II. Profesionálny tréning
Zrazkovy prvotny plan
| Položky na školenie | ||||
| tretí | ďalší | najprv | medzinárodné | |
| Lekárska príprava | ||||
| Prípravok proti popáleniu | ||||
| Psychologický výcvik | ||||
| Špeciálny (technický) výcvik | ||||
| Radiačná, chemická a biologická ochrana | ||||
| Príprava hovoru | ||||
| Topografia | ||||
| Takticko-špeciálny výcvik | ||||
| Fyzický tréning | ||||
| anglický jazyk | ||||
| Spolu... |
Organizácia odborného vzdelávania ryatuvalnikov MNS Rusko
1. Odborná príprava zamestnancov Ministerstva daní a ciel Ruska je organizovaná a vykonávaná na základe federálneho zákona č. Federácia, pokyny, príkaz ministerstva daní a ministerstva daní a programov Ruska.
2. Sebestačnú profesionálnu prípravu ryatuvalnikov organizuje vedúci poshukovo-ryatuvalnyj formovania (PSF), veliteľ viysk ryatuvalnyj formovania neustálej pripravenosti, ktorá sa má vykonávať každú hodinu v sklade chergovy zamіn PSF (teoretické zamestnanie ) alebo prvú hodinu školenia-tréningu. Pred podujatím môžete získať čo najväčšiu prípravu fakhivtsі a ryatuvals, aby kvalifikácia univerzity nebola nižšia ako iná trieda, môžete sa metodicky učiť a mať praktické informácie o správaní shukovo-ryatuvalny robits, ako aj o zmluvný základ vikladach osvetľovacie inštalácie, iné organizácie s iným profilom
Na začiatku môže byť začiatok roka 3-4 roky, s jedným úsekom roka a nie menej ako 24 rokov mesačne.
Trivalita začiatku roka - 45 khvilin.
Pripraviť sa na chergovyh, vziať, opraviť skrútený materiál, dosiahnuť správne normy, trvať dva roky na samostatnú prácu.
3. Smer rieky skladá sa z dvoch počiatočných období: tráva-tráva, opad lipového lístia.
4. Okremі tie z tsih obtіv vіdpratsovyatsya vіdpratsоuyutsya v miestach dislokácie, so zlepšením zrejmých možností počiatočnej-materiálovej základne (UMB) a technického vybavenia.
5. Po skončení počiatočného obdobia štúdia študenti stanovia haly z predmetov školenia, ako aj štandardy pre telesnú prípravu na hodnotenie obov'yazkovim. Odobratie známok sa vracia za nadchádzajúce hodnotenie.
6. V záujme čo najlepšej kvalifikácie sú absolventi vinní:
"ryativnik tretej triedy" - trióma; "ryativnik inej triedy" - päť; "Ryativnik prvej triedy" - sіm'yu; "Ryativnik medzinárodnej" triedy - najpokročilejšie profesie.
7. Na ochranu geografických, ekonomických a iných charakteristík miesta, dislokácie PSF a uloženia na nich sa udeľuje právo:
náčelníkom PSF, osvіtnіh stanov, objasniť počet počiatočných rokov z predmetov školenia, často, že peniaze sú približne rovnaké, aby sa bez zmeny celkového počtu rokov.
Náčelníci PSF, velitelia vojenských útvarov stálej pohotovosti Ministerstva daní a povinností Ruska, organizujú a metodicky udržiavajú odborný výcvik vojenských dôstojníkov a organizujú kontrolu nad týmito činnosťami.
8. Pri plánovaní odborných školení v manažmente PSF sa rozširujú:
plán rekvalifikácie a zvyšovania kvalifikácie náborových pracovníkov na dva roky;
plán odborného vzdelávania pre rіk (na obdobia školenia);
plán-rozvrh vedenia úvodných zhromaždení, navchan, zmagan;
rіchny plán rozpodіlu hodina s predmety a mesiace školenia;
tematický plán a rozvrhnutie na mesiac.
Lekárska príprava
| č.tém | Názvy tém | Počet rokov pre triedy | |||||||
| tretí | ďalší | najprv | medzinárodné | ||||||
| Číslo povolania | Počet rokov | Číslo povolania | Počet rokov | Číslo povolania | Počet rokov | číslo obsadenosti | Počet rokov | ||
| Prvá pomoc je zadarmo, obsyag, organizovanie a právne prepadnutie, právne princípy nadanny | 1,3 | ||||||||
| Koshti za pomoc pri prvej pomoci | 1,2 | ||||||||
| Koncové stanice a základy resuscitácie | |||||||||
| Persha pomáha pri zraneniach | 1-4 | ||||||||
| Prvá pomoc pri krvácaní | |||||||||
| Persha pomáha pri zlomeninách a vivikhoch | |||||||||
| Prvá pomoc pri traumatickom šoku | |||||||||
| Prvá pomoc pri syndróme prospievajúceho tlaku | 1,2 | ||||||||
| Prvá pomoc pri opikách a omrzlinách | 1,2 | ||||||||
| Prvá pomoc pri asfyxii, utopení, úraze elektrickým prúdom | 1-3 | ||||||||
| Persha dopomog v prípade poškodenia odstrelenými prejavmi | 2,3 | ||||||||
| Prvá pomoc pri radiačnom poškodení | - | - | |||||||
| Prvá pomoc pri kombinovaných a kombinovaných poraneniach | |||||||||
| Persha pomáha pri raptovských neduhoch | 1,2 | 3,4 | 5,6 | ||||||
| Prvá pomoc pri infekčných chorobách | - | - | |||||||
| Prvá pomoc pіd pologіv | - | - | |||||||
| Núdzová psychologická pomoc zraneným v prehnaných situáciách | |||||||||
| Lekárske triedenie. Vymenovaný a vedený postup | 1,2 | - | - | ||||||
| Prevoz obetí | |||||||||
| Základy liečebnej rehabilitácie | 1,2 | ||||||||
| Spolu... |
Vedúci školenia
šľachta hlavné ustanovenia základných dokumentov od výživy prvej lekárskej pomoci zraneným v najextrémnejších situáciách, poradie a povinnosť prvej pomoci, známky života a smrti, právny základ prvej pomoci; Koshti nadanny prva pomoc; Metóda, ktorá priyomi nadannya pershoї Relief s zraňovať, krovotech, zlomeniny, traumatické shotsі, sindromі trivalogo zdavlyuvannya, opіkah i omrzliny asfіksії, utoplennі tej elektrotravmі, urazhennyah otruynimi rechovinami, radіatsіynih urazhennyah, naybіlsh často zustrіchayutsya raptovih zahvoryuvannyah, іnfektsіynih zahvoryuvannyah, základ medichnogo sortuvannya, prevoz zranených a liečebná rehabilitácia, bezpečnostné pravidlá pri poskytovaní prvej lekárskej pomoci;
zapamätaj si zastosovuvat otrimani znalosti v praxi, znamena tabor obete, znaky zivota a smrti; vikoristovuvati vysvedčenie majo na uznanie; správne dať na všetky druhy obväzov, viesť timchasovy zupinka krvácanie, zdiyasnyuvati znehybnenie zlomenín a vivihiv z vikoristannya služby a manuálne zasobiv; vyhrať najjednoduchšie protišokové vstúpte; zastosovuvat priyomi kus ventilacie legenie a nepriama masaz srdca, prenesena na prepravu obete jednou alebo dvoma manžetami; prijať tento spôsob sigrіvannya obete; majú body za výber obetí.
šľachta okrem toho, hlavné zhoršené zranenia, krvácanie, zlomeniny, opikіv a їх profylaxia; akceptovať tento spôsob prvej pomoci v prípade vivice; najmä prvá pomoc deťom s rôznymi chorobami a ochoreniami; hlavné znaky začiatku pôrodného procesu a základ opatrovateľa;
zapamätaj sižmurknite, vstúpte, nasmerujte na prednú časť záhybu, zatlačte bidlo, aby ste pomohli s vivihou, baldachýnom, deťom s rôznymi zraneniami, ktoré
choroby, označujú etapy života kintsivky s ochromujúcim stlačením, vykonajte lekárske triedenie zranených v procese prvej pomoci, zastavte proces sebaregulácie a bojujte so stresom.
Ryatuvalnik z prvej triedy je vinný:
šľachta Wimoga Volodіti Navichki, Scho premenovaný na triedu echativannik 2, kimm, lekárske a taktné charakteristické situácie risniy dohľadu, organіzazіinі základne primárnych dopherov, základné princípy Prshoy Dopers 'єktsіy lїchlikarskih, nadavno anti , Základy ekstrenoї psihologіchnoї Relief postrazhdalim na Nadzvychaina sytuatsia situatsіyah, správanie sanіtarno-protiepіdemіchnih zahodіv v oblastiach masovom іnfektsіynih zahvoryuvan, observatsії že karanténa sanіtarno-gіgієnіchnі vimogi k rozmіschennya, harchuvannya, vodopostachannya v sexuálnych mysli;
zapamätaj si otsіnyuvati medichnu situácia rayonі nadzvichaynoї situatsії, organіzuvati robot ryatuvalnikіv z rozshuku postrazhdalih že nadannya pershoї Relief, nadavati Perche Relief na rіznih poєdnanih že kombіnovanih urazhennyah, provoditi pіdshkіrnі že vnutrіshnom'yazovі іn'єktsії, viznachati neobhіdnіst nakladannya dzhguta na vivіlnennі kіntsіvki od trivalogo zdavlyuvannya, vedieť. , vykonávať dezinfekciu, deratizáciu a dezinfekčné návštevy.
Medzinárodná trieda Ryatuvalnik má:
šľachta pomoc a dobrovoľníci, ktorí zavesia do triedy 1 ryativnik, zločin tej normy medzinárodného práva pre výživu prvej pomoci pre tých, ktorí trpeli v nadnárodných situáciách, najmä pre utrpenie prvej lekárskej pomoci pre tých, ktorí trpeli v r. krajina s rôznymi náboženstvami, zdravotnícke vybavenie vojenského personálu v hlavných cudzích mocnostiach vrátane krajín SND, hlavné endemické infekčné choroby a potreba ich prevencie;
zapamätaj si pomáhať tým, ktorí trpeli úľavou od viery, tradície a vdacha, pomáhať chorým prichádzať na prevenciu endemických infekčných chorôb, spolupracovať s prívržencami cudzích mocností.
Metodické vyjadrenia
Triedy lekárskeho výcviku vykonávajú špecialisti lekárskej služby na základných triedach a na primárnych maidanchikoch, ktorí sú vybavení primárnymi pomôckami, simulátormi, figurínami atď. s výberom filmov a video materiálov, filmového pásu, diapozitívov, fotografií a iných podobných materiálov, ako aj servisné záznamy a asistenciu pri prvej lekárskej pomoci.
Na klase kože praktické povolanie, úradník vysvetľuje, že ukazuje postupnosť prvého kroku pomôcť s prácou personálu a ručné práce, a potom budeme cvičiť jogu s učením.
Pre praktickú aplikáciu sú všetci vedci rozdelení do dvoch podskupín (v praxi akceptovaní a štatistici) a podľa svojich potrieb sa počítajú. Z praktického hľadiska priyomіv priylyaєtsya menej ako 70% počiatočnej hodiny.
Začiatočníci vo vykonávaní právnej resuscitácie srdca a sprostredkovanej injekčnej striekačky sú trénovaní na figurínach a simulátoroch.
Zamestnanosť je zodpovedná za starostlivosť o počiatočnú baňu najmenej 50% študentov.
Otrimani na povolaniach z lekárskeho výcviku, vedomosti a praktické zručnosti sa zdokonalia v priebehu absolvovania taktického a špeciálneho výcviku.
Téma 1
Aktivita 1. Teoreticky - 1 rok. Manažér, sudca, právny základ a zásady prvej pomoci.
Aktivita 2. Teoreticky - 2 roky. Medzinárodné normy potravinovej pomoci pre prvú pomoc tým, ktorí trpeli, najmä pre pomoc prvej pomoci tým, ktorí trpeli v krajinách s rôznymi náboženstvami, rôznymi a odlišnými.
Zaneprázdnený 3. Teoreticky - 2 roky. Vrazhayuchi chinniki porazki pre raznыh nadzvychaynyh situatsiiah, že yogo charakteristika, hlavný typ porazok, spôsobené jeho dopadom na telo človeka. Spôsob, ako soobi lekárskej infekcie proti infúzii nepriateľských faktorov a znížiť závažnosť zranenia.
Zaneprázdnený 4. Teoreticky - 2 roky. Mediko-taktická charakteristika nadúrovňových situácií. Hygienická a hygienická situácia v oblastiach katastrof. Metódy na odhalenie hlavných predstaviteľov situácie a tohto hodnotenia. Organizácia a riadenie lekárskeho vyšetrenia zóny epidemiologickej situácie. Spôsoby, ako prijať utrpenie obetí, znak biedy obetí, ako keby potrebovali lekársku pomoc.
Zaneprázdnený 5. Prakticky - 2 roky. Pravidlá poriadku popraskaných (Vernaya dike za'anka Sezya, Zajanka Dichannya, twist kіstok), psychológ NATOVPU TU PRAVIDLÁ DOPGISTOV DOPLYUVASNIVIVIVA, CRIMII PІDBERA DOPLINE POMOCHNIKIV TA ORGANIZAYA SP. Bezpečnostné pravidlá pre prvú hodinu pomoci.
Téma 2
Zaneprázdnený 1. Prakticky - 2 roky. Sklad, uznaný objednávkou lekárskeho pruhu, ktorý dostal vysvedčenie o vybavení ryatuvalnikov. Poradie výberu uloženia zdravotníckeho obväzu, hygienických bremien, individuálneho obväzového vaku, individuálneho protizápalového balíčka, individuálnej lekárničky (AI-1).
Zaneprázdnený 2. Teoreticky - 2 roky. Klasifikácia liečivých vlastností. Pochopenie liekových foriem, jednorazová dodatočná dávka. Pomenujte termín použiteľnosti liečivých vlastností. Pád di ї lіkarskih zabіv vіd i sa stane organizmom obete a vіd metódou stosuvannya. Zdravotná starostlivosť, ktoré sú bité mechmi pre prvú pomoc zraneným, môžu byť zhoršené ich bojom. Pravidlá pre zber liekov.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Spôsoby zavádzania liekov (volanie, vnútorné užitie cez ústa, zakopanie do dolnej časti oka a oka, podkožné a vnútorné jazykové injekcie). Technika vikonannya subshkirnyh a vnutrishnyom'yazovyh іn'єktsіy z vikoristannyam injekčná striekačka-tuba, striekačka. Pravidlá asepsie a antisepsy pri zavádzaní tekutín. Dії ryatuvalnik po doručení lekárskych prejavov obeti.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Vzhľad, šetrenie a revitalizácia lekárskeho pruhu ryatuvalnikov. Poradie vzhľadu, odpisu a doplnenia vitrážového lekárskeho pruhu pod hodinou likvidácie vyššie uvedených situácií. Lekársky pruh Wimoga. Dzherela lekárske postachannya ryatuvalnikov.
Téma 3. Koncové stanice a základy resuscitácie
Obsadené 1 a 2. Praktické - 2 roky. Pochopenie klinickej a biologickej smrti, príznaky raptovej lézie dichálnej a srdcovej aktivity, klinická smrť, úloha primárnej srdcovo-právnej resuscitácie u zraneného (prekardiálna cievna mozgová príhoda, nepriama masáž srdca, mechanická ventilácia). Metódy vykonávania kusového vetrania nohy a nepriamej masáže srdca, pravidlá vykonávania komplexu právnej resuscitácie srdca s jedným, dvoma alebo tromi s hrkálkami. Techniky vykonávania primárnej právnej resuscitácie srdca. Známky účinnosti resuscitácie. Dії ryatuvalnik po spomienke na činnosť srdca a dihannia u obete.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Osobitosti srdcovej právnej resuscitácie u detí.
Téma 4
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Pochopenie procesu rany, zhoršenie rán. Príďte, aby ste zabránili rozvoju infekcie v rane. Pravidlá asepsy a antisepsy. Prílev klimatických myslí do tábora obete a charakter prvej pomoci pri zranení.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Hlavnými typmi obväzov sú pravidlá ich aplikácie. Wimogi pred obväzmi, kontrola správnej aplikácie obväzov. Opіkova obväz.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Bandáže a kosinkovі obväzy na hlave, krku a hrudníku, technika ich prekrytia. Sling-ako obväz. Bandáže na pravé a ľavé oko, na urážlivé oči.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Bandáž, kosinkovі, obrysové obväzy na živé a rozkroku. Pravidlá pre aplikáciu obväzu na penetrujúce rany prsníkov s ťažkým a chlopňovým pneumotoraxom.
Zaneprázdnený 5. Prakticky - 2 roky. Bandáže, vrkoče, obrysové a rúrkové obväzy na hornom a dolnom konci, pravidlá ich aplikácie.
Téma 5
Zaneprázdnený 1. Prakticky - 2 roky. Vidieť krvácanie. Kritériá pre výber optimálnych metód pre krvácanie týmusu pri zriedkavých krvácaniach. Následok krvácania z krvácania. Poradie aplikácie je stlačenie a prekrvenie spinálneho turniketu (krútenie). Dá sa zložiť po priložení krvavého spinálneho turniketu (krútenie). Hlavné príznaky vnútorného krvácania. Taktika ryatum v prípade prvej pomoci pri vnútornom krvácaní.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Zvláštnosti prvej pomoci trpeli krvácaním v chladných a horúcich klimatických mysliach. Spôsoby, ako ochrániť obete, vyhrať servisné mačky. Obladnannya ptіv vіgrіvu.
téma 6
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Pochopenie zlomenín a vivihi. Vidíte známky zlomenín a vivihiv. Persha pomáha so zlomeninami a vivikmi. Prevencia komplikácií zlomenín a oživenie do hodiny evakuácie. Pozrite si prepravné pneumatiky. Vykoristannya pіdruchnyh zabіv іmmobilіlіzії іn zlomeniny іstok. Zvláštnosti zlomenín u detí prvýkrát, ich infúzia dostať prvú pomoc. Zvláštnosti imobilizácie v prípade vivice.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Vіdpratsyuvannya priyomіv i voprostіv nadanny nadanny prvý dopomogi na zlomeniny a vivihas kіstok kіntsivok.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Vіdpratsyuvannya priyomіv i svodіv nadanny nadanny prvý dopomogi v prípade zlomenín kostí spodiny lebečnej, rebier, hrebeňa a panvy. Spôsoby prepravy rôznych zlomenín.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Známky vivihіv, na vіdmіnu vіd zlomeniny. Pravidlá prvej pomoci v prípade vivice. Vlastnosti imobilizácie.
Téma 7 . Prvá pomoc pri traumatickom šoku
Zaneprázdnený 1. Prakticky - 2 roky. Pochopenie traumatického šoku, príčin, príznakov, prevencie. Najprv mi pomôžte, objednajte si її nadannya.
Najmä pri viyavu šoku u detí. Továrne, ktoré dokážu dostať tesný šok. Persha pomohla s shocі. Zupinka krvácanie, spôsobenie úľavy od bolesti, znehybnenie zlomenín, doplnenie krvných strát, zahriatie zraneného. Funkcie prvého na pomoc deťom.
Téma 8
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie, príčina viny, stupeň závažnosti a príznaky syndrómu triviálneho stláčania. Obdobia kompresie: skoré, stredné, neskoré. Stupeň závažnosti syndrómu v závislosti od hodiny a lokalizácie (hrudník, brucho, panva, ruka, predná časť ramena, chodidlo, homilk, steno) kompresie. Viyavu zvláštnosti u detí.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Významné štádium ischémie. Výrazná vitalita rozdrvenej časti tela. Pravidlá pre vädnutie drveného kіntsіvka. Prekrytie postroja, kontrola správnosti a dotality prekrytia jogo, obväz poranenej rany. Funkcie prvého na pomoc deťom.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Taktika rachotenia pri stlačenej ruptúre a následne po stagnácii úhorového štádia ischémie tkaniva (kompenzovaná, nekompenzovaná a nezjednávateľná). Bintuvannya, imobilizácia a chladenie rozdrvenej kіntsіvka s víťazstvami služby a ručných prác. Zіgrіvannya zranený. Príprava dačoho pre obeť nápoja z kaluže. Nariadenie lekárskej evakuácie.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Vymenovanie poslušnosti viazania zväzku po ukončení pupienka. Chladenie rozdrvených pupienkov. Dopomoga pri stlačení kintsivka, čo je nemožné. Vimushen amputácia kіntsіvok.
Téma 9
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Vidieť ten stupeň závažnosti opikiv a omrzlín. Zvláštnosti útoku o hodinu neskôr strážcovia horných divokých ciest. Prvý dopomog pri opikách a omrzlinách.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Vіdpratsyuvannya priyomіv i priyomіv priyomі v pomogi pri opіka i vіmorozhneniyah. Hlavná charakteristika odpustí prvú hodinu pomoci.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Chemické a promenev opiki, príčiny, príznaky úhoru v stupni závažnosti, najmä prekročenie. Opki oči. Osobitosti prvej pomoci pri chemických a promeneutických opiátoch.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Prechladenie a zmrazenie. Spôsoby zіgіvannya organіzmu, mozhlivі oskladnennya їх їх prededzhennya.
Téma. 10. Prvá pomoc pri udusení, utopení, úraze elektrickým prúdom
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie, príčiny asfyxie a príznaky asfyxie. Utopený. Pochopte bielu a modrú asfyxiu. Poranenie elektrickým brnkaním a bliskavkou, známky poranenia. Prvá pomoc pri zadusení, utopení a zranení elektrickým prúdom. Hlavné pardony za prvú hodinu pomoci.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Tipi a vidieť telá tretích strán, ktoré vypili na hornom dyhalnі spôsobom. Príčiny smrti, keď telo tretej strany zasiahne horné kanáliky (mechanická asfyxia, traumatický opuch, kŕč hlasiviek, opuch mozgu). Pochopenie asfyxie, príznaky. Prvá pomoc. Pochopenie núdzovej krikotómie, moderné spôsoby skúmania tiel tretích strán z dyhalových pasáží.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Vіdpratsyuvannya vіdpraktsiuvannya vіd priyomіv nadannya nadannі nadanny ї podopogi pri urazhennі elektrichnі strumom, asfiksії, utopenie, teploіmі soniachnomu mŕtvice, vratіdomu mŕtvice, vratіdom Nácvik najjednoduchších resuscitačných návštev.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Medico-taktická charakteristika ohňa. Vidíte povahu otrasov ľudí, kombinujte a kombinujte otrasy. Zničené horskými produktmi a prevenciou. Rozkaz je spôsob, ako vyriešiť obete a najprv im pomôcť. Zvláštnosti prvej pomoci počas opiky a zničenie produktov pece. Evakuácia zranených z nebezpečných oblastí.
Zaneprázdnený 5. Prakticky - 2 roky. Dії ryatuvalnik shkodo vyyavlennya a posúdenie lekárskej situácie pіd pozhezh. Vyšetrovanie obetí a ich evakuácia z nebezpečných oblastí. Spôsoby, ako sa brániť proti zničeniu produktov hory. Vezmite si túto metódu prvej pomoci v prípade opiky a chorôb s produktmi pece. Zastosuvannya protijedov v prípade otravy výparmi. Ospravedlňujem sa za prvú hodinu pomoci.
Téma 11
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Klasifikácia načmáraných prejavov by sa mala naliať do tela človeka. Porozumenie zbytočným rečiam. Známky poškodenia. Kroky dôležitosti. Nadanny prvá pomoc. Pripojený k prístupu krehkých prejavov k telu obete. Metódy na odstránenie pomliaždených prejavov z tela. Antidotá. Prevencia je zlý nápad. Zachráňte zakhistu. Zvláštnosti poruchy u detí a to, že im pomáha prvá pomoc.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Persha pomáhala s odretými prejavmi. Vicoristannya služby a šikovný zabiv zahist. Umývanie hadice najjednoduchšími spôsobmi. Antidotá a spôsoby ich zavedenia. Vdýchnutie kyslé. Odplynenie Chastkovej pomocou individuálneho antimikrobiálneho balíka a manuálnych opatrení. Prevencia otravy u ryatuvalnikov.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Mediko-taktná charakteristika stredu rany s odfláknutými rečami. Povaha a zvláštnosť stagnácie ľudí je zatuchnutá, keď vidia brutálne reči. Kombinované údery. Umývanie hadice prídavnou sondou. Spôsoby, ako usunennya nabryaku legenіv, scho pochinaєєtsya.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Iyavlennya, že hodnotenie lekárskej situácie uprostred rany s odpálenými prejavmi. Rozshuk razhenih a їх vina (vivezennya) na bezpečnom mieste. Vyberte si miesto na zbieranie bodov za zbieranie obetí a ich majetku. Obranca tých, ktorí utrpeli rany s odstrelenými prejavmi za víťazstvá v službe a ručných prácach. Lekárske triedenie ranených.
Téma 12
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Nepriateľskí úradníci pri radiačných haváriách. Prenikajúce žiarenie, ktoré sa vlieva do tela človeka. Spôsoby zavedenia rádioaktívnych prejavov do tela. Koncept promenevovej choroby. Závažnosť závažnosti ochorenia z hľadiska dávky zmeny. Pochatkovi príznaky akútneho promenevského ochorenia. Vlastnosti radiačného poškodenia u detí. Prvá pomoc. Prevencia promenevyh uzhen.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Spôsoby, ako zmierniť žiarenie. Prvý dopomog v prípade požitia rádioaktívnych prejavov do tela obete a pri príznakoch promeneutického ochorenia. Funkcie prvého na pomoc deťom. Do havarijnej zóny vstupujú sanitárno-hygienické a protiepidemické, ich úloha je iná. Prevencia promeneutických lézií u ryatuvalnikov. Preventívna starostlivosť. Kontrola dávky poškodenia. Individuálna dozimetria a poradie, v ktorom sú zahrnuté.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Dії ryatuvalnik shkodo vyavlennya a posúdenie lekárskej situácie v zónach rádioaktívneho zabrudnennya. Prvý dopomog v prípade požitia rádioaktívnych prejavov do tela obete a pri príznakoch promeneutického ochorenia. Obladnannya body za výber obetí. Poradie evakuácie obetí do bezpečných oblastí. Organizácia a vedenie súkromného sanitárneho spracovania. Sanitárna a hygienická pomoc pri organizácii práce, ubytovaní, bývaní a zásobovaní vodou v oblastiach rádioaktívnej kontaminácie. Namiesto protiepidemických vstupov v blízkosti zóny dumania s rádioaktívnymi prejavmi a poradím ich zmiznutia.
Téma 13
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 1 rok. Pochopenie kombinácie poškodenia, hlavných znakov a vlastností prechodu. Najprv pomôžte v prípade kombinovaných a kombinovaných zranení.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Vіdpratsyuvannya priyomіv i priyomіv v shoі ї podopoči pri poddnânih kobіvanih urazhennyah, sledovnі nadannya prišoy ї podopoĭ.
Téma 14
Zaneprázdnený 1. Prakticky - 2 roky. Hlboké pochopenie alergií a alergií. Úloha liekov, ako je zástupné chrastenie, pri rozvoji alergických reakcií u obetí. Ukážte alergickú reakciu (alergické nemŕtve, visiace, že sverbіzh shkіri, opuchnuté povіk, pery, ktoré shiї, alergický šok), môžete tento výsledok zhoršiť. Zagalni prepadnú nadanny na pomoc zraneným. Lekárska starostlivosť, ktorá vikoristovuyutsya pre prvú pomoc pomoc, že spôsob, ako stosuvannya. Voľba studeného obkladu na mieste vpichu (otstu, kontakt s alergénom), kvapkanie kvapiek (glazolina) do nosa, používanie služobných záznamov prvej pomoci, neopatrný sa stanem obeťou ako napr. Som v tábore Komi.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Určené na spôsobenie príznakov anginy pectoris a infarktu myokardu. Možné zhoršenie (kardiogénny šok, opuch nohy, fibrilácia rúrok). Zásady prvej pomoci pri angíne pectoris a infarkte myokardu. Syndróm bolesti Usunennya. Zastosuvannya sudorozshiryuvalnyh zabiv (nitroglycerín, sustak). Indikácie na vykonávanie legenevovej resuscitácie srdca v prípade infarktu myokardu, ukazovatele účinnosti. poriadok lekárskej evakuácie chorých.
Zaneprázdnený 3. Prakticky - 2 roky. Mŕtvica, zranenie, príčiny, príznaky tohto zhoršenia. Pochopenie epilepsie a epileptického záchvatu, malých foriem epilepsie. Príznaky epileptického záchvatu. Pochopte hysterický záchvat, ukážte mu prečo. Prvá dopopoga s mŕtvicou, epileptickými a hysterickými záchvatmi. Vytvoril pokojný pacient, obalil hlavy žiarovkami ľadom, látkou, namočenou v studenej vode. Zastosuvannya zaspokiylivyh (valeriána tinktúra) a hypotenzívne (dibazol, papaverín) zabiv. Kontrola nad dýchaním, vykonávanie návštev na prevenciu asfyxie po nástupe pohybu a zvracania. Spôsoby útoku na hystériu. poriadok lekárskej evakuácie chorých.
Zaneprázdnený 4. Prakticky - 2 roky. Pochopenie legenovho neporiadku, jogo to spôsobuje. Mechanizmus vývoja. Spôsoby, ako zapobіgannya rozvitku nabryu legen. Pomôžte mi získať prvú lekársku pomoc v prípade zlej nohy. Posilnenie prechodu divokých ciest. Vdýchnutie kyslé. Uistite sa, že znížite tvrdohlavý spút, to je spôsob, ako ich zastaviť. Spôsoby, ako znížiť krvný tlak v nohe. Zastosuvannya sechoginnyh a hypotenzívne zasobiv pre usunennya nabryaku legen. Môžete prepáčiť hodinu pomoci prvej pomoci. Poradie lekárskej evakuácie chorých ľudí.
Zaneprázdnený 5. Prakticky - 2 roky. Vymenovanie, príčina ospravedlnenia, tie príznaky obehového diabetu. Pochopenie rebarborovej cukry v krvi a mechanizmov regulácie jogy, hyperglykemická kóma. Charakteristické znaky Hypo- a hyperglykemický Komi, dnešné zotavenie v iných komatóznych stavoch. Taktika ratlíka by mala byť prvou pomocou chorému v kóme. Spôsoby, ako zabrániť asfyxii. Príjem glukózy (tsukri toshcho) na použitie v komatóznom stave. Pravidlá prepravy chorých ľudí.
Zaneprázdnený 6. Prakticky - 2 roky. Dôvodom sú hlavné znaky nirského kruhu a zatrimka sekcie. Zásady pomoci prvej pomoci. Skúsenosť skarga chorého s nirovým prsteňom a ostrého obliehania. Zavedenie liekov proti bolesti a spazmolytík. Využite tento spôsob udržiavania chorých. Pravidlá prepravy chorých
Zaneprázdnený 7. Prakticky - 2 roky. Vymenovanie, príčina viny, príznaky nespavosti a Komi. Hlavná vіdmіnnostі nevinnosť komatózneho stavu. Príčiny smrti zraneného Vyhodnotenie obete v tábore nespavosti a komy (charakter dýchavičnosti, prítomnosť pulzu na krčnej tepne, prítomnosť arteriálneho alebo venózneho krvácania, zlomeniny cýst kіntsіvok a panvy). Pomôžte mi získať prvú pomoc. Pred uškrtením zraneného vlasmi a po odsatí v mieste drénu krv drénu. Dії s raptovіy denticles srdca, ktoré dihannya. Príznaky opuchu mozgu a masívnej straty krvi s arteriálnym krvácaním. Charakteristické taktné omilostenie za prvú hodinu pomoci doma, ako privádzanie obetí na smrť. Prevencia nespavosti a kómy. Pravidlá prepravy obete v kóme.
Téma 15
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Klasifikácia infekčných chorôb. Pochopenie procesu epidémie. Metódy na prejavy chorôb. Karanténa a pozorovanie, pravidlá správania sa v zónach pozorovania a karantény. Táto zvláštnosť je prvou pomocou pri rôznych infekčných ochoreniach. Prevencia chorôb. Postup pri vykonávaní sanitárnych a osvetľovacích prác medzi obyvateľstvom uprostred masových infekčných chorôb bol nahradený.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Hlavné príznaky infekčných chorôb (prechladnutie, gostrih slutkovo-črevné, transmisívne, ovnіshnіh malformácie, najmä nebezpečné). Vimiryuvannya telesnej teploty, ovnіshnіy pohľad chorý. Spôsoby udržiavania choroby. Pochopenie antipyretických ochorení a metód preťaženia. Pravidlá zaobchádzania s infekčnými chorobami a ich sledovanie.
Aktivita 3. Prakticky -2 roky. Dії ryatuvalnik shkodo vyyavlennya a posúdenie lekárskej situácie uprostred masovej infekčnej choroby. Organizácia a vedenie návštev kedykoľvek, izolácia a hospitalizácia chorôb. Protiepidemіchnі prísť a objednať їх vykonaná. Metódy a metódy dezinfekcie, dezinsekcie a deratizácie. Poslanie určené na starostlivosť o chorých. Pravidlá pre prepravu infekčných chorôb.
Téma 16
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Pochopenie fyziologických baldachýnov. Svahy Provisniki, znaky klasu a obdobie generickej aktivity. Trivalita je hlavnou komplikáciou svahov. Prvá pomoc pіd hodina pologіv držanie tela nemocnice.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Postup pri výcviku plemena a príprava її na svahy. Prvá pomoc s maličkosťami a deťmi ľudí. Obrobka rúk ryatuvalnik, ktorý dúfam, že pomôže. Taktika štrkáča po narodení dieťaťa (odstraňovanie hlienu z úst dieťaťa, prestrihnutie a prestrihnutie pupočnej šnúry, utretie hrdla dieťaťa). Metódy prvej pomoci v prípade sploštených svahov (trhnutie tkaniva, krvácanie). Postup pri preprave rodiča s dieťaťom do zástavy likuval.
Téma 17
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Stres a psychická trauma. Príčiny, znaky, možné následky. Odhalenie obetí duševnej traumy. Hlavné prejavy ťažkých duševných porúch v postihnutých nadevolučných situáciách, najmä u detí. Zmіst, že pravidlá nadannya prvá pomoc. Vlastnosti prvej lekárskej pomoci pre deti. Úloha metód sebaregulácie v činnosti pracovníka a v nadna bude trpieť prvou pomocou.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Hlavné princípy metódy predchádzania stresovým stavom a boja so stresom, zbavenie obetí stresu. Metódy výberu jednotlivých prístupov k boju proti stresu, chválené ministerstvom zdravotníctva Ruska.
Obsadené 3 a 4. Praktické - 2 roky. Vіdpratsyuvannya, že zakrіplennya priyomіv priyomіv nadanny prvá pomoc obetiam duševnej traumy, výučba obetí metódy samoregulácie. Pіdbіr іndivіdualnyh priyom_v samoregulії, sbortі zі stresom za techhniki, chvályhodné ministerstvom zdravotníctva Ruska. Pravidlá prepravy obetí duševných porúch.
Téma 18. Lekárske triedenie. Vymenovaný a vedený postup
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Úloha, ciele a organizácia prepadu lekárskeho triedenia obetí. Pozrite si lekárske triedenie a poradie jogy. Pochopenie evakuácie a triedenia dopravy. Hlavné kritériá triedenia obetí podľa rôznych zranení.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Organizácia a vykonávanie lekárskeho triedenia zranených so zraneniami, opikami, útokmi výbuchom a rádioaktívnymi prejavmi, s kombinovanými a kombinovanými zraneniami. Pravidlá pre bučanie a držanie triediacich maidančikov. Pochopte triedenie značiek. Nadanny najskôr pod hodinou triedenia pomáha zraneným.
Téma 19. Preprava obetí
Zaneprázdnený 1. Prakticky - 2 roky. Spôsoby prenosu zraneného: na rukách, na chrbte, na pleciach, na bremenách. Tábor obetí na bremenách je zatuchnutý vzhľadom na úder a závažnosť stavu. Zvláštnosti prenosu zraneného počas prvej hodiny zostupu. Pravidlá presúvania zraneného zo zeme na bremená, prenášanie zraneného na mäkké, štandardné a improvizované bremená.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Príprava zranených pred evakuáciou, výber prostriedkov na prepravu zranených, úhor v situácii. Zavantazhennya ovplyvnila náklady na dopravu. Evakuačné miesto dopravných zariadení. Podporte transport od obetí. Na hodinu evakuácie bol zmenený poriadok kontroly nad táborom zranených, ktorým bola poskytnutá prvá pomoc. Vidpovіdnіst organіv governіnnya i posadovіh osіb pre organіzіyu som vykonal medіnії evakuatsії.
Téma 20. Základy liečebnej rehabilitácie pracovníkov
Aktivita 1. Teoreticky - 2 roky. Koncepcia liečebnej rehabilitácie pracovníkov. Indikované pred liečebnou rehabilitáciou v prvej hodine likvidácie epidemiologických situácií. Zmeniť značky. Forma a spôsob liečebnej rehabilitácie. Právny rámec. Vykazovacie karty pre vykonávanie lekárskej rehabilitácie a pravidlá pre ich zastosuvannya.
Zaneprázdnený 2. Prakticky - 2 roky. Metódy a metódy liečebnej rehabilitácie. Vitamíny, nešpecifické adaptogény, význam tejto metódy stosuvannya. Metódy na zlepšenie účinnosti, odolnosti tela voči neprijateľným výpotkom.
Prípravok proti popáleniu
I. Požiarno-taktická príprava
Zrazkovy zaciatocno-tematicky plan
| č.tém | Názvy tém | Počet rokov pre triedy | |||||||
| tretí | ďalší | najprv | medzinárodné | ||||||
| Číslo povolania | Počet hodín | číslo obsadenosti | Počet rokov | Číslo povolania | Počet rokov | Číslo povolania | Počet rokov | ||
| Zagalni vіdomosti pre gorіnnya. Pozhezha, že її vývoj. Spôsoby pripevnenia hory | - | - | - | - | - | - | |||
| Pozhozhna taktika, ktorá її zavdannya. Rozvіdka pozhozhі Dії ryatіvnika pіd poryatunku ľudí. Poďte v bezpečí | - | - | - | - | - | - | |||
| Spáliť kostru. Dії ryatuvalnik pіd hаїnnya pozhezhі | 1,2 | - | - | - | - | - | - | ||
| Zvláštnosti hasenia ohňa v rôznych mysliach | - | - | - | - | - | - | |||
| Budіvelni materiály a ich správanie pre mysle mysle. Materiály hlavnej životnosti, záverečné posúdenie | - | - | - | - | - | - | |||
| Klasifikácia budіvel, že spóry pre rovnaké їх vognestіynostі | - | - | - | - | - | - | |||
| Pozhezhna nebezpeka prejavy, scho zastosovuyutsya na promyslovostі | - | - | - | - | - | - | |||
| Spolu... | - | - | - | - | - |
Vedúci školenia
Ryatuvalnik tretej triedy je vinný:
šľachta hlboké pochopenie procesu ohňa, spôsobov, ako priložiť oheň a oheň, prísť bezpečne na príkaz ľudí o hodinu neskôr, matky pochopia dôsledky ohňa;
zapamätaj si deti na sklade hasičského vlaku, vyzdvihnite si väzby jedného z čísel v bojovej rozrahunka.
Vinný je ryatuvalnik inej triedy:
šľachta okrem toho poradie hlavných každodenných materiálov v mysliach budúcnosti, klasifikácia budúcich spór po štádiu ich nevinnosti, hodnotenie prejavov, ktoré sa zastavia v priemysle;
zapamätaj si hasiace roboty z rôznych špeciálnych jednotiek, mechanizmov a izolačných zariadení, obaľovanie väzieb všetkých čísel v boji rozrahunka.
Ryatuvalniks prvej a medzinárodnej triedy viny:
šľachta vymogi do ryativnik 2. triedy, krіm navyše, novіtnі dosah v galuzі taktika hasenie pozhozh, že nahromadené dosvіdu bortbi z nich;
zapamätaj si zastosovuvat prakticky nové úspechy v oblasti taktiky hasenia požiaru.
Metodické vyjadrenia
Triedy sa konajú v triede alebo na základnom cvičisku so špeciálne vybavenými primárnymi maidančikmi. Hlavné úlohy požiarnej taktiky, ako aj rozvoj potravín o procese spaľovania rôznych prejavov, spálim, že її vývoj v triede. Rozvіdka pozhezhі, dії, keď ryatuvannya ľudí, že základy organіzatsії zazhіnnya pozhezh pre rôzne mysle, ktoré majú byť vyučované praktickými pracovníkmi na hodinu, aby sa na prvé maidanchiks protypozhezhny polygón.
Kvôli presnosti by ste si mali prečítať prvé plagáty, schémy, rozloženia, filmy a videofilmy.
Téma 1 Pozhezha, že її vývoj. Spôsoby pripevnenia hory
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Zagalni vіdomosti o procese horenia, počkám si na ten її vývoj. Krátke poznámky o povahe hory najširších horľavých riek: drevo, rašelina, ľahký (LZR) a horľavý (GR) rіdin, plyn, lak a farba, papier, polymérne a vláknité materiály, živice, horľavé pary, plyny a znova píly. O ohni je lepšie porozumieť tomuto krátkemu opisu javov, ktoré sú viditeľné v ohni. Spôsoby pripevnenia hory. Klasifikácia a všeobecné informácie o hlavných nebezpečenstvách požiaru: pozri krátky popis, oblasti a myšlienky preťaženia.
Téma 2. Taktika streľby je rovnaká. Rozvіdka pozhezhі Dії ryatuvalnik pіd hodinu ryatuvannya ľudí. Poďte v bezpečí
Aktivita 1. Skupina - 2 roky. Pozhozhna taktika, ktorá її zavdannya. Úloha toho zagalnі obov'yazki ryatuvalnikіv pіd hіkonannya vykonaný hlavný bojový závod na oheň. Pozrite si bojové akcie. Charakteristické sú milosti, ktoré sú povolené pod hodinou vojny. O prieskume sa dozviem neskôr, prevezmem túto úlohu. Ako vykonávať rekogníciu, hľadať ľudí na zafajčených miestach. Dії s ryatuvannya ľudí, že evakuácia jazdného pruhu na oheň. Pravidlá pre evakuáciu osôb a materiálnych hodnôt. Určené spôsoby evakuácie. Roztin navrhuje vytvorenie evakuácie myslí. Vstúpte bezpečne v hodine objavu a čakajte na ryatuvannya ľudí.
Téma 3. Hasenie požiaru. Dії ryatuvalnik pіd hаїnnya pozhezhі
Aktivita 1. Teoreticky - 2 roky. Pochopenie lokalizácie a likvidácie neskôr. Povaha boja o štádium kože. Osobitosti bojových akcií v prípade nedostatku síl a výhod. Zvláštnosti práce v zadymených priestoroch a bezpečne.
Aktivita 2. Prakticky - 2 roky. Označenie požiarnych jám, spôsoby zásobovania hasiacimi prostriedkami (vodné, požiarne a práškové sudy) a práca s nimi. Spôsoby privádzania hasiacich látok do ohňa na chladenie (zahistických) konštrukcií. Vytvorenie vodných clôn na ochranu špeciálneho skladu pred premenlivým teplom. Spôsoby zásobovania vrcholov stoniek (tlačenie, prázdne presahy a priečky, na horiacu plochu LZR a GR). Príďte bezpečne na hodinu práce so stovburami. Spôsoby a spôsoby kladenia rukávových línií.
Téma 4. Vlastnosti hasenia v rôznych mysliach
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Osobitosti zdolávania požiarov pri plynových požiaroch pri nestojatej vode, pri nízkych teplotách, v nevhodnom prostredí na dýchanie, v podzemných a horských miestach; hasenie požiaru ropných produktov
Téma 5 Materiály hlavnej životnosti, záverečné posúdenie
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Sila materiálov každodennej potreby. Vplyv teploty na volatilitu a významnosť pučiacich materiálov a štruktúr. Skupiny a ukazovatele výpožičnej kapacity budúcich materiálov. Budіvelnі materiály, ktoré nehoria, horia a horia veľmi dôležité. Najjednoduchší súhrn ohňostrojov.
téma 6
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Pozrite si hlavné prvky budіvel a jogo. Koncept nevinnosti budúcich stavieb a budúcnosti. Základy, steny, vnútorné podpery a priečky. Protipozhzhzhni pereshkodi at budinki. Evakuačné cesty.
Téma 7
Zaneprázdnený 1. Teoreticky - 2 roky. Pozhezhna nebezpeka rіdin. Technické plyny Požehna nebezpečenstvo. Pozhezhna nebezpeka horľavé prejavy. Klasifikácia chorôb podľa vibukhovo, vibuho-oheň a požiarne choroby.
II. Požiarno-technická príprava
Zrazkovy zaciatocno-tematicky plan
| č.tém | Názvy tém | Počet rokov pre triedy | |||||||
| Po tretie | Iné | pershy | International | ||||||
| Číslo povolania | Počet rokov | číslo obsadenosti | Počet rokov | Číslo povolania | Počet rokov | Číslo povolania | Počet rokov | ||
| Primárne hasenie požiaru | - | - | - | - | - | - | |||
| Pozhezhnikh avtomobilіv zagalny uznanie. Klasifikácia Їhnya, hlavné taktické a technické vlastnosti (TTX) | 1,2 | - | - | - | - | - | - | ||
| Požiarno-technická konštrukcia hasičského vozidla. Umiestnenie požiarnej techniky na auto | 1,2 | - | - | - | - | - | - | ||
| Spáliť motorové čerpadlá. TTX spálených motorových čerpadiel. Technická kapacita požiarneho motorového čerpadla | - | - | 1,2 | - | - | - | - | ||
| Hasičské autá špeciálneho určenia. Hlavné typy výkonnostných charakteristík | - | - | - | - | |||||
| Spoločne | - | - | - | - |
Vedúci školenia
Trieda Ryatuvalnik 3 je vinná:
šľachta prvý poriadok hasenia, požiarne vybavenie požiarneho rozpoznania, ako keby ste prekupovali vybavenie hasičských áut, ako aj prevádzkový poriadok a predpisy;
zapamätaj si praktické vikoristovuvat pozhozhzhnu tekhnіko zagalnogo prichenennya ta obladnannya і rіznih NS.
Ryatuvalnik 2. triedy je vinný:
šľachta až po ryatuvalnik 3. triedy, navyše požiarne motorové čerpadlá, pravidlá ich používania a využívania;
zapamätaj si praktické vikoristovuvat pozhozhzhnu tekhnіko zagalnogo prichenenya a motopompi v rôznych NS.
Ryatuvalniki prvej a medzinárodnej triedy viny:
šľachta okrem toho až po ryatuvalnik 2. triedy navyše požiarne autá osobitného uznania, pravidlá ich uplatňovania a využívania;
zapamätaj si praktické vikoristovuvat pozhozhzhnu tekhnіko spetsial'nogo prichenenya і raznyh NS.
Metodické vyjadrenia
Výučba požiarnej techniky a inštalácie prebieha v triede alebo bez sprostredkovateľa. Spotrebiče a dizajn jednotiek, armatúr a armatúr vychádzajú z ich princípov a usporiadania. Princípy práce agregátov, ktoré pripojili toto vlastníctvo, sú prekrútené na materiálnej časti cesty, ukazujúce a vysvetľujúce uznanie a silu ich hlavných častí na hodinu práce.
Hlavný rešpekt je pripisovaný sile technicky zdatnej obsluhy spaľovacích strojov, ktoré majú v to ráno neustále pohotovosti.
Uzly a mechanizmy sú podrobnejšie zobrazené, jak, s technickou údržbou, sú vytriedené a regulované.
Kvôli presnosti by ste si mali prečítať prvé plagáty, schémy, rozloženia, filmy a videofilmy. Teoretické vedomosti a praktické zručnosti, otrimany shdo, že požiarno-technický výcvik, sa zdokonaľujú v triede takticko-špeciálnym výcvikom.
Ministerstvo daní a daní Ruska
Katedra výcviku vojenskej civilnej obrany
a iné výlisky
PROGRAM
klas príprava ryatuvalnikov
Ministerstvo daní a daní Ruska
m. Moskva - 1999
Program upravuje počiatočné školenie ryatuvalnikov z predmetov školenia.
Majú: - organizáciu postškolenia ryatuvalnikov; rozrahunok výročia predmetov výchovy; vedúci výcviku; metodické pokyny z predmetov štúdia; tematické rozrahunki rokov, pomenovanie tém a zmіst vziať; kіlkіst rokov z їkhnої vvchennya, kerіvnitstva (literatúra).
Program bol distribuovaný oddelením prípravy vojenskej civilnej obrany a ďalšími formáciami spoločne s ostatnými oddeleniami Ministerstva daní a ciel Ruska.
Organizácia prípravy klasu ...................................................... ...................................................... ....... 3
ryatuvalnikov ................................................... .. ................................................................... ............................................................. ............. 3
Rozrahunok výročia predmetu školenia na prípravu ryatuvalnikov 5
LEKÁRSKE ŠKOLENIE ................................................ . ................................................. .. ........................ 6
PRÍPRAVA PROTIPOZHZHENAYA ................................................ ............................................................. ............................. 14
Psychologický výcvik ................................................. ............................................................. ............................. 17
Radiačná, chemická, biologická ochrana ...................................... ................................. 24
Príprava na hovor ................................................. ...................................................................... ............... .................................. 25
Topografia ................................................. ................................................................. ................................................. .............. 27
Organizácia prípravy klasu
ryatuvalnikov
Pochatkova príprava ryatuvalnikіv zdіysnyuєtsya vіdpovіdno až do Základných predpisov pre atestáciu pohotovostných a rituálnych služieb, núdzových a ryatuvalných tvarovaní a ryatuvalnikіv, schválených vyhláškou Ruskej federácie zo dňa 201.101. č. 000.
Príprava Pochatkova na prijatie na primárnu atestáciu pracovníka sa uskutočňuje v dvoch etapách:
Individuálny tréning;
Kurzy.
Individuálny tréning osіb, yakі vpershe prijaté pred PSF na výsadbu ratuvalnika, ktoré sa má vykonať pre budúcu prácu, počnúc dňom, keď bol kandidát na výsadbu uznaný.
Pokyn vychádza z pokynov k pravidlám ochrany praxe v súlade s normatívnymi dokumentmi.
Zároveň je potrebné zapnúť školu do skladu čiernych drobných a vyhrať za účasť na návštevách a robote, v takom prípade si môžete vyčítať spojenie s profesionálnou nepripravenosťou, ohrozenie života a zdravia.
Školenie sa uskutočňuje pod dohľadom jedného z príhovorcov vedúceho PSF, alebo najviac pripravených pre túto špecializáciu špecialistom (inštruktorom), ktorí sú pridelení na príkaz vedúceho náčelníka, a vykonáva sa pre dva dni na týždeň po dobu 6 rokov. Okrem toho jeden deň na dva roky na samostatnú prácu.
Pred údržbou hydraulických elektrických inštalácií je študentom umožnené po absolvovaní nadstavbového školenia.
ročníková práca ryatuvalnikov pre prvý program je organizovaný tak, aby sa vykonával v počiatočných a metodických centrách alebo iných počiatočných hypotékach na zmluvnom základe, ktorý je určený orgánom, ktorý špeciálne zvyšuje obranu civilnej obrany, ktorej úlohou je chrániť túto likvidáciu.
Stážštúdium sa organizuje počas individuálnej prípravy trivality 3 kolá (pre špeciálne pracovné podmienky) alebo 10 dní (pre špeciálne kategórie).
Na konci prípravy kurzu sa študenti pridávajú k spánku.
Vyhodnotenie výsledkov ročníkovej práce a individuálneho školenia, ako aj charakteristika vedúceho PSF, v ktorom študent absolvoval skúšobný termín (prijatie na prácu), ako aj ďalšie dokumenty sa predkladajú územnej atestačnej komisii.
Po kladnom rozhodnutí atestačnej komisie je seržantovi rozkazom vyššieho dôstojníka dovolené žalovať topánky za plantážou.
Organizácia riadenia práškového lisovania v medziach svojej pôsobnosti organizuje a metodicky pripravuje prípravu foriem a kontroluje vykonávané práce.
Udržiavanie výcviku ryatuvalnikov môže byť špecifické a bezpečné mimo rovnakého spôsobu plánovania a programov prvého výcviku.
Vono polygaє:
pri premyslenom plánovaní prípravy klasu;
získať stabilné dôkladné odborné znalosti a metodické zvládnutie kerіvnikіv;
za účelom systematického sledovania priebehu úvodného procesu a potreby neustálej pomoci;
svoєchasne, že ob'ektivne pіdbitya pіdbags;
efektívny výber pomôcok na počiatočný výcvik a počiatočného vybavenia pre hodiny výcviku;
k následnému dôkladnému učeniu materiálno-technickej základne; na školení, uzgalnennі a vprovadzhennі vіtchiznіany a zahraničné pokročilé dosvіdu practіkіv navchannya svočnogo sklad.
Plánovanie počiatočného školenia PSF určuje vedúci poshukovo-ryatuvalského formovania v správnom čase na skúšobný termín, ktorý stanovili osoby prijaté PSF.
Pri plánovaní prípravy klasu na PSF sa vypracuje: plán prípravy klasu na podrobenie sa certifikácii a prijatie do vikonnannya poshukovo-ryatuvalnyh robit, pričom v tomto prípade ide o divízie:
individuálny tréning;
príprava kurzu;
stáž.
Podoba výsledkov post-školenia a školenia sa uskutočňuje v časopisoch o podobe študijných a vzdelávacích programov.
Veliteľom (náčelníkom) na klase zabrať hodinu práce s technikou, malou mechanizáciou, elektroinštaláciou, bezpečne nastúpiť, vo svojom čase uviesť čísla pomoci na správnu mieru, pokúsiť sa prebrať ich hĺbkové získanie špeciálneho sklad; menej ako hodinu, aby začali pracovať s technológiou na kontrolu ich vikonannya.
Rozrahunok roka s predmetmi školenia pre počatkovskú prípravu ryatuvalnikov.
|
Individuálny tréning |
ročníková práca |
||||||
|
Položky na školenie |
teoretické |
praktické |
Celý rok |
teoretické |
praktické |
||
|
Lekárska príprava | |||||||
|
Prípravok proti popáleniu | |||||||
|
Psychologický výcvik | |||||||
|
Špeciálny (technický) výcvik | |||||||
|
Radiačná, chemická a biologická ochrana | |||||||
|
Príprava hovoru | |||||||
|
Topografia | |||||||
|
Takticko-špeciálny výcvik | |||||||
|
Poznámka: * referent má na školenie niekoľko rokov, bannerman na sálu. |
LEKÁRSKE VZDELÁVANIE
Tréningová úloha:
vmіti nadavati pershu zdravotná pomoc zraneným v rôznych nadosobných situáciách, v priebehu tréningu formovať do tréningu psychickú stabilitu až stresovú injekciu faktorov v rôznych NS;
uštipnúť nováčikov, rozvíjať zdіbnosti zvládania svojho psychického stavu.
Metodické vyjadrenia
Zamestnanci s priamymi prípravami, ktoré majú vykonať Fakhivci z lekárskych služieb v nepresných triedach o vakcinácii Maudaniki, vybavených on-bankermi, simulátormi, kurčatami Tischivans KinovіdaMaterіvіv, Diafіlmіv, Slidiv, fotograf TA IN., A Tajor Taji Osoba Tajki Podrichniy Dop.
Na klase kožného povolania predavačka vysvetľuje, že ukazuje poradie prvej lekárskej pomoci personálu personálu a ručných prác a potom si to precvičíme v praxi.
Pre praktickú aplikáciu sú všetci vedci rozdelení do dvoch skupín a tie sú rozdelené. Z praktického hľadiska priyomіv priёdіlyaetsya menej ako 80% počiatočnej hodiny.
Začiatky vikoristanny striekačky-tuby sa cvičia na figurínach.
Povolanie je zodpovednosťou postarať sa o počiatočnú baňu za 50% učenia z nákladov na praktickú prácu na úvod hodiny.
Otrimani na povolaniach z lekárskeho výcviku, vedomosti a praktické zručnosti sa zdokonalia v priebehu absolvovania taktického a špeciálneho výcviku.
Po ukončení školenia sa koná sála.
|
názov |
ročníková práca |
||
|
Číslo povolania |
Počet rokov |
||
|
Ovplyvňujúce faktory, ktoré sú obviňované z nehôd, katastrof, prírodných katastrof atď. aktuálne benefity oh úžasné | |||
|
Persha je lekárska pomocníčka. Zákonné práva na výsadbu a obov'yazkіv ryatuvalnikіv at її nadanny | |||
|
Základy anatómie a fyziológie človeka | |||
|
Získajte prvú lekársku pomoc | |||
|
Persha je lekárska pomoc pri zraneniach | |||
|
Persha je lekárska pomôcka pri krvácaní | |||
|
Prvá lekárska pomoc pri traumatickom šoku | |||
|
Persha je lekárska pomôcka pri gostrických ochoreniach | |||
|
Prvá zdravotná pomôcka pri zveroch a zlomeninách kostí | |||
|
Základy právnej resuscitácie srdca | |||
|
Prvá lekárska pomoc pri syndróme prospievajúceho tlaku | |||
|
Prvá lekárska pomoc pri opikách a omrzlinách | |||
|
Persha je lekárska pomôcka pri nešťastných výkyvoch | |||
|
Prvá lekárska pomoc v prípade napadnutia modrínami a núdzových chemicky nebezpečných prejavov (AHOV) | |||
|
Prvá lekárska pomoc pri radiačných poraneniach | |||
|
Prvá lekárska pomoc tým, ktorí trpeli nepriateľskými duševnými poruchami | |||
|
Základy hygienických znalostí | |||
|
Základy epidemiológie | |||
|
Chyba dopravy nepriateľa pred požiarmi nepriateľa | |||
Téma 1
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Nepriateľskí úradníci: mechanický, tepelný, chemický, radiačný, biologický, psychogénny. Їхні medicínsko-taktické vlastnosti. Sanitárne náklady: hodnota a štruktúra їх.
2. Persha je lekárska pomoc. Zákonné práva na výsadbu a obov'yazkіv ryatuvalnikіv at її nadanny
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Pozrite si lekársku pomoc. Prednosta úradu išiel na prvú lekársku pomoc. Obov'yazki ryatuvalnik shdo nadannya prvá lekárska pomoc. Právne prepadnutie práv a obov'yazkіv ryatuvalnik z nadannya prvú lekársku pomoc. Pochopenie lekárskeho triedenia, evakuácie.
Téma 3. Základy anatómie a fyziológie človeka
Povolanie 1-4. Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Zaneprázdnený 2-4. Praktické - 2 roky. Pochopenie anatómie a fyziológie človeka. Pochopenie orgánov, systémov tela. Funkcie kostry a jogy. Hlava, hrot, panva, hrebeň, hrudný kôš, horné a dolné hroty. M'yazova sústava, šľacha.
Organizujte krvný obeh. Koncept krvného obehu. Množstvo krvi v tele človeka, laryngeálne її. Význam spontánneho krvácania.
Orgány krvného obehu: srdce, sudini, schnya budova. Robotické srdce.
Naygolovnіshі tepny horných a dolných kintsіkov, krčnej tepny. Určené miesto lisovania najdôležitejších tepien.
Téma 4
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Menovaný, budovu, ktorá vládne coristuvannya lekárnička іndivіdualnoy, balík obväz іndivіdualnym, hygienická taška, іndivіdualny protihіm_chny balíček, obväzový materiál. Individuálny balík obliekania, príloha na jogu, sklad, pravidlá distribúcie. Prekrytie okluzívnych obväzov pre ďalšie IPP. Lekárnička je individuálna. Sklad, pravidlá koristuvannya. Vykoristannya namiesto lekárničky individuálne: na úľavu od bolesti, s akútnym FOV, na prevenciu intermenuálnych lézií, s primárnou reakciou ARS, na prevenciu infekčných ochorení. Sanitárna taška, budova, sklad, pravidlá corystuvannya.
Téma 5
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Viac porozumenia o uzavretí a vіdkritі ushkodzhennya. Pochopenie rany, nezranenie (krvácanie, rana zabrudnennya, strata života dôležitých orgánov). Penetrujúce poranenie lebky, hrudníka, brucha. Príznaky prvej lekárskej pomoci. Pojem asepsa. Pravidlá používania sterilného materiálu. Pochopte antiseptikum. Druh obväzového materiálu: gáza, obväzy, legíny, vrkoče, individuálny obväzový materiál, obliečky. Primárny obväz.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Obväzy na hlave toho krku, na očiach, čele, uchu, vlasatej časti hlavy, spodnej štrbine, brade. Dávať obväzy do poriadku je svojpomoc. Sitcho-tubulárne obväzy.
Lekcia 3. Praktická - 2 roky. Bandáže na hrudi, ten rozkrok žije. Osobitosti prvej pomoci a aplikácie okluzívneho obväzu pri penetrujúcich ranách hrudníka s otvoreným pneumotoraxom a bruchom. Dávať obväzy do poriadku je svojpomoc.
Lekcia 4. Praktická - 2 roky. Bandáž horného a dolného konca. Bandáž horných koncov: oblasť ramenného suglomu, ramena, ulnárneho suglomu, ruky, prstov.
Lekcia 5. Praktická - 2 roky. Bandáž dolných hrebeňov: na inguinálnej oblasti, horná časť stegne, panvová hlina, stredná časť stegne, chumáč kolien, homilk, homilk-noha, chodidlo.
Vlastnosti aplikácie obväzov na zber. Dávať obväzy do poriadku je svojpomoc.
téma 6
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Krvácanie, ktoré її vidieť, spôsoby krvácania timchasovy zupinki: stláčanie digitálnej tepny, obväzovanie, stláčanie, otáčanie škrtidla. Maximálna zginannya kіntsіvki. Správnosť aplikácie postroja. Príprava jogy z ručných prác. Prvá pomoc pri krvácaní vnútorné orgány.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Školenie ryatuvalnikov na náplasťové obväzy, turniket, prvá lekárska pomoc pri vnútornom krvácaní.
Téma 7
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Pochopenie traumatického šoku, príznaky jogy, príčiny, prevencia. Prvá lekárska pomoc pre shocі.
Téma 8
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Gostra koronárna nedostatočnosť. Angína. Infarkt myokardu, kardiogénny šok. Nedostatočnosť lode Gostra. Asfyxia (mechanická). Nirkov prsteň. Akútna cerebrovaskulárna príhoda. Staňte sa v kóme. Symptómy. Persha je lekárska pomocníčka.
Téma 9
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Príčiny, príznaky prvej lekárskej pomoci v prípade upchatých misií, strečingu a viviha. Upchaté mäkké tkanivá u pacientov so zlomeninami kostí.
Lekcia 2. Teoreticky - 1 rok. Prelomový koncept. Vidíte známky zlomenín. Pozrite si prepravné pneumatiky, pomôžte si sami. Metódy prvej lekárskej pomoci pri zlomeninách kostí koncov.
Lekcia 3 a 4. Praktické – každá 2 roky. Metódy prvej lekárskej pomoci pri zlomeninách vitínov, zlomeninách končatín, rebier, kostí lebky, chrbtice a panvy. Spôsoby prepravy rôznych zlomenín.
Téma 10. Základy právnej resuscitácie srdca
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Pojem resuscitácia. Koncové stanice, znak klinickej a biologickej smrti. Vymenovanie obyagu a postupnosť resuscitačných návštev.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Vykonávanie dýchania po kúskoch metódami „ústa ústami“, „ústa nosom“ za asistencie sprievodcu. Metódy elementárnej srdcovo-právnej resuscitácie s jedným a dvoma ratanmi.
Téma 11
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Pochopenie syndrómu zradného tlaku. Typ kompresie (drvenie, priame stláčanie, polohové stláčanie), lokalizácia, zmäkčenie mäkkých tkanív, zmäkčenie, stupeň závažnosti, obdobia stláčania, kombinácie s inými léziami; klasifikácia kompresívneho syndrómu ischémie zakončení, klasifikácia; nekróza hrotu. Klinické príznaky ischémie. Predpoveď. Vymenovanie combinirovaniyakh razheni kіntsivok. Zvláštnosti prvej lekárskej pomoci, pravidlá vyslobodzovania zranených z ruín. Prevencia je náročnejšia.
Téma 12
Lekcia 1. Praktická - 2 roky Opika, ich príčiny, znaky, vidíte tú klasifikáciu.
Omrzliny, príčiny, príznaky, vidíte tú klasifikáciu. Prevencia opík a omrzlín. Prvá lekárska pomoc pri opikách. Opki vo forme agresívnych médií.
Prvá lekárska pomoc pri omrzlinách. Prudké ochladenie, najmä prvá lekárska pomoc pre nového.
Téma 13
Lekcia 1 Praktická - 2 roky. Prvá lekárska pomoc na hodinu utopenia. Bola tam tá modrá asfyxia. Prvá pomoc v prípade zásahu elektrickým prúdom a oslnenia. Prevencia tepla a mŕtvice. Prvá pomoc. Školenie ryatuvalnikov pre prvú lekársku pomoc v prípade nešťastných výkyvov.
Téma 14
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Otruyni a núdzové chemické nebezpečné prejavy, ich klasifikácia pre prílev na ľudské telo. Známky poškodenia. Antidotá. Zachráňte zakhistu. Prvá lekárska pomoc. Zvláštnosti nadanny pomáhajú v prípade mučených produktov hory. Vykoristannya súpravy prvej pomoci іndivіdualnoї, terapia protijed.
Téma 15
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Promeneva choroba, pochatkovі її znamenia. Prvá lekárska pomoc. Profylakticky prísť, sho priyat zbіlshennyu opіrnostі organіzmu ryatuvalnik k infúzii prenikajúceho žiarenia v blízkosti folikulu. Zvláštnosti prvej lekárskej pomoci pomôcť poraziť v bludnej mase. Vicoristannya súpravy prvej pomoci іndivіdualnoї.
Téma 16
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Známky duševnej poruchy u obetí uprostred epidemiologických situácií. Prvá lekárska pomoc, hlavne hold. Pravidlá pre obhliadku a dopravu.
Téma 17. Základy vedomostí o hygiene
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Špeciálna hygiena tejto її hodnoty pri zachovaní zdravia ratuvalníka. Znalosť špeciálnej hygieny pri vchodoch ľudí pred rádioaktívnymi, explodovanými rečami a bakteriálnymi ochoreniami. Hygienické oblečenie, vzuttya, poriadok. Príďte chrániť produkty pred kontaminantmi, zabrudnennya, infekciou. Označenie kontaminácie nádob, výrobkov.
Lekcia 2. Praktická - 1 rok. Vimogi k sile vody, potreba її pre telo. Jednotlivé infekcie prineste do fliaš na pomocné špendlíky.
Umiestnenie v mysliach sexu, vyberte si miesto. Spôsoby izolácie, prepaľovania, vetrania a upratovania priestorov, v ktorých sú jamy umiestnené. Vlashtuvannya že obladnannya vbiralen.
Téma 18. Základy epidemiológie
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Infekčné ochorenie, dzherela, príčiny, spôsoby rozpovsudzhennya. Buditelia infekčných chorôb. Cesty infekcie: kontaktná, hluchavka, voda, žihľava-pilová, prenosná. Pochopenie obzvlášť nebezpečných infekcií, epidémií. Zvláštnosti práce ratlíka v jamách obzvlášť nebezpečných infekcií.
Téma 19
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Umiestnenie typického sanitárneho zariadenia s dopravnými zariadeniami (pri železničných vozňoch, motorových lodiach, ľahkých nákladných autách, autobusoch, autách) na prepravu obetí. Navantazhennya a ubytovanie postihnutých stredných dopravných pracovníkov. Nosiť, pozri їх, popruhy, їх vikoristannya. Vina tých, ktorí trpeli od víťazných asistentov, na rukách, chrbtoch. Presun obetí o jedného alebo dvoch rytuvalov.
Po dokončení začiatku ryatuvalnik môže:
|
1. Vedúci oddelenia prvej lekárskej pomoci (PMP) |
1. Rozpoznať príznaky smrti |
|
2. Právne prepadnutie v prípade prvej lekárskej pomoci | |
|
3. Spoľahlivé príznaky klinickej a biologickej smrti |
3. Správne stanoviť hlavné potreby poskytovania prvej lekárskej pomoci |
|
4. Náklady na prvú lekársku pomoc |
4. Poskytnite prvú lekársku pomoc pri poraneniach rôznej lokalizácie |
|
5. Vidieť rany, utrápené ranené. Porozumenie aseptikám a antiseptikám |
5. Vezmite pupienky normálneho krvácania |
|
6. Pozrite si krvácanie. Spôsoby krvácania |
6. Rozpoznať príznaky vnútorného krvácania |
|
7. Poznať príznaky vnútorného krvácania |
7. Vykonajte najľahšie protišokové návštevy |
|
8. Známky vivihu, naťahovanie článkov |
8. Volodymy v spôsoboch prvej lekárskej pomoci pri vresoch, naťahovaní väzov a upchatých miestach. |
|
9. Pozrite si zlomeniny a ich komplikácie |
9. Vykoristovuvaty spravy a prirucky na znehybnenie v pripade prvej lekarskej pomoci pri zlomeninach |
|
10. Vlastnosti prvej lekárskej pomoci pri zlomeninách rôznej lokalizácie |
10. Volodymyr rôznymi spôsobmi prenášania a transportu zranených s jedným alebo dvoma rytuvalmi. |
|
11. Vlastnosti spôsobov premiestňovania a prepravy zranených |
11. Určiť úroveň života kliniky a poskytnúť adekvátnu prvú lekársku pomoc |
|
12. Známky syndrómu chvejúceho sa stláčania. Následok pri prvej lekárskej pomoci |
12. Určiť priebeh zranenia v prípade kombinácií a nasledujúcich zranení a poskytnúť prvú lekársku pomoc v potrebnom poradí |
|
13. Pozrite si staré, kombinované poškodenie a postupnosť v prvej lekárskej pomoci |
13. Poskytnite prvú lekársku pomoc, vyjdite z kroku stráže (mrazy). |
|
14. Známky opatrovníctva, omrzliny a spôsoby prvej lekárskej pomoci |
14. Využívajte rôzne metódy kusového dýchania a metódy nepriamej masáže srdca |
|
15. Pri podchladení urobte prvú lekársku pomoc |
15. Dajte protijed. Koristuvatisya s individuálnym protihіmіchnym balíkom, individuálnou súpravou prvej pomoci, nasaďte si plynovú masku na obeť, coristuvatsya s pomocou individuálnej obrany |
|
16. Prijmite najjednoduchšie resuscitačné volania |
16. Poskytnite prvú lekársku pomoc na infikovanom území |
|
17. Klasifikácia nebezpečných chemických prejavov. Príznaky zranenia a metódy prvej lekárskej pomoci |
17. Poskytnite prvú lekársku pomoc pri akútnych duševných poruchách |
|
18. Obmedzenie prípustných dávok zmeny a rovnakého žiarenia na hmotu |
18. Dezinfikujte |
|
19. Prvé príznaky promeneutického ochorenia a її prevencia | |
|
20. Osobitosti prvej lekárskej pomoci pri akútnych duševných poruchách | |
|
21. Pravidlá pre dodržiavanie špeciálnej hygieny počas hodiny práce v rôznych prehnaných situáciách | |
|
22. Známky rôznych infekčných chorôb a preventívne opatrenia | |
|
23. Pravidlá pre prácu rytuvalníka v čase karantény a pozorovania |
Kerivnitstva
1. Primárna pomoc pre sestry "Nadnya prvá lekárska pomoc, výber a evakuácia ranených z bojiska."
2. Asistent sanitárnych inštruktorov.
3. Návod na nenahraditeľnú pomoc pri akútnych ochoreniach, úrazoch a poruchách, 1. časť, M, 1992.
4. Údržbár štrkáča, Ministerstvo daní Ruska, 1997
5. Petrovská lekárska pomoc. Najpopulárnejšia encyklopédia. M. Nauk. vyhliadka. "Veľká ruská encyklopédia", 1994.
6. Obyvateľstvo Potapov dostalo lekársku pomoc. M. Medicine, 1983.
PRÍPRAVA PROTIPOZHZHENAYA
Tréningová úloha:
šľachta zagalnі obov'yazki ryatuvalnikіv pіd h vykonaný boj zavdannya na oheň; galnі v_domosti o procese horenia, spálim ten її vývoj; žhavé správy o hlavných horľavých prejavoch; galnі vіdomostі o pozhozhno-tehnіchne obladnannya; prísť bezpečne na hodinu poriadku ľudí, evakuácia jazdného pruhu a vikonannya špeciálnych robotov v ohni;
zapamätať si správne, keď sa zistí požiar, zastaviť hasenie, vyhrať ručnú mechanizáciu a nemechanizačné nástroje na hodinu ryatuvalnyh robotov.
Metodické vyjadrenia
Triedy požiarnej taktiky, prvé hasiace činnosti sa vykonávajú v špeciálne vybavenej triede a z hasičských áut v parku. Naučte sa učiť z ohňostroja o procesoch pece, spálim ten її vývoj, s hasiacimi rečami, ktoré sú vikorované na prvých hasiacich zariadeniach, ako aj z hasičskej techniky. Metóda, ktorá priyomi gasіnnya pozhezh robot pozhezhnimi zbiehajú ryatuvalnimi Motuzko, mehanіzovanim že elektrifіkovanim іnstrumentom vivchayutsya na spetsіalno obladnanih výučbe Development Center, de uchnyam demonstruyutsya mozhlivі dôvody viniknennya pozhezh, metódy їh lіkvіdatsії, pokazuyutsya priyomi poryatunku ľudí a takozh priyomi robot іnstrumentom, ryatuvalnoї Motuzko to isté po zhromaždeniach.
Na začiatku hodiny vznikajú začiatky plagátov, schém, layoutov, videofilmov, filmov.
Po ukončení štúdia predmetu sa vykoná uzávierka.
Tematická narodeninová oslava
I. Požiarno-taktická príprava
Téma 1. Taktika streľby je rovnaká. Zagalni vіdomosti o procese horenia, počkám si na ten її vývoj
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Pozhozhna taktika, ktorá її zavdannya. Úloha toho zagalnі obov'yazki ryatuvalnikіv pіd hіkonannya vykonaný hlavný bojový závod na oheň. Pozrite si bojové akcie. Charakteristické sú milosti, ktoré sú povolené pod hodinou vojny.
Zagalni vіdomosti o procese horenia, počkám si na ten її vývoj. Krátke poznámky o povahe hory najširších horľavých riek: drevo, rašelina, ľahký (LZR) a horľavý (GR) rіdin, plyn, lak a farba, papier, polymérne a vláknité materiály, živice, horľavé pary, plyny a znova píly.
Hlboké pochopenie ohňa je krátky popis javov, ktoré sú na ohni viditeľné. Spôsoby pripevnenia hory.
Klasifikácia a všeobecné informácie o hlavných nebezpečenstvách požiaru: pozri krátky popis, oblasti a myšlienky preťaženia.
Téma 2: Prieskum neskôr. Dії ryatuvalnik pod hodinou poriadku ľudí
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. O prieskume sa dozviem neskôr, prevezmem túto úlohu. Dії ryatuvalnik v hodine prieskumu, vidieť ľudí na zadymených miestach, nariadiť ľuďom, aby evakuačný pruh na oheň. Pravidlá výroby dverí na stane. Pravidlá pre evakuáciu osôb a materiálnych hodnôt. Určené spôsoby evakuácie. Roztin navrhuje vytvorenie evakuácie myslí.
Príďte bezpečne na hodinu prieskumu a počkajte na poradie ľudí.
Téma 3. Hasenie požiaru. Dії ryatuvalnik pіd hаїnnya pozhezhі
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Pochopenie lokalizácie a likvidácie neskôr. Povaha boja o štádium kože.
Osobitosti bojových akcií v prípade nedostatku síl a výhod. Označenie požiarnych jám, spôsoby zásobovania hasiacimi prostriedkami (vodné, požiarne a práškové sudy) a práca s nimi. Spôsoby privádzania hasiacich látok do ohňa na chladenie (zahistických) konštrukcií. Vytvorenie vodných clôn na ochranu špeciálneho skladu pred premenlivým teplom. Spôsoby zásobovania vrcholov stoniek (tlačenie, prázdne presahy a priečky, na horiacu plochu LZR a GR). Príďte bezpečne na hodinu práce so stovburami.
Zvláštnosti práce v zadymených priestoroch a bezpečne. Príďte bezpečne na hodinu hasenia toho triedenia stavieb. Spôsoby kladenia rukávových línií.
Lekcia 2 a 3. Praktické – každá 2 roky. Prijmite túto metódu dešifrovania a dešifrovania návrhov v ohni.
II. Požiarna technika
Téma 1
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie a takticko-technické charakteristiky požiarnych cisterien, objímkových áut, áut na hasenie požiarov a práškové hasenie. Schémy bojového hrtana.
Vymenovanie a takticko-technická charakteristika hasičských motorových čerpadiel. Schémy bojového hrtana.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Povolanie na požiarnej cisterny tým, že ukazuje hlavné jednotky, vuzlov, obladnannya. Їx roztashuvannya a uznanie.
Téma 2
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie spodných rukávov, rukávov a trupov.
Ručné nemechanizačné a mechanizačné nástroje. Hydraulické náradie a pneumatické náradie.
Dbajte na to, aby ste sa chránili pred vysokými teplotami a tepelnou izoláciou: tepelná ochrana, termoizolačné obleky a ich prevádzka.
Bezpečnostné vybavenie na hodinu práce s požiarnym a zásahovým vybavením.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Priyomi pracuje s mechanizáciou a nemechanizáciou, elektrifikáciou a pneumatickým náradím. Príďte v bezpečí.
Téma 3. Hasiace prístroje
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Menovaný, vidíte, sféra stagnácie, sklad horľavej reči, označovanie horľavín, podmienky dobíjania.
Lekcia 2. Praktická - 1 rok. Prineste si hasiace prístroje do dňa, vstúpte bezpečne.
III. Požiarny výcvik
Téma 1
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Ukladanie rukávových línií s rukávovým zvitkom. Vyzdvihnutie línií rukávov. Zdvíhanie rukávovej línie na výškach za pomocným hrkajúcim pradienkom a spodné zjazdy. Predĺženie línie rukávov. Roboty s mŕtvymi kmeňmi stoja, kľačia, ležia, manévrujú kmeňmi. Vlastnosti práce s rukávmi s tastovburmi pri zásobovaní vodou v zimnej hodine.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Priamo s ručným zhromažďovaním ohňa (odstraňovanie, prenášanie, inštalácia a balenie na auto). Výber ručne vyrobených požiarnych zvodov, ako dodatočný majetok na ryatuvanni ľudí, že výber ostatných funguje na hodinu hasenia. Príďte v bezpečí. Príkaz. Signál Keruvannya.
Téma 2
Zaneprázdnený 1-3. Praktické - 2 roky. Vіdpratsyuvannya priyomіv i sposobіv ryatuvannya ľudí pozhezhі. Pletenie jedinej a kosticovej ryatuvalovej slučky, bez naťahovania a naťahovania „utrpeného“. Stráž obete z vrchu závoja na hlave. Poryatunok, že evakuácia ľudí, yakі odniesol zranenia. Samoporyatunok na vrchu závoja za ďalším rachotiacim klbkom. Príďte v bezpečí. Príkaz. Signál Keruvannya.
Kerivnitstva
1. Vyhláška Ministerstva daní a daní Ruska z 5. marca 1998. N 152
2. Metodická príručka pre taktický a špeciálny výcvik požiarnych pilotov Vojenskej civilnej obrany Ruskej federácie, M., 1997
3. Pomoc pri technickej príprave požiarnych a potrubných potrubí Vojenskej civilnej obrany, M, 1991
4. Pdruchnik "Požiarno-preventívny výcvik", M. Voenizdat, 1984
5. Pomocník "Požiarno-technická príprava", M. Vojenské nakladateľstvo, 1984.
6. Bojový štatút požiarnej ochrany, M., 1985
7. Protipožiarna príprava hasiacich prístrojov civilnej obrany, M., Voenizdat, 1976
8. Požiarna taktika, M., Budvidav, 1976
Psychologický výcvik
Tréningová úloha:
Poznať: psychologickú pomoc k povolaniu bojovníka, vlastné individuálne psychologické charakteristiky, osobitosť psychologického vplyvu situácie na preklenujúce situácie, metódy a techniky riadenia mocenského tábora;
Vmіti: vrahovuvati svoї іndivіdualnі psihologіchnі osoblivostі na vedennі ryatuvalnih robіt že koriguvati їh, zastosovuvati na praktitsі vedomostí vmіnnya že navichki pіdtrimki psihologіchnoї gotovnostі k zákonu rozumne mať Nadzvychaina sytuatsia situatsіyah, kontrolyuvati svіy psihіchny mlyn, ktorý zastosovuvati priyomi upravlіnnya ho rozvivati zdіbnostі na shvidkoї vnutrіshnoї mobіlіzatsії pri dіyah v mysliach ohrozenia života, podpora efektívnej internej skupinovej interakcie.
Metodické vyjadrenia
V rámci programu sa vykonáva testovanie, na základe ktorého sa visnovka točí o individuálnych psychologických vlastnostiach ryativnika.
Psychologická príprava personálu sa vykonáva v súlade s núdzovým stavom až po smernicu a regulačné dokumenty ministerstva daní, ministerstiev a rezortov Ruskej federácie na základe výživy a zlepšenia situácie charakteristickej pre štát.
Pred ukončením programu sú do programu zapojení psychológovia, lekári, vikladači, veliteľský a riadiaci sklad záchranných zložiek Ruskej federácie, ktorí boli vyškolení na inštruktážnych a metodických stretnutiach a seminároch.
Na zabezpečenie efektívneho správania čerpajte z psychologickej prípravy pracovníkov od kvalifikovaných primárne centrá(prípravné body) sa vytvára moderná východisková a materiálová základňa, ktorá zahŕňa:
špeciálne triedy (kancelárie), vybavené modernými technickými nástrojmi na učenie a kontrolu vedomostí, zariadeniami na kontrolu psychického stavu žiaka a na individuálnu ochranu;
špeciálne vybavené majdančiky, samoľúby, workshopy psychologického výcviku, simulátory, simulátory núdzových situácií, ktoré vstupujú do skladu výcvikových základní;
kino a video vybavenie, súbory počiatočných a tematických plánov, počiatočné pomôcky, metodické materiály, kino videofilmov, plagáty, diapozitívy, testy na posúdenie profesionálne dôležitých vlastností ryatuvalnikov.
Vzdelávanie predmetu je ukončené činnosťou pod taškou (zalіk).
Tematická narodeninová oslava
|
názov |
ročníková práca |
||
|
Číslo povolania | |||
|
Morálno-psychologické prepadnutie profesionálneho postavenia ryativnika v domácnosti | |||
|
Profesionálne dôležitý ako ryativnik | |||
|
Psychologické zvláštnosti správania sa obyvateľstva v epidemiologických situáciách | |||
|
Psychologická príprava ryatuvalnikov na prácu v supraextrémnych situáciách | |||
|
Metódy zvládania psychického stavu ratlíka počas prvej hodiny dňa v supraextrémnych situáciách | |||
|
Viď sebaregulácia a psychologická rehabilitácia | |||
|
Podsumkove obsadené (Zalіk) | |||
Téma 1
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Poriadok ľudí je zmyslovo-tvoriacim základom života ryativnika, ktorý dominuje motívu povolania. Profesionálny rozvoj ryativnika. V úlohe morálneho dôstojníka uplatniť nezávislé činy počas hodiny havárie v jadrovej elektrárni v Černobyle, v iných nadprirodzených situáciách.
História rituálnych odkazov v Rusku, profesionálne tradície a úloha formovania osobitostí rituálov. Ukážka dokumentárnych filmov.
Nárast spoločenského významu povolania robotníka je v modernom myslení spojený s nárastom počtu nehôd a katastrof spôsobených ľudskou a prírodnou prírodou.
Uskutočnenie testu metódou odhaľovania zvláštností motivácie študentov-ratuvalnikov.
Téma 2
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Pochopenie profesionálne dôležitých vlastností, ich úloha pri zabezpečení úspechu činnosti ryativnika.
špeciálne vlastnosti (emocionálna výdrž v extrémnych mysliach, vzájomný štýl v paddocku, pripravenosť riskovať, disciplína, arogancia a cieľavedomosť pri vykonávaní ryatuvalnyh robotov);
štatistické a dynamické charakteristiky duševných procesov: zonálna a sluchová spontánnosť, priestorový prejav, priestorová orientácia, rešpekt, pamäť, myslenie v extrémnych mysliach fungovania;
zdіbnosti až po riadenie elektrárne a prax, k mobilizácii duševných a fyzických rezerv tela, k návalu ďalších rally v kritickej situácii, tvorivému organizovaniu činnosti v mysliach bezvýznamnosti.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Vykonávanie testovania študentov metódou odhaľovania úrovne rozvoja potrebných profesionálne dôležitých vlastností znižuje túto zručnosť.
Rozmov a prediskutovali výsledky testovania v rámci individuálnej psychologickej konzultácie. Oboznámenie študentov s ich individuálnymi vlastnosťami, odporúčania na spôsoby korekcie ich vzhľadu.
Téma 3. Psychologické črty správania sa obyvateľstva v epických situáciách
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Psychologický dopad situácie v prípade nadudalostných situácií technogénneho a prírodného charakteru. Faktory, ktoré majú traumatický dopad na psychiku človeka: rozsah podnikania, rýchlosť rozvoja, potreba života, strata blízkych, strata materiálnych hodnôt prudká zmena Zariadim život, prítomnosť masových obetí, nedostatok informácií, stratu manažmentu.
Ukážky dokumentárnych filmov, komentáre a diskusie k výsledkom ich recenzie.
Individuálna bdelosť v povahe reakcií na nadbožskú situáciu: šetrenie sebaovládania, budovanie sa k aktívnej službe; krátkodobé zmeny v duševnom stave; patologické poruchy duševnej činnosti
Praktické poznanie klinického obrazu psychogénnych porúch, ktoré majú na svedomí vyššie uvedené situácie. Ukážka základných filmov pre výcvik psychiatrov (psychoterapeutov).
Individuálne a kolektívne formy panických reakcií v epidemiologických situáciách. Zmyte svoju vinu, metódy zdržania a prichytenia na hodinu vykonávania rituálnej práce. Prijmite trochu protilátky. Analýza konkrétnych situácií na základe výsledkov vyšetrovania rituálnej práce.
Téma 4
Lekcia 1. Praktická - 4 roky (Vykonáva sa počas lekcie z taktického a špeciálneho výcviku).
Pojem psychologickej pripravenosti na riešenie nadbožskej situácie.
Hlavné priame formovanie psychologickej pripravenosti: rozvoj trochu viac dôvery vo vikonnі službu obov'yazku; nabuttya, že postiyne doskonalennya dosvіdu dіy v skutočných situáciách nadradenosti (zemetrasenia, vibuhi, požiare, požiare, nehody na chemicky a radiačne nebezpečných objektoch, epidémie a iné); implementácia procesov podľa ich modelov; rozvoj budovania kapacity na znášanie intenzívnych núdzových situácií a skúšok fyzickej námahy; nahromadené bohatstvo dobrých citových infúzií za hodinu práce s ranenými, mŕtvymi; rozvoj volov yakos; výcvik na operačnú misiu
Lekcia 2. Praktická - 4 roky. (Uskutoční sa počas takticko-špeciálneho výcviku).
Metódy psychologickej prípravy na prácu v nadextrémnych situáciách: tvorba modelov nadextrémnych situácií; vedenie výcviku v extrémnych poveternostných a klimatických podmienkach, na počiatočných výcvikových základniach z kombinovaného prílevu faktorov požiaru, dymu, výšky, vodných prechodov, chemicky nebezpečnej reči; vytváranie dôležitých situácií s cieľom vysporiadať sa s poškodením (atrapami) blokád pre zrejmé opaľovanie; hasenie ohňa na figurínach; podannya prevody vody na špeciálnu objednávku; školenie, ako sa vysporiadať s úlohou zastavenia video-počítačových simulátorov havarijných situácií v chemicky a radiačne nebezpečných zariadeniach; priynyattya rozhodnutie pre mysle bezvýznamnosti, nedostatok času, prudká zmena situácie; psychologická zagartuvannya; premietanie márnice, anatomické divadlo, ukážka prvých filmov z prípravy traumatológov.
Téma 5
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Psychologická príprava, dosvid diy v supraextrémnych situáciách, individuálne znaky - faktory, ktoré sa podpisujú na psychickej stabilite ryativníka.
Zmena in-line práce ryatuvalnikiva v priebehu práce v mysliach ohrozenia, životu nebezpečného, bezvýznamného, hodinového limitu, triválneho a intenzívneho fyzického tlaku, teplých emocionálnych infúzií (robot s ranenými, mŕtvy). Subjektívne a operačné príznaky nadmerného vzrušenia, apatia, bojová pripravenosť. Strach, jogo viyavi.
Porozumieť fyzickým a psychickým rezervám tela, všímať si ich mobilizáciu. Riadenie tábora ryatuvalnika a zlepšenie účinnosti ryatuvalnykh robit, šetrenie zdravia ryatulnikova.
Lekcia 2. Praktická - 4 roky. Tábor Methodi keruvannya. Autogénny tréning, vykonaná technika. Dikhalny to fyzicky správne. Prijmite duševnú sebareguláciu. Spôsoby, ako vidieť obeť z nenápadných stojanov.
Priyomy racionálna organizácia praxe a reparát na hodinu funguje.
Téma 6. Základy sebaregulácie a psychologickej rehabilitácie
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Stres, napätie, vtom, revtom, nervové videnie, depresie. Metódy obnovy. Vidpochinok. Likuvannya. Preventívne návštevy: stravovanie, autogénny tréning, aktívna regenerácia, funkčný kľud, funkčná hudba. Základy obnovy praxe. Patologické a nepatologické zmeny v tele.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Formovanie praktických zručností od odolnosti voči vibráciám až po stres.
Vymenovanie na ryatuvalniks sa rovná globálnej fyzickej praxi a tesnosti. Vymenovanie individuálne prijateľných preferencií pre ryatuvalnikov. Určená hodina je jedlo a rovnaký kalorický obsah jedenia ryatuvalnikov, ktorý je potrebný na súčasnú švédsku obnovu po pracovných potrebách. Účelom rehabilitácie a radostných návštev pre ryatuvalnikov, ako keby pracovali v mysliach rôznych faktorov preklenujúcich situácií. Vykonávanie aktívnych metód opravy.
Lekcia 3 a 4. Praktické – každá 2 roky. Formovanie praktických autogénnych tréningových zručností.
Navchannya je to pravé na vykonávanie autogénneho tréningu. Zvládnutie metód vedenia výcviku. Osvojenie si metód, ako sa stať človekom. Formovanie praktických zručností švédskych inovácií, znyattya v tej bolesti.
Kerivnitstva
1. Sociálna psychológia. Vydavateľstvo politickej literatúry. M., 1975.
2. Prijmite duševnú sebareguláciu (praktická pomoc). M., PAVS, 1992
3. Z povahy vіch-na-vіch (Adaptácia a prežitie v extrémnych mysliach) - M., Voenizdat, 1989.
4. Na hraniciach rizika (Vízia v extrémnych mysliach) - M., Dumka, 1986.
5. Bakharev. - M., Vedomosti, 1992.
6. Andrewova psychológia. - M., pohľad. MDU, 1980.
7., Maksimov ľudia do extrémnych myslí. - L., Nauka, 1988.
1. "Proti ohnivým živlom". SHGO SRSR.
2. „Zemletrus pri Taškente“. SHGO SRSR.
3. "V čase havárie v jadrovej elektrárni." SHGO SRSR.
4. "Dії v zóne karantény." SHGO SRSR.
5. "Stred života a smrti." Globálna reanimatológia NDI.
6. "Ti, scho prišiel v roku bidi." SHGO SRSR.
7. "Poďte bezpečne na hodinu vykonávania ryatuvalnyh a iných nepohodlných prác." SHGO SRSR.
8. "Poshukovo-ryatuvalnyj roboty v horách." Štátne GA.
9. "Poshukovo-ryatuvalnyj roboty pri vode". Štátne GA.
10. "Hurikán".
Špeciálny (technický) výcvik
Tréningová úloha:
poznať rozpoznávanie, technické charakteristiky pravidelných technických zasobіv a držby, ktoré by sa mali vykonávať v čase núdzových operácií (ACR), pravidlá ich ochrany a ochrany;
Vmіti pripraviť zamestnancov technické zručnosti na prácu, správne ich prevádzkovať;
uvedomte si pripútanosti, pozor na vtip obetí, inteligenciu.
Metodické vyjadrenia
Školenie ryatuvalnikov v znalosti personálu technického zasobіv, yakі zastosovuyutsya pіd h vedenniy ASR, vykonávané na vlastniť technické triedy, počiatočné maidanchiks chi zrazkah. Osobitná pozornosť sa venuje konštrukcii prístavby, robotickým mechanizmom a agregátom, ich inštalácii v rôznych NS. Vo všetkých praktických činnostiach sa začiatočníci dobre rozhliadnu, dobre sa obslúžia po technickej stránke, ako aj bezpečne pri práci s nimi. Formovanie nových zručností v zastosuvanni tekhnіchnyh zabіv, іnstrumentа і іѕ obladnannya vykonávané іv praktických lekciách іn primárnych miestach аbо іn primárnych maidanchiks s vykonaným priyomіv, scho nachayutsya to pki sposobіvіt práce s nimi.
Tematická narodeninová oslava
Téma 1
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie, hlavné technické charakteristiky bežných núdzových nástrojov: mechanizované, nemechanizované, elektrické, pneumatické hydraulické, špeciálne a vybavené. Bezpečnostné vybavenie na hodinu práce s iným nástrojom.
Lekcia 2. Praktická - 4 roky. Lisovanie klasov pri príprave na robota a obsluhu nástrojov, prístavieb, prístavieb, mechanizmov a toho riadenia, ktoré by malo byť zavedené v čase údržby ATS.
Lekcia 3. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie, technické charakteristiky mechanizmov: vantazhopidyomnih, doprava, blokovanie a iné.
Prídavné zariadenia všetkých typov a úprav.
Lekcia 4. Teoreticky - 2 roky. Majetok, ktorý svojou povahou a rozsahom víťazí v Národnom zhromaždení na úhoroch. Opätovná kontrola, príprava na prácu. Organizácia sporenia a služieb. Oboznámte sa s príslušenstvom hľadaním a prieskumom.
Zaneprázdnený 5-12. Praktické - 2 roky. Obladnannya, scho zastosovuєtsya pіd hodinu vykonávania núdzových a ryatuvalnыh robіt. Formovanie praktických zručností pre prevádzku jogy.
Príprava, revízia, doprava, montáž, zapojenie, nastavenie, údržba, oprava. Vіdpratsyuvannya praktický novichok ekspluatatsії znaryad prіzі raznyh umovah і spôsoby práce. Vіdpratsyuvannya praktický nováčik vykonanýa skupina robіt a nováčik vzaєmodії. Nabuttya je robot pre začiatočníkov a mechanizovaný a nemechanizovaný nástroj. Použitie robotických nástrojov s rôznymi zdrojmi energie (hydraulické, elektrické, pneumatické). Vіdpratsyuvannya nováčik vykorisťovanie znaryad prіznіh robohih predstavuje, obmezhenyh mysle, pre mysle vznešenosti, s dodatočnou pomocou individuálnej obrany. Nabuttya je začiatočník v bezpečnej robote.
Kerivnitstva
1. Ochrankári na hodinu likvidácie následkov živelných pohrôm a havárií. - škola M. Vishcha, 1979.
2. GOST 12.4.107-82. SSBT. život. Lanové poistenie. Zagalni vimogi.
3. GOST 12.3.033-84. SSBT. Budivelnі stroje. Zagalnі vimogi bezpeka pіd hodina ekspluatatsії.
4. GOST R 22.9.01-95. Bezpeka v nadextrémnych situáciách. Núdzový nástroj a nástroj. Zagalni vimogi.
5. Loshchakіv bezpeki pіd hodina ekspluatatsії vantazhopіdіymalnykh stroje. - M. Budvidav, 1975.
6. Dovіdnik ryatuvalnik. Ministerstvo daní Ruska, 1997.
Radiačná, chemická, biologická ochrana
Tréningová úloha:
rozpoznať študentov s hlavnými núdzovými chemicky nebezpečnými prejavmi (AHOV), ich dominanciou, nepriateľskými faktormi a spôsobmi ich obrany;
naučte sa pozdraviť s pomocou individuálneho zakhistu, deti v mysliach nakazeného človeka a masu.
Metodické vyjadrenia
Výučba výcviku AHOV a spôsobov obrany proti nim prebieha v špeciálne vybavenej triede s ukážkou kina, videofilmov, diapozitívov, plagátov, schém a iného základného materiálu.
Pri nácviku korunovácie s pomocou individuálnej ochrany sa mimoriadna úcta venuje správnosti ich predpätia.
Tematická narodeninová oslava
Téma 1. Núdzové chemické prejavy
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Fyzikálno-chemická sila hlavných skupín AHIV. Vibukhi to pozhezzhonebezpeka. Prílev AHIV na ľudský organizmus. spôsoby obrany proti rôznym skupinám AHOV.
Téma 2
Lekcia 2. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie tohto orgánu na filtrovanie priemyselných protiplynov a respirátorov.
Pidbir prednej časti. Poskladanie, prekontrolovanie referencie, vloženie protiplynu a opakovača do vrecka. Zapobіgannya okuliare okulárov vo forme zahmlievania a mrazu. Pravidlá pre koróziu s protigasom a respirátorom. Vdyagannya protigazu na obeť.
zvláštnosti corystuvannya protigas v mysliach AHOV v prípade nehôd na chemicky nebezpečných objektoch a typy rádioaktívnych prejavov v prípade práce v mysliach rádioaktívnej kontaminácie.
Lekcia 2. Teoreticky - 1 rok. Rozpoznaný, pripojený a princíp rozdelenia izolačných protigas. Príprava protigasu pred víťazstvom victoria. Záchrana tohto šetriaceho protigasu.
Lekcia 3. Praktická - 2 roky. Školenie v corystuvannya s izolačným protigasom.
Lekcia 4. Praktická - 2 roky. Vymenovanie, sklad, obliekanie, podpis, že odovzdanie špeciálneho rúcha. Tréning na koristuvanni s županom.
Téma3. Diya ryatuvalnik na infikovaných mistsevosti
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Príprava ryatulnika až po infekciu. Dії ryatuvalnik pre mysle infikované chemicky nebezpečnými prejavmi. Yogo dії po opustení oblasti infekcie.
Kerivnitstva
1. Ryativnikov asistent. Ministerstvo daní a daní Ruska, 1997
2. Maksimov v podobe silne zapáchajúcich modrín, Energoatomizdat. - M., 1993.
3. Obrana Hromaďana. Pomocník hlavy. - M., Prosvitnitstvo, 1991
Príprava hovoru
Tréningová úloha:
poznať štandardnú techniku komunikácie a najdôležitejšie dokumenty na zaistenie bezpečnosti komunikácie;
samostatne a technicky kompetentne obsluhovať štandardné komunikačné zariadenia vo všetkých prevádzkových režimoch, zabezpečiť stabilnú komunikáciu s rôznymi mysliami, poskytovať služby pre komunikáciu;
ale poznáme z prostriedkov rádiovej komunikácie vikoristov v armáde do a v riadiacich orgánoch práva GONS subjektov Ruskej federácie.
Metodické vyjadrenia.
Hlavnou formou školenia v špeciálnom sklade je komunikácia - praktické uplatnenie v bežnej technickej komunikácii, pri takýchto bolestiach hlavy sa k práci pridáva aj nutričné školenie, nastavenie a ovládanie komunikácie v rôznych režimoch.
Pochatkove navchannya práce na zasoba vyazku byť vykonávané v triede na dіyuchіy (bežné) zariadenia, potom na navchalnыh poliach v pohybe komplexu vziať.
Na konci hodiny sú cvičenci široko vikoristovuyutsya, plač a ďalšie vedecké pomôcky. Ak chcete pracovať na zasoba sv'yazku uchnі pripuskayutsya po registrácii, mohol byť bezpečný a disciplína zv'yazku a otrimannya tvrdé zručnosti pri príjme a prenose rádiotelefonogramov s pravidlami výmeny.
Tematická narodeninová oslava
Téma 1
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Technika bezpečnosti pri hrdlovaní, prevádzke a technickej údržbe služieb personálu.
Téma 2. Našiel som odkaz
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Význam riadenia a komunikácie hodiny prípravy a priebehu RPS. Získajte kontrolu a komunikáciu: servisné, stacionárne, mobilné, prenosné, špeciálne, netradičné. Telefonovanie, fax, pagery.
Koncept linky a odkazového kanála. Metódy organizácie rádiovej komunikácie, prenosu a krátkej rádiovej komunikácie. Klasifikácia rádiových vĺn. Disciplína zv'yazku a її vymogi. Pojem bezpečnostná komunikácia. Pravidlá pre nastavenie rádiovej komunikácie a vedenie výmeny v rádiotelefónnom režime.
Téma 3
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Horúci telefón. Postup pri opätovnej kontrole praktickosti zariadenia vrátane zariadenia k linke. Takticko-technické údaje, globálna príloha, sklad pre súpravu komutátora P-193
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Taktické a technické údaje a divoké prílohy rádiových staníc radu UKH, umyte si hlavu. Postup prípravy na prácu, nastavenie rozhlasovej stanice.
Lekcia 3. Praktická - 2 roky. Takticko-technické údaje a divoké prílohy KV rádiostaníc Poradie prípravy pred robotom a nastavenie rádiovej stanice v rôznych režimoch práce.
Téma 4
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Rozsah rádiových staníc Razgortannya HF a UKH. Hnitie prenosnej rádiostanice na obslužnej anténe v blízkosti oblasti NS. Nastavenie rádiovej stanice na danej frekvencii je dostupné pre rádiové dáta, vstup hovorov od korešpondenta. Práca na rozhlasovej stanici, zdiisnennya vzaimodii medzi ryatuvalnikami pod hodinou AKT.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Obrazové rádiové stanice Rozgortannya s nízkou intenzitou HF (UHF) dosahujú cez všetky typy antén, aby mohli pracovať doma. Inštalovaná rádiová komunikácia v rádiovej oblasti a rádiovom smere. S korešpondentom bolo nadviazané spojenie v hodinu prevádzky rozhlasovej stanice v Rusku. Prenos a príjem oznamovacích signálov. Servisná a prevádzková rádiová ústredňa.
Téma 5. Signály a riadiace znaky
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Vyvchennya, že praktické tvarovanie navychok zastosuvannya umovnyh znaky, signály, prijímanie prenosov informácií signálnymi prápormi, rukami. Vydávanie signálov pre dodatočnú zvukovú a svetelnú signalizáciu.
Lekcia 2. Praktická - 2 roky. Školenie na zastosuvanni umovnyh znameniach. signalizácia príjmu a prenosu informácií signálnymi práporcami, rukami, pre doplnkovú zvukovú a svetelnú signalizáciu
Kerivnitstva
1. Údržbár štrkáča Ministerstva daní a ciel Ruska 1997
2. Rádiová komunikácia Nastanov. Časť II.
3. Technické opisy rádiových staníc, okremikh zrazkіv technics zv'yazku.
4. Pomoc pri technickej podpore komunikačných a automatizovaných riadiacich systémov.
5. Metodické pomôcky z okremikh zrazkіv technics zv'yazku.
Topografia
Tréningová úloha:
myslite na to, aby ste sa zamerali na omšu, vitrimuvat úlohy priamo bez karty a na karte na konci dňa, dňa a noci, označte svoju misiu na neznámej omši.
Metodické vyjadrenia
Praktické činnosti sa vykonávajú v bielej farbe. Archeológovia čítaním topografických máp a ich označovaním hľadajú topografické mapy v mierke 1:50 000 a 1:100 000.
Priechodnosť trasy odhaduje mapa mestskej časti v mierke 1:50 000.
Začiatočníci, ktorí sú eliminovaní v topografických zamestnaniach, sa zdokonalia v iných zamestnaniach v sexuálnych mysliach.
Tematická narodeninová oslava
Téma 1. Orientácia účtu
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Orientácia na území bez mapy: za kompasom, nebeské telesá, vedecké objekty, prírodné znamenia. Zvláštnosti orientácie pre mysle pretínanej hmoty, pod zemou, pod vodou, okolo.
Téma 2. Topografické mapy. Termín podľa karty
Lekcia 1. Praktická - 2 roky. Topografické mapy v mierkach 1:50.000, 1:100.000. Dômyselné znaky umeleckých predmetov a foriem reliéfu. Skontrolujte mapu s nešťastím. Menovaný kartou. Orientácia podľa mapy.
Kerivnitstva
1. Kutil. Topografia Viysk.
2. Technika topografickej prípravy.
3. Inteligentné značky topografických máp.
4. Súbor plagátov o topografii.
5. Sokolіv karta ta mіstsevіst – M. Vid. DTSAAF, 1974.
6. Melikhіv topografia a orientácia poľa. Turistický spoločník. - M. Telesná kultúra a šport, 1969.
Takticko-špeciálny výcvik
Tréningová úloha:
vedieť o obov'yazki, právach a právnych vіdpov_dalnіst ryatuvalnik, hlavných ustanoveniach zákona o výžive organizácie poshukovo-ryatovalnyh robіt, normatívnych a technických a právnych dokumentoch, ktoré upravujú činnosť PSF, obv'yazki vіdpovidalnіdpovidnіst vіt ryatuvalnik pri danom výlisku pri pripravenosti utíšiť, charakteristika továrne , nehody, katastrofy, ich následky, s cieľom zabezpečiť bezpečnosť počas hodiny poshukovo-ryatovalnyh robotov, potenciálna kapacita Národného zhromaždenia v blízkosti zóny spoľahlivosti, uznanie, počet, úloha a kapacita PSF;
vmіti olovo poshukovo-ryatuvalnі robot na lіkvіdatsії naslіdkіv avarіy, katastrofy, ktoré stihіynih LIH, vikonuvati poistenie, ktoré lano, nadavati postrazhdalim Perche medichnu že psihologіchnu Relief, volodіti priyomami vizhivannya že pіdtrimannya zhittєdіyalnostі, provoditi rozvіdku NA plocha, usvіdomlyuvati stupіn riziku pid hodinu vikonannya velikі fіzichnі že morálno-psychologické napredovanie, pracovať na objednávku vlastných a silne podporných tvorov, jedla, materiálnych hodnôt;
ale vieme o stave vecí a zahraničných správach o vedení mimoriadnych operácií v núdzových situáciách, od vedúcich ministerstva daní a ciel Ruska, o zriadení technológií pre núdzové operácie, priamo o úplných technológiách núdzových operácií a operácie,
Metodické vyjadrenia
Výcvik ryatuvalnikov z taktického a špeciálneho výcviku sa vykonáva na vlastných maidančikoch počiatočného poľa, na objektoch hospodárstva alebo na maketách poľa.
V práci sa môže situácia skomplikovať, čo charakterizuje nadprimárnu situáciu (NS), s pomocou imitátorov, keďže umožnila viklikať v telesnej výchove a Rozumovej práci, prejavujúc iniciatívu, efektívne víťazstvo personálu OZ. mechanika.
Hlavnými formami výcviku ratuvalníka sú teoretické, praktické skupinové povolania a navit taktické a cvičné povolania.
Teoretické zamestnanie (prednáška, výklad) Májut k dátumu systematizovať základy vedomostí o ruskom Systéme pre napredovanie a likvidáciu Národného zhromaždenia, o štruktúre a úlohe šukovo-ryatuvalného formovania (PSF).
Skupinové vyučovanie sa uskutočňuje metódou ničenia teoretických vedomostí a nácviku praktických metód vedenia núdzových operácií (AVR) v rôznych núdzových situáciách (NS).
Až do začiatku ryatuvalnikov sa okamžite ponáhľajú z vikladatského skladu inštruktora. Zaneprázdnenosť kože sa dá sformovať z teoretickej a praktickej časti. V teoretickej časti povolania sú teoretické zásoby pre údržbu zásahovej techniky, náradia, príslušenstva a nástavcov.
Praktická časť skupinového povolania pozostáva z vykonanej priyomіv (sposib) od prípravy technických zručností až po prácu a výcvik zastosuvannya v rôznych prehnaných situáciách.
Taktické stavebné činnostiє prvá doska taktného viuchka ryatuvalnikiv, že požehnanie pіdrozdіlіv (chergovyh zmin, ohrady) PSF. O taktických a stavebných povolaniach, technike vikonannya priyomіv a metódach robenia ryatuvalnikovyv v prípade vyrishennyh spetsialnyh zavdannya z lkvіdatsiї naslіdkіv nadzvychaynoї situatsєіії situatsііeіtsyadzychatsііt tadzіgo vykonaná posyatsії tazdroyud
Na hodinách pracovník ukazuje študentom, ako používať a metódy, ako vykonávať školenie, po ktorom vykonávať školenie pracovníkov.
V priebehu tréningu je ker_vnik zaneprázdnený prechodom na útočný prístup alebo na metódu druhého iba vtedy, ak ho zmeníte, alebo spôsob postupu alebo spôsob učenia je správny a vikonuetsya jasne, že pekne .
Pred vykonaním praktických a taktických a stavebných prác si zobrať na vikladach, aby ich žiaci poučili z bezpečnostných vchodov.
Na praktických úlohách (v situácii povýšený riskik) obov'yazkova prítomnosť praktického lekára a na príkaz úradníka si môžete vziať prepravu zasib.
Tematická narodeninová oslava
|
názov |
individuálne školenia |
Kursove školenia |
|||
|
Počet rokov |
|||||
|
Organizácia rituálneho stretnutia v Rusku | |||||
|
Organizácia všestranných aktivít | |||||
|
Klasifikácia nehôd, katastrof, živelných pohrôm. Príčiny a dôsledky | |||||
|
Vidpovіdalnostі zóna poshukovo-ryatuvalny tvarovanie | |||||
|
Wimogi Bezpeki | |||||
|
Dії ryatuvalnik pod hodinou uvedenia čiernej zmeny, poshukovo-ryatuvalny tvarovanie v pripravenosti na vykonaný zavdan | |||||
|
Základy prežitia v rôznych prehnaných situáciách | |||||
|
Dії ryatuvalnik pod hodinou núdze a ryatovalny robіt v situáciách nad hlavou | |||||
Téma 1
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Ministerstvo daní a daní Ruska. Jediný štátny systém na predchádzanie a likvidáciu dedičstva superextrémnych situácií (RSNS). Sily RSChS, hlava, čo potrebujú.
Regionálne poshukovo-ryatuvalny liatie, organizačná štruktúra, rozv'yazuvany zavdannya, personálny sklad.
Lekcia 2 a 3. Skupinové lekcie - každá 2 roky. Sociálno-právne aspekty pracovnej činnosti zamestnancov; normatívno-právny základ pratsi ryatuvalnikov; wimogi pred nimi; profesionálny výber; obov'yazki a práva ryatuvalnikova; špeciality potrebné pre pracovníka pre efektívnu prácu; umyť pratsі ryatuvalnikov; organizovanie a vykonávanie lekárskych vyšetrení; osvedčenie ryatuvalnikov; rovnaký profesionálny rast.
Téma 2
Lekcia 1. Teoreticky - 1 rok. Dokumenty, ktoré upravujú činnosť PSF. Štatút pošukovo-ryatuvalskej služby. Harmonogram prác a odborných školení recruiterov. List technického vlastníctva. Organizácia oznamovania, komunikácie a riadenia. Obov'yazki ryatuvalnik pri kreslení telefónu doma. Výber a výber ryatuvalnika v Národnom zhromaždení.
Lekcia 2. Praktická - 4 roky. Dokumenty Vyvchennya, ktoré upravujú každodenné činnosti PSF. Osvojenie si praktických zručností pri organizovaní a vykonávaní prijímacej úlohy kresby. Vivchennya príkaz na výzvu do Národného zhromaždenia. Vіdpratsyuvannya zboru a viїzdu na Národnom zhromaždení. Oboznámenie sa s personálnym vybavením PSF.
Téma 3. Klasifikácia nehôd, katastrof, živelných pohrôm. Príčiny a dôsledky
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Vymenovanie Národného zhromaždenia prirodzeného charakteru. Dôvod obviňovania nadudalostnej situácie. Podstata procesov a javov, ktoré sú základom Národného zhromaždenia, najmä prechod. Ochrana územia, geografické súradnice. Umyť myseľ ľudí v Národnom zhromaždení prírodného charakteru.
Lekcia 2. Teoreticky - 2 roky. Označenie Národného zhromaždenia je spôsobené človekom. Ekologické katastrofy, biologické NS. Spôsobiť vinu, najmä prestávku, umyť veľa ľudí.
Téma 4
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Zagalna charakteristika zóna vidpovidalnosti. Zemepisná poloha. Klimatické a meteorologické mysle. Počet a zamestnanie obyvateľstva. Poslanie masovej obnovy. Turistické trasy. Kultúrne a historické predmety. Ekologická situácia, prírodné a priemyselné objekty. zóna Vidpovidalnosti.
Lekcia 2 a 3. Teoretická - každá 2 roky. Charakteristika zón a objektov nebezpečného pohybu. Zóny a objekty prírodného prostredia. Vlastnosti zón a objektov prírodného prostredia v rôznych obdobiach roka, ich vplyv na vinifikáciu Národného zhromaždenia. Nebezpečné objekty hospodárstva. Organizácia činností PSF v blízkosti zóny životaschopnosti.
Miesto dislokácie iných PSF. Organizácia vzájomných vzťahov medzi nimi. Možné typy a potenciálne nadvicesituácie pre región. Variácia dopravných trás (autá a zaliznitsi, vodná doprava, roztashuvannya aerodromіv). Interakcia s rituálnymi formami iných ministerstiev a oddelení. Uskutočňovanie preventívnych návštev spôsobom zníženia potenciálneho problému NS v regióne po zvyšok hodiny. Zavedenie ryatuvalnikov pri likvidácii nasledkіv nadzvychaynyh situácií.
Lekcia 4. Skupinová lekcia - 2 roky. Štúdium špecifických epidemiologických situácií v zóne dôkazu.
Vedomosť so štatistickými údajmi o nadbožských situáciách po zvyšok rokov. Príčina. Výsledky. Efektívnosť vykonávania núdzových prác, hodina príchodu do NR od momentu 1. ospravedlnenia, postupnosť úkonov, povolené milosti, analýza situácie.
Téma 5. Bezpečnosť Wimogi
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Vymogi bezpeka pіd hodinu núdze a ryatuvalnyh robіt. Štatistika zranení v poshukovo-ryatuvalnyh lištách. Príčiny zranenia: špeciálne; technické; organizačné. Typy zranení ryatuvalnikov Prevencia zranení. Faktory bezpečnosti a ťažkostí pri pracovnej činnosti pracovníkov. Bezpečne si umyte ruky. Uvedomenie si úrovne rizika. Profesionálna choroba ryatuvalnikov.
Normatívno-technický a právny rámec ochrany praxe. Inštrukcie. Normy.
téma 6
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Obov'yazki ryatuvalnik at otrimanni signal vyniknenny NS. Poradie prijímania informácií, її z'yasuvannya, posúdenie situácie, prijatie rozhodnutia. Príprava na implementáciu havarijných a opravárenských robotov (nástroje, mechanizmy, nástavce, prípravky, vybavenie opravára).
Lekcia 2. Praktická - 3 roky. Objednávka priviesť špeciálny sklad chergovoi zmini, shukovo-ryatuvalny výlisok z pripravenosti na vykonaný zavdannya. Posúdenie situácie. Prijať rozhodnutie. Oznámenie priradené k hodine v danom mesiaci odberu. Označenie množstva a nomenklatúry majetku potrebného na riadenie čistiacich a prídelových prác, prípravu dopravných zariadení, pomoc malej mechanizácie, úpravu ovládania, pomoc na ochranu, bezpečnosť života, potraviny, lieky. Obstaranie prepravných nákladov (pozemok, voda, opakovaná preprava). Vyznachennya trasa vysuvannya.
Téma 7. Základy prežívania v rôznych epidurálnych situáciách
Lekcia 1. Teoreticky - 2 roky. Základy prežitia. Optimálna a extrémna myseľ života človeka. Prah života človeka (umývanie, hodina, schopnosť obrátiť sa k životu). Fyziologické aspekty ľudského prežitia. Možné stopy pre telo človeka, ako keby boli v extrémnych mysliach.
Extrémne umyte to, čo ste vyliali do ľudí (škvrna, zima, vietor, pili, umývali chlad, výška, promo akcie rivnačírenie a hluk, vibrácie, stmievanie, spúšťanie zveráka a dnu.)
Vizhivannya v prírodnom prostredí. Organizácia života, ukrývanie, jedenie, ochrana. Vymenované významné miesto. Dávať signály. Zahist vіd stvorenia. Premiestnenie do prírodného prostredia.
Lekcia 2. Teoreticky - 2 roky. Prežitie v blízkosti technogénneho prostredia: v prípade dopravných nehôd; s chemickou a radiačnou infekciou; pri pohybe v ruynovanyh budinki a sporudah v mysliach možného viknenny vibukhiv, pozzhezh, shkidlivih vykidiv a іn.
Prežitie pre mysle epidémie. Správanie výtržníka medzi panikáriacimi chi sociálne zdôraznenými nepriateľom, v mysliach bojovníkov, terorizmus, kriminálne prostredie. Masové bogeville v halucináciách. Prežitie v netradičných situáciách.
Lekcia 3 a 4. Praktické – každá 6 rokov. Formovanie praktických zručností pre výber miesta pre pestovanie tábora a organizovanie života. Vlastnosti organizácie tábora timcha v denný čas osud. Inštalácia (príprava) života timchas so zlepšením osobitostí hmoty, klímy, práce, organizácie jedla, zv'yazku, vіdpochinku, pochovávania, sanitárnej a hygienickej mysle. Vіdpratsyuvannya navychok rozvedennya taška, otrimannya že pіdtrimki oheň. Čistenie pitnej vody. Pravidlá skladovania potravín. Razgortannya timchasovogo lekársky bod. Umiestnenie, ktoré priniesol do pripravenosti na bezpečnosť života, zahistu, znezarazhennya, zv'yazka, prvá pomoc pomoc.
Téma 8
Zaneprázdnený 1-3. Teoreticky - každý 1 rok. Zvláštnosti diy ryatuvalnik na hodinu núdze a ryatovalnyh práce najmä myslí: v oblastiach sociálneho napätia; v blízkosti oblasti boja; v mysliach chemickej, radiačnej a biologickej kontaminácie.
Lekcia 4. Teoreticky - 1 rok. Organizácia oznamovania, komunikácie a riadenia. Voľba ryatuvalnikova so stiahnutím signálu ospravedlnenia Národného zhromaždenia. Poradie prijímania informácií, її z'yasuvannya, posúdenie situácie, prijatie rozhodnutia. Príprava na núdzové práce (ACR). Vykonanie prieskumu mesiaca vykonávania AKT. Význam prítomnosti a rovnosti inváznych faktorov. Určenie trás pre výstup zariadení na pracovisku.
Lekcia 5. Teoreticky - 1 rok. Príprava nástrojov, mechanizmov, nástavcov, armatúr potrebných na vykonanie práce. Určené miesto prípadného pokarhania obetí. Organizácia, ktorá bola vykonaná v záujme obetí. Vizuálny vzhľad. Výpovede očitých svedkov. Poshukovi roboti z vikoristannym tehnіchnih zasobіv a poshukovyh psov. Vuluchennya trpela. Stanem sa menovaným exekútorom. Prvá lekárska pomoc. Prevoz zranených na bezpečnom mieste.
Lekcia 6. Praktické - 4 roky. Vіdpratsyuvannya hlavné zasobіv poshku trpel v mysliach Národného zhromaždenia: vizuálne; sluchový (zvuk); prokіsuvannya mistevnosti; sondovanie; hľadať stopy; skúsenosti očitých svedkov. Poznať tieto spôsoby, ako požiadať tých, ktorí trpeli, o ďalšiu pomoc a využiť pomoc kynológov.
Lekcia 7. Taktická konštrukcia - 4 roky. Otrimannya zavdannya pre obete nehody na predmetoch ekonomiky. Príprava na vikonannya. Visunennya funguje do mesiaca. Vyšetrovanie miesta nehody; priradené k miestu určenia obetí na objekte. Obete Poshuk iným spôsobom. Násilie zranených z-pіd prekážok pre dodatočnú pomoc malej mechanizácie. Stanem sa obeťou utrpenia. Nadanny dostal prvú lekársku pomoc. Vіdpratsyuvannya raznomanіtnykh priyomіv transportovannya trpel. Zavantazhennya ovplyvnená dopravou a evakuáciou z nich likuvalny hypotéky. Príďte bezpečne na hodinu núdzovej práce.
Lekcia 8. Taktická konštrukcia - 4 roky. Otrimannya zavdannya na príkaz obetí z horných plôch života. Príprava na vikonannya. Visunennya funguje do mesiaca. Určené miesto na odľahčenie zraneného, v nácviku metód na zotavenie zraneného z horných plôch života. Budem menovaný na prvú lekársku pomoc, v praxi rôznych spôsobov prepravy obetí, na prepravu, evakuáciu do likuvalných hypoték. Príďte v bezpečí. Dopovіd o vikonannya zavdannya.
Lekcia 9. Taktická konštrukcia - 4 roky. Otrimannya zavdannya na príkaz obetí na hodinu snehu. Príprava na vikonannya. Visunennya do mesiaca práce. Hľadajte obete cestou vizuálnej kontroly más, dopravných zariadení, kde môžu byť ľudia. Interakcia s kynologickými ružami. Stanem sa obeťou obetí, prvou lekárskou pomocou na hodinu mrazu. Vіdpratsyuvannya rіznyh zasobіv transportovannya trpel. Evakuácia zranených. Príďte v bezpečí. Dopovіd o vikonannya zavdannya.
Lekcia 10. Taktická konštrukcia - 4 roky. Otrimannya zavdannya rad ľudí, ako zhrbených pri vode. Príprava na vikonannya. Visunennya funguje do mesiaca. Vіdpratsyuvannya rіznіh vіdіv іv poradí іn ľudí, ktorí sa potkli аt thе vody. Stanem sa obeťou obetí, prvou lekárskou pomocou. Evakuácia zranených. Príďte bezpečne na hodinu práce na vode.
Lekcia 11. Taktická konštrukcia - 4 roky. Otrimannya zavdannya na objednávku ľudí, yakі narazil v mysliach údené, že pozzhezh. Príprava na vikonannya zavdannya. Poshuk trpel v mysliach fajčiara, ktorý horí. Určené miesto prípadného pokarhania obetí. Odsun (ospravedlnenie) zranených z nebezpečnej zóny, ich transport rôznymi spôsobmi. Prvá lekárska pomoc. Príďte v bezpečí s robotmi v mysliach dymu, ktorý horí.
Lekcia 12. Taktická konštrukcia - 4 roky. Otrimannya zavdannya objednávanie ľudí z roklín a trhlín. Príprava na vikonannya zavdannya. Vyznachennya metóda poryatunku trpel. Poryatunok trpel pri prvej lekárskej pomoci. Transport zranených iným spôsobom úhorom z rany. Príďte v bezpečí.
Lekcia 13. Praktické - 4 roky. Formovanie nováčikov do práce a ryatuvalnikov pri pohybe a podkladanie prechodov v rôznych NS. Pohybujúce sa horizontálne, choré, vertikálne, guľovité plochy. Podolannya pereshkod (vodné membrány, ohromený mіstsevit, skelnі dilyanki, obštrukcia, nestabilné konštrukcie a іn.)
Presúvanie tielka s rôznymi rúchami v rukách, na chrbte, na bremenách. Vlastnosti pohybu v noci. Vіdpratsyuvannya raznyh voprosіv remіshchennya. Organizácia poistenia a samopoistenia.
Lekcia 14. Praktické - 3 roky. Trpeli sme pre mysle rôzne nadevolučné situácie vody, potravín, informácií, liekov, oblečenia a jedla.
Téma 9
Lekcia 1. Skupinová lekcia - 2 roky. Charakteristika regiónu, oblasť zodpovednosti. Potenciálne nebezpečné technogénne a prírodné faktory. Možné dôvodyže dedičstvo nehôd, katastrof, prírodných katastrof. Riešenie problémových úloh počas dňa havarijnej práce v mimoriadnych situáciách. Razbіr diy a pardon ryatuvalnikov.
Lekcia 2. Skupinová lekcia - 2 roky. Riešenie problémových úloh počas dňa havarijnej práce v mimoriadnych situáciách. Razbіr diy a pardon ryatuvalnikov.
Kerivnitstva
1. Ryativnikov asistent. Ministerstvo daní Ruska, 1997.
2. Federálny zákon Ruskej federácie zo dňa 01.01.2001 s. "O obrane obyvateľstva a územia Národného zhromaždenia prírodnej a človekom vytvorenej prírody."
3. Federálny zákon Ruskej federácie „O pohotovostných službách a postavení záchrancu“.
4. Výnos k rozkazu Ruskej federácie z 5. novembra 1995. 000 „O jednotnom štátnom systéme postupu a likvidácie Národného zhromaždenia“.
5. Výnos pre Radu Ruskej federácie z 3.8.1996. č. 000 „Za silu tejto podpory Jednotnému štátnemu systému pokroku a likvidácie Národného zhromaždenia“.
6. Výnos k rozkazu Ruskej federácie z 13. septembra 1996. 000 "O klasifikácii nadextrémnych situácií prírodnej a človekom spôsobenej prírody."
7. Vyhláška Rade Ruskej federácie zo dňa 1.1.2001 s. č. 000 "O certifikácii služieb núdzových opráv, núdzových opráv lisovania a opravy".
8. Metodická príručka pre taktický a špeciálny výcvik vojenského personálu Vijskej civilnej obrany Ruskej federácie. M. 1997. Za redakčnú radu genplk
9. Ochrankári na hodinu likvidácie následkov živelných pohrôm a havárií. M. Vidavnitstvo, 1984.
Z D I R Z A N I Є
|
Organizácia prípravy ryatuvalnikov ...................................................... ................... | |
|
Lekárska príprava ................................................................ ...................................................... | |
|
Prípravok proti popáleniu ................................................. ............................................. | |
|
Psychologický výcvik ................................................. .............................. | |
|
Špeciálny (technický) výcvik ................................................. .. | |
|
Radiačná, chemická a biologická ochrana ...................... | |
|
Príprava na hovor ................................................. ........................................................ | |
|
Topografia ................................................. .................................................. | |
|
Takticko-špeciálny výcvik ................................................. .......................... |
Zranenia sa nazývajú kožné záhyby a sliznice. Formálne pred skorým je možné zmraziť a term_chn_ ushkodzhennya (opіki, omrzliny).
Zranené môžu byť jednoduché a viacnásobné, prenikajúce (takmer prázdne) alebo nepreniknuteľné, povrchové (shkodzhena je menej ako koža) a hlboké (shkodzhenі pіdshkіrnі tkaniny). U ranených je vchod otvorený a môže byť aj von, takže ranený môže byť ostrý a hluchý. Abo dotichnymi.
Pri túrach sa zranení delia na:
1) Rizani. Spôsobené kovaným rúnom tenkého ostrého predmetu. Vyznačujú sa hladkými okrajmi, malým hlbokým otvorom (povrchová rana). Najčastejšie je to rýchle a jednoduché.
2) Rublenі. Spôsobené dôležitým pohostinským predmetom. Okraje sú rovnomerné, rana je hlbšia (až do úplnej amputácie hrotu, ushkodzhennya vnútorných orgánov, kefy), rana je "otvorená" (okraje rany sú otvorené).
3) skalpovanie. Poďme zrenovovať, alebo môžeme zrenovovať clapta shkiri. Väčšinou to nie je tak skoro.
4) Koloti. Nanášajte dlhým predmetom s malým priečnym rezom. Kanál rany je dlhý, rana, ktorá často preniká hlboko do vnútorných orgánov. Nebezpečná infekcia v hlinenom kanáli.
5) Zabiti. Následne obviňovaný objekt s oploteným (kameň) alebo neobrezaným (zem) povrchom, ktorý zasiahne. Rany spravidla nie sú ťažké. Mayut nerovnomerné okraje sú charakterizované hematómami, ruptúrami podkožného tuku alebo vredmi, zo stagnácie krvi v črevách a stázy. Často hnisajú, robia sa z nich jazvy.
6) Otrhaný. Vyčítajú si pretiahnutie krútenia vychudnutých kriviek, úder tupým dôležitým predmetom. Okraje rany sú nerovnomerné. Často neoddelia tržné rany a jatočné rany spolu s nimi v roztrhaných porazených.
7) Uhryznutý. Mechanizmus je podobný tržnej rane, ale pri kontakte s ňou je možné zaviesť infekciu, infikovanú na rozprávke. Je potrebné ísť k lekárovi na prijatie do priebehu injekcií v rozprávke. Vіm, yakscho cez tizhden alebo pіznіshe ste ošetrili stvorenie, ktoré vás ochutnalo, a nie je tam žiadna stopa po rozprávke, kurz môže byť prijatý (ak je lepšie počasie s lekárom).
8) Poranenie požiarom. Dіlyatsya na culovі a minno-vibuhovі. Vak je trvalo nesterilný a pri prechode cez tkanivo prenáša infekciu. Vytvorenie navinutého kanála, odhŕňanie látok, dodatkovo ušné pitie їх. Nie je ani zďaleka známe, že by vstupné a výstupné otvory boli protiľahlé. Môžu byť sprevádzané zlomeninami záhybov kostí cýst, poškodením vnútorných orgánov. Prakticky hnisajúce a slávnostne piddayutsya likuvannya, kričať zhoršené.
Minno-vibukhovi potom obviňuje hnaciu silu vibukhovskej reči v tvrdej nepriateľskej škrupine alebo bez nej, s nepriateľským elementom alebo bez neho. Môžu byť sprevádzané pomliaždeninami, prasklinami a vnútornými orgánmi, fúkané práškovými plynmi.
Nech je to, ako keby ste boli zranení, môžete hnisať. Rotten je produktom spracovania mŕtvych tkanív. V prípade rezných rán a iných povrchových rán hnis nikam neuteká a je ľahké ho prekonať. Ak je sutana voľná a tkaniny sú bohato rozložené, chyba je v širokom hnisaní.
Pri hlbokých ranách (vrátane upchatých) sa hniloba môže hromadiť vo vnútorných prázdnych priestoroch, črevách. V takom rozpoložení
toxická reč a produkty rozkladu sa vstrebávajú do tela a vylučujú zápal. Qi reči môže rozšíriť vzduch m'yaziv, pod kožu a zničiť celú kіntsіvka (flegmóna). Ak sa tieto produkty dostanú do krvného obehu, môže sa vyvinúť sepsa (otrava krvi). Sepsa je charakterizovaná zápalom jedného konkrétneho orgánu a zápalom celého organizmu.
Dopomoga v prípade zranení viesť ku krvácaniu a predchádzať možným komplikáciám. Pre prevenciu je potrebné postarať sa o dve úlohy: zabezpečiť dezinfekciu rany a vypnúť možnosť vzdialenej infekcie v rane. Na dezinfekciu je rana pokrytá antiseptikom. Pred antiseptikmi je možné vidieť: jódový prášok, diamantovo zelený prášok, prášok peroxidu vody, alkoholový prášok, prášok manganistanu draselného, furacilín (4 tablety na injekčnú liekovku s vodou), chlórhexidín hydrochlorid.
Furatsilin, chlórhexidín, 3% (neodchýliť sa od 6%!) sa môže vstreknúť priamo do rany s peroxidom vody. Pre niekoho iného je Reshta príliš agresívna a shkir dokáže urobiť len krátko, inak si môžete odniesť chemický opik, ktorý len zničí tábor. Ranu môžete umyť sterilnou (nedávno prevarenou) vodou. Opláchnite nasledujúcim spôsobom tečúcim-naťahovacím spôsobom, aby sa vlasť previnila vilno vitikati z rany. Nemôžete umyť ranených. Krvácanie samo o sebe a garnimy promyvannyam і v rade vipadkіv її ani stopa po negaino zupinyat. Po umytí okraja rany sa prekryje antiseptikom a prekryje sterilným obväzom (obväzom). Obväz nie je vinný tým, že je tesný (keďže to nie je obväz, tlačiť, krvácať). Vaughn môže dovoliť rane "dihati", ale preskupiť prienik infekcie.
V čase zápalu hučí „záchod je ranený“. Krokový postup:
1) Obrobite ruky pred otvorením obväzov.
2) Navlhčite obväz antiseptickou alebo sterilnou vodou na zmäkčenie.
3) Jemne odstrihnite alebo rozviňte obväz (ak potrebujete obväz, môžete pratiť a znova skrútiť).
4) Vidality (wichistiti) viditeľné hnijúce za ďalšími porciami nasiaknutými antiseptikami. Na konzumáciu môžete použiť injekčnú striekačku pod zverák na čistenie rany alebo vypudenie hniloby.
5) Zvýšené hypertonické variácie (zvýšenie variácií soľného roztoku na prevarenú vodu). Taký rozchin, ktorý po presiaknutí obväzom vytyagaє z rany hniloby (že іnshі rіdini). Ak áno, potom môžete použiť masti na vodnej (nie tukovej!) báze (Levosin, Levorin, Levomikol) alebo atraumatické obklady (voscopran, activetex a iné).
6) Obväz nie je vinný stláčaním rany. Obväzy je potrebné meniť podľa periodicity roka so zameraním na tábor napryakov.
7) Môžete podať antibiotiká (amoxicilín).
Ak je na umývanie cudzieho predmetu príliš skoro a ak je podozrivý, ak je hlboko zranený, nie je po ňom ani stopy. Námet môže často slúžiť ako „korek“ a tento hrdina môže vyvolať veľkú búrku a vnútorné krvácanie, pretože môže byť veľmi skladný (alebo nemožný) na zlepšenie polohy operačnej sály. predmet, ktorý sa má umyť, sa ponechá v rane, ošetrí sa antiseptikom, prekryje sa obväzmi a zafixuje sa obväzom.
Pri poranení hrudníka sa opäť prehltne prázdna pleurálna dutina (pneumotorax). Súčasne bude v rane bublať krv, vo vzduchu rana opäť vybuchne a čoskoro sa rana v zádrheli rozšíri. Hlavnou úlohou je hermeticky uzavrieť ranu. V prvej fáze môžete len brúsiť. Tse mi umožňuje hrať hodinu, aby som zhodnotil situáciu a pripravil materiály na aplikáciu okluzívneho obväzu. Postup pri aplikácii okluzívneho (hermetického) obväzu je: okraje rany pretrieť antiseptikom, ranu prekryť malým servletom, po obvode servletu natrieť masťou (pre tesnosť), priložiť kúsok polyetylén na zviera (obal vo forme IPP). Potom je obväz fixovaný.
Prienik do poraneného brucha je niekedy sprevádzaný padaním črevných kľučiek a omenta. Vnútorné časti, ktoré boli vypudené, nie sú ošetrené antiseptikom (v extrémnom prípade ich umyte vodou alebo furatsilínom) a nehýbu sa späť (možno zapáliť črevá, môže sa vyvinúť peritonitída). Vipav črevá sú prekryté obväzmi alebo inou čistou látkou. Je potrebné tvarovať vnútornosti ako šišku. Ak je rana prekrytá voľným obväzom, potom je zranená osoba prevezená do nemocnice. Pacienti môžu ležať. Nemôžete jesť a piť.
Zašité rany v mysliach pohlaví, najčastejšie prinášajú viac shkodi, nižšie coriste. Malé plytké rany nie je potrebné zašívať. Nie je dobré, aby ste sa sami hnevali. Glibokі rani kompetentne šiť čipku pre všetko nie je vide. Utiahnite kože krivky a v hĺbke zostane prázdno, v ktorom sa bude hromadiť infekcia. Rozhodne nie je možné zašívať roztrhané upchaté rany, pretože hnisať v nich je čas na akúkoľvek depresiu. Rany sa zašijú v mysliach operačnej sály, smrad sa vopred scvrkne, v rane vidno odumreté tkanivo a cudzie predmety, rana sa dezinfikuje. V mysliach pohlaví je najčastejšie nemožné pracovať. Táto hniloba sa hromadí na uzavretej rane, čo môže viesť k vážnym následkom, popísané viac.
P.S. Informácie boli prevzaté z prednášok o zdravotníckej príprave pracovníkov ministerstva daní a daní.
Kurzy prvej pomoci sa vykonávajú na základných triedach a na základných maidančikoch, vybavených primárnymi pomôckami, simulátormi, figurínami atď. s rôznymi filmami a video materiálmi, filmovými pásmi, diapozitívmi, fotografiami a inými podobnými materiálmi, ako aj servisnými záznamami a asistenciou pri prvej pomoci.
Pre praktickú aplikáciu sú všetci vedci rozdelení do dvoch podskupín (v praxi akceptovaní a štatistici) a podľa svojich potrieb sa počítajú.
Otrimani na hodinách vedomostí a praktických zručností sa budú v priebehu cvičenia zdokonaľovať tak, aby preberali úlohy požiarno-taktických úloh, požiarno-taktický výcvik a praktické zručnosti z požiarno-taktického výcviku od prvých krokov.
Téma N 1 „Prvá pomoc: zmіst, obsyag, organizácia a právne prepadnutie, právne princípy darovania“
Téma N 2 „Koshti nadanny prvá pomoc“
Téma N 3 "Základy právnej resuscitácie srdca. Asfyxia, utopenie, úraz elektrickým prúdom"
Téma N 4 "Prvá pomoc pri úrazoch"
Téma N 5 „Prvá pomoc pri krvácaní“
Téma N 6 „Prvá pomoc pri zlomeninách a viviách“
Téma N 7 "Traumatický šok"
Téma N 8 "Syndróm triválneho stláčania"
Téma N 9
Téma N 10 "Preprava obetí"
Abstraktné témy
na pobočke: 17 článkov
Anatómia a fyziológia človeka. Psychický stav ľudí v extrémnych situáciách
Srdce, sudcovia nesúci krv, legendy, nirky - všetky orgány a časti tela víťazia v inej funkcii
Prvá lekárska pomoc pri útokoch modrín a nebezpečných chemických prejavov.
Vrakhovuyuchi vysoko toxické a suchosť niektorých z najúčinnejších chemických produktov, ktoré môžu spôsobiť sekundárne účinky chemického poškodenia, prvá lekárska pomoc na poškodenie môže byť poskytnutá najviac štylistike termínov.
Psychologický tábor ľudí v extrémnych situáciách.
Pratsya pozhozhnih pov'zana z veľkých emócií všímavých čŕt ich činnosti: - neprerušované neuropsychologické napätie, ktoré sa nazýva systematickou prácou v neviditeľnom médiu (kvôli vysokej teplote, silnej koncentrácii dymu, obzhezhennaya) ...
Smrť je tá pozhavlennya
Smrť-rozpad celého organizmu, poškodenie vzájomnej závislosti častí medzi sebou, poškodenie jej závislosti s dovkіllya, že zvіlnennya časti tela v dôsledku koordinačného toku centrálneho nervového systému.
Téma č. 1 Prvá pomoc: peniaze, obsyag, organizácia a právne prepadnutie, právne princípy práva
Téma #10
Po odstránení informácií o nehode smeruje zmena ryatuvalnikov k likvidácii dedičstva Národného zhromaždenia.
Téma číslo 2
Sklad, uznaný poradím výberu zdravotného pruhu, prevedený vysvedčením. Poradie výberu balenia zdravotníckych, hygienických bremien, balíka obväzového jedinca, individuálneho protihimického balenia, lekárničky jedinca
Téma №3 Zovnishnіy (nepriama) masáž srdca
Pre prítomnosť vitality tela v postihnutom pulze (pre obnovenie krvného obehu) je potrebné, bez ohľadu na dôvod, ktorý si vyžadoval prácu srdca, jednu hodinu s nádychom (dýchanie po fúkaní) vedenie vonkajšia masáž srdca.
Téma č.3 Prvá pomoc pri zlomeninách, opikách, výstreloch, nespavosti a poškodeniach elektrickým prúdom
Zlomiť kefy sa môžu stať po silnom údere, spadajúce príliš tenké. Otvorené uzavreté zlomeniny, ak je cysta zlomená, ale strecha domu nie je zlomená, a zlomeniny sú otvorené, pretože v oblasti zlomeniny je rana.
Téma č.3 Základné pravidlá vykonávania práce a masáže srdca
Uhryznutie organizmu zasiahnutého elektrickým brnkaním sa môže uskutočniť rôznymi spôsobmi. Usі smrady sú založené na vykonávaní úloh.
Téma №3 Základy právnej resuscitácie srdca. Asfyxia, utopenie, úraz elektrickým prúdom.
Prvou pomocou je celý komplex návštev, smerujúcich k záchrane života a zdravia zranených, yakі zdіysnyuyutsya nelekárskymi odborníkmi a samotnými chorými.
Téma č.4 Pravidlá poskytovania prvej lekárskej pomoci pri úrazoch
Existujú také typy krvácania: kapilárne, arteriálne a venózne.
Téma č. 5 Pozrite si krvácanie a dráhu zubov
Pod krvácaním stúpa krv tečúca z ciev poshkozhenikh. Väčšina krvácania je spôsobená traumou. Keď krv pretečie cez ranu, je povolaný shkiri, aby hovoril o krvácaní.
Zdá sa, že život tela môže byť vyčerpaný iba dopĺňaním energie, pretože je neustále zafarbené. Energetická bilancia organizmu sa lieči na výkyvy energie, ako to funguje pri oxidácii živých rečí a pre bezpečnosť oxidačných procesov je potrebné dodať kys. Pri oxidačných procesoch sa však rozpúšťajú produkty rozkladu, pred nami je plynný oxid uhličitý, ktorý sa môže z tela vylučovať. Tieto funkcie ovplyvňujú dýchacie orgány a krvný obeh.
Kranio-cerebrálne poranenia. Ushkodzhennya hrebeň a panvové orgány. Vіdriv kіntsivok.
Ten, kto poskytuje pomoc, je vinný, že pozná povahu a závažnosť zranenia, obviaže ranu, pozná pravidlá prepravy.
Je ľahké poslať svoj harn do robota k základom. Víťazstvo vo formulári nižšie
Študenti, postgraduálni študenti, mladí dospelí, ako víťazná základňa vedomostí vo svojich vyškolených robotoch, budú vaším najlepším priateľom.
Kladený na http://www.allbest.ru/
ŠTARTOVACIE CENTRUM
POBOČKA "VDSO SIBERIA AND ALTAI" FSUE "VDSCH"
ABSTRAKT
PERSHOPOCHATKOV PIDGOTOVTS RYATUVACHIV. LEKÁRSKE VZDELÁVANIE
1. LEKÁRSKE A TAKTICKÉ CHARAKTERISTIKY priemerných nehôd, katastrof a prírodných katastrof
1.1 Nehody, katastrofy, prírodné katastrofy - dzherela nadprirodzených situácií
Prevažne v Rusku, v iných krajinách na iných územiach (objektoch), sa vyvíja situácia, ktorá je charakterizovaná ľudskými obeťami, zlým zdravím ľudí a nadbytočným prírodným prostredím, značnými materiálnymi stratami a ničením myslenia ľudí.
Takáto situácia sa podľa spolkového zákona „O ochrane obyvateľstva a území v nadextrémnych situáciách prírodnej a človekom spôsobenej prírody“ nazýva nadprimárna situácia (NS) a územie na základe z vinice nadprimárnej situácie, sa nazýva zóna nadprimárnej situácie.
V pásme nadevidenčnej situácie je možné viniť požiare zranených. Uprostred obrany bolo ohraničené územie v hraniciach zóny NS, v rámci ktorej bez akéhokoľvek sprostredkovateľského prílevu nepriateľských faktorov dochádzalo k masovému umieraniu a ničeniu ľudí, silných poddarcov a roslinov, roilingu a poshkodzhenі. budіvlі budіvlі budіvlі sporudi, rovnako ako majster prírodných navkodi.
Dohľadové situácie dávajú výrazne nepriateľský povzdych nad životom a zdravím obyvateľov Ruska. Ruská federácia má teda menej ako 1999. došlo k 1600 epidemiologickým situáciám, v ktorých trpelo viac ako 10 tis. osib, 1621 z nich zahynulo. Materiálne hádky nahromadili 5,7 miliardy rubľov.
Dôvodom obviňovania (dzherelami) nadprirodzených situácií sú nehody, katastrofy, nebezpečné prírodné javy, šírenie infekčných chorôb ľudí, silných živých tvorov a rastov a hodina vojny je navyše stagnácia súčasných škôd nepriateľa.
Nehoda je nebezpečný technogénny vplyv, ktorý ohrozuje životy a zdravie ľudí na objekte, čistom území, privedie do záhuby život, spóry, škody, prepravné výhody, poškodenie dopravného procesu, ako aj škody. na zdravie ľudí, ktorí navkolishnyu prirodzenú strednú cestu.
Veľká nehoda, spravidla s ľudskými obeťami, sa nazýva katastrofa.
Nedostatok virobnichoї diyalnostі pre obyvateľstvo a navkolyshnyy prírodné prostredie sa prejavuje v priemysle, energetike a komunálnom stave veľkého počtu chemicky, radiačne, požiarne a vibračne nezabezpečených výrob a technológií. Rusko má takmer 100 tis. Vážnym problémom je zabezpečenie bezpečnej prevádzky takýchto potenciálne nebezpečných strojov a technológií a vysoká miera opotrebovania držby iných mechanizmov a strojov na týchto strojoch.
Najväčšou starosťou obyvateľstva je stať sa chemicky a radiačne nebezpečnými objektmi, ako aj vibuho-, možno nebezpečnými priemyselnými objektmi.
Plocha územia Ruska, kde sa rozkladá chemicky nebezpečné predmety, sa priblížila k 300 tisom. km2 a v blízkosti New žije takmer 60 miliónov ľudí.
V Rusku žije menej ako 1 milión ľudí v 30-kilometrovej zóne deviatich jadrových elektrární (AES); plocha územia, ktorá môže byť štíhla až rádioaktívna zabrudnennya, by mala presiahnuť 80 tisov. km2. S týmto sú prakticky všetky AES Ruska roztashovanny v husto obývanej európskej časti krajiny.
V prípade chemickej havárie dôjde k poruche technologických procesov vo výrobe, poruche potrubí, nádrží, skladov, dopravných zariadení pri výstavbe dopravy a pod. Chemicky nebezpečnými zariadeniami sú: chemické, celulózo-papierenské a naftospracujúce závody, stojaté vody minerálnych prísad, čierna a farebná metalurgia, ako aj chladiarne, pivovary, cukrárne, zeleninové farmy, vodovodné stanice. Koža z týchto predmetov má zásoby chlóru a čpavku v stovkách ton. Prvá veľká chemická havária s únikom chlóru v chemickom závode bola v roku 1917. v americkom mestečku Windott. Todi zomrel 1 človek. Najväčšia nehoda (Bhópál, India, 1984) si vyžiadala viac ako 3000 obetí.
Stopy havárií na chemicky nebezpečných zariadeniach charakterizuje rozsah (množstvo chemicky nebezpečných látok uvoľnených do ovzdušia, priestorovo-hodinové rozloženie), závažnosť a stupeň nebezpečnej chemickej kontaminácie.
V prípade nehody na chemicky nebezpečnom objekte je možné opäť chemicky infikovať hmlovinu a držanie tela je infikované dovkill. Najväčšia otrava ľudí chlórom a amoniakom. Okrem toho môžu tieto nehody sprevádzať požiare, vibrácie.
Radiačná nehoda je porušením pravidiel prevádzky jadrovej elektrárne, ktorá má buď prílohu, na akékoľvek použitie rádioaktívnych produktov, alebo ionizujúca industrializácia na prevod projektu medzibezpečnostnej prevádzky, ktorý by viedol k výstavba populácie. Rádioaktívne viprominyuvannya necítiť, farba ostatných zlovestné znamenie. Їхнє prejav je možný len pomocou špeciálnych armatúr. Radіoaktivne infikovaných viklikaєtsya vplivom alfa, beta, gama i іonіzuyuchih vipromіnyuvan aj obumovlyuєtsya vidіlennyam na avarії neproreagovanih elementіv aj produktіv podіlu yadernoї reaktsії (radіoaktivny troska, nápoj, kusy jadrového produktu v dzherelі avarії) a takozh utvorennyam rіznih radіoaktivnih materіalіv že predmetіv ґruntu) vo výsledky ich preskúmania (indikovaná činnosť).
Lyudina, ako keby sa túlala na zabrudnenijom území, poddaetsya:
zvnіshny oprominennia z rádioaktívneho šera, scho prejsť, a rádioaktívne prejavy, scho osіl na mіstsevist;
kontakt prominennia skіrnih pokryvіv v prípade pádu na ne rádioaktívnych prejavov;
vdýchnutie vdýchnutia fermentovaného jedla a požitie fermentovaných produktov požitia vody.
Pri mnohých vibráciách sú nehody sprevádzané vibráciami a požiarmi.
Vibuh - veľké množstvo energie vo vymenenej väzbe na krátky čas.
Pozhezha je nekontrolovateľný proces ohňa, ktorý je sprevádzaný poklesom hodnôt a vytvára problém pre život ľudí.
Vibuh produkovať až do rozšírenia tejto šírky s nadzvukovým švihnutím vibukhovskej perkusnej píšťaly, ktorá mechanicky pôsobí (krútiť, kotúľať) na šok tela. Na konci dňa sa vibrácie rúcajú a deformujú, možno ich vlastnia, neskôr obviňujú, vymykajú sa z harmónie s energetickými a úžitkovými systémami, ľudia z radov obslužného personálu sú zranení a niekedy aj zomierajú.
Nákup vibračne nebezpečných plynov v uzavretom priestore s nedostatočnými bezpečnostnými normami často vedie k vibráciám a ďalšiemu popáleniu s katastrofálnymi následkami.
Spolu s nehodami a katastrofami v Rusku existuje veľké množstvo nebezpečných prírodných javov a procesov, ktoré sú generované prírodnými silami alebo spolu s nimi aj činnosťou ľudí; tse nás pred elementárnym rozbitím.
Spontánne pomlčky sú nebezpečné prírodné javy, ktoré sú ako požiare nadprirodzených situácií prirodzeného charakteru. Zemetrasenia, veterné smršte, tornáda, tajfúny (hurikány), bahenné prúdy, snehové lavíny, lesné požiare počuť až po elementárne pomlčky, ktoré najčastejšie vidieť v Rusku.
Zemtrus - podzemné colivannya a postshtovhi, nazývané seizmickými vetrami a ničením zemských osýpok spievajúcich dvorov. Po prejavení: rozbitie zeme, upevnenie trhlín, kolaps, zsuvi ґruntu, pevnosť atď. Pozemní robotníci zaujímajú prvé miesto v radoch prirodzených útek za ľudské obete a zabíjanie.
Pod hodinou zemného robotníka v meste Naftogorsk, Sachalinská oblasť (1995), pod nástrahami zničeného miesta zahynuli takmer 2 tisy. osib.
Hlavné problémy pre život a zdravie ľudí pod hodinou dážďovky vznikajú:
v dôsledku zničenia (spadnutia) budúcich stavieb budúcnosti;
v prípade porúch na potenciálne nebezpečných zariadeniach, plynovodoch na ropné produkty;
na prestávkach zemských osýpok;
pri schválených blokádach;
pod hodinou zničenia systémov životnej bezpečnosti.
Povіn - tse zaplavenie vodou z hmly v dôsledku nahnevaných, trivalálnych dažďov (sneženie), búrlivého snehu z trieslovín, veterného náporu vody na pobreží mora a ďalších vecí, ktoré vedú k materiálnym problémom, ktoré vedú k smrti ľudí.
Spilný vpliv hvil, vietor, zlý pád si vyžaduje výrazné zvýšenie úspor, priviesť do záhuby život a spory, vzostup železničných a automobilových ciest, nehody na inžiniersko-energetických vedeniach, úpadok sídiel a iné rasty
Po recesii budú vody prosіdat budіvlі, že krajina, zvuk suvi a kolaps začne.
Až neskoro môžu spôsobiť preťaženie a potopiť sa na riekach.
Preťaženie je vyriešené v hodine ľadového driftu. Smrad kričí pod rovnakou vodou, voda je biednejšia pre ľad.
Zazhori - nahromadenie vnútrozemskej vody a spodného ľadu v koryte rieky.
Smrad je dlho orezaný a má na svedomí skvelý materiál shkoda.
Hurikány, tornáda (tajfúny) sú vnímané ako veterné meteorologické javy.
Hurikán - vietor neustáleho smerovania, swidkistyu nad 35 m/sec.
Tornádo je víchrica podobná liiko. Priemer virvi je od niekoľkých metrov do dvoch kilometrov. Rýchlosť nad hlavou (anti-godinnikovova šípka) až 100 m/s. Rýchlosť pohybu 35 - 60 km/rok. Hodinové іsnuvannya tornádo od niekoľkých brká na niekoľko rokov, hurikány - až niekoľko desiatok dní.
Tornáda a hurikány holia šípky, vidia dahy, hádžu cez stromy, telefónne stĺpy, vyprázdňujú polia, ničia cesty, mosty, horné plochy púl. Pod hodinou tornáda ľudia utrpia zranenia najmä vo forme úderov do predmetov, ktoré lietajú, pravdepodobnejšie - pod trikmi života, pravdepodobnejšie - sú opustené prúdmi vetra. Tornáda, hurikány, sú spravidla sprevádzané búrkami, ktoré vedú k zaplaveniu dolných tokov a súčasne k zavlažovaniu z úrody pôvodnej gule pôdy.
Tajfún je hurikán majestátnej ničivej sily, ktorý sa usadzuje v oceáne a sprevádza ho zlo. Tajfúny ničia prístavy, prímorské osady, vraky lodí na mori a prístavy.
Pevnosť je tok koryta, ktorý sa vytvára zo súčtu vody, zeme a ulamkiv v horskom poride, ktorý sa zúrivo obviňuje z jazier horských riek. Vyznačuje sa prudkým stúpaním vody, krátkym trvaním pôsobenia a výrazným ničivým efektom.
Snehová lavína je snehová masa, ktorá je odhodená z neba gir pod náporom gravitácie.
Hlavnou hrozbou bahna a snehových lavín je vytváranie malých sídiel, ktoré sa šíria v blízkosti zóny kužeľa ich tokov. Nepriateľské vetry bahna a snehových lavín sa objavujú pri pohľade na ich neprerušovaný nárazový príval na ľudí a prechody (čakacie, sporuding, záchranné systémy).
Lipnya 2000 r. v Rusku sú veľké toky bahna na malých miestach v Kabardino-Balkarsku v oblasti stanice metra Tirnauz a asi. Sachalin. Následkom toho bol mys Tirnauz zaplavený, bol poškodený bohatými hornými boudinami a motorovými cestami. Dekіlka ľudia zahynuli a takmer 20 zmizlo bez stopy.
Mohutné požiare v lesoch a na rašeliniskách sú obviňované zo škrípania a sychravého počasia v dôsledku úderov oslnenia, neopatrného ohňa, čistenia povrchu zeme suchou trávou a iných príčin. Najčastejšie sa v lesných masívoch obviňujú nižšie; V suchom období, pod hodinou vetra, môžu byť na vine horné požiare, ak sa požiar rozširuje aj po korunách stromov, dôležitejších ako ihličnaté stromy. Šírka spodného je až 3 metre za sekundu (až 180 metrov na flautu) a horného až 1,5 metra za sekundu (100 metrov na flautu) v priamom vetre.
Keď je rašelina hornatá, môže koreň ruženínu vyniknúť podzemným ohňom, ktorý sa rozširuje na rôzne strany. Rašelina môže byť samostatne zárobkovo činná a horí bez prístupu vzduchu a vetra pod vodou. Nad rašeliniskom, ktoré má horieť, je možné postaviť „stopäťdesiat vírov“ horúceho popola a rašelinovú pílu, ktorá má horieť, ako v silnom vetre sa dá preniesť na skvelé výhľady a viklikať sa novým požiarov.
Pozhezhі môže spôsobiť požičiavanie budіvel z osád, drevené mosty, elektrické vedenie a odkaz na drevených stovpakh, sklady ropných produktov a iných horiacich materiálov, ako aj škody na ľuďoch a tvoroch.
Priznajme si nehodám, katastrofám a prírodným katastrofám v Rusku, môže byť veľa epidemiologických spánkov, ktoré sa vyznačujú hodinovou vinou u ľudí na speváckom území infekčných chorôb, spojených s chladným džerelom a infekciami alebo prenosmi.
1.2 Nepriateľskí predstavitelia džerelskej prehnanej situácie. Stráviť obyvateľstvo v nadbožskej situácii
Nehody, katastrofy, živelné pohromy sú sprevádzané nebezpečnými procesmi, ktoré, ako to malo byť, môžu negatívne ovplyvniť životy a zdravie ľudí, silných tvorov a roslínov, objektov ľudového štátu a strednej cesty.
Sklady nebezpečných procesov, ktoré sa vyznačujú fyzikálnymi, chemickými, biologickými a inými vplyvmi a prejavmi, sa nazývajú faktory ovplyvňujúce základnú situáciu (ďalej len nepriateľské faktory).
Poshkodzhuє prílev faktorov, ktoré odporujú ľuďom, ktoré sa prejavujú ich smrťou alebo poškodením zdravia, sa nazývajú údiv.
Lyudina, ktorá jej v dôsledku nesprostredkovanej a nepriamej injekcie nepriaznivých faktorov spôsobila ujmu na zdraví, sa v nadbožskej situácii nazýva zranením.
Fúzy ľudí, ako keby obyvateľstvo uznalo nadevolučnú situáciu, je zvykom nazývať ich hrubé výdavky. Smrad padá na neodvolateľné a hygienické náklady. Pred nezvratnými stratami sú mŕtvi v momente ospravedlnenia nadvečnej situácie, zomreli pred nástupom do prvej etapy lekárskej evakuácie (teda pred nástupom na zdravotnú hypotéku) a následnou anihiláciou. Pod hygienickými výdavkami rozumejú zranených (ktorí prišli o život) a choroby v prípade vinnej epidemiologickej situácie alebo po epidemiologickej situácii.
S pomocou lekárskej pomoci v núdzovej situácii je veľmi dôležitá znalosť štruktúry sanitárnych nákladov.
Štruktúra sanitárnych nákladov je rozdelená na sanitárne výdavky podľa rôznych znakov: kategórie (ranení, popálení, chorí a in); stupeň závažnosti poranenia, choroba (ľahká, stredná, ťažká, mimoriadne ťažká); charakter toho miesta (lokalizácia) úrazov, opik; povaha choroby je príliš tenká.
V určenej štruktúre sanitárnych nákladov majú veľký význam kombinácie a viacnásobné úrazy (úrazy, úrazy).
Nápadné, viklikanі vplivam rôzne faktory, ktoré sú proti, sa nazývajú kombinácie. Poranenia obtiskových anatomických oblastí (orgánov) tela jedným predmetom, ktorý sa má zraniť, môžu trvať až do ďalšieho poranenia. Poškodenie dvoch alebo viacerých orgánov (oblastí tela), spôsobené tými istými faktormi, ktoré ovplyvňujú, alebo jedným z nepriateľských faktorov jedného a toho istého NS, je až mnohonásobné. Kombinácie v kombinácii s viacerými poraneniami znejú veľmi dôležito a často ich zhoršuje šok, infekcia rany a iné. Často obviňovaný z pozorovania veľkej (hlavnej) bitky. Takýto šok robíme my, pretože môže v najkratšom čase viesť k najneprijateľnejšiemu výsledku, čo v súčasnosti znamená prvú lekársku pomoc, viac skladania a triviálnej radosti. Pri určitých kombináciách lézií môže dochádzať k syndrómu vzájomného napätia (napr. prejavom radiačného poškodenia sa zhoršuje mechanické a tepelné poškodenie).
Pred faktormi, ktoré ovplyvňujú, možno vidieť: mechanické, tepelné, chemické, radiačné, psychogénne.
Mechanický nepriateľ je mechanická (dynamická a statická) injekcia nebezpečného procesu do tkaniva ľudského tela, ktorá si vyžaduje zničenie jeho integrity a funkcií, tobto. ushkodzhennya (zranenia).
Jedným z hlavných mechanických faktorov, ktoré sú proti, je rázová vlna, ktorá je obviňovaná z vibrácií. Povіtryana perkusie, zatiaľ čo je očarený víziou majestátneho množstva energie pod hodinou vibrácií. Po naliatí nárazového vetra na človeka prúdi priamo a nepriamo.
Obviňované je priame zasiahnutie človeka šokovým kňučaním, ak šok vädne, zrúti sa veľkým bičom, plače na človeka pri pohľade na úder. Úhor kvôli veľkosti nadmerného tlaku v prednej časti rázovej vlny môže telo trpieť rôznou závažnosťou. Pri nadsvetovom tlaku 10-20 kPa (0,1 - 0,2 kg / cm2) je obeť obviňovaná z nezrozumiteľnosti bez plytvania praxou; pri tlaku 20-30 kPa je možné u niektorých ľudí otvárať bubny z druhého cvičenia. Pri tlaku 30-50 kPa sú na vine úrazy, ktoré sú často sprevádzané krvácaním z hrdla, nosohltana, krátkodobým stykom a inými drobnými cystami. Možné smrteľné úmrtia. Tlak 50-80 kPa je spôsobený ťažkými poraneniami zrakových ruptúr vnútorných orgánov, ruptúrou stredného ucha, pomliaždeninami s triválnym druhým mostíkom, malými bodmi krvácania v orgánoch a tkanivách a vysokou úrovňou smrteľné následky. Vstreknutie zveráka 80-100 kPa (8-10 kg / cm2) a viac hluku spôsobí mimoriadne vážne a smrteľné zranenia.
Pre človeka je veľkým záujmom stať sa nepriamou infúziou šokovaného rytmu.
Nepriamo zasiahnuté zvončekmi a píšťalami života, spórami, stromami a inými predmetmi, ktoré padajú a rozptyľujú sa, ako keby sa pod nárazom vetra zrútili s veľkým vetrom a môžu napadnúť ľudí ako kov, rіzhuchі a pichľavá harmónia. Okrem toho nepriamo vinu za triviálne perebuvannya ľudí pod ulamki budіvel, argumentovať v mysliach nepokoj a statické infúzie (vice) na brady alebo hrudníka clitina cich ulamkіv.
V prípade zemetrasenia je mechanicky škodlivým faktorom seizmický vietor, ktorý vыzыvaet na skazu a pokodzhennya budіvel, spóry a šok ľudí, ktorí sú v nich alebo ich poučiť.
S dravými dážďovkami sú obviňované veľké ľudské straty, navyše je možné vydržať úľavu medzi neodvolateľnými a nehoráznymi výdavkami. Tse vіdnoshennya dorivnyuє 1:3 a zalishaєtsya nezmennym nezalezhnom vіd zemtretrusu a hustota obyvateľstva (tabuľka 1.1.).
Tabuľka 1.1
Utrácajte populáciu za veľkých zemských zbabelcov
V strede je ticho, kto po prežití po dážďovke sa pohybuje ľuďmi s chudobnými kіntsіvok, hlavou, shii, hrebeňom, hrudníkom, bruchom a panvou, yakі vyžadujú prvú lekársku pomoc, takže kvalifikovanú a špecializovanú lekársku pomoc. Pri zlomenine hrebeňa sa viacnásobné zlomeniny sčítajú až do 20% všetkých poškodení, silný tlak a poškodenie tkaniva - až 45%.
V hodine vojny sa mechanický faktor, ktorý je nepriateľský, prejavuje prívalom vriec, úlomkov, nábojov, bômb na ľudí, ako aj zvýšeným poškodením šokom pri streľbe muníciou (míny, náboje, bomby) atď.
Tepelne nepriateľský faktor - nárast vysokej teploty na osobu. vysoká teplota okúzliť vás môžu polomyseľ, para, horúca vlasť (okrop), svetelné vibrácie nukleárnych vibrácií a iné.
Výsledkom je, že ľudia vinia tepelný opik kriviek kože, očí, slizníc veterných ciest. Stupin ushkodzhennya ľahnúť v závislosti od teploty ovplyvňujúceho faktora, volatility prítoku, fyzického stavu (polovičné svetlo, para, horúce pramene), na mieste bitky (lokalizácia) a námestí opik.
Súčasne sa ópium prejavuje vo výskyte sčervenania a bulbu na shkire, oparení shkir, m'yaziv, šľachy, kefy.
Čím širší a hlbší je poshkodzhennya s termálnym opikom, tým väčší problém bude stať sa životom. Opik 1/3 povrchu tela často končí smrťou.
Chemickým činiteľom nepriateľa je toxicita (zničenie) nebezpečných chemických rečí (OHV), tobto. chemické prejavy, priama chi sprostredkovania, s naliatím takýchto ľudí na ľudí, môžete viklikati їhnє chorobu alebo smrť.
Podľa spôsobu injekcie do človeka sa OHV delí do troch skupín: cez orgány dýchacieho systému (inhalačná diia), cez črevný trakt (perorálna diia), cez kožný kryt (shkirno-resorpčná diia).
Podľa charakteru vpichu na telo rozlišujú OHV nervovo-paralytický, dráždivý, lepkavý, dusivý nálev, skinny-narive, rečový, toxický, narkotický.
Najúčinnejším prostriedkom v prípade nehôd v chemických podnikoch je otrava ľudí chlórom a amoniakom.
V prípade otravy chlórom sa pozoruje: ostrá bolesť v prsníkoch, ostrá bolesť v očiach, slzenie, zadok, suchý kašeľ, vracanie, zhoršená koordinácia rúk a výskyt cibuliek na koži.
Príznaky otravy amoniakom: častý tlkot srdca a pulz, prebúdzanie, možný úsudok, jed, bolesť v očiach, slzenie, nemŕtvy, kašeľ, sčervenanie a chvenie kože.
Spievajúce mysle majú smrteľný výsledok na zničenie.
Radiačný faktor, ktorý je nepriateľský, je rádioaktívne viprominuvannya (ionizuyuche viprominyuvannya), ktorý sprevádza mimickú transformáciu jadier atómov rádioaktívnych prvkov.
Pod prílevom ionizujúcich vírusov v tele človeka sú obviňované biologické procesy, ktoré vedú k deštrukcii životných funkcií rôznych orgánov (hlavný rad orgánov krvácania, nervový systém, gastrointestinálny trakt atď.). ) a vývoj choroby.
Promeneva je ťažká choroba tela, ktorá sa vyvíja v dôsledku ionizujúcej závislosti. Neduhy viprominyuvannya vinikaє promeneva rôzneho stupňa závažnosti - vo forme ľahkého štádia, ktoré skončí opotrebovaním, až po ťažké a veľmi ťažké štádium závažnosti, s takými fatálnymi následkami, môže dôjsť k väčšej chorobnosti.
Biologickým nepriateľským faktorom je prílev choroboplodných organizmov - mikróbov na ľudský organizmus, ktorý môže viesť k infekčným (nákazlivým) ochoreniam (mor, cholera, antrax, prírodná chrípka a iné). Deyakі z mikrobi v zbudniki v іnfektsiyny neduhy (baktérie) viroblyayut toxíny - silno-nepochybne zotrieť, scho nazvať také infekčné ochorenie, ako botulizmus, záškrt a ďalšie.
Jednou zo zvláštností biologického priťažujúceho faktora je, že množstvo infekčných chorôb sa môže preniesť z chorého na zdravého - pre spievajúce mysle to môžete priviesť k údivu. veľké masyľudí a široké (epidémie) šírenie infekcie.
Rozmarín možných hygienických odpadov predstihnúť terminológiu zdravotných poplachov v blízkosti zóny NA (zamorovacia diera), včasné upovedomenie obyvateľstva o hrozbe nákazy v závislosti od stupňa bezpečnosti obyvateľstva z dôvodu nákazy a tiež z dôvodu na zastavenie preventívnych opatrení. Vždy, keď je to možné, primárne a sekundárne hygienické náklady.
Pod prvými sanitárnymi nákladmi v dôsledku prílivu biologického ovplyvňujúceho faktora počet ochorení na infekčné choroby v období obnovy zdravotníckych pracovníkov na ovnishy stred (voda, povіtry, píla, potravinárske výrobky a iné.). Pod vedľajšími sanitárnymi výdavkami je zrejmé, koľko ľudí ochorelo v dôsledku nákazy na neduhy (prvé sanitárne výdavky), ak sa životné prostredie nestane veľkým neduhom. Spodný stupeň nebezpečenstva prvého sanitárneho vtrat by mal byť uložený aj v závislosti od načasovania návštevy, kedy vstúpite do ohňa, dezinfekcie a sanitárneho ošetrenia obyvateľstva. Sekundárne sanitárne náklady môžu dosiahnuť 25 % neinfikovanej a nechránenej populácie, ktorá je stratená.
Psychogénnym poškodzujúcim faktorom je psychika človeka, ktorá sa javí ako objektívny obraz nadvečnej situácie a informácie o nej, ktoré sú vtláčané do duševného stavu nadbožskej situácie.
Natomistický duševný stav charakterizuje správanie ľudí so spievajúcou mysľou a pod hodinou špecifických úloh. Hlavnými ukazovateľmi duševného stavu budú prežívanie ľudí, spontánne, psychofyziologické znaky a výsledky správania a aktivity v konkrétnych životných situáciách. V podobe zvláštnych čŕt človeka sa tu dá veľa klamať.
V konkrétnej nadbožskej situácii môže jeden človek rozpútať vôľu, konať smelo a smelo a inak sa naopak premeniť na zničeného jedinca, ktorý je napriek záujmom kolektívu agresívne a skazonosný.
Panika (nepochopiteľné zhah) - sum'yattya, skaza, strach z ohovárania ľudí alebo ľudí bez tváre pred skutočnými alebo zjavnými neistotami, ktoré rastú v procese vzájomnej infekcie a blokujú budovanie správneho hodnotenia situácie, mobilizáciu dobrovoľné zdroje v tejto organizácii Paniku obviňujte zo vzájomného prenosu úzkosti a prítomnosti konkrétnych informácií o ohrození.
1.3 Pochopenie medicínsko-taktických charakteristík dutiny rany
Putovanie núdzové a ryatuvalny roboty pri požiari rany, stráže vinnej matky boli jasne vedomí tejto situácie, v zápachu zdiyasnyuvatimut vtip, že poradie zranených, ktoré im lekársku pomoc, vykonávať ďalšie návštevy likuval-evakuačná bezpečnosť požiaru. Vіdomostі o tsyu situácii sčítať zmіst lekarsko-taktické charakteristiky dutiny raneného.
Lekársko-taktická charakteristika dutiny rany zahŕňa:
informácie o mieste a hodine ospravedlnenia epickej situácie a її dzherelo (dzherela);
pomenovanie tohto významného miesta uprostred štrajku, v ktorom rytuvalniks vikonuvatimut núdzovo-ryatuvalny roboty;
zmena faktorov, ktoré sú nepriateľské, ktoré boli privedené k smrti foyer obyvateľstva;
zmena nepriateľských faktorov, yakі prodovzhuvatimut prílev na obyvateľstvo a ryatuvalnikov pіd hodinu núdze a ryatuvalnyh robіt;
vіdomosti o povahe zničeného budіvel, sporud uprostred štrajku;
povaha šoku ľudí a peredbachuvana štruktúra vysokých a hygienických strát strednej populácie;
vіdomosti o možnosti zoskupenia (mіstsya perebuvannya) tých, ktorí trpeli uprostred úderu;
informácie o sanitárnej a hygienickej situácii uprostred štrajku;
informácie o zdravotnej starostlivosti o osoby, ktoré sú najbližšie k úrazu zdravotníckych zariadení a o ich schopnosti pomôcť zraneným ľuďom;
možné spôsoby evakuácie tých, ktorí trpeli výbežkami porážky, ako aj príroda a tábor najprirodzenejšieho prostredia uprostred porážky na spôsoboch evakuácie.
2. PRVÁ POMOC. PRÁVNY ZÁKLAD PRÁV A OBOV'YAZKІV RYATUVACHIV VO VETY C.
Vstup
Retrospektívna analýza lekárskych záznamov o prírodných katastrofách vo Vrmenia, Arzamas, Ufa a ďalších. po osobnom potvrdení, že v prípade vlastného utrpenia, prvej lekárskej a neistej pomoci sa výrazne znižuje počet nepravdivých neodvolateľných strát.
Hlavnými príčinami smrti obete uprostred katastrofy alebo živelnej pohromy sú predovšetkým ťažké mechanické poranenia, šok, krvácanie a zhoršené funkcie orgánov dýchacieho systému a značná časť obetí (asi 30 %) je prvý; 60% - po 3 rokoch; A ak sa pomoc vezme 6 rokov, potom je guinea už na 90% vážne zranená.
Dôležitosť faktora sa pridáva hodine, aj keď v strede dňa, yak, vzali prvú lekársku pomoc s úsekom 30 hvilin po úraze, zhoršenom 2-krát viac, nižšie pri osib, aký druh pomoci bol poskytnutý lepšie.
2.1 Pozri lekársku pomoc. Prednosta úradu požiadal o lekársku pomoc.
Organizácia rýchlej zdravotnej pomoci v NS úzko súvisí s fázovým rozvojom procesov v okrese. Takže v období fázy izolácie, ktorá trvá mnoho rokov až niekoľko rokov, prvú lekársku pomoc môžu poskytnúť len samotné obete v poradí svojpomocne. Z tohto dôvodu je zrejmé, že prvoradá je príprava obyvateľstva na primerané správanie a zabezpečenie PMP v prípade katastrof.
Vykoristannya trpí obyvateľstvom prvej lekárskej pomoci na personálne zdravotné výhody, zvuk, vypnúť. Preto je potrebné, aby sa obyvateľstvo naučilo prvej lekárskej pomoci pomocou šikovných nástrojov. Len havarijný výlisok, ktorý prichádza na dno Národného zhromaždenia, na opravu PMP z väčšej časti služobných záznamov zranených.
Sklad a počet zdravotníckych síl je určený povahou a rozsahom katastrofy, prevodom sanitárnych nákladov.
V tejto hodnosti je prvou lekárskou pomocou komplex najjednoduchších lekárskych vchodov, ktoré sú zhromaždené v oblasti zranenia, alebo v blízkosti druhého (v strede) v poradí svojpomoci, špeciálny sklad núdze a ryatuval. lišty s pomocou asistentov a (alebo) služobných záznamov lekárskej metódou usunennya vzdialenej infúzie nepriateľského úradníka, vydržíme krátky život, čím sa zníži tento predstih rozvoja ťažkých komplikácií.
Hlavnou meta prvej lekárskej pomoci je poradie života obete, prijatie prílevu nepriateľského faktora, ktorým je triva, a najnovšia evakuácia obete zo zóny zranenia.
Hlavnou zásadou je poskytnúť pomoc čo najväčšiemu počtu tých, ktorí trpeli, najjednoduchšími, ešte dôležitejšími metódami na záchranu a podporu života tých, ktorí trpeli, kým neboli požehnaní.
Racionálne plánovanie a organizácia efektívnej lekárskej pomoci tým, ktorí veľa trpeli v tom, čo položiť na správnu škálu prenášaných alebo preklenujúcich situácií, ktoré sa stali.
Optimálny termín na poskytnutie PMP (prvej lekárskej pomoci) je 30 hvilin po úraze. V táboroch deyakih (zupinka zadychčaná, krvavé krvácanie) je celá hodina výrazne rýchla.
Pre zdravotnú službu je najdôležitejším ukazovateľom rozsahu čiarkovania počet zranených a ochorení a štruktúra lézií.
Konkrétne, prísť v PMP spadnúť do vіd faktorіv, scho dіyut NS, і otrimanih ľudí ushkodzhen.
Pre iné rovnocenné mysle je v prípade masových povstaní poskytovaná pomoc deťom a tehotným ženám v červeni lekárska pomoc.
Obsyag a vyhľadajte lekársku pomoc v prípade núdzových situácií.
V prípade NS sa v ložiskách hromadnej infekcie objavujú tieto typy zdravotníckych pomôcok (5 typov):
persha je lekárska pomoc;
dolikárska dopomoga;
prvá lekárska pomoc;
kvalifikovaná lekárska pomoc;
špecializovanú lekársku pomoc.
Prvá lekárska pomoc je druh lekárskej pomoci, ktorý zahŕňa komplex najjednoduchších lekárskych vchodov, ktoré sú bdelo uprostred štrajku, alebo v blízkosti nového v poradí svojpomoci, ako aj účastníci pohotovosti a ryatuvalnye robits s vikoristannyam servisných pracovníkov a iných pracovníkov. Zahrnúť do seba vstúpiť na úkor faktorov, vybudovať tábory (veľkých) tých, alebo ich priviesť k smrtiacemu výsledku, odložiť zdanie, ktoré priamo ohrozuje ich život (krvácanie, dusenie a pod.), ) bez suttivogo pogirshennya їhny stanem.
Dolikárska pomoc - bez lekárskej pomoci, ako doplnok k prvej lekárskej pomoci. Môže byť v čase prijatia tohto predstihu poruchy (krvácanie, asfyxia, súd a iné), ktoré ohrozujú život ranených (ochorenia) a pripravujú ich na ďalšiu evakuáciu. Pomoc Dolikarskej poskytuje záchranár alebo zdravotná sestra uprostred (zóny) bitky.
Prvá lekárska pomoc je typom lekárskej pomoci, ktorá zahŕňa komplex licuválno-profylaktických návštev, ktoré ošetrujú lekári (spravidla v štádiu lekárskej evakuácie), ktoré smerujú k prijatiu dedičných zranení (choroby), ktorý bez prostriedku ohrozuje ich (odborníkov) zjednodušuje a pripravuje smrteľníkov (choroby) na konzumáciu až do ďalšej evakuácie.
Kvalіfіkovana medichna dopomoga - pohľad medichnoї Relief scho vklyuchaє komplex vicherpnih lіkuvalno-profіlaktichnih zahodіv scho vikonuyutsya lіkaryami-fahіvtsyami rіznogo profіlyu mať spetsіalіzovanih lіkuvalnih hypotéky z vikoristannyam spetsіalnogo obladnannya, hlavné druhy spetsіalіzovanoї medichnoї Relief SCHO nadaєtsya na rіznih Nadzvychaina sytuatsia situatsіyah, Je neyrohіrurgіchna ,, toxikologické, pediatrické a iné.
Špecializovaná lekárska pomoc - druh lekárskej pomoci, ktorý zahŕňa komplex vikárskych likérových preventívnych prístupov, ako spôsob, ako získať lekárov iného profilu v špeciálnych likérových hypotékach s víťazstvami zvláštneho vlastníctva.
Podľa údajov WHO by 20 zo 100 mŕtvych v dôsledku nešťastných pádov v čase mieru mohlo byť vryatovani, lekárska pomoc yakbi im bola poskytnutá vo svojom vlastnom čase.
V časoch viny za masové sanitárne výdavky nie je možné poskytnúť prvú lekársku pomoc všetkým, ktorí trpeli súčasne.
Po príleve nepriateľských predstaviteľov katastrofy až do príchodu švédskej lekárskej pomoci môžem pomôcť prvej lekárskej pomoci, môžem dať obyvateľstvo do poriadku seba- a vzájomnej pomoci a priviesť zdravotnícky personál likuval-profylaktického inštalácie, ktoré boli uložené v zóne katastrofy. Nadalі nebude dopovnyuєtsya pre rahunok ryatuvalnyh pіdrozdіlіv, sanitárne brigády, brigády pohotovostnej lekárskej pomoci, ktorí prišli.
Prvá lekárska pomoc zahŕňa:
poškodenie obetí blokád, shovisch, ukrittiv;
hasenie horiaceho odevu;
zavedenie liekov proti bolesti pomocou injekčnej striekačky;
usunennya zadusenie cestou horných dyhalových priechodov do hlienu, krvi, pôdy, prípadných cudzích telies, správnej polohy tela (keď jazyk klesá, zvracia, zreteľné krvácanie z nosa) a vykonáva sa pod kúskom vetrania, ústami pri ústach ) tube ta in);
timchasov zupinka ovnіshnyoї krvácanie všetkými dostupnými metódami: aplikácia škrtidla, obväzy, stlačenie, stlačenie hlavných ciev prstami;
boj proti poškodenej srdcovej činnosti (uzavieracia masáž srdca);
aplikácia aseptického obväzu na ranu a povrch opiku;
aplikácia okluzívneho obväzu v prípade ťažkého poranenia hrudníka s vikárnym gumeným puzdrom IPP alebo inými praktickými nástrojmi (celofán, leukoplastir);
imobilizácia poshkodzhenoy kіntsіvka (neposlušné - časové listy, údržbári);
natiahnutie protigasu pri infekcii mystickou chorobou;
zavedenie antidot v prípade poškodenia modrínami a AHOV;
súkromné sociálne zariadenie;
užívanie antibiotík, sulfánamidových liekov, liekov proti cukrovke.
Pri prvej lekárskej pomoci vidí proces triedenia také skupiny zranení: ak potrebujete lekársku pomoc v zóne problémov (ako aj v prípade viny a vivien) v prvom rade, priateľ čierneho a ľahko trpel.
Lekársku pomoc Dolikarskej poskytujú tímy núdzovej lekárskej pomoci (BEDM). Pred skladom takejto brigády vstupujú 4 osoby: vrchná sestra, zdravotná sestra, vodіy a sanitár. Brigáda je vybavená zdravotným, sanitárnym a špeciálnym pruhom. Z lekárskeho hľadiska je dobrý nápad pomôcť 50 ľuďom, ktorí trpeli.
Okrem prvej lekárskej pomoci sa prenáša dolikárska pomôcka:
použitie dusenia (toaleta vyprázdnenie úst a nosohltana, v prípade potreby zavedenie dýchacích ciest, inhalácia kyseliny, kusová ventilácia nohy ručným dýchacím prístrojom);
kontrola správnosti a správnosti aplikácie turniketu v prípade krvácania, čo je trivae;
prekrytie a korekcia nesprávnosti prekryvov obväzov;
zavedenie liekov proti bolesti;
zníženie imobilizácie dopravy v dôsledku mzdových nákladov;
opätovné zavedenie antidot na indikácie;
dodatkova odplynenie barlí shkiri a oblečenia chlapcov, ktorí k nim ležia;
opätovné zahrievanie rán pri nízkych teplotách, horúci nápoj (kvôli každodennému zraneniu v živote) v zimnej hodine;
na indikácie - zavedenie symptomatických kardiovaskulárnych ochorení a liekov, ktoré stimulujú dýchací systém.
Počnúc prvou lekárskou pomocou v prípade kombinovaného úrazu je ďalším krokom určenie poradia niekoľkých nasledujúcich vstupov. V POSLEDNEJ CENE PRVÝCH LIEKOV NIEKTO VYHRAJ ŽIVOT ZRANENÝCH, ABO TI, BEZ AKÝCHKOĽVEK NEMOŽNÝCH VIKONAT. Takže v prípade otvorenej rany a zjavného arteriálneho krvácania musí byť klas doživotne nebezpečný, vykrvácam, potom na ranu priložím sterilný obväz a až potom pristúpim k imobilizácii výplachu.
Usі priyomi prvá lekárska pomoc môže byť milosrdná. Hrubá vtruchannya môže zraniť obeť a zničiť jej tábor. Keď hľadám lekársku pomoc, dúfam, že nie jeden, ale dva šproty osibu, potreba detí je zažehnaná. V tomto prípade je ticho, kto dúfa, že pomôže, je na vine, ale starší a cheruvati vikonannyam priyomіv.
V tejto hodnosti sú ich služobníci a všetky zdravotnícke služby v NS nútené pracovať vo veľmi nevľúdnom prostredí. Na vrátenie Velikovoii Kilkosti Sraphedylih, Yakі vyžaduje Naddannye Dop's Dop's Doprosno, na Pisli's Doprosh, Naughty Kіlkosti Fakhivtsіv, nie SII Lіkuvalnі Installing Pronderates na jednorazové získanie rovnakých kilkosti.
Pre prednostov zdravotnej sluzby je dolezite priradenie mierky nadkrajnej situacie, priblizny pocet obeti, povinnost zabezpecit zdravotnu pomoc v jamach sanita vtrata.
Poskytovanie lekárskej pomoci sťažovali značné ruiny obyvateľov, zásobovanie vodou, kanalizácia, početné požiare, blokády, veľké množstvo mŕtvol, časté a časté vychádzanie z radov likuvalnoprofylaktických zariadení, nestagnujúci zdravotnícky personál, adopcia významných pracovníkov rádioaktivitou taktika. .
Dohľadové situácie ovplyvňujú nielen pohotovostné návštevy ich likvidácií, ale, šmejda, znalosť kože je im jasne pochopená.
2.2 Právne výsadba práv a obov'yazkіv ryatuvalnik pri poskytovaní prvej lekárskej pomoci.
Právna stránka poskytovania prvej lekárskej pomoci. V trestnom práve sa pohnútky ľudí prejavujú skutkom až nečinnosťou.
Diya je v rozpore s pravidlom správania, pretože je nadbytočné voči pravidlu správania predpísanému v norme, a nečinnosť je v rozpore s neresťami, pretože zákon trestá deti v špeciálnych situáciách spevom. Dekіlka články Trestného zákona Ruskej federácie, zavedené federálnym zákonom z 13.06.96 č. 63, priamo prenášajú zodpovednosť za neprijatie ďalšej pomoci. Takže pri sv. 125 Trestného zákona Ruskej federácie - „Vyčerpaný v Nezapezі“, prechod na sebestačnosť pre „oneskorenú depriváciu bez pomoci jednotlivca, ako keby ste boli v bezstarostnom tábore o život a zdravie a o možnosť žiť, ísť do sebazáchrany pre detinskosť, starobu, šťastie alebo slobodu razі, ako vínny chľast schopnosť poskytnúť dodatočnú pomoc tejto osobe a matkinej strume o jej kambale, pričom ich dal do bezpečného života a zdravého tábora.
V okrem 124, v dôstojnej KK, bolo vidieť "neposkytovanie pomoci chorým." Podľa tohto chápania „nedbanlivosť pri pomoci chorému bez závažných dôvodov, struma by mala byť spôsobená podľa zákona alebo podľa osobitného predpisu, pretože spôsobila zanedbanie priemernej závažnosti ochorenia na zdravie chorého“.
Federálny zákon z 22.8.2095 č. 151 „O pohotovostných a pohotovostných službách a postavení ryatuvalnika“ v článku č. 27 „OBOV'YAZKI RYATUVACHA“ musí aktívne vykonávať pátranie po obetiach, zvyknúť si na ne, keď príďte, dajte im prvé lekárske a iné. pozri pomoc. Obov'yazki ryatuvalnikіn professіyno-ryatuvalnyh služby vyznachayutsya vіdpovіdnimi stanovy, povchannyami є skladová pracovná zmluva (kontrola).
Zvyšné dve desaťročia minulého storočia charakterizovali pre Ruskú federáciu nielen sociálne a ekonomické otrasy, ale aj významné antropogénne a prírodné katastrofy, ktoré sprevádzali značné materiálne straty a veľké ľudské obete.
Začiatkom 90. rokov 20. storočia bol na základe práv Zvrchovaného výboru vytvorený ruský zbor ryatuvalnikov. Nadali na základe DKNS (Štátny výbor Národného zhromaždenia) vytvorila MNS Ruska.
Najmobilnejší a vysoko organizovaný lankoy RSChS je poshukovo-ryatuvalny zagіn (PZV), ktorého hlavným uznaním je organizácia a prevádzkové vedenie poshukovo-ryatovalnyj robit (RPR) s pomocou obete.
Na základe štatistík malo _____ roci na ministerstve daní a daní Ruska _____ celodenné školenie a atestáciu záchranárov, ktorých sociálne a právne postavenie určuje zákon Ruskej federácie „O pohotovostných a záchranných službách a postavenie záchranárov“.
Zákon Ruskej federácie „o pohotovostných službách a postavení záchranárov“ stanovuje:
"Ryatuvalnik je hromotluk, ktorý sa pripravuje a dosvedčuje na vykonávanie pošukovo-rjatuvalných robotov."
Krém z toho:
Ryatuvalnik je silný, statočný, zdravý a pohodový človek.
Ryatuvalnik - tse gramotný, univerzálne pripravený, dobre vybavený, dobrý človek.
Riatuvalnik - tse dobrí, chuyna, bezkorisliv, čestní ľudia.
Ryatuvalnik je ľudská bytosť, akoby pripravená prísť na záchranu, zachrániť telo.
Vedúci hlavy ryatuvalnikov pіd hіvіdatsiї naslіdkіv NS є poradie života ľudí, ktorí nadannya їm svoєchasnoї pomoc.
Práva ryatuvalnikov - čl. 25 zákona Ruskej federácie.
V rámci prác vykonávaných na likvidáciu Národného zhromaždenia môžu mať orgány právo:
presne tie isté spoľahlivé informácie, potrebné na to, aby videli ich obov'yazkiv;
neprerušovaný prechod na územie a virobnichii objektov organizácií do obytného ubytovania na vykonávanie prác na likvidáciu Národného zhromaždenia;
vykoristannya poryatunka hromada, av čase extrémnej spotreby v poradí stanovenom legislatívou Ruskej federácie, sobіv vyazku, doprava, pruh a iné výdavky organizácií, ktoré sú v blízkosti zón Národného zhromaždenia.
Opravári sú pri vykonávaných prácach na odstraňovaní vyššie uvedených situácií objednávaní iba pracovníkom pohotovostných opráv, havarijných opráv výliskov, na sklade ktorých sa vykonávajú určené práce.
Ryatuvalnikove strumy yazani - Art. 27 zákona Ruskej federácie:
byť pripravený podieľať sa na práci vykonávanej na odstránenie NS, zlepšiť svoju fyzickú, špeciálnu, lekársku, psychologickú prípravu;
aktívne vyhľadávať obete, zvykať si na ne, keď prídu v poriadku, poskytnúť im prvú lekársku a inú pomoc;
vysvetľovať občanom pravidlá bezpečného správania so spôsobom vyhýbania sa prehnaným situáciám a denný poriadok v čase viny;
netrpezlivo dorimuvatisya technológie na vykonávanie núdzových prác.
Vidpovіdalnіst ryatuvalnikov - umenie. 35 zákona Ruskej federácie.
Ryatvalniki, Vinni Nevicoannі obo orgány, dať na ne do zmluvy (zmluvy), Umisny Zapodіyanі, s robіt zh L_kvіdatskії NS Skkodi Skogodya, Shaho ocked, odosielanie Skkodi Natural Hellovichi, Materské kultúrne centrum -zákonné alebo trestné právo je legálne Ruskej federácie.
Vymogi až po úroveň odborného výcviku ryatuvalnikov.
Rozmanitosť mysle robota a situácia, ktorá sa obviňuje z likvidácie dedičstva rôznych NA, vzostup vimogi na úroveň profesionálneho výcviku ryatuvalnikov.
Ryatuvalnik môže zahŕňať:
pripraviť sa na prácu a prevádzkovať postupy na vykonávanie radiačného a chemického výskumu, zabezpečiť telefonát, oznámenie a lekársku pomoc;
vikoristovuvati vzlykať іndivіdualnogo a kolektívne zakhistu;
určiť prítomnosť nepriaznivých faktorov a možné cesty (možnosti) rozvoja NS;
racionálne zabezpečiť svoju prácu;
vykonávať vyhľadávanie obetí obetí ako údržbárov, ako aj špeciálneho vybavenia;
v záujme obetí z požiarov zranených a ich prepravy na bezpečné miesto;
facka peršu na pomoc postihnutému;
dať svojpomoc;
vikonuvati poshukovo-ryatuvalnі a núdzové obnovovacie roboty v mysliach praktického či NS prírodného a antropogénneho charakteru;
orientovaná biela;
prežiť v rôznych NS;
organizovať evakuáciu zranených a obyvateľstva z nebezpečnej zóny;
metódy a metódy priyomi vyznachennya budem trpieť a skladanie zranenia;
dostať prvú lekársku pomoc;
prijať nadannya svojpomoc a svojpomoc;
základná vizhivannya v nepriateľských mysliach;
2.3 Lekárske triedenie a evakuácia zranených z NS
Lekárske triedenie - rovnaký spôsob rozpodіlu trpel na skupinách podľa princípu spotreby v uvážlivo-preventívnych prísľuboch a evakuačných prístupoch, podľa lekárskych indikácií a špecifických myšlienok situácie.
Metasorting sa vykonáva u tých, ktorí trpeli vlastnými zdravotnými potrebami, lekárskou pomocou a racionálnou evakuáciou v situáciách, ak je počet tichý, kto bude vyžadovať lekársku pomoc (alebo evakuáciu), prekoná možnosť zdravotného (alebo evakuačného) zdravia.
V pravý čas je pomoc potrebná iba raz, ak dôjde k strate života obete, predbehne vývoj nebezpečných podmienok.
Poradie zoradenia Poradie zoradenia Poradie zoradenia je ustanovenie povinnosti predvídať lekársku pomoc, počet obetí, pretože môže dôjsť k buti vzhľadom na to, že zahrnutie sklopných lekárskych rúk do rán, ak si vyžadujú viac ako služby lekárskej sestry, že vibir je tichý, dajú sa pred nami poraziť.
Hodina a miesto triedenia
Lekárske triedenie - konkrétne, neprerušované, opakujúce sa a napredujúce procesy v prípade utrpenia akoukoľvek lekárskou pomocou. Bude sa vykonávať od okamihu poskytnutia prvej lekárskej pomoci v oblasti katastrofy, v prednemocničnom období - za hranicami postihnutej oblasti a pri vchode do likérov na odstránenie plnú povinnosť lekárskej pomoci a likuvannya k reziduálnemu výsledku (v najbližšom územnom, regionálnom hypotéky a ) , vo všetkých funkčných pododdieloch).
Pozrite si lekárske triedenie
Úhor v rozv'yazuvanih zavdan to bolo prijaté vidieť vnútorné a evakuácia-doprava typu lekárskeho triedenia.
Vnútorná Purpunth Sortannya je presná metódami Rospevilu pri zaťažení Vezmite veľa nôh na opak, charakter toho vrhu Uzazhinnya, pre postavenie Nechіdnosti, Naddeda Dopertion z Dopertov z TA ї ї Ukrajina, a Torzhennaya Funching Funkčné Podrozdil Formulár L_kuvalny Shalada, de Wono Maud Bethoi Nado.
Evakuácia a triedenie transportu sa vykonáva podľa spôsobu rozdelenia zranených do rovnakej skupiny podľa hustoty evakuácie, podľa druhu dopravy (autá pre asistenciu, zaparkované a neplatené autá, letecká doprava, letecká doprava, vodná doprava), na prvom, druhom, treťom poschodí) v mieste prechodu, uznanie evakuácie, v ktorej je tábor poistený, stupeň závažnosti zranených, lokalizácia a povaha zranenia.
Hlavné triediace znaky
V základe triedenia je potrebná starostlivosť o osamelých, že evakuačné znamenie je bujné.
Nebezpeka pre otochuyuchih stupіn krok konzumovať zranených v sanitárnom (špeciálnom) spracovaní izolácie. Nebezpeka pre otochuyuchih mozhliva zv'yazku z nayavnistyu іnfektsіynogo zahvoryuvannya, stanem sa psychomotorickým zabudzhennya іz infikovaným stabilným typom AHOV. V dôsledku vid tsgogo sú obete rozdelené do skupín:
že si budú vyžadovať špeciálne (sanitárne) súkromné alebo úplné spracovanie (choďte na sanitárne kontrolné stanovište, kde nájdete dôkazy o infekcii alebo kontaminácii RV, perzistentnými nebezpečnými chemikáliami, pôdnou pílou;
ako aplikovať timchasovіy іzolyatsії (infekčné, psychoneurologické);
nevyžadujú špeciálne (sanitárne) súkromné alebo nové spracovanie a izoláciu.
Radostné znamenie je krokom, ktorý potrebuje poškodenie od lekára, bezcitnosť a zlomyseľnosť.
Evakuačné znaky - potreba, naliehavosť evakuácie, druh transportu a tábor obete pri transporte. Vihodyachi s tsієї znaky, obete sú rozdelené do skupín:
ako evakuovať do iných územných, regionálnych likuvalnye hypotéky alebo centrá so zlepšením evakuácie uznanie, chergovost, spôsob evakuácie (ležať, sedieť), spôsob dopravy;
sho p_dlyagayut prebytok v tomto likuvalnoy hypotéky alebo tvarovanie (pre záťaž sa stanem) timchasovo alebo až do konca výsledku;
otočiť sa za bydliskom (presídlením) obyvateľstva na ambulantno-poliklinickú liečbu a lekársku starostlivosť.
Charakteristika fáz v procese lekárskej pomoci zraneným pod hodinou katastrof
izolácia
Charakterizuje ju súčasné ospravedlnenie veľkého počtu porážok, slabá ochrana alebo úplná neistota obyvateľstva uprostred katastrofy, prítomnosť „organizovanej“ lekárskej pomoci (prvá lekárska pomoc v poradí samopomoci). V závislosti od typu katastrofy, її mierky, podľa osudu a doby, prípravy rituálnych služieb, trivalita tohto obdobia sa môže stať hvilin alebo rok (keď vibuha na prekládkovej stanici Arzamas-1, vіn trivav 1,5 roka, pod hodinou vibrácií produktovodu v Bashkirii - 2 roky, počas zemetrasenia vo Virmenii - 12 rokov).
Poryatunok
Vyhrajte svkutka v oblasti katastrofy síl І Zaporobіv, značky pre Razzkuchka cúvaním, Vitennika і із pіdlyagayut podmienky evakuácie. do bodu lekárskej pomoci (POMP). Trivalita obdobia sa stáva z niekoľkých rokov (Arzamas - 1, Bashkiria) na dlhý čas (Virmenia). Efektívnosť medicínsko-obnovovacích robotov je určená nielen počtom prípadov (evakuácia), ale aj počtom ľudí, ktorým bola poskytnutá lekárska pomoc, a konečným výsledkom (počet tichých, kto žije, frekvencia je zložitejšia), charakter. Vysoký vіdsotok smrteľný naslіdkіv bez stredu uprostred štrajku.
...Podobné dokumenty
Princípy prvej pomoci. Prehľad cieľov a optimálny termín poskytovania pomoci Dolkar. Vedúci kvalifikácie a špecializovanej lekárskej pomoci. Lekárska evakuácia pre mysle vyššie uvedených situácií. Hlavne vidieť bolesť ucha.
prezentácia, darovanie 24.03.2014
Úspech, princíp a potreba prvej lekárskej pomoci pri prehnaných situáciách, príprava zdravotníckych uniforiem. Pravidlá poskytovania prvej pomoci pri ópiu, ranách, omrzlinách, pri syndróme prospievania a iných depresiách.
abstrakt, doplnky 06.12.2013
Systém riadenia bezpečnosti života Ruskej federácie. Pochopenie vyššie uvedených situácií, ich hlavné dzherela, že klasifikácia. Nehody, spontánne katastrofy a katastrofy ako príčiny nadprirodzených situácií. Nebezpečné generické objekty.
ovládanie robota, dodatky 03.03.2010
Potreba prvej lekárskej pomoci v moderných mysliach. Charakteristika stredoškolského (stredného) veku (11-15 rokov). Nové prístupy k školeniam školákov stredného veku o prvej lekárskej pomoci na hodinovej lekcii bezpečnosti života.
abstrakt, doplnky 27.07.2010
Hlavné hrozby pre ekonomickú bezpečnosť Ruskej federácie a táto charakteristika. Svetelné riešenie globálnych problémov. Následok prvej lekárskej pomoci. Nehody a technogénne katastrofy na prekládke a vodnej doprave.
ovládanie robota 04.09.2009
Zagalni principia nadannya medichno ї pomogi priruєnnі razruynimi prejavy. Obsyag lekársku pomoc pri radiačnom poškodení. Roboty, ktoré sa vykonávajú na mieste leteckého nešťastia. Dopomoga trpela cestnými a dopravnými podmienkami.
abstrakt, dodatky 26.06.2013
Zvláštnosti nadpriemerných situácií spojených s nehodami v železničnej doprave, ktoré sú príčinou mimoriadnych situácií. Zásady a pravidlá pre vykonávanie núdzových operácií. Osobitosti prvej lekárskej pomoci pre hodinu úrazu.
kurz práce, dary 05/10/2011
Poskytovať zdravotnícke služby na evakuačných trasách pre ranených a chorých. Vidieť, že obsyag prvej pomoci dokarskoy. Skupiny terminológie a kvalifikácie pre pomoc. Triedenie obetí podľa princípu konzumácie na likuvanni, pochopenie evakuácie.
prezentácia, pridané 11.01.2011
Zvyšovanie kvalifikácie a rekvalifikácia zhromaždení, organizátorov a facilitátorov pre mimoriadne správy Ruskej federácie a cudzích krajín. Psychologický výcvik na prácu v extrémnych mysliach. Hlavné úlohy výcviku ryatuvalnikova.
prezentácia, darovanie 11.05.2012
Následky dňa pred prvou hodinou prvej hodiny na pomoc zraneným. Zdіysnennya zvnіshny masáž srdca. Vlastnosti prvej pomoci pri úraze elektrickým prúdom, krvácaní, opuchoch, úrazoch, upchatých kostiach a zlomeninách, nespavosti.