\u003e Dari lahir hingga tiga bulan

Pencarian Kustom

Perkembangan anak sejak lahir hingga tiga bulan.
   Tahapan perkembangan anak. Mainan digunakan untuk pengembangan yang efektif

Perkembangan anak-anak di bulan-bulan pertama kehidupan terjadi begitu cepat sehingga keterampilan dan kemampuan baru lahir secara harfiah di depan mata kita.

Bulan pertama kehidupan dihabiskan terutama untuk mengadaptasi bayi yang baru lahir dengan kondisi keberadaan baru.

Sejak bulan kedua, anak mulai aktif belajar dunia sekitarapa yang dipromosikan oleh penampilan pada saat ini berorientasi reaksi visual dan pendengaran. Dari bulan kedua kehidupan, aktivitas motor secara bertahap meningkat. Insentif kuat untuk perkembangan adalah berbagai gerakan bayi selama terjaga.

Pada usia ini, ia mampu mengangkat kepalanya untuk waktu yang singkat, berbaring tengkurap. Menyebarkan bayi beberapa kali sehari selama membedung di atas permukaan keras yang datar (meja ditutupi dengan selimut tipis atau popok hangat) berkontribusi lebih lanjut memperkuat otot leher dan dada serta pengembangan keterampilan motorik dan perkembangan fisik bayi.

Berbaring di perut, bayi itu pada awalnya menjaga kepalanya sangat terangkat jangka pendek. Latihan harian bertahap terasa meningkatkannya. Anak itu mengangkat kepalanya setiap hari lebih tinggi dan lebih tinggi. Untuk mengembangkan keterampilan ini lebih intensifBerguna untuk meletakkan satu atau beberapa mainan terang di depan bayi setiap kali dan masih berbicara dengannya, yang akan menyebabkan dia menarik kepalanya dan suara suaranya.

Agar proses perkembangan gerakan tidak terhambat, sejak bulan kedua kehidupan bayi dibutuhkan pakaian longgar. Slider dan blus gratis dikenakan padanya saat dia bangun. Anak-anak kehilangan kemampuan untuk bergerak secara aktif karena lampin yang ketat, berkembang lebih buruk, mereka merasa lebih sulit untuk mengoordinasikan gerakan mereka..

Dari anak berusia satu bulan dapat memperbaiki tampilan  pada benda besar yang cerah. Untuk mengembangkan kemampuan ini, perlu untuk menggantung 3-4 mainan kerincingan terang di atas tempat tidur bayi tepat di depan mata pada jarak 60-70 cm dari dada.

Dari usia ini, mainan untuk anak menjadi bantuan dalam menyempurnakan gerakan. Pada 2 bulan, bayi tidak hanya mempertimbangkan mainan, tetapi bisa mengikuti gerakan mereka dengan mata. Oleh karena itu, disarankan untuk mendorong satu atau beberapa mainan lainnya secara berkala sehingga mereka mulai bergerak, dari kejauhan.

Menonton mainan, anak akan menoleh ke arah gerakan dan suara, dan ini akan muncul pelatihan otot leher. Berada dalam pelukan orang dewasa, anak mengembangkan kemampuan untuk menjaga kepalanya tetap tegak. Semakin dia diberi kesempatan seperti itu, semakin cepat dia bisa melakukannya.

Memperkuat otot leher  dan kemampuan bayi dua bulan untuk menjaga kepalanya dengan baik dan dengan bebas mengubahnya ke samping meningkatkan kemungkinan visibilitas. Tatapan anak itu menjadi lebih dan lebih bermakna; ia memegangnya pada benda-benda terang, wajah orang dewasa yang berbicara dengannya.

A bayi harus mendengar ucapan manusia sejak hari pertama kehidupannya. Anda perlu berbicara dengannya dengan lembut saat membedong, memberi makan, dan melakukan prosedur higienis. Dan meskipun anak itu masih tidak dapat memahami kata-kata yang ditujukan kepadanya dan dia tidak akan segera menanggapi dengan kata-kata, tetapi dia akan belajar memahami pembicaraan lebih awal. A dalam 2 bulan dia akan merespons dengan senyum manis pada ucapan lembut ibunya.

Untuk bayi berusia 2,5-3 bulan menjadi sangat emosional. Seseorang hanya perlu mendatanginya dan berbicara, ketika dia mulai menggerakkan tangan dan kakinya dengan cepat, dengan riang tersenyum, mengaum. Seorang bayi tiga bulan tertawa keras ketika bermain dengannya.

Selain mainan yang tergantung tinggi, yang bisa dilihat anak, sekarang Anda harus menggantung beberapa nyaman untuk menangkap kerincingan, cincin kecil agar mereka bisa sampai lengan terentang  sayang Ini kira-kira pada jarak 30-40 cm di atas dada. Secara acak memindahkan pegangan, anak itu secara tidak sengaja menabrak mainan dan, seolah-olah, membeku, mendengarkan suara yang dihasilkannya. Situasi ini diulangi beberapa kali, dan kesadaran berangsur-angsur datang kepada bayi bahwa ia sendiri dapat menyebabkan suara mainan, dan ia sudah secara sadar meraihnya dengan tangannya. Ini adalah elemen pertama kemerdekaannya.. Bocah itu mulai menghibur dirinya sendiri.

Gulit panjang saat terjaga. Kemampuan mengucapkan suara  - Fungsi bawaan organisme, bawaan sejak lahir, tetapi anaknya belajar untuk melakukannya. Itu sebabnya "agu" ibu yang ditujukan kepada bayi itu sangat penting. Mereka merangsang ocehan pertama.

  Anak itu nakal. Cara menenangkan bayi

Sangat normal jika bayinya menangis. Jadi dia berkomunikasi dengan Anda. Mungkin ada sesuatu yang salah dengannya, tetapi itu sama sekali bukan sesuatu yang serius. Segera Anda akan belajar untuk memahami apa yang sebenarnya ia inginkan. Jangan takut memanjakan anak Anda, menanggapi setiap tangisannya - pada usia ini tidak mungkin.

Mengapa bayinya nakal dan menangis?

1. Dia lapar - ini dia penyebab umum  bayi yang menangis.
2. Dia kesepian - semuanya masih sangat baru, asing, tidak bisa dipahami, dia merasa tenang hanya dalam kontak dekat dengan Anda.
3. Dia lelah, dan dia perlu membantu tidur. Anda bisa memberikan boneka, dan dia akan tenang.
4. Dia takut. Cahaya terang, suara keras, gerakan tiba-tiba - semua ini bisa menakutkan.
5. Dia bosan. Dia berbaring sendirian, dia tidak punya siapa-siapa dan tidak melihat apa-apa.
6. Dia tidak nyaman. Mungkin terlalu panas, terlalu dingin atau terlalu basah.
7. Dia protes, dia tidak suka sesuatu. Mungkin dia terbuka, atau sesuatu terjadi di sebelahnya yang tidak biasa dia lakukan.
8. Dia sakit atau sakit perut. Itu akan menangis, berbeda dari teriakan lain - bisa lebih pendek atau lebih tinggi.

Coba gunakan metode berikut untuk menenangkan bayi Anda:

• Gunakan goyang. Ini bisa berupa goyang di lengannya, goyang di buaian, atau kereta dorong.
• Tawarkan padanya boneka, cam atau jari.
• Beri bayi Anda pijatan, usaplah.
• Mandikan dengan air hangat.
• Pegang dia di dada Anda sehingga dia bisa mendengar detak jantung Anda.
• Nyanyikan lagu itu untuk anak itu.
• Tepuk-tepuk perut dengan lembut, tiup pada jari tangan dan kaki.

Mainan bayi - Tidak hanya menyenangkan, tetapi juga alat yang efektif untuk pengembangan dan peningkatan indera, pemahaman pembicaraan. Mereka membutuhkan anak sejak bulan pertama kehidupan.

Sudah pada usia ini, anak mulai menjelajahi dunia dengan bantuan penglihatan, pendengaran, sentuhan. Untuk anak hingga 3 bulan, mainan harus sangat sederhana, tanpa detail tambahan. Jangan membeli mainan jika terasa berat bagi Anda. Remah harus menggendongnya tanpa banyak usaha. Suara yang dibuat oleh mainan tidak bisa keras, agar tidak membuat anak takut. Paling sering, produsen menggunakan suara alami: misalnya, menaburkan millet atau kacang polong.

Pertama yang menarik perhatian  plastik besar atau mainan kerincingan karet digunakan, yang pertama kali dipertimbangkan bayi, yang melatih fungsi mata, dan kemudian mencoba untuk memegang, memegang, bergerak, yang merangsang gerakan tangan aktif.

Pekerjaan tangan menyediakan makanan untuk pikiran: anak mulai dengan cermat memeriksa objek. Dia merasakannya, memeriksa, mengguncang, menarik mulutnya, menjilat, mencoba mengunyah. Kegiatan kompleks tersebut termasuk penglihatan, pendengaran, gerakan, indera penciuman dan sentuhan. Ada akumulasi intens pengalaman pribadi.

Mempertimbangkan momen-momen ini, seseorang harus mencoba menawarkan mainan anak-anak dengan berbagai suara dan warna, bentuk yang berbeda, terbuat dari berbagai bahan. Permukaan beberapa bisa halus, yang lain - kasar, lembut, berusuk. Set mainan seperti itu mengembangkan kepekaan sentuhan..

Mainan harus ditunjukkan kepada bayi Anda ketika ia berbaring dengan tenang di punggungnya. Ini mungkin kotak musik dengan melodi yang lembut dan pewarnaan yang tidak terlalu cerah. Anda dapat menggunakan mainan kerincingan gantung pada jarak sekitar 20 cm dari anak, sehingga jika Anda mau, ia dapat menjangkau dan menyentuh objek. Pilih figur berbagai ukuran, bentuk, warna, dan ubah secara berkala. Pastikan mainannya tahan lama.

Tindakannya dengan mainan secara bertahap menjadi lebih kompleks. Dia mencoba meraih mainan itu dengan tangannya. Pada awalnya, dia perlu membantu dengan ini dengan meletakkan mainan di tangannya sehingga dia merasakannya dan mencoba untuk memegangnya. Jika tindakan seperti itu diulang beberapa kali di siang hari, maka segera anak pada kontak pertama dengan mainan akan membuka telapak tangan dan dengan kuat menangkapnya.

Dia suka menonton benda bergerak, warna-warna cerah.

Jika Anda tertarik bagaimana menghadapi anak, bagaimana mengembangkannya, bagaimana melepaskan semua kemampuannyamaka saya menyarankan Anda untuk memperhatikan. Di dalamnya Anda akan menemukan berbagai macam permainan dan kegiatan dengan anak untuk setiap bulan tahun pertama kehidupan bayi, yang akan berkontribusi pada perkembangannya.

Game-game ini sederhana, tidak memerlukan manual dan materi yang rumit untuk kondisinya. Tetapi mereka membantu membuat kegiatan biasa dan berjalan bersama anak bermanfaat dan menarik.

Suka halaman ini? Klik  sebuah tombol Seperti  atau bagikan  dengan tautan teman ke halaman.

Jiwa anak mulai terbentuk di dalam rahim dan terus berkembang setelah lahir. Ini adalah tahun pertama kehidupan yang memainkan peran penting dalam pembentukan tidak hanya fisik, tetapi juga kondisi psikologis dan emosional anak Anda. Untuk memberinya lingkungan yang berkembang, Anda perlu memahami. Artikel ini dikhususkan untuk fitur-fitur psikologi perkembangan anak sejak lahir hingga satu tahun.

:   jadwal kunjungan ke dokter.

Keunikan jiwa bayi yang baru lahir

Setelah lahir, bayinya tidak berdaya, otaknya belum sepenuhnya terbentuk, jadi hanya refleks yang membantunya bertahan hidup: makanan dan tanpa syarat, indikatif dan protektif. Setelah beberapa minggu, mulai terbentuk refleks terkondisiMisalnya, ketika ibu menggendong bayi dan memberinya pose untuk menyusui.

Ketika korteks serebral bayi terus terbentuk, kejiwaannya berada di bawah pusat subkortikal. Dalam hal ini, sensasi fisik bayi yang baru lahir berhubungan langsung dengan emosinya. Baby tidak menyadari batas antara tubuhnya dan dunia luar. Untuk pengembangan korteks serebral bayi yang baru lahir, latihan direkomendasikan untuk memperbaiki pandangan dengan menggunakan kerincingan terang dengan bentuk yang agak rumit.

Tonggak penting dalam perkembangan bayi baru lahir adalah manifestasi dari pendengaran dan konsentrasi visual dalam menanggapi komunikasi dengan ibu atau kerabat lainnya. Puncak masa bayi menjadi "kompleks revitalisasi". Ini adalah reaksi emosional yang jelas terhadap pendekatan ibu, yang meliputi konsentrasi tatapannya pada wajah ibunya, senyum dan gerakan aktif dengan lengan dan kaki. Pada titik ini, periode neonatal berakhir, dan tahap bayi dimulai, menandai kebutuhan anak untuk berkomunikasi dengan orang dewasa.

Kebutuhan komunikasi bayi

Masa bayi dimulai dengan bulan kedua atau ketiga kehidupan bayi baru lahir, ketika ia mulai menguasai keterampilan komunikasi dengan orang dewasa. Kompleks kebangunan rohani saat melihat sang ibu berevolusi dan menjadi lebih bergejolak, dan setelah mencapai usia empat bulan yang kecil, secara bertahap ia menghilang. Kompleks revitalisasi melakukan dua fungsi sekaligus.

• ini berfungsi sebagai respons terhadap pendekatan orang dewasa.
• ini berfungsi untuk secara aktif menarik perhatian ibu ketika bayi membutuhkan komunikasi.

Pada tahap ini, bayi memandang ibu sebagai manusia seutuhnya, terlepas dari pakaian, suasana hati, tindakan, dan tanda-tanda lainnya. Cinta bayi untuk ibu tidak bersyarat, karena anak itu mencintainya bukan untuk tindakannya, tetapi untuk apa dia dalam hidupnya. Ingatlah bahwa selama periode ini kurangnya kontak emosional dan fisik dengan ibu dapat menyebabkan keterlambatan serius dalam perkembangan psikologis anak.

Selama paruh pertama hidupnya, bayi mengembangkan cara-cara baru berkomunikasi dengan orang lain. Pada saat yang sama, ia menggunakan semua metode yang tersedia untuk menarik perhatian orang dewasa. Bayi itu belum membedakan antara intonasi dan emosi terkait yang diarahkan padanya, karena untuk komunikasi apa pun dengan ibunya ia merespons secara eksklusif secara positif. Satu-satunya alasan untuk tingkah dan tangisan pada usia ini mungkin karena kurangnya perhatian dan perhatian orang dewasa.

Di akhir artikel kami telah menyiapkan untuk Anda tambahan. barang-barang. Unduh daftar periksa "Perkembangan psikologis anak sejak lahir hingga tiga tahun"

Psikolog merekomendasikan bahwa ketika berkomunikasi dengan remah, posisikan agar ia melihat wajah Anda. Mempertahankan kontak mata dalam kombinasi dengan nada lembut dan kata-kata dari mulut ibuku akan secara signifikan mempercepat perkembangan psikologis anak-anak kecil.

Komunikasi dengan ibu dan orang dewasa lainnya memiliki dampak yang sangat besar. Dia mulai menyadari dirinya sebagai makhluk mandiri, berkat kesadaran dirinya yang terbentuk, yang kemudian berkembang menjadi kesadaran diri. Ini adalah komunikasi emosional positif dengan orang dewasa yang menjadi dasar untuk kemajuan lebih lanjut. Secara khusus, keinginan anak-anak untuk pengetahuan tentang dunia sekitarnya meningkat, dimulai dengan objek terdekat. Ketika seorang bayi memiliki minat pada berbagai objek dan mengembangkan refleks menggenggam, paruh pertama masa bayi dianggap lengkap.

Perkembangan kesadaran diri dan ucapan pada bayi

Dalam enam bulan bayi mulai aktif menjelajahi dunia melalui benda-benda di sekitarnya, dan pada saat yang sama sikapnya terhadap orang dewasa berubah. Jika sebelumnya anak itu memiliki perhatian dan kasih sayang yang cukup, sekarang ia merindukan kegiatan produktif bersama. Orang dewasa dianggap sebagai mitra dalam permainan, dan bayi mendapat lebih banyak kesenangan dari kegiatan bersama yang aktif. Jika ibu hanya mengawasi bayi dari samping, remah melakukan tindakan spesifik jauh lebih sedikit, yang berarti perkembangannya lebih lambat. Kemajuan anak semakin terlihat, semakin efektif kolaborasinya dengan orang dewasa, dan semakin kuat hubungan emosional antara mereka.

Namun, pada tahap ini, emosi anak berubah. Selain reaksi positif terhadap orang dewasa, keseluruhan keseluruhan manifestasi emosi negatif muncul. Anak itu belajar untuk marah, sedih, rindu rumah, kesal. Dalam hal ini, bayi mempertahankan kasih sayang untuk kerabat dekatnya, dan memperlakukan orang asing dengan tidak percaya, kadang-kadang bahkan takut pada mereka.

Paruh kedua Bayi itu sangat penting karena pada usia ini ada persiapan untuk bicara aktif. Bayinya sudah membaik pendengarannya, dia banyak mengoceh dan mencoba meniru suara yang orang katakan. Karena itu, sangat penting untuk terus-menerus berbicara dengan remah-remah, membacanya buku, puisi, nyanyian sederhana. Semakin bayi mendengar pidato ibunya, semakin cepat dia belajar berbicara dan semakin aktif perbendaharaan katanya. Psikolog merekomendasikan melakukan "percakapan" dengan anak, menanggapi mengoceh dan menyuarakan tindakannya sehingga ia belajar untuk mengasosiasikan kata-kata individual dengan objek. Jika Anda tinggal di lingkungan bilingual atau ingin segera mulai mengajar anak Anda bahasa asing, perkenalkan bayi itu ke kedua bahasa sejak hari pertama. Sudah dalam delapan bulan, anak-anak kehilangan kemampuan mereka untuk mengenali suara yang tidak digunakan dalam bahasa ibu mereka.

Sampai ulang tahun pertama   remah sudah memiliki ide tentang diri mereka sendiri, mereka dapat mengenali refleksi mereka di cermin. Karena aktivitas permainan yang aktif dan kontak yang sering dengan orang dewasa, anak-anak mulai memahami bahwa mereka dapat mempengaruhi lingkungan karena kegiatan mereka sendiri.

Peningkatan kesadaran diri bayi itulah yang menyebabkan krisis tahun pertama, yang melengkapi tahap bayi dan menandai awal masa kanak-kanak. Di jantung krisis usia pertama adalah konfrontasi keinginan anak-anak untuk kemerdekaan dan realisasi ketidakberdayaan mereka tanpa adanya orang dewasa.

Selama enam bulan pertama, komunikasi dengan ibu, kasih sayang dan perhatiannya yang tak terbagi sangat penting bagi bayi, kemudian kebutuhan untuk kegiatan bersama, serta persiapan untuk berbicara aktif, terwujud. Untuk memastikan perkembangan emosional dan psikologis anak yang benar sejak lahir hingga satu tahun, penting untuk berbicara dan bermain dengan remah-remah, memberinya perhatian, perawatan, dan kasih sayang yang cukup.

Tentang itu, kita akan berbicara di artikel selanjutnya.

Unduh daftar periksa "Perkembangan psikologis anak sejak lahir hingga tiga tahun"

Tidak semua orang tua mengerti bahwa pada usia tiga tahun anak menjadi orang yang mandiri. Pelajari bagaimana jiwa seorang anak berkembang sejak lahir hingga tiga tahun dengan mengunduh daftar periksa!

Seorang bayi yang baru lahir dari hari pertama mulai belajar tentang dunia. Tahap awal kehidupan adalah pada level refleks: nutrisi, perlindungan dan orientasi. Tanpa bantuan orang dewasa, ia tidak dapat memenuhi semua kebutuhannya. Kontak dengan orang lain adalah platform untuk pengembangannya.

Tahun pertama kehidupan itu luar biasa aktivitas otak. Jika bulan-bulan pertama adalah bayi yang tak berdaya, maka pada akhir tahun dia sudah bisa berdiri, berjalan, berbicara, secara mandiri menjelajahi dunia. Perkembangan mental  Bayi itu terjadi dengan bantuan motilitas, emosi, ucapan sehari-hari, dan kerentanan.

Sudah di bulan kedua belas kehidupan anak menjadi lebih tinggi dan beratnya lebih signifikan. Tetapi yang paling penting adalah dia membuka peluang baru untuk mengetahui lingkungan. Mari kita lihat bagaimana perkembangan psikologis bayi terjadi setiap bulan.

1 bulan

Ini adalah periode paling penting dalam kehidupan bayi yang baru lahir. Ia berusaha beradaptasi dengan kondisi kehidupan baru. Perkembangan psikologis diamati dalam gerakan refleks yang memerlukan pemeriksaan medis wajib.

Ini adalah masa emosi anak-anak pertama. Pada akhir bulan, Anda dapat memastikan bahwa anak Anda mengenali Anda. Bayi merespons kehadiran Anda dengan senyuman.

2   bulan ini

Pada bulan kedua kehidupan, bayi secara psikologis terus berkembang dengan cepat. Seseorang dapat mengamati tindakan yang lebih penuh perhatian dan sadar. Refleks bayi yang baru lahir pergi ke samping, mereka digantikan oleh persepsi sadar. Meskipun menangis tetap menjadi satu-satunya cara untuk berkomunikasi, minat terhadap dunia menjadi lebih nyata.

3   bulan ini

Tahap kehidupan ini ditandai oleh perkembangan bau. Bayi berumur 3 bulan  dapat mengenali orang yang mereka cintai tidak hanya dengan tanda-tanda eksternal  dan suara, tetapi juga oleh bau individu. Anak itu menunjukkan emosinya dengan lebih jelas dan bermakna. Senyum dan tawa - tanda kesenangan, tangisan menandakan ketidaknyamanan atau kelaparan.

Karapuz berusaha berkomunikasi dengan orang-orang dengan bantuan bicara bayi, sementara wajah bayi memiliki ekspresi yang bermakna.

4   bulan ini

Fitur khas bulan keempat  kehidupan bayi - kebutuhan akan komunikasi dan perhatian. Selain kebutuhan fisiologis (makan, tidur), bayi secara sadar membutuhkan perhatian orangtua. Dia mencoba berbicara dengan mereka melalui audisi dan berbagai suara, sambil mengekspresikan emosinya dengan sangat jelas.

5   bulan

Seorang bayi berusia lima bulan dengan sangat jelas menunjukkan kasih sayangnya kepada orang-orang dekatnya. Dia curiga terhadap mereka yang tidak terbiasa dengannya. Pada tahap kehidupan ini, bayi dengan jelas mengidentifikasi orang-orang yang dicintainya, yang sudah terbiasa dengannya, dan merasa dilindungi oleh mereka. Dia memperlakukan orang asing dengan hati-hati, dan tidak akan pergi ke semua orang.

Pada akhir bulan, anak itu secara emosional mulai merespons intonasi suara. Komunikasi yang penuh kasih sayang membuatnya tersenyum dan tertawa, suara yang marah dapat memancing tangisan anak-anak.

6   bulan

Pada bulan kesembilan kehidupan, bahasa lisan lebih berkembang, dan anak sudah dapat memanggil kata-kata dasar: ibu, ayah, wanita ... Anak itu mulai menyadari kemandirian dan kebebasannya dalam bergerak.

10   bulan

Bayinya setiap hari ada perubahan perkembangan psikologis. Bulan kesepuluh adalah tingkat tertinggi pembentukan kepribadian kecil. Pada seorang anak, hubungan antara berpikir dan keterampilan motorik, gerakan mulai mendapatkan koordinasi. Bekerja dengan pena dan jari menjadi lebih aktif. Dia akan mengambil berbagai barang, bahkan mencoba untuk mencicipinya, dan kemudian membuangnya lagi. Ini cukup normal untuk perkembangan psikologis.

Jika orang tua memperhatikan bahwa anak mereka pada usia itu tidak belajar melempar mainan, maka mungkin sebaiknya Anda berkonsultasi dengan ahli saraf.

11   bulan

Kelangkaan mencoba menjalin kontak dengan orang-orang di sekitar mereka, dan pertama-tama menyangkut anak-anak. Ini dapat memanifestasikan dirinya dalam "percakapan" anak-anak, pertukaran mainan atau permainan umum. Orang tua perlu membantu anak mereka membangun hubungan seperti ini.

Usia ini berbeda dan sikap orang dewasa terhadap permintaan orang tua, berbagai dialog, momen permainan. Secara psikologis, anak siap untuk pindah ke tingkat perkembangan baru.

12   bulan

Selamat! Masa bayi berakhir, dan bukannya bayi kecil yang tak berdaya, sekarang ada anak yang mandiri di sebelah Anda, yang sudah memiliki karakternya sendiri dan keinginan tertentu. Ia ingin mandiri dan mengelola orang dewasa. Terkadang orang tua bahkan tidak punya waktu untuk bercita-cita untuk mengetahui dunia di sekitar mereka secepat mungkin. Bagi kebanyakan ibu dan ayah - ini adalah ujian lain, karena tahun pertama kehidupan adalah masa krisis  dan membutuhkan kesabaran luar biasa. Sangat sering, ia ditemani oleh tingkah, tangisan, ulah anak-anak. Ini disebabkan oleh fakta bahwa remah-remah psikologis lebih berkembang daripada secara fisik. Dan setiap rintangan yang dia rasakan gagal dalam perilaku. Selama periode ini, dukungan orang tua, perhatian dan kehangatan sangat penting.

Setiap tahap kehidupan seorang anak membutuhkan pemahaman, dukungan dan komunikasi. Orang tua harus melakukan segala upaya untuk mengembangkan bayi sepenuhnya, tetapi itu tidak kehilangan kredibilitasnya. Tahun pertama kehidupan sangat penting untuk perkembangan anak. Ini adalah tahap pembentukan persepsi masa depan dan hubungan saling percaya. Dan orang tua harus menjadi pendukung dalam pembentukan anak sebagai pribadi.

Khusus untuk -  Marina Amiran

Agak sulit untuk menggambarkan psikologi anak di bawah satu tahun, karena anak kecil itu sendiri tidak dapat, karena alasan yang jelas, mengatakan apa pun dalam bentuk yang dapat diakses oleh para peneliti. Namun demikian, dari sudut pandang kebijaksanaan populer dan akal sehat dasar, sangat sederhana untuk memahami apa yang dibutuhkan seorang anak: jika seorang anak menangis, itu berarti ada sesuatu yang tidak cocok untuknya; jika tenang dan cantik, maka kebutuhan anak terpenuhi. Oleh karena itu, idealnya, jika orang tua bertekad untuk menciptakan kondisi yang paling nyaman bagi bayi, mereka harus berusaha untuk memahami, dan berusaha memastikan bahwa dia tidak menangis sama sekali. Pertanyaan lain: apakah ada baiknya mencoba memenuhi semua kebutuhan bayi pada jeritan pertama?

Kebanyakan dokter anak modern dan spesialis di bidang psikologi anak di bawah satu tahun (misalnya, dokter Amerika terkenal William Serz) cenderung mencoba menenangkan anak dengan segala cara yang mungkin (di sini kita berbicara tentang seorang anak yang tidak memiliki keterampilan motorik dasar dan, oleh karena itu, tidak dapat untuk memenuhi kebutuhan mereka) adalah sinyal pertama yang menjadi perhatiannya. Faktanya adalah bahwa taktik "meninggalkan di tempat tidur untuk berteriak" bisa penuh dengan konsekuensi serius bagi sistem saraf anak (setidaknya - masalah tertidur, neurosis serius - maksimal). Pernyataan yang pernah populer bahwa "berguna bagi anak untuk berteriak, ia mengembangkan paru-paru" diakui sebagai salah satu kesalahpahaman yang tidak aman terkait dengan psikologi anak di bawah satu tahun. Omong-omong, katakanlah sedikit tentang orang lain.

Kesalahpahaman umum terkait dengan psikologi seorang anak di bawah satu tahun

Kesalahpahaman pertama, yang telah kami sebutkan: menangis itu baik untuk bayi.

Ini tidak benar. Anak-anak di bulan-bulan pertama kehidupan tidak pernah meneriakkan "begitu saja": menangis menunjukkan ketidaknyamanan fisik atau tekanan psikologis. Tidak akan pernah bermanfaat bagi anak. Dengan sendirinya, tangisan menghabiskan sumber daya tubuh, melemah sistem sarafItu bisa menyebabkan tekanan darah turun.

Kekeliruan kedua:  Segala sesuatu yang terjadi pada bayi dalam beberapa bulan pertama tidak memengaruhi kehidupan selanjutnya, karena, setelah tumbuh dewasa, ia tidak mengingat apa pun!

Memang, seorang dewasa jarang mengingat apa yang terjadi padanya pada usia 5-6 bulan (walaupun dimungkinkan untuk menimbulkan kenangan seperti itu selama sesi hipnosis regresif); Namun demikian, pada tahun pertama kehidupan fondasi diletakkan untuk bagaimana anak akan memandang dunia di sekitarnya (positif atau bermusuhan), seberapa aktif dan proaktif dia akan, atau, sebaliknya, hati-hati dan cemas.

Kesalahpahaman ketiga:jika Anda menaruh banyak perhatian pada anak, terus membawanya di tangan Anda, maka ia akan tumbuh menjadi mandiri, ia akan memiliki masalah yang signifikan dalam komunikasi.

Jika Anda memberi anak Anda cinta dan menciptakan kondisi optimal baginya untuk fisik dan perkembangan mental, tidak ada salahnya untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan minatnya pada lingkungan, termasuk anak-anak lain. Mengenai komunikasi, perlu dicatat bahwa anak-anak, dengan siapa orang tua menghabiskan banyak waktu selama tahun pertama kehidupan, memiliki tingkat keterampilan komunikasi yang lebih tinggi daripada teman sebaya mereka: mereka kurang agresif, lebih kooperatif, lebih memperhatikan teman bermain mereka. .

Kebutuhan seorang anak hingga satu tahun

Kebutuhan fisiologis

Untuk seorang anak dari tahun pertama kehidupan, adalah karakteristik bahwa dengan kepuasan penuh dari kebutuhan ini (dalam makanan, tidur, kehangatan) kepuasan sisanya juga sebagian besar terkait. Misalnya, selama menyusui (kebutuhan anak akan makanan terpenuhi), remah memenuhi kebutuhan emosional (mendapatkan keterampilan komunikasi pertama) dan kognitif (mengetahui sifat-sifat benda di dunia sekitarnya). Konsep yang lazim di masa lalu bahwa kebutuhan anak lebih dibedakan (atau mereka harus dibedakan secara paksa, misalnya, untuk mengajarkan karapuz dengan mengisap payudara hanya untuk memuaskan kebutuhan akan makanan, dan kebutuhan untuk berkomunikasi dengan ibu dengan memainkan permainan yang baik-baik saja). untuk orang dewasa kecil yang dalam psikologi anak modern tidak dianggap benar.

  hingga satu tahun

Seorang anak di bawah satu tahun tidak memiliki kepribadian dalam arti kata tradisional: ia belum mampu mengidentifikasi diri, membedakan diri sendiri. Hal yang sama yang kita sebut individualitas bayi, di tahun pertama kehidupan terdiri dari beberapa jenis kebutuhan. Setiap remah memiliki kebutuhan yang berbeda dengan intensitas yang berbeda, itulah sebabnya anak-anak sangat berbeda satu sama lain.

Berbicara tentang psikologi seorang anak di bawah satu tahun, sangat memungkinkan untuk membedakan tiga jenis kebutuhan:; ; . Secara umum, bayi hingga 9-18 bulan didorong oleh kebutuhan akan keselamatan; jika berhasil dipenuhi, maka kebutuhan kognitif keluar di atas - keinginan untuk secara aktif menjelajahi dunia di sekitar kita.

Anak-anak dengan kebutuhan khusus

Istilah "anak-anak dengan kebutuhan tinggi" untuk menggambarkan psikologi anak di bawah satu tahun diperkenalkan oleh dokter anak Amerika William Serz. Jadi dia menyebut anak-anak yang secara tradisional termasuk dalam kategori "gelisah" atau "sulit": sering menangis, tidak beradaptasi dengan rezim, terus-menerus berusaha berada di tangan orang tua mereka. Sebelum dia, perilaku seperti itu dianggap sebagai tanda sifat yang berubah-ubah dan dimanjakan, dan langkah-langkah pendidikan yang parah direkomendasikan untuk anak-anak tersebut. Setelah mengamati salah satu putrinya, yang berbeda persis dalam temperamen ini, dan dalam banyak pasien kecilnya, Dr. Serz menyarankan bahwa kebutuhan dasar, dalam keselamatan, dalam kognisi, dalam kontak emosional, hanya lebih tinggi di karapuz seperti itu daripada di teman sebayanya. Dan karena hanya orang dewasa yang dapat memenuhi kebutuhan anak di bawah usia satu tahun ini, anak-anak tersebut berusaha (sangat keras) untuk kontak terus-menerus dengan orang tua mereka. Untuk anak-anak seperti itulah teknik yang disebut Serz "gaya pendekatan" optimal bagi mereka, yang memungkinkan orang tua untuk bersentuhan dengan remah gelisah sejak bulan-bulan pertama, dan selanjutnya mengembangkan kekuatannya (kemauan, kepekaan, kecerdasan) dan kekurangan tingkat (keras kepala, tidak terkendali).

Psikologi anak dan keterampilan baru

Secara alami, seiring bertambahnya usia (mendekati tahun), anak akan memperoleh keterampilan baru: ia akan belajar bergerak secara mandiri di sekitar apartemen, untuk mengambil hal-hal yang disukainya. Selama periode ini, dia tidak lagi ingin "menggantung" pada ibunya, namun, tentu saja, dia tidak boleh menghalangi dia dari kontak sentuhan dengan orang tuanya: sekarang dia meminta tangannya ketika dia dipenuhi dengan kesan baru, khawatir, kucing menggaruknya atau dia memar lututnya. Dia masih membutuhkan penghiburan, dan kontak sentuhan dengan orang dewasa yang dicintainya memberinya rasa aman dan memungkinkannya untuk dengan tenang "mencerna" pengalaman negatif yang dihasilkan. Ada anak-anak yang lebih sering meminta tangan mereka, ada lebih banyak tots independen - itu tergantung pada karakteristik temperamen dan ciri-ciri kepribadian anak.

Jika Anda membaca artikel ini, itu berarti bahwa peristiwa bahagia terjadi baru-baru ini di keluarga Anda - seorang anak lahir. Mulai saat ini, ia harus pergi jauh dari tas kecil yang Anda bawa pulang dengan sungguh-sungguh kepada bayi berumur satu tahun yang hampir sadar. Tidak peduli seberapa cepat itu akan berkembang, semua anak adalah unik dan semua berkembang secara berbeda (tentu saja, ada sesuatu yang sama). Tetapi dalam 12 bulan pertama hidupnya ia akan belajar banyak dan tidak akan pernah lagi bayi belajar segalanya dengan kecepatan seperti itu. Bayi Anda akan belajar mengamati orang lain, memegang kepala, menantang senyum, mengguncang, berguling, duduk di atas pendeta, merangkak, berjalan, bermain dengan mainan pendidikan dan banyak lagi. Jika anak tersebut adalah anak sulung dalam keluarga, sangat sering ibu muda tidak selalu dapat mengetahui apakah bayi tersebut memiliki masalah perkembangan atau, sebaliknya, lebih cepat dari jadwal. Tujuan artikel ini adalah untuk membantu mencari tahu, memberi tahu perubahan apa yang akan terjadi pada anak Anda di masing-masing 12 bulan tahun pertama, apa yang dipelajari anak di tahun pertama hidupnya dan bagaimana ia akan memandang dunia di sekitarnya.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 1 bulan

Bulan pertama adalah bulan yang paling sulit, tidak hanya untuk bayi, tetapi juga untuk ibu. Itu juga disebut periode adaptasi. Selama sembilan bulan, bayi itu hidup dan berkembang dalam perut ibuku, tetapi sekarang ia perlu beradaptasi dengan kehidupan baru: cara baru bernafas, nutrisi, dan sirkulasi, serta kehadiran sensasi visual, pendengaran, dan sentuhan. Selain itu, ia memiliki dua refleks yang jelas - menelan dan mengisap, dan beberapa refleks yang normal - berenang (jika anak diletakkan di atas air dengan perutnya, ia akan mulai membuat gerakan berenang), menggenggam (mencoba meletakkan jari Anda ke telapak tangan, itu akan segera diperas ke dalam cam) dan cari (cari payudara). Setelah beberapa bulan, beberapa refleks ini akan hilang.

Anak menghabiskan bulan ini terutama antara tidur (tidur membutuhkan 70% dari waktu) dan makanan, hampir mengabaikan orang tua dan tidak membedakan antara siang dan malam. Kebutuhan terpenting anak saat ini adalah kontak tubuh dengan ibu dan susu hangat. Hal utama yang harus dilakukan seorang ibu sebelum akhir bulan pertama adalah memberi makan bayi dengan baik dan membiasakannya dengan rejim siang-malam.

Pada akhir 1 bulan bayi:

- menambah berat 600-700 gram dan tumbuh 2-3 cm;

- tidur sekitar 22 jam sehari;

- makan kurang lebih setiap dua jam;

- Bergerak secara refleksif dan kacau;

- menangkap tampilan pada objek tetap;

- Bereaksi terhadap suara keras atau keras;

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 2 bulan

Bulan kedua perkembangan anak lebih hidup. Bayi Anda sudah mengenali ibu dan, melihat Anda, mulai tersenyum dengan senyum ompong paling menawan di dunia. Dan ketika Anda datang ke tempat tidurnya, dia mulai melambaikan tangan dan kakinya. Dia pernah tersenyum kepadamu sebelumnya, tetapi dia melakukannya secara tidak sadar. Sekarang, senyum bayi adalah caranya berkomunikasi dengan ibu dan ayah.

Pada akhir 2 bulan bayi:

- menambah berat sekitar 800 gram dan tumbuh 3 cm lagi;

- tidur sekitar 18-20 jam sehari;

- lebih percaya diri memegang kepala;

- berbalik dari sisi ke belakang;

- aktif dan keras, ia mencoba untuk aguka;

- menoleh pada suara;

- jika Anda meletakkan mainan ringan di gagangnya, ia akan mencoba memegangnya;

- suka melihat tangan dan kakinya dan mengisap jari-jarinya.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 3 bulan

Pada 3 bulan, bayi berubah sedikit secara eksternal dan internal, tidak lagi tidak berdaya. Dia bisa memegang kepalanya selama sekitar 30 detik. Perlu sesering mungkin untuk meletakkan bayi pada perut, ini tidak hanya akan membantu menyingkirkan semak-semak kecil dan kolik, tetapi juga memperkuat otot-otot leher dan punggung. Selama periode ini, anak sudah dapat melihat mainan yang cerah, mencoba menjangkau mereka dengan pena. Organisme anak-anak  Sudah sepenuhnya beradaptasi dengan keberadaan ekstra-uterus, dia aktif tumbuh dan berkembang, dia benar-benar tertarik pada segala sesuatu di sekitarnya.

Pada akhir 3 bulan bayi:

- menambah semua sekitar 800 gram dan tumbuh 3-3,5 cm;

- tidur malam menjadi lebih lama, siang hari lebih pendek;

- Dengan percaya diri memegang kepala, bertumpu pada siku;

- Belajar orang yang dicintai, tersenyum pada mereka;

- menjadi lebih emosional, belajar untuk tertawa;

- Kadang-kadang mengambil mainan dan menariknya ke mulutnya.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 4 bulan

Pada usia 4 bulan, anak menjadi lebih tenang, kurang nakal, kehidupan orang tuanya menjadi lebih teratur. Perutnya menjadi lebih besar, dan sekarang dia bisa makan lebih banyak, lalu tidur sedikit lebih lama (sekitar 6 jam berturut-turut). Tidur malam menjadi lebih lama. Aktivitas favoritnya adalah menyentuh diri sendiri dengan pena, mencoba dan mengisap jari dan kepalan tangan, seolah-olah dia berusaha memahami siapa dia. Anak itu mulai tertarik pada mainan, tahu bagaimana cara merebut mainan yang disukainya dengan pena, meskipun ia segera menariknya ke mulutnya.

Pada akhir 4 bulan bayi:

- berbalik dari belakang ke perut, memegang kepalanya dengan baik dan memelintirnya ke arah yang berbeda;

- mencoba duduk, mengangkat tubuh bagian atas;

- berbaring tengkurap menyentak kaki dan lengan, seolah-olah dia ingin merangkak;

- ada mainan favorit pertama, dia membedakannya dari yang lain;

- Mengatakan dalam suku kata, seperti "ba", "ma";

- bereaksi terhadap musik, tenang dan mendengarkannya.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 5 bulan

Bulan kelima adalah lompatan besar dalam pembangunan. Anak Anda sudah memiliki banyak hal yang harus dilakukan - berbalik, memegang kepalanya, banyak anak sudah mencoba duduk. Juga, anak itu mengenali orang yang dicintai, tersenyum kepada mereka dan tahu cara membaca emosi di wajah mereka, sehingga ia dapat memahami apakah ibunya marah atau bahagia. Anak itu sudah membedakannya dari orang lain, dan di tangan orang asing berperilaku waspada, dan banyak yang menolak untuk pergi ke tangan orang asing. Dia aktif bermain dengan mainan kerincingan, pada awalnya, tentu saja, dia akan merasakan, tetapi kemudian dia mencoba untuk mengguncang atau memukulnya di lantai dan melihat apa yang terjadi.

Pada akhir 5 bulan bayi:

- bertambah berat 700 gram, tumbuh hingga 2,5 cm;

- dapat duduk dengan dukungan;

— tidur siang hari  dibagi menjadi 2 tidur selama 3-4 jam, sisa waktu anak terjaga;

- membedakan antara milik mereka sendiri dan orang lain;

- Mengenali orang tua di foto;

- suka berbicara, mengoceh, menarik pena ke ibu dan ayah;

- Bermain dengan mainan kerincingan, melemparkannya, menariknya, menjilat, bergetar;

- Memahami warna emosional percakapan, takut oleh kata-kata keras;

- banyak anak mulai tumbuh gigi.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 6 bulan

Enam bulan adalah usia yang solid di antara bayi. Anak sudah membedakan namanya dari orang lain dan meresponsnya (jika dia mau). Tanpa bantuan dan dukungan bisa duduk di atas paus, mainan lama bermain. Kebanyakan dari semua pada usia ini dia suka mainan kerincingan keras, mainan musik dengan musik keras. Berbaring di perut, bayi itu mengencangkan kakinya dan, berdiri dengan posisi merangkak, bergoyang, tetapi masih terlalu sulit baginya untuk merangkak. Karena 6 bulan adalah bulan pemberian makanan tambahan, banyak bayi senang mencoba makanan baru.

Pada akhir 6 bulan anak:

- bertambah berat 700 gram, tumbuh hingga 2,5 cm;

- secara mandiri duduk di pantat dan duduk untuk sementara waktu;

- mencoba merangkak, tetapi sedikit orang yang mendapatkannya;

- duduk, membungkuk dan berbelok ke arah yang berbeda;

- dapat memahami kata-kata sederhana seperti "makan", "mari kita pergi", "tidak bisa";

- tahu cara minum dari cangkir, jika Anda memegangnya, makan dengan sendok;

- tahu cara bermain (dan melakukannya dengan senang hati) dalam permainan "Ku-Ku", sangat dipuja oleh anak-anak.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 7 bulan

Pada 7 bulan, bayi mulai merangkak, bergerak di sekitar ruangan dan berubah menjadi gelisah, seorang peneliti yang tak kenal lelah. Banyak anak merangkak kembali, tidak ada yang mengerikan, itu akan segera berlalu. Ini adalah periode di mana Anda harus membuang semua barang berbahaya dari rak dan lemari bawah, karena anak itu benar-benar tertarik pada segalanya. Juga, pada usia ini, semua anak suka berenang, artinya, tentu saja, tidak mencuci anak, tetapi mandi skala penuh dengan bebek, mainan, percikan dan percikan. Saat mandi, beri tahu anak Anda bagian tubuh mana yang dipanggil, tolong tunjukkan.

Pada 7 bulan, anak itu benar-benar mengerti kata "tidak", tetapi tidak akan selalu taat, mengalami kesabaran ibunya. Secara umum, anak tahu beberapa kata. Minta dia untuk menunjukkan di mana, misalnya, jam, sofa, dan benda-benda lainnya, bayi akan sedikit memelintir kepalanya dan pasti akan menemukannya.

Pada akhir 7 bulan bayi:

- duduk dengan percaya diri, memegang punggung lurus;

- belajar atau sudah tahu cara merangkak;

- mencoba untuk bangun di dukungan;

- suka berjalan ketika ibunya memegang tangannya;

- dengan senang memainkan "ku-ku", "wanita" dan "burung gagak";

- menunjukkan di mana ibu dan dia memiliki hidung, mulut, mata, dll;

- Bermain dengan mainan, menggesernya dari satu pena ke yang lain, mengetuk mereka.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 8 bulan

Anak terus berkembang secara aktif. Dia mengasah keterampilannya dalam merangkak, tahu bagaimana berdiri di atas dukungan, Anda tidak harus meninggalkannya sendirian di boks jika dia tidak tidur. Dia menikmati bermain dengan orang yang dicintai, tahu cara melambaikan pena dan selamat tinggal. Jika dia memberi bayi sendok, dia akan mencoba makan sendiri. Juga, anak itu suka mendengarkan musik, bangun dan mencoba menari dengan caranya sendiri.

Pada akhir 8 bulan bayi:

- menambah berat 600 gram, tumbuh 2 cm;

- sebagai aturan, anak-anak pada usia ini sangat dekat dengan ibu mereka, mereka tidak suka pergi sebentar;

- dia duduk sendiri, dengan percaya diri duduk, bangkit dan berjalan dengan dukungan dengan langkah-langkah tambahan;

- Memahami dan dapat memenuhi permintaan sederhana - misalnya, membawa dan menunjukkan;

- Mulai bermain mainan pendidikan, mengumpulkan piramida, meletakkan kubus di sebuah kubus;

- Kata-kata sadar pertama mulai berbicara - ibu, ayah, wanita, memberi;

- Dengan senang hati mendengarkan musik, menari padanya.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 9 bulan

Sembilan bulan adalah tanggal yang hebat, waktu ekstrauterin dibandingkan dengan waktu intrauterin, dan sekarang hanya akan melebihi itu. Bayi Anda setiap hari menjadi tidak berdaya dan lebih mandiri. Dia sudah cukup mobile dan membutuhkan pengawasan terus menerus.

Pada akhir 9 bulan bayi:

- menambah berat 600 gram, tumbuh 2 cm;

- duduk dari posisi tengkurap, bangkit dari posisi duduk, berjalan dalam langkah bertahap, berpegangan pada penopang;

- mencoba memanjat di sofa atau tempat tidur dan turun sendiri;

- Mencoba membuka rak dan laci, jadi lebih baik untuk menghapus semua barang berharga di tempat yang lebih tinggi;

- dapat berbalik saat merangkak;

- secara aktif menunjukkan emosi;

- mengingat semakin banyak kata, tahu bagaimana memenuhi permintaan kecil.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 10 bulan

Pada usia ini, anak-anak senang memenuhi permintaan sederhana dari orang tua, dan kadang-kadang SSU sendiri datang dengan hal-hal "penting", meniru orang dewasa. Dia mencoba membantu ibunya dalam pekerjaan rumah tangga (meskipun sebagian besar dia ikut campur), tetapi dia tidak boleh dimarahi. jika dia melakukan sesuatu yang salah, anak itu dengan tulus ingin membantu.

Pada akhir 10 bulan bayi:

- dengan cepat, ketika meteor merayap, mencoba berjalan tanpa dukungan untuk jarak pendek;

- suka menari dengan musik, bertepuk tangan;

- dapat menampung 2 atau bahkan 3 item di tangan;

- Mengulangi pergerakan orang dewasa;

- Dapat mengulangi, seperti yang mereka katakan anjing, kucing, ayam jantan.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 11 bulan

Dan sekarang bayinya berusia 11 bulan, melihat ke belakang Anda mengerti seberapa cepat ia tumbuh dewasa. Dia sudah tahu banyak, tahu dan mengerti - pria kecil yang nyata. Selama periode ini, Anda harus sangat berhati-hati dan mengawasi anak dengan 4 mata, dan lebih baik pada usia 6. Jika sebelumnya ia tertarik pada mainan - berbagai mainan kerincingan, tweeter, mainan musik, sekarang anak tersebut menjadi lebih jeli dan dia semakin tertarik pada benda-benda dari dunia dewasa. . Di sini saran terbaik adalah untuk membagi semua benda di rumah menjadi tiga bagian: yang pertama adalah yang secara kategoris tidak mungkin, yaitu, benda-benda berbahaya bagi anak, yang kedua adalah bahwa itu selalu mungkin, dan yang tampaknya tidak mungkin, tetapi kadang-kadang itu mungkin.

Pada akhir 11 bulan bayi:

- menambah berat 350 gram, tumbuh hingga 1 cm;

- Bergerak aktif di sekitar rumah;

- Mencoba menunjukkan kemandirian - makan dengan sendok, minuman dari cangkir, mengenakan.

- Memahami ucapan yang tegas, tahu apa artinya "tidak mungkin", memahami reaksi orang tua, apakah dia bertindak baik atau buruk; juga, sebaliknya, dia suka ketika dia dipuji;

- Berbicara banyak dalam bahasanya sendiri. jelas mengatakan "ibu", "wanita", "ayah", "memberi";

- Melambaikan tangannya saat berpisah;

- Mengembangkan keterampilan motorik halus.

Perkembangan anak sejak lahir hingga tahun: 1 tahun

Ini adalah hari yang ditunggu-tunggu, bayi Anda berumur satu tahun, yang akan berpikir bahwa waktu akan terbang begitu cepat. Hanya ingat bagaimana dia akan hancur, dan sekarang hampir menjadi anak yang mandiri. Sepanjang tahun depan, bayi perlu meningkatkan 2 keterampilan dasar - kemampuan berbicara dan kemampuan berjalan.

Pada bayi berusia 1 tahun:

- berjalan mandiri, tanpa dukungan, dukungan atau tangan ibu;

- Mengucapkan beberapa kata sederhana, dan memahami hampir semua yang dikatakan orang tuanya;

- Dapat menggigit dan mengunyah makanan;

- membantu ibu saat berpakaian dan membuka baju - mengangkat dan menggeser tangan dan kaki;

- tahu cara menggunakan berbagai objek, misalnya, telepon, palu atau sapu;

Tentu saja, semua angka yang diberikan adalah bersyarat, semua anak berkembang secara berbeda, seseorang berkembang secara fisik lebih cepat, tetapi tidak berbicara untuk waktu yang lama, tetapi seseorang melakukan sebaliknya. Bagaimanapun, jangan bereaksi berlebihan, bantu saja anak belajar dan pastikan untuk memuji dia atas kesuksesannya.