად ღია.
ბავშვის განვითარება 5 თვეში საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ თვალის კოორდინაციის პირველი ეტაპის განვითარება. ამისათვის დააყენა ბავშვი თავის უკან. მიიღეთ rattle (სასურველია წითელი, დიამეტრი მინიმუმ 5 სმ) და მშვიდად გამართავს მას ხნით მანძილზე 25 სმ მისი სახე. ბავშვი მიზანმიმართულად უნდა მიაღწიოს სათამაშოს (როგორც წესი, ჯერკთან და ჯერ კიდევ ძირითადად ორი ხელით) და ღია პალმებით შეხება.
ბავშვთა განვითარების 5 თვის განმავლობაში. ურთიერთქმედება გარე სამყაროსთან.
შემდეგი რეაქცია უნდა შემოწმდეს აბსოლუტური დუმილით. აირჩიეთ შესაფერისი ადგილი და დრო. ოთახში სხვა ხალხი არ უნდა იყოს, გარდა ამისა, შეეცადეთ, ობიექტების ამოღება ბავშვის თვალიდან, რომელსაც შეუძლია ყურადღება მიაქციოს. განათავსეთ ბავშვი მის უკან, და დავდგეთ თავის არეში. დაველოდოთ მას დამშვიდებას, შეაჩერებს მოძრაობას და ბავშვის მარჯვენა ყურზე ქაღალდის ამოვარდნისას, მაგრამ ვერ ხედავს მას. შემდეგ მარცხენა ყურის წართმევას. ბავშვი 5 თვის განმავლობაში გამოდის მისი ხელმძღვანელი მიმართულებით, საიდანაც ჟანგბადი მოდის და თვალს ხდის მის თვალს. ასეთი რეაქცია უნდა შეინიშნოს ორივე მხარეს. თუ რამე არ მუშაობს, გაიმეორეთ ექსპერიმენტი რამდენჯერმე.
ბავშვთა განვითარების 5 თვის განმავლობაში. ლაპარაკის უნარი და კომუნიკაცია.
მოუსმინე ხმები, რომ თქვენი ბავშვი იღებს, როდესაც ის გრძნობს კარგს, არის კარგი განწყობა და დარჩა თავად. 5 თვის განმავლობაში ბავშვის განვითარება ხასიათდება იმავე სიმულაციური კომბინაციების განმეორებით, ანუ ბავშვი "ურთიერთობს" იმავე სიმბოლოების თანმიმდევრულობით, მაგალითად: "ის- ge-ge", "meme- meme- meme", "მისცეს და დაუშვებელი -დღიანი "," დიახ- yes "და ა.შ. ზოგჯერ ის იწყებს სტრესის ქვეშ არსებულ ზოგიერთ სიმბოლოს, რის გამოც რითმური ნიმუში გამოჩნდება.
სამი თვის ბავშვი მოულოდნელად ხედავს ხელებს. ის უყურებს, როგორც ერთი მათგანი მოძრაობს, ხოლო მეორე, შემდეგ ცდილობს გაიყვანოს ორივე კალამი ობიექტი, რომელიც მიიპყრო ყურადღება. მალე ბავშვი თითის თითებს მეორე ხელით ცდილობს და, საბოლოოდ, თითოეულ კალკულატორთან ერთად ობიექტს აიღებს.
სახვითი საავტომობილო განვითარების პროგრამა
პატარა ბავშვი, ბავშვის თითები ადაპტირებას ახდენს მათთან ერთად ჩამოკიდებული სათამაშოები. ნელა, მაგრამ აუცილებლად, მანძილი მცირდება: ბავშვი გაიყვანს და იგრძნობს სათამაშო მაღლა ხელზე მაღლა, შემდეგ ზემოთ გულმკერდში და საბოლოოდ მის გვერდით.
ბავშვი ცდილობს დაიბრუნოს სათამაშოები, ცრუობს თავის კუჭში. ჭეშმარიტად შერევადი ხელის მოძრაობები შეუძლებელია ვიზუალურად კონცენტრირების გარეშე. სწავლების კალმები "მორჩილება" აუცილებელია, რადგან დროა აქტიურად დაეუფლონ მსოფლიოს, რომელიც შედგება სხვადასხვა სუბიექტები. ყველას უნდა შეეძლოს არა მხოლოდ ხელით ხელში, არამედ კომფორტულად წაიყვანოს. მაშინ ისინი შეიძლება მანიპულირება.
გარეშე სპეციალური წვრთნები არ შეუძლია. ზოგიერთი "გაეცნობა" მარცხენა სახელს უფლებას, სხვები კი საშუალებას მოგცემთ აქტიურად მანიპულირება, მაგალითად, საკუთარი ფეხებით. თამაშის დროს, პიტნა ვითარდება საავტომობილო საქმიანობა, ხელის თვალის კოორდინაცია და სხეულის კოორდინაცია. მაგრამ რამდენიმე მნიშვნელოვანი წესის დაცვით:
- ყოველ დღე თქვენი ბავშვისთვის (2-3-ჯერ დღეში შესაძლებელია) განახორციელოთ. სავარჯიშო 2-3 წუთი სჭირდება.
- ბავშვი უნდა იყოს კმაყოფილი პროცესში თავად და სათამაშოები. ადიდეთ თქვენი ბავშვი. იმიტომ, რომ იგი ცდილობდა ასე რომ, მოგვეწონა, მოგვეწონა. ბავშვი აუცილებლად უნდა წახალისდეს!
- სათამაშოები უნდა იყოს სუფთა: მას შემდეგ, რაც "ჩამორთმევის" მეთოდი აითვისა, კრახი შეეცდება დაუყოვნებლივ გააგზავნოს პირში.
- არჩევა სხვადასხვა ზომის ნივთები, რომ ერთი შეიძლება იყოს გახვეული გარშემო პალმის თქვენი ხელი; სხვები - ერთი ხელის ყველა თითის დაჭერა; მესამე - მხოლოდ ორი ან სამი თითელი.
- სხვადასხვა ფორმის სათამაშოები საშუალებას მისცემს ბავშვს ისწავლოს როგორ გახსნას მისი ხელი დროში, აქციოს ფუნჯი, დაჯგუფება თითების გამართავს ობიექტები.
სახვითი საავტომობილო უნარები 3-4 თვეში
განვითარებადი სწავლება კარგი საავტომობილო უნარები: 1ბავშვი შარდის ხაზს იძენს. დაიბრუნოს ერთი გაუმკლავდეს სხვა.
თითების თამაშები "მხიარული კალმები"
დავალება: სტიმულირება ბავშვის სურვილი მივაწვდინოთ მისი და მისი დედის სახე, ისევე როგორც ცდილობენ წართმევას ერთი სახელური მეორე.
ობიექტები: დედის სახე, ნათელი ფერადი სოკო, სამაჯური დამზადებული სამაჯური.
პირობები: ბავშვი ტყუილს უკარგავს.
სესია 1: გულშემატკივრობენ გართობა და საჭირო ქმედებები:
- კალმები, კალმები, არ შეწუხებული!
მიაღწიე იარაღს მუხლებზე, ოდნავ შეარყიო თითები.
- სად ხარ? პასუხი!
ბავშვის სახესთან ერთად, მოიტანს მათ და ავრცელებენ მათ, იჭერენ მათ მუხლებზე.
- იჯდეს სახლში?
Slap ბავშვის cheek ერთად ბავშვის ღია პალმებით, შეეხოთ ხელმძღვანელი: დაე გრძნობენ მისი სახე.
- და ჩვენ მეგობრებთან მივედით!
გაუმკლავდეს ბავშვს იგივე სახეები თქვენი სახე.
სესია 2: აცვიათ ნათელი sock ან მძივი სამაჯური ბავშვის სახელური. და - დაიწყოს თამაში სიტყვა მხიარული poteshki:
- კალამი, კალამი, სად იყო?
გაზრდის იდაყვის ისე, რომ ბავშვი ხედავს წინდების ან სამაჯური.
- შეგვიძლია დავტოვოთ ჩვენგან?
გადატანა კალამი ობიექტის წინაშე ბავშვის თვალში, დაე დააკვირდეს.
- ჩვენ ახლა იპოვით!
ამ სიტყვების შემდეგ, ნუ გააგრძელე, გააგრძელე ბავშვი, რომ ხელი მოეხაროს სამაჯურს თავის ხელებით.
- მოდით წავიდეთ თამაში!
თუ ეს მოხდება, თქვენი სიტყვები იქნება თამაშის მხიარული დასკვნა, მაგრამ თუ არა, დააყენე ბავშვის მეორე სახელური სამაჯური თავს.
რჩევა: ნუ დაგავიწყდებათ, რომ აცვიათ სამაჯური ხელით ბავშვის მონაცვლეობით.
შედეგი: ბავშვი აქტიურად აჭიანურებს ხელებს, მოაქვს მათ სხეულის ცენტრთან, აჯობს ერთი ხელით.
სავარჯიშო ჯარიმა საავტომობილო უნარ-ჩვევების განვითარებაზე: 2ბავშვი ფეხი იჭერს ფეხს.
თითების თამაშები "სახელურები და ფეხები"
დავალება: სტიმულირება ბავშვის სურვილი შეხება ფეხები თავის ხელში.
სათამაშოები: ნათელი sock ერთად ზარი.
პირობები: ბავშვი უკარგავს უკან.
გართობის სახეობა: დააყენა sock on ბავშვის ფეხით და მღერიან სადღეგრძელო.
- სახელურები, ფეხები, არ შეწუხებული!
შეაერთეთ ბავშვის ფეხები ისე, რომ მას შეუძლია შეისწავლოს ფეხები.
- სად ხარ? პასუხი!
მოიყვანეთ და გაავრცელოთ თქვენი ფეხები ისე, რომ ჯოჯოხეთი ზარები.
- გნებავთ თამაში?
პირდაპირ ბავშვის საპირისპირო სახელური ფეხით ერთად sock.
- ასე რომ დროა გაეცნოს!
დახმარება toddler დაიბრუნოს sock.
რჩევები: აცვიათ მარჯვენა და მარცხენა ფეხის წინკი, ეხმარება ბავშვს საპირისპირო ხელი აითვისოს; ბავშვის ფეხის დაქუცმაცება, მის ხელებს თვალები დაეხმარება.
შედეგი: ბავშვი აქტიურად იღებს მარჯვენა ფეხი თავის მარცხენა მხარეს და პირიქით.
სახვითი საავტომობილო უნარები 4-4.5 თვეში
სავარჯიშო მაგისტრალური უნარების განვითარებისთვის: 3ბავშვის ხელი გრაგნილია და კვადრატული ობიექტები.
თითების თამაშები "კოლბოკები და კანაფის"
დავალება: გამოიწვიოს ბავშვს სურვილი, რომ მოეყაროს ნაყარი და კვადრატული ფორმის ნაყარი და ბინა ობიექტები.
სათამაშოები: კუბურები სახეზე 4 სმ და ბურთები (სამი ცალი თითოეული).
პირობები: ბავშვი თავის კუჭზეა ჩაწერილი (მისი მკერდის ქვეშ არის როლი).
სესია 1: დააყენა ბურთი წინაშე ბავშვი და აცხადებენ, გართობა:
- Gingerbread Man, Gingerbread Man,
- რატომ მარტო ხარ?
- ცომი ბებია kneaded,
- ერთი საკმარისია!
ბავშვი აიღო ბურთი? განათავსეთ კიდევ ერთი წინ და გაგრძელდება:
- არა, საკმარისი ტესტი მისთვის!
- აქ არის მეორე!
- ასე რომ გართობა.
ბავშვი აიღო ბურთი? განათავსეთ მესამე:
- აქ არის მესამე bun!
- რა არის რაჭული მხარე!
დარწმუნდით, რომ ბავშვი აყალიბებს თითებს მთელ ზედაპირზე.
სესია 2: დააყენა სამი ბურთები წინ ბავშვი ზედიზედ და ჩვენს შორის კუბი და დაიწყოს სიტყვა:
- კოლბოჩხკი-კოლბოკი,
- Stump არის ერთი, და თქვენ სამი!
ბავშვის მიღწევა "კანაფისთვის". გაავრცელოთ თქვენი თითები კუბურის კუთხეებში - უფრო ადვილად დაიბანეთ. შემდეგ გთავაზობთ დარჩენილი ბურთები ერთი.
სესია 3: კიდევ ერთხელ დააყენა სამი ბურთები და კუბი (ზღვარზე). როგორიც არ უნდა იყოს ბავშვი ირჩევს, დაეხმაროს მას უფლებას. შეთავაზეთ დარჩენილი ცალი.
სესია 4: Spread ბურთები და კუბურები მონაცვლეობით, უყურებს, თუ როგორ ბავშვი ხდის ძალაუფლება, დაეხმაროს მას მოხერხებულად გავრცელება თითები:
- აქ არის სასაცილო bun!
- აქ არის stump ტყეში!
- ახლა კიდევ ერთი stump!
- და ახლა ისევ kolobok! და ასე შემდეგ
რჩევა: ალტერნატიული მოცულობის ობიექტების ბინა პირობა.
შედეგი: ბავშვი მიაღწევს ობიექტს ორი ხელებით (ხელები გახსნილია), თითებს მას თითებით იბრუნებს.
სავარჯიშო მაგისტრალური უნარების განვითარებისთვის: 4შვილი მართავს მართკუთხა და სამკუთხა ფორმებს.
თითების თამაშები "სახლები ჯუჯები"
დავალება: გამოიწვიოს ბავშვის სურვილი დააკმაყოფილოს ნაყარი და ბინა ობიექტები, ისევე როგორც მანიპულირება მათ.
სათამაშოები: მართკუთხა ხის ბლოკები და კონუსები, თითოეული სახეობის სამი ფიგურა.
პირობები: ბავშვი კუჭშია ჩაწერილი (შეგიძლიათ გულმკერდის ქვეშ მოათავსოთ როლიკებით).
სესია 1: დააყენა ბარი წინაშე ბავშვი და ამბობენ:
- ჩვენ ავაშენებთ სახლს
- ასე რომ, ეს იყო ფართო სპექტაკლი!
- ჩვენ გვჭირდება ბარები,
- აქ არის ეს, შეხედე!
მან მიიღო ფიგურა? კიდევ ერთი ბარი და გააგრძელეთ ტორტი:
- ერთხელ ბარი, დიახ ორი ბარი,
- სახლი არ არის დაბალი, არ არის მაღალი!
რა თქმა უნდა, ბავშვი მეორე ბარის დატოვებს დატოვებს. ახლა დააყენა მესამე ბარი და დაასრულეთ თამაში:
- კარგად, თუ მესამე,
- ის გაძლიერდება!
მნიშვნელოვანია ისიც, რომ ბავშვი, ბარი აითვისა, თითების კუთხეებში გადატანა.
სესია 2: ბავშვის წინ სამი ბარი და ერთი კონუსი (ის ცენტრში) და "სახლის აშენება" ისევ:
- სამი პატარა ბარი გვქონდა,
- ისე, სახურავი არ დავიწყებია!
ბავშვი "სახურავზე" მიაღწევს. დაეხმაროს მას თანაბრად გავრცელება თითების ზედაპირზე cone. შემოთავაზება მონაცვლეობით დარჩენილი ცალი.
სესია 3: კვლავ განათავსეთ სამი ბარი და ერთი კონუსი (ეს ზღვარზეა) ბავშვის წინ. დავაკვირდეთ, რა ბავშვი ირჩევს, დაეხმარება ამოიღონ ნივთის სწორად. შემდეგ შესთავაზოს მას მონაცვლეობით დარჩენილი ფიგურები.
სესია 4: ჩაუყარა ბარები და კონუსები მონაცვლეობით ბავშვის თვალწინ, უყუროთ ბავშვს მათ, დაეხმარება მას დროულად მოხდეს ფიგურების ზედაპირზე მოხერხებული ხელების გავრცელება:
- აქ არის ბარები სახლები,
- სახლები ჯუჯები.
- სახლები სახლებია,
- იცხოვრე ჯუჯები!
რჩევა: ალტერნატიული ნაყარი ობიექტების ბინა ფორმები.
შედეგი: ბავშვი მიაღწევს ობიექტს, რომელსაც ხედავს (ხელები ღია), წინასწარ ადარებს ხელებს უფრო მოხერხებულ ფიგურას, ქმნის მას თითებს, ხელს უშლის თავის ხელში.
სახვითი საავტომობილო უნარები 4.5-5 თვეში
სახვითი საავტომობილო შემუშავება: 5
ჩვენ ვხდებით თითების ზედაპირზე სათამაშო.
თითების თამაშები "პიანისტი"
დავალება: სტიმულირება ბავშვის ცდილობენ დააჭიროთ ინსტრუმენტი გასაღებები სანამ ხმის ამოღება.
სათამაშოები: სათამაშო ფორტეპიანო.
პირობები: ბავშვი თავის კუჭშია ჩაწერილი, მის წინ მუსიკალური ინსტრუმენტია (მოათავსეთ გულმკერდის ქვეშ).
გართობის სახეობა: პირველი თამაში გასაღებები თავს. შემდეგ მისცეს თქვენს შვილს ხელზე ხელის დაჭერით და ხელის დაჭერით.
- აქ არის ის, რაც მხატვრის ჩვენ გვაქვს
- ცნობილი პიანისტი!
- ის ახლა ითამაშებს,
- ნება ყველას მხიარულ ცეკვაში!
რჩევები: დაეხმარეთ ბავშვს ერთდროულად ორივე ხელით "თამაში"; გავრცელებული ბავშვის თითები და ლღობას გასწვრივ ორივე მხარეს.
შედეგი: ბავშვი თითებს თითების თითების გასაღებსაც იჭერს ან მათ ხელებს აჭრილებს, კბილების მოპოვებას ახდენს.
სახვითი საავტომობილო უნარები 5-6 თვეში
სასიამოვნო საავტომობილო განვითარების პრაქტიკა: 6ბავშვი ერთმანეთს თოკები გადააქვს.
"ბურთი"
დავალება: ბავშვის სურვილის სტიმულირება ამ თემის გადასატანად.
სათამაშოები: ბურთი 3 სმ დიამეტრით
პირობები: ბავშვი კუჭშია.
სესია 1: გაუსწოროს ბურთი ბავშვი. მან მიიღო იგი? ტორტის დაწყება:
- აქ არის bouncy ბურთი!
მსუბუქად ჩააგდოს ბავშვის ხელი ბურთი, გაანადგურე იგი.
- ის მზად არის gallop!
მსუბუქად გაიყვანეთ სათამაშო ისე, რომ ბავშვის ხელი განიცდის კუნთების დაძაბულობას.
- ასე რომ, გთხოვთ, რომ ითამაშოს!
წვიმა სათამაშო ბავშვის ხელით, რითაც მოგცემთ ბურთს.
- ძნელია შენარჩუნება!
გადარიცხვა სათამაშო თქვენს სხვა karapuz მხრივ ან გააგზავნეთ ბურთი მას.
- ბურთი გადახტა და გადახტა,
- ჩვენს ხელში კვლავ!
მოხარული ვარ, რომ სათამაშო კვლავ შვილი.
სესია 2: წინა დასაწყისში, თამაშის მსვლელობისას ცვლილებები გამოჩნდება სიტყვებით:
- ასე რომ, გთხოვთ, რომ ითამაშოს!
ბავშვთა ხელი ბურთი, შეხება თითების თქვენი თავისუფალი ხელი.
- ძნელია შენარჩუნება!
გააგრძელეთ თქვენი თითების შეხება. თუ ისინი შეკუმშული, straighten მათ.
- ბურთი გადახტა და გადახტა,
- ხელში დედა მივიღე!
ნაზად მიიღოს ბურთი ხელში ბავშვი.
რჩევები: თამაში შეიძლება გაიმეოროთ სხვადასხვა კალმებით "ჰიტების" რიცხვის გაზრდაზე; ალტერნატიულ ობიექტებს, რომელთანაც შეხება თითების ბავშვს, ქმნის უნარი სხვადასხვა ნივთებს; ორგანიზება "განვითარებადი სიტუაციების" მიერ ბავშვის წახალისება ერთი სათამაშო ერთად სათამაშო და მასთან ერთად სხვა.
შედეგი: ბავშვი (ცხვარი ან სხდომაზე) იკავებს სათამაშო თავის ხელში, აძლევს მას ზრდასრულთა მოთხოვნით.
სამი თვის ასაკში ბავშვი სწავლობენ თავიანთ თავებს, თავიანთი კუჭის მოტყუება, რაც მათ საშუალებას აძლევს, სრულად დაფიქრდეს ხალხი და მათ გარშემო არსებული ობიექტები. შემდეგ ჩვილი დაიწყებს კუჭისა და უკანა მხარეს გადატანას. და თუ კრახი უარს ამბობს ამის გაკეთება? რატომ არ არის ბავშვი 5,5 თვის განმავლობაში?
რა შეიძლება ხუთი თვის ბავშვი?
5 თვის განმავლობაში, ბავშვს შეუძლია დაიბრუნოს სათამაშო lying შემდეგ მას. მას შეუძლია გააკეთოს ეს ერთი მხრივ ან ორივე ერთდროულად. ბავშვს აქვს კარგი ძალა და კარგი საავტომობილო უნარები უფრო განვითარებული, ვიდრე მოზარდები.
დაბადებიდან ბავშვი მუდმივად სწავლობს მიმდებარე სამყაროში, სადაც თითოეულ ობიექტს აქვს ადგილი. საგანი მხოლოდ გასაგებია ბავშვისთვის, როდესაც მას შეეძლო შეეხოს და დააგემოვნოს. თუ სათამაშო ბავშვს აღიზიანებს, მაშინ ის განზრახ აგებს. თუ პატარა რამ არის საინტერესო, მაგრამ მას არ შეუძლია მიიღოს, მაშინ ბავშვი იქნება შესუსტებას და unclench მისი თითების, შემოწმების იგი.
ერთი წლის ასაკში, ბავშვებს აქვთ დელიკატური ყური, ისინი მკვეთრად რეაგირებენ ნებისმიერ ხმას. ხუთთვიანი ბავშვი უსმენს მხიარულ მუსიკას და იწყებს სიკვდილს, როდესაც ის თამაშობს.
ბევრი ბავშვი 5 თვის განმავლობაში ხდის გარკვეულ ჟესტებს, როგორიცაა "on" ან "yes". და არა მხოლოდ ერთი ხმა გამოხატული, პირიქით, იგი იმეორებს დიდი ხნის განმავლობაში. იმ შემთხვევაში, თუ მიმდებარე ხალხი შეეხო ამ, მაშინ crumb იქნება ანიმაცია ისევ და ისევ.
უფრო მოხერხებული ბავშვები ამ ასაკში შეიძლება სეირნობისას. ბავშვს არ სურს 5 თვის განმავლობაში გააფართოვოს? მაგრამ ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ბავშვი არის ინდივიდუალური და არ არსებობს იდენტური განვითარების ნიმუში.
დამოუკიდებელი coups
რატომ არ ახდენს ბავშვი 5 თვის განმავლობაში? შიდა პედიატრიაში არსებობს გარკვეული ასაკის ბავშვთა ფსიქომოტორული განვითარების ნორმები. ამ ნორმების თანახმად, ბავშვს 4 თვის განმავლობაში შეუძლია საკუთარი თავის შეცვლა. მაგრამ ეს ასაკი მხოლოდ კონვენციაა, რადგან ყველა ბავშვი სხვადასხვა გზით ვითარდება. ზოგიერთი, იმის გამო, რომ prematurity ან hyperactivity, ოდნავ ჩამორჩება უკან ან overtake საშუალო ეტაპები განვითარების. ამიტომ, არ შეგეშინდეთ ის ფაქტი, რომ ბავშვი 5 თვის განმავლობაში არ იცის, როგორ გააფართოვოს.
გაცილებით ადვილია კუჭისკენ გადაბრუნება, მაგრამ ამის გაკეთება არ არის ადვილი. უკუგების გადატრიალება, უმრავლესობის შვილი წელიწადზე მეტია. მაგრამ ზუსტი თარიღები ეს არ არსებობს, რადგან ზოგიერთი crumbs შეიძლება გააფართოვოს მეტი თუნდაც 3 თვის და სხვები მხოლოდ 6. აქედან გამომდინარე, თითოეული ბავშვი უნიკალურია 5 თვის განმავლობაში. განვითარება, რა უნდა შეეძლოს და რა ასაკში ახალგაზრდა მშობლებს შორის პოპულარული კითხვებია.
ბავშვის გადატრიალების პირობები
თითოეული საავტომობილო უნარი არის მჭიდრო კონტაქტის სხვები. სიცოცხლის პირველ წელს, ბავშვი გულისხმობს ფიზიკური აქტივობის ბევრ ელემენტს და შეუძლებელია წარმატების მისაღწევად ერთმანეთზე გადასვლა. თუ მნიშვნელოვანი პირობები დაკმაყოფილდება, მშობლები არ განიცდიან იმ ფაქტს, რომ ბავშვი 5.5 თვეში არ გადაბრუნდება.
- ძირითადი უნარ-ჩვევების განვითარება ბავშვს არ შეუძლია ხელმძღვანელი? ძნელია მისი კუჭის მოტყუება? სამწუხაროდ, მან არ უნდა დაეუფლოს coups ხანგრძლივი საკმარისი. ამიტომ მნიშვნელოვანია ბავშვთა კუნთების მომზადება.
- საბაზისო ხარისხის აღრიცხვა. ძნელია, რომ ბავშვი რბილი საწოლი ან ტახტზე გააფართოვოს.
- ინტერესი. ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვის ყურადღების მიქცევა ნებისმიერი ობიექტის ან ნათელი სათამაშოებით. ბავშვი დაინტერესდება, მას სურს სასურველი ობიექტის მიღება.
- ემოციები და განწყობა. კარგი განწყობა გისურვებთ წარმატებას. Coups შეიძლება მომზადებული, როდესაც ბავშვი არის კარგ ხასიათზე. ინტერესი არ გამოჩნდება მშვიდი, მშიერი, ავად, ან მოუსვენარი ბავშვი.
- უსაფრთხოება რასაკვირველია, ასეთი მდგომარეობა მიჩნეულია. არ დაივიწყო უსაფრთხოების წესები. ეს არის ზუსტად იმ coups, რომლებიც პერიოდში, როდესაც ბავშვი შეიძლება დააზარალებს. ყველა მოძრაობა უნდა იყოს კონტროლირებადი. უმჯობესია, ასწავლოს ბავშვს თბილი სართულზე გაყრა.
ბავშვი არ გადაბრუნდება - რა არის მიზეზი?
ეს იშვიათად ხდება მაშინ, როდესაც ბავშვი 5.5 თვეში არ იბრუნებს. მაგრამ თუ ასეთი პრობლემა არსებობს, მაშინ ალბათ მთელი საქმე ჩვილის ფიზიოლოგიურ განვითარებაში. ხშირად ეს ყველაფერი დამოკიდებულია კუნთების მუშაობაზე, თუ ბავშვი ვერ გადალახავს საკუთარ თავს, მაშინ კუნთოვანი კორსეტი ცუდად ვითარდება. არსებობს რამდენიმე მიზეზი და ისინი არიან:
- ზოგადი ჰიპოტონია;
- ზურგის კუნთების დისტონია;
- მუცლის კუნთების არასაკმარისი განვითარება.
დამატებითი ხელშემწყობი ფაქტორებია:
- თანდაყოლილი დაავადებები;
- ინფექცია;
- ანემია;
- ტრავმა;
- შვებულება
მშობლის დახმარება
გაქვთ 5 თვის ბავშვი? განვითარება, რომელიც ბავშვს უნდა შეეძლოს - ზემოთ განხილული საკითხები. და ახლა ჩვენ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს ამ მოძრაობის უნარი დაეუფლონ. უპირველეს ყოვლისა, უნდა მოუსმინოთ შემდეგ რეკომენდაციებს:
- სამუშაოებისთვის საჭიროა ბინის ზედაპირი. თქვენ არ უნდა მუდმივად განახორციელოთ ბავშვი თქვენს ხელში, რადგან კუნთების სწავლება დამოუკიდებელი ფიზიკური აქტივობაა. დატოვეთ ბავშვი 5-7 წუთი, რომლითაც მხოლოდ საწოლზე დაწვა.
- პროფესიული მასაჟი, რომელიც მხოლოდ სპეციალისტის მიერ უნდა განხორციელდეს.
- დამხმარე სავარჯიშო, რომელიც შეიძლება გაკეთდეს საფენების ცვალებადობაზე (ფეხები და გაჭიმვა).
- წვრთნები. ეს არის სასარგებლო გამოიყენოს ტანვარჯიშის გასაბერი დიდი ბურთი, რომელზეც ბავშვი აძლევს ყველა საუკეთესო. ბურთი ბავშვს კუჭის ტყეში ეყრება.
- იმიტაცია საცურაო. ბანაობის დროს სასურველია, რომ ბავშვი თავისუფლად გადაადგილდეს იარაღი და ფეხები.
დამხმარე წვრთნები
დიზალური, საშვილოსნოს ყელისა და მუცლის კუნთების გაძლიერებისათვის აუცილებელია ბავშვის მომზადება სამი თვის განმავლობაში. ტრენინგისთვის შემდეგი სავარჯიშოები შეესაბამება:
- ალტერნატიული გასქელება და ბავშვის ფეხების გაფართოება. სავარჯიშო არის cycling.
- მიეცით თქვენს ბავშვს შესაძლებლობა დაიბრუნოს თქვენი thumbs. ოდნავ გავრცელდა იარაღი მხარეს და უკან დახევას.
- მიზანშეწონილია იმავე მდგომარეობაში, რომ ბავშვი თავად გაიყვანოს. ცოტა ხნის შემდეგ, კუბი თვითონ გაიქცევა.
- რეკომენდირებულია რეგულარულად ჩაუვარდეს ბავშვს კუჭის შესახებ. ჩამოყალიბება შეიძლება გაკეთდეს ერთი თვის განმავლობაში. ეს მეთოდი ეხმარება კისერზე და კუნთების გაძლიერებას.
გინეკოლოგია უკეთესი მასაჟის შემდეგ. სავარჯიშო არ უნდა გაგრძელდეს 15 წუთში, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი 5.5 თვის განმავლობაში არ გადაბრუნდება. მას შემდეგ, რაც ბავშვი იწყება ხელმძღვანელი, იქნება აქტიური და საინტერესო, შეგიძლიათ დაიწყოს გარდამტეხი.
თუ პედიატრი ადასტურებს, რომ ბავშვი ნორმალურად ვითარდება და შეშფოთების საფუძველი არ არის, მაშინ არ იტანჯება, რომ არ იცის, როგორ გააფართოვოს. ბუნების მიერ წამოყენებული ყველა უნარი ადრე თუ გვიან გამოჩნდება.