การพัฒนาจิตของเด็กอายุ 10 เดือน เดือนที่สิบ

10 เดือนในชีวิตของลูกคือ ช่วงเวลาที่น่าสนใจ  ทั้งในชีวิตของทารกและในชีวิตของพ่อแม่ของเขาที่เต็มไปด้วยความโรแมนติกที่เป็นเอกลักษณ์ของความรู้ของโลก

ในวัยนี้ค่ะ พัฒนาการของเด็ก  ในทุกบรรทัดชั้นนำ - การเปลี่ยนแปลงทางประสาทสัมผัสทางสังคมการพูดการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ หัวข้อกิจกรรม (เกมเบื้องต้น) ซึ่งมีการวางแผนใหม่จะยังคงเป็นเกมชั้นนำ:

เด็กเริ่มมีความสนใจไม่เพียง แต่ในเรื่องของตัวเอง แต่ในระดับที่มากขึ้นในสิ่งที่สามารถทำได้กับมัน;
   ในการกระทำของทารกมีแนวโน้มที่จะสร้าง

ตอนอายุ 10 เดือน  ความสนใจของเด็กถูกดึงดูดเข้าสู่เกมของผู้ใหญ่ที่มีทั้งลูกบาศก์ปิรามิดลูกบอลลูกบอล และยิ่ง crumbs แสดงความแตกต่างกับวัตถุที่เด็กรู้จักมานานเขายิ่งได้รับข้อมูลทางประสาทสัมผัสเกี่ยวกับคุณสมบัติของพวกเขามากขึ้น: ลูกบอลกลิ้งและก้อนยืน, ทรงกรวยสามารถวางบนพื้นดินได้ แต่คุณไม่สามารถอยู่ด้านบนได้เป็นต้น

ถ้าก่อนหน้านี้เขาอยู่ในมือของผู้ปกครองเด็กมองที่ใบหน้าของเขาตอนนี้ได้รับอิสรภาพนั่งบนพรมหรือยืนอยู่ที่การสนับสนุน เด็กกำลังรับชมเหนือสิ่งอื่นใดด้วยน้ำมือของผู้ใหญ่เขาทำงานกับของเล่นได้อย่างไร

เด็กค่อยๆขยับออกห่างจากการจัดการแบบสุ่ม บ่อยขึ้นคุณเห็นภาพ: ที่นี่เขาวางลูกบาศก์บนก้อน, กลิ้งลูกบอลไปที่หลุม, วางแหวนในด้านอื่น ๆ , ฯลฯ

สร้างปิรามิด

หากก่อนหน้านี้เด็กทารกทำลายสิ่งที่แม่พับให้เขาเท่านั้นดังนั้นในเดือนที่ 10 เศษเล็กเศษน้อยก็หยิบความหมายที่สร้างสรรค์ของการกระทำของเธอและเริ่มทำซ้ำพวกเขาเพื่อที่เขาจะได้ทำอะไรบางอย่าง ทิศทางความคิดสร้างสรรค์นี้ซึ่งเริ่มขึ้นเมื่อสิ้นเดือนที่ 9 และ 10 ของชีวิตจะเด่นชัดยิ่งขึ้น

มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ การพัฒนาความคิดและการพูดเพราะผลิตภัณฑ์ของความพยายามของเขาปรากฏขึ้นต่อหน้าเด็กซึ่งมีชื่อ - ป้อมปืน, ปิรามิด, บันได, เส้นทาง, ฯลฯ

เกมกับวัตถุ

อีกแง่มุมที่สำคัญคือความเข้าใจในการพูด เด็กเริ่มเข้าใจวลีสองคำ: ชื่อของวัตถุและการกระทำด้วย ตัวอย่างเช่น:“ มอบปากกาให้ฉัน!”,“ โบกมือให้ปากกา ลาก่อน! "," แสดงให้ฉันเห็นว่าสุนัขอยู่ที่ไหน "," ดื่มนม "," กินข้าวต้ม "," เก็บลูก "ฯลฯ

เพื่อความเข้าใจหลัก   เด็กพูด  การก่อตัวของการเชื่อมต่อระหว่างวัตถุและคำที่แสดงถึงความจำเป็น นั่นคือเหตุผลที่กิจกรรมของหัวข้อสำคัญอย่างยิ่งสำหรับ การพัฒนาคำพูด  เด็กเป็นตัวบ่งชี้การวิจัยในเนื้อหาและในรูปแบบ - เกมสำรวจ ในกระบวนการของเกมนี้เด็กเรียนรู้ชื่อของวัตถุและการกระทำกับพวกเขา

เมื่อเล่นกับของเล่น  นอกจากนี้ยังมีนวัตกรรม - การแสดงการกระทำที่ไม่เปิดเผย: ตุ๊กตาแต่งตัวและร้องเพลง กระทงก็เดินพรากข้าวไปตามทาง สุนัขเต้นที่ขาหลังแล้วนอนลง ฯลฯ รายการทั้งหมดนี้แสดงอารมณ์และประกอบไปด้วยข้อความพูดสั้น ๆ :“ ลาลาท็อป! La-la-la!”,“ Dog av-av!” และอื่น ๆ

คุณสังเกตเห็นว่าเด็กดูด้วยความสนใจในการกระทำของครัวเรือน: คุณย่าเย็บคุณปู่เคาะด้วยค้อนน้องสาวตัวน้อยร้องทุกคนทำอะไรบางอย่าง ผู้ใหญ่หมายถึงการกระทำของพวกเขาด้วยคำพูดและเด็กดูอย่างรอบคอบว่าเกิดอะไรขึ้น ทารกอายุ 10 เดือน  ความเข้าใจเกิดขึ้นอย่างเข้มข้น แต่การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกที่สำคัญเกิดขึ้นในการพัฒนาคำพูดที่ใช้งานอยู่

ในช่วงอายุ 10-11 เดือนเด็กจะมีความสามารถในการพูดเลียนแบบมากขึ้น ตอนนี้เศษเล็กเศษน้อยที่ติดตามผู้ใหญ่จะออกเสียงเสียงภาษาพื้นเมือง, คำเลียนเสียงและแม้แต่คำพูดที่พูดพล่ามที่สุดเช่น "av-av" (สุนัข), "ha-ha" (เป็ด), "ku-ka" (กระทง) และ เป็นต้น

อย่างไรก็ตามเสียงที่พูดออกมาทั้งหมดนั้นไม่ประสบความสำเร็จเท่าที่ควรใน crumbs และคุณสังเกตเห็นว่าในระหว่างการโทรม้วนทารกจะพูดเสียงเหล่านั้นที่ปรากฏก่อนหน้านี้ในบทกวี:“ m”,“ b”,“ c”,“ n” (ริมฝีปาก) เสียงของพวกเขาเชื่อมต่อกับการปิดและเปิดริมฝีปากที่หายใจออกซึ่งเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในตอนแรก

เด็กทำเสียงใกล้กับที่พูดชัดแจ้งอย่างถูกต้อง - ในอีกทางหนึ่งเขายังไม่สามารถ แต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่ในขณะนี้ปัจจัยทางสรีรวิทยาเปิด: ทารกได้ยินตัวเองเลียนแบบตัวเอง ในกระบวนการของการทำซ้ำเหล่านี้คือการแก้ไขการออกเสียง ดังนั้นอัลกอริทึมของหน่วยเสียงเหล่านั้นที่เด็กได้ยินและทำซ้ำจะถูกทดสอบซ้ำ เสียงที่เปล่งออกมาทำให้ทารกเร็วขึ้น

มักจะไป 9 เดือน  เด็กมีเครื่องหมายชัดเจนว่า“ m”,“ p”,“ b”,“ c”, และโดย 10-11 เดือน - ริมฝีปากมีฟัน“ t”,“ d”; sonor "n", "l" และคุณได้ยินเกี่ยวกับคำพูดดังกล่าว: "ba-ba-ba", "a la la la", "ne-ne", "dya-dya-dya", "ta-ta", "ta-ka", "Av-ava" ฯลฯ

แต่จะปรากฏในไม่ช้า   การพูดของเด็กเสียง "p", "sh", "h", "s", "c", "u" เพราะพวกเขาต้องการการออกเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้น ตามผู้เชี่ยวชาญสำหรับหน่วยเสียงที่ยากที่สุดระบบตอบรับของพวกเขาเองควรจะเกิดขึ้นในระดับที่สูงขึ้นของการพัฒนาเครื่องวิเคราะห์เสียงพูดและเสียงพูด

มันชัดเจนว่าทำไม เด็กอายุ 1 ปี  จะเรียกว่าขั้นตอนเตรียมการของการพัฒนาคำพูด: มันต้องใช้เวลาสำหรับทารกที่จะพูดแม้เสียงพูดเบา (หน่วยเสียง) หลังจากทั้งหมดหน่วยเสียงเป็นหน่วยของการพูดจากคำที่เกิดขึ้น!

พัฒนาการโดยรวมของเด็ก

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาโดยรวมของเด็กทารกซึ่งกำลังเผชิญหน้ากับผู้ปกครองนั้นมีจุดมุ่งหมายที่การจัดระเบียบที่เหมาะสมในชีวิตของเขา:

• จัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวให้เด็กอย่างเพียงพอ: ความสามารถในการเคลื่อนย้ายในอวกาศ (คลาน) และยืนบนขาที่รองรับ (ที่เก้าอี้เท้าแขนโซฟา ฯลฯ ) เลื่อนตามขั้นตอนที่เพิ่มขึ้นตามแนวรับ
• เสริมสร้างเกมของเด็กทารกด้วยการแนะนำการกระทำต่าง ๆ ที่มีประโยชน์เหมือนกัน (“ sharobros”, ปิรามิด, matryoshka, ลูกบาศก์, ฯลฯ );
• พัฒนาความมั่นคงและเด็ดเดี่ยวของการกระทำกับวัตถุในลูกของคุณ
• เอาใจใส่เป็นพิเศษต่อการกระทำที่สร้างสรรค์ของเด็กซึ่งเป็นผลมาจาก "ผลิตภัณฑ์" ปรากฏขึ้น - ป้อมปืน, รถเข็นของ ringlets, matryoshka ทำด้วยไม้ ฯลฯ ;
• เต็มอิ่มกับการสื่อสารในเกมของเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่กับแม่ แต่ยังรวมถึงญาติ ๆ เล่นสถานการณ์ด้วยการใช้ของใช้ในครัวเรือนของเล่น ฯลฯ
• พัฒนาทักษะยนต์อย่างต่อเนื่องของนิ้วมือ
• ให้ลูกสนใจลูกคนอื่นสอนลูกให้เล่นข้างลูกคนอื่น

การพัฒนาการพูดของเด็ก

งานที่เน้นการพัฒนาการพูดของเด็กควรเน้น:

• เติมเต็มชีวิตของเด็กด้วยความประทับใจที่สดใสเมื่อพบกับโลกรอบตัว - ธรรมชาติและสังคม (แสงแดดอันอบอุ่นหญ้าสีเขียวนกพิราบอ้าปากค้างเครื่องรดน้ำธงประจำเทศกาลเตียงดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วง ฯลฯ );
• เรียกวัตถุวัตถุเหตุการณ์ทั้งหมดที่ตกอยู่ในมุมมองของเด็กทารก
• พูดอารมณ์ แต่ไม่ verbose โดยไม่รีบ; สร้างประโยคสองคำ - หัวเรื่อง, เพรดิเคต (วัตถุและการกระทำด้วย) ใช้การพูดง่ายๆที่เด็กเข้าใจได้
• พัฒนาทักษะการพูดต่อไปในกระบวนการขยายการติดต่อทางสังคมของเด็กกับผู้ใหญ่และเด็ก
• ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคำพูดของผู้ใหญ่ให้เขา (พจนานุกรมแฝงของเขา)
• ในกระบวนการของการพัฒนาการกระทำกับวัตถุและในชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบพจนานุกรมที่ใช้งานของเด็ก (นั่นคือใช้คำพูดของตัวเอง);
• กระตุ้นให้เด็กเลียนแบบผู้ใหญ่ทำซ้ำพยางค์ใหม่ที่อยู่ข้างหลังเขาที่ไม่ได้อยู่ในการพูดของทารก
• กระตุ้นให้เศษเล็กเศษน้อยออกเสียงคำที่พูดไม่ชัดเป็นครั้งแรก: "ma-ma", "ba-ba", "pa-pa" เป็นต้น

เด็กทารกไม่เพียง แต่สนใจของเล่นอิเล็กทรอนิกส์ที่มีโมดูลแสงสีเสียง แต่ยังเป็นของใช้ในครัวเรือนที่ง่ายที่สุดเช่นขวดที่เด็กเก็บลูกบอล กระชอนที่มีรูจำนวนมาก ฯลฯ สิ่งเหล่านี้แตกต่างจากของเล่น แต่ไม่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ น้อย ๆ เพราะการกระทำกับพวกมันนั้นง่ายและสามารถมองเห็นได้

เกมการศึกษา  “ ใครจะทำอะไร”

วัตถุประสงค์ของเกม

1. ดำเนินการต่อเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ทางสังคมของเด็กการจัดระเบียบความรู้และการพูดทางวาจากับผู้ใหญ่จากสภาพแวดล้อมที่ใกล้ที่สุดของเขา (พ่อ, ยาย, น้องสาว ฯลฯ ) และเพิ่มความสนใจในพวกเขา
2. ในข้อตกลงกับบ้านเล่นสถานการณ์ของการกระทำกับรายการของใช้ในครัวเรือน
3. ฝึกฝนความเข้าใจในวลี 2 คำ: ชื่อของวัตถุและการกระทำด้วย (“ คุณกำลังทำอะไรอยู่” -“ ฉันทำอาหารยุ่งเหยิง”,“ ฉันเป็นเครื่องพิมพ์ดีด”, ฯลฯ )

วัสดุสำหรับเกม

ของใช้ในครัวเรือน (เครื่องกรอง, ตะกร้า, ช้อนไม้ทาสีสำหรับ Khokhloma, กระชอน, ขวด, ฯลฯ ), ปิรามิด, รูปภาพ (3-4 ชิ้น): ตุ๊กตา, เครื่อง, หมี, กระต่าย, กระทง, ฯลฯ

แม่กับลูกไปที่ย่าในครัว คุณย่าพบกับทารกด้วยความรักด้วยชื่อเรียก แม่อุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนมองที่ย่าของเธอช้าๆและถามอย่างชัดเจนว่า: "คุณกำลังทำอะไรอยู่?" คุณยายตอบ: "ฉันทำข้าวต้ม Kashka สำหรับ Sasha (ชื่อของเด็ก) "

ยายแสดงขวดกระชอนตะกร้า ให้ตะกร้าเด็กที่เขาจะเก็บลูกบอล แม่ชวนเด็กทารกโบกมือให้ยายด้วยปากกา:“ ลาก่อน! ลาก่อน! (เรียนรู้การกระทำ) เรากำลังจะไปคุณปู่!”

ปู่พบกับเด็กด้วยความรัก เขาถูกถามคำถามเดียวกัน:“ คุณกำลังทำอะไรอยู่ปู่?” คุณปู่ตอบว่าเขากำลังรวบรวมปิรามิดให้ซาชา แม่ลดทารกที่ขาใกล้เก้าอี้ซึ่งวางแหวน แม่และเด็กกำลังเฝ้าดูการกระทำของปู่ ทารกที่จากกันกับปู่มารดาแนะนำให้โบกปากกา:“ ลาก่อน! ลาก่อน!” (เรียนรู้การกระทำ) และรับเกอร์นีย์พวกเขาไปดูว่าพี่สาว (ป้าพี่ชาย) กำลังทำอะไรอยู่ การเดินทางทั้งหมดซ้ำแล้วซ้ำอีก ซิสเตอร์มองดูรูปภาพและแสดงให้เด็กเห็นชื่อภาพ ในตอนท้ายของเกมแม่และลูกน้อยเล่นบนพรม รวบรวมลูกบอลในตะกร้าดำเนิน katalochku หยิบของเล่นสำหรับรูปภาพ (ตุ๊กตาหมีกระทง) แม่พูดถึงการกระทำของเด็ก:“ ซาช่าวางลูกบอล”,“ ซาช่าม้วนคาตาโล”,“ ซาช่ามองดูภาพ” ฯลฯ

การสื่อสารด้วยคำพูดกับการบ้านควรทำซ้ำด้วยอุปกรณ์เสริมต่าง ๆ เพื่อหาโอกาสในการเล่นเกมใหม่

เกมการศึกษา  "สุนัข"

วัตถุประสงค์ของเกม

1. ใช้เวลาเดินกับลูกน้อยเพื่อทำความคุ้นเคยกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ใกล้กับคนโดยเฉพาะกับสุนัข เอาใจใส่เด็ก สัญญาณภายนอก, นิสัย, ปฏิกิริยาเสียง เพื่อแนะนำคำเลียนเสียงธรรมชาติ (“ av-av”)
2. แสดงให้เห็นถึงอารมณ์และทัศนคติที่ดีต่อสัตว์ แต่ไม่อนุญาตให้เด็กเข้ามาใกล้ (สังเกตจากระยะ 3-4 เมตรทารกอยู่ในมือของผู้ใหญ่)

ผู้ใหญ่วาด ความสนใจของเด็ก  บน doggy:“ Soba-and-achka! Av-Av! "และอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนของเธอตามด้วยสัตว์เดินไปรอบ ๆ ให้โอกาสในการสังเกตสุนัขจากด้านต่าง ๆ :" นี่คือสิ่งที่เป็นและปวดหัว, av-av! "จากนั้นแม่อธิบายสัตว์:" สุนัขมีหาง เท้าและหู สุนัขเห่าเหรอ?” - คำตอบ:“ Av-Av! Av-Av! "ขอร้องให้เด็ก:" พูดว่า: Av-Av! แย่จัง!”

โดยสรุปอ่านบทกวีของ N. Komissarova "Dog":

หมาตัวหนึ่งมาหาเรา
   สุนัขที่ดี
   หางกระดิก
   เห่าเสียงดัง!
   AW-AW! AW-AW!

เล่นนิ้ว“ แต่ แต่! มันเป็นไปไม่ได้

วัตถุประสงค์ของเกม

1. หากต้องการเรียนรู้การเคลื่อนไหว“ ห้าม” ที่มีเงื่อนไขด้วยนิ้ว (กับกระดิก) กับเด็ก ๆ ให้เชื่อมโยงกับความเข้าใจของวลี:“ แต่ - แต่! มันเป็นไปไม่ได้! "
2. แนะนำการเคลื่อนไหวที่ห้ามปรามนี้ในเกมโชว์ด้วยทอยสตอรี่ ใช้นิทานสำหรับคนตัวเล็ก

วัสดุสำหรับเกม

ของเล่นขนาดกลาง (30–40 ซม.): น้องหมา, กระต่าย, หี, ลูกหมู

คุณแม่จัดทารกบนเก้าอี้ได้อย่างสะดวกสบายที่โต๊ะเด็ก นั่งหน้าเด็ก ใต้โต๊ะมีของเล่น ตอนแรกแม่พยายามที่จะดึงดูดความสนใจของเด็ก: เรียกเขาด้วยชื่อเบา ๆ จังหวะมือยิ้ม

จากนั้นอ่าน:

เราได้รับบั๊ก
   หางกระดิกหาง
   หางกระดิก
   เห่าเสียงดัง!
   (L.N. Pavlova)

ด้วยคำเหล่านี้ผู้ใหญ่จึงพาสุนัขไปที่โต๊ะ สุนัขกำลังหมุนวิ่งไปทั่วพื้นผิวของโต๊ะและเริ่มเห่าที่ตัวเต็มวัยแล้วจึงไปที่ตัวลูก (เสียงก้องอุดตัน“ ว้าววว!

แม่พูดอย่างเคร่งครัดว่า:“ แต่ - แต่!” (ขู่สุนัขด้วยนิ้วชี้) “ อย่าเห่า! ไม่!” จากนั้นก็มาหาเด็กและทำการกระทำนี้ด้วยนิ้วของเขา (การเคลื่อนไหวแบบพาสซีฟ)

เขาซ้ำวลีหลายครั้ง:“ แต่ - แต่! มันเป็นไปไม่ได้!” ประกอบไปด้วยท่าทางห้ามด้วยปากกาของทารก
   จากนั้นเกมแอ็คชั่นเดียวกันจะเล่นกับหีห้ามให้สุนัขเห่าใส่แมว ในกรณีนี้ผู้ใหญ่จัดการกับเด็กที่มีข้อห้ามด้วยคำว่า: "แต่ - แต่! มันเป็นไปไม่ได้! ":

คุณคนชอบสุนัขไม่เห่า!
   อย่าทำให้ตกใจหีของเรา!
   (ขึ้นอยู่กับชาวบ้านชาวรัสเซีย)

จากนั้นกระต่ายก็มา ฉากซ้ำแล้วซ้ำอีก แม่กำลังพยายามแปลท่าทางห้ามปรามด้วยคำอุทาน "โฮ - แต่!" เด็กเข้าใจแล้วในการเคลื่อนไหวที่ใช้งานอยู่ผู้ใหญ่เติมเต็ม "ไม่!"

คุณสุนัข Bug
   หางกระดิกหาง
   มันเป็นไปไม่ได้! อย่าเห่า!
   กระต่ายอย่าทำให้กระต่ายกลัว!

คุณคนชอบสุนัขไม่เห่า!
   Piggy (Tepu, Mouse, Liska, etc. ) อย่าตกใจ!

ในตอนท้าย   เกมกิจกรรมสัตว์ตัวเล็ก ๆ ทั้งหมดมารวมตัวกันที่หน้าเด็กแม่ก็นำมันใส่ตะกร้าแล้วนำไปพรม

เกมการศึกษา  "ตุ๊กตากำลังเต้น"

วัตถุประสงค์ของเกม

1. ฝึกพูดคำต่อคำโดยใช้พยางค์ที่เรียนรู้ว่า "la", "la" เชื่อมโยงการพูดพล่ามของคำว่า "ลาลา" กับการสาธิตตุ๊กตา: ลาลา (ตุ๊กตา) กำลังเต้นรำ ("la la la la!")
2. ในระหว่างบทเรียนพยายามทำให้เด็กเข้าใจความหมายของวลี“ ตุ๊กตากำลังเต้นรำ” (“ Lala la la la la!”)

แม่วางลูกไว้ข้างหน้าเธอเพื่อที่เขาจะได้เห็นการประกบของเธออย่างชัดเจน จากนั้นเขาก็พูดว่า: "La-la-la" เงียบ เปิดโอกาสให้เด็กตอบกลับรวมเสียงซ้ำอีกครั้ง ถ้าลูกตอบแม่ก็ไปหยิบ:“ ลา - ลา!” ถ้าเด็กเงียบเธอก็พูดประโยคนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก ตามกฎแล้วทารกตอบสนองเข้าสู่การโทรม้วนทำซ้ำหลังจากที่แม่: "La-la-la!" เธอแสดงตุ๊กตาที่เริ่มเต้นรำ: "Lala (ตุ๊กตา) la-la-la!" (การเต้นรำ) แม่อารมณ์เต้นฉากนี้ซ้ำหลายครั้งว่า“ ลาลากำลังเต้น”

เกมการศึกษา  "แหวนแก่น"

วัตถุประสงค์ของเกม

พัฒนานิ้วของมอเตอร์ ขยายประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสเมื่อกระทำกับวัตถุ: อัตราส่วนที่ง่ายที่สุดของส่วนต่อส่วนทั้งหมด เพื่อให้เข้าใจวลีของคำสองคำ: "ถอดวงแหวนเล็ก ๆ น้อย ๆ !", "เอาแหวนเล็ก ๆ มาให้ฉัน!"

วัสดุสำหรับเกม

วงแหวนที่มีขนาดและสีเท่ากัน (4-5 ชิ้น) ห้อยอยู่ที่ปลายก้าน

ผู้ใหญ่มีก้านที่ด้านหน้าของเด็กในแนวนอนถือไว้ที่ปลายด้านหนึ่ง เอียงไม้เท้าไปที่เด็ก

เด็กกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะหรือบนพรม เขาได้รับเชิญให้ถอดแหวนออก ผู้ใหญ่คนแรกนำโดยแสดงวิธีการดำเนินการนี้และอธิบาย:“ Little Ring! พวกเขาถอดแหวนออก!” จากนั้นเด็กก็เริ่มถอดแหวนหนึ่งวงออกจากกันและผู้ใหญ่ก็ทำให้งานนี้ง่ายขึ้นสำหรับเขาด้วยการเอียงไม้เท้าไปที่มือของเขา

เมื่อทารกเอาแหวนออกทั้งหมดแม่ก็พูดว่า:“ ไม่มีห่วง!” (กางแขนออก) เด็กสามารถทำท่าทางนี้ซ้ำและพูดว่า: "ไม่นะ!"

หากเด็กยังคงสนใจในบทเรียนการกระทำของเกมจะถูกทำซ้ำ

อัตราพัฒนาการพูดของเด็ก 10 เดือน

ความเข้าใจในการพูด:

• พบใช้และให้ของเล่นที่เรียกว่า - สองหรือสามในสาม;
• ตอบสนองต่อคำขอของผู้ใหญ่อย่างถูกต้อง:“ ให้”,“ ใส่”,“ แสดง”, ฯลฯ ;
• เล่นเกมสองสามตัวที่มีด้ามจับ ("Ladushki", "Goodbye! Goodbye!", "แต่ - แต่! ไม่!" ฯลฯ )

คำพูดที่ใช้งานอยู่:

• เด็กฟังคำพูดของผู้ใหญ่ตามการเคลื่อนไหวของริมฝีปากของเขาและทันทีหรือ 1-2 วินาทีหลังจากทำซ้ำ (หรือพยายามทำซ้ำ)

คุณอาจจะสนใจบทความ

ผู้ปกครองชื่นชมยินดีในความสำเร็จที่เล็กที่สุดของลูกน้อยของพวกเขา ตอนนี้ลูกจะรู้ด้วยความสนใจอย่างมาก โลกรอบตัว, เรียนรู้ของเล่นใหม่, ติดต่อกับเด็กคนอื่น พวกเขามาพร้อมกับสิ่งที่ "สำคัญ" มากมาย หากคุณต้องการให้ลูกของคุณเป็นเชิงรุกในอนาคตพฤติกรรมนี้ควรได้รับการสนับสนุน และเพื่อให้เศษเล็กเศษน้อยไม่รู้สึกหมดหนทางและไม่พอใจเพราะคดีที่เลือกไม่ได้อยู่บนไหล่ (และนั่นเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุด) แม่ควรมาช่วยชีวิตทันเวลา และเป็นสิ่งที่น่ายกย่องมากสำหรับเด็กเล็กที่ยังคงพยายามทำตัวเองอยู่ อย่าลืมว่าเด็กทุกคนเป็นรายบุคคล พวกเขาแตกต่างกันในพฤติกรรมและทักษะของพวกเขา แต่สิ่งที่สำคัญ - เด็กทุกคนควรได้รับความรักไม่เหมือนใครและไม่เหมือนใคร!

เด็กอายุ 10 เดือน วันที่หนักหน่วงเร็ว ๆ นี้วันหยุดแรกของคุณ - หนึ่งปีในฐานะผู้ปกครองและปีแห่งชีวิตใหม่! คุณสามารถเริ่มการเตรียมตัวสำหรับวันนี้คิดถึงเมนูสถานที่สำหรับการเฉลิมฉลองเล็ก ๆ กำหนดรายชื่อแขกค้นหาตัวอย่างของเค้กหรือช่างฝีมือที่จะทำให้มันเป็นระเบียบสั่งให้คิดถึงของขวัญดูหัวข้อภาพปะตลกและโปสเตอร์ - เชื่อฉันปีแรกที่เศษเล็กเศษน้อยของคุณ วันสำคัญสำหรับทุกคนในครอบครัวและวันหยุดนี้จะถูกจดจำไปตลอดชีวิต!

อย่างไรก็ตามมันไม่จำเป็นที่จะปฏิเสธว่าเมื่อถึง 10 เดือนคุณแม่หลายคนรู้สึกเหนื่อยล้าทางศีลธรรมพวกเขาเบื่อกับการให้นมบ่อย ๆ นอนไม่หลับ เพื่อไม่ให้หัวใจเสียเวลาใช้เวลากับตัวเองลูกน้อยกำลังกินอาหารอยู่แล้วและคุณต้องทำเวลาให้ตัวเอง: ขอให้คุณพ่อคุณแม่ของคุณนั่งกับเด็ก ๆ เล่นกีฬาหรือเต้นรำไปช่างทำผมไปที่ร้านขายของช้อปปิ้ง

คุณสามารถพาเด็กไปเดินเล่นไม่เพียง แต่ไปที่สวนสาธารณะ แต่ยังไปที่เมือง ร้านดังกล่าวจะสนับสนุนให้คุณแต่งตัวสวยงามแต่งหน้าทำผม ขอให้สามีของคุณพาคุณไปที่ร้านกาแฟไปด้วยกันเพื่อเยี่ยมชม สิ่งสำคัญคือคุณจะได้รับอารมณ์เชิงบวกจากการเป็นแม่เท่านั้นมันจะดีกว่าสำหรับเด็กถ้าคุณให้การสื่อสารเชิงคุณภาพและไม่เชิงปริมาณเมื่อแม่ใช้เวลาทั้งวันกับเด็ก แต่เธอเหนื่อยมากที่เธอไม่มีเวลาสูญเสียลูก ลืมเกี่ยวกับสามีของเธอและเกี่ยวกับตัวเองเป็นคน

มีอะไรใหม่

ตามกฎแล้วในช่วง 10 เดือนที่เด็กรู้วิธีนั่งอยู่แล้วดังนั้นจึงไม่จำเป็นที่จะเริ่มสอนเด็กให้รู้จักกับเด็กไม่เต็มเต็ง (ถ้าคุณยังไม่เคยเริ่มทำสิ่งนี้มาก่อน) หากเขาไม่ชอบความคิดของคุณคุณไม่ควรเพิ่มเสียงของคุณพยายามที่จะนั่งลงโดยการบังคับ ให้เขาเล่นพบปะและอาจจะเป็นเพื่อนกับเขามันจะง่ายขึ้นในอนาคตเมื่อคุณพยายามทำให้เขาคุ้นเคยกับความเป็นอิสระ

การสำรวจโลกรอบตัวเรานั้นน่าสนใจมากขึ้นเรื่อย ๆ เด็ก ๆ กำลังสัมผัสกับสิ่งแปลกปลอมมากขึ้นเปิดขวดและลิ้นชักสำรวจสิ่งที่อยู่ภายใน

เรียนรู้ที่จะคลานผ่านวัตถุและเดินไปรอบ ๆ ฝ่ายสนับสนุน บางทีในช่วงนี้จาก 10 เดือนถึงหนึ่งปีคำที่มีความหมายคำแรก "แม่", "ให้" มีความเด่นชัด เข้าใจคำว่า "ไม่" และ "ไม่" เด็กบางคนที่อายุ 10 เดือนขึ้นไปสามารถยืนได้ด้วยตัวเองโดยไม่ได้รับการช่วยเหลือทำตามขั้นตอนแรกพยายามเรียนรู้ที่จะยืนขึ้นโดยไม่ได้รับการสนับสนุนจากท่านั่งยอง

ทารกมีลักษณะอย่างไรใน 10 เดือน

การพัฒนาทางกายภาพของเด็กใน 10 เดือน

  เริ่มที่จะเดินจับมือเดียวสำหรับมือของผู้ใหญ่ เขาเดินถือกำแพงหรือเฟอร์นิเจอร์อย่างมั่นใจ

เริ่มยืนโดยไม่มีการสนับสนุนนั่นคือโดยไม่มีการสนับสนุนไม่ถือวัตถุขณะที่ยังส่าย ปีนขึ้นไปบนโซฟาเก้าอี้หรือเตียงต่ำ นั่งอย่างมั่นใจ - หมุนและเอนทุกทิศทาง เด็กที่แข็งแรงบางคนรีบย้ายไปยังตำแหน่งตั้งตรง โดยปกติแล้วในสถานการณ์เช่นนี้พวกเขาเคลื่อนไหวได้ดีในทุกสี่ ในขณะเดียวกันแขนก็ถูกยืดออกและมีการรองรับบนฝ่ามือ ขายังงอที่ข้อต่อหัวเข่า แต่กระเพาะอาหารไม่สัมผัสพื้นผิวอีกต่อไป

อาหารเด็กใน 10 เดือน

  ดื่มจากถ้วยถือมันด้วยมือทั้งสองข้างเกือบจะเป็นอิสระ ผู้ใหญ่ควรสนับสนุนถ้วยที่ด้านล่างเพียงเล็กน้อยเพื่อให้เด็กไม่หยดและควบคุมตำแหน่งของถ้วยถ้าเด็กเอียงมากเกินไป

ทักษะที่ใช้ในครัวเรือนของเด็กใน 10 เดือน

  เด็กหลายคนช่วยแต่งตัว ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ "ให้มือจับยืดขา" ที่พวกเขารับใช้ มือขวา  หรือขา เด็กสามารถเชื่อมโยงกับการปลูกบนหม้อได้อย่างปลอดภัย อย่างไรก็ตามการปลูกพืชเหล่านี้ไม่ได้ช่วยเร่งทักษะในการขอหม้อ แต่จะให้โอกาสในการประหยัดกับผ้าอ้อมเท่านั้น คุณไม่สามารถให้เด็กนั่งบนหม้อนาน ๆ ด้วยความหวังว่าเขาจะ“ ทำหน้าที่ของเขา” และจะฟื้นตัว ด้วยที่นั่งดังกล่าวคุณสามารถปลูกฝังความกลัวหรือความเกลียดชังให้กับเขาในเวลาหนึ่งปีครึ่งเมื่อคุณสามารถฝึกฝนลูกของคุณอย่างแข็งขันเพื่อขอหม้อ

นิสัยของน้ำลายไหลและการกินทุกอย่างในปากก็ลดลง

การพัฒนาจิตของเด็กใน 10 เดือน

  หากคุณแสดงภาพถ่ายลูกของคุณพ่อแม่หรือผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดคนอื่นเขาจะจำเขาได้ เด็กดูที่ภาพเรียนรู้หัวเราะสัมผัสหันไปหาผู้ใหญ่ ถ้าคุณพูดว่า: "แสดงให้ฉันเห็นแม่อยู่ที่ไหน?" - เด็กแสดงนิ้วแม่ในรูป

ทักษะยนต์ปรับและการเล่นของทารกที่ 10 เดือน

ขยายความเป็นไปได้ของเกมด้วยวัตถุอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของพวกเขา เด็กเข้าใจว่าคุณสามารถหมุนเครื่องด้วยล้อไปมาด้วยมือดึงมันและดึงมันขึ้นมาพร้อมกับเชือกที่ติดกับมันนำวัตถุหนึ่งจากอีกวัตถุหนึ่งส่งเสียงกริ่งดังขึ้นยกวงแหวนออกจากพีระมิด เด็กครึ่งอายุ 10.5 เดือนสามารถปิดฝาขวดได้

เมื่อเล่นกับของเล่นหรือวัตถุหลายอย่างเด็กจะเริ่มใช้วัตถุหนึ่งชิ้นเป็นเครื่องมือเช่นเคาะของเล่นอีกอันหนึ่ง สามารถใช้ช้อนเพื่อปั่นป่วนและกระจายวัตถุขนาดเล็กบนพื้น

ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ที่พยายามหาของเล่นที่ซ่อนอยู่ ในการตรวจสอบสิ่งนี้ต่อหน้าเด็กให้คลุมของเล่นชิ้นเล็ก ๆ ด้วยถ้วยคว่ำและปล่อยให้มันเป็นอย่างนั้น จากนั้นให้เด็ก ๆ หาของเล่น ลำดับของการกระทำของเด็กเป็นดังนี้:

1. ก่อนอื่นเขาดูเมื่อผู้ใหญ่ซ่อนของเล่น


2. มันถึงถ้วย


3. ค้นหาของเล่นได้อย่างรวดเร็ว

  ในระหว่างเกมเด็กทารกไม่เพียงเทถุงหรือกล่องเปล่า แต่ยังเริ่มรวบรวมสิ่งของในภาชนะเหล่านี้ พยายามโยนสิ่งของในกล่อง แต่ไม่เต็มใจเสมอไป คุณสามารถฝึกทักษะนี้โดยใช้เกม

เกมออกกำลังกาย
กระจายช้อนออกจากกล่องหรือคนอื่น ๆ โดยไม่ตั้งใจ ลูกที่น่าสนใจ  รายการ จากนั้นพร้อมกับทารกรวบรวมพวกเขามาพร้อมกับคอลเลกชันที่มีเรื่องราวการวางพิเศษ ฯลฯ ในอนาคตสนับสนุนให้เด็กเก็บของเล่นของเขาไว้ในกล่องหลังเกมก่อนอื่นให้ทำกับเขา แต่จะไม่ทำงาน แต่เป็นเกม

นอกจาก matryoshka, ปิรามิด, อิฐสำหรับเด็กมันเป็นที่พึงปรารถนาที่จะซื้อของเล่นเรื่อง: ตุ๊กตา, หมี, สุนัข คุณสามารถให้ตุ๊กตาเด็กในมือของเขาและแสดงให้เขาเห็นวิธีการขับรถ เอาสุนัขไว้ในมือแล้วเล่นกับเขาในอาหารของเธอ ให้รถฉันและแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถหมุนไปมาได้อย่างไร ซึ่งแตกต่างจากขั้นตอนก่อนหน้านี้เด็กพัฒนาหน่วยความจำแล้ว: เขารู้ว่าทำไมต้องมีของเล่นโดยเฉพาะและวิธีการเล่นกับมัน ตอนนี้ลูกไม่เรียนรู้อีกต่อไปเหมือนเมื่อก่อนของเล่นของเขา แต่ใช้มันทันทีเพื่อจุดประสงค์: ตัวอย่างเช่นมันไม่ได้พยายามสั่นเครื่องจักรด้วยล้อ แต่มันหมุน

ทำความเข้าใจกับท่าทางของคุณหลายอย่าง:“ มาหาฉัน”“ ไม่ได้”“ บอกลา” ท่าทางชี้

ทำความเข้าใจการพูดของเด็กอายุ 10 เดือน

  หากลูกของคุณทำงานได้อย่างรวดเร็วและดีโดยไม่มีตัวชี้นำของคุณทำการเคลื่อนไหวที่เรียนรู้เช่น "ลาก่อน", "สวัสดี", "ฝ่ามือ" และคุณสามารถเริ่มเรียนรู้ท่าทางที่ซับซ้อนมากขึ้น เกมที่รู้จักกันดีตั้งแต่วัยเด็กเกม "สี่สิบเอ็ดขาว" มีส่วนช่วยในการพัฒนาฟังก์ชั่นของนิ้วชี้ สอนลูกของคุณให้เคาะนิ้วมือขวาบนฝ่ามือซ้ายภายใต้สโลแกนของคุณ:“ หญิงสี่สิบคนนั่งบนต้นไม้และเธอปรุงโจ๊กให้ลูก เธอให้มันเธอให้มัน ... เธอไม่ได้ให้ " ค่อยๆ (ในอีกสองเดือนถัดไป) สอนลูกของคุณให้เคาะไม่ได้ด้วยฝ่ามือของเขา แต่ใช้นิ้วมือซ้ายของเขาสลับจากนิ้วก้อยเพื่อ นิ้วหัวแม่มือ. โดยธรรมชาติ "นี่ไม่ได้ให้" เราต้องพูดเมื่อเด็กเคาะนิ้วสุดท้าย (ที่ห้า) บนฝ่ามือ

ยิ่งเขาเข้าใจความหมายของคำปราศรัยที่พูดกับเขามากเท่าไร - คำพูดที่ผู้ใหญ่พูด ตามคำขอของ "ให้" ใช้เวลาและนำเสนอวัตถุที่รู้จักกันดีของเล่น แม้ว่าจะให้วัตถุที่มีชื่ออยู่ในมือของผู้ใหญ่ แต่ก็ยังไม่ยอมให้เขา คำแนะนำข้างต้นทำงานได้ชัดเจนยิ่งขึ้นหากใช้ท่าทางของผู้ใหญ่อย่างครบถ้วน เพื่อให้เด็กทำตามคำแนะนำดังกล่าวเขาจะต้องรู้ชื่อของวัตถุ ดังนั้นทุกครั้งที่คุณให้ของเล่นกับเด็กให้โทรหามันอย่างถูกต้องทุกครั้ง

คุณสามารถสอนเด็กให้แสดงส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย ในการทำสิ่งนี้ถามทารก: "จมูกของซาชาอยู่ที่ไหน" จากนั้นหยิบนิ้วชี้ของเด็กแล้วแตะที่จมูกของเขาพูดว่า: "นี่คือจมูกของซาชา" จากนั้นคุณถามว่า: "และจมูกของแม่อยู่ที่ไหน" - และสัมผัสนิ้วของเด็กที่จมูกของเขาพูดว่า: "นี่คือจมูกของแม่ของฉัน" คุณยังสามารถเล่นกับลูกของคุณขณะอาบน้ำ:“ เอาเลยจูเลียลองล้างหน้าตุ๊กตา ดวงตาของเธออยู่ที่ไหน จมูกของเธออยู่ที่ไหน แสดงให้ฉัน ตอนนี้เรามาล้างมือกัน ที่จับตุ๊กตาอยู่ที่ไหน การแสดง ฯลฯ "ในตอนแรกมันง่ายกว่าที่จะแสดงจมูกกับผู้ใหญ่หรือตุ๊กตา หลังจากที่หัวฉีดในลักษณะเดียวกันคุณสามารถตรวจสอบดวงตาแก้มหูและส่วนอื่น ๆ ของร่างกาย

หากคุณโทรหาคนที่รู้จักเด็กตามชื่อเขาจะมองเขา

เข้าใจความหมายของคำว่า "ไม่" อย่างชัดเจน "ไม่" บางครั้งมันก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็กที่จะหยุดการกระทำที่ต้องห้าม หากเด็กยังคงประพฤติตัวไม่ดีต่ออันตรายวิธีที่ง่ายที่สุดคือหยิบเขาขึ้นมาและพาเขาไปที่ห้องอื่นแล้วเสนอเกมอื่น ตัวอย่างเช่นหากเด็กทารกเคาะด้วยเครื่องพิมพ์ดีดในทีวีจากนั้นหลังจากพูดว่า "ไม่หยุด" จะเป็นการดีกว่าถ้าให้กลองกับเขาซึ่งน่าสนใจยิ่งกว่าที่จะเคาะด้วยตะเกียบและแสดงให้เด็กเห็นว่าเครื่องพิมพ์ดีดนั้นน่าสนใจกว่า หากเด็กคว้านาฬิกาข้อมือจากโต๊ะจากนั้นพาพวกเขาไปและพูดว่า“ ไม่” คุณต้องให้นาฬิกาข้อมือของเล่นหรือของเล่นที่น่าสนใจอีกตัวและบอกว่า“ คุณทำได้” เพื่อนำมาใช้ในการห้ามคุณสามารถเล่นเกมพิเศษกับตุ๊กตาหรือหมี เมื่อของเล่น "ทำ" สิ่งที่เป็นอันตรายคุณพูดอย่างรุนแรงว่า "ไม่สามารถ" หรือ "หยุด" ลูกหมี (ตุ๊กตา) หยุดซนทันทีและคุณสรรเสริญเขา เด็กใช้คิวจากของเล่น อย่าละเมิดข้อห้ามใช้คำว่า "ไม่สามารถ" เฉพาะในกรณีที่ร้ายแรงที่สุดเมื่อคุณไม่สามารถทำได้หากไม่มี เด็กจะต้องเข้าใจอย่างแน่นหนาว่าหากผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งหรือคนที่คุณรักพูดว่า“ ไม่” หรือ“ ไม่” การตัดสินใจนี้ถือเป็นที่สิ้นสุดและไม่ต้องได้รับการแก้ไข ไม่มีการแปรเปลี่ยนความแค้นใจและฮิสทีเรียจะบังคับให้ครอบครัวเลิกการห้ามเช่นนี้ เมื่อเด็กเข้าใจเรื่องนี้ได้ดีเขาจะไม่จัดการกับพวกเขา นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการปรากฏตัวของความกังวลใจ หากทันใดนั้นมี "การเชื่อมโยงที่อ่อนแอ" ในครอบครัว - บางคนจากพ่อแม่หรือปู่ย่าตายายซึ่งเด็กจะขอให้ได้รับการห้ามจากนั้นการพัฒนาของโรคประสาทถาวรและจากนั้นการละเมิดของตัวละคร (จิตวิทยา) ให้กับเด็ก

อย่าลืมชมการกระทำของเด็กที่ถูกต้อง

ก่อนการพัฒนาของเด็กใน 10 เดือน

ด้วยความช่วยเหลือของเสียงการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง แต่ยังไม่มีคำพูดเด็กสามารถอธิบายความต้องการที่หลากหลายของเขากับผู้ใหญ่ได้ พูดบางพยางค์ที่มีความหมาย (เช่น“ ฉัน” - ฉันอยากกิน) การเลียนแบบผู้ใหญ่เด็กคนนั้นพยางค์ใหม่ข้างหลังเขาซ้ำซึ่งจนถึงขณะนี้ยังไม่ได้อยู่ในคำศัพท์ของเขา ความสามารถที่เกิดขึ้นใหม่ของเด็กนี้สามารถใช้ในการพัฒนาการพูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีของความล่าช้า สำหรับเรื่องนี้ผู้ใหญ่ช้า ๆ ด้วยน้ำเสียงอุทานคำถามพยางค์และเด็กพยายามที่จะทำซ้ำพวกเขา เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะทำซ้ำพยางค์คุณเปลี่ยนเสียงสระในพวกเขาและทำซ้ำพยางค์ที่คล้ายกันใหม่กับพวกเขา ตัวอย่างเช่นทำซ้ำ“ ba-ba” แล้วตามด้วย“ by-bye”,“ bang-bang” ในทำนองเดียวกัน "dya-dya", "de-da", "ไดได", "ku-ku", "ka-ka", "ko-ko", "ki-ki" ฯลฯ ในเวลาเดียวกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่ เด็กเข้าใจความหมายของคำศัพท์และพยางค์ (คุณยายนอนหลับตกเครื่องพิมพ์ดีดลุงคุณปู่มอบซ่อนและแสวงหาไก่ ฯลฯ ) ดังนั้นในขณะที่ทำงานพยางค์ที่เฉพาะเจาะจงบอกเด็ก ๆ ว่าเขาหมายถึงหรือดีกว่ายังแสดงให้เขาเห็นวัตถุเช่นยายเมื่อทำงานกับพยางค์ "ba-ba" วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำแบบฝึกหัดนี้อยู่ในขั้นตอนของการสื่อสารกับเด็กทุกวัน

ระบบการปกครองของเด็กอายุ 10 เดือนคืออะไร?

กิจวัตรประจำวันของทารกอายุ 10 เดือนควรรวมถึงการนอนหลับการให้อาหารการเดินการอาบน้ำและเกม

โหมดสลีปที่ 10 เดือนจะแตกต่างกันเล็กน้อย โดยทั่วไปแล้วเด็กนอนหลับประมาณ 14 ชั่วโมงต่อวัน: 9-10 ชั่วโมงในเวลากลางคืนและ 4-5 ชั่วโมงในตอนเช้าและบ่าย และใน 10 เดือนจำนวนเงิน ความฝันวัน  ลดลงเป็นสอง (2-2.5 ชั่วโมง) หากหีนอนหลับเพียงครั้งเดียวตามกฎแล้วในระหว่างวันทารกจะต้องนอนหลับอย่างน้อย 2 ชั่วโมง

คุณต้องเดินกับลูกของคุณให้มากที่สุด อย่างน้อยวันละ 2 ครั้งเป็นเวลา 2-3 ชั่วโมง หากสภาพอากาศเอื้ออำนวยเด็กและแม่จะรู้สึกดีจำนวนการเดินจะเพิ่มขึ้น นอกจากการเดินเล่นท่ามกลางอากาศบริสุทธิ์แล้วยังให้ความรู้ใหม่ ๆ มากมาย โลกรอบตัวเรามีขนาดใหญ่และหลากหลายและใน 10 เดือนที่เด็กสนใจสิ่งที่เกิดขึ้นแล้ว

การดูแลฟัน

  เพื่อป้องกันปัญหาทางทันตกรรมคุณควรเริ่มแปรงฟันทารกตั้งแต่วินาทีที่ปรากฏ ทันทีที่มีการตัดฟันซี่แรกคุณต้องทำความรู้จักกับเขาด้วยแปรงสีฟัน ควรมีขนาดที่เล็กที่สุดและเล็กที่สุด

หากทารกต่อต้านและไม่ให้แปรงในปากของเขาใช้ผ้ากอซแผลนิ้ว ยาสีฟันไม่จำเป็นต้องใช้ในตอนแรก แต่ถ้าคุณต้องการให้บีบขนาดเล็กลงหนึ่งชั้นของถั่ว ใช้สำหรับวางทารกเท่านั้น เด็กกลืนยาสีฟันฟลูออไรด์ไม่ปลอดภัย

วิธีการเริ่มต้นสอนเด็กให้หม้อ

  ในขณะที่มันประกอบด้วยในการปลูกทารกบนหม้อเพื่อให้เขาได้ใช้มัน หากเด็กขัดขืนและเริ่มร้องไห้ทันทีที่เห็นหม้อให้เตรียมการฝึก ปล่อยลูกเข้ามา เวลาที่แน่นอน. ประสบความสำเร็จมากที่สุดคือช่วงเวลาต่อไปนี้: ทันทีที่เด็กตื่นขึ้นมา หลังจากให้อาหาร; ก่อนทุกความฝัน จากนั้น - ก่อนเดินและทันทีหลัง อย่าอุ้มเด็กไว้ในหม้อนานกว่า 10 นาทีอย่ากวนใจเขาในเวลานี้ด้วยของเล่น หากเด็กจัดการไปที่หม้อได้โปรดสรรเสริญเขา

อย่าลืมเกี่ยวกับการอาบน้ำ

ซักผ้าควรเริ่มต้นทุกวันที่รัก ตั้งแต่อายุยังน้อยแม่สอนให้เด็กทำความสะอาดผิวหน้าล้างตาจมูกและหู

มันเป็นสิ่งจำเป็นในการล้างเด็กหลังห้องน้ำแต่ละครั้งและเมื่อเปลี่ยนผ้าอ้อม หากทารกไป "ใหญ่" ควรทำลายอย่างระมัดระวังมากขึ้น

การอาบน้ำใน 10 เดือนไม่สามารถทำได้ทุกวัน 3-4 ครั้งต่อสัปดาห์ก็เพียงพอแล้ว ข้อยกเว้นคือวันฤดูร้อน: เพื่อให้ร่างกายของทารกหายใจคุณต้องอาบน้ำทุกวัน ในฤดูใบไม้ร่วงเมื่ออากาศข้างนอกเย็นแล้วและยังไม่ได้เปิดเครื่องทำความร้อนคุณสามารถอาบน้ำทารกได้ทุกวัน อย่างไรก็ตามหากการอาบน้ำเป็นพิธีกรรมของคุณเด็ก ๆ ก็มีความสุขกับการทำน้ำ แนะนำให้ลูกของคุณเล่นในอ่างน้ำวนคุณจะทำให้เขามีความสุขและยินดีอย่างแท้จริง!

• ปกป้องลูกน้อยโดยการเอาสิ่งต่าง ๆ ที่อาจก่อให้เกิดอันตรายในทางของเขา สิ่งนี้ใช้ได้กับของมีคมและของหนัก, ไฟ


• อย่าลืมที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาของเด็กนวดเขาเล่นและเดินบ่อยขึ้นในอากาศบริสุทธิ์


• มีส่วนร่วมในขั้นตอนแรกของทารก ซื้อรองเท้าที่สะดวกสบายเพื่อรูปร่างเท้า บางทีเขาอาจไม่ต้องการใส่รองเท้าหรือรองเท้าทันที ปล่อยให้เด็กวัยหัดเดินคุ้นเคยกับพวกเขาเล็กน้อยโดยต้องเล่นล่วงหน้า


• สำหรับการป้องกันการพัฒนาของรองเท้าส้นแบนในเด็กนั้นจำเป็นต้องซื้อรองเท้าที่มีพื้นรองเท้ากายวิภาค สิ่งนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงเท้าที่แบนราบในอนาคต เลือกรองเท้าที่สบายและระบายอากาศได้ดีกับส้นรองเท้าที่มีความทนทานไม่ลื่น แต่เพียงผู้เดียว นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าจะไม่บีบขามากเกินไปและอาจหลวมเล็กน้อย

วิธีการเลี้ยงลูกใน 10 เดือน?

ดีที่จะรู้ว่า:

เหมาะสำหรับการให้อาหารทารกใน 10 เดือนคือการให้อาหารตามธรรมชาติ แต่มักจะมีอาหารเสริม น้ำนมแม่เป็นผลิตภัณฑ์ที่ขาดไม่ได้สำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปีและส่งผลดีต่อกระเพาะอาหารของเด็กเมื่อมีการแนะนำผลิตภัณฑ์ชนิดใหม่ในเมนูของทารกอายุสิบเดือน น้ำนมแม่เป็นผลิตภัณฑ์ที่น่าเชื่อถือและได้รับการพิสูจน์แล้วว่าใช้เลี้ยงเด็กมานานหลายศตวรรษเนื่องจากเป็นแหล่งสารอาหารที่มีคุณค่าในการรักษา

คุณสมบัติของการสมัครเด็กอายุ 10 เดือนมีอะไรบ้าง

การติดหน้าอกบ่อยครั้งมากขึ้น: ในช่วงกลางวันให้นมเต็ม 4-6 ครั้งและใช้เวลาสั้น ๆ เช่นเดียวกันในช่วงเวลา 4-6 ขวบให้นมลูกจะดูดนมอย่างหนักที่สุดระหว่าง 3 ถึง 8 ชั่วโมง ในระหว่างวันเด็กมีส่วนร่วมในมื้ออาหารพร้อมกับผู้ใหญ่ในช่วงเวลาที่มักจะเคี้ยวอะไรบางอย่าง

ทารก“ ตามทางของตัวเอง” ปฏิบัติต่อเต้านม: เขากำลังมองหาและดึงเต้านมของแม่ออกมาในระหว่างที่ให้นมลูกเขาสามารถดึงเต้านมออกจากปากของเขาแล้วใส่กลับเข้าไปอีกดึงเต้านมที่สองออกมา พฤติกรรมนี้จะดำเนินต่อไปจนถึงประมาณ 1.5 ปี

โภชนาการเด็กอายุ 10 เดือนไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ผลิตภัณฑ์ใหม่จะไม่ปรากฏขึ้นจริงยกเว้นผักผลไม้นานาชนิดที่คุณแม่สามารถแนะนำลูกได้ การให้อาหารเกิดขึ้น 5 ครั้งต่อวัน ถ้าแม่ยังมี น้ำนมแม่เธอสามารถให้อาหารทารกในตอนเช้าและเย็นหรือให้นมตามความต้องการของทารก มิฉะนั้นทารกจะได้รับสูตรนมดัดแปลง

การกินลูกน้อยที่อายุ 10 เดือนกำลังเข้าใกล้อาหารที่ดีต่อสุขภาพสำหรับผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าต่อจากนี้ไปทารกควรได้รับอาหารจากตารางทั่วไป มีกฎหลายข้อที่ผู้ปกครองควรระวังเมื่อเขียนเมนูของลูก แน่นอนก่อนอื่นเรากำลังพูดถึงรายการผลิตภัณฑ์ที่อนุญาตและกฎสำหรับการดำเนินการ

โภชนาการสำหรับเด็กอายุ 10 เดือนขึ้นอยู่กับนมและอนุพันธ์ สูตรนมแม่หรือทารกยังคงอยู่ ควรทำซ้ำอีกครั้งซึ่งองค์การอนามัยโลกขอแนะนำอย่างยิ่งให้เพิ่มคุณค่าให้กับอาหารของเด็กอายุไม่เกิน 2 ปีด้วยผลิตภัณฑ์เหล่านี้ แต่ในเวลาเดียวกันความงุนงงสามารถและควรได้รับการเสนอให้กับโยเกิร์ตของเด็กชีสกระท่อมและโยเกิร์ตซึ่งสามารถปรุงด้วยตัวเองหรือซื้อในห้องครัวของเด็กที่ทำจากนม แต่ด้วยความเคารพนมพาสเจอร์ไรส์กุมารแพทย์ส่วนใหญ่มีความคิดเห็นที่ชัดเจน - มันดีกว่าที่จะมอบให้กับเด็กหลังจากผ่านไปหนึ่งปี และแม้กระทั่งโจ๊กควรเตรียมส่วนผสมพิเศษหรือนมผง ปลา, นก, myasko เมนูสำหรับเด็ก 10 เดือนจะต้องมีจานเนื้อ ในเวลาเดียวกันกฎที่ว่าอาหารดังกล่าวจัดทำขึ้นจากเนื้อไม่ติดมัน เนื้อลูกวัวและกระต่ายที่คุ้นเคยอยู่แล้วนั้นอุดมไปด้วยเนื้อหมูและเนื้อวัวติดมัน อย่าลืมเกี่ยวกับอาหารสัตว์ปีก: อกไก่และไก่งวงเหมาะสำหรับทำลูกชิ้น แต่ความคุ้นเคยกับไข่สามารถเลื่อนออกไปหนึ่งปีถ้าเด็กมีแนวโน้มที่จะแพ้ หากไม่ใช่ในกรณีนี้จะมีเพียงไข่แดงเท่านั้นที่ถูกฉีดเข้ามาและส่วนแรกจะต้องไม่เกิน 1/8 ของมวล มันเป็นปัญหาที่ถกเถียงกันเกี่ยวกับอาหารปลาด้วยเหตุผลเดียวกัน แต่ถ้าไม่มีการแพ้เฮกไพค์คอนและปลากะพงขาวที่แนะนำใน 9 เดือนจะถูกบันทึกไว้

แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงผักและผลไม้ ทั้งหมดที่ได้รับในอาหาร แต่ในเวลาเดียวกันหัวหอมฉีด, กะหล่ำปลี, สตรอเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่ (สมมติว่าไม่มีการแพ้) โดยทั่วไปกุมารแพทย์มีแนวโน้มที่จะเชื่อว่ายิ่งผักและผลไม้หลากหลายมากขึ้นในเมนูของทารกจะยิ่งดี

ดีที่จะรู้ว่า:

  เห็ดที่มีอายุไม่เกิน 5-7 ปีมีข้อห้ามอย่างแน่นอน!

อาหารชนิดเดียวกันทั้งหมดต้องผ่านการอบร้อนโดยการปรุงอาหารทั้งในน้ำและนึ่ง ประเด็นของการดับไฟคือการโต้เถียง หากเด็กคุ้นเคยกับน้ำมันพืชแล้วคุณสามารถลองนำเสนอผักนึ่งที่ได้รับอนุญาตจากกุมารแพทย์ นอกจากนี้อาหารจะต้องป้อนให้กับเด็กเป็นชิ้นเล็ก ๆ เพื่อให้ทารกสามารถเคี้ยวได้ อย่าละเลยผักและผลไม้สด อย่างไรก็ตามการให้อาหารดังกล่าวควรเกิดขึ้นภายใต้การดูแลของผู้ปกครอง

โหมดการให้อาหารทารกอายุ 10 เดือน

อาหารสำหรับเด็กอายุ 10 เดือนที่ผ่านการเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่เกี่ยวข้องไม่เพียง แต่กับเวลา แต่ยังรวมถึงจำนวนการให้อาหารด้วย ดังนั้นฟีดอยู่บนนาฬิกาแล้ว กุมารแพทย์แนะนำให้ออก 5 มื้อเต็มซึ่งสอง - เช้าแรกและเย็นสุดท้าย - ตกเฉพาะเต้านมหรือสูตร แต่อาหารเช้ากลางวันและเย็น "อยู่ที่ความเมตตาของ" อาหารจานผู้ใหญ่ ดังนั้นสำหรับอาหารเช้าคุณสามารถเสนอหรือโจ๊กหรือซุปนมพร้อมพาสต้าหรือคอทเทจชีสกับผลไม้ สำหรับอาหารกลางวัน ซุปลีนจานเนื้อกับผักและน้ำผลไม้ อาหารค่ำสามารถนำเสนอเป็นคอทเทจชีสผักหรือผลไม้พร้อมขนมปังปิ้งเบเกิลหรือบิสกิต

เมนูตัวอย่าง 10 เดือนมีดังนี้:

1. การให้อาหาร - นมแม่ / สูตร


2. โจ๊กนม, ชีสกระท่อม, ทารกชาสมุนไพร


3. ซุปผักบดกับลูกชิ้นน้ำผลไม้


4. เด็ก kefirchik คุกกี้เด็ก น้ำซุปข้นผลไม้.


5. นมแม่ / ส่วนผสม

  ตอนนี้เมื่อทารกส่วนใหญ่กินจากช้อนและคุณสามารถดูวิธีการที่เขาใช้ริมฝีปากบนของเขาย้ายมันเพื่อให้พอดีกับช้อนในปากของเขาอย่างสะดวกสบายมากขึ้นรวบรวมเศษอาหารจากช้อน เมื่อทารกไม่ต้องการกินอีกต่อไปเขาก็ปิดปากแน่น หากคุณยังคงยืนกรานเขาอาจจะหันไปแสดงความไม่เห็นด้วยกับวิธีการศึกษาที่คล้ายกัน

ดูเหมือนว่าคุณยังเด็กเล็กเกินไปที่จะกินจากช้อน? ในความเป็นจริงเด็กหลายคนต้องการที่จะเรียนรู้ทักษะการใช้ช้อนเร็วกว่าที่คุณแม่คิด ดังนั้นหากทารกพยายามกินด้วยตัวเองอย่ารบกวนเขา

อายุที่เด็กเริ่มกินด้วยช้อนขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่เป็นหลัก เด็กส่วนใหญ่ก็ฉกช้อนจากมือแม่ของเธอ และในไม่ช้าพวกเขาก็ค้นพบว่ามันไม่พอเพียงที่จะได้รับคุณยังต้องเรียนรู้วิธีการใช้และสิ่งนี้ค่อนข้างยาก แม้เมื่อทารกพยายามเขาก็จะเปื้อนทั้งตัวเขาเองและทุกสิ่งรอบตัว ดังนั้นงานของคุณไม่ได้ จำกัด อยู่ในความต้องการ แต่เป็นการสนับสนุน อย่าคาดหวังว่าเด็กจะถือช้อนทันที "เป็นผู้ใหญ่" ไม่เกินสองปีและแม้กระทั่งถึงสามปีเด็ก ๆ ก็ยังคงรักษาหมัดของเธอไว้ เพื่อให้ง่ายขึ้นสำหรับผู้กินน้อยซื้อช้อนทารกพิเศษพร้อมกับโค้งงอ: คุณไม่จำเป็นต้องหันไปรอบ ๆ มันจะง่ายขึ้นสำหรับทารกที่จะเชี่ยวชาญทักษะการกินอย่างอิสระ นอกจากนี้ช้อนเหล่านี้ทำจากยางธรรมชาติหรือพลาสติกอ่อนพิเศษดังนั้นแม้ว่าทารกจะไม่ฉลาดที่จะควงมันจะไม่ทำลายเหงือกและฟันที่ถูกบาด

สิ่งใดที่ไม่ได้รับอนุญาตในอาหารสำหรับเด็ก 10 เดือน?

• อาหารต่อไปนี้ไม่ควรรวมอยู่ในโภชนาการของเด็กอายุ 10 เดือน: ขนมปังธัญพืชไม่ขัดสีเนื้อสัตว์และปลาที่มีไขมันสูงดองดองเค็มอาหารกระป๋องและเผ็ดผลไม้และผักที่ไม่ได้เติบโตในภูมิภาคที่เด็กอาศัยอยู่ (กีวีส้มมะม่วง) อะโวคาโด, ลูกพลับ, ส้มเขียวหวาน, สับปะรด, ฯลฯ )


• เชอร์รี่และน้ำเชอร์รี่, บลูเบอร์รี่, กล้วย, ลูกเกดดำจะดีกว่าที่จะไม่ให้กับทารกที่มีแนวโน้มที่จะท้องผูก


• ในวัยนี้เด็กทารกไม่จำเป็นต้องซื้อขนมหวาน (โรงงาน) เนื่องจากพวกเขามักถูกเติมในวันนี้ด้วยสารเติมแต่งพิเศษเพื่อทำให้หวาน พวกเขาอร่อยและเหมือนเด็ก แต่เป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อสุขภาพของพวกเขา

เก้าอี้เด็กมีอะไรใน 10 เดือน เขาฉี่กี่ครั้ง

  เด็กยังคงคุ้นเคยกับผลิตภัณฑ์ในชีวิตของเขาและเริ่มตรวจสอบกระบวนการถ่ายปัสสาวะและถ่ายอุจจาระ - เพื่อสร้างการควบคุมการมองเห็นผ่านฟังก์ชั่นเหล่านี้ ความซ้ำซ้อนก็เหมือนกัน

วิธีการพัฒนาช่วงแรก สิ่งที่คุณต้องรู้

  มันไม่ใช่ความลับสำหรับทุกคนที่การเรียนรู้ของเด็กเริ่มเร็วขึ้นเท่าไหร่มันจะง่ายขึ้นสำหรับชีวิตในอนาคตของเขา เด็กเล็กง่ายกว่าและเร็วกว่าในการเรียนรู้ข้อมูลใหม่ พวกเขายึดตัวอักษรได้ทันทีผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใช้วิธีการต่าง ๆ ในการพัฒนาเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปี: Montessori, Zaitsev, Glen Doman, Nikitin แต่ละคนนั้นดีในทางของตัวเอง แต่ทางเลือกสำหรับผู้ปกครองคนเดียว

ระเบียบวิธี Glenn Doman
  Doman เป็นแพทย์อเมริกันที่สร้างวิธีพิเศษในการสอนเด็กที่มีความพิการ ต่อมาวิธีการเหล่านี้ถูกนำไปใช้กับเด็กทารกที่แข็งแรง สาระสำคัญของการพัฒนา Doman คือการใช้การ์ดซึ่งสามารถบรรยายได้เป็นวัตถุผู้คนสัตว์และตัวอักษรตัวเลข กล่าวอีกนัยหนึ่งโลกทั้งใบอยู่ในการ์ด วัสดุดังกล่าวสามารถทำอย่างอิสระ แพทย์ยังให้ความสำคัญกับเสียงและพยางค์ ยิ่งนิทานตลกเพลงเด็กฟังตั้งแต่แรกเกิด - ยิ่งเขาจำได้

เทคนิค Zaitsev
  แสดงถึงลูกบาศก์สำหรับการศึกษาตัวอักษรเสียงและพยางค์ทั้งหมด แน่นอนว่าเป็นไปได้ยากที่เด็กจะได้รับการสอนให้อ่านก่อนหนึ่งปี แต่เขาจะจำจดหมายและงานเขียนของพวกเขาได้ การพัฒนาเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปีตามวิธีนี้ไม่ได้เกิดผล มันเหมาะสำหรับเด็กหลังจากสองปี

วิธีการ Nikitin
ขึ้นอยู่กับกิจกรรมร่วมของผู้ใหญ่และเด็ก ผู้ใหญ่ถูกออกแบบมาเพื่อเปิดเผยความสามารถและพรสวรรค์ของเด็ก เด็ก ๆ ไม่จำเป็นต้องถูกบังคับให้ฝึกฝน แต่เพื่อกระตุ้นความสนใจ ผนังห้องเด็กสามารถตกแต่งด้วยโปสเตอร์การศึกษาแผนที่ตัวอักษรตัวเลขต่างๆ ไม่ช้าก็เร็วพวกเขาจะสนใจลูกน้อยและสิ่งที่ปรากฎบนพวกเขา

เทคนิค Cecile Lupan
  เป้าหมายคือการปลุกความปรารถนาที่จะสำรวจโลก ในหลาย ๆ วิธีวิธีนี้คล้ายกับวิธีการของ G. Doman มีเพียงเซซิลเท่านั้นที่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการพัฒนาเด็กอายุต่ำกว่าหนึ่งปี ในความเห็นของเธองานควรเลือกตามอายุของทารก คุณไม่ควรเรียกร้องจากเขาเหนือธรรมชาติ ชั้นเรียนที่มีเด็กไม่ควรเป็นงานหนักพวกเขาควรเป็นที่สนใจ

วิธีเล่นกับลูกน้อยในเวลา 10 เดือน

เมื่อถึงวัยนี้การเล่นให้ลูกกลายเป็นองค์ประกอบที่สำคัญมากขึ้นเขาสามารถเล่นได้ด้วยตัวเองภายใน 15-20 นาที สิ่งสำคัญ - อย่ากวนใจและไม่ยุ่งเกี่ยวกับเด็ก

เด็กคนอื่นต้องได้รับการอนุมัติจากผู้ใหญ่อย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะมีอะไรเกิดขึ้นกับเขาหรือไม่ให้แน่ใจว่าได้รับคำชมสนับสนุนและอย่าพูดคำที่ดีที่ทำให้คุณมั่นใจในความสามารถของคุณเอง และเมื่อมีความมั่นใจ - มีแรงจูงใจที่จะบรรลุเป้าหมายและงานที่เด็กเผชิญนั้นได้รับการแก้ไขง่ายขึ้นและเร็วขึ้น

มันมีประโยชน์มากในการรวมเพลงเต้นรำเป็นจังหวะเพื่อพัฒนาความรู้สึกของจังหวะและการซิงโครไนซ์ของการเคลื่อนไหว ส่งเสริมเศษเล็กเศษน้อยและย้ายไปพร้อมกับมัน - ให้เขาเลียนแบบคุณ เด็กอายุสิบเดือนจะต้องได้รับการสอนให้ตั้งใจทำด้วยปลายนิ้ว เสนอเพื่อจุดประสงค์นี้เกมต่าง ๆ สำหรับการแทรกและการเอาของเล่นออกจากตู้คอนเทนเนอร์การใส่ถ้วยกล่องหม้อลงในแต่ละอื่น ๆ เปิดและปิดฝาปิดกระชับขนาดของหม้อกับหม้อ และยิ่งกล่องมีขนาดแตกต่างกันมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น!

การพัฒนาเด็กอย่างถูกต้องใน 10 เดือนจะช่วยให้หนังสือที่มีสีสันทั้งเล็ก ๆ น้อย ๆ ซึ่งดีมากสำหรับความสนใจและความทรงจำและสีนิ้ว เด็กในวัยนี้ตอบสนองได้ดีต่อสีสันที่สดใสดังนั้นมันจึงน่าสนใจสำหรับพวกเขาที่จะวาดด้วยฝ่ามือของพวกเขา ผู้ปกครองจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าหลังจากวาดภาพเสร็จแล้วพวกเขาจะได้พบกับสีไม่เพียงแค่บนกระดาษแผ่นเดียว แต่ยังอยู่บนโต๊ะพร้อมเก้าอี้บนพื้นและบนตัวศิลปินเอง อย่างไรก็ตามภาพวาดแรกเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การได้สัมผัสแม้ว่าจะไม่ใช่ชั่วโมงที่ "บริสุทธิ์" ที่สุดในชีวิตของลูกคุณ

ตัวอย่างของเกมที่มีเด็กอายุ 10 เดือน

คุยโทรศัพท์
พูดคุยกับเด็ก ๆ ผ่านหลอดกระดาษแข็งพยายามเปลี่ยนเสียง คุณจะประหลาดใจเมื่อเห็นว่าเด็ก ๆ จะฟังคุณมากแค่ไหนแล้วก็ลองฟังเสียงบ้าง: ba-ba-ba หรือ ma-ma-ma! ให้โทรศัพท์กับเด็ก บางทีเขาต้องการที่จะทำซ้ำเสียงเหล่านี้

ก้อนเด็ก
  ทำก้อนกระดาษแข็งสีแดงสองสามก้อนและสีเหลืองหนึ่งอัน (250 กรัมบรรจุภัณฑ์นมวางด้วยกระดาษเหนียวเหมาะสำหรับวัตถุประสงค์นี้) วางระฆังในลูกบาศก์สีเหลือง สังเกตว่าเด็กที่กำลังมองหาลูกบาศก์ด้วยเสียงระฆังสามารถแยกแยะได้ด้วยสี

กล่องที่มีรู
  เด็ก ๆ ชอบที่จะจับนิ้วมือของพวกเขาในรูเล็ก ๆ และคุณสามารถสร้าง "ของเล่น" ที่จะเป็นที่ชื่นชอบของลูกน้อยของคุณ ใช้กล่องขนาดเล็กที่มีผนังบางและทำสองรูด้วยสองนิ้วในความกว้างจากทั้งสองด้าน กาวด้านในผนังกล่อง วัสดุที่แตกต่าง  - ขนสัตว์ผ้าใบกำมะหยี่หรือกระดาษทราย แสดงให้ลูกเห็นว่าจะวางนิ้วลงหลุมอย่างไร (และคุณสามารถติดนิ้วของคุณในหลุมอื่น) พูดคุยกับทารกเกี่ยวกับสิ่งที่นิ้วของเขารู้สึกสัมผัสผนังของกล่องมันนุ่มและน่ารื่นรมย์หรือผนังขรุขระและแข็ง ฯลฯ คุณสามารถเล่นกับกล่องดังกล่าวแม้ในรถ

ค้นหาและค้นหา
  ซ่อนใต้หมอนหรือวิทยุเล็ก ๆ เด็กจะมองหานาฬิกาฟังว่ามันอยู่ที่ไหน ประสบการณ์ดังกล่าวจะช่วยพัฒนาทักษะการฟังของเขา

เวลาเล่นดนตรี
  หยิบซีเรียลหนึ่งกล่องแล้วเปลี่ยนเป็นกลองเด็ก ในฐานะที่เป็นตะเกียบให้เด็กช้อนไม้และแสดงวิธีการเอาชนะกล่องด้วย

รถยนต์สเก็ต
  ให้เด็กดูวิธีการดันรถยนต์หรือรถบรรทุกขนาดเล็กเพื่อให้พวกเขาขับรถไปตามพื้น หลังจากผ่านไปครู่หนึ่งเด็กทารกจะเรียนรู้ที่จะผลักเครื่องเพื่อให้มันม้วนตัวเองเป็นเวลานาน

กระแทกโต๊ะ
  หากเพื่อนของคุณกำลังเยี่ยมคุณให้พวกเขาทั้งคู่นั่งที่โต๊ะและปล่อยให้พวกเขาเล่นเคาะและตบโต๊ะ

เล่นโทรศัพท์
  นำโทรศัพท์ของเล่นและ "พูดคุย" กับเด็กแล้วให้เขาพูด การเล่นใน "โทรศัพท์" ทารกจะเริ่มเพลิดเพลินกับการสนทนา ยังดีกว่าปิดโทรศัพท์จริงและเล่นกับมันแม้ว่าอาจจะมีความไม่สะดวกบ้าง เด็กอาจต้องการเล่นอีกครั้งเมื่อไม่ได้ปิดโทรศัพท์

ฉีกเป็นชิ้น ๆ
เด็กบางคนในสิบเดือนกำลังพยายามทำลายบางสิ่งอยู่ นิตยสารเก่ากระดาษทิชชูกระดาษห่อหรือฟอยล์ให้ลูกน้อยได้มีโอกาสทดลองกับพวกเขา อย่าลืมว่าเด็กอาจต้องการลองบทความนี้มีรสชาติเหมือนกัน ประสบการณ์ของเด็กในการได้รับกระดาษแผ่นเล็ก ๆ นั้นต้องมีการสังเกตอย่างใกล้ชิด หากคุณเห็นว่ามันเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเด็กที่จะดันกระดาษหนึ่งชิ้นเข้าไปในปากของเขามากกว่าที่จะทำลายมันได้ดีกว่าที่จะเลื่อนชั้นเรียนเหล่านี้ออกไปในภายหลัง

ไม้และก้อนกรวด
  ในระหว่างการเดินคุณสามารถค้นหารายการต่าง ๆ มากมายสำหรับการเรียนกับเด็ก ให้ลูกของคุณรู้วิธีกองหินกรวดกิ่งไม้หรือใบไม้ สิ่งนี้จะไม่เพียงช่วยปรับปรุงกิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก แต่ยังช่วยกระตุ้นการพัฒนาของการสัมผัส

ดึงแถบกระดาษออกจากโต๊ะ
  ฝานกระดาษเหนียวแผ่นหนึ่งแล้วติดแถบเหล่านี้เข้ากับตารางที่ปลายด้านหนึ่ง เริ่มดึงแถบหนึ่ง - เด็กจะเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าจะทำอย่างไร สำหรับเขามันจะสนุกเหมือนการริบสติ๊กเกอร์จากขวดและขวด

"ทำตามที่ฉันทำได้"
  ในวัยนี้เด็กเลียนแบบด้วยความยินดี เล่นกับเขาใน“ ทำตามที่ฉันทำ” - ปล่อยให้เขาทำซ้ำการเคลื่อนไหวของมือและท่าทางที่เรียบง่าย เคาะโต๊ะบีบและเปิดกำปั้นของคุณหรือสวมหมวกบนหัวของคุณในขณะที่อธิบายให้เด็กว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่

คุณต้องไปให้ถึงของเล่น
  หากลูกของคุณดึงขึ้นมาแล้วพยายามยืนบนเท้าเขาจะได้รับงาน วางของเล่นเด็กที่คุณชื่นชอบไว้บนโต๊ะเตี้ยเพื่อให้เขาต้องการเข้าถึงพวกมัน ดึงวัตถุเขาฝึกการวางแนวอวกาศ

ของเล่นกับไม้เท้า
  ใช้หลอดกระดาษแข็งจากม้วนกระดาษชำระ ทำรูกลมใหญ่ในฝาพลาสติกของกระป๋องกาแฟและให้เด็กดูวิธีการใส่“ สร้อยข้อมือ” พลาสติกบนหลอด

ฮีโร่สามครั้ง
  หากลูกของคุณมีของเล่นอยู่ในมือแต่ละข้างลองให้ของเล่นชิ้นที่สามและดูว่าเขาสามารถหาวิธีเก็บของเล่นทั้งสามได้หรือไม่

ไอเท็มใดบ้างที่สามารถใส่เข้าด้วยกัน
  เมื่อทำการทดลองกับวัตถุต่าง ๆ เด็กจะค่อยๆเริ่มเข้าใจว่าปริมาณคืออะไร ตัวอย่างที่ดีคือถ้วยที่มีขนาดแตกต่างกัน ใช้สองถ้วยและแสดงให้เด็กเห็นว่าพวกเขาลงทุนกันอย่างไร จากนั้นค่อยๆเพิ่มทีละหนึ่ง

สองและหนึ่ง
หยิบกล่องสี่เหลี่ยมสองกล่องและกล่องกลมหนึ่งกล่องแล้วทากาวด้วยกระดาษเหนียวที่มีสีเดียวกัน ใส่ข้าวเกรียบลงในกล่องกลมเพื่อให้เด็กเห็นว่าคุณทำอย่างไร ใส่กล่องทั้งหมดเข้าด้วยกันและดูว่าเด็กสามารถหากล่องกลมที่มีแคร็กเกอร์ได้หรือไม่

Clothespins ในขวด
  clothespins และหยิบขวดพลาสติกจำนวนหนึ่งจะช่วยให้เด็กฝึกความสามารถในการเติมและล้างมัน ก่อนอื่นเขาจะต้องการความช่วยเหลือจากคุณโดยเฉพาะถ้าคุณต้องการสลัดผ้าออก เมื่อเด็กเล่นกับขวดคุณสามารถมอบซีเรียลเปล่าหรือกล่องกาแฟให้เขาได้ - พวกเขาจะเพิ่มความสนุกให้กับมัน

ซ่อนรูปภาพ
  เมื่อพ่อไม่อยู่บ้านคุณสามารถเล่น "ซ่อนหา" กับรูปภาพของเขา ซ่อนรูปภาพปล่อยให้ลูกน้อยของคุณมองหามัน “ พ่ออยู่ที่ไหน บางทีใต้โต๊ะอาหาร? หรือในกล่องสำหรับของเล่น?” เมื่อเด็กพบภาพถ่ายทักทายอย่างมีความสุขพบ:“ พ่อถูกพบ!” เร็ว ๆ นี้เด็กจะมีความสุขกับคุณ

ของเล่นอยู่ที่ไหน
  วางของเล่นชิ้นเล็ก ๆ ในถุงกระดาษหรือกล่อง ปล่อยให้เด็กพยายามหยิบของเล่นประสบการณ์นี้จะช่วยให้เขาเข้าใจสิ่งที่อยู่ภายในและสิ่งที่อยู่ข้างนอก

ของเล่นลูกไม้
  ผูกเชือกหรือของเล่นที่ลูกของคุณชอบเล่นขณะนั่งอยู่บนเก้าอี้สูงและผูกปลายริบบิ้นอีกข้างไว้ที่แขนของเก้าอี้หรือโต๊ะ เด็ก ๆ จะสนุกกับการยกของเล่นโดยดึงที่ริบบิ้น

พี่สาวอยู่ที่ไหน
  แสดงภาพเด็กสองคนของสมาชิกในครอบครัวของคุณ (พูดว่าน้องชายและน้องสาวของเขา) ปิดผ้าเช็ดหน้าทั้งสองรูปแล้วขอให้ทารกหาว่าน้องชายของเขาอยู่ที่ไหนแล้วน้องสาวอยู่ที่ไหน คุณจะประหลาดใจที่ลูกของคุณเข้าใจ

ในภาพคืออะไรอยู่บนถนน - สิ่งหนึ่ง!
  แสดงแมวของคุณขณะเดินและพูดว่า:“ นี่คือหี Meow! "หลังจากนั้นสักครู่ให้แสดงหีในภาพ:" นี่คือหีด้วย! Meow!” จากนั้น - หีของเล่น

เด็กพัฒนาจินตนาการของเขาทำความรู้จักกับโลกรอบตัวเขา เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงสิ่งมีชีวิตที่แท้จริงกับรูปวาดหรือของเล่น

ฉันต้องไปที่คลีนิคในอีก 10 เดือนหรือไม่?

  การตรวจสอบรายเดือนเชิงป้องกันพร้อมการวัดส่วนสูงและน้ำหนัก

และวันนี้เราขอพูดถึงเดือนที่ 10 ของชีวิต ลูกของคุณค่อนข้างใหญ่อยู่แล้ว และถ้าก่อนหน้านี้คุณบอกให้เขารู้ว่าต้องทำอย่างไรเมื่อไหร่ที่ต้องเดินและเมื่อเขาเข้านอน นั่นคือตอนนี้ - เขาเป็นคนที่ตัดสินใจว่าจะพักเมื่อไรและเมื่อไหร่ที่จะเล่น ผู้ปกครองหลายคนในเดือนที่ 10 ของชีวิตเด็กเริ่มตระหนักว่าลูกของพวกเขาไม่ได้เป็นเพียงสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กและไม่มีที่พึ่ง แต่เป็นเด็กตัวเล็ก ๆ ที่มีมุมมองของตัวเองอารมณ์ของเขา ...

เกี่ยวกับลักษณะของการพัฒนาของทารกในขั้นตอนนี้ผู้ปกครองที่รักวันนี้สิ่งพิมพ์ของเราจะบอกรายละเอียดเพิ่มเติม ...

การพัฒนาทางกายภาพของเด็กใน 10 เดือน

ก่อนอื่นลูกน้อยของคุณจะยังคงเติบโต - รับน้ำหนักกรัมและความสูงเซนติเมตร ค่อนข้างชัดเจนว่าตัวชี้วัดหลายตัวมีอิทธิพลต่อความสูงและน้ำหนักอย่างไรก็ตามกุมารแพทย์พูดคุยเกี่ยวกับตัวเลขเฉลี่ยดังกล่าว

ดังนั้นเด็กผู้ชายใน 10 เดือนจะมีน้ำหนักตั้งแต่ 8 ถึง 11.8 กิโลกรัมผู้หญิง - 7.7 ถึง 11, 3 กิโลกรัม ความสูงของเด็กชาย - 68-78 เซนติเมตร, หญิง - 67-77 เซนติเมตร

และตอนนี้ลองนึกถึงการโน้มน้าวใจเบา ๆ ที่คุณนำมาจากโรงพยาบาล อย่างที่คุณเห็น - ความก้าวหน้าบนใบหน้า ... อย่างไรก็ตามการเติบโตของทารกไม่ใช่ความสำเร็จเพียงอย่างเดียวของเขา เขายังคงพัฒนาฝึกฝนทักษะมากขึ้นเรื่อย ๆ เขาและตามกฎแล้วมีชิ้นส่วนอยู่ในปากของเด็กมากถึง 6 ชิ้น อย่างไรก็ตามหากมีน้อยของพวกเขาอย่าสิ้นหวัง นางฟ้าฟันจะมาที่คาราปาซของคุณอย่างแน่นอนหลังจากนั้นเพียงเล็กน้อย ...

ผู้ปกครองหลายคนทราบว่าในขั้นตอนนี้แม้แต่เด็กที่สงบสุขที่สุดก็ยังกระสับกระส่ายมากที่สุด พวกเขาเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลาพยายามคลานพยายามลุกขึ้นและก้าวแรก และเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับโลกใบนี้อย่างรวดเร็ว เป็นที่น่าสังเกตว่าหากความพยายามดังกล่าวก่อนหน้านี้ขี้อายและขี้อายแล้วตอนนี้พวกเขามีความมั่นใจและมั่นใจมากขึ้นเสียงของกล้ามเนื้อเริ่มดีขึ้นการเคลื่อนไหวมีการประสานงานมากขึ้นและหากเด็กก่อนหน้านี้พึ่งพาแม่และพ่อ

เด็กกำลังพยายามทำตามขั้นตอนแรก

เมื่อใดที่เด็กจะเข้าสู่ขั้นตอนแรก  ผู้ปกครองจำนวนมากสนใจเกี่ยวกับปัญหานี้โดยเฉพาะ อย่างไรก็ตามที่นี่ทุกอย่างเป็นรายบุคคล แต่

ถ้าคุณอุ้มเด็กไว้ใต้วงแขนของคุณคุณจะเห็นว่าเขายืนอยู่บนพื้นราบอย่างมั่นใจเขาใช้เท้าทั้งร่างของเขาและรู้สึกถึงแรงสนับสนุนพยายามยกขาของเขาขึ้นมา

นอกจากนี้ฉันต้องการดึงความสนใจของผู้ปกครองถึงความจริงที่ว่าทารกนั่งอยู่อย่างมั่นคงแล้ว - ไม่ควรถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขากำลังนั่งอยู่บนโซฟาหรือเก้าอี้ - เมื่อถึงของเล่นเขาอาจตกกลัวหรือจริงจัง ความเสียหาย ดังนั้นคุณไม่ควรลืมข้อควรระวัง

และถ้าลูกของฉันไม่คลาน - แม่และพ่อที่อายุน้อยมักถามคำถามนี้ - นี่หมายความว่าเขาล้าหลังในการพัฒนาเพื่อนของเขาหรือไม่? ไม่ไม่เลย มันเป็นคุณลักษณะเฉพาะของลูกน้อยของคุณและคุณไม่ควรเชื่อมโยงความสามารถในการสำรวจอวกาศและการเคลื่อนไหวโดยรอบด้วยความสามารถทางปัญญาของทารก เพียงแค่นี้ อายุยังน้อย  psychotype ของเด็กเกิดขึ้น และถ้าเขาเป็นคนเจ้าอารมณ์ก็ไม่น่าแปลกใจที่เขาจะคลาน แต่ถ้าเขาเป็นคนวางเฉยเด็กคนนี้จะพิจารณาและศึกษาของเล่นโดยไม่จำเป็นต้องเคลื่อนไหว

สัญญาณเตือนสำหรับความวิตกกังวลไม่ควรขาดการตอบสนองต่อการรวบรวมข้อมูลหรือความปรารถนาที่จะทำตามขั้นตอนแรก ดังนั้นหากเด็กไม่ได้นั่งถึงจุดนี้ถือหัวของเขาไม่ดีพฤติกรรมไม่แยแส - นี้ควรเตือนคุณ ...

การพัฒนาจิตของเด็กใน 10 เดือน

ผู้ปกครองหลายคนทราบว่าแม้เด็กจะมีอายุน้อย แต่เด็กก็เริ่มนำทางในสถานการณ์ประจำวัน ดังนั้นหากพวกเขาดังประตูหน้า - เด็กหันศีรษะไปในทิศทางของเธอได้ยินเสียงของญาติ - เขาเริ่มมองหาพวกเขาด้วยสายตาของเขา มันควรจะเป็นเช่นนั้น และนี่คือวิธีที่ทักษะทางสังคมและชีวิตประจำวันของเขาก่อตัวขึ้น ทารกอายุ 10 เดือนอีกคนโดดเด่นด้วย ... อยากรู้อยากเห็น พวกเขาพยายามสำรวจทุกสิ่งรอบตัวตั้งแต่กระเป๋าเงินแม่ไปจนถึงกล่องเครื่องมือของพ่อ นอกจากนี้ผู้หญิงสามารถเล่นกับเครื่องสำอางและเด็กชาย - ลองทำซ้ำการเคลื่อนไหวของพ่อ แต่เนื่องจากการห้ามไม่ให้เด็กจริงจังเช่นเดียวกับที่ไม่เข้าใจว่าค้อนสามารถตกลงมาบนเท้าและยาดับกลิ่นสามารถเข้าไปในดวงตา - มันเป็นงานของพ่อแม่

พยายามปิดตู้อย่าวางสิ่งของที่อาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งยาเสพติดทุกประเภท แม้แต่ยาธรรมดาที่สุดจากหัว ถ่ายโดยเด็กอาจทำให้เขาเป็นพิษร้ายแรง ...

นอกจากนี้ขั้นตอนของการพัฒนานี้โดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าเด็กสามารถเล่นเกมหนึ่งได้นานกว่าที่เขาเคยเล่นมาก่อนเขาปรากฏตัวพร้อมกับคนที่เขากินไปอาบน้ำและนอนหลับและคุณพยายามทำให้เขานอนหลับ ตีโพยตีพายแรก เด็กในวัยนี้ชอบของเล่นที่มีโครงสร้างซับซ้อนซึ่งสามารถถอดประกอบได้ซึ่งประกอบด้วยชิ้นส่วนที่มีขนาดและพื้นผิวแตกต่างกัน ดังนั้นผู้ปกครองสามารถผสมผสานธุรกิจเข้ากับความสุขและมอบของเล่นที่มีประโยชน์และพัฒนาให้เด็ก และถึงแม้ว่าเด็กสามารถเล่นเองได้แล้วเขายังคงชื่นชอบเมื่อแม่หรือพ่อนั่งถัดจากเขาและเริ่มเล่นกับเขาหรือแสดงรูปภาพในหนังสือ อย่าลืมว่าเด็กยังคงสะสมข้อมูลที่เขาเห็นและได้ยินดังนั้นบอกแสดงให้เขาเห็นเล่นกับเขา - แล้วเขาจะพัฒนาอย่างกลมกลืน

เด็กในวัยนี้เข้าใจหรือไม่ว่ากำลังทำอะไรอยู่? การกระทำของพวกเขารู้ตัวหรือไม่?  คำถามเหล่านี้ไม่ได้ให้ความสนใจกับนักจิตวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ และนั่นคือสิ่งที่พวกเขาค้นพบ ปรากฎว่าในวัยเด็กตอนนี้เด็กตอบสนองต่อสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์และวัตถุอันตรายความจริงก็คือทุกคนทำสิ่งนี้ในมุมมองของแต่ละบุคคลดังนั้นจึงไม่คุ้มค่าที่จะไว้วางใจในพฤติกรรม ผู้ปกครองควรปกป้องเด็กจากอันตราย แต่กลับไปที่การทดสอบของเรา ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงตัดสินใจที่จะตรวจสอบว่าความกลัวของความสูงนั้นเป็นที่คุ้นเคยสำหรับเด็กหรือไม่และปรากฏว่าเด็ก ๆ เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าความสูงและความล้มเหลวคืออะไร ดังนั้นในระหว่างการทดลองจึงวางแผ่นพลาสติกใสไว้บนโต๊ะและวางผ้าที่มีความสว่าง ส่วนหนึ่งของพลาสติกดังที่คิดไว้โดยการทดลองยื่นออกมาเหนือขอบโต๊ะและผ้าก็จบลงที่นั่น ปรากฎว่าคืบคลานไปที่ขอบของตารางที่เด็กสิ้นสุดและที่สิ้นสุดผ้าเด็กหยุดเพราะแม้มือของเขายังคงรู้สึกสนับสนุน (พลาสติก) ดวงตาของเขาไม่เห็นความต่อเนื่องของเส้นทาง ...

อย่างไรก็ตามการทดลองของนักวิทยาศาสตร์นี้ไม่ควรส่งเสริมให้คุณทำซ้ำที่บ้านเนื่องจากเด็กที่ถูกกระตุ้นสามารถเพิกเฉยต่ออันตรายได้ ...

สำหรับความสัมพันธ์ของเด็กกับคนที่รักแล้วแม่ก็ยังคงเป็นบุคคลที่สำคัญที่สุด (แน่นอนถ้าเธอเลี้ยงดูเด็กและไม่ย้ายภารกิจนี้ไปที่ไหล่ของพี่เลี้ยงหรือคุณย่า) ยิ่งกว่านั้นนักจิตวิทยากล่าวว่า

มันเป็นแม่ของลูกน้อย - เป็นตัวควบคุมอารมณ์

ดังนั้นเศษเล็กเศษน้อยจึงได้รับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการทำงานอ่านจากการแสดงออกทางสีหน้าของแม่ของเธอจากพฤติกรรมของเธอในสถานการณ์ต่าง ๆ ตัวอย่างเช่นถ้าทารกนั่งบนตูดและแม่ยิ้ม - เขาจะหัวเราะด้วย แต่ถ้าแม่เริ่มคร่ำครวญด้วยความตื่นตระหนก - แน่นอนว่าเด็กจะร้องไห้เสียงดังมากขึ้นและไม่ได้อยู่ที่ไหน ในทำนองเดียวกันอารมณ์ปกติของแม่มีผลต่ออารมณ์ของเด็กดังนั้นถ้าแม่หดหู่ - ทารกจะไม่แน่นอนถ้าแม่ยิ้มและอยู่ในวิญญาณสูง - เด็กก็มีความสุข โปรดจำสิ่งนี้ไว้ คุณมีโอกาสที่จะทำให้โลกในแง่ดีอีกครั้งหนึ่ง ...

วิดีโอเกี่ยวกับเด็ก ๆ ใน 10 เดือน:

โภชนาการเด็กใน 10 เดือน

สำหรับอาหารของทารกใน 10 เดือนของเขายังคงต้องได้รับนมแม่ (ถ้าก่อน เลี้ยงลูกด้วยนม) ในขณะเดียวกันอาหารของเขาควรมีความหลากหลายมากที่สุด เด็กในวัยนี้สามารถให้ลองลูกแพร์ลูกพลัม โอ้นี่ น้ำซุปเนื้อ  สามารถถูกแทนที่ด้วยลูกชิ้นซึ่งโดยวิธีการที่คุณสามารถปรุงอาหารด้วยตัวคุณเองสำหรับคู่ พวกเขาจะเป็นนอกจากนี้ที่ดีในการบดผักซุปโจ๊กซุป โดยวิธีการจากนั้นพยายามที่จะบดลูกชิ้นเหล่านี้ - ไม่คุ้มค่า หากเด็กมีฟันอยู่แล้วเขาต้องเรียนรู้ที่จะใช้มัน นอกจากนี้การเคี้ยวจะช่วยให้เกิดการพัฒนาของขากรรไกรกล้ามเนื้อการเคี้ยวและการสร้างเครื่องมือการพูดที่ถูกต้อง porched นมที่คุณปรุงเป็นประจำสามารถสลับกับก๋วยเตี๋ยวบนนมและครั้งเดียวแทนชีสกระท่อมคุณสามารถให้หม้อปรุงอาหารชีสกระท่อมเด็ก (คุณสามารถเพิ่มผลไม้ให้กับมันสิ่งสำคัญคือเด็กไม่ได้มีอาการแพ้ใด ๆ )

เมื่อทารกอายุ 10 เดือน - นี่คือเหตุผลที่ดีอย่างไม่ต้องสงสัยสำหรับความสุขของผู้ปกครองของเด็ก เด็กทุกวันมีความฉลาดมากขึ้นเขารับรู้โลกรอบตัวเขาและแสดงตัวละครของเขาต่อครอบครัวของเขา แต่ผู้ปกครองส่วนใหญ่เมื่อพวกเขาอายุมากขึ้นพวกเขาก็พบคำถามใหม่ ๆ เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ หนึ่งในคำถามหลักคือ: เป็นเศษเล็กเศษน้อยพัฒนาตามปกติคือเด็กล้าหลังในร่างกาย การพัฒนาจิต? เพื่อให้เข้าใจสิ่งนี้สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าทักษะใดที่เด็กจะต้องมีเมื่ออายุ 10 เดือน

การพัฒนาทางกายภาพใน 10 เดือน

เมื่อเทียบกับเดือนก่อนหน้าของชีวิตของเต้านม crumbs น้ำหนักที่เพิ่มขึ้นของเด็กจะไม่เห็นได้ชัด นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็กอายุ 10 เดือนมีพฤติกรรมค่อนข้างแข็งขันพวกเขาคลานไปมามากเดินไปตามกำแพงและบางคนก็สามารถเดินได้ด้วยตัวเอง ตอนนี้เด็กในแต่ละเดือนจะได้รับน้ำหนักไม่เกิน 500 กรัม โดยเฉลี่ยในเดือนที่ 10 ของชีวิตเด็กทารกควรได้รับน้ำหนักจาก 350 ถึง 500 กรัม การเพิ่มขึ้นของการเจริญเติบโตตามกฎคือจาก 1 ถึง 2 ซม. ดังนั้นทารกอายุ 10 เดือนควรมีน้ำหนัก 8 ถึง 10 กิโลกรัม ในกรณีนี้การเจริญเติบโตของทารกได้จาก 70 ถึง 75 ซม.

เมื่ออายุ 10 เดือนเด็กตามกฎแล้วมีฟัน 4 ซี่ - ฟันกลาง 4 ซี่ (2 ฟันล่างและฟันบน 2 ซี่) มันควรจะเป็นพาหะในใจว่าเด็กทุกคนพัฒนาเป็นรายบุคคล บทบาทที่สำคัญเล่นโดยปัจจัยทางพันธุกรรม

แม้จะมีความแตกต่างของการพัฒนาทารก 10 เดือนแต่ละคนจะต้องมีทักษะบางอย่าง:

• ดีในการรวบรวมข้อมูล ยิ่งไปกว่านั้นการรวบรวมข้อมูลไม่ จำกัด เพียงหนึ่งห้อง - ทุกวันเด็กจะพิชิตพื้นที่ใหม่ได้อย่างมั่นใจมากขึ้น
• ไต่ขาและหมอบอย่างอิสระ
• การยืนบนขาโดยไม่มีการรองรับให้ขยับจับมือผู้ใหญ่หรือตามกำแพงและเฟอร์นิเจอร์
• หยิบสิ่งของที่น่าสนใจด้วยมืออย่างอิสระถือสิ่งของต่าง ๆ ไว้ในมือทั้งสองอย่างอย่างมั่นใจ เมื่ออายุ 10 เดือนมีความเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นว่ามือข้างใดมีอิทธิพลเหนือ - ซ้ายหรือขวา หากปรากฎว่าทารกมือซ้ายไม่จำเป็นต้องพยายามฝึกให้เด็กสิ่งนี้อาจนำไปสู่ผลกระทบด้านลบได้
• ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่ เศษเล็กเศษน้อยสามารถ "จัดการ" ในห้องครัวและตู้แต่งตัว: เปิดประตูด้วยลิ้นชักของตัวเองและเปิดออกโยนเสื้อผ้าและรายการไฟอื่น ๆ หากเด็กอายุดังกล่าวแสดงวิธีการกลิ้งลูกบอลบนพื้นเขาจะทำซ้ำการกระทำที่แสดงอย่างง่ายดาย
• ค้นหาการใช้งานสำหรับรายการ เด็กเป็นคนช่างสังเกตและมีไหวพริบ: ทารกอายุ 10 เดือนที่มีสุขภาพดีสามารถได้รับความสนใจอีกเรื่องด้วยความช่วยเหลือจากวัตถุชิ้นหนึ่ง เด็กผู้ชายบนรถของเล่นม้วนสิ่งของเล็ก ๆ

เนื่องจากเด็กมีทักษะตามรายการข้างต้นผู้ปกครองควรระวังตลอดเวลาและตรวจสอบให้แน่ใจว่าเศษอาหารปลอดภัย เด็กสามารถคลานไปได้ทุกที่ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถทิ้งลูกไว้โดยไม่ตั้งใจได้

เด็กอายุ 10 เดือนควรเริ่มเรียนรู้ที่จะออกจากเตียงและจากโซฟา ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องแสดงให้ลูกรู้วิธีการทำอย่างถูกต้องซ้ำ: ให้ลูกน้อยของคุณไปที่ขอบโซฟาด้วยก้นของคุณและค่อยๆลดขาลง ในไม่ช้าเด็กจะรู้ว่าคุณสามารถลงได้เพียงแค่รู้สึกถึงการสนับสนุนใต้ฝ่าเท้าของคุณ

สำหรับพัฒนาการทางด้านจิตใจของทารกในระยะเวลา 10 เดือนเด็กมีทักษะดังต่อไปนี้:

• เข้าใจสิ่งที่ผู้ใหญ่บอกเขามาก Pipsqueak อายุ 10 เดือนเข้าใจเมื่อมีบางสิ่งต้องห้ามสำหรับเขาและเริ่มที่จะทำตามเพื่อให้ได้ตามที่ต้องการ ในเวลาเดียวกันทารกก็พอใจเมื่อได้รับคำชม เด็กก็เข้าใจเมื่อเขาถูกขอให้แจกของที่เขาถือไว้ในมือของเขาและถ้าก่อนหน้านี้กำปั้นของเขาเปิดออกมันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะปล่อยหมัดของเขาตอนนี้เด็กเองก็คลายมันได้อย่างง่ายดาย
• ถามมือถึงพ่อแม่เหยียดแขนขึ้นไป เด็กกอดแม่อย่างจงใจ ความรู้สึกสัมผัส  สำหรับเขามีความสำคัญมาก
• เขาเข้าใจและดีใจเมื่อเล่นกับเขา เด็กยิ้มและหัวเราะเมื่อพ่อแม่ล้อเล่นหรือจี้เขา
• อาจทำซ้ำหลังจากผู้ปกครองบางคำง่ายๆ
• แสดงความสนใจต่อเพื่อน ๆ ของเขาศึกษาพวกเขา - มองดูใบหน้าอย่างระมัดระวัง
• แสดงความสนใจในสัตว์ เด็ก ๆ รักสัตว์พวกเขาสนใจสัตว์หรือนกใด ๆ : สุนัข, แมว, กา, นกพิราบ ไม่จำเป็นต้องเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่สิ่งสำคัญคือการสื่อสารของเด็กกับสัตว์เกิดขึ้นภายใต้การควบคุม
• ทำความเข้าใจว่าทำไมบางรายการจึงมีความจำเป็น ตัวอย่างเช่นเด็กอาจใช้โทรศัพท์มือถือกับหูของเขาดึงช้อนเข้าไปในปากของเขา
• แสดงความไม่พอใจของเขา เมื่อทารกไม่พอใจกับบางสิ่งบางอย่างเขาเริ่มทำตัวขึ้นโยนของเล่นไปรอบ ๆ และเขาทำอย่างมีสติ
• เขาจำตำแหน่งที่เขาวางสิ่งนี้หรือวัตถุนั้นได้ เด็กรู้อยู่แล้วว่าของเล่นของเขาอยู่ที่ไหนและเขาสามารถนำของเล่นที่เขาสนใจมาให้เขาได้

จะเข้าใจอย่างไรว่าทารก 10 เดือนไม่ล้าหลังในการพัฒนา

เศษ 10 เดือนใด ๆ จะต้องสามารถดำเนินการต่อไปนี้ได้:

• อิสระนั่งลงและยืนโดยให้การสนับสนุน
• คลานของเล่นที่น่าสนใจ
• ทำความเข้าใจเมื่อมีคนถามหาบางสิ่งหรือเมื่อมีคนให้อะไรเขา
• ดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองด้วยการพูดพล่ามร้องไห้และท่าทาง
• ทำซ้ำสำหรับแม่อย่างน้อยสองสามคำ

หากเด็กไม่มีทักษะที่กล่าวมาข้างต้นครึ่งหนึ่งอาจเป็นเหตุผลที่สำคัญสำหรับการใช้กุมารแพทย์ นอกจากนี้เด็กจะต้องมีอารมณ์ปานกลาง - เสียงบ่นพึมพำซ้ำซากจำเจสามารถเป็นสาเหตุของความกังวลของผู้ปกครอง

ให้อาหารทารกที่ 10 เดือน

อาหารของทารกอายุ 10 เดือนได้รวมผลิตภัณฑ์หลายอย่างจากโต๊ะทั่วไปแล้ว: ซุป น้ำซุปผักporridges นม casseroles ต่าง ๆ คุกกี้ compotes เครื่องดื่มผลไม้น้ำผลไม้ ในเวลาเดียวกันเราควรให้นมลูกต่อไป ขวดนม) ในเวลากลางคืนในตอนเช้าหลังจากตื่นนอนและก่อนนอนในเวลากลางคืน จำนวนทั้งหมดของการให้นมควรมีอย่างน้อย 5 ครั้งต่อวันรวมถึงนมแม่ ตัวเลือกที่ดีที่สุด - ให้นมบุตร 2 ครั้ง (เช้าและเย็น) และ 3 มื้อพร้อมอาหารจากโต๊ะส่วนกลาง (ในช่วงบ่ายด้วยช่วงเวลา 4 ชั่วโมง)

อาหารสำหรับเด็กทุกคนควรนำไปต้มหรือนึ่งไม่ควรทอดอาหารทอดให้กับเศษอาหารที่มีอายุ 10 เดือน เป็นสิ่งสำคัญที่ทารกจะได้รับสารอาหารที่ดีอาหารต้องมีวิตามินโปรตีนไขมันและแร่ธาตุทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาของเด็ก เนื่องจากเด็กมีฟันอยู่แล้วคุณต้องให้อาหารแข็งชิ้นแก่เขาซึ่งควรมีขนาดกลางเพื่อให้ทารกสามารถจับพวกมันไว้ในมือได้อย่างสบาย

โหมดรายวัน - นอนหลับและตื่นตัว

ระบบการปกครองรายวันของ crumbs อายุ 10 เดือนยังคงเหมือนเดิมเมื่อเดือนที่แล้ว เด็กนอนหลับในเวลากลางคืนตั้งแต่ 8 ถึง 10 ชั่วโมงในขณะที่ในระหว่างวันจะใช้เวลาสองช่วงเวลาในการนอนหลับ - 1.5-2 ชั่วโมงต่อครั้ง เลี้ยงลูกด้วยนมต้องการอย่างน้อย 5 ครั้งต่อวัน ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเดินเล่นในอากาศบริสุทธิ์และเกมการศึกษา เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กทารกทำงานหนักเกินไปและแก้ไขปัญหาที่ไม่จำเป็นคุณควรพยายามที่จะไม่ละเมิดกิจวัตรประจำวันที่จัดตั้งขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากผลของความล้มเหลวดังกล่าวส่งผลเสียต่อความเป็นอยู่และพฤติกรรมของเด็ก

จากผู้ปกครองโดยตรงขึ้นอยู่กับว่าลูกของพวกเขาจะพัฒนาอย่างเต็มที่ เพื่อให้ลูกพัฒนาได้ตามปกติผู้ปกครองจะต้องรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการดูแลและเลี้ยงดูลูก ผู้ปกครองควร:

• ยังคงอุ้มทารกในอ้อมแขนของเธอ แม้ว่าทารกจะเดินอย่างมั่นใจ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าคุณควรหยุดอุ้มมันไว้ในมือ เด็กยังคงต้องการกอดของผู้ปกครอง ควรได้รับ“ กอด” อย่างน้อยวันละ 1.5 ชั่วโมง: พาทารกไปในอ้อมแขนของคุณเดินไปรอบ ๆ ห้องกับเขาพูดคุยร้องเพลงดูตาจูบและพูดคำพูดที่อ่อนโยน
• ใช้เวลาพูดคุยกับเศษเล็กเศษน้อย ในการสนทนากับลูกน้อยการใช้ประโยคสั้น ๆ ด้วยคำพูดง่าย ๆ คุณสามารถแสดงวัตถุเด็กและส่วนต่าง ๆ ของร่างกายเรียกพวกเขาและคำพูดที่ควรจะเข้าใจและสงบ
• เล่นกับลูกน้อย เกมไม่ควรพัฒนาเฉพาะ (ปิรามิดพับ, หยิบก้อน, การวาด, การสร้างแบบจำลอง) แต่ยังเป็นการ์ตูน เมื่อทารกหัวเราะมาก เพื่อให้ของเล่นไม่รบกวนเด็กพวกเขาจำเป็นต้องเปลี่ยนเป็นระยะ
• มอบความปลอดภัยให้ลูกน้อยทั่วทั้งอพาร์ทเมนต์ มันเป็นสิ่งสำคัญที่วัตถุอันตรายทั้งหมด (จาน, แจกัน, ซ็อกเก็ต) จะแยกออกจากเด็กเพราะเด็กคลานผ่านห้องอย่างอิสระและสามารถที่จะได้รับวัตถุที่น่าสนใจมากมาย อย่าลืมเกี่ยวกับการทำความสะอาดเปียกปกติของทุกห้อง
• อ่านนิทานสั้น ๆ ให้เด็กฟัง มันเป็นการดีกว่าที่จะเลือกนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่ง่ายที่สุด

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหลีกเลี่ยงการทำงานหนักเกินไปของเด็กดังนั้นเวลาในการฝึกควรอยู่ระหว่าง 15 ถึง 20 นาที

อายุ 10 เดือนเป็นช่วงอายุที่เหมาะสมที่สุดในการเริ่มติดต่อกับคนอื่น ๆ ในเวลาเดียวกันผู้ปกครองควรเข้าใจว่าเด็กยังเล็กมากที่จะเล่นใน บริษัท ขนาดใหญ่ของเด็ก ในที่สุดเด็กก็จะเหนื่อยเร็วและผู้คนจำนวนมากอาจทำให้ทารกตกใจ ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือการเชิญแฟนหรือเพื่อนกับเด็กเป็นระยะ ที่บ้านคุ้นเคยกับเด็กจะทำให้เขาคุ้นเคยกับทารกคนอื่นได้ง่ายขึ้น เด็กเรียนรู้ได้ดีในระหว่างเกมและเรียนรู้จากทักษะและความสามารถที่เห็นซึ่งกันและกัน หากคุณไม่มีเพื่อนที่มีลูกเล็ก ๆ คุณสามารถเดินไปที่สนามเด็กเล่นสำหรับเด็กเล็ก มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่จะสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ เพราะด้วยวิธีนี้เขาจะไม่เพียง แต่ฝึกฝนทักษะทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาตามปกติ แต่ยังจะได้เพื่อนด้วย!

การพัฒนาเด็กที่ 10 เดือน (วิดีโอ)