\u003e Od narodenia do troch mesiacov

Vlastné vyhľadávanie

Vývoj dieťaťa od narodenia do troch mesiacov.
   Fázy vývoja dieťaťa. Hračky používané pre efektívny rozvoj

Vývoj detí v prvých mesiacoch života nastáva tak rýchlo, že sa pred našimi očami rodia nové zručnosti a schopnosti.

Prvý mesiac života sa venuje najmä prispôsobeniu novorodenca novým podmienkam existencie.

Od druhého mesiaca sa dieťa začne aktívne učiť okolo svetačo je podporované vzhladom tejto doby vizuálnych a sluchových orientačných reakcií. Od druhého mesiaca života sa motorická aktivita postupne zvyšuje. Silným stimulom vývoja sú rôzne pohyby dieťaťa počas bdelosti.

V tomto veku je schopný na krátku dobu zdvihnúť hlavu, ležiacu na bruchu. Rozprestretie dieťaťa niekoľkokrát denne pri plávaní na bruchu na plochom tvrdom povrchu (stôl pokrytý ľahkou deku alebo teplá plienka) ďalej prispieva posilňovanie svalov krku a trupu a ďalší rozvoj motorických schopností a telesného vývoja dieťaťa.

Ležiace na bruchu, dieťa najprv drží hlavu veľmi zdvihnutú krátkodobé, Postupné každodenné cvičenie ho výrazne zvyšuje. Dieťa každý deň zdvíha hlavu vyššie a vyššie. Rozvíjať túto zručnosť intenzívnejšieJe vhodné, aby ste pred dieťaťom zakaždým položili jednu alebo inú svetlú hračku a stále s ním rozprávajte, čo spôsobí, že vytiahne hlavu a zvuk hlasu.

Tak, že proces vývoja pohybu nie je inhibovaný, od druhého mesiaca života dieťa potrebuje voľné oblečenie, Počas bdelosti sa na ňom nosia jazdci a voľná blúzka. Deti zbavené schopnosti aktívne sa pohybovať kvôli úzkemu plieneniu, vyvíjať sa horšie, ťažšie koordinujú svoje pohyby.

Od jedného mesiaca staré dieťa schopný opraviť vzhľad   na svetlé veľké objekty. Aby bolo možné túto schopnosť rozvinúť, je potrebné zavesiť jasné hrkálky nad detskú posteľ priamo pred očami vo vzdialenosti 60-70 cm od hrudníka.

Od tohto veku sa hračky pre dieťa stávajú pomôckou pri zdokonaľovaní pohybov. Na 2 mesiace, dieťa nie je len zvažuje hračky, ale môže svojimi očami sledovať pohyb, Preto sa odporúča pravidelne tlačiť jednu alebo druhú hračku tak, aby sa z diaľky začali pohybovať.

Pri sledovaní hračiek sa dieťa otočí hlavou v smere pohybu a zvuku, a to sa objaví tréning svalov krku, Byť v náručí dospelého, dieťa vyvíja schopnosť udržať hlavu vzpriamene, Čím viac bude mať takúto príležitosť, tým rýchlejšie to dokáže.

Posilnenie svalov krku   a schopnosť dvojmesačného dieťaťa držať hlavu dobre a voľne ju otáčať do strán zvyšuje možnosť viditeľnosti. Pohľad dieťaťa sa stáva čoraz viac zmysluplným, drží ho na svetlých predmetoch, na tvári dospelého, ktorý s ním rozpráva.

dieťa musí počuť ľudskú reč od prvých dní svojho života, Pri prechádzaní, kŕmení a pri vykonávaní hygienických postupov musíte s ním nehovoriť. A aj keď dieťa stále nedokáže pochopiť slová, ktoré sú mu adresované a on nebude čoskoro reagovať slovami, ale naučí sa porozumieť reči oveľa skôr. za 2 mesiace bude odpovedať sladkým úsmevom na jemnú reč svojej mamy.

Do 2,5-3 mesiacov staré dieťa dostane veľmi emocionálne, Človek má len prísť k nemu a hovoriť, keď začne rázne pohybovať rukami a nohami, s úsmevom sa usmievať, hučať. Trojmesačné dieťa sa nahlas smeje, keď si s ním hrá.

Okrem hračiek visiacich vysoko, na ktoré sa dieťa môže pozerať, teraz musíte niekoľko visieť vhodné na zachytenie hrkáliek, malé krúžky, aby sa mohli dostať natiahnuté rameno   dieťa. To je približne vo vzdialenosti 30-40 cm nad hrudníkom. Náhodne pohybujúce sa rukoväte, dieťa náhodne narazí do hrkálky a zamrzne, ako to bolo, počúvať zvuk, ktorý to robí. Táto situácia sa opakuje niekoľkokrát a vedomie postupne prichádza k dieťaťu, že on sám môže spôsobiť zvuk hrkálka, a on ho už vedome siahne rukami. Toto je prvý prvok jeho nezávislosti., Ten chlapec sa začne baviť.

Dlhé gulit počas bdelosti. Schopnosť vyslovovať zvuky   - Vrodená, geneticky začlenená funkcia organizmu, ale jeho dieťa sa učí vykonávať. To je dôvod, prečo je matka "agu", adresovaná dieťaťu, taká dôležitá. Stimulujú prvý bič.

  Dieťa je nezbedné. Ako upokojiť dieťa

Absolútne normálne, ak dieťa plače. Takže s vami komunikuje. Možno je s ním niečo zle, ale nie je to nevyhnutne niečo vážne. Veľmi skoro sa naučíte pochopiť, čo naozaj chce. Nebojte sa pokaziť svoje dieťa, reagovať na jeho každý výkrik - v tomto veku to nie je možné.

Prečo je dieťa nezbedné a plače?

1. Je hladný - toto je ten spoločnou príčinou   plačúce deti.
2. Je osamelý - všetko je stále nové, neznáme, nepochopiteľné, cíti sa pokojne len v úzkom kontakte s vami.
3. Je unavený a potrebuje pomôcť spať. Môžete dať cumlík a on sa upokojí.
4. Bol vystrašený. Jasné svetlo, hlasný hluk, náhly pohyb - to všetko môže vystrašiť.
5. Nudil sa. Ležal sám, nemal nikoho a ani sa na neho nemohol pozrieť.
6. Je nepohodlný. Môže byť príliš horúca, príliš studená alebo príliš vlhká.
7. On protestuje, niečo sa mu nepáči. Možno sa otvoril, alebo sa niečo deje vedľa neho, na čo nie je zvyknutý.
8. Má bolesť alebo koliku. Bude to plakať, odlišné od iných výkrikov - môže byť kratšie alebo vo vyšších tónoch.

Skúste upokojiť svoje dieťa pomocou nasledujúcich metód:

• Použite hojdacie. To môže byť húpanie na rukách, hojdacie v postieľke, kočík.
• Ponúknite mu figurínu, vačku alebo prst.
• Dajte dieťaťu masáž, pohladte ho.
• Kúpať v teplej vode.
• Držte ho proti hrudníku, aby mohol počuť váš tep.
• Spievajte pieseň dieťaťu.
• Jemne poplácajte po bruchu, ranu na prstoch a nohách.

Hračky pre bábätká - nielen zábavou, ale aj účinným nástrojom na rozvoj a zlepšenie zmyslov, porozumenie reči. Potrebujú dieťa od prvého mesiaca života.

Už v tomto veku začína dieťa s pomocou skúmať svet zrak, sluch, dotyk, Pre dieťa do 3 mesiacov by mala byť hračka veľmi jednoduchá, bez akýchkoľvek ďalších detailov. Nekupujte hrkálku, ak sa vám zdá ťažké. Drvina ju musí držať bez veľkého úsilia. Zvuky vykonané hračkou nemôžu byť drsné, aby sa dieťa nevystrašilo. Výrobcovia najčastejšie používajú prirodzené zvuky: napríklad sypanie prosa alebo hrachu.

Najprv prilákať pozornosť   používajú sa svetlé, veľké plastové alebo gumové hrkálky, ktoré dieťa najskôr zváži, ktoré vlaky fungujú, a potom sa snaží držať, držať, pohybovať, čo stimuluje aktívne pohyby rúk.

Ručná práca poskytuje potravu pre myseľ: dieťa začne pozorne skúmať predmet. Cíti ho, skúma, chvenie, ťahá do úst, olizuje, snaží sa hrýzť. Medzi takéto komplexné činnosti patrí zrak, sluch, pohyb, čuch a dotyk. Existuje intenzívna akumulácia osobných skúseností.

Vzhľadom na tieto momenty by ste sa mali pokúsiť ponúknuť svoje detské hračky rôzneho zvuku a farby rôznych tvarov z rôznych materiálov. Povrch niektorých môže byť hladký, iný - hrubý, vlnitý, rebrovaný. Takýto súbor hračiek vyvíja taktilnú citlivosť..

Hračky by sa mali ukázať dieťaťu, keď leží ticho na chrbte. To môže byť hudobný box s jemnou melódiou a nie veľmi svetlé sfarbenie. Môžete použiť závesné hrkálky vo vzdialenosti asi 20 cm od dieťaťa, takže ak chcete, môže sa natiahnuť a dotknúť sa objektu. Vyberte si figúrky rôznej veľkosti, tvaru, farby, periodicky meniť. Uistite sa, že hračky sú odolné.

Jeho akcie s hračkami sa postupne stávajú zložitejšími. Snaží sa chytiť hračku rukou. Spočiatku potrebuje s tým pomôcť tým, že mu v ruke položí hrkálku tak, aby sa cítil a snažil sa ju držať. Ak sa takéto akcie opakujú niekoľkokrát počas dňa, potom čoskoro dieťa pri prvom kontakte s hračkou otvorí dlaň a húževnato ju zachytí.

Rád sleduje pohybujúce sa objekty, svetlé farby.

Ak máte záujem ako sa vysporiadať s dieťaťom, ako ho rozvíjať, ako rozpútať všetky jeho schopnostipotom vám odporúčam, aby ste venovali pozornosť. V ňom nájdete obrovské množstvo hier a aktivít s dieťaťom na každý mesiac prvého roka života dieťaťa, čo prispeje k jeho rozvoju.

Tieto hry sú jednoduché, nevyžadujú komplexné manuály a materiály na ich konanie. Ale pomáhajú robiť bežné aktivity a chodia s dieťaťom užitočné a zaujímavé.

Páči sa vám táto stránka? lis   tlačidlo "Like"   alebo podiel   s priateľmi odkaz na stránku.

Psychika dieťaťa sa začína formovať v maternici a ďalej sa rozvíja po narodení. Je to prvý rok života, ktorý zohráva dôležitú úlohu pri formovaní nielen fyzického, ale aj psychického a emocionálneho stavu vášho dieťaťa. Aby ste mu poskytli rozvojové prostredie, musíte to pochopiť. Tento článok je venovaný charakteristike vývojovej psychológie dieťaťa od narodenia do jedného roka.

:   harmonogram návštev lekárov.

Zvláštnosti psychiky novorodencov

Po narodení je dieťa bezmocné, jeho mozog nie je úplne utvorený, takže len reflexy mu pomáhajú prežiť: jedlo a bezpodmienečné, indikatívne a ochranné. Po niekoľkých týždňoch sa začnú tvoriť podmienené reflexyNapríklad, keď matka vezme dieťa do náručia a dá mu pózu na kŕmenie.

Keďže mozgová kôra dieťaťa sa naďalej formuje, jeho psychika je podriadená subkortikálnym centrám. V tomto ohľade fyzické pocity novorodenca priamo súvisia s jeho emóciami. Dieťa si nie je vedomé hranice medzi svojím telom a vonkajším svetom. Pre rozvoj mozgovej kôry novorodenca sa odporúča cvičenie na upevnenie zraku pomocou jasných hrkáliek pomerne zložitého tvaru.

Dôležitými míľnikmi vo vývoji novorodencov sú prejavy sluchovej a vizuálnej koncentrácie v reakcii na komunikáciu s matkou alebo inými príbuznými. Vyvrcholením detstva sa stáva „revitalizačný komplex“. Je to živá emocionálna reakcia na prístup matky, ktorá zahŕňa sústredenie pohľadu na tvár jej matky, úsmev a aktívne pohyby s rukami a nohami. V tomto okamihu končí novorodenecké obdobie a začína detská etapa, ktorá označuje potrebu dieťaťa komunikovať s dospelými.

Kojenecká komunikácia potreba

Detstvo začína druhým alebo tretím mesiacom života novorodenca, keď začína ovládať zručnosti komunikácie s dospelými. Oživenie komplexu pri pohľade na matku sa vyvíja a stáva sa turbulentnejším a po dosiahnutí malého štvormesačného veku postupne ustupuje. Revitalizačný komplex vykonáva dve funkcie naraz.

• slúži ako reakcia na prístup dospelej osoby.
• slúži na aktívne pritiahnutie pozornosti matky, keď dieťa potrebuje komunikáciu.

V tejto fáze dieťa vníma matku ako celú osobu, bez ohľadu na jej oblečenie, náladu, činy a iné znaky. Detská láska k matke je bezpodmienečná, pretože ju dieťa miluje nie pre svoje činy, ale pre to, čo je v jeho živote. Pamätajte, že počas tohto obdobia nedostatok emocionálneho a fyzického kontaktu s matkou môže viesť k vážnym oneskoreniam v psychickom vývoji dieťaťa.

Počas prvej polovice života dieťa vyvíja nové spôsoby komunikácie s inými ľuďmi. Zároveň využíva všetky dostupné metódy, aby prilákal pozornosť dospelého. Dieťa zatiaľ nerozlišuje medzi intonáciou a zodpovedajúcimi emóciami, ktoré sú na neho namierené, pretože pre akúkoľvek komunikáciu s matkou reaguje veľmi pozitívne. Jediným dôvodom rozmarov a plaču v tomto veku môže byť nedostatok pozornosti a starostlivosti od dospelých.

Na konci článku sme pre vás pripravili ďalšie. veci. Stiahnite si kontrolný zoznam "Psychologický vývoj dieťaťa od narodenia do troch rokov"

Psychológovia odporúčajú pri komunikácii s omrvinky umiestniť ho tak, aby videl vašu tvár. Udržiavanie očného kontaktu v kombinácii s jemným tónom a slovami z úst mojej matky výrazne urýchli psychologický vývoj tých najmenších.

Komunikácia s mamou a inými dospelými má obrovský vplyv na to, že sa začína realizovať ako samostatná bytosť, vďaka ktorej sa formuje jeho sebavedomie, ktoré sa neskôr rozrastie do seba-uvedomenia. Základom ďalšieho pokroku je pozitívna emocionálna komunikácia s dospelými. Najmä detská túžba po poznaní okolitého sveta sa zvyšuje, počnúc najbližšími objektmi. Keď má dieťa záujem o rôzne predmety a rozvíja reflex na uchopenie, prvá polovica detstva sa považuje za úplnú.

Vývoj sebauvedomenia a reči v detskom veku

Do šiestich mesiacov dieťa sa začne aktívne poznávať svet prostredníctvom okolitých objektov a zároveň sa mení jeho postoj k dospelým. Ak už skôr mal dieťa dosť pozornosti a pohladenie, teraz chce spoločné produktívne aktivity. Dospelý je považovaný za partnera v hrách a dieťa sa teší väčšej radosti z aktívnych spoločných aktivít. Ak matka len pozoruje bábätko zboku, omrvinky vykonávajú oveľa menej špecifických činností, čo znamená, že jeho vývoj je pomalší. Pokrok dieťaťa je výraznejší, tým účinnejšie je jeho spolupráca s dospelými, a tým silnejšie je emocionálne spojenie medzi nimi.

Zároveň sa v tomto štádiu menia aj emócie dieťaťa. Okrem pozitívnej reakcie na dospelého sa objavuje celý rad negatívnych emocionálnych prejavov. Dieťa sa učí byť naštvaný, smutný, nostalgický, naštvaný. V tomto prípade si dieťa zachováva náklonnosť k blízkym príbuzným a nedôverčivo zaobchádza s cudzincami, niekedy sa ich dokonca obáva.

Druhá polovica Dieťa je obzvlášť dôležité, pretože v tomto veku je príprava na aktívnu reč. Dieťa sa zlepšilo sluch, veľa bičuje a snaží sa napodobňovať zvuky, ktoré hovoria ľudia. Preto je tak dôležité neustále hovoriť s omrvinkami, čítať mu knihy, básne, bzučať jednoduché piesne. Čím viac dieťa počuje prejav svojej matky, tým rýchlejšie sa naučí hovoriť a čím viac sa jeho slovná zásoba bude dopĺňať. Psychológovia odporúčajú viesť „rozhovor“ s dieťaťom, reagovať na jeho bľabotanie a vyjadrovať svoje činy tak, aby sa naučil spájať jednotlivé slová s objektmi. Ak žijete v dvojjazyčnom prostredí alebo chcete rýchlo začať vyučovať svoje dieťa v cudzom jazyku, predstavte dieťa do oboch jazykov od prvých dní. Už za osem mesiacov strácajú deti schopnosť rozpoznať zvuky, ktoré sa nepoužívajú v ich rodnom jazyku.

K prvým narodeninám   omrvinky už majú predstavu o sebe, môžu rozpoznať svoj odraz v zrkadle. Vďaka aktívnym aktivitám v hre a častému kontaktu s dospelými deti začínajú chápať, že môžu ovplyvniť životné prostredie vďaka svojej vlastnej činnosti.

Je to zvýšené sebavedomie dojčiat, ktoré spôsobuje krízu prvého roka, ktorá zavŕšila detskú etapu a predstavuje začiatok raného detstva. Jadrom prvej vekovej krízy je konfrontácia túžby detí po nezávislosti a realizácia ich bezmocnosti v neprítomnosti dospelých.

Počas prvých šiestich mesiacov je pre dieťa nevyhnutná komunikácia s matkou, jej náklonnosť a neoddeliteľná pozornosť, neskôr sa prejavuje potreba spoločných aktivít, ako aj príprava na aktívnu reč. Na zabezpečenie správneho emocionálneho a psychologického vývoja dieťaťa od narodenia do jedného roka je dôležité hovoriť a hrať sa s omrvinkou, dávať mu dostatočnú pozornosť, starostlivosť a náklonnosť.

O tom budeme hovoriť v našom ďalšom článku.

Stiahnite si kontrolný zoznam "Psychologický vývoj dieťaťa od narodenia do troch rokov"

Nie všetci rodičia chápu, že do troch rokov sa dieťa stáva nezávislou osobou. Zistite, ako sa psychika dieťaťa vyvíja od narodenia do troch rokov stiahnutím kontrolného zoznamu!

Novorodenec od prvých dní sa začína učiť o svete. Počiatočné štádiá života sú na úrovni reflexov: výživy, ochrany a orientácie. Bez pomoci dospelých nemôže uspokojiť všetky svoje potreby. Kontaktovanie iných ľudí je platformou pre jeho rozvoj.

Prvý rok života je úžasný činnosť mozgu, Ak sú prvé mesiace bezmocné dieťa, potom do konca roka už môže stáť, chodiť, hovoriť, samostatne preskúmať svet. Duševný vývoj   Dieťa sa deje pomocou motility, emócií, hovorovej reči, citlivosti.

Už v dvanástom mesiaci života sa dieťa stáva oveľa vyššie a váži oveľa viac. Ale najdôležitejšie je, že otvára nové príležitosti na pochopenie životného prostredia. Pozrime sa, ako sa psychologický vývoj dieťaťa stane každý mesiac.

1 mesiac

Toto je najdôležitejšie obdobie života novorodenca. Snaží sa prispôsobiť novým životným podmienkam. Psychologický vývoj je pozorovaný v reflexných pohyboch, ktoré vyžadujú povinné lekárske vyšetrenie.

Toto je čas emócií prvých detí. Na konci mesiaca sa budete môcť uistiť, že vás vaše dieťa pozná. Dieťa reaguje na vašu prítomnosť s úsmevom.

2   mesiaca

V druhom mesiaci života sa dieťa psychologicky neustále vyvíja. Je možné pozorovať pozornejšie a uvedomelejšie činy. Novorodenecké reflexy idú na stranu, sú nahradené vedomým vnímaním. Hoci plač zostáva jediným spôsobom komunikácie, záujem na svete sa stáva čoraz zreteľnejším.

3   mesiaca

Táto etapa života je charakterizovaná zápachom. Dieťa do 3 mesiacov   môžu rozpoznať svojich blízkych nielen prostredníctvom vonkajších znakov   a hlasom, ale aj individuálnym zápachom. Dieťa ukazuje svoje emócie živšie a zmysluplnejšie. Úsmev a smiech - znamenie radosti, plaču signalizuje nepohodlie alebo hlad.

Karapuz robí pokusy komunikovať s ľuďmi s pomocou detskej reči, zatiaľ čo detská tvár má zmysluplný výraz.

4   mesiaca

Charakteristická vlastnosť štvrtý mesiac   Detský život - potreba komunikácie a pozornosti. Okrem fyziologických potrieb (jesť, spať) si dieťa vedome vyžaduje rodičovskú pozornosť. Snaží sa s nimi rozprávať prostredníctvom konkurzu a rôznych zvukov, pričom svoje emócie vyjadruje veľmi živo.

5   mesiaca

Päťmesačné dieťa jasne ukazuje svoju náklonnosť k svojim blízkym. Je podozrivý z tých, ktorí mu nie sú oboznámení. V tomto štádiu života dieťa jasne identifikuje svojich blízkych, na ktoré si už zvykol, a cíti sa nimi chránený. S nezaujatým zaobchádza opatrne a nepôjde ku každému.

Do konca mesiaca, batoľa emocionálne začína reagovať na hlasovú intonáciu. Láskavá komunikácia z neho robí úsmev a smiech, nahnevaný hlas môže vyvolať plač detí.

6   mesiaca

V deviatom mesiaci života je hovorený jazyk rozvinutejší a dieťa už môže nazývať elementárne slová: mama, otec, žena ... Dieťa si začína uvedomovať svoju nezávislosť a slobodu v pohyboch.

10   mesiaca

Dieťa každý deň má zmeny v psychologickom vývoji. Desiaty mesiac je najvyššou úrovňou formovania malej osobnosti. Dieťa už má prepojenie medzi myslením a motorické zručnosti, pohyby začínajú získavať koordináciu. Práca s perami a prstami sa stáva aktívnejšou. Vyzdvihne rôzne predmety, dokonca sa ich pokúsi ochutnať a potom ich znova vyhodí. To je úplne normálne pre psychologický vývoj.

Ak si rodičia všimli, že sa ich dieťa v tomto veku nikdy nenaučilo hádzať hračky, možno by ste sa mali poradiť s neurológom.

11   mesiaca

Drvina sa snaží nadviazať kontakt s ľuďmi okolo seba a predovšetkým sa týka detí. To sa môže prejaviť v „rozprávaní“ detí, výmene hračiek alebo spoločných hrách. Rodičia musia pomôcť svojmu dieťaťu, aby si vytvorili tento druh vzťahu.

Tento vek je iný a dospelý postoj dieťaťa k požiadavkám rodičov, rôzne dialógy, herné momenty. Z psychologického hľadiska je dieťa pripravené prejsť na novú úroveň rozvoja.

12   mesiaca

Blahoželáme! Obdobie detstva je u konca a namiesto malého bezmocného dieťaťa je teraz vedľa vás nezávislé dieťa, ktoré už má svoj vlastný charakter a určité túžby. Chce byť nezávislý a riadiť dospelých. Niekedy rodičia nemajú ani čas sa snažiť čo najrýchlejšie poznať svet okolo seba. Pre väčšinu mamičiek a oteckov - to je ďalší test, pretože prvý rok života je krízového obdobia   a vyžaduje obrovskú trpezlivosť. Veľmi často ho sprevádzajú vrtochy, plač, záchvaty detí. To je spôsobené tým, že psychologicky omrvinky sú viac vyvinuté ako fyzicky. A každá prekážka, ktorú vníma ako zlyhanie v správaní. Počas tohto obdobia je veľmi dôležitá podpora rodičov, pozornosť a teplo.

Každé životné štádium dieťaťa potrebuje porozumenie, podporu a komunikáciu. Rodičia by mali vyvinúť maximálne úsilie, aby dieťa plne rozvinuli, ale nestrácajú jeho dôveryhodnosť. Prvý rok života je obzvlášť dôležitý pre rozvoj dieťaťa. Toto je štádium formovania budúceho vnímania a dôveryhodných vzťahov. A rodičia by sa mali stať podporou pri formovaní dieťaťa ako osoby.

Špeciálne pre -   Marina Amiran

Je dosť ťažké opísať psychológiu detí mladších ako jeden rok, pretože samotný malý tot nie je schopný z vedeckých dôvodov povedať výskumníkom nič v prístupnej forme. Z hľadiska ľudovej múdrosti a elementárneho zdravého rozumu je však veľmi jednoduché pochopiť, čo dieťa potrebuje: ak dieťa plače, znamená to, že mu niečo nevyhovuje; ak je pokojná a pekná, potom sú potreby dieťaťa splnené. V ideálnom prípade, ak sú rodičia odhodlaní vytvoriť pre dieťa čo najpohodlnejšie podmienky, mali by sa snažiť porozumieť a snažiť sa zabezpečiť, aby vôbec neplakal. Ďalšia otázka: stojí za to pokúsiť sa uspokojiť všetky potreby dieťaťa pri prvom výkriku?

Väčšina moderných pediatrov a psychológov detí mladších ako jeden rok (napríklad známy americký lekár William Serz) má sklon snažiť sa upokojiť dieťa všetkými možnými spôsobmi (tu hovoríme o dieťati, ktoré nemá základné motorické zručnosti a preto nemôže uspokojuje ich potreby) je na prvých signáloch jeho záujmu. Faktom je, že taktika „odchodu do postieľky na kričanie“ môže mať vážne následky na nervový systém dieťaťa (aspoň - problémy so zaspávaním, maximálna závažná neuróza). Kedysi populárne vyhlásenie, že „je užitočné, aby dieťa kričalo, rozvíja pľúca“, je považované za jeden z nebezpečných mylných predstáv týkajúcich sa psychológie dieťaťa mladšieho ako jeden rok. Mimochodom, povedzme trochu o iných.

Bežné mylné predstavy o psychológii dieťaťa mladšieho ako jeden rok

Prvá mylná predstava, ktoré sme už spomínali: plač je dobrý pre dieťa.

To nie je pravda. Deti v prvých mesiacoch života nikdy nekričali „práve tak“: plač indikuje buď fyzické nepohodlie alebo psychický stres. Ani dieťa nebude mať prospech. Samotný výkrik vyčerpáva zdroje tela, oslabuje nervového systémuMôže spôsobiť pokles krvného tlaku.

Druhý omyl:   Všetko, čo sa stane dieťaťu v prvých mesiacoch, neovplyvní jeho budúci život, pretože, keď vyrastal, nič si nepamätá!

Dospelý si len zriedka pamätá na to, čo sa mu stalo vo veku 5-6 mesiacov (hoci je možné vyvolať takéto spomienky počas regresívnej hypnózy); napriek tomu je v prvom roku života položený základ pre to, ako dieťa bude vnímať svet okolo seba (pozitívne alebo nepriateľsky), ako bude aktívny a proaktívny, alebo naopak opatrný a úzkostlivý.

Mylná predstava tretej:ak venujete veľa pozornosti dieťaťu, stále ho nosíte na rukách, potom bude vyrastať ako nezávislý, bude mať vážne problémy v komunikácii.

Ak dáte svojmu dieťaťu svoju lásku a vytvoríte pre neho optimálne podmienky pre fyzickú a fyzickú duševného vývojaV žiadnom prípade to nebráni tomu, aby sa ďalej prejavila jeho zvedavosť a záujem o životné prostredie vrátane iných detí. Pokiaľ ide o komunikáciu, je potrebné poznamenať, že deti, s ktorými rodičia trávia veľa času v prvom roku života, majú vyššiu úroveň komunikačných zručností ako ich rovesníci: sú menej agresívni, viac spolupracujúci, viac pozorní voči svojim spoluhráčom ,

Potreby dieťaťa do jedného roka

Fyziologické potreby

Pre dieťa v prvom roku života je charakteristické, že pri plnom uspokojení týchto potrieb (v potrave, spánku, teple) spokojnosť so zvyškom je tiež vo veľkej miere spojená. Napríklad počas dojčenia (potreba potravy pre dieťa je uspokojená), drvina uspokojuje emocionálne potreby (získanie prvých komunikačných zručností) a kognitívne (poznanie vlastností predmetov okolitého sveta). Koncept prevládajúci v nedávnej minulosti, že potreby dieťaťa sú diferencovanejšie (alebo musia byť násilne diferencované, napríklad učiť karapuz saním prsníka, aby uspokojili len potrebu potravy, a potrebu komunikovať s matkou hraním hry). malému dospelému, ktorý sa v modernej detskej psychológii nepovažuje za správny.

  až jeden rok

Dieťa mladšie ako jeden rok nemá osobnosť v tradičnom zmysle slova: ešte nie je schopný sebaidentifikácie, rozlišovania seba samého. To isté, čo nazývame individualita dieťaťa, sa v prvom roku života skladá z niekoľkých typov potrieb. Každá strúhanka má rôzne potreby s rôznou intenzitou, čo je dôvod, prečo sa deti navzájom veľmi líšia.

Keď hovoríme o psychológii dieťaťa do jedného roka, je veľmi podmienene možné rozlišovať tri typy potrieb :; ; , Vo všeobecnosti sú deti do 9 - 18 mesiacov poháňané potrebou bezpečnosti; ak sa úspešne uspokojí, potom sa objavia kognitívne potreby - túžba aktívne preskúmať svet okolo nás.

Deti so špeciálnymi potrebami

Pojem „deti so zvýšenými potrebami“ na opis psychológie detí mladších ako jeden rok predstavil americký pediater William Searz. Tak nazval deti, ktoré tradične patrili do kategórie „nekľudných“ alebo „ťažkých“: často plačúc, neprispôsobujúcich sa režimu, neustále sa snažia byť v rukách svojich rodičov. Pred ním bolo takéto správanie považované za znak vrtošivej povahy a hýčkavosti a takýmto deťom bolo odporúčané uplatňovať také drsné výchovné opatrenia. Po pozorovaní jednej z jeho dcér, ktoré sa práve v tomto temperamentu líšili, a mnohých jeho malých pacientov, Dr. Serz navrhol, že základné potreby v bezpečí, v poznaní, v emocionálnom kontakte, sú jednoducho vyššie v takých karapuzoch ako v ich rovesníkoch. A keďže len dospelý človek môže uspokojiť tieto potreby dieťaťa mladšieho ako jeden rok, takéto deti sa usilujú (veľmi tvrdo) o stály kontakt so svojimi rodičmi. Práve pre tieto deti je pre nich optimálna technika nazývaná Serz „približujúci sa štýl“, ktorá umožňuje rodičom nadviazať kontakt s nepokojnou drvinou z prvých mesiacov a ďalej rozvíjať svoje silné stránky (vôľa, citlivosť, inteligencia) a úroveň nedostatkov (tvrdohlavosť, nekontrolovateľnosť).

Detská psychológia a nové zručnosti

Prirodzene, s vekom (bližšie k roku), dieťa získa nové zručnosti: naučí sa pohybovať sa nezávisle okolo bytu, aby si vzal veci, ktoré má rád. Počas tohto obdobia už viac nechce „visieť“ na svojej matke, samozrejme, nemal by ho zbaviť hmatateľného kontaktu so svojimi rodičmi: teraz sa pýta na ruky, keď je ohromený novými dojmami, má strach, mačka sa poškriabala, alebo mu koleno. Stále potrebuje útechu a hmatový kontakt s jeho milovaným dospelým mu dáva pocit bezpečia a umožňuje mu pokojne „stráviť“ výslednú negatívnu skúsenosť. Existujú deti, ktoré žiadajú o svoje ruky častejšie, existujú viac nezávislých partií - záleží na povahe a povahových vlastnostiach dieťaťa.

Ak čítate tento článok, znamená to, že vo vašej rodine sa nedávno stala šťastná udalosť - narodilo sa dieťa. Od tohto bodu, bude musieť ísť dlhú cestu z malej tašky, ktoré ste slávnostne priniesol domov takmer vedomé jeden rok staré dieťa. Bez ohľadu na to, ako rýchlo sa bude vyvíjať, všetky deti sú jedinečné a všetky sa vyvíjajú odlišne (samozrejme, existuje niečo spoločné). Ale v prvých 12 mesiacoch svojho života sa veľa naučí a už nikdy sa dieťa nebude učiť tak rýchlo. Vaše dieťa sa naučí pozorovať druhých, držať hlavu, vzdorne sa usmievať, kurva, prevrátiť sa, sadnúť si na kňaza, plaziť sa, chodiť, hrať sa so vzdelávacími hračkami a oveľa viac. Ak je dieťa prvorodené v rodine, veľmi často mladé matky nemôžu vždy zistiť, či má dieťa vývojové problémy, alebo naopak. Účelom tohto článku je pomôcť zistiť, aké zmeny sa stane vášmu dieťaťu v každom z 12 mesiacov jeho prvého roka, čo sa dieťa učí v prvom roku svojho života a ako bude vnímať svet okolo neho.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 1 mesiac

Prvý mesiac je najťažším mesiacom, nielen pre dieťa, ale aj pre mamu. Nazýva sa aj obdobie adaptácie. Počas deviatich mesiacov dieťa žilo a vyvíjalo sa v brušku mojej matky, ale teraz sa musí prispôsobiť novému životu: novému spôsobu dýchania, výživy a obehu, ako aj prítomnosti vizuálnych, sluchových a hmatových pocitov. Tiež má dva výrazné reflexy - prehĺtanie a sanie, a niekoľko normálnych - plávanie (ak dáte svoje dieťa na vodu s bruškom, začne robiť plavecké pohyby), schmatol (skúste dať prst na dlaň, okamžite sa vtlačí do päste) a vyhľadávanie (hľadanie prsníkov). Po niekoľkých mesiacoch niektoré z týchto reflexov zmiznú.

Dieťa trávi tento mesiac hlavne medzi spánkom (spánok trvá 70% času) a jedlom, pričom rodičom venuje malú pozornosť a nerozlišuje medzi dňom a nocou. Hlavnou potrebou dieťaťa v tomto čase je telesný kontakt s matkou a teplé mlieko. Hlavná vec, ktorú by mala matka urobiť pred koncom prvého mesiaca, je dobre kŕmiť dieťa a zvyknúť si na režim deň-noc.

Do konca 1 mesiaca dieťa:

- pridáva hmotnosť 600 - 700 gramov a rastie o 2-3 cm;

- spí približne 22 hodín denne;

- konzumuje asi každé dve hodiny;

- reflexívne a chaoticky sa pohybuje;

- zachytáva pohľad na pevné objekty;

- reaguje na drsné alebo hlasné zvuky;

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 2 mesiace

Druhý mesiac vývoja dieťaťa je živší. Vaše dieťa už spoznáva mamu a keď sa s vami stretne, začne sa usmievať s najčistejším bezzubým úsmevom na svete. A keď prídeš k jeho postieľke, začne mávať rukami a nohami. Predtým sa na vás usmial, ale nevedome to urobil. Teraz je úsmevom dieťaťa spôsob komunikácie s mamou a otcom.

Do konca 2 mesiacov dieťa:

- získava váhu približne 800 gramov a rastie o ďalšie 3 cm;

- spí asi 18-20 hodín denne;

- viac s istotou drží hlavu;

- otočí sa zo strany na chrbát;

- aktívne a hlasne sa snaží aguka;

- otočí hlavu pri zvuku;

- ak do rukoväte vložíte ľahkú hrkálku, pokúsi sa ju držať;

- rád sa pozerá na jej ruky a nohy a nasáva si prsty.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 3 mesiace

Po 3 mesiacoch sa dieťa zmení trochu navonok a vnútorne, už nie je tak bezmocné. Môže držať hlavu asi 30 sekúnd. Je potrebné čo najčastejšie rozložiť dieťa na brucho, čo pomôže nielen zbaviť sa gazika a koliky, ale aj posilniť svaly krku a chrbta. Počas tohto obdobia sa dieťa už môže pozerať na svetlé hračky a snažiť sa ich dosiahnuť perom. Detský organizmus   Už plne prispôsobený na mimotelovú existenciu, aktívne sa rozvíja a rozvíja, zaujíma ho absolútne všetko okolo seba.

Do konca 3 mesiacov dieťa:

- pridáva približne 800 gramov a rastie o 3 - 3,5 cm;

- nočný spánok je dlhší, kratší deň;

- s istotou drží hlavu, spočíva na lakťoch;

- učí sa milovaným, usmieva sa na nich;

- stáva sa viac emocionálnym, učí sa smiať sa;

- niekedy chytí hračky a vtiahne ich do úst.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 4 mesiace

Po 4 mesiacoch sa dieťa stáva pokojnejším, menej nezbedným, život jeho rodičov sa stáva usporiadanejším. Jeho žalúdok sa zväčšil a teraz môže jesť viac a potom spať trochu dlhšie (asi 6 hodín v rade). Nočný spánok sa stal ešte dlhším. Jeho obľúbená zábava sa dotýka jeho rúk, snaží sa sania prstov a pästí, akoby sa snažil pochopiť, kto je. Dieťa sa začína zaujímať o hračky, vie ako chytiť hračku, ktorú má rád perom, hoci ju okamžite vytiahne do úst.

Do konca 4 mesiacov dieťa:

- otočí sa od chrbta k bruchu, drží hlavu dobre a otáča ju rôznymi smermi;

- snaží sa posadiť, zdvíhajúc hornú časť tela;

- ležiace na bruchu škubaním nôh a rúk, ako keby sa chcel plaziť;

- sú tam prvé obľúbené hračky, odlišuje ich od ostatných;

- hovorí so slabikami ako „ba“, „ma“;

- reaguje na hudbu, upokojuje ju a počúva ju.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 5 mesiacov

Piaty mesiac je obrovský skok vo vývoji. Vaše dieťa už má toľko čo robiť - otočiť sa, držať hlavu, mnoho detí sa už snaží sadnúť si. Dieťa tiež pozná svojich blízkych, usmeje sa na ne a vie, ako čítať emócie na ich tvárach, aby pochopil, či je matka naštvaná alebo šťastná. Dieťa už rozlišuje od ostatných a v rukách cudzincov sa chová opatrne a mnohí odmietajú ísť do rúk neznámym ľuďom. Aktívne si hrá s hrkálkami, najprv, samozrejme, bude chcieť, ale potom sa to pokúsi potriasť alebo zasiahnuť na podlahu a zistiť, čo sa stane.

Do konca 5 mesiacov dieťa:

- váži 700 gramov, rastie až do 2,5 cm;

- môže sedieť s podporou;

— denný spánok   rozdelený na 2 spánok na 3 - 4 hodiny, zvyšok času je dieťa bdelé;

- rozlišuje medzi vlastnými a inými;

- rozpoznať rodičov na fotografii;

- miluje hovoriť, blázon, ťahá za rukoväť mama a otec;

- hrá sa s hrkálkami, hádže, ťahá k nemu, olizuje, hrkálky;

- chápe emocionálnu farbu konverzácie, vystrašenú hlasnými slovami;

- mnohé deti začínajú zubať.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 6 mesiacov

Šesť mesiacov je pevný vek medzi deťmi. Dieťa už rozlišuje svoje meno od ostatných a reaguje naň (ak si to želá). Bez pomoci a podpory môže sedieť na kňaza, hrať hračky na dlhú dobu. Najmä v tomto veku má rád hlasné hrkálky, hudobné hračky s hlasnou hudbou. Ležiace na brušku, dieťa utiahne nohy a stojí na všetkých štyroch, hojdačky, ale je to stále príliš ťažké pre neho plaziť. Vzhľadom k tomu, 6 mesiacov je mesiac kŕmenia v doplnkových potravinách, veľa detí je rád vyskúšať nové potraviny.

Do konca 6 mesiacov dieťa:

- váži 700 gramov, rastie až do 2,5 cm;

- samostatne sedí na zadku a chvíľu sedí;

- snaží sa plaziť, ale len málo ľudí sa dostane;

- sedenie, ohyb a zatáčanie v rôznych smeroch;

- dokáže porozumieť jednoduchým slovám ako „jesť“, „poďme“, „nie“;

- môže piť z hrnčeka, ak ho držíte, zjedzte lyžičkou;

- vie, ako hrať (a robí to s radosťou) v hre "Ku-Ku", tak zbožňovaný deťmi.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 7 mesiacov

Po siedmich mesiacoch sa dieťa začne plaziť, pohybovať sa po miestnosti a premení sa na nešťastného výskumníka. Mnoho detí sa plazí späť, nič hrozné, čoskoro prejde. To je presne obdobie, kedy musíte odstrániť všetky nebezpečné veci z dolných políc a skriniek, pretože dieťa má záujem o úplne všetko. Aj v tomto veku, všetky deti milujú plávať, čo znamená, samozrejme, nie je umývanie dieťaťa, ale v plnom rozsahu kúpanie s kačíc, hračiek, striekajúcej a striekajúcej. Počas kúpania povedzte dieťaťu, ktorá časť tela sa nazýva, prosím, ukážte.

Po siedmich mesiacoch dieťa dokonale chápe slovo „nie“, ale nebude vždy poslúchať, zažíva trpezlivosť svojej matky. Všeobecne platí, že dieťa pozná niekoľko slov. Požiadajte ho, aby ukázal, kde, napríklad, hodiny, pohovka a iné predmety, dieťa bude trochu krútiť hlavou a určite ho nájde.

Do konca 7 mesiacov dieťa:

- s istotou sediac vzadu;

- učí sa alebo už vie, ako sa plaziť;

- snaží sa získať podporu;

- rád chodí, keď jeho matka drží ruky;

- hrá s radosťou z „ku-ku“, „dámy“ a „straka-vrána“;

- ukazuje, kde má mama a nos, ústa, oči atď.

- hrá s hračkami, posúva ich z jedného pera do druhého, narazí na ne.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 8 mesiacov

Dieťa sa aj naďalej aktívne rozvíja. On hones svoje zručnosti v lezenie, vie, ako sa postaviť na podporu, nemali by ste ho nechať osamote v postieľke, ak nespí. Má rád hranie s blízkymi, vie, ako mávať perom hi a bye. Ak dá dieťaťu lyžicu, pokúsi sa jesť sám. Dieťa tiež miluje počúvať hudbu, vstáva a snaží sa tancovať vlastným spôsobom.

Do konca 8 mesiacov dieťa:

- pridáva hmotnosť 600 gramov, rastie o 2 cm;

- deti v tomto veku sú spravidla veľmi pripútané k svojej matke, neradi odchádzajú na minútu;

- sadne si sám, s dôverou sedí, vstáva a chodí na podporu s ďalšími krokmi;

- chápe a dokáže plniť jednoduché požiadavky - napríklad prinášať a predvádzať;

- začne hrať vzdelávacie hračky, zbiera pyramídu, dá kocku na kocku;

- prvé vedomé slová začínajú hovoriť - mama, otec, žena, dávajte;

- s radosťou počúva hudbu, tancuje s ňou.

Vývoj dieťaťa od narodenia do 9 mesiacov

Deväť mesiacov je skvelý dátum, extrauterínny čas bol porovnaný s vnútromaternicovým časom, a teraz to bude len prekročiť. Vaše dieťa sa každý deň stáva menej bezmocným a nezávislejším. Je už dosť mobilný a vyžaduje neustály dohľad.

Do konca 9 mesiacov dieťa:

- pridáva hmotnosť 600 gramov, rastie o 2 cm;

- sadne si z polohy na bruchu, vstane z miesta na sedenie, prechádza v ďalšom kroku a drží sa na opierke;

- snaží sa vyliezť na pohovku alebo posteľ a vystupovať na vlastnú päsť;

- snaží sa otvoriť police a zásuvky, takže je lepšie odstrániť všetky cenné niekde vyššie;

- schopný rozvinúť sa počas lezenia;

- aktívne prejavuje emócie;

- pamätá si čoraz viac slov, je schopná plniť malé požiadavky.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 10 mesiacov

V tomto veku deti radi splnia jednoduché požiadavky rodičov a niekedy aj SSU prichádzajú s „dôležitými“ vecami, ktoré napodobňujú dospelých. Snaží sa pomôcť svojej matke v domácich prácach (aj keď z väčšej časti zasahuje), ale nemal by sa nadávať. Ak urobil niečo zlé, dieťa úprimne chcela pomôcť.

Do konca 10 mesiacov dieťa:

- rýchlo ako meteor prechádza, snaží sa chodiť bez podpory na krátke vzdialenosti;

- rád tancuje s hudbou, tlieska rukami;

- môže mať v ruke 2 alebo dokonca 3 položky;

- opakuje pohyb dospelých;

- môže opakovať, ako hovoria psi, mačky, kohúty.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 11 mesiacov

A teraz má dieťa 11 mesiacov a pozerá späť, ako rýchlo vyrastal. Už vie toľko, vie a chápe - skutočného malého muža. Počas tohto obdobia musíte byť zvlášť opatrní a pozorovať dieťa so 4 očami, a lepšie na 6. Ak sa skôr zaujímal o hračky - rôzne jasné hrkálky, výškové reproduktory, hudobné hračky, teraz sa dieťa stalo viac pozorným a viac a viac sa zaujíma o predmety zo sveta dospelých. , Najlepšou radou je rozdeliť všetky objekty v dome na tri časti: prvá je tá, ktorá je kategoricky nemožná, to znamená objekty nebezpečné pre dieťa, druhé je to, že je vždy možné, a to sa zdá byť nemožné, ale niekedy je to možné.

Do konca 11 mesiacov dieťa:

- pridáva hmotnosť 350 gramov, rastie o 1 cm;

- aktívne sa pohybuje okolo domu;

- snaží sa ukázať nezávislosť - žerie s lyžičkou, pije z hrnčeka, zapína sa.

- chápe prísnu reč, vie, čo to znamená "je nemožné", chápe reakciou rodičov, urobil to dobre alebo zle; naopak, miluje, keď je chválený;

- hovorí veľa vo svojom vlastnom jazyku. jasne hovorí "mama", "žena", "otec", "dať";

- mával rukou pri rozdeľovaní;

- rozvíja jemné motorické zručnosti.

Vývoj dieťaťa od narodenia do roku: 1 rok

Tu je dlho očakávaný deň, vaše dieťa je jeden rok starý, ktorý by si myslel, že čas bude lietať tak rýchlo. Len si pamätajte, ako by sa rozpadol, a teraz takmer nezávislé dieťa. Celý budúci rok, dieťa bude musieť zlepšiť 2 základné zručnosti - reč a schopnosť chodiť.

U 1-ročného dieťaťa:

- chodí nezávisle, bez podpory, podpory alebo ruky matky;

- hovorí niekoľko jednoduchých slov a chápe takmer všetko, čo hovoria jeho rodičia;

- môže hrýzť a žuť jedlo;

- pomáha mamičke pri obliekaní a vyzliekaní - zdvíha a posúva ruky a nohy;

- vie, ako používať rôzne predmety, napríklad telefón, kladivo alebo metlu;

Všetky vyššie uvedené ukazovatele sú samozrejme podmienené, všetky deti sa vyvíjajú inak, niekto sa vyvíja fyzicky rýchlejšie, ale nehovorí dlho, ale niekto robí opak. V každom prípade neprekračujte, len pomáhajte dieťaťu učiť sa a určite ho chválite za jeho úspech.